關(guān)于寫作品讀后感您了解哪些方面呢?在讀過作品后,我有很多前所未有的想法。?寫讀后感可以幫助更好地讓寫作能力提高,本文聚焦于與“《竊讀記》讀后感”相關(guān)的主題,希望本文能夠?yàn)槟墓ぷ骰驅(qū)W習(xí)帶來幫助!
“我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味。”出于好奇,打開《竊讀記》這篇文章,讀到這句話,我的眼前仿佛映出了一個(gè)小女孩,倚著笨重的書柜,如饑似渴地讀著書,臉上洋溢著幸福的神情。
本文以竊讀為線索,講述小女孩每天放學(xué)后急匆匆地趕到書店看書,直到晚上才依依不舍地離開,以及她藏身于眾多顧客,借雨天讀書的情景。從中感受到小女孩對讀書的熱愛和對知識的渴望。
歌德說:“讀一本好書,就是與許多高尚的人談話?!瘪R克思說過:“我喜歡做書蛀蟲?!备郀柣怯小皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”這樣的名言。回顧歷史,有哪一位影響世界的名人沒有留下過關(guān)于讀書的名言警句呢?《竊讀記》中的小女孩沒有買書的錢,卻鼓起勇氣去竊讀,生活在二十一世紀(jì)的我們,學(xué)習(xí)條件如此優(yōu)越,又為什么沒有對讀書的熱情呢?我覺得,我們還是對讀書的好處認(rèn)識得不夠。單就學(xué)習(xí)本身來講,古人不是有“讀書破萬卷,下筆如有神”的詩句嗎?好書讀得越多,天長日久,寫文章就容易多了。更重要的是讀書能使我們增長智慧。我想,如果我們能像小女孩一樣手不釋卷,爭分奪秒去讀書,就一定會獲得成功的。
熱愛讀書吧,它使你聰慧;熱愛讀書吧,它使你高尚;熱愛讀書吧,它使你博學(xué);熱愛讀書吧,它使你嚴(yán)謹(jǐn);熱愛讀書吧!讀書是生命的一部分!
我讀過一篇課文叫《竊讀記》,《竊讀記》的作者林海音給我留下了深刻的印象。
《竊讀記》中作者林海音為讀書,跑到書店里,想盡一切辦法讀到書。她經(jīng)常和買書的人一起走進(jìn)書店,假裝買書的人的妹妹或女兒,讓自己可以讀到書。我覺得她真聰明。她一走進(jìn)書店,就拿起書像匹餓狼一樣看了起來。買書人走光了的時(shí)候,書店老板望著她,她感到十分尷尬。正在這時(shí)外面下起了大雨。她十分開心,她在心里吶喊著:下大點(diǎn)!再下大點(diǎn)!雨停了,她的書也讀完了,她如愿以償?shù)幕丶伊恕?/p>
我也很喜歡讀書,但沒有像林海音那樣愛書成癡。有一次我把我最喜愛的書《三國演義》藏在衣服里,用我的褲子夾住。我悄悄地走出房門,快走進(jìn)衛(wèi)生間的時(shí)候,我心里暗自高興,爸爸沒有看見我。這時(shí)爸爸突然出現(xiàn)在我的面前,不知我是做賊心虛還是被嚇到了,我往后退了幾步。爸爸問我:“你要干什么去呀?”我吞吞吐吐的說:“我,我上廁所?!卑职肿尩揭慌宰屛疫M(jìn)去了,剛才真是有驚無險(xiǎn),不過還好沒有被爸爸發(fā)現(xiàn)。我把書從衣服里拿出來,津津有味的看了起來,我任意徜徉在書的海洋里,我忘記了時(shí)間。爸爸說:“快點(diǎn),吃飯了?!蔽翼樋谡f了一句:“快好了?!卑职值鹊貌荒蜔┝耍骸翱禳c(diǎn)出來!”爸爸大聲的說。我不得不走出衛(wèi)生間去吃飯。吃完飯后,我把《三國演義》放在床里。我藏在被窩里用電燈照著看。半夜,爸爸過來查看時(shí),看見被窩里有光亮,爸爸掀開被子,看見我在看書。爸爸對我說:“你看看已經(jīng)幾點(diǎn)了。”我一看手表,已經(jīng)十一點(diǎn)了。
我以后也要像林海音一樣,寫出好文章。
今天學(xué)了一篇課文叫《竊讀記》,給了我很大的震撼。
本文主要講述小作者林海英小時(shí)候在非常困難的環(huán)境下偷偷看書的情況。她渴望在好的環(huán)境里讀一本好書,但在現(xiàn)實(shí)生活中,卻恰恰相反。在那種困難的情況下,她堅(jiān)持“秘密”閱讀。因?yàn)榧依镔I不起書,只好在書店偷偷看“免費(fèi)”的書。她最喜歡下雨天,因?yàn)槟菚r(shí)她有充足的理由呆在書店里;她也喜歡在顧客多的書店看書,因?yàn)椴粫粍e人注意到。她希望餓的時(shí)候吃一碗熱面,然后坐在沙發(fā)上舒服的學(xué)習(xí)。然而,她只能依靠堅(jiān)硬的書柜暫時(shí)休息。雖然作者在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),但她仍然感到快樂和滿足,但同時(shí)也害怕被書店老板趕出去。
林海英作家可以在如此困難的環(huán)境中努力學(xué)習(xí),但我們不能在如此好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。你不覺得羞恥嗎?懂得珍惜,能不斷學(xué)習(xí)的人,才是健康的人。希望大家好好珍惜,好好學(xué)習(xí),成為一個(gè)健康聰明的人!
竊讀記讀書心得6
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《竊讀記》,有一句話讓我印象很深,“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的?!蔽易x了一遍又一遍,百思不得其解。難道,我們不讀書就不會長大嗎我有翻來覆去仔仔細(xì)細(xì)得讀,也沒讀懂。就在這時(shí),老師叫一名同學(xué)解釋這句話,可是她也沒能理解明白。突然,老師問:“不吃飯會餓死,對嗎”我一想,這也太簡單了,一定對。老師接著又問:“不讀書不讀書你們也會長大,但在你們精神上你們會長大嗎”我似懂非懂,問老師為什么老師告訴我們“吃飯長大是物資上的需求,而讀書長大則是指精神上的成長,心靈上的成長;食物哺育得是我們的身體,書籍哺育地則是我們的靈魂;只有知識不斷增長,才是一個(gè)健康的人。能讓數(shù)成為你們終生的朋友嗎”
我豁然開朗懂了這句話的含義,我一定會把它銘記在心。
我們的先賢說:一日無書,百事荒蕪;書中自有黃金屋,書中自有顏如玉;外國大作家高爾基也說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。不錯(cuò),書是我們的良師也是益友。最近我和作家林海音交上了朋友,并讀了她的《竊讀記》,我被她那種對讀書的執(zhí)著深深地震撼了!
《竊讀記》這篇文章主要記敘一個(gè)名叫林海音的小女孩每天都去書店里看書,她很快樂也很懼怕,因?yàn)闆]錢買所以只能去偷偷的看,每次去看書都是提心吊膽的。她每次讀完書后,精神之田就會有一種豐收的喜悅,雖然長時(shí)間的看書眼睛會很難受,身體很疲憊,腿站的也很累,但是心靈卻得到了成長。并最終成為一名大作家!
看完《竊讀記》,我感覺到作者對書的渴望是強(qiáng)烈到了極點(diǎn),見到一本好書,就會像一匹惡狼見到一塊肉似的,貪婪的讀著。如果拿我和作者相比,贏我不在話下,也使我感到很慚愧。作者在沒有錢買書的情況下偷偷的上書店提心吊膽的去看書,而我卻有良好的條件,根本不需要偷偷的去看書,還不珍惜,那么多書買來之后隨便翻翻就完事了,放在柜子里,多長時(shí)間都不讀一次。與小作者相比,我真是當(dāng)之無愧的生在福中不知福啊!
讀完這篇文章后,我深深感到了一個(gè)愛看書的人將來必定有所成就,一個(gè)不愛看書的人是很容易被社會淘汰的。從此后我就有意無意多找一些有意義的書籍去看,剛開始也很難進(jìn)入角色,專心不起來,表面上看我在讀書,其實(shí)我的心早就飛到九霄云外去了。我的這種態(tài)度與《竊讀記》中小作者形成多么鮮明的對比?。⌒疫\(yùn)的是每當(dāng)我想放棄時(shí),林海音那種執(zhí)著的讀書情景又出現(xiàn)在眼前,難道我比不上一個(gè)小女孩?對,我不能輸!有了這動(dòng)力,我再次回到書海中。于是我還制訂詳細(xì)的讀書計(jì)劃,慢慢地,在近一個(gè)月時(shí)間里,我像一匹餓狼貪婪地閱讀著,古代經(jīng)典《弟子規(guī)》讓我懂得孝順長輩,為人處事;《愛的教育》中同齡人一個(gè)個(gè)真實(shí)而友愛的故事讓我感;《昆蟲記》作者帶我走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕,有趣而神秘的動(dòng)物世界讀書讓我癡迷,我像一只小書蟲在書頁中不知疲憊地啃,讀書讓我疲憊,同時(shí)也讓我快樂!
讀完《竊讀記》讓我受益匪淺,人要活到老學(xué)到老,讀書亦如此,一定要牢牢記住,我們是吃飯長大的,也是讀書長大的!
讀了《竊讀記》這篇文章,我受益匪淺。作者林海音小時(shí)候非常愛讀書,可是家里窮,根本沒錢買書,只能靠竊讀來汲取她所需求的知識。
作者在讀書時(shí)像一匹餓狼,貪婪地讀著。這讓我想起了高爾基的一句話:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上?!币?yàn)樗39忸櫠鴱牟毁徺I,所以她不得不找各種充足的理由在書店待下去。
陰雨天是我們最討厭的天氣,而作者對這樣的天氣卻情有獨(dú)鐘,雨越大越好,傾盆大雨就更好了,因?yàn)檫@樣作者便有充足的理由在書店待下去,就像在屋檐下躲雨。有時(shí)作者還裝著皺眉頭,不時(shí)望著街心,好像在說:“這雨害得我回不去了?!逼鋵?shí),她心里卻高興地喊著:“大些,再大些!”
作者讀書時(shí)很辛苦,饑腸轆轆的時(shí)候,沒錢買東西吃;站累了的時(shí)候,不能在沙發(fā)上悠閑舒適地坐著看。正如作者所言:“我的腿真酸哪,不得不交替著用一條腿支撐著,有時(shí)又靠在書柜旁,以求暫時(shí)的休息?!边@時(shí),作者是多么希望能到餐館吃上一碗熱騰騰的面條,回來后,已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā),坐上舒舒服服地接著看呀!
就這樣,作者為了能看到書,每天不得不提心吊膽地在書店里偷偷地讀書,而且飽受辛酸,忍饑挨餓,可見她愛書到了忘我的境界!再想想我們自己,家里一大堆書,卻視而不見,把讀書當(dāng)成可有可無的事。而作者呢,雖然家里窮,但還要求自己刻苦讀書,相比之下,我們真是自慚形穢。我想,如果我們能像作者一樣勤奮讀書,長大后也一定能成為一名學(xué)問頗深的大學(xué)者。
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