作文是通過語言展示美感的途徑，通過寫作我們可以更清晰地展現(xiàn)自己的身份認同和價值觀念。一篇優(yōu)秀的作文能夠加深在別人心中的地位，大家是不是對作文的書寫感到困擾？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供了以下最新的有關“家長會后作文”的資訊，以下只是提供一些參考資訊請大家關注！
這次家長會首先由組專家作了家教講座，然后回各自班級進行與科任老師的交流，我感到受益匪淺。尊重孩子的想法，讓孩子有自由發(fā)展的空間，是我最大的感悟。
一、自主學習，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣
孩子從幼兒園到小學，從幾乎事事依賴家長，到現(xiàn)在的比較有主見，是付出了一定的代價的。特別是到了小學階段，從一年級開始，她爸爸還沒從部隊回來，和我以及她的奶奶生活在一起，奶奶比較性子急，看到小培養(yǎng)動作慢了，就趕緊催促我，幫她干這干那的，恨不得樣樣事情幫她做了。我想法完全不一樣。我鼓勵她一回家就自己拿出作業(yè)本，把會做的作業(yè)都做了，比如口算、抄寫、背課文、默寫等等，剩下的時間還可以讀讀自己喜歡的書，和奶奶講講書中的事情，如果遇到不會的經(jīng)過自己努力思考還不能完成的，等媽媽下班回來討論了做，這樣就避免了回家無事可做，什么事都要等媽媽下班才能做這樣的依賴心理，我讓她奶奶負責督促她，我下班后詢問，檢查，情況不錯的，進行表揚。有的時候，她也有拖拉的嫌疑，懂裝不懂，我就會使出激將法，稍微刺激她一下，愛面子的孩子就會自己做事了，不好意思拖著，有時她也會就是拖著慢慢做，我就警告她：反正是你自己的事情，做得晚了還是要你自己做的，拖到很晚，你明天要睡懶覺起不來，怎么辦呢？并且這樣會沒時間做自己喜歡做的事情，如畫畫、唱歌、講故事，都沒有時間做了，你自己想想辦吧！拖一會兒，她自己琢磨著有點明白了，就開始寫字了，我很少大發(fā)雷霆或者包辦代替。從小就要讓她明白，學習是自己的事情?，F(xiàn)在，每天她一回家基本上能把作業(yè)全部完成，我5點多鐘從學?；氐郊抑?，她會主動地向我匯報。當然，為了讓她切實做到有一點自主學習的能力，我在一年級就教了她查新華字典的方法，和如何單獨使用復讀機，電腦光盤她也能單獨播放和退出。
二、自我管理，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣
良好的生活習慣對于孩子來講，是非常重要的，如果一個孩子習慣于丟三落四或者亂放東西不會整理，那孩子將來就不會有條理地做事情。我到了周末就會讓她和我一起整理書桌，整理房間和櫥柜，玩具等，鼓勵她每天整理自己的小桌子，小書包，從不給她包辦代替，她奶奶有時會越廚代庖，都被我阻止了，孩子動作慢點沒有關系，關鍵在于有沒有動手的能力，速度是可以隨著年齡的增長上去的，能力不用卻會退化。孩子每天會自己整理好書包才睡覺，早上自己帶好紅領巾，穿好鞋子，拎著書包催促我送她上學，可以說良好的習慣正在養(yǎng)成。
三、自由的空間，順應孩子的天性，自然地成長
經(jīng)常聽到家長聊天會問：你家孩子上了哪些興趣班？在這一點上，我一直都是四個字：順其自然。在幼兒園開始，我就讓她自我選擇，引導她接觸一些東西，比如彈鋼琴，經(jīng)過一段時間的實踐，發(fā)現(xiàn)她性格外向，猴子屁股坐不住，對彈鋼琴不感興趣，我們也就沒有逼上梁山，而是選擇了她自己感興趣的國畫班，后來又由她自己選擇報了聲樂班。孩子不是家長的附屬物，也不是家長童年的補償品，虎媽式的家教誠然能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，但是我認為所謂的優(yōu)秀不光是指可見的那些，更重要的是要孩子內(nèi)心的愉悅，孩子得有幸福感，從小知道幸福是什么的孩子長大了才會幸福。自己選擇自己的生活，并為之而努力。任何職業(yè)都有自己的苦與樂，孩子將來走向社會需要一定的文化知識，也更需要人際交往能力，心理素質(zhì)能力等等。
今天晚上，爸爸去學校參加家長會了。我在家中坐立不安。
時鐘指向8點半，突然，門外傳來了爸爸的腳步聲。我緊張地打開了門，看見爸爸笑著站在門外。見爸爸沒有怒氣，我長吁了一口氣。爸爸換好鞋后，把我拉進了書房內(nèi)。他像變魔術似的從后面掏出一本書。我定睛一看，原來是一本字帖！“爸爸，難道開家長會還贈送字帖？”我奇怪極了。爸爸笑嘻嘻地說：“兒子，萬老師今天給家長看了你們的課堂作業(yè)本呢！”“是嗎？”我心中一驚，因為我的字一向不好，寫得東倒西歪的，擔心爸爸看了會生氣。誰知，爸爸鄭重地對我說：“兒子，爸爸發(fā)現(xiàn)你的字寫得不好看。開完家長會后，我特地到新華書店為你買了一本字帖。從今往后，我會陪你一起練字。相信你一定能把字寫好的！”
看著這本嶄新的字帖，我心中百感交集。
從那天起，爸爸真的減少了外出應酬的時間，每天陪我練字，認真指導我寫好每個字。
功夫不負有心人。自從開過家長會后，我的字日有長進。爸爸很開心，逢人就說：“我兒子能寫一手漂亮的鋼筆字了！”
惱人的家長會
今天，老師站在講臺上，宣布了開家長會，同學們一聽到要開家長會，教室里就立刻先炸開了鍋，鬧得不可開交。有的人如大禍臨頭一樣驚恐萬狀，有的卻自信滿滿，大概是因為他在學校的表現(xiàn)很好吧！我這個人膽子本來就小，而且這段時間我在學校的表現(xiàn)也并不出色，所以我也憂心忡忡。
翌日下午，家長陸續(xù)來到班級?？晌覜]有找到我的父母?！昂俸?，爸爸媽媽不來了，我不用挨批評了！”正當我暗自高興時，我那不聽話的眼睛又向外瞄了一眼，突然，我看到了一張熟悉的面孔。定睛一瞧，原來是媽媽!這下死定了。當老師布置完作業(yè)時，我以迅雷不及掩耳之勢收拾好書包，奔入圖書館，我長嘆一聲：“唉，終于遠離‘危險地帶’了！”
當老師發(fā)下默寫紙準備默寫時，戲劇性的一幕發(fā)生了：我的默寫紙不見了，我搜遍了書包也沒找到，最后，我只能干坐在那背單詞。老師見我十分空閑，就有給我安排了一個新工作：批作業(yè)。于是，我又拿起了筆熱火朝天地干了起來。
傍晚，我回到家中，本以為等待我的是沒完沒了的批評，可沒想到媽媽什么也沒說。原來在家長會上老師沒有向媽媽公布我的“罪狀”，而是將要督促孩子學習。聽了這話，我長嘆一聲：“哎，這惱人的家長會！”
家長會剛開完，我就迫不及待地打電話，問媽媽我表現(xiàn)怎么樣，不過媽媽卻回答說老師認為我的表現(xiàn)不是太好，而且上課經(jīng)常講話，上課不認真聽講……聽到這些，我不禁慚愧地低下了頭。現(xiàn)在，我要針對自己的表現(xiàn)要有一些改進了。
第一是要勤奮。記得著名的數(shù)學家華羅庚曾經(jīng)說過：“勤能補拙是良藥，一分辛苦一分才?！蔽艺\實地說，我自己不是個勤奮的人，每次要寫課外作業(yè)、讀書的時候就變臉，而且次次寫，次次都有一、兩題錯。寫作業(yè)時不認真，天天胡，難怪考試都考得不太好。
第二是要細心。你可以翻一翻我的作業(yè)本，那些錯都不是我不會，而是我粗心大意造成的，常常把6寫成9，把3寫成5，或者有的空著沒寫，這次我一定要把粗心的這個毛病改掉，變成一個細心的人。
第三是要上課認真聽講。我考試考得不好就是這個毛病，天天控制不住自己跟別人講話，玩游戲。下課后我還沒好好反省，這到底害了誰，是老師嗎？不是。是同學嗎？也不是。其實，這是害了我呀！下次我一定要上課認真聽講，不開小差。
通過這次家長會，我懂得了勤奮，就算基礎再差，只要肯下功夫，是照樣能成才的。請老師監(jiān)督我，看我的實際行動吧。
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連坐三分鐘都做不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>
回家的路上，兒子問他老師都說了些什么？他鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他的表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑一顧。然而，她還是告訴了她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”
那天兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
兒子上小學了，家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子考第29名。我們懷疑他的智力上有些障礙，您最好帶他去醫(yī)院查一查。”
回家的路上，她流下了眼淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿了信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你同桌排在第21名?！?/p>
說這些話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯然的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展了許多。第二天上學時，去的比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。他坐在兒子的座位，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的意料，直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告述她：“按你兒子現(xiàn)在的成績考上重點高中有點危險?！?/p>
她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上他扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，他告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”
高中畢業(yè)了。一個第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華大學錄取了，因為在報考時，他給兒子說她相信他能考取這所學校。
她兒子從學?；貋恚岩环庥∮星迦A大學招生辦辦公室的特快專遞交到她的手上時，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
注：每一個孩子都需要別人的肯定，需鼓勵。身為老師和家長，要做得更多的是如何讓孩子拾起信心，而不是一味的批評。有時善意的謊言會改變一個人的一生。
周三晚上的家長會過后，我們的家長們都受益匪淺，也向我們傳達了老師對我們的要求。
我們平常要養(yǎng)成“先復習，后作業(yè)”的好習慣，把作業(yè)當成考試來檢驗自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改正。才能夠完善自我。要每天復習和預習，不能堆積到考前是一起復習，臨時抱佛腳是沒用的。作業(yè)要認真的對待，我們要做到把字一筆一劃的寫好。要抓緊時間完成作業(yè)不能磨磨蹭蹭，要有質(zhì)有量地完成作業(yè)，切不可應付了事。課后我們要養(yǎng)成不懂就問的良好習慣，多問問題，暴露問題，老師才能更好的幫助你。在學校上要自主學習，不要被動，只有主動的學習才能獲得比別人更多的知識。語言科目，如：語文，英語。平時要多讀，多看,多聽，才能培養(yǎng)語感，在考試時才能胸有成竹，把重要的地方背的滾瓜爛熟，如：理解性題目，文言文，古詩，筆記，句型，單詞……
只有基礎打扎實了，以后到了初三就不會特別費力，對以后的學習做幫助，基礎掌握好了，我們才能挑戰(zhàn)更難的問題。復習不能“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”。
理科類的科目，需要多做題目擴充自己的見識，見識各種題型，記下每題的解題思路，多做就會越來越熟練。做每道題時，都要嚴謹，細心，全面。
除了復習外，每天還要預習第二天的上課內(nèi)容，預習要把字詞理解透徹，把題目做一遍，把重點做出標記。帶著自己的疑惑上課，才能更好地吸收知識。不然就對老師所講的一知半解，不知道老師在講什么。
除了這些，我們還要制定適合自己的學習方式和學習方法，這樣才能有最短的時間把所有知識理解透徹，能有效提高學習效率。只有高效的復習，才能在考試中胸有成竹，做基礎題是就像寫自己名字那樣簡單。對于語文閱讀題，我們平常應該多看書，讓自己的理解能力和語感變得更強，這樣對我們學習語文有著很多的幫助。還應多做些練習。見識各種題型，還應把答題技巧記下，有助于拿高分。
劉羿博
今天早上，我和我媽早早的來到了學校，值得慶幸的是，整間教室只有我和我媽，于是我拿出了昨天不熟悉的朗誦稿，再稍加熟悉一下，然后當我熟悉的差不多的時候，我又看起了書，不一會兒和我一起朗誦的人也到了，我們便開始了短暫的合練。然后不一會兒老師，同學還有家長們也都陸陸續(xù)續(xù)地來到學校。
過了一會兒，老師宣布家長會開始，首先是我們班其他人表演節(jié)目，然后過了大概一個小時吧，才輪到我們開始了，剛開始時，或許是因為家長太多了，緊張的緣故吧，所以我顯得有點緊張，不過到后來，我漸漸的找到了那個感覺，于是最后在所有家長們的掌聲下，我們完成了最后的朗誦。
最后家長會結束的時候，老師把進步的學生的名字都說了一遍，意外的是，在這些名字中還有我的名字，這說明老師還是很重視我的，我很高興，我媽也很高興。
通過這次家長會，我明白了一個深刻的道理，那就是：自己的幸福生活是要靠自己來制造的，而不是一味的靠父母。而且我還要為養(yǎng)育我的爸爸媽媽說一句：“謝謝你們，你們辛苦了?！?/p>
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連坐三分鐘都做不了，你最好帶他去病院看一看?！?/p>
回家的路上，兒子問他老師都說了些什么？他鼻子一酸，差點流下淚來。由于全班30位小朋友，惟有他的表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑一顧。然而，她仍是告訴了她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，由于全班只有寶寶提高了?！?/p>
那天兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
兒子上小學了，家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子考第29名。我們懷疑他的智力上有些障礙，您最好帶他去病院查一查?！?/p>
回家的路上，她流下了眼淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你布滿了決心信念。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你同桌排在第21名?！?/p>
說這些話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯然的眼神一下子布滿了光，沮喪的臉也一下子伸展了許多。第二天上學時，去的比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。他坐在兒子的座位，等著老師點她兒子的名字，由于每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中老是被點到。然而，這次卻出乎她的意料，直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告述她：“按你兒子現(xiàn)在的成績考上重點高中有點危險?！?/p>
她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上他扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜美，他告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有但愿考上重點高中。”
高中畢業(yè)了。一個第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華大學錄取了，由于在報考時，他給兒子說她相信他能考取這所學校。
她兒子從學?；貋?，把一封印有清華大學招生辦辦公室的特快專遞交到她的手上時，忽然回身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個智慧的孩子，是您……”
這時，她悲喜交加，再也抑制不住十幾年來凝結在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
注：每一個孩子都需要別人的肯定，需鼓勵。身為老師和家長，要做得更多的是如何讓孩子拾起決心信念，而不是一味的批評。有時善意的假話會改變一個人的一生。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，又是一陣陣清脆的下課鈴。看!同學們都紛紛地走出教室，到陽臺上俯視著樓下;呀!他們這是在干嗎哪?啊!原來今天的壓軸大戲——家長會將要開始了，同學們都在看自己的父母來了沒有。
嘻嘻，我也來看看。嗯……，走廊上沒有，接著，再掃視一下樓下人山人海的人群，咦~老爸哪?怎么會沒有呢?我明明記得跟他說好的呀?看看手表，已經(jīng)三點半了。難道堵車?不可能吧!他說自己一定會在三點半之前到達學校的，誒呀?如果老爸不來，那我不就over，肯定要被蔣老師批評的呀!不要慌，不要慌，在仔細看看，忽然一個身著白色襯衫，黑色西裝褲正在打電話的男子已進入了我的視線。這下，我那顆提到嗓子眼的心，終于降下來了，耶!老爸來了。
此時我，爸爸來了，就放心了!我便拿起鞋套和劉晴瑤一起去閱覽室了，下樓時，我碰見了老爸，并且我也很強調(diào)的跟他說：“我的位置是從右數(shù)的第三桌，還有我是最后一排的”這下我總算完全放心，安心地去閱覽室品味書籍了。
不知不覺，看了一本書!我們估算著，應該結束了，于是，便回了教室。
啊!我的天哪!——我發(fā)現(xiàn)全班五十三人，就自己的座位沒人坐著。我想：老爸是不是去打電話了?可我上來的時候，沒看見老爸在樓下，看瞧瞧走廊，依舊沒有，那會在哪兒呀?噢!廁所，一定是在廁所，為了證明我的假設，我讓朱斌鑫去廁所看看，只聽見，他進廁所的第一句話就是：有沒有人啊!真是令人狂吐血;雖然，當時很好笑，但是，我卻沒有笑出來，不一會兒，他終于出來了，說：“里面確實有一個人，”“那是不是穿著白色襯衫，黑色西裝褲啊?”“嗯~”聽到這答案，我不知為什么沒有一種輕松感，看著他那張笑著的臉，我知道他肯定又在忽悠我了，額……老爸會在哪兒呢?會不會被老師單獨叫出去談話，應該不會吧?徐老師在樓下辦公室，語文老師不可能了，那數(shù)學老師哪?也應該不會吧?最近表現(xiàn)好像還都不錯，英語和科學就更不用提了，老師都在自己班教室講話，社政齊老師肯定不會找家長談話的。還是靜靜等待吧?
一次普普通通的家長會不知為何有如此多的小故事與小插曲啊，生活就是一個大染缸，充滿著情趣和快樂。
每當學期開始，我都無法使自己全身心地投入學習中去。這不媽媽開完晚上的家長會，一改往日急風暴雨般地批評，而是保持了沉默。這更可怕，我知道，這次更生氣了。我在自己的房間里屏住呼吸，不敢出一點聲響。
媽媽關上自己的房間的門，我猜想：媽媽肯定給爸爸打電話。我悄悄地將耳朵貼到到媽媽房間的門前一聽，媽媽果然在給爸爸打電話。只聽媽媽說：“英語退步了，語文作業(yè)也好象在應付老師，孩子再這樣發(fā)展下去，將來的路該怎么辦呢？”媽媽說到這里聲音有些哽咽。大概是爸爸在安慰媽媽吧，半天沒有了媽媽的聲音。突然間：我的心里也難受了，我知道：媽媽為了我的學習付出了很多很多……可我學習上總是缺少堅定的信念和持之以恒的精神。壞習慣和壞毛病時常左右著我的學習態(tài)度，自覺性較差，一旦媽媽對我的教育放松點了，我的學習成績會馬上降下來……正當我陷入深地反思中時，媽媽在喊我，原來是爸爸有話要對我說。拿起電話，深深地對爸爸說：“對不起爸爸！”我的眼淚模糊了。爸爸對我講了媽的'話，我只牢牢地記住了“好好學習”四個字。
那天晚上，媽媽沒有批評我，而是和我促膝談心，我也敞開了心扉對媽媽講了我心中的迷茫和困惑，媽媽和我共同分析了我學習的缺點和優(yōu)點。媽媽鼓勵我要揚長避短，最后媽媽對我說：“孩子，在媽媽的心目中，你永遠是最棒的。媽媽相信，你會迎難而上的，我使勁地點點頭?！?/p>
孟子說過：天降大任于斯人也，必先苦其心志?！盀榱孙L雨后的精彩，我會去努力的，請老師和爸爸媽媽放心，我不會讓你們失望。
這天，也算得上是一個隆重的日子——學校召開家長會。這對某些同學來說無疑是一件壞事，真可謂“幾家歡喜幾家愁”。還有同學大呼：“家長會呵，家長會，不在家長會中爆發(fā)，就在家長會中滅亡。”
我的爸爸也去參加了，他臨去前還狡猾地對我微微一笑，這使我更緊張了，因為等他回來后只有兩個可能：要不上天堂，要不下地獄。緊張不安的心情令我連飯也咽不下去。
要決定我的命運的時刻終于到了。聽著爸爸回家的腳步聲，一聲比一聲清晰。怦，怦，怦，我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里激烈地跳動著。正當我忐忑不安時，爸爸終于推開了大門，明媚的陽光照耀在他嚴肅的臉上。我心里暗叫一聲“糟糕?！弊哉J為聰明的我小心翼翼地向門后躲，不料被父親一手拎了出來，便說：“你這小子，躲著干什么？你這次成績……”
“不要說了，我知道這次成績一定很差，要打要殺隨你的便?！蔽疑扉L脖子勇敢地說，“大不了孫氏家法伺侯，又不是沒有領教過?！?/p>
出人意料的是，他居然哈哈大笑起來。
我驚奇地問：“您在笑什么？”
突然他又嚴肅起來，臉比鍋爐底還黑。這下可把我驚呆了。他故意停頓了一會兒說：“其實你這次成績還是挺好的！但我不知道你怎么會認為自己不好呢？”
說到這里，他突然又摸摸我的頭，笑著變了另一種口氣，語重心長地說：“兒子呀，其實，今天開家長會的時候，我已經(jīng)決定取消對你使用孫氏家法，因為你長大了！但是，我希望你好好想一想，我的兒子應該具有怎樣的品質(zhì)？”說完他又板著臉走了。
真煩呀！他的臉色怎么會像天氣一樣變幻莫測！
不過，孝順的我還是躺在床上仔細品味著父親的話，我不由得想起一首詩——“我，只向你要一張楓葉，可你卻給了我一片楓林；我，只向你要一個麥穗，可你卻給了我一片麥田……”
學校每個學期都會開家長會，老師和家長之間會相互溝通，對于學生來說，開家長會是怎樣的呢?下面是優(yōu)久初中范文網(wǎng)小編為大家整理的家長會作文，歡迎大家一起來分享!
家長會作文一對于學校召開家長會，我真是感到最討厭的一種事情。原因非常簡單，因為一開家長會，父母就會和老師見面。他們只要一見面，就會把學生在學?；蛟诩依锏氖虑楦嬖V對方。這樣一來，老師就會因此而找學生談話，家長就會找子女說話。只是我說得好聽一點吧了，糟糕的是家長會一結束，家長就會回到家里對著子女一頓臭罵，弄不好還會打一頓，美其名曰這是家庭教育。他們都想望子成龍，或者望女成鳳。
今年，我們學校又要召開家長會。我一聽到學校要召開家長會頭就有點大了，心想不好，麻煩又要來了。怎么辦?還是爸爸去學校開家長會比較好。爸爸嘛，一般對女兒總是比較寬容，不會像媽媽那樣揪著不放。好，我就對爸爸說：爸爸，明天學校要召開家長會，老師說請你去參加。請別推辭!爸爸居然立刻答應了。我心中暗暗地把一塊石頭放下了一半。
沒有想到，爸爸開完家長會回到家里就對我批評起來。他一口氣數(shù)落著我，害得我連一點申辯的機會都沒有。爸爸不住口地罵我不爭氣，不好好學習他不但在家里數(shù)落著我，還到鄰居家去說給別人聽。讓我覺得非常難堪。害得我連家門也不大敢出了，特別害怕看見別人的異樣的目光。
唉，要是我長大了，我也成了家長的時候，孩子學校的老師要我去參加家長會的話，我就不會這么對待自己的子女。即使我在家長會上聽到自己的孩子非常不好，也不會回家批評指責自己的孩子，而是要耐心地教育他，讓他明白自己所犯的錯誤，以及今后努力的方向，決不會用一些簡單的方法來解決教育上的問題。
家長會作文篇二把手伸過來!媽媽嚴厲地說。
完了，這下可完了，媽媽平時可不喜歡教訓我，這次該不會是在‘沉默中爆發(fā)’的那種吧?我不安地想：難道這次家長會上
我慢吞吞地蹭到了媽媽的面前，心不甘情不愿地把手遞給她，把頭一轉(zhuǎn)，閉上眼睛心想：這次我的小手可要遭殃了!不一會兒，我卻感到媽媽把手輕輕地放在了我的手上，我驚訝地轉(zhuǎn)過頭來，迎接我的卻是媽媽滿是慈祥的目光。媽媽順勢把我拉進懷里，問道：晴晴，你還記得你的目標嗎?我愣了愣回答道：記的。
我在家長會上聽宋老師講了一句話對我很有啟發(fā)，‘做人要立長志，不能常立志’!我希望你能做一個立長志的好孩子。媽媽語重心長地說。
放心吧，這個道理我懂。我知道最近我有點驕傲，學習上沒有全力以赴，我不是‘語言的巨人，行動的矮子’，我一定會向著我的目標前進的!我自信地說。
好，媽媽祝你成功!
耶!!我打著勝利的手勢喊道。
就這樣，我原本以為家長會后一定有一個家庭審判大會，媽媽一定對我最近在學校里地表現(xiàn)很生氣，至少我會被狠狠批評一頓，或是被罰星期天不能看電視，可讓我做夢也想不到的是，媽媽給我的除了鼓勵還是鼓勵。她就像一名心里醫(yī)生非常了解病人的心思，也像一個無話不談的好朋友，讓我在快樂中學會思考。
說了你們也許不信，我還真的有點盼著下次家長會快點開呢。
家長會作文篇三隨著時間的推移，本學期很快就要結束了，我們期待已久的家長會終于到來了，我心里既激動又緊張。
我們早早吃完飯就回到教室，當家長們陸陸續(xù)續(xù)進入教室時，家長會就要開始了。
八點多，班主任宣布家長會正式開始。首先第一項是班主任的發(fā)言，老師口若懸河，講的頭頭是道，家長們也聽得十分認真，時而點頭微笑，時而拍手鼓掌。很快到了展示環(huán)節(jié)，該是同學們展示才藝的時候了。
第一項英語歌曲，我走上講臺，領起了歌，頓時教室里響起了動聽悅耳的歌聲。第二項，國學展示配樂詩朗誦《江南春》，我領起了古詩，同學們抑揚頓挫，朗朗的誦背聲中，家長的臉上露出了喜悅的笑容。下一項特長展示。特別是許可、田翔和跳的拉丁舞、丁克總的街舞、程昱的民族舞，贏來了大家的陣陣掌聲，有的家長朋友還給我們拍照，還有的豎起了大拇指。
才藝展示結束后，有幾位家長特地對我們的精彩表演做了評價，鼓勵我們繼續(xù)努力，好好學習，還對學校和老師的工作做了肯定和贊譽。接下來幾位學生代表發(fā)言，表示不驕不躁，以優(yōu)異的成績回報爸爸媽媽，并且感謝老師和家長的的辛苦付出。
最后是同學們的感恩表達同學們端茶水雙手地遞給自己的父母，并擁抱自己的父母。當我小心翼翼地把水放在父母的手里時，深情地擁抱著媽媽。全場響起一段《感恩的心》的音樂，同學們和家長的心融化在一起。
不知不覺，家長會接近了尾聲。在一片熱烈的掌聲中，家長會結束了。同學們和老師揮手告別，高高興興地離開了學校。
家長會作文篇四作為學生，最害怕的就是家長會了，因為老師會在家長會上告我們的狀。不同的學生都會有不同的感受。比如表現(xiàn)好的學生就會感到溫暖的陽光、而表現(xiàn)不好的學生則會感到一陣劈里啪啦的大雹子，而象我這種表現(xiàn)不好也不壞的學生就是溫暖的陽光加劈里啪啦的大雹子，那種感覺忽冷忽熱難受。
晚上6：30媽媽出門了，我在家寫完作業(yè)又看了會兒書就坐到沙發(fā)上開始發(fā)呆，開始想象：老師會不會在家長會上批評我?會不會表揚我?媽媽又會跟老師說什么，會不會向老師告我的狀?同學的家長會不會告我的狀?只要一想到老師可能表揚我，陽光立刻就照在我的身上，但只要想到老師可能會批評我，大雹子也會無情地向我飛來。
8點、8點半、8點50，時間在一分一秒地流失著，我還是在想象著，總之每一秒都是那么難熬，我一直被溫暖和寒冷折磨著，心里一直想著老媽何時才能回到家，把結果告訴我，好讓我吃一顆定心丹。
天哪!不知過了多長的時間，老媽終于回來了(我不知道這么長的時間我是怎么度過的)，我便立刻向媽媽詢問家長會的情況，媽媽告訴我，還不錯，至少老師沒有批評我，也沒有告我的狀，說明我在學校的表現(xiàn)還不錯。
其實，我總結了，只要在學校表現(xiàn)好一點兒，老師不會來你，也不會向家長告狀，但要是表現(xiàn)不好的話，哎，小命就要玩完了。好討厭開家長會的感覺呀!
家長會作文篇五今天，我們迎來了八年級上半學期的家長會。
學校的小禮堂里坐滿了家長，在家長們議論紛紛的時候?qū)W校的主任登臺了家長們、同學們安靜一下，我們的家長會現(xiàn)在開始了。頓時禮堂里鴉雀無聲。我們走到禮堂門口說不緊張其實比任何時候都緊張，今天是對我們上半學期的一個總結，是對我們在校情況的一種反饋，期中考試有好有壞，好的非常希望開家長會;而壞的恨不得找個地縫鉆進去。而我這回沒有考好真恨不得找個地縫鉆進去永遠不出來，我邁著沉重的步伐低著頭恨不得自己能在從考一次。
老師在上面說話基本沒聽進去多少只記住了一些學習方法，我趁回頭的時候?qū)ふ壹议L的影子，沒找著心里的石頭落下來了一半。稀里糊涂家長會開完了首先家長先退出去我極力的尋找家長的身影，沒找著心里的石頭終于完全落地了，突然肩膀被拍了一下我以為是同學跟我開玩笑，我一邊笑一邊回頭突然我返現(xiàn)了一張非常熟悉的臉孔是媽媽，頓時身上嚇出了一身的冷汗，只聽媽媽說：我在門口等你。
我的心有突然被提到了嗓子眼，我媽什么時候進來的，她一直在哪坐著我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢.......帶著一連串問題我到門口上了車，媽媽第一句話就問我：你有什么想法對這次家長會。我.....我....我一時難以啟口。媽媽接著說：我對你這次的成績非常不滿.......我心想完了這回死定了但媽媽后半截話我非常的出乎意料我想你下回不要讓我失望。
這場家長會就算結束了，我的上半學期的家長會就已媽媽的寬宏大量繞過了我，我在下半學期一定會認真學習爭取不對是必須將學習成績提高上去絕不會讓家長們傷心了!
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去病院看一看?！?/p>
回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。由于全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。
然而她仍是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他同學的媽媽都非常羨慕媽媽，由于全班只有寶寶提高了?！?/p>
那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
兒子上小學了。
家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去病院查一查?！?/p>
回去的路上，她流下了淚。
然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你布滿決心信念。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在21名。”
說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子布滿了光，沮喪的臉一下子伸展開來。
她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫和得讓她吃驚，似乎長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。
她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，由于每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中老是被點到。
然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒聽到。
她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！?/p>
她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。
路上她扶著兒子的肩，心里有一種說不出的甜美，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有但愿考上重點高中?！?/p>
高中畢業(yè)了。
第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。
她有一種預感，她兒子被清華錄取了，由于在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。
她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手，忽然回身跑到自己的房間里大哭起來。
邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個智慧的孩子，可是，這個世界上只有你最能賞識我……”
一句鼓勵的話可改變一個人的觀念與行為，甚至改變一個人的命運！
一句負面的話可刺傷一個人的心靈與身體，甚至毀滅一個人的`未來！
今天，我們學校開家長會。
爸爸開完家長會之后，回來對我說：“天天，看這張白紙，是爸爸開家長會時記錄的?！蔽夷眠^白紙仔細地看了看，我的英語成績期末考試在全班排名第4左右，語文第7名，數(shù)學更差，才排名第19左右，悲劇啊！爸爸看了看我的表情，對我說：“兒子，你知道自己為什么會考得那么差嗎？”我搖了搖頭，爸爸說：“不是你不會做，而是因為你太粗心了，比如132，你不是不會，而是粗心。老師不是說過，寫完后要一遍一遍地檢查嗎？”我點了點頭。
“我們先不說這些了，我們來看看這學期的工作計劃吧！”我再次拿過白紙看了看，英語的工作計劃是：作業(yè)抄寫、聽寫和同步閱讀。語文的工作計劃是預習、聽寫、背誦、課堂筆記、測試、閱讀、寫作、班刊、博客、家簽名、與復習階段要抓緊。數(shù)學的工作計劃是：重點題目要掌握。我這才發(fā)現(xiàn)，這學期的工作計劃是多么重要！
這次家長會之后，我明白了本學期的工作計劃與我的排名。相信我在這個學期里能更加認真學習，取得更好的成績，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學生！
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