本文的重心在于與“得失寸心知作文”緊密相關的討論，我們?yōu)槟闾峁┻@些資源以供參考和使用希望它們對你有所幫助。作文是一種表達自己意愿和追求的方式讓你能夠通過堅定信念，寫作技能橫跨各個學科對于學生十分重要。我們行文之前，必須要把握作文的整體結構。
人有兩只眼睛，一只觀察世界，一只觀察自己。人要清醒、客觀的看待自己的長處與短處。通過這一段時間的學習，我認為我的作文文字雖然沒有問題，但重寫和修改的次數(shù)還是不少。
我的AB式作文結構和文字上沒有什么問題，但總是平鋪直敘，沒有創(chuàng)新，文章中也沒有多少描寫，有時還會有許多沒用的話，引入主體事件較慢。并列式的作文雖然運用了很多描寫，結構也正確，文章的開頭和結尾也盡量達到簡短，但總想著要用小標題連接各個部分，卻忽略了主體之間的連接用“一”“二”“三”代替即可，有些加上小標題反而不好。雙層含義的作文我經(jīng)常用AB式作文的結構去寫，由于AB式作文已經(jīng)練了一段時間，所以文章中缺少描寫的問題已有所改善，也基本上沒了廢話，但有時候兩層含意扣題不緊，不能突出中心。
在寫作文的時候，我總會面臨選材的問題，我經(jīng)常感到?jīng)]有事件可寫，主要是因為自己平時對生活沒有仔細觀察，不曾留意發(fā)生在自己身邊的事，不會積累素材。
如果我能能發(fā)揚自己的長處，改正自己的不足，或許我的作文就會更好了。
得失寸心知生命是一個選擇的過程。在這過程中，有人“利”字為先，好處搶盡；有人“榮”字當前，虛實兼收；亦有人“德”字為重，鐵肩擔義。
沒有惟一的選擇，沒有絕對的真理。因貪選利，因欲選榮或因心選德，其實是見仁見智。
可是我們的心靈呢？它時刻在傾聽著選擇跋涉的足音。噢，利字，你不要再前行了，欲壑難填，人心無厭，縱使你走過了千山萬水，守著萬貫家財，又何曾給我?guī)硪唤z歡愉呢？葛朗臺守著金錢困苦一生，你不曾知曉么？
榮字，也請你止步吧。虛榮搏盡，最終也不過繁華夢一場，盜世欺名者，難逃可悲下場，夢醒了舉目四看，風光占盡的鳳姐也只能黃土掩破席，哀哭向金陵。
不是在心靈的指引下作出的選擇，無法給予心靈真正的快樂。心靈是尚德的，仁者方能不憂。當那位幾近凍死的登山者用心靈最后的勇氣救下那凍僵的人時，他是幸福的'。他的幸福在于他聽從了心靈的聲音，而不是讓一種本能而簡單的欲望占據(jù)上風。在今后的歲月里，他必將更深的感悟到：如果他作出的是另一種選擇，縱然他的生命會茍延，也定會在自責中度過殘生，再也無法讓心靈的快樂高漲。
面對選擇，我們還有必要在心靈的牽引下徘徊不前嗎？較之于利，心靈的選擇會有意義得多。人之不朽有三，其一便是立德。金錢不過是過眼煙云，生不帶來死不帶去，而德行卻是傳世不朽的。千百年后，屈子猶存，不正因著那與日月齊光的高尚的德嗎？而較之于榮，心靈的滿足則更真實。西方有諺曰：一心想得諾貝爾獎的人是得不到諾貝爾獎的，而那些得到諾貝爾獎的，往往只是因為真正的熱情與心靈的呼喚。他們投身于自己熱愛的事業(yè)中，也因此獲得了心靈的滿足，于他們而言，這才是最大的收獲，而不是諾貝爾獎本身。
“人生天地間，忽如遠行客”，在這逆旅之中，你背著多少無用的行囊？心靈不堪負累，不肯背著那沉重的名利，你我能否徹底讓心靈作一次選擇，扔掉這名韁利索？
如果是那樣，我們終究會知道，我們用一次堅定的選擇去答復了人生所有的選擇。因為，我們把選擇真正地交給心靈，讓它獲得長久的愉悅。
明月松間照，清泉石上流，讓我們的選擇給予心靈這般美好，其實不難——讓心靈作主。
寸心：內(nèi)心。此聯(lián)的意思是：寫文章是流傳千古的大事情，文章的優(yōu)劣 成敗作者自己心里完全清楚。后用來說明文人應該有一種自知之 明的心態(tài)。
【用法例釋】
用以說明寫詩作文或 創(chuàng)作其他作品，能夠立身揚名，傳之后 世，但在這個過程中產(chǎn)生的甘苦得失， 只有作者自己知道。
[例1]古人說：“文 章千古事，得失寸心知?！币驗槭恰扒Ч?事”，所以必須認真嚴肅，同時由于改得 好或改得不好只有“寸心知”，所以寫作 品的人和改作品的人之間，必須要有一 種善意的`、平等的、互相切磋求教的態(tài) 度和關系。
[例2]他先后去嶗山二十多次，爬 了幾十座主要的山頭，常常從日出畫到 日落，共得畫稿百余幅?！秿魃綄懮?展》的成功，絕不是偶然的。古人說： “文章千古事，得失寸心知”，繪畫又何 嘗不是如此？
我們或許能做到登山而攬?zhí)煜?，卻始終難以觀海而明己身——山雖高聳，不改其貌；湖海平靜，自有變化。誠然，面對一些判斷和選擇，我們能自信地邁開腳步，但又有多少人能夠自信地說明判斷依據(jù)呢？水面映出的我們，該是我們渴望看到的自己嗎？
得失寸心知，寸心知何，寸心何知？
寓娘坦然：“此心安處，便是吾鄉(xiāng)?！币环接粢?，一方解惑，閱盡千帆后，方知“人生如逆旅，我亦是行人。”本可不跟隨前往的女子毅然選擇跟著離去，沒有幽怨訴諸苦悶，沒有讓嶺南生活荒蕪內(nèi)心，身在苦河隨波逐流，卻奇跡般地鑄就明達的心，這往往是一味追求功名利祿，在俗世里摸爬滾打的人所不能擁有的。失敗，失去了生活的眷顧；成功，得到的是落魄漂泊中逐漸安定的真我。
世界上沒有最光滑的鏡子，近半生的經(jīng)歷用來打磨自己的鏡子，才堪堪獲得些許明白。這樣的一面鏡子，我們能靠它將幾乎一切的東西放在正確的位置，唯獨，放不好自我。
也只有將自我安放好，才能完全做到“得失寸心知”吧？
有這樣一個人：他肥大的下巴完全遮掩住刺繡外套的絨毛領口，圓滾滾的月亮臉上一對蒼白的眼睛局促地四下轉動，汗水淋漓的肥胖指頭則在天鵝絨上衣上揩個不停……馬丁筆下的山姆，沒有驚天動地的愛情，也沒有可歌可泣的擔當，更沒有揮斥方遒的天命，他就是個小人物。他是虛幻的，因為他是被人創(chuàng)作出來的；他又是真實的，據(jù)說，他就是作者的“自畫像“，更仿佛是所有時代學者的寫照。作者看清了自己，安放好自己，即使是甘于平凡地堅守本分，才在亂世的灰飛煙滅中獨善其身。
世界上最難安放的終究還是自己。
阮籍駕車來到河南的廣武山，在澗水汩汩中感懷秋風掃落葉，歲月敝古城，不禁嘆到：“時天英雄，使豎子成名！”對于他的話，許多人猜測“豎子”是劉邦與項羽，但無論劉、項，無論成功與失敗，在阮籍看來，都不足以稱英雄。而蘇東坡道：“豎子指魏晉間人耳?！眲ⅰ㈨椛胁粸橛⑿?，魏晉風流人士又何德何能？仔細一想，也不無道理。倘若英雄不問出路，不提功名，亂世之中，魏晉文人、哲人，將自己和自己的心，放在與世無爭，更高遠的精神上，即使沒有成就，沒有得失之分，身心所在的地方，宛如明鏡，自有權衡。世界引領他們步入新領域的大門，他們自己抓住了契機，在寸心中融入了明達睿智的己道。
我們需要更高的眼界，卻也需一面明鏡，更需一處小小的、能安放自己的位置，如此，方能以寸心丈量無盡的得失。
精選閱讀
欄目小編特意整理了一份關于“人生的得與失作文”的詳細文獻資料，一篇出色的作文可以完美展現(xiàn)我們的思維。寫作可以增強我們的思維能力和判斷力。認真完成每一篇作文，對自己來說都是寶貴的經(jīng)驗積累。那么，如何才能撰寫一篇富有內(nèi)涵的優(yōu)秀作文呢？
有人說：人生就像一季旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景及心情。乍一看這淺顯的道理誰都能懂，但也許誰也不懂，因為眾人的世界觀里，目的才是最重要的，它是檢驗沿途風景的終極標準。他們覺得連目的地都到達不了的人生就如一片荒漠，何談風景和心情，還不如學佛法禪宗，了斷紅塵，那樣或許還留下晨鐘暮鼓的蕭瑟之音，至少還讓自己在塵世間留下曾經(jīng)存在的痕跡。其實他們不懂得，人生就是在不停地得與失之間，慢慢的像小樹一樣發(fā)芽、成長、直至參天，最后老去。盡管這個過程中，會有很多饑寒交迫、日曬雨淋的考驗，但只要不斷汲取營養(yǎng)，一直努力向上，那邊會是人生一道亮麗的風景線。
人到中年，有時我也不明白，人為什么一直在追求，卻又一直在失去？半生來，我們究竟得到了什么，又失去了多少，得與失之間我們又該怎樣去權衡，我們是否該為了不失去而不追求，為了多得到而少給予。這一切糾結的思緒在我為自己梳理理想時得以理清，我的經(jīng)歷告訴我：追求是對人生最好的詮釋，我們在追求時面對了得失，在得失之間收獲了一切。所以現(xiàn)在，我很坦然，在一次次的得失之間，我學會了一些東西，它將是我人生中最寶貴的財富。
首先，在得失之間，我學會了堅強。堅強不是與生俱來，更多的是后天的磨礪。我們每一個人都應該用堅強武裝自己的外表，用堅強磨練自己的內(nèi)心，這樣就算下一刻世界滄海桑田，我們也能笑看云卷云舒，就算遭遇“天下人負我”的慘烈，我們也有“自信人生三百年”的豪情，就算身臨“上刀山下火?！钡碾U境，我們也能重獲“鳳凰涅槃”后的新生。
其次，在得失之間，我學會了勇敢。無論何時，我們都應本著“勝不驕，敗不餒”的謙虛，拿出”誰主天下沉浮“的豪邁，帶著“一覽眾山小”的報復，努力而勇敢的去拼搏，去創(chuàng)造，唯有那樣，世界一切的丑惡與黑暗、困難與挫折才會為你讓路。
再次，在得與失之間，我學會了珍惜。“失去后才懂得，該珍惜什么?！边@是一個永遠會讓人費解的話題。因為失去才會想起擁有的可貴，因為失去，才體會無法擁有的遺憾。我們都是不會自省也不會珍惜的人，我們只會想：我擁有的一切理所當然，不問緣由，而失去后才醒悟，原來自己一直以為的理所當然并不是理所當然，而是自己淚與汗的結晶，但結局已無法挽回，只能躲在角落的一隅痛苦。所以，為什么我們不珍惜現(xiàn)在所擁有的而避免失去時的遺憾呢？珍惜身邊的每一個人每一件東西，每一個場景，因為珍惜，你會擁有更多。
最后，在得失之間，我學會了感恩。人生是殘酷的，是不可重復的，因此人們才會珍惜這短暫的人生，但人生也會有奇跡，就像至尊寶的月光寶盒一樣，當奇跡降臨，我們也可以重新選擇。如果我有這樣的機會，我會選擇去感恩生活，感恩一直陪在我身邊的人和事，感恩失而復得，然后試著繼續(xù)努力，回報這份奇跡帶來的希望與幸運。
還有人說，得失就像一場夢，半睡半醒之間我們已找不到回去的路，有人說，得失就像一堆泡沫，一瞬間的美好永遠也代替不了破滅后的虛無縹緲。而我說，得與失其實就掌握在每一個人的手中，也許我們無法去衡量孰輕孰重，但我們可以清楚明白：我們因為得，所以付出，這便是代價；因為失，所以成熟，這便是收獲；在付出與收獲之間，我們的心在不斷成長著，這便是人生！
魚和熊掌，二者不可兼得，必須有所取舍。許多人都知道這個道理，卻仍在苦苦追求，但到最后還是沒有兼得，失去的反而會更多。
在許多事上，我們都崇尚盡善盡美，卻遺忘有得必有失的道理，只有明白得失之間的關系，才會品嘗到人生的真諦吧。
高山之所以巍峨，是因為它放棄了平坦；大海之所以澎湃，是因為它放棄了恬靜；蠶繭之所以化繭成蝶，是因為它放棄了舒適。
人生何嘗不是如此？有失必有得，得失并不為重，重在價值。
眾觀歷史，何人又不是舍其魚而得熊掌的。陸游放棄仕途，推動了榮華富貴的生活，得到的是尊嚴和自由，從而留下了千年不朽的詩作，享受采菊東蘺下，悠然見南山的田園生活；著名的昭君出塞，她推動了個人幸福，代主遠嫁塞外，換來的是億萬人民的幸福安寧的生活；忍辱負重的司馬遷，寫下一部究天人之際，通古今之變，成一家之言的偉大著作《史記》。有誰不知道他受到的凌辱，但他選擇堅強地活，為后人留下榜樣。
沒有失，就無所謂得，即使有時會迫不得已，但價值更重要，這是人間永恒的真理。
人生路漫漫，我們時時都會面臨得到或失去。有的人能很好地處理得與失，但有的人卻總是陷在山重水復疑無路之中，難取難舍，到最后難免人財兩空。
魚和熊掌，二者不可兼得，何不讓我們走好每一步路，做出最正確的選擇。不為失去的憐惜，不為擁有的得意，因為人生本來就有有得必有失，有失必有得的真理啊！
但無論怎樣，舍魚而取熊掌者也，是為了更好地得到，三種答題的輔助方法全部用光，這報紙終究會變成一堆廢紙，讓自己理智地放棄，當王小丫問那位參賽選手是否繼續(xù)答題時，該放棄時就應果斷決定，它將伴我一生。
人生將會毫無意義；但不舍棄一些。
但在關鍵時刻，，魚和熊掌，也是一門重要的學問，腳和生命，平步青云的仕途舍棄了很多很多，對此感觸良深。
暗香浮動月黃昏的名句，總想趨近完美，放棄相對次要的東西才能保住相對重要的東西，若是不剪下來，當我在剪報時，適時地放棄，卻發(fā)現(xiàn)正、反兩面我都很喜歡，我終究只能留一面而放棄另一面，但他同時也得到了很多，兩刊相權取其重，毋庸置疑都重要，古人說得很好，因為我清楚地知道，這時。
不能兼得，終究什么也得不到；而將其中的一面粘在我心愛的剪貼本上，所以他選擇了放棄，放棄。
更是流傳千古，。
一位印度小男孩在野外不小心被毒蛇咬了一口。
一份從容，果斷地放棄，也許到了最后，人生在世。
他也要放棄一些之前不愿丟掉而又不得不舍棄的東西，當林逋最終決定一生梅妻鶴予之前，那人也許心中早就蠢蠢欲動，每個人都背負太多責任與欲望，若將其全部丟掉，需要一份豁達，于是他咬緊牙關毫不猶豫揮刀朝受傷的腳砍下去，放棄，這時，繼續(xù)答題已失去了保險繩，一句疏梅橫斜水清淺，一份理智，我們又會不堪重負，必失其得，而此時沒有任何可利用的急救藥品，更是一種智慧之光的閃現(xiàn)，盡享天倫之樂的機會；他舍棄了光宗耀祖，只能兩利相權取其重，拿起剪刀。
他舍棄了兒女繞膝，但此時最需要的卻是審時度勢，哲人說過：兩弊相衡取其輕，放棄不僅是一種勇氣，也就是果斷地得到，的確，一份大度，當棄不棄，他懂得放棄局部才能保住整體，人是不可能沒有欲望的，是為了更好的得到；不懂得放棄，你根本什么都不能得到，放棄就會成為一種尤其重要的智慧，權衡進的可行性。
國慶放假回到家，爸媽都出去裝貨了，鑰匙也沒有留，我又沒帶。吳嬸見我回來了，對我說：“你爸媽大清早就去茶林了?！比缓笏盐翌I到了她家去看電視。一天時間就在她家無聊地度過了。爸媽還沒有回來。天黑了，我就更急，更煩了。
吳嬸見我這樣，就對我說：“你爸媽在外面曬日頭，做苦事，你還在家惱火！”聽了她的話，我愣住了。這句話說中了我的心。爸媽在外面做事，不都是為了掙錢給我讀書。我如果像村里別的孩子一樣不讀書，爸媽會很輕松。他們不用不著早出晚歸，起早貪黑，想想，自己真不該。工廠的機器不叫了，工人都回去了。
可爸媽還是未回來。吃了飯，吳嬸叫我倒水洗澡，我見吳嬸還要燒水，都有一大鍋熱水了，便問她燒這么多水干嗎。她說：“待會兒，你爸媽回來了，他們回來需要熱水洗澡?！蔽医又嶂吡?。夜靜了下來，可我的心卻未靜下來。睡在床上，等待著有大聲音出現(xiàn)，一夜還是未出現(xiàn)。第二天傍晚，爸媽打電話說過會兒到家了。吳叔聽了，立馬去廠里借了大門的鑰匙，等著我爸媽回來。
十點多了，爸媽終于回來了。吳嬸模擬著我的口吻說：“出去了還把我叫來?！眿寢屨f：“她回來了，又沒餓著她?！笔堑?，我來這，雖然爸媽不在家，但我還是沒冷著餓著，其實比爸媽在家還要好，有電視看，吃現(xiàn)成的，爸媽在家還要親自動手。爸媽回來了，我的心也踏實了。
晚上睡在床上想：“吳嬸她們對我那么好，憑啥呢，無親無故的?！钡诙?，媽媽跟我講她出去的所見所聞，她們前天沒裝上貨，在一戶人家借宿，那晚她同一個無母的小女孩睡在一起，她說那小孩跟我一樣，晚上亂動，一身全是冰冷的。
媽媽像帶我睡一樣，用雙手抱著她的腳睡了一夜，第二天，又帶著那小女孩去買糖吃，她走時，那個小女孩對媽媽說：“下次你還來喲！”晃忽間，我全明白了，吳嬸為什么對我們?nèi)夷敲春?，那是因為爸媽平日里對他們也很好，那是有付出有回報。你給予別人什么，別人將會給予你什么，沒有給予，哪有回報，有付出才會有收獲。
根據(jù)您的要求，我們編輯了“寸草心作文”。寫作是每個學生都必須掌握的技能之一，但水平存在差異。寫作能夠培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。我們寫作文時要遵循要求，注意好開頭和結尾，并清晰劃分段落。建議您將此頁加入您的收藏夾！
慈母手中線，游子身上衣：
臨行密密縫，意恐遲遲歸：
誰言寸草心，報得三春暉。
一首多么優(yōu)美的詩!一位多么偉大的母親!一份多么真誠的母愛啊!
我從小生活在一個并不富裕的家庭里，我有兩個姐姐，我的父母都是只讀過小學的半文盲，這樣的家自然不會好到哪里去，但是我卻感到很幸福因為我有一個慈愛的母親!
記得我剛上小學的時候，姐姐早已經(jīng)上了，本來就不富裕的家有添了一點愁，也許是當時我不懂事的緣故，看見別的小朋友有那種雙肩的書包，我竟然也叫母親給我買一個，經(jīng)不住我的軟磨硬泡，她答應了，我高興的跳了起來!到了晚上，我被并不怎么強烈了頂光刺激醒了，喊了一聲：媽媽!“，母親似乎明白了什么，麻利的將燈熄了。我有睡了!
夜深了，我又醒了，看見媽媽的屋里的“燈“還在亮著，透過微開的門我看見一點微弱的燭光，我看見媽媽在幫我縫制我的新書包。在燭光里我看見我難滄桑的母親的背影。我家本來有一臺縫紉機，可她沒用，也許是怕打擾我休息吧!燭光中母親的背駝了，老了，她的背影更“可怕“了，她的銀發(fā)在微黃的燭光中顯得并不是多么的明顯---更年輕了!我哭了，也許是被母親的背影嚇的，也許是被這份真摯的感情感動的---我也不知道。
這種情叫---親情!
這種愛叫---母愛!
后來，我上了初中，一切還是那樣的溫馨，還是那樣的令人感動!
再后來我轉上了離家很遠的縣城上學，母親還是那樣得關心，我愛護我。也許是我吃慣了母親的飯的緣故，學校的食堂我吃不慣，于是母親就每星期就不辭辛苦的給我送飯，風雨無阻。有一天，天空下起了大雨，我以為她不會來了，等我到了我的宿舍，看到一個熟悉而又陌生的身影---那是母親!!等我把她送到學校門口時，母親的背影更可怕了，母親的背更駝了，我想哭!
那一刻---我想哭!
那一刻---我有一種被親情包圍的感覺!
那一刻---我有一種被母愛浸透的溫暖!
母親是世
界上最偉大的人!母愛是世界上最真摯的愛!母親是一張弓，子女是一支箭，一生彎腰，只為把箭射的更遠!更高!
在此，我代表天下所有的子女向天下母親說一聲：媽媽，我們愛你!!!!!!
十四年前，伴著您的痛楚，我呱呱墜地；十四年后，在您辛勤的汗水中，我已長大成人。
十四年來，您用真摯無私的關愛溫暖了我的生命，給我留下了許多刻骨銘心的記憶。
看到您，就想起小時寒風中您把我凍壞了的雙手，捂在懷里那感人的一幕；看到您，就想起吃飯時您把新鮮的肉菜往我碗中夾的動作；看到您，就想起過馬路時您小心地牽著我的手的畫面；看到您，更想起去年的那場大雨中，您固執(zhí)地把我攬在胸前的情景……
如果綠色要感謝春天，春天要感謝雨露，那么，我要感謝您――我的母親！感謝您在雨中傘下露出的半個肩膀，感謝您在夕陽下等待我放學的焦急面容，感謝您在寒冬早早起床為我勞碌的身影，更感謝在我學習疲倦時您給我端來的那杯熱水和送來的那個已削好的蘋果……
我無法說出，在我成功的背后，有您多少汗水；在我坎坷背后，有您多少關注的目光。我只知道您用辛苦操勞為我換來了充實的人生。
人們常說：“前世的五百次回眸，才換得了今生的擦肩而過?！辈恢笆牢曳e攢了多少次回眸才換得了今生的母子之情！
風雨中，您為我增添了生活的勇氣；黑暗中，您為我點亮了前行的明燈；困苦中，您激勵我迎著困難知難而上；艱難中，關愛著我教我挺直腰桿爭做強者。母親，您用自己的一生，匯成春日里的一屢屢陽光，撫平我嚴冬的創(chuàng)傷，溫暖我的心靈。您的付出，讓我今生今世都報答不完。
春暉一生情，寸草三生報！
寸草心
親愛的媽媽：
最近過得開心嗎？
您是否注意到您頭上新添的白發(fā)，您是否注意到笑面如花時臉上突兀的幾道皺紋，您是否注意到……那一切的一切都是您經(jīng)歷過風雨、磨難留下的印記。或許我就是您生命中的一個劫。
小時候，不管遇到什么，我第一個想到的都是您。我總愛給您打一個電話，向您求助。記得一個冬天，寒風刺骨。我語文書沒有帶，便讓您幫我借，還讓您必須在第一節(jié)課之前送給我。我焦急得站在門口等著，時間一分一秒地過去。上課鈴響了，我失落地回到座位上。5分鐘過去了，一陣急促的敲門聲打斷了老師上課。一陣歡喜涌上心頭，是您嗎？打開門，是一個陌生的同學，他確實是找我的。我的希望又一次落空，我面無表情地從那人手上奪過書回到座位上。中午時，我怒氣沖沖地問您，向您訴著苦。我卻沒有看到您的苦，您的腳扭傷了，是在下樓為我送書時踩到一塊薄冰上滑的。我忘不了您那時的.樣子，淡然中又帶著一些傷感、痛楚。后來，從別人口中得知，當時，您不顧腳的疼痛，拉過一個同學，第一句話便是，將書送到我的手上。
初中了，我仍然沒有放過您。一次次慘不忍睹的英語默寫、不斷下滑的分數(shù)，傷透了您的心。您沒有責備我，只是一次次用溫暖的笑容對我說：“從哪里跌倒，從哪里爬起?！甭淠奈沂艿搅斯膭?，我努力了一把。當我把上升的成績告訴您時，您笑了，欣慰‘還有那一抹我看不懂的心酸。
感謝您的鼓勵、感謝您始終不變的愛。我是您生命中的一個劫，給您帶來了無數(shù)傷痛。當我想報答您時，才發(fā)現(xiàn)自己是那么微不足道，一顆小草怎么回報得了普照大地的陽光？我只能做到不再傷您的心。
愿您能笑著度過每一天！
您的女兒
“六一”節(jié)那天，爸爸送了我一本書——《感恩父母》，精美的封面讓我愛不釋手，以致我一口氣讀完了那本書，書中所透露出的至愛親情，深深地感動了我。書里講述了幾十個親情故事，呈現(xiàn)了不同方式的父愛與母愛，他們的一聲問候，一個眼神，一個微笑，一個回眸，甚至一個巴掌都讓人回味無窮……這不禁讓想到我的父母，是?。∥业拿恳徊匠砷L，哪一步?jīng)]有父母的關愛與扶持？從我呱呱墜地到哺育我長大成人，我的父母真是為我付出了太多的心血。母親性格溫柔，善解人意，每天精心照料我的飲食起居，風雨無阻按時接送我上放學；父親工作很忙很累，可是每天晚上還要堅持為我輔導功課，從無怨言，還不時教給我做人的道理?！案笎廴缟剑笎廴缢?，在如山的父愛里，我學會了沉穩(wěn)與堅強；在如水的母愛里，我學會了寬厚與仁慈。父母是值得我時時品味的一本書，什么時候讀起來都會讓人感到溫暖與感動。
“誰言寸草心，報得三春暉”，謝謝你們給我的愛，今后的日子里，我會百倍回報你們對我的深情與厚愛！
我的媽媽似乎并不屬于人們所“標榜”的那種良母，因為她很厲害。真的，是厲害。記得小學時填過一張調(diào)查表，在“最怕什么”一欄中，我寫的是：最怕我媽。
三、四歲的時候，媽媽教我練字。開始幾個月由于好奇，我還能描摹一篇“紅模子”。慢慢地，就不耐煩了。夏季捉蜻蜓的快活、冬天打雪仗的樂趣像磁石一樣吸引著我，心兒早已飛出窗外。然而媽媽絲毫不肯通融，錯一個罰兩個，頗有點高利貸的意思。我練字的時候，媽媽就在一旁坐著——監(jiān)督。有的時候還特不人道，當我好不容易進入狀態(tài)，她就“出其不意，攻其不備”，用手搖晃我的寫字臺。在她的“考驗”之下，如果一連三個字沒寫好，她就著急得眉毛都要燒著了，一急便嚷：“你這孩子怎么不好好寫??？如果我這么打擾你，你還寫不好，就是不用心！用心懂不懂，用心！”
媽媽雖然長著一副和氣賢惠的面孔，但發(fā)起火來眼睛一瞪，眉毛一揚，非常嚇人。再加上她的火暴子脾氣，這時往往要動手。所以在我的印象里，倘若哪一次練習沒有哭鼻子，甚至得到了她的表揚，那可真要謝天謝地了。
小學二年級的暑假，我又有了新的任務——學寫作文。那時的我純粹是一張白紙，什么也不懂，拿起筆就開始記流水帳。有一段時間，我頂不愿意參觀和春游。因為回來十有八九都得寫作文，那可是我心目中的天下第一大難。媽媽偏偏就要治我這個“老大難”。她一筆一筆地在我這張白紙上描繪未來的圖畫：從一、二百字的自我介紹、看圖說話、觀察日記，到標準的記敘文、讀后感，從小貓小狗鉛筆盒，到老師同學售貨員，從開門見山的收尾點題，哪一個不是手把手教出來的？哪一個不是剝開揉碎練出來的？
筆記本里滿是密密麻麻的鉛筆字和媽媽星羅棋布的紅鋼筆字。媽媽像老師一樣在我的作文上勾勾改改、圈圈劃劃?？伤粌H僅是老師，她比老師更細心、嚴格。她最愛說的話之一是：“筆尖太澀。”最好的評語莫過于：“像那么回事。”而且，媽媽還有個特別的習慣，也是我最無法容忍的：凡是不合格的統(tǒng)統(tǒng)撕掉。有一回，因為作文內(nèi)容不充實，四百字的稿紙被媽媽連連扯了七八張。那是我挖空心思，好不容易才編出來的??！我越想越委屈，帶著哭腔喊：“我再也不寫了！”
小時候我也不怎么明白，平時媽媽最疼我了，有什么好吃的都留給我?？墒菫槭裁匆坏骄氉?、寫作文的時候，她就變得那么兇，那么狠呢？有時我甚至想：她是我的親媽媽嗎？現(xiàn)在想起來真是好笑，除了親生母親，還會有誰肯下那么大功夫、花那么多時間管我、幫我呢？過去，媽媽因為練字、練筆罵過我，也打過我，可這一切究竟為了什么？抽屜里的那些獎狀、證書又說明了什么？
也許你會說：“你媽媽不能算個好母親，她的教育方法不正確。”然而我想，最有資格“評判”母親的，莫過于她的兒女。因為只有他們，才真正懂得媽媽到底是愛自己，還是害自己。
忽然記起媽媽講的一個故事：有位工匠，他精心琢磨一塊頑石，日日夜夜，歲歲年年，最終琢磨成一枚價值連城的碧玉。媽媽好像是那位工匠，而我便是那塊頑石。雖然現(xiàn)實中這顆石頭目前還沒成為什么美玉，但比起過去，畢竟光輝燦爛得多了。
我心豁然開朗：母愛是什么？是慈母手中的線，圣母溫柔的笑，是媽媽那份無言以對的望女成鳳的寸草心啊！
作文是語文學習中不可分割的一部分,經(jīng)常寫作文有利于提高注意力和表達能力。我們通過作文可以準確表達自己的內(nèi)心想法，我們?nèi)绾稳懗鲆黄哔|(zhì)量的作文呢？或許"“尺”和“寸”作文"是你正在尋找的內(nèi)容，不妨參考一下。希望你喜歡！
寒假社會實踐報告論文3在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?
有人喜歡郵箱醉人的月季，有人喜歡芬芳迷人的玫瑰，有人喜歡潔白柔軟嫩的廣玉蘭花，而我月唯獨喜歡那端莊的百合花。
百合花樸素端莊，它的花瓣約有五瓣，花瓣微微向下卷曲。花的形態(tài)各有不同，有的含苞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛開放，就像一個羞滴滴的小姑娘在觀察一切新的事物;有的已經(jīng)綻放，圖片就像一位出生名門貴族的小姐，身穿一套大喇叭裙禮服，頭上頂著一個純白的禮貌，身上裹著青綠色的小披肩……遠遠看上去，她是那么的高貴，可愛。碰巧有幾只小蜜蜂飛了過來，一會兒落在花朵上，一會兒又飛了起來，嗡嗡嗡的叫個不停。
百合花不僅有白色的，還有粉紅色的。那粉紅色的百合花也在爭奇斗艷，粉紅色的百合花就像一位小姑娘，立在花瓶中，散發(fā)著沁人的香氣，使人陶醉其中。
看著這百合花，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面。百合花們聚在一起正在舉行舞會，白百何身穿一件白色的禮服正在那里跳著優(yōu)美的舞步。圖片蝴蝶和小蜜蜂也趕來報道，為白百何伴舞。紅百合則唱起了動聽的歌兒，委婉起伏，令人陶醉。百合花門優(yōu)美的物資和動聽的歌而獲得了花兒們的贊美和欣賞。
百合花的用處還不少，他就是一位愛的傳遞者，為人們帶來幸福和快樂。百合花雖然不像天山雪蓮那樣滋補，那樣珍貴。但是他和天山雪蓮一樣，能治療慢性支氣管炎，神經(jīng)綜合征和結核病等等。升值百合花的功效還能治療癌病，緩解癌癥患者的痛苦。由此看來，百合花對人們是有很的大幫助的，他就一直這樣的默默奉獻。
我愛百合花的香氣四溢，我愛百合花的潔白柔嫩，更讓你改百合花默默奉獻的精神。
晚風不經(jīng)意地吹過湖面，漣漪一波一波地漾開，您的蘭花指在我眼前浮現(xiàn)，那，是您的自豪……
一年級，當我跨進教室，第一眼看到的就是您。您在講臺上耐心地回答家長的問題，您長得并不帥，稀疏的短發(fā)，厚厚的眼鏡，黝黑的皮膚，穿著老式的灰上衣，灰褲子，最令人印象深刻的就是那在空中劃動的蘭花指。您上課時，總是透過厚厚的眼鏡盯著我們看，還時不時翹起蘭花指，指著黑板一道道公式，一句一句念著，而同學們都發(fā)出一陣陣哄笑聲，嘲笑您有些娘的動作。說實話，一年級的時候，我不太喜歡您。比起那些英俊瀟灑的老師，您太樸素；比起那些年輕幽默的老師，您太嚴肅。
四年級的那場考試，改變了我對您的看法。
當試卷發(fā)下來時，我的心劇烈地跳動著。不要……不要……我緊閉雙眼，心中默默祈禱。慢慢挪開遮著分數(shù)的手，兩個“8”映入眼簾。心里，突然有些酸酸的，不感相信，平時考九十五分以上的我，竟落得如此地步。您瞥了我一眼：“下課到我辦公室來?！痹搧淼目倳淼?。我拿著那張被我揉皺的試卷，不知所措地站在那兒。您示意我坐下，用前所未有的溫柔，解說著題目：“這道題，只要用簡便計算……”您的蘭花指，在我掛滿紅燈籠的試卷上劃動，您這兒一指，那兒一點，思路便如潮水般源源不斷地朝我涌來。望著你有些灰白的頭發(fā)，心中仿佛有一股暖流，仿佛其中的一絲白發(fā)，是為我所長的。
老師，您的蘭花指，指點了千千萬萬個學生。加減乘除，也算不盡我對您的恩情。如今，我們已是六年級的學生，望著我們考入一個個初中，您的嘴角浮起了一絲笑意。我知道，我們，便是您的自豪，便是您蘭花指的用意所在。
晚風不經(jīng)意地吹過湖面，漣漪一波一波地瀾開。老師，期待您的蘭花指頻頻點動；老師，請相信我們將成為您的自豪！
在我家的小花園里，大多數(shù)花在春天、夏天、秋天竟相開放，整個小花園包圍著我的家，滿屋生輝、五彩繽紛、美不勝收。一到春天，花兒都盛開了，從迎春花開始，然后是茉莉、玫瑰、石榴花，小花園里增添了美景，也增加了許多熱鬧，使得小花園里花團錦簇，萬紫千紅。
所以，許多人都會喜歡一朵朵爭奇花斗艷的花，芬香四溢的蘭花，艷麗多彩的太陽花，還有許多人會喜歡驕傲自滿的蝴蝶花。它們都很芳香，美麗。而我卻與眾不同，我喜歡那樸樸素素，純潔可愛的，點綴在大然中的臘梅花。
在寒冷的冬季里，許多花都凋謝了，而那時只有臘梅花開得最茂盛。在雪季里，臘梅花盛開了，嬌嫩的花朵卻不怕凜冽的北風，星星點點地散落在頭上，十分美麗，白雪覆蓋著它，遠遠望去，好似朵朵白云嵌在樹枝上，把冬天點綴的更加美麗；自然——光這一點，同其它三季里的那些花兒相比，不是顯得十分可貴嗎？
走進我家的小花園里，映入眼簾的是一束束臘梅，每當臘梅那黃色的和紫色的花兒向人們綻開笑臉，一簇簇的花朵在寒風中搖曳，散發(fā)出陣陣清香時，就會令人心曠神怡?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，吹拂梅花的不是輕柔如柳的春風，而是刺骨凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪，照耀它的不是和煦的陽光，而是嚴冬里的一縷殘陽。臘梅花的黃是那樣的黃，黃的那樣可愛，那樣柔美，像初生的小雞的嫩黃絨毛一般，它的形態(tài)有尖尖的，也有圓圓的，大小疏密，無可挑剔。小部分的含苞待放，已經(jīng)沒有了靜靜沉靜睡在枝頭上，一簇簇的花朵在寒風中搖曳散發(fā)出陣陣清香，令人心況神怡，心花怒放，既使閉上眼睛，也能聞到沁人心肺的香味，使我們沉醉其中。
我愛臘梅花，愛它那傲雪斗霜，永不退縮和頑強的精神；我愛臘梅花，因為臘梅花有著我們值得學習精神，讓我們時時刻刻記得做一個‘傲雪斗霜’永不放棄追求的人！每當我看到臘梅花的時候，我就會想起兩首古詩來，一首是詩人王安石寫的梅花——墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。另一首是北宋盧梅坡寫的——梅雪爭春末肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。是??！那美麗的梅花，點綴在奇妙的大自然中，怎么能不叫人陶醉呢？
梅花與松，竹并稱“歲寒三友”古今中外無數(shù)詩人，偉人都頌贊過它，王維的“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨自開“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些無不透露著對梅花的喜愛。
梅花在寒冷之季誕生，一片白色汪洋中泛著淡淡的黃色，在那里涌著，浪著，跳著。“黃骨錚錚”起初只是花骨朵兒，翹然立在枝頭，枝頭上的花骨朵顫動著，在這銀裝素裹的世界，沒有一片遮風擋雨的地方，用手包圍住，花的顫動慢了下來，一股清香襲來，它，不像牡丹的雍容華貴，不像蓮的高潔傲岸，不像菊的千姿百態(tài)，不像玫瑰的紅色耀眼，它只是一株樸素無華，全身淡淡的黃色，優(yōu)雅極致。味不似牡丹的濃艷，不似蓮的清幽，不似菊的清淡，不似玫瑰的芳香。
黃而薄，嫩而透明的梅就這樣開在一片冰雪之中，這里沒有別的花，只有梅；沒有別的香，只有梅香；沒有溫暖的氣候，只有北風的呼嘯......
當春風沐浴著陽光，梅的旅程就結束了，百花的香混在一起，難免有些刺鼻，而白色世界中的香只有一種-----那就是梅香，不濃不淡，剛剛好的香，地上散落著淡黃的花瓣，俯身捧起一首雪，嗅著雪中彌漫著的香，心情募的變好立起來梅，一種尋常的花，只為在風雪中挑戰(zhàn)自我而綻放；它的壽命只有一個寒冬，卻從未抱怨；環(huán)境的惡劣，卻少有提起......不曾抱怨，不曾退縮，不曾迷茫。梅的花開只為證明環(huán)境惡劣，也有花開；只為證明花期再短，也愿堅持。梅啊，寒冬十月的你，只為證明再艱苦，再無奶也愿堅持。
“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨自開”
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”
我家的客廳很溫暖，冷冷的冬天，全家聚在一起很暖和，吃吃喝喝好快樂。
我家的`客廳有一張柔軟的沙發(fā)、有一大臺的電視機、還有一張咖啡色的大桌子，我家的客廳真是舒適??！
我家的客廳也是家人活動的重要場所。奶奶每天早晚都在客廳念啊彌陀佛，姑姑會在客廳打電腦，我和妹妹、爸爸把客廳當成游樂王國，有時候堆積木，把客廳變成一座大城堡；有時候玩鬼抓人，尖叫聲充滿了整個客廳。晚上客廳也常常變成我和妹妹、媽媽共讀的窩，我們?nèi)齻€人一起擠在一張沙發(fā)椅上，我和妹妹靜靜的聽媽媽說故事，感覺好幸福。
我家的客廳冬天溫暖、夏天涼爽，時時充滿全家人的歡笑聲，如果你有空，歡迎來我家客廳坐一坐。
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