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老師在我心中作文(篇1)

在我的小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了一個(gè)這樣的人：她霸氣勝人，卻又溫柔體貼;她高冷逼人，卻又風(fēng)趣幽默，她，就是我的語(yǔ)文老師龐老師。

記得在開學(xué)時(shí)，龐老師獲得一個(gè)專項(xiàng)權(quán)利，那就是在自班選一名學(xué)生的作文推薦到《七彩語(yǔ)文》，當(dāng)時(shí)人家的第一反應(yīng)就是那些平常作文就寫得好的那些同學(xué)能發(fā)表，可就在老師報(bào)出名字的那一刻，大家都吃驚極了，也包括我，那個(gè)發(fā)表在《七彩語(yǔ)文》的幸運(yùn)兒竟然就是我!還沒等我緩過(guò)神兒來(lái)，大家的目光就已齊刷刷地看向我，當(dāng)時(shí)的心情是激動(dòng)地沒話說(shuō)。等過(guò)了幾天，我去龐老師辦公室蓋章時(shí)，龐老師說(shuō)我最近《讀書筆記》有很大提高，也同時(shí)恭喜我發(fā)表了作文，我瞬間又感到了學(xué)習(xí)的樂趣，要知道像我這樣的中等生得到老師的表?yè)P(yáng)可是千年一遇的。

但不知道龐老師有沒有注意到，其實(shí)我這次作文發(fā)表跟她其實(shí)也有很大關(guān)系。寵老師已經(jīng)教學(xué)幾十年了，她在教育事業(yè)上的付出可想而知，而她獲得這個(gè)專項(xiàng)權(quán)利是付出了多么大的努力啊!我也不知道是龐老師給我吃了什么神丹妙藥，竟會(huì)讓我愛上了唐詩(shī)宋詞、愛上了讀書、愛上了語(yǔ)文、愛上了學(xué)習(xí)!我能碰到這樣的老師是何等的幸運(yùn)啊!在五年級(jí)，龐老師剛教我們的時(shí)候，就感覺這老師并不一般，她是那么的有個(gè)性，有氣場(chǎng)。兩年來(lái)，她就像一個(gè)神仙一樣活在我的心中，她是那么地美麗啊!現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了，我最舍不得的老師就是她了，她是繼我媽媽后，我真正愛過(guò)的女性。她給我幼小的心靈播下了文學(xué)的種子，也同時(shí)激發(fā)了我內(nèi)在的潛能。在以前，我認(rèn)為語(yǔ)文是多么的難，但我錯(cuò)了，因?yàn)橹灰莆樟藢W(xué)習(xí)方法，無(wú)論學(xué)什么都能學(xué)得好。而龐老師就給予我了這種能力，真心地感謝她!

也許過(guò)了幾十年，她不再像現(xiàn)在這樣年輕漂亮，但她在我心中永遠(yuǎn)是最美的!

老師在我心中作文(篇2)

一篇好的演講稿要做到先打草稿，體現(xiàn)和觀眾的互動(dòng)；飲食對(duì)人們身體健康的重要性”我記得在一則報(bào)刊中看到，一個(gè)工地的工人因?yàn)槌粤寺愤叢宛^不衛(wèi)生的飯菜而肚子痛。我對(duì)這起飲食事故感觸很深，這些餐館老板被金錢蒙蔽了良知。應(yīng)該嚴(yán)懲這些壞家伙，又聽到了一起飲食事故!報(bào)道中說(shuō)一所中學(xué)因四季豆炒得不熟而導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生中毒，他們的學(xué)習(xí)和身心受到了很大的影響，這又讓我了解到有些食物不能生吃，一些家禽、海鮮之類要燒得熟。有些食物不能混在一起吃……類似于前兩則報(bào)道的事在我們的身邊也屢見不鮮;如果想讓飲食正常，我覺得應(yīng)該遵守以下幾點(diǎn)，

1、不吃不潔凈的食物，校門口擺著的小攤里炒的、烤的東西。2、要購(gòu)買衛(wèi)生部門批準(zhǔn)的食物：在一些大型商場(chǎng)里的物品。

老師在我心中作文(篇3)

亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：法律就是秩序。俗話說(shuō)"無(wú)規(guī)矩不成方圓",這里所說(shuō)的規(guī)矩不就是法律嗎?法律，總給人一種神秘、威嚴(yán)的感覺。有人認(rèn)為法律很遙遠(yuǎn)：“我只要不犯法，法律就跟我沒什么關(guān)系吧?”了解些法律后，透過(guò)有些看似拗口難懂的句子，細(xì)讀后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)法律就在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護(hù)著我們。

法律法規(guī)，創(chuàng)造了我們幸?？鞓返纳睢男【吐牥职终f(shuō)要遵紀(jì)守法，那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法，后來(lái)才知道如果一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族沒有法律，那么必然會(huì)產(chǎn)生大亂。法律是約束我們行為的規(guī)矩，因?yàn)橛辛朔桑覀兊纳鐣?huì)得以才和平。因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。

在我們身邊，一些同學(xué)總是犯錯(cuò)誤，法律觀念淡薄，屢教不改?？偸钦J(rèn)為：只要不殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！比绻粋€(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)腐蝕掉你的心靈。

近幾年中國(guó)隨著法制社會(huì)的發(fā)展，人民的法律意識(shí)也有所提高。但少年暴力事件仍然層出不窮，失足少年也屢見不鮮，如前些時(shí)日震驚全國(guó)的母志鵬。母志鵬是一個(gè)來(lái)自北川中學(xué)的16歲少年。那天凌晨時(shí)，他拿起了鋒利修長(zhǎng)的刀，走進(jìn)了斜對(duì)面的宿舍。深夜里，宿舍里的同學(xué)都已熟睡。母志鵬便把刀放在了一個(gè)同學(xué)的喉嚨處狠狠地割了下去。殺死同學(xué)后，他并沒有逃逸，而是來(lái)到了他的班級(jí)，他在筆記本上寫下了這樣一行字：“我對(duì)不起父母,對(duì)不起老師,對(duì)不起這個(gè)同學(xué),我又不認(rèn)識(shí)人家,為什么把人家殺了呢?我很后悔!”隨后，他便到附近的警察局自首。面對(duì)這個(gè)年僅16歲的少年，見多識(shí)廣的警察們沒有一位相信他竟是一位殺人犯。然而，這么一位年紀(jì)輕輕的少年卻是確確實(shí)實(shí)地殺了人。而殺人的原因竟只是因?yàn)樵┢陂g回家時(shí)，在成績(jī)優(yōu)異的表兄弟面前受到了家長(zhǎng)的數(shù)落。他告訴警察： “殺個(gè)人,就可以不上學(xué)了?！倍嗝椿奶频囊粋€(gè)理由啊。可是，為了這么一個(gè)荒唐的理由，他竟殺死了一個(gè)無(wú)辜的少年，也親手毀掉了自己不勝美好的前途。對(duì)于這件事情，我很震驚，并不僅僅因?yàn)樗且粋€(gè)16歲的少年，更因?yàn)樗麃?lái)自北川中學(xué)，那么一個(gè)經(jīng)受過(guò)鮮血洗禮的學(xué)校。母志鵬是個(gè)經(jīng)歷過(guò)生離死別從死神手中逃走的幸運(yùn)兒，他本應(yīng)更加珍惜自己的生命的，然而因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)他竟將兩條生命又送回了死神的手中。

不僅只有母志鵬，還有許許多多的少年因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而親手將自己一輩子送進(jìn)了罪惡的苦海中。為什么有那么多的人會(huì)拿自己和他人的生命開玩笑呢?難道，他們的生命就真的那么沒有價(jià)值嗎?難道，他們就那樣不愛惜自己的性命嗎?那些罪犯，他們的父母含辛茹苦的把他們養(yǎng)育成人，不知花了多少心血。但是就在那樣一瞬間，那么一條如花的生命就消逝了，那些心血也就在那一瞬間化為灰燼。想起母志鵬，我就會(huì)替他的父母感到難過(guò)，他的父母要把這樣一個(gè)孩子養(yǎng)大，豈是一件容易的事，他們不知為他灑下了多少艱辛的汗水。但就是那么幾秒鐘，所有的艱辛全部白費(fèi)了。然而，我更替母志鵬和被殺的少年感到可惜，他們才來(lái)到人間16年，還有似錦的前程在等待著他們，還有更多的美好時(shí)光在等他們享受，可是，他們卻永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美好的人間，只留下了一個(gè)遺憾。我們?cè)趺慈绦目粗改改菨u漸老去的身軀因我們的離去而顫抖;我們?cè)趺慈绦目粗改改巧n老的臉龐流淚;我們?cè)趺慈绦目粗粭l條如花的生命在一剎那間伴隨著一聲慘叫而消逝;我們更不忍心眼睜睜的看著一個(gè)個(gè)年輕的生命因沖動(dòng)而落入了罪惡的手中!

當(dāng)今社會(huì)是法制的社會(huì)，全民普法，依法治國(guó)，構(gòu)建和諧社會(huì)，已不是一句口號(hào)，而是我們實(shí)實(shí)在在的追求?！爸ǘ?、守法護(hù)法，修身立德，立志報(bào)國(guó)”是我們必然的選擇!我們每個(gè)人都應(yīng)將法作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己。只有認(rèn)真學(xué)法，才能知法懂法;只有懂法，才能成為一個(gè)守法的公民;只有我們自己守法，才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利，維護(hù)國(guó)家的利益，維護(hù)法律至高無(wú)上的尊嚴(yán)。我們要用“依法治國(guó)”的方略去營(yíng)造一個(gè)社會(huì)欣欣向榮、人民安居樂業(yè)的伊甸園，去實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和人民的最大利益和最崇高的理想，去追尋法的真諦。

歲月無(wú)痕，而烙在心中的法的印記卻是永恒的，心中的法法力無(wú)邊，當(dāng)邪惡、貪婪試圖靠近我們的時(shí)候，它就化作我們左手的盾，保護(hù)著我們的靈魂免受侵蝕;當(dāng)犯罪分子危害社會(huì)的時(shí)候，它就化作我們右手的矛，去懲治和打擊罪惡?！胺ā睉?yīng)在我們每個(gè)人的心中，目無(wú)法紀(jì)必將導(dǎo)致行為的偏差。有些人之所以蛻化變質(zhì)，是因?yàn)樗麄冃闹袩o(wú)法，濫用職權(quán)，貪贓枉法，將法玩弄于股掌之間，所以才會(huì)墮落到無(wú)底的深淵。

法在我心中，法在你心中，法在我們的心中。讓我們將“法”根植于內(nèi)心，讓“法”在我們的心中烙下深深的印記，讓心中的法更加茁壯成長(zhǎng)，更加根深蒂固。時(shí)代呼喚法律，讓我們共同努力做遵紀(jì)守法的合格公民，讓我們?cè)谖镔|(zhì)豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想，讓法與我們同行!讓法律的痕跡在我們的心中成為永遠(yuǎn)!

老師在我心中作文(篇4)

五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族曾有過(guò)向世界開放，國(guó)力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，落后挨打的近代恥辱。前進(jìn)的道路充滿艱辛，但艱辛蘊(yùn)寓著希望。如今走向世界的中國(guó)，腳步邁得更加堅(jiān)定、更加鏗鏹、、更加豪邁。民族復(fù)興，中華騰飛，回眸歷史，路漫漫其修遠(yuǎn)兮“鑒真東渡傳教，我們的祖先曾讓中國(guó)走向世界。讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)，大開放迎來(lái)大發(fā)展，四大發(fā)明曾一度是我們的自豪，中國(guó)的封建統(tǒng)治者妄自尊大、閉關(guān)鎖國(guó)、思想僵化，中國(guó)脫離了世界。世界甩落了中國(guó)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中俄戰(zhàn)爭(zhēng)?！赌暇l約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》，東方巨人？巨龍騰飛平地起“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來(lái)了，屈辱的歷史一去不復(fù)返。輝煌的前景向我們走來(lái)”抗美援朝報(bào)國(guó)仇，萬(wàn)隆會(huì)議結(jié)朋友，大慶石油奏凱歌。內(nèi)強(qiáng)國(guó)力。新中國(guó)以不屈的自尊”走向世界，鮮艷的五星紅旗終于在聯(lián)合國(guó)莊嚴(yán)升起，中華民族，但曲折只會(huì)讓中國(guó)人民更加理智。十年內(nèi)亂后，黨帶領(lǐng)中國(guó)人民改革開放“在總設(shè)計(jì)師鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)下”改革東風(fēng)送殘冬，對(duì)外開放春意濃。經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海明珠，863計(jì)劃、一國(guó)兩制，留學(xué)熱潮、冰雪長(zhǎng)城，中國(guó)的無(wú)限發(fā)展生機(jī)和活力，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。直掛云帆濟(jì)滄海”堅(jiān)持對(duì)外開放；與時(shí)俱進(jìn)譜新篇；浦東崛起。北京申奧成功。上海舉行APEC會(huì)議”

老師在我心中作文(篇5)

當(dāng)時(shí)間的軌跡滑動(dòng)到，我們黨擁有了8000多萬(wàn)黨員，380多萬(wàn)個(gè)基層組織的大黨，在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，我們黨一直重視加強(qiáng)黨的組織紀(jì)律，重視加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，順利實(shí)現(xiàn)歷史轉(zhuǎn)變。但當(dāng)前新舊體制交替，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還不完善，法律、制度和機(jī)制存在不健全，工作中仍存在漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，給消極腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生以可乘之機(jī)。有的黨員干部組織觀念淡薄、組織原則缺失，給黨的事

業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害，必須引起高度重視，切實(shí)予以糾正和解決。在第十八屆中央紀(jì)委第三次全會(huì)上發(fā)表的重要講話，強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律問題，明確要求各級(jí)黨組織和黨員干部牢固樹立黨的意識(shí)和組織紀(jì)律觀念，抓住了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的一個(gè)重大問題。習(xí)還強(qiáng)調(diào)，遵守黨的紀(jì)律是無(wú)條件的，要說(shuō)到做到，有紀(jì)必執(zhí)，有違必查，不能把紀(jì)律作為一個(gè)軟約束或者束之高閣的一紙空文。

在當(dāng)前反腐糾風(fēng)上大刀闊斧既有打“老虎”又拍“蒼蠅”，既有聲勢(shì)又有成效，又很得民心。億萬(wàn)公眾大有“澤如凱風(fēng)，惠如時(shí)雨”之感。然而，如果說(shuō)享樂主義及奢靡之風(fēng)是“流”，那么宗旨意識(shí)弱化、群眾觀點(diǎn)淡薄則是“源”，這一切的思想理論基礎(chǔ)，都是沒有樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 因此，面對(duì)今天日益復(fù)雜的執(zhí)政環(huán)境、層出不窮的考驗(yàn)，以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)帶動(dòng)作風(fēng)建設(shè)，更顯得迫切而重要。

當(dāng)湖南省管理局原局長(zhǎng)劉萬(wàn)清在監(jiān)獄管理中徇私舞弊，無(wú)視執(zhí)法司法公信力，全省監(jiān)獄系統(tǒng)130多名干警“上行下效，如法炮制”時(shí);當(dāng)浙江省海寧市經(jīng)信局原黨委副書記王俊曙因受賄罪入獄，痛哭流涕，追悔不已時(shí);當(dāng)安徽省黃山市政法委書記汪建設(shè)給土豪老板當(dāng)“老大”，淪喪官德而令世人恥笑時(shí)。我們不驚要問：這些權(quán)高位重的黨員干部為何如此無(wú)視民主集中制，無(wú)視組織的權(quán)威性?為何如此熱衷于個(gè)人利益而對(duì)中央決策部署臵若罔聞?為何紀(jì)律松弛，全然忘記手中的權(quán)力應(yīng)該為誰(shuí)所用?是什么讓他們碎了一地黨員節(jié)操，最終身敗名裂?

縱觀落馬的官員們，不少是基層技術(shù)工人、知青出身。都是經(jīng)歷過(guò)艱苦生活歷練，當(dāng)初都信誓旦旦要為黨為國(guó)為民盡職盡責(zé)，廉潔奉公。相信他們之中有很多人當(dāng)初是抱著青史留名的目標(biāo)嚴(yán)格要求自己。但為何黨性逐漸被腐蝕，直至落馬悔之晚矣?

老師在我心中作文(篇6)

書籍是人類進(jìn)步的階梯.“書還能帶給你許多重要的好處.多讀書”可以讓你覺得有許多的寫作靈感.可以讓你在寫作文的方法上用的更好.在寫作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理.讓別人覺得你更富有文采，美感.多讀書，第一印象最重要.：就可以讓別人看出你是什么樣的人.所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮”頗有風(fēng)度.多讀書，可以讓你多增加一些課外知識(shí).培根先生說(shuō)過(guò)，知識(shí)就是力量.，增長(zhǎng)了課外知識(shí)”可以讓你感到渾身充滿了一股力量.這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng).從書中，書也是我們的良師益友.多讀書，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手.書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難.讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問題.這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步.多讀書，也能使你的心情便得快樂.讀書也是一種休閑，

老師在我心中作文(篇7)

許老師、一個(gè)陪伴了我6年，也愛了我6年的人，她在我心中是最美。還記得2007年6月28號(hào)的那個(gè)下午……

那一天，我們畢業(yè)了……

當(dāng)下課鈴打響的那一刻，同學(xué)們瞬間沸騰了，大家臉上都洋溢著快樂的笑容，但有一人例外，她便是許老師。

許老師是見證了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人。而此刻，她的臉上流露出來(lái)的，是思緒萬(wàn)千，待我們?nèi)堪察o下來(lái)以后，許老師開始說(shuō)話了："同學(xué)們，首先、恭喜你們，今天畢業(yè)了……"許老師的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。大家都沉默了。然而，許老師的這一番話，將我思緒拉回了以前。

從‘a(chǎn)、o、e’到認(rèn)字到閱讀，再到寫作。許老師無(wú)不謁盡全力，漚心瀝血。許老師總是那個(gè)毎天上學(xué)坐在教室迎接同學(xué)，而放學(xué)最后一個(gè)離開的人。如果有同學(xué)的家長(zhǎng)晚來(lái)了，那么許老師便會(huì)一直陪伴著他，這么慈愛的老師，我們卻不懂得珍惜，還總是那樣任性，惹她生氣，傷透了她的心。

直到有一天。

總是感到奇怪，為什么許老師最近總是不陪我們下去大課間了?為什么她最近下午經(jīng)常不在?但當(dāng)代課老師踏進(jìn)教室的那一刻，我似乎明白了：許老師生病了，而且病得還不輕，因?yàn)槿绻切〔〉脑?，許老師是能堅(jiān)持就堅(jiān)持，而這次，她是撐不住了才請(qǐng)假的。

代課老師的課上的得總是沒有許老師好，總是草草地就上完了，再不就是沒完沒了的修課。這時(shí)，我們才意識(shí)到，許老師對(duì)我們有多么的好。而我們居然會(huì)傻到現(xiàn)在才領(lǐng)悟。許老師總是會(huì)認(rèn)真上課，批改作業(yè)。也耐心地為我們講題，而這些，都是代課老師沒有的。

放學(xué)的鈴聲總是如期而至，我如夢(mèng)初醒般，恍恍惚惚地看向窗外的悠悠白云，心里久久不能釋然。而這一次，是真的"放學(xué)"了，我們?cè)僖不夭蝗ツ且惶炝?，也再也不?huì)回到那間熟悉的教室了……

啊!許老師，您在我心中是最美!只可惜，沒能去成畢業(yè)典禮，但你對(duì)我無(wú)微不至的愛，我定會(huì)銘記在心!

只是，遺憾……

老師在我心中作文(篇8)

“教師是太陽(yáng)底下最關(guān)輝的職業(yè)”，這句話你們知道是誰(shuí)說(shuō)的嗎？是夸美紐斯說(shuō)的。教師這個(gè)職業(yè)在許多人的眼里一文不值，而在我的眼里、在我的心中老師最美。

老師的性格永遠(yuǎn)是溫和的。老師的聲音是最美的，老師的目光是最美的，老師的手是最美的，老師的心靈是最美的。

老師很溫柔。就拿我剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)候第一個(gè)看到的周老師來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)時(shí)我剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)候被安排在三11班，因?yàn)槭窃谒臉?，身板本?lái)瘦小的我背著那書包有點(diǎn)氣喘吁吁，就把書包從我背上拿了下來(lái)，她幫我拎到班級(jí)座位上，笑了笑說(shuō)：“你的書包好重啊”。那個(gè)時(shí)候懼怕老師的心理被周老師的微笑已經(jīng)帶走了一大半，心里有的是一份感激的心情，愉快的進(jìn)入了我在學(xué)校的第一課堂，在此我對(duì)周老師說(shuō)聲“謝謝”了。

我四年級(jí)時(shí)候的老師-吉老師。他有點(diǎn)胖胖的，有一些白頭發(fā)，而且讓我敬佩他、喜歡他，就是他的幽默。他上課的時(shí)候總會(huì)說(shuō)一些有趣的話語(yǔ)，讓我們?cè)谛φZ(yǔ)中喜歡上了數(shù)學(xué)的樂趣，所以同學(xué)們都喜歡上他的課。這就是吉老師。

我介紹的兩位老師都是我轉(zhuǎn)學(xué)之后的老師，給我留下的印象特別深。

老師的教誨之恩，我終生難忘！

老師在我心中作文(篇9)

老師，在我心中，您比母愛更細(xì)膩。在酷夏和寒冬，您都起早來(lái)到學(xué)校，怕我們?cè)鐏?lái)進(jìn)不去教室。等同學(xué)們都到齊后，您又聚精會(huì)神地講課。有些同學(xué)開小差，您裝作視而不見，怕耽誤大家的學(xué)習(xí)時(shí)間，等下課了，您就開始給他們補(bǔ)課和講道理。如果上課時(shí)手機(jī)響了，您會(huì)毫不猶豫地把它關(guān)掉。啊，老師，您是多么地?zé)釔畚野。?/p>

有一次，我被一個(gè)大學(xué)生撞倒了，摔得頭破血流。您發(fā)現(xiàn)了，急忙把我送到醫(yī)院，副了醫(yī)療費(fèi)，還不停地安慰我，又買來(lái)芭比娃娃哄我開心，講笑話給我聽。老師啊，您讓我的心里充滿溫暖。

老師，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了，懂事了?？赡瓉?lái)那漂亮的面容又增加了幾道皺紋，曾經(jīng)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)也增加了不少白發(fā)，原先光滑細(xì)膩的手現(xiàn)在變得粗糙了。老師，您為我們付出的可真多??！

老師，無(wú)論怎樣，您在我心中永遠(yuǎn)是最年輕，最漂亮的！

老師在我心中作文(篇10)

金風(fēng)颯爽的九月，迎來(lái)了中國(guó)第二十個(gè)教師節(jié)。火紅的楓葉燃起了我心中那份儲(chǔ)存著的激情，禁不住要為辛勤的老師唱出一首熱情的贊歌。

老師是一位忠守職責(zé)的渡工，他們接過(guò)先賢傳遞的雙槳，帶我們到浩瀚的知識(shí)海洋探覓。他們不埋怨風(fēng)霜染白雙鬢，不后悔浪花打彎腰脊，也不計(jì)較年深日久的時(shí)間腳步在額上劃下深深年輪，送走一批批遠(yuǎn)征的旅客?？删吹睦蠋煱?！您們?yōu)榍f(wàn)萬(wàn)青少年的前程開辟了道路，我們?cè)趺茨芡鼞涯兀?/p>

老師是一把人梯，他們默默無(wú)聞地助我們攀登知識(shí)的頂峰，摘取科學(xué)皇冠那耀眼的明珠。嚴(yán)寒酷暑，送走了多少個(gè)寒夜；風(fēng)霜雨露，迎來(lái)多少個(gè)黎明晨曦?？蓯鄣睦蠋煱。麄儗幵赴研幕鞑屎?，點(diǎn)綴著美好的世界，心靈多么美！品格多么高尚啊！

老師是人類靈魂的工程師。他們嘔心瀝血地去教導(dǎo)每一個(gè)靈魂，洗滌每一顆心靈，甘愿做人生道路的徽標(biāo)，為我們指引一條光明大道，引導(dǎo)我們追溯人生的真諦，盡管兩袖清風(fēng)，也矢志不渝。育人工程師的形象根深蒂固在我們心中，千萬(wàn)青少年感激的話語(yǔ)匯成首首贊歌獻(xiàn)給我們可親的老師！

老師是辛勤的園丁。沒有園丁的悉心照料，那有花的芳香四溢？哪有桃李天下的繁榮？辛勤的老師?。∷麄兊膭趧?dòng)實(shí)在平凡而偉大。

縱使有絕妙佳句，也難表達(dá)我們對(duì)老師的感激、尊敬和熱愛！我想獻(xiàn)給老師最好的禮物是：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。