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年度培訓總結(jié)報告(篇1)

作為一名教師，不斷學習和提高自己的專業(yè)能力是我們的必修課。近年來，隨著教育環(huán)境的變化和新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，教師的培訓和提高更加重要。作為一名普通的小學老師，在過去的一年里，我參加了各種培訓活動，這些經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。

首先，我參加了學校組織的“教育新技術(shù)應用”培訓課程，這讓我了解了新的教育技術(shù)，如電子白板和網(wǎng)絡資源的應用。我學習了如何在日常教學活動中，有效地使用這些工具來促進學生的學習和發(fā)展。此外，我還了解到一些通用教育軟件和在線教學資源，這些資源可以使課堂更加豐富和生動。

其次，我參加了關(guān)于“心理健康教育”的課程，這讓我更好地理解了學生的心理和情感需求。我們學習了如何在日常教學中如何關(guān)注學生的自尊心和自信心，怎樣授予學生積極的稱贊與鼓勵。同時，我們也了解了孩子的心理成長規(guī)律，如何在他們的成長過程中給予正確的引導。這些經(jīng)驗對我在課堂中的指導和關(guān)懷都有重要意義。

除此之外，我還參加了一些關(guān)于課堂管理和教學方法的課程。通過這些課程的學習，我了解到了一些最新的教學方法和策略，如激勵性教育和游戲化教學。這些新方法可以使學生更積極地參與到課程中去，從而有效地提高學生的學習興趣和主動性。

最后，我參加了一些社會公益活動，如義務支教和慈善捐贈等。這些經(jīng)歷讓我更加關(guān)注教育公益事業(yè)。我發(fā)現(xiàn)，通過參與這些活動，我可以更好地了解當?shù)亟逃那闆r和需求，并且有機會接觸到當?shù)氐膶W校和學生。這些活動的參與不僅增強了我的個人責任感和教育使命感，同時也讓我更好地感受到了教師這一職業(yè)的意義和價值。

綜上所述，過去的一年里，我的教育培訓經(jīng)歷非常充實和豐富，讓我不斷地開拓眼界和提高自己的專業(yè)能力。這些學習經(jīng)歷幫助我更好地理解學生的需求，提高了自己的課堂授課技巧和教育理念，深化了個人的教育能力和使命感。在未來的教學工作中，我將繼續(xù)不斷學習和提高自己，為學生的全面發(fā)展和教育事業(yè)的推進貢獻自己的力量。

年度培訓總結(jié)報告(篇2)

一年的時間總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了全員個人培訓的一整年。回顧這一年的培訓，我不禁感慨萬分。在經(jīng)歷了一系列的培訓課程之后，我們每個人都取得了長足的進步和成長。

這一年的個人培訓著重強調(diào)了提升個人素質(zhì)和技能。在培訓課程中，我們不僅學習了各種與工作相關(guān)的專業(yè)知識，還注重提高個人綜合素質(zhì)，如溝通能力、協(xié)作能力、領(lǐng)導力等。這些內(nèi)容的學習使我深受啟發(fā)，讓我看到了自己的不足，并在不斷的反思和改進中取得了明顯的提高。

在溝通能力方面的培訓課程，對我影響最深。在之前，我一直覺得自己的表達能力不強，經(jīng)常難以清晰地表達自己的觀點和想法。然而，在這一年的培訓課程中，我學到了許多關(guān)于溝通技巧和方法的知識。通過實踐和不斷地練習，我逐漸提升了自己的表達能力?，F(xiàn)在，我可以更加自信地與同事交流，能夠用最簡潔明了的語言表達出自己的觀點，并且能夠與他人進行更好的互動和合作。

除了個人素質(zhì)的提升，培訓還注重了技能的培養(yǎng)。我們通過各種教學方法和操作實踐，全面提升了自己的專業(yè)技能。在崗位培訓中，我學到了許多關(guān)于自己所從事工作的核心知識和操作技巧。這些技能的學習不僅讓我更加熟練地掌握了工作內(nèi)容，也為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。

此外，領(lǐng)導力培訓也是今年個人培訓的亮點之一。在這一系列培訓課程中，我們學到了團隊管理和領(lǐng)導力的重要性，學習了如何激勵團隊成員，建立高效的工作團隊等。通過這些培訓，我深刻理解到領(lǐng)導不僅僅是一個頭銜，更是一種責任和擔當。我意識到作為一個有理想、有責任感的個體，應該不斷提升自己的領(lǐng)導能力，并且在實際工作中積極發(fā)揮自己的作用，激勵和幫助團隊實現(xiàn)目標。

此外，在年度全員個人培訓中，我們還積極參與了各類培訓活動和學習交流。通過和其他同事的交流和互動，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和教訓。不僅提升了我們的個人能力，也豐富了我們的社交圈子，并為我們之后的工作提供了更多的可能性和機會。

總的來說，年度全員個人培訓是一次意義非凡的經(jīng)歷。通過這一年的培訓，我不僅充實自己的知識和技能，也認識到了自己的不足并開始積極改進。同時，我也學會了和其他同事更好地溝通和合作，為公司的發(fā)展做出了自己的貢獻。

回顧這一年的培訓，我深感慶幸能夠參與其中。這不僅是一次對自己的鍛煉和成長，更是對我職業(yè)生涯的寶貴積累。在未來的工作中，我將會繼續(xù)努力，將所學到的知識和技能應用到實際工作中，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也期待著明年的全員個人培訓，希望能夠繼續(xù)得到更全面和深入的培訓內(nèi)容，為自己的職業(yè)發(fā)展開拓更大的空間。

年度培訓總結(jié)報告(篇3)

20XX年我校在領(lǐng)導們的親切關(guān)懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守了國家的各種法律，認真貫徹黨和國家的各項政策，不斷創(chuàng)新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，加強安全衛(wèi)生管理工作，不斷推進素質(zhì)教育的新途徑，在教書育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻與成績。在過去的一年中一路探索、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。本學年中每個帶班的英語教師，在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校實際條件和學生情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃有組織有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進不斷進步。對照工作計劃，現(xiàn)將20XX年的工作匯報如下：

一、突出特色教育，提升品牌影響力

20XX年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度，我校努力與國際英語教育接軌，創(chuàng)新適合本地區(qū)英

1.認真學習，深化改革，與時俱進

結(jié)合我校工作計劃，20XX年年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng)新為主。積極參與全國社會各界組織的教育研討會，教育理念座談會，各種先進教育理念，教學方法的培訓學習課程等，并與上海君學書院，湖南大學嘉奇商學院等多家全國知名教育機構(gòu)達成合作伙伴關(guān)系，共同推進全國英語教育的發(fā)展。

2.創(chuàng)新教學方法及教育理念，形成特色教育 “以特色教育為重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營方針之一。學校自創(chuàng)辦以來，一直十分重視校園特語教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。 色的特色教育。每周以教研為中心開展全校性的教育研討會及座談會。著力打造具有地域特色及學校自身特色的教育理念及教學方法。不斷學習，總結(jié)，創(chuàng)新，實踐力求探索出最佳的教育方式。

3.發(fā)揚素質(zhì)教育精神，提升全面教育品質(zhì)

為培養(yǎng)學員綜合素質(zhì)，鍛煉學員綜合能力。通過舉辦各種拓展訓練活動，知識競賽等活動，從多方面提升學員綜合素質(zhì)，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。在20XX年中我校先后開展了學員集體感恩生日會、母情節(jié)感恩活動、暑期英語知識競賽、英語書寫與手抄報比賽、萬圣節(jié)派對、圣誕節(jié)游園活動等集體活動。

二、緊抓細化教育，提升教育實力

學生的學習需要有一個科學的系統(tǒng)及方法，需要學校教育與學習對象的完美結(jié)合。20XX年我們結(jié)合年度工作目標及計劃，針對不同年齡學員進行調(diào)研，研究，分析。針對這些細節(jié)工作，20XX年中我們積極組織老師外出學習有關(guān)細化教育理念，整體教育理論，互動式教育法等專業(yè)知識，制定了《班級管理制度與手冊》、《教學細節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項涉及教育細節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度。從細節(jié)，帶整體，促進我校整體的教育實力的提升。針對我校的實際情況，我們主要做了以下工作：

1、每周一次教研活動。主要進行集體備課、評課、課題研討、業(yè)務學習等活動。

2、組織了骨干教師和教學主管的示范課，和全體教師的公開課、新進教師的匯報課活動，并及時評課。

3、積極進行課堂教學方法研究，

全體教師在外訓學習先進教學理念與方法后，各自進行了課堂教學研究，重點突出了“自學研討”、“成果展示”、“鞏固練習”三個主要環(huán)節(jié)，學生的學習自主性大大增強，逐步向“樂學、會學”邁進。

4、在學習培訓的基礎上，除了組織集體學習，進行“案例”交流外，每個教師還加入學校辦公QQ群，記敘反思性教育教學故事，大家通過網(wǎng)絡相互交流學習。

5、為達到最佳教學效果，全面實行小班化教學，所有在讀班級學員不超過20人。

6、落實會議學習制度，每周二次集體會，每周工作計劃于總結(jié)會，英語教研教學研討會。落實推門聽課制度，校長、教學主管不定期不打招呼，推門聽課。

7、各項檢查制度化

(1)、考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實行上班簽名制，中間進行抽查，以防出現(xiàn)個別失控現(xiàn)象。

(2)、每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時在教師會上預警。

(3)、從辦公紀律、教案書寫、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)都作了嚴格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。

(4)、加強檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生,學生儀表,學生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。

(5)、組織提倡任課教師撰寫德育論文，推動帶班教師努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的.教育風格。

三、做好家長服務，促進家校交流

1.帶班老師定時給所帶班級學生進行電話家訪及時反饋學生在校學習情況，每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次。

2.跟隨社會發(fā)展潮流，開設學校QQ群，公眾微信平臺等，將學校最新資訊告知家長，鼓勵家長和學生參加更多的社會活動鍛煉自己。同時詢問家長孩子最近在家的狀態(tài)，若有異常，指導家長如何找到原因并給予一些可行性的建議，及時給家長一些兒童教育方面的知識和案例，引導家長正確地認識孩子的學習和生活等。

3.多與性格怪異、孤僻、自私等的孩子溝通，了解其家庭情況，再用一定的方式去影響家長去重視引導自己的孩子，改變不好的習慣。對于因某些原因造成的學習吃力的學生，給與更多的關(guān)愛，不僅從學習上，還要從生活上、精神上關(guān)心他們，能成為朋友;

4. 根據(jù)每個學生的情況，老師安排家訪，親自了解學生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài);

5.根據(jù)學生實際情況，老師會不定時地安排補課，為了讓學生更好地理解，緊跟班級步伐，不致造成學生學習的障礙，導致不再堅持的后果。

四、緊抓安全防衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安校園

我校積極防范，從細節(jié)出發(fā)，減少各種事故的隱患，杜絕事故的發(fā)生。加強責任人制度，確保全方位管理，落實安全防衛(wèi)措施，確保校區(qū)安全工作。

1、學校從建校開始便成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，由校長鄧麗彬任組長，領(lǐng)導副組長，組員，全面指導學校安全工作。進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火、防震、交通監(jiān)督、家長接送聽課制度等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理。

年度培訓總結(jié)報告(篇4)

本學期培訓部的工作圍繞教育現(xiàn)代化的主題，，以深化教師教育改革為重點，加強對培訓觀念的理性思考，確立了“力求觀念創(chuàng)新，探索以教師為本的開放式、校本式全員教師培訓模式”的培訓策略，加大培訓調(diào)控力度，引導各校主管領(lǐng)導帶頭學習，體驗學習，立足自主培訓，帶領(lǐng)本校教師參與學習，合作學習，充分發(fā)揮了基層學校繼續(xù)教育主陣地的作用。使全中心的中小學教師繼續(xù)教育工作有了新突破。

第一階段：36月中旬

以校本培訓的方式進行新課程的通識培訓。培訓部采用學分制，抽檢教師學習筆記的方式調(diào)控各校的新課程的學習。這個階段，基層各校見縫插針，學習形式百花齊放，有專家報告，校長輔導，教師自學、匯報等。七校、一中等學校為每個老師買了一本《基礎教育課程改革提要》，七校領(lǐng)導還用考試答卷的方式了解教師的學習情況；實驗小學的領(lǐng)導在學習新課程的過程中，研究確定了自己學校的培訓理念，將新課程的信息資料、教育教學案例印發(fā)給每位教師，引導老師看了學習材料后，你怎么想，該怎么做。新課程的學習，以校本的形式開展，不僅擴大了培訓面，更重要的是，培訓的內(nèi)容方式接近了老師們的需要。突破了以往專家報告，少部分教師代表受訓的做法。

第二階段：6月下旬7月中旬

組織培訓者分期分批參加省、市的通識培訓和學科培訓，小學、初中校長、教學校長、教導主任共50人參加了市級培訓，另有17人參加了省教育廳組織的學科培訓，為進步一開展新課程的全員培訓準備了師資。

第三階段：七月中旬以后

采用集中與分散的方式，對小學、初中起始年段的各學科教師進行再培訓，8月份進行有關(guān)新課改的考試。按照上級教育部門“先培訓后上崗，不培訓不上崗”的要求，我們從校長到教師開展了不同形式的培訓學習活動，為新課程的實施做好思想上、觀念上的準備。但是，也有的學校沒有充分利用《繼續(xù)教育資料》和有關(guān)新課改的材料，組織安排教師學習，新課程的學習還存在死角。

“英特爾未來教育”是為支持計算機技術(shù)在課堂上有效應用而設計的一個大型的國際合作性教師培訓項目。培訓過程中最顯著的一個特征，就是學員的學習是一種基于任務和項目的學習，培訓目的是讓學員在完成作業(yè)的過程中轉(zhuǎn)變教育觀念，形成一種全新的教育理念，即以學生為本，以活動、參與為主，以信息化教學為重要手段，注重培養(yǎng)學生的動手能力和探究能力，是與新課程的培訓目標一致的。

為了使我們的培訓“原汁原味”，產(chǎn)生“震撼”，避免走過場，我們的做法是二級培訓，先搞主講培訓：

1、請來長春市僅有的接受過兩次英特爾公司培訓的老師，給我們每所學校都培訓了2名主講教師，

2、各校主講都保證一名副校長或主任或優(yōu)秀學科教師，

3、為了使大家盡快進入角色，舉行了開班式，中心、進修學校、培訓部從不同角度宣講“英特爾未來教育”，使學員少走了彎路，做好了吃苦、痛苦的思想準備。

4、成立班委會實行自主管理。

5、學習結(jié)束，舉行結(jié)業(yè)式。座談學習感受，研討下一步“英特爾未來教育”校本培訓的方法。學員們在這次培訓學習中吃了不少苦頭，也嘗到了甜頭，正如學員們總結(jié)的那樣：我們的學習經(jīng)歷了一個“難、苦、變、甜”的過程。另外從培訓的組織形式上，學員們在座談中也談到體現(xiàn)了參與性、合作性、研究性，資源共享?？傊@次培訓讓學員明白了怎樣從學生的角度創(chuàng)設問題情境，體會了怎樣探究性重新考核上報市級骨干教師，經(jīng)市教育局審核認定，全中心現(xiàn)有小學、初中市級骨干教師33名。并分3次組織他們通過了市繼教辦的“Frontpage”考試。

召開骨干教師“帶頭輻射作用”經(jīng)驗交流會，這是繼骨干教師“四個一”經(jīng)驗交流會的又一次會議。

年度培訓總結(jié)報告(篇5)

一、思想上高度重視，組織上細致周密

1、加強領(lǐng)導，落實責任

街道黨工委非常重視干部的培訓工作，健全了干部教育培訓統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機構(gòu)。一是形成了由黨工委書記親自抓、分管副書記具體抓，有專人負責的層層抓落實的工作運行機制，為干部培訓的順利開展提供了可靠的組織保障;二是街道黨工委將干部的培訓教育工作作為加強隊伍建設、提高干部素質(zhì)的一項基礎性、長期性工作納入重要議事日程，工委會每季度專題研究一次干部教育培訓問題;三是建立學習機制，領(lǐng)導干部帶頭學習，引導和鞭策干部主動學習，嚴格按照學習計劃定期組織干部學習，并交流學習心得，以促進學習的推進;四是嚴格考勤，將干部學習培訓作為職務晉升和年終考核的依據(jù)，實行獎懲逗硬;五是確保學習經(jīng)費的投入，健全培訓設施、文化設施和學習場地等硬件設施，今年，機關(guān)增設了電腦，為干部創(chuàng)造了良好的學習條件。

2、建立健全學習制度

健全了中心組學習制度、干部培訓制度、干部學習制度、黨、團組織支部學習制度、工會學習制度等，并將這些學習制度經(jīng)?；Ｗゲ恍?，持之以恒，以不斷提高干部自身素質(zhì)，為創(chuàng)建學習型機關(guān)奠定基矗

二、學習形式靈活多樣、學習內(nèi)容豐富實用

根據(jù)區(qū)委組織部、區(qū)人事局總體要求，街道堅持理論聯(lián)系實際、按需施教、注重實效的原則，以加強公務員能力建設為核心，做好初任培訓、任職培訓、更新知識培訓及專門業(yè)務培訓，采取專題講座、集中學習、自學、參加上級培訓等多種形式，促使干部職工在學習中工作、在工作中學習。今年重點開展了以下一些學習培訓：

開展黨校主體班培訓。按照《金牛區(qū)20__年干部培訓工作計劃》要求，參加區(qū)委黨校舉辦局級領(lǐng)導干部培訓班、青年干部培訓班，完成學習任務。

三是組織由街道黨政主要領(lǐng)導講授的理論、時事熱點、黨風廉政學習。

四是組織重點工作培訓，組織培訓對象圍繞各類重點工作，參加專題班培訓，擴大干部受訓覆蓋面。

五是繼續(xù)做好“三標”體系培訓。深入了解iso14000環(huán)境管理體系、iso9001質(zhì)量管理體系、ohsas18001職業(yè)健康安全管理體系標準，熟悉體系文件，能夠緊密結(jié)合本單位業(yè)務工作，保持體系正常運行和持續(xù)改進，確保通過“三標”體系年度審核。

六是開展由黨校主體班培訓、街道組織學習討論、自學與知識競賽相結(jié)合的關(guān)于《成都市行政機關(guān)公務員行政過錯行為處分規(guī)定》的學習培訓。

七是組織干部履職能力培訓：選調(diào)相關(guān)干部和青年骨干，參加區(qū)級部門舉辦的各類業(yè)務培訓班，加強干部崗位知識、崗位技能和新知識、新技能的學習培訓。另外，由各科室，按照公務員專業(yè)化要求和實際工作需要，組織全體干部開展各項業(yè)務知識培訓，不斷提高干部業(yè)務能力和水平。

八是積極參加上級各部門組織的各種培訓教育活動：7名局級領(lǐng)導干部參加堅持“四位一體”科學發(fā)展總體戰(zhàn)略，繼續(xù)穩(wěn)步推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)培訓班;1名干部參加區(qū)委組織部舉辦的為期1個月的局級干部培訓;2人參加了區(qū)城管局舉辦的數(shù)字化城管終端及四大系統(tǒng)操作的培訓;3人參加區(qū)財政局舉辦的成都市罰沒財產(chǎn)管理規(guī)定業(yè)務的培訓;3人參加了檔案局舉辦的檔案工作培訓;4人參加區(qū)審計局舉辦的內(nèi)審人員業(yè)務的培訓;3人參加了區(qū)國資局組織的國資管理的培訓。

九是開展iso14000環(huán)境管理體系、iso9001質(zhì)量管理體系、ohsas18001職業(yè)健康安全管理體系培訓。培訓覆蓋了街辦全體工作人員，使全體工作人員深入了解體系標準，熟悉體系文件，有效保證了街辦“三標”體系通過年度審核。

三、培訓教育效果明顯，機關(guān)風貌再度提升

今后，我們要進一步總結(jié)干部培訓教育工作經(jīng)驗，完善機關(guān)學習制度和激勵機制，使學習活動經(jīng)?；⒅贫然?，樹立良好的街道干部形象，更好地為轄區(qū)群眾服務，為加強黨的的執(zhí)政能力建設創(chuàng)造更堅實的基矗。

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