作文是語文學(xué)科里很重要的一部分，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。要想寫好一篇作文可以借鑒一些優(yōu)秀的作文模板，那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？經(jīng)過收集，小編整理了兒科周記(合集15篇)，供你參考，希望能夠幫助到大家。

兒科周記(篇1)

第一天

今天是我在新生兒科開始實(shí)習(xí)的第一天。一進(jìn)入病房，我就被那嬰兒的清澈眼神所吸引。他們的純真無邪和天真可愛讓我感到心頭一暖。我被分配到了一個(gè)嬰兒的病床旁邊，這位小寶寶因?yàn)樵绠a(chǎn)而需要留在醫(yī)院觀察一段時(shí)間。我輕輕地摸了摸他的小手，他看著我，眨了眨眼睛，仿佛在與我交流一樣。

我跟著護(hù)士學(xué)習(xí)如何給嬰兒更換尿布和進(jìn)行喂養(yǎng)。雖然這些看似簡單的工作，但需要極大的耐心和細(xì)心。我不敢有絲毫馬虎，生怕傷害到這些嬰兒。護(hù)士告訴我，在新生兒科的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要小心翼翼，因?yàn)樗麄兊纳浅４嗳?。我決心好好學(xué)習(xí)，做好每一件事情。

第二天

今天我跟著醫(yī)生參加了一個(gè)關(guān)于新生兒呼吸困難的病例討論。這位寶寶因?yàn)槌錾鷷r(shí)窒息，導(dǎo)致呼吸困難，需要接受氧氣治療。醫(yī)生向我們介紹了新生兒呼吸困難的常見原因和治療方法，讓我對這方面的知識(shí)有了更深入的了解。

在病房里，我看到了一個(gè)剛接受手術(shù)的新生兒。他的媽媽緊緊地握著我的手，眼里充滿了擔(dān)憂和不舍。我試圖安慰她，告訴她醫(yī)生會(huì)盡最大努力幫助她的寶寶康復(fù)。我看著那位剛出生的嬰兒，想起他的生命是那么的脆弱，我們作為醫(yī)務(wù)人員要盡最大努力去保護(hù)他們。

第三天

今天我學(xué)習(xí)了如何為新生兒進(jìn)行注射和靜脈抽血。這是一個(gè)非常重要的技能，因?yàn)樾律鷥旱难芊浅扇?，需要十分小心地操作。我雖然緊張，但在護(hù)士的指導(dǎo)下，順利完成了這項(xiàng)任務(wù)。

在病房中，我又看到了一個(gè)寶寶因?yàn)榉窝锥枰粼河^察。他的父母非常焦急，不停地詢問醫(yī)生他的病情和治療方案。我盡力給他們解釋，讓他們了解到寶寶在醫(yī)院里會(huì)得到最好的治療?？吹剿麄兊慕箲]逐漸減輕，我感到一種成就感。

第四天

今天是我在新生兒科實(shí)習(xí)的最后一天。我完成了最后一份實(shí)習(xí)報(bào)告，寫下了這段時(shí)間的所見所聞和學(xué)到的知識(shí)。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多醫(yī)學(xué)知識(shí)，還更加了解了新生兒的特點(diǎn)和需求。

我向護(hù)士和醫(yī)生們致以衷心的感謝，他們在這段時(shí)間里給予了我很大的幫助和支持。我下定決心要好好學(xué)習(xí)，將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為更多的嬰兒帶來健康和快樂。

新生兒科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對醫(yī)學(xué)事業(yè)有了更深的理解和熱愛，我將會(huì)把這段寶貴的經(jīng)歷永遠(yuǎn)珍藏在心底。愿每一個(gè)嬰兒都能健康成長，迎接美好的未來。

兒科周記(篇2)

本周我開始了在呼吸兒科的實(shí)習(xí)，這是我醫(yī)學(xué)生涯中的第一次真正接觸到兒童疾病。剛開始實(shí)習(xí)時(shí)，我心存忐忑，不知道自己能否勝任這個(gè)任務(wù)。然而，在一周的實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的成長和進(jìn)步，也更加深刻地體會(huì)到了兒童疾病的復(fù)雜性。

第一天，當(dāng)我走進(jìn)兒科病房的時(shí)候，我感到一陣混亂。房間里的孩子們不安地哭鬧著，醫(yī)生和護(hù)士們忙碌著。我被安排在觀察病房，負(fù)責(zé)觀察病情并報(bào)告給醫(yī)生。在這一周中，我學(xué)會(huì)了如何仔細(xì)觀察孩子的呼吸狀況，包括呼吸頻率、深淺和有無喘息等，這對于診斷呼吸系統(tǒng)疾病至關(guān)重要。

第二天，一個(gè)四歲的男孩被推進(jìn)急診室。他的臉色蒼白，呼吸急促。醫(yī)生立即開始了治療，給他輸氧并進(jìn)行了咳嗽輔助治療。我負(fù)責(zé)記錄他的呼吸頻率和血氧飽和度。這是我第一次見到一個(gè)孩子因?yàn)楹粑щy而非常焦慮和害怕，這讓我心生同情。經(jīng)過緊急治療，孩子的癥狀有所緩解，但他仍然需要留院觀察。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，在兒童呼吸系統(tǒng)疾病中，及時(shí)的治療是多么重要。

第三天，我跟隨醫(yī)生進(jìn)行了一次呼吸功能檢查。這是一種通過測量肺活量、呼氣流速和肺彈性等指標(biāo)來評估呼吸功能的方法。我們對一個(gè)患有支氣管哮喘的小女孩進(jìn)行了檢查。通過呼吸功能檢查，我們可以了解到她的肺功能是否正常，同時(shí)也可以評估她的治療效果。這讓我認(rèn)識(shí)到，通過科學(xué)的檢查手段，我們可以更準(zhǔn)確地判斷和監(jiān)測兒童呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)展。

第四天，我參與了一個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)診。一個(gè)三歲的男孩因反復(fù)發(fā)作的呼吸道感染被轉(zhuǎn)診到我們科室。我們的團(tuán)隊(duì)包括呼吸科醫(yī)生、耳鼻喉科醫(yī)生和護(hù)士。我們仔細(xì)查看了他的病歷和檢查結(jié)果，并進(jìn)行了全面的身體檢查。經(jīng)過討論，我們得出了一個(gè)初步診斷——慢性扁桃體炎，并決定進(jìn)行扁桃體切除手術(shù)。這個(gè)案例使得我明白了多學(xué)科合作在兒童疾病診治中的重要性。

第五天，我參與了一次家庭訪視。一個(gè)八個(gè)月大的女嬰因頻繁咳嗽被轉(zhuǎn)診到我們科室。我們前往她的家中進(jìn)行了觀察和咨詢。通過詢問父母的咳嗽發(fā)作情況和室內(nèi)環(huán)境，我們初步懷疑這可能與室內(nèi)空氣污染有關(guān)。我們向父母詳細(xì)解釋了如何改善室內(nèi)環(huán)境，如定期通風(fēng)和保持室內(nèi)清潔。這次家訪給了我一個(gè)更全面的了解，兒童呼吸系統(tǒng)疾病的治療和預(yù)防不僅需要醫(yī)生的努力，還需要家庭的配合。

一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我感到收獲頗豐。通過實(shí)際操作和觀察，我對兒童呼吸系統(tǒng)疾病有了更深入的了解，并學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的診治方法。在兒童疾病中，細(xì)心觀察和及時(shí)干預(yù)是非常重要的，這將對孩子的康復(fù)起到至關(guān)重要的作用。我相信通過接下來的實(shí)習(xí)，我將能夠更好地應(yīng)對各種兒童疾病，并為他們的健康做出更大的貢獻(xiàn)。

兒科周記(篇3)

這周是我在兒童醫(yī)院實(shí)習(xí)的第四周，一如往常，還是充實(shí)而又忙碌的一周。在這個(gè)兒科醫(yī)院，我真切地感受到了兒童的天使般純真和脆弱。

周一早上，我走進(jìn)了熟悉的兒科門診部。大廳里，兒童的笑聲和媽媽們的關(guān)切聲此起彼伏。我迅速換上白大褂，穿過擁擠的大廳來到診室。第一位病人是一個(gè)可愛的三歲男孩，他因?yàn)楦邿c咳嗽被媽媽帶到了醫(yī)院。我仔細(xì)傾聽著媽媽的講述，詢問了孩子的癥狀，并進(jìn)行了體溫和喉嚨檢查。通過觀察，我判斷這個(gè)小伙子應(yīng)該是一場普通的感冒，但我還是開了些退燒藥和止咳藥，給予了簡單的護(hù)理建議。看到他的笑臉和充滿信任的目光，我感到無比欣慰。

周二上午，我參加了兒科住院病房的查房工作。在這里，我見到了各種各樣的孩子和他們特殊的疾病。在第一間病房里，一個(gè)八歲的女孩正在接受化療治療兒童白血病。我無法忘記她那蒼白而疲憊的面龐，但是她的眼神中卻充滿了堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。我和她聊了很多，試圖通過我的話語和陪伴給她帶來些許的慰藉和勇氣。盡管我知道，一個(gè)醫(yī)生的陪伴和鼓勵(lì)只是治療過程中的一小部分，但我仍希望能夠給這些患者帶來一些積極的心理影響，給他們以勇氣面對治療的挑戰(zhàn)。

周三下午，我來到了兒科急診部。這里更是肆無忌憚地展現(xiàn)了兒童疾病的多變和危險(xiǎn)。當(dāng)我走進(jìn)急診室，就看到了一個(gè)滿身汗水、呼吸急促的四歲男孩。他是被家人緊急送來的，由于新冠病毒的暴發(fā)，他們非常擔(dān)心孩子是不是被感染了。我迅速給孩子做了基本的體格檢查，并送去取樣進(jìn)行新冠病毒核酸檢測。在等待結(jié)果時(shí)，我向家人解釋了兒童新冠病毒的風(fēng)險(xiǎn)和防護(hù)措施，并安撫他們的不安情緒。幾個(gè)小時(shí)后，我得到了核酸檢測的結(jié)果，孩子沒有感染。家人松了一口氣，感激地望著我的眼睛。我心里默默地祈禱，希望這個(gè)世界上的每個(gè)孩子都能平安健康。

周四，我參加了兒科手術(shù)室的手術(shù)工作。手術(shù)室里干凈而整潔，讓人感到安心。在這里，我看到了各種各樣的手術(shù)，包括闌尾炎切除、先天性心臟病修補(bǔ)和骨折復(fù)位等。在一臺(tái)先天性心臟病手術(shù)中，我目睹了醫(yī)生們的精確操作和高超技術(shù)。當(dāng)年輕的患兒被送往恢復(fù)室時(shí)，他那恢復(fù)的臉龐上洋溢著笑容，這是我們醫(yī)生最為看重的回報(bào)。手術(shù)結(jié)束后，我和醫(yī)生們一起檢討手術(shù)中的細(xì)節(jié)和操作要點(diǎn)，相互交流經(jīng)驗(yàn)，以便提高技術(shù)水平。

周五到周日，我全程參與了兒科病房的值班工作。在病房里，我見證了患兒們的康復(fù)過程，和他們一起分享了快樂和困擾。有一個(gè)七歲的女孩，她患有先天性肺疾病，需要長時(shí)間呼吸機(jī)輔助。我和她一起畫畫、講故事，試圖讓她忘記痛苦和孤獨(dú)，給予她一絲溫暖和慰藉。而有個(gè)五歲的男孩，由于骨折需要戴上石膏，他剛開始很不適應(yīng)。我和他一起做了一次“裝扮比賽”，他終于笑了起來。他的微笑讓我感到無比幸福，這就是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

這周的兒科實(shí)習(xí)對我來說是一次難忘且獨(dú)特的經(jīng)歷。我感受到了兒科醫(yī)生的使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更感受到了患兒們的純真和堅(jiān)強(qiáng)。我深愛著這個(gè)職業(yè)，愿意為每個(gè)需要幫助的孩子奉獻(xiàn)我的才智和力量。我相信，只要我堅(jiān)持努力，這個(gè)世界上的每個(gè)孩子都會(huì)因?yàn)橛形业拇嬖诙械綔嘏拖Ｍ?/p>

兒科周記(篇4)

第一天：

今天是我作為一名兒科實(shí)習(xí)生的第一天，我備受期待地走進(jìn)了醫(yī)院兒科部門。在接待大廳，我迎接了一群熱情友善的護(hù)士和醫(yī)生，他們向我介紹了兒科的工作環(huán)境和日常任務(wù)。隨后，我開始參與一些常見病例的診療，如感冒、發(fā)燒、腹瀉等。我觀摩了資深醫(yī)生的診斷和治療過程，感受到了他們的經(jīng)驗(yàn)和敏銳的觀察力。

第二天：

今天，我參與了一位新生兒的護(hù)理。這名寶寶剛出生不久，需要特殊的護(hù)理和觀察。我跟隨護(hù)士學(xué)習(xí)如何給寶寶換尿布、喂食和測量體溫。我發(fā)現(xiàn)，兒科護(hù)理需要格外細(xì)致和耐心，因?yàn)閷殞殏儫o法用語言表達(dá)自己的需求和不適。

第三天：

今天，我觀摩了一臺(tái)小兒手術(shù)。這是我第一次親眼見到手術(shù)場景，心情有些緊張。手術(shù)是對一名小孩子的腺樣體切除手術(shù)。醫(yī)生和護(hù)士們在手術(shù)前都做了詳細(xì)的準(zhǔn)備工作，他們用專業(yè)的儀器監(jiān)測患兒的生命體征，并保持良好的溝通和配合。手術(shù)過程中，醫(yī)生的動(dòng)作精準(zhǔn)而穩(wěn)定，他們用心保護(hù)孩子的每一寸肌膚，讓我對醫(yī)學(xué)的力量有了更深的理解。

第四天：

今天，我接觸了一位新生兒的早期干預(yù)治療。這名寶寶出生后不久被確診為唇腭裂，需要進(jìn)行相應(yīng)的治療和康復(fù)。我跟隨康復(fù)師學(xué)習(xí)如何給寶寶進(jìn)行簡單的按摩和體操，以促進(jìn)他的肌肉發(fā)育和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。通過觀察和實(shí)踐，我意識(shí)到早期干預(yù)對寶寶的康復(fù)非常重要，它可以在患兒生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期幫助他們克服障礙，擁有更好的生活品質(zhì)。

第五天：

今天，我參與了一場兒科病例討論會(huì)。醫(yī)生們分享了各自遇到的疑難病例，并進(jìn)行了深入的討論和分析。我在會(huì)上學(xué)到了許多新的診斷和治療方法，也提出了一些自己的疑問和觀點(diǎn)。這場討論會(huì)不僅拓寬了我的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還促使我不斷思考和學(xué)習(xí)。

第六天：

今天，我親自給一位患兒進(jìn)行了簡單的檢查和診療。這名患兒年紀(jì)還很小，非常害怕醫(yī)院和醫(yī)生。我用溫和的語言和表情與他交流，并小心翼翼地為他進(jìn)行檢查。雖然他的情緒起伏不定，但我盡量創(chuàng)造放松的氛圍，讓他減輕緊張感。最終，他配合我的診療，并豎起大拇指表示滿意。這讓我感到非常欣慰和滿足，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我對兒科醫(yī)生職業(yè)的熱愛。

第七天：

今天是我作為兒科實(shí)習(xí)生的最后一天。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我獲益匪淺，深深感受到了兒科醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。兒科醫(yī)生需要具備高度的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)還要善于溝通和安撫患兒的情緒。我希望將來能成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為每一位孩子的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

這一周的兒科實(shí)習(xí)讓我收獲良多，不僅豐富了我的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了我的細(xì)致觀察力和耐心。我深深感受到了兒科醫(yī)生的職責(zé)和使命，他們承擔(dān)著保護(hù)孩子健康成長的重要任務(wù)。我相信，只要我持之以恒地學(xué)習(xí)和努力，將來一定能成為一名出色的兒科醫(yī)生，為孩子們帶去健康與希望。

兒科周記(篇5)

本周，我有幸進(jìn)入新生兒科實(shí)習(xí)，這是我作為一名醫(yī)學(xué)生的第一次真正接觸到新生兒的世界。在這個(gè)周記中，我將與大家分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，描述我在新生兒科所見所聞以及我的感受。

第一天，當(dāng)我進(jìn)入新生兒科的時(shí)候，一股干凈而溫馨的味道撲面而來。病房里的每張床都鋪著柔軟的床單和可愛的嬰兒被褥。窗外的陽光透過窗簾灑在床上，映襯出每個(gè)小寶寶的天使般的睡臉。我靜靜地站在病房里，這個(gè)瞬間讓我感受到新生命的純凈和脆弱。

實(shí)習(xí)的第一天，我跟隨著一位經(jīng)驗(yàn)豐富的兒科醫(yī)生，他是新生兒科的專業(yè)護(hù)士長。他向我介紹了新生兒的基本情況以及需要特別關(guān)注的問題。在床邊，我們一起給新生兒進(jìn)行一系列檢查，包括測量體重、測體溫、聽心跳等。每一個(gè)動(dòng)作都需要非常細(xì)心、耐心地完成。我第一次觸碰到嬰兒的柔軟皮膚，感受到他們吸引人的小手小腳。我開始明白，當(dāng)他們被帶到這個(gè)世界上的時(shí)候，他們是如此的敏感和需要我們的呵護(hù)。

在接下來的幾天里，我學(xué)到了很多新知識(shí)。我了解到新生兒的體溫調(diào)節(jié)功能非常不完善，對外界的溫度變化非常敏感。所以，我們要為嬰兒提供一個(gè)適宜的溫暖環(huán)境。此外，每天觀察和記錄異味排尿次數(shù)、大便次數(shù)等是必不可少的。這些簡單的檢查能夠幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)嬰兒的身體異常。

另外，我也見證了生命的奇跡。有一位患有畸形的新生兒被家人帶到了我們這里。醫(yī)生給予了他最好的治療，護(hù)士們也照顧得很細(xì)致。我看到這個(gè)小寶寶的笑容在經(jīng)過一段時(shí)間的治療后慢慢恢復(fù)了。這讓我明白，盡管新生兒可能有些脆弱，但他們能夠給我們帶來驚喜和希望。

在新生兒科的實(shí)習(xí)中，我還了解到家庭對嬰兒健康的重要性。家長的飲食、睡眠和心情都會(huì)影響到這個(gè)家庭的新生兒的健康。我們要進(jìn)行家訪，提供健康教育，幫助家長養(yǎng)成良好的養(yǎng)育習(xí)慣。只有在舒適和溫馨的家庭環(huán)境下，新生兒才能更好地成長。

這個(gè)周記結(jié)束時(shí)，我不禁回想起在新生兒科過去的幾天。我深感到作為醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命，呵護(hù)這些新生命的成長。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加珍惜我們的健康，也更加明白幸福來自于關(guān)愛他人并幫助他們獲得幸福。我將會(huì)繼續(xù)努力，成為一名合格的醫(yī)生，為我們社會(huì)的未來添磚加瓦。

在新生兒科的實(shí)習(xí)讓我感動(dòng)和受益匪淺。我明白了醫(yī)學(xué)的力量和人與人之間的溫暖。我承諾會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)帶到更多的人群中，并為新生兒的健康和幸福而奮斗。我堅(jiān)信，通過我們的共同努力，每個(gè)新生命都會(huì)茁壯成長。

兒科周記(篇6)

周一：

實(shí)習(xí)的第一天，我邁進(jìn)了兒科綜合診室，滿懷期待又帶著一絲緊張。診室里的孩子們和他們焦急的家長們形成了一幅熱鬧的畫面。我立刻被各種各樣的兒童笑聲所包圍?？吹轿?，一位七歲的男孩立刻大聲喊到：“醫(yī)生！來治好我的病吧！”我的內(nèi)心一陣溫暖，對兒科事業(yè)充滿了信心。

第一次為孩子們看診，我感到有些手足無措。但在主治醫(yī)生的指導(dǎo)下，我逐漸找到了適合自己的處理方式。有一個(gè)五歲的女孩來看病，她因?yàn)榭人远鵁o法安心學(xué)習(xí)，我仔細(xì)聽了她的呼吸聲并檢查了她的喉嚨。終于發(fā)現(xiàn)她存在哮喘的癥狀，為她開了合適的藥物。她的母親非常感激，眼含淚花感慨道：“謝謝你，醫(yī)生，你拯救了我的孩子?！?/p>

周二：

今天我被安排去兒科急診室，這是一個(gè)兒科醫(yī)生必經(jīng)的考驗(yàn)?？吹郊痹\室里那些痛苦的孩子和焦慮的家長們，我感到自己的內(nèi)心也隨之疾痛。一個(gè)四歲的男孩被家長急匆匆地帶來，臉色蒼白，口吐白沫。我立刻給他進(jìn)行了心率、呼吸頻率及血壓的測量，發(fā)現(xiàn)他的體征出現(xiàn)了休克的跡象。迅速將他安置在氧氣室內(nèi)，并給予補(bǔ)液，穩(wěn)定了他的病情。這時(shí)他的父母趴在玻璃窗上看著他，心中充滿了擔(dān)憂。當(dāng)他蘇醒過來時(shí)，我鼓勵(lì)他加油，并跟這個(gè)勇敢的小男孩握手，他勇敢地笑了笑，讓我心情輕松了許多。

周三：

今天，我在手術(shù)室見識(shí)了兒科外科手術(shù)的緊張和辛苦。一個(gè)六歲的女孩因?yàn)榧毙躁@尾炎需要進(jìn)行手術(shù)。手術(shù)過程中，我見證了主刀醫(yī)生和護(hù)士們的默契配合和敏銳反應(yīng)。手術(shù)進(jìn)行得順利，孩子在恢復(fù)室里醒來時(shí)，緊緊地握著母親的手，然后不停地表達(dá)著對醫(yī)生的感激之情。我深深地體會(huì)到為患兒和家長解除病痛的重要性。

周四：

今天是實(shí)習(xí)的第四天，我被抽調(diào)去了兒童重癥監(jiān)護(hù)室（PICU）。這里是治療最危重病情的患兒的地方。護(hù)士長向我簡要介紹了重癥監(jiān)護(hù)室的工作流程，包括如何監(jiān)測和呼吸機(jī)配合操作。這里的氣氛緊張而充滿了關(guān)懷。一名三歲的男童因?yàn)閲?yán)重的肺部感染而入住ICU，他需要依靠呼吸機(jī)來維持生命。我和護(hù)士一起觀察呼吸機(jī)的數(shù)據(jù)，并觀察著他的身體反應(yīng)。通過和護(hù)士的交流，我逐漸掌握了呼吸機(jī)的操作要領(lǐng)，為患兒提供了更好的護(hù)理。

周五：

實(shí)習(xí)的最后一天，我有機(jī)會(huì)跟隨主治醫(yī)生進(jìn)行兒童健康體檢，并參與給予預(yù)防疫苗的工作。一個(gè)剛滿一歲的女寶寶來做體檢，我仔細(xì)對她進(jìn)行了生長發(fā)育、聽力和視力等方面的評估。準(zhǔn)備給她接種疫苗時(shí)，她的父母表現(xiàn)出些許不安，我耐心地解釋了預(yù)防疫苗的重要性，鼓勵(lì)他們參與其中。當(dāng)寶寶哭鬧時(shí)，我輕輕拍打她背部安撫她，順利完成了接種。她的父母感激地望著我，滿懷感謝。這一刻，我感到實(shí)習(xí)工作帶給我的成就感和滿足感。

這一周的實(shí)習(xí)，讓我對兒科綜合醫(yī)學(xué)有了更深刻的理解。孩子們天真的笑容和家長們的信任，成為我堅(jiān)持努力的動(dòng)力。我相信，在值得付出的同時(shí)，我也能獲得更多。

兒科周記(篇7)

這一周，我作為一名兒科主治醫(yī)師的實(shí)習(xí)生，接受了有關(guān)兒科的全面學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。這個(gè)星期給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我的周記。

星期一

一進(jìn)入醫(yī)院，我就感到了忙碌的氣息。掛號(hào)處的長隊(duì)和掛號(hào)大廳的人群告訴我，今天是繁忙的一天。醫(yī)生和護(hù)士們隔著門聽到孩子們的哭聲和家長們的安慰。我走進(jìn)診室，發(fā)現(xiàn)醫(yī)生和護(hù)士們都在匆忙地忙碌著。有一名家長抱著一個(gè)淘氣的孩子等待著診斷，而另一名家長卻想和醫(yī)生交流關(guān)于自己孩子的病情。

我很快就明白了，這是兒科與其他科室的不同之處。在兒科中，我們需要與孩子和家長建立良好的關(guān)系。這是因?yàn)?，家長需要擔(dān)負(fù)孩子的照顧和護(hù)理工作，而孩子們又因?yàn)槟挲g和成長階段的不同，可能并不適合傳統(tǒng)的測量方法和藥物治療。

于是，我在這一天里，花費(fèi)了大量時(shí)間與家長們溝通，和孩子們建立信任關(guān)系，觀察他們的反應(yīng)和動(dòng)作，了解他們的感受和需要。隨后，我向孩子們和家長們解釋了他們的病情和治療計(jì)劃。我也學(xué)到了如何使用一些特殊的醫(yī)療設(shè)備，如小點(diǎn)滴和嬰兒呼吸機(jī)等。

星期二

這一天，我獲得了在手術(shù)室觀察一個(gè)孩子的機(jī)會(huì)。這是一個(gè)唯一的機(jī)會(huì)，使我可以看到真正的兒科手術(shù)。我學(xué)到了如何準(zhǔn)備手術(shù)室和醫(yī)療設(shè)備，如何為手術(shù)患者提供鎮(zhèn)痛和減輕焦慮感的方法，如何使用呼吸機(jī)和相關(guān)的生命支持設(shè)備。

在手術(shù)室里，我看到了昏迷的孩子，他需要進(jìn)行腸道疝氣矯正手術(shù)。雖然這是一個(gè)常見的手術(shù)，但是任何手術(shù)都是有風(fēng)險(xiǎn)的。我想，作為兒科醫(yī)生，這不僅需要技能，還需要關(guān)愛和耐心。

星期三

星期三是我在急診室度過的。這是兒科醫(yī)生經(jīng)常會(huì)到的一個(gè)地方。急診室一直是醫(yī)院最繁忙和最復(fù)雜的地方之一。你永遠(yuǎn)不知道會(huì)碰到什么樣的病例，什么樣的家庭。但是，在醫(yī)院的這些角落里，你得到的經(jīng)驗(yàn)和技能將對你今后的臨床實(shí)踐產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

在急診室里，我看到了各種各樣的病例，如發(fā)燒，呼吸障礙，腹痛和肌肉酸痛等。我學(xué)到了如何對這些癥狀進(jìn)行評估和治療。我不得不在短短時(shí)間內(nèi)建立與孩子和家長之間的良好關(guān)系，因?yàn)樗麄兛赡茉趲追昼妰?nèi)就需要接受診斷和治療。

星期四

此時(shí)，我已漸漸地習(xí)慣了醫(yī)院的快節(jié)奏生活。在星期四，我獲得了一個(gè)更廣泛的視角。原來，醫(yī)生的工作不僅僅是治療疾病，還需要努力做好預(yù)防和宣傳工作。我參加了一個(gè)講座，它討論了如何防止患兒感染流感等傳染病，如何做到手部衛(wèi)生，如何維護(hù)家庭健康和環(huán)境衛(wèi)生，以及如何幫助家長了解和控制自己孩子的健康。

我學(xué)到了這些課外知識(shí)如何與臨床實(shí)踐聯(lián)系在一起，如何在家庭和社區(qū)中提供健康教育和防疫指導(dǎo)。我看到了兒科醫(yī)生的角色如何超越了醫(yī)學(xué)界，與社區(qū)銜接在一起。

星期五

星期五是我最后的一天，同時(shí)也是我最不愿意結(jié)束的一天。我熟悉了醫(yī)院的工作節(jié)奏，熟悉了兒科醫(yī)師和護(hù)士的工作職責(zé)和工作方式。我愛上了醫(yī)療工作和這個(gè)職業(yè)，我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)星期，這個(gè)我第一次親身體驗(yàn)得到的全面而又深刻的兒科學(xué)習(xí)和實(shí)踐之旅。

本次實(shí)習(xí)不僅僅是一段旅程，更是我的健康和職業(yè)生涯的開端。作為一名兒科醫(yī)師，我承擔(dān)著保護(hù)和治療孩子們健康的責(zé)任和義務(wù)。因此，我將努力提升自己的技能和知識(shí)，成為一名優(yōu)秀的，有愛心的，兒科醫(yī)生。

兒科周記(篇8)

今天是星期一，我來到了兒科門診部門。兒科周記即將開始。

早上8點(diǎn)，門診部已經(jīng)開始工作，大廳里已經(jīng)坐滿了等待就診的孩子和家長。這里十分熱鬧。大家都在交談，孩子們也在玩耍。護(hù)士們忙碌地工作著，給孩子們?nèi)⊙?、測量身高、體重等。

我走進(jìn)了急診室，只見一個(gè)小男孩哭著被抬進(jìn)來。他的媽媽跟在后面，一臉焦急。醫(yī)生迅速對小男孩進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)他手臂骨折了。醫(yī)生立即給小男孩接上了夾板，讓他去做X光檢查。這個(gè)小男孩似乎已經(jīng)不哭了，他臉上帶著感激和寬慰的笑容，可能是因?yàn)獒t(yī)生給了他及時(shí)的幫助和安慰。

接下來，我來到了兒科門診部，這里有很多孩子和家長等待看病。我注意到門診大廳里有一個(gè)小女孩哭鬧著，她的媽媽一臉擔(dān)憂地安慰著她。我上前詢問，了解到原來這個(gè)小女孩被蚊子叮咬了。醫(yī)生仔細(xì)聽取了她的病情，然后給了她藥物和溫馨的話語。小女孩似乎放心了，媽媽也松了一口氣。

此時(shí)，我注意到一位孕婦帶著一個(gè)三歲的小男孩進(jìn)來了。這個(gè)小男孩似乎是生病了，他臉上帶著哭泣和疲憊。醫(yī)生立即對他進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)他是腸胃不適。醫(yī)生給小男孩開了藥物并給了他一些溫馨的話語來安慰他。孩子能夠感受到醫(yī)生的關(guān)愛和關(guān)心，臉上的表情也漸漸放松了。

在兒科門診部，醫(yī)生們細(xì)心、專業(yè)，并且注重患者的心理健康。他們不僅要給孩子們治病，還要關(guān)心孩子們的情感和心理狀態(tài)。在醫(yī)生的治療和關(guān)心下，孩子們逐漸恢復(fù)健康，他們的家長也逐漸對醫(yī)生充滿了信心。

這里的環(huán)境不僅安靜、整潔，而且充滿了溫馨和愛。當(dāng)孩子們離開診室時(shí)，醫(yī)生們會(huì)給他們一份小小的禮物作為認(rèn)可和鼓勵(lì)。這些小小的舉動(dòng)，不僅讓孩子們舒心和感激，也讓孩子們更加了解醫(yī)護(hù)人員的艱辛和辛勤付出。

在這個(gè)兒科門診部里，我見到了許多不同年齡段的孩子和家長，他們來自不同的地方，但他們的心里都有一個(gè)相同的希望，就是讓自己的孩子盡快康復(fù)，希望能夠看到孩子們健康成長。這個(gè)希望，也是醫(yī)生們不懈奮斗的目標(biāo)。

下午，醫(yī)生們依然忙碌著。這種熱情、專業(yè)和關(guān)心，讓人感受到了醫(yī)者仁心。在這個(gè)兒科門診部里，每一個(gè)孩子，每一個(gè)病人，都感受到了醫(yī)生們的關(guān)心和關(guān)注，他們真切體會(huì)到了醫(yī)療事業(yè)的意義和力量。

今天的兒科周記就要結(jié)束了，我想通過這個(gè)周記，希望可以傳遞出醫(yī)生們的關(guān)心和關(guān)愛。無論你是一個(gè)孩子、一個(gè)家長、一個(gè)患者，醫(yī)生們都會(huì)給予你最好的治療和關(guān)懷。醫(yī)生們，是一個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)里最重要的人，他們是最值得我們尊敬的人，讓我們一起為尊醫(yī)重衛(wèi)生的文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科周記(篇9)

這是我作為一名兒科醫(yī)生的一周記錄。作為一個(gè)兒科醫(yī)生，我每天都面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和樂趣，而這周，更是讓我感受到了醫(yī)學(xué)的偉大和兒童的堅(jiān)強(qiáng)。

星期一早上，我匆匆趕到醫(yī)院，準(zhǔn)備開始新一周的工作。剛一進(jìn)門，就看見門診大廳里坐著許多兒童和他們焦急的家長。我迅速整理好自己的思緒和工具，準(zhǔn)備開始接待第一個(gè)病人。

第一個(gè)病人是一個(gè)6歲的小男孩，他的媽媽告訴我，他最近總是感到疲倦，食欲不振。通過仔細(xì)的詢問和檢查，我推測他可能是貧血。我讓他做了一些必要的血液檢查后，確診了貧血的病情。我給予了他一些改善貧血的治療方法，并囑咐他媽媽按時(shí)給他補(bǔ)充營養(yǎng)。

接下來的幾個(gè)小時(shí)里，我接待了許多病童，他們各種各樣的病癥讓我觸目驚心，但也更加堅(jiān)定了我作為一名兒科醫(yī)生的責(zé)任感。有一個(gè)小女孩，她被家人帶來看病是因?yàn)樗L期咳嗽，我仔細(xì)聽了她的胸部的呼吸音，并進(jìn)行了X光檢查。結(jié)果顯示她患有肺部感染。我開了合適的抗生素并囑咐她多休息，適量補(bǔ)充維生素C。在她的第二次控制檢查時(shí)，她的病情明顯好轉(zhuǎn)，她留下了一個(gè)燦爛的微笑，我也因?yàn)樗目祻?fù)而感到無比欣慰。

星期二上午，我參加了一個(gè)專家討論會(huì)，討論關(guān)于兒童骨折的治療方法。這次討論會(huì)使我對于骨折的治療有了更深入的了解，尤其對于骨折的兒童如何進(jìn)行術(shù)后康復(fù)有了更系統(tǒng)的指導(dǎo)。這讓我對未來能夠更好地為骨折的兒童提供幫助充滿了信心。

而在星期三的下午，我在兒科病房見到了一個(gè)叫小嘉的男孩。小嘉因?yàn)檐嚨準(zhǔn)軅凰腿脶t(yī)院，并在外科做了手術(shù)。我?guī)е闷婧完P(guān)心進(jìn)入他的病房。我注意到小嘉躺在床上，面帶微笑，盡管眼睛里透露出一絲疼痛，但他依然堅(jiān)強(qiáng)樂觀。我和他聊了聊天，他告訴我他的理想是成為一名勇敢的消防員。這個(gè)小男孩的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀讓我深受鼓舞，也讓我堅(jiān)信每一個(gè)兒童都有無限的潛能。

星期四，醫(yī)院里突然涌入了一批小患者，他們是從一個(gè)受災(zāi)地區(qū)轉(zhuǎn)來的孩子。他們因?yàn)樵馐茏匀粸?zāi)害而流離失所，帶著各種健康問題和心理創(chuàng)傷來到醫(yī)院。我和其他醫(yī)護(hù)人員一起，做出了有序的安排，為他們提供了全面的醫(yī)療和心理支持。我給這些孩子們做了全面的體檢，并積極與他們進(jìn)行交流，希望能夠給他們帶去一絲安慰和希望。

星期五下午，我選擇在社區(qū)里進(jìn)行義診，我想給家庭經(jīng)濟(jì)困難的兒童提供免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)。在社區(qū)里，我遇到了一個(gè)特殊的小男孩，他患有先天性心臟病。他是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，但由于心臟的問題，他無法參加正常的體育活動(dòng)，也不能過于激動(dòng)。我與他的家人進(jìn)行了詳細(xì)的溝通，向他們解釋了手術(shù)的必要性和風(fēng)險(xiǎn)，最終他們同意了手術(shù)的方案。作為醫(yī)生，我為能夠幫助他排除病痛而感到無比的欣喜。

總結(jié)這一周的工作，我發(fā)現(xiàn)兒科醫(yī)生的工作是辛苦的，但同時(shí)也是非常有意義和充實(shí)的。每個(gè)病人的微笑和康復(fù)都是對我的最好的肯定。我希望未來能夠繼續(xù)做好自己的工作，為每一個(gè)兒童的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科周記(篇10)

這是我的第一篇實(shí)習(xí)周記，來自于我在一家兒童醫(yī)院的兒科部門工作。周一，我到達(dá)醫(yī)院并迅速適應(yīng)了整個(gè)環(huán)境。整個(gè)部門都非常友好熱情，我的導(dǎo)師護(hù)士長給我一個(gè)簡單的介紹，然后馬上讓我開始學(xué)習(xí)。

周二，我被分配到了一個(gè)非常忙碌的兒科病房。我們的病人中，有些需要密切監(jiān)護(hù)，所以每個(gè)小時(shí)我們都進(jìn)行一次查房，確保孩子們的病情得到及時(shí)診治。我的工作包括給病人測量體溫、脈搏和呼吸頻率，給孩子們換藥，記錄每個(gè)孩子的病史和注射藥物。我還幫助照顧病人，讓他們感到舒適和安全。我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)如何與幼兒溝通的技巧，因?yàn)橛袝r(shí)他們會(huì)對醫(yī)護(hù)人員感到害怕和緊張。

周三，我被安排參與了一個(gè)小組討論會(huì)。我們討論了如何給幼兒注射藥物的技巧和如何在幼兒中預(yù)防疾病的策略。這個(gè)小組討論會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到，針對不同的年齡段的兒童，我們需要采用不同的語言和技術(shù)。

周四，我的導(dǎo)師教了我如何從醫(yī)療文獻(xiàn)中獲取信息。我們一起閱讀了一篇文章，了解了慢性咳嗽的治療方法。這項(xiàng)任務(wù)使我認(rèn)識(shí)到，獲取最新的醫(yī)療數(shù)據(jù)對醫(yī)護(hù)人員真正至關(guān)重要。

周五，我花了幾個(gè)小時(shí)在急診室工作。由于這里的工作需要緊急響應(yīng)和迅速做出決策，因此這里的工作對我而言非常具有挑戰(zhàn)性。我必須判斷患者的病情嚴(yán)重程度，處理緊急的藥物治療，以及安排進(jìn)一步的醫(yī)療護(hù)理。

在這個(gè)星期里，我收獲頗豐。我從我的導(dǎo)師和同事那里學(xué)習(xí)了許多有關(guān)兒童醫(yī)療、藥物治療和健康管理的知識(shí)。我還學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對不同年齡段的孩子以及如何與他們及其家庭建立良好的溝通關(guān)系。這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅僅給我?guī)砹藢I(yè)方面的經(jīng)驗(yàn)，還啟迪了我作為一名護(hù)士所應(yīng)具有的膽識(shí)和信心。我渴望更多學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，爭取成為兒科護(hù)理領(lǐng)域的專業(yè)人員。

兒科周記(篇11)

第一周

這是我第一個(gè)在醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理實(shí)習(xí)的周記，感覺有點(diǎn)激動(dòng)又有些緊張。本周我被分配到了普兒科，這是一個(gè)專門為兒童提供綜合護(hù)理的科室。作為一名實(shí)習(xí)生，我希望能夠?qū)W到更多關(guān)于兒童護(hù)理的知識(shí)和技巧，并且能夠用我所學(xué)為這些可愛的小天使們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。

這一周我主要負(fù)責(zé)給孩子們進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理，比如洗澡、更換尿布等。剛開始我有些手忙腳亂，對于嬰兒的處理技巧還不夠熟練，但是經(jīng)過幾次實(shí)踐后，我逐漸找到了自己的方式。在這個(gè)過程中，我深刻地體會(huì)到了耐心和細(xì)心在兒童護(hù)理中的重要性。有時(shí)候嬰兒會(huì)哭鬧，需要用柔和的語言和動(dòng)作來安慰他們，讓他們感受到母親的溫暖和安全感。

除了日?；A(chǔ)護(hù)理，我還參與了一些醫(yī)療護(hù)理工作。比如，給孩子們輸液、幫助醫(yī)生進(jìn)行檢查等。這些工作要求我具備良好的協(xié)調(diào)能力和溝通能力。在給嬰兒進(jìn)行輸液的時(shí)候，我需要與他們的家長進(jìn)行充分的溝通，告訴他們這個(gè)過程可能會(huì)引起一些不適，但是這是治療的必要過程。同時(shí)，我也要與醫(yī)生、護(hù)士緊密合作，確保每一個(gè)步驟都準(zhǔn)確無誤。

在本周的實(shí)習(xí)中，我最感動(dòng)的一件事是，有一位兩歲的小男孩因?yàn)榉窝鬃≡?。這個(gè)小男孩非常頑皮活潑，一點(diǎn)也不喜歡呆在病房里。每次他看到穿著白大褂的醫(yī)生和護(hù)士，就追著他們跑，真的讓人擔(dān)心他會(huì)摔倒或者撞到其他物品。我和其他護(hù)士商量，決定用娃娃來吸引他的注意力，同時(shí)給他一些小禮物，用來鼓勵(lì)他乖乖在床上待著。經(jīng)過幾天的治療，這個(gè)小男孩也慢慢地變得安靜了下來，不再亂跑了。每次看到他與娃娃玩耍的模樣，我都覺得自己工作的付出是有價(jià)值的。

通過這個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我深深地意識(shí)到兒童護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。兒童是社會(huì)的未來，我們應(yīng)該盡心盡力地為他們提供最好的護(hù)理。我也意識(shí)到，作為一名護(hù)士，不僅要具備專業(yè)知識(shí)和技能，還要具備愛心和耐心。只有通過細(xì)致入微的關(guān)懷和呵護(hù)，才能讓這些小天使們健康快樂地成長。

第一周的實(shí)習(xí)讓我充實(shí)又疲憊，但是每一天都充滿了收獲和成就感。我希望自己能夠在接下來的實(shí)習(xí)中繼續(xù)進(jìn)步，為兒童護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科周記(篇12)

第一周

本周開始了我在兒科實(shí)習(xí)的第一周，心情既緊張又興奮。進(jìn)入實(shí)習(xí)后，我立即感受到了兒科的特殊性和挑戰(zhàn)。兒童患者們的笑臉和稚嫩的語言給我?guī)砹四蟮臍g樂和溫暖。

在第一天，我被分配到了一個(gè)3歲的男孩的病房。這個(gè)小男孩叫小明，患有骨折。雖然他的臉上帶著疼痛，但他卻一直保持著微笑，看到我們護(hù)士進(jìn)來就會(huì)主動(dòng)和我們打招呼。我被他的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)深深地鼓舞了。

我了解到，兒科工作要求我們保持高度的耐心和細(xì)致的觀察力。小明的每一次疼痛都需要及時(shí)掌握并給予適當(dāng)?shù)奶幚?。在處理小明的傷口時(shí)，我小心翼翼地遵循醫(yī)生的囑咐，給他清潔和包扎傷口。雖然小明在處理過程中有些不舒服，但是我通過和他的聊天和關(guān)心，使他分散了注意力，讓他感到放松和安慰。

除了照顧患者的基本需求，我還參與了一些兒童游戲和活動(dòng)。小明的房間里放著許多兒童書籍和玩具，我經(jīng)常幫助他選擇一本喜歡的故事書，在給他讀故事的同時(shí)，盡量使用生動(dòng)的語言和聲效，以增強(qiáng)他對故事的興趣。小明非常喜歡和我一起玩拼圖游戲，我發(fā)現(xiàn)這種互動(dòng)不僅增加了他的樂趣，還有助于他的精神康復(fù)。

第二周

第二周的實(shí)習(xí)生活更加忙碌而多變。這一周，我換到了一個(gè)不同的病房，這是一個(gè)接待外科手術(shù)的病房。在這里，我看到了許多和小明不同的疾病和患者，這為我的實(shí)習(xí)帶來了更廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

我遇到了一個(gè)六歲的女孩，她叫小芳，患有先天性心臟病。小芳需要定期接受藥物治療和心臟超聲檢查。我觀察到小芳對醫(yī)學(xué)設(shè)備的恐懼和對治療過程的不解。在與她的交流中，我逐漸建立了信任和親密感。我努力用簡單、明確的語言解釋治療的過程，并通過講故事和播放音樂，幫助她分散注意力，從而減輕了她的不適感。

在這個(gè)病房里，我還接觸到了一些術(shù)后病人。他們的年齡從新生兒到十幾歲不等。我學(xué)到了許多關(guān)于護(hù)理術(shù)后兒童的技巧和注意事項(xiàng)。為了防止感染，我們必須嚴(yán)格遵守消毒和隔離的相關(guān)措施。我也幫助他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，包括挪動(dòng)身體、進(jìn)行肢體按摩以及進(jìn)行簡單的呼吸和吞咽練習(xí)。

通過這兩周的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了兒科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)之處。兒童的身體和心理需求與成人不同，我們需要有更多的耐心和關(guān)懷來照顧他們。我向?qū)熀歪t(yī)院的護(hù)理人員學(xué)到了許多尖端的護(hù)理技巧。同時(shí)，我也十分感謝我的小患者們，他們的微笑和堅(jiān)強(qiáng)讓我更加堅(jiān)定了我在兒科護(hù)理工作中的責(zé)任與使命感。

兒科周記(篇13)

這周是我作為兒科實(shí)習(xí)生的第一周，我充滿了期待和緊張。作為一名初次接觸臨床兒科工作的學(xué)生，我知道這將是一段獨(dú)特且寶貴的經(jīng)歷。于是，我早早地來到了實(shí)習(xí)醫(yī)院，準(zhǔn)備投入到這個(gè)充滿活力和溫馨的兒科世界中。m.cnsjbj.cn

周一早上，我第一次踏入了兒科門診大廳。彩色的墻壁，布滿玩具的等候區(qū)，以及孩子們充滿生氣的笑容，都讓我感到溫暖和舒適。我和導(dǎo)師一起開始了今天的工作。我們首先拜訪了一位即將接受手術(shù)的小男孩，他患有先天性心臟病。雖然他年幼，但是他十分勇敢，一點(diǎn)都不害怕。醫(yī)生和護(hù)士們對他十分溫柔和細(xì)心，他們的關(guān)愛也讓我深受感動(dòng)。在手術(shù)前，我們做了一系列的檢查和準(zhǔn)備工作，并向家長們詳細(xì)解釋了手術(shù)的過程和風(fēng)險(xiǎn)。雖然整個(gè)過程充滿了緊張和壓力，但是我感覺到了自己再次懷抱著對醫(yī)學(xué)的熱情和責(zé)任。

周二，我參與了病房巡查和病例討論。今天，我們的重點(diǎn)關(guān)注對象是一位年僅三歲的女孩，她在昨天突然發(fā)高燒，伴隨著嘔吐和腹痛。我們進(jìn)行了一系列的身體檢查和化驗(yàn)，最終確定了她是因?yàn)榧毙晕改c炎而引起的。醫(yī)生迅速制定了治療方案，并專門安排了一名護(hù)士親自照顧她的飲食和用藥。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于急性胃腸炎的知識(shí)，也明白了護(hù)理的重要性。我認(rèn)識(shí)到作為一名醫(yī)生，我們不能只關(guān)注疾病本身，還需要關(guān)注患兒的心理和情感需求。

周三，兒科門診再次迎來了很多家長和孩子。我見到了一個(gè)可愛的四歲男孩，他因?yàn)槌掷m(xù)性的咳嗽和呼吸困難被家長帶來就診。為了更好地了解他的病情，我們進(jìn)行了詳細(xì)的病史詢問和呼吸系統(tǒng)的檢查。最終，醫(yī)生診斷他患有哮喘，并向他的父母解釋了哮喘的原因和治療方法。在下午的診療過程中，我還學(xué)到了如何正確地使用霧化器和哮喘吸入器，這對于今后的臨床實(shí)踐將非常有幫助。

周四，我和導(dǎo)師一起參與了一個(gè)病例研討會(huì)。這次研討的主題是術(shù)后并發(fā)癥，我們學(xué)習(xí)了一位兩歲男孩的病例。他在前幾天接受了胸腔積液的引流手術(shù)，但是術(shù)后出現(xiàn)了氣胸的并發(fā)癥。醫(yī)生們一起討論了病因和治療方案，并通過其他類似病例的分享，我學(xué)到了許多關(guān)于術(shù)后并發(fā)癥的處理方法。這次研討會(huì)讓我明白了醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。

周五，我參與了兒科例行檢查和疫苗接種。在例行檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一位患有先天性發(fā)育畸形的嬰兒。我們仔細(xì)觀察了他的面容和身體發(fā)育，同時(shí)進(jìn)行了一系列輔助檢查。最終，醫(yī)生向父母解釋了孩子的病情和可能的治療方法，并為他們制定了一個(gè)長期的隨訪計(jì)劃。在接種疫苗的過程中，我親眼目睹了孩子們的痛苦和不滿，但是他們的家長們都堅(jiān)定地支持他們完成接種。這個(gè)經(jīng)歷讓我再次認(rèn)識(shí)到預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性。

這一周的兒科實(shí)習(xí)對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過與導(dǎo)師和其他醫(yī)護(hù)人員的交流和學(xué)習(xí)，我收獲了許多關(guān)于兒科臨床工作和患兒護(hù)理的知識(shí)。我明白了醫(yī)生不僅僅需要具備專業(yè)知識(shí)，還需要關(guān)注患兒的情感需求，為他們提供溫暖和關(guān)愛。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也讓我更加堅(jiān)定了自己選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)的信念。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為更多的孩子帶去健康和快樂。

兒科周記(篇14)

周一：

終于迎來了我在兒科實(shí)習(xí)的第一天。作為一名兒科主任醫(yī)師實(shí)習(xí)生，我對這個(gè)崗位充滿了期待和激動(dòng)。早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)醫(yī)院，我迎接了一整天的忙碌。我被安排參觀了整個(gè)兒科部門的設(shè)施和病房。兒科部門布置得非常溫馨，有許多可愛的卡通畫和玩具，為孩子們營造了一個(gè)愉快的環(huán)境。通過參觀，我對兒科部門的運(yùn)作有了初步的了解。

我開始了我的臨床實(shí)習(xí)。第一個(gè)患者是一個(gè)五歲的男孩，他因?yàn)榘l(fā)燒和呼吸困難被送來急診科。通過仔細(xì)詢問和檢查，我懷疑他可能患有肺炎。在指導(dǎo)下，我為他開展了相關(guān)的檢查，并采集了血液樣本進(jìn)行化驗(yàn)。雖然緊張，但我盡力保持冷靜和專業(yè)，始終將患者的健康放在第一位。

周二：

今天，我繼續(xù)在兒科病房執(zhí)勤。這里聚集了各種年齡段的患者，從新生兒到十幾歲的少年。每個(gè)患者都有自己的體質(zhì)和特點(diǎn)，需要我們針對性地給予照顧。我注意到，有些孩子們很害怕醫(yī)生和注射，于是我不僅要側(cè)重于治療，還要用溫和和關(guān)懷的語言來安撫他們的情緒。我明白，作為一名兒科醫(yī)生，我們的職責(zé)不僅是治療疾病，更重要的是保護(hù)兒童的身心健康。

在下午的例行辦公會(huì)議上，主任醫(yī)師向我們分享了一起特殊病例。一個(gè)兩歲的女孩被送至急診科，她因?yàn)橥话l(fā)的肚子疼痛和嘔吐而痛苦不堪。經(jīng)過全面的檢查和臨床鑒定，我們懷疑她可能患有闌尾炎，需要緊急手術(shù)。主任醫(yī)師做了決定后，我們立即做好了手術(shù)準(zhǔn)備，希望能夠盡快給這個(gè)小女孩解除痛苦。

周三：

今天，我有機(jī)會(huì)參與了兒科手術(shù)。我們的小病人順利完成了闌尾切除手術(shù)，手術(shù)非常成功。觀察病人術(shù)后的恢復(fù)情況，我為能夠幫助她恢復(fù)健康而感到無比驕傲。

除了手術(shù)，我還需要處理一些常見的兒科問題，比如感冒、腹瀉和過敏等。我給病人進(jìn)行檢查，開具必要的藥物治療，并向他們的家長提供相關(guān)的護(hù)理建議。由于兒科的特殊性，孩子們的狀態(tài)隨時(shí)都在變化，需要我們保持高度的敏感性和耐心。每一次成功地幫助一個(gè)孩子康復(fù)，都讓我感到無比欣慰和喜悅。

周四：

今天，我們接待了一個(gè)前來復(fù)診的小男孩。五歲的他患有先天性心臟病，已經(jīng)通過手術(shù)治療過一次。主任醫(yī)師帶領(lǐng)我進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)他目前的病情較為穩(wěn)定，但仍需要長期的監(jiān)測和藥物治療。這個(gè)小男孩的勇敢和樂觀深深打動(dòng)了我，也讓我更加堅(jiān)定了為兒童健康奉獻(xiàn)的決心。

周五：

本周實(shí)習(xí)的最后一天，我回顧了這五天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。孩子是社會(huì)的未來，他們的健康是國家的希望。作為一名兒科主任醫(yī)師實(shí)習(xí)生，我必須追求卓越，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為每一個(gè)患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技巧，更明白了兒科醫(yī)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我將永遠(yuǎn)銘記那些我為孩子們所做出的努力和奉獻(xiàn)，同時(shí)也希望自己能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為孩子們的健康與幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科周記(篇15)

這周，我參加了醫(yī)院的兒科實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于兒科護(hù)理的知識(shí)和技能。在這篇周記中，我將分享我所體驗(yàn)到的一些經(jīng)歷和思考。

作為一名護(hù)理學(xué)生，我積極地參加實(shí)習(xí)，盡可能多地了解和掌握技能。在兒科實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到，護(hù)理對于孩子的重要性是不言而喻的。護(hù)理不僅是照料孩子的基本需求，更應(yīng)當(dāng)是為了孩子的康復(fù)，幫助他們戰(zhàn)勝病魔。

在這其中，最讓人印象深刻的部分就是兒童的情感護(hù)理。兒童的感情非常敏感，他們怕疼，怕孤獨(dú)，不喜歡接受醫(yī)療干預(yù)和治療。但是，又確實(shí)需要護(hù)理和治療，這就要求我們的護(hù)理要做好情感護(hù)理。我們需要耐心和細(xì)致地理解孩子的情感需求，和他們建立良好的信任關(guān)系。在護(hù)理中，要時(shí)刻關(guān)注孩子的情感變化和需求，積極聆聽他們的心聲，安撫他們的情緒。在此期間，我學(xué)會(huì)了與孩子溝通的技巧和方法，讓他們更容易接受治療和護(hù)理。

除了情感護(hù)理，我還學(xué)習(xí)了其他的兒科護(hù)理技能。例如，如何做好病情和數(shù)據(jù)的記錄，如何協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種檢查和操作，如何正確飼喂患兒，如何診斷和預(yù)防傳染病等等。我們還學(xué)習(xí)了如何面對各種不同類型的患兒，包括新生兒、嬰兒、幼兒、兒童和青少年等等。這讓我更加全面地認(rèn)識(shí)了兒科護(hù)理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。

在實(shí)習(xí)中，我還遇到了許多難題。例如，有些孩子情緒不穩(wěn)定，非?？咕茏o(hù)理；有些孩子出現(xiàn)了突發(fā)狀況，需要及時(shí)應(yīng)對。在這些情況下，我們需要快速做出正確的判斷和決策，保護(hù)患兒的安全和健康。

總結(jié)來說，這周的兒科實(shí)習(xí)讓我深入地了解了護(hù)理在兒童健康中的重要性，和護(hù)理的基本原則和技能。在與患兒溝通中，我發(fā)現(xiàn)自己的情感無論如何都是顯得特別重要和有效的。在護(hù)理中，我們要時(shí)刻關(guān)注患兒的情況，耐心和細(xì)致地護(hù)理，以使他們感到安全和舒適。最后，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)兒科護(hù)理是一項(xiàng)復(fù)雜又緊急的任務(wù)，需要護(hù)理人員在實(shí)踐中不斷提高自己的技能和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在未來的工作中，我會(huì)更加努力地成為一名合格的護(hù)士，為孩子們的健康服務(wù)。