作文是經(jīng)過(guò)人們思考和組織的一種文章，寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的綜合能力和邏輯能力，而好的作文不僅措辭得體還會(huì)讓人讀者感同身受，寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)會(huì)不會(huì)是一件很復(fù)雜的事情呢？以下是小編精心收集整理的小學(xué)生五年級(jí)作文推薦,帶給大家。歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生五年級(jí)作文(篇1)

六年級(jí)散文詩(shī)歌題目：月光的照耀300字?？赐赀@篇散文詩(shī)歌精選作文，對(duì)于散文詩(shī)歌的寫(xiě)作方法，同學(xué)們有寫(xiě)作的靈感了嗎？！

最后誰(shuí)也不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我。我什么都好，就是沒(méi)恒心。那次，我們讀到18課《小讀者》這可把我難住了，因?yàn)槟瞧魑淖阕阌?頁(yè)，4頁(yè)呀！這可把我憋死了。

小學(xué)1~3年級(jí)教低級(jí)魔法，4~6年級(jí)教中級(jí)魔法，初中7~9年級(jí)教高級(jí)魔法，高中10~xx年級(jí)教超級(jí)魔法，大學(xué)教王者魔法。

向往的中學(xué)師資必須強(qiáng)大。由博士生任教我們的語(yǔ)文，加拿大外教輔導(dǎo)我們的英語(yǔ)，諾貝爾物理化學(xué)獎(jiǎng)獲得者愛(ài)因斯坦的學(xué)生教我們的理化，著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的弟子指導(dǎo)我們數(shù)學(xué)。老師的教學(xué)風(fēng)格要新穎別致，教學(xué)語(yǔ)言要幽默風(fēng)趣，在不知不覺(jué)中把我們引入知識(shí)的殿堂，享受到成功的樂(lè)趣。老師對(duì)學(xué)生沒(méi)有任何抱怨，更談不上鄙視，人人平等，能給予學(xué)生關(guān)愛(ài)，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

小學(xué)生五年級(jí)作文(篇2)

長(zhǎng)春，有一個(gè)很著名的地方，叫做“凈月潭”，那里風(fēng)光秀麗，景色怡人，那里的美麗景色一直在腦海里盤(pán)旋，揮之不去。

凈月潭，被人們譽(yù)為綠色明珠，位于吉林省長(zhǎng)春市東南部，素有臺(tái)灣日月潭姐妹潭之稱(chēng)。凈月潭先后被評(píng)為“國(guó)家級(jí)國(guó)家級(jí)風(fēng)景區(qū)”，“國(guó)家級(jí)森林公園”，“省級(jí)度假區(qū)”。凈月潭一年四季的景色各異，令人目不暇接，春天踏青，夏天避暑，秋天落葉，冬天是滑雪、滑冰的絕好去處。

春天，柳樹(shù)林?jǐn)[動(dòng)起來(lái)，好似女生的頭發(fā)在擺動(dòng)，風(fēng)箏在空中，好像鳥(niǎo)兒在飛，風(fēng)吹過(guò)水面，潭水泛起了漣漪，好似春風(fēng)娃娃正在調(diào)皮的戲水一般。

夏天，荷花開(kāi)了，真美！好像少女一樣。游人很多，人山人海，有的在游泳，有的在賞花，還有的正在拍照，柳樹(shù)被曬得聳了個(gè)腦袋，好似少女無(wú)精打彩。

秋天，玉米熟了，玉米寶寶探出頭來(lái)，等人收割，花開(kāi)了，爭(zhēng)奇斗艷，好像在說(shuō)：“我比你美?！?/p>

另一個(gè)反駁：“我比你俊俏?！鼻镲L(fēng)吹來(lái)，黃樹(shù)葉打著轉(zhuǎn)落了下來(lái)，好似蝴蝶在飛。

冬天，雪飄了下來(lái)，整個(gè)凈月潭變成了一個(gè)銀白色的世界，好似滿(mǎn)地銀子一樣，小朋友們正在快樂(lè)的堆雪人，打雪仗。

我愛(ài)凈月潭，我愛(ài)一年四季，風(fēng)景如畫(huà)的凈月潭。

小學(xué)生五年級(jí)作文(篇3)

我很幸福，因?yàn)槲矣袗?ài)我的父母;我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣袨槲艺陲L(fēng)擋雨的父母。我在父母的愛(ài)中開(kāi)開(kāi)心心地成長(zhǎng)。他們的愛(ài)都化成了一件件小事，銘記在我心中。

我記得有一次，我不小心摔倒了，在一陣疼痛之后我哇哇大哭。我的爸爸媽媽聽(tīng)到我的哭聲后立即跑過(guò)來(lái)安慰我。把我安撫好以后，爸爸急忙去拿紅藥水，他著急地把柜子都翻了個(gè)遍才把紅藥水翻出來(lái)，媽媽小心地給我涂紅藥水，邊涂還邊往我手指上吹氣，給我減輕疼痛。看著我的爸爸媽媽手忙腳亂的樣子，我的眼淚也止住了。

有一個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，我要去補(bǔ)習(xí)班上課。在路上，風(fēng)毫不留情地吹到我臉上，再加上爸爸騎的是電動(dòng)車(chē)，風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服里，我更加冷了。爸爸問(wèn)：冷嗎?我說(shuō)：冷。爸爸說(shuō)：那我把我的衣服拿給你穿吧!說(shuō)完，便把電動(dòng)車(chē)停下來(lái)，把自己的衣服脫下來(lái)，穿到我身上。我一穿上爸爸的衣服，就不覺(jué)得冷了。我問(wèn)爸爸：你不冷嗎?爸爸說(shuō)：我不冷。但是在路上，我明明看見(jiàn)爸爸的手正在悄悄地發(fā)抖。我也心也跟著顫了一下。

我的爸爸媽媽?zhuān)銈儗?duì)我的愛(ài)，我都看在眼里記在心里。不善表達(dá)的我就在這里跟你們說(shuō)一聲：我的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!

小學(xué)生五年級(jí)作文(篇4)

有一次，幫媽媽整理樓下雜物間時(shí)，偶爾發(fā)現(xiàn)一張照片，我拿起那張照片，吹了吹上面的灰塵，用手擦了擦，仔細(xì)一看，原來(lái)那是我和一個(gè)外國(guó)小朋友的合影。

那時(shí)，我才7歲，我跟爸爸媽媽到北京玩，我們?nèi)チ艘粋€(gè)動(dòng)物園，出來(lái)的時(shí)候，我被門(mén)口的沙堆迷住了，我便跑過(guò)去，蹲在沙堆旁邊玩沙子。玩著玩著，另外一個(gè)外國(guó)的小女孩跑來(lái)，也跟我一起玩沙子，她是從荷蘭來(lái)的，個(gè)子比我矮許多，她那時(shí)5歲，爸媽都在中國(guó)北京大學(xué)留學(xué)，我緊張地對(duì)她說(shuō)了一句：“Hello!”她看了看我，對(duì)我回復(fù)了一句：“Hello!”就這樣，我們倆相識(shí)了，于是，我們一起快樂(lè)的玩沙子，雖然那時(shí)天氣很冷，但我們心里卻玩得挺快樂(lè)的!

為了紀(jì)念第一次相識(shí)，媽媽特別給我和她照了兩三張照片，把我們第一次在一起玩沙子的情景照了下來(lái)，給我們留做紀(jì)念。

直到今天，都在我腦海里印下了一個(gè)美好的回憶……

小學(xué)生五年級(jí)作文(篇5)

婦女節(jié)的腳步悄悄來(lái)臨。放學(xué)后，我想：“今天是媽媽的節(jié)日，媽媽十年如一日的把我養(yǎng)大，我應(yīng)該怎樣感謝媽媽的養(yǎng)育之恩呢？有了，我拿出裝零花錢(qián)的包，取出里面所有的錢(qián)，徑直走向花店。走進(jìn)花店，里面的花弄得我頭暈?zāi)X脹，有嬌艷的玫瑰花，有黃燦燦的'迎春花，有雅潔芬芳的桂花……最后，經(jīng)過(guò)精心的挑選，我選擇了象征著愛(ài)和尊敬的康乃馨。

回到家，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我趁著這段時(shí)間做了一張精致的卡片。卡片是心形的，上面畫(huà)了我們一家人相親相愛(ài)的生活畫(huà)面，最后，我在下面寫(xiě)了一句話(huà)——媽媽?zhuān)Ｄ眢w健康，萬(wàn)事如意。媽媽?zhuān)覑?ài)你?！獙氊惻畠?。我又拿來(lái)一條繩子把它掛在花上面，大功告成了。

不久，咯吱咯吱的鑰匙聲響起，媽媽回來(lái)了！我馬上拿出康乃馨，對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)Ｄ?jié)日快樂(lè)?！皨寢尶戳?，欣慰的笑了。笑得這么高興，這么甜。連那頭上的皺紋也沒(méi)了，一下子年輕了許多。

小學(xué)生五年級(jí)作文(篇6)

今天，我回到家中，突然聞到了一縷竹香！味道很清新，我忍不住尋找這悠悠的竹香來(lái)源。我來(lái)到爺爺?shù)拇芭_(tái)花園，看到爺爺新買(mǎi)了一盆竹，原來(lái)竹香來(lái)源從這里發(fā)出的。

是呀！寧可食無(wú)肉﹐不可居無(wú)竹。我知道爺爺買(mǎi)一盆竹的用意，是想借用竹的自然的天情和獨(dú)特品格給我以哲理的啟迪和人格的力量！于是我就馬上打開(kāi)電腦的網(wǎng)上查閱有關(guān)竹的文章，我準(zhǔn)備寫(xiě)有篇文章贊美竹。我要贊美竹子﹐更要學(xué)習(xí)竹子的精神﹐可能你會(huì)懷疑我為什么要學(xué)習(xí)竹子的精神呢？竹子有什么精神可以學(xué)習(xí)的呀？是的，歷代文人墨客，大都贊美梅的居多，我獨(dú)贊竹！。是因?yàn)猷嵃鍢蛟凇吨瘛芬辉?shī)中寫(xiě)道：一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉；我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶。在這首詩(shī)中，鄭板橋巧妙地抓住竹不開(kāi)花這一特點(diǎn)，表白自己寧愿保持本色，也不愿鉆營(yíng)取寵的態(tài)度，這也是竹的品質(zhì)的寫(xiě)照。是的，千百年來(lái)，竹子清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象，為人師表、令人崇拜，修竹千竿，情牽歷代人，丹管一支，寫(xiě)盡人間春色。竹是一首無(wú)字的詩(shī)，竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。我可以肯定的說(shuō)﹕我們要學(xué)習(xí)竹子不屈不饒不斷向上生長(zhǎng)的精神﹐要學(xué)習(xí)筆挺正直的精神﹐竹子是有節(jié)制的﹐是虛心的﹐他不斷向上﹐正直﹐虛心！竹子這么多優(yōu)點(diǎn)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？竹子開(kāi)的花也是那么的美﹐淡黃淡黃的﹐一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)﹐可以聞到清淡的香味﹐可以讓人暫時(shí)忘記一切事情﹐慢慢回味這獨(dú)特的香味﹐令人感覺(jué)到身心更加的清凈﹐竹，不爭(zhēng)奇斗艷﹐不屈不饒﹐無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真的值得我們?nèi)ヌ接懇o去發(fā)現(xiàn)么？

竹，文靜，高雅，它的清峻不阿！高風(fēng)亮節(jié)的品性和堅(jiān)韌不拔的精神令人廣為傳頌。生時(shí)益于人，死時(shí)亦益于人。竹子的一生，是奉獻(xiàn)的一生。人們用竹筍做菜肴，用竹子做涼席，做竹筷，做竹家具，人們打竹傘 ，坐竹椅等等。竹子為人類(lèi)奉獻(xiàn)了自己的全部！

小學(xué)生五年級(jí)作文(篇7)

小時(shí)候，我看見(jiàn)舞臺(tái)上翩翩起舞的演員，曼妙的舞姿贏得陣陣掌聲，那時(shí)我想成為一名婀娜多姿的演員。漸漸地，我長(zhǎng)大了，我不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引住了。2049年我成為了老師，與粉筆為伍，引領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行美妙的知識(shí)之旅。把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行都傳授給學(xué)生，用汗水和心血澆灌著祖國(guó)的花朵。

現(xiàn)在的螞蟻都去哪了呢？同桌問(wèn)我。（想了解我的同桌可以看我的另一篇作文：我的同桌是饞貓）當(dāng)然是去洞里睡覺(jué)了！為什么要睡覺(jué)呢？我萌萌的說(shuō)：當(dāng)然是去冬眠了，哈哈哈哈哈哈哈哈哈！你太笨了同桌頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。