總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的2025小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)（精選9篇），希望能夠幫助到大家。

2024小班婦女節(jié)反思 篇1

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這學(xué)期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實快樂。在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號之前，我們有必要對班級各項工作出及時的總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足?，F(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：

一、認真負責(zé)、敬業(yè)愛崗：

在本學(xué)期的工作中，我們?nèi)焕蠋熞蝗缂韧貒栏褚笞约?，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。我們積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。在一日學(xué)習(xí)中，我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點，以孩子為主體，根據(jù)孩子的經(jīng)驗和興趣，設(shè)計出他們喜愛的主題活動。因為我班幼兒年齡較小，在生活中老師無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意孩子們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿、脫衣服，放棄休息時間陪伴入園后情緒不穩(wěn)定的幼兒，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。我們班十分注重協(xié)調(diào)、默契的合作，工作從不分你我，互相關(guān)心，互相幫助，經(jīng)常針對班中的保教問題展開討論，彼此之間能夠虛心聽取意見，達成教育的共識。

二、發(fā)揚團對精神，優(yōu)質(zhì)完成班務(wù)計劃：

（一）、保育方面

幼兒的一日生活滲透于學(xué)習(xí),良好習(xí)慣的養(yǎng)成對幼兒以后的發(fā)展起著基礎(chǔ)性的作用.針對本班的實際情況,我們通過一些常規(guī)的培養(yǎng),讓幼兒在安靜,整潔的環(huán)境中形成一個良好的習(xí)慣.例如搬椅子輕拿輕放啊,上廁所輕輕走路,上下樓梯不推擠,用了東西放回原位等；另外：比如生活常規(guī)的落實,能夠知道飯前便后要洗手,口渴了會去喝水,能夠在吃飯時細嚼慢咽,保持桌面的干凈；愿意主動的吃飯,杜絕挑食現(xiàn)象.會在吃完飯后把碗和勺子放在固定的地方.能夠主動在吃完飯后去擦嘴巴。

良好習(xí)慣的形成需要時間來鞏固和澆灌.幼兒良好的習(xí)慣影響到其以后的性格成長。所以,在下一個階段里還要以幼兒的良好習(xí)慣的培養(yǎng)和鞏固作為重點來抓。特別是在德育教育、禮貌教育,、遵守社會公德及良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)方面,需要花更大的力氣和心思來教育。

（二）、安全工作方面：

首先：保持高度的安全意識，落實安全責(zé)任制，教師間交接記錄做到仔細認真。其次：提高幼兒自身的安全意識，活動中保護幼兒的.安全。再次：落實來園、離園、大型活動、外出安全制度。由于嚴格要求和教師精心到位，本學(xué)期沒有發(fā)生安全責(zé)任事故

（三）、教育工作方面：

本學(xué)期我們繼續(xù)以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，通過與班中幼兒的互動，以幼兒的興趣、經(jīng)驗、能力和需要為出發(fā)點，設(shè)計出豐富多彩的主題活動，讓孩子們在與環(huán)境中人、事、物的交互作用中獲取新的經(jīng)驗。本學(xué)期我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。班中的孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗，積極認真地與老師一起參與活動。

在孩子在園的時間內(nèi)我們研究每一個孩子心理活動、細心觀察發(fā)現(xiàn)他的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點，我們在努力做，也會繼續(xù)這樣做，使每個孩子都在自己原有水平上得到發(fā)展。

（四）、家長工作方面：

本學(xué)期，利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早、晚、家長接送孩子之時進行隨時談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提，因此得到了家長的一致好評。

質(zhì)量是評價工作好壞的關(guān)鍵，本學(xué)期，為把好質(zhì)量關(guān)，我班三位老師一直本著負責(zé)的態(tài)度，認真工作。

1、幼兒出勤率高。90%以上的幼兒都能堅持每天上幼兒園。

2、幼兒健康評估優(yōu)秀。我班幼兒身高、體重、血色素等指標100%達標。

3、在教育工作狀況方面，幼兒文明行為習(xí)慣良好。孩子們已經(jīng)建立了良好的常規(guī)習(xí)慣，有禮貌，守紀律；他們喜歡來幼兒園，積極參加各種活動，及時汲取豐富的經(jīng)驗。每月測查表家長反饋情況很好。

4、本學(xué)期，電話訪問百次以上。家長會一次，家長到會率均達到95%，家長開放日活動一次，家長到會率達到100%。慶元旦游園活動家長到會率達到98%。

通過這些，使家長切身體會到老師認真負責(zé)。

三、立足本職，同心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來：

隨著我園知名度的日益提高，越來越多的目光關(guān)注著我們幼兒園的成長與發(fā)展，這對我們來說既是壓力又是挑戰(zhàn)，可以說幼兒園的明天與未來掌握在我們每一個人手中，在平時的工作中，我們的言行舉止不僅代表我們個人而是代表我們這個集體，我們的行為或多或少會影響到幼兒園的形象和聲益。因此我們班的老師都能自覺的規(guī)范自己的行為，做每件事都能從幼兒園的整體利益出發(fā)，以實際行動維護幼兒園的形象。幼兒園是個大家庭，生活在家庭中的每個成員都應(yīng)該為這個家庭的興旺發(fā)達做出自己的貢獻。

總結(jié)過去，展望未來，在新的學(xué)期。我們班上的老師會更加團結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)，是我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅信，我們班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體！

2024小班婦女節(jié)反思 篇2

活動目標：

情感目標：培養(yǎng)幼兒對母親的愛與感激之情，增進親子關(guān)系。

技能目標：引導(dǎo)幼兒掌握使用基本手工材料（如彩色紙片、串珠、繩子等）進行簡單穿線和排列的能力。

認知目標：通過活動讓幼兒認識不同顏色和形狀，提升幼兒的色彩感知能力和形狀識別能力。

活動準備：

彩色紙片或彩色珠子

細繩或塑料線

剪刀（教師提前剪好紙片或珠子，確保安全）

膠水（可選，用于固定紙片）

圖片或?qū)嵨镯楁溦故?/p>

安全別針（用于固定項鏈兩端，方便佩戴）

活動過程：

1. 引入話題（5分鐘）

教師展示美麗的項鏈圖片或?qū)嵨铮龑?dǎo)幼兒觀察并討論：“小朋友們看，這是什么？你們知道是誰喜歡戴項鏈嗎？”引導(dǎo)幼兒說出“媽媽”。

講述簡短故事，比如：“明天是媽媽的生日，我們想送給她一個特別的禮物。我們一起動手做一條漂亮的項鏈送給媽媽，好不好？”

2. 認識材料（5分鐘）

展示準備好的材料，讓幼兒逐一認識并觸摸，同時介紹每種材料的用途：“這些是五顏六色的紙片/珠子，這是細繩，我們要用它們來制作項鏈?！?/p>

3. 操作演示（10分鐘）

教師示范如何將紙片/珠子穿在繩子上，強調(diào)安全使用材料的方法，如輕輕穿、慢慢拉。

引導(dǎo)幼兒注意顏色和形狀的搭配，可以提問：“你想給媽媽做一個什么樣的項鏈？紅色和藍色搭在一起怎么樣？”

4. 幼兒操作（20分鐘）

幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)意，同時幫助需要幫助的孩子完成任務(wù)。

提醒幼兒在操作過程中保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的手工習(xí)慣。

5. 分享展示（10分鐘）

邀請幼兒展示自己制作的項鏈，并簡單介紹給媽媽的`“設(shè)計理念”。

教師給予正面評價，增強幼兒的成就感和自信心。

活動反思：

成功之處：通過此活動，孩子們不僅學(xué)會了簡單的手工技巧，還表達了對媽媽的愛，增強了家庭情感聯(lián)系。色彩和形狀的認知訓(xùn)練也得到了很好的實施。

改進空間：部分幼兒在操作過程中可能會遇到困難，如手眼協(xié)調(diào)不夠，未來可以增加更多前期的精細動作練習(xí)游戲。另外，考慮到環(huán)保和成本，可以探索使用更多自然材料（如干豆、谷物等）作為替代材料。

家長互動：下次活動可以邀請家長參與，不僅能增進親子互動，還能讓家長直接指導(dǎo)孩子，共同體驗創(chuàng)作的樂趣。

情感教育：在活動結(jié)束時，可以通過集體討論的形式，讓幼兒分享為什么想要給媽媽做項鏈，深化對母愛的理解和感激之情。

2024小班婦女節(jié)反思 篇3

在“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，根據(jù)我園工作實際，我們開展了以“尊重女性，感恩母親”為主題的幼兒活動，現(xiàn)將這項活動的開展情況總結(jié)如下：

由于3月是新學(xué)期的開始，教育教學(xué)工作繁忙，所以我們通過墻報展示孩子們自己為媽媽制作的節(jié)日禮物，讓他們學(xué)會感恩、理解和愛媽媽。本次活動得到了各班教師的高度重視，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.對于每個班的所有老師，根據(jù)本班孩子的年齡特點，選擇相應(yīng)的形式組織孩子進行手工繪畫等。，讓每個孩子都有機會表達對母親的愛。

2.主題突出，各班能緊緊圍繞“三·八”節(jié)的主題開展生產(chǎn)活動。作品體現(xiàn)了孩子的自主性，表達了對母親的感情。比如2班和3班的.作品是給媽媽做肖像；學(xué)前班的作品是我美麗的母親；一班的工作是給媽媽做禮物；一班的工作是給我媽媽送花.....

3.各階級的作品都體現(xiàn)了化舊為新、廢物利用的原則。各班老師都花了心思和腦筋，通過巧妙的設(shè)計，再通過孩子們的制作，把一些普通的東西變成了精美的墻面裝飾作品。比如三班用蛋糕盤做媽媽的臉，用各種毛線做媽媽的頭發(fā)；學(xué)前班一班的孩子把紙杯做成心目中的漂亮媽媽；二班也用紙杯做漂亮的花；二班的小朋友用各種廢舊材料做成貼紙，送給媽媽。

4.體現(xiàn)孩子動手的原則。在這次墻飾制作活動中，各班老師都注意讓孩子自己動手制作。老師只是起到引導(dǎo)和輔助的作用。每件作品都是孩子自己做的，所有的班級都可以面向所有的孩子，讓班里的每個孩子都有機會參與活動，得到鍛煉。

2024小班婦女節(jié)反思 篇4

迎著輕柔的春風(fēng)，沐浴著暖人的陽光，隨著三八婦女節(jié)的即將到來，xx幼兒園中班的孩子們在老師和媽媽的陪伴下相約來到揚州市蜀崗西峰開展了“我和媽媽去賞梅”蜀崗西峰三八婦女節(jié)親子活動。

活動開始，老師首先向孩子們介紹三八婦女節(jié)的`由來，讓孩子知道了媽媽的辛勞，并懂得要尊敬她們，愛護她們，引導(dǎo)孩子們能夠從生活中幫媽媽做一些小事。通過演唱《世上只有媽媽好》《媽媽我要親親你》《好媽媽》等兒歌表達了對媽媽的愛?！罢撑菖萏恰薄榜R蘭花”等親子游戲，更是加深了孩子和媽媽之間的情感。最后孩子們和媽媽一起游覽了蜀崗西峰公園，時值梅花盛開之季，公園內(nèi)種植的梅花競相綻放，放眼望去，花海一片，梅香繚繞，大家沐浴著陽光、呼吸著花香，紛紛在梅樹前駐足品賞、合影留念，感受春天的溫馨與愜意，歡歌笑語，不絕于耳?；顒幼詈蠛⒆觽儗⒆约褐谱鞯膼坌目ㄆ徒o媽媽，給媽媽一個溫暖的擁抱，并提前預(yù)祝媽媽們節(jié)日快樂！

此次活動為孩子們的心靈播下了美麗的種子，讓孩子們懂得了感恩，擁有了快樂，更讓大家在陽光梅影中，領(lǐng)略到了家鄉(xiāng)美，揚州美。

2024小班婦女節(jié)反思 篇5

活動目標：

情感目標：通過親手制作項鏈，培養(yǎng)幼兒對母親的愛與感恩之情。

技能目標：學(xué)習(xí)使用簡單材料（如彩色紙片、串珠、繩子等）進行穿孔和串連，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和精細動作。

認知目標：認識不同顏色和形狀，增強對美的感知能力。

活動準備：

彩色紙片或彩色珠子

線或細繩

剪刀（教師事先裁剪好紙片或選擇大小適中的珠子，避免幼兒使用剪刀造成危險）

膠水（可選，用于固定紙片）

一次性盤子或容器分裝材料

媽媽的照片或形象畫（作為展示項鏈的背景）

活動過程：

引入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師講述一個簡短溫馨的故事，比如“小熊給媽媽的驚喜”，引出制作項鏈的`主題，激發(fā)孩子們的興趣和對媽媽的愛。

認知探索（10分鐘）

展示各種顏色和形狀的材料，引導(dǎo)幼兒認識顏色和形狀，可以設(shè)計簡單的游戲，如“找找看哪個是圓形的珠子”、“哪個是紅色的紙片”等。

制作過程（20分鐘）

示范操作：教師先示范如何將紙片或珠子穿在繩子上，強調(diào)安全使用材料的方法。

幼兒操作：鼓勵幼兒選擇自己喜歡的顏色和形狀，開始制作項鏈。教師巡回指導(dǎo)，幫助有需要的孩子。

個性化裝飾：引導(dǎo)幼兒可以根據(jù)自己的想法添加一些創(chuàng)意，比如在紙片上畫笑臉等，讓項鏈更加獨特。

分享展示（10分鐘）

完成后，每位幼兒有機會展示自己的作品，并說說自己為什么這樣設(shè)計，想對媽媽說的話。

可以設(shè)置一個簡單的“項鏈秀”，讓孩子們在背景音樂中展示給“媽媽”（照片或畫）戴上自己做的項鏈。

活動反思：

成功之處：活動通過手工創(chuàng)作，不僅鍛煉了孩子們的動手能力，還加深了他們對色彩和形狀的認識，最重要的是培養(yǎng)了對母親的感激之情，許多孩子在分享時表達了對媽媽的愛，情感教育效果顯著。

改進空間：部分幼兒在穿珠子或紙片時遇到了困難，未來可以提前準備更多易于操作的材料，或者增加小組合作，讓能力強的幼兒幫助能力較弱的伙伴，促進同伴間的相互學(xué)習(xí)和幫助。

家長互動：活動結(jié)束后，建議將孩子們的作品帶回家，并鼓勵家長與孩子共同欣賞，甚至可以拍攝孩子為媽媽親自戴上項鏈的溫馨瞬間，進一步加深家庭情感聯(lián)系。

2024小班婦女節(jié)反思 篇6

一、活動名稱

《我給媽媽做發(fā)型》

二、活動目標

1、知道三月八日是國際婦女節(jié)，是所有婦女的節(jié)日。

2、嘗試用報紙撕、貼為媽媽設(shè)計發(fā)型，提高動手能力。

3、學(xué)會尊敬、關(guān)心媽媽、奶奶、外婆······向她們表達自己的愛。

三、活動準備

報紙、固體膠、已畫好的媽媽圖像

四、活動過程

（一）活動一：介紹三八婦女節(jié)

1、 教師向幼兒介紹今天是三月八日國際婦女節(jié)。

2、 提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日？那些人可以過婦女節(jié)。

3、 教師小結(jié)：哪些人被稱做婦女，第一要是女的，第二要是大人。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆的節(jié)日，也是媽媽的節(jié)日。

4、 媽媽愛我們 ，我們應(yīng)該怎樣愛媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋······），對幼兒愛媽媽的行為設(shè)想給予肯定。

（二）活動二：我給媽媽做發(fā)型

1、 講講媽媽的發(fā)型。

2、 教師小結(jié)：媽媽們的頭發(fā)有的長、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的黃色、有的棕紅色，有的頭發(fā)上還有夾子等發(fā)飾。這些發(fā)型各有各的美，都很漂亮。

3、 教師展示自己為媽媽設(shè)計的發(fā)型，引導(dǎo)幼兒充分觀察。

教師：這是我為媽媽設(shè)計的發(fā)型。你覺得最美、最有趣的地方在哪里？

4、 引導(dǎo)幼兒觀察制作材料及制作方法。

教師：看一看，老師為媽媽設(shè)計的發(fā)型是用什么材料做的？是怎么做出來的？

5、 幼兒動手操作為自己的媽媽設(shè)計發(fā)型

（三）活動三：真情告白

1、今天，是媽媽的節(jié)日，你想對媽媽說一句什么祝福的話？

2、教師啟發(fā)幼兒說出不同的祝福的話。如：媽媽，你辛苦了！媽媽，節(jié)日快樂！媽媽，祝你越來越漂亮等。

教師小結(jié)：媽媽幫寶寶做了那么多的事，我們應(yīng)該學(xué)會照顧媽媽，要乖一點，聽媽媽的話，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，這樣媽媽一定會很開心。

2024小班婦女節(jié)反思 篇7

在忙碌的工作中，不知不覺到了學(xué)期結(jié)束的時候，孩子們又在幼兒園度過了一學(xué)期愉快又充實的集體生活。本學(xué)期中插入一名新加坡籍的幼兒，很快融入了我們這個國際大家庭的生活。孩子們的自理能力，課堂表現(xiàn)以及語言表達能力都在不同程度上有所提高，看到孩子們可喜的進步，老師也感到一分耕耘一份收獲的喜悅，當然這些也離不開家長們的支持和配合。現(xiàn)將本學(xué)期工作從以下幾個方面總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)活動

1、英語游戲活動

國際班的最大特色在于半日的英語活動，讓孩子們沉浸在半天的英語環(huán)境中，同時在游戲活動中享受學(xué)習(xí)英語的樂趣，是我們國際班英語游戲活動的最大目的。本學(xué)期，孩子們已經(jīng)能習(xí)慣和適應(yīng)了每天的英語游戲活動。從入園時用英語跟老師打招呼，到跟外教在戶外活動，課堂上的互動，再到課后的涂色練習(xí)，離園時的告別。孩子們能聽懂一日活動中的各種口令和使用簡單的日常用語。

單詞和句子是英語學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，我們設(shè)計了有意思的游戲，制作了有趣的卡片，還有歌曲圖譜等等，讓孩子們在游戲中不知不覺的學(xué)會了單詞和句子，在唱歌時，他們能根據(jù)圖譜，準確的唱出歌詞，鞏固了已學(xué)的單詞和句子。

最后，學(xué)期結(jié)束前，我們國際部三個班邀請家長朋友們一起參加了英語學(xué)習(xí)匯報展示活動。家長們在活動中看到了孩子們和外教在真實的課堂中的游戲情景，也看到了孩子們能說英語、唱英語，用英語交流的可喜成績。

2、中文主題活動

孩子們在經(jīng)過了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，體驗了集體生活的快樂，知道了一些必要的規(guī)則，懂得了友好、謙讓與分享等等。適應(yīng)了幼兒園的生活，跨出了從幼兒園走向集體的第一步。所以本學(xué)期幼兒在園能在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下體驗著每一個主題活動所帶來的樂趣。

本學(xué)期，我們制定了主題《我愛我家》、《春天來了》、《滾滾樂》、《歡迎光臨》、《我有六個寶》、和《花花，綠綠》這六個主題。這一系列主題計劃的實施過程中，結(jié)合班級幼兒的現(xiàn)有實際發(fā)展水平，有目的、有計劃地開展教育教學(xué)活動，并能隨即的滲透在幼兒的日常生活中。在主題活動中我們還能調(diào)動孩子的積極

性，鼓勵幼兒參與、積累、并能發(fā)揮孩子的主動性進行探究學(xué)習(xí)，教師起腳手架的作用支持協(xié)作幼兒成長。例如《春天來了》主題實施中，我們帶孩子走進小區(qū)，然孩子們親身去尋找春天、發(fā)現(xiàn)春天。當孩子們自己發(fā)現(xiàn)小草綠了，柳樹發(fā)芽時是那樣的驚奇和欣喜。我們還一起種蘿卜，我們每天給它澆水，每天來看望它，看到蘿卜發(fā)芽了，孩子們會一傳十，大家都來看一看。蘿卜開花了，孩子們要求和它一起合影。感受著春天所帶來的生機勃勃與無限樂趣。主題《歡迎光臨》實施時，孩子們知道了禮貌做客，客氣待人的為人處事方式。去小朋友家做客時，能主動帶禮物，在小朋友家里能互相謙讓，充分感受到了交往的快樂，通過一系列的活動，學(xué)會了接納他人，養(yǎng)成了與他人親近、共處、合作的情感與態(tài)度，提高了交往的能力與技巧。

3、其他活動

本學(xué)期，我們進行了豐富多彩的班級活動，孩子們在活動中體驗了與小伙伴一起參加活動的樂趣。在親子活動中，他們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起準備道具，積極參與活動，不但增進了親子之間的感情，也讓家長更近一步地了解了孩子在園活動的情況。

今年的三八婦女節(jié)，我園上下轟轟烈烈地搞了一個為期三天與以往不一樣的活動——“三八”護蛋感恩父母，通過讓幼兒自己來扮演“爸爸”“媽媽”的角色，與蛋寶寶合影、與蛋寶寶一起游戲、一起上課甚至一起睡覺等，而不能使他破碎，從中體驗帶寶寶的艱辛，知道帶寶寶并不是一件簡單的事，從而產(chǎn)生感恩父母的情感。

四月開始，我們進行了一系列的“閱讀節(jié)”活動。首先，家長和孩子們一起在家設(shè)計了閱讀節(jié)的圖標和標語。其次，每天放學(xué)前，老師和孩子們一起分享閱讀了幾本大書。從分享閱讀中，孩子們在老師的引導(dǎo)下一起閱讀大書，一起猜測故事的發(fā)展，把自己看到的想到的都表達出來，又從小書的閱讀中初步了解閱讀的習(xí)慣和方法。再次，在小朋友和家長中間開展了“故事大王”的活動，本來不敢在大家面前表現(xiàn)的幼兒都能夠大膽的在全班面前講故事，還有幾個小朋友的媽媽也為孩子們帶來了精彩的故事，受到孩子們的歡迎。最后，我們還一同參加了“兩元”愛心義賣活動，孩子們和家長一起制作海報，擺攤賣書，把獲得的收入和書都捐給了鹽城福利院的小朋友們。

春游是孩子們最喜歡的戶外活動之一，本學(xué)期我們組織孩子們一起去鹽塘湖公園感受春天。我們一起游戲，一起合影，一起在植物園里觀察各種有趣的熱帶植物，一起分享食物，其樂融融。

慶“六一”親子環(huán)保時裝秀也是本學(xué)期的.最有意思的活動之一，孩子們在活動中秀出了自己和家長的親子環(huán)保服裝，秀出了創(chuàng)意，秀出了風(fēng)采。特別是班上周童小朋友和媽媽的“奧特曼和怪獸”組合，韓國小朋友和媽媽的特色服裝，都給大家留下了深刻的印象。

二、保育衛(wèi)生工作

本學(xué)期，我們保育工作的重點在于培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每一位老師都帶著一顆愛心最耐心地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了讓孩子有一個鍵康、安全的生活環(huán)境，我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外，還特別注重幼兒的日常護理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時留意幼兒的衣服有沒汗?jié)瘢S時協(xié)助他們更換。細心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子，第一時間與家長聯(lián)系。這一學(xué)期下來，在老師的幫助下，班級幼兒學(xué)會自我照顧的能力較上學(xué)期都有所提高，他們能夠獨立進餐，安靜的午睡，會正確使用自己的毛巾、杯子，養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣。在后半學(xué)期，我們還要求孩子們在午睡前學(xué)習(xí)整理自己的衣物，很多孩子都能自己穿脫夏天的衣物了。這些進步都讓老師和家長感到十分欣慰。

三、家長工作

家園共育永遠是我們工作中不可缺少的一部分，重視家長工作也是我們工作的重點之一?，F(xiàn)在的家長，都非常的關(guān)注和緊張孩子的教育問題，特別是我們國際班家長對孩子的重視程度尤其更大，因此，我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，每月填寫“用心與您交流”，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。在每天的晨間接待和下午的離園時間里，我們都會盡量和每名幼兒的家長交流孩子的一天在園情況，同時也了解孩子在家的表現(xiàn)。

本學(xué)期，我們舉辦了兩元愛心義賣、親子環(huán)保時裝秀，觀看了家長劇團的故事表演等等的親子活動。孩子們在幼兒園體驗了和家長一同參加集體活動的樂趣，家長們也通過活動更多地了解了孩子在園活動的情況。在閱讀節(jié)的系列活動中，對家長開設(shè)的“書香潤童年”的講座，也得到了家長朋友的歡迎。

家園共育的目的就是為了能讓家園的教育同步，及時溝通交流，互相理解和支持，共同教育好孩子。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動

本學(xué)期，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面我們結(jié)合了中文主題中，《滾滾樂》和《歡迎光臨》兩個主題，展示了孩子們的調(diào)查表、活動作品和活動照片。對于班級的主要特色活動“三八”護蛋、愛心義賣、故事大王等等，都做了活動過程記錄的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

在區(qū)域游戲中，本學(xué)期我們重點創(chuàng)設(shè)了英語角這個區(qū)域。把我們國際班的英語特色進行了延伸，在英語角中，孩子們能繼續(xù)課堂中喜歡的英語游戲、涂色游戲，閱讀英語讀物，和外教有更多地交流時間，同時也鍛煉了口語。

五、存在問題

1、孩子們的生活常規(guī)還要繼續(xù)加強，如：紀律意識和學(xué)會等待。

2、加強對孩子之間交往能力的培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會交往，并嘗試自己解決交往中出現(xiàn)的問題。

3、培養(yǎng)孩子的英語交際能力，把學(xué)會的口語運用到生活中去。本學(xué)期，在我們四位老師的共同努力下，班級工作開展得有聲有色、順利圓滿。我們也在工作中也體味著教育的樂趣，在今后的工作中，我們會繼續(xù)帶著愛心、細心和耐心，以飽滿的精神、積極的態(tài)度投入到新的工作中，不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我！

2024小班婦女節(jié)反思 篇8

根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日進行主題活動一直是我園辦園特色之一。我們會利用各種節(jié)日開展不同的主題活動、親子活動。旨在培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛親人、愛社會的情感，對其進行感恩教育。

陽春三月，我們開展了慶“三八”婦女節(jié)主題活動。借家長開放日之際，邀請家長來園參加活動，適時的對孩子進行“愛母親、愛奶奶、愛姥姥以及愛老師，珍惜她們的勞動”的情感教育。開展一系列的“紀念三八感恩節(jié)活動”將慶?！叭?八”活動融入幼兒教育中。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

根據(jù)不同年齡階段確定不同的活動主題：

1、小班組以《媽媽我愛你》為主題在室內(nèi)展開活動，以“四個一”展開慶三八活動，送給媽媽一首歌、送給媽媽一句祝福的話、送給媽媽一個擁抱、送給媽媽一個吻。

2、中班組以《媽媽，您辛苦了》為主題在室內(nèi)展開活動，讓幼兒通過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽，主動幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。

3、大班組以《我與媽媽共歡樂》為主題在室外展開活動要求活動形式多樣化可以現(xiàn)場給媽媽獻花、為媽媽表演手語操《感恩的心》、各種親子游戲穿插其中豐富活動內(nèi)容。

小班組，以教唱《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》等歌曲，讓幼兒通過歌詞，了解媽媽的愛，通過學(xué)唱感受自己有了媽媽的照顧才會更幸福，充分激發(fā)孩子愛媽媽的感情；通過說一說“我的好媽媽”讓孩子進一步體會媽媽工作的辛苦，自己要做一個聽話的乖寶寶。別看小班的孩子年紀小，但他們說的時候都非常的'認真，有的孩子說的時候想起媽媽，就會哭起來。

中班組，讓小朋友動手制作一份禮物回家送給媽媽或奶奶。每個小朋友自己動手制作，連平時在班里做事情都要老師幫助的小朋友今天也沒有讓老師幫助。孩子們用老師提供的各種材料認真地做著禮物，都想把自己的愛做進去，有的幼兒還想對媽媽或奶奶說很多祝福的話：“祝媽媽節(jié)日快樂！送媽媽一朵漂亮的花，祝媽媽永遠漂亮！”

大班組，3月7日下午在后操場舉行了年級組活動。首先在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱＝又鞒秩艘龑?dǎo)幼兒說出“三八”節(jié)是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。我們小朋友為媽媽們表演手語操《感恩的心》。當老師問：“在家，媽媽為你做什么事情?”有的小朋友說：“我媽媽為我做飯。”有的小朋友說：“我媽媽為我輔導(dǎo)作業(yè)?！毙∨笥褌兎浅７e極，高高的舉起了他們的小手，可見媽媽為他們做的實在是太多了。接著主持人又讓媽媽代表說出心聲。通過媽媽代表說心聲，體會了媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)了幼兒愛媽媽。說完之后，緊接著我們進行了游戲“愛的抱抱”，更加突出了母愛的偉大。幼兒并把自制的郁金香送給了自己的媽媽，并和媽媽說了一句悄悄話，體會和表達愛媽媽的情感。最后，我們回到教室和家長一塊開展了區(qū)角活動，小朋友用數(shù)字卡分別拼出了媽媽和爸爸的電話號碼。小朋友的動手能力特別強，迎來了媽媽們贊揚。

通過這次活動，讓孩子進一步了解了“三八”節(jié)的意義，理解媽媽的付出 。孩子們用自己的方式表達對媽媽的愛。讓孩子體會愛，接受愛。讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動，不僅增進親子互動加深情感，同時讓家長對幼兒園工作有了一定的認識，使家長更信任我們幼兒園，這些都為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

2024小班婦女節(jié)反思 篇9

活動目標：

1、初步了解三八婦女節(jié)是媽媽和奶奶的女性節(jié)日，從而更加愛自己的媽媽和奶奶。

2、通過活動增進彼此之間的感情。

活動準備：

1、歌曲《不再麻煩好媽媽》、《我的好媽媽》

2、鉛畫紙，彩色紙、固體膠、剪刀

3、事先請幾位家長準備好孩子成長的錄像和照片

4、獎狀

活動流程：

歌曲表演—————觀看錄象—————自制禮物—————拔河比賽

活動過程：

一、了解節(jié)日

1、寶寶，今天是什么節(jié)日你們知道嗎？

2、三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日？（媽媽、奶奶）

3、媽媽在家里做些什么事？奶奶會做什么呢？

4、媽媽、奶奶這么辛苦，那么我們應(yīng)該給她們做些什么呢？

二、歌曲表演

首先由幼兒齊唱一曲《不要麻煩好媽媽》送給媽媽，再一起跳一首律動《我的好媽媽》表演給家長看，在歡快的音樂聲中，溫馨的開始今天的活動。

三、觀看錄像

播放由家長帶來的孩子從嬰兒到現(xiàn)在的照片和錄象，讓孩子體會媽媽照顧自己成長的辛苦，從而更愛自己的媽媽。

四、制作禮物

用準備好的卡紙和彩色紙來制作一張鮮花卡片，由家長用剪刀剪出花瓣和花桿的樣子，幼兒來粘貼到卡紙上，制作成康乃馨的卡片，再由幼兒用水彩筆來裝飾自己的賀卡，最后在媽媽的耳邊說幾句悄悄話，親手送給媽媽。

五、拔河比賽 （小班組）

（1）每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽。

（2）比賽開始前，各隊按照每10人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。

（3）比賽雙方由各自抽簽決定。

（4）教師給勝利的一隊頒獎。

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