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自然教師個(gè)人工作總結(jié) 篇1

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了,回顧一學(xué)期的工作,我覺得很有必要認(rèn)真的寫下工作總結(jié)。讓自己清楚的看到自己過去工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，以便日后更好更有效的工作。

我是教四年級(jí)科學(xué)和六年級(jí)常識(shí)的，同時(shí)還是六(1)班的班主任。作為一個(gè)新教師，經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的工作，我深深的感觸到教師這一職業(yè)是神圣而又辛苦的。尤其是班主任不僅擔(dān)任著教學(xué)工作，更擔(dān)任著管理全班同學(xué)的重任。下面分幾個(gè)方面來說說我在這學(xué)期的工作情況：

一思想方面：

我不僅是位教師，還是位年輕的黨員。我想：作為一位知識(shí)分子，就應(yīng)該關(guān)心國家大事。所以我在平時(shí)積極參加政治學(xué)習(xí)，常上網(wǎng)查看新聞和黨的重要文件。擁護(hù)xx提出的“三個(gè)代表”重要思想和xx的“科學(xué)發(fā)展觀”。擁護(hù)黨的各種方針政策，保持與時(shí)具進(jìn)的思想觀。教育思想先進(jìn)，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤學(xué)刻苦。尊重各位同仁，與同事相處愉快。

二教學(xué)方面：

教學(xué)是教師工作中最重要的部分。這里，我主要以四年級(jí)的科學(xué)為例。

1.備課剛開學(xué)，我面對(duì)著科學(xué)的第一課《動(dòng)物怎樣生活》，我無法下手備課。雖然我學(xué)的是科學(xué)，但是在的時(shí)候，我只上過一堂簡(jiǎn)單的科學(xué)課。以前在學(xué)校里也較少聽科學(xué)課。面對(duì)這樣開放的一課，想著在大學(xué)學(xué)的各種科學(xué)專業(yè)知識(shí)，毫無頭緒。之前的

那份當(dāng)教師的興奮感也沒了，只感覺無奈苦惱。后來在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下，擺正心態(tài)，重新耐心的分析教材，吃透教參，并且上網(wǎng)找資料和翻閱有關(guān)書籍，集中別人的優(yōu)缺點(diǎn)來慢慢的確定自己的教學(xué)思路，

總算完成了第一節(jié)的備課。我深知自己對(duì)科學(xué)備課還是很生疏，于是我向指導(dǎo)師要了他以前教四年級(jí)的所有備課資料供自己參考。當(dāng)然，我不會(huì)抄襲，每一次科學(xué)備課，我都非常用心，至少都要兩個(gè)小時(shí)。后來，我也能自己摸出備課的模式，找對(duì)重難點(diǎn)。

2.上課四年級(jí)的科學(xué)課主要以觀察描述和實(shí)驗(yàn)操作為主。認(rèn)真?zhèn)浜谜n后我都會(huì)在課前演示下，為的是在上課的時(shí)候能與學(xué)生流利自然的溝通，而不是讀或背教案。上課時(shí)我認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造造性思維，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察和科學(xué)操作實(shí)驗(yàn)及真實(shí)匯報(bào)其良好的科學(xué)態(tài)度，使學(xué)生小組合作愉快，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，我還巡回做個(gè)別指導(dǎo)，并根據(jù)問題的難易程度叫成績(jī)不同等的學(xué)生回答，力求讓每個(gè)學(xué)生參與到課堂中。

3.教后反思.我覺得教學(xué)水平的提高就是靠教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教后反思的結(jié)合。所以我堅(jiān)持每次教后寫反思，包括教學(xué)手段的使用、教學(xué)方法的采用、教學(xué)評(píng)價(jià)的機(jī)制等，我都會(huì)做認(rèn)真的反思，然后再把優(yōu)質(zhì)的再放入下一課中嘗試。

4.聽課做為新教師，多聽一些優(yōu)秀教師的課是很有必要的，可以把別人在課堂上的優(yōu)點(diǎn)學(xué)過來，加上自己的教學(xué)風(fēng)格不斷的課堂嘗試，相信會(huì)有利于教學(xué)水平的提高。本學(xué)期，除了有空聽指導(dǎo)師的課，我還參加了瑞安科學(xué)教研活動(dòng)：每?jī)芍苄瞧谖逑挛缛ト鸢哺鲗W(xué)校聽各位優(yōu)秀教師的同課異構(gòu)課，并且還參加評(píng)課，并堅(jiān)持寫聽后反思。

當(dāng)然，在教學(xué)上還有做的很不夠的地方：如對(duì)學(xué)生的課后輔導(dǎo)和對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督。因?yàn)槲铱偣步塘鶄€(gè)班級(jí)，對(duì)學(xué)生的名字都很難記住，學(xué)生對(duì)科學(xué)并不是很重視，有時(shí)就不做作業(yè)，面對(duì)大多數(shù)學(xué)生的這種行為，我感覺自己根本沒精力抓。后來，我想就是我這樣次次的松懈才使學(xué)生對(duì)科學(xué)更不在乎了。下學(xué)期，我要在這兩個(gè)方面抓緊，可以利用課余的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)或探討科學(xué)問題，增加與學(xué)生的溝通，使他們更喜歡科學(xué)課。同時(shí)要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解科學(xué)的重要性，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的輔導(dǎo)和監(jiān)督。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力工作，我看到了：在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。我希望自己終身熱愛教育事業(yè)，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生們，希望今日含苞欲放的花蕾，明日能盛開絢麗的花朵。

自然教師個(gè)人工作總結(jié) 篇2

小學(xué)自然教師工作總結(jié)

小學(xué)自然教師工作總結(jié)

小學(xué)自然教師工作總結(jié) 【一】

我擔(dān)任六年級(jí)自然學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中與全體老師一道勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，順利地完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定成績(jī)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、在教學(xué)工作中主要認(rèn)真做好備課、上課、鞏固應(yīng)用、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)工作。

1、備課。

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀有關(guān)教學(xué)參考資料，深入鉆研教材。熟練掌握教材的全部?jī)?nèi)容，期初制訂好本年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、使教學(xué)工作循序漸進(jìn)，有條無紊，按進(jìn)度、按要求進(jìn)行教學(xué)工作。其次認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，為學(xué)生準(zhǔn)備好有關(guān)教學(xué)觀察材料、實(shí)驗(yàn)材料、演示材料等等。

2、上課。

①認(rèn)真組織教學(xué)，目標(biāo)明確。把知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀體現(xiàn)于教學(xué)全過程，并特別注重過程與方法，以體現(xiàn)課改精神。突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的策略促進(jìn)學(xué)生多方面發(fā)展。制定的目標(biāo)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究知識(shí)為中心，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。

②準(zhǔn)確地把握每一課的知識(shí)結(jié)構(gòu)。根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸せ蛘{(diào)整，變 教教材 為 用教材 。使知識(shí)變?yōu)閷W(xué)生樂于接受的東西。

③重視設(shè)計(jì)教法學(xué)法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出教學(xué)活動(dòng)，形式靈活多樣，運(yùn)用恰到好處，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究問題，適應(yīng)學(xué)生各種能力的發(fā)展需要。

在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)的全過程，尊重學(xué)生，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性差異，鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)言，使課堂氣氛、平等、民主、合作、融洽。師生、生生多向交流，形成互動(dòng)，共同發(fā)展，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，采用 提出問題 猜測(cè) 制訂計(jì)劃 實(shí)驗(yàn)、制作 結(jié)論 表達(dá)與交流 教學(xué)模式，使學(xué)生在課堂興趣濃厚，注意力集中，想象豐富，思維活躍，心情愉快，使學(xué)生變 學(xué)會(huì) 為 會(huì)學(xué) ，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

④注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。盡可能創(chuàng)造條件讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)他們細(xì)致觀察、表述、思考來參與學(xué)習(xí)，即重視學(xué)生的知識(shí)形成過程，又重視學(xué)生的思維發(fā)展過程，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

3、鞏固應(yīng)用。重視學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決 一些生活實(shí)際問題。

二、重視自身素質(zhì)的培養(yǎng)。

加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，應(yīng)用新課標(biāo)理論指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高教學(xué)水平。同時(shí)不斷吸取先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽課，積極參與課改活動(dòng)。

總之一學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持下，在自然教學(xué)上有很大的改進(jìn)，并取得了一定成效，但距新時(shí)期新課標(biāo)的要求還有一定的距離，如在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力方面比較薄弱，主要原因：

一是教學(xué)時(shí)間不足,只能老師演示實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)某些自然現(xiàn)象模糊不清,影響教學(xué)效果.二是器材不全,不能滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求。

三是主觀上沒有創(chuàng)造有利條件讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。 小學(xué)自然教師工作總結(jié) 【二】

小學(xué)自然學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)自然學(xué)科的分組實(shí)驗(yàn)，是以學(xué)生動(dòng)手操作為主，并在教師指導(dǎo)下學(xué)生獨(dú)立完成的實(shí)驗(yàn)。是以鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，學(xué)習(xí)研究科學(xué)的基本方法為主要目的，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。分組實(shí)驗(yàn)以學(xué)生個(gè)別操作，研究主特點(diǎn)，因而應(yīng)突出實(shí)驗(yàn)研究的探索方法，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練。在教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)為小學(xué)自然學(xué)科的分組實(shí)驗(yàn)中教師指導(dǎo)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

一、分組實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備上要注意一個(gè) 細(xì) 字。這里的 細(xì) 是指教師在指導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)時(shí)要考慮周詳，它包括制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備等。 制定計(jì)劃應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和自然教學(xué)大綱和教材的要求，把握好方向。實(shí)驗(yàn)計(jì)劃要明確實(shí)驗(yàn)的目的要求，通過實(shí)驗(yàn)要學(xué)到的知識(shí)、掌握的技能、培養(yǎng)的能力，都應(yīng)根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和年齡特征，提出不同階段的目的要求，不能一刀切。由于自然課是以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，所以教師要在實(shí)驗(yàn)時(shí)創(chuàng)造條件讓學(xué)生人人動(dòng)手，單獨(dú)操作，便于學(xué)生發(fā)展智力，掌握實(shí)驗(yàn)的方法和技能，培養(yǎng)獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。 實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備能

否到位是決定一堂分組實(shí)驗(yàn)課成功與否的關(guān)鍵，因此課前教師一定要準(zhǔn)備充分。例如，自然教材 規(guī)律、得結(jié)論，不要怕學(xué)生不按老師的設(shè)計(jì)辦，只要實(shí)驗(yàn)成功，結(jié)論正確，方法愈新就愈要鼓勵(lì)。我在上《電磁鐵》一課時(shí)，實(shí)驗(yàn)時(shí)學(xué)生一人一組，自已準(zhǔn)備，挑選器材，自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，自己動(dòng)腦思考、互相討論，課堂氣氛非?；钴S。

自然教師個(gè)人工作總結(jié) 篇3

本學(xué)年，我擔(dān)任了高三女生的生活老師。在一年的工作中，我感觸頗深。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個(gè)新角色，沒有前人經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，我只能是在探索中慢慢積累。不過在政教處的帶領(lǐng)下和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。

生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個(gè)星期都要下寢室至少3次，尤其是晚自修結(jié)束以后，我都會(huì)去寢室值班，希望能多了解學(xué)生一點(diǎn)。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會(huì)去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果，把每天的扣分情況做一個(gè)記錄和對(duì)比。對(duì)于相對(duì)扣分比較嚴(yán)重的寢室和個(gè)人，我都會(huì)與班主任和她們及時(shí)進(jìn)行溝通，由于高考的臨近，學(xué)生都很抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，基本上寢室表現(xiàn)都比較好，相對(duì)問題比較嚴(yán)重的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的學(xué)生是來自幾個(gè)班級(jí)的，管理起來有一定的難度，我就特別關(guān)注的多一點(diǎn)，比如下寢室的次數(shù)就特別多一點(diǎn)，利用中午靜校和晚上靜校的時(shí)間，多和學(xué)生聊天，也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生安排”、等制度。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”、“文明禮貌”、“愛護(hù)公物”等方面的教育。

同時(shí)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度，做到學(xué)生該在寢室里的時(shí)候，一個(gè)也不少;不該在寢室里時(shí)，一個(gè)也不多，并及時(shí)與班主作聯(lián)系。同時(shí)學(xué)校也設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評(píng)比，獲獎(jiǎng)寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動(dòng)起來了。同時(shí)，我們還開展了一系列的寢室文化活動(dòng)。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動(dòng)手，布置寢室，簡(jiǎn)單大方，又充滿創(chuàng)意，取得了很不錯(cuò)的成果，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。經(jīng)過學(xué)校政教處的一系列活動(dòng)，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽，是一個(gè)可以使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方。

做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境，我想和學(xué)生的溝通，做好一些力所能及的`心理輔導(dǎo)工作，也應(yīng)該是生活老師的職責(zé)所在。為此，我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往能力可能會(huì)相對(duì)比較薄弱一點(diǎn)，我查閱了很多資料，同時(shí)在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對(duì)象是全體高三女生，范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強(qiáng)聯(lián)系，了解了最需要幫助的對(duì)象，對(duì)她們給予額外的關(guān)注。高三考試頻繁，課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，學(xué)生一直生活在高壓地帶，如何對(duì)待考試分?jǐn)?shù)和名次，如何定位自己顯得特別重要。這里有一個(gè)案例。

高三某班女生，平常的學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真刻苦，可是一到了大型的考試，總是發(fā)揮不出自己的水平，分?jǐn)?shù)差強(qiáng)人意，名次也略微有些落后，可父母對(duì)她的期望又非常大，希望她能超越她的哥哥，考上重點(diǎn)大學(xué)。末總結(jié)10篇為此她非?？鄲?，壓力很大。了解了這些情況后，我利用業(yè)余時(shí)間和她進(jìn)行了多次溝通，讓她慢慢明白，作為學(xué)生，應(yīng)正確對(duì)待考試成績(jī)，做到勝不驕，敗不餒，關(guān)鍵是通過考試要找出差距，爭(zhēng)取每次都有所收獲。同時(shí)也與她的家長(zhǎng)練習(xí)，作為家長(zhǎng)，不能對(duì)孩子的成績(jī)過于強(qiáng)求，重要的是幫助孩子分析成敗的原因，必要時(shí)可找有關(guān)專家咨詢，給孩子以特別的指導(dǎo)。幫助該學(xué)生正確定位自己，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試，準(zhǔn)備高考。

一年的生活老師下來，覺得自己的工作主動(dòng)、全面，做到了知人、知根、知底;師生感情融洽，工作見效明顯。當(dāng)然我的工作也還存在很多不足之處，不能對(duì)每個(gè)學(xué)生都給予足夠的關(guān)心，工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進(jìn)步，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”。

自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

我積極參加了學(xué)校組織的高教教師資格學(xué)習(xí)培訓(xùn)，合格的通過了考試。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，把理論與實(shí)際工作結(jié)合起來。比如在分管工作中，監(jiān)督并參與網(wǎng)評(píng)，用正確的輿論引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生關(guān)注學(xué)校的熱點(diǎn)，敏感、重大問題和突發(fā)事件，適時(shí)上網(wǎng)與學(xué)生溝通，積極參與評(píng)論，傳遞準(zhǔn)確信息，進(jìn)行正面引導(dǎo)，化解矛盾，凝聚人心，為華宇學(xué)院及德州的改革，發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境。

由于今年本校的擴(kuò)招，使得有線電視電纜線路已經(jīng)滿足不了學(xué)校的需求，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我積極的配合工作，順利的完成了有線電纜換光纜的改造，增加了節(jié)目臺(tái)，使得學(xué)校的新聞及直播能夠高質(zhì)量的讓學(xué)生收看，提高了學(xué)生獲取信息的效率。

在每周繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了迎評(píng)促建工作，大家都全身心的投入進(jìn)來，加班加點(diǎn)完成自己的工作，配合各部門的工作。有問題及時(shí)與同事探討、交流。學(xué)校在全體師生的努力下順利的通過了評(píng)估。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

自然教師個(gè)人工作總結(jié) 篇4

自然教師年終工作總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，一年的工作又接近尾聲。在過去的一年里，我作為自然教師，承擔(dān)著教導(dǎo)學(xué)生掌握自然科學(xué)知識(shí)的重任。通過精心準(zhǔn)備、創(chuàng)新教學(xué)和個(gè)人成長(zhǎng)，我在本年度的工作中取得了一定的成績(jī)。下面，我將以豐富的細(xì)節(jié)和有條理的方式，對(duì)我的工作進(jìn)行總結(jié)，以期能夠反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)對(duì)未來的工作有更加明確的目標(biāo)和方向。

一、工作內(nèi)容及方法

1. 科學(xué)知識(shí)教學(xué)

作為自然教師，我一直將教學(xué)質(zhì)量放在首位。本年度，我通過針對(duì)不同年級(jí)和學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行了充分的教學(xué)準(zhǔn)備和選擇合適的教學(xué)方法。在課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，通過實(shí)驗(yàn)、觀察和調(diào)查等活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與其中，提高他們的科學(xué)思維和解決問題的能力。同時(shí)，我還利用多媒體技術(shù)，豐富教學(xué)內(nèi)容，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2. 實(shí)踐活動(dòng)組織

我積極組織和參與了學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)，包括科學(xué)實(shí)驗(yàn)、田野調(diào)查和生態(tài)保護(hù)活動(dòng)等。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我希望學(xué)生能夠真正感受到自然的奇妙和科學(xué)的魅力，并培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。為了保證活動(dòng)的順利開展，我提前準(zhǔn)備材料和設(shè)備，組織學(xué)生的安全保障，并邀請(qǐng)相關(guān)專家進(jìn)行指導(dǎo)和講解。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和解決問題的能力得到了明顯的提升。

3. 學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)

作為班主任，我重視學(xué)生的全面發(fā)展。除了科學(xué)知識(shí)的教導(dǎo)，我還積極關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)方法。在班會(huì)和個(gè)別輔導(dǎo)中，我與學(xué)生建立了良好的溝通和信任關(guān)系，鼓勵(lì)他們樹立目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提供必要的幫助和指導(dǎo)。通過這樣的指導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力得到了明顯的改善，他們也更加有自信地面對(duì)學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。

二、反思與改進(jìn)

1. 教學(xué)方法創(chuàng)新

雖然我在科學(xué)知識(shí)教學(xué)中采用了多種教學(xué)方法，但我意識(shí)到仍有改進(jìn)的空間。在未來的工作中，我將更加注重多元化的教學(xué)方法，如課外閱讀、小組討論和問題解決等。通過這些方法，我希望能夠促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考能力的發(fā)展，拓寬他們的視野，并提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

2. 實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)

盡管我在實(shí)踐活動(dòng)組織中付出了很多心血，但我認(rèn)識(shí)到仍有待提高的地方。在未來的工作中，我將更加注重活動(dòng)的有效性和針對(duì)性。我會(huì)更詳細(xì)地了解學(xué)生的需求和興趣，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理的活動(dòng)設(shè)計(jì)。同時(shí)，我也會(huì)更加注重活動(dòng)的跟蹤和評(píng)估，及時(shí)反饋改進(jìn)意見，確保學(xué)生的參與度和滿意度。

3. 學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)

雖然我努力與學(xué)生建立了良好的關(guān)系，但我發(fā)現(xiàn)還有改進(jìn)的空間。在未來的工作中，我將更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，針對(duì)不同的學(xué)生制定個(gè)性化的發(fā)展計(jì)劃，并提供更深入的輔導(dǎo)和支持。同時(shí)，我還會(huì)不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和能力，以更好地指導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生的成長(zhǎng)。

三、目標(biāo)與展望

在未來的工作中，我將確立以下目標(biāo)和展望：

1. 不斷深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。

2. 增強(qiáng)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力。

3. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)。

4. 不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提高自身的教學(xué)能力和知識(shí)水平。

總之，過去的一年是我工作中的一次回顧與成長(zhǎng)，通過不斷的反思與改進(jìn)，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。我期待著未來的工作，我將以更加積極的態(tài)度和努力，為學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

此致

禮.

（姓名）

（日期）

自然教師個(gè)人工作總結(jié) 篇5

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)和管理水平

我校黨支部以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體，認(rèn)真抓好黨組織的自身建設(shè)，深入貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，狠抓黨員的理論學(xué)習(xí)，提高黨員的政治思想素質(zhì)，黨組織的凝聚力不斷增強(qiáng)，黨支部成為名副其實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘。

學(xué)校堅(jiān)持公開、公正、合理的民主辦事制度，健全和完善領(lǐng)導(dǎo)班子決策程序和機(jī)制，形成大事講原則，小事講風(fēng)格，重大決策聽取廣大教師意見的良好風(fēng)氣。堅(jiān)持財(cái)務(wù)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)先等工作公開透明，從未出現(xiàn)暗箱操作的現(xiàn)象，保證了學(xué)校決策的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和有效性，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力改進(jìn)工作態(tài)度和完善思想修養(yǎng)，并通過學(xué)習(xí)，及時(shí)了解黨和國家方針政策，提高了教育教學(xué)和學(xué)校管理水平。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

1、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，學(xué)校制定并通過了新的《xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《xx中學(xué)教師考勤管理細(xì)則》、《xx中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲辦法》和《xx中學(xué)教師績(jī)效考核工作實(shí)施辦法》等一系列的制度，充分調(diào)動(dòng)我校廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展。

2、抓好日常管理制度的落實(shí)。學(xué)校的日常管理制度健全，但在具體的操作方面還存在一些不足。為使制度更加合

理、科學(xué)、規(guī)范，學(xué)校本著以人為本的原則，加以修改和完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，值日工作實(shí)行“課堂巡視制度”，并做好檢查記錄，每周及時(shí)通報(bào)。通過各項(xiàng)檢查，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和約束教師工作、行為，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展。

三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)建設(shè)。學(xué)校圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)部門的文件精神及教育政策、法規(guī)等，讓教師深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門的文件精神，提高教師的政治覺悟，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化教師的法律法規(guī)意識(shí)，做到依法執(zhí)教。通過師德師風(fēng)教育，學(xué)校打造了一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師。

2、學(xué)校加強(qiáng)教研工作的針對(duì)性。教研工作從課堂常規(guī)抓起，平時(shí)，通過教研組集體備課、聽課、評(píng)課提高教師課堂教學(xué)能力。今年11月，我校分別與鎮(zhèn)遠(yuǎn)清溪中學(xué)、臺(tái)江老屯中學(xué)校開展了校際交流活動(dòng)，吸取了兄弟學(xué)校的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還以優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽為契機(jī)，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)，師資培訓(xùn)，歷來受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。今年10月，我校選派三位教師參加黔東南年義務(wù)教育新教材骨干教師培訓(xùn)，選派1位參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn);11月，選派兩位教師參加全國第三屆“贏在課堂”初中語文名師經(jīng)典課堂觀摩主題研培訓(xùn)討會(huì);目前，還有、政治、理化生學(xué)科的教師正在進(jìn)行“國培計(jì)劃”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

四、抓好教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、建立健全教學(xué)常規(guī)管理。為提高教學(xué)質(zhì)量，抓好教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校每月都要對(duì)各位教師的教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行全面的督促檢查，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反潰對(duì)于存在問題，進(jìn)行個(gè)別交流或通過教研組長(zhǎng)指導(dǎo)并要求改進(jìn)。

2、進(jìn)一步規(guī)范月考制度。每次月考均由教務(wù)處統(tǒng)一安排考場(chǎng)和座位，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，并及時(shí)召開成績(jī)分析會(huì)議，針對(duì)月考中反映出的問題，及時(shí)采取措施，以便在以后的教學(xué)工作中查缺補(bǔ)漏，不斷提高。同時(shí)，規(guī)范教師監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，更真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況，從而采取有效措施幫助學(xué)生提高和發(fā)展。

3、建立目標(biāo)管理與激勵(lì)機(jī)制，充分挖掘師生的潛力，中考成績(jī)?nèi)〉眯峦黄啤Ｎ倚Ｔ诮衲?月就提出“一定要獲得縣政府中考獎(jiǎng)勵(lì)”的目標(biāo)，對(duì)屆畢業(yè)班制定“分解目標(biāo)”，對(duì)各提出了具體的量化要求，班級(jí)又制定具體措施，使每個(gè)老師都明確中考成績(jī)是評(píng)價(jià)自己業(yè)績(jī)的主要依據(jù)之一，從而激發(fā)出巨大的工作能量。

自然教師個(gè)人工作總結(jié) 篇6

一、

在過去的一年中，作為自然教師，我全身心地投入到工作中，努力提升教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。在不斷地實(shí)踐中，我取得了一定的成果，同時(shí)也面臨了一些挑戰(zhàn)。

二、工作目標(biāo)與任務(wù)

在過去的一年中，我的主要工作目標(biāo)是通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自然科學(xué)素養(yǎng)，提高他們的觀察、實(shí)驗(yàn)和獨(dú)立思考能力。我承擔(dān)了多個(gè)班級(jí)的自然課程教學(xué)任務(wù)，包括植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、地球科學(xué)和環(huán)境科學(xué)等課程。

三、教學(xué)方法與實(shí)施

在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，如探究式教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)等。我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，通過組織實(shí)地考察和實(shí)驗(yàn)操作，使學(xué)生親身體驗(yàn)自然科學(xué)的魅力。同時(shí)，我也運(yùn)用多媒體教學(xué)工具，通過視頻、圖片等形式展示自然現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、重點(diǎn)成果與亮點(diǎn)

在工作中，我取得了一些顯著成果。學(xué)生的自然科學(xué)成績(jī)有了明顯提高，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作和獨(dú)立思考方面表現(xiàn)出色。我成功地組織了多次實(shí)地考察活動(dòng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。我在課程中引入了創(chuàng)新元素，如環(huán)?？萍贾谱骱妥匀粩z影比賽等，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。

五、遇到的問題與解決方案

在工作中，我也遇到了一些問題。部分學(xué)生對(duì)自然課程缺乏興趣，學(xué)習(xí)積極性不高。為了解決這個(gè)問題，我嘗試引入更多與現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的案例和實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也加強(qiáng)了與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的需求和困惑，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和支持。

六、自我評(píng)估與反思

回顧過去一年的工作，我認(rèn)為自己在教學(xué)方法和成果方面取得了一定的進(jìn)步。我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也加強(qiáng)了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。我也意識(shí)到自己在工作中仍有不足之處。有時(shí)我在課程中過于注重知識(shí)傳授，忽視了學(xué)生情感和價(jià)值觀的培養(yǎng)。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我將在未來的教學(xué)中更加注重情感教育和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。

七、未來計(jì)劃與展望

展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我計(jì)劃進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的需求和反饋，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和課程設(shè)計(jì)。同時(shí)，我也將積極參與學(xué)校和社區(qū)的環(huán)?；顒?dòng)，推廣自然科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。我還將探索更多的教學(xué)創(chuàng)新途徑，如利用互聯(lián)網(wǎng)資源開展在線教學(xué)等，為學(xué)生提供更豐富、更多元的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

在未來的工作中我將以更開放的態(tài)度和創(chuàng)新的思維不斷探索與實(shí)踐為學(xué)生的全面發(fā)展而努力奮斗。

自然教師個(gè)人工作總結(jié) 篇7

一、

自然教師是一個(gè)充滿活力和責(zé)任感的職業(yè)。作為這一年度的自然教師，我深感責(zé)任重大，竭盡全力以教育的熱情和愛心去影響和啟發(fā)我所管轄的孩子們。在這篇工作總結(jié)中，我將詳細(xì)描述我在教育領(lǐng)域中的種種努力和成就，以及我對(duì)未來的展望。

二、工作過程與實(shí)踐

1. 設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃：在這一年的工作中，我認(rèn)真設(shè)計(jì)了一系列的教學(xué)計(jì)劃，包括室內(nèi)和戶外活動(dòng)。我根據(jù)孩子們的年齡和興趣，精心選取了與自然有關(guān)的主題，并制定了互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)，以提高他們的學(xué)習(xí)積極性和專注度。

2. 創(chuàng)造鼓勵(lì)合作的學(xué)習(xí)環(huán)境：我努力營造了一個(gè)鼓勵(lì)合作與分享的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課堂上，我鼓勵(lì)孩子們分享他們對(duì)自然的觀察和體驗(yàn)，并讓他們一起參與小組活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力：我通過引導(dǎo)學(xué)生親自觀察和體驗(yàn)自然界的事物，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。我鼓勵(lì)他們提出問題，并引導(dǎo)他們進(jìn)行獨(dú)立思考和探索，以培養(yǎng)他們的觀察、思考和解決問題的能力。

4. 進(jìn)行戶外實(shí)踐活動(dòng)：我安排了多次戶外實(shí)踐活動(dòng)，如郊游、野營和參觀自然博物館。通過親自接觸和親身體驗(yàn)，學(xué)生們對(duì)自然的理解更加深入和具體。同時(shí)，戶外活動(dòng)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

5. 建立與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系：我建立了與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，定期與他們溝通孩子的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。我在家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng)中也向他們分享了有關(guān)自然教育和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，以便于家長(zhǎng)的參與和支持。

三、工作成果和效果

1. 學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高：通過我的努力和學(xué)生們的積極參與，他們的自然科學(xué)成績(jī)有了明顯的提高。他們對(duì)自然的興趣和熱愛也得到增強(qiáng)，更多的孩子開始積極參與自然學(xué)習(xí)和保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

2. 學(xué)生的觀察和思考能力提升：我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力，他們能夠更加敏銳地觀察到自然界中的變化，并從中得出有趣的。他們也變得更加有自信和勇氣發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

3. 學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)提高：通過日常的教學(xué)和戶外實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)得到了有效的提高。他們學(xué)會(huì)了如何保護(hù)和珍惜我們的自然資源，并積極參與了一些環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)。

四、心得體會(huì)與未來展望

從這一年的工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到自然教育對(duì)孩子們的重要性。通過自然教育，孩子們不僅獲得了學(xué)習(xí)上的提升，更重要的是培養(yǎng)了他們的觀察力、思考力以及環(huán)境保護(hù)意識(shí)。未來，我將繼續(xù)努力創(chuàng)新教學(xué)方法，注重互動(dòng)式教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，以便更好地啟發(fā)和激發(fā)孩子們對(duì)自然的興趣和熱愛。我也將加強(qiáng)與家長(zhǎng)和社區(qū)的合作，以形成更好的育人合力。

作為一名自然教師，這一年的工作不僅給我?guī)砹藵M足感和成就感，更重要的是看到學(xué)生們?cè)谧匀画h(huán)境中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我深信自然教育將給孩子們帶來更加美好的未來，并愿意一直投身于這個(gè)充滿動(dòng)力和使命感的事業(yè)中。

自然教師個(gè)人工作總結(jié) 篇8

一、

自然教師是一個(gè)寓教于樂的職業(yè)。在過去的一年里，我認(rèn)真履行自己的教育使命，以熱愛、耐心和專業(yè)精神，為學(xué)生們帶去自然世界的魅力和知識(shí)。在這篇文章中，我將詳細(xì)總結(jié)我過去一年的工作，以及對(duì)自己在未來的工作中可能需要改進(jìn)的方向進(jìn)行思考。

二、教學(xué)工作

1. 課程設(shè)計(jì)和目標(biāo)制定

作為一名自然教師，我充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)的重要性，在每個(gè)學(xué)期開始時(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究課程大綱，并進(jìn)行合理而富有創(chuàng)意的課程設(shè)計(jì)。在這個(gè)過程中，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)科知識(shí)的連貫性，我設(shè)定了清晰的教學(xué)目標(biāo)，并確保每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中都能夠有所收獲。

2. 教學(xué)方法和手段

在授課的過程中，我注重使用多樣化的教學(xué)方法和手段，包括實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)操作、圖文并茂的電子資料等，以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我努力創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生們提出問題、互相討論，并嘗試自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。

3. 學(xué)生反饋和評(píng)估

為了了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的理解情況和困難，我在每節(jié)課結(jié)束后都會(huì)進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)和問卷調(diào)查，收集學(xué)生的反饋。并根據(jù)他們的回答和評(píng)估情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法，以更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。

三、組織活動(dòng)

1.野外考察

在過去的一年里，我組織了許多野外考察活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生親身體驗(yàn)大自然的神奇和美麗。這些考察活動(dòng)包括山地徒步旅行、海邊探險(xiǎn)、動(dòng)物觀察等，讓學(xué)生們通過親自參與和觀察，深刻體驗(yàn)自然的奧秘和生命的多樣性。

2. 實(shí)驗(yàn)和科學(xué)競(jìng)賽

為了提高學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和動(dòng)手能力，我組織了一系列實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生們親自動(dòng)手進(jìn)行科學(xué)探究。同時(shí)，還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加科學(xué)競(jìng)賽，并為他們提供必要的指導(dǎo)和支持。很多學(xué)生在競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)了他們的科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí)。

四、學(xué)生管理

1.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異

在教學(xué)和日常工作中，我始終關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，并傾聽他們的需求和想法。我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論和活動(dòng)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我會(huì)與他們的家長(zhǎng)積極溝通，了解他們的困難并提供額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

除了學(xué)術(shù)上的教育，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。在學(xué)生的日常生活中，我鼓勵(lì)他們積極參與環(huán)?；顒?dòng)和公益事業(yè)，提高他們的環(huán)境意識(shí)和社會(huì)意識(shí)。在這個(gè)過程中，我和學(xué)生們一起制定行動(dòng)計(jì)劃，并積極組織相關(guān)活動(dòng)。

五、自我反思與改進(jìn)

通過對(duì)過去一年的工作進(jìn)行總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)和學(xué)生管理方面還有一些不足之處。例如，我需要進(jìn)一步改善教學(xué)方法，提高課堂效果；加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和批判思維能力的培養(yǎng)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生品德和道德教育的引導(dǎo)等。在未來的工作中，我將努力改進(jìn)自己的不足，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。

六、結(jié)尾

過去的一年里，我感到非常榮幸能夠成為一名自然教師，并為學(xué)生們帶去自然的真諦。在接下來的工作中，我將繼續(xù)全身心地投入職業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提高自己的教學(xué)水平和能力。希望未來的自然教師之路，能夠帶給我更多的收獲和成就，同時(shí)也為學(xué)生們帶來更多的快樂和成長(zhǎng)。

自然教師個(gè)人工作總結(jié) 篇9

本學(xué)年，我承擔(dān)了一年級(jí)自然科學(xué)課程的教授。在教學(xué)過程中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，積極探索適合一年級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法和手段。

一、課程設(shè)置與內(nèi)容安排

針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣特點(diǎn)，我在課程設(shè)置上注重趣味性和實(shí)踐性。通過觀察、實(shí)驗(yàn)、探究等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然、了解自然，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維能力和動(dòng)手能力。同時(shí)，我還注重與生活實(shí)際的聯(lián)系，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。

二、教學(xué)方法與手段

在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法和手段，如情景教學(xué)、案例分析、小組討論等。通過這些方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和探究渴望，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與到教學(xué)過程中。同時(shí)，我還利用多媒體技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，為學(xué)生提供更加生動(dòng)、形象的課堂體驗(yàn)。

三、學(xué)生評(píng)價(jià)與反饋

在教學(xué)過程中，我注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋。通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，我還積極聽取學(xué)生的意見和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段。

四、自我反思與總結(jié)

本學(xué)年的教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處。例如在某些知識(shí)點(diǎn)上講解不夠深入、實(shí)驗(yàn)操作不夠規(guī)范等。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的.貢獻(xiàn)。

總之，本學(xué)年的教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也需要不斷改進(jìn)和完善。我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

自然教師個(gè)人工作總結(jié) 篇10

作為一名小學(xué)教師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將幾個(gè)月的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。

二、在教育教學(xué)方面

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也開始重視了，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

1、課前準(zhǔn)備：我會(huì)提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，而且，我教了兩個(gè)年級(jí)，學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外，每個(gè)學(xué)生情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課。

5、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的'工作，做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

四、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。

在緊張工作之余，時(shí)刻要為自己充充電，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。

總之，在這幾個(gè)月中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的`提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

自然教師個(gè)人工作總結(jié) 篇11

本學(xué)期，自己接手擔(dān)任初一年級(jí)的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我自始至終以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)強(qiáng)不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了一定的成就。為了一直提高了教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作：

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。

勞技學(xué)科在學(xué)校歷來是次科，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比擬單薄，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點(diǎn)，提高了學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的認(rèn)識(shí)，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手，通過對(duì)身邊環(huán)境的感觸以及對(duì)美好生活的向往，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思要現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識(shí)缺陷所在，逐漸摸清了每次學(xué)生的基本特點(diǎn)。接著，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，開展一些豐富多彩的活動(dòng)，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營造一次的良好氛圍，使學(xué)生從思要上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后，我利用各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常給不同檔次學(xué)生以成績(jī)感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的勝利和快樂。

2、仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，努力提高了課堂45分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上，自己從不以自己多年教學(xué)的.“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居。自己積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅(jiān)強(qiáng)不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高了自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合現(xiàn)實(shí)，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高了課堂45分鐘的效率。課余，我經(jīng)常和同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高了，從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這次“主陣地”的作用，提高了課堂45分鐘的效率，我們要和時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)不懈地學(xué)習(xí)探索教學(xué)新理論新實(shí)踐。

二、取得成就

親其師，才干信其道。在平時(shí)和學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長(zhǎng)”自居，盡量和學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。和學(xué)生多談心，輔助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上和生活上的各種困惑。同時(shí)，面對(duì)次別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的措施，讓他們確立起正確的榮辱觀。面對(duì)各檔次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大局部學(xué)生，又要面對(duì)次別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教和次別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu) 秀學(xué)生和“待進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高了。一年來，學(xué)生們?cè)締伪〉幕A(chǔ)知識(shí)有了穩(wěn)步提高了。

三、師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修

除了讓學(xué)生學(xué)好文化課外，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。因此，教師的師德是至關(guān)重要的，要通過一直地學(xué)習(xí)來提高了自己的政治覺悟和思要道德素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，恪盡職守。今年，要著重學(xué)《義務(wù)教育法》，《教師法》，《義務(wù)教育課堂教學(xué)慣例》等幾部法律。增強(qiáng)法律觀念，提高了依法從教的主動(dòng)性和主動(dòng)性。要學(xué)習(xí)新課程尺度等書籍，學(xué)習(xí)本學(xué)科的各種相關(guān)內(nèi)容，一直提高了知識(shí)水平，擴(kuò)大知識(shí)面。要通過聽課活動(dòng)，向同行們學(xué)習(xí)教法，一直地充實(shí)自己，以滿足教育教學(xué)的需要。

四、教科研工作

教科研工作是提高了教師自主創(chuàng)新的載體，要通過積極參加各種活動(dòng)，推進(jìn)教學(xué)工作的一直改革和創(chuàng)新，“在勞動(dòng)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力和創(chuàng)新精神”是幾年來的教研課題，本學(xué)期將加大研究的力度。要把課堂教學(xué)延伸到深處，使課堂教學(xué)和課外實(shí)踐有效地結(jié)合起來。實(shí)現(xiàn)學(xué)?！彝ァ鐣?huì)的有效銜接。達(dá)到教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為農(nóng)民致富奔小康服務(wù)之目標(biāo)。 仔細(xì)做好培優(yōu)輔差工作，讓優(yōu)生更優(yōu)，讓差生學(xué)好。

五、存在的欠缺及努力方向。

局部學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)；今后，自己將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，一直探討提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制；繼續(xù)堅(jiān)持和學(xué)生家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭(zhēng)取次人成長(zhǎng)和學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙豐收。

自然教師個(gè)人工作總結(jié) 篇12

小學(xué)教師教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)教師教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)年很快就過去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。一年來，我在思想上一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己；在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”和“質(zhì)量建設(shè)年”的活動(dòng)，本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

1、思想上有了更深入的認(rèn)識(shí)

①一名好教師，愛心是最基本的條件。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。尤其是聽了李鎮(zhèn)西老師關(guān)于班主任工作的報(bào)告更讓我感受到愛學(xué)生對(duì)于一位教師來說是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

②教師要與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。

2、教育教學(xué)工作方面：

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。

輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的原因，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。特別是在后進(jìn)生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，如“袁明尚、樂青云和沈書晨”等，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，欠交作業(yè)。針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，共商教育孩子們的方法，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。

積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽課、評(píng)課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì)，認(rèn)真撰寫每月教學(xué)反思并及時(shí)上交。結(jié)合平時(shí)教育工作對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣展開教育研究，申報(bào)“農(nóng)村小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成的研究”的課題獲立項(xiàng)，此項(xiàng)課題研究報(bào)告被評(píng)定為縣級(jí)二等獎(jiǎng)科研成果。本人還積極參加各類教育教學(xué)類比賽，參加教育論文評(píng)比，案例評(píng)比，說課比賽，在縣試卷命題評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)，在市小學(xué)數(shù)學(xué)教師解題競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

3、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排；團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

此外，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。一年來也讀了一些拜讀了教育類書籍，如魏書生先生的《班主任工作漫談》等，但我覺得自己書讀得實(shí)在太少，今后，我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些新理念，對(duì)學(xué)生有用的東西。我想，學(xué)得越多，才能為學(xué)生貢獻(xiàn)越多！

小學(xué)教師教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我們xx小學(xué)實(shí)施“德潤人心，文化天下”的博雅教育，要把學(xué)校辦成“書香校園，和諧家園，錦繡花園，幸福樂園”，書香浸潤靈魂，文化滋養(yǎng)個(gè)性。為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皶阈@，錦繡花園，和諧家園，幸福樂園”的發(fā)展遠(yuǎn)景，我校在教學(xué)上各年級(jí)啟動(dòng)了“晨讀、午練、暮省”的教學(xué)思路。我重點(diǎn)結(jié)合教學(xué)工作中的學(xué)困生轉(zhuǎn)化和閱讀教學(xué)的實(shí)施，回顧總結(jié)如下：

一、晨讀。

清晨，是一天中最好的時(shí)刻。早晨空氣清新，特別讓人頭腦清醒。人的精力也充沛旺盛，晨讀的效果，比一天中任何時(shí)刻都好，既沒有雜念，易于理解，又沒記憶負(fù)擔(dān)，最能留下清晰、深刻的記憶。正因?yàn)槿绱?，古人、今人都有晨讀、晨練的習(xí)慣，也才有那句“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨的”的經(jīng)典之言。

1、養(yǎng)成晨讀的好習(xí)慣。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，孔子、馬克思、列寧、毛澤東、周恩來、魯迅……古今中外大凡獲得成功的人，無一例外他們從小就養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣?？梢姡袨榱?xí)慣對(duì)于一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，而任何一種習(xí)慣都是在教師嚴(yán)格的訓(xùn)練，學(xué)生有意識(shí)的反復(fù)訓(xùn)練中養(yǎng)成的。要求學(xué)生在7：30晨讀，我就要在7：30以前到校，有效的組織學(xué)生晨讀。可是，剛開始晨讀時(shí)，遇到這樣的情況：有的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間里不能按時(shí)到校；有的組長(zhǎng)還在收交作業(yè)；有的領(lǐng)讀的班干部到時(shí)間還不能組織；有掃衛(wèi)生區(qū)的學(xué)生還沒有清掃干凈，影響了晨讀的質(zhì)量。這樣，我把各項(xiàng)工作都考慮全面、細(xì)致的同時(shí)，積極組織學(xué)生全部參與進(jìn)來。良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，在養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程中，往往會(huì)出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象，要通過經(jīng)常性的督促檢查，使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。經(jīng)過近兩個(gè)月的培養(yǎng)，我們班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了晨讀的好習(xí)慣。

2、開展形式多樣的晨讀。

如果每天讓學(xué)生反復(fù)讀課文，學(xué)生感覺晨讀就是天天讀語文書，太枯燥無味了，漸漸會(huì)失去興趣。降低晨讀的激極性。為此，我讓每個(gè)人輪流帶晨讀，一人一天，讀什么要在頭天晚上想好，要像老師備課一樣寫寫提綱，以至于第二天有備而來，在此期間，老師和家長(zhǎng)要給予配合。這樣做，既給了學(xué)生鍛煉自己朗讀能力和管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，也讓他知道為了帶好晨讀一定要作好準(zhǔn)備，從而培養(yǎng)其責(zé)任心。在晨讀內(nèi)容的選擇上，由于有了學(xué)生自主的安排和老師、家長(zhǎng)的協(xié)助，我們的晨讀內(nèi)容豐富多彩，除了讀、背課文，，還讀古詩詞、名言警名、好詞佳句好段，還進(jìn)行《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等國學(xué)經(jīng)典的誦讀活動(dòng)。這不僅豐富了我們的晨讀，也擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，從而提高閱讀能力。雖然晨讀時(shí)間短，但效果卻是不容置疑的。

3、積極開展評(píng)比活動(dòng)。

小學(xué)生好勝心強(qiáng)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)賽的方式常常能激發(fā)他們的熱情，促使他們?nèi)硇牡赝度?。根?jù)學(xué)生的這個(gè)心理特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了豐富多彩的評(píng)比內(nèi)容。例如，評(píng)比晨讀的內(nèi)容，評(píng)比帶讀的質(zhì)量，評(píng)比到校的時(shí)間，評(píng)比誰讀的認(rèn)真等等。這些評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，有效地調(diào)動(dòng)了他們的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

總之，通過一學(xué)期的晨讀，學(xué)生獲得的不光是知識(shí)，更有對(duì)時(shí)光的珍惜，既培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的進(jìn)取精神。又培養(yǎng)了學(xué)生生活的規(guī)律性，并通過每天快樂的晨讀，為新的一天學(xué)習(xí)奠定樂觀飽滿的積極情緒，帶著良好的心態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)中。

二、午練

人們常說：“文如其人，字如其人?！边@是因?yàn)樽謱懙萌绾瓮从吵鲆粋€(gè)人的學(xué)識(shí)、性格、氣質(zhì)、風(fēng)度等?！缎抡n標(biāo)》提出：寫字教學(xué)要重視對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對(duì)于小學(xué)生身心特征來說，寫字不僅可以鞏固識(shí)字，字寫得正確端正，行款整齊，有一定的速度，有助于更好地完成各科作業(yè)，也為將來的學(xué)習(xí)、工作打下基礎(chǔ)。寫字對(duì)提高文化素養(yǎng)也有重要作用，長(zhǎng)期認(rèn)真地寫字，可以陶冶情操，形成審美意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高文化素養(yǎng)。因此，在午練的訓(xùn)練上，我在實(shí)踐中逐漸摸索出一條寫字教學(xué)路子。

1、養(yǎng)成正確坐姿及握筆的好習(xí)慣。

小學(xué)生寫字姿勢(shì)不正確，危害不小，輕者影響寫字質(zhì)量，養(yǎng)成不良習(xí)慣；重者影響生長(zhǎng)發(fā)育、不利于身心健康。學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，以正確的坐姿和握筆姿勢(shì)書寫，不僅有利于書寫的規(guī)范，也有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，我讓學(xué)生做到牢記“三個(gè)一”：眼離書本約一尺，手離筆尖約一寸，胸離桌子約一拳。還要在寫字時(shí)做到：頭正、身直、兩臂撐開、兩腳平穩(wěn)。教給正確的執(zhí)筆方法是：拇指食指壓住筆，中指從下來托起，最后兩指墊在下，筆靠虎口齊用力。就是：捏、托、墊、靠。并且經(jīng)常提醒學(xué)生，還讓身邊榜樣的力量來影響學(xué)生。經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化，學(xué)生的寫字、握筆姿勢(shì)有了好轉(zhuǎn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生練字的興趣。

讓學(xué)生寫字不難，但是讓學(xué)生練字學(xué)生卻不能持之以恒。我的做法是講故事，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。愛聽故事是小孩的天性，自古至今有許多書法家或書法愛好者練字的軼事趣聞。我在午練時(shí)有重點(diǎn)地介紹他們勤學(xué)苦練書法的事跡。如東晉大書法家王羲之，為了洗筆方便，索性就到庭院的池塘邊去寫，在池塘邊洗筆。天長(zhǎng)日久，那水塘里的水就變成黑的了，成了后人傳為美談的“墨池”。唐代書法家歐陽詢看到晉古碑，在碑前觀了三天才離去。這樣，激發(fā)學(xué)生寫字的積極性，學(xué)生寫字興趣倍增。

3、將識(shí)字與寫字有效地結(jié)合。

午練的時(shí)間為每天下午第一節(jié)課前20分鐘練字。我堅(jiān)持將識(shí)字與寫字有效地結(jié)合起來，即確定所教語文課本中的生字有機(jī)地進(jìn)行寫字指導(dǎo)。在黑板上打上方格，對(duì)字的間架結(jié)構(gòu)，應(yīng)該注意的地方一筆一畫的進(jìn)行指導(dǎo)。不要求快，只要求好。由于時(shí)間短，學(xué)生寫不了幾個(gè)字就到點(diǎn)了，我讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)回家練字的計(jì)劃。將老師講過的字再加以練習(xí)１５分鐘，要求家長(zhǎng)督促，真正落實(shí)“天天練”。因?yàn)橛辛死蠋煹奈缇毜闹笇?dǎo)，學(xué)生在家練起來相對(duì)要好一些。

4、培養(yǎng)學(xué)生欣賞 相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

“三人行，必有我?guī)煛?。我利用課余時(shí)間，在班級(jí)成立書法興趣小組，吸引對(duì)書法有興趣，書寫水平較高的學(xué)生參加，以帶動(dòng)其他學(xué)生的書寫水平，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)。

開展一周一詩活動(dòng)。在書法興趣小組的指導(dǎo)和安排下，每周安排一人在黑板報(bào)的“一周一詩”欄中寫一首詩，字寫得好壞，全班同學(xué)都有評(píng)價(jià)，這個(gè)同學(xué)聽后會(huì)受到教育和啟發(fā)，以后加強(qiáng)練習(xí)，逐步提高。潛移默化中，學(xué)生有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)意識(shí)，從而也就有了寫字的興趣，他們?cè)谙嗷ソ涣髦袑W(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)。

5、培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的好習(xí)慣。

我們常常見到的情形是：學(xué)生練字時(shí)是一種書寫，做作業(yè)時(shí)又是另一種書寫。究其原因：一方面是學(xué)生作業(yè)多，難以顧及書面質(zhì)量；另一方面是學(xué)生沒有實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，沒有形成自覺寫字的習(xí)慣。為此，我在午練時(shí)對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一定要將練字融入日常的各科作業(yè)之中，養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)。要有“提筆即是練字時(shí)”這種意識(shí)，就應(yīng)該做到不管是什么場(chǎng)合，不管什么時(shí)間，只要提起筆來寫字，就要嚴(yán)格遵守正確的寫字姿勢(shì)。特別要抓緊日常各門作業(yè)這一練寫字的最好機(jī)會(huì)，和各科老師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

總之，習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲(chǔ)蓄。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。當(dāng)然，良好的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過程，也是磨練學(xué)生意志的過程。

三、暮省。

養(yǎng)成寫日記的良好習(xí)慣，不僅能培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)山川風(fēng)物、社會(huì)人生的觀察、思辨、感悟的能力，提高寫作水平，而且通過在日記中的反思、自省，還能加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的精神情操。同學(xué)們不妨將日記作為自己砥礪的基石、練翼的長(zhǎng)空，每日習(xí)之不輟，從而增德益能，創(chuàng)造人生的輝煌。

學(xué)生一說寫作，就頭疼。況且還要完成每星期4篇的日記，痛苦的表情難以言狀。為此我在學(xué)生怎樣寫日記？寫些什么內(nèi)容呢上作了指導(dǎo)：

日記記什么？敘事抒情，寫景狀物，言志議理，任其馳騁。詩歌散文、小說小品、寓言童話、讀書隨筆、時(shí)事評(píng)論等任展才華；花開花落、月圓月缺、云卷云舒、草木魚蟲、人生百相都可納入日記的視野；天南海北、時(shí)代熱點(diǎn)、街談巷議都可作為日記追逐的話題；校園內(nèi)外、親情、友情，都是訴諸日記的情愫。日記的材料實(shí)在如三江之水，取之不盡。

怎樣寫好日記？

1、勤于觀察，敏于思考。我們對(duì)周圍的事物要多留意：旭日東升的秀美，落日晚霞的瑰麗，天氣變化中的風(fēng)雨雷電，樹木的青秀蔥郁，花草的絢麗多姿……我們身邊每天都發(fā)生很多的新事；我們每天都接觸很多人，他們的身上都發(fā)生著各種各樣的故事。這些景物人事全憑我們?nèi)ジ兄阂换ㄖ?，一葉知秋，一事一物都必然有其前因后果。文成于思，思源于識(shí)，沒有對(duì)生活的觀察就不能發(fā)現(xiàn)鮮活的日記素材，更不能形成自己的見解，無“思”無“識(shí)”，文思就會(huì)枯竭。

2、廣泛閱讀，博聞多識(shí)。中外文化典籍，燦若日星，吃透其中的萬分之一，便可終生受用無窮。讀一本好書，如同邂逅一位偉大的老師?？梢院吞K格拉底、雨果為友，與他們促膝談心。一流的書，能打開視野，給你提供一個(gè)很高的人生標(biāo)尺。只有博覽群書，才能打下扎實(shí)的知識(shí)功底，增長(zhǎng)見識(shí)，煥發(fā)寫作的靈感。

3、記之不輟，持之以恒。日記是“道德長(zhǎng)跑”，堅(jiān)持寫日記是一種良好的精神意志的培養(yǎng)，不論生活節(jié)奏如何緊張，都不應(yīng)中斷日記，有話則長(zhǎng)，無話則短，多則千言萬語，少則三言兩句，而且生活節(jié)奏越緊張，往往越是豐富多彩有意義的時(shí)光，越蘊(yùn)涵著豐富的日記素材，越是應(yīng)當(dāng)書寫的人生畫卷。

任何好的習(xí)慣一但養(yǎng)成，百利無害。養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，可以讓他們隨時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行總結(jié)和思考。鍛練學(xué)生觀察生活的能力和駕御語言的能力，提高寫作水平。也可以讓學(xué)生傾訴自己的情感，調(diào)節(jié)自己的情緒……

小學(xué)自然教學(xué)工作總結(jié)

《人與自然》教師課后教學(xué)隨筆

小學(xué)自然常識(shí)教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)教師大自然教學(xué)教案設(shè)計(jì)

自然教學(xué)總結(jié)

自然教師個(gè)人工作總結(jié) 篇13

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)和管理水平

我校黨支部以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體，認(rèn)真抓好黨組織的自身建設(shè)，深入貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，狠抓黨員的理論學(xué)習(xí)，提高黨員的政治思想素質(zhì)，黨組織的凝聚力不斷增強(qiáng)，黨支部成為名副其實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘。

學(xué)校堅(jiān)持公開、公正、合理的民主辦事制度，健全和完善領(lǐng)導(dǎo)班子決策程序和機(jī)制，形成大事講原則，小事講風(fēng)格，重大決策聽取廣大教師意見的良好風(fēng)氣。堅(jiān)持財(cái)務(wù)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)先等工作公開透明，從未出現(xiàn)暗箱操作的現(xiàn)象，保證了學(xué)校決策的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和有效性，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力改進(jìn)工作態(tài)度和完善思想修養(yǎng)，并通過學(xué)習(xí)，及時(shí)了解黨和國家方針政策，提高了教育教學(xué)和學(xué)校管理水平。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

1、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，學(xué)校制定并通過了新的《xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《xx中學(xué)教師考勤管理細(xì)則》、《xx中學(xué)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲辦法》和《xx中學(xué)教師績(jī)效考核工作實(shí)施辦法》等一系列的制度，充分調(diào)動(dòng)我校廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展。

2、抓好日常管理制度的落實(shí)。學(xué)校的日常管理制度健全，但在具體的操作方面還存在一些不足。為使制度更加合理、科學(xué)、規(guī)范，學(xué)校本著以人為本的原則，加以修改和完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，值日工作實(shí)行“課堂巡視制度”，并做好檢查記錄，每周及時(shí)通報(bào)。通過各項(xiàng)檢查，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和約束教師工作、生活行為，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展。

三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)部門的文件精神及教育政策、法規(guī)等，讓教師深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門的文件精神，提高教師的政治覺悟，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化教師的法律法規(guī)意識(shí)，做到依法執(zhí)教。通過師德師風(fēng)教育，學(xué)校打造了一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師。

2、學(xué)校加強(qiáng)教研工作的針對(duì)性。教研工作從課堂常規(guī)抓起，平時(shí)，通過教研組集體備課、聽課、評(píng)課提高教師課堂教學(xué)能力。今年11月，我校分別與鎮(zhèn)遠(yuǎn)清溪中學(xué)、臺(tái)江老屯中學(xué)校開展了校際交流活動(dòng)，吸取了兄弟學(xué)校的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還以優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽為契機(jī)，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)，師資培訓(xùn)，歷來受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。今年10月，我校選派三位教師參加黔東南20xx年義務(wù)教育新教材骨干教師培訓(xùn)，選派1位參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn);11月，選派兩位教師參加全國第xx屆“贏在課堂”初中語文經(jīng)典課堂觀摩主題研培訓(xùn)討會(huì);目前，還有英語、政治、理化生學(xué)科的教師正在進(jìn)行“國培計(jì)劃”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

四、抓好教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、建立健全教學(xué)常規(guī)管理。為提高教學(xué)質(zhì)量，抓好教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校每月都要對(duì)各位教師的教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行全面的督促檢查，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反潰對(duì)于存在問題，進(jìn)行個(gè)別交流或通過教研組長(zhǎng)指導(dǎo)并要求改進(jìn)。

2、進(jìn)一步規(guī)范月考制度。每次月考均由教務(wù)處統(tǒng)一安排考場(chǎng)和座位，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，并及時(shí)召開成績(jī)分析會(huì)議，針對(duì)月考中反映出的問題，及時(shí)采取措施，以便在以后的教學(xué)工作中查缺補(bǔ)漏，不斷提高。同時(shí)，規(guī)范教師監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，更真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況，從而采取有效措施幫助學(xué)生提高和發(fā)展。

3、建立目標(biāo)管理與激勵(lì)機(jī)制，充分挖掘師生的潛力，中考成績(jī)?nèi)〉眯峦黄啤Ｎ倚Ｔ诮衲?月就提出“一定要獲得縣政府中考獎(jiǎng)勵(lì)”的目標(biāo)，對(duì)20xx屆畢業(yè)班制定“分解目標(biāo)”，對(duì)各班級(jí)提出了具體的量化要求，班級(jí)又制定具體措施，使每個(gè)老師都明確中考成績(jī)是評(píng)價(jià)自己業(yè)績(jī)的主要依據(jù)之一，從而激發(fā)出巨大的工作能量。

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