老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是評估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效依據(jù)。我們聽了一場關(guān)于“電功課件”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

電功課件(篇1)

今天，考完試后，張老師決定讓我們松弛一下心情。所以，都不給我們功課。我們聽了都雀躍萬方。我們都高興地歡呼著“老師萬歲”，“老師萬歲”。

“鈴……”一陣響亮的鈴聲響起。同學(xué)們一窩蜂地沖出教室。同學(xué)們都高談闊論著該怎樣度過這“半日閑”，并三步作兩步地走回家?；氐郊液螅冶氵吪?'溫水浴"，邊聽音樂。泡完溫水浴后，我便到廚房吃媽媽為我準(zhǔn)備的愛心午餐。突然，下起了傾盆大雨，我連忙去幫媽媽收衣服。過后，我便到睡房里睡午覺。由于下雨的關(guān)系，我便很快進入夢鄉(xiāng)了。

一覺醒來后，雨己經(jīng)停了。突然，我聽到朋友們叫我一起到草場去打羽毛球。大伙兒都玩得興奮不已，汗流浹背。這時，家家戶戶的廚房里傳來飯菜香，我們便知已到吃晚餐的時間了。大伙兒便各自回家了。饑腸轆轆的我回到家后，便狼吞虎咽地吃晚餐。過后，我便拿出精神糧食來閱讀。正當(dāng)我閱讀地津津有味時，媽媽突然對我說''已經(jīng)十點半了，該上床睡覺了"。我便聽從媽媽的話上床睡覺。

明天，我又要面對堆積如山的功課了。我真希望老師每天只給我們適量的功課，以讓我們重拾歡顏。

電功課件(篇2)

在這文憑至上的考試制度里，教師們?yōu)榱耸箤W(xué)生在學(xué)習(xí)上脫穎而出，而給予學(xué)生更多的功課。雖然如此，學(xué)生的成績并沒有突飛猛進，反而弄巧成拙，使他們壓力過大而喘不過氣來。

學(xué)生在功課方面已應(yīng)接不暇了，何來進行休閑活動的時間呢?學(xué)生在追求知識之余，身心的健康成長也是很重要的。學(xué)生求取的知識，不僅僅局限于課本知識和功課，還有好多在日常生活上的基本知識也須被并重的。因此，學(xué)生應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)匕才艜r間來上網(wǎng)獲取未被自己挖掘的寶藏-知識。

學(xué)生們走在學(xué)習(xí)的道路上的惟一目標(biāo)是什么呢?仔細(xì)想想，當(dāng)然是培養(yǎng)良好的興趣啦!對于一個學(xué)生來講，正當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)生活情趣是很緊要的。課余時間給予學(xué)生與家人共享天倫之樂，使學(xué)生的興趣、愛好得以發(fā)展。

所謂：“水能載舟亦能覆舟”，學(xué)生的主要任務(wù)使努力學(xué)習(xí)，減少功課會使學(xué)生的學(xué)習(xí)機會降低、無法純粹地掌握老師所教導(dǎo)的課業(yè)，進而影響學(xué)生的學(xué)業(yè)，甚至荒廢學(xué)業(yè)，斷送了自己光明的前途。學(xué)生們因而變得松懈懶散，學(xué)業(yè)逐漸退步，知識也無法累積了。

由此可見，學(xué)生一旦感到肩上的擔(dān)子稍變輕松，便會貪得無厭地想一直輕松下去。反之，學(xué)生的學(xué)問會日益淵博。功課，決定了你的前途。壓力，你成功的推動力

電功課件(篇3)

放學(xué)后，小華背著書包興高采烈地往家里走去。走到自家樓下的時候，遇見身穿運動服，頭戴鴨舌帽，雙手抱著籃球的小剛。

小剛一見小華，高興地說：“小華，真巧，我正想找你和我一起去公園打籃球呢！”小華說：“噢，我要做作業(yè)，你先去找小安玩吧，我做完功課一定來找你們玩?！闭f完，小華急匆匆地走了。正當(dāng)小華上樓梯的時候，又遇見了鄰居小紅，小紅說：“小華，我們一起去公園跳繩好嗎？”小華說：“很抱歉，我不能去。因為我答應(yīng)了小剛，做完功課就立刻去找他玩的，我不能不守信用。”話音剛落，小華低頭就走了?；氐郊遥∪A走進書房，做在書桌前，一心一意地做起功課來。先做數(shù)學(xué)作業(yè)，再做英語作業(yè)，最后做語文作業(yè)。

做完作業(yè)后，他飛快地向公園跑去。只見小剛和小安正在打籃球，于是，小華也加入了他們的隊伍，三個人玩得可痛快了。

電功課件(篇4)

有一種職業(yè)積累是看得見摸得著的你手頭那堆不知道從哪兒換回來的名片。沒頭腦的人會把拿回來的這摞小卡片隨手扔在抽屜里，有心人則要專門拿出時間，把它們進行分門別類的整理：重要資源、潛在客戶、業(yè)界專家、第三方服務(wù)等。但如果事情只進行到這一步，你能做的很可能被市面上越來越熱銷的全能名片王所取代。要知道，電子產(chǎn)品的存儲、分類、整理和搜索功能，遠(yuǎn)比人腦強大和可靠得多。

沒人會否認(rèn)人脈資源在職業(yè)發(fā)展中的重要作用，但怎么做才能把卡片上的一個個陌生名字變成自己行走職場的助推器?有一次出差，幾個同行都和一位大人物交換了名片。當(dāng)時的場面有些雜亂，聚在一起的人也不少，交流空間也僅限于自我介紹和簡單寒暄。回到家里，當(dāng)我正準(zhǔn)備打開電腦把這張卡片上的信息整理進資料庫時，卻意外收到一封抄送給我的郵件。那是其中的一位同行，以我們幾個人的名義給大人物發(fā)了一封郵件，大致意思無非就是進一步自我介紹，并感謝他的熱情相待，以及希望在未來繼續(xù)交流、加強合作。那一刻我的感受除了震驚就是敬佩。我意識到，這位同行比大多數(shù)人多走的這一步，其實是個非常重要的激活的過程把冷冰冰的卡片變成活生生的人，并且讓對方認(rèn)識你、記住你。

千萬不要小看這一步。世界上的事情沒有那么多巧合，別人之所以成功，一定有他成功的道理試著找到它，下一次成功的就會是你。

積累是態(tài)度更是能力

在學(xué)校的時候，老師們會通過自己的反復(fù)實踐，總結(jié)出一整套經(jīng)驗，并且毫無保留地教給我們。

我初中時數(shù)學(xué)老師的一項壯舉，就是把中考所有可能涉及的解答題，概括為萬變不離其宗的12種題型。備考沖刺那陣子，全年級學(xué)生都拿著這套題反復(fù)練習(xí)，力求吃透精髓這樣一來，無論遇到什么樣的刁鉆問題，只要稍加變換，就能在寶典里找到相應(yīng)的解決方案。

那時候我們所做的只是獲得、運用經(jīng)驗，卻跳過了積累的過程。到了職場，我們同樣會獲得大量信息。不一樣的是，離開了老師手把手的幫助，怎樣把信息提煉、概括成可以復(fù)制的經(jīng)驗，并且利用它們妥善地解決問題，就成了我們職業(yè)積累過程中最重要的環(huán)節(jié)。

有朋友常年和實習(xí)生打交道，有一次我們提到了年輕人的職業(yè)態(tài)度時，她講了幾件事。

實習(xí)生A，永遠(yuǎn)把主要精力放在完成指導(dǎo)老師布置的工作上。在他眼里，只要工作成果一交上去，就與自己再無關(guān)系。至于之后這成果在多大程度上被有效利用、老師進行了怎樣的修改，他毫不介意，也毫不在乎。您隨便改，是他的慣常態(tài)度。

實習(xí)生B，是愛惜羽毛的典型。要是有誰擅自改動了她的文案，或者對整體結(jié)構(gòu)提出顛覆性修改意見，她總是一萬個不樂意，甚至對提意見的人給出差評。她始終覺得自己的就是最好的，那些所謂的不同意見，不過是欣賞不了她的優(yōu)秀罷了。

還有實習(xí)生C，朋友提起她時忍不住贊嘆。同樣是認(rèn)真完成工作，同樣是愛惜羽毛，但不一樣的是，她每次都會拿著指導(dǎo)老師的修改稿和自己的原稿進行反復(fù)比對改了什么、怎么改的、為什么要這么改。遇到看不懂的地方，她會追著指導(dǎo)老師不厭其煩地請教：這個地方，您是怎么想的?有沒有其他的方式?您看如果這樣行不行?后來朋友進一步發(fā)現(xiàn)，C會拿著自己的工作成果向單位里不同的人請教。每個人的職位、資歷、觀念不一樣，她也自然能收獲不同角度的方法、立場把它們積累下來，就成了自己職業(yè)發(fā)展的養(yǎng)料。

同樣是做了一項工作，3位實習(xí)生收獲和積累下來的東西卻是天差地別。朋友把這歸結(jié)為職業(yè)態(tài)度的差異，而我覺得，這其實也是每個人能力的體現(xiàn)。不出所料，進入職場幾年之后，A和B還在做著最基礎(chǔ)的'工作，而C已經(jīng)在業(yè)內(nèi)小有名氣，成為一顆炙手可熱的新星。

打撈最核心的經(jīng)驗

仁者見仁，智者見智，面對同樣的信息，每個人歸納出來的經(jīng)驗卻很可能是迥然不同的。

舉個簡單的例子，同樣是寫簡歷，當(dāng)你拿到幾個模板的時候，會從中總結(jié)出什么?

有人看到的是公文化的措辭，條理清晰，避免長篇大論;有人看到的是簡潔明快，即便再豐厚的職業(yè)經(jīng)歷，一張A4紙也足以概括;有人看到的是針對性，根據(jù)求職方向的不同，自我介紹時要調(diào)整重心;有人看到的是在相關(guān)工作經(jīng)驗上的著重表述，認(rèn)為這才是重中之重。

前幾天，一個做HR的朋友向我抱怨他收到的極品簡歷。(職場勵志 )其中一份用到了word中四五種字體和幾乎所有的對齊方式左對齊、右對齊、居中。他笑著搖頭：其實在準(zhǔn)備簡歷的時候，只要站在HR的角度上換位思考一下如果換成是你，每天收到成百上千份簡歷，你希望用最短時間從中得到什么信息就大致可以了解簡歷應(yīng)該怎么寫了。而這種換位思考的意識，才是最核心的經(jīng)驗。

同樣是在歸納和總結(jié)，核心經(jīng)驗遠(yuǎn)比外圍經(jīng)驗更有效、更直接、更具普適性。至于它們從何而來，其實只需要你試著比別人多想一步：事情該怎么做?為什么這么做?每一個具體方法背后的理念是什么?每一次遇到問題，如果你都能在這三個層面上認(rèn)真思考并且有所收獲的話，假以時日，職業(yè)積累的效果將會讓你受益匪淺。

積累信心而不是負(fù)面情緒

每一個在職場縱橫捭闔的人，都是有無數(shù)成功經(jīng)歷打底的。這些耀眼的高光時刻帶給我們的，除了可以不斷復(fù)制的操作經(jīng)驗外，還有一種同樣重要的東西，就是信心。

為什么越是參加過多次國際大賽的運動員，越能顯示出不一樣的大將風(fēng)度，而那些剛剛冒上頭來的小隊員，即便是平時練習(xí)了千百遍的動作，關(guān)鍵時刻也會哆哆嗦嗦地莫名失誤?為什么面臨重要決策的關(guān)口，有些人能當(dāng)機立斷，而另一些人則會反復(fù)權(quán)衡不知所措?一句話：見過世面。

按理說，無論之前有過多少次的成功案例，都不能推導(dǎo)出這一次必定成功。但有信心在，就會有一種舍我其誰的姿態(tài)，一種所向披靡的勇氣。而這些信心，無疑是從每一次的職業(yè)經(jīng)歷中積累下來的，從無到有，從小到大，直至匯聚成一種強者氣質(zhì)。

見過世面的另一種體現(xiàn)是，積累別人的經(jīng)驗，形成自己的經(jīng)驗。

老趙當(dāng)年面試某大型企業(yè)的時候，是做足了功課的。他除了按照慣常路數(shù)上網(wǎng)搜尋面經(jīng)之外，還仔細(xì)研究了應(yīng)聘企業(yè)的規(guī)模、架構(gòu)、類型、價值觀，甚至連企業(yè)的發(fā)展史都有所涉獵。這一系列動作的結(jié)果是，在和面試官的交流中，他寥寥數(shù)語就取得了話語的主動權(quán)，很快贏得對方的好感。而經(jīng)驗之外對企業(yè)細(xì)部的研究，更是讓他在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出。

積累經(jīng)驗，但不囿于經(jīng)驗，這才是職業(yè)發(fā)展的最高境界。

值得注意的是，我們身邊也存在少數(shù)人，對職業(yè)積累的認(rèn)識是有偏差的。在他們眼里，所有的成功都是有背景的，所有的合作都是基于人情的，所有的進步都是斗爭得來的于是，時間越久，他們堆積下來的負(fù)面感受就越多，情緒的垃圾箱就會越來越滿，就算短期獲利，最終的結(jié)果也一定是把自己壓垮。

電功課件(篇5)

年終考試后終于結(jié)束了。當(dāng)我們上最后一節(jié)課時，老師宣布今天沒有功課，大家聽了都喜形于色。

當(dāng)回到家時，我放下書包，就到浴室里一面好好地享受溫水浴，一面聽著從收音機播放出來的音樂。沖好溫水浴后，我就慢慢的享用著媽媽特地為我而準(zhǔn)備的愛心午餐。吃完午餐后，我便到廚房里清洗碗碟。

過后，我就自動自發(fā)地收拾凌亂不堪的書桌。書桌上的書本堆積如山。半個小時后，我躺在綿綿的床上睡個午覺。

當(dāng)我起床時，不了時間已經(jīng)遲到了。我的朋友已在附近的操場上久等了。我就匆匆忙忙的換了件球衣，就朝久違的操場上走去。我與朋友在操場上細(xì)心，我和朋友們玩得不亦樂乎，汗流浹背。傍晚時分，我們就各自回家。

回到家后，我就嗅到陣陣撲鼻而來的飯菜香。我今天的心情特別好，再加上運動后特別餓，我一口氣可吃下三的盤飯。吃完飯后，我便一面聽歌一面看書。天色逐漸地暗了，媽媽也催促我上床睡覺了。我今天的“半日閑”就這樣度過了。

我今天非常開心因為可以度過一個屬于自己的歡樂時光。

電功課件(篇6)

《愛的功課》是一本令人深思的心靈雞湯類圖書，作者通過許多溫馨的故事和感人的場景，探討了愛的力量、意義和方法。在讀完這本書后，我深深被其中的情感所觸動，我也認(rèn)識到了愛的真正含義。

書中的每一個故事都以不同的方式展示了愛的力量。有些故事表達(dá)了家庭之間的愛，譬如一個母親為了孩子付出一切、一個父親默默無聞地守護著家庭、一位老人一直守望在親人的墳前。這些故事教會了我，愛是無私的，它不計較回報，只是默默地為了對方的幸福而付出。愛是一種關(guān)懷和奉獻(xiàn)，它讓人感到溫暖與安慰。

相比之下，書中的另一部分故事則著重描繪了陌生人之間的愛。例如，一位陌生人在公交車上主動讓座、一個路人幫助一位摔倒的行人，或是一個慈善家為幫助需要幫助的人付出自己的力量和財富。這些故事讓我明白，愛不僅應(yīng)該限于親情和友情，它應(yīng)該擴展到我們與周圍的陌生人之間。畢竟，我們都是同一個社會的一員，我們可以用愛去傳遞溫暖，改變他人的生活。

通過這本書，我還意識到愛并不一定是輕松的。愛需要我們勇敢地面對恐懼和挑戰(zhàn)。有時候，我們不得不去愛一個并不完美的人，或是去愛一個可能會傷害我們的人。為了維系愛的關(guān)系，我們需要包容、理解和寬容。這對于我來說是一個很大的觸動，因為我意識到愛是一個成長的過程，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進步，才能讓愛的力量持久而美好。

在讀完《愛的功課》后，我下定決心要更加珍惜身邊的每個人。無論是家人、朋友還是陌生人，每個人都值得被愛和被尊重。我希望自己在日常生活中能夠多關(guān)心他人、多幫助他人。我也希望有更多的人能夠讀到這本書，從而改變我們對愛的認(rèn)知。我相信只有當(dāng)每個人都能夠?qū)廴谌氲饺粘Ｉ钪袝r，我們的社會才能變得更加溫暖、和諧和美好。

小編認(rèn)為，《愛的功課》給我?guī)砹藢鄣娜滤伎肌Ｍㄟ^其中的故事和智慧，我發(fā)現(xiàn)愛是我們生活中最重要的東西之一。書中的故事感人肺腑，讓我深感人性的美好與無私。我相信，只要每個人都能夠在愛的指引下行動，這個世界將會變得更加美好。讀完這本書后，我在心中種下了愛的種子，我愿意將其培育、傳播，讓更多的人感受到愛的力量。

電功課件(篇7)

Worldwide Panel LLC, a small market-research firm, is getting flooded with resumes for four vacancies in sales and information technology.

小型市場研究公司W(wǎng)orldwide Panel LLC準(zhǔn)備招聘4名銷售和IT技術(shù)人員，結(jié)果收到了大量簡歷。

However, officials expect to reject numerous applicants after asking them: 'What is your greatest weakness?' Candidates often respond 'with something that is not a weakness,' say Christopher Morrow, senior vice president of the Calabasas, Calif., concern. 'It is a deal breaker.'

不過，招聘人員預(yù)計，在向應(yīng)聘者發(fā)問“你最大的缺點是什么?”之后，會有很多人被淘汰。Worldwide高級副總裁莫羅(Christopher Morrow)說，對這個問題，應(yīng)聘者的回答往往并非缺點，他們因此過不了關(guān)。

The weakness question represents the most common and most stressful one posed during interviews. Yet in today's weak job market, the wrong answer weakens your chances of winning employment.

“缺點”問題是求職面試中最常見也最讓人頭痛的一個問題。而在眼下就業(yè)市場疲軟的情況下，不恰當(dāng)?shù)幕卮饘⒔档湍阙A得工作的機會。

Some people offer replies they mistakenly assume that bosses love, such as 'I am a perfectionist.' That response 'will be used against you' because you appear incapable of delegating, warns Joshua Ehrlich, dean of a master's program in executive coaching sponsored by BeamPines Inc., a New York coaching firm and Middlesex University in London.

一些應(yīng)聘者會給出誤以為老板會喜歡的答案，比如，“我的缺點是過于追求完美”。對此埃里奇(Joshua Ehrlich)提醒說，這個回答會對你求職不利，因為它顯得你似乎沒有能力授權(quán)給他人。埃里奇是一個由紐約職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)BeamPines Inc.和倫敦米德塞克斯大學(xué)(Middlesex University)合辦的經(jīng)理人碩士班培訓(xùn)項目的負(fù)責(zé)人。

A careful game plan could help you cope with the shortcoming query in a way that highlights your fit for a desired position. Job seekers who field the question well demonstrate that they can 'take initiative and improve themselves,' Mr. Morrow says.

為對付這個問題，可事先精心設(shè)計好一個答案，以凸顯你適合所申請的這個職位。莫羅說，出色回答這個問題的求職者表現(xiàn)出他們能夠“主動行動，改善自己”。

The key? Thorough preparation. Career specialists suggest you take stock of your weaknesses, focusing on job-related ones that won't impede your ability to perform your duties. Tony Santora, an executive vice president for Right Management, a major outplacement firm in Philadelphia, says an information-technology manager flubbed a 2007 interview by choosing a personal foible as his reply: 'My true weakness is that I am a terrible cook.'

關(guān)鍵在哪里?那就是充分的準(zhǔn)備。職場專家建議，你可以整理一下自己的缺點，挑出其中跟工作有關(guān)、但又不會妨礙你行使工作職責(zé)的方面。費城大型職業(yè)介紹機構(gòu)Right Management執(zhí)行副總裁桑特拉(Tony Santora)說，2007年一位IT經(jīng)理在參加面試時，在有關(guān)缺點的問題上敗下陣來：他的回答居然是，“我真正的.缺點是，我的烹飪技術(shù)很糟糕?！?/p>

Rehearse your responses aloud, role play with a friend or videotape yourself —— but don't memorize your words. As you review the video, look for aspects 'you would like to change so you can continue to get better as you practice,' says Peggy Klaus, a leadership coach in Berkeley, Calif.

大聲朗讀答案，可以找朋友或自己用錄像來一番角色扮演。不過，不要背誦自己的答案。加州管理培訓(xùn)師克勞斯(Peggy Klaus)說，回頭看錄像的時候，找出你覺得可以改善的地方，這樣在練習(xí)時可以做得更好。

The IT manager changed his tune after practice sessions with fellow job seekers and a counselor in Cincinnati for Right Management. He instead said he worked such long hours that he found it difficult to stay current with world events. So, he spent 30 minutes every evening catching up at home.

那位IT經(jīng)理在辛辛那提和其他求職者及咨詢師一起參加Right Management的訓(xùn)練課程后改變了思路。他后來的回答是，由于每天長時間忙于工作，他發(fā)現(xiàn)自己很難及時了解世界大事。因此，他每天晚上在家花30分鐘惡補這方面的信息。

When the manager pursued an opportunity at a global drug maker, his revamped response 'really resonated with the interviewer,' says Mr. Santora. The manufacturer hired the man.

桑特拉說，當(dāng)他后來在一家全球性制藥企業(yè)求職時，他的回答讓面試官很有共鳴。這家公司最后雇用了他。

It's equally important that you consider an employer's corporate culture. While being interviewed by a start-up, 'you could say, 'My weakness is I get bored by routine,'' says Ben Dattner, a New York industrial psychologist.

考慮目標(biāo)公司的企業(yè)文化也同樣重要。紐約心理學(xué)家達(dá)特納(Ben Dattner)說，如果到一家初創(chuàng)公司面試，你可以說，“我的缺點是容易對日常的循規(guī)蹈矩感到厭煩”。

Last month, an aspiring executive director of a nonprofit group in suburban San Francisco nearly jeopardized his selection because his reply to a variation of the weakness question ignored one of its core values, according to Ms. Klaus, a board member there. Near the end of his interview, she wondered whether he might have problems with any aspects of the job. 'No, I am confident I could do it all,' the prospect declared.

克勞斯說，上個月，舊金山郊區(qū)一家非營利組織的一名熱情的執(zhí)行董事差一點兒毀掉他的機會，原因是他在回答一個變相的弱點問題時忽視了這家機構(gòu)的一項核心價值?？藙谒故沁@家機構(gòu)的董事。面試快結(jié)束時，克勞斯想知道他對那個職位的各個方面是否還有什么問題?！皼]問題，我想我都能解決，”這位求職者回答到。

His flip comment dismayed Ms. Klaus, because she felt he lacked awareness of his weaknesses. She says his response raised doubts among board members that 'he would be able to take critical feedback,' an attribute the organization values highly.

他這么輕率的回答讓克勞斯有點失望，因為她感覺他對自己的缺點缺乏認(rèn)識。她說，他的回答讓董事們懷疑他是否能聽取批評性意見，而這家機構(gòu)對這一點非?？粗亍?/p>

Because the man was well-qualified, the board gave him a second interview —— and demanded a fuller explanation of his weak spots. He said he had been 'unprepared for that question and nervous about coming out with a big fatal flaw,' then described his tendency to make decisions too fast during workplace crises. Board members' doubts disappeared, and they picked him for the nonprofit's top job.

但因為這位申請人其他條件很好，董事會給了他第二次面試機會，并要求他對自己的缺點作更充分的說明。他說，他第一次面試時“對那個問題毫無準(zhǔn)備，擔(dān)心會說出什么大的致命缺陷，”隨后，他向面試官提到自己在工作遇到危急關(guān)頭時，往往會過于倉促地做出決策。董事會的擔(dān)心消除了，最后安排他擔(dān)任了這家非營利機構(gòu)的負(fù)責(zé)工作。

Ideally, your reply also should exclude the word 'weakness' and cover your corrective steps. Dubbing your greatest fault a 'window of opportunity' signals your improvement efforts should benefit the workplace, says Oscar Adler, a retired Maidenform Brands sales executive and author of the book, 'Sell Yourself in Any Interview.' For instance, he suggests, a salesman might note that he sold more after strengthening his facility with numbers.

理想的情況是，你在回答中應(yīng)盡量避免使用“缺點”這樣的詞，同時還可以提到改正措施。Maidenform Brands銷售主管、《在面試中推銷自己》(Sell Yourself in Any Interview)一書的作者阿德勒(Oscar Adler)說，將你最大的缺點轉(zhuǎn)化為“機會之窗”，表明你的改善措施將使工作受益。比如他建議說，銷售人員可以說，在強化數(shù)學(xué)能力后，銷售業(yè)績上升了。

When an interviewer pops this nerve-wracking query, your body language counts as well. The wrong nonverbal cues undercut your credibility. Certain candidates hunch over, glance furtively around the room or wring their sweaty palms. 'They sort of look like they're being asked a question they can't handle,' says Mr. Adler.

當(dāng)面試官突然提出這樣的刁鉆問題時，你的身體語言也能反映一些問題。不當(dāng)?shù)闹w語言會削弱你的可信度。某些求職者會蜷縮身體，茫然地瞟著房間四周，或是扭動出汗的手掌。阿德勒說，他們看起來就有點像遇到了他們沒法對付的問題。

Maintaining eye contact, regular breathing and a broad smile impress employers that 'you're prepared for the weakness question,' says psychotherapist Pat Pearson, author of 'Stop Self-Sabotage!'

心理學(xué)家皮爾森(Pat Pearson)說，保持視線接觸、正常呼吸和明朗的微笑可以讓雇主覺得“你對有關(guān)弱點的問題有所準(zhǔn)備”。皮爾森著有《停止自我摧毀》(Stop Self-Sabotage!)一書。

For the same reason, you seem thoughtful if you pause before responding. But don't wait too long. 'If you're going to take a minute,' Mr. Morrow cautions, 'I've just identified your weakness.'

同理，如果你回答問題前稍作停頓會讓你看起來深思熟慮。不過不要時間過長。莫羅警告說，如果你的停頓時間長達(dá)一分鐘，那我已經(jīng)能發(fā)現(xiàn)你的弱點了。

相信《電功課件(實用七篇)》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準(zhǔn)備了成功課件教案專題，希望您能喜歡！