在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇1

聽大人說螃蟹夾人可疼了！我對(duì)它敬而遠(yuǎn)之。當(dāng)船老大打上第一網(wǎng)螃蟹的時(shí)候，大家都爭(zhēng)先恐后地去挑自己的“勇士”，我也想去，但又害怕，于是爸爸幫我挑選了一只漂亮的螃蟹。只見它身披青紫色盔甲，兩只鋒利的大螯活像關(guān)羽的青龍偃月刀。一雙眼睛怒目圓睜，警惕地觀察著周圍的動(dòng)靜。這哪里是一只螃蟹，分明是一位威風(fēng)凜凜的將軍。

這螃蟹還真有將軍派頭！走起路來目中無人、橫行霸道。你往東，它就往東攔；你往西，它就往西截。霸氣十足！

蟹將軍不僅橫行霸道，還好勇斗狠。大家拿出自己的“勇士”對(duì)戰(zhàn)。蟹將軍虎視眈眈地盯著對(duì)方，嘴里吐著泡泡，仿佛在轅門叫罵。猛然間，兩只螃蟹撲在一起，“勇士”夾住蟹將軍的`螯足。但蟹將軍卻無所畏懼，越戰(zhàn)越勇，整個(gè)身體幾乎直立，冷不防，抽出“青龍偃月刀”，咔擦一聲，斬?cái)嗔恕坝率俊钡暮笞恪！坝率俊背榇ち艘幌?，立刻松開了它的螯足，灰頭土臉地?cái)∠玛噥怼?/p>

“蟹將軍，你太棒了！”我激動(dòng)地大叫，抓起蟹將軍，高舉在手。沒想到，將軍突然狠狠地夾住了我的大拇指！我疼得大叫一聲，把螃蟹扔在夾板上，它則快速向船邊爬去，又被爸爸?jǐn)r住了去路。

鮮血立刻流了出來，我又敬畏又害怕又生氣地看著掙扎在爸爸手里的螃蟹，真恨不得一口吞了它。

這只讓我又愛又恨的蟹將軍！

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇2

在世界的東方，屹立著一顆璀璨的明珠。她地大物博，擁有眾多名山大川；文化長(zhǎng)流燦爛輝煌，光輝絢麗。在世界中霸占大片土地。她就是中國(guó)。

我愛自己的祖國(guó)。自己的祖國(guó)科技在日新月異的發(fā)展。在1945年，中國(guó)成立了，在這七十多年里，中國(guó)有了不少一鳴驚人的成就，如：世界高鐵速度第一；奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)體育健兒奮勇拼搏，以五十一枚金牌的好成績(jī)，成為歷年世界第一名；中國(guó)人登上了太空，登上了離地球38萬4千多米的月球；中國(guó)人民登上了世界第一高峰高8千多米的珠穆朗瑪峰；中國(guó)發(fā)明出了兩彈一星，中國(guó)

以上的成就都是中國(guó)人的，而且還有不計(jì)其數(shù)的中國(guó)成就。我愛我的祖國(guó)！

可是，為什么我們中國(guó)有這么多成就？因?yàn)槲羧盏奈耆璩删土私袢盏墓鈽s。在1945年以前，我們中國(guó)遭到了1萬多條不平等條約；我們中國(guó)圓明園造好5年不到，就被英、法國(guó)搶走了不少歷代的名人書畫，各種各樣的寶物；我們中國(guó)遭到了日本鬼子的南京大屠殺，死傷不計(jì)其數(shù)最終，我們龍的傳人奮力抵抗、團(tuán)結(jié)一心。抗美援朝、南昌大起義等事后，猶如給別的國(guó)家當(dāng)頭一棒，最終讓國(guó)家的國(guó)旗五星紅旗徐徐上升，中國(guó)從此站了起來。讓光明覆蓋了中國(guó)的土地。我為自己的祖國(guó)而自豪。

我愛自己的祖國(guó)，我愛自己強(qiáng)大的祖國(guó)！我不用擔(dān)心外國(guó)來攻打我們，因?yàn)槲业谋澈笥幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，我為自己是中國(guó)人而自豪！

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇3

一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過后，我在小園子里玩。

園子里被雨水洗得姹紫嫣紅的花正競(jìng)相開放，忽然，一只蝸牛進(jìn)入了我的視線。

蝸牛背著殼慢慢爬行著，又來了一只、兩只、三只、四只、五只，一共有六只蝸牛。這些蝸牛十分悠閑，像是雨后想呼吸點(diǎn)兒新鮮空氣出來散步。我好奇地走在第六只蝸牛后邊，用手摸了摸它的殼，那只蝸牛立刻轉(zhuǎn)過來，看著我，我嚇了一跳，這…這是什么蝸牛呀！居然反應(yīng)那么快，不如叫“快?！弊狡饋矸诺揭惶?hào)蝸牛的前面，就這樣，我放心地開始散步了

我一步步邁得很慢，害怕傷著了蝸牛群和“快?！薄Ｎ业乃俣缺纫粴q的娃娃慢多了，有時(shí)一不小心多邁了一點(diǎn)我就會(huì)退后一大步，誰讓我是“蝸牛群”7號(hào)呢？就必須按照少數(shù)服從多數(shù)的道理，慢慢散步。

從千秋走到吊環(huán)，就那么十米多的距離，咱們花了二十分鐘。我不耐煩了，也不知蝸牛群聽懂了沒，便沖著它們?nèi)氯碌溃骸澳銈兊淖嫦仁钦l？是‘慢牛’吧，不不不，應(yīng)該是‘特慢?！薄炫！八坪趼牰?，掉頭對(duì)一號(hào)蝸牛咕了幾句，一號(hào)蝸牛又轉(zhuǎn)頭對(duì)二號(hào)蝸牛咕了幾句……看著它們一連串有趣的故事，我的氣消了。

這時(shí)，幾個(gè)好朋友在秋千處喊我：“快來當(dāng)秋千！”我立刻飛奔起來，在心中默默地喊：“還是做人類好！”

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇4

“起來，不愿做奴隸的人們把我們的血肉……”伴隨著國(guó)歌，凝望著那冉冉升起的五星紅旗，我心中涌起了深深的自豪感。

如今中華人民共和國(guó)已成立70年，想象著1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上親手按下升起國(guó)旗的開關(guān)，看著升起的五星紅旗，看著強(qiáng)大的領(lǐng)土，看著繁榮昌盛的國(guó)家……這怎能不讓人心潮澎湃自豪至極呢？中國(guó)是一個(gè)不能讓人欺辱的國(guó)家，全國(guó)人民用廢寢忘食、堅(jiān)持不懈的努力，大踏步邁向了小康時(shí)代，很快家家添置彩電、多功能機(jī)器等用品，望著那干凈整潔的街道，望著鱗次櫛比的高樓大廈，我真想大聲高呼：“中國(guó)真是一個(gè)了不起的國(guó)家，我愛你中國(guó)。”

擁有五千年歷史的中國(guó)，是多么的強(qiáng)大。早在古時(shí)，中國(guó)就涌現(xiàn)了很多英雄，令人感到驕傲和自豪。提起愛國(guó)將士岳飛，我便能想到他沙場(chǎng)上的金戈鐵馬，那收拾舊山河的慷慨激昂，想到那“撼山易，撼岳家軍難”的口號(hào)，想到他的義薄云天……

祖國(guó)我愛你，你擁有萬里長(zhǎng)城，那是我們中國(guó)人一生的驕傲；你擁有秦始皇、兵馬俑，是多么的令中國(guó)人民自豪；你擁有長(zhǎng)江黃河，它哺育了多少炎黃子孫。我想說，是雪花教給了我純潔，是紅旗教給了我熱烈，是英雄教給了我愛國(guó)。祖國(guó)啊，你哺育了數(shù)億中華兒女，你是我的驕傲。

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇5

從一年級(jí)開始，就在學(xué)那方方正正的漢字。然后，從一兩句話的小日記，到百余字的大日記；從一段話的小作文，到洋洋灑灑千余字的大作文。這文章應(yīng)越寫越好了，可是，我卻郁悶地發(fā)現(xiàn)：我不會(huì)寫作文了！

小學(xué)時(shí)，我的寫作水平屬于中等，不會(huì)被當(dāng)作范文在全班朗讀，但也不會(huì)被當(dāng)作反面例子。

到了初中，我遇到了我最喜歡的范老師，她像親人般的照顧我，培養(yǎng)我，我的寫作水平日益提高，幾乎篇篇得“傳閱“，在縣作文競(jìng)賽中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

升入高中，本以為我的作文會(huì)更上一層樓，可是沒想到，我自以為得意的作文不被老師看好，而我覺得平常的作文，卻被老師表揚(yáng)，但心里早沒了初中那時(shí)的高興勁兒。

現(xiàn)在，我以前最鐘愛的作文卻成了最棘手的問題。看看作文題目，我不只該如何下手。寫議論文，老師說了，要寫人們熟悉的，可熟悉的翻來覆去還是那幾個(gè)例子；寫記敘文，老師說了，要寫讓人流淚的，可哪有那么多悲情故事呢？我可不愿“逼死“自己的`父母，“詛咒“自己殘疾；寫散文，老師說了，要取身邊的意象，由淺及深，有畫龍點(diǎn)睛之筆，這下好了，優(yōu)美的語句，我有；華麗的辭藻，我有，可是，這樣寫出來的作文，不是千篇一律嗎？

我覺得自己好失敗，受了十年寒窗苦，竟然連作文也寫不出來了！作文題目看著茫然看著它的我，笑了：真苯，格式都給了，往進(jìn)套都不會(huì)！可是，套進(jìn)去了那還是我的作文嗎？

天哪，我不會(huì)寫作文了，怎么辦？

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇6

有人愛那富貴的牡丹，有人愛那高潔的翠竹，有人愛那傲骨的梅花。的確，它們身上有值得去愛的優(yōu)點(diǎn)、品質(zhì)。我可不一樣，那些花兒固然是好的，而我，偏愛一種花：是浮躁夏日中的那朵清麗、是綠水中別具一格的風(fēng)景、是撫慰煩躁最好的清凈。這，便是你——荷花。

自古，詠荷花的詩倒不在少數(shù)，如：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮、灼灼荷花瑞，亭亭出水中等等，都能表達(dá)對(duì)你的贊美。

初夏，荷花苞漸漸地要長(zhǎng)出水面了，在田田的葉子中間仔細(xì)瞧瞧或許能找到剛過水的花尖。瞧!在陽光普照的大地中，在層層疊疊的荷葉下，在漾著綠浪的荷塘里，一個(gè)荷花尖上立著一只蜻蜓——呀，這不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎?

再過一段時(shí)間，你才完全探出水面，爭(zhēng)先恐后，婀娜多姿，像個(gè)披著青紗的少女，在藍(lán)天下，在碧葉里，在綠水中，乘著輕風(fēng)，悠然起舞。讓我看了驚嘆不已，陶醉其中。

荷塘里，彌望的是田田的葉子，葉子出水比較高，像亭亭的舞女的裙。你粉白的花瓣散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香，這荷香在這燥熱的季節(jié)中為我們帶來舒爽和清涼。

當(dāng)我遠(yuǎn)離喧囂的城市;遠(yuǎn)離烈日下的車水馬龍，;遠(yuǎn)離高居的蟬鳴，來到郊外，一個(gè)無人的野塘，只見你兀然立在那綠林中，像一個(gè)絕不淪落于世俗的人。見了你，我那浮躁的靈魂立刻安了下來，見了你，我便像見到媽媽般安心。你的純潔，使我想起雨后林中的露珠和那天空潔白無瑕的云朵。每當(dāng)我清晨來到此地，和著鳥兒悠揚(yáng)的叫聲，我的心消融在無邊的沉靜中……

我愛荷花，愛你的美麗，愛你的“早有蜻蜓立上頭”、愛你的“出淤泥而不染”，更愛你那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風(fēng)韻!

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇7

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼六年過去了。這六年來，老師們對(duì)我們的關(guān)愛和幫助。是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。在這六年的時(shí)光，就像箭一樣，飛一樣的的過去了。每次上體育課的時(shí)候，體育老師領(lǐng)我們跑步。跑步過后，就讓我們休息，有的時(shí)候也會(huì)做一些游戲。

小學(xué)的體育課是多么的快樂。正如我們的語文老師，每次上語文課的時(shí)候，她都會(huì)留一點(diǎn)時(shí)間給我們講作文。這語文課是多么的有趣。 我多么想重新開始小學(xué)生活。到了初中后，那你的`語文老師肯定不會(huì)比我們講作文。肯定都是讓你自己想，自己寫。那里的體育老師也不會(huì)和我們做游戲，也不會(huì)意思連我們跑步。

小學(xué)生活是多么的有趣，快樂！是我們每一個(gè)人都不會(huì)忘記的。到了初中后，我們不將是以前的小孩了。是一個(gè)青少年。學(xué)習(xí)的科目還多了許多。下課也沒有時(shí)間玩了，最多是上個(gè)廁所。因?yàn)榭颇吭S多需要學(xué)習(xí)，要把課堂上沒聽懂的都回復(fù)一遍。也可以買一些資料，利用下課的時(shí)間做一做。這樣可以提高你的成績(jī)。到初中畢業(yè)后也不能忘記到以前的小學(xué)那里。那里看一看以前教過你的老師。因?yàn)榧磳⒁謩e這個(gè)學(xué)校了。

每一個(gè)人都不想，回過六年的時(shí)光。是如此的美好，啊，小學(xué)你能不能不和我分離呢？

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇8

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。

快要離開我那寬敞明亮的`教室了；快要離開風(fēng)景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，很多人很多事給我留下了難以磨滅的回憶。

記得在五年級(jí)寒假去《山峽》旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們?cè)跊]有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患∈?，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的：剛開始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情。后來仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場(chǎng)，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。

我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動(dòng)吵起來，那是因?yàn)槲覀儾怀墒臁６髞砦覀冇趾秃萌绯?，那是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對(duì)方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。

難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇9

從學(xué)前班開始，小學(xué)即將開播，不知事誰按了“快進(jìn)”，一眨眼之際，就要到離開母校的日子。我們?cè)谶@里過了六年的時(shí)光，也有許多數(shù)不清的。比如，精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，難忘的郊游，一次辯論會(huì)，們的你追我打，和的叨嘮細(xì)語。

六年了，里，我們有哭，有笑，有打，有鬧，這已見證了我們的友誼，一本錄，記下了我們的檔案，一本相冊(cè)，刻印了我們純真的笑容！

在我們放學(xué)之后，的汗滴還在不停的流落，燈光上的燈還在不停的釋放，影子里，是我們辛勞的老師，一遍一遍，在我們的本子上，寫下老師的，忘不了，老師教我們的知識(shí)，更忘不了，他們臉上洋溢的笑容！

上課時(shí)，整整齊齊的朗讀聲還在繼續(xù)，下課后，我們的.笑聲，洋溢的笑容正在臉上表現(xiàn)著，不一會(huì)兒，原本安靜的班級(jí)，變成了同學(xué)們的場(chǎng)地，“大戰(zhàn)”之后，全是我們活潑亂跳的節(jié)奏，同學(xué)們的友誼永遠(yuǎn)排在第一！

別了，母校！別了，班級(jí)！同學(xué)錄上和大樹的年輪上還存在著我們的回憶，忘不了小學(xué)的生活，忘不了在我們身后默默付出的老師，更忘不了，我們六年中的洋溢的笑容?。。?/p>

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇10

馬上就要過年了，媽媽建議我們來包餃子。我當(dāng)然也不甘落后。

包餃子，那還不簡(jiǎn)單嗎？把餃子皮放在手上，然后在餃子皮周圍抹一圈水，再往里面放上餡，最后再一捏，不是很簡(jiǎn)單嗎？我平時(shí)看媽媽包餃子時(shí)都是這樣的。

說干就干，媽媽把已準(zhǔn)備好的餃子皮、水、肉餡放在桌子上。我迫不及待地拿出一張餃子皮，拿起筷子夾肉，可是并沒有我想象地那么簡(jiǎn)單。我第一次夾，太多了，第二次夾，太少了，夾過來又夾過去，最后總算是滿意了，可是最后一個(gè)步驟——把餃子皮捏好，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，做起來卻是那么的難，餃子皮不是破掉就是我抹的水太少又裂開了。好不容易包好的餃子，可是放在桌子上和媽媽的一比較，才發(fā)現(xiàn)我倆的差別有多大。媽媽的餃子——一個(gè)個(gè)昂首挺胸，像一個(gè)信心十足的`大將軍。而我的餃子——垂頭喪氣，就像敗了仗的老弱殘兵。

哥哥看了我那瘦不啦嘰的餃子，笑的直在沙發(fā)上打滾。可是媽媽卻是語重心長(zhǎng)地說：“你不用感到難為情，每個(gè)人都是熟能生巧的，我第一次包的餃子，比你現(xiàn)在的還要難看呢！”我聽了媽媽的話，感覺心里好多了，又充滿了信心。

后來，我的餃子一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)又精神，媽媽也欣慰地笑了。

今天晚上，我吃了滿滿一碗餃子，覺得今天我自己包的餃子，比以前媽媽包的餃子味道好多了。我現(xiàn)在一直牢記著這句話：只要功夫深，鐵棒磨成針。