寫作文是我們每個人都要保持的習慣，作文可以幫助我們記錄下特定時間的內(nèi)心成長和感動。好的作文可以讓老師記住你。那寫好作文應(yīng)該要注意什么？小編花時間特意編輯了想念老師的日記4篇，歡迎你的品鑒！

想念老師的日記(篇1)

。

我是她的課代表。上次在周記中我寫了一篇《一生與君幾次擦肩》，就是給她的。聽我們的實習老師小王老師說把她都感動得哭了。是啊，她就是這么容易感動。我們每天的語文課都要有一位演講的同學。每當有感人的文章時她不是抹眼淚就是眼睛紅紅的。

說起小王老師，她也是個很好的老師。和我們在一起一點也沒有老師的架子，就像和姐姐一樣親。她和媽一樣都是很愛感動很善良的人。不過她比媽多了一份溫柔，說起話也是甜甜的。

記得她剛來的時候，有一次我問她，陳老師喜歡我們班還是喜歡七班。小王老師立刻說，當然是我們班了，然后舉了一大堆的事例。經(jīng)她這么一說，忽然覺得心里暖暖的。其實早就知道是這樣，可是似乎聽到別人這么說會更踏實。

徐老師似乎怕我們耽誤學習，不太喜歡我們排練節(jié)目什么的，可人最怕的就是處出感情來，過幾天小王老師要用我們講公開課了。我明白這次對她來說太重要了，可以說是人生的轉(zhuǎn)折點。無論如何，我都要盡自己的所能做到最好，我要她不后悔選擇我們，相信我們。

如果小王老師這么走了，說實話還真是舍不得呢。多希望她和媽能一直教我們，直到永遠啊。

想念老師的日記(篇2)

陳老師我好想念你

老師像媽媽，老師像親人一樣對待我們。陳展紅老師雖然只教了我們兩年時間，但是，在這兩年期間，她和我們發(fā)生過許多感人的事。

記得有一次，我肚子疼，我打電話叫媽媽來接我，老師擔心極了，我還沒回家，陳老師就打電話問我肚子好點了沒有，我很喜歡陳老師。

還有一次，我無理由的叫媽媽中午來帶我回家，我跟著隊伍到校門口等媽媽，結(jié)果等了好久，陳老師也擔心得不得了。我很感謝陳老師。

我上三年級了，陳老師等其它老師（數(shù)學老師林老師除外）都沒來教我們，我對教過我們知識的老師念念不忘，對陳老師更是懷念在心，帶有感激之情。

陳老師，我好想念您??！

想念老師的日記(篇3)

進入了初中，意味著人生進入了新的起點。在這里，我遇到了相伴多年的老同學，也結(jié)識了許多新朋友。讓我印象最為深刻的就是我們的語文老師。日記小學生日記

她姓陳，是一個經(jīng)驗豐富的老教師。本就酷愛語文的我，遇上了能言善道的她，就像每首歌中所唱的蝴蝶與花的相遇。

她給我們講了很多關(guān)于她上屆畢業(yè)班學生的事，看得出來，她們的感情真的很深。她告訴我們，上屆的學生們喜歡稱她

想念老師的日記(篇4)

進入了初中，意味著人生進入了新的起點。在這里，我遇到了相伴多年的老同學，也結(jié)識了許多新朋友。讓我印象最為深刻的就是我們的語文老師。日記小學生日記

她姓陳，是一個經(jīng)驗豐富的老教師。本就酷愛語文的我，遇上了能言善道的她，就像每首歌中所唱的蝴蝶與花的相遇。

她給我們講了很多關(guān)于她上屆畢業(yè)班學生的事，看得出來，她們的感情真的很深。她告訴我們，上屆的學生們喜歡稱她【陳媽】。我本想來個創(chuàng)新，可一時間也想不到什么好的愛稱，也就這樣叫了。開始總覺得叫起來怪怪的，后來也就很自然的叫成了【媽】。

我是她的課代表。上次在周記中我寫了一篇《一生與君幾次擦肩》，就是給她的。聽我們的實習老師小王老師說把她都感動得哭了。是啊，她就是這么容易感動。我們每天的語文課都要有一位演講的同學。每當有感人的文章時她不是抹眼淚就是眼睛紅紅的。

說起小王老師，她也是個很好的老師。和我們在一起一點也沒有老師的架子，就像和姐姐一樣親。她和媽一樣都是很愛感動很善良的人。不過她比媽多了一份溫柔，說起話也是甜甜的。

記得她剛來的時候，有一次我問她，陳老師喜歡我們班還是喜歡七班。小王老師立刻說，當然是我們班了，然后舉了一大堆的事例。經(jīng)她這么一說，忽然覺得心里暖暖的。其實早就知道是這樣，可是似乎聽到別人這么說會更踏實。

徐老師似乎怕我們耽誤學習，不太喜歡我們排練節(jié)目什么的，可人最怕的就是處出感情來，過幾天小王老師要用我們講公開課了。我明白這次對她來說太重要了，可以說是人生的轉(zhuǎn)折點。無論如何，我都要盡自己的所能做到最好，我要她不后悔選擇我們，相信我們。

如果小王老師這么走了，說實話還真是舍不得呢。多希望她和媽能一直教我們，直到永遠啊。

精選閱讀

老師我想對你說日記

實用性非常強的范文是怎么樣的？范文越來越受人們歡迎了。優(yōu)秀范文可以讓我們寫出更加豐富多彩的作品，經(jīng)過一番精心策劃幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天帶來了令人期待的“老師我想對你說日記”，感謝您花時間閱讀希望你受益！

老師我想對你說日記 篇1

老師，我想對你說，您不要對我們要求太高。您知道人是要進步的，不要一開始就把要求定的太高。

老師，我想對您 說，您不要給我們留太多的作業(yè)。每天都有英語、語文數(shù)學的作業(yè)，有的時候還有思維的作業(yè)，這點作業(yè)加起來是很多的。有的時候作業(yè)稍微多一點的時候我都要寫到八點多，老師我希望您以后少留點作業(yè)。

老師我想對你說日記 篇2

x月x日星期x天氣x

在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……x老師。我上初中已經(jīng)一年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。多少次，我到小學去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。

記得那一次，我們?nèi)熒黄鸬叫W去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個身影從我身邊走過，我多么希望那些熟悉的身影中有一個是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的身影，事后我從您班上的同學口中得知，那一周您去學習了。

還有一次，我和初中二年級的人連同x老師一起到小學與小學生和x老師他們匯合，在準備工作沒有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領(lǐng)我們吮吸知識的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒有看到您時開心，因為我害怕老天爺把一次又一次的失望給我。那一天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。

對了，x老師，我記得您說過，人生有喜有憂，有歡有樂，不過也有煩惱。

現(xiàn)在，我想告訴您，關(guān)于我的最大煩惱，實話跟您說吧，我最大的煩惱莫過于寫作文。您以前認為我作文寫得好，可是您并不知道我要寫好一個作文好困難，要想許久才會有一點點構(gòu)思，我記得一個人說過：寫一個作文有特別是一個好作文真的很難寫。它既要分清層次、條理又必須清楚，還要按一定順序來寫，最令我頭痛的是作文的字數(shù)，作文的字數(shù)在初中普遍是六百字以上，可我寫的文章最普遍出現(xiàn)的缺點就是內(nèi)容不豐富，字數(shù)達不到要求，為此，我不知有多煩。我多么希望您能幫助我解除煩惱。

x老師，您記得嗎？是您教育我們要向魯迅一樣＂俯首甘為孺子牛＂。是您教育我們在遇到挫折要＂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。＂是您，是您，一切都是您！

老師我想對你說日記 篇3

我在二年級的時候，在課堂上經(jīng)常不發(fā)言。您總是想方設(shè)法地去幫助我、鼓勵我。有一次，我鼓起勇氣，舉起了手，過了一會兒，我又放下了手。您用鼓勵的目光看著我。我終于把手舉得高高的。后來，您叫我回答問題，我便大聲地說出了答案。您向我投來贊許的目光，露出了欣慰的笑容。

何老師您的心血汗水不會白流。我將會用最好的成績來報答您!

老師我想對你說日記 篇4

老師，從我一開學，你轉(zhuǎn)到我們班以后，都是您和李老師站在講臺，教會我們不少的知識、本領(lǐng)、和學會做人，老師在寫這篇作文之前我想對你說：“老師您辛苦了！”

今天，讓我來當做老師，您來聽聽我的心里話：老師您就像一名警察，我們犯錯了，你一把抓住我們的壞毛病，慢慢的把它丟掉。教會我們做人的道理，照亮我們幼小的心靈，讓我們的未來更加美好。老師，您是一棵樹，我們是幾棵生綠的小芽，您每天看著我們長高、長大、長壯實，而您卻一天天老下去。直到有一天，您枯老了，我們卻長大了。

老師，請聽我說：您是一把金鑰匙，帶領(lǐng)著我們來到閃著金光的知識大門。您在為我們慢慢地開啟智慧的鑰匙，而我們卻在門前紛紛高喊：“開門，開門！”您告訴我們做什么事不要急躁，不然就會一無所獲。我們靜靜地等著，等著您開門的那一刻。門終于打開了，您說了聲：“孩子們，去吧！”于是，我們便插上翅膀，飛翔在知識的海洋，可是您卻一天天的老下去。老師我想對你說······

老師呀，老師！你讓一年級的我，好像是變了一個人似的，讓我對學習更加的有自信。

老師我想對你說日記 篇5

老師：

您好！

小學六年學習生活就要結(jié)束，但在我的記憶里憶一直有個人在忙忙碌碌地操勞著，這個人就是您——張老師。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最純潔。您剛來的時候，還帶來了很多的課外書讓我們閱讀。看了您的書，我們也去買了書看。我們像一顆顆幼苗在盡情的吮吸知識的甘泉。

您為了提高我們的作文，讓我們訂閱《讀讀寫寫》。

您前幾天剛讓我們把自己寫的好作文，發(fā)到網(wǎng)上。

您為了我們?nèi)找共賱?，您教我們怎樣寫作、怎樣做人。我們是不會忘記您對我們的關(guān)懷。為了我們一點點的進步，您花費了多少心血和汗水?。》酃P的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)。

在這離別的時刻，老師我要對您說一聲：“老師，謝謝您”。我們像小鳥一樣自由的飛翔，沒有你，我不可能這樣的。

我愛您，老師！

祝您笑口常開，永保青春！

您的學生：xx

老師我想對你說日記 篇6

老師我想對您說：您在我心中的位置是任何人都無法替代的，您教我學知識，教我如何做一個優(yōu)秀的小學生。也讓我學到了許多我們不懂不知道的知識和學問。這三年以來，我一直沒有機會對您說一句：“老師，謝謝您!”您是多么的偉大，您這種無私奉獻的精神，讓非常多的人都感到佩服啊!老師有時候我們?nèi)悄鷼饬?，我在這里代表全班同學向您說一句：“對不起”。

老師我想對你說日記 篇7

老師感謝你這四年來一直用慈母般的愛呵護著我們，在這一刻我心中有千言萬語想對你說呀！

老師你還記得我剛?cè)雽W的時候嗎?第一次走進陌生的教室，看見陌生的同學老師，膽怯的低著頭不敢看您，就在這時您說：“請問你是許瑞涵同學嗎？”聽見您的聲音我的心立刻坦然了下來，看來男老師也不是那么可怕。

轉(zhuǎn)眼間時間過的真快，我們在一起快四年了，你一直無微不至的照顧，關(guān)心著每一位同學，我也是其中一個，每當考試成績下降的時候，我都恨自己不爭氣，讓你失望了，可是我始終找不到方法改變。我也想努力爭取考個好成績來回報你，老師這學期我不會讓你失望的，我會加倍努力學習，希望老師嚴格要求我們，讓我們共同前進。

老師你就像一位園丁，培養(yǎng)我們這些需要澆水施肥的的花朵，老師我對您的贊美，似乎用千言萬語都無法表達出來，老師您辛苦了。

老師我想對你說日記 篇8

今天是教師節(jié)，首先祝老師節(jié)日快樂!

今天我真想對您說，老師您辛苦了。

有一件讓我忘不了的事情，就是我剛?cè)雽W的時候。那時候我還是一個不懂事的小孩，走進教室，我就看見了許多不認識的小朋友在教室里玩。他們都看著我。當時我心里就感到非常的害怕。這時我很想回家，回到那溫暖又自由的地方。這時候有一位老師笑容滿面的走上了講臺，她就是我們的老師。

老師我想對你說日記 篇9

老師，我想對您說：是您教會了我們很多知識，是您把我們從一個不懂事的孩子教育成紳士少年，您就像園丁哺育我們茁壯成長。

老師，我想對您說：是您為了我們連嗓子累都啞了。是您為了我們頭發(fā)白了一根又一根，您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。

老師，我想對您說：謝謝您，我要好好學習，天天向上，用實際來證明，回報您對我的恩情。

老師我想對你說日記 篇10

朱老師，您知道嗎？自從常老師來給我們上課，同學們都議論您。我把情況一一講給您聽。

今天，在作文班的門口，盧揚還有其他女生一起玩，不知誰進到了朱老師您。

盧揚說：“你們覺得常老師和朱老師誰講課講得好？”女生們異口同聲的說：“朱老師講的好。”因為，朱老師經(jīng)常表揚我們，鼓勵我們。說：“常老師偏心男生。上一次看了兩個動畫片全都是男生選的，我們女生一點都不高興去。

難道我們女生都贏得不了一點尊重嗎？

我們：“你覺得今天是誰講課？”女生都說:“希望是朱老師。真是有人上天保佑朱老師來上課?！?/p>

當常老師走進教室，我們都非常沮喪。

可是，過了一會兒，您來了。我們都不想讓您走。當您開始給我講課，我始終懸著的心才放了下來。我都怕以后全是常老師上課。現(xiàn)在我才能放心的上課。

朱老師我們都離不開您！

老師我想對你說日記 篇11

黃老師，在我心里您是一位知識淵博、認真負責的老師。記得我剛上一年級的時候，由于暑假里沒有上拼音補習班，在開學學拼音的時候感覺特別吃力，兩個字母拼到一起后怎么也發(fā)不出讀音，聽寫的時候更是寫不上來……當我拿著”0“分的聽寫本回到家時，我的心沉到了谷底，我覺得自己很笨，很沒用，媽媽也和我一樣著急、苦惱。是您鼓勵我、給我信心：”你是一個聰明的孩子，只要刻苦努力肯定會把拼音學會的!

不想長大日記4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，經(jīng)常寫作文能讓大家說話更有條理性、邏輯性、表達得更清晰。寫作文時需要圍繞同一主題作深入闡述。你是不是正好也在尋求好的作文當參考呢？經(jīng)過收集，小編整理了不想長大日記4篇，請收藏并分享給你的朋友們吧！

不想長大日記 篇1

是否，命運已經(jīng)注定，不想長大。 我只能在書海中度過少年時代。 作文網(wǎng) 中學。 作文網(wǎng) 別了，我的放蕩不羈。 別了，我的玩世不恭。 ——寫給所有被學習束縛住的少年，還有自己。 手指在鍵盤上不停敲擊，卻打不出幾個字。心里有太多話想說，卻不知如何開頭。 很久沒來了，前幾天上網(wǎng)找豆丁聊天，不料她早就忘記自己了。是啊，自己這么久沒發(fā)文了，荷友們肯定都已忘記我了。 這一切，能怪誰呢？ 上了中學，每天都被困在書海之中，早已失去自由。以往的放蕩不羈、玩世不恭，早就被那一大堆的`大道理沒收了。曾幾次想要反坑，但是，卻如何也下不了手。他們把希望都放在我身上了，我必須聽從他們的安排。 以前的我，不喜歡那些所謂的名著，只喜歡言情小說。但上了中學之后，我被迫看《繁星·春水》，被迫被《初中生必背古詩詞》，言情小說、武俠小說，只能在半夜的時候藏在被窩里用手電筒照著看。 以前的我，喜歡玩電腦游戲，討厭上網(wǎng)查閱資料。但現(xiàn)在，電腦游戲，只能是在夢境中的奢侈品。現(xiàn)在，電腦對我來說，只能是查閱資料的工具。 為什么，我期待的中學，我期待的少年時代會是這個樣子？那青澀的，輕松的氣氛呢？那象牙塔里輕松快樂的氣氛呢？上帝，為什么一切會是這個樣子？ 面對大海一遍遍地問著：“我要的中學生活呢？” 卻得不到回答，中學生作文《不想長大》。 國慶假期，想要好好休息，不料卻被一大堆的作業(yè)，一大堆的英語單詞，還有，一大堆的煩惱壓倒了休息的念頭。 為什么我英語那么差？ 為什么我語文那么爛？ 為什么我什么都比別人差？ 為什么作業(yè)已經(jīng)夠多了，還要扔一大堆煩惱給我？ …… 我的放蕩不羈，我的玩世不恭，我的自由。

不想長大日記 篇2

篇一：

我不想長大，童年是美好的，是無憂無慮的，是快樂的。我想永遠變成小孩子，有大人的呼喚，朋友的笑聲，母親的呵護。不用干活，不用做飯，在家做小王子。童年里我有許許多多有趣的事情，酸甜苦辣樣樣俱全。他們都會印在我的腦海里，隨時都會浮現(xiàn)在我的腦海，永遠不會消失，永遠不會忘記。

記得有一年冬天，我才8歲，我在家里目不轉(zhuǎn)睛的看點電視，媽媽買完菜回到家滿不在乎的隨口說了一句：“呀！終于下雪了，這雪真大呀！都快把我的腿埋住了?！蔽乙宦?，顧不得精彩的動畫片，三跳兩跳就跳到了門口。我一看，既有歡喜又有點難過，因為雖然有雪，但是才剛蓋住腳，不過打雪仗還是可以的。我對媽媽說完我出去玩了以后，我以百米沖刺的速度沖到了我小時經(jīng)常玩得好朋友家。進門的時候，我習慣性的對他的媽媽叫了一聲阿姨，阿姨親切的說：“來，來叫子桁玩了?！蔽一卮穑骸皔es。”阿姨同意了以后，我和子桁就去玩打雪仗了。到了操場上，房上、樹上、人們的頭上全是雪。我們倆開始打雪仗，他拿起一個雪球向我投去，我那時的手腳還算靈活，一閃就躲了過去。我抱起一個大雪球，向他投去，不偏不斜正好砸在他身上。他爬起來反攻了，就這樣我們玩了一下午。

我的童年既有歡樂又有痛苦。

我7歲的一天，媽媽上街買了一個花瓶，那個花瓶很漂亮，上面有許許多多的花紋，只是很小。我以為是媽媽給我買的，我把它從桌子上拿下來，抱到廚房的門口。媽媽突然出來，嚇了我一跳，一松手花瓶摔壞了。媽媽愣了幾秒鐘后，把我領(lǐng)到屋里，把我臭罵了一頓。從此以后我再也不淘氣了。

我不想長大，永遠都不想長大，想吃就吃，想睡就睡。但是這是不可能的，所所以我要好好學習，長大做國家的棟梁。做對人們有好處的事，我相信我一定會成功的，只要有信心、毅力做什么事都會成功。

篇二：

聽著SHE的《不想長大》，一股莫名的滋味涌上心頭。

我是愛哭鬼。

從小，我就愛哭，眼淚是我的專屬。我總會無故地抓狂，無聊時也會擠幾滴眼淚來解悶；我怕痛，但此時的眼淚卻是不可抑制的；激動時我也會流淚……不論如何，我認為眼淚是心情的表達式，不在乎年齡。

可是，無論是“親朋”，或是“好友”，總會憤怒地對我吼：“你已經(jīng)長大了，已經(jīng)不是個小孩了！怎么還這么……”此時的我，真想大喊一聲：“我才不想長大呢！”

身在一個“快班”，也有苦惱的時候。

類似于“考試進了年級前十”，“數(shù)學競賽得了第一”的好消息往往接踵而至?？稍谶@之中，卻沒有一條是和我有關(guān)的。

本以為時間一長，我也會被人注意起來，也會成為大紫大紅的一員。可是事與愿違，那些發(fā)光發(fā)熱過的家伙們，繼續(xù)閃爍，繼續(xù)耀眼；而像我這樣不曾閃耀過的，一直就不引人注目。在這個百花爭艷的園子中，我就是那株小之又小的狗尾巴草，呆呆地站在角落。就算開花，也不能吸引別人的眼球。

長大后世界就沒有童話。

游戲就一個人而言應(yīng)當是非常重要的吧！游戲時那種無憂無慮的心情確實值得回味。好想再在田野上奔跑，卻沒了這勇氣。身為一個“大人”，這么做，像話么？小時侯的童話故事也該從生活中離去了。原本豐富的想象力在壓力的作用下，漸漸喪失。我們是蝸牛，背著重重的殼……

現(xiàn)在碰到一個被媽媽牽著手送去幼兒園的小朋友，也會有深深的羨慕?？偢杏X昨天還是那個大綻笑臉的小女孩，今天卻被扣上了“長大”的大帽子。

長大？哎！還真不想長大哪！

不想長大日記 篇3

我不想長大作文

童年是快樂的，在童年里可以自由自在地玩耍，所以，我不想長大，想永遠享受童年里的快樂。

小時候，我在奶奶家那兒上幼兒園，幼兒園里有一個小型的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯和幾個滑梯讓我們玩耍。特別是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，玩時我們笑聲一片，就連老師也時而捂著肚子在旁邊捧腹大笑可是現(xiàn)在呢？我們每天晚上很晚才能睡覺，頭腦似乎都被題目沖昏了，經(jīng)常作業(yè)做到一半時，就開始想睡覺了。就如一只被關(guān)在鳥籠里的小鳥，無論怎么努力，都逃不出來。

我不想長大。長大了，我們每天就要沉浸在題海之中，每一次，我回家，爸爸媽媽來來回回就是在問一句話：成績怎么樣？沒有一點兒玩的世界。

我不想長大，我想永遠享受當小公主的時光，爸爸媽媽帶我看電影，爺爺奶奶帶我去旅游?？墒情L大了，這一切都不行了，我們要辛苦的學習，以后能上好的初中、大學，根本不能想這些。

我不想長大，我愿意再次坐上秋千，享受童年的快樂，讓童年的快樂永遠存在我的心底。雖然我不想長大，但我還是得慢慢長大，接受生活的挑戰(zhàn)

不想長大日記 篇4

成長的煩惱作文：我不想長大-初中作文

廣東省中山市南朗方圓教育培訓中六五年級潘耿深

大人們總說：小孩子是最無憂無慮的。殊不知我們也有許多成長的煩惱。它們像五指山一樣，重重地把我們壓在山底，令的我們喘不過氣來。

在原本和諧平靜的家里，又誕生了一位小成員，他就是我妹妹。自打有了她以后，家人處處都順著她，就算是她做錯了事，挨罵的也是我，家人總以你是哥哥，你比她大，你得讓一下她這句話來教育我。我十分不服，精神不振。煩惱像蜘蛛絲，又粘又纏，在我的心房一圈一圈地繞著，好難受??！

那天，我辛苦制作的小模型放在了家里的書桌上，天曉得那個西楚小霸王整成什么樣。好不容意

我的老師作文日記必備4篇

作文是我們語文考試中不可缺少的試題，作文，是我們內(nèi)心深處的情感發(fā)掘，平時可以多看看優(yōu)秀作文寫作技巧，有利于我們的寫作提高，作文只會寫個開頭怎么辦？考慮到你的需要，小編特地編輯了“我的老師作文日記必備4篇”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

我的老師作文日記(篇1)

孔子曾經(jīng)說過：“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。?/p>

我最敬佩的老師是我們的班主任—倫云鵬。倫老師的個子矮矮的，有一雙炯炯有神的眼睛，時常在我們身上掃來掃去。她的臉上也總是掛著慈祥的笑容。倫老師的嘴巴小小的，但是從這小小的嘴巴里迸出的話語，總是那么熱情、生動、流利。我們都親切地稱呼她為倫媽。

記得有一次，因為我的學習成績因貪玩、浮躁而直線下滑，倫老師把我叫到辦公室，我想她一定會嚴厲地批評我一頓，我忐忑不安地來到老師的辦公室，卻與我預料的完全相反。倫老師讓我站在她的對面，輕輕的對我說：“你退步了。”我頓時感到臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭。

接著倫老師意味深長地說：“要想取得好成績，就不能整天躺在天生聰慧的搖籃里，靠的是自己努力學習，奮發(fā)向上。你們是21世紀的接班人，如果不刻苦學習，是很難成為對社會、對國家有用的人才。你們是祖國的未來，一個人不可能行行都出人頭地，但行行出狀元。只要你們各盡其能，目標專一，鍥而不舍地奮斗，就沒有你們做不到的事！現(xiàn)在好好學習，也是對你自己的將來負責！”

倫老師的這些淳淳教導，使我自行慚愧、受益匪淺。

是??！沒有努力，哪里來的成功！

在接下來的日子里，我收斂起貪玩的心思，專心學習，成績果然有所提高！

老師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵！

老師，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮了他人！

老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國的棟梁，奉獻出自己寶貴的青春！倫老師就是這樣的人！是我最敬佩的老師！

我的老師作文日記(篇2)

今天是開學第一天，早上一去教室發(fā)現(xiàn)里面熱熱鬧鬧的……原來大家都在討論暑假里發(fā)生的事情……大家說說笑笑的好不熱鬧。

等老師來了我發(fā)現(xiàn)有兩位轉(zhuǎn)校生一為是男生，一為是女生……男生叫潘越。至于女生我就不知道了……

再說說我們的數(shù)學老師吧。他信金，今年32歲了……他剛來就給我們出了兩道數(shù)學題……

1、老師去商店買25元的東西。他給賣家100元，卻沒處找零錢。小李邊去隔壁小王家店里換零錢。換好后，小王發(fā)現(xiàn)老師付的錢是假鈔。便去找小李。小李只好給小王100元

問題是小李虧了多少元。

答案是小李虧了100元。

2、有兩根香，一根香燃完需1小時。那怎樣讓香在45分鐘剛剛?cè)纪辍?/p>

剩下的明天在說。BEY-BEY……

我的老師作文日記(篇3)

每個星期，我都要跟馮老師的稿紙大作戰(zhàn)。

我用心的想著老師給我的題目，我想寫一點不一樣的?？墒俏业哪X子，有時候不聽我的使喚，我要想好久才可以想出幾個字。

我假裝騎在我力大無窮的爸爸身上，輕輕松松的飛到天上，看看藍藍的天，也看看美麗的海洋。一下子，我的頭腦里面，跑進了好多小精靈，好多的句子，好多的文字。我知道要怎么寫了，我不怕馮老師的稿紙了。

我趕快把我的想法寫下來，我很佩服自己會這樣想，凡事不要用蠻力來解決，要用頭腦來解決事情，一定可以打贏所有的戰(zhàn)爭。這就是為什么上帝要幫我們?nèi)祟愖鲱^腦，它要我們多多動腦，直接給我們答案就沒意思了。

我的老師作文日記(篇4)

童老師對我的愛無處不在，她嚴格的時候像一名老師，而慈祥的時候像我的媽媽。

記得有一次星期二，我忘剪手指甲了，結(jié)果衛(wèi)生老師給我們班扣了一分，我這時心里挺不是滋味兒，心想：等會兒就要等著挨罵了。我垂頭喪氣地來到教室里，可沒想到的是，第一節(jié)課時，童老師卻沒有提到這件事，反而一下課，童老師叫我去她辦公室一趟。我大吃一驚，心想：童老師難道是要把我叫到辦公室去批評嗎？我該怎么辦呢？在去辦公室的路上，我心里七上八下，低著頭紅著臉。到了辦公室，我做好了挨罵的準備，可沒想到的是，童老師竟溫和地說：“把頭抬起來?！蔽壹t著臉把頭抬了起來，只見童老師拿出一把剪刀，沒有兇巴巴的剪，而是小心翼翼地把我的長指甲一個個地剪掉，剪好以后，她還笑瞇瞇地對我說：“去把手洗一下，還有記住，下次一定要把手指甲及時剪掉，不能再讓我們班扣分了?！甭犃诉@句話，一股暖流流進了我的心里，童老師真像我媽媽?。∥倚南?，童老師已經(jīng)那么忙了，還有要抽出時間來幫我剪指甲，真是太麻煩她了，我下次一定要提前剪好，不能辜負童老師對我的期望。

還有一次語文考試，我考得很不錯，得了全班第一，可是因為名字沒寫，被童老師扣了十分，把“第一名”丟了。這時，我心里十分生氣，心想：名字沒寫，說幾句不就得了嗎？還非要扣分。于是我下課就坐在座位上悶悶不樂，不和同學們玩，我的一舉一動被細心的童老師發(fā)現(xiàn)了。童老師走到了我的身旁，說：“你怎么啦？是不是因為這次我扣了你十分而不高興呀？”我點了點頭，童老師又說：“你的錯誤就像一棵小樹長歪了一樣，如果現(xiàn)在不及時糾正，那以后糾正起來就會更麻煩，這就相當于是一個教訓，下次不能再犯同樣地錯誤了?！甭犃送蠋煹脑?，我覺得很有道理，我心里的生氣早已飄到了九霄云外。

童老師的愛伴隨著我們成長，我們應(yīng)該用實際行動來報答童老師，不讓童老師為我們操心。