我們聽了一場關(guān)于“三年級寫的日記”的演講讓我們思考了很多，寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。

三年級寫的日記【篇1】

星期天的下午，我正在學(xué)樂網(wǎng)上填語文自測，倪淑婷突然出現(xiàn)出來，嚇我一跳，接著又出現(xiàn)了個倪明霞。和他的小狗喬麥斯，她叫我去品嘗她們倆做的番薯，我以飛快的速度跑到的明霞家，然后，他們?nèi)ッ飨嫉耐馄偶?，拿了兩個番薯，然后，又跑到了明霞家。

我們到了明霞家的廚房，突然，小狗在下面瘋了起來在樓下轉(zhuǎn)了幾個圈，似乎在跳芭蕾舞。我在樓下小狗玩了起來，然后，明霞和淑婷跑到了廚房，然后，淑婷在樓梯上大吼一聲：“你怎么管狗的？”明霞假裝什么也沒有聽見在那洗番薯。她把刀拿了起來，切到了番薯身上，可是，那番薯不給面子，怎么也切不下去，我拿起一把刀狠狠的往番薯身上切，沒想到，把番薯切成了3塊，另一個番薯又被我切成了3塊，又把番薯洗了一次，然后，把番薯放在了鍋里，放了點(diǎn)水，接著，拿起了鍋蓋，蓋在鍋上。之后我們3人千辛萬苦的等了5分鐘的時間，然后，明霞說：“大概好了吧！”明霞打開了鍋，把番薯反了面，又等了5分鐘，番薯好了！我們3人開始吃了，每人一塊，吃完了，又吃了一塊，味道就是不一樣，因為是我們費(fèi)了九牛二虎之力做的，雖然有點(diǎn)硬，但是也很好吃。

這是我們星期天做的最好吃的番薯，你們說是不是呢？

三年級寫的日記【篇2】

20xx年3月4日 星期三 天氣晴

今天我們要開一個家庭會，名字叫“寫寫別人的缺點(diǎn)”。我把音樂打開了，飛飛在中間跳著美麗的舞姿，我們的家庭會開始了。大家拿起紙頭把個自的缺點(diǎn)寫在上面，大家都寫好了，我們又每人說了一個笑話，大家又說又笑。

最后我們把自己寫的攤開，媽媽的缺點(diǎn)是愛發(fā)火，爸爸的缺點(diǎn)是愛玩點(diǎn)腦，菲菲的缺點(diǎn)是愛生氣，我是吃飯?zhí)?/p>

這些缺點(diǎn)我們都會正，通過這個家庭會，我能和媽媽爸爸多交流，多說說心里話，讓他們更了解我。

三年級寫的日記【篇3】

今天下午，我趁休息之余，玩起了特別有勁的大型網(wǎng)絡(luò)游戲跑跑卡丁車。

我選擇了組隊競速賽，準(zhǔn)備玩?zhèn)€爽。開始選對伍了，我一眼看中了藍(lán)隊。因為藍(lán)隊里有一匹悍馬，車子一看就知道是游戲幣買的模擬龍車，人物也是游戲幣的，是綠手套兩只手指的，一看就知道不是等閑之輩！由于好長時間沒玩了，又是新號，我只好再選隊伍時，一定選在高手那一隊，謹(jǐn)慎比好每一場比賽。

三，二，一，開始！屏幕發(fā)出了指令，我用食指用力按下前進(jìn)鍵，車子冒出一股火焰，像脫韁之馬，沖出了起跑線，哪位高手的車不愧是用游戲幣買來的，爆發(fā)出了驚人的速度，一起跑就遙遙領(lǐng)先。我的眼球簡直要瞪得掉出來了。這，這也太快了吧！才幾秒鐘啊，就沒影了。我咬了咬牙，為了好名次，拼了！我集中注意力，順著他的路線，緊跟上去，暫時取得了第二名。正當(dāng)我暗自慶幸的時候，許多車子突然一下子沖了上來，互相碰撞。我一下子緊張起來，眼睛直直地看著電腦屏幕，不知所措。我在電腦鍵盤上陰差陽錯地按了幾個鍵，竟然從旁邊繞了出來，我一下子成了第一名。我將車子盡量筆直前進(jìn)，保住第一名?？上Ш镁安婚L，沒一會兒，那個超級高手就憑借著驚人的技術(shù)和先進(jìn)高級的車子，在一瞬間超過了我，真令我瞠目結(jié)舌！經(jīng)過三圈的努力拼搏，我終于光榮地獲得了第三名的好成績。

三年級寫的日記【篇4】

8月12日星期四陰（俞景昊）

今天我當(dāng)家

今天我媽媽的手被刀子劃傷了，于是今天我當(dāng)家！

吃完早飯，我說：“媽媽你休息去吧。”于是媽媽走了。我走進(jìn)廚房，拿起碗認(rèn)真地洗起碗來，一個又一個，洗的干干凈凈。

媽媽正在看電視，我走過去問：“媽，餓了么？”媽媽說：“俞景昊，給媽媽剝六個山竹好了”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，又走進(jìn)廚房，拿出六個山竹，用力捏山竹的頂部和尾部，山竹就裂開了，我挖出肉擺了一個造型后端給媽媽，媽媽開心地笑了。

三年級寫的日記【篇5】

今天在媽媽的幫助下，我在“學(xué)樂中國”網(wǎng)里注冊了一個Mini小書屋，并取名為“甜甜書屋”。

填完資料注冊好后，我就迫不及待地打開了我的“甜甜書屋”，一打開書屋主頁就有悅耳的音樂盒曲響了起來，那聲音真是美妙動聽極了！接著有一幅很美的卡通畫展現(xiàn)在眼前：在一間裝扮得漂亮而又明亮的房間里，有一個可愛的小女孩托著腮幫坐在窗前的書桌旁沉思。小女孩的手里握著一只綠色的鉛筆，書桌上放著一本日記本，日記本上已經(jīng)寫了幾行字，我想，她一定是在為寫好日記而認(rèn)真地思考著。媽媽告訴我，那個畫面上的女孩就代表著我的形象。我想，我以后要像畫中的小女孩一樣，遇到問題要認(rèn)真地思考，努力學(xué)習(xí)。

我有一個心愿，希望在不久的將來，把新房子里屬于自己的房間裝扮得跟卡通畫中小女孩的房間一樣——明亮而又溫馨！那樣，我每天都可以愉悅地在我的書屋里汲取更多的知識了！Yjs21.cOM

三年級寫的日記【篇6】

今天，晚上吃完晚飯，我和哥哥一起去樓下跳繩，說好的我跳127下，哥哥跳105下，可哥哥只跳了100下，我跳了113下的時候，3樓的小妹妹甜甜也下來玩了，我和甜甜玩了一會，我一看9：00了，我就把她送回家了。

我這一天很開心。

三年級寫的日記【篇7】

今天，我讀完《三國演義》這本書，心中感慨萬千。

《三國演義》這本書主要講了劉備.關(guān)羽和張飛桃園結(jié)義后為國效力，但忍受不了別人的恥辱，便自立蜀國，招賢納士，招兵買馬，準(zhǔn)備與吳國和魏國抗?fàn)幍蚝髞砦簢鴩鴦輳?qiáng)大，蜀.吳相即滅亡，魏國便改國號為晉，中國又統(tǒng)一了。

讀完《三國演義》后，我為中國統(tǒng)一而高興但我又陷入了沉思：劉備.關(guān)羽和張飛那個時代是軍事時代，只有武將有用，而文人沒用嗎？經(jīng)過一番思考過后，我覺得武將和文人差不多，武將是因善用兵法，經(jīng)常打敗敵人，所以武將有用。文人讀的是詩經(jīng)，且目光長遠(yuǎn)，能分析天下戰(zhàn)勢，為國家做長久打算，也是有用的。這樣分析后，我便看出了武將和文人對國家的價值相同。這使我為自己感到自豪，認(rèn)為自己的分析能力很強(qiáng)，在戰(zhàn)國時代，也許能當(dāng)個軍事家。想到這，我不禁沾沾自喜，但想到諸葛亮打了多少勝仗，卻沒有驕傲，我和他比起來，簡直是大相徑庭。

《三國演義》讓我學(xué)會了分析，讓我學(xué)到了人物可貴的品質(zhì)，這本書值得每個人去讀。

三年級寫的日記【篇8】

這個禮拜爸爸出差，媽媽腳也扭傷了，我的作文作業(yè)完成得不大好，昂立的王老師讓我周六上午提前一個小時到學(xué)校去給我補(bǔ)課。

吃過早飯，我早早地就來到了王老師的辦公室。王老師已經(jīng)在房間里了，她給我除了好多道題目，我有些會做有些卻做不出來，王老師沒有批評我，而是耐心地給我講解著。時間過得很快，很快到十點(diǎn)鐘了，同學(xué)們都陸續(xù)來到了教師里，王老師說：我們這節(jié)課的名字叫《我是小小旅行家》。王老師在講臺上詳細(xì)的講著，還時不時給我們提出很多問題，很多同學(xué)踴躍地回答，我也回答了幾次。時間過得很快，不一會兒就下課了。

很多同學(xué)背著書包走了，而我們幾個回答問題比較少的同學(xué)被留了下來。王老師嚴(yán)肅地對我們說：你們在這再繼續(xù)看看書吧，以后課堂上一定要更積極思考，多回答問題！王老師還特意走到我面前，鼓勵我以后一定要更加努力，我還和她拉勾了，同時心里暗暗下定決心，以后一定要加倍努力，不讓老師失望。