在平時的學習中，說到主題班會，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編為大家整理的小學主題班會記錄（通用14篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

小學班會記錄大全 篇1

教學目標：

通過學習有關(guān)安全知識，使學生了解生命之可貴， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

教學時數(shù)：

一課時

教學過程：

生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。

一、導(dǎo)入：

通過一系列的`教學，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)、 為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通教學中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們 。

二、交通知識

1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法規(guī) 4、道路交通標志和交通信號 5、看圖識標志

三、討論分析

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

4、為什么不能翻越護欄？

5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？

6、為什么走路時不能看書或做其它教學？

7、騎自行車應(yīng)該注意什么？

8、乘汽車時要注意什么？

9、遇到交通事故怎么辦？

總結(jié)：

對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

小學班會記錄大全 篇2

一、活動意義

在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學生之間的互幫互助精神。

二、活動內(nèi)容

怎樣使學生了解朋友的重要性，怎樣使學生知道在結(jié)交朋友上的利弊得失，培養(yǎng)為他人服務(wù)的良好態(tài)度，怎樣使學生知道如何積極主動地關(guān)心、幫助別人，樂于接近周圍人，做個被大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。

三、活動形式

討論、演講

四、活動準備

１．每個學生準備一張朋友的照片。

２．師生動手，共同收集關(guān)于“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關(guān)于“朋友”的感人故事。

３．事先將每個同學的名字寫在小紙片上，裝入一密封紙箱中。

五、活動程序

１．師生對話，了解人際關(guān)系對心理健康發(fā)展的意義，闡明“人與人之間需要真誠的友愛”的觀點。

（１）主持人敘述并提問：有一個孤獨的旅行者在沙漠中行進，一天，兩天，三天，茫茫沙海，渺無人煙，請大家想象一下，這個沙漠旅行者將需要什么。

（２）學生想象并回答。

（３）教師小結(jié)：這個沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的將是與人交談，希望遇到人，能夠與人交往，但朋友將更有意義，哪怕是分擔痛苦。

（４）主持人提問：我們什么情況下最需要朋友？

（５）學生討論，小組歸納：

①困難的時候——需要獲得朋友的幫助。

②苦惱的`時候——需要獲得朋友的安慰。

③孤獨的時候——需要獲得朋友的陪伴。

④快樂的時候——需要和朋友一起分享。

２．開展“天使與主人”的服務(wù)活動，讓同學體會相互幫助的活動，每一個人既是天使，又是主人，天使要在一周內(nèi)為主人服務(wù)，項目主要指精神上的安慰，避免物質(zhì)上的服務(wù)。

（１）活動規(guī)則：每位同學輪流在事先準備好的紙箱中抽取一位同學的名字，抽到自己者重抽，小紙條由教師寫上抽取者名字保存（以備一周后總結(jié)）。你抽到的那位同學即是你主人，你就是他的天使，從現(xiàn)在起一周內(nèi)，盡量找機會替主人服務(wù)。

（２）強調(diào)精神上、實質(zhì)上的正當服務(wù)，避免物質(zhì)上的服務(wù)，不可替主人寫作業(yè)或作弊、打架。

（３）找主人給予適時的幫助，例如主人苦惱時，可以通過寫信交談去問候；主人做值日生，幫助他一起做好保潔工作；主人遇到困難時，可以和他一起解決；主人開口說臟話，或有不文明言行時，可以“善意”地給他指出來，協(xié)助其改正，天使盡量秘密地替主人服務(wù)。

（４）允許同學“善意”地干擾，可以去服務(wù)其他主人，讓自己的主人不太能確定真正的天使，以促進全班同學互幫互助的團結(jié)精神，實現(xiàn)撒播友誼種子的目的。

３．師生對話，探討友誼的條件或范圍。

（１）由主持人提問：友誼得以發(fā)展的重要前提是什么？

（２）學生討論。

（３）教師歸納：要得到真正的友誼，要想友誼天長地久，必須做到：真誠待人，熱情助人，強調(diào)友誼是一個個具體的行動和汗水澆灌出來的花朵，需要我們每個人來愛護。

六、活動要求

（１）要求學生人人參與討論。

（２）學生的友誼應(yīng)建立在平等的基礎(chǔ)之上，同學之間的交往不能有任何銅臭味。

（３）同學不得以任何借口要求天使做違背自己心愿的事情。

（４）建議使用時間：初一下學期。

七、活動后記

注：以上活動計劃參照《班集體建設(shè)》中有關(guān)內(nèi)容。

小學班會記錄大全 篇3

活動目標：

1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

2.讓學生懂得怎樣去感恩。

班會過程：

一、導(dǎo)入班會主題。

沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。

二、討論：自己怎樣認識感恩的？

老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、討論：

1.為什么要感恩父母？

2.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？

學生先自己考慮，然后再進行小組交流。

四、繼續(xù)討論：

1.怎樣感恩父母？

2.怎樣感恩老師？

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？

學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結(jié)。

五、感恩小故事

1、年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是我的全部?！?/p>

2、《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的.母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。

六、結(jié)束語：

做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習慣，做文明的學生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。

小學班會記錄大全 篇4

一、本次主題班會的目的:

讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。

二、活動預(yù)備:

1、讓同學們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、了解一些防火安全知識。

三、本次班會的要緊內(nèi)容

班長：友愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。然而，火一旦失去操縱就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們預(yù)備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會。

(一)通過多媒體展示同學們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。

(二)同學們議論，各抒己見。

(三)了解一些防火安全知識。

1、著火了，如何辦?

發(fā)生火情，同學們一定要保持冷靜?；馂?zāi)初起時期，一般是非常小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該連忙逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、如何樣報火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的.地點，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，能夠打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)講明什么東西著火，火勢如何樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人職員作，也不利于同學們的安全。

注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)覺有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地點，專門注意不要帶著紅火倒爐渣。

4、點蚊香時需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災(zāi)，因此入睡前一定要檢查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。假如放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

(2)不要在窗臺等容易被風吹到地點點蚊香。

(3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

四、本次班會的效果

通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我愛護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。

小學班會記錄大全 篇5

一、教學目的：

1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會教學，是同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的`良好的行為習慣。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標志。

三、教學過程：

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想？

3、同學們各抒己見。

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學習交通安全，時時刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

（二）看小品，議一議。

1、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、小品內(nèi)容：兩名小學生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時候，出了車禍。

3、議一議。

（1） 這幾個小朋友 違反了哪些交通規(guī)則？

（2） 我們應(yīng)如何遵守交通安全？

4、把小朋友的錯誤糾正過來。

5、由小品、談心得體會。

（三）輕松一笑。

小合唱《祖國、祖國我愛你》

（四）板板。

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

F：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家；

E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；

合：來執(zhí)行！

四、小結(jié)。

1、同學們小結(jié)：通過這次教學，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會教學，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

小學班會記錄大全 篇6

主題

新學期、新起點、新目標。

時間

第一周

地點

教室

活動目的

旨在增強集體凝聚力，喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情，通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學參與到建設(shè)一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發(fā)展。

活動過程

1.召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。2.主要負責人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。

3.找班內(nèi)有號召力的同學談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

4.審查班長、宣委的組織稿件。

5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿,引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學們愛集體、尊重他人的熱情。

6.安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。

7、班主任總結(jié)

活動總結(jié)

通過本次活動，同學們端正了思想，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，認識到新的`一年、新的學期應(yīng)該有新的目標、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學習中去，把握新的一年，迎接新的機遇與挑戰(zhàn)。

小學班會記錄大全 篇7

一、活動目的：

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。

通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

二、活動準備：

1、制作班會活動設(shè)計。

2、學習唱《感恩的心》《游子吟》

3、學生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

三、活動時間：

xxx

四、活動地點：

多媒體教室

五、活動過程：

一、引入

主持人：

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力；感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！

二、感恩父母

（一）感受父母的愛

主持人：

無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報。這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

故事1、

漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受?！闭f明了他非常孝敬母親。

故事2

2019年8月，5歲的'男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部。”

2、主持人：

無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報。同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，讀出你對父母的愛。

3、學生講述父母對自己的無限深情。

4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。

《兒行千里》《父親》

三、感恩老師

主持人：

老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學子愛戴老師。

學生齊讀：老師，您辛苦了！

小學班會記錄大全 篇8

一、活動目的

針對當前小皇帝、小公主現(xiàn)象，學生難于管理的現(xiàn)象，制定本次班會主題。通過看、說、寫的活動，讓學生從小就學會感恩父母、感恩老師、感恩社會，從而付出行動!

二、活動過程

(一)引入課題

同學們，我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動物都知道孝敬長輩、感恩父母，我們當代的小學生又是怎么做的呢?今天我們就以“感恩”為主題開一次班會。(師板書：感恩)

從字面上我們不難發(fā)現(xiàn)，都是和“心”密切相關(guān)。(課件出示：感在心中，恩記心中)

(二)學習典型

1.我們來讀一位名人的信件，看看從他的字里行間，你讀到了什么?(課件出示)

2.指名來回答。

3.老師出示(課件：不幸時——心存感恩)

4.從下面這兩段文字中，你又有什么收獲?(讓學生明白幸福時應(yīng)心存感恩。)

(三)心與心的溝通

看完了別人的故事，老師想聽聽大家的故事。相信我們的身上也一定有許多讓人感動，讓我們銘記的恩情。讓我們先從學校談起。(引導(dǎo)學生談與老師之間的故事，是做適當引導(dǎo)、提示)【播放歌曲《每當我走過老師窗前》】(生先自己邊聽邊想，在小組內(nèi)交流，指名說。)

再來說說和父母之間的故事。(先來看一則廣告：家)請大家敞開心扉說一說我們和父母之間的故事吧!(直接指名說)

老師總結(jié)：當父母抬起手時，我們應(yīng)感恩-他們是愛我們的，否則不會恨鐵不成鋼;當老師生氣的時候，我們應(yīng)感恩—老師是愛我們的，因為他們不希望我們一事無成!

多么無私的愛，多么難忘的恩，此時此刻，你一定還有許多話想說，請寫在你的感恩卡片上，讓我們的.感恩樹開滿鮮花!

(四)感恩社會，付之行動

大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室，使用優(yōu)良的教學設(shè)備，享受著免費的義務(wù)教育……應(yīng)感恩社會!

我們生活的幸福，學習的快樂，身體的健康……應(yīng)感恩社會!

所以我們在感恩老師、感恩父母時，千萬別忘了感恩社會。

一句簡單的“謝謝”“不好意思”可能就會讓一份恩情得以回報，一個小小的動作可能會讓感恩的淚水潸然淚下。下面我們就來看幾個例子。所有的行動、行為都在大家的眼中。相信大家通過本次班會真的能“感在心中，恩記心中”，并且能通過言行舉止展示新時代小學生的美麗風采。

(五)總結(jié)延伸

送給大家?guī)拙湓挘徒o大家一首歌!(課件出示詩歌和《感恩的心》)讓我們永遠抱有一顆感恩的心，去學習，去生活!

小學班會記錄大全 篇9

時間：

20xx.11

地點：

教室

主持人：

xxx

活動內(nèi)容：

發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德

簡要記錄：

發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，努力做好“尊老敬老”工作：

活動要求我班全體學生，特別是少先隊員，要利用課余時間和節(jié)假日，為老爺爺、老奶奶，為烈軍屬、五保老人，為傷殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實事，獻出自己的一片真情，獻出自己的一片愛心。同時要求：活動過后，每個少先隊員還要把自己看到的、聽到的、感受到的`，寫出來，使自己能從中受到傳統(tǒng)美德的教育，從而健康、茁壯成長。通過活動，學生能發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，奉獻自己的愛心和孝心。

小學班會記錄大全 篇10

一、如何注意交通安全

1、行路安全

各種交通信號燈的含義:綠燈亮時，準許通過，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準妨礙直行車輛和行人通過；黃燈亮時，不準通過，但已超過停止線后車輛和已進入人行橫道的行人可通行；紅燈亮時，不準通行，黃燈閃耀時，須在確保安全原則下通行。

人行橫道信號的含義:綠燈亮時，準許通過；綠燈閃耀時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可通行；紅燈亮時，不準通行。橫穿馬路時，要養(yǎng)成看交通信號的好習慣。同時，還要注意來往車輛，不要追逐、猛跑，歪穿或突然改變行路方向。不要倚坐護欄和隔離墩，也不要圖省事翻越或鉆越護欄和隔離墩過馬路，而應(yīng)走過街天橋和過街地道。在沒有人行穿越道的路程，須直行通過，主動避讓來往車輛，不要在車輛臨近時搶行。穿越公路時，要聽從交通民警的指揮，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停，綠燈行”及“一慢、二看、三通過”

2、騎車安全

按照交通部門的規(guī)定，不滿12周歲的兒童，不準騎自行車，三輪車和推拉各種人力車內(nèi)街。就是滿12歲，騎車內(nèi)街必須遵守交通規(guī)則。騎自行車內(nèi)街走慢車道，不能進入機動車行駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。在沒有劃分機動車、非機動車道的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎。

騎車要直行，不能忽左忽右地拐來拐去，轉(zhuǎn)彎時不能搶行、猛拐，要提早放慢速度，看清左右及后方，并要打出明確的手勢，表示轉(zhuǎn)彎的方向，超車時不能阻礙被超車輛的行駛。騎車通過交叉路中，要減速慢行，注意來往車輛，遇到路口紅燈時，要及早剎車，不能越過路口的停車線。兩人或多人一起騎車內(nèi)街時，不要并行，更不能互相攀扶，不要你追我趕地瘋鬧，或相互開玩笑。那樣既阻礙不人正常行駛，也容易造成事故。騎車時，不能撒把，來顯示自己騎車技術(shù)，也不能圖省力和好奇，去攀扶機動車輛。騎車不要帶人或過大、過重的.東西，也不要手里拿著其它物品騎車。不要在馬路上學騎自行車。

3、乘汽車安全

坐公共汽車時，要遵守秩序，在指定地點依次候車，等車停穩(wěn)后先下后上，不要擁擠，不能在車還沒停穩(wěn)時就搶先上下車，否則非常容易造成摔傷或撞傷。乘車時，不能向車外亂扔雜物，也不能把頭、胳膊或軀體任何部分伸出車外，如此容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷。同時坐車千萬不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃、易爆物品上車。下了汽車要先走到便道上去。假如需要橫穿馬路，就必須從人行橫道通過，絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間，更不能不等汽車開走，就從車前、車后往馬路中間跑，如此看不見路上來往的車輛，非常容易出事。打出租汽車時，不要站在機動車道上。一旦不幸遇到翻車事故，不要死死地抓住車廂的某個部位。而要去抱住自己的頭，并縮起全身才是上策。假如遇上交通事故，要維護好現(xiàn)場，同時呼喊大人，通知醫(yī)院，以便迅速搶救傷員，并及時向交通警察或治安人員報警；還要記住肇事車輛的車牌號碼。

4、鐵路及乘火車安全

不能在鐵路口或鐵路上行走逗留、打鬧，揀拾廢余物品，也不能鉆車或扒車。通過鐵路道口時，必須聽從道口看守人員的指揮，欄桿放下表示火車就要通過，千萬不能鉆欄桿過道口。不要橫穿鐵路，更不能在鐵軌上玩耍。假如有火車來了，必須站到鐵軌5米以外，在電汽化鐵路線上，還要注意不能攀爬接觸網(wǎng)支柱和鐵塔，也不要在鐵塔邊休息或玩耍，防止觸電。在站臺等車時，要站在安全線以外，假如在沒有安全護欄的小站上，一定要離開軌道兩米發(fā)外?；疖囘M站時速度非?？?。離近了就有被卷入的危險。在火車內(nèi)，不要玩火；不要到兩節(jié)車廂的連接外去玩，如此容易被夾傷或擠傷；千萬不能把頭、身子、手等伸到窗外，免得被車窗卡住，或是被沿線的信號設(shè)備、樹木等刮傷。用完的塑料飯盒、水瓶、包裝袋等茶物，不能順手扔到窗外。

二、防溺水

1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語:有事無事江邊走，難免有打濕足的時候。

2、嚴禁學生私自下水游泳，專門是中小學生必須有大人的陪同并帶好就生圈。

3、嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變非常松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。

5、到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗足，尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船時，一旦遇到特別情況，一定要保持冷靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。假如出現(xiàn)有人溺水，更不要貿(mào)然下水營救。

7、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

8、假如不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并尋附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，假如沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

9、假如不幸溺水，當有人來救助的時候應(yīng)該軀體放松、讓救助的人托住腰部。

10、當自己專門心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應(yīng)尋大人來幫忙。

三、預(yù)防食物中毒，講究衛(wèi)生，從我做起。

1、不要隨便亂買零食，專門是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙，質(zhì)量低次的冷飲、冰棍，不吃無營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證的商販出售的爆米花、膨化食品、豆腐腦、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。

2、隔夜食品要加熱，不吃腐爛變質(zhì)的食品，不要喝自來水，更不要隨便亂喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗凈，吃水果前要削皮，不要亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。

3、要勤洗手，專門是在飯前飯后，上廁所必須要把手洗干凈。

4、低年級的同學現(xiàn)在正是掉牙齒的年齡，不要亂吃零食，要時刻保持口腔衛(wèi)生，如此才能長出堅硬、整齊、秀麗的牙齒。

5、在購買食品時應(yīng)認真看清生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。

6、家里的餐具經(jīng)常消毒，廚房要避風，防止發(fā)霉。

7、小小孩最喜愛嘴里含些東西，專門是一些比較硬的東西，如此非常容易滑入肚內(nèi)，同時也有很多細菌，會造成痛苦至危險。

8、不要偷吃果園的水果，可能有噴灑的農(nóng)藥，以免中毒

四、火災(zāi)的預(yù)防與自救。

1、專門常見的火災(zāi)事故:我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，因此我們不要玩火，平常不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。

2、我們的家長有很多差不多上抽煙的，同學們要專門提醒家長不要躺在床上抽煙，專門是煙頭不要亂扔。

3、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。

4、使用蚊香要注意，點燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上，同進還要注意遠離可燃物。

5、使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服，假如要烘烤，必須要有人看管。

6、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，要隨手關(guān)閥門，同時專門要注意用液化氣做飯、燒水時要用心看守，以防水把火澆滅。

7、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

8、不要在人口密集，和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。

9、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，如此容易燃燒引起火災(zāi)。

10、清明節(jié)時，掃墓也要專門注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。

11、家中發(fā)生大火應(yīng)就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。

12、假如油鍋著火，千萬不要用水去滅火，更不要直截了當用手端鍋，以免湯傷，應(yīng)立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。

13、假如是電器著火，立即拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，因為水是導(dǎo)電的。

14、發(fā)生火災(zāi)第一件事是撥打“119”講清著火地點。

15、不要慌張，沿墻壁匍匐前進，并用濕毛巾包住口、鼻，假如衣服上著火，不能盲目亂跑，應(yīng)該撲倒在地來回打滾或跳入近旁的水中。

16、假如在影劇院、商場等公共場所發(fā)生火災(zāi)，首先要保持冷靜，要辨明方向，千萬不要擁擠、盲從，不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。

17、要學會使用滅火器，常用的有干粉滅火器，使用方法:

A、上下?lián)u動 B、拔掉保險銷 C、噴嘴管朝向火焰的根部

D、壓下閥門，人離火不要太近，在噴射時人成弓步站立。

小學班會記錄大全 篇11

工商管理1301班于20xx年12月4日11:30在博識樓A208開展了以“憲法宣傳”為主題的團組織生活。

活動在“中國共產(chǎn)主義青年團團歌”中開始，隨后主持人以“什么是法”切入班會主題，大家對問題進行思考后踴躍地提出了自己對法律的看法。劉艷同學的“法律代表公平正義”，很好地點出了法律的性質(zhì)；彭申靜說“法就是法官落錘定案的一剎那”，形象生動地指出了法律神圣不可侵犯的地位；高婷婷同學的“法律就是條文”說明了法律的`嚴謹性。

隨后進入案例分析環(huán)節(jié)，大家圍繞“跳樓自殺砸死人是否犯法”，“盜竊1499元怎樣量刑”“一場賭博引發(fā)的血案”以及這三個案例展開了激烈地討論。仁者見仁，智者見智。大家依據(jù)剛學的法律知識提出了自己的觀點，會上討論之激烈精彩不亞于一場辯論賽，自然也是掌聲不斷。不得不提“一場賭博引發(fā)的血案”這個特殊案例，班委對這個案例做出了精心地設(shè)計，將案例拍成視頻，并且積極參演其中，將犯罪嫌疑人“史某某”請到現(xiàn)場，奇異的打扮，搞怪的動作跟臺詞將班會氣氛推向高潮，充分地調(diào)動了同學們參與討論的積極性，使本來枯燥乏味的法律知識變得活潑生動起來。

班會在法律知識問答中逐漸進入尾聲，生活委員為這次有獎問答準備了豐厚的獎品。重賞之下必有勇夫，超過三分之二的同學參與了這次問答。通過這次有獎問答進一步達到了普及法律知識的活動目的。

最后，同學們一起分享并分析了發(fā)生在生活中的真實法律案例，班會至此圓滿結(jié)束。

小學班會記錄大全 篇12

活動目標：

1了解雷鋒的事跡與那個時代的歷史背景。

2體會雷鋒無私奉獻的精神，提倡校園中同學間要有互幫互愛的氛圍，奉獻自己的愛心和力所能及的幫助。

3.自我反思與批評，大家在行動人人做個小雷鋒建設(shè)和諧校園幸福中國。

活動時間：xx

活動過程：

一、

1.清點人數(shù)。

2.出旗。

3.唱隊歌。

二、主持人宣布：

六、三班學雷鋒我行動主題隊會現(xiàn)在開始。

首先我們來做一個游戲：喂飯

這個游戲讓我們明白了一個什么道理？

對，當你服務(wù)別人的時候，別人也在服務(wù)你。

幫助別人就是幫助自己。

同學們說的太好了，我們不能孤身一人生活在這個世界上，這個世界需要我們?nèi)巳双I出自己的愛，需要大家做好事。這節(jié)課我們讓一起學習一個特別愛做好事的人。

同學們猜猜他是誰？（表演小品）

對，他就是雷鋒。雖然他已經(jīng)離開我們半個世紀了，但他那憨樸笑臉依然溫暖著我們的心這一節(jié)課讓我們一起解讀雷鋒，深刻理解雷鋒精神，反思自己的行為，做一個新時代的小雷鋒。

首先我們看一下雷鋒的生平

他的生命雖然短暫，可他做的好事卻講不完。關(guān)于雷鋒的故事你能講一下嗎？

雷鋒，他善于學習，樂于進步，把每次成長都感受為一次幸福。讓我們一起讀一下他的一篇日記。

讀這篇日志你想到了什么？

我要做一個有理想有奮斗目標的人。

雷鋒用他的行動給我們留下了寶貴的精神財富，雷鋒的名言至今流傳。我們一起看他的名言，同學們喜歡哪一句，請背誦下來。

聽了這些我們來總結(jié)一下雷鋒是一個怎樣的人？雷鋒精神的涵義是什么？

時代在進步，社會在發(fā)展，有的同學認為講雷鋒已經(jīng)過時了。這時不對的，雷鋒精神已經(jīng)傳遍了全中國，在全國播下愛心的種子，現(xiàn)在他們有更響亮的.名字：志愿者。

可見，雷鋒就在我們的身邊。討論作為中學生我們應(yīng)該怎樣深刻理解雷鋒涵義？

同學們觀察一下我們班級的小雷鋒。如教室里，鄰里中，公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上……請同學們說一下你身邊的小雷鋒。

哇，我很高興，我們班有這么多小雷鋒，

反思我們身上的不良現(xiàn)象

如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，藐視班集體的利益等行為，而且在學習積極性方面仍是不夠好。

②[學請教問題——諸多借口，不愿解答；

②早上值日遲歸——其它同學不愿幫忙，班集體被扣分；

③好朋友上課違紀——睜一只眼閉一只眼；

④班干部履行職責——其它同學不配合甚至搞破壞；

⑤同學的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。

拿出一張紙，寫下自己的雷鋒行動計劃。

小結(jié)。傳承雷鋒精神我們要明白什么道理？

傳承雷鋒精神，注重學習哪些精神？釘子精神，刻苦學習，不怕困難。樂于助人，團結(jié)友愛。第三種；艱苦樸素，勤儉節(jié)約。

傳承雷鋒精神我們要怎樣做？在思想中，在話語中，在行動中。

今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啟動，我們班49個同學，就有49顆心，讓我們團結(jié)起來互相學習互相幫助，把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。讓我們的生活充滿愛的奉獻。

小學班會記錄大全 篇13

活動目的：

1、懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要具有感恩的美德。

2、通過豐富多彩的活動，讓學生懂得父母的辛苦，學會感恩父母，學會寬容、大度，從小擁有一顆感恩的心。

3、明白學會感恩是一種責任，是一種美德，是一種美好的品質(zhì)。加強學生的文明道德修養(yǎng)，從自我做起，從一點一滴做起。

4、學習、繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，體會父母的親情，懂得滴水之恩、涌泉相報的真正內(nèi)涵，從而珍惜師長、親人、同學、朋友之間無私的親情、友情。

活動準備：

1、班主任準備：

（1）《出旗曲》《退旗曲》《感恩的心》《世上只有媽媽好》《永恒的愛》等曲子。

（2）制作多媒體課件。

（3）準備旗桿、隊旗。

（4）組織、指導(dǎo)學生排練節(jié)目，指導(dǎo)主持人寫導(dǎo)語。

（5）中隊鋪導(dǎo)員發(fā)言稿。

2、學生準備：

（1）全班練習《感恩的心》手語操和會唱《感恩的心》。

（2）開展調(diào)查活動：調(diào)查了解媽媽懷胎十月的艱辛；調(diào)查了解父母撫育自己的艱辛等。

（3）學習給媽媽寫詩、寫信等。

（4）按照分好的小組，在小組長的帶領(lǐng)和老師的指導(dǎo)下排練節(jié)目。

活動過程：

一、 各小隊整隊報告人數(shù)

隊會開始前，由中隊長發(fā)令：“全體隊員起立，各小隊整隊報告人數(shù)。”各小隊長跑到本小隊前邊，整理隊伍，整隊好后，依次向中隊長行隊禮并報告：“報告中隊長，XX小隊應(yīng)到XX人，實到XX人，報告完畢?！敝嘘犻L依次還禮并回答：“接受你的報告?！贝餍￡爤蟾嫱戤吅螅嘘犻L向全中隊發(fā)令：“全中隊，起立！”然后跑向中隊輔導(dǎo)員并行隊禮匯報：“報告輔導(dǎo)員，六（2）中隊原有少先隊員41人，實到41人，《媽媽，我愛您》主題中隊會準備就緒，請您參加并給予指導(dǎo)?！陛o導(dǎo)員敬禮并致祝詞：“接受你的報告，非常高興能參加你們的隊會，相信你們有能力把這次隊會開好，預(yù)祝你們的隊會取得圓滿成功！”中隊長回禮，然后轉(zhuǎn)向全體，向全體隊員發(fā)出“稍息”令。

二、出旗。

1、中隊長向全體隊員發(fā)出：“全體立正！我宣布平塘縣平湖一小六（2）中隊《媽媽，我愛您》主題中隊會現(xiàn)在開始！”令。

2、接著中隊長發(fā)令：“出旗，奏樂敬禮！”出旗曲響起，出旗的三人（一人在前面執(zhí)旗，另兩人在后面行隊禮）隨著樂曲從教室外踏步進教室走“U”字型繞教室一圈回到講臺的另一側(cè)，和全班行成45°角的形狀，執(zhí)旗的隊員將隊旗立于自己的右側(cè)身旁，后面兩隊員和執(zhí)旗的隊員行成一個三角形的形狀。

3、樂畢，中隊長發(fā)令：“禮畢！”全體隊員手放下。

三、唱隊歌。

1、中隊長發(fā)令：“下面請文藝委員起唱中國少年先鋒隊隊歌?！?/p>

2、文藝委員依令起唱隊歌。

3、隊歌唱畢，中隊長發(fā)令：“全體坐下！”全體依令坐好。

四、中隊長講話。（開展這次隊會的目的）

1、同學們，當我們顫巍巍學走路時，媽媽的手緊緊攥著不放，生怕我們摔著；我們第一次跨進學校大門時，媽媽抱著我們，生怕我們會害怕；當我們獲得進步時，是媽媽第一個為我們鼓掌……所以，我們要有一顆感恩的心，畢竟是媽媽撫育我們長大，給了我們無盡的關(guān)懷。所以，開展這次主題中隊會，是讓同學們知道，我們在這個世界上最親的是媽媽，最愛的是媽媽！《世上只有媽媽好》！讓我們一起來唱響這支歌吧！

2、背景音樂《世上只有媽媽好》響起，全體隨樂一起激情演唱《世上只有媽媽好》。

五、進行活動。

1、節(jié)目（一）：主持人甲導(dǎo)語：“媽媽這么愛我們，我們要用實際行動來證明我們隊母親的愛。我們要大聲的對母親說一聲：‘媽媽，您辛苦了！’下面請欣賞李桂瓊和方官琴的自編小詩《媽媽，您辛苦了！》”

2、節(jié)目（二）：主持人乙導(dǎo)語：“媽媽的眼睛永遠是最美麗的，她的眼睛里包含著對我們濃濃的愛。下面請欣賞李彤等同學的演唱《媽媽的眼睛》?！?/p>

3、節(jié)目（三）：主持人甲導(dǎo)語：“媽媽是慰藉，媽媽是希望，媽媽是避風港，做一個媽媽很不容易，媽媽十月懷胎生下我們更是辛苦，所以，我們要心存感恩。下面請欣賞孫權(quán)和熊家駒給我們帶來的相聲《媽媽的辛苦》?！?/p>

4、節(jié)目（四）：主持人乙導(dǎo)語：“媽媽十月懷胎不容易，她把我們帶到這個世界上，讓我們能夠活的豐富多彩。讓我們用彩色的畫筆繪成一幅幅精彩的圖畫獻給母親。下面請欣賞岑光倩的手抄報展示《母親，我愛您》?！?/p>

5、節(jié)目（五）：主持人甲導(dǎo)語：“父母一生真辛苦，水干魚盡五分毫，世上只有媽媽好！下面請欣賞莫衛(wèi)等同學的快板《母愛》?！?/p>

6、節(jié)目（六）：主持人乙導(dǎo)語：“特殊的'禮物獻給特殊的人，時間媽媽送給孩子最好的禮物就是母愛。下面請欣賞韋龍頷等同學的小品《一份特殊的禮物》?！?/p>

7、節(jié)目（七）：主持人甲導(dǎo)語：“我們的家庭真可愛，美麗清潔又安詳，愿天下所有母親都快樂安康！下面請欣賞韋幫璇和楊琦的電子琴伴舞《可愛的家》?！?/p>

8、節(jié)目（八）：主持人甲乙齊導(dǎo)語：“世間的愛無處不在，而媽媽的愛是最偉大的，即使是父母在外打工，他們和兒女之間也有著無盡的牽掛。有這樣一個女孩，父母在外打工，家里只剩下哥哥和自己，哥哥上初中，學習相對來說要緊張許多，于是，大部分的家務(wù)就落到了妹妹的身上，盡管如此，妹妹還是沒有半句怨言，學習上也不甘落后，她在大家的眼中是那么懂事、誠實、可愛，她就是我們班的趙宏爽同學。下面讓我們用最熱烈的掌聲請出趙宏爽同學，聽聽她的《鴻雁傳書——遙寄思念》?！保ㄕn件出示相關(guān)動畫圖片，配背景音樂《永恒的愛》，該同學隨樂深情朗讀自己給在廣東打工的媽媽寫的信，把隊會推向了一個高潮。）

9、主持人小結(jié)：“對呀！媽媽對我們的關(guān)愛太多太多，我們一生都回報不完，因此，我們要懷有一顆感恩的心，時刻記住感恩、回報我們的父母。那么就讓我們來唱響《感恩的心》吧?！保ㄈw隊員起立，齊唱《感恩的心》，做手語操，教師課件配樂。）

五、輔導(dǎo)員講話。

“同學們，剛才看到有的同學眼里噙著淚花，我也差點抑制不住自己那呼之欲出的淚水。你們能體恤父母的艱辛付出，心懷感激，這說明你們長大了，懂事了。老師為你們的進步感到高興。

記得意大利詩人但丁這樣說過：‘世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚?！?/p>

母親，她就是偉大的代名詞。她不僅給了我們寶貴的生命，還含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人。所以我們要學會感恩。但感恩不能只停留在口頭上，關(guān)鍵是要落實到具體的行動中。同學們，希望你們在以后的生活中多關(guān)心你們的父母，關(guān)心身邊的每一個人，懂得回報，學會感恩，盡自己的努力，更多的奉獻孝心和愛心！”

六、呼號。

中隊長向全體隊員發(fā)令：“全體起立！呼號！”輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體呼號：

輔導(dǎo)員領(lǐng)呼（右手握拳舉至太陽穴旁）：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

——全體隊員：時刻準備著！

七、退旗。

1、主持人發(fā)令：退旗、奏樂、敬禮！

2、課件配退旗曲，退旗，全體隊員行隊禮。

八、宣布主題中隊會結(jié)束。

中隊長：“下面我宣布，平塘縣平湖一小六（2）中隊《媽媽，我愛您》主題中隊會到此結(jié)束，散會！”

備注：

（1）中隊輔導(dǎo)員參加主題中隊會必須佩帶紅領(lǐng)巾，全體師生敬隊禮必須規(guī)范。

（2）如有邀請領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓參加隊會，則在宣布隊會開始之前介紹來賓，并安排禮儀隊員給來賓佩戴紅領(lǐng)巾。禮儀隊員要手捧折疊好的領(lǐng)巾，走到嘉賓面前，為其熟練佩領(lǐng)巾，完畢后向來賓敬禮，來賓還禮，禮儀隊員退場。

（3）中隊旗出旗手一名，副旗手兩名。出旗路線可以是從教室后門處經(jīng)過教室講臺處到教室前窗臺邊，走直角，也可以根據(jù)隊會現(xiàn)場教室布置來設(shè)定路線。退場時，原路返回。隊會進行中，旗手不能離開旗幟，如有表演任務(wù)，必須和其它旗手交接，節(jié)目結(jié)束后歸位。

小學班會記錄大全 篇14

教學目的：

1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會教學，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

教學理念：

讓學生在教學中進行自我教育，提高學生的交通安全意識；同時還提供了展 示學生才華的機會，有利于學生素質(zhì)的提高。

教學對象：

六（3）班全體學生

教學重、難點：

生命只有一次，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

教學準備：

1、學生自行組織排演節(jié)目。

2、選好及訓練班會主持。

3、了解一些基本的交通規(guī)則。

4、了解一些常見的標志。

教學過程：

一、宣布班會開始

主持A：同學們，知道什么對于人來說最重要呢？（學生齊答：生命。） 主持A：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更應(yīng)該珍惜它。 主持B：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌握更多的`安全知識，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會。

齊：主題班會現(xiàn)在開始。（鼓掌）

二、快板：《安全第一》

主持A：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而 有一些人由于對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

主持B：對呀！當你看到一個個現(xiàn)實的生命消失于萬惡的車輪之下，當你發(fā) 現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的'汽笛聲下，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎？所以安全是最重要的，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。

三、相聲：《過馬路》

主持A：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則，不僅僅是說在嘴上，要 記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》，看看 她們是怎樣過馬路的。

四、舞蹈《交通安全歌》

主持B：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學們不要像相聲中的 那位同學一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學為大家表演交通手勢 舞蹈《交通安全歌》。

五、小品：《酒后駕駛》

主持B：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光 芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮。

主持A：是呀，我們就不多說了，下面請欣賞陳梓健等同學為我們帶來的小 品《酒后駕駛》?？纯淳坪篑{駛會為我們帶來什么惡果。

主持B：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)則，有的人不能正常生活，有的人 無法實現(xiàn)自己的人生理想，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人 生。我們應(yīng)該怎樣做呢？（學生自由發(fā)言后總結(jié)：同學們說得真對！）

六、有獎知識問答。

主持A：現(xiàn)在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通到底了 解多少？掌聲有請！

七、合奏唱《愛惜生命》（由黃曉媛同學根據(jù)紅河谷改編）

主持C：經(jīng)過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧。

主持D：我希望大家遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命?，F(xiàn)在就請我們?nèi)壨?學一起來唱《愛惜生命》吧。（豎笛伴奏）

主持D：最后，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次教學作一個 總結(jié)。

八、班主任小結(jié)：

同學們通過這次教學，你懂得了什么？生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會教學，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

教學反思：

1、班會氣氛熱烈，學生積極參與，充分調(diào)動了同學的積極主動性，實現(xiàn)了 讓學生在教學中的自我教育，提高了學生的交通安全意識。

2、學生紛紛反映，采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍，希望以后多開展這類教學。對！今后的班會教學一定要多費心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。

3、通過此次班會教學，促進了學生的交流和互動。讓他們通過觀看表演、發(fā)言、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎(chǔ)。

4、由于教學項目多，又加上是學生負責主持，經(jīng)驗不足，致使教學間緊張。

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