我們?yōu)槟砹艘韵掠嘘P(guān)“競爭敘事作文”的范文，如果您需要再次閱讀此頁請第一時間收藏。文學(xué)是思維的藝術(shù)作文是思維的表達(dá)，寫作不僅是一種創(chuàng)作還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)身邊的文化元素。寫一篇好的作文主要注意語言要流暢，情感表達(dá)要真摯。

競爭敘事作文 篇1

一個風(fēng)和日麗的星期天，我抱著剛剛得到的故事大王獎杯，邁著輕快的腳步，走在回家的路上。心里猜測著我的競爭對手弟弟，看到我的獎杯會是什么神情，是羨慕、嫉妒，還是灑下幾題銀豆子?我和弟弟比賽是從去年開始的。那是春節(jié)前夕，爸爸買了一個書櫥，媽媽對我和弟弟說:這是送給你們的春節(jié)禮物。這第一格是姐姐的獎品陳列角，第二格是弟弟的沒等媽媽說完，弟弟就跳起來拍著手說:好，行!又對我說:姐姐，咱倆比賽!我故意平靜地答道:好吧:卻暗暗捏緊了拳頭。一個學(xué)期過去了，我和弟弟各得了一張三好生獎狀，打了個平局。不料上個且的一天，我放學(xué)回家剛放下書包，弟弟就連蹦帶跳地回來了。

他臉蛋興奮得象個紅蘋果，眼睛成了月牙兒，雙手把一個黑亮亮的東西舉到我面前，說:姐姐，你看1我接過來驚奇地間:駿馬，好漂亮啊1哪來的?弟弟忽閃著一雙大眼睛神氣地說:拼來的嘆!我仔細(xì)一看，只見上面寫著一行小字:曙光杯二等獎。哦，我頓時明白了，原來是弟弟參加智力競賽獲得的。弟弟捧起駿馬，把它貼在自己的臉旁，輕聲說:小馬小馬跑得快，我要和你來比賽，我是祖國的奔馬，跑在前面你別怪!這子J記，明，創(chuàng)刁。了川華砂時，媽媽微笑著從外面走進(jìn)來，兩手捧著弟弟的小臉蛋兒說:這才是好孩子:聽了媽媽夸獎弟弟的話，我心里很不是滋昧，不由得又握緊了拳頭如今我抱著獎杯，內(nèi)心充滿喜悅，不知不覺已經(jīng)到了家門。我暗自盤算著捉弄弟弟的好辦法。把獎杯藏在哪兒?藏在身后，弟弟很快就會發(fā)現(xiàn)。撂在地上，又怕臟了獎杯。

我忽然發(fā)現(xiàn)樓道的窗臺是個好地方，便悄悄地走下兒層臺階，把獎杯放在那兒。轉(zhuǎn)身上臺階，剛要敲門，又差點笑出聲來。我沉靜了一會，咚咚地敲響了家門。來啦:隨著弟弟的話音門開了。我忙裝出一副愁眉苦臉的樣子，重重地嘆了口氣，趴在寫字臺上。弟弟用他那小手輕輕撥開我的頭發(fā)說:姐姐，怎么沒得上獎?下次選個好故事!我從指縫里看見弟弟那副難受的樣子，銀豆子真的要滾出來了，禁不住笑出聲來。弟弟用袖子往眼上一抹，說:你騙我，你的獎品在哪兒?我忙從門外把獎杯拿進(jìn)屋里，弟弟的臉又變成了紅蘋果，眼睛又成了月牙兒。他一步跨到我跟前，雙手奪過獎杯，左看看，右看看，愛不釋手。然后又神秘地把嘴貼近我的耳朵，對我說:姐姐，以后我也要爭第一，拿一個象你這樣的獎杯I說著，他踞起腳把獎杯放進(jìn)我的陳列角。在書櫥前，我和弟弟談?wù)撝劚系膱D畫:險峻的山峰，挺拔的松柏，飛流的瀑布。盛開的鮮花。

競爭敘事作文 篇2

送去了炎炎的夏日，迎來了新的學(xué)期。同時，也給我們帶來了有趣的綜合實踐流動。不知是不是綜合實踐問題太多，一開始，就迎面撲來了一個傷腦筋的問題：競選組長和確定組員。

我心頭一緊，心想:上次我當(dāng)?shù)慕M長當(dāng)?shù)梅浅Ｊ?，這次，我到底能當(dāng)好這個組長嗎?我在心中暗暗發(fā)誓，只要下決心要做好，就一定能成功!我一拍桌子，絕不猶豫的舉起了手?！袄蠋?，快選我呀!怎么還沒選到我。”我耐著性子，焦慮地跺著腳，心中忐忑不安。

終于，我成功確當(dāng)上了組長，固然表面沉著，但內(nèi)心已經(jīng)是心花怒放了。開始選擇自己的黃金搭檔了，其他組長都心中有數(shù)，我想起上次的結(jié)果，不禁仰天長嘆。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個人正擠眉弄眼的，比手劃腳地向我比劃著什么，“咦，這人是誰呀，他在干什么?！迸?原來是馮望垚呀，他想成為我的搭檔呢。不能再猶豫了，沒時間了，我隨即選擇了馮望垚，他是他們小組的一號，我是我們小組的一號，兩個精英小隊組合在一起，另外再新加兩個人，成了一只所向無敵的精英組合。

競爭敘事作文 篇3

周末我去菜市場替媽媽購物，出來剛好看見了一場競爭比賽！

前腳從肉鋪里走出來，就聽見一聲粗曠的吆喝聲：今年鴨梨?zhèn)€頭大，勝過人家紅蘋果！我聽了，回過頭去，原來是一個大叔，手里正不停地?fù)v鼓著他那又大又黃的鴨梨，我正想過去買幾個給媽媽嘗一嘗。

我家的蘋果結(jié)得好，不輸誰家黃鴨梨！忽然我身后又傳來一陣喊聲，我回頭一看，是一個賣蘋果的老阿姨，她長著一頭將近灰色的頭發(fā)，短短的，體形稍微有一點點胖。

到底哪個更好吃呢？

不然每一種都買些回家去嘗一嘗吧！

看著是很好看。

如果買了味道不好，被騙了怎么辦？

有些爛是從里面開始，看不到的……人們開始紛紛議論起來。那個賣鴨梨的大叔聽了，就用怪里怪氣的語氣對那個老阿姨說：就是，賣爛的，你對得起自己的良心嗎？

明明是你血口噴人的，這是誣陷！好不好吃嘗過便知。說完老阿姨拿刀子削開一個大大的紅蘋果分給周圍的人吃。

很甜！

是啊，很甜，也很脆！

給我稱兩斤！

我要三斤！那老阿姨就只顧著一邊稱蘋果一邊收錢，臉上洋溢笑容。我也如愿買到了三斤大紅蘋果，而那個大叔呢，在旁邊早已火冒三丈，眼珠子好像都要瞪出來似的。

嗨，這真是一場精彩的競爭呢！如果是善意的對待就好了。

競爭敘事作文 篇4

競爭是殘酷的，是要靠自己的實力才能與別人競爭。

五歲的我就開始寫毛筆字，那時的我還不懂事，根本不知道什么是競爭。記得第一次參加書法比賽時，我覺得十分奇怪。因為我基本功好，所以拿了二等獎，當(dāng)時我并不是很在意，覺得這只是表演，獲得一等獎的小朋友從我身邊走過，還哼了一聲，媽媽告訴我：他們比你的參成績好，所以十分驕傲、自信。我似東非懂的點了點頭。2009年，我又參加了考級，這次，我的自信心增強了許多。在比賽中我發(fā)揮出色，拿到啦證書！我勝利了，我成功了！但是，我為了臺上的這一個小時分鐘，在臺下苦練了5年啊！[唯美句子 WeI890.cOm]

適者生存，不適者淘汰競爭就是怎么殘酷，你有實力你就上，你沒有實力你就下，要想獲得成功，就要有實力，要有實力就要練習(xí)。

有一分汗水，才有一分收獲??！

競爭敘事作文 篇5

競爭這個詞，我們中學(xué)生應(yīng)該不會感到陌生，因為我們時時刻刻都面臨著競爭，為拿到第一名而競爭，為評選優(yōu)秀班級干部而競爭的確，無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，如果失去競爭，世界將會變得黯然失色，然而在競爭中也少不了合作。

生活的諸多領(lǐng)域都有競爭。在我國的經(jīng)濟(jì)大潮中有一種龜兔雙贏理論，龜兔一共比賽了很多次，每次都有輸有贏，后來，龜兔合作，兔子把龜駝在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子背在背上游過河去，最后同時到達(dá)終點，而這就是雙贏，同時，兔子和烏龜也是在競爭中的合作伙伴。

其實，往往在競爭中也是可以合作的。一次，因為教育局要來各個學(xué)校檢查，所以，我們每個班就要完成兩個出色的黑板報，而這次這個任務(wù)就交給了兩個小組來完成，其中就有我們小組。剛開始，兩個小組各畫各的，我們把彼此認(rèn)為成競爭對手，甚至在這期間連一句共同的語言都沒有，但漸漸地，我們便發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)許多弊端，研究后，只有我們在一起合作，才能把黑板報畫的出色，所以，我們兩組給彼此建議，互相幫助，很快我們便完成了這次任務(wù)，老師看了后也非常滿意，可見，競爭與合作極為重要。

在我們的生活中，是不能缺少競爭與合作的，但并不意味著競爭對手不能合作，因為有了競爭，才使我們變得更加出色，因為有了合作，才使我們變得團(tuán)結(jié)。