讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解作品，才能寫出“真材實(shí)料”，讀完作者寫的作品，很多知識(shí)我們都要吸收。?對(duì)于讀過的書籍，我們應(yīng)該寫下讀后感，如何撰寫一份關(guān)于作品的優(yōu)秀讀后感呢？小編為了讓您滿意不斷調(diào)試這份“我把班長(zhǎng)變小了讀后感”希望您喜歡，想要掌握更多相關(guān)內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

我把班長(zhǎng)變小了讀后感(篇1)

暑假里，我讀了5本書。其中我最喜歡的一本是《拇指班長(zhǎng)8》。這本書的內(nèi)容是這樣的：過寒假的時(shí)候，孔西西突發(fā)奇想，想回到清朝去看一看。于是她帶上了孔東東，借用了“酸梅糖”的力量，穿越來(lái)到了康熙年間。他們遇見了12歲的康熙小皇帝，并與他成為了好朋友，而后三人又一起穿越到乾隆年間，說服乾隆跟他們一起回到21世紀(jì)。21世紀(jì)的文明讓康熙和乾隆贊嘆不已，他們陶醉在了高科技的生活里。不料王老師布置了一篇作文，又把他們帶到了1以后的22世紀(jì)。

我對(duì)22世紀(jì)充滿了好奇，所以我認(rèn)真仔細(xì)地讀著。22世紀(jì)的地球被一團(tuán)迷霧籠罩著，人們太貪圖安逸享受，出門就開車，不走路，交通擁堵，尾氣排放嚴(yán)重超標(biāo)。大部分的動(dòng)物都滅絕了，幸存下來(lái)的幾只也都關(guān)在籠子里。這時(shí)的雞，鴨，鵝，兔都變成了稀有動(dòng)物?？吹竭@里我簡(jiǎn)直驚呆了。到底是什么原因呢？“環(huán)境嚴(yán)重污染，資源嚴(yán)重短缺”這就是原因。人們?cè)賱?chuàng)造世界的同時(shí)，也在毀滅著世界。江河湖海都干渴了，地里的莊稼也沒了收成。人類長(zhǎng)得又矮又小，我猜他們多半是給餓的。人類的腦袋大，四肢小，我想那是因?yàn)槿藗児鈩?dòng)腦子想著怎么偷懶，圖安逸享受，懶得動(dòng)的緣故。

怎么我們的世界會(huì)變成這個(gè)樣子呢？太可怕了！我們一定要保護(hù)環(huán)境，減少污染。從我做起，人人有責(zé)。讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)世界吧！只有這樣，到了22世紀(jì)，我們的世界才能更美好！

我把班長(zhǎng)變小了讀后感(篇2)

最近，我讀了一本非常有趣的兒童文學(xué)書，名字叫《拇指班長(zhǎng)》，它是“當(dāng)代小學(xué)生心靈成長(zhǎng)的代言人”尚曉娜老師所著的，這本書主要講述的是一個(gè)叫孔東東的男孩，在班里他最大的敵人就是班長(zhǎng)孔西西，孔東東搞了一個(gè)惡作劇――趁著班長(zhǎng)孔西西不留神，在他的珍珠奶茶里撒入了胡椒粉、雞精、酸梅粉……不料，孔西西喝下這杯特殊調(diào)制的珍珠奶茶后，竟然變成了拇指一般大的小人兒。

聽到名字，你可千萬(wàn)別以為孔東東和孔西西是一家人，他們只是名字湊巧了而已，其他事情并非也很湊巧。比如：孔西西學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可孔東東一般；孔西西愛干凈，可孔東東總是灰頭土臉的；孔西西唱歌好，可孔東東只會(huì)跑調(diào)……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。不過有一樣孔東東永遠(yuǎn)勝于孔西西，那就是――賽跑。

孔東東為了把變成拇指小人兒的孔西西變回正常大小，他抓緊時(shí)間研究解藥，卻不料弄巧成拙，反而把自己也變小了……。自從孔西西變小后，孔東東知錯(cuò)就改，上課認(rèn)真聽，作業(yè)按時(shí)做?？讝|東有一顆善良的心靈，他每天細(xì)心照顧孔西西。

讀了這本書，我感覺到：太神奇了！太神奇了！一杯珍珠奶茶竟然能把人變成拇指般大小，雖然這只是虛幻的，但作者卻寫得和真的一樣。我還知道了樂于助人是好事，但有些事情不一定像我們想的一樣，所以，我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候要注意方式方法，讓別人感覺到溫暖。

我把班長(zhǎng)變小了讀后感(篇3)

《我把班長(zhǎng)變小了》這本書講的是主人公孔東東在班里最大的敵人就是威武的班長(zhǎng)孔西西，于是就利用孔西西每天會(huì)買朱古力味珍珠奶茶的習(xí)慣趁機(jī)而入報(bào)復(fù)孔西西，他趁孔西西不注意的時(shí)候，在她的朱古力味奶茶加入了特殊的調(diào)料，沒想到，在班長(zhǎng)孔西西喝了這杯加入了特殊調(diào)料的珍珠奶茶之后，竟然變成了拇指般大的小人兒，孔東東在跟班長(zhǎng)斗智斗勇的過程中，孔東東恍然大悟，原來(lái)孔西西也是不容易的，于是開始敬佩孔西西了，為了幫助孔西西回復(fù)原來(lái)的身高，孔東東立刻開始研究把孔西西變小的解藥，可是把自己也變小了。

俗話說的好，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)，就在孔西西的家長(zhǎng)找孔東東算賬，因?yàn)榭孜魑鲙涂讝|東求情，所以只說了孔東東一會(huì)。為了感謝孔西西幫孔東東求情，孔東東趕緊研究解藥，把被變小的班長(zhǎng)孔西西變回來(lái)。

這本書我看到最后，也只說到了孔東東怎么被變小，但沒說到怎么把孔西西變回來(lái)，原來(lái)答案在下兩本書上，我急切的想要這個(gè)周末趕快去書店，買上商曉娜姐姐接下去寫的這兩本書！好揭曉答案！

我把班長(zhǎng)變小了讀后感(篇4)

前幾天我看了一本非常有趣的兒童文學(xué)書，他的書名叫拇指班長(zhǎng)16在外星人上學(xué)。本書講述了?？讝|東和孔西西他們偶遇到了一位外星人。在這位外星人的萬(wàn)般請(qǐng)求下，把她帶到了地球。并且取名叫孔北北?？妆北钡搅说厍騿栴}可真不少。例如有四個(gè)輪車，有三個(gè)人的車，有兩個(gè)輪的車，有一個(gè)輪的車，那為什么沒有不帶輪子？。再比如一個(gè)人有兩個(gè)鼻孔，為什么不是一個(gè)三個(gè)或者四個(gè)。但有時(shí)候。

孔東東也會(huì)依賴不住給他跟他發(fā)火，比如說嘟嘟哩星球上只有你和俞你是人，它是植物嗯，沒有什么可比性，你說自己好也行，說自己換也行，但是在我們這里，地球不一樣，這里人多人多就能比較說1234567，你根本就不懂地球上的規(guī)矩，我勸你以后還是少說那些沒用的話他們把孔北北變成了拇指變成拇指之后，東東發(fā)現(xiàn)孔北北是一個(gè)大學(xué)霸，余世杰讓他代替從孔東東去考試?？妆北惫徊回?fù)眾望，為孔東東爭(zhēng)取到很多榮譽(yù)。不料事情逐漸失控，孔杯孔東東不得再向孔茜茜求助。從東東和孔西西只好回到日記里，讓孔把小郭網(wǎng)友留在了嘟嘟李星。

這個(gè)故事告訴我們。學(xué)習(xí)要靠自己，不能依靠別。

編輯推薦

變讀后感

讀后感，也叫作讀書筆記，是指我們切實(shí)的看過某篇文章或某本書寫下來(lái)的感悟，每當(dāng)閱讀作者寫的作品后腦海中有了新的想法。此時(shí)就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來(lái)。本文主要涉及與“變讀后感”相關(guān)的內(nèi)容，閱讀完畢后您會(huì)感到很有收獲！

變讀后感 篇1

變是不變的真理

——《激活組織》《激活個(gè)人》讀后感

無(wú)論是激活個(gè)人來(lái)提升組織的創(chuàng)新能力，還是激活組織來(lái)為個(gè)人創(chuàng)造更好的績(jī)效，我認(rèn)為共通點(diǎn)在于他們不能適應(yīng)現(xiàn)狀，應(yīng)該主動(dòng)改變。世上沒有永恒的東西，只有變化才是永恒的真理。就像《激活個(gè)人》書中所言：

“時(shí)代已經(jīng)改變，變化本身就是時(shí)代的特征”。

昔日的手機(jī)霸主諾基亞安穩(wěn)于塞班系統(tǒng)的龐大規(guī)模，無(wú)視市場(chǎng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的巨大需求，拒絕改變，最后轟然倒下；柯達(dá)公司雖然最先發(fā)明了數(shù)碼相機(jī)，但求穩(wěn)的心態(tài)壓制了求新的步伐，最后被自己的發(fā)明“慢慢瓦解，頃刻崩塌”。事實(shí)上，雖然變化帶來(lái)壓力和挑戰(zhàn)，但更多的機(jī)會(huì)和財(cái)富。蘋果公司憑借一款小小的手機(jī)改變了整個(gè)行業(yè)的規(guī)則同時(shí)獲取了90%行業(yè)的利潤(rùn)；阿里巴巴發(fā)出“銀行不改變，我們就改變銀行”，其支付寶在逐步影響著整個(gè)中國(guó)的支付方式，儼然正向世界第五大經(jīng)濟(jì)體的宏圖邁進(jìn)。

理解變化、利用變化造就他們的企業(yè)輝煌。

安慶是第一個(gè)利用北京大型國(guó)有企業(yè)的地方。在安慶扎根近十年。技術(shù)成熟、運(yùn)行穩(wěn)定、人員精干、政企和諧的良好狀態(tài)。隨著慣性的發(fā)展，雖然我們每年都能完成任務(wù)，但我們無(wú)法預(yù)見長(zhǎng)期的未來(lái)。這提醒我們要加強(qiáng)組織，激活個(gè)人，挑戰(zhàn)自我，敢于變革，善于變革。

怎么做？我認(rèn)為我們可以考慮以下三個(gè)方面：

一是以居安思危的心度去夯實(shí)傳統(tǒng)水務(wù)業(yè)務(wù)，拓展邊際業(yè)務(wù)。任正非說：“10年來(lái)，我天天考慮的都是失敗，對(duì)成功視而不見…有的只是危機(jī)感。

”這就是企業(yè)家居安思危的精神。一個(gè)沒有安全感的企業(yè)是一件強(qiáng)大的好事。安慶倡議只有不斷發(fā)展壯大，才能體現(xiàn)其市場(chǎng)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

今年8月，我們對(duì)望江污水項(xiàng)目的投標(biāo)失敗了，這只會(huì)加強(qiáng)我們的擴(kuò)張步伐。城東污水處理廠的提標(biāo)改造項(xiàng)目**已經(jīng)提上日程，我們必須以“失敗”的心態(tài)全力爭(zhēng)取該項(xiàng)目，增強(qiáng)企業(yè)在安慶整個(gè)城市的存在感。

同時(shí)，要轉(zhuǎn)變觀念，積極拓展與污水相關(guān)的邊緣業(yè)務(wù)。這些企業(yè)利用現(xiàn)有的廠房、場(chǎng)地和工藝資源，以低成本獲得推廣效益。我們主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)利用現(xiàn)有工藝處理垃圾滲濾液，這是一個(gè)很好的案例，邁出了很好的一步，效益可觀。

在這方面，我們也可以做很多嘗試，比如利用場(chǎng)地和屋頂資源發(fā)展光伏發(fā)電業(yè)務(wù)，利用污泥資源開發(fā)堆肥、蚯蚓養(yǎng)殖等產(chǎn)品，利用閑置綠地進(jìn)行苗圃培育等。

二是以自我加壓的心態(tài)提高污水廠的運(yùn)行水平。安慶先鋒股份獲得安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化總分第一名。但這只代表過去。

我們應(yīng)該訂立更高遠(yuǎn)的能體現(xiàn)安慶首創(chuàng)價(jià)值和存在感的目標(biāo)——爭(zhēng)創(chuàng)污水行業(yè)管理的標(biāo)桿。我們擁有240000噸的日生產(chǎn)規(guī)模，10年的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，良好的員工素質(zhì)和良好的管理基礎(chǔ)。我們應(yīng)該有這樣的信心，制定這樣的目標(biāo)。

具體做法并無(wú)新意，但想成為標(biāo)桿肯定有陣痛。首先要形成一中鼓勵(lì)變革的文化。及時(shí)的鼓勵(lì)那些向著標(biāo)桿努力的變化，而不要等變化有了最終的結(jié)果再去肯定。

其次，要加強(qiáng)培訓(xùn)，激活員工的環(huán)保意識(shí)，提高員工的技術(shù)水平，完善并不斷完善和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。落實(shí)5s現(xiàn)場(chǎng)管理，將《安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》以及股份《現(xiàn)場(chǎng)管理考核細(xì)則》貫徹到日常管理中去。再次，與時(shí)俱進(jìn)優(yōu)化績(jī)效。

要使績(jī)效體現(xiàn)企業(yè)的中心工作，使黨的建設(shè)、創(chuàng)造、生產(chǎn)、安全、效益、效益和精神文明等都能在績(jī)效考核中得到合理的體現(xiàn)。

三是以互聯(lián)網(wǎng)的思維逐步提高自動(dòng)化水平。目前安慶首創(chuàng)的生產(chǎn)工藝自動(dòng)化水平還很低，這里面有著各種各樣的原因，成本問題、人員問題、驅(qū)動(dòng)力問題等等，都是客觀存在的問題。但我們正處在一個(gè)互聯(lián)和數(shù)字化的時(shí)代。流程成熟、人工智能化管理的智能化工廠是必然趨勢(shì)，因此我們智能主動(dòng)改變。

利用互聯(lián)網(wǎng)思想改造現(xiàn)有的自動(dòng)化模式，各生產(chǎn)環(huán)節(jié)可以將操作數(shù)據(jù)傳送到平臺(tái)上，平臺(tái)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行智能化處理，調(diào)整工藝參數(shù)。讓人的因素逐漸變少，人越來(lái)越少，拓展更廣闊的市場(chǎng)。

未來(lái)已來(lái)，變自生變。成就這一切，需要的是自我變革的能力與決心。變是唯一不變的真理。

江軍二〇一七年十月十五日

變讀后感 篇2

蛹

時(shí)光抽絲剝繭中，我的15個(gè)春夏秋冬稍縱即逝。

我來(lái)不及詫異，來(lái)不及追憶，我的已成為過去?，F(xiàn)在已抵達(dá)，我希望有新的蛻變。

我并非一個(gè)貪婪成性的人，但我想把幾點(diǎn)心愿，交付給明媚的2011：

一、希望我在即將到來(lái)的中考里，發(fā)揮最佳水平，考取理想的高中。給初中做個(gè)完美的告別禮。

二、希望我的理性思維得到發(fā)散，理科不再是我的絆腳石。

三、希望我的作文水平更上一層樓，芝麻開花節(jié)節(jié)高似的上升。

四、愿我的親人、朋友安好，老人長(zhǎng)壽，父母相敬如賓，家庭和諧美滿，共筑美好明天。愿生命待你我都好。

綜上，是我的新年愿望。愿2011重視我的期待，我的.盼望。給我新的支點(diǎn)，新的面貌。我知道，時(shí)光不會(huì)讓我失望，因?yàn)槲覍儆跁r(shí)光。

我相信，在全新的2011，我的夢(mèng)寐會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我的幻想將觸手可及。有朝一日，我這時(shí)光中的蛹會(huì)破繭成蝶，那一日，必將百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，陽(yáng)光必會(huì)在高處，用微笑見證我的成長(zhǎng)。

變讀后感 篇3

　二年（3）班 林仲暉

最近，我看了一本楊鵬寫的《裝在口袋里的爸爸之我會(huì)72變》。 這本書里說楊歌的爸爸原本和我們的爸爸一樣高大，不過他媽媽經(jīng)常罵他，每罵一次他就小一點(diǎn)，最后變成了一個(gè)拇指小矮人。但自從當(dāng)了楊歌的＂教育部長(zhǎng)＂以后，他陽(yáng)氣爆發(fā)，又變回了原樣?？墒?，有一次他被人騙走了一萬(wàn)塊，他又成了一個(gè)拇指小矮人。 在一個(gè)晚上，楊歌和爸爸偶然發(fā)現(xiàn)了一本《教你72變》，里面說如果你會(huì)這些口訣，你就可以會(huì)七十二變了。于是他們就開始練習(xí)背口訣。剛開始時(shí)，他們背的很不熟練，經(jīng)常變出錯(cuò)誤的東西。比如，把貓變成豬頭貓，把豬變成貓頭豬，楊歌還把自己變成了一個(gè)綠毛怪物，還長(zhǎng)了一條猴子尾巴，結(jié)果被警察圍捕。慢慢地，楊歌最后終于能把口訣倒背如流，變成了一個(gè)無(wú)所不能的超人，他們利用他們的能力做了許多好事。不過，這本教你72變的書它也曾落入壞人手中，世界災(zāi)難即將來(lái)臨。但是，楊歌父子倆不怕困難，勇敢地面對(duì)，用他們的智慧和能力把壞人一一打敗，解除了災(zāi)難。 楊歌父子真勇敢，我也要跟他們一樣，做一個(gè)不怕困難、勇敢并有正義感的人。

變讀后感 篇4

在這個(gè)神奇的世界，改變每時(shí)每刻都在這個(gè)世界的各個(gè)角落發(fā)生，可是我們?nèi)绾味x改變？所有的改變，雖然指引于你的理性，但是卻取決于你的感性，所有你輕而易舉墜入的改變都是因?yàn)楦行泽w驗(yàn)太好了，所以會(huì)很快加強(qiáng)這種改變，我們把感性的力量比喻做“大象”，而我們想要刻意做出的改變，往往是當(dāng)下“大象”體驗(yàn)非常差的一些事情，所以“大象”會(huì)拼命弱化和反抗這些事情，而提出改變計(jì)劃的這個(gè)理性思維，我們將其比喻做“騎象人”，這是通過對(duì)《瞬變》一書的學(xué)習(xí)所理解的改變。

我們生活在這個(gè)大環(huán)境中，每天都在不停的發(fā)生改變，唯有我們不斷改變，才能融入這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。我們無(wú)力改變世界，唯有努力改變自己，成功的問題用成長(zhǎng)去解決，成長(zhǎng)的問題用學(xué)習(xí)去解決，學(xué)習(xí)的問題靠自己去解決。很多人認(rèn)為，改變是要靠驚人的毅力、持久的耐力。其實(shí)我們并不是很清楚懶惰，沒有很好的自我控制能力，才是阻礙自我改變的唯一根本因素。但是這本書告訴我們，改變并不是依靠意志力，而是需要靠智慧，用理智去指導(dǎo)情感，而不是依靠意志力來(lái)戰(zhàn)勝情感。不斷強(qiáng)大自己是改變現(xiàn)狀的有效途徑，很多時(shí)候我們總是在沒有開始前就匡進(jìn)了預(yù)設(shè)，不要想太多，大膽邁出第一步，前面的風(fēng)景和你預(yù)設(shè)的不一定一樣，會(huì)有意外收獲。改變，永遠(yuǎn)不嫌晚。無(wú)論你是幾歲，也無(wú)論你目前所處的境況有多糟，只要訂立目標(biāo)、一步一步往前走，人生隨時(shí)都有無(wú)限的可能性。

身處這個(gè)巨變的時(shí)代，如果自身不能加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思維觀念，那么最終不僅僅會(huì)被變革中的集團(tuán)淘汰，同時(shí)也會(huì)被時(shí)代所淘汰。使我痛苦者，必使我強(qiáng)大，通過2個(gè)月的看書學(xué)習(xí)，分析麻痹癥、焦點(diǎn)短期解決治療法、制定關(guān)鍵舉措、終點(diǎn)明信片、薩爾薩時(shí)光、行動(dòng)觸發(fā)扳機(jī)等等的名詞在我腦海中一直碰撞，我想也會(huì)一直碰撞下去，雖然理解的很淺薄，轉(zhuǎn)化和消化還需要一段時(shí)間，但是對(duì)我來(lái)說已經(jīng)受益匪淺。關(guān)于對(duì)如何改變的思考，按照集團(tuán)公司共讀學(xué)習(xí)月的要求，吸取《瞬變》一書中所闡述的的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的崗位職責(zé)，談?wù)勎以诮窈蠊ぷ髦械囊恍┧悸泛痛胧?/p>

改變對(duì)我來(lái)說是一個(gè)即熟悉而又陌生的詞語(yǔ)，說它熟悉是因?yàn)樗粫r(shí)的在我們的生活工作之中被提及，說它陌生是因?yàn)槲覀冋也坏侥軐?shí)現(xiàn)它的具體措施及辦法，我認(rèn)為改變首先要解放思想，對(duì)自己已經(jīng)習(xí)慣的思維模式進(jìn)行全面的顛覆。

1、轉(zhuǎn)變思維，加強(qiáng)崗位相關(guān)知識(shí)及外部知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)，提升認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)大視野，提高自己看待事物的角度及高度。通過此次讀書學(xué)習(xí)月的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足，今后將不斷通過學(xué)習(xí)來(lái)強(qiáng)化自己，通過一點(diǎn)一滴的積累來(lái)提高自己，我也希望能夠帶動(dòng)身邊的同事，共同把我們的團(tuán)隊(duì)打造成學(xué)習(xí)型組織。

2、強(qiáng)化崗位責(zé)任制，利用信息化管理工具及手段，深入一線服務(wù)一線。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，如果我們還僅用傳統(tǒng)的思維、方式去工作，必將會(huì)被淘汰，我們要完成以往對(duì)一線的由管理型向流程再造型的轉(zhuǎn)變，深入一線，服務(wù)一線，凡事標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化，思維上要想如何通過借助信息工具的運(yùn)用，來(lái)提高其工作的效率，切實(shí)通過自己的作為為一線減負(fù)。

3、順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的浪潮，借助互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)力量，借助集團(tuán)高智慧的領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)思維，利用信息平臺(tái)宣傳企業(yè)，提升品牌形象。酒香不怕巷子深的時(shí)代已經(jīng)過去，如果“不作為”，信息的快速更新會(huì)瞬時(shí)將我們淹沒，電子商務(wù)、微電商、各種各樣的新生事物已經(jīng)興起，好貸網(wǎng)、易貸網(wǎng)也給我們敲響了警鐘，如何利用信息化工具宣傳自己成了我們迫在眉睫要解決的問題。微信公眾平臺(tái)已經(jīng)開通，如果我們能潛心研究，用心經(jīng)營(yíng)，借助大家各自的好友圈、微信群進(jìn)行傳播，一傳十，十傳百，巨龍集團(tuán)在酒泉市這個(gè)范圍內(nèi)就已經(jīng)搶占了先機(jī)，再加上我們高效快捷的業(yè)務(wù)辦理方式，高標(biāo)準(zhǔn)、超一流的服務(wù)，我們就會(huì)占盡優(yōu)勢(shì)，那無(wú)形中也會(huì)提升品牌形象增加品牌價(jià)值。

通過參與本次共讀學(xué)習(xí)月的活動(dòng)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己肩上的責(zé)任之大。時(shí)代在改變，集團(tuán)在改變，我更要從自身改變，多學(xué)習(xí)，多努力，服務(wù)一線，提升自我。改變的目的就是為著明確目標(biāo)，能為我們找到解決問題更為實(shí)際的合理方法和有效措施，改變可以提升工作效率，提高工作能力，更好的為公司創(chuàng)造出更多的價(jià)值。

變讀后感 篇5

許多年前，當(dāng)東京有一片大山林時(shí)，那里還生活著一群靈貓。

一天，他們突然發(fā)現(xiàn)他們的家并不熟悉。人們挖開山林，修建房屋。為了保護(hù)自己的家園，麝香貓正在努力學(xué)習(xí)性的藝術(shù)。

首先，他們不斷制造事故或恐嚇當(dāng)?shù)鼐用?，然后他們發(fā)動(dòng)怪物大戰(zhàn)，但被人類的謊言掩蓋。最后，他們意識(shí)到他們無(wú)法阻止人類毀滅的步伐。為了生存，他們只能適應(yīng)人類的生活。

電影里的果子貍總是在人們看不見的地方直立行走。他們就像人一樣。那些努力地反抗人類的、認(rèn)為自己的力量足以把人類一舉消滅的貍貓們，最終卻像玉一樣碎了。看到這里，不禁想到人類也是這樣，自以為是地想要改造自然，最終卻是自食其果，只是貍貓們是為了自己的家園，人類卻是為了自己的欲望。

貍貓正吉說了這樣一句話：“人類真是了不起。我一直以為他們只是和我們一樣的動(dòng)物。

但正因?yàn)槿绱?，我終于意識(shí)到他們似乎比佛陀更有力量?！边@句話，明明是在贊美，卻分明讓人覺得好笑。什么是比神佛更大的力量呢？

大自然才擁有神佛一般的力量，稍稍抖動(dòng)一下肩膀就會(huì)讓我們瞬間毀滅。大自然對(duì)所有生物一視同仁。我們和其他動(dòng)植物視同一戰(zhàn)線上的盟友。我們都應(yīng)該按照自然規(guī)律生活。

當(dāng)貍貓們走投無(wú)路，他們只能接受狐貍的建議“變**類生活”，“在這個(gè)大東京，只有這條生存之道”，而一些不會(huì)變身的貍貓，只能自生自滅。在現(xiàn)實(shí)中，只能是優(yōu)勝劣汰，適者生存。我們不能改變環(huán)境，我們只能改變自己去適應(yīng)它。

曾在英語(yǔ)讀本中看過一段話，中文大致是：“我小時(shí)候夢(mèng)想著改變世界，可是太難了。于是我決定要改變自己的國(guó)家，可仍舊做不到，于是我決定僅僅改變我的家人。

我直到死后才意識(shí)到，如果我決定改變自己，我可以改變我的家庭，然后我可以改變我的國(guó)家，最后我可以改變世界。”

這一部電影中，似乎包含了太多。而那些貍貓，真的就如同人類一樣。他們會(huì)快樂地笑，會(huì)難過地哭。

當(dāng)他們第一次作戰(zhàn)成功時(shí)，有貍貓?zhí)嶙h為事故中死去的人類默哀，但他們卻在默哀的過程中忍不住哈哈大笑;當(dāng)他們高舉著勝利回歸的英雄時(shí)，聽到電視中的報(bào)道有異樣，拋下英雄就去看電視，結(jié)果英雄被踩到重傷;當(dāng)四大長(zhǎng)老開著所謂的會(huì)議時(shí)，畫面中卻是他們圍坐在一桌，手中抓著一把撲克牌。從人類的角度來(lái)看，這些行為不符合任何道德規(guī)范?？煞旁谀菢拥沫h(huán)境中，看著他們單純地為勝利而開懷，為意外而焦急，又覺得合情合理。

我們?cè)绞情L(zhǎng)大，就越需要衡量，就越需要思考。到底是那樣的單純質(zhì)樸好，還是這樣的心思縝密好？我不知道。

貓的世界就像一面鏡子，反映著人類的世界。

變讀后感 篇6

《瞬變》告訴了我們?nèi)齻€(gè)事實(shí)：看似人的問題，實(shí)則情境問題?？此茟杏诟淖?，實(shí)則精疲力竭。

看似心生抗拒，實(shí)則方向不明。所有的項(xiàng)目都面臨三個(gè)問題：騎大象的人、大象和小路。

所有問題的解決也無(wú)形中推動(dòng)了這三個(gè)項(xiàng)目的開展。

首先，我們應(yīng)該為騎手指出方向。理性的一面大于情感的一面。

1、目標(biāo)一定要明確，不能讓騎象人考慮再三，反復(fù)分析，必須指明亮點(diǎn)，防止騎象人原地打轉(zhuǎn)。指示清晰明確了，才能消除抗拒。

2。根據(jù)四項(xiàng)原則制定關(guān)鍵舉措和戰(zhàn)略：

一、保障收益增長(zhǎng)；

二、制定當(dāng)下最有效的方案；

三、能夠快速解決問題重快不重優(yōu)；

4、 充分利用一切。從目前所有的資源中尋找可以直接或重復(fù)使用的資源。

3、指明目標(biāo)，告知騎象人去往何處，曉示大象此行價(jià)值，利用黑白管理法，消除人類懶惰的情緒。

第二步：激勵(lì)大象

一。讓大象找到感覺。改變的原因是領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)說服了騎大象的人和大象。改變的路徑不是分析思維的改變，而是看到感覺的改變。

2。鼓勵(lì)大象，不要白手起家，給人一個(gè)容易完成的環(huán)境，縮小變化的范圍。進(jìn)步的感覺很重要。我們的大象很容易受挫、驚慌失措、出軌和迷路。正因?yàn)槿绱?，大象需要安撫，需要恢?fù)信心，即使是在旅途中剛起步的階段。

為了讓一頭不情愿的大象前進(jìn)，你必須減少變化的數(shù)量。

三。要影響他人，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的支持和理解，培養(yǎng)人們的認(rèn)同感，就應(yīng)該從小處做起，簡(jiǎn)單做起。

四。因?yàn)榇笙蠓浅Ｓ憛捠?，所以我們也必須建立起失敗的期望，讓我們換一個(gè)心態(tài)越來(lái)越強(qiáng)的人，告訴大象，大腦可以像肌肉一樣鍛煉，通過訓(xùn)練可以得到增強(qiáng)。也就是說，只要肯努力，就能變得聰明。人可以學(xué)會(huì)接納成長(zhǎng)心態(tài)，而成長(zhǎng)心態(tài)也確實(shí)能夠改變?nèi)松?，失敗往往是最好的學(xué)***，也是早期投資的必需品。

5個(gè)。變革的核心問題是讓大象繼續(xù)前進(jìn)。騎手需要方向，大象需要力量。我們也意識(shí)到，動(dòng)力來(lái)自感覺，而知道不足以激發(fā)變革；動(dòng)力來(lái)自信心，大象必須相信自己有能力完成變革。建立信心的途徑：

縮小改變幅度或影響需要改變的人。

第三步：營(yíng)造路徑

一。似乎人的問題實(shí)際上是情境問題，所以我們需要調(diào)整環(huán)境。員工有時(shí)并不輕視命令，而是選擇一條更簡(jiǎn)單的道路。創(chuàng)造環(huán)境，培養(yǎng)習(xí)慣，聚集伙伴，就是調(diào)整環(huán)境。

例如，為了避免工廠工人的手受傷，設(shè)計(jì)了一種機(jī)器，它需要雙手一起抬起來(lái)控制按鈕來(lái)觸發(fā)裝置。

2、習(xí)慣駕駛系慣，**行為自動(dòng)駕駛系統(tǒng)，因此也是領(lǐng)導(dǎo)的重要工具。

3、輔助檢查清單，讓騎象人和大象在轉(zhuǎn)變的旅程中始終維持著前進(jìn)的動(dòng)力，保證大象始終走在轉(zhuǎn)變的道路上。大象一旦偏離既定航線亟待糾正，騎象人就要花費(fèi)大力氣才能讓其重返正道。

4、召集同伴。大象經(jīng)常從其他同伴那里找到線索，所以我們需要召喚它們來(lái)改變環(huán)境。

學(xué)會(huì)以上方法，日常運(yùn)用實(shí)踐出來(lái)，慢慢的就能產(chǎn)長(zhǎng)積極的作用，改變不可能，加油，做一個(gè)成長(zhǎng)心態(tài)的人。

變讀后感 篇7

《瞬變》讀后感：

通過學(xué)習(xí)《瞬變》這本書，讓我對(duì)改變有了新的認(rèn)識(shí)，深刻感受到自己在工作過程中和自身存在的不足和差距，明確了今后如何改變自己，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展，突破自己，挑戰(zhàn)自己的目標(biāo)以及轉(zhuǎn)變工作的思路和方法。

《瞬變》這本書為我們指明了改變的思路和方法，歸納起來(lái)有以下四點(diǎn)，第一點(diǎn)，改變自己必須要有明確的目標(biāo)，沒有目標(biāo)就沒有方向，沒有目標(biāo)就沒有前進(jìn)的動(dòng)力，只有明確了各階段的目標(biāo)，才有前進(jìn)的動(dòng)力和信心。第二點(diǎn)，目標(biāo)必須細(xì)化，目標(biāo)越具體,清晰，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性就越大，把大目標(biāo)分解成若干小目標(biāo)，分解到每月，每周，每天，第三點(diǎn)，目標(biāo)制定要合理，要與工作實(shí)際相結(jié)合，目標(biāo)制定有小到大，從小目標(biāo)開始逐步實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)，在目標(biāo)達(dá)成過程中要不斷改進(jìn)工作方法和措施。第四點(diǎn)，明確行動(dòng)，什么時(shí)間干什么，怎么干，標(biāo)準(zhǔn)是什么，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并對(duì)計(jì)劃的實(shí)施寫作出具體的措施。

通過學(xué)習(xí)瞬變的方法，我們需要在實(shí)際工作中加以運(yùn)用，以達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。

作為物業(yè)公司管理人員，必須清醒的認(rèn)識(shí)到，物業(yè)管理工作隨著居民生活水平的提高，業(yè)主的要求不斷發(fā)生變化，消費(fèi)觀念、維權(quán)意識(shí)不斷加強(qiáng),業(yè)主從關(guān)注房屋面積的大小，發(fā)展到對(duì)居住環(huán)境和物業(yè)服務(wù)提升的剛性需求，這就要求我們?cè)谖飿I(yè)服務(wù)上也要不斷創(chuàng)新和提升服務(wù)，在今后的工作中，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改變：

1、 加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)：積極學(xué)習(xí)物業(yè)管理相關(guān)知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)案例。只有不斷地學(xué)習(xí)和充電，我們才能不被社會(huì)淘汰。

為了能適應(yīng)這個(gè)不斷變化的社會(huì)，我們必須培養(yǎng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力，而學(xué)習(xí)培訓(xùn)則是培養(yǎng)應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力最有效的手段。

2、 強(qiáng)化管理能力，不斷提高管理水平：通過精細(xì)化管理，注重流程落實(shí)、制度落實(shí)、工作精細(xì)化、落實(shí)到位。改變工作方式，把每一項(xiàng)工作都做得細(xì)致，看完后的感覺不能是解釋工作下來(lái)就不在乎，或者只是問結(jié)果。

轉(zhuǎn)變自己固有的思維模式，深刻理解管理既是服務(wù)的思想，調(diào)整自己適應(yīng)市場(chǎng)的能力，打破自己固有的思維模式，轉(zhuǎn)變無(wú)計(jì)劃、無(wú)時(shí)間觀念的作風(fēng)，樹立時(shí)間價(jià)值。各項(xiàng)工作要有計(jì)劃、有標(biāo)準(zhǔn)、有責(zé)任人，將考核不具體、無(wú)標(biāo)準(zhǔn)化、無(wú)法量化、無(wú)法數(shù)據(jù)化的指標(biāo)進(jìn)行細(xì)分、明確，使考核與目標(biāo)責(zé)任管理真正落到實(shí)處，拉大分配差距，真正激發(fā)員工的工作熱情。挖掘團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新精神和專業(yè)精神，

三、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)修養(yǎng)，不斷提高溝通能力：樹巨龍物業(yè)形象，建立良好的業(yè)主關(guān)系，在日常工作中積極熱情地為每一位業(yè)主服務(wù)，耐心接待每一位業(yè)主的投訴,對(duì)有問題的主動(dòng)上門溝通、交流。虛心接受業(yè)主提出的問題和意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)服務(wù)過程中的不足，不斷提升服務(wù)質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，使業(yè)主逐步改變對(duì)物業(yè)公司的一些看法。

樹立物業(yè)公司新的形象。

四、加強(qiáng)開源節(jié)流，不斷提高節(jié)約意識(shí)：當(dāng)好企業(yè)的管家、工作中堅(jiān)持原則，杜絕不合理的費(fèi)用開支，樹立過緊日子的思想，重在細(xì)節(jié)管理，從自己做起從小事做起，面對(duì)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我。調(diào)動(dòng)所有的員工都動(dòng)起來(lái)，嚴(yán)厲杜絕假大空的風(fēng)氣，齊抓共管，堅(jiān)持到底，絕對(duì)不能用集團(tuán)利益、團(tuán)隊(duì)利益做人情，要用主人翁的精神當(dāng)紅企業(yè)的管家。

通過讀《瞬變》一書，我們將會(huì)有效利用書中所學(xué)知識(shí)，參照應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中，同時(shí)，轉(zhuǎn)變思維觀念，蛻變自己，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，迎難而上，只要我們上下同心，砥礪前行，我們的目標(biāo)任務(wù)將會(huì)一定實(shí)現(xiàn)。作者：劉銳

感謝閱讀，希望能幫助您！

變形讀后感

我為了滿足您的要求整理了以下信息：“變形讀后感”，請(qǐng)仔細(xì)閱讀本文梳理出的內(nèi)容并將其收藏備用。讀書對(duì)于我們來(lái)講，是一輩子不間斷的事情，讀完作品，心靈也仿佛受到了凈化。?以展示思想的方式，記錄下個(gè)人閱讀心得。

變形讀后感 篇1

格雷戈?duì)枺粋€(gè)擔(dān)任著重要職位的公司職員，在家里也有著維持家庭生活的作用，沒了他，家里就沒有一個(gè)能掙錢的人格雷戈?duì)柕拿妹?，才十七歲，不需要指望她干活掙錢維持家庭生活、格雷戈?duì)柕陌职?，幾年之前就破產(chǎn)了，五年沒工作了，估計(jì)自信心也沒了、格雷戈?duì)柕膵寢專挥谜f，繞著房子坐一圈都喘氣。

而可憐的格雷戈?duì)?，在一天剛剛醒?lái)時(shí)卻意外的發(fā)現(xiàn)自己變成了一只令人惡心的蟲子！。他百般嘗試的從床上下來(lái)，可剛一下來(lái)就撞傷在了床腿上。這只可憐的蟲子的慘遇估計(jì)誰(shuí)也無(wú)法料到。

從此以來(lái)，沒人愿意再看見他，除了好心的妹妹，給他送來(lái)吃的，天天關(guān)心著他。格雷戈?duì)柕陌职謰寢審拇艘灰姷剿@只惡心人的蟲子就會(huì)昏過去，而家里的生活一天一天的不富裕了，只剩下五年前格雷戈?duì)柛赣H的公司倒閉時(shí)營(yíng)救出來(lái)的財(cái)產(chǎn)了，廚工和女傭也先后被辭退了，格雷戈?duì)枬u漸成為了被人驅(qū)趕的對(duì)象，而他感到別人就想要踩扁了他似的。

而行動(dòng)也始終控制著他，他不能走得太遠(yuǎn)。一系列的不好的情緒困擾他，最后，可憐的格雷戈?duì)栐诹璩咳c(diǎn)呼出了最后一口氣。

唉，可憐的格雷戈?duì)?，一個(gè)相當(dāng)受別人歡迎的人，變成了一只可憐的蟲子，誰(shuí)都不能想象他自己該是多么無(wú)奈，漸漸地被人疏遠(yuǎn)，被大家所驅(qū)逐，所厭惡。許多人所厭惡的格雷戈?duì)柺嵌嗝纯蓱z??！

希望您能喜歡這些唯美的句子，優(yōu)美的說說，在您的朋友圈能經(jīng)常分享值得與他人分享的句子。向您推薦更多好內(nèi)容，請(qǐng)閱讀變形記的讀后感，希望您有一個(gè)好心情！

變形讀后感 篇2

《私人領(lǐng)域的變形》讀后感范文

中唐是中國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)乃至文化傳統(tǒng)發(fā)生深刻變化的歷史時(shí)期，宋代及其后世的許多文化現(xiàn)象都是在中唐嶄露頭角的。換句話說，這是中國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)的一個(gè)新開端，它孕育這不同以往的新的美學(xué)規(guī)范。在楊曉山的這本《私人領(lǐng)域的變形：唐宋詩(shī)歌中的園林與玩好》中，我們能夠品讀出在這一獨(dú)特的時(shí)期、在這個(gè)被宇文所安目之為中國(guó)的“中世紀(jì)”時(shí)期的詩(shī)歌不一樣的味道。

在本書中，作者從“私人領(lǐng)域”這一獨(dú)特的視角，為我們展現(xiàn)了詩(shī)歌的另一種獨(dú)特魅力。它不僅為我們打開了一個(gè)可居可游的、充滿詩(shī)意的文化審美空間，同時(shí)也展示了這個(gè)精致文雅的私人空間是如何在“修身齊家治國(guó)平天下”的文化結(jié)構(gòu)中收到擠壓并開始變形的。從書中，我們能夠看出，作者認(rèn)為這種抽象的“私人領(lǐng)域”是需要一個(gè)空間的，而這個(gè)空間首先就是園林。因此，在我的閱讀過程中發(fā)現(xiàn)，雖然他并不是全部關(guān)注于園林，但他在書中所討論時(shí)，都直接地或間接地與園林文化的方方面面相關(guān)。

偉大的'詩(shī)人白居易高呼“誰(shuí)能將我語(yǔ)，問爾骨肉間：豈無(wú)窮賤者，忍不救饑寒？如何奉一身，直欲保千年？不見馬家宅，今作奉誠(chéng)園?！鄙萑A的奉城園與人民貧困的生活形成了鮮明的對(duì)比。在書中，作者重點(diǎn)從詩(shī)人白居易的詩(shī)來(lái)著重體現(xiàn)“私人領(lǐng)域”這一獨(dú)特視角。這是白居易的《傷宅》中的句子，我們能夠從他的詩(shī)句中看出唐詩(shī)人對(duì)過度奢華的不滿，他將筆墨集中在園林宅第上。此詩(shī)通過對(duì)權(quán)貴們的豪華宅第及奢華生活的描繪，對(duì)豪門顯貴的奢侈之風(fēng)進(jìn)行了無(wú)情的揭露和抨擊。全詩(shī)的語(yǔ)言樸實(shí)，描寫細(xì)膩，感情悲憤沉郁，深刻反映出中唐時(shí)期整個(gè)統(tǒng)治階層享樂腐化，不思進(jìn)取的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)民生疾苦關(guān)注和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮之情。并且，在后文中作者認(rèn)為園林不僅僅是一個(gè)容身之所，更是一種中隱的歸宿之地，更是一種精神的歸宿。作者還列舉出李德裕的詩(shī)。他的詩(shī)有許許多多都是寫自己的園林的，他喜歡自己園林的生活，喜歡自己園林的一切，甚至，他想讓自己的這座園林一直的被子孫后代傳承下去。園林就是自己的家。在白居易的詩(shī)中，他很好的將“家”和“邦”兩者聯(lián)系起來(lái)，家的好壞與主人的個(gè)人品性有著極大的關(guān)系，家與國(guó)更是休戚相關(guān)。

變形讀后感 篇3

《變形金剛4.絕跡重生》是由邁克爾·貝執(zhí)導(dǎo)的，由馬克.沃爾伯格、妮可拉·佩爾茨和李冰冰主演的科幻動(dòng)作片，其中李冰冰是片中的女二號(hào)。

當(dāng)年那場(chǎng)慘烈的芝加哥大戰(zhàn)，汽車人雖然成功擊退了霸天虎的入侵，卻也讓地球人對(duì)他們失去了應(yīng)有的信任與尊重。發(fā)明家凱德無(wú)意買回一輛廢舊的破卡車，在自己的修理過程中不小心救活了這一堆“破銅爛鐵”，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是“擎天柱”。也因此引來(lái)了人類和霸天虎兩派的惡勢(shì)力，把他和女兒的生活攪得亂七八糟!女兒泰莎最討厭他整天買廢舊品回來(lái)，處于青春叛逆期的`她還偷偷談男朋友，不過這一切都在她被抓到飛船上面徹底改變......

伴隨著3d效果的畫面，讓我們頓時(shí)感到身臨其境的感覺!"擎天柱"變成車子的時(shí)候簡(jiǎn)直帥呆了、酷斃了，當(dāng)“大黃蜂”摧毀假大黃蜂的“毒刺”時(shí)，當(dāng)女主角“泰莎”男朋友開車甩人逃亡和泰莎配合一起飛出大廈的那一刻，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都驚呆了，頓時(shí)歡呼聲、尖叫聲形成一片!

最終一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打到了中國(guó)，很有穿越的感覺!就在達(dá)希喝著舒化奶的那一刻，引起哄堂大笑!

美國(guó)3d科幻片，的確讓人意猶未盡，不過看著也很累人，一邊看字幕一邊看畫面，真是忙不過來(lái)的感覺!

變形讀后感 篇4

星期天的晚上，爸爸說帶我們?nèi)タ葱律嫌车碾娪啊蹲冃谓饎?》，我高興得手舞足蹈。到了影院，每排座位上都坐滿了人?？磥?lái)，《變形金剛3》這部電影十分受歡迎，大家都期待已久。我們趕緊找到位置坐了下來(lái)，爸爸買了我最喜歡的爆米花和可樂，我們一邊吃一邊觀賞這部經(jīng)典的影片，開心地享受這個(gè)美好的時(shí)刻。

故事的情節(jié)主要是講御天敵為了要重建它的汽車王國(guó)，與威震天做了不正當(dāng)?shù)慕灰祝鲑u了他的伙伴。擎天柱為了保護(hù)人類與御天敵展開了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后在擎天柱與人類的團(tuán)結(jié)下，終于打敗了強(qiáng)大的敵人。影片的配音效果非常震撼，里面的情節(jié)激動(dòng)人心，汽車人的打斗場(chǎng)面特別精彩。我看得津津有味，被里面的情節(jié)深深地吸引住了，緊張得連最喜歡的爆米花都顧不上吃。

兩個(gè)半小時(shí)的電影很快就播放完了，我還意猶未盡，坐在位置上依依不舍。從這部片當(dāng)中，我明白了一個(gè)道理，我們永遠(yuǎn)都不能失去信心，也不能背叛伙伴，只有堅(jiān)持信念與原則，才能取得最終的勝利。我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想是也能制造出像變形金剛一樣正義的機(jī)器人。

變形讀后感 篇5

哥是變形金剛fans，今天凌晨看完了《變形金剛3》，屬于中國(guó)首批的，實(shí)在愛這部電影，所以寫一下，以后給自己看。

《變形金剛3》3D，值得稱贊的是，在場(chǎng)面上大幅度超過了1和2，加上幾乎滿場(chǎng)3D鏡頭。清晰，如身臨其境。確實(shí)值得花錢去電影院看3D

看的不是劇情，是場(chǎng)面、鏡頭。

有3個(gè)失望的地方，首先是女主角，這個(gè)女主角跟個(gè)傻Β似的，跟梅根?？怂故翘烊乐畡e，邁克爾·貝不該換女主角。其次，擎天柱戲份太少終于勇猛一次，還飛了起來(lái)，可惜被震蕩波一炮打飛，掛在鋼絲繩上呆了N久。最后是結(jié)局，把擎天柱熊壞了，被御天敵打掉了胳膊，打趴在地上，眼看要被御天敵殺死，威震天竟然襲擊御天敵救了他，他卻回頭果斷把威震天徹底殺死，又拿起槍把御天敵打死。

最失望的是結(jié)局，我覺得應(yīng)該讓擎天柱自己厲害一次，自己1V2打敗聯(lián)手的威震天和御天敵，而且鏡頭要設(shè)計(jì)的很帥才好?；蛘?V2打不過他們倆，吃了些虧，大黃蜂來(lái)幫忙打死威震天，讓擎天柱殺死御天敵，這樣也不錯(cuò)。

邁克爾·貝玩了個(gè)低級(jí)的戲劇性結(jié)局，看著不過癮。

懶得寫了，嘎嘎。

變形讀后感 篇6

《變形金剛3》上映第一天我已經(jīng)看了，今天再看一遍，就算是溫習(xí)了?？傮w感覺還是不錯(cuò)的。

《變形金剛3》已經(jīng)拍攝到第三部已經(jīng)不容易了，畢竟第一部太完美了，而且在故事上沒有給第二部和第三部的故事發(fā)展留下多少發(fā)展的空間。所以第二部不是太如意，而第三部也表現(xiàn)得不盡人意，在故事上有點(diǎn)枯燥，留給觀眾的只是特效的表現(xiàn)空間。劇情表現(xiàn)很簡(jiǎn)單，主題依然是“保護(hù)地球”，只不過這次壞蛋從威震天變成“叛徒”御天敵，威震天退居次席，戲份也變得很少。而且這次火玩得更大，御天敵為了重建塞博坦星球，利用太空橋?qū)⑷┨挂频降厍?，使人類變成他們的奴隸從而幫助他們建設(shè)塞博坦。當(dāng)然這一切最終還是失敗了！只不過鐵皮和古怪被殺，而且鐵皮連怎么死的都不知道，大黃蜂也差點(diǎn)掛了，擎天柱失去了一只胳膊，威震天的戲份過少，這些總讓人感到有些遺憾，雖然這是必不可少的某些結(jié)果，可是總有點(diǎn)殘酷。

影片人物上依然靠希亞的出色表演，特魯圖魯?shù)幕憩F(xiàn)來(lái)豐富影片的內(nèi)容，對(duì)于女主角，觀眾們一致性地表現(xiàn)了不滿，沒有梅甘·?？怂沟男愿泻突鹄保?dāng)然也不會(huì)演戲，雖然梅甘也不會(huì)演，但是梅甘會(huì)當(dāng)好花瓶，竭力去表現(xiàn)自己會(huì)演戲。片中加上了大量的圍繞現(xiàn)實(shí)的問題，比如就業(yè)，展現(xiàn)了當(dāng)今經(jīng)濟(jì)危機(jī)下就連常青藤盟校的高材生想找一份滿意的工作都是如此困難。

對(duì)于3D技術(shù)的使用，影片表現(xiàn)得很出色。機(jī)器人的變形、打斗、槍械依然如初精彩，火爆的場(chǎng)面控制，這也是邁克爾·貝的表現(xiàn)重點(diǎn)。在鏡頭的把握與攝像上，長(zhǎng)鏡頭的運(yùn)用給了觀眾一種空間感，同時(shí)在跳傘運(yùn)動(dòng)員身上安裝3D攝像頭也比較逼真展現(xiàn)軍人在空中飛行的姿態(tài)。軍方的參與永遠(yuǎn)給電影的打斗增色不少，也滿足了觀眾的胃口。NASA，人類首次登月，奧爾德林的客串，肯尼迪的再現(xiàn)，都給了影片一種真實(shí)感。這與人們希望知道官方的機(jī)密以及認(rèn)為官方經(jīng)常騙人來(lái)進(jìn)行秘密實(shí)驗(yàn)的心理所作祟有關(guān)，當(dāng)然，邁克爾·貝給了觀眾知道的權(quán)利。

能把觀眾帶動(dòng)起來(lái)的除了機(jī)器人的變身與打斗之外，還有音樂的震撼，這始終是我喜歡《變形金剛3》的主要原因之一，就像當(dāng)年邁克爾的《勇闖奪命島》和《珍珠港》的配樂一樣出色，讓人的靈魂隨之飄蕩，熱血翻滾。

總體而言，在劇情不太令人滿意的情況下，有了特效的逼真，和火爆場(chǎng)景的設(shè)置，已經(jīng)讓人逐漸進(jìn)入影片正規(guī)去享受它，所以這是一部十分適合休閑的影片。很棒，很刺激，也很享受。

變形讀后感 篇7

在各種歌唱類、表演類、親子類、相親類真人秀充斥的今天，能有一檔真正震撼心靈、催人警醒、讓人改變的節(jié)目并不多，但湖南衛(wèi)視的《變形計(jì)》算是做到了那么一些吧，每周一晚，必然鎖定，今天回放了一遍。

話說，電視臺(tái)的換位故事節(jié)目，也許讓人覺得有些虛構(gòu)，或者有點(diǎn)夸張，但在還原的記錄模式下我依然相信他們大部分都是真實(shí)的。

從20xx年的易虎臣、李耐閱，到20xx年的趙迪、胡政堯、劉珈辰……就在我們的視線里改變著，我不知道這是不是長(zhǎng)久的內(nèi)心的改變，但至少看到了那個(gè)少年在這個(gè)節(jié)目的影響下從暴力到平和的改變，至少他們讓我一次又一次地落淚，失聲痛哭。

如果不是電視節(jié)目的記錄，你不會(huì)看到偏遠(yuǎn)山村貧窮落后的地步，不會(huì)看到留守兒童那質(zhì)樸且凄涼的臉龐，你也不會(huì)看到城市燈紅酒綠下初中少年的糜爛奢侈，不會(huì)看到他們的大款爹媽為他們沒有幾萬(wàn)元的生活費(fèi)埋單。城市少年的暴躁、戾氣、自我、叛逆、冷漠，農(nóng)村孩子的淳樸、懂事、天真、勤勞、善良；城市家庭的富有、夸張、放縱，農(nóng)村家庭的貧窮、簡(jiǎn)單、實(shí)在……這些特別特別鮮明的對(duì)比，都在節(jié)目選取的主人公之間一覽無(wú)遺。

寫這些，就是想對(duì)節(jié)目贊一個(gè)，回顧一遍，依然內(nèi)牛滿面。

變形讀后感 篇8

今天下午，我和媽媽來(lái)到電影院看電影《變形金剛4》。

一路上我生怕到電影院時(shí)電影已經(jīng)開始了，所以我加大步伐，跑到電影院。我興致勃勃地來(lái)到放映廳，時(shí)間還沒到，工作人員在里面掃地，我就站在門口等。時(shí)間一到我就第一個(gè)沖了進(jìn)去。終于電影開始了。

電影很精彩。擎天柱是汽車人的首領(lǐng)，人類想抓住擎天柱，派秘密部隊(duì)和人造金剛和擎天柱戰(zhàn)斗。其中一個(gè)片斷：五大金剛和人類造出的變形金剛戰(zhàn)斗的場(chǎng)面尤其精彩。場(chǎng)面戰(zhàn)火紛飛，人們驚慌失措像無(wú)頭蒼蠅一樣逃跑，樓都塌了，五大金剛的槍聲“噠噠噠噠”地連續(xù)不斷，人造金剛在不斷地掃射中倒在地上，不動(dòng)了。最后只剩下禁閉和五大金剛和幫助擎天柱的三個(gè)人，在三個(gè)人的幫助下，五大金剛把禁閉消滅了。我戴著3D眼鏡，電影的場(chǎng)景就像在我的眼前，我緊張極了，心怦怦直跳。電影的結(jié)尾是擎天柱拿著導(dǎo)彈飛出了地球，他對(duì)其余的四大金剛說：“保護(hù)好人類，我走了！”

在回家的路上，我意猶未盡，和媽媽討論電影的內(nèi)容，我們都覺得電影很好看。

變形讀后感 篇9

暑假里，爸爸帶我觀看了一部非常精彩的電影《變形金剛4》。

故事從“芝加哥決戰(zhàn)”之后說起，大戰(zhàn)使汽車人與人類之間的聯(lián)盟被打破，美國(guó)中央情報(bào)局四處獵殺變形金剛——無(wú)論汽車人還是霸天虎。汽車人不得不隱藏存活。

在美國(guó)一家科研機(jī)構(gòu)利用威震天的殘骸和變形金剛的基因，使被打敗的威震天獲得重生，這就是人造金剛驚破天。

主人公凱德，無(wú)意中“收留”了沉睡中的汽車人擎天柱。本想研究擎天柱獲得信息賣給中央情報(bào)局，但是意外的將他喚醒了。出于同情，他修復(fù)好了擎天柱。不料，遭到追殺，千辛萬(wàn)苦才逃脫。

為了爭(zhēng)奪“種子”，擎天柱率領(lǐng)汽車人和外星人以及驚破天軍團(tuán)展開了激烈的戰(zhàn)斗。無(wú)奈敵人眾多，危急時(shí)刻，擎天柱喚醒飛船中的“傳奇騎士”機(jī)器恐龍——鋼索、嘲笑、掃射、鐵塊，帶領(lǐng)他們返回城市摧毀驚破天的隊(duì)伍。同時(shí)，三個(gè)汽車人打敗了一半的驚破天軍團(tuán)的機(jī)器人。擎天柱他們與外星人展開了激烈的戰(zhàn)斗，消滅了所有的人造金剛，正義戰(zhàn)勝了邪惡。但是驚破天還沒有死，擎天柱堅(jiān)定的說：“我們會(huì)一直守護(hù)著人類和這個(gè)美麗的地球！”

汽車人冒著生命危險(xiǎn)守護(hù)人類和地球，令我們尊重。

班長(zhǎng)讀后感

我找到了一篇網(wǎng)絡(luò)上非常適合大家閱讀的“班長(zhǎng)讀后感”文章，閱讀了作者寫的作品，使我的內(nèi)心產(chǎn)生了深深的共鳴。?每讀完一本書，都應(yīng)該在自己的筆記本上留下一篇讀后感，我們鼓勵(lì)您多關(guān)注我們網(wǎng)站的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)以便及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略！

班長(zhǎng)讀后感【篇1】

——讀后感

在放暑假的時(shí)候，我和爸爸一起去了沙灣新華書店買了一本《我的同桌是班長(zhǎng)》，讀了之后，很有觸感，就寫下了這篇讀后感。

《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書的作者是：伍美珍姐姐，也就是我們所說的陽(yáng)光姐姐了?！段业耐朗前嚅L(zhǎng)》這本書里面分別有兩個(gè)故事：第一個(gè)是我的同桌是班長(zhǎng)，第二個(gè)是媽媽的愛在門背后。

《我的同桌是班長(zhǎng)》的主人公是楊自熱。他是一個(gè)話潑、好動(dòng)、愛說話、愛做小動(dòng)作的小男孩。因?yàn)樗錾谝粋€(gè)富裕的家庭，他的同學(xué)稱他為班上最富有的人。

但他學(xué)***，總愛開小差，所以老師把他調(diào)到蔡一心身邊。因?yàn)椴桃恍氖前嚅L(zhǎng)。從此，楊自熱感到自己身邊處處都受到限制和監(jiān)視。

每次發(fā)生沖突，他總覺得老師在掩護(hù)班長(zhǎng)。每一次，他都想方設(shè)法**監(jiān)視，但每次都失敗了！不過，他也是有自己良好的一面的！

他很大方，對(duì)老師、同學(xué)和家人總是寬容的，而且勇于面對(duì)事實(shí)，我覺得已經(jīng)很

不容易了！

這本書的內(nèi)容真有趣！根據(jù)我們的實(shí)際生活來(lái)寫，讓我愛它吧！

中心小學(xué)

四三班潘梓欣

班長(zhǎng)讀后感【篇2】

《我的同桌是班長(zhǎng)》這篇文章的主人公叫“楊自熱”，外號(hào)“冬瓜大總統(tǒng)”，這位冬瓜大總統(tǒng)自認(rèn)自己是全班最倒霉的男生，因?yàn)樗耐朗前嚅L(zhǎng)蔡一心，外號(hào)“獅子王”，在他們身上，發(fā)生了許多有趣的事，讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感600字。

每當(dāng)紀(jì)律亂的時(shí)候獅子王就站起來(lái)高喊“嗚——”，我說的太夸張了，其實(shí)是這樣：“不要吵了！我要記名字了！”聽到第一句，大家還在吵，聽到第二句，大家安靜了，記了名字，被老師叫來(lái)家長(zhǎng)可不是鬧著玩的！因?yàn)楠{子王的聲音很大，所以冬瓜大總統(tǒng)的聽力嚴(yán)重受損，連老師布置作業(yè)都沒聽見，還被老師罵做白癡，下課了，冬瓜大總統(tǒng)曬太陽(yáng)，希望曬黑點(diǎn)，沒人叫他白癡，讀后感《讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感600字》。

讀到這里，我覺得冬瓜大總統(tǒng)很搞笑，他被老師罵做白癡，他竟然跑去曬太陽(yáng)，說什么我曬黑了就沒人叫我白癡了，難道要叫他“黑癡”嗎？雖然班長(zhǎng)蔡一心嗓門很大，聽久了會(huì)像冬瓜大總統(tǒng)那樣，聽力嚴(yán)重受損，但是獅子王的大嗓門完全是用來(lái)讓大家遵守紀(jì)律，沒有惡意。

讀到下一篇時(shí)，我都笑瘋了，老師叫同學(xué)說出一句有兩個(gè)定語(yǔ)的句子，小燕子李彥寬經(jīng)說了一句《單身情歌》里的歌詞：“找一個(gè)最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人……”同學(xué)們笑得都從凳子上滑了下來(lái)。

讀到這里，我覺得李彥寬也很搞笑，找一個(gè)最愛的、深愛的.、想愛的、親愛的人……這句是情歌里的歌詞耶！虧他想得出來(lái)。從他我就能感到這是一個(gè)快樂班級(jí)，而現(xiàn)在的小孩最缺少快樂，所以，我真想成為這個(gè)班級(jí)中的一員！

班長(zhǎng)讀后感【篇3】

在這個(gè)暑假，我買了一本書，名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。這本書在陽(yáng)光姐姐的描繪下顯得生動(dòng)有趣。

這本書的主人公楊自熱，他雖然出生于富裕家庭，但學(xué)習(xí)不好，上課還愛做小動(dòng)作和耍貧嘴，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，他都覺得老師在包庇班長(zhǎng)。后來(lái)他當(dāng)了副班長(zhǎng)，受到“四人組”的歧視，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境

楊自熱的好哥們——李彥寬，經(jīng)常幫助小燕子，也經(jīng)常和他一起受罪，俗話說的好嘛：“朋友就要有難同當(dāng)，有福同享?！钡切⊙嘧永顝捯灿挟?dāng)叛徒的時(shí)候：“有一次，獅子王蔡一心又在和冬瓜大總統(tǒng)楊自熱斗嘴，小燕子走了過來(lái)，冬瓜大總統(tǒng)頓時(shí)就眼睛瞇成了一條縫，可沒想到，小燕子過來(lái)后，幫獅子王教訓(xùn)了他一番。一場(chǎng)激烈的“口水戰(zhàn)”平靜后，獅子王轉(zhuǎn)身剛走，冬瓜大總統(tǒng)就追著小燕子滿教室追……”當(dāng)我看見這情景，我“撲哧”一聲的大笑起來(lái)。

楊自熱的生活充滿了快樂。在他們家里，有著保姆“大屁股”、淘氣的表弟天天、還有和藹可親的爸爸媽媽。

這本書還有個(gè)故事——《媽媽的愛在門背后》，它又講述了尹鋼不同的生活。故事的“豬腳”是尹鋼(他也是冬瓜大總統(tǒng)的好朋友)，在同學(xué)眼中，他是個(gè)愛哭鼻子的弱小男生，在媽媽過分的寵愛和高壓下，他總感到自信不足。他和女生斗，每次輸?shù)亩际撬６诩依?，他又得整天面?duì)著一個(gè)嘮嘮叨叨的媽媽，最后，使他產(chǎn)生了離開媽媽的欲望……

尹鋼在學(xué)校受到過很多次的冤枉、懲罰：“一次放學(xué)，正下著傾盆大雨，他在走廊上等著媽媽。正在和死黨們玩水的冬瓜大總統(tǒng)看見了尹鋼，便叫他也過去玩，尹鋼當(dāng)然不會(huì)接受，可是冬瓜大總統(tǒng)拿著水槍，不小心把水射到了尹鋼的衣服，濕了一大片。尹鋼十分擔(dān)心，像只無(wú)頭蒼蠅在走廊上亂躥，一不小心猜到了一個(gè)女生的腳，他顧不了那么多，他擔(dān)心待會(huì)媽媽看見了又會(huì)罵他。沒想到，老師來(lái)了。冬瓜大總統(tǒng)和那幫兄弟們趕緊收好東西，一個(gè)跨步跳了上來(lái)。老師氣哄哄地把那幾個(gè)玩水的人都抓了上辦公室，就在尹鋼正擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)抓他時(shí)，沒想到胡晶晶舉報(bào)了，他也被老師抓上了辦公室，但，他是被冤枉的。后來(lái)，尹鋼的媽媽來(lái)了，他躺在媽媽的懷里，眼淚“哇哇”地噴涌而出……

后來(lái)，尹鋼班上得到消息，說是四班的尖子生張小偉由于壓力大而離家出走了，他想起了自己的媽媽，他竟也打起了這樣的念頭。放假了，尹鋼的大舅接他回到鄉(xiāng)下，外公外婆對(duì)他好得不得了。但，在那一晚，他夢(mèng)見了媽媽。

這本書寫出了楊自熱以及尹鋼的幸福生活，也讓我感受到其中的快樂，還讓我明白了：很多東西沒有好好珍惜，離開了、失去了，才懂得它的好。

班長(zhǎng)讀后感【篇4】

六年級(jí)三班王喆

暑假期間，老師建議我們積極參加課外閱讀活動(dòng)，多讀書，多讀好書。我知道，讀書能讓我們更快的進(jìn)步，多讀書、讀好書對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要，而“新華書店”就為我們提供了廣闊閱讀的空間，為我們提供了讀書的機(jī)會(huì)，成為我們假期學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的免費(fèi)圖書館?！段业耐朗前嚅L(zhǎng)》是我最喜歡的一本，她講述了發(fā)生在我們身邊的故事，每每讀及，如同身臨其境，感同身受，總讓我愛不釋手。

《我的同桌是班長(zhǎng)》講的是一名叫楊自熱的小男生，他愛調(diào)皮、搗蛋，是一個(gè)典型的“差生”，而正直、勇敢的他，又述說著他可愛的一面。他的同桌——班長(zhǎng)蔡一心，則是一名成績(jī)很好卻驕傲自大的女生，號(hào)稱“獅子王”，她還常和班里的“四人組”一起整楊自熱，弄得班里雞飛狗跳、不得安寧。故事中的楊自若屬于一等活寶。他總是用幽默有趣的話逗大家笑。

如：“廢話是人際交往的第一步”，“女生穿裙叫乖，穿褲叫帥，男生穿裙叫**?！薄媸亲屓瞬恍Σ恍邪?！

故事栩栩如生，充滿童趣，真實(shí)地代表了我們孩子有趣的生活。最有意思的是 ，故事中的人物都用了外號(hào)，如“大屁股”“獅子王”“蟋蟀”……既讓人覺得搞笑，又讓人覺得親切，幾乎和我們的現(xiàn)實(shí)生活一模一樣。

在《上課開小差》一節(jié)中，對(duì)楊自熱心理描寫一段讓我深受感動(dòng)，他為什么會(huì)開小差呢？引入了對(duì)楊自熱心理活動(dòng)的描寫：“因?yàn)槲覄偛盘芯裣胫鵀榘嚅L(zhǎng)蔡一心慶賀生日，導(dǎo)致撞到水泥柱子。

想到這里我恨不得抬起腿狠狠的踢班長(zhǎng)一腳。但我又想到事后班長(zhǎng)又幫我喝退那些嘲笑我的人，還溫柔的給我紙巾擦眼淚，又想陪我去醫(yī)務(wù)室的事情，我心頭的怒火熄滅了。我又想了想，覺得自己撞到柱子，完全是自己想東西太認(rèn)真了，與班長(zhǎng)沒關(guān)系。

頓時(shí)，我覺得班長(zhǎng)是個(gè)好人！”雖然我知道上課開小差是不對(duì)的，但是，通過這一思想掙扎的過程，呈現(xiàn)了楊自熱從惱怒到平靜再到感動(dòng)的心理歷程，這也教會(huì)了我在與同學(xué)交往中如何正確的處理問題。如果沒有這一次的思想掙扎，結(jié)果又會(huì)怎樣？

難以想象。真的是“沖動(dòng)是魔鬼”啊。讀著這個(gè)故事，我告訴自己，今后再遇到這樣的事情一定要調(diào)整好自己的情緒，從而正確的處理問題，這也許就是“退一步海闊天高”的境界吧。

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！弊x完這本書，使我進(jìn)一步明白：

我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)，有一顆感恩的心，以樂觀的態(tài)度面對(duì)一切。這樣，世界會(huì)更好。

最后，讓我以陽(yáng)光姐姐（伍美珍）的話結(jié)束。“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長(zhǎng)歲月的足跡，讓我們共同來(lái)記錄！”

班長(zhǎng)讀后感【篇5】

《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書是臺(tái)灣女作家桂文亞寫的一本關(guān)于童年往事的散文集。它描述了主人公阿桂桂學(xué)生時(shí)期發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事。

阿桂桂是一個(gè)聰明又調(diào)皮的孩子。她在班級(jí)同樂會(huì)上為同學(xué)們模仿英語(yǔ)老師，學(xué)老師穿高跟鞋一扭一扭走進(jìn)教室的模樣，甚至說話，都模仿的惟妙惟肖，引得同學(xué)們都笑翻了天。結(jié)果第二天被老師叫到了辦公室，她用背的一段英文課文，巧妙地躲過了理化老師的處罰。

阿桂桂是一個(gè)善良的孩子。當(dāng)她聽說他們最喜歡的杜老師由于父親生病、且家境又不好的消息時(shí)，她決定去看望老師。在路上，她發(fā)現(xiàn)地上有一閃一閃的東西，“是鉆石吧！那可是世界上最珍貴的東西！”她想，她把它們仔細(xì)地裝進(jìn)口袋，飛奔到老師家，當(dāng)她拿給老作師的時(shí)候，閃爍著美麗光彩的鉆石突然變成了碎玻璃，阿桂桂傷心地哭了。她本想用鉆石給老師治病的，可是眼前的一切……老師卻笑了，但老師又被阿桂桂的善良感動(dòng)地哭了，流下了珍珠般的眼淚。

讀了這本書，我喜歡阿桂桂的調(diào)皮，佩服阿桂桂的聰明，更被她的善良感動(dòng)了。她因?yàn)樯屏挤艞壛水?dāng)班長(zhǎng)；她因?yàn)樯屏级Y(jié)識(shí)了李愛蘭、潘梅、周君……她也因?yàn)樯屏级袆?dòng)了老師。

生活中，我也要做一個(gè)像阿桂桂這樣的女孩——善良、有愛心、懂得感恩，因?yàn)橛辛诉@些我才能學(xué)會(huì)慢慢地長(zhǎng)大，我才能體會(huì)到老師、父母對(duì)我的良苦用心。法國(guó)作家羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：善良不是一種學(xué)問，而是一種行為。讓我們都學(xué)會(huì)善良待人吧，那樣，我們的世界將會(huì)更加美好！

火把讀后感匯總

我們要如何撰寫高質(zhì)量的讀后感呢？當(dāng)我讀完一本作品后，我感到自己的精神世界得到了充實(shí)。撰寫讀后感有助于我們更好地理解作品的文化內(nèi)涵，因此幼兒教師教育網(wǎng)的編輯費(fèi)盡心思制作出了這篇“火把讀后感”，希望能夠滿足您的期待。

火把讀后感 篇1

觀看了《人民的好兒女》電視系列片之后，我心里觸動(dòng)很大，有感動(dòng)，有傷懷，有激勵(lì)，也有沉重！視頻中的主角趙世術(shù)，在妻子的陪伴下，在重慶山區(qū)默默執(zhí)教30多年，從1977年當(dāng)時(shí)那個(gè)朝氣蓬勃的小伙子變成如今兩鬢斑白的老人，時(shí)光的無(wú)情讓人感慨，而這位可親可敬的老教師的現(xiàn)狀也讓人傷感不已，但他的執(zhí)著，他的付出幾乎讓人落淚！

上世紀(jì)70年代，是一個(gè)民族精神完全不同的時(shí)代。20多歲的趙世術(shù)，向黨述說自己的志向，在一盞昏黃的油燈下提起筆，堅(jiān)定地書寫著為人民奉獻(xiàn)的決心……不久，他走進(jìn)了重慶山區(qū)的一個(gè)簡(jiǎn)陋的小學(xué)，十幾個(gè)學(xué)生見證了他的到來(lái)。那一個(gè)個(gè)小孩，那一雙雙渴求的眼睛占據(jù)了他心中做柔軟的部分，一個(gè)個(gè)寧?kù)o的伴著蟲鳴的夜晚，總有一個(gè)年輕帥氣的小伙子在油燈的火光下批改作業(yè)。

沒過多久，趙世術(shù)發(fā)現(xiàn)送孩子上學(xué)嚴(yán)重影響了父母的工作，讓他們扣了幾厘米，這意味著他們分到的食物減少了。于是，逐漸穩(wěn)定的年輕老師提議送孩子們來(lái)回上學(xué)。面對(duì)家長(zhǎng)的質(zhì)疑，他誠(chéng)懇地說，“我試試吧！

”有一段路需要過河，來(lái)自高山化雪的河水冰涼刺骨。趙世術(shù)拄著木棍，背著孩子們來(lái)來(lái)回回。過那條河一趟，你感到冰涼；四五趟，腳部皮膚凍得通紅；十趟左右，皮膚就發(fā)紫了，沒感覺了。

而趙世術(shù)要過十幾趟！他一經(jīng)堅(jiān)持了5個(gè)暑假，后來(lái)沒能扛住學(xué)生，因?yàn)?0歲時(shí)，他患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，走路很辛苦。

無(wú)怨無(wú)悔，趙世術(shù)拄著拐杖，一點(diǎn)點(diǎn)挪到教室里。他向我們解釋了什么是責(zé)任，什么是教師的真正品格。但他搖搖晃晃的背每天都傷著妻子的心，于是這位可愛的女人背著丈夫去了教室。每天放學(xué)前后，她的身影都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。

這其中，有歡樂，也有眼淚。

時(shí)間就這樣過去了30多年。一個(gè)人有多少30年的生命？趙世術(shù)和他的妻子如今都是鬢染秋霜了，一條條皺紋爬滿了歷盡風(fēng)霜的臉上，那是時(shí)光流逝所遺留的痕跡。而且，他的手不知從何時(shí)開始腫脹化膿，他的妻子擠按時(shí)他的呼痛聲，那個(gè)七八歲的小女孩綁粉筆在手上以便他繼續(xù)在黑板上寫字的場(chǎng)面，那個(gè)小女孩大大的純真的眼睛，讓我心酸不已！

他老了！當(dāng)?shù)攸h組織了解了他，想把他轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)中心小學(xué)。他拒絕了。要他停止教學(xué)，那更是不可能。

也許，他想到了一批來(lái)自山區(qū)小學(xué)的學(xué)生，一代又一代。不知道他的臉上是否正露出欣慰的笑容？

黨員，想要為人民服務(wù)，并不需要太多的言語(yǔ)，不需要那些聽起來(lái)慷慨激昂的承諾，一句“我試試吧”，足矣！在全國(guó)8000萬(wàn)黨員中，有多少人知道趙世初的所作所為，仍然可以問心無(wú)愧地說：我真的是以自己的方式為人民服務(wù)？

想起了這個(gè)故事發(fā)生的地點(diǎn)，我心情又有點(diǎn)沉重，那是在重慶的深山中。太多太多感人肺腑的故事發(fā)生在祖國(guó)偏遠(yuǎn)的一隅，我心中的浪涌澎湃難以平息，他是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀杰出代表，任何時(shí)間都把國(guó)家人民的利益放在第一位，在自己的崗位上，做著每件細(xì)小的貢獻(xiàn)《人民的好兒女》這是人民對(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員最好的評(píng)價(jià)。我深受優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的鼓舞，決心以最有效、最事跡的行動(dòng)，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)自己的力量。

火把讀后感 篇2

近日，從電視臺(tái)直播欄目中看到《人民的好兒女》中一些先進(jìn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，實(shí)在是感人肺腑、震撼人心。他們把青春和汗水獻(xiàn)給了人民。在他們身上，我看到了無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)忍不拔、全心全意為共產(chǎn)黨人民服務(wù)的精神，這讓我感受到了一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)和情懷。通過對(duì)這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的敬意又多了一重，對(duì)自己的黨員身份也更加感到驕傲。

也許因?yàn)樽约菏且幻處煹木壒?，“大山中的火把——趙世術(shù)”給我留下了非常深刻的印象。

趙世術(shù)是巫溪縣山村的一名普通教師，他做了一件非同尋常的好事。他教的學(xué)生有是離家很遠(yuǎn)的，還要過河。班上有20多人要經(jīng)過一條湍急的河流。

為了孩子們的安全，放學(xué)后他總是把孩子抱過河，然后送到父母那里。孩子們?cè)谒恼樟舷陆】党砷L(zhǎng)，但他卻被風(fēng)雨嚴(yán)重侵蝕。28歲時(shí)，他患上了嚴(yán)重的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，逐漸不能行走。但不想放棄孩子，于是妻子帶他上山上路給孩子們上課，而且，一背就是13年。

十三年中，夫妻倆在山路上究竟摔了多少跟斗，只有那條山路知道。2006年后，他病得越來(lái)越重，手指嚴(yán)重殘疾。他用橡皮筋把粉筆或鋼筆系在大拇指和手指指間，繼續(xù)在黑板上寫字和批改作業(yè)。直到他的腳和手嚴(yán)重變形，他不能走下平臺(tái)，這真是令人欽佩。

我想，在我們這片遼闊的土地上，像趙世術(shù)這樣的老師有幾萬(wàn)人，遇到困難的時(shí)候，從來(lái)沒有向領(lǐng)導(dǎo)伸出援手。他們默默地把愛傳遞給學(xué)生，給他們希望，讓他們走出大山。他們沒有華麗的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言打動(dòng)著每一個(gè)觀眾的心?！斑€想回去給孩子上課，那些孩子和我很有感情，只有和孩子在一起才最快樂！

”多么樸實(shí)的話呀，沒有豪言壯語(yǔ)。

趙先生的事跡深深地打動(dòng)了我和周圍的許多人。也許作為一個(gè)生活中平凡的人，無(wú)力去做一些驚天動(dòng)地的事情，那么，就讓我們像趙老師那樣，立足腳下，立足本職，干好屬于自己的那一份平凡的工作，心系學(xué)生，做學(xué)生的貼心人，展現(xiàn)為人師表的風(fēng)采，更好地履行人民教師的職責(zé)，做人民滿意的教師。像趙先生一樣，做一個(gè)平凡的人，做中華民族的脊梁。

我想，《人民的好兒女》中這些優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡之所以能得到社會(huì)的贊許，是因?yàn)樗麄兌寄軓纳磉呅∈伦銎穑瑥囊稽c(diǎn)一滴做起，即使遇到艱難險(xiǎn)阻，也還是勇往直前，并且日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)持著。

這次學(xué)習(xí)是一次對(duì)我心靈的洗禮，我相信對(duì)我和其他人都會(huì)起到一個(gè)很好的教育作用，這些人用行動(dòng)給我們上了如此生動(dòng)地一課，我想在此對(duì)所有的這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和其他的更多也許我們還不知道的優(yōu)秀人物表示我深深而真切的敬意。愿每一個(gè)共產(chǎn)黨員都能在這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的感召下，牢記黨的宗旨，立足自身的崗位，以最有效、最感人的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)范，把國(guó)家、人民群眾放在心坎上，真正做到全心全意為人民服務(wù)。

火把讀后感 篇3

《活法》讀后感

機(jī)電車間秦慶超

稻盛和夫先生，是日本最著名的企業(yè)家，被尊稱為“經(jīng)營(yíng)之圣”。作為日本經(jīng)營(yíng)四圣（其他三人為索尼的盛田昭夫、本田的本田宗一郎、松下的松下幸之助）之一的稻盛和夫一生充滿了傳奇，也造就了他不一般的哲學(xué)思想體系，而這些都濃縮在他的著作《活法》中。這是一本看似關(guān)注如何經(jīng)營(yíng)企業(yè)、怎樣獲得商業(yè)成功的書籍，其實(shí)是一本關(guān)注如何做人、怎樣生活的人生指南。

勤奮工作、心懷感恩、善思善行、誠(chéng)懇反省并約束自己，在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中持續(xù)磨練心智、提高人格，這些就是稻盛和夫先生教給我們的“活法”。努力做看似正確的事是人生的意義。

他是世界上唯一一位企業(yè)家，創(chuàng)立了兩個(gè)世界500強(qiáng)企業(yè)（京都陶瓷和kddi），并在65歲時(shí)成名。當(dāng)我本該享受榮耀，享受晚年的時(shí)候，我又成了一名和尚。他不顧年老體弱與寺院的僧人一起在清貧的環(huán)境中修行，但又因?yàn)槊曁?，常有人?lái)拜訪，怕影響了寺院清凈的環(huán)境而再度還俗。

2010年，79歲的他被日本政府任命為瀕臨破產(chǎn)的日本航空公司總裁。稻盛和夫先生以“零薪水”，帶領(lǐng)日航員工，拯救日航，其精神令人敬佩。

我拜讀了《活法》之后，深深被稻盛和夫先生的價(jià)值觀和人生哲學(xué)所震撼。稻盛先生說：人活著就是為了實(shí)踐。讓我們?cè)陂]幕式結(jié)束時(shí)比開幕式開始時(shí)有一個(gè)更好的頭腦。

工作就是修行，工作現(xiàn)場(chǎng)，就是修行場(chǎng)所。稻盛和夫先生很善于總結(jié)，他通過其親身的經(jīng)歷為向我們闡述了簡(jiǎn)單人生的有價(jià)值“活法”，并希望其畢生總結(jié)出的人生哲學(xué)能夠引領(lǐng)我們走向最正確的人生道路。在讀書的過程中，你會(huì)感覺到書中的道理與我們的實(shí)際生活很貼近，是我們大家都耳熟能詳、倒背如流的簡(jiǎn)單道理，但就是這些簡(jiǎn)單的道理，在作者的人生道路上發(fā)揮出了巨大的作用。

通過《活法》讓我重新審視了自己的人生，更加明確了做人做事的原則。

1、 首先是做人的原則，做什么樣的人，做什么樣的人的心態(tài)。不同的心態(tài)會(huì)影響并決定你的生或或是什么樣的顏色。我體會(huì)做人要具有以下五顆心：

“真心、誠(chéng)心、虛心、恒心、愛心”。真心：認(rèn)真的心，做人要認(rèn)真，認(rèn)真地做出人生的每一次選擇，認(rèn)真地抓住人生中的每一次機(jī)遇，以認(rèn)真的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)與工作，你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

誠(chéng)心：誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、誠(chéng)懇的心。做人要誠(chéng)實(shí)，做事要講誠(chéng)信，欺騙他人的同時(shí)就是在愚弄自己的人生，不要受目前社會(huì)一些不良風(fēng)氣的影響，以誠(chéng)信為本，才是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，特別是我們青年人，誠(chéng)實(shí)守信是我們走好人生路的最好的保障。

虛心：謙虛、謙遜的心。成長(zhǎng)中的我們應(yīng)該謙虛的為人，善于聽取他人的意見，時(shí)刻注意審視反省自己，不斷修正人生道路中的偏差。

善于傾聽別人的意見，關(guān)鍵不是簡(jiǎn)單地傾聽，而是虛心學(xué)習(xí)，能夠放下驕傲自滿的態(tài)度，虛心聽取別人的意見，虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。恒心：持之以恒、堅(jiān)持的心。

把平凡作為非凡的是“持續(xù)，要堅(jiān)持到底才能有意義”這是稻盛和夫先生總結(jié)出的道理。這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，就是我們童年時(shí)常說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針：的道理，只要你肯付出就會(huì)有所收獲，如果我們能夠十年如一日、持之以恒地去鉆研我們的本職工作，憑借我們一股傻勁、干勁去面對(duì)工作中的難題，相信就不存在我們攻克不了的難關(guān)。

持之以恒，堅(jiān)持到底，很快你就會(huì)成長(zhǎng)為崗位上的專家型員工。愛心：是指善良的心，利他之心，也就是善待他人、學(xué)會(huì)感恩的心、我這里所說的善心、利他之心不單純的是指人性的善良，更重要的是想說明做人要把”給予“之心放在首位的道理。

當(dāng)我們覺得周遭的一切對(duì)自己不公平、不優(yōu)待的時(shí)候，應(yīng)該想一想我為我的周遭、我的家人、我的朋友、我的同事，乃至我所就職的企業(yè)都給予過什么，做過什么，貢獻(xiàn)過什么，而今天我們所擁有的一切是否都是理所當(dāng)然的，是否都是我們努力付出所應(yīng)得到的回報(bào)呢。作為青年人應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)擁有一顆利他之心，要勇于奉獻(xiàn)，勇于給予，要知道給予也是一種幸福。

二，是做事。我們工作前應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，要讓自己熱愛工作，全身心投入工作，用心去渴望成功，工作中我們要大膽思考、小心準(zhǔn)備，拼盡全力去迎接困難與挑戰(zhàn)，作者給出了個(gè)公式：人生或工作的結(jié)果=思維方式×熱情×能力，這是書中闡述的道理。

聯(lián)想到自身在工作中應(yīng)該從以下幾點(diǎn)出發(fā)：工作態(tài)度，對(duì)于自身喜歡的事投入精力不會(huì)有問題，但是對(duì)于自身并不喜歡的事物投入精力，是我們大多數(shù)人所做不到的，這是一種普遍存在的錯(cuò)誤心態(tài)，而這種心態(tài)會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)造成惡性循環(huán)。不熱愛自己的工作，就不會(huì)用心去工作，也就無(wú)從談起做好工作，盡職工作，長(zhǎng)期以往這樣下去就會(huì)使我們?nèi)狈Τ删透?，而沒有成就感也就會(huì)使我們對(duì)工作失去興趣、喪失信心。

那么如何從根本上解決問題，沖出這個(gè)惡性循環(huán)的怪圈呢，首先我們要認(rèn)清問題的所在，及時(shí)端正自己的工作態(tài)度，讓自己熱愛本職工作，下定腳踏實(shí)地、竭盡全力去做好工作的決心；然后，就是尋求突破，樂觀應(yīng)對(duì)工作中的困難與挑戰(zhàn)，摸索適合自己的工作方法，專注于自己所做的事情，只有專注才能產(chǎn)生興趣做出成績(jī)；最后，要樹立一種勞動(dòng)快樂的工作態(tài)度，不要把工作認(rèn)為是沒辦法，不得不為之的勞動(dòng)，要把工作當(dāng)作成長(zhǎng)的必修課，通過工作感悟成長(zhǎng)。工作方法：1、大膽思考、小心準(zhǔn)備，“要成就事物、實(shí)現(xiàn)想法，必須做到構(gòu)思處于樂觀，計(jì)劃本于悲觀，實(shí)行基于樂觀”，這是稻盛和夫先生告訴我們的工作方法。

然而，我們?cè)诠ぷ髦锌偸潜^、謹(jǐn)慎，這使我們失去了信心。我們?cè)谔幚砉ぷ髦杏龅降膯栴}時(shí)，思維簡(jiǎn)單，行動(dòng)倉(cāng)促，導(dǎo)致工作中的問題層出不窮，形成了問題總是在現(xiàn)場(chǎng)的思維模式。2。善于積累，循序漸進(jìn)，善于總結(jié)每一點(diǎn)工作，善于學(xué)習(xí)和積累成功經(jīng)驗(yàn)，循序漸進(jìn)。不要在工作中一步一步地尋找捷徑。要清醒地認(rèn)識(shí)到，合理的工作方法和優(yōu)化的工作程序不是捷徑，而是善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗(yàn)。

把精力投入到工作中去充實(shí)每一天，日復(fù)一日地積累，會(huì)使夢(mèng)想成真。

稻盛和夫先生，還總結(jié)出了“六項(xiàng)精進(jìn)”準(zhǔn)則，幫助我們改進(jìn)工作和人生。

這六項(xiàng)精進(jìn)準(zhǔn)則是：

一、付出不亞于任何人的努力。竭盡全力，拼命工作；

二、要謙虛，不要驕傲。滿招損，謙受益；

三、要天天反省，持續(xù)改善；

四、活著，就要感謝。因?yàn)?，不是我們想活著，就能活著。而是大自然和人類，給我們創(chuàng)造了活著的條件；

五、積善行，思利人。起心動(dòng)念，要想著對(duì)他人有利，要保持自己的“善心、善念、善意、善言、善行”，與人為善。行善積德，厚德載物；

六：摒棄感性的煩惱。每個(gè)人都會(huì)遇到“不順心、不如意”的人和事，自己要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己，要保持“平和的心態(tài)”，不要讓自己煩惱。

稻盛和夫先生在分析問題或者做決定時(shí)，提出了“作為人，何謂正確？”的判斷標(biāo)準(zhǔn)。不是從自身，也不是從自己的企業(yè)判斷問題，而是從“作為人，何謂正確？

”來(lái)判斷。他提出了“動(dòng)機(jī)至善，私心了無(wú)”、“敬天愛人”等思想，這是非常大的格局、非常高的境界。

通過《活法》一書，我覺得我的簡(jiǎn)單人生有價(jià)值的活法應(yīng)該在于樂觀向上、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，在于充滿激情、拼搏奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，在于經(jīng)過經(jīng)歷磨練。提升心智的成長(zhǎng)感悟。勞動(dòng)有苦澀的根，甘甜的果實(shí)。

當(dāng)喜悅從困苦和痛苦中滲透出來(lái)時(shí)，工作的喜悅就隱藏在痛苦的另一端。全心全意地、拼命地工作。歷經(jīng)艱辛和痛苦，完成任務(wù)時(shí)的成就感是不可替代的喜悅。

火把讀后感 篇4

向徐本禹哥哥致敬——《用愛點(diǎn)亮火把的人》讀后感

如果眼淚是一種財(cái)富，那么徐本禹就是一個(gè)富有的人。

今天，我讀了一篇文章，它令我萬(wàn)分感動(dòng)，思緒萬(wàn)千。文中的徐本禹去一個(gè)十分艱苦的小山村了參加實(shí)踐。臨回城時(shí)，他下定決心，畢業(yè)后來(lái)到這里。到了第二年，他考試的成績(jī)出乎意料的好，可他仍然遵守承諾，來(lái)到這個(gè)艱苦的小山村執(zhí)教。在他的教導(dǎo)下孩子們學(xué)到了知識(shí)，激發(fā)了求知的欲望。

我們可以從他放棄了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，放棄了優(yōu)越的生活這一點(diǎn)看出他對(duì)幫助山區(qū)孩子得到知識(shí)，走出山村是義無(wú)反顧的。他從繁華的城市走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本不屬于他的責(zé)任。是什么讓稚嫩的肩膀扛起了這沉甸甸的責(zé)任？是愛，對(duì)祖國(guó)真摯的愛；對(duì)人民深沉的愛；對(duì)孩子們無(wú)私的愛！是愛讓徐本禹有了如此神奇的力量。

像徐本禹這樣的人還有許許多多。就像不遠(yuǎn)千里來(lái)到中國(guó)投入到法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的白求恩大夫，用愛點(diǎn)亮了中國(guó)人民堅(jiān)持抗日的火把；《最后一片樹葉》中的畫家，用愛點(diǎn)亮了絕望病人生的希望……

當(dāng)孩子們知道徐本禹放棄了優(yōu)越的工作、美好的前程來(lái)山里為他們傳授知識(shí)時(shí)，孩子們眼里閃著感激的晶瑩淚水。如果眼淚是一種財(cái)富，那么徐本禹就是一個(gè)富有的人。他用愛收獲了孩子們純潔的心靈，這就是他最珍貴的財(cái)富。愛是漫漫長(zhǎng)夜中的一盞明燈；愛是冰天雪地中的一點(diǎn)火種；愛是茫茫沙漠的一汪清泉。有了愛，我們才感到溫暖，才看到希望，世界才更美好。

火把讀后感 篇5

今天我在寫作業(yè)時(shí)，在書中無(wú)意中看到了一篇文章，《伴我行走的火把》，不扶我起來(lái)，現(xiàn)在讀了這篇文章才知道了爸爸的用意它使我感受到了父愛如山。

這篇文章寫得是：我每天都要晚自修，回家時(shí)要走一段漆黑的路，在路上害最害怕遇見鬼。父親就在我回家路上暗中點(diǎn)火把，照著我下山，讓我不再害怕走夜路的事。里面讓我最感動(dòng)就是知道火把是父親點(diǎn)的那一段，它讓我感受到父愛是多么的偉大。

我也有個(gè)爸爸，他和文中的父親很像。記得我上三年級(jí)時(shí)，每一次看到路上玩著滑板的哥哥姐姐們，我都會(huì)羨慕不已，所以我就讓媽媽買一個(gè)滑板，媽媽也爽快地答應(yīng)了。一回到家，我就迫不及待地打開包裝，一個(gè)嶄新的滑板就呈現(xiàn)在我的眼前。我馬上拿著滑板，叫爸爸下去陪我一起練。我看哥哥姐姐們滑滑板時(shí)很輕松，就覺的滑板應(yīng)該很容易。于是我學(xué)著他們的樣子上了滑板。我先用一只腳踩住另一邊，只見滑板的另一邊翹起來(lái)了，還沒完全站上去，只聽見砰的一聲的，我就摔倒在地上。我有點(diǎn)不甘心，又繼續(xù)站起來(lái)滑。這次我吸取了教訓(xùn)，先扶著墻，然后在站上去，我看站上去了就放開手開始滑，但是還沒走幾次有摔倒了。我多試了幾次，也摔了很多次。有一次我摔的很嚴(yán)重，膝蓋都摔破了，臉也摔得鼻青臉腫，我趴在地上，怎么也站不起來(lái)。爸爸沒有扶我起來(lái)的起來(lái)，而是在旁邊看著，說：你要站起來(lái)啊，要學(xué)會(huì)滑板就要克服困難。聽了爸爸的話，我就扶著墻慢慢的爬了起來(lái)，拍拍身上的灰塵，又開始練習(xí)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，也摔了好幾次，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。那時(shí)候我有些怨恨爸爸，我都摔成那樣了為什么不扶我起來(lái)，現(xiàn)在讀了這篇文章才知道了爸爸的用意。

這篇文章對(duì)我的影響是巨大的，它讓我明白父愛就像一縷陽(yáng)光，讓我的心靈在寒冷的冬天也能感到溫暖如春，父愛是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。父愛如山！

火把讀后感 篇6

《大山的火把---趙世術(shù)》觀后感

趙世術(shù)是重慶市巫溪縣大山深處的一名鄉(xiāng)村教師。

為了讓大山里的孩子能安心讀書，多學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)，趙老師以他的健康為代價(jià)，培養(yǎng)了一批又一批孩子。

大山里的孩子上學(xué)要走很遠(yuǎn)的路，還要趟過一條小河，河水從溶洞中流出來(lái)，常年冰冷刺骨，家長(zhǎng)們每天都要接送孩子們上學(xué)放學(xué)。為了減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，趙先生主動(dòng)承擔(dān)起送孩子過河的責(zé)任。他一趟趟往返于河水之中背學(xué)生們過河，一背就是五年。

因?yàn)榻?jīng)常泡冷水，不到30歲的趙世書患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，走路成了問題。但趙老師仍堅(jiān)持拄著拐杖去給孩子們上課，后來(lái)妻子就每天背著趙老師去給孩子們上課，這一背就是十三年。

因?yàn)轱L(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，趙先生的手關(guān)節(jié)腫了，而且已經(jīng)化膿了，他拿不住粉筆。為了在黑板上寫字，趙老師讓學(xué)生們用膠帶把他的三個(gè)手指和一支粉筆綁起來(lái)。就是在這樣艱難的情況下，趙老師一筆一劃的寫著，他的板書還是那么認(rèn)真，那么漂亮。

趙老師就是以這樣的身體狀況一直奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)上。面對(duì)困難，他沒有退縮，面對(duì)身體上的痛苦，他沒有抱怨，而是盡可能多地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)。趙世術(shù)常說：

“只有多識(shí)幾個(gè)字、多懂得一些道理，這些山里的娃娃們才有希望，作為他們的老師，能多做一點(diǎn)就盡量多做一點(diǎn)?！壁w老師這種“火把”精神感染著每一位共產(chǎn)黨員，激勵(lì)著每一位人民教師。我們的工作條件要比趙老師好的多，在這種好的條件中，我們更應(yīng)該把自己的所有精力獻(xiàn)給我們的黨、我們的教育事業(yè)、我們的學(xué)生。

趙先生是我們共產(chǎn)黨人的榜樣，學(xué)習(xí)他不求名利、畢生奉獻(xiàn)的革命精神。

看完這個(gè)紀(jì)錄片后，趙老師的付出和執(zhí)著讓我萬(wàn)分感動(dòng)，同時(shí)還有一個(gè)人令我深深的感動(dòng)著，那就是趙世術(shù)的妻子。趙世術(shù)對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)，絕對(duì)離不開妻子的支持和理解。十三年就像一天走在崎嶇的山路上背著丈夫，送他上孩子們的課，我相信不是每個(gè)妻子都能做到的

此外，山區(qū)的教育條件十分艱苦，需要**、社會(huì)和每一個(gè)共產(chǎn)黨員給予更多的關(guān)注。關(guān)注多一點(diǎn)，山區(qū)的教學(xué)條件就可能好一點(diǎn)，山區(qū)的學(xué)生和教師的生活條件也會(huì)相應(yīng)地好一點(diǎn)……

伴我成長(zhǎng)讀后感

本文旨在對(duì)“伴我成長(zhǎng)讀后感”進(jìn)行深度分析，探討其多個(gè)方面和角度，希望您能關(guān)注我們網(wǎng)站的更新，以獲取最新動(dòng)態(tài)。在寂靜的時(shí)候，書籍給予我們歡樂，讓我們遠(yuǎn)離痛苦。閱讀作者的作品后，我們的寫作能力和認(rèn)知能力都會(huì)提高。讀后感能夠幫助我們更加深入地理解所閱讀的內(nèi)容。

伴我成長(zhǎng)讀后感【篇1】

1894年，梅蘭芳出生在北京的一個(gè)京劇家庭。她從小就深受京劇的影響。但梅蘭芳4歲時(shí)父親去世，15歲時(shí)母親離開了他。在他8歲那年，跟著朱先生學(xué)戲，朱先生覺得他笨拙，不是個(gè)學(xué)戲的料，不愿教他。

梅蘭芳是個(gè)有志氣，有毅力的好孩子。他心想：為什么我學(xué)不到別人能學(xué)的東西？我不比別人差。

爺爺對(duì)他說：“事在人為”這句話，他經(jīng)常用來(lái)鼓勵(lì)自己。后來(lái)，小梅蘭芳跟著吳菱仙先生學(xué)習(xí)。吳先生對(duì)他要求很嚴(yán)格，有時(shí)采取非常嚴(yán)格的訓(xùn)練方法。

先生讓梅蘭芳踩著高踩站在磚頭上。起初，他站在上面發(fā)抖，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，汗水濕透了衣服，有時(shí)他寧愿咬著嘴唇，也默默地站到最后。梅蘭芳不僅嚴(yán)格按照老師培訓(xùn)的時(shí)間和要求，有時(shí)還會(huì)加重自己的重量，逼他向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

經(jīng)過艱苦的練習(xí)，梅蘭芳不僅能在冰上穩(wěn)步前進(jìn)，還能繞圈子跑。梅蘭芳的技藝有了很大的進(jìn)步，終于成為一代藝術(shù)大師。

看完梅蘭芳的故事，我受益匪淺。我欽佩他的學(xué)問。我很受啟發(fā)。我相信“事在人為”，冰凍三尺，非一日之寒。有付出才有收獲。有苦才有甜。

讀了《愛的教育》之后，讓我感觸很深，正如前言說的，這本書包含了世界所有高尚的愛：親情、友情------這里有生動(dòng)有趣、耐人尋味的每月故事，有稀奇古怪、情節(jié)豐富的日記，還有主人公父母親的諄諄教導(dǎo)，這一切的一切正在無(wú)形中給我以深深地教育。其中，我最喜歡每月故事中的《尋母記》和主人公恩里科的父親。

《尋母記》講述了一個(gè)小男孩只身一人去尋找遠(yuǎn)在天邊的母親，在路上遇到了種種艱難困苦，而不動(dòng)搖尋母決心，終于找到了自已親愛的母親的故事，我看后，心情即高興又慚愧。我高興“好人總有好報(bào)”，慚愧自已對(duì)母親的種種態(tài)度和行為——我從小生活在一個(gè)幸福的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、媽媽又非常的疼愛我。在我第一次接觸學(xué)習(xí)的時(shí)候，我第一次踏進(jìn)知識(shí)的殿堂，我退縮了，我害怕，可能是我年輕，不懂事，***自由，無(wú)憂無(wú)慮的生活，我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不感興趣。

但是每位家長(zhǎng)都一樣，都有著“望子成龍，望女成鳳“的心態(tài)，我的父母當(dāng)然也不例外。因此，我當(dāng)時(shí)很恨他們，恨他們剝奪了我玩的權(quán)利，玩的自由，于是，我做出了本不該有的舉動(dòng)——?jiǎng)邮执蛄四赣H。

這件事我仍記憶猶新。那是一個(gè)春光明媚的日子，我和弟弟正在一塊玩積木，正玩得高興時(shí)，媽媽催促我該上學(xué)了。當(dāng)時(shí)，我很不情愿，喊著不去上學(xué)，但媽媽把我推到門口，我真的很生氣，隨便打媽媽，不好，媽媽會(huì)反抗，我心里想。

但是，媽媽的行為與我想的卻完全相反。她微笑地走過來(lái)，彎下腰，用手輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，人生的道路不可能永遠(yuǎn)地那么平坦，一個(gè)人，總要經(jīng)過許多艱難險(xiǎn)阻之后，才能攀上勝利的高峰。

有一首歌不是這樣唱的嗎?‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……?！⒆幽阋靼祝瑢W(xué)***人生中的一個(gè)大困難，你首先要把它給解決掉，才能夠迎接后面的困難，才能做最終的勝利者。

孩子，我相信你能行的，你以后不要再耍小孩子氣了，好嗎?”我聽了這些話，雖然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我對(duì)學(xué)***趣，更改變了我對(duì)人生的理解。這件事之后，我更加關(guān)注來(lái)之不易的感情。

事實(shí)上，恩里科的父親和我的父母是一樣的。他們都有先進(jìn)的教育理念。他們從小就教孩子如何舉止。讀這本書，我了解他們的內(nèi)心，使我更加理智。

高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，我是一個(gè)小書迷，我忠心地希望世界上會(huì)有越來(lái)越多的好書出版，希望每一本好書都伴隨著每一個(gè)少年快樂成長(zhǎng)!

伴我成長(zhǎng)讀后感【篇2】

暢游“世界”，快樂成長(zhǎng)！

《荒野的呼喚》讀后感

八（2）朱佳玉

這篇寫的是一只圣伯納犬舒蘇格蘭牧羊犬的混血兒的故事.

圣伯納德是瑞士雪山的一只救援犬。牧羊犬是一種與狼搏斗的狗。他們大多是強(qiáng)壯，強(qiáng)壯，摔跤和寒冷的品種。巴克出生在加利福利亞溫暖地帶的富貴之家，‘是米勒法官領(lǐng)地上所有爬著走匍匐著走合肥這走得生物的大王’。他的理想是繼承父親的事業(yè)，成為法官不可分割的伙伴。

但是他被人偷走了，輾轉(zhuǎn)賣到北方嚴(yán)寒的淘金路上。在這里，園丁助手的繩子。穿紅絨線衫人的大棒，使巴克對(duì)生活的看發(fā)生了徹底的改變。

他明白了弱肉強(qiáng)食的規(guī)律。心里潛在的原始的狡猾天性被喚醒;’手拿大棒的人就是制定法律的人'。雖然未必能跟這種人和解，卻不能服從。

突然從文明的中心落入原始的中心的巴克，開始適應(yīng)環(huán)境的奮斗在這里，巴克打敗了**陰險(xiǎn)的正英，成了新的狗對(duì)領(lǐng)袖p>

這部小說主題新穎，情節(jié)生動(dòng)。這是一本很吸引人的兒同讀物。巴克是這部小說的主人公，他只會(huì)用自己的生命、性格、興趣和行為去震撼所有的讀者。

閱讀文章實(shí)際上是在閱讀巴克，而閱讀巴克是在閱讀生活和社會(huì)。對(duì)于我們這些鋼筋水泥的現(xiàn)代文明早已被馴化，且無(wú)知與這種馴化的人而言。這本書、這樣的片段無(wú)疑為我們開拓了一片視野。

但藏起來(lái)后的感嘆往往是那只終于投奔狼群的大狗巴克，只能贏得我們的尊重，卻不能贏得我們的愛——對(duì)寵物京巴的愛

京巴它是只勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不怕一切的獅子，它從小失去爸爸，結(jié)果它抱著爸爸死前的愿望努力拼搏，最終成為獅王，一只善良兇猛的獅王。巴克是因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)了黃金，因?yàn)樗麄冃枰癜涂四菢拥墓?，他們把巴克從家鄉(xiāng)走私到北方。在那里，它學(xué)會(huì)了拉雪橇，在冰雪中日復(fù)一日地徒步旅行。

求生的本能使他學(xué)會(huì)了如何對(duì)付欺負(fù)它的狗。最后，憑借頑強(qiáng)的毅力，塔樓戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，成為了新的領(lǐng)頭狗。

巴克在如此不慎的環(huán)境下活出自己的精彩，它能在歷經(jīng)中靠自己頑強(qiáng)的拼搏精神，并樂觀的面對(duì)生活。想想我們了遇到一點(diǎn)困難就退縮，不知進(jìn)取。遠(yuǎn)遠(yuǎn)落差于巴克。

巴克雖然是只狗，但他卻很有人的情感。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

八（2） 袁寶麗

“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次?！边@句話用強(qiáng)有力的話語(yǔ)充分說明了生命的珍貴。

“當(dāng)回憶往事得時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”這更加說明了寶貴生命的短暫和價(jià)值?！}記

最近，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。一開始，當(dāng)我看到書名時(shí)，就感到了好奇；鋼鐵是怎樣煉成的有什么好寫的，于是我懷著好奇的心情看完了全書。

保爾。柯察金的一生，處處閃耀著一個(gè)優(yōu)秀共青團(tuán)員，一個(gè)年輕布爾什維克的不息進(jìn)取心和戰(zhàn)斗精神。其中令我感受最深的情節(jié)是保爾?？虏旖鸹疾r(shí)寫下的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

保爾。科奇金的健康狀況在1924年開始惡化，醫(yī)學(xué)委員會(huì)診斷他是殘疾人。這時(shí)，他預(yù)感到自己的生命已經(jīng)到最后決戰(zhàn)階段，他開始抓緊時(shí)間，頑強(qiáng)自學(xué)，力爭(zhēng)換一種**“重返戰(zhàn)斗崗位 ”。

1930年，保爾的左眼也失明了。這一打擊對(duì)他來(lái)說是摧毀性的。但他任頑強(qiáng)與無(wú)情的命運(yùn)抗?fàn)?，就從這一年十一月開始，他著手于長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的寫作。

就這樣，在失明、全身癱瘓、困倦、病倒的艱苦條件下，他忍受著寫書的痛苦和客服的困難。借助一個(gè)空心的網(wǎng)格，他一個(gè)接一個(gè)地寫單詞。后來(lái)，他連筆都拿不住，就自己口述，在家人的幫助下錄了下來(lái)。經(jīng)過三年，終于完成了這部不朽的名著-----《鋼鐵是怎樣煉成的》。雖然是不朽的名著，但在出版時(shí)卻遇到了困難——一開始被退了回來(lái)，大家怕保爾傷心，沒有告訴他。

后來(lái)經(jīng)過好心朋友的幫助，出版社才勉強(qiáng)答應(yīng)出版。

讀完了這本書，我知道了作者為什么以“鋼鐵是怎樣煉成的”作為題目了。我從文中的這樣一句話“鋼鐵是在旺火和驟冷中煉成的”知道的。這句話的意思是：

堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同階級(jí)敵人和各種困難的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的。所以作者用“鋼鐵是怎樣煉成的”來(lái)做書名。

保羅最讓我感動(dòng)的是他頑強(qiáng)進(jìn)取的人格力量，因?yàn)檫@種精神對(duì)我們的青年和民族始終具有特殊的意義。

這本書最大的啟示是：首先，我們應(yīng)該勇敢地為自己的目標(biāo)而戰(zhàn)。保羅病了，臥床不起，但他沒有抱怨，沒有呻吟，沒有哭泣，也沒有嘆息。

然而，他卻以執(zhí)著的戰(zhàn)斗精神和對(duì)美好人生理想的追求成為一名作家。

二珍惜生命，盡自己所能地用有限的生命為社會(huì)、為需要我們幫助的人做一些事。保爾最后雖然癱瘓，雙目失明。左手不能動(dòng)，卻寫下了名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

我想保爾就算他的生命如此短暫，他也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。所以我們應(yīng)該像保羅一樣珍惜自己的生命，做一些我們將來(lái)不能后悔、不能羞愧、不能做的事情。

讀《魯濱遜漂流記》有感

八（2）袁謹(jǐn)

這部小說的主要內(nèi)容是：羅濱遜在海上，他的船被海浪打翻，船上所有的人都掉進(jìn)了海里，他拼命掙扎，最后被海浪沖上了一座小島。這座小島上荒無(wú)人煙，從此，他開始了長(zhǎng)達(dá)28年的荒島生活。

在這座荒島上，沒有任何東西。起初，羅濱遜并不習(xí)慣。當(dāng)他快要絕望時(shí)，他看見船被海浪沖到岸上。這時(shí)，他又有了希望。他把帆從船上取下來(lái)，在島上搭起帳篷，然后把船上所有的食物和衣服搬到島上，開始自力更生。

他在帳篷里呆了幾天，但他想，如果海水淹沒了帳篷該怎么辦，如果有大風(fēng)，如果帳篷飛了該怎么辦。經(jīng)過考慮，他決定搬走。他第一次搬到山腳下的一個(gè)山洞里，第二次搬到更高的山上的一個(gè)山洞里。在這個(gè)山洞里，他開始作家具。他用木頭做長(zhǎng)凳、木桌子和許多其他家具。他還開始在田里種植水稻、小麥和其他食物。

但是，他一個(gè)人在島上，所以他感到很孤獨(dú)。為了避免內(nèi)心的孤獨(dú)，他馴養(yǎng)了一只鸚鵡。他教這只鸚鵡說話，和它談心，把自己的心事都向它傾訴，他把這只鸚鵡當(dāng)成他最好的朋友，這只鸚鵡也很喜歡他，隨時(shí)隨地都跟著他。一天，羅濱遜在海邊散步。忽然，他看見一個(gè)人掉在海里，像被海浪沖上來(lái)一樣。羅濱遜走上前去，發(fā)現(xiàn)那人已經(jīng)半死了。

魯濱遜救活了這個(gè)人，還和他成了好朋友。因?yàn)轸敒I遜就這個(gè)人的那天是星期五，于是便給他取名為“星期五”。從此以后，魯濱遜和“星期五”相依為命，互幫互助，魯濱遜把他當(dāng)成最知心的朋友，而“星期五”也對(duì)魯濱遜忠心耿耿。

之后，他們兩人在海邊發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，于是他們回到英國(guó)船上。

小說雖然表面上描寫了魯濱遜28年的島上冒險(xiǎn)經(jīng)歷，但本質(zhì)上還是贊揚(yáng)了魯濱遜善于勞動(dòng)和獨(dú)立，以及善于發(fā)明和創(chuàng)造。其實(shí)，在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，也應(yīng)該有這種精神，勇于面對(duì)危險(xiǎn)，善于創(chuàng)造和創(chuàng)造奇跡。如果我們的生活中也有這種精神，也許我們的生活中會(huì)有許多前所未有的奇跡。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感

八（1）袁盛杰

我們都有過童年，也許有些人的童年是酸的，有些人的童年是甜的，但這是我們生命中寶貴的時(shí)光。去年我讀了一本叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的書，書中的小湯姆可是有著一個(gè)充實(shí)的童年呢。

湯姆是一個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的孩子，他一直想帶著他的死黨，哈克去做一名海盜。為了鍛煉勇氣，他帶哈克去了墓地，但不幸目睹了一起**案。他們倆當(dāng)時(shí)嚇壞了，又怕殺人犯，喬來(lái)殺了他們，于是他們發(fā)誓永不說出這個(gè)秘密。

后來(lái)他又和兩個(gè)小伙伴去了一座荒島當(dāng)了海盜，全鎮(zhèn)的人都以為他們死了，但他們卻奇跡的在為他們舉行葬禮那天出現(xiàn)在了教堂里，而且還勇敢的指認(rèn)了殺人犯—喬.再后來(lái)湯姆和哈克來(lái)到一個(gè)山洞中尋找寶藏，不幸遇見了喬。湯姆用他的智慧和勇氣把喬困在洞里，幫助人們抓住他

湯姆就是這樣一個(gè)人，調(diào)皮。好動(dòng)卻他善良，富有同情心正直。他一心想當(dāng)一位綠林好漢，過著行俠杖的生活，但始終未能實(shí)現(xiàn)，不過他卻用他的勇氣揭發(fā)了殺人犯，為了不刷墻，他動(dòng)用他的機(jī)智，讓那么多男孩都成了八體驗(yàn)者

讀了這本小說我深受感觸，但并不只是故事的情節(jié)，而是湯姆的機(jī)智，勇敢，和他那令人感到傳奇的童年。見了湯姆的童年，我心中不免有了遺憾，想當(dāng)初我只知道抓緊時(shí)候趕快玩要，完全不曾有過湯姆這樣的理想。

湯姆的精神也讓我受到感觸，他的這些精神完全可以融入到實(shí)現(xiàn)生活中來(lái)，除了那些在平常事件中體現(xiàn)出來(lái)的精神以外，還有一種用于探索未知事物的精神我認(rèn)為更應(yīng)提倡。但是并不是讓我們大家也學(xué)湯姆去做海盜，而是應(yīng)用到學(xué)習(xí)中來(lái)，敢于探索學(xué)習(xí)中的困難。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本小說不但情節(jié)扣人心弦，而且還有很深的教育。

《紅樓夢(mèng)》讀后感

八（1）卞思敏

合上那本厚厚的《紅樓夢(mèng)》，眼前仿佛是那片凄涼。我真的被這細(xì)膩的文字、曲折的情節(jié)感染了，說到情，就不得不說到為情所生的她——林黛玉。

林黛玉的個(gè)性與思想。她“孤傲自許，目下無(wú)塵”，同周圍的環(huán)境表現(xiàn)出明顯的不合拍，“所以賈府里除了寶玉這個(gè)知己是很少有人喜歡她的?！薄耙荒耆倭眨秳﹄p寒嚴(yán)相逼”，“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，不教污淖陷渠溝”。

一首葬花詞就寫盡了周遭環(huán)境的污穢，逼迫的激憤和對(duì)茫茫前途的絕望與哀愁。她的尖酸刻薄和好哭的特點(diǎn)，也源于此。是一個(gè)具叛逆精神的貴族少女的典型。

她的敏感總是讓自己痛苦，葬花時(shí)那凄涼的景象，她把淚水涂抹在了殘余的花瓣上。我認(rèn)為黛玉這樣更體現(xiàn)了一種寬厚純真的性格，表面上與人謙遜，只不過是過分擔(dān)憂罷了。

她在眾多人眼里是性格最單一的人，人們只認(rèn)為她很愛哭，心事很重，很刁蠻，很愛吃醋。但人們錯(cuò)了，殊不知她是最愛笑，也是最想笑的人。她經(jīng)常和姐妹們開玩笑，逗得大家笑得肚疼。

可無(wú)奈，在榮國(guó)府中她沒有一個(gè)真正愛她的人，都是些外姓親戚，只將她放在眼里嘴上，從不放在心里。好點(diǎn)的嘴上好妹妹的叫著，壞點(diǎn)的從不接近他。她只能將自己的委屈憋在心里，表現(xiàn)的刁蠻一些以防別人欺負(fù)她。

她是那么柔弱，不僅僅是身體上的柔弱，更是內(nèi)心，她如一泓清泉，清澈脫俗，與世無(wú)爭(zhēng)。

曹雪芹的這部《紅樓夢(mèng)》，體現(xiàn)出了黛玉的悲憤、堅(jiān)毅和她的自命不凡。黛玉含淚而死的那一刻，我哭得泣不成聲。寶黛這段感人肺腑的愛情深入人心。

讀《魯賓遜漂流記》有感

七年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)了笛福的《魯濱遜漂流記》這一課文，我頓時(shí)對(duì)魯濱遜這個(gè)人物產(chǎn)生崇敬之情。為了更好的了解魯濱遜，我還特別向圖書館借了這本書。讀完這本書我倒吸一口涼氣，不禁感慨魯濱遜的大無(wú)畏精神，同時(shí)也讓我知道了要自力更生。

伴我成長(zhǎng)讀后感【篇3】

今天，讀了老師發(fā)的《文明美德伴我成長(zhǎng)》之后，令我感受最深的是“我有個(gè)好習(xí)慣”。

1988年，75位諾貝獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)，會(huì)議期間，有人問一位老科學(xué)家：“你在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?”

“是在幼兒園?！?/p>

“您在幼兒園里學(xué)到了什么?”

“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)了事情要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察周圍的大自然。 ”

陳鶴琴曾說過：“***得好，終身受其福，***不好，終身受其累?！焙昧?xí)慣，也是文明的一種養(yǎng)成。同樣，在攀登知識(shí)高峰的路上，培養(yǎng)一個(gè)好學(xué)生，對(duì)我們永遠(yuǎn)有益。

所謂習(xí)慣，是長(zhǎng)期以來(lái)逐漸形成的固定的行為傾向。一個(gè)好的學(xué)習(xí)將使我們能夠輕松地學(xué)習(xí)，并得到事半功倍的結(jié)果。在學(xué)習(xí)的道路上，不可能一帆風(fēng)順。由于知識(shí)的擴(kuò)展和深度的增加，我們需要養(yǎng)成勤奮好學(xué)的好習(xí)慣。

好***養(yǎng)成就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做起。如：上下樓梯輕聲、慢步，靠右行;做了錯(cuò)事要說”對(duì)不起“;不撒謊，誠(chéng)實(shí)守信;當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，為他們端上一杯熱茶……

只要你一點(diǎn)一點(diǎn)地開始，繼承文明，踐行美德，你就是文明的小使者！

伴我成長(zhǎng)讀后感【篇4】

我小時(shí)候，吃飯很不乖。每次喂飯，奶奶總是在喂飯時(shí)候給我一大張報(bào)紙，隨我畫，隨我揉，隨我撕，在我看圖案撕報(bào)紙的空隙把飯塞進(jìn)我嘴里?，F(xiàn)在想起來(lái)，那可真是我與文字的初接觸初體驗(yàn)。

真正接觸讀物，應(yīng)該是讀中班的時(shí)候。那時(shí)候媽媽很忙，總是在7點(diǎn)半之前就把我送到幼兒園。小伙伴都是8點(diǎn)半以后才來(lái)，被“拋棄”的我，只能翻教室里翻閱繪本。不認(rèn)字，就在那里瞎翻，專門挑顏色鮮艷，圖案精美的書來(lái)看。隨著時(shí)間流逝，翻書速度長(zhǎng)進(jìn)很快，一大疊書一會(huì)兒工夫就翻完。那時(shí)候，我大概就知道要“讀書破萬(wàn)卷”。

在媽媽斷斷續(xù)續(xù)地晚間故事講述中，我漸漸喜歡上了書。對(duì)故事中的那些壞狼、狡猾的狐貍、聰明的阿凡提等等非常感興趣，常?；孟胱约阂彩且恢鹘?。那時(shí)候，故事里的成語(yǔ)啊，精彩的語(yǔ)句啊，我聽多了記住了，在平常說話時(shí)候經(jīng)常爆出一兩句，引得那些叔叔阿姨的紛紛夸贊，讓我的小小虛榮心得到了極大地滿足。所以我“變本加厲”地喜歡聽故事，順便也認(rèn)識(shí)了好多字。

上小學(xué)一年級(jí)了，學(xué)了拼音，自己能獨(dú)立看書了。教室后面的書架上有好多好多好看的書。每天中午，老師都會(huì)指導(dǎo)我們讀書，每次在精彩之處，老師就不說了，把我的好奇心全部勾起來(lái)。所以，我都把下課玩耍時(shí)間全部用來(lái)看書。大家人都夸我愛學(xué)習(xí)，不貪玩。其實(shí)不是我不愛玩，是我實(shí)在太想知道故事后來(lái)會(huì)怎么樣？主人公的'命運(yùn)又會(huì)怎樣？我總想早點(diǎn)知道，就這樣我常背書“綁架”！

現(xiàn)在我三年級(jí)了，開始看整本的兒童小說，在看故事情節(jié)的同時(shí)，也關(guān)注了作者的描寫方法，還學(xué)會(huì)了積累好詞好句。這些收獲在我的作文和日記里得到很好的體現(xiàn)，每次作文講評(píng)課，老師都拿我的作文作范文讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。

我喜歡看書，喜歡書中的故事，更喜歡書外的故事。

伴我成長(zhǎng)讀后感【篇5】

看書是我的一大愛好，空閑時(shí)我看了好多書，但令我印象最深的是《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書。這本書**并茂，既有對(duì)文明禮儀的介紹，又有各種生動(dòng)活潑的鮮活事例……看了后不僅豐富了我的知識(shí)，還教會(huì)我做人的道理，更鞭策我要成為一個(gè)有美德、有文化的人，為中華民族爭(zhēng)氣。

自古以來(lái)，中國(guó)就是一個(gè)禮儀之邦，“禮”這個(gè)字在中國(guó)文化史上有著不一般的地位，注重“禮”是我們的傳統(tǒng)美德。

講文明，懂禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)和教育的體現(xiàn)，也是良好社會(huì)公德的體現(xiàn)，也是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和民族復(fù)興的基礎(chǔ)。我們從小接受學(xué)校文明禮儀的教育，可是看見校園中隨處丟棄的包裝袋，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，看著同學(xué)之間為了一點(diǎn)小事而拔拳相向的行為，這跟從來(lái)沒有接受禮儀教育有什么區(qū)別！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？

作為我國(guó)新一代青年，既要掌握科學(xué)文化知識(shí)，又要大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，努力從言行上告別不文明行為。

當(dāng)我們走進(jìn)校園，看到一張紙屑時(shí)，不要猶豫，彎下腰來(lái)，把校園打掃干凈。

當(dāng)我們坐在公共汽車上時(shí)，我們看到一個(gè)年老、虛弱、病殘的人。讓座不僅方便了人們，也傳播了文明！

當(dāng)與人交談時(shí)，多用“請(qǐng)”，“謝謝”，句句到暖人心，社會(huì)更和諧！

作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)該努力成為文明的主人，遵守文明的禮儀

伴我成長(zhǎng)讀后感【篇6】

看書是我的一大愛好，空閑時(shí)我看了好多書，但令我印象最深的是《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書。這本書圖文并茂，既有對(duì)文明禮儀的介紹，又有各種生動(dòng)活潑的鮮活事例……看了后不僅豐富了我的知識(shí)，還教會(huì)我做人的道理，更鞭策我要成為一個(gè)有美德、有文化的人，為中華民族爭(zhēng)氣。

自古以來(lái)，中國(guó)就是一個(gè)禮儀之邦，“禮”這個(gè)字在中國(guó)文化史上有著不一般的地位，注重“禮”是我們的傳統(tǒng)美德。

講文明懂禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是良好社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是國(guó)家強(qiáng)盛，民族復(fù)興的根本。我們從小接受學(xué)校文明禮儀的教育，可是看見校園中隨處丟棄的包裝袋，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，看著同學(xué)之間為了一點(diǎn)小事而拔拳相向的行為，這跟從來(lái)沒有接受禮儀教育有什么區(qū)別！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？作為中國(guó)新一代的少年，我們不光要掌握科學(xué)文化知識(shí)，更要大力弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德，從自己的一言一行上下功夫，徹底告別不文明的行為。

當(dāng)我們走在校園中，看到一片紙屑，不要猶豫，彎下腰，還校園一片潔凈。

當(dāng)我們坐在公交車上時(shí)，看到一位老弱病殘，讓出你的座位，既與人方便，也傳播文明！

當(dāng)與人交談時(shí)，多用“請(qǐng)”，“謝謝”，句句到暖人心，社會(huì)更和諧！

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們要爭(zhēng)做文明的主人，與文明禮儀同行……

誰(shuí)動(dòng)了我奶酪讀后感

對(duì)于學(xué)生來(lái)說，知道如何寫好作文是非常重要的，寫作是學(xué)習(xí)效果的放大器。想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。動(dòng)筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了誰(shuí)動(dòng)了我奶酪讀后感，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

誰(shuí)動(dòng)了我奶酪讀后感 篇1

最近一段時(shí)間閱讀了斯賓塞約翰遜的作品——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。

本書的開頭以兩只小老鼠嗅嗅和匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼唧唧為故事的主人公，講述了他們生活在一個(gè)巨大的迷宮里，奶酪是他們所要尋找的目標(biāo)。小老鼠們憑借著自己的嗅覺和直覺尋找奶酪，因此經(jīng)常碰壁，而哼哼唧唧憑借過去的經(jīng)驗(yàn)，搞出了一套復(fù)雜尋找奶酪的方法，因此，他們的方法比小老鼠們的方法高效得多。同時(shí)，他們也在不停地嘲笑著老鼠的愚笨。

有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了奶酪C站，于是開始了各種狂歡。慢慢地，奶酪越來(lái)越少，小老鼠的警覺告訴他們危機(jī)所在，他們開始邊吃邊尋找新的奶酪站，而哼哼唧唧因?yàn)檎业搅艘粋€(gè)巨大的奶酪站而變得越發(fā)的懶散。

終于，c奶酪站的奶酪吃完了，小老鼠們開始繼續(xù)尋找新的奶酪站，而哼哼唧唧面對(duì)新的情況，毫無(wú)準(zhǔn)備。他們開始回避現(xiàn)實(shí)，用盡惡毒的語(yǔ)言去詛咒那個(gè)搬走了他們奶酪的黑心賊。慢慢地，唧唧開始分析問題，同時(shí)，他又想到了老鼠朋友，他忽然有了一種想到迷宮中冒險(xiǎn)對(duì)尋找新奶酪的沖動(dòng)，他穿上了運(yùn)動(dòng)裝，進(jìn)入了迷宮中，而哼哼還留在了奶酪c站。唧唧在迷宮中遭遇了各種各樣的危險(xiǎn)，最終他找到；了夢(mèng)寐以求的奶酪N站，匆匆和嗅嗅向他打了招呼，他成功了。

在這篇小故事中，蘊(yùn)含著深刻的道理，小老鼠嗅嗅和匆匆能夠?qū)ξ粗奈ｋU(xiǎn)進(jìn)行預(yù)警，哼哼因?yàn)閷?duì)未來(lái)恐懼而否認(rèn)和拒絕變化，從而使自己的生活變得更糟，唧唧認(rèn)識(shí)到在某些條件下可以使事情變得更好時(shí)，也能夠及時(shí)的調(diào)整自己適應(yīng)變化。嗅嗅和匆匆擁有著堅(jiān)定地信念，他們的目標(biāo)就是尋找奶酪，享用后繼續(xù)尋找新的奶酪，在環(huán)境變化后仍繼續(xù)前進(jìn)，而哼哼與唧唧面對(duì)困難時(shí)卻停滯不前，不停地抱怨環(huán)境的變化，而不反思自己的行為，貪圖安逸的生活，對(duì)未來(lái)充滿恐懼，成了自身進(jìn)步的最大障礙，經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧沖破思想束縛，找到了奶酪。

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，奶酪就象征著自己所想要的東西，比如權(quán)利，金錢等等，而迷宮就像在現(xiàn)實(shí)生活打拼中所遇到的各種各樣的困難，每當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的迷宮獲取到奶酪時(shí)，有的人邊享用邊觀察周圍環(huán)境發(fā)生的變化，因?yàn)檫@種變化指不定哪一天就都偷走了他們的奶酪。因此，他們?yōu)榱藨?yīng)對(duì)這種變化，做了各種各樣充分的準(zhǔn)備，而還有兩種人，他們?cè)谇捌讷@取奶酪時(shí)，變得不思進(jìn)取，狂妄自大，絲毫未察覺到環(huán)境的變化。到后來(lái)，一種人最終醒悟并重新投入到獲取奶酪的奮斗當(dāng)中，另一種自甘墮落，最終走入失敗的深淵。

誰(shuí)動(dòng)了我奶酪讀后感 篇2

第一部分書摘及自我認(rèn)識(shí)

經(jīng)常聞一聞你的奶酪你就會(huì)知道，它什么時(shí)候開始變質(zhì)。本著一顆自省的心，吾日三省，定時(shí)反省自己，審視自己。這樣，可以防患于未然，發(fā)現(xiàn)自己腐爛的趨勢(shì)或是變好的萌芽。進(jìn)行及時(shí)的修剪，使自己亭亭玉立，不蔓不枝。

越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的。坦然的自嘲愚蠢，然后開始新的生活。

自省，圖新。

忽然覺得自己非常的可笑。因?yàn)樗奈窇种粫?huì)使現(xiàn)狀變得更加糟糕。于是他采取了只有當(dāng)自己無(wú)所畏懼時(shí)才會(huì)采取的行動(dòng)。向一條新的路跑過去。（應(yīng)當(dāng)在判斷自己無(wú)所畏懼時(shí)的行動(dòng)對(duì)目前有利，然后再采取）

在發(fā)現(xiàn)奶酪之前，我想象自己正在享用新的奶酪，就會(huì)幫我找到奶酪。

書中提出的預(yù)見變化，追蹤變化，迅速適應(yīng)變化，享受變化。清楚奶酪隨時(shí)會(huì)被人拿走。敏銳的發(fā)現(xiàn)，自己的變化環(huán)境的變化。只有盡快舊的，才能發(fā)現(xiàn)新的。（我不同意，書中這一觀點(diǎn)過于絕對(duì)化。在持有舊的同時(shí)發(fā)現(xiàn)新的，這并不是貪心。因?yàn)檫^于絕對(duì)化并不利于實(shí)際生活。在享有既有優(yōu)勢(shì)但同時(shí)發(fā)現(xiàn)新的潛能，去其糟粕以使自己有更大的精力吸取精華。如同太極陰陽(yáng)魚，有所取舍，而非一刀切）

第二部分整體感知

對(duì)我來(lái)說，這本書給了我不同時(shí)期提醒。得意時(shí)怎樣失意時(shí)怎樣無(wú)論何時(shí)都應(yīng)這樣。

得意時(shí)經(jīng)常聞一聞奶酪，你就會(huì)知道它是什么時(shí)候變質(zhì)。在得意時(shí)永遠(yuǎn)不要認(rèn)為你所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，因?yàn)橐磺卸荚谧兓?dāng)中。你無(wú)法確切的知道這一切會(huì)發(fā)生了什么時(shí)候。世界上沒有永動(dòng)機(jī)，沒有一勞永逸的工作。定時(shí)反省自己，時(shí)時(shí)敏感的，清醒地審視自己。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己身上發(fā)現(xiàn)一些趣事，自己的所在的環(huán)境，發(fā)生了怎樣的變化。危險(xiǎn)到來(lái)或者晉升到來(lái)之前，你總是能發(fā)現(xiàn)許許多多痕跡。

變化就如同一個(gè)在，隨時(shí)移動(dòng)的龍卷風(fēng)。你還沒有到達(dá)龍卷風(fēng)心之前，你就會(huì)感覺到風(fēng)已經(jīng)來(lái)了。

不要懼怕變化。想象一下自己，在理想的環(huán)境當(dāng)中，會(huì)促進(jìn)你找到真正的理想環(huán)境。這是一種非常正面的力量。就相當(dāng)于散發(fā)出一個(gè)磁場(chǎng)，在宇宙中尋找相似。

失意時(shí)。在變化當(dāng)中，如果你畏懼，你害怕。那就問問自己，如果，我沒有失敗的風(fēng)險(xiǎn)，只要努力，所有的一切都能得到，我會(huì)干點(diǎn)什么？我希望得到什么？

時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)當(dāng)保持敏感。對(duì)自己和周圍有洞察力。有塑造和吸引未來(lái)的能力。有突破和改變的能力。見微知著，防患未然。

對(duì)于這本書來(lái)說，去粗取精。

誰(shuí)動(dòng)了我奶酪讀后感 篇3

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本全球暢銷的書，雖然它只是一個(gè)寓言故事，卻告訴人們?cè)谶@個(gè)變革的時(shí)代中，應(yīng)該怎樣去應(yīng)對(duì)變化。

故事講的是兩只小老鼠一只叫嗅嗅，一只叫匆匆；兩個(gè)小矮人和老鼠一般大小，但和人一個(gè)模樣，而且他們的行為也和我們今天的人類差不多。他倆的名字，一個(gè)叫哼哼，一個(gè)叫唧唧。為了填飽肚子，來(lái)到了一座奇妙的迷宮里，他們每天都在這座迷宮里跑來(lái)跑去，尋找奶酪。

突然有一天，嗅嗅在某個(gè)走廊的盡頭，發(fā)現(xiàn)了奶酪C站，這兒有無(wú)數(shù)個(gè)奶酪，四人都驚呆了，從來(lái)沒見過如此多的奶酪。于是，他們便不顧一切地開吃了。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去，情況發(fā)生了變化，奶酪一天比一天少，奶酪快吃光了。兩個(gè)小矮人并沒有發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)，還在繼續(xù)大口大口地吃著；而兩只老鼠卻又開始尋找另一個(gè)奶酪點(diǎn)。

功夫不負(fù)有心人！終于有一天，老鼠們找到了奶酪N站，而兩個(gè)小矮人呢？他們則為將失去奶酪發(fā)起愁來(lái)。這時(shí)，唧唧想開了，有了危機(jī)感，他趕緊去尋找另一個(gè)奶酪站，在路上他還給哼哼留下了標(biāo)記，而自己克服了恐懼、饑餓、勞累等一切困難。碰巧，途中看到了奶酪N站，遇到了兩只老鼠，他們仨無(wú)憂無(wú)慮地快樂生活著。而可憐的哼哼依然坐在奶酪C站，望著墻發(fā)愣呢！

看了這本書，我不禁聯(lián)想到了自己。我覺我更像這本書中的“哼哼”遇到一些問題或者面對(duì)突然發(fā)生的變化，就不知道該怎么辦，總是發(fā)牢騷，埋怨別人，不立即去想辦法處理。比如我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，單詞是要多背多寫的，大量熟記單詞是個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。而我在這個(gè)方面上比較欠缺，平時(shí)只局限于課本的詞匯量。解數(shù)學(xué)題時(shí)，遇到難題，我就會(huì)停滯不前，不知道運(yùn)用多種方法解題，這與我平時(shí)拓展訓(xùn)練不足有關(guān)。在今后的學(xué)習(xí)中只有通過不懈的努力，才能提高我的的學(xué)習(xí)成績(jī)，才能源源不斷獲取“新奶酪”，才能不斷超越自我！

這本書講述的雖然是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，但對(duì)于指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)有著非常深刻的意義。我覺得“奶酪”像我們的學(xué)習(xí)成果，要取得豐碩的成果，就要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，善于拓展視野，不斷充實(shí)自己，才能細(xì)細(xì)品味“新奶酪”的芳香！

誰(shuí)動(dòng)了我奶酪讀后感 篇4

讀完這本書，讓我明白了很多：在大千世界中，人、事、物都在不斷變化，社會(huì)也在不斷地前進(jìn)，如果不改變，如果不跟隨著現(xiàn)實(shí)的變化而變化，你就會(huì)變成井底之蛙，就會(huì)被淘汰，這就是生活、這就是工作，無(wú)一人是例外。

如今我們生活在一個(gè)多變的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著和過去完全不一樣的境遇，如果你足夠細(xì)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的“奶酪”在不斷變化。舊的不去，新的不來(lái)，僅有放棄舊的想法，才能更快的擁有新的想法，我們要努力朝著新的方向出發(fā)，改變自我。只要越快放棄舊的想法，就能夠越早感受到新想法帶給自我的歡樂。

在改變的道路上，我們會(huì)因?yàn)橐恍┪粗臇|西而感到恐懼、害怕、擔(dān)憂；害怕改變自我固有的生活模式，也害怕改變之后的生活會(huì)不如從前。其實(shí)，有多時(shí)候，僅有朝著新的方向出發(fā)，才會(huì)慢慢的消除我們內(nèi)心的恐懼，才會(huì)成就更好的自我。

“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，生活也一樣，而我們往往卻總是在自我出嗅之后才想著去改變。其實(shí)，改變自我最快捷的方式就是嘲笑自我的愚蠢，這樣才能對(duì)自我的過去釋然，并迅速朝著新方向前進(jìn)。很多時(shí)候，很多東西，很多事情，變了，就是變了，就再也回不去了，沒有原因，沒有理由，更沒有為什么，生活也是如此，我們僅有不斷地朝著新方向前進(jìn)，生活才會(huì)越來(lái)越好，社會(huì)在前進(jìn)，我們也應(yīng)當(dāng)如此。

生活在這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，每個(gè)人都要和時(shí)代同步，才能夠與時(shí)俱進(jìn)，安身立命，因?yàn)閭€(gè)人的奶酪隨時(shí)會(huì)被他人拿走，被外界所移動(dòng)，如果一味怨天尤人，只明白追問“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？”，而不能夠很快適應(yīng)新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的“幻城”里面，不知覺悟，還自我安慰“面包會(huì)有的”，“奶酪會(huì)回來(lái)的”，到有一天，等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會(huì)回來(lái)了，終會(huì)追悔不已的，因?yàn)椴徽撁姘埠茫W餅也好，奶酪也好，不會(huì)平白無(wú)故的從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學(xué)習(xí)兩只小老鼠立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，立刻出去再尋找，簡(jiǎn)單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來(lái)的障礙，而走向光明，創(chuàng)造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。

社會(huì)總是在前進(jìn)，在改變之前，變化總是會(huì)發(fā)生，我們自我的改變都是隨著變化而變化的，在變化之前我們要學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)變化，并且密切關(guān)注變化，在變化時(shí)迅速做出反應(yīng)，迅速適應(yīng)變化、做好改變的準(zhǔn)備，慢慢的我們就會(huì)適應(yīng)，其次去享受變化帶給我們的樂趣。

在我們做出變化的時(shí)候，我們要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，包括行動(dòng)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備“生于憂患，死于安樂”，古人都有了這種意識(shí)，何況我們今人？所以“居安思危”的憂患意識(shí)必須要堅(jiān)持，時(shí)刻充滿正能量，有著靈敏的嗅覺和匆匆的行動(dòng)，并學(xué)會(huì)像“唧唧”一樣不斷進(jìn)行心里調(diào)節(jié)，獲得最好的心境去奮斗。努力改變，我們才不會(huì)被社會(huì)淘汰，才能做更好的自我，成就自我。

媽媽我回來(lái)了讀后感

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯費(fèi)盡心思設(shè)計(jì)出的“媽媽我回來(lái)了讀后感”一定會(huì)讓您感到驚喜。寫讀后感時(shí)要注意是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，閱讀作品時(shí)，被其跌宕起伏的劇情，流暢的文體深深吸引了。寫讀后感是對(duì)自己的思考和分析能力的考察。請(qǐng)相信您可以在這篇文章中找到符合您要求的信息！

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯費(fèi)盡心思設(shè)計(jì)的“心靈犀舞”一定會(huì)讓您感到驚喜。讀完這本書后，我深深被它跌宕起伏的劇情和流暢的文體所吸引。故事情節(jié)緊湊而扣人心弦，引人入勝。作者巧妙地運(yùn)用了反轉(zhuǎn)和懸念，讓人難以預(yù)料接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，每一頁(yè)都讓人充滿期待和好奇。

在閱讀過程中，我不禁思考了生命的意義和人性的復(fù)雜性。主人公的成長(zhǎng)歷程和內(nèi)心的掙扎，讓我為之動(dòng)容。他們經(jīng)歷了種種艱難困苦，卻始終堅(jiān)持著自己的信念，展現(xiàn)出了堅(jiān)韌和勇敢。這讓我深深地感受到了人的力量和生命的可貴。

同時(shí)，作者的文筆極為優(yōu)秀，行文流暢而富有畫面感。他用細(xì)膩的描寫和豐富的想象力，將故事中的人物、場(chǎng)景和情感栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。每一個(gè)細(xì)節(jié)都被精心雕琢，讓人仿佛置身于故事中，與角色們一同感受他們的喜怒哀樂。

通過寫讀后感，我不僅體驗(yàn)了小說帶來(lái)的情感共鳴，還提升了自己的思考和分析能力。在思考故事中的主題和隱含的寓意時(shí)，我學(xué)會(huì)了透過表象看本質(zhì)，思考問題的多個(gè)角度，以及理解作者通過作品所想要表達(dá)的思想和情感。

我相信每位讀者都可以從這篇文章中找到符合自己需求的信息。這本書不僅帶給人驚喜和啟發(fā)，還能引發(fā)我們對(duì)生活的思考和反思。它是一部兼具藝術(shù)性和教育性的作品，讓人不僅在閱讀中獲得歡樂，更能開拓思維、提升自我。全心推薦給所有熱愛閱讀的朋友們！

媽媽我回來(lái)了讀后感 篇1

讀了《媽媽，我回來(lái)了》這篇文章后我深受感動(dòng)，不禁熱淚盈眶。

在作者和奶奶住在美國(guó)洛杉磯的一年中，坐著每天上學(xué)都系著代表中國(guó)少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾。在作者學(xué)習(xí)英文時(shí)，他沒有忘記學(xué)習(xí)祖國(guó)那方方正正、整整齊齊的方塊字。最后他懷著赤誠(chéng)的愛國(guó)情意回到了祖國(guó)。

作者如此小的年紀(jì)，竟懷有如此深厚的愛國(guó)情意。是什么讓他這樣做？那就是中華民族的兒女，有一個(gè)共同的祖先炎帝和黃帝；有一個(gè)共同的稱號(hào)炎黃子孫，龍的傳人；有一個(gè)共同的信念祖國(guó)就是母親！

這又使我想起了我國(guó)的航天之父錢學(xué)森。1935年8月，作為一名公費(fèi)留學(xué)生赴美國(guó)學(xué)習(xí)和研究航空工程和空氣動(dòng)力學(xué)。十年后，他成為當(dāng)時(shí)一流的火箭專家。當(dāng)新中國(guó)成立后，錢學(xué)森就計(jì)劃早日回到祖國(guó)，但困難重重。美國(guó)海軍部次長(zhǎng)惡狠狠地說：我寧可把這個(gè)家伙斃了，也不能放他回中國(guó)去！當(dāng)時(shí)中國(guó)政府也在積極尋求途徑協(xié)助錢學(xué)森回國(guó)，在粉碎美國(guó)的百般阻擾后，1955年9月，錢學(xué)森回國(guó)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)踏上祖國(guó)土地的一瞬間，他激動(dòng)地說：我一直相信，我一定能回到祖國(guó)！今天，我終于回來(lái)了！

不論是哪一個(gè)華僑，不論是哪一個(gè)身在異鄉(xiāng)的中國(guó)人，他是不會(huì)忘記祖國(guó)的。因?yàn)槲覀兌紦碛泻陬^發(fā)黃皮膚；我們說的都是中國(guó)話；我們寫的都是中國(guó)字；歸根到底我們都是同一個(gè)祖先的中國(guó)人！

媽媽我回來(lái)了讀后感 篇2

當(dāng)我讀完《媽媽，我回來(lái)了》這篇文章，我感到作者有著一種十分濃厚的愛國(guó)情意。

全文講了作者在回國(guó)的那一班飛機(jī)上，想到了自己在美國(guó)的學(xué)***；想到了在自己離開美國(guó)之前，美國(guó)的小朋友們對(duì)自己表達(dá)了他們的美好祝愿；想到了姑媽、堂姐和自己到海灘游玩的情景。還有回到祖國(guó)時(shí)，作者的高興、興奮、激動(dòng)。

作者熱愛祖國(guó)，不僅僅表現(xiàn)在短文的最后一節(jié)中的那一句“媽媽，我回來(lái)了?！逼鋵?shí)，文中還有許許多多的地方，也可以體現(xiàn)出作者愛祖國(guó)的思想感情。例如作者他在美國(guó)一年多的學(xué)***中，每天，總是戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)，紅領(lǐng)巾是我們中國(guó)少先隊(duì)員的標(biāo)志，這是別的國(guó)家所沒有的，看到作者的表現(xiàn)，我不禁想到了很多同學(xué)，這些同學(xué)和作者可是成了鮮明的對(duì)比，你看把，作者雖然身在異國(guó)但是作為一名中國(guó)的少先隊(duì)員，作者不忘每天戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)。

而有些同學(xué)呢？要么總是把紅領(lǐng)巾放在口袋里，要么總是把紅領(lǐng)巾放在書包、書桌等地方。有時(shí)，檢查的同學(xué)來(lái)了，就拿出自己的紅領(lǐng)巾，隨便的應(yīng)付一下檢查的同學(xué)罷了。

有時(shí)放學(xué)回家，我會(huì)把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)隨便扔，結(jié)果總是買丟，輸了又買。有些同學(xué)還不好好愛護(hù)自己的紅領(lǐng)巾，把紅領(lǐng)巾弄得很臟，與作者比起來(lái)，真是相差甚遠(yuǎn)??！作者在美國(guó)上小學(xué)，所以每次上學(xué)都要用英語(yǔ)。然而，作者并沒有忘記自己的根。每天放學(xué)回家，他總是用漢字來(lái)學(xué)習(xí)，這證明了他的愛國(guó)主義。

在作者回國(guó)的前一天，作者的姑媽帶著作者和作者的堂姐一起去海灘游玩，她指著那浩瀚的太平洋對(duì)作者說：“對(duì)岸就是我們的祖國(guó)，你很快就可以回到那里去了?！弊髡呗犃?，高興得一個(gè)勁兒地跳。

作者睜大了眼睛，知道自己不是千里之外的人，不管他怎么努力，也看不到另一面。在筆者看來(lái)，一年有多長(zhǎng)，他多么想回到祖國(guó)！在文章的最后一節(jié)，“媽媽，我回來(lái)了。

”作者用它來(lái)作為題目，清楚的表達(dá)了作者熱愛祖國(guó)的思想感情，因?yàn)檫@里的“媽媽”不僅指自己的媽媽,還只祖國(guó)。

全篇文章給我的感觸都很深，我想，我們也一定要熱愛自己的祖國(guó)，而熱愛祖國(guó)，不一定要是表現(xiàn)在身處異國(guó)時(shí)思念祖國(guó)，有時(shí)保護(hù)環(huán)境、好好讀書等許許多多的事，都可以算是熱愛祖國(guó)的一種表現(xiàn)。愛國(guó)并不難，這是每個(gè)人都應(yīng)該做的。我們應(yīng)當(dāng)向作者一樣，無(wú)論走到天南海北，都不忘自己有一個(gè)祖國(guó)——中國(guó)，有一個(gè)家——中國(guó)，有一個(gè)慈愛的母親——中國(guó)！

讓我們從小事做起，熱愛祖國(guó)的每一寸土地！

媽媽我回來(lái)了讀后感 篇3

《媽媽，我回來(lái)了！》是一篇短文，別看一篇短文但感觸很深。

短文中講了作者和奶奶在美國(guó)洛杉磯住了一年所發(fā)生的事情。作者在美國(guó)上學(xué)期間，每天上學(xué)時(shí)總是帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，并且她很自豪地告訴美國(guó)小朋友說：這是我們中國(guó)少先隊(duì)員的標(biāo)志。我們可以想一下，她在說這句話時(shí)，多么的自豪、多么的驕傲！

當(dāng)作者坐上回國(guó)的飛機(jī)時(shí)，她想自己馬上要回國(guó)了，心里萬(wàn)分激動(dòng)，久久不能平靜。經(jīng)過漫長(zhǎng)的飛行，太平洋消失了，祖國(guó)的大地、河山、城市、街道都看得清了，飛機(jī)終于平穩(wěn)地落在北京機(jī)場(chǎng)。當(dāng)艙門打開時(shí)，作者急匆匆地向出口跑去?？匆妺寢屨谡惺?，作者恨不得一下子撲進(jìn)媽媽的懷抱，大聲喊媽媽，我回來(lái)了！這是來(lái)自內(nèi)心最深處的吶喊聲，媽媽---自己的媽媽，還有自己偉大的祖國(guó)媽媽！雖然我們不能看到那場(chǎng)面，但我們完全可以想象到，感受到作者多么地思念媽媽，熱愛自己的祖國(guó)！

短文中的作者愛國(guó)、思念母親是不可否認(rèn)的。但在我們生活中也處處有這樣的人，不是嗎？過年了，無(wú)論您是海外游子還是遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)，無(wú)論您工作再忙再累，您不總想回家，您不都要在除夕前趕回家和家人在一起過新年嗎？除夕，大年夜，農(nóng)歷一年最后一天的晚上，即春節(jié)前一天晚上，您風(fēng)塵仆仆地趕到家，喊一聲：媽媽，我回來(lái)！這不也是愛媽媽？這不也是繼承中華的傳統(tǒng)美德，愛國(guó)嗎？

我們是小學(xué)生，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的棟梁，我們一定要從一點(diǎn)一滴做起，要熱愛自己的祖國(guó)，更要掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)的更加美麗！

媽媽我回來(lái)了讀后感 篇4

作為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)像這些愛國(guó)者一樣，為祖國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)。

讀了《媽媽，我回來(lái)了》這篇文章后我深受感動(dòng)，不禁熱淚盈眶。

在作者和奶奶住在美國(guó)洛杉磯的一年中，坐著每天上學(xué)都系著代表中國(guó)少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾。當(dāng)作者學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，他不忘學(xué)習(xí)祖國(guó)方正正齊的漢字。最后，他帶著真誠(chéng)的愛國(guó)主義精神回到了祖國(guó)。

在這么小的年紀(jì)，作者就有如此深厚的愛國(guó)情懷。是什么讓他這樣做？也就是說，中華民族的子孫，有一個(gè)共同的祖先——炎帝和黃帝；有一個(gè)共同的稱謂——炎黃子孫和龍的后裔；有一個(gè)共同的信念——祖國(guó)就是母親！

這讓我想起了中國(guó)航天事業(yè)之父錢學(xué)森。1935年8月，他以公費(fèi)留學(xué)生的身份赴美國(guó)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)航空工程和空氣動(dòng)力學(xué)。( )十年后，他成為當(dāng)時(shí)一流的火箭專家。

新中國(guó)成立后，錢學(xué)森計(jì)劃盡快回國(guó)，但困難重重。美國(guó)海軍部次長(zhǎng)惡狠狠地說：”我寧可把這個(gè)家伙斃了，也不能放他回中國(guó)去！

“當(dāng)時(shí)中國(guó)**也在積極尋求途徑協(xié)助錢學(xué)森回國(guó)，在粉碎美國(guó)的百般阻擾后，1955年9月，錢學(xué)森回國(guó)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)踏上祖國(guó)土地的一瞬間，他激動(dòng)地說：”我一直相信，我一定能回到祖國(guó)！

今天，我終于回來(lái)了！“

不管哪個(gè)華僑，不管哪個(gè)中國(guó)人生活在異國(guó)他鄉(xiāng)，他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。因?yàn)槲覀兌紦碛泻陬^發(fā)黃**；我們說的都是中國(guó)話；我們寫的都是中國(guó)字；歸根結(jié)底，我們都是有著相同祖先的中國(guó)人！

媽媽我回來(lái)了讀后感 （四）

《媽媽，我回來(lái)了！》是一篇短文，別看一篇短文但感觸很深。

這篇文章講述了作者和她的祖母在洛杉磯住了一年后發(fā)生的事情。作者在美國(guó)上學(xué)期間，每天上學(xué)時(shí)總是帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，并且她很自豪地告訴美國(guó)小朋友說：”這是我們中國(guó)少先隊(duì)員的標(biāo)志。

“我們可以想一下，她在說這句話時(shí)，多么的自豪、多么的驕傲！

當(dāng)作者坐上回國(guó)的飛機(jī)時(shí)，她想自己馬上要回國(guó)了，心里萬(wàn)分激動(dòng)，久久不能平靜。經(jīng)過長(zhǎng)途飛行，太平洋消失了，祖國(guó)的大地、江河、山川、城市、街道一覽無(wú)余，飛機(jī)終于順利降落在北京機(jī)場(chǎng)。當(dāng)艙門打開時(shí)，作者急匆匆地向出口跑去。

看見媽媽正在招手，作者恨不得一下子撲進(jìn)媽媽的懷抱，大聲喊”媽媽，我回來(lái)了！“這是來(lái)自內(nèi)心最深處的吶喊聲，媽媽---自己的媽媽，還有自己偉大的祖國(guó)——媽媽！雖然我們看不到這一幕，但我們可以想象作者是多么想念他的母親，多么熱愛他的祖國(guó)！

媽媽我回來(lái)了讀后感 篇5

文主要講了一個(gè)小男孩和奶奶一起到美國(guó)去居住，在那里上了一年的小學(xué)，小男孩每天都戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)，許多美國(guó)的小學(xué)生見了之后，都非常羨慕他，雖然他離開祖國(guó)只有短暫的一年，但是他非常想念自己的祖國(guó)。

最讓我感動(dòng)的場(chǎng)面是，小男孩每天戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)。雖然他在異國(guó)他鄉(xiāng)，但是他上學(xué)沒有忘記自己是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，紅領(lǐng)巾是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志。還有一個(gè)場(chǎng)面也讓我感動(dòng)，小男孩回國(guó)時(shí)，沖下飛機(jī)，看到自己的母親時(shí)，心里非常的激動(dòng)，心里想自己終于回到祖國(guó)母親和親生母親的懷抱中。

看了這篇課文，讓我想到了一位偉人，那就是錢學(xué)森。當(dāng)他聽說新中國(guó)成立時(shí)，就立馬買了回國(guó)的機(jī)票，把行李交給美國(guó)航空公司檢時(shí)，美國(guó)人說他是一個(gè)間諜，把他關(guān)在一個(gè)小屋里，每個(gè)十分鐘開一次燈，一個(gè)月就瘦了十幾圈，后來(lái)經(jīng)過努力，錢學(xué)森終于回到了祖國(guó)，做出了貢獻(xiàn)。

我們是中國(guó)的未來(lái)，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)。