對(duì)于學(xué)生時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是不可避免的，寫(xiě)作文能夠鍛煉我們的思維能力，寫(xiě)作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述。優(yōu)秀的作文是什么樣子的呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《舉起手來(lái)觀后感(優(yōu)選十一篇)》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

舉起手來(lái)觀后感 篇1

今天我看了一部非常有趣的電影《舉起手來(lái)》。

電影中，中國(guó)一位青年女子為了逃避日本人的追擊，不小心躲進(jìn)了一個(gè)裝有金佛像的箱子中，日本鬼子正打算把金佛偷運(yùn)回國(guó)，所以把箱子裝在了火車(chē)上。中國(guó)八路軍隊(duì)長(zhǎng)截下火車(chē)，奪走金佛像，并藏到一個(gè)村子里。日本大軍一路追到村子，卻被機(jī)智勇敢的村民趕出了中國(guó)。

電影中有不少有趣幽默的情節(jié)。首先郭大伯把面條和豬食攪混在一起，把面條喂了豬，把豬食給了日本鬼子，日本鬼子還津津有味的吃了豬食。還有那兩位老奶奶，當(dāng)日本鬼子怒氣沖沖的沖向山坡來(lái)抓他們時(shí)，她們不慌不忙地將一筐又一筐的黃豆撒在山坡上。日本鬼子腳底一滑，一溜煙兒的都滾下了山坡。還有那兩個(gè)小孩，別看外表小，但智商不壓于大人，他們把炸彈裝在西瓜里，日本大佐一刀劈開(kāi)西瓜，頓時(shí)傻眼了，聽(tīng)見(jiàn)磞的一聲，便歸西了。就這樣，兄弟倆用各種各樣巧妙的陷阱整得敵人哭爹喊娘。

最讓我佩服的五體投地的還是那頭驢了。它，為了保守好佛像，用屁差點(diǎn)臭死一個(gè)日本兵。在過(guò)大橋時(shí)，它為了保護(hù)躲在車(chē)上的郭大叔就地撒了一泡尿，澆滅了炸藥包上的導(dǎo)火線，氣得日本人跺手跺腳。

這一系列有趣的情節(jié)表現(xiàn)了中國(guó)人民當(dāng)時(shí)團(tuán)結(jié)一致，對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。我們長(zhǎng)大后一定要保衛(wèi)祖國(guó)。目前，我們首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，只要有了學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)大后才能盡力地去報(bào)效祖國(guó)！使我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！

舉起手來(lái)觀后感 篇2

隴縣堎底下社區(qū)麥棗峪小學(xué)

六年級(jí)閆隴英指導(dǎo)老師：安拴林

說(shuō)起電影，最讓我記憶猶新的就要數(shù)《舉起手來(lái)》了。這部電影是我在家捂著肚子看完的，因?yàn)樗阈α恕?/p>

這部電影之所以有趣，是因?yàn)樗錆M了巧合。日本鬼子剛站在火車(chē)上，火車(chē)便沖進(jìn)隧道，侵略者掛在了隧道上；雞吃蟲(chóng)子，蟲(chóng)子剛爬到機(jī)槍扳機(jī)上雞就去吃蟲(chóng)子，結(jié)果子彈打了出去剛巧打到了一位日本軍官，那位軍官便當(dāng)場(chǎng)“犧牲”了。這些巧合，讓日本人受盡了折磨。

在這部電影里，打敗日本人的不是正規(guī)的八路軍。是普通人。有70-80歲的老人和7-8歲的頑童。他們用智慧與日本人作戰(zhàn)。劇中最讓我難忘的還是那兩個(gè)小男孩，他們聰明頑皮，利用樹(shù)枝將日本鬼子喝的酒釣到樹(shù)上，并且換上了汽油，當(dāng)日本人喝的時(shí)候，他們便用彈弓將蠟燭準(zhǔn)確地打進(jìn)了鬼子的嘴里，使鬼子變成了電視上具有絕技的人，嘴里不斷噴火。笑過(guò)之后我們被這兩個(gè)小孩的聰明與勇敢深深地折服。

為什么那時(shí)的中國(guó)可以任人宰割？原因很簡(jiǎn)單，那就是落后；為什么手無(wú)寸鐵依然可以讓他們“舉起手來(lái)”，那就是智慧。現(xiàn)在我們中國(guó)人站起來(lái)了，東方獅醒了，他會(huì)吼叫的！

我想我能為我深?lèi)?ài)的祖國(guó)做些什么呢？現(xiàn)在的祖國(guó)已經(jīng)不需要我們?nèi)ピ⊙獞?zhàn)場(chǎng)，但我們這一代肩上的擔(dān)子更重：我們祖國(guó)正在打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就是科技戰(zhàn)爭(zhēng)，而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)斗的是“知識(shí)”。

我們要想在這個(gè)時(shí)期為祖國(guó)作些什么，最重要的就是要學(xué)好科技知識(shí)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦，讓自己變得聰明，讓祖國(guó)變得更加繁榮、強(qiáng)大，讓些帝國(guó)主義侵略者再休想欺負(fù)我們。

舉起手來(lái)觀后感 篇3

今天早上，我們五、六年級(jí)的同學(xué)一起去多媒體教室觀看了《舉起手來(lái)》。

說(shuō)起《舉起手來(lái)》這部電影，我們都會(huì)想起里面的每一個(gè)搞笑畫(huà)面。而在每一個(gè)搞笑的舉動(dòng)中，也蘊(yùn)含著我們中國(guó)人民的智慧結(jié)晶，因?yàn)檫@一切都是中國(guó)人民在和日本侵略者抗?fàn)幍男袆?dòng)，這一切搞笑的行為就是中國(guó)人民在戰(zhàn)勝日本侵略者時(shí)發(fā)出的歡呼聲。

電影里的講到的中國(guó)人民，無(wú)論男女老少都為保衛(wèi)家園而獻(xiàn)出自己的.一分力量，里面的孿生兄弟，小小的年紀(jì)就智勇相全，為救同胞而使出多種計(jì)謀；那兩名老態(tài)龍鐘的婆婆，她們的行動(dòng)已經(jīng)是不方便了，但為保家衛(wèi)國(guó)，而使盡全力拋下大豆滑倒上山的日本鬼子；那一個(gè)嬌俏的女大學(xué)生更是魅力十足，她不顧少女的美好年華，也不理會(huì)漂亮的相貌，只求完成地下黨師兄交給她的偉大任務(wù)；那位馬車(chē)夫大叔更使我們欽佩，一個(gè)農(nóng)民大叔，不怕艱難險(xiǎn)阻，也不怕敵人的殺害，怕烈火燒身高聲歡唱……我們的人民太偉大了，為了抗擊日本鬼子，為了保家衛(wèi)國(guó)，與敵人抗?fàn)幍降住?/p>

舉起手來(lái)觀后感 篇4

我覺(jué)得楊紅櫻阿姨有一顆童真的心，看來(lái)她的童年回憶，很深刻呀？我都餓壞了啊。桌子上被畫(huà)得亂七八糟，個(gè)別課桌的堂板掉了，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)亂丟垃圾的現(xiàn)象。我都看花了眼;弟弟往旁邊一看，哇，這兩人有病啊。

漢奸發(fā)現(xiàn)了金菩薩，去喊太君，漢奸急忙喊著“集合，集合！”集合了之后兩個(gè)鬼子軍官架了一個(gè)炮，之后那兩個(gè)鬼子軍官忙著打開(kāi)箱子，誰(shuí)知是兩個(gè)木頭。田隊(duì)長(zhǎng)坐著摩托來(lái)了，一只雞跟著一只蚱蜢走了過(guò)來(lái)。那只蚱蜢跑啊跑，跑啊跑，跑到日本的炮下。螞蚱慢慢地爬上了炮上。爬到開(kāi)炮的地方，突然，雞用力一琢，“呼”的一聲，發(fā)出去了。田隊(duì)長(zhǎng)剛一伸手，“轟”的一聲，在田隊(duì)長(zhǎng)的身旁炸開(kāi)了花，太君下令去抓雞。“哈哈哈哈”我不禁大聲地笑了起來(lái)

還有更搞笑的啦！太君叫漢奸去給他找水。漢奸找到了兩個(gè)兒童團(tuán)團(tuán)員，兩個(gè)兒童告訴漢奸哪里有西瓜，其實(shí)他們和大叔下了輪子跑了。太君把西瓜放在石頭上，一刀砍下去，刀斷啦。西瓜里冒出一個(gè)炸彈，太君用日文說(shuō)了一句：“原來(lái)如此?！薄稗Z”炸彈炸了。

這部電影充分的描寫(xiě)了我們中國(guó)人的智慧，雖然這部電影很搞笑，但是它反映了抗日戰(zhàn)士和成千上萬(wàn)的老百姓靠智慧和團(tuán)結(jié)在一起的心抗擊了日本侵略者。

舉起手來(lái)觀后感 篇5

我是一名中學(xué)生，對(duì)“愛(ài)國(guó)主義的影片”不是非常的感興趣，若不是老師要求我們寫(xiě)這篇作文的話，我確信我一定會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)這部影片而惋惜。

這部電影講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)接近尾聲時(shí)候的事，日軍對(duì)外謊稱(chēng)“阿多丸”號(hào)是運(yùn)送傷員回日本的，但實(shí)則是運(yùn)送日本精英回日本抗戰(zhàn)以及運(yùn)送從中國(guó)搶走的大批珍貴文物，廚子作為聯(lián)絡(luò)員，遇到了生命垂危的唯一知道被搶文物名單的中國(guó)教授，教授給了一瓶洋汽水給廚子秘密就在那瓶汽水的瓶蓋里?？墒菑N子在去取瓶子給紅軍時(shí)，卻意外的抓去給大佐做壽辰的宴席，他們逃出來(lái)過(guò)后。為了找回中國(guó)考古史上無(wú)價(jià)的珍貴文物，他們登上了“阿多丸”號(hào)。

除了大廚外，還有幾個(gè)重要人物——連長(zhǎng)、飛行員、趙小姐、講述故事的主持人的姥姥還有大廚的小孫女兒妞妞。他們?yōu)榱瞬蛔屓毡救藢⑽奈镞\(yùn)回日本和實(shí)行“風(fēng)”字號(hào)作戰(zhàn)計(jì)劃，用毒氣彈炸沉了“阿多丸”號(hào)，讓這批文物文物沉在了中國(guó)的海底下了。

在這部影片中我對(duì)兩個(gè)角色非常喜愛(ài)，一個(gè)是趙小姐，還有一個(gè)是妞妞。潘長(zhǎng)江飾演的羅圈腿，充當(dāng)著一個(gè)喜劇角色，而妞妞和趙小姐身上體現(xiàn)出來(lái)的則是勇敢機(jī)智，趙小姐雖然被日本人撫養(yǎng)了14年，但是她依然明白她是中國(guó)人，在國(guó)家危難的時(shí)候需要挺身而出，而且她能夠?qū)⒆约簩W(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用，她學(xué)習(xí)的是幾何專(zhuān)業(yè)，在作戰(zhàn)時(shí)她能靈活運(yùn)用。

而妞妞則是可愛(ài)，機(jī)靈，勇敢。她看到那個(gè)翻譯官被電得渾身顫抖，可愛(ài)的她就將那電拉到了甲板上，把那些日本武士電得全都在跳舞似的；在翻譯官她和她爺爺?shù)膿屪呔壬r(shí)，她又拔下了那個(gè)救生圈的氣芯；在日本人上樓梯時(shí)，她將她的小球一扔，讓小球順著樓梯，滾下去，將一個(gè)人一下磕在樓梯上，磕掉了他的兩個(gè)牙齒；在“阿多丸”號(hào)即將沉沒(méi)，救生艇被炸飛時(shí)，她又一語(yǔ)點(diǎn)破，說(shuō)要是能像小鳥(niǎo)那樣飛就好了，讓大人們想起了船上的大型氣球，最后沒(méi)有和“阿多丸”號(hào)一起沉沒(méi)。

這是一部故事片，一部很好的愛(ài)國(guó)主義影片，在搞笑的場(chǎng)景下講述了一群人保衛(wèi)自己的國(guó)家，維護(hù)國(guó)家的利益，不顧自己的安危，寧愿自己與日本鬼子一起沉沒(méi)于大海。無(wú)論是中國(guó)人，還是美國(guó)的飛行員，都愿意為自己的國(guó)家，為國(guó)家的人們奉獻(xiàn)出自己的生命。從他們的身上體現(xiàn)出來(lái)的是熾熱的愛(ài)國(guó)心。

由此可見(jiàn)，我們每一個(gè)人都對(duì)自己的國(guó)家有著濃濃的情懷，都有著為國(guó)家奉獻(xiàn)的精神，都有著熾熱的愛(ài)國(guó)心。

舉起手來(lái)觀后感 篇6

中國(guó)人！

——觀《舉起手來(lái)2》有感

今天，我在家觀看了電影《舉起手來(lái)》之二——《追擊阿多丸號(hào)》。電影搞笑幽默，情節(jié)跌宕起伏，深深吸引了我的視線。影片講述了日本鬼子搶了中國(guó)歷史上最珍貴的文物，利用運(yùn)傷員回日本為借口企圖把這批珍貴的文物運(yùn)往日本。一旦運(yùn)到日本，這批文物就永不再屬于中國(guó)。于是中國(guó)人與日本鬼子在阿多丸號(hào)輪船上展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“搶寶之戰(zhàn)”。

片中我最崇拜那位五六歲的小女孩——妞妞。她稚氣未脫，卻機(jī)智過(guò)人，在陰險(xiǎn)惡毒的日本鬼子面前沒(méi)有絲毫畏懼，臉上一直露出天真燦爛的笑容。有一次，日本軍團(tuán)在“阿多丸”號(hào)的甲板上慶?？梢园阎袊?guó)的國(guó)寶運(yùn)往日本，于是他們就在甲板上灑水沖澡狂歡。大家都知道水是導(dǎo)體，這一幕被在欄桿旁的妞妞看到了，她飛奔配電室把電線的兩極往有水的船板上一扔，再用拖把將開(kāi)關(guān)頂開(kāi)，完了飛奔到欄桿旁居高觀看，啊，下面甲板上的日本鬼子正在跳電擊舞呢！大功告成，妞妞樂(lè)得咯咯直笑。正巧郭師傅他們從敵人的魔爪中逃了出來(lái)，見(jiàn)她趴在那兒，就問(wèn)：“孩子，你在看什么呢？”“我在看跳舞?！惫鶐煾邓麄冺樦ゆさ囊暰€一看，都哈哈大笑起來(lái)。正看得津津有味的我禁不住再次跟著開(kāi)懷大笑，不僅為日本鬼子的丑態(tài)百出，更為妞妞的冰雪聰慧由衷高興。

當(dāng)美麗的晚霞映滿了整片天空，當(dāng)太陽(yáng)漸漸西沉?xí)r，在天的那邊突然傳來(lái)一聲：“舉起手來(lái)！”在山的頂端，有個(gè)人緩緩將手舉了起來(lái)。這時(shí)，電影也將至尾聲，我卻仍沉浸在其中。不只是因?yàn)檫@部抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片濃郁的喜劇風(fēng)情，更重要的是它反映了戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里無(wú)數(shù)革命戰(zhàn)士和成千上萬(wàn)的老百姓眾志成城，以智慧和勇氣抗擊了侵略者，維護(hù)了我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，演繹了一曲蕩氣回腸的“中國(guó)人”之歌！

影片中精彩的每一幕都深深地刻在了我的心里，難以忘懷，難以平靜??影片中的每段小故事，每個(gè)人物都讓我看到了勇敢的中國(guó)人，智慧的中國(guó)人，團(tuán)結(jié)的中國(guó)人！抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利不正是靠無(wú)數(shù)像他們這樣的中國(guó)人的勇敢、智慧和團(tuán)結(jié)換來(lái)的嗎？我們今天和平幸福的生活不也是靠無(wú)數(shù)像他們這樣的中國(guó)人的團(tuán)結(jié)智慧甚至流血犧牲換來(lái)的嗎？作為中國(guó)人的我們，有什么理由不傳承他們的遺志——做一個(gè)愛(ài)國(guó)、勇敢、志氣的新一代中國(guó)人呢？作為中國(guó)人的我們，有什么理由不好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好讀書(shū)將來(lái)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量呢？

舉起手來(lái)觀后感 篇7

文章摘要：腹有詩(shī)書(shū)氣自華；貢桑很真誠(chéng)，總是用一種無(wú)言的行動(dòng)傳達(dá)著那份發(fā)自內(nèi)心的熱忱。還沒(méi)有經(jīng)意，瑟瑟秋風(fēng)起，終邂逅了豐碩的秋!倘若置身其中，一不留神，便會(huì)被其黏住。夢(mèng)流年。她則是我的一位異性朋友，當(dāng)然不是女朋友，因?yàn)槲业某鯌偈窃诎祽僦卸冗^(guò)的，而且還是漫長(zhǎng)的初戀！

大家一定還記的舉起手來(lái)1中的那個(gè)腿有毛病的中村下等兵，他受了和平教育八路就把他放回了日本。然后畫(huà)面跳轉(zhuǎn)到一個(gè)房間中，有一個(gè)人在寫(xiě)字他是知道這個(gè)陰謀的唯一一個(gè)中國(guó)人。他遭到了暗殺與是去找聯(lián)絡(luò)員郭大叔。他在保護(hù)國(guó)寶時(shí)立了大功，被派到城里當(dāng)聯(lián)絡(luò)員。那個(gè)人給郭大叔給了一個(gè)‘可口可樂(lè)’在瓶蓋上有一個(gè)清單，上面寫(xiě)的是日本偷運(yùn)文物的清單和‘阿多丸’的陰謀。

小薇是一個(gè)八路軍，郭大叔吧經(jīng)過(guò)告訴了她，于是就去找瓶蓋了。但在這時(shí)郭大叔被抓去給太君做蛋糕，可在他去送蛋糕時(shí)另一個(gè)人偷了蓋子。正在他們搶蓋子時(shí)鬼子來(lái)了在他們的配合下躲了過(guò)去，于是偷偷逃跑了。在這時(shí)一個(gè)老鼠爬進(jìn)了中村太君的衣服里，一漢奸又幫他捉老鼠吧宴會(huì)搞砸了。

郭大叔一行人裝成傷兵混入了日本船，他們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)陰謀船里都是毒氣彈——日本人要用它們炸美國(guó)。船起航了所謂的傷兵都是假的。目的是偷運(yùn)文物和炸美國(guó)，正在他們準(zhǔn)備炸船時(shí)一個(gè)人出賣(mài)了他，這時(shí)一個(gè)珍貴文物被運(yùn)上了飛機(jī)，中村君是‘保護(hù)’文物的他被莫名其妙的帶上了飛機(jī)。美軍的飛機(jī)來(lái)了與日本飛機(jī)進(jìn)行了空戰(zhàn)。日本飛機(jī)上有個(gè)中國(guó)人他為了搶文物上去的。他跳到海中被美國(guó)人救了，他們上了一條掛著美國(guó)國(guó)旗的日本船被抓住了。當(dāng)美國(guó)潛艇發(fā)現(xiàn)時(shí)日本人想用密碼混過(guò)去但被人把密碼本燒了。日本人要用科技恢復(fù)字跡又被中村太君搞砸了。

正當(dāng)日本人灑水高興的玩時(shí)郭大叔的孫女吧電通在了甲板上，日本人都電的‘跳起了舞’。他們開(kāi)始反攻。美軍潛艇來(lái)支援了，美軍發(fā)射了一枚魚(yú)雷，由于船自己炸了美國(guó)人的魚(yú)雷美打著，但又被瘸腿鬼子‘夾住’了。郭大叔們坐著熱氣球飛走了，那個(gè)瘸腿鬼子被帶到了。

這個(gè)故事讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，和侵略者的惡毒！

舉起手來(lái)觀后感 篇8

珍惜今天的幸福生活

4月11日，我和同學(xué)們一起前往青少年活動(dòng)中心小天使劇場(chǎng)觀看了《舉起手來(lái)2》這部影片。

這部影片主要講述1945年日軍在中國(guó)海的險(xiǎn)些投降。一場(chǎng)慘烈的大海戰(zhàn)。日軍已將一批從中國(guó)被盜的珍貴文物裝上貨船，準(zhǔn)備走私回日本。

這艘貨輪正執(zhí)行著日軍的“風(fēng)”字號(hào)作戰(zhàn)計(jì)劃：用大型氣球裝著大量的毒氣彈和細(xì)菌彈順著風(fēng)勢(shì)飄到美國(guó)國(guó)土上爆炸。為了不讓盟軍識(shí)破他們的陰謀，日軍把這艘貨輪“阿多丸號(hào)”改成運(yùn)送傷兵的“傷兵船”。

我們的一些愛(ài)國(guó)人士和美國(guó)士兵識(shí)破了日軍的陰謀，在無(wú)法奪回文物的情況下，炸毀了這艘貨輪，可那一批珍貴文物卻沉沒(méi)于我們中國(guó)的海底，日軍偷運(yùn)文物的陰謀“風(fēng)” 字號(hào)計(jì)劃也失敗了。

看著，我不禁想起了我的生活。我們生活在一個(gè)和平的年代，可是我們今天的幸福生活是多少革命烈士拋頭顱、灑熱血換來(lái)的呀！他們?yōu)槊褡濯?dú)立和民族尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命；他們?yōu)槁裨崤f世界、建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)而英勇奮斗；他們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮昌盛獻(xiàn)出了青春和鮮血。

1949年，“中華人民共和國(guó)成立了！中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”毛主席這振奮人心的話語(yǔ)響徹天南海北；1978年，是鄧小平爺爺主持了改革開(kāi)放才有我們今天幸福美滿的生活。

讓我們珍惜今天的兒媳生活，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)的未來(lái)。

舉起手來(lái)觀后感 篇9

暑假里的一天，媽媽從網(wǎng)上下載了一部愛(ài)國(guó)主義輕喜劇。媽媽說(shuō)，這部電影十分有趣，她很喜歡。我迫不及待地打開(kāi)電腦，認(rèn)真地看了起來(lái)。

這部電影主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了保護(hù)從日軍手里奪回來(lái)的國(guó)寶——金佛，八路軍、愛(ài)國(guó)村民和機(jī)靈的兒童團(tuán)員與日本鬼子斗智斗勇，最后終于安全地將國(guó)寶運(yùn)送出被日本鬼子侵占的石橋村，并消滅了占領(lǐng)石橋村的日本鬼子。

其中有一個(gè)片段另人開(kāi)懷大笑：日本兵搜不到金佛，企圖將出村的唯一路線——石橋炸掉，然后再在村里慢慢搜查。當(dāng)日本兵點(diǎn)燃導(dǎo)火線，正在洋洋得意時(shí)，村民的驢卻慢悠悠地走上石橋，不慌不忙地把導(dǎo)火線踩斷，還張開(kāi)嘴夸張地“大笑”起來(lái)。搞得日軍再也笑不出來(lái)了。

在片尾，一位幸存的日本兵蹣跚著走上山頭，看著落日發(fā)呆。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一句剛勁有力的話：“舉起手來(lái)！”被嚇呆了的日本兵緩緩地把手舉了起來(lái)……

這一幕，不正表明了日本帝國(guó)主義向中國(guó)人民舉手投降了嗎？侵華日軍對(duì)中國(guó)的“三光政策”就此終結(jié)；對(duì)中國(guó)人民殘暴的蹂躪和踐踏就此終結(jié)；長(zhǎng)達(dá)8年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)人民不屈不撓的抵制和抗?fàn)幹芯痛私Y(jié)束。中國(guó)人民終于可以不當(dāng)亡國(guó)奴了。

舉起手來(lái)觀后感 篇10

我是一個(gè)書(shū)迷，也是一個(gè)影迷，你要問(wèn)我最喜歡哪個(gè)電影，告訴你吧，我最喜歡《舉起手來(lái)》。這個(gè)電影又搞笑又有教育意義。

一開(kāi)始，日本兵搶走了我國(guó)的國(guó)寶——金佛，于是圍繞金佛，游擊隊(duì)、兒童團(tuán)跟日本兵展開(kāi)了一場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)。最終勇敢機(jī)智的游擊隊(duì)員把金佛奪回來(lái)。

里面有兩個(gè)情節(jié)我至今難忘：一個(gè)老奶奶看到日本兵來(lái)了，拿起篩子在路上灑下了許多黃豆，敵人來(lái)了，一個(gè)個(gè)踩在豆子上，有的摔個(gè)嘴啃泥，有的撞到電線桿上?？粗麄冞谘懒炎斓牡臉用玻倚Φ枚亲佣继哿?。最終，一個(gè)日本兵蹣跚地來(lái)到了懸崖邊，望著落日發(fā)呆。這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)鏗鏘有力的聲音：“舉起手來(lái)！”那個(gè)日本兵緩緩舉起手來(lái)。

這個(gè)電影讓我在笑聲中看到了中國(guó)人的智慧和力量，看到了只要我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有攻克不了的難關(guān)。我更加熱愛(ài)自我的祖國(guó)。

舉起手來(lái)觀后感 篇11

《舉起手來(lái)2》是一部讓人深思的紀(jì)錄片。影片通過(guò)真實(shí)的故事，展現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)中各種令人心痛的不公平現(xiàn)象，引發(fā)觀眾對(duì)社會(huì)公平正義的反思。

在看完這部紀(jì)錄片后，我深深感受到了社會(huì)中的階級(jí)固化和教育不公平帶來(lái)的巨大困境。那些無(wú)助的小人物們，在面對(duì)社會(huì)體制的壓迫和現(xiàn)實(shí)的無(wú)情時(shí)，往往無(wú)從選擇，陷入了深深的困境。他們努力改變命運(yùn)，卻往往被種種現(xiàn)實(shí)的束縛所限制，令人心痛。

影片中展現(xiàn)的貧富差距、農(nóng)民工、城市貧民等問(wèn)題，讓我深深反思了當(dāng)代社會(huì)的價(jià)值觀和發(fā)展模式。我們是否應(yīng)該更加關(guān)注弱勢(shì)群體，為他們爭(zhēng)取更多的權(quán)利和機(jī)會(huì)？我們是否應(yīng)該在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，更多地考慮社會(huì)公平和人文關(guān)懷？

《舉起手來(lái)2》讓我思考到，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，但在社會(huì)體制的制約下，很多人難以實(shí)現(xiàn)自己的理想。這讓我更加珍惜自己所擁有的一切，也希望自己能夠在未來(lái)的生活中，更多地去關(guān)注那些需要幫助的人，盡自己的一份力量去改善社會(huì)的不公平和不平等現(xiàn)象。

這部紀(jì)錄片給我留下了深刻的印象，引發(fā)了我對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的思考和對(duì)自己行為的反思。希望通過(guò)這樣的影視作品，讓更多的人能夠關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與到社會(huì)公益事業(yè)中，共同為建設(shè)一個(gè)更加公平和和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。