作文大家應該都有寫過，我們可以通過寫作文鍛煉文字運用能力。平時多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文，相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題。于是，小編為你收集整理了小學生六年級作文五篇。希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

小學生六年級作文【篇1】

我覺得，大家閱讀了這篇文章，一定會明白老師的辛苦了。那么就讓我們一起行動起來，做一名老師喜歡的好學生吧！

林涼是個女中學生，長得很標致。當她知道離期末考還有三天的時候，她楞了，眼光逐漸暗淡下來。她不由得低下頭，感到羞愧。

作文里記錄了我的故事，我的想法，蘊含了我的情感，我的希望，這本作文集里更集合了我的心血汗水，夜里，我望著月亮泛起憂思，午后，耳邊的音樂讓我心中驚起陣陣漣漪，夢中，幕幕美景讓我不由憧憬，這一切的一切，都在作文集里。

教育和培養(yǎng)學生的個性?？墒?，由于資金和人才的制約，對于學生學習的縱向多層次和橫向多目標需求無法滿足，從而導致學生需求與學校教育之間的矛盾沖突。例如，學校對不同程度的學生進行分班，“尖子班”、“中等班”、“普通班”等等這些都影響著學生的心理發(fā)展。

考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根?？荚囉邢灿袘n，可以讓人變哭變笑變哀愁，你們來看看我們的！

對??！六年，實際上也十分短暫，我們從懵懂天真，成為了現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重；老師從滿頭的黑發(fā)，變成了現(xiàn)在白發(fā)蒼蒼。有人說“時光不老，我們不散?！笨墒郎显鯐胁簧⒌难缦兀拷K究還是會被那黑白席卷而分離。

小學生六年級作文【篇2】

學長學姐們的高考成績出來的當天，我們在上歷史課。

一切諸如常。仍是那個浮躁的班級樣子，只是這節(jié)課老師提早來到了教室。有女生夸張地和男生打鬧，尖叫聲與罵街的潑婦有的一拼。有嘻嘻哈哈唧唧喳喳的，要不是我們呆慣了這樣的環(huán)境，估計心臟病都能給震出來。

歷史老師是個很帥的男人。當然這是我的想法，其他人對此嗤之以鼻。我只是很喜歡他那雙明亮的眼睛，喜歡他的君子氣質(zhì)，喜歡他的笑如春風。那時，他已進來多時，班里大腦的同學仍沒有看到，沒有收斂，或許看到了，但毫不在意。

感覺等了好長時間，終于上課了。歷史老師一直保持沉默，臉色平靜。

震天的上課鈴打響后，班里的同學不情愿地散開，有的還在交頭接耳。又過了很久，老師還是沉默。同學們感到異常，都不再說話了，盯著老師看。

老師酷酷滴一掃同學們，不緊不慢地開始說話。

今天高考成績出來了。說了分數(shù)線，以及差一分、差兩分全省的學生人數(shù)。大家都以為跟自己沒關系，以觀眾的角度津津有味地聽起來。

歷史老師突然提高了聲音，高考完后誰哭？他們哭！差一分，差兩分，你說一個選擇題就三四分，怎么就不能抓住這一兩分？好你們嬉笑打鬧，你們說不在乎，最后成績成績出來誰在乎？你們最在乎！你們以為學習給老師學的？同學們，該怎么辦，自己有時間就好好想想，在乎你們成績的，一是你們自己，二是你們父母，跟老師無關。

老師帶一屆又一屆的學生，這一屆考不好還有下一屆，可你們呢？你們這輩子就只有這一次！

后來，同學們都沉默的低下了頭。他開始講課。

再后來，我的感慨是，沒想到老師發(fā)怒的時候也這么帥啊？

小學生六年級作文【篇3】

3、部門情況：本學期共分教學處、德育處（安全辦）、后勤處、廚房、門衛(wèi)等五大部門，為了促進教學工作，又在教學處增加了2名年級長，經(jīng)過了一個學期的努力，每個部門基本上都能做好本職工作。

在一個安靜的晌午在五年級一班開始了一場別開生面的辯論會，正方是開卷有益，反方則是開卷未必有益。

五年級，我又以學習上的名義開始去她家，逐漸又成了每天中午去?？墒牵枚弥?，我發(fā)現(xiàn)，即使我再怎么回避，再怎么沉默，也阻擋不了花兒即將凋零這個事實。有人開始破壞我們之間的感情，我還想做些抵抗。直到我發(fā)現(xiàn)她的心只向著嘵蓓，完全不考慮我的感受之時，我猶豫了。我們?nèi)瞬荒茉谝黄?，否則會讓她受傷的。因此，我選擇了退出，讓這株依米花在幸福之中枯萎吧。只要美麗過一次就夠了，因為在這期間，我已經(jīng)看到了友誼的奇跡！

小學生六年級作文【篇4】

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼10年過去，我馬上是個快要上六年級的小伙子了。

如果我上六年級，那我就不再像一年級二年級的那些小弟弟、小妹妹那樣頑皮、那樣幼稚了，而是要拿出一個有大哥風范的人。YJs21.COm

如果我上六年級，可以幫助家里人做家務，倒垃圾、洗碗、洗衣服，甚至做飯也可以，我會做得拿手好戲——蛋炒飯。

如果我上六年級，會學到更多深奧的知識，也會更成熟，更穩(wěn)重，更強健。身上的肌肉越來越多，肥肉越來越少。

如果我上六年級，我也會去保護低年級的小弟弟、小妹妹們。出現(xiàn)了打架的情況我也會去及時制止。

如果我上六年級，身體會一級棒，可以游玩祖國的大好河山，認識五湖四海的朋友，還能增長很多見識。我盼望能去海里潛水，和海里的小魚兒親密接觸，欣賞常人見不到的另一片風景。

如果我上六年級，我會更努力學習英語，看外國大片不看字幕也能弄懂一點意思。去外國，我會對他們說“I am a Chinaese。”

六年級的我還會有許許多多的變化，讓我今后用實際行動來告訴你吧。

小學生六年級作文【篇5】

在我的成長路上，有許許多多的一刻，雖然有些被遺忘。但也有一些令自己銘記在心。

三年級時，一次語文課默寫上，因為我太想得高分了，虛榮心使我起了作弊的思想，趁老師不注意時，我偷偷摸摸的打開了抄寫本，慌張地瞟了一眼本子，誰知這一切都沒逃過老師的火眼金睛，她悄悄地走到我旁邊，伸手把抄寫本拿走，我抬頭看著老師，老師也正用嚴厲的眼神看著我。那一刻羞得我無地自容，腦子一片空白，接下來默寫的事什么？我一個都不知道。等到默寫本發(fā)下來時，我馬上開始后悔我當初所做的事，因為本子上多了一個大大的0分在上面。我看著這個分數(shù)仿佛覺得空氣已停止了流動。我的心情沉重極了，為什么？為什么我要作弊？是因為我那可惡的欲望心在作怪，還是因為我本來就不是一個誠實的孩子？當時那種感覺真是難以形容。老師這無聲的批評讓我終生難忘，因為它我知道了：無論做什么事都要有付出才能成功和勝利，不能靠作弊贏得成功，不然將永遠做不了大事。

從此以后，我的腦中經(jīng)常出現(xiàn)那難忘的一刻，每當那時，我都會提醒自己，做一個誠實的人比什么都重要。