在現(xiàn)在社會，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編幫大家整理的2025先進個人發(fā)言稿（通用13篇），希望對大家有所幫助。

2024萬能發(fā)言稿50字 篇1

各位朋友:

大家好，眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。

中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產(chǎn)，一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲啊!中國是一個地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實行的餓民族共同語，已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的'紐帶。

年輕的我們帶著一份對活的憧憬，對求知的渴望，對來生活的追求，進入了大的校園，我們來自五湖四海，不同的地方語言勢必會成為彼此交流的障礙，普通話的運用就自然顯露出來了，但如果沒有標準普通話的基礎(chǔ)，就勢必又帶來很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生!而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當代的形象。

作為一名現(xiàn)代的，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進一步的深造，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名合格所需的素養(yǎng)!

2024萬能發(fā)言稿50字 篇2

各位老師，同學們：

下午好!

現(xiàn)代醫(yī)學告訴我們，一個人的健康既包括身體健康，又包括心理健康，單純地追求身體健康而忽視心理健康，不僅會導致精神疾病的發(fā)生，而且會誘發(fā)多種軀體疾病。

現(xiàn)代社會由于運轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競爭局面的不斷加劇，人們的心理負擔也越來越重。特別是對處于人生特殊階段的青少年來說，你們面臨著生理的、認識的、情感的、社會的多方面的現(xiàn)實問題，面臨著升學的巨大壓力，因而必然承當劇烈的心理沖突。

對于青少年來說，有一定的情緒波動是正常的，但是如果表現(xiàn)過于強烈，就容易造成心理失衡，影響正常的學習和生活。大量事實證明，心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學習成績的取得，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對各種社會環(huán)境有較強的適應能力。許多心理學測驗也證實，當一個人情緒好的時候，往往會精神振奮、干勁倍增，思維敏捷，效率提高;反之，那么會無精打采，思路堵塞，效率下降。

那么青少年心理健康的標準是什么呢?我覺得青少年的心理健康應具備以下素質(zhì)：

個人主義思想嚴重的人那么心胸狹窄，自私自利，患得患失，情緒起伏波動，喜怒無常。希望同學們能按上述四個標準對照檢驗自己，要求自己，以愉悅的心境，飽滿的情緒，去面對困難提高忍耐、受挫力，堅定信念，百折不回，提高自己的心理素質(zhì)，以昂揚的斗志面對生活的.挑戰(zhàn)。

當然，取得一點成績，也不要沾沾自喜，滿足現(xiàn)狀，只有繼續(xù)努力，才會取得更大成功，總之，只有正確對待過去，既不要被眼前的成功所困擾，也不要被暫時的失敗所屈服，要重整旗鼓，輕裝上陣，積極的投入到緊張的學習中去，這才是良好的心理情緒所必需的。

2024萬能發(fā)言稿50字 篇3

各位領(lǐng)導、各位同事們：

大家好！

首先，我代表獲得先進個人稱號的所有人員，對于各位領(lǐng)導的關(guān)心支持，對于各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！

在今年5月份三工區(qū)電解槽通電啟動以來，我們電解一廠全體人員在人員十分緊張的情況下兢兢業(yè)業(yè)，克服種種困難，努力奮斗。歷經(jīng)了兩個多月的苦戰(zhàn)，順利完成了三工區(qū)375KA系列電解槽通電啟動工作。我們深知這些成績的取得，離不開所有領(lǐng)導們的正確領(lǐng)導及科學決策，離不開同事們的辛苦勞作，是領(lǐng)導正確引導的結(jié)果，是電解一廠全體員工任勞任怨，團結(jié)奮斗的結(jié)果，我們個人所獲得的榮譽與成績屬于為啟動工作做出貢獻的每一為職工。今天被評為先進個人，我既感到無比光榮，又感到責任的重大。作為蘭鋁新一代職工，我們只是其中普通的一員，只是做到了一些最普通的事情，我們還要繼續(xù)付出更多的努力，繼承和發(fā)揚老輩蘭鋁人的`光榮傳統(tǒng)，不怕苦、不怕累、勇往直前，為創(chuàng)造蘭鋁分公司及電解一廠更好的業(yè)績，優(yōu)化技術(shù)條件，保持穩(wěn)定生產(chǎn)，作出我們應有的貢獻。

蘭鋁就像是我的另一個家，我為有這個家而感到無比驕傲與自豪。我們今天播下誠實，明天收獲的將是信任！今天播下勤奮，明天收獲的將是成功！今天播下好學，明天收獲的將是智慧!今天播下信念，明天收獲的將是輝煌。為了我們的事業(yè)，我們要繼續(xù)努力、明確目標，加強信心、團結(jié)拼搏、再立新功，為公司有著良好的發(fā)展，貢獻出自己應盡的職責，不斷提升自己的能力，積極為公司創(chuàng)造效益，從而實現(xiàn)我們的人身價值，到那一天，我們一定會為我們的辛勤耕耘和付出的汗水而感到驕傲與自豪！

2024萬能發(fā)言稿50字 篇4

各位領(lǐng)導、老師、同學們：

大家好！

三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人殷殷期盼，堅定地邁進了六中校園。今天站在這里，一股緊張和激動的感覺油然而生。

作為一名體育特長生，三年來，我們在田徑場上揮灑無數(shù)汗水，努力跑步—在跑步上要看到速度、看到成績更要看到自己的進步；努力跳躍—在跳躍上看到遠度、看到高度更要看到自己的希望。因為我們知道：在賽場上，我們會有贏有輸，但是100天后的高考戰(zhàn)場上我們必須贏不能輸。

因為，我們每個人都有自己的理想。當前我們的理想就是———那便是高考的好成績，進入自己理想的大學。

對于我們體育特長生來說，體育專項測試成績必須優(yōu)秀，而且文化成績達到錄取線才能選擇自己理想的大學。我知道剛剛結(jié)束音樂、美術(shù)等藝術(shù)聯(lián)考的考生也同樣如此。而我們曾把太多的精力投入到體育鍛煉，藝術(shù)學習，最后的一百天，我們回到課堂，很多知識是陌生的，怎么辦？

同學們，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰(zhàn)高考的前提，是走向成功的`第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒有被挖掘出來。我們要確信自己是優(yōu)秀的，并把全部精力都集中起來去證明它，我們一定會成功的。

我們說“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)高考的保障。與考試無關(guān)的念頭不要想，與考試無關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的100天中。

堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)高考的支柱。100天，很短，在生命的長河中就如同滄海一粟；100天，又很長，長到足以改變我們的一生。要想誠如己愿踏入理想大學的大門，沒有汗水傾注，也是絕對不可能的。因此我們只有培養(yǎng)自己堅強的意志、堅韌不拔的毅力，通過自己不懈的努力，就能達到勝利的彼岸。

我們可以錯過太陽的光輝，因為明天朝陽依舊會升起；我們可以錯過一輪明月，因為抬頭可以看見滿天繁星；但是我們不能錯過拼搏的三月、奮斗的四月、汗水浸濕書卷的五月和那六月的一飛沖天！六月的展翅，注定了我們一生的軌跡；六月的飛翔，決定了我們一世的旅程！所以，努力吧，在剩下的100天里，竭盡全力，留下生命中最美好的回憶。

謝謝大家！

2024萬能發(fā)言稿50字 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

下午好！今年冬天，低溫嚴寒，冰臨黃河，雨雪長江。大雪可以冰封天地，但卻無法凍結(jié)往高考的步伐。三年時間彈指一揮，不知不覺，離高考僅剩三月之久，無聲無息，龍門僅有百尺之遙。時間如東流之水，永不復還，你我若弦上之箭，蓄勢待發(fā)。今天的我們就是等待破繭的蛹，是將要接受洗禮的海燕，是準備搶灘登陸的.戰(zhàn)士！

同學們，從進入百高大門的那天起，我們已踏上尋夢的旅途。三年來我們懸梁刺股，發(fā)奮苦讀，風雨無阻，寒暑不輟，為實現(xiàn)夢想中的藍圖揮灑著汗水與淚水。現(xiàn)在，總攻的號角已經(jīng)吹響，命運的車輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的前線。為了心中的夢想，為了08高考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的目標沖刺吧！

回憶過去，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，雷雨滂沱中有我們跋涉的腳步，木葉蕭瑟中有我們朗朗的書聲，北風里有我們堅定的背影。同學們，這一千多個日日夜夜，是苦是累，我們都已走過，在距離高考僅有的一百天的時間里，我們更要堅定自己的信念，咬緊牙關(guān)，快馬加鞭，到達我們的目標。山可撼，地可搖，但我們的激情與勇氣不可消，我們的執(zhí)著與追求不能改。

十年面壁，百日鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！百日的拼搏可以創(chuàng)造奇跡，三月的奮斗足以鑄就輝煌。為此，讓我們以理想的名義對自己提出以下5點要求：

一、緊密配合，加強溝通，團結(jié)拼搏，眾志成城！

二、志存高遠，腳踏實地，用最穩(wěn)健的步伐將理想堅持到底！

三、投入專注，心無旁騖。摒棄一切誘惑，簡單生活！

四、抓緊時間，分秒必爭。與強者競爭，向自我挑戰(zhàn)！

五、珍惜考試，調(diào)整心態(tài)，鍛煉技能，形成規(guī)范。向心態(tài)多要20分，向細節(jié)多要20分，向規(guī)范多要20分！

同學們，高考其實和人生一樣，三分憑運氣，七分靠打拼，愛拼才會贏，敢拼一定贏。

我堅信，只要我們努力過，沒有硝煙的戰(zhàn)場上定會奏響屬于我們的凱歌，有限的時間定會在奮斗中走向永恒。讓我們奮斗一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光，讓08年6月7日被百高歷史永遠銘記。

2024萬能發(fā)言稿50字 篇6

尊敬的老師和親愛的同學們：

大家好！

語言是人類社會最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文字是記錄語言的符號。我國地域遼闊，民族眾多，漢語內(nèi)部的方言也是多且復雜，這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來一些困難。因此普通話就成為了中華民族大家庭的共同語。而規(guī)范漢字，則是記錄這種共同語的最好工具。語言文字規(guī)范化工作關(guān)系到國家的統(tǒng)一、民族的團結(jié)、經(jīng)濟的發(fā)展與社會的進步。學校是推廣普通話的主要陣地。營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，營造文明高雅，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個重要方面，是學校精神文明建設(shè)的重要組成部分。說普通話，寫規(guī)范字不僅僅只是一個說話寫字的問題，它代表了一個人的語文素質(zhì)，進而關(guān)系到一個人的綜合素質(zhì)和文明素質(zhì)。

其實說好普通話并不難。

一、調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學好普通話的重要前提。

普通話并不難學，難的是對心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們需要及時調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開口講。任何學習都有一個從拙笨到熟練的過程，學習普通話也不例外，要盡早達到熟練程度，只有下苦功夫克服困難，戰(zhàn)勝畏懼心理，才能成為學習中的勝利者。

二、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境

任何語言都離不開具體的語言環(huán)境。它直接影響和制約著語言的學習和應用。在學習普通話的過程中，我們一定要克服本地方言環(huán)境的'負面影響，盡可能為自己創(chuàng)造一個有利的普通話環(huán)境。我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻壁，每一塊黑板，每一面櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一個教室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。

三、注意自己的學習方法

我們學習普通話的目的是能聽，能說標準的普通話。這就要求我們改變多年對方言的聽說習慣，建立一種全新的聽說能力，這并非一朝一夕的易事。一方面我們要花大力氣，下苦功夫，老老實實地學習；另一方面也應該地采用恰當?shù)膶W習方法。對應規(guī)律來巧學巧記，使我們的學習收到事半而功倍的效果。

總之，學習普通話是一種長期而艱苦的活動，我們只有全身心地投入進去，做到“耳到”“口到”“心到”才能取得良好的效果。當我們真的能講一口標準的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！現(xiàn)在普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！

老師們，同學們：讓我們堅持不懈地共同努力，形成了人人都講普通話的習慣。讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強規(guī)范，全面提高，使普通話成為真正校園語言。

謝謝大家！

2024萬能發(fā)言稿50字 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

100天是一個怎樣的數(shù)字？如果我們不去細想，會感覺一百天很短，但是如果細想一下，便會發(fā)現(xiàn)，這一百天或許是一次翻盤的機會。一年僅是三百多天，而這一百天便占據(jù)了三分之一，所以同學們，我們不要害怕時間，這一百天的時間或許已經(jīng)足夠，只要我們做好準備，為自己穿上盔甲，做好應戰(zhàn)的計劃，我相信就這一百天，我們就能逆風起航，在這一場較量之中拿下自己的戰(zhàn)果。

高中時代對于我們每一個學生來說，都是一次難忘的青春。這些年里，我們一直前行，一直向上攀爬，不管經(jīng)歷怎樣的風雨，我們都未曾停下來過。這一次，在面對高考這一個重大難關(guān)時，我想我們也會拿起自己的勇氣和固執(zhí)，去和它進行一場較量。同學們認為上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士什么最重要？是的，就是我們內(nèi)心的`那一股勇氣，是它讓我們有信心，有決心去打這樣的一場勝仗，也是它告訴我們前方還有明燈，只要我們勇敢往前走，就不怕走不到目的地。所以這一次，勇氣是尤為重要的，即使我們內(nèi)心或許會有害怕，但是也請大家把它收起來，把內(nèi)心的那一份渴望和勇敢拿出來，振奮我們的士氣，也對未來多加一些期待。

高考這一件事情，有時候我把它看得很輕，雖然說學習講究結(jié)果，但我們在學習這件事情上本身便是一個過程。將來的我們不管去了怎樣的一座城市，一個大學，其實這都是我們?nèi)松械囊欢温贸贪?！同學們，打敗我們的永遠都不是那一份挫折和坎坷，而是我們內(nèi)心的那一份脆弱和懦弱。所以不管怎么樣，我們都應該正視前方，不要受其他的影響，雙眼直視前方，我們就能看到希望在閃爍，我們就能看到勝利在招手。

就讓我們一同收拾好心情，一同整理好情緒。即使高中即將結(jié)束，我們也要在高考這個結(jié)尾上畫上一個好的句點。即使只剩一百天，我相信接下來的每一天都會是一次突破，我也相信未來等待我們的會是一個更加不同的明天。同學們，讓我們振奮起來吧！讓我們忙碌起來吧！讓我們努力起來吧！讓我們無所畏懼，去對抗每一個未知和磨難吧！讓我們一同攜手，去完善整個青春年華吧！

2024萬能發(fā)言稿50字 篇8

各位領(lǐng)導，各位老師：

大家好！

首先很感謝徐書記在百忙之中光臨我校來指導檢查工作，對徐書記的到來表示熱烈的歡迎。今天我們在這里召開畢業(yè)班研討會要感謝學校領(lǐng)導的支持與關(guān)懷，在學校領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下我相信我們畢業(yè)班今年的成績會更上一層樓。今天希望各位老師好好交心談心，互相交流經(jīng)驗，做到資源共享，為我們洛恩爭光，也為我們自己爭光。

小學畢業(yè)班是學校的窗口，也是學校的牌子，教學質(zhì)量的好壞直接影響到學校的聲譽。因此，重視畢業(yè)班教育教學，狠抓畢業(yè)班教育教學管理，成為我們學校工作的重中之重。我校每年由學校牽頭，召開畢業(yè)班研討會。通過這些活動讓我們教師能夠凝心聚力，在學校的支持，使畢業(yè)班工作有序開展，錦上開花。

從學生這一頭來說，教師在進行知識復習的同時，教師加強班級管理尤其重要，注重加強情感投入，對學生進行思想引導，了解他們的學習動態(tài)，做他們的知心朋友，多與他們交流、談心，讓他們感受到老師在關(guān)心和照顧自己，自己理應“將心比心，知恩圖報”，自覺形成珍惜每一天，認真復習的良好氛圍，使學生在和諧、健康、輕松的環(huán)境中完成小學最后階段的學習。

從教師這一頭來說，我們老師要經(jīng)常交心，互相取長補短。

（1）、找準劣勢，看到優(yōu)勢。老師們要一起認真分析本屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，找到工作的重點和努力方向，挖掘出學生存在的問題和優(yōu)勢，同時增強我們老師的信心和動力。

（2）、有時侯由于壓力大，我們老師難免會抱怨，會發(fā)牢騷，發(fā)牢騷抱怨也只是一種發(fā)泄，抱怨完了，我們一個個還是像老黃牛一樣在埋頭苦干。這種情況下請領(lǐng)導們多多理解我們的老師，設(shè)身處地替老師著想，真心關(guān)心與體貼，使我們能有積極的`熱情、飽滿的精神面對教學和工作。

教師的職業(yè)講奉獻，畢業(yè)班的工作則更需要畢業(yè)班的老師們付出更多的努力，更多的奉獻，為學校，為學生，也為自己。

我的發(fā)言完了。

最后，祝各位領(lǐng)導，各位老師工作順利，身體健康！祝我們洛小的明天更美好！

2024萬能發(fā)言稿50字 篇9

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

今天，我們來談談小學生如何保持心理健康。作為小學生，每天都要扛著沉重的書包上學，還要面對各種考試、作業(yè)和練。如果考得好，辛苦就有了回報，但如果考得不好，就會面臨老師、同學和家長的批評和責難，讓孩子感到很無助。雖然現(xiàn)在社會上的父母們都很重視孩子的教育，但是有多少人真正了解科學、理性和適度的教育方式，也是一個問題。

那么，小學生們?nèi)绾伪３中睦斫】的兀?/p>

首先，要增強自信心，克服自卑心理。有一個男孩子，他在家里很懂事孝順，會做家務，也關(guān)心家里的人。但他不善于表達，上課不敢舉手發(fā)言，即使知道答案，也不敢回答。因此，常常受到老師的批評。隨著時間的`推移，他變得更加內(nèi)向，不愿與同學和老師交流，也不能按時完成作業(yè)，最終甚至不帶作業(yè)本。當他的媽媽和他交談時，發(fā)現(xiàn)他覺得自己什么都不行，老師也不喜歡他，甚至覺得死了也沒什么意思。這種自卑心理是由于個人某些缺陷或?qū)以馐《纬傻?，會嚴重影響心理健康?/p>

克服自卑心理的關(guān)鍵是建立自信心。有自信心的人相信自己通過努力可以做好事情，能正確評價自己的能力，不怕挫折和失敗，能夠堅持到底。當我們樹立了自信心，就可以逐步提高研究成績，并且改善和建立良好的人際關(guān)系。

其次，要擁有意志堅強的品質(zhì)，克服困難。小學生們面臨的困難很多，但只要有堅強的意志，就能夠克服它們。意志堅強的人有明確的目標，能夠堅持不懈地追求，即使遇到困難也不會輕易放棄。

保持心理健康對小學生來說非常重要，希望大家能夠通過增強自信心和意志力，克服困難，實現(xiàn)自身的價值。謝謝大家！

2024萬能發(fā)言稿50字 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

大家好!

我是來xxx的xxx，今天作為公司先進個人代表，在這里發(fā)言，我倍感自豪和榮幸，內(nèi)心十分激動。首先我代表此次獲得榮譽稱號的員工，感謝公司的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導的支持，感謝同事們的幫助!我們在工作中所取得的成績，是領(lǐng)導以身作則，正確領(lǐng)導的結(jié)果，是同事們相互幫助，團結(jié)奮斗的結(jié)果。成績和榮譽應屬于為公司做出貢獻的每一個團隊和每一位員工。借此機會，請允許我向一直以來幫助、支持我們工作的各位同事表示衷心的感謝!向關(guān)心、培養(yǎng)我們的各位領(lǐng)導表示由衷的敬意!

我們每天都在做著本職工作，被評選為公司的先進個人，是領(lǐng)導對我們工作的一種支持與鼓勵。在平時的工作中，其實身邊還有很多人盡心盡力，認認真真的做著自己的工作，這些人都是我們學習的榜樣。

2009年我從大學畢業(yè)后就來到xxx集團工作，這是我人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點，也是一個新的起點。作為跨入社會的第一步，新的'環(huán)境，給了我新的挑戰(zhàn)與機會，在這里有很多東西需要學習，工作經(jīng)驗需要積累。

作為剛剛進入這個行業(yè)的工藝員，雖然與所學專業(yè)相關(guān)，但一切都顯得很陌生，各種生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)工藝，理論與實際相差甚遠，可是這些卻吸引著我。在這一年多的時間里我學到了很多，也進步了許多。這些進步離不開同事們的幫助，是他們一步一步教會我具體的操作，傳授生產(chǎn)經(jīng)驗;也離不開領(lǐng)導的悉心指導，告訴我應該朝哪個方向努力，傳授我做事的方式方法，耐心講解生產(chǎn)中遇到的技術(shù)問題。

生產(chǎn)一線是我們學習的最好地方，很多問題都可以在這里得到體現(xiàn)，在日常的工作中，細心觀察，做好生產(chǎn)記錄，不斷總結(jié)分析，從實踐中學習，積累生產(chǎn)經(jīng)驗。出現(xiàn)問題后，不能畏懼困難，要迎難而上，找到關(guān)鍵的癥結(jié)所在，在解決問題的過程中完善生產(chǎn)工藝。只有細心地觀察，用心學習，才能在原有的基礎(chǔ)上，不斷進步，不斷創(chuàng)新，為企業(yè)注入新鮮血液。

作為一名基層技術(shù)管理人員，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，以身作則，做好每一件事情，幫助值班長搞好班組建設(shè)，加強班組凝聚力，發(fā)揮好團隊力量，保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務?？偨Y(jié)每一次訂單生產(chǎn)過程中的經(jīng)驗與不足，分享給其他的班組，避免問題的發(fā)生，提高生產(chǎn)技術(shù)水平與產(chǎn)品質(zhì)量。所有的這些進步都離不開值班長和班組人員的支持。每個人都是生產(chǎn)鏈條的重要環(huán)節(jié)，缺少哪一節(jié)都不能正常運作。

要想把事情做好，就必須有一個好的工作態(tài)度。我們要繼續(xù)努力，不論處于什么樣的工作崗位，都能夠恪盡職守，無私忘我，勤勤懇懇的工作。從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在工作中嚴格要求自己，不斷豐富自己的操作技能，提高自身的技術(shù)水平，爭做榜樣，努力作一名合格的xxx人。

今天我們被評為20xx年度先進個人，但不會沉醉在今天的榮譽與掌聲中，我們也還存在很多不足，成績只能說明過去，昨天，我努力了，明天，我將更加努力，在此，我代表先進個人鄭重承喏，我們將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，在工作中不斷提高和完善自我，認真履行崗位職責，踏實工作，愛崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意的投入到工作中，以此來回報各位領(lǐng)導和同事們的鼓勵和期盼。

謝謝大家!

2024萬能發(fā)言稿50字 篇11

尊敬的各位評委老師。親愛的同學們：

大家好！今天我很榮幸地與各位老師。各位同學一起相聚在這里，參加“推廣普通話。共筑中國夢”主題普通話演講比賽。我演講的題目是：民族·語言·家！遙遠的東方有個美麗而古老的國家——中國。她有著五千多年的悠久歷史；有著數(shù)不盡的神話傳說；有著文明而古樸的民風；有著燦爛無盡的民族文化。世上最雄偉。壯觀。迷人的山，世上最沸騰。氣派。醉人的河，滋養(yǎng)著她勤勞。堅韌?？蓯鄣膬号?。她善良。多情。博愛。深沉。又充滿智慧。你看，她開放了，漸漸朝著富裕接近，明天的她一定更強大。這就是我的祖國，我深愛的祖國，我是中國人，愛說中國普通話。

從漢語誕生的第一天起，已經(jīng)和中華民族的歷史緊緊相連。五千年的歲月積累，國家的歷史，語言的歷史，你中有我，我中有你，層層堆積，早已像高山一樣博大雄偉，似海洋一般廣闊無垠。修筑萬里長城是為了保護它不受傷害，英雄兒女為了捍衛(wèi)它的尊嚴浴血奮戰(zhàn)抵御外強，正是他們撐起了我們民族的脊梁，祖國的希望，是他們用滿腔的熱血，譜寫了無愧于時代的凱歌，才使得我們的母語響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮。

這是一種多么美麗的語言??！它是一首古老的情歌，深情。纏綿；它是一首精辟的詩，刻骨。醉人；更是一篇抒情散文，向人訴說著滿腔激情，令人隨之起伏。蕩漾，大有與之同生死。共命運之勢。悠久的歷史文化是它的靈魂，它時時牽動人們的心，讓人無時無刻不忘自己是中國人，身上流的是龍的鮮血，擁有的是一顆赤誠的中國心。

作為一名傳承中華民族根脈的使者，我們更應固守著這份民族文化精髓。為此，我們開展了“推廣普通話。共筑中國夢”主題演講比賽：聽，比賽中同學們發(fā)自肺腑吐心聲；看，大賽中同學們神采飛揚現(xiàn)豪情；

多彩的語言，豐厚的人文，綿綿的'情思。深邃的哲理，啟心智，長知識，令我們愛上了漢語，感嘆著祖國的偉大。

漢語是熱血一般黃河的波濤，是群星一般祖先的謎，是春蠶口中吐出的絲綢古道。它是遨游太空時發(fā)出的問候，是奧運升旗時奏響的國歌，是每次放飛白鴿時華夏民族的生日。

讓我們在這一句句韻文偶句中，一聲聲快樂誦讀中，品讀普通話的韻味，繼承她的精華；讓我們?yōu)檫@個大家庭而自豪，因為她擁有五十六個民族，是我們共同的家！

2024萬能發(fā)言稿50字 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導、同仁們：

大家好！

非常榮幸能夠參加這次畢業(yè)班工作研討會，共同探討如何更好地推進畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班工作是一項復雜而艱巨的任務，它要求我們既要關(guān)注學生的學習成績，又要關(guān)注學生的全面發(fā)展；既要注重教學質(zhì)量的提高，又要注重學生心理健康的培養(yǎng)。因此，我們需要從多個方面入手，全面提升畢業(yè)班工作的質(zhì)量和水平。

首先，我認為我們應該加強教學管理，確保教學質(zhì)量。我們要制定科學的教學計劃，合理安排教學進度，注重知識的系統(tǒng)性和連貫性。同時，我們還要加強課堂教學管理，確保課堂秩序井然，提高教學效果。

其次，我們要關(guān)注學生的全面發(fā)展。畢業(yè)班學生不僅要面對升學壓力，還要面對未來的職業(yè)選擇和生活規(guī)劃。因此，我們需要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，包括思維能力、創(chuàng)新能力、實踐能力等方面。我們可以通過開展豐富多彩的課外活動、社會實踐等方式，讓學生更好地鍛煉自己的能力和素質(zhì)。

此外，我們還要加強心理輔導工作。畢業(yè)班學生面臨著巨大的'心理壓力，我們需要建立心理輔導機制，為學生提供及時、有效的心理支持和幫助。我們可以邀請專業(yè)的心理咨詢師為學生開展心理輔導講座，或者建立心理輔導熱線，為學生提供隨時隨地的心理咨詢服務。

最后，我想強調(diào)的是，畢業(yè)班工作是一項集體工作，需要各位同仁們共同努力。我們要加強溝通與合作，形成工作合力，共同推進畢業(yè)班工作的順利開展。

謝謝大家！

2024萬能發(fā)言稿50字 篇13

親愛的老師們：

小學畢業(yè)班數(shù)學復習的目的是對整個小學數(shù)學各冊教材中的知識做系統(tǒng)的、綜合的、全面的梳理，溝通知識之間的橫向、縱向聯(lián)系，形成較完整的知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。所以，鞏固知識、整理知識、查漏補缺和發(fā)展提高是小學數(shù)學畢業(yè)復習的主要目的。當然，對于我們來說，畢業(yè)班的數(shù)學復習最終的目的是通過復習迎接畢業(yè)考試。那么，如何在后半學期做好畢業(yè)班的數(shù)學復習教學工作呢？在此，談談我們學校六年級備課組三位數(shù)學老師的打算。

一、認真鉆研教材，明確知識要點

現(xiàn)在我們所用的人教版六年級數(shù)學教材第四單元整理和復習中，把整個小學的知識分六大部分歸類整理，方便我們進行總復習。其實我們不按這種方法來歸類也可以，如按新課標要求把數(shù)學知識內(nèi)容分為“四大領(lǐng)域”——數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合活動，當然實踐與活動這部分內(nèi)容在平時考試中一般不出現(xiàn)。每個領(lǐng)域有較多的知識模塊（“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域包括“數(shù)的認識、數(shù)的運算、式與方程”等知識模塊），每個知識模塊也包括許多知識要點（“式與方程”模塊包括“用字母表示數(shù)、簡易方程、比和比例”等知識要點），每個知識要點又包括許多知識點（“比例”知識要點包括“比例的意義和基本性質(zhì)、正、反比例的意義、比例尺、比例的應用”等知識點）。所以在上復習課時，備課過程中一定要認真鉆研教材，老師明確每一節(jié)復習課要梳理的所有知識點。有人把我們平時的新授課教學比作“栽活一棵樹”，而畢業(yè)班復習課教學則比作“育好一片林”。栽活一棵樹容易，育好一片林要花大力氣，對學生來說，復習課既不像新授課那樣有“新鮮感”，也不像練習課那樣有成功感，對教師而言，復習課要教會學生獲取新的信息，舊知識以新形式呈現(xiàn)，引導學生從新的角度去探索學習，去分析思考解決問題。教師要明確，理順每一模塊的知識要點，為學生建構(gòu)知識網(wǎng)絡鋪路架橋。

二、靈活設(shè)計教學思路，整理知識

整理知識是復習課的重要一環(huán)，常見在復習時師生通過一問一答由教師將知識整理出來。我們認為知識最好以學生為主，依據(jù)復習內(nèi)容的特點，按照學生的認知規(guī)律，結(jié)合自己的教學風格，靈活地設(shè)計教學思路。如以復習“分數(shù)的意義”知識要點為例，首先讓學生回憶，整理有關(guān)知識點（分數(shù)的意義、分數(shù)單位、真分數(shù)、假分數(shù)、帶分數(shù)等）。

在教師引導下，以學生自己為主，并通過同學之間的交流來整理知識，學生容易理清知識，理解知識之間的聯(lián)系和區(qū)別。學生歸納不完整時，教師可以適時播放課前準備好的課件讓學生對比學習。（為了提高復習課的效率，課前盡可能多做課件。備課組幾位老師可以合作制做課件，減輕工作量。）

三、抓住復習重點，精心設(shè)計練習

組織有效的練習是使學生掌握知識，形成技能，發(fā)展智能的重要手段；也是復習的重要一環(huán)。在復習中，教師要抓住復習重點，有計劃、有針對性地選擇或設(shè)計一些練習讓學生精練，確保全體學生都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高。（備課時一定要備題）

在設(shè)計練習時，要注意做到以下幾點：

1.重視基礎(chǔ)性，復習中要抓住重點和關(guān)鍵，進行基本練習；

2.突出針對性，復習中對學生掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)，對一些易混、易錯的知識應設(shè)計對比性練習，讓學生從比較中區(qū)分掌握知識；

3.強調(diào)綜合性，復習中使學生提高綜合運用知識和方法靈活解題的能力，是復習的最終目的。因此，既要有一定數(shù)量的基本練習題和稍作變化的習題，又要有一些綜合性練習題和富有思考性的習題，做到有層次，有坡度，具有一定的`彈性，以適應不同層次學生發(fā)展的需要。

四、查漏補缺，鞏固和強化薄弱環(huán)節(jié)

查漏補缺是復習的重要內(nèi)容。所以在復習前摸清學生中“漏”和“缺”非常重要，在復習課中應十分重視補缺漏和糾錯誤。摸清“缺漏”和常見的錯誤，平時摘記學生作業(yè)中的問題不失為一個好的方法，在復習課之前先根據(jù)相關(guān)內(nèi)容和教學要求作摸底調(diào)查也非常必要。需要注意的是調(diào)查題應以母題考察為主，不出偏題怪題，題量也應適中。然后根據(jù)學生存在的問題，對易錯、常錯以及容易混淆的問題多變題型，讓學生反復練習，以強化對薄弱環(huán)節(jié)的掌握和鞏固?？傊?，要根據(jù)班上學生的實際水平進行變式練習和深化練習，找到學生知識的生長點。

五、分層教學，做好課后輔導工作

做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，想提高后進生的成績，就要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們自覺地把身心投放到學習中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之，復習課教學，教師要根據(jù)學生個體發(fā)展的差異性，采用靈活的教學方法以及不同的學習方式，更好地讓學生理解和記憶所學知識，彌補以往學習知識的不足。還要讓學生通過觀察、比較、分析和討論等方法，最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性，為學生提供一個得以發(fā)揮的自由空間，進而達到提升知識、發(fā)展學生技能，并在最后的升中學考試中取得佳績的目的。