時光如梭，新的學期新的開始，一份優(yōu)秀的教學計劃，可以讓新的學期教學更有干勁，我們是否真的清楚自己的學科教學計劃怎么寫呢？我們聽了一場關于“開學教學計劃”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

開學教學計劃 篇1

小班開學第二周教學計劃

時間：2021年9月13日-2021年9月17日

1.主題：我愛我的家

目標：通過多種渠道讓小班學生了解家庭結構，認識家庭成員，學習關心家人，學會感恩家人。

2.教學內容：

（1）生活經驗類故事：媽媽和爸爸的辛勞；和爺爺奶奶相處的美好時光。引導小班學生了解家庭成員的重要性，讓小班學生明白家庭成員的關系對個人成長的幫助。

（2）繪本故事：《小兔回家》、《小鳥的家》等。通過繪本的方式讓小班學生了解家的多樣性，認識不同家庭環(huán)境下的孩子和家人相處的方式。

（3）情感教育：通過小班學生關心母乳喂養(yǎng)的小寶寶，學習了解寶寶出生后的成長過程。此外，領導他們到社區(qū)中心，參觀情況良好的童話故居，領會到“家”的另一種生活狀態(tài)。

3、教學活動

（1）朗讀故事：教師朗讀《小兔回家》、《小鳥的家》等繪本故事，利用繪本讓小班學生了解不同的家庭形態(tài)和不同的家庭成員之間的互動。

（2）DIY家庭相冊：老師引導小班學生收集家庭成員的照片，然后根據自己的想法制作成一個家庭相冊，讓小班學生自己動手制作家庭相冊，以此來體驗家庭的溫暖。

（3）感恩家人：老師布置作業(yè)，讓小班學生畫自己喜歡的家人，并在幼兒園內展覽。同時在晚班，孩子們一起為家人制作一份特別的小禮物，表示感恩和關愛。

4、所需教具：

（1）生活經驗類繪本故事。

（2）美術材料、照片。

（3）小禮物材料。

本周的教學主題是“我愛我的家”，希望通過這些教學內容和教學活動，能夠幫助小班學生認識到自己的家庭成員對自己成長的幫助，體驗家庭的溫暖和互動的方式，同時學會感恩和關愛家人。

開學教學計劃 篇2

一、整理辦公室，全面準備開學報到工作。

二、整理和布置教室（營造班級開學氛圍）：

1）要求提前組織學生在開學報到前打掃整理本班教室。

2）在黑板上書寫歡迎、提示、激勵的話語。

3）籌劃本班教室的布置：墻報、班務欄、勵志欄、目標欄等。

三、開學報到主要工作：

1、面試主要工作：

1）詢問假期情況，了解學習情況，作業(yè)完成情況；

2）紀律要求：不帶手機、mp3、mp4等來校，注意儀容儀表，不燙發(fā)、染發(fā)，不穿拖鞋，不著奇裝異服等，男生不留長發(fā)，穿好校服；

3）準備教輔、書籍：自己喜歡用的輔導資料（適量）；

4）留意生源異動情況（情況匯總到年級組）；

5）安全事項：來校途中乘車安全，妥善保管錢物；

2、開學報到注冊時間：

2月7日（正月十六）上午8：00———12：00：初一、初二、初三、高一、高二、高三學生入學報名（高一高二學生網上銀行繳費，高三學生晚上7：00開始到浩然樓前刷卡繳費）。

3、報到程序：

1）、學生到所在的班級教室面試，由班主任面試合格后準予報名。（嚴重違紀學生需帶教育意向書，由家長帶學生到德育室，德育室領導對其進行教育并簽訂意向書后才準予報名）

2）、在班主任處交寒假作業(yè)、社會實踐登記表（社區(qū)服務登記表）等。

3）、原內宿學生需在2月7日下午4：00前到3棟宿舍庭院繳交住宿費（1棟、3棟每人300元，2號、4號、6號和1棟副樓每人150元），逾期當作自動退宿處理。

4）、高一高二學生網上繳費后請在小票后填上姓名、班別和學號交回班主任處。

5）高三學生先到本班教室晚修，由總務處依次安排時間，晚上7：00開始到浩然樓前刷卡繳費，班主任面試學生儀容儀表→班主任開出報到單→帶報到單到浩然樓前刷卡繳費→交刷卡憑條和報到單到班主任處→以班為單位統(tǒng)一領取發(fā)放書籍。

6）、班主任憑票據于2月7日到圖書館領取教材，2月8日到圖書館領取作業(yè)本。

4、收費標準：（見下表）

年級

初 中

高 一

高 二

高 三

代收費（元）

全免

313

文135、理145

85

學費（元）

420

420

420

合計（元）

733

文555、理565

505

四、班級管理建議：民主+嚴格+關愛+細心

開學初狠抓學生各項行為規(guī)范，確保良好的'班風學風。結合《中學生日常行為規(guī)范》和學?！兑蝗粘Ｒ?guī)》制定好班紀班規(guī)，特別是抓好學生遲到、早退、曠課現象和學生儀容儀表。

五、生活指導：

1、注意各種安全；寄宿生合理開支消費（貴重物品和多余錢物要妥善保管）；

2、樹立人生目標，學期目標；

3、提升自己文明素養(yǎng)：生活習慣、公共道德、文明禮儀等；

六、與學生交流：

開學第一周，與學生交流一次。

七、班主任開學第一講：

時間：報到注冊當晚晚自習（2月7號）。內容：禮儀紀律教育

溫馨提醒：

1、2月7日晚7：30正常晚修，班主任下班。

2、2月8日上午7點在田徑運動場舉行開學典禮暨上學期期末總結表彰會，會后正式上課，要求全體學生穿校服戴?？?，各年級組長和各班主任組織學生列好隊，6：40開始進場。

3、各班從2月7日開始按德育處、總務處的要求打掃清潔區(qū)和課室衛(wèi)生。

4、作息時間說明：由于運動場的草坪需要養(yǎng)護，2月份不做課間操，2月8日至3月1日按上學期期末時間作息，3月份再作調整。每周一7：00在運動場舉行升旗儀式（下雨天就改在課室進行）。

開學教學計劃 篇3

小班開學第二周教學計劃

第一天：人物造型活動

本次活動旨在讓小班的孩子們通過自己的動手和想象，創(chuàng)造出一個屬于自己的人物造型。

1. 先通過思維導圖讓孩子們列出自己心目中的“英雄榜”，提高孩子們的歸納總結能力。

2. 通過講述民間故事等方式，讓孩子們認識并了解各類人物形象，增強孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

3. 活動開始前，教師可將各種造型材料放在一起，如紙條、棉花、紙板等，讓孩子們選擇自己喜歡的材料。

4. 本次活動時限60分鐘，孩子們需在規(guī)定時間內完成自己的作品，并在全班面前展示自己的成果。

5. 為了解決孩子們可能存在的創(chuàng)作困難，教師需準備一個示范作品，讓孩子們在參考示范作品的同時，更好地完成自己的作品。

第二天：顏色與形狀游戲

本次活動主要讓孩子們通過玩游戲，學習認知顏色和形狀，同時提高孩子們的動手協(xié)同能力。

1. 教師可先將顏色和形狀的概念進行簡單的講解，然后將班級分成小組，每組3-4人。

2. 玩游戲：在教室內隱藏各種顏色和形狀的小圖案或小玩具，然后由教師或家長帶領孩子們搜尋各類物品，每一個發(fā)掘到的物品，都要找出它的顏色和形狀，并在黑板上標出。

3. 游戲過程中，教師要時刻觀察孩子們的表現，適時予以指導和糾正調整，增強孩子們的學習效果。

4. 游戲結束，教師可將顏色和形狀概念的學習進行小結，并讓孩子們進行相應的練習活動，消除他們的疲倦感。

第三天：運動競賽活動

本次活動旨在讓孩子們通過運動參與，學習團隊協(xié)作和競爭意識。

1. 教師可事先準備一些簡單有趣的運動游戲，如跳繩、投籃、拔河等，給孩子們進行比賽，賽制多樣。

2. 教師可將孩子分為三個小組，以旗幟為象征，讓他們在各種比賽中相互競爭，同時著力培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作精神。

3. 記分的方式可以是比賽場次、累計得分或團隊排名，完成游戲后，教師可為獲勝隊伍頒發(fā)小獎勵，給孩子們帶去美妙的體驗和快樂的回憶。

4. 全程教師需有全程的隨行觀察，加強指導和維持比賽的秩序，以降低比賽場次中出現的安全隱患。

第四天：語言游戲“一擲千金”

本次活動旨在讓孩子們用最可愛的方法，發(fā)掘自己的口語表現能力和團隊入門意識。

1. 活動開始前，所有小朋友們坐在同一桌面上，教師準備用彩色方格紙制作數個寶箱，并在寶箱上標出拼音，數量不限。

2. 教師出示一份口語表現卡片，比如音調、語調、語法等，玩家根據卡片內容選定聲音進行說話，押入某個寶箱中，如果聽眾正確猜出了玩家的說話內容，就會由教師獲得相應的紙鈔。

3. 游戲規(guī)則多樣，時間不限，教師可以準備多個卡片，以考驗孩子們的口語表現和團隊入門能力。

4. 教師可以適時給予一些啟發(fā)性的提示，讓孩子們在語言游戲中，感受到語言樂趣和快樂。

以上為小班開學第二周教學安排，希望能給親們帶來借鑒和幫助。

開學教學計劃 篇4

1.指導思想

認真落實學校教辦、教研室教學工作計劃，進一步探索提高英語教學質量和效率的有效途徑在中學教學中，認真學習新的課改理論，更新教學理念，增強學科群教師的凝聚力，形成團結協(xié)作、互助進步的局面。堅持課堂、聽力、評價等常規(guī)教研活動，切實規(guī)范教學行為。同時，更加注重對學生學習過程的引導，倡導“任務型”教學法，為學生提供良好的學習氛圍。

2、具體工作計劃

1、加強集體備課，做好備課工作，備好教材——善于備課結合教學實踐，靈活創(chuàng)造性地使用教材；為學生做好準備——讓每個學生都感到成功，體驗快樂；教學方法——堅持“有效教學”的理念。

2. 在課堂和家庭作業(yè)中。要求教師在設計任務時兼顧學生“喜歡做”和“應該做”兩個方面，最大限度地激發(fā)學生學習英語的興趣和能力。

3. 將教學計劃寫成書面教學計劃，有條不紊地控制教材、分析學習情況、研究教學方法等。

4、要求教師深入學習教材內容，認真組織開展各項教學活動。

三、面向全體學生，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎

1.創(chuàng)造多種情景，鼓勵學生大膽使用英語，寬容自己在學習過程中的錯誤和失誤。

2. 為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現和自我發(fā)展的空間。

3. 鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索，培養(yǎng)聽、說、讀、寫綜合能力。

4.創(chuàng)造條件讓學生探索自己的一些問題，獨立解決問題。

四、關注學生情緒，營造民主和諧的教學氛圍

學生只能對自己有積極的態(tài)度，英語和他們的文化。為了保持英語學習的動力并取得成果，刻板的方式不僅會影響英語學習的效果，還會影響其他發(fā)展。情態(tài)是學好英語的一個重要因素。

因此，我努力營造自由、民主、和諧的教學空間，達到：

1. 尊重每個學生，積極鼓勵他們的學習嘗試，保護他們的自尊和積極性。

2. 將英語教學與情態(tài)有機結合，創(chuàng)造豐富多彩的合作學習活動，促進學生相互學習，相互幫助，體驗成就感，培養(yǎng)合作精神。

3.關注學習困難或內向學習的人，盡可能為他們創(chuàng)造語言機會。

4. 建立和諧、民主的師生溝通渠道，經常與學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵、互相幫助，使教學切合實際。

五、加強學生學習

1.積極創(chuàng)造條件讓學生參與階段性學習目標和實現目標的方法。

2.引導學生結合語境學習，采用推理、咨詢、協(xié)調的方法。

3.引導學生在學習過程中進行自我評價，并根據需要調整學習目標和學習策略。

開學教學計劃 篇5

****小學防疫期間延期開學線上教育教學實施方案

根據國家、省防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指令和有關部署要求，2020年春季學期我區(qū)中小學、幼兒園2月底前不開學。根據蓮都區(qū)教育局關于“離校不離教、停課不停學”的要求，為確保我校新學期各項教育教學目標如期開展，結合學校實際，特制定線上教育教學實施方案。

一、領導小組：

***** 二、指導思想

學校按新學期原定教育教學安排，主要利用釘釘等手段，發(fā)揮網絡教育資源優(yōu)勢，全面實施線上教育教學活動，使全體學生安全有保障、知識能掌握、身心保健康，提高學生自主學習能力和自我管理能力，確保新學期各項教育教學目標如期實現。

三、基本原則

（一）普適性與個性化相結合

學校學生個體差異較大。一方面，線上教育教學充分利用好區(qū)教育局教研室提供的教育教學資源；另一方面，還要發(fā)揮學校的自主性、能動性和創(chuàng)新活力，提供適合不同水平學生的資源，關注不同學段學生特點，實現個性化、精準化學習，提升教師信息化素養(yǎng)。

（二）自主性與支架性相結合

學校借助本次線上教育教學活動，切實提高學生自主學習和管理能力。同時，學校及時提供學習資源，搭建學習“支架”，開展在線答疑，為學生自主學習提供有效支撐和幫助。

（三）科學性與趣味性相結合

線上教育教學所用的課程資源要堅持政治正確導向、學習要求適當，尊重教育教學規(guī)律，小步子，重落實。學習內容盡量有趣，教學指導盡量具體、形象、生動，從而引導學生主動參與學習，感受自學成功的樂趣。

三、實施策略 （一）體現學段特點

線上教育教學活動原則上以原班級為單位組織上課，各年級統(tǒng)一時間統(tǒng)一課表，以“釘釘”直播、“錄播+答疑”等為主要形式開展教學。

三至六年級在區(qū)教育局教研室推出名師課堂基礎上，結合實際分別落實，主要選用錄播的形式進行線上教學。一、二年級根據區(qū)教育局教研室提出的意見，各班老師布置合適的任務，學生在線提交作業(yè)的方式進行學習；語文和數學等主干學科建議做一些預習的作業(yè)，綜合學科（道德與法治等）建議圍繞疫情防控，布置有教育意義的自主作業(yè)；建議學生在家庭成員陪伴下多開展閱讀、體育、游戲等活動。

（二）重視音體美勞等科目的教學組織

音體美勞等其他科目因場地、資源等限制，充分利用教研室推送的“自助學習禮包（音體美勞篇）”開展學習活動。并結合視頻形式布置相關學習、閱讀、欣賞、實踐作業(yè)和線上指導自身防護、生活知識等，引導學生居家健身運動，主動參與力所能及家務勞動，保持積極向上樂觀心態(tài)。。

（三）科學設計學習內容

1.教學內容。以原定新學期正式上課時間起算，以一周為單位，按學期教學計劃和各學科課程標準的要求，統(tǒng)籌安排好各門學科的線上課程內容。重點關注學科德育的彰顯，積極結合本次疫情進行立德樹人的宣傳和引導。制定的線上教學課表不得超過省教育廳規(guī)定的周課時數。

2.教學難度。充分考慮到線上教學的特殊性，放慢進度，以課程標準的達標為宜，以完成學科預習和教學任務為底線，嚴禁各年級超進度的課程內容和超要求的自主作業(yè)，避免出現超出課程標準要求的偏題、難題和怪題。

3.教學評價。各班用好釘釘線上教學布置學生學習任務的同時做好評價方法，加強過程管理，完善反饋機制，能隨時對學生所學內容進行考查和評價，隨時掌握每位學生的實際學習情況，并與開學后的教學做好銜接。

4.教學方式。要設計動靜搭配的學習內容和方式，實現學習思考與動手實踐、身體鍛煉有機結合，要嚴格執(zhí)行每節(jié)課教學時間為20分鐘左右、課程間隔時間15分鐘，全天學習時間低段不超過1小時，高段不超過2小時，避免讓學生長時間看屏幕。

四、工作要求

（一）做好教學直播準備

1.信息處負責人2月7日落實教師釘釘群在線直播培訓，下發(fā)直播操作步驟，并確保每位教師能操作釘釘群直播。

2.教導處2月8日前制定各年級直播教學課程表。

3.同年級學科教師根據教材，由備課組做好直播教學內容分工，精心備課，充分做好直播教學準備；并準備好手提電腦等直播設備。

4.各班班主任2月8日18點前建立班級釘釘群，確保每位學生入群全員參與，2月9日下午15:00調試；

月9日班主任下發(fā)班級學生授課課程表及具體授課時間安排。

月8日學校對接聯(lián)系好郵政快遞，各班作好每位學生教材寄發(fā)詳細地址，力爭盡快將教材送至學生手中。

（二）確保所有任課教師在線到位

班主任要通過組建班級學習指導群、家長群，借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導好學生的學習和生活。任課教師應同步參與直播聽課，配合主講教師指導好本班學生本學科的學習，做好作業(yè)批閱、線上測評等工作。

（三）確?！霸诰€答疑”的質量

教師要及時布置學習任務，適時公布答案，督促學生保質保量地完成作業(yè)，對重難點的題目制作“小微課”進行在線講解或在線答疑，對個別學習有困難的學生在線一對一進行輔導。作業(yè)一律網絡布置，不得要求學生或學生家長外出打印。

（四）合理安排學生作息時間

教師在家辦公，協(xié)助學生共同制定好特殊環(huán)境下的個性化課表，每日的學習容量要合適，做到勞逸結合，保障學生身心健康，注意保護學生的視力。

五、課程安排

***小學教導處

開學教學計劃 篇6

為積極做好工作，根據省市教育部門延遲開學的統(tǒng)一安排部署，我校本著“離校不離育 停課不停學”的宗旨，廣大教 師克服困難積極應對，線上教學逐步正規(guī)完善。隨 的逐步緩解，開學的日期越來越近，為了更好地迎接開學，使開學后的線下教學與之前的線上教學無縫銜接，特制定我校初四開學教學工作銜接計劃。

前期線上內容教學情況反饋。

初四線上教學的內容一直都是復習為主，兼顧學生自主復習和答疑解惑。所有的科目都是對基礎知識進行一輪復習，教師重點對知識點的梳理和強調，學生以練習鞏固為主，根據學科和內容的不同，又會有所側重?，F在第一輪復習都以結束，語文和道德與法治的新課部分也完成。為了檢測學生線上學習效果，我們進行了兩次的月考，學生掌握基本能夠達到要求。

進入第二輪復習，各科更多的加強了知識綜合的運用和重點難點的突破，但由于線 上教學，減少了師生的互動，有個別難點難于突破，也出現部分學生出現了學習上的懈怠的情況，我們加強了師生互動提問的環(huán)節(jié)，也加上了課上的提問點名，也加強了與家長的密切配合，情況有所好轉，但仍需開學后進行重點輔導。

針對線上教學內容，開學后教學內容計劃如下：

1、檢測：線上教學期間，我們進行了三月份和四月份的月考，利用周末晚上的時間，家長監(jiān)督，就答題的真實性是可以保障的，就學生的答題效果而言，出現了整體的問題，就是下一步我們開學后要重點進行強調鞏固的部分。開學后各科會利用4——6節(jié)課對線上教學不足的知識點進行查漏補缺。也會對個別學生進行重點輔導。這個具體的時間進度以備課組實際教學為準。

2、二輪復習：根據復習進度，開始進行二輪復習，再教學中重點強調因材施教，個性化輔導，尤其是要錯 時 錯 峰上學和放學，這樣要求各科老師一直到位，只要學生有需求，老師就利用一切可以利用的時間對學生進行單獨輔導。

3、學生管理：線上教學最大的弊端是極大依賴于學生的自覺性與主動性，通過平時課堂的提問以及課堂筆記的反饋，我們能夠找到學習不夠積極的部分學生，這也是開學后老師應該關注的重點，課堂多提問，課后多關心，促進臨界生跟上整體的復習進度。

4、理想信念價值觀的教育：線上教學通過微課和ppt更多的是知識的傳授，相對于傳統(tǒng)課堂，缺少了情感態(tài)度價值觀和學生的理想信念教育，這也是開學后我們教師應該關注的內容之一，尤其是理想目標教育和勵志教育。

總之，今年的疫 情也為教育教學在匆忙中開創(chuàng)了線上教學，沒有提前準備，尤其是初四，我們老師想方設法積極應對，整體教學沒有問題，但線 上教學對于老師來說畢竟是新鮮而又陌生，出現的問題很多是難以預料的，開學后，我們必將認真總結，全面調研，發(fā)現問題及時解決，努力做好線上線下教學的銜接，盡快使我們的教學工作及早步入正軌。

開學教學計劃 篇7

隨著新學年的開始，迎來了一個全新的開始。為了確保學生們能夠有一個順利的開學，我特別制定了一份詳細的開學教學計劃，旨在為他們提供一個良好的學習環(huán)境和全面的學習機會。以下是本學年開學教學計劃的具體內容。

第一周：迎新與初識

第一周主要是用來迎接學生們的到來以及為新生們提供一個初識校園的機會。學生們將受到熱烈的歡迎和引導，并與校園各種設施進行介紹。將組織一系列的迎新活動，如迎新晚會、校園參觀等，以幫助學生們盡快融入新環(huán)境，建立友誼。

第二周：課程安排與說明

在第二周，將正式開始課程，并對新加入學校的學生進行課程安排和說明。還將介紹學校的課程時間表和教室分布，幫助學生們熟悉新的學習安排。教師們將詳細介紹各門課程的內容、教學目標以及教學方法，并與學生們討論和解答他們的疑問。

第三周到第十周：正式學習與評估

從第三周開始，將進入正式的學習階段。教師們將根據學生們的學習進度和能力制定詳細的教學計劃，并按照計劃進行課堂教學。將強調互動式教學，鼓勵學生們積極參與討論和提問，并提供個性化的輔導和指導。

還將定期進行學習評估，包括小測驗、作業(yè)以及期中和期末考試。通過評估的結果，能夠及時了解學生們的學習情況，及時調整教學內容和方法，確保每個學生都能夠達到他們的潛力。

第十一周：教學反思與總結

第十一周是進行教學反思和總結的時間。將組織教師會議，討論本學期的教學效果，并查找不足之處以進行改進。同時，學生們也將參與評估教師的教學質量，并提供反饋意見，以確保教學質量的不斷提高。

第十二周：開學慶典與表彰

為了鼓勵學生們在本學年取得的成就，將舉辦一次開學慶典。在慶典上，將表彰學生們在各個方面的優(yōu)秀表現，如學術成績突出、社會實踐活動積極參與等。同時，還將安排一系列精彩的演出和活動，為學生們提供一個歡樂的時刻。

通過這份開學教學計劃，旨在為學生們提供一個良好的學習環(huán)境和充足的學習機會，促進他們的全面發(fā)展。通過各種活動的組織和安排，希望學生們能夠迅速適應新環(huán)境，建立起良好的學習和生活習慣，并在新學年取得更大的進步和成就。同時，也將不斷反思和改進教學方法，提高教學質量，以更好地滿足學生們的學習需求。讓以充滿活力和熱情的態(tài)度，迎接新學年的到來！

開學教學計劃 篇8

小班開學第二周教學計劃

本學期的小班教學計劃中，第二周是非常關鍵的一個環(huán)節(jié)。在第一周的適應性階段之后，孩子們已經逐漸適應了學校的環(huán)境和教學方式，開始慢慢地嘗試吸收新的知識。這一周的教學計劃，將重點放在啟蒙教育方面，培養(yǎng)孩子們的邏輯思維、語言表達能力、藝術創(chuàng)造力和社交能力。

主題一：動物世界

本周的主題是“動物世界” 。 我將通過觀察、感受和游戲等多種方式，為孩子們帶來一個豐富的動物教學資源庫，讓他們更好地認識不同的動物，并了解它們的生活習慣、食物和生態(tài)環(huán)境。

1.首先，我們將用立體卡片來展示各種動物的形態(tài)、外貌特征和棲息環(huán)境。

2.接下來，將向孩子們介紹常見的動物，如狗、貓、兔子和老鼠等。我們將通過圖畫故事、電影和游戲等情境教學法，讓孩子們真正了解動物，感受他們與我們之間的聯(lián)系和共同點。

3.還將通過相關活動，如動物園一日游，萌寵親子活動，完成兒童讀物《動物世界大冒險》的閱讀，以及家長獻寶活動等，讓孩子們更好地體驗和了解動物世界。

主題二：情感教育

在孩子成長的過程中，情感是至關重要的。在這個主題下，我們將深入探討孩子們的情感訴求、情緒穩(wěn)定和美好心態(tài)的培養(yǎng)。

1.首先，我將通過音樂、繪畫和手工藝等方式來給孩子創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境，讓他們自由地表達自己的情感，盡情享受生活。

2.接下來，將為孩子們展示關于友誼和親情的故事，以及孩子們如何與他人合作和合理爭取。

3.為了幫助孩子們提高情商水平，我們還將通過閱讀有關情感故事、有意識地分析和解決情感困擾等方面的活動，為孩子們提供更好的情感支持和指導。

主題三：趣味繪畫

九月的秋天，是一年中最美好的季節(jié)之一。在這個主題下，我們將通過繪畫、手工和其他創(chuàng)意活動，讓孩子們更好地體驗秋天的美麗和溫暖。

1.首先，將從秋天的形態(tài)和顏色開始介紹，讓孩子們更好地感受秋天的視覺體驗。

2.接著，逐步向他們介紹大自然中的各種形態(tài)和色彩，引導他們進行一些有趣的藝術創(chuàng)作。

3.通過觀察、分析和思考等多種方式，讓孩子們從藝術創(chuàng)作中，感受到成就感和創(chuàng)造的樂趣。

總結： 以上是小班開學第二周的教學計劃，這個主題的設計，以小班孩子們的實際情況為出發(fā)點，結合他們的興趣和需求，從多個方面進行教育與引導。希望能夠幫助他們開啟一個快樂、幸福和成功的未來之旅。

開學教學計劃 篇9

xxx小學

延期開學在線教育工作實施方案

接縣教育局通知，為加強學校工作，確保全校師生身體健康，全縣中小學開學時間由原定的2月9日延遲至2月17日，按照“停課不停學”的原則，扎實開展教育教學工作，結合我校實際情況，制定如下實施方案。

一、指導思想

充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網+教育”優(yōu)勢，通過網絡平臺、微信群等途徑與家長、學生保持聯(lián)系，提出學習建議，建設“空中課堂”，開展網絡教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質。

二、準備工作

在接到縣教育局發(fā)布的延遲開學通知后，學校第一時間組織領導班子、班主任、任教師在學校管微信群里部署“停課不停學”的工作事宜：

（一）領導班子工作

擬定《xx小學關于2020年春季延遲開學的公告》，第一時間告知家長、學生做好疫情宣傳及居家學習的注意事項擬定《xxx小學“停課不停學”工作實施方案》。

（二）班主任工作

通過微信群向家長了解學生假期外出情況，做好記錄；發(fā)送學校延遲開學公告，向家長明確學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，獲得家長的理解支持；反復向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，讓學生們在家學得安心、家長放心。

（三）任教師工作

1．制定分層、個性化課表，除語、數、英課程外，同時安排道德與法治、音體美等課程。

2．老師根據各自的學科特點和教學內容，布置相應的閱讀、寫作、觀摩學習、查閱資料、動手操作等多種方式的作業(yè)，注意各科作業(yè)量的恰當性，作業(yè)形式的多樣性、趣味性。確實讓孩子們在停課期間學有所獲。

三、具體分工及注意事項

領導班子：各負其責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據學校整體要求，組織、落實好各項工作。

（一）組織機構

組

長：xx 副組長：xx 組

員：xx xx

（二）職責分工

1．班主任：隨時關注班級學生的身體健康及學習鍛煉的情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學習、健康成長。

2．全體教師：以在線答疑等形式進行師生互動教學，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。

① 道德與法治教師：引導學生增加自信，提高認識，不信謠，不傳謠，不造謠。

② 語文教師：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。借助微信群了解學生學情，整合優(yōu)質資源并推送，布置個性化作業(yè)，做好線上教學服務。

③ 數學教師：在了解反饋學生寒假作業(yè)完成情況的基礎上，借助微信群推送優(yōu)質教學資源，布置分層作業(yè)，在線全批全改，為學生答疑解難。 ④ 英語教師：指導學生進行聽讀訓練，群里以打卡的形式上傳學生誦讀課文的音頻，教師進行點對點的反饋指導。三四年級以聽讀為主，五年級適當補充英語閱讀理解篇目。

總之，在這段時期，xxx小學全體教師盡職盡責，齊心協(xié)力，聽從指揮，服從分配，做好延遲開學的相關工作。努力使學業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這段日子里，讓學生擁有不一樣的課堂，收獲不一樣的趣味！

xxx小學 2020年2月

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