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本學(xué)期在董事會(huì)、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門(mén)的支持和配合下，圍繞開(kāi)學(xué)初提出的工作目標(biāo)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī)，確保良好的教學(xué)秩序。
1、認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。
（;每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù)，在教研會(huì)上通報(bào)。
（備課組長(zhǎng)會(huì)議;
（備課組活動(dòng);
（教研室對(duì)教師的備課、作業(yè)不定期隨機(jī)抽查;及時(shí)通報(bào)，及時(shí)整改;
（5）不打招呼，推門(mén)聽(tīng)課;
（辦公、輔導(dǎo)狀況等。
曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評(píng)方案》，設(shè)計(jì)教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊(cè)，每一天有檢查，有記錄，落實(shí)到人。
3、抓好質(zhì)量檢測(cè)。
（期中、期末考試前召開(kāi)考務(wù)會(huì)議，安排好考場(chǎng)、考務(wù)工作，對(duì)監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排，確保了考試的順利進(jìn)行;
（2）考試中始終貫徹“降低難度，構(gòu)成梯度，加大題量，注重基礎(chǔ)，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想，對(duì)月考試題的命題范圍，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求，切實(shí)抓好命題關(guān)，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，自律意識(shí)和群眾榮譽(yù)感。
（備課組進(jìn)行認(rèn)真分析，查我原因，制定整改措施，職責(zé)到人。有效地促進(jìn)了班級(jí)間、學(xué)科間的平衡發(fā)展。
4、加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)潛力的全面考核。
（教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和推薦，對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)與相關(guān)老師交流，力爭(zhēng)最大程度提高教師教學(xué)水平。
（2）學(xué)期末，教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評(píng)選方案，對(duì)老師一學(xué)年以來(lái)的教學(xué)成績(jī)?nèi)媪炕?，積分考核，便于教師的調(diào)整和定級(jí)。
作業(yè)、上課。除公開(kāi)課之外，對(duì)于聽(tīng)課，都是進(jìn)行不打招呼，推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)、全面、真實(shí)地了解教師的教學(xué)狀況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出，限期整改。
上足課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書(shū)，教導(dǎo)處會(huì)同校長(zhǎng)室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂務(wù)必由備課組老師群眾研究，并報(bào)教導(dǎo)處審核，經(jīng)校長(zhǎng)室、董事會(huì)審批后方可訂閱。
學(xué)科競(jìng)賽、基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)等競(jìng)賽。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各級(jí)部結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，由教研組、備課組命題，廣泛開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽。每次競(jìng)賽均能做到：提前通知、準(zhǔn)備充分、精心命題、認(rèn)真批改、及時(shí)總結(jié)。把競(jìng)賽作為階段性復(fù)習(xí)、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級(jí)各備課組;八年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)備課組;九年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理備課組等。
教導(dǎo)處要求，各備課組結(jié)合自身實(shí)際有計(jì)劃、有針對(duì)性的布置雙休日作業(yè)，并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改狀況。七年級(jí)備課組針對(duì)實(shí)驗(yàn)班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。
八年級(jí)各備課組按教務(wù)處要求，在羅主任、邱主任的精心組織安排下，已構(gòu)成常規(guī)。
抓好瘋狂英語(yǔ)。從材料的整理規(guī)范，檢查、落實(shí)到位。
加強(qiáng)對(duì)物理、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的理化實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，配足配齊各種儀器、藥品，確保理化實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序，持續(xù)各室衛(wèi)生整潔。同時(shí)，加強(qiáng)儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書(shū)室、閱覽室、微機(jī)室均有專(zhuān)人管理，職責(zé)到人。
做好中考各項(xiàng)工作
（1）做好報(bào)名工作
（2）做好體育加試和理化加試等各項(xiàng)工作
二、加強(qiáng)教研組、備課組隊(duì)伍建設(shè)，注重教研活動(dòng)的時(shí)效性。
1、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性。
每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的開(kāi)會(huì)時(shí)間，下午小自習(xí)及課外活動(dòng)時(shí)間為教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間。每次開(kāi)會(huì)、活動(dòng)前務(wù)必點(diǎn)名，如實(shí)記錄，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行。每次活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定資料。
數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三組，人數(shù)多、難度大，在張慶華老師、張智老師、莊席老師的精心組織下，活動(dòng)開(kāi)展有條不絮。
共同提高的目的。評(píng)課時(shí)能認(rèn)真及時(shí)，直言不諱。基本到達(dá)了及時(shí)交流，如實(shí)反饋，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步的目的。如：七年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)備課組，八年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理備課組，能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作;邵長(zhǎng)志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰，率先垂范。九年級(jí)的語(yǔ)文備課組張慶華老師、理化組張輝老師，工作默默無(wú)聞、踏實(shí)認(rèn)真。
備課組能結(jié)合本組實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
九年級(jí)的語(yǔ)文備課組，物理、化學(xué)備課組，能以確保中考出成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，腳踏實(shí)地的做好本職工作。張輝老師、馮妮娜老師、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集整理資料，為本組老師、個(gè)性是新教師帶給方便，做到資源共享，既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又起到了良好的教學(xué)效果。七、八年級(jí)各備課組在競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，切實(shí)抓好循環(huán)考;邵長(zhǎng)志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了超多工作;七年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)王小響老師、八年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)劉明付老師能自己整理材料，抓好瘋狂英語(yǔ);七、八年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)邵長(zhǎng)志老師、劉永久老師工作認(rèn)真，能把積累的工作經(jīng)驗(yàn)向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下，體育、美術(shù)老師也上了公開(kāi)課，上課質(zhì)量明顯提高，同時(shí)在學(xué)期末進(jìn)行驗(yàn)收。
三、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)：
“青年教師的最大福利，就是培訓(xùn)”。對(duì)青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路，兩年過(guò)關(guān)，三年成才”。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高知識(shí)水平。
備課組的群眾幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動(dòng)作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
學(xué)有目標(biāo)。
“推門(mén)聽(tīng)課”等活動(dòng)促進(jìn)青年教師教學(xué)潛力的提高?！瓣?yáng)光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)組織較好的有語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、理化生、政史地等教研組。張慶華、莊尚席、張志等做了超多工作。在“陽(yáng)光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳、馬文書(shū)、夏勤、胡夢(mèng)迪、李雅、陳海琴、張丹、劉明付、段緒芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、喬益民、韓江寧、尹鳳琳、李靜、謝振等。
四、教科研工作。
備課組能?chē)@教研課題用心開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，力爭(zhēng)每一節(jié)課都做到陽(yáng)光高效。
教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)。如：呂露、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)。
八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組用心推行課改，實(shí)施“學(xué)案教學(xué)”，取得了必須成效，積累了部分經(jīng)驗(yàn)。
五、加強(qiáng)學(xué)籍管理：
休學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。
2、加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理工作，加強(qiáng)電子學(xué)籍管理人員的工作職責(zé)心，確保輸入的信息準(zhǔn)確無(wú)誤。
六、存在問(wèn)題：
1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理，填調(diào)課單，上報(bào)教導(dǎo)處。
聽(tīng)課、評(píng)課。
不及時(shí)，缺乏敬業(yè)精神。
4、教師的論文水平整體不夠高，很少有上檔次的發(fā)表。
1、書(shū)籍、薄籍的采購(gòu)工作。開(kāi)學(xué)初做好各科教科書(shū)、教學(xué)參考書(shū)、教學(xué)大綱，學(xué)生用書(shū)及薄籍的采購(gòu)和發(fā)放工作，同時(shí)做好下學(xué)期各種書(shū)籍和薄籍的預(yù)、征訂工作，教務(wù)處嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的目錄征訂，負(fù)責(zé)把關(guān)。
2、學(xué)籍管理工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)藉管理，健全和完善“四卡”、“四表”、“四冊(cè)”、“五證”。各種表格，內(nèi)容填定完整，排列整齊清楚。學(xué)生的入學(xué)、流動(dòng)，畢業(yè)（結(jié)業(yè)）嚴(yán)格按照規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)。學(xué)籍管理規(guī)范、完整，有條不紊。
3、各種教學(xué)安排表的制定、發(fā)放以及落實(shí)工作。教師課程總表、授課計(jì)劃、作息時(shí)間表、教師定位表、校歷表、科技活動(dòng)安排表、課外活動(dòng)表、教研活動(dòng)表、教師講課（聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課）安排表等；及時(shí)發(fā)放種各科教學(xué)用品、用具：教科書(shū)、教學(xué)大綱、教學(xué)參考書(shū)、教案本、聽(tīng)課說(shuō)課筆記本、教師業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記本等，使各項(xiàng)教學(xué)工作有章可循，有條不紊地順利開(kāi)展。
4、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育主渠道。每位教師認(rèn)真研究教學(xué)大綱，熟悉教科書(shū)以及各教科書(shū)每章節(jié)的具體內(nèi)容，在認(rèn)真分析研究個(gè)體學(xué)生的基礎(chǔ)上，制定出各學(xué)科、各年段切實(shí)可行的授課計(jì)劃；根據(jù)市進(jìn)修學(xué)校頒發(fā)的教學(xué)進(jìn)度表制定出適合本校教學(xué)特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際的授課教學(xué)進(jìn)度表。按照既定的教學(xué)進(jìn)度及授課計(jì)劃進(jìn)行組織課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育，提高課堂45分的教學(xué)效益，不斷地從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)方法、教學(xué)開(kāi)式和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面研究探索提高課堂授課程的新的方法、方式和途徑。教務(wù)室分別于每月對(duì)教師的聽(tīng)課情況和教研組活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，并在期中、期末兩次對(duì)教師工作進(jìn)行常規(guī)檢查，采取教師座談（教研活動(dòng)時(shí)舉行）、個(gè)別了解、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)相結(jié)合的方法進(jìn)行檢查，通過(guò)學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)，教師評(píng)學(xué)生，不斷地提高課堂的授課效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、教案。寫(xiě)好教案是上好每節(jié)課的前提，在認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課的同時(shí)，寫(xiě)好每節(jié)課的詳案。教案必須書(shū)寫(xiě)規(guī)范、內(nèi)容充實(shí)：含授課日期、授課章節(jié)、課時(shí)累計(jì)、教學(xué)目的、要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、教學(xué)用具（如課件制作、掛圖、實(shí)驗(yàn)儀器、電教設(shè)備等）、適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，課的類(lèi)型，設(shè)計(jì)好的授課教學(xué)程序，家庭作業(yè)或練習(xí)的布置、設(shè)計(jì)，課外個(gè)別輔導(dǎo)（含雙差生的“包保”工作），學(xué)生的分析研究情況等。期中、期末分別兩次對(duì)每位教師的教案進(jìn)行檢查，評(píng)出優(yōu)秀教案給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)教案中存在的問(wèn)題，及時(shí)跟任課老師交換意見(jiàn)并及時(shí)糾正。本學(xué)期評(píng)出優(yōu)秀教案：姚金輝、范麗鳴、黃凌、黃新良、楊壽福、彭長(zhǎng)興等六人。。完成適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)能促進(jìn)學(xué)生鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，教務(wù)室每學(xué)期分期中、期末兩次對(duì)教師家庭作業(yè)的布置以及批改情況進(jìn)行檢查。檢查以學(xué)生的評(píng)教評(píng)學(xué)、個(gè)別了解、師生座談等相結(jié)合的形式進(jìn)行。從檢查的情況來(lái)看，教師能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，布置適量的家庭作業(yè)或課外練習(xí)，作業(yè)難易適中，學(xué)生能按時(shí)獨(dú)立地完成，教師能及時(shí)、認(rèn)真地批改，并適當(dāng)記載講評(píng)。
6、知識(shí)結(jié)構(gòu)考查。為了檢查教師教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)工作，每位教師都能通過(guò)教學(xué)記錄、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等途徑，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，組織好平時(shí)單元考查，期中考、期末考，認(rèn)真做好閱卷工作，及時(shí)做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析，造冊(cè)歸檔，上報(bào)備案。通過(guò)檢查學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題，改進(jìn)工作，提高質(zhì)量。
7、高考成績(jī)突出：重視高三畢業(yè)班工作，指導(dǎo)高三年段做好畢業(yè)生“早動(dòng)員”工作，召開(kāi)年段會(huì)、學(xué)生大會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真分析研究學(xué)生實(shí)際，分類(lèi)輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差，收集畢業(yè)班總復(fù)習(xí)資料，組織“三輪”質(zhì)量檢測(cè)和質(zhì)量分析，制定高三畢業(yè)班教育教學(xué)工作指標(biāo)（含德育工作、教學(xué)工作指標(biāo)），與邵一中建立聯(lián)系，充分利用邵一中的資源，使我校畢業(yè)班能與邵一中做到資源共享。今年高考取得非凡的成績(jī)，共有11人上本科線，其中一人上本一，6人上本二，4人上本三，高考成績(jī)?cè)谟腊彩型?lèi)校中名列前茅。
8、組織校運(yùn)動(dòng)隊(duì)、男子籃球隊(duì)、排球隊(duì)，利用周二、五下午第三、四節(jié)課團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練。
9、組織學(xué)生參加豐富多彩，形式多樣系列體育活動(dòng)，組織“三人”籃球賽，乒乓球賽，排球賽，羽毛球賽，少先隊(duì)拔河比賽，足球賽等系列體育競(jìng)賽，豐富學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)體育鍛煉，通過(guò)了市體衛(wèi)檢查組對(duì)學(xué)校體衛(wèi)工作的檢查測(cè)試，成績(jī)優(yōu)異。其中，《中小學(xué)體育合格標(biāo)準(zhǔn)》及格率99。8%，良好率75%，優(yōu)秀率36%?！秶?guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》及格率97。8%，良好率72%，優(yōu)秀率29。8%。
10．組織新課改教材培訓(xùn)。積極參加市局組織的新大綱、新教材的培訓(xùn)、研討，并及時(shí)向全體教師傳達(dá)，學(xué)校也組織新大綱、教材研討會(huì)。初一年段語(yǔ)、數(shù)、英、史、地等學(xué)科的老師參加永安市進(jìn)修學(xué)校組織的初一新課改培訓(xùn)。
11、教研活動(dòng)。根據(jù)校歷表，按照市局中研室的教研計(jì)劃，制定學(xué)校教研工作計(jì)劃，開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議布置教研工作，確立學(xué)?？偟慕萄姓n題，布置教研活動(dòng)任務(wù)，每單周三下午第三開(kāi)展教研活動(dòng)和科技活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)新大綱、新教材、講課、評(píng)課、聽(tīng)課、說(shuō)課以及片斷教學(xué)之課題研究等教研活動(dòng)，及時(shí)反饋活動(dòng)情況，做好記錄總結(jié)工作。學(xué)校有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史地、理化生、文體等六個(gè)教研組，在固定的地點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，嚴(yán)格教研活動(dòng)，教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行檢查。各組組織教師深入研究教材教法，開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)、總結(jié)、推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到月月有布置，周周有安排。
12．課、評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂、教研組、年段、教學(xué)第一線。每周聽(tīng)課4節(jié)以上，并有聽(tīng)課筆記和課后評(píng)議，按照校歷表定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)，了解實(shí)際教學(xué)情況，提出改進(jìn)教學(xué)工作的意見(jiàn)，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。每位教師每月聽(tīng)課4節(jié)（期末檢查聽(tīng)課筆記）以上，每學(xué)期每位教師舉行一次教學(xué)公開(kāi)課（或教學(xué)觀摩課），并及時(shí)進(jìn)行評(píng)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)收，找出差距，促進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量。
積極參加市教育局、六中教研片舉行的各種教研活動(dòng)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的校際教研交流。本學(xué)期組織語(yǔ)文組到竹坊中學(xué)和初三教師到六中聽(tīng)課。通過(guò)校際教學(xué)交流，加強(qiáng)聯(lián)系、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)。
組織青年、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選競(jìng)賽，由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織評(píng)出一名優(yōu)勝者參加校賽。通過(guò)評(píng)選取活動(dòng)，使青年教師得到鍛煉，培養(yǎng)出更多的骨干教師，此次活動(dòng)評(píng)出馮瑛、陳綴紅、黃月琴、鐘撥、陳麗、薩燕群等六人獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
13．教職工論文交流。每學(xué)期每人撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文（或心得體會(huì)），在教研組活動(dòng)期間進(jìn)行交流，各組評(píng)選出一篇優(yōu)秀論文參加校級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)選并進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)和論文匯編。20xx——20xx（下）共收集教學(xué)論文43篇，其中六篇獲獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)：陳賢強(qiáng)；二等獎(jiǎng)：陳巖松、查貴順；三等獎(jiǎng)：宋澄清、張?jiān)魄?、王璇?/strong>
14．科技活動(dòng)。每個(gè)教研組建立一個(gè)科技興趣小組，共6個(gè)科技活動(dòng)小組。定在每周四下午第三、四節(jié)舉行，活動(dòng)做到定期開(kāi)展，由教務(wù)室處范德明老師及時(shí)檢查，活動(dòng)做到“四定”和“五有”?！八亩ā保憾ǖ攸c(diǎn)，定人數(shù)，定時(shí)間，定指導(dǎo)老師?！拔逵小保河杏?jì)劃，有內(nèi)容，有記錄，有成效，有反饋。學(xué)期末舉行科技活動(dòng)展開(kāi)或表演賽，效果良好。語(yǔ)文科技小組配合教務(wù)室、學(xué)生會(huì)組織成立“永安鐵中文緣文學(xué)社”，開(kāi)展文學(xué)研究、刊物發(fā)行、文章發(fā)表等活動(dòng)，本學(xué)期“文緣”刊物共發(fā)表5期，內(nèi)容豐富，形式新穎，富有吸引力，有小記者11名，對(duì)學(xué)校一些重大事件進(jìn)行采訪，使我校的文學(xué)社成為有影響力的文藝陣地。
15．學(xué)科競(jìng)賽。各教研組于期中考后舉行一次學(xué)科競(jìng)賽。本學(xué)期舉行6個(gè)科目的學(xué)科競(jìng)賽。語(yǔ)文組課演講和辯論賽，英語(yǔ)組的英文朗誦比賽，體育組的三人籃球比賽，數(shù)學(xué)組奧林匹克知識(shí)競(jìng)賽，政治組的時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)競(jìng)賽，化學(xué)組的化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。共評(píng)出一等獎(jiǎng)11人，二等獎(jiǎng)15人，三等獎(jiǎng)27人，及時(shí)張榜公布給予表彰。
本學(xué)期組織報(bào)名參加全國(guó)應(yīng)用物理競(jìng)賽、語(yǔ)文市演講電視比賽、市中學(xué)辯論賽、永安市20xx數(shù)學(xué)“信利杯”知識(shí)競(jìng)賽都取得了較好成績(jī)，其中初中組的辯論小組表現(xiàn)較為突出。
16．課改研究。開(kāi)展以課改研究為中心的教研教改活動(dòng)。初一年級(jí)全體教師開(kāi)展了新課改活動(dòng)，分期中和期末撰寫(xiě)了15篇課改心得和小結(jié)及論文。
17．雙高普九。本學(xué)期根據(jù)雙高普九精神對(duì)教務(wù)各項(xiàng)工作進(jìn)行規(guī)范，簽定了教師的“師徒協(xié)議”，對(duì)各種相關(guān)材料進(jìn)行取證，建立教師的各種檔案和規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍檔案，匯編了學(xué)校的優(yōu)秀論文集，為我校的雙高普九工作能得到省市領(lǐng)導(dǎo)的肯定做出了努力。
本學(xué)期的工作當(dāng)然也有不少不盡人意之處，在新學(xué)年教務(wù)處將進(jìn)一步做好各方面的工作，為我校的教育教學(xué)工作能步入永安市的前列而努力。
本學(xué)期是校園第二個(gè)五年展開(kāi)規(guī)劃的第一個(gè)學(xué)期，依據(jù)校園對(duì)教務(wù)處作業(yè)的要求，以全面進(jìn)步教育教育質(zhì)量為要點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)講堂教育改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、效勞、督查、立異”的功用，加強(qiáng)教育慣例辦理，認(rèn)真執(zhí)行課程方案，抓好教育監(jiān)控，進(jìn)步教育質(zhì)量，從而加快了初中部的展開(kāi)，構(gòu)成了長(zhǎng)鴻初中部在社會(huì)上的良好品牌效應(yīng)?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的作業(yè)總結(jié)如下。
一、抓好教育慣例作業(yè)，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效。
1、執(zhí)行慣例作業(yè)，方案先行。開(kāi)學(xué)初，依據(jù)校園教科室的作業(yè)部署，結(jié)合實(shí)際，教務(wù)處在教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)上就各學(xué)期作業(yè)展開(kāi)討論，集思廣益，擬定初中部教育、教研組方案，方案擬定時(shí)均做到有材料、有時(shí)間、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有辦法要求等，完成了方案的層層細(xì)化，進(jìn)步了其針對(duì)性和可操作性，保證了各級(jí)教育、教研活動(dòng)的有序進(jìn)行。
2、初一、初二按照上級(jí)規(guī)定教育方案，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)方案，開(kāi)好必修課，開(kāi)足活動(dòng)類(lèi)課程，開(kāi)好心思教育課等，專(zhuān)課專(zhuān)用，建立科學(xué)的育人觀和質(zhì)量觀。
3、認(rèn)真執(zhí)行大眾備課活動(dòng)，及時(shí)在每學(xué)月教育作業(yè)小結(jié)中反應(yīng)教育慣例查看情況，及學(xué)月各年級(jí)教育作業(yè)情況，及時(shí)通報(bào)各學(xué)科教育情況和進(jìn)行教育質(zhì)量剖析。執(zhí)行備課組活動(dòng)，備課要求做到三定(定時(shí)間、定材料、定中心發(fā)言人)，四一致(一致教育意圖、一致要點(diǎn)、一致作業(yè)材料、一致教育進(jìn)度)，并做好會(huì)議記錄。本學(xué)期老教師的教案主要以簡(jiǎn)案為主，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)好每節(jié)課的教育反思，及時(shí)總結(jié)教育得失。
4、建立健全了教育辦理準(zhǔn)則和教育質(zhì)量的歸納評(píng)價(jià)體系。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)一切教師教案共查看4次。每一次查看的材料和項(xiàng)目有所不同，以普檢和抽查相結(jié)合，對(duì)教師的慣例作業(yè)強(qiáng)化了監(jiān)督效果，期中和期末，特別注重考試考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題，以期到達(dá)教育辦理體系的整體優(yōu)化。
二、展開(kāi)各種形式的教研活動(dòng)，重特色，重實(shí)踐。
1、用心展開(kāi)聽(tīng)課評(píng)課系列活動(dòng)
本學(xué)期來(lái)，教務(wù)處認(rèn)真執(zhí)行公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課準(zhǔn)則。展開(kāi)的聽(tīng)評(píng)活動(dòng)有報(bào)告課、課改展現(xiàn)課、診斷課，備課組內(nèi)研討課。每個(gè)老師每個(gè)學(xué)月至少聽(tīng)課過(guò)到三節(jié)。
聽(tīng)課活動(dòng)的經(jīng)常化、隨堂化使初中部講堂更開(kāi)放、更有效，聽(tīng)課后教師之間正式或非正式的評(píng)議活動(dòng)，促進(jìn)了群體間的彼此學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
2、展開(kāi)形式多樣的教研活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)部在七、八年級(jí)持續(xù)進(jìn)行了課改。初二年級(jí)到株洲景弘校園學(xué)習(xí)溝通，對(duì)課改的操作模式有了新的認(rèn)識(shí)。期初，各年級(jí)在上期的基礎(chǔ)上對(duì)各班的小組進(jìn)行了從頭的整合，并確立了小組協(xié)作學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則，讓學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行協(xié)作，發(fā)揮更好的效能。七年級(jí)各班在教室張貼公示了小組比賽的各學(xué)月評(píng)比效果，在室外公示了每學(xué)月優(yōu)勝小組及組長(zhǎng)名單及相片。期中檢測(cè)后，教務(wù)處對(duì)各年級(jí)小組協(xié)作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)，并出了一期宣傳欄，讓小組長(zhǎng)及組員深受鼓舞。
各備課組進(jìn)行了組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，初一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)組內(nèi)研討活動(dòng)，構(gòu)成了基本的教育模式。
本期還承辦了“株洲市新概念物理教育專(zhuān)題大賽”，我校李淑貞老師代表初中部參賽，取得了市一等獎(jiǎng)。
三、強(qiáng)化畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量意識(shí)，重過(guò)程，重方法。
質(zhì)量是校園生計(jì)展開(kāi)的生命線，本期初三、初二參與會(huì)考。在年級(jí)組長(zhǎng)的具體安排下，初三年級(jí)月月進(jìn)行模擬考試，并將成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致的剖析，在假日不補(bǔ)課的情況下，做好專(zhuān)題溫習(xí)的方案，精心備好溫習(xí)課。初二年級(jí)針對(duì)生地會(huì)考，進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練，真正將所學(xué)知識(shí)落到實(shí)處。
透過(guò)全體教師的辛勤作業(yè)，本年的中考又發(fā)明了新的輝煌，387人參與考試，5A等級(jí)達(dá)169人，4A1B等級(jí)73人，3A2B等級(jí)44人，合計(jì)286人，遙遙領(lǐng)先于縣內(nèi)其它校園，排在株洲市的前列。
四、其他作業(yè)
1、各年級(jí)各學(xué)科組織了豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，語(yǔ)文組組織了規(guī)范字書(shū)法比賽，初一年級(jí)手抄報(bào)比賽，英語(yǔ)組初一年級(jí)舉行了唱英文歌比賽。
2、組織學(xué)生參與各級(jí)各類(lèi)比賽，取得了較好的成績(jī)。
學(xué)生參與數(shù)理化生等學(xué)科比賽，計(jì)取得全國(guó)一等獎(jiǎng)2人，全國(guó)二等獎(jiǎng)3人，全國(guó)三等獎(jiǎng)3人，市一等獎(jiǎng)40人，市二等獎(jiǎng)60人，市三等獎(jiǎng)47人。在英語(yǔ)比賽、科技立異比賽中也斬獲了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。
3、完成了初中部一切學(xué)生學(xué)籍的完善升級(jí)作業(yè)。
4、組織了教師對(duì)小組學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行總結(jié)和反思。
5、組織了初三學(xué)生體育測(cè)驗(yàn)及理化生實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)潛力測(cè)驗(yàn)。
6、與初二、初三班主任共同圓滿完成了中考帶考使命。
7、組織了各級(jí)各類(lèi)比賽活動(dòng)。
8、完成了招聘教師及小學(xué)升初中三次測(cè)驗(yàn)作業(yè)。
回憶本學(xué)期的作業(yè)，盡管做了必須作業(yè)，但與上級(jí)的要求和希望還有很大的距離;在教育辦理上還有不盡人意的當(dāng)?shù)?課改還是沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性的突破。往后，我們將進(jìn)一步努力，抓教育質(zhì)量的辦理，注重學(xué)生立異意識(shí)和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，為進(jìn)一步進(jìn)步我校的教育質(zhì)量而努力。
在上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)及教務(wù)處工作計(jì)劃，全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以課堂改革為抓手，加強(qiáng)教育和教學(xué)管理的研究，繼續(xù)深化有效教學(xué)研究和實(shí)施，深入推進(jìn)課程建設(shè)工程、綠色課堂建設(shè)工程、教研創(chuàng)新建設(shè)工程、優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)工程，比較順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處的工作總結(jié)如下：
一． 認(rèn)真貫徹“三項(xiàng)規(guī)定”和“五嚴(yán)要求”，全面提高學(xué)生素養(yǎng)
比賽中，二（班宋xx獲區(qū)三等獎(jiǎng)；在第九屆xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中，三（班xx獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。
教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)質(zhì)量、終身發(fā)展等方面認(rèn)真地投身新課程的教學(xué)實(shí)踐，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，在課程開(kāi)設(shè)、教學(xué)實(shí)施、評(píng)價(jià)方法等方面進(jìn)行探索，并利用各種機(jī)會(huì)，認(rèn)真組織、參加培訓(xùn)活動(dòng)，更好地參與課程改革。
推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)，以“綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本課程建設(shè)整合”為主題，深入實(shí)施研究，推陳出新。
4．我們還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng)，不折不扣地做好理化生演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
二．規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)“有效教學(xué)”的研究
本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作方面的調(diào)研，教務(wù)處注重教學(xué)過(guò)程精細(xì)管理，著重抓了以下幾方面的工作：
1．嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度，有事公出或私出都要履行請(qǐng)假手續(xù)并在門(mén)衛(wèi)室進(jìn)行記錄，課務(wù)安排落實(shí)并報(bào)教務(wù)處備案。
期末進(jìn)行一次普查，并有分析反饋給個(gè)人。并結(jié)合學(xué)校對(duì)教師“六認(rèn)真”工作過(guò)程檢查，邀請(qǐng)校外市級(jí)骨干來(lái)校點(diǎn)評(píng)學(xué)科老師的`備課情況。
教務(wù)處對(duì)期中、期末考試均有教學(xué)質(zhì)量分析反饋。
定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。
制度化地開(kāi)展校級(jí)聽(tīng)評(píng)課和校內(nèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽。本學(xué)期組織開(kāi)展了?；竟υu(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容包括教材解讀、說(shuō)課、編制試卷、微課例報(bào)告、教學(xué)反思評(píng)比等方面。
作業(yè)量的有效調(diào)控。
7．對(duì)市級(jí)教學(xué)活動(dòng)的工作安排布置落實(shí)到位，保質(zhì)保量。
三．加強(qiáng)教研活動(dòng)，提升教師各項(xiàng)能力
備課組活動(dòng)的方式與內(nèi)容，我們積極探索備課組活動(dòng)的形式與內(nèi)涵，樹(shù)立典型，初步形成規(guī)范。同時(shí)，我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，進(jìn)一步探討和明確新時(shí)期教研組工作的重點(diǎn)和教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)，提高教研組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)能力；我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和文字材料兩個(gè)途徑為教研組提供教研學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)各組的教研工作在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施的基本單元，真正把教研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，從而推動(dòng)校教研組建設(shè)不斷向更高層次發(fā)展。
2. 引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，自覺(jué)研究信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，以期更好地激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)實(shí)效。
研究課程標(biāo)準(zhǔn)，明晰地和知曉學(xué)生上學(xué)段已學(xué)過(guò)什么，下學(xué)段將要學(xué)什么，以明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容，及須要達(dá)到的知識(shí)、技能、能力要求，并分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。
的興趣程度和接受、掌握上的難易程度，了解學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)能力的差異，確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點(diǎn)，對(duì)不同層次、不同程度的學(xué)生有因人而異的目標(biāo)和要求。
教務(wù)處是學(xué)校管理的職能機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)，通過(guò)管理，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處能認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，積極組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，注重課堂效率和科研興教，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和特色教育，為學(xué)校的教學(xué)工作的健康、可持續(xù)性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績(jī)。
一、嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為
不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處嚴(yán)肅教師課堂考勤制度，并及時(shí)反饋，特殊情況要請(qǐng)假的，自己協(xié)調(diào)好課程，并報(bào)教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
上課、批閱作業(yè)等，實(shí)行教案由組長(zhǎng)周簽字，教務(wù)處定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，并將作業(yè)的批改情況、參加校教研活動(dòng)次數(shù)作為本學(xué)期教學(xué)檢查的重點(diǎn)工作來(lái)抓。政治、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史科的練習(xí)均達(dá)到了七、六次的要求；本學(xué)期檢查教師教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各四次。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作得到了很好落實(shí)。
和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必就糾）。教務(wù)處通過(guò)月考等對(duì)教師的上課效益進(jìn)行總結(jié)。
4、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，尤其對(duì)待學(xué)困生的幫教；教師們有著樸實(shí)無(wú)華的育人思想“面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面：不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀，為了使每個(gè)學(xué)生都有成就感，必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽，吃得好。并對(duì)尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教務(wù)處組通過(guò)定期召開(kāi)的學(xué)生座談會(huì)，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補(bǔ)差工作要求教師思想重視，情感投入，及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
期末及各種模擬考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點(diǎn)把好命題關(guān)，命題老師把握好試卷的四度：“信度”、“標(biāo)度”、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯(cuò)題所占比例，使各類(lèi)學(xué)生都有成就感，為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)。每次考試后教務(wù)處認(rèn)真組織質(zhì)量分析，及時(shí)反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量。
有目的地對(duì)部分教師進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課，并及時(shí)與授課教師溝通，努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高。
7、教務(wù)處定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校多次召開(kāi)了九年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，查找問(wèn)題，指明方向，加大中考課題研究，
化學(xué)、物理、生物、競(jìng)賽活動(dòng)安排，學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)要求任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精選習(xí)題，認(rèn)真輔導(dǎo)，以達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果，取得競(jìng)賽的好成績(jī)。抓好了藝體特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，本學(xué)期有齊苗同學(xué)獲得美術(shù)類(lèi)一等獎(jiǎng)。組織好了學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦制作比賽。其中黃曉迪同學(xué)的電子報(bào)刊《春暉》送省參評(píng)。
二、加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處重點(diǎn)強(qiáng)化四項(xiàng)規(guī)范管理：
一是崗位職責(zé)規(guī)范，加強(qiáng)圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等崗位的人員管理，要求管理人員嚴(yán)格要求自己，恪守崗位職責(zé)，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要，目前，教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門(mén)管理規(guī)范，運(yùn)作優(yōu)良。
二是學(xué)籍管理規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生的檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范建檔，妥善保管，按時(shí)上報(bào)，做到學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
三是課程管理規(guī)范，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性活動(dòng)和各項(xiàng)選修課的研究與實(shí)踐；加強(qiáng)體育活動(dòng)場(chǎng)所的管理及器材的配套，保證課外活動(dòng)的規(guī)范管理，抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表等三表的制定和管理，維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，禁止私自調(diào)課。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實(shí)踐等課程的監(jiān)督管理。
四是檔案資料管理規(guī)范，教務(wù)處及時(shí)整理匯總歸類(lèi)各級(jí)各項(xiàng)檔案資料。
三、存在的問(wèn)題及努力方向
本學(xué)期教務(wù)處工作仍存在諸多不足，課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。有的教師對(duì)教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進(jìn)心和參與意識(shí)。
教師能以教學(xué)為中心，扎實(shí)開(kāi)展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行，但關(guān)注教學(xué)反饋，根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學(xué)做的不夠。聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠，師生互動(dòng)過(guò)程比較差，有的班級(jí)學(xué)生有睡覺(jué)、看書(shū)畫(huà)等現(xiàn)象。個(gè)別教師不能正確處理師生關(guān)系，造成評(píng)教時(shí)滿意率較低。課堂教學(xué)改革的思考和革新，如何調(diào)動(dòng)教師教學(xué)的積極性問(wèn)題等，這些將作為下學(xué)期的工作重點(diǎn)，認(rèn)真加以解決。
成績(jī)是肯定的，但將成為歷史，我們不應(yīng)該滿足于現(xiàn)狀，因此在以后的工作中，我們將加倍努力，將工作干得更出色，使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
一、工作概述
中學(xué)教務(wù)處是學(xué)校的管理機(jī)構(gòu)之一，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)工作的全過(guò)程。在過(guò)去的一年里，我們教務(wù)處全體工作人員緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，全力以赴，努力創(chuàng)造良好教育環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。在這一年的工作中，我們?nèi)〉昧艘幌盗锌上驳某晒?/p>
二、教學(xué)管理
教學(xué)管理一直是教務(wù)處的核心工作之一。我們著力加強(qiáng)課程規(guī)劃和評(píng)估，研究制定了一套符合學(xué)生發(fā)展需求的課程設(shè)置方案，并通過(guò)多種方式與教師展開(kāi)溝通，匯集各方智慧。我們積極推行優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)，鼓勵(lì)教師參與各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提升教學(xué)水平。我們根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和需求，建立了因材施教的差異化教學(xué)模式，努力滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
三、教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是我們一直追求的目標(biāo)。通過(guò)定期檢查和考核，我們不斷完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。我們還注重學(xué)生的全面發(fā)展，積極參與學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我們積極組織學(xué)校教師參觀交流活動(dòng)，與其他學(xué)校進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享，促進(jìn)教育教學(xué)的改進(jìn)和提高。
四、教務(wù)服務(wù)
作為中學(xué)教務(wù)處的一員，我們注重提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們建立了一套完善的教務(wù)信息管理系統(tǒng)，方便教師和家長(zhǎng)查看學(xué)生的教學(xué)情況和成績(jī)。我們也積極參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，與社區(qū)合作，開(kāi)展各類(lèi)教育培訓(xùn)和咨詢(xún)工作。我們還積極了解學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，及時(shí)反饋并解決問(wèn)題，確保學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
五、績(jī)效評(píng)估
為了及時(shí)總結(jié)工作成果，我們定期進(jìn)行績(jī)效評(píng)估。通過(guò)評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)了工作中的短板和不足之處，并提出改進(jìn)措施。我們采用科學(xué)的評(píng)估指標(biāo)，對(duì)教師的工作進(jìn)行科學(xué)量化，提高工作效率和質(zhì)量。我們也注重對(duì)工作人員的培訓(xùn)和激勵(lì)，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)取和創(chuàng)新。
六、面臨的挑戰(zhàn)
在工作中，我們也面臨各種挑戰(zhàn)。教育制度的變革需要我們不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)也需要我們關(guān)注和培養(yǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和家庭環(huán)境的變化也給我們的工作帶來(lái)一定的困擾。我們要充分認(rèn)識(shí)到這些挑戰(zhàn)，并采取積極有效的措施應(yīng)對(duì)，確保教務(wù)工作的順利開(kāi)展。
七、展望未來(lái)
展望未來(lái)，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念，加強(qiáng)與家長(zhǎng)和社會(huì)的合作，形成家校共育的良好氛圍。我們將進(jìn)一步完善課程設(shè)置和評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升。我們也將加強(qiáng)教務(wù)管理的現(xiàn)代化建設(shè)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。我們相信，通過(guò)全體教務(wù)處工作人員的共同努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作的全面發(fā)展和優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)。
中學(xué)教務(wù)處工作是一項(xiàng)重要而繁瑣的工作，需要各方的共同努力。過(guò)去一年，我們教務(wù)處在教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、教務(wù)服務(wù)和績(jī)效評(píng)估等方面取得了一系列成果。我們也清醒地認(rèn)識(shí)到面臨的挑戰(zhàn)，并對(duì)未來(lái)充滿信心。我們相信通過(guò)持續(xù)努力和改進(jìn)，我們能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的教育環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。
1、制定全校教學(xué)工作計(jì)劃，建立教學(xué)常規(guī)和正常的教學(xué)秩序，保證教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行。
2、領(lǐng)導(dǎo)教研組工作，幫助教研組制定具體的教研計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)各教研組的教學(xué)研究活動(dòng)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、組織教師學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，制定教學(xué)計(jì)劃，研究教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、檢查教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，經(jīng)常聽(tīng)課，檢查教師的備課筆記和學(xué)生的各科作業(yè)，組織好期中、期末考試。
5、經(jīng)常召開(kāi)部分教師和學(xué)生座談會(huì)，了解教師在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)。
6、組織教師學(xué)習(xí)和進(jìn)修，檢查進(jìn)修計(jì)劃的執(zhí)行情況，交流學(xué)習(xí)、進(jìn)修的經(jīng)驗(yàn)和成果。
7、協(xié)助教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助教師開(kāi)展以《中學(xué)生守則》為主要內(nèi)容的行為規(guī)范教育，愛(ài)國(guó)主義教育，革命理想教育和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育，使學(xué)生樹(shù)立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
8、指導(dǎo)和協(xié)助班主任和教師做好班級(jí)工作，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行定期考評(píng)，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。
9、了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，幫助班主任和學(xué)生處理工作、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。
10、協(xié)助工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)的工作，統(tǒng)一安排和開(kāi)展各項(xiàng)有益的課外活動(dòng)，開(kāi)辟第二課堂，豐富學(xué)生課余生活。
11、協(xié)助校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)校體育工作，積極開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，協(xié)助校長(zhǎng)組織好全校性的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
12、加強(qiáng)師生保健工作，定期對(duì)師生進(jìn)行健康檢查，建立師生健康檔案。
扶貧幫困工作總結(jié)
3、加強(qiáng)文化建設(shè)，濃厚校園德育氛圍。
本學(xué)期，學(xué)校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、晨會(huì)、班會(huì)和校報(bào)等德育途徑，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、愛(ài)國(guó)主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益身心的校園文化活動(dòng)。
4、開(kāi)展主題教育，重視學(xué)校評(píng)優(yōu)工作的開(kāi)展。
學(xué)校政教處和團(tuán)委結(jié)合重大節(jié)日有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了親情、友情、師情的感恩教育。組織開(kāi)展了文明禮貌月活動(dòng)，組織了學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片。
學(xué)校還以開(kāi)展“宿舍文化節(jié)”活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)住宿生的管理工作，開(kāi)展了宿舍衛(wèi)生整治系列活動(dòng)，促進(jìn)了宿舍文化和衛(wèi)生建設(shè)。此外還組織了全校學(xué)生積極開(kāi)展“紀(jì)念改革開(kāi)放30周年”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)征文、演講活動(dòng)，其中演講比賽我校有1人獲市二等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)，1人獲市三等獎(jiǎng)、縣二等獎(jiǎng)。
本學(xué)期，我校共評(píng)選市級(jí)先進(jìn)班集體1個(gè)，三好學(xué)生8人，優(yōu)秀學(xué)干2人；縣級(jí)先進(jìn)班集體2個(gè)，三好學(xué)生8人，優(yōu)秀學(xué)干2人；組織評(píng)選出校級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)干”等400多人。
六、教研工作方面
本學(xué)期，學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到，教研就如同船的舵，它是教師前進(jìn)中的助進(jìn)劑，一定要讓教研先行，要放開(kāi)手腳大膽實(shí)踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因?yàn)橛辛诉@樣的認(rèn)識(shí)，有了這樣的魄力，才有了本學(xué)期教研的大跨步前進(jìn)。本學(xué)期教研工作主要體現(xiàn)在：
1、強(qiáng)化過(guò)程意識(shí)，開(kāi)展務(wù)實(shí)教研
本學(xué)期，我校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，學(xué)校的一些大型考試大多是由我校骨干教師命題，骨干教師的作用得到了有效的發(fā)揮，學(xué)校還引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研教材，并利用多種形式帶動(dòng)教師研究教學(xué)，研究新課程，探索優(yōu)化課堂教學(xué)流程，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。
學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)開(kāi)展得有聲有色，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，注重積累收集第一手資料和信息，取得了良好效果。
2、開(kāi)展課題研究，開(kāi)發(fā)校本課程
我校以省、市課題為抓手，不斷推進(jìn)我校新課程的教學(xué)研究。我校還組織承辦了全市部分學(xué)科的研討會(huì)、全縣高三復(fù)習(xí)研討會(huì)等研討活動(dòng)，有力地帶動(dòng)了我校教研工作的開(kāi)展，提升了我校教研工作在市內(nèi)的知名度和影響力。學(xué)校還多次組織學(xué)科教師參加了省、市、縣級(jí)論文評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選以及教學(xué)觀摩活動(dòng)等，教師們積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，開(kāi)闊了眼界，提高了教育教學(xué)水平。本學(xué)期，我校教師在各級(jí)各類(lèi)刊物上發(fā)表論文130多篇，獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)30多人次，取得了良好的效果。相關(guān)專(zhuān)題：中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄！
七、后勤工作方面
本學(xué)期我校后勤工作牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，堅(jiān)持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”原則，從強(qiáng)化后勤工作人員的素質(zhì)入手、從提高辦事的實(shí)效性出發(fā)，注重校園環(huán)境的建設(shè)，為教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行提供了有力的保障，使后勤工作成為了學(xué)校發(fā)展的后盾支持。
1、積極組織后勤人員參加學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)。
堅(jiān)持每周例會(huì)制度，做好服務(wù)育人工作。學(xué)校要求全體后勤人員以解放思想和與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以高度重要性的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中來(lái)，堅(jiān)持計(jì)劃中的事必辦，突發(fā)的事立時(shí)辦，臨時(shí)的事抓緊辦，想到的事作出計(jì)劃安排好再辦，這樣提高了工作效率，也提高了服務(wù)質(zhì)量。
2、規(guī)范學(xué)校會(huì)計(jì)工作
本學(xué)期學(xué)校從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)開(kāi)支，只要有利于教學(xué)的，就千方百計(jì)地支持，把保證教學(xué)需要和發(fā)揮資金最佳效果結(jié)合起來(lái)，做好少花錢(qián)，多辦事，辦實(shí)事。學(xué)校財(cái)務(wù)嚴(yán)格上級(jí)要求，按章收費(fèi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)，并在市縣物價(jià)部門(mén)的檢查中獲得了好評(píng)。
3、堅(jiān)持做好后勤服務(wù)的常規(guī)工作
發(fā)放教師教學(xué)辦公用品到位，使學(xué)校教學(xué)工作正常開(kāi)展。經(jīng)常組織人員檢修電燈、電路、電扇等，在水、電、門(mén)窗維修方面做到了及時(shí)快捷。加強(qiáng)開(kāi)源節(jié)流工作，管好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力，做好學(xué)校節(jié)水、節(jié)電管理工作，對(duì)學(xué)校消防器材定期檢查。本學(xué)期還對(duì)女生公寓進(jìn)行了消防設(shè)施的改造，增加了安全指示燈、消防通道指示燈及滅火器。此外還進(jìn)一步做好了校園的綠化和美化工作，對(duì)校園的花草及時(shí)地維護(hù)和修剪。
4、加強(qiáng)安全工作，注重安全管理
加強(qiáng)了對(duì)飲水質(zhì)量的管理，確保師生飲水安全，本學(xué)期在高一年級(jí)安裝了直通式飲水機(jī)，提高了飲水的質(zhì)量。做好學(xué)校的防火、防盜、防食物中毒工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病、流行病的宣傳和防治工作，對(duì)全校師生進(jìn)行了“創(chuàng)建平安校園，確保校園安全”的安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校食堂、小店、宿舍的管理，進(jìn)行了多次的不定期的檢查監(jiān)督，在市縣各級(jí)檢查中，學(xué)校安全工作都獲得了好評(píng)。
八、工會(huì)團(tuán)委工作方面
本學(xué)期，學(xué)校十分重視關(guān)心、支持和領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)工作，用新的認(rèn)識(shí)研究新的情況，用新的辦法解決新的問(wèn)題，用新的舉措開(kāi)創(chuàng)新的局面，有效地發(fā)揮了工會(huì)、共青團(tuán)在學(xué)校各項(xiàng)工作中的積極作用，形成了心齊、氣順、勁足的工作氛圍。
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