忙碌而充實的一天結束了，一定會有值得記錄的想法吧，讓我們今天做個總結，寫14篇日記吧?？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓?？以下是小編收集整理的四年級日記400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節(jié)日記400字左右四年級上冊怎么寫 篇1

這個節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識和引導我們成長的人，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。

九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋?！袄蠋?，您辛苦了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節(jié)日快樂！”一句句深情的祝福蘊涵了無數(shù)的吉祥！時代的強音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的`度量！

有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈；可我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰！為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。 一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！

教師節(jié)日記400字左右四年級上冊怎么寫 篇2

今天，9月10號——教師節(jié)。它是屬于全世界的老師們的節(jié)日。

老師，是一個偉大的職業(yè)，它值得所有人的支持與鼓勵。成為一名合格的教師，最基本的就是要掌握心理學與教育學。

而在我們身邊徘徊著的老師，她們不但具備，而且做得有姿有色。她們對于我們來說，不單單是一名教書育人的老師是，她們我們的朋友，她們更是在我們成長途中必不可少的“親人”。是啊!每一位老師不僅敬業(yè)、負責任，她們更是把更多的心血與時間花在了我們身上。

老師為了我們能夠考上一個好的學校，不惜嚴詞、嚴教，幫助我們打下了一個扎實的基礎。老師為了我們長大以后能有精彩的人生，總是為我們付出一切，不惜回報。

在今天這個節(jié)日里，每一個老師的嘴角揚起了欣慰的笑容，面對那一張張稚嫩的小臉表達的祝福!老師們更是留下了激動的淚水。

在這里，我也對全天下的老師道一聲：“教師節(jié)快樂!您辛苦了!”

教師節(jié)日記400字左右四年級上冊怎么寫 篇3

老師就像花園里的圓丁為我們的未來辛勤工作老師就像

教師節(jié)在每年的9月10日，那天是所有為我們孩子們付出的老師的生日就在那天，同學們都把自己的一份心意送給了老師

第一節(jié)課，剛一上課，同學們就把自己的心意送給了數(shù)學老師：李老師六位同學各自拿了一張紙，分別寫著：祝李老師節(jié)日好李老師看了非常高興在上課時大家都認真聽講下了課，同學們都把自己的禮物送了上去李老師連聲說道：“謝謝你們！謝謝你們！”

下午第三節(jié)課，十幾個同學自己買花，用膠帶把花粘在黑板上還在黑板上寫：特別的愛送給特別的您！布置好后，幾位同學把廢的材料收拾干凈，坐回了座位，裝出一副什么也沒干的樣子放學時，王老師回到教室里，看到黑板上的字，微微地笑了雖然沒有說什么，但我能看出他心里很高興教我們的所有老師都收到了我們的驚喜

再此，我也想對所有的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

教師節(jié)日記400字左右四年級上冊怎么寫 篇4

教師節(jié)到了，班里的同學都在忙著給老師準備禮物。我也是，但是送老師什么禮物好呢？我很擔心。

9月9日晚上，我翻來覆去睡不著，因為我還沒有給老師準備禮物！“我怪爸爸。他說在店里給老師買禮物沒有意義。我想想辦法給老師準備禮物?！薄皦牡唤o錢就不給錢，小氣！”“怎么辦？”我苦苦思索?！翱梢裕o老師發(fā)短信。”“可以，給老師發(fā)個短信就行了?！薄艾F(xiàn)在是早上五點，我等不及了。”于是，我偷偷拿了我爸的手機躲在被窩里給班主任蘭老師發(fā)了一條短信：你辛苦了，祝你節(jié)日快樂！然后，我給李老師發(fā)了英語短信，給曾老師老師發(fā)了數(shù)學短信，給雷老師發(fā)了科學短信，給梅老師發(fā)了信息短信，祝他們教師節(jié)快樂。

9月10日早上，我很早就到了學校，因為今天是老師的假期，所以我不能遲到。但是經過老師辦公室的時候，我看到辦公室里已經擠滿了早早來學校給老師送禮的學生，他們的桌子上擺滿了大大小小的禮盒。我快步走過老師辦公室的走廊，來到教室，靜靜地坐在我的位置上。

第一節(jié)是班主任蘭老師，他在課堂上愉快地對我們說：“謝謝同學，謝謝大家的祝福，謝謝大家的禮物。今天，我真的很開心，也很激動。早上五點收到葉翔宇的禮物。這是我今天收到的第一份禮物，我會好好保存它。謝謝，葉翔宇，謝謝！”話音未落，同學們都把注意力集中到我身上。教室里有短暫的.沉默，然后是熱烈的掌聲.

一條短信，只是我送給老師的教師節(jié)小禮物，卻贏得了如此熱烈的掌聲，因為它表達了我對老師深深的理解和深深的祝福：親愛的老師們，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！

教師節(jié)日記400字左右四年級上冊怎么寫 篇5

明天就是教師節(jié)啦。在節(jié)日即將到來的時候，我要把祝福的話送給您——親愛的許老師。我要在節(jié)日里做個禮物送給您：一束美麗的康乃馨和一張我親手做的賀卡。

老師，您在我們懵懂無知的時候教育了我們，教給我們知識的同時還教會我們怎么對待他人。老師，是您嚴厲的目光，讓我認識到了錯誤，并改正在過來；是您辛勤的汗水，培育了我們這些“花朵”，讓我們變得有知識，并快樂的成長。老師，我是多么感謝您呀。但我沒敢說出來，就讓這小小的花朵代表我對您的愛和對您的感謝吧。另外，在這支花旁邊，我會貼上一張紙條，上面寫有我對您的祝福。

老師，你既是一位嚴師，又懷有一顆慈愛的心。一天，您正在認真耐心的講課時，發(fā)現(xiàn)一位同學在做小動作，你沒有大聲呵斥他，而是用您那雙會“說話”的眼睛盯了一下那位同學，看到你的目光，他馬上坐的端端正正，認真的繼續(xù)聽您講課。

明天就是您的節(jié)日了，讓我提前說一聲：老師，節(jié)日快樂。

教師節(jié)日記400字左右四年級上冊怎么寫 篇6

宜興素有“陶都”之稱，那里風景秀麗，景色宜人。

暑假我們全家來到這座小城。感受這里的“清涼一夏”。我們來到竹海風景區(qū)。沿著彎彎曲曲的山路徑直而上，山路的兩邊有許多粗壯高大的.竹子，一棵棵翠竹直聳云霄，遮天蔽日，仿佛現(xiàn)在已經是秋天了，十分清涼。不時能看到順著山路的小溪，那水清澈見底，我摸了摸，真涼啊，舒服極了。

我們登上纜車放眼望去，連綿不斷的群山，滿山都是翠綠的竹子，這l真是一片竹子的“海洋”，下了纜車我登上凌云閣，眺望遠方藍天白云下連綿起伏的群山一片蔥綠，啊，真美?。∥也唤袊@道，此時陣陣涼風吹來，我感到是那么的心曠神怡。我聽爸爸說現(xiàn)在我們站在的地方是“蘇南第一峰”，我再次遠眺四周，感到這座山真高?。∪荷蕉荚谀_下，真是“一覽眾山小”。

宜興竹海真是一個美麗的地方，讓我感到夏天的一絲清涼，讓我終生難忘。

教師節(jié)日記400字左右四年級上冊怎么寫 篇7

告別六月，走過一切不愉快。這是我對七月的態(tài)度。

再過四個月零幾天我就18歲了！但是，當我回頭看的時候，我會想起這些年我都做了些什么。太多的東西不值一提。我糊涂了。也許這就是我這些年來的人生故事。雖然這一切都不是我的本意，但我畢竟沒有在這種狀態(tài)下生活過那么久。還是湊合了這么久！

這里的夏天，總是陰天不定，但我不愛打傘，但總是不淋濕。其實淋雨也沒什么不好。至少在那個時候，你會比任何時候都清醒，只有那樣你才會最安靜！天氣不會一直潮濕，心情也不會一直難過多云，就像雨后的彩虹，相信一切都會有美好的未來！我現(xiàn)在狀態(tài)不太好，睡覺占用的時間太多，但是睡覺至少會讓我感到快樂！

最近不知怎么的.，突然有點喜歡張愛玲的書了。只翻了幾頁，又覺得無聊。你看，我就是這樣，什么都做不好，什么都做不好，所謂的結果！

寫到這里，突然不知道結尾寫了什么，就這樣吧！

教師節(jié)日記400字左右四年級上冊怎么寫 篇8

一年一度的教師節(jié)又來臨了。教室里亂哄哄的，原來同學們在議論教師節(jié)送老師什么禮物。在放學的路上，小萌看見草地上開滿了鮮艷的野花。小萌想：這么漂亮的野花，不如采一點送給李老師吧。

清早，太陽剛剛從地平線上爬起來，小萌就捧著一大束野花來了。小萌今天穿的可真漂亮啊。小辮子上扎著紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶著紅領巾。在陽光的照射下，紅領巾閃著金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好像里面有著無窮的智慧。她那櫻桃般的小嘴上，露出了燦爛的笑容，美極了。小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒，生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見老師的眼鏡壓在了語文書上。她想：李老師是多么為我們著想，這么早就來學校備課。

李老師推開門，被眼前的一切驚住了。那些插在筆筒里的野花，在陽光的照耀下是多么美麗啊。李老師嫣然一笑。他急忙向窗口望了望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人群之中。

教師節(jié)日記400字左右四年級上冊怎么寫 篇9

今天是勞動節(jié)，提起勞動節(jié)，那一定要勞動了，于是我興高采烈地提著籃子來到爺爺?shù)牟藞@，去完成節(jié)日的勞動——摘豌豆。

經過幾座安全又穩(wěn)固的石橋，又經過幾道長長的馬路，終于來到了爺爺?shù)牟藞@。

來到了菜園，我一腳踏進去，感覺到腳底硬硬的。拿開腳，就看到了藏在地上的土豆小心翼翼的探出頭來，悄悄地把肚子朝向陽光，吸收陽光。我看見害羞的卷心菜，悄悄地把自己的衣服穿上，蝴蝶在那里翩翩起舞。我看見掛在莖上的豌豆，頑皮的搖來搖去，好像下一秒就會掉下來。我走到豌豆叢中，貪婪地呼吸著新鮮空氣，發(fā)現(xiàn)爺爺要幫忙，于是我就拿起了籃子開始幫爺爺摘豌豆。

我先將自己的右手使勁地抓住豌豆的莖，然后再把自己的左手拉住豌豆，使勁一拔，翠綠的豌豆被拔了出來，真是好玩極了！于是我用自己的雙手飛快的將豌豆拔下來，漸漸地體力不支，現(xiàn)在，我終于體會到了農民伯伯的辛苦，想到這里我又充滿了力氣，休息了一下，我又開始使勁的拔著豌豆，盡管我累的滿頭大汗了，但我還是不亦樂乎。

晚上，我品嘗到了用自己勞動換來的成果，只要有勞動，就一定會了收獲。

今年的勞動節(jié)我真高興！

教師節(jié)日記400字左右四年級上冊怎么寫 篇10

9月10日是教師節(jié)，是全國老師們的節(jié)日，我祝老師們教師節(jié)快樂！

過教師節(jié)時一定要讓老師開心，林老師上課時便告訴我們把“老師您好！”暫時改為“祝老師教師節(jié)快樂！”于是我們一上課便說這句話，老師臉上綻開了花似的，特別開心！

我們也很開心，教師節(jié)之前，我便以寄信的形式來預祝小學的語文老師——管老師節(jié)日快樂！可現(xiàn)在，卻怎么也想不出對策來表達祝賀，準備買花吧可急急忙忙的上學給忘了，干脆就這樣用心的上課吧，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來慶祝老師節(jié)日快樂！

上課時我的摘抄被語文老師表揚了，心里甜滋滋的，老師也一定很開心吧！可是上數(shù)學課時卻不怎么理想，竟然讓老師批評了三次，心里似乎像打翻了五味瓶一樣，怎么也不是滋味！

我發(fā)誓，再也不這樣了！

教師節(jié)日記400字左右四年級上冊怎么寫 篇11

春天來了，走進濱河公園，首先映入眼簾的是那黃黃的、淡淡的垂柳枝，走近一看，哦!原來是柳枝發(fā)芽了，柳芽就像是高明美容師，點綴著那如秀發(fā)一般的柳枝;低下頭一看，調皮的小草露出了眉毛，瞧!它正在向春天笑呢;咦?是誰在唱歌呢?我抬頭一看，原來是小鳥正在唱春天的贊歌呢!

聽，它的聲音多么美妙!多么動聽;一陣春風吹來，就像是媽媽那柔和的手輕輕的撫摸我的臉一樣;道路兩邊的觀景樹的葉子有的都變成紅色的了，也許是它們知道春天來了，高興的笑紅了臉吧;叮叮咚咚，是誰在彈琴呀?原來是小河里的冰融化了，清澈的河水像小鹿一樣歡快地向前流著，小鳥那美妙歌聲加上小河那優(yōu)雅琴聲形成了一支春天的贊歌。

漂亮的柳枝、調皮的小草、可愛的小鳥、漂亮的.觀景樹、淘氣的小河，形成了贊美春天的一首詩，春天一定笑紅了臉，笑出了生機勃勃、萬物復蘇的大地，因為是這些可愛、漂亮的動植物開啟了春天的大門。

啊!我愛這漂亮的濱河公園，但我更愛這漂亮的春天!

教師節(jié)日記400字左右四年級上冊怎么寫 篇12

前幾天，我看了法布爾的《昆蟲記》，被里面的故事所深深地吸引。我突發(fā)奇想，想看看綠豆芽的生長過程。

于是我抓一把圓圓綠豆放入玻璃杯里，放了一些水。第二天，我發(fā)現(xiàn)綠豆似乎有點兒變胖了。又過了一天，它掀開碧綠的衣服，露出光潔的，如同白胖娃娃的肌膚，真想摸一摸！第三天，綠豆又有微微的變化：身體軟軟的，在身后變出了一個“白尾巴”，就好像那大象的白牙。我知道這就是綠豆芽！又過了一天，我發(fā)現(xiàn)綠豆芽沒什么變化，這讓我很是擔心。那一日，我飯也吃不好，覺也睡不香。又過了一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，綠豆芽變長了。這些芽兒好像多胞胎的兄弟姐妹，一樣高，一樣白，一樣嫩。我開心極了，立刻叫來了爺爺奶奶、爸爸媽媽，我們全家人看了都很高興。第二天，奶奶說可以吃了，要不老了就不好吃了！我看著這些脆嫩的小精靈，真有些不忍心！這些綠豆芽也在看著我，好象在說：“謝謝你，小主人，帶我們來到這美麗的世界！”

中午，綠豆芽被媽媽炒了，我真舍不得吃它們！我吃一口，??！我生的綠豆芽比市場上賣的好吃多了！

我喜歡我生的綠豆芽兒！

教師節(jié)日記400字左右四年級上冊怎么寫 篇13

今天是一年一度的教師節(jié)，我們想和老師一起過一個別樣的節(jié)日。

高老師和蔡同學在黑板上既認真又快速地寫寫畫畫，同學們你看看我，我看看你。焦急地等待著，時間就像流水一樣，滴滴答答地流逝。

“快上課了，管老師要來了！”洪亮的聲音在人群中響起。剎那間，范同學和牛同學像火箭一樣沖到門前。范同學像一只壁虎，緊緊貼在門上，恨不得跟們融為一體。牛同學以手按住門，另一只手把門鎖鎖上。緊接著，兩個同學嗖的一聲跳上桌來，頭探出窗口偷窺著走廊里的一舉一動，像兩只伸長脖子的長頸鹿。為了拖延老師趕到教室的時間，幾位同學拿著經典和練習本，像一道呼嘯而過的閃電一樣沖到了管老師的辦公室。

從門外響起一陣“咚咚”的敲門聲，教室里頓時鴉雀無聲，范同學和牛同學把耳朵輕輕貼在門縫上，還是不是回過頭來做出一個“噓”的手勢。同學們有的`竊竊私語，有的抓耳撓腮，還有的屏息凝視。

這時，敲門聲如雷鳴般再次響起，大家緊鎖眉頭，目光齊刷刷望向門口。只聽見“吱呀”一聲，門開了一道縫，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，心里隱隱有一絲細微的不安。

這時，就連剛剛一直在奮筆疾書的高同學和蔡同學也望向門口。一個身影從外面走進來，大家定睛一看，原來是李同學。大家頓時哄堂大笑，笑得腰都直不起來了。李同學一臉茫然，顯得不知所措。

一切準備就緒，我們把管老師迎進教室，馮同學和高同學聲情并茂、字正腔圓地朗誦著一首詩。我們異口同聲地說：“老師，教師節(jié)快樂！”王老師和管老師臉上洋溢著幸福的微笑，教師節(jié)就在歡笑聲中拉上了帷幕。

這可是真是一個別樣的教師節(jié)。

教師節(jié)日記400字左右四年級上冊怎么寫 篇14

其他人的暑假-玩得開心，我的暑假-反思自己的成就。

為什么？為什么我不能做期末考試？這就是我這么驕傲的地方嗎？是的，我為此感到驕傲。我記得那次數(shù)學考試，我得了96分，第一次。我不驕傲。所以，我的成績有了很大的提高。我有個數(shù)學考試，我排在第二位。學生們稱贊我的“數(shù)學天才”。我越來越驕傲了。我知道“謙卑者進步，驕傲落后”，但我從中得到了幫助。就這樣，所以我落后了。

我自己的結果，非常非常不滿！

五年級結束了，六年級就要來了。六年級更重要。我五年級的時候都學不好。六年級可以嗎？不過，我相信“只要我們肯努力，沒有什么是不成功的.”

我馬上就要上六年級了，但我還是想回去。重新做一個好學生！

老師說的話不僅要記在書上，而且要刻在心里。為了提高我的學習成績，我不愿意玩。我想整天學習！

我一定會為家人驕傲的！