4. 狗靠用嘴喘氣散發(fā)身體里的熱氣。

【好詞好句摘抄】

不請(qǐng)自來(lái)、來(lái)路不明、火熱、涼床、爽快、躁動(dòng)、?？汀Z叨、崇拜、高溫、顫抖、羨慕、幻化、問(wèn)題、亂七八糟、繼續(xù)、流浪

【家長(zhǎng)評(píng)價(jià)】

寶貝，這是你第一次正兒八經(jīng)地寫(xiě)讀書(shū)筆記。所以還不知怎么寫(xiě)主要內(nèi)容和心得。但隨著你讀書(shū)筆記的習(xí)慣養(yǎng)成，媽媽相信你會(huì)越來(lái)越棒，寫(xiě)出的讀書(shū)筆記會(huì)越來(lái)越好。

讀書(shū)的日記 篇5

1942年7月，13歲得安妮和家人為逃離納粹恐怖統(tǒng)治，躲藏在荷蘭阿姆斯特丹一間倉(cāng)庫(kù)里，從此展開(kāi)兩年多得密室生活。1942年6月12日，13歲得安妮收到一個(gè)日記本作為生日禮物，從此開(kāi)始寫(xiě)日記。

剛見(jiàn)到這本書(shū)，知道這是二戰(zhàn)期間安妮在密室中寫(xiě)得日記時(shí)，我很驚訝又有些懷疑，不相信在那種環(huán)境下，還會(huì)有人靜下心來(lái)寫(xiě)日記?？僧?dāng)我查閱資料確認(rèn)這本日記是真得時(shí)，我就感動(dòng)了，為安妮得勇氣、為她那一顆不懼得心。

她最大得愿望是做一名記者和作家，作為一名成長(zhǎng)中得少女，她在日記中吐露了與母親不斷發(fā)生沖突得困惑以及對(duì)性得好奇?！岸?zhàn)后我想出版一本書(shū)，叫做《密室日記》……”“我經(jīng)常心情沮喪，可是從來(lái)不絕望。我將我們躲藏在這里得生活看成一場(chǎng)有趣得探險(xiǎn)，充滿(mǎn)危險(xiǎn)與浪漫情事，并且將每個(gè)艱辛匱乏當(dāng)成使我日記更豐富得材料。”1944年4月5日安妮在日記里寫(xiě)道：“我希望我死后，仍能繼續(xù)活著。”這便是安妮那強(qiáng)大得內(nèi)心。

她生活在密室中，仍然有理想，并把他們?cè)诿苁抑衅D辛得生活和她通過(guò)廣播知道得外面納粹殘酷迫害和屠殺猶太人得這些事情，都作為了她日記得材料。那是一種怎樣得樂(lè)觀(guān)與淡定??！

《安妮日記》中所描述得事情早已成了一段歷史，但卻仍然能給我們帶來(lái)啟迪。那就是：即使遇到了困難，我們也應(yīng)該靜下心來(lái)，不要因?yàn)槔щy而亂了腳步。

讀書(shū)的日記 篇6

我特別喜歡看書(shū),在小時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多跟讀書(shū)有關(guān)的趣事。

四歲的時(shí)候，那時(shí)我不太識(shí)字，也不懂得收是什么，看書(shū)也是不懂裝懂。一次，我拿起一本厚厚的〈三國(guó)演義〉，不懂裝懂地開(kāi)始看。稀里糊涂地亂翻了一陣后，爸爸媽媽下班回家了，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，看著近一看，突然笑了起來(lái)：原來(lái)是我把書(shū)拿倒了!

還有一次，也是發(fā)生在四歲。那時(shí)是星期六，我坐在椅子上看書(shū)。突然，我想上廁所，可是又覺(jué)得手上的書(shū)很有趣，就把書(shū)帶進(jìn)了廁所。上廁所時(shí)，拿著書(shū)的那只手突然一松，書(shū)就掉進(jìn)了廁所。我趕快叫來(lái)爸爸，爸爸好不容易才把書(shū)撈了上來(lái)。

還有一次，是六歲時(shí)的事。那時(shí)，我在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，一只蚊子突然多我面前飛過(guò)，我被聽(tīng)壞了，把手中的書(shū)丟進(jìn)了身邊的魚(yú)缸里。我趕忙將書(shū)撈起，發(fā)現(xiàn)書(shū)已經(jīng)濕透了，而且皺得不成形，還很臭。我用了各種方法來(lái)挽救這本書(shū)，職往書(shū)上噴香水，用烘干機(jī)吹書(shū)等。但這本書(shū)還是“報(bào)廢”了。而且媽媽還訓(xùn)了我一頓，因?yàn)槲矣昧怂嗟南阆闼?

還有一次，是在六歲時(shí)。那時(shí)，我正邊看書(shū)邊吃飯。書(shū)里精彩的故事情節(jié)把我吸引住了，使我忘了吃飯。爸爸便提醒我道：“該吃飯了!”我便舉起勺子，機(jī)械地從碗中久飯吃，眼睛仍盯著書(shū)。直到飯碗空了我都不知道。爸爸見(jiàn)了，便拍了我一下。我被拍醒了，便四處張望，還問(wèn)爸爸：“還沒(méi)吃午飯嗎?”

讀書(shū)的日記 篇7

《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一個(gè)短篇白話(huà)日記體小說(shuō)，也是中國(guó)第一部現(xiàn)代白話(huà)文小說(shuō)，寫(xiě)于1918年4月。

小說(shuō)通過(guò)被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描寫(xiě)，揭示了封建禮教的“吃人”本質(zhì)，表現(xiàn)了作者對(duì)以封建禮教為主體內(nèi)涵的中國(guó)封建文化的反抗；也表現(xiàn)了作者深刻的懺悔意識(shí)。作者以徹底的“革命民主主義”的立場(chǎng)對(duì)中國(guó)的文化進(jìn)行了深刻的反思，同時(shí)對(duì)中國(guó)的甚至是人類(lèi)的前途表達(dá)了深廣的憂(yōu)憤。

這部作品以日記的形式，以第一人稱(chēng)行文，通過(guò)作者、敘述者、主人公的視角，在敘述中拉遠(yuǎn)了距離，又讓讀者方便帶入。

日記開(kāi)始的序言，是用文言文的形式寫(xiě)的，但日記是白話(huà)文，有人曾做過(guò)這樣的分析。文言文是封建社會(huì)和傳統(tǒng)文化的的代表性產(chǎn)物，所以文言文小序就象征當(dāng)時(shí)舊社會(huì)文化秩序,作為狂人思想武器的白話(huà)文自然也就帶上了反對(duì)舊社會(huì)的色彩。文言文小序的添加使得整個(gè)小說(shuō)的敘事方式顯示出一種復(fù)雜性，兩重?cái)⑹鲆暯菢?gòu)成是兩種完全不同的存在，構(gòu)成了緊張、反諷的關(guān)系，形成序言與正文間的距離，從而使作品充滿(mǎn)張力，使人形成遠(yuǎn)距離觀(guān)照和閱讀，具有形式上的意義，也創(chuàng)造出一種最能顯示出其人生體驗(yàn)的獨(dú)特文章結(jié)構(gòu)。

文言與白話(huà)兩種完全不同的文體出現(xiàn)在同一篇文章里，形成的對(duì)比就如同狂人這樣的啟蒙斗士與這“吃人”本質(zhì)的舊社會(huì)的格格不入，這樣鮮明的對(duì)比也預(yù)示著文言文為代表的舊社會(huì)與白話(huà)文為代表的新社會(huì)是對(duì)立的。

日記開(kāi)始第一句話(huà)就很值得品味，“今天晚上，很好的月光。我不見(jiàn)他，已是三十多年；今天見(jiàn)了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是發(fā)昏；然而須十分小心。不然，那趙家的狗，何以看我兩眼呢？”

這聽(tīng)起來(lái)似乎是胡話(huà)，細(xì)品下來(lái)又像是最清新的實(shí)話(huà)。三十年不見(jiàn)月光，是不是說(shuō)生下來(lái)就是黑暗呢？那見(jiàn)過(guò)的月光，或許是還未學(xué)習(xí)時(shí)，字里行間寫(xiě)滿(mǎn)的兒時(shí)。中國(guó)人對(duì)宗教的信仰或者對(duì)統(tǒng)治階級(jí)權(quán)力的信仰比起對(duì)歷史的信仰來(lái)是少一些的。而歷史的信仰根植于宗族里的血脈里和周?chē)臒o(wú)物之陣?yán)?。心有不甘地想看清認(rèn)清，是要付出極大代價(jià)的，那代價(jià)就是發(fā)狂和被發(fā)狂，然后被戕害。在狂人第一次認(rèn)清事實(shí)的時(shí)候是感到精神分外爽快的，是感到全身通透的?？墒请S之而來(lái)他就感到需要無(wú)比的小心，連狗都要小心。然后狂人后面的日記里就細(xì)細(xì)寫(xiě)下了他小心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫(xiě)下了他看見(jiàn)的的月光下真真切切的一切。

結(jié)合序言，我們得知狂人后來(lái)痊愈了，他赴某地候補(bǔ)了，這里不得而知，他到底是真的被吃掉了，順從了，也成了吃人的人，還是他知道要做一個(gè)真正的斗士，入世去救那些還沒(méi)吃人的孩子。

《狂人日記》距今百年了，我也工作幾年，年齡也正好三十，的的確確在某些深夜感到像狂人一樣看見(jiàn)了月光，看見(jiàn)傷害人的無(wú)物之陣還依然存在，更看清這無(wú)物之陣是根植于人性的?？匆?jiàn)月亮的我如狂人一般痛苦深思，一般心有不甘，特別是即將成為父親母親年紀(jì)，是選擇“赴任”去改變現(xiàn)實(shí)拯救下一代，還是選擇“赴任”讓自己榮華富貴以保護(hù)自己的孩子，卻有可能吃掉別人或別人的孩子。

我前些天散步的時(shí)候還與人說(shuō)到，我是愿意做一個(gè)先行者的，并列舉了幾樣可以由我支配但還不是現(xiàn)在風(fēng)俗的事情，可是與我同行的人真的就是狂人日記里的醫(yī)生、兄弟一般，緊張之極。他的緊張讓我感到孤獨(dú)，孤獨(dú)得從一百年前的書(shū)里才找到些安慰和勇氣。

還好，看見(jiàn)今天這一百年來(lái)的改變，我更有勇氣去看清那月光下真真切切的一切。

讀書(shū)的日記 篇8

今日，我和母親一起讀了《安徒生童話(huà)》，我被書(shū)中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。

丑小鴨原是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界，因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑，就處處挨啄、挨欺負(fù)。大家還都嘲笑他。后來(lái)一天比一天更糟了，大家要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨母親都開(kāi)始討厭丑小鴨。

鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子，離開(kāi)了養(yǎng)雞場(chǎng)?？墒峭饷娴氖澜缫膊](méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè)。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險(xiǎn)些被獵人用槍打死，差點(diǎn)兒被野狗吃掉，忍饑挨餓。

可是，丑小鴨面對(duì)苦難，并沒(méi)有絕望，而是始終努力地奮斗，這一切是因?yàn)樗闹袚碛幸环莩绺叩睦硐?。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。

故事的結(jié)局很好，我為丑小鴨變成了白天鵝感到高興，母親告訴我，更應(yīng)學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、滿(mǎn)懷希望、不屈不撓、爭(zhēng)取幸福自由的精神。

讀了《丑小鴨》后，母親告訴我這樣一個(gè)道理：一個(gè)人只要有理想，并依靠自己的堅(jiān)定信念，為之努力奮斗，即使有困難也不要緊，因?yàn)槔щy總會(huì)過(guò)去的，奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果。

雖然我不太懂，但我以后不管是什么事，我都會(huì)更加努力的。

讀書(shū)的日記 篇9

《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇真正的現(xiàn)代白話(huà)小說(shuō)。令人驚異的是，這部中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史上具有開(kāi)山意義的作品，已經(jīng)顯示出極其成熟的特色，使后來(lái)的許多研究者為之傾倒，究其原因，除了魯迅深厚的文學(xué)素養(yǎng)外，我們也無(wú)法不嘆服于先生的天才。

翻開(kāi)《狂人日記》，首先進(jìn)入讀者視野的是“狂人臆想的世界”。這個(gè)狂人臆想的世界，是通過(guò)“常人視角”敘述出來(lái)的：狂人發(fā)病棗旁人側(cè)目棗家人延醫(yī)救治棗狂人復(fù)原。這一層的意思凡識(shí)字者均可以解讀出來(lái)，因?yàn)樵谛≌f(shuō)的“序”中清楚地交待了：YJS21.cOm

某君昆仲，今隱其名，皆余昔日在中學(xué)時(shí)良友;分隔多年，消息漸闕。日前偶聞其一大病;適歸故鄉(xiāng)，迂道往訪(fǎng)，則僅晤一人，言病者其弟也。勞君遠(yuǎn)道來(lái)視，然已早愈，赴某地候補(bǔ)矣。因大笑，出示日記二冊(cè)，謂可見(jiàn)當(dāng)日病狀，不妨獻(xiàn)諸舊友。持歸閱一過(guò)，知所患蓋“迫害狂”之類(lèi)。語(yǔ)頗錯(cuò)雜無(wú)倫次，又多荒唐之言;亦不著月日，惟墨色字體不一，知非一時(shí)所書(shū)。間亦有略具聯(lián)絡(luò)者，今撮錄一篇，以供醫(yī)家研究。通過(guò)常人視角，我們可以合理地解釋狂人眼中他人對(duì)其的“迫害行為”。比如小說(shuō)的第一節(jié)中狂人記道：

今天全沒(méi)月光，我知道不妙。早上小心出門(mén)，趙貴翁的眼色便怪：似乎怕我，似乎想害我。還有七八個(gè)人，交頭接耳的議論我，張著嘴，對(duì)我笑了一笑;我便從頭直冷到腳根，曉得他們布置，都已妥當(dāng)了。因?yàn)榈弥袢税l(fā)了狂，因此大家對(duì)他有些害怕，并且議論他的事情，然而落在狂人的眼里，卻認(rèn)定是大家謀劃好了，要害了他了。再如，狂人的大哥請(qǐng)了醫(yī)生來(lái)給狂人診治，開(kāi)了藥，囑咐大哥趕快給狂人吃下，然而在狂人的眼里，卻是這樣的情形：老頭子跨出門(mén)，走不多遠(yuǎn)，便低聲對(duì)大哥說(shuō)道，“趕緊吃罷!”大哥點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)也有你!這一件大發(fā)見(jiàn)，雖似意外，也在意中：合伙吃我的人，便是我的哥哥!有了這些描寫(xiě)，于是我們得到一個(gè)完整的符合邏輯的故事：一個(gè)年輕人由于腦筋出了毛病，因此疑神疑鬼，臆想所有人都在對(duì)他進(jìn)行迫害，并且吃人，但不久之后由于醫(yī)生的治療年輕人的瘋病治愈了，重新進(jìn)入了正常人的生活軌道(赴某地候補(bǔ)矣)。我們所看到的“狂人日記”就是這樣一個(gè)醫(yī)學(xué)上的病例的記載。由于魯迅曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)醫(yī)學(xué)，并且護(hù)理過(guò)患精神病的家人，因此這份“狂人日記”模擬得十分真切、詳盡。

當(dāng)我們以“狂人視角”對(duì)作者筆下的世界進(jìn)行關(guān)照時(shí)，我們就開(kāi)始了解狂人眼中的世界真相：狂人忽然醒悟“傳統(tǒng)”殺人、吃人的罪惡棗周?chē)藷o(wú)法容納清醒者開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行迫害：加之“瘋”的罪名棗狂人重新屈服于惡勢(shì)力，同流合污(或被吃)。

這是在《狂人日記》發(fā)表的當(dāng)時(shí)和以后，大多數(shù)評(píng)論者所解讀出來(lái)的共同結(jié)果。在這種解讀中，出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代化的批判對(duì)象：“傳統(tǒng)禮教”----這正是新文化運(yùn)動(dòng)著力批判的對(duì)象。魯迅作為新文化運(yùn)動(dòng)的主將，他的第一篇小說(shuō)《狂人日記》以此為自己批判的焦點(diǎn)，是無(wú)可置疑的，而且也的確是魯迅當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作目的，在作品中，也用狂人的自白清楚地昭示出來(lái)：凡事總須研究，才會(huì)明白。古來(lái)時(shí)常吃人，我也還記得，可是不甚清楚。我翻開(kāi)歷史一查，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫(xiě)著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿(mǎn)本都寫(xiě)著兩個(gè)字是“吃人”!

對(duì)人類(lèi)整體的'批判也許并非魯迅創(chuàng)作時(shí)清醒的本意，但狂人眼中的常人世界卻具有廣闊的共時(shí)性和世界性，因而其批判便決不僅止于五四前的中國(guó)國(guó)民而可以延伸到整個(gè)人類(lèi);其批判所指的人類(lèi)劣根性也不是僅僅消滅“封建文化制度”并可以根除----也許它本就是人類(lèi)基因中根深蒂固的一個(gè)分子，永遠(yuǎn)無(wú)法消除，并將在最終導(dǎo)致人類(lèi)的自我毀滅。這征兆，我們?cè)诮裉煲呀?jīng)可以看出：可以將地球毀滅幾千次的核武器、每個(gè)人都參與其中的對(duì)地球的污染、因人類(lèi)道德淪喪爆發(fā)出來(lái)無(wú)法治愈的世紀(jì)疾病“愛(ài)滋”……魯迅正是因?yàn)榭吹搅巳祟?lèi)的這種難以根除的劣根性，因此才感到深深的絕望，“救救孩子”的呼聲之后才不是一個(gè)“感嘆號(hào)”而是“省略號(hào)”。在他看來(lái)，這呼聲儼然如將封閉在無(wú)法打破的鐵屋子里的將死之人喚醒，使他們感到無(wú)法解脫的痛苦。

然而魯迅始終是一位直面現(xiàn)實(shí)的勇士，即使他內(nèi)心中已經(jīng)感到絕望卻仍然站起來(lái)進(jìn)行絕望中的反抗。而這種“知其不可為而為之”的精神在今天也并非全部滅絕，因此我們可以看到已經(jīng)有人在呼吁保護(hù)地球、建立綠色家園，有人在“以筆為旌”，尋找人類(lèi)的終極價(jià)值……雖然這呼聲十分微弱，但卻令人看到了人類(lèi)世界的最后曙光。

讀書(shū)的日記 篇10

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是整個(gè)世界的養(yǎng)料。我喜歡讀書(shū)。書(shū)帶給我很多。書(shū)讓我清楚的認(rèn)識(shí)了整個(gè)世界。

一個(gè)美麗的女孩，一個(gè)丑陋的敲鐘人，一個(gè)副主教，在莊嚴(yán)的圣母院里表演了一個(gè)美麗又丑陋，善良又邪惡的神話(huà)。是的，這是著名教師維克多雨果寫(xiě)的《巴黎圣母院》，幾乎沒(méi)有人沒(méi)讀過(guò)。同樣，也是我的最?lèi)?ài)。

埃斯梅拉達(dá)是書(shū)中骯臟社會(huì)的寵兒，迷人、可愛(ài)、善良、溫暖……人人都愛(ài)她，用世界上最好的語(yǔ)言來(lái)形容她也不過(guò)分。這么漂亮的女人在圣母院門(mén)前當(dāng)街頭藝人，多不公平?。∫运拿烂?，最美麗的公主也比不上她，但就因?yàn)樗錾碡毢?，他連他愛(ài)的`福玻斯船長(zhǎng)都得不到。這是一個(gè)怎樣的社會(huì)！黑暗籠罩著一切，一切。

這本書(shū)的特點(diǎn)之一就是用強(qiáng)烈的對(duì)比來(lái)刻畫(huà)當(dāng)時(shí)巴黎的黑暗和本末倒置的社會(huì)。與埃斯梅拉達(dá)形成鮮明對(duì)比的是，卡西莫多，一個(gè)丑陋的敲鐘人，有一個(gè)四面體的鼻子，一個(gè)馬蹄形的嘴巴，一個(gè)被棕色眉毛擋住的小左眼，一個(gè)覆蓋著右眼的大腫瘤，以及不完整的牙齒。駝背，雞胸，羅圈腿；他以一個(gè)笨蛋的身份出現(xiàn)；他走路，是個(gè)跛子；他看人，是獨(dú)眼巨人；和他說(shuō)話(huà)時(shí)，他是聾子?？傊?，如果你能想象他有多丑，那就想象吧！但是他有一顆善良的心，他的心是美麗的，一塵不染的。他像守護(hù)嬰兒一樣守護(hù)著埃斯梅拉達(dá)，試圖讓她遠(yuǎn)離一切傷害。然而在強(qiáng)大的黑暗力量下，他失敗了，埃斯梅拉達(dá)也沒(méi)有逃脫被*勢(shì)力殺死的命運(yùn)?？ㄎ髂嘧罱K選擇了殉情，即使他死了，他也會(huì)幸福。故事曲折離奇，結(jié)局悲慘。通過(guò)這個(gè)悲慘的故事，雨果描繪了15世紀(jì)巴黎生活的詭異社會(huì)圖景。莊嚴(yán)的圣母院體現(xiàn)了主教和貴族的，也表達(dá)了雨果的人道主義思想。

美丑不是絕對(duì)的。心靈美好的人，外表不一定美麗，反之，外表美好的人，心靈也不一定美麗。比如外表漂亮的法比烏斯，內(nèi)心就像一把爛瓢。他是一個(gè)粗糙而淺薄的人，他是外在美的典型代表，但他的思想極度扭曲和丑陋。埃斯梅拉達(dá)的缺點(diǎn)是她愛(ài)上了他，——，但是她害怕有著美麗靈魂的卡西莫多。她幼稚癡情，最終害了自己和心地善良的卡西莫多。

這個(gè)名字給我?guī)?lái)了很多。我們應(yīng)該重視內(nèi)在美，而不是過(guò)分追求外在美。愛(ài)一個(gè)人有很多種方式，但最糟糕的是副主教弗洛洛“愛(ài)他，必須占有她！”如果你不能擁有它，就摧毀它。愛(ài)一個(gè)人就要真心祝福他，就像卡西莫多一樣。

哦，在圣母院，我的思想在飛翔.

讀書(shū)的日記 篇11

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”一本好書(shū)是可以讓人陶醉的，說(shuō)說(shuō)我吧記得那天：

我正在看許友彬?qū)懙囊槐拘≌f(shuō)《七天》，里面講了百荷遇險(xiǎn)掉進(jìn)了山洞，都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，很驚險(xiǎn)。這時(shí)媽媽就叫我叫我吃飯了，我一邊說(shuō)：“來(lái)了來(lái)了，”一邊還低著頭津津有味看著書(shū)。到了餐桌上，開(kāi)著書(shū)吃著飯。我還記得我吃飯時(shí)一粒一粒的吃呢。我看得入迷了剛好我的旁邊就是吐垃圾的小垃圾桶，我用筷子夾了一根魚(yú)刺，我一時(shí)沒(méi)注意把媽媽剛吐的魚(yú)刺卡到了，害得我生不如死，難受啊!以前都是用飯咽的，可這一招沒(méi)用了，害得我使用我最討厭的醋才咽下去的。我痛苦地叫道：“酸死了，哎呦?！边@時(shí)，我酸的閉上的眼睛，皺起了眉頭。媽媽見(jiàn)我這樣大笑起來(lái)：“笑死我了，讓你看書(shū)，挺可憐的。”“喂，老媽你能不能不幸災(zāi)樂(lè)禍呀，我已經(jīng)夠倒霉的了?！薄安徽f(shuō)了，好嗎，我的姑奶奶。”

“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這就話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，看了書(shū)就忘了吃飯。我下次再也不敢看書(shū)吃飯了。

讀書(shū)的日記 篇12

我非常喜歡看一本書(shū)——《女生日記》。

《女生日記》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)得，主人公：冉東陽(yáng)。這本書(shū)主要寫(xiě)了這些：六年級(jí)的冉東陽(yáng)從小女孩成為少年的生理，心理微妙的變化顯蓋了女生心中的小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂(lè)，引人入勝，發(fā)人深思。

這本書(shū)很好看的，下次我借給你們看！

讀書(shū)的日記 篇13

這本《女生日記》一直是我非常喜歡的一本書(shū)。

楊紅櫻阿姨把自己的女兒比成書(shū)中的冉東陽(yáng)，把她從女孩變女生的故事。這本書(shū)讓我知道了智商和情商我應(yīng)該選什么。和一些關(guān)于女生的發(fā)育問(wèn)題。讓我記憶最深的是一些家長(zhǎng)為了自己的孩子考上好的初中把我們本應(yīng)該在大自然學(xué)習(xí)的時(shí)間時(shí)讓我們上一些補(bǔ)習(xí)班。

希望以后你們能看看《女生日記》。

讀書(shū)的日記 篇14

《男生日記》，這是一本非常有意義的書(shū)，我覺(jué)得是每一個(gè)男孩兒都應(yīng)該看的書(shū)。作者楊紅櫻寫(xiě)出了孩子的在成長(zhǎng)過(guò)程的許許多多的悲歡離合。

主人公吳緬，六年級(jí)男生，是一個(gè)勇敢有主見(jiàn)的男子漢。他喜歡玩電腦，喜歡做奧數(shù)題目，經(jīng)常做一些讓人意想不到的事。他爸爸和XX離婚了。原來(lái)，他們感情不和，但又怕傷了孩子的心，一直沒(méi)有離婚。沒(méi)想到吳頃竟然主動(dòng)提出：“爸爸XX，如果你們?cè)谝黄鸩豢鞓?lè)，就離婚吧！”于是，他爸爸XX很友好地分了手。離婚后他們?nèi)耘f是很好的朋友。吳緬選擇跟XX一起生活，他說(shuō)，他已經(jīng)長(zhǎng)大了，XX更需要他照顧。

在吳緬的班級(jí)里，總能發(fā)生許多快樂(lè)的事情。這時(shí)，吳緬已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。有一段時(shí)間，他和小伙伴們?yōu)榱私o一個(gè)同學(xué)捐9000元的重點(diǎn)中學(xué)贊助費(fèi)，組織同學(xué)去一家大型號(hào)歌廳搞演出。他的同學(xué)個(gè)個(gè)都是演奏高手：有手風(fēng)琴１０級(jí)，鋼琴１０級(jí)，他自己薩克斯吹得也很棒，已過(guò)了８級(jí)。他們舉行了一場(chǎng)大型演出后，足足掙了一萬(wàn)多元錢(qián)，他們把錢(qián)捐了那位同學(xué)。

吳緬是個(gè)小能人，家里的大小事，他XX都跟他商量，他還幫他XX拿主意呢！他既會(huì)照顧XX，也會(huì)幫助同學(xué)，是一個(gè)真正的男子漢。

看了這本書(shū)后，我問(wèn)自己：我也是一個(gè)六年級(jí)男生，我是一個(gè)男子漢嗎？

我還常幫家里做些家務(wù)，刮風(fēng)下雨，我都會(huì)主動(dòng)收起衣服，關(guān)好窗戶(hù)。就像昨天，XX早早去學(xué)?？古_(tái)了，早上還只下著小雨，風(fēng)也不大，XX打電話(huà)回來(lái)讓我收好衣服，我告訴XX衣服早已收好，窗戶(hù)也關(guān)緊了。XX夸我：“你比我還周到啊！”

更值得自豪的是，我從三年級(jí)開(kāi)始就自己坐車(chē)去市區(qū)外婆家，去外婆家得乘一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，途中還要轉(zhuǎn)一次車(chē)呢。第一次獨(dú)自去時(shí)，聽(tīng)說(shuō)我出門(mén)后XX打電話(huà)告訴外婆，害得外婆很擔(dān)心，在家附近的車(chē)站等了很久。每次要回來(lái)時(shí)，外婆總是不厭其煩地告訴我從哪里下車(chē)，坐什么車(chē)。等我一出來(lái)，外婆就急著打電話(huà)給XX。過(guò)了沒(méi)多久又打電話(huà)問(wèn)XX我到了沒(méi)有，XX說(shuō)還沒(méi)到，外公就埋怨外婆：“你怎么能讓他一個(gè)人坐車(chē)呢？你看他才多大！”我一回家就馬上叫XX給外公外婆報(bào)平安?？梢赃@么說(shuō)，我的生活是不用大人特別操心的。不過(guò)，我寫(xiě)什么作文、讀后感啊，還得XX“逼迫”一下的。XX說(shuō)我這點(diǎn)做得還不夠。為了證實(shí)自己，我還要向吳緬學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正的男子漢。

讀書(shū)的日記 篇15

一談到讀書(shū)；我的話(huà)就多了。

在我的記憶中，我沒(méi)識(shí)幾個(gè)字時(shí)書(shū)便成了我人生中最好的朋友。那是我人生中第一次接觸它，當(dāng)時(shí)的情景清晰的記在我的腦海中。

媽媽叫我讀：“天，地，日，月；看！這只小魚(yú)的魚(yú)頭，像不像魚(yú)字的角字頭？”媽媽總會(huì)編一些頂有趣的故事來(lái)幫助我識(shí)字，這大大的開(kāi)發(fā)了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。我漸漸從斗大的字不識(shí)一筐到了能自行閱讀了。從那以后，我便自己閱讀一些連環(huán)畫(huà)的書(shū)。一頁(yè)只有一兩行字，在那時(shí)我依然把它們讀的有滋有味。什么《爺爺一定有辦法》《我不給你》

等等等等。

可是這些比麻雀鼻子還短的東西漸漸不能使我滿(mǎn)足了，我發(fā)現(xiàn)了一種更有趣的書(shū)---童話(huà)故事。，我結(jié)識(shí)了許多的好朋友。善良的白雪公主，聰明的小王子等。他們的命運(yùn)常常讓我牽腸掛肚，我不時(shí)的幻想和他們一起做游戲。他們讓我領(lǐng)略了人格的魅力。

八歲那年，我在圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)了一本名叫《岳飛傳》的小說(shuō)，我深深的迷上了他，他把我?guī)胄≌f(shuō)中的世界，突出了岳飛之忠、秦檜之奸、兀術(shù)之橫。這本書(shū)把人物勾描的活靈活現(xiàn)。我與書(shū)中人物融為一體，有時(shí)竟捧著書(shū)傻笑。它讓我很早就掌握了許多修辭手法，對(duì)我的作文很有幫助，老師常常在班里范讀我的作文。這一小小的榮譽(yù)，更加讓我喜愛(ài)讀書(shū)。

說(shuō)實(shí)話(huà)，我上三年級(jí)就已經(jīng)盯上了爸爸那本《三國(guó)演義》?？晌覄傄徽f(shuō)，爸爸就說(shuō)我太小，看不懂那種似文言的書(shū)。在我的軟磨硬泡下，爸爸才勉強(qiáng)的給我看。

于是，我便興高采烈的捧起來(lái)讀。里面的故事精彩極了！我讀的有滋有味，什么“諸葛亮火燒藤甲兵”“草船借箭”“赤壁大戰(zhàn)”等等。一字一句都融入著祖先的智慧與結(jié)晶。孔明神機(jī)妙算令我拍案叫絕！一次吃飯，爸爸讓我給他講幾篇，《三國(guó)演義》的故事，我此舉令他刮目相看。

以后，我去給他說(shuō)要看《水滸傳》他便不阻攔我。里面的人物情節(jié)我經(jīng)常給爸爸說(shuō)的繪聲繪色，我的評(píng)價(jià)簡(jiǎn)直讓爸爸目瞪口呆，這些半文言的四大名著不但沒(méi)有阻礙我理解內(nèi)容，反而提升了我理解古文的能力。

現(xiàn)在書(shū)更是與我形影不離，成為了我一生的伴侶。我悟出了一個(gè)道理：人在書(shū)中，其樂(lè)無(wú)窮；天文地理，盡在其中！