作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。我們聽了一?chǎng)關(guān)于“考試敘事作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

考試敘事作文【篇1】

這天早上，一場(chǎng)突然來臨的考試讓我們措手不及。有的同學(xué)玩起了川劇中的變臉?biāo)囆g(shù)，剛才還是一臉的燦爛，傾刻間就變得滿臉烏云；有的同學(xué)則像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；有的同學(xué)則高興得手舞足蹈。愁也罷，樂也罷，總之同學(xué)們都想考出一個(gè)好成績(jī)，得到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。我也不例外，心想：這次我一定要考過張柳思，為男同學(xué)爭(zhēng)光。

考試開始了，有一道題我百思不得其解。我懷疑是題目有問題，想問老師，又覺得出卷人不會(huì)這么粗心，只好絞盡腦汁去想。

交卷時(shí)間到了，我剛好做完，來不及檢查就交卷了?？膳碌目荚嚱K于結(jié)束了，我們的臉也由陰轉(zhuǎn)晴了，教室里沉悶的氣氛也被我們的爭(zhēng)論聲打破了。

下午放學(xué)后，一種心情迫使我去問王老師。我考了多少分？比張柳思高還是低？天不隨我愿，這次我又輸了。不過，王老師的一句話讓我欣慰了許多。王老師說：“沒關(guān)系，下次奧數(shù)爭(zhēng)取拿第一?！笨磥?，王老師還沒對(duì)我失去信心。我一定會(huì)加倍努力，不讓老師同學(xué)失望！

考試敘事作文【篇2】

第二單元數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來了，我迫不急待地打開考試卷:嗬!98分。看著這紅紅的98分，我心里樂滋滋的。心想:這回爸爸又重獎(jiǎng)我了。中午放學(xué)后，我一邊哼著歌兒，一邊興沖沖地向家里飛奔。路旁的樹枝，溪邊的小草，也好像祝賀我，不住地跳躍揮手。一到家門，我就揚(yáng)著手中的考卷，高聲喊道:特大新聞，這回我數(shù)學(xué)考試得了98分，名列全班第一。爸爸，您有何賞賜?爸爸微笑說:慢來，你先把考卷給我看一下，如果真是如此，定有重賞。我說，這有什么看頭，98分就是分嘛!說完，我便慢吞吞地把考卷遞給了爸爸。

爸爸接過考卷，沒有先看卷頭上的分?jǐn)?shù)，而是從頭至尾地查看每道題，一會(huì)兒，爸爸看完考試卷說:運(yùn)炳，過來，你這道應(yīng)用題雖然結(jié)果正確，但是計(jì)算過程錯(cuò)了。老師還是給了你8分。接著說話的聲音嚴(yán)肅了:你下午應(yīng)該去請(qǐng)老師把分?jǐn)?shù)改過來!什么，要改分?jǐn)?shù)。我大叫起來，，是老師打的分，又不是我自己寫的，怎么能改呢?我連忙從爸爸手里奪過考卷，緊緊握住，生怕這8分飛掉似的。爸爸看出我的心思，便語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:運(yùn)炳啊，這8分去掉是可惜的，但是，它可以衡量一個(gè)人，是誠(chéng)實(shí)，還是虛偽!聽了爸爸的話，我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，爸爸又耐心地給我把錯(cuò)了的地方講解了一遍。

吃過午飯，我邊走邊體味著爸爸的話。是啊，誠(chéng)實(shí)勝過8分，甚至800分。于是我加快腳步，走進(jìn)了王老師的寢室，把情況向王老師講明。王老師聽后，給我改了分?jǐn)?shù)，還在班上表?yè)P(yáng)了我。這次考試，我雖然沒有得到全班第一，沒有得到爸爸的重獎(jiǎng)，但是我心里非常高興，因?yàn)槲叶昧俗约簯?yīng)該做一個(gè)怎樣的人。

考試敘事作文【篇3】

“考試?yán)?！”鈴聲剛落最后跑進(jìn)教室的小男孩的這一聲喊叫使得這個(gè)容納了六十六名四年級(jí)同學(xué)的教室頓時(shí)鴉雀無聲，一雙雙課間還閃爍著歡快的眼睛現(xiàn)在卻多了幾分恐慌。大家緊盯著老師手中那直接關(guān)系到是否可以博得父母的歡心從而獲取獎(jiǎng)勵(lì)、關(guān)系到自己的切身利益皮肉之苦甚至生死存亡的試卷，等待著或喜或悲或勝或敗但都得接受的命運(yùn)的降臨。

難怪說“考試是老師的法寶！”發(fā)完試卷后，除了“沙沙”的答卷聲外你很難再聽到其它的聲響。就連平時(shí)愛說話做小動(dòng)作經(jīng)常受批評(píng)的男孩小剛此時(shí)也換上了另一種模樣：小眉頭緊皺了起來，厚厚的嘴唇略微噘起，經(jīng)常玩弄的小玩具小卡片現(xiàn)在也被很少握在手中的鋼筆所替代。所有的同學(xué)都以不同的姿態(tài)認(rèn)真地做著、思索著。有的邊寫邊撓頭，嘴里還似乎念念有詞；有的趴在桌子上認(rèn)真的驗(yàn)算著，偌大的一張演草紙一會(huì)兒工夫就寫滿了；有的則是一邊嘴咬鋼筆一邊凝思；還有的眼望窗外沉思著，一副“載不動(dòng)，許多愁”的樣子。能不發(fā)愁嗎，望了半天也望不見答案。

“老師，她看我的！”突然一個(gè)小男孩清脆的聲音打破了教室的平靜，也打斷了我的頗為興趣的觀察?！袄蠋煟瑒偛?，她斜著眼一直往我這里看！”而他的同桌，一個(gè)戴著眼鏡的胖女孩，此時(shí)一臉做錯(cuò)事的表情，嘴里卻怯怯地說：“我沒――我沒――”當(dāng)我再次轉(zhuǎn)到這兩個(gè)同學(xué)面前時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛才那個(gè)“原告”應(yīng)經(jīng)采取了“亡羊補(bǔ)牢”的措施，找了兩大張驗(yàn)算紙把做完的內(nèi)容全部蓋了起來。而那個(gè)胖女孩依然凝視著自己的幾道還沒做出的應(yīng)用題，一塊小橡皮在她的手中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。NI1EH

“注意，錯(cuò)了！”真想提醒瘦男孩小明一句，看著挺精明的，怎么這么粗心，結(jié)果明明是“69”，可他卻偏偏寫成了“96”！大部分同學(xué)的表情由緊張變?yōu)榛蚱胶突蛭⑿Φ臅r(shí)候，考試的時(shí)間也已過去了大半。)

“老師，還有多長(zhǎng)時(shí)間！”第一排的一個(gè)漂亮女孩伸了個(gè)懶腰后笑嘻嘻地問道。第三排的胖男孩看來真得累壞了，幾分鐘的工夫已經(jīng)打了三個(gè)哈欠，嘴張得簡(jiǎn)直可以放下一個(gè)大蘋果。

還是最后一排的小強(qiáng)的一句話緩解了這太過緊張的氣氛，使沉寂一個(gè)多小時(shí)的教室第一次出現(xiàn)了些許笑聲。,“老師，我想上廁所，我憋不住了！”

考試敘事作文【篇4】

吱吱門打開了，只見老師怒氣沖沖的走進(jìn)了教室手中，拿著一些試卷，啪的一聲試卷被老師狠狠的摔在地上。只見老師用他那機(jī)器人似得眼睛掃描了一下我們?nèi)?，雙手撐在講桌上火冒三丈的說：你們?cè)趺椿厥?，別的班85分以上成群結(jié)隊(duì)，而我們班不及格的人成群結(jié)隊(duì)，我們班的平均分都被你們拉了幾分了!當(dāng)時(shí)同學(xué)們一聽都心照不宣，我會(huì)不會(huì)考砸了?頓時(shí)，同學(xué)們聽老師這么說，大氣都不敢出，過了一會(huì)兒我全身都發(fā)燙，忍不住的小聲嘀咕道，老天爺，讓我考好點(diǎn)吧。

開始發(fā)試卷了，我的左眼一直在跳，好像要發(fā)生什么災(zāi)難似的，也好像我沒考好一樣。因?yàn)槲衣犝f如果左眼一直跳動(dòng)，會(huì)發(fā)生不好的事情，啊，終于發(fā)到我的了，唉，又沒有考好，才考73.5，我看了看同桌的分?jǐn)?shù)是86，比我高多了。我看了同桌的成績(jī)后，忐忑不安的想，就以我現(xiàn)在的手中的分?jǐn)?shù)，老爸，就一定會(huì)先打我?guī)紫?，反正那個(gè)像關(guān)壞人的監(jiān)獄我是必須去的，因?yàn)槲覜]考好。

進(jìn)了小區(qū)后，我就好像聽見大樹葉子被風(fēng)吹的沙沙響，好像對(duì)我說回家吧，要面對(duì)的一定會(huì)面對(duì)的，加油我還聽見小鳥正在嘲笑，我還嗅到了爸爸要打我時(shí)的干巴味。我剛開家門，爸爸就呆呆的站在門口手中拿一根極細(xì)的干子，不慌不忙的問女兒，你這次考了多少分?我顫巍巍的說沒考好，才考了73.5分。爸爸一聽大發(fā)雷霆的說那你還有臉回來，你把你的試卷拿給我看看。爸爸看了看我的試卷，生氣的說你要把我氣死，選擇題你就錯(cuò)了10多分，再加上后面錯(cuò)題都快不及格了。

我這次失分都是在基礎(chǔ)題，填空，選擇題等加起來都快到15分了，如果基礎(chǔ)好一點(diǎn)，我是不是就能上80分了?

因?yàn)槲业幕A(chǔ)比較差，所以爸爸媽媽已經(jīng)給我想好了辦法，那就是我一有空就讓我抄生字，我一定要加倍努力。

考試敘事作文【篇5】

昨天數(shù)學(xué)老師告訴我們今天將會(huì)考試，眼看數(shù)學(xué)課就要到了，我們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)。

上課了，數(shù)學(xué)老師緩緩地走進(jìn)教室，嘴角揚(yáng)著微笑，他兩手空空，我正想著數(shù)學(xué)老師考試為什么不帶試卷？正在這時(shí)，他大聲叫道：“全體起立！”我們大家都不知道他用意何在？

數(shù)學(xué)老師發(fā)號(hào)施令：“全體同學(xué)迅速圍成一個(gè)圓。”固然我們不知道老師的用意，但仍是照做了，只聽老師說：“繞著圈走，現(xiàn)在考試開始。”這算什么考試??？我怎么不懂？我迷惑地想著。

我繞著圈環(huán)顧周圍，后面的垃圾全部丟在了地上，掃把也橫七豎八的，前面的黑板沒有人擦，講臺(tái)上的粉筆亂七八糟。我順手把后面的垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，把掃把排放整潔，有一些勤勞的同學(xué)把講臺(tái)也頓了一下，把黑板也擦干凈了。這時(shí)，老師公布考試結(jié)束，我們大家一頭霧水，哪里考試了，我們根本一個(gè)字也沒有寫。我們議論紛紛，但愿從一些智慧人的口中得到一點(diǎn)點(diǎn)規(guī)則，但他們竟然也不知道，我們大家徹底陷入了沉思。

這時(shí)，老師用教棒敲打著講臺(tái)，清了清嗓子說道：“這次考試中有幾個(gè)同學(xué)得到的是滿分，其余人都是零分，我這次考的是你們有沒有主人公的意識(shí)，看到如斯臟亂差的教室能不能收拾好，但是你們大多數(shù)人都沒有?！蔽覀兟犃撕?，恍然大悟。

這次特別的考試促進(jìn)了我的主人公意識(shí)，這都要感謝老師??！