語文老師經(jīng)常會給學(xué)生布置寫作文的任務(wù)，寫作文可以把我們想表達的東西傳達給別人。作文要符合文章的思想內(nèi)容，不要有“題錯”文。你知道寫好作文的妙招嗎？小編現(xiàn)在向你推薦別了母校作文9篇，歡迎分享給你的朋友！

別了母校作文(篇1)

在母校中踱步，不知不覺來到了熱鬧的操場。我仿佛置身于校運會的出場隊列中，高喊班級口號；又現(xiàn)身于跑道起點，像弦上之箭蓄勢待發(fā)；再如緊握繩子，和兄弟們高喊“一二”，用全身力氣向后拉拽……

來到教學(xué)樓，學(xué)生和老師們匆匆走過，踏上熟悉的樓梯，走過熟悉的長廊，經(jīng)過熟悉的課室。課室里，老師和藹地教導(dǎo)，在黑板上一筆一劃認真地寫著；課室里，墻報，圖書角，窗上的裝飾，無不勾起美好的回憶。

順著長廊，一轉(zhuǎn)彎來到了教師辦公室。和以前一樣，狹窄的辦公室通道間是老師的桌子，每張都不大，卻堆滿了書和學(xué)生的作業(yè)，甚至擋住了電腦屏幕。

科藝樓的一陣陣歌聲，一幅幅蠟筆畫，悅耳動聽，賞心悅目。老師們把自己對美的理解潛移默化，用各種藝術(shù)的形式讓學(xué)生們認識美，追求美，從而愛上生活，愛上世界。

六年所有的細節(jié)，一次幾小時的母校重游不可能一一喚起。然而一幕又一幕中，對老師，對母校深深的感激融于畫面，溢于言表。我已離開母校三年，心中的懷念和感激卻永遠不散。祝福那辛勤耕耘的老師們，祝福那樸實進取的母校海實，祝福海實一屆又一屆的學(xué)生功成名就，而后千千萬萬不要忘記：

海實是我家，常回家看看。

別了母校作文(篇2)

說起小學(xué)，我們一家三代，姥爺、媽媽和我，都有一個共同的母?！棸残W(xué)！

姥爺出生在新中國成立初期，按他的話說，吃得飽，有學(xué)上，這是他的父輩們想都不敢想的事。一排低矮的平房，加上一間露天的茅廁，就是姥爺對母校溫暖而深切的記憶。雖然簡陋，學(xué)校卻讓知識照進了一個農(nóng)村娃貧瘠的心靈，從此改變了姥爺?shù)拿\，讓他之后有更多機會回報家鄉(xiāng)，回報社會。

媽媽呢，她與母校的感情就更深了。作為一名伴著改革開放“春雷”降生的幸運兒，在她每一個標(biāo)注成長的過往節(jié)點，都有著祖國和家鄉(xiāng)飛速發(fā)展的印記。她與母校三次不斷加深的情緣，正是不斷見證著改革開放對教育、對一個人、一個家、一座城的巨大影響。從第一次邂逅綏安小學(xué)時那個一臉懵懂的綏安娃；再到畢業(yè)回到母校工作，成為幾十個綏安娃的“班主任姐姐”；再到競聘上崗，成為兩千多綏安娃的“校長媽媽”。她親眼見證了母校的發(fā)展軌跡：從兩層教學(xué)樓，到兩棟四層教學(xué)樓，再到如今擁有兩座大運動場的現(xiàn)代化校園，媽媽眼中的母校，正是在家鄉(xiāng)翻天覆地、日新月異的變遷中完成了美麗的蛻變，成了最令人向往的幸福學(xué)園！

我呢，跟姥爺和媽媽一樣，幸運地成為新時代的綏安娃。我們這一代綏安娃所享受的教育紅利，已經(jīng)遠遠不是姥爺和媽媽那個年代可以比擬的了，現(xiàn)在的新校區(qū)，占地四十多畝，是老校區(qū)的十倍還多，宛如一座現(xiàn)代化的大花園。學(xué)校的教學(xué)樓、綜合樓、辦公樓、大禮堂、塑膠操場、足球場、電梯，應(yīng)有盡有。班班通、百兆光纖、交互式電子白板，越來越多先進的教學(xué)設(shè)備進入了我們的課堂。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)及其它媒介輔助學(xué)習(xí)，提出的問題也越來越多元化。老師們?nèi)耸忠慌_電腦，上網(wǎng)查閱資料，也有更多的機會到全國各地培訓(xùn)交流，可謂學(xué)習(xí)無界限。資源共享的大數(shù)據(jù)時代，越來越優(yōu)良的師資，越來越豐富的課程，越來越多彩的活動，越來越便捷的學(xué)習(xí)方式，更是讓我們綏安娃的校園幸福指數(shù)不斷攀升。

茶余飯后，姥爺、媽媽總是無比憧憬著，昂首闊步行進在民族復(fù)興道路上的偉大的祖國，未來又將是怎樣繁榮昌盛的美景！日新月異、奔跑在未來教育道路上的我們的母校，又將帶給一代代綏安娃怎樣的驚喜！作為綏安娃新生代、祖國未來建設(shè)的接班人，我也暗暗激勵自己，為著越來越美麗的中國風(fēng)景，為著越來越現(xiàn)代化的母校前景，綏安娃，必須為夢想蓄力、發(fā)力！

別了母校作文(篇3)

小學(xué)生活有六年，我是轉(zhuǎn)學(xué)過來的，所以，相處時間也不長，只有兩年，但這兩年里，我收獲得了友情 、師情。跟同學(xué) 、老師快樂過的地方，在那里，就是一個載體，承載美好記憶的地方。

我留戀老師，他們想園丁，辛勤的用知識甘露澆灌我們這群祖國的花朵，老師對我們的淳淳教導(dǎo)總是縈繞于我的耳畔。俗話說：“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨”；你把花的形象留下，你把花的芬芳留下，想起您，我的歲月永遠鮮艷，永遠芳菲。

我留戀好友，炎炎酷暑，友誼好比一杯透涼的冰紅茶，滋潤你我干渴的喉嚨；秋風(fēng)瑟瑟，友誼好比隨風(fēng)而落的楓葉，構(gòu)成了金秋時節(jié)的亮麗風(fēng)景線。好友們，我舍不得你們，在心靈的深處，彼此相互祝福。真情誠可貴，友情價更高，有了這份情誼，困難會迎刃而解。有一位先生這樣評價友誼：“得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨者，沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。

忘了什么，也忘不了校園、同學(xué)、老師，師生情一輩子，永生永世絕難忘，親愛的老師、同學(xué)們，雖然我們要分離了，但是我們的心，是永遠不分離的，對吧？

因下面不會寫了，所以……… 三克油！呵呵！

別了母校作文(篇4)

春去春又來，花謝花再開。時間飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我步入初中的校門大約兩年了?？墒窃倩叵肫鹞业摹澳感！?，淚水就不由得浸濕了我的眼睛。

母校，是我剛剛從嬰兒期成長到童年期的一個開端。是母校把我送進了初中的殿堂，母校就好像是母親一樣在看著我一天一天的成長。小時候，我早早地起床，母親為我做早飯，更是早早地起床了。當(dāng)我看到媽媽在廚房為我忙碌的身影，又想到“母?！焙孟裨谙蛭艺惺?，并且嘴里仿佛說著：“孩子啊，快來吧！學(xué)校正是因為有你們才快樂，才溫暖，才成功啊！”

我在我小學(xué)時光玩的是非常開心，至今，令我難以忘懷。在一年級時，由于剛剛學(xué)起正式課程，不知道該怎么學(xué)習(xí)，心里總是想著“快放學(xué)吧，快放學(xué)吧?！狈艑W(xué)可以回家好好的玩一場了。于是，就這樣進了三年級的課程，而且又添加了許多新的內(nèi)容，新的學(xué)習(xí)方法，新的要點。更是讓人難以想象?。∥乙詾檫€是可以用以前的方法學(xué)習(xí)，但卻料不到一到考試時自己竟變成了一個“落湯雞”。什么也學(xué)不會，也不會做。我的老師找到我談話說：“學(xué)習(xí)要講究方法”“要有一個目標(biāo)，同時也要有一個完整的'時間計劃表。計劃好自己一天內(nèi)所有要做的事情?！本瓦@樣，我懂得了學(xué)習(xí)。俗話說得好“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”。這是一個蠻好的比喻。

如今，我已經(jīng)走進了初中的校門，永別了我的母校。有時間，我就和的朋友們?nèi)ツ感？纯?。看到現(xiàn)在的母校，眼前仿佛有一種煥然一新的感覺。因為我的母校曾是一座擁有參觀價值的一座古廟。聽長輩們說，這座學(xué)校原來住著一位和尚，我也只是聽說罷了。確定沒有仔細想像。現(xiàn)在的母校雖說已經(jīng)翻新了幾次，但那一座擁有北京特色的古廟卻沒有動過?！肮艔R”擁有好的環(huán)境，特殊的待遇，它的屋頂是用瓦壟促成的。屋內(nèi)的設(shè)計是用千根又高又圓的柱子支撐著，墻壁有名人的畫像和動物的畫像。算得上是“保護古廟”的榮譽了。

我們的父母賦予了我們生命，我們的母校又賦予了我們知識。就讓我們“放飛夢想的翅膀，去迎接一縷陽光”來回報母校吧！母校，等著我哦！

別了母校作文(篇5)

從老師的辦公室出來，我的手里捧上了一本黃色的小冊子－－那是我的小學(xué)成績報告書。我已經(jīng)不再屬于這兒，過幾天，我就要轉(zhuǎn)學(xué)奔赴另一個地方－－沙小。 從學(xué)校出來，我不禁回首一望，墻上的字再次映入眼簾，腦海里只有以前。 是的，以前－－ 那個愛在教室里讀書的以前！ 那個志向遠大卻又貪玩幼稚的以前！ 那個認為學(xué)校是好玩者天堂的以前！ &hllip;&hllip; 以前，我對學(xué)校有一種莫名其妙的好感。烈日炎炎的中午，在校外吃完飯的我趕在鎖校門之前回到學(xué)校，在寬敞的教室里折飛機，對著藍天，一揮手，飛機便從窗口插入藍天，讓我親眼目睹它如何悠栽悠栽劃過長空，墜進對面的幼兒園，直到消失，憂愁便飄走了，心中一下子萌生出一種快樂，對我而言，母校吃掉了憂傷，吐出了快樂。 在我記憶深處，記得與同學(xué)玩耍時，大家來猜歇后語，打遍天下無敵手的我以博覽群書著稱，然而一個同學(xué)卻難倒了我。他說：“回頭?！边@個謎團在我心中沉積多時，我一直想不出來&hllip;&hllip; 但一切的一切都被時間遺忘了。就因為讀三中的一個名額，就因為有更好的老師，我和這樣一個地方，和親得不能再親得朋友說再見。 將來，我的好友會被形同陌路的陌生人替代，和藹可親的老師將被另一個同樣和藹可親的老師替代，一切的一切都將改變，但我覺得，似乎丟了什么。 那個與我共渡童年的學(xué)校呢？ 那些熟悉的身影呢？ 或許他們并沒有消失，但對我而言，卻永遠地留在了記憶深處，一把無形的大鎖鎖住了曾經(jīng)的歡聲笑語，鎖住了朦朧的記憶。 是的，或許我應(yīng)該開心，我即將得到60個好朋友和好老師的培育與賞識，但我失去的卻更多，我即將失去40個共渡童年的伙伴。五年來，大家同舟共濟，心往一處想，力往一處使，齊心協(xié)力地進步著。我轉(zhuǎn)了學(xué)，就像失去了40個情同手足的兄弟似的。我還失去了老師那深切地盼望和辛勤地培育與欣賞。 我手中捧著報告書，佇立在校門口，再一次回過頭，又看見了母校。突然，我眼前一亮，心中的謎團一下子解開了，我喃喃自語道：“是啊，回頭－－是母校的方向！”

畢業(yè)已經(jīng)一年多了，卻未曾回過母?？匆谎?，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那個寒假給我原來的畢業(yè)班的老師打電話賀年時，才知道全班同學(xué)，只有我沒回去過。也許，我只能用文字來填充在我對母校的回憶和思念吧。

母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺中，成為我對母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時候，我們總會去拾木槿花朵，偷偷塞進別人的領(lǐng)口里，或是塞進別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來。

我常走在學(xué)校邊的路上，哼著屬于自己的曲子，尋著快樂的足跡，未曾想過幸福這個字眼，也許正在擁有就不會感受到吧。有時候，會和伙伴追逐半天，我不是個頑皮的孩子，而在童年的時間里，卻同樣能找到屬于自己的'一份天真。

風(fēng)拂過教室，將我們在夏日中午午自習(xí)間的夢吹醒，老師不停的絮著題，而我們卻想著畢業(yè)考后自由自在的假期，說實話，那段時間真的是比假期還愜意的時光。即使試卷時時刻刻在敲打我的夢境，我也不會放棄對那三個月自由的追尋。

那段時間，只有我一個人徘徊著，走向西落的斜陽，直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。

到了離別的時刻，我卻無法懷著釋然的感覺去面對離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。

一年過去了，槐花落了，又一群人畢業(yè)了，不知現(xiàn)在學(xué)校里還會不會漾起送別的歌聲，還會不會飄著起臨別的傷感，而我只知道，在那個槐花殤落的季節(jié)里，我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。

歲月匆匆，時光如梭。六年的小學(xué)學(xué)生生涯也即將與我們揮手告別。今天校園里的喜氣染紅了我們的臉，滿臉的春意濕潤了我們的眼眶，畢業(yè)典禮-----多么莊嚴肅穆的時刻，她標(biāo)志著我們走過了人生中最關(guān)鍵的一段歷程，也是人生路上第一塊里程碑。此時此刻我們心中多么澎湃激昂。我們由一個個調(diào)皮撒嬌的小淘氣變成熱愛學(xué)習(xí)的小主人。

回首往事，歷歷在目，校園里的一草一木，一磚一瓦是多么親切舒馨。

六年來，忘不了敬愛的老師們！忘不了您慈祥的目光，忘不了您孜孜不倦的教誨！從開始學(xué)枯燥的拼音到瑯瑯上口的作文，老師您為我們在背后流了多少汗，您為我們操了多少心??！有人曾經(jīng)說老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，這話說的一點也不錯，在我讀三年級的時候，當(dāng)時我的作文水平較差，同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑我，我的心如刀絞一般疼痛，這時徐老師叫我到他的辦公室，他給了我一本《小學(xué)生指導(dǎo)作文》還囑咐我天天看，天天讀，還送了我一句“好記性不如爛筆頭”讀了也要寫，果然功夫不負有心人，我的作文獲得我縣小學(xué)組一等獎。當(dāng)這張獎狀握在我手上，我知道這張獎狀將在我心中埋下深刻的種子，我將會記住一輩子，因為這里有徐老師的一份心血。讓我向敬愛的老師以崇高的敬意和衷心感謝對徐老師說聲謝謝。

忘不了親愛的同學(xué)們！忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們六年來結(jié)下了深厚的友誼。六年來我們在知識的海洋里奮力拼搏，六年來我們一起度過美好的時光，轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開，這時我們的心情能平靜嗎？記得有一次，我發(fā)高燒，燒得兩腿發(fā)軟，上不了課只好請假。一放學(xué)同學(xué)們紛紛來到我的房間探望我。給我補課，告訴我作業(yè)……這樣我才沒少上一節(jié)課，落下一次作業(yè)。這種情同手足的同窗之情使我的心情怎能平靜的呀！

忘不了，美麗的校園！您像一位慈祥的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長，您像一本智慧的書，讓我們懂得許多知識。在這里您嚴格教育我們，尊老愛幼團結(jié)互助勤奮學(xué)習(xí)。在您的懷抱中，我們得到溫暖，得到智慧，更得到教育。

親愛的母校！明天，您一定會聽見，萬水千山，都傳來了我們的歌聲。明天您一定會看見，天涯海角都樹起了我們的豐碑。親愛的母校！請相信有我們就有東方的巨龍，有我們就有騰飛的中國。

別了母校作文(篇6)

在教室前，有一條長廊，短短的，十幾米長。清晨，陽光撒在那條長廊上，閃閃發(fā)亮，我踩著陽光，從長廊上走過；傍晚，夕陽余暉下的長廊影影綽綽，我跟著影子，向長廊盡頭踏去……

回想每次下課鈴響起，大家就都一窩蜂沖向長廊。男同學(xué)們在長廊上玩耍著，追逐打鬧，放聲大笑。有的也曾因為太調(diào)皮而被批評，但這并不能阻止我們放縱的心；女同學(xué)們則靠著長廊的護欄，互相討論著學(xué)習(xí)、八卦、生活等等。老師總是把我叫到長廊上“談話”，我對自己有了新的認知，也明了許多事理?，F(xiàn)在看來，這一切都有一種說不出的美好……

從來到這所學(xué)校開始，多少年的'打鬧聲，回蕩在這條長廊上；多少年的歡笑，被存放在這條長廊上。我們排過多少次隊伍，邁著整齊的步伐經(jīng)過長廊，鏗鏘有力地走向操場，走向舞臺，走向賽場。又拿回多少獎狀，長廊見證了我們多少進步與歡喜？

心情不好，在下課后我會走向長廊，低頭向下看，抑或是將手撐在護欄上，眺望遠方。校園的天空瓦藍瓦藍，遠處的山迷迷糊糊的穿插在云霧間，對面有一排排的房屋，長廊上還有幾株植物，雖不起眼，心中卻有一股莫名的美好……一看見這些，那郁郁寡歡的心情瞬間就好了起來。若是閑得無事就在那兒吹吹風(fēng)，讓微風(fēng)吹散我的煩惱，也喜歡欣賞比自己小的同學(xué)在操場上玩耍，好像自己也身臨其境，融入了他們的歡快一樣。

而今，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，再度過最后一星期，我們就即將因為畢業(yè)而分別，心里除了不舍，便是五味雜陳，就像是蒲公英，風(fēng)一吹過，我們就各奔前程，去追逐自己的夢想，只能把依依不舍的眷戀留在長廊里。

忽然間，那條長廊仿佛也隨著時間的推移，慢變得很長很長，一直走下去，就能通向中學(xué)，通向美好的未來……

別了，長廊。忘不了那一幕幕歡快的場景，忘不了那首校歌，忘不了那幾位老師，忘不了那些手足情深的同學(xué)……

別了母校作文(篇7)

告別母校，我想說：再見了，美麗的校園。

美麗的校園里，處處都留下了我們的足跡，游樂場上，我們盡情玩耍的歡笑；操場上，我們努力鍛煉的汗水；教室里，我們勤奮學(xué)習(xí)的讀書聲、書寫聲；小竹林里，我們休息乘涼的腳印。每一處，都是我們生活中的美好回憶；每一處，都是我們成長的見證。再見了，美麗的校園。

告別母校，我想說：感謝您，敬愛的老師。

是您傳授給我們知識，是您教育我們怎樣為人處事，是您無微不至的關(guān)心我們，是您帶領(lǐng)著我們走上通往成功的正確道路。而您為了我們?nèi)绱诵量嗟拿β抵?，卻沒有一句怨言，只在無人的角落，偷偷抹去辛勤的汗水，感謝您，敬愛的老師！

告別母校，我想說：別了，親愛的同學(xué)們。

在我六年的小學(xué)生活中，是你們陪著我走過了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，是你們讓我變得開朗、自信，是你們給予我勇氣和力量，你們給了我珍貴的友情，讓我明白，我并不孤單，我還有你們，六十四個親愛的同學(xué)，六十四個親愛的朋友。同學(xué)們，無論我們身在何處，這份親如手足的情誼也一定會地久天長。別了，親愛的同學(xué)們！

告別母校，我想說，感謝您，親愛的母校。

六年里，二千多個日日夜夜，您看著我們越來越懂事，我們看著您越來越美麗，老師們記著我們每一步的成長，我們牢記著每一位老師那親切的笑容，這一切都將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫挠洃?，母校給我們的知識與本領(lǐng)，都將成為我們前行的有力支點。感謝您，親愛的母校！

告別母校，我想說：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，親愛的母校，再見了！

別了母校作文(篇8)

就像小草眷戀大地，魚兒眷戀大海，星星眷戀夜空一樣，我眷戀著我的母?！酥?。

轉(zhuǎn)眼間，初中三年的生活已經(jīng)過去，在這三年中，我從一個無知的小學(xué)生變成了一個知識豐富的青少年。這三年我經(jīng)歷許多，學(xué)到許多，這里的太多太多都讓我倍受啟發(fā)。

而如今，我們即將畢業(yè)，我們即將分離，突然間心中有種說不出的滋味。三年中的學(xué)習(xí)生活有一幕幕在我腦海中浮現(xiàn)，三年的師生情讓我依依不舍。

這三年，讓我學(xué)會了團結(jié)一心，讓我學(xué)會了關(guān)心理解別人，這撒年讓我漸漸愛上了這個班集體——九二班，坐在這熟悉的教室里，撫摸著這熟悉的課桌，看著一張張熟悉的面孔，讓我想起了許多許多......

我想起了七年級的歌詠比賽，我想起了年紀的體操比賽，我想起了每一次舉行班會是的生動場面，我想起了每次考試時的緊張學(xué)習(xí)。

老師，同學(xué)，三年前我們有緣相聚在這個集體，三年后我們又要分開，每個人的心中都充滿了不舍之情，但天下沒有不散的筵席，現(xiàn)在的分別，并不代表這一切的結(jié)束，因為我們彼此之間都不會忘記，我們都不會忘記這三年生活。

初中三年，我們朝夕相處，我們一起度過了三年的分分秒秒，但總感覺時光是那么飛快我們在一起共同努力，共同耕耘，如今，終于到了收獲的時刻了。

中招已經(jīng)進入倒計時，在剩下的一個多月里，讓我們一鼓作氣，奮戰(zhàn)到底，加上三年的努力，我相信我們會考出好成績的！一定要讓我們的母校再次為我們驕傲。，

珍惜在校的最后一段時間吧！讓我們在幸福地與母校度過這一段時間吧！也許分別后，我們將面臨更大的學(xué)習(xí)壓力；也許分別后，我們會迎來更大的挑戰(zhàn)，但我相信，我們不會退縮，不會被擊倒的！因為我是八中的畢業(yè)生，我們在八中成長了三年，八中教會了我們頑強拼博，教會了我們勇于承擔(dān)！

八中，母校，這個育人的沃土，給我們的未來打下了一個堅實的基礎(chǔ)，相信八中的未來一定會更美好！

別了母校作文(篇9)

歲月匆匆，花開花落，轉(zhuǎn)眼間，我在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，馬上就要步入嶄新的中學(xué)生活。親愛的母校，我將離開了，別了!

別了，尊敬的老師!回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著你的心血和汗水;我們的每一點進步，都離不開您的教誨與幫助。您像園丁一樣照料我們這些嬌嫩的花朵;您像大樹一樣為我們這些青青的小草遮風(fēng)擋雨;您的胸懷如大海一樣包容我們。我們永遠忘不了您那諄諄的教誨，永遠忘不了您那慈祥的目光，永遠忘不了您那欣慰的笑容?？墒牵鹁吹睦蠋?，別了!

別了，親愛的同學(xué)!謝謝你們在失意時對我的問候關(guān)心，謝謝你們在我生病時對我的照料。同窗六年，我們一起度過了這段美好的時光，我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，曾經(jīng)一起在平整的操場上盡情玩耍。六年了，馬上就要分別了，叫我心中怎能平靜?永遠忘不了我們朝夕相處的那些日子，永遠忘不了我們結(jié)下的深情厚誼?？墒?，親愛的同學(xué)，永別了!

別了，美麗的校園!那朵我親手種下的小花，你還在么?那可我親自栽下的小樹苗兒，你還好么?那些高大的樹木、那些嬌艷的花兒、那些郁郁蔥蔥的灌木、那臺晃動的鐘擺、那座潔白的教學(xué)樓、那群嚶嚶嗡嗡的蜜蜂……別了。別了。別了……

別了!老師。別了!同學(xué)。別了!母校。別了!永別了!