一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲嗎？無(wú)論是生活中，還是工作中，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告。多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后, 向上級(jí)機(jī)關(guān)作出匯報(bào), 是事后或事中行文，我們今天為大家介紹的是一篇有關(guān)“學(xué)期述職報(bào)告”的文章，誰(shuí)不想要一個(gè)快樂的家庭呢 邀請(qǐng)朋友們了解這份幸福！

學(xué)期述職報(bào)告【篇1】

提綱

一、苦練內(nèi)功，厚積才能薄發(fā)

二、全面發(fā)展，注重學(xué)生養(yǎng)成

三、加強(qiáng)教研，奠定質(zhì)量基石

四、長(zhǎng)鳴警鐘，確保師生安全

五、直面問題，知恥方能后勇

歲月伴隨著時(shí)間老人匆匆的腳步又走過了一百多個(gè)日日夜夜。安榻之上，辦公桌前，每當(dāng)回首這幾個(gè)月的時(shí)光，我倍感欣慰和自豪。雖然我們師資匱乏，但僅有的幾十個(gè)兄弟姐妹人人以校為家，個(gè)個(gè)愛崗敬業(yè)。幾個(gè)月來(lái)，我們攜手并肩付出了許多艱辛和汗水，我們收獲了累累碩果，更收獲了希望，在家長(zhǎng)和社會(huì)上贏得了的理解、支持和尊重。

一、苦練內(nèi)功，厚積才能薄發(fā)

我校近年來(lái)教學(xué)質(zhì)量不斷提升，社會(huì)影響也不斷擴(kuò)大。盡管如此，這與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、家長(zhǎng)的需求以及教育形勢(shì)的發(fā)展還有不小的差距，學(xué)校正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為搶抓這一機(jī)遇，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)“樹立創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)施一流管理，建設(shè)一流師資，提高學(xué)生整體素質(zhì)，創(chuàng)建特色名?！鞭k學(xué)目標(biāo)，我和我的同仁們調(diào)整思路，把提高教師自身素養(yǎng)，構(gòu)建一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為工作重心，積極引導(dǎo)全體教師苦練內(nèi)功，加強(qiáng)自身的內(nèi)涵教育，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)技能。堅(jiān)持“以人為本，目標(biāo)激勵(lì)，制度約束，情感滲透”的管理理念，本著“一切為了師生的成長(zhǎng)，一切為了師生的發(fā)展”的宗旨，多渠道調(diào)動(dòng)教職工的積極性。堅(jiān)持利用周一的學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行更新教育理念、提升師德水平的培訓(xùn)教育，給每位教師配置一塊小黑板、鋼筆字和毛筆字字帖，引導(dǎo)全體教師自覺堅(jiān)持教學(xué)基本功訓(xùn)練。聘請(qǐng)美術(shù)等學(xué)有專長(zhǎng)的教師對(duì)全體老師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫、手工制作培訓(xùn)。今春，我們分別于5月7日和27日舉行了教師“三字”比賽、教師師德演講比賽，通過這些活動(dòng)，教師的教學(xué)基本技能有了大幅度提高，對(duì)“為人師表”有了深刻的更新的認(rèn)識(shí)，有效地調(diào)動(dòng)了教師的學(xué)習(xí)積極性。

在引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功的同時(shí)，我還注重制度建設(shè)。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，寒假期間，我組織帶領(lǐng)學(xué)校校委會(huì)對(duì)學(xué)校原有制度進(jìn)行了大量的修訂、補(bǔ)充和完善，增補(bǔ)了《阜陽(yáng)市北京路第一小學(xué)考核細(xì)則》、《教職工考核評(píng)比實(shí)施辦法》、《民主議事制度》、《學(xué)籍管理制度》等制度，進(jìn)一步加快了我校規(guī)范化管理的進(jìn)程，使全體教師工作有目標(biāo)，行為有了更明確的準(zhǔn)則。

二、全面發(fā)展，注重學(xué)生養(yǎng)成

毋庸諱言，我校的教學(xué)質(zhì)量一直在潁泉區(qū)乃至阜城城區(qū)名列前茅，這也是我們引以為自豪之處?？伤仁俏覀兊膬?yōu)勢(shì)，又是我們的軟肋。隨著教育改革的不斷深入，教育質(zhì)量觀也在不斷融入新的內(nèi)涵，推行素質(zhì)教育已經(jīng)不再是教育領(lǐng)域獨(dú)自吟誦的東西了，高分?jǐn)?shù)更不再是社會(huì)和家長(zhǎng)的唯一追求。它要求教育者真正革新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量觀，樹立以學(xué)生為本、教育為社會(huì)服務(wù)的的辦學(xué)理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展。為此，我組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，引導(dǎo)轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量理念，提出學(xué)校要發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量是生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生全面發(fā)展是根本。在全校教師中圍繞這一議題開展大討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，確立了“全面發(fā)展，注重學(xué)生養(yǎng)成教育”的辦學(xué)新思路。兩年來(lái)，我校養(yǎng)成教育已初見成效。學(xué)校衛(wèi)生狀況得到根本改變，在校園里無(wú)論你走到哪里，都能聽到學(xué)生禮貌的問好聲。

為真正實(shí)現(xiàn)從重點(diǎn)考核考試成績(jī)轉(zhuǎn)向教學(xué)成績(jī)與學(xué)生全面發(fā)展并重，從制度上提供保障，本學(xué)期開學(xué)前，我?guī)ьI(lǐng)全體教師對(duì)原有的考核細(xì)則進(jìn)行修訂。今春，我們組織開展了小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、班級(jí)文化建設(shè)、小學(xué)生百科知識(shí)競(jìng)賽、法制報(bào)告會(huì)、經(jīng)典誦讀匯報(bào)展示等多項(xiàng)活動(dòng)。每一項(xiàng)活動(dòng)，師生們都表現(xiàn)出極高的參與熱情，積極性空前高漲，認(rèn)真組織、精心準(zhǔn)備?；顒?dòng)結(jié)束，對(duì)成績(jī)突出的班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，極大地調(diào)動(dòng)了師生的積極性，既豐富學(xué)生的第二課堂生活，師生在活動(dòng)中又得到了鍛煉，受到了教育。活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)，針對(duì)活動(dòng)出現(xiàn)的突出問題進(jìn)行反思，引導(dǎo)全校師生積極轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量觀，注重學(xué)生的全面發(fā)展。

在班級(jí)文化建設(shè)中，我充分發(fā)揮老師的積極性和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)創(chuàng)特色、展個(gè)性、顯美感、重教育，在學(xué)校沒有任何投資的情況下，全校29個(gè)班教室布置一新，生態(tài)角、“悄悄話”、采蜜角等獨(dú)具特色的教育教學(xué)陣地紛紛在我們的教室里扎根安家。

在積極開展第二課堂活動(dòng)的同時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)全體教師繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、5.12汶川特大地震一周年紀(jì)念日等在學(xué)生養(yǎng)成上下功夫，出重拳。利用每周一的升旗儀式、班會(huì)、隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、愛心教育、“三生”教育。今春，我利用四年級(jí)一班學(xué)生樊雪晴母親患重病需要救助、5.15助殘日等組織學(xué)生獻(xiàn)愛心捐款，兩次合計(jì)捐款1__余元，借助這些活動(dòng)，既加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想道德教育，又注重培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德習(xí)慣。

這一系列活動(dòng)的開展，也在廣大家長(zhǎng)中引起了極大反響，由于工作做得扎實(shí)、細(xì)致，得到了家長(zhǎng)的理解和支持，在社會(huì)上贏得了極高的贊譽(yù)。

三、加強(qiáng)教研，奠定質(zhì)量基石

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要保持教育教學(xué)質(zhì)量生命力旺盛，開展教育科研是是必由之路。因此注重教研，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量就成了學(xué)校工作的重心。自__年年九月份以來(lái)，我們?cè)诜e極開展集體備課，實(shí)施“青藍(lán)工程”的同時(shí)，又積極組織開展公開課、示范課教學(xué)研討活動(dòng)。今春，我們?cè)诜e極開展集體備課等校本教研活動(dòng)的同時(shí)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，專家引領(lǐng)”的辦法，開展體現(xiàn)我校特色的教研工作，4月份，我們邀請(qǐng)我市著名特級(jí)教師、區(qū)教研員蔡向陽(yáng)老師來(lái)我校做了一場(chǎng)專題講座，先后派出15位教師前往山東及我省合肥、安慶等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在校本教研中，我鼓勵(lì)一線教師結(jié)合教學(xué)活動(dòng)中存在的實(shí)際問題，提煉總結(jié)，確定研討方向，作為科研課題申報(bào)?！秲?yōu)化課堂提問，構(gòu)建高效課堂》和《小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)資源的開發(fā)和利用》兩個(gè)課題已經(jīng)申報(bào)，其中課題《優(yōu)化課堂提問，構(gòu)建高效課堂》已經(jīng)在中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)會(huì)員會(huì)獲得立項(xiàng)審批。

為加強(qiáng)教學(xué)交流、合作，4月15日我?guī)ьI(lǐng)我校20名教師前往臨泉縣長(zhǎng)官鎮(zhèn)第一小學(xué)開展教學(xué)研討交流、參觀學(xué)習(xí)，就課堂教學(xué)改革等諸多方面與聯(lián)誼學(xué)校同行進(jìn)行了深入有益的探討交流。老師們聽后都感到收獲很大，都從對(duì)方學(xué)到了很多東西，受到啟發(fā)。

作為一所30個(gè)班級(jí)，有著__多名師生的學(xué)校，繁雜的事務(wù)必不可少，盡管如此我仍堅(jiān)持抽出身來(lái)，深入到教育教學(xué)第一線，堅(jiān)持任課，堅(jiān)持參與、指導(dǎo)教學(xué)科研和校本教研，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，圍繞三維目標(biāo)，積極進(jìn)行教學(xué)改革的探索，全學(xué)期我聽課達(dá)30節(jié)。為切實(shí)做好青年教師的培養(yǎng)工作，我改變以往的做法，要求參加青藍(lán)工程的青年教師每周聽兩節(jié)課，寫高質(zhì)量的教學(xué)反思，聽課記錄和教學(xué)反思周一送交，我親自審閱。這樣，既了解了教師的教學(xué)情況，又有效地促進(jìn)青年教師很快地成長(zhǎng)。

在保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的同時(shí)，我們著眼于把學(xué)校辦出特色，今春，我們?cè)谌?7個(gè)班開展誦讀經(jīng)典國(guó)學(xué)實(shí)驗(yàn)，并借助經(jīng)典古詩(shī)文誦讀加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)道德教育，4月份在合肥舉行的華東地區(qū)首屆“經(jīng)典誦讀”教學(xué)研討大會(huì)上，我校被選定為教育部__規(guī)劃課題“新經(jīng)典”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。6月26日，我校舉行了“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)成果展示匯報(bào)，向全校近300名學(xué)生家長(zhǎng)代表展示匯報(bào)了我們的經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)成果，受到了全體與會(huì)家長(zhǎng)的肯定和高度贊揚(yáng)，阜陽(yáng)電視臺(tái)《直播阜陽(yáng)》欄目也同時(shí)進(jìn)行了報(bào)道。

四、長(zhǎng)鳴警鐘，確保師生安全

學(xué)校工作順利開展的前提是師生安全，為確保師生安全，我要求安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴。教育和要求全體教師適時(shí)、時(shí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。堅(jiān)持每天五分鐘課前安全教育，堅(jiān)持每月安全隱患排查，堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行緊急疏散安全演練。在5月12日四川汶川大地震一周年紀(jì)念日，我們舉行了全校師生參與的緊急疏散安全演練，5月19日安全教育日當(dāng)天，我們邀請(qǐng)潁泉區(qū)法院的同志給全校師生上了一節(jié)安全和法制教育課，同時(shí)組織師生觀看交通安全方面的宣傳片，舉行安全征文比賽、安全知識(shí)競(jìng)賽，還邀請(qǐng)有關(guān)部門的同志做安全方面的知識(shí)講座。上課期間，上下樓均安排有教師值班，確保學(xué)生上下樓不出安全事故。

春季是傳染病多發(fā)季節(jié)。三月份，腸道病毒ev71有再度肆虐的跡象，5月份，甲型h1n1流感在全球蔓延，為防控這些傳染病侵襲，我要求全校師生積極應(yīng)對(duì)，不掉以輕心，不恐慌，認(rèn)真做好學(xué)生的晨檢和病假學(xué)生的跟蹤回訪工作。

五、直面問題，知恥方能后勇

經(jīng)過全體同仁的不懈努力，我校目前已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校師生面貌煥然一新，迸發(fā)出勃勃生機(jī)，在社會(huì)上贏得了很高的贊譽(yù)，這令我欣慰。然而，面臨的一些困難，存在的問題也不容回避。師資嚴(yán)重缺乏，亟待補(bǔ)充；學(xué)校硬件不足，無(wú)法滿足當(dāng)前教育教學(xué)需求；很多教師缺少上進(jìn)心，師德素養(yǎng)還有待加強(qiáng)和提高；教師教學(xué)質(zhì)量觀念陳舊，分?jǐn)?shù)至上思想依然影響著我們的教學(xué)改革。

上述問題中，涉及到教師教育的問題，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦型ㄟ^調(diào)整與加強(qiáng)是可以克服和解決的。而有些諸如師資問題、硬件投入問題靠我們自身是無(wú)能為力的。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去影響我的老師，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。

目前，北京路一小面臨著大好機(jī)遇，也將迎接更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，今后，我將更加努力工作，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)校本教研，努力改善辦學(xué)條件，努力營(yíng)造舒心和諧的教育教學(xué)氛圍。我們有理由相信：在不久的將來(lái)，“建設(shè)一流師資，創(chuàng)建特色名?！钡睦硐雽⒊蔀楝F(xiàn)實(shí)，北京路第一小學(xué)將會(huì)真正成為阜陽(yáng)教育界的一顆璀璨的新星。

范文一根據(jù)會(huì)議安排，我就抓基層黨建工作情況簡(jiǎn)要述職報(bào)告如下，請(qǐng)予評(píng)議。一、基層黨建工作履職情況(一)履行第一責(zé)任人職責(zé)帶頭抓黨建。一是帶頭深入基層調(diào)研。...

有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事；也有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木。我做這個(gè)愛讀書的園丁才1年多。實(shí)際上我覺得孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也要復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共...

過去的一年，對(duì)我而言，是非常特殊而又有意義的一年，在這一年我邁進(jìn)人生一個(gè)新的里程碑，在這一年我率領(lǐng)計(jì)財(cái)部的各位同仁，在行領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護(hù)、支持下，以高度的責(zé)任感，恪守職責(zé)，務(wù)實(shí)開拓，將支行的發(fā)展推上了一個(gè)新的臺(tái)階。

我叫__，男，中共黨員，20__年-20__學(xué)年度擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處副主任工作?，F(xiàn)將我一年來(lái)各項(xiàng)工作做以總結(jié)一、思想品德修養(yǎng)1、一年來(lái)，我能認(rèn)真遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、寶雞市教師行為八不準(zhǔn)、十條禁令等法律規(guī)范、道德要...

以下《__年社會(huì)治安綜治述職報(bào)告 最新》由看準(zhǔn)網(wǎng)綜治述職報(bào)告頻道為您提供，希望對(duì)您寫工作計(jì)劃有所幫助!我局按照縣委、縣政府和縣綜治委的部署，在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，做了大量社會(huì)治安綜合治理工作，有效地維護(hù)了社會(huì)...

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、全體黨員同志：自年初至今，本人能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤懇工作、遵規(guī)守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，自覺主動(dòng)深入基層，積極投身到我村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境建設(shè)之中現(xiàn)將思想、工作情況匯報(bào)一、思想方面 能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、態(tài)度...

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：半年以來(lái)，在市委、市政府正確和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我局領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞市委、市政府工作中心，結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，狠抓業(yè)務(wù)建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，教育廣大黨員干部要以一流的工作作風(fēng)和一流分工作業(yè)績(jī)創(chuàng)...

我自20__年3月任接待辦黨支部書記以來(lái)，始終堅(jiān)持把抓好黨建工作作為服務(wù)中心、服務(wù)大局的重要保證，認(rèn)真履行黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，采取切實(shí)有效措施，扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建...

學(xué)期述職報(bào)告【篇2】

一、安全工作

1、開學(xué)初，著手更換更年輕、更有責(zé)任心的門衛(wèi)，加強(qiáng)學(xué)校門崗工作，把好學(xué)校安全第一關(guān)。

2、9月、11月、12月共進(jìn)行3次消防安全疏散演練，使學(xué)生明確疏散逃生要領(lǐng)，熟知學(xué)校安全逃生通道等。通過演練，師生們的安全意識(shí)更強(qiáng)了，疏散集合的速度更快了。

3、12月專門針對(duì)冬季消防安全對(duì)學(xué)生展開為期一周的教育，集中給師生講解滅火器的正確使用方法，并做現(xiàn)場(chǎng)示范。各班班主任又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了具體的安全知識(shí)的普及，與學(xué)生簽訂承諾書。

4、結(jié)合中心校的督導(dǎo)意見，調(diào)整滅火器的掛置高度，使其更合適于小學(xué)生使用。滅火器及時(shí)加壓，能夠符合標(biāo)準(zhǔn)配置的需要。

5、值班工作，每周安排兩名教師值班，上下學(xué)在門口協(xié)助門衛(wèi)接送學(xué)生。長(zhǎng)期間堅(jiān)持，從不間斷。

6、配合上級(jí)與教師簽訂拒絕非法集資承諾書，確保教師自身經(jīng)濟(jì)安全，保證正常的教育教學(xué)順利進(jìn)行。

二、教育教學(xué)

1、教學(xué)常規(guī)

（1）落實(shí)好教師的教案書寫，確保上課有教案。結(jié)合學(xué)校情況，本學(xué)期教師教案均為打印教案，但教案中都能體現(xiàn)出自己的勾劃、補(bǔ)充和教學(xué)反思等。

（2）學(xué)生作業(yè)的檢查，能夠做到作業(yè)有布置有落實(shí)。學(xué)期末，數(shù)學(xué)作業(yè)量在70次左右，作文和周記均為8篇，英語(yǔ)作業(yè)為45次左右，符合作業(yè)布置量的要求，且質(zhì)量較好。

（3）課堂情況，老師們都能夠做到抓好課堂，集中時(shí)間向課堂要質(zhì)量。

2、課改情況

（1）組織教師認(rèn)真討論適合本校的課改之路，最終落實(shí)到抓好小組合作評(píng)價(jià)和課前預(yù)習(xí)兩個(gè)點(diǎn)上。通過努力，小組建設(shè)頗有效果，小組中組員的成績(jī)提升較快，這是值得繼續(xù)推廣和堅(jiān)持的。

（2）認(rèn)真組織課改示范課活動(dòng)，通過選拔，高曉念老師和王洪波老師代表我校參加山區(qū)示范課賽講，又以較好的成績(jī)參加鎮(zhèn)示范課賽講活動(dòng)，并取得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理念和24字教學(xué)模式，使這些新的、成功的教學(xué)模式在老師們心中生根、發(fā)芽，并貫徹于自己的教學(xué)中。

三、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

1、各班張貼正確坐姿和書寫的講解圖片，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的坐和寫的習(xí)慣。任課教師人人參與，上課便強(qiáng)調(diào)坐姿，落實(shí)好“身正則筆正”的理念，逢寫便督促好規(guī)范、干凈的最低要求。這也要求教師要以身作則，起帶頭作用，坐端正，寫規(guī)范字。通過強(qiáng)調(diào)，四年級(jí)的書寫最為突出，成為其他班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。

2、閱讀的習(xí)慣，本學(xué)期學(xué)校又聯(lián)系中航鋰電志愿者捐贈(zèng)圖書300余冊(cè)，使學(xué)校圖書量保持在千余測(cè)左右，能夠滿足學(xué)生的讀書需求。開放學(xué)校的小圖書室，由王留延老師負(fù)責(zé)，每?jī)尚瞧趯?duì)學(xué)生開放一次，由學(xué)生根據(jù)自己的愛好自由借閱，下午到校至預(yù)備段為集中閱讀時(shí)間，一學(xué)起來(lái)，每個(gè)學(xué)生的閱讀量有七八本左右。

3、放學(xué)排路隊(duì)回家的習(xí)慣，放學(xué)后所有學(xué)生在教室門外集合，到齊后，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一起唱“紅歌”離校，到校門口和值班教師一一道別。這不僅讓學(xué)生養(yǎng)成了集體的意識(shí)，而且能夠體現(xiàn)出學(xué)生和學(xué)校的一種精氣神。

4、共同學(xué)習(xí)《河南省未成年人行為規(guī)范》，能夠做到所有學(xué)生會(huì)讀會(huì)背，預(yù)備前各班誦讀，讓這些規(guī)范時(shí)時(shí)影響著學(xué)生、激勵(lì)著學(xué)生。

5、衛(wèi)生的習(xí)慣，良好的衛(wèi)生是一個(gè)人、一個(gè)學(xué)校的臉面，為此學(xué)校在開學(xué)初即對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，分區(qū)域到班，再有班級(jí)分片到人，一學(xué)期來(lái)各班的教室和清潔區(qū)幾乎不用老師過多督促，都能夠做到自己的任務(wù)自己干，見到垃圾就彎彎腰撿拾的好習(xí)慣。特別是3—6年級(jí)輪流分包的廁所衛(wèi)生，能夠做到清掃、沖刷相結(jié)合，這些都是學(xué)生自發(fā)要求做的。通過這些使學(xué)生養(yǎng)成了愛勞動(dòng)和不丟垃圾、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

四、陽(yáng)光活動(dòng)

1、活動(dòng)內(nèi)容隨季節(jié)調(diào)整，使這些活動(dòng)既能符合學(xué)生的興趣又能有一定鍛煉的效果。一學(xué)期來(lái)只要天氣條件允許，天天堅(jiān)持，師生們都感受到了鍛煉帶來(lái)的益處。

2、全員參與，師生齊上陣。不管是開學(xué)初的武術(shù)操、跳繩還是冬季的跑步，我校教師都能積極參與，與學(xué)生一起鍛煉，起到了很好的帶頭作用，也便利于學(xué)生的管理。

3、上好體育課，體育課由武潤(rùn)月老師負(fù)責(zé)，能夠按照體育課的流程來(lái)規(guī)范對(duì)學(xué)生的要求，使學(xué)生掌握一些活動(dòng)要領(lǐng)和一些準(zhǔn)備操等，實(shí)實(shí)在在上好每節(jié)體育課，讓學(xué)生能夠得到充分的鍛煉和提高。

五、各項(xiàng)活動(dòng)的開展

1、聯(lián)系河洛志愿者協(xié)會(huì)到我校進(jìn)行義教活動(dòng)，10月、12月到我校開展兩次義教活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校的薄弱點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的愛好。學(xué)生們先后學(xué)習(xí)了足球基本技能、樹葉粘貼畫、油畫棒賀卡制作等，既活躍了校園生活又增強(qiáng)了學(xué)生們與外界人員溝通合作的能力。

2、開展兩次道德講堂活動(dòng)，主題為“愛心回報(bào)社會(huì)，孝心回報(bào)父母”，活動(dòng)規(guī)模雖小，但對(duì)學(xué)生的思想道德教育起到了很好的促進(jìn)作用，能夠符合當(dāng)今構(gòu)建和諧社會(huì)的主題。

3、開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)幫助孤寡老人清掃屋子，大雪后清掃清除村主干道上積雪和浮冰，撿拾道路上上的塑料袋等垃圾，通過一系列活動(dòng)，既改善了村容村貌、方便路人行走等，又使學(xué)生養(yǎng)成了奉獻(xiàn)他人、服務(wù)他人的良好品質(zhì)。

六、工作中的不足和今后的打算

1、教學(xué)工作中關(guān)注課堂不夠到位，對(duì)教師課堂中的'情況了解不深，只是處于表面管理。教師教案的書寫雖有勾劃，但是程度參差不齊，教師年齡結(jié)構(gòu)跨度較大，沒有辦法做統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，很難評(píng)判。下學(xué)期要在中心校的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上做統(tǒng)一的要求。

2、陽(yáng)光活動(dòng)要加大力度，把對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練放到平時(shí)。要在強(qiáng)度和堅(jiān)持上下功夫，力爭(zhēng)向競(jìng)技方面發(fā)展。

3、教學(xué)效果較前期進(jìn)步較大，但也有出現(xiàn)了薄弱的學(xué)科，另外極個(gè)別學(xué)困生的培養(yǎng)較困難，通過一段時(shí)間的努力起色不大，這是一個(gè)比較大的問題。下一步要針對(duì)薄弱學(xué)科下大功夫，爭(zhēng)取齊頭并進(jìn)。

學(xué)期述職報(bào)告【篇3】

第一部分：個(gè)人工作

1、 團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員證注冊(cè)、團(tuán)資料補(bǔ)辦。該項(xiàng)工作大概花費(fèi)一月時(shí)間，其中團(tuán)費(fèi)收取1008元，團(tuán)員證收取兩次，團(tuán)資料補(bǔ)辦兩次，但有同學(xué)的團(tuán)資料未補(bǔ)辦，將于下學(xué)期繼續(xù)補(bǔ)辦。

2、 在小班選舉前，我與其他總班共同商量出了小班選舉方案交予羅哥。并在小班選舉時(shí)負(fù)責(zé)了五班和六班的選舉。

3、 團(tuán)員統(tǒng)計(jì)。為方便統(tǒng)計(jì)我們年級(jí)的團(tuán)員注冊(cè)及補(bǔ)辦情況，我讓團(tuán)支書們幫忙統(tǒng)計(jì)我們年級(jí)團(tuán)員的個(gè)人信息(包括政治面貌、是否有團(tuán)員證、是否補(bǔ)辦、補(bǔ)辦的費(fèi)用是否已交、是否交團(tuán)費(fèi)、是否已交照片等)。

4、 團(tuán)干部交流會(huì)。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)并代表大一團(tuán)干部發(fā)言。

5、 收入黨申請(qǐng)書。目前我們年級(jí)有296名團(tuán)員申請(qǐng)入黨，另外有一名中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員及七名中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。

6、 舉辦大學(xué)生入學(xué)教育。我與佳茵共同完成“入學(xué)須知”交予羅哥審核。我當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)主持五、六、七、十班的大學(xué)生入學(xué)教育。

7、 團(tuán)資料整理。為方便以后查找團(tuán)員個(gè)人團(tuán)資料，組織團(tuán)支書們各負(fù)責(zé)各班，將入團(tuán)志愿書按學(xué)號(hào)排好，將團(tuán)員證放在一起，將入團(tuán)申請(qǐng)書放在一起。其中，入團(tuán)志愿書、入團(tuán)申請(qǐng)書已放入個(gè)人檔案中并存入檔案館。

8、 團(tuán)支書例會(huì)。定期舉辦例會(huì)，時(shí)間為單周周日下午五點(diǎn)半。

9、 團(tuán)員電子信息注冊(cè)。上級(jí)團(tuán)組織為方便管理，團(tuán)基層將團(tuán)員信息以電子信息上報(bào)。其中，我負(fù)責(zé)匯總我們各團(tuán)支部上報(bào)的信息并向上級(jí)匯報(bào)。

10、 建立微博。由我轉(zhuǎn)達(dá)宣傳總班協(xié)助完成，并主要由各班的團(tuán)支書和文宣委員負(fù)責(zé)，其中年級(jí)微博由團(tuán)總支和宣傳總班共同負(fù)責(zé)。

11、 雙代會(huì)代表選舉。由我負(fù)責(zé)通知各班團(tuán)支書，并將團(tuán)支書上報(bào)的數(shù)據(jù)整理上報(bào)團(tuán)委副書記蹇菲師姐。并在雙代會(huì)代表選舉時(shí)在場(chǎng)負(fù)責(zé)大一與會(huì)人員。

12、 團(tuán)組織活動(dòng)。作為團(tuán)支部最重要的活動(dòng)，目前已舉辦三次團(tuán)組織活動(dòng)，并在第一次舉辦時(shí)，院團(tuán)委組織部進(jìn)行了評(píng)選并公示。團(tuán)組織活動(dòng)。十月、十一月團(tuán)組織活動(dòng)由我負(fù)責(zé)召集團(tuán)支書開會(huì)，并負(fù)責(zé)收集各班策劃書、總結(jié)稿、新聞稿，整理審核后發(fā)送至組織部專用郵箱。

以上為我向輔導(dǎo)員老師和同學(xué)們匯報(bào)的這一學(xué)期所做的主要事情，下面談一下我與羅哥、陳姐，佳茵以及和團(tuán)支書伙伴的合作。

第二部分：與周圍人的交流與合作

1、 與羅哥、陳姐的交流。在剛剛成為團(tuán)總支的時(shí)候，由于對(duì)工作不了解所以曾仔細(xì)詢問有關(guān)團(tuán)總支的方式方法，但是在慢慢度過那一段時(shí)間后，由于各種原因，交流漸漸減少，更多的是比較短時(shí)間的聊天。另外，對(duì)于發(fā)短信匯報(bào)執(zhí)行的也不夠好?？傊F(xiàn)在與輔導(dǎo)員老師的交流還存在很大不足，而且一般都是在遇到麻煩的時(shí)候再去找老師尋求幫助。這導(dǎo)致老師對(duì)我個(gè)人的工作不是太了解，有些信息也不是太清楚。

2、 與佳茵的合作。我們兩個(gè)共同作為團(tuán)總支處理我們年級(jí)與團(tuán)組織有關(guān)的工作。由于工作的不確定性，我們并沒有做太過明確的分工，一般在接到通知后會(huì)先商量然后再?zèng)Q定有誰(shuí)負(fù)責(zé)，但是對(duì)于一些比較緊急的事，發(fā)到我這的通知我會(huì)先進(jìn)行處理。目前而看，這種方式存在一定的漏洞，首先，我們對(duì)于對(duì)方的工作不是太了解，而且，當(dāng)我們意見出現(xiàn)分歧時(shí)不能很好解決。最后，我認(rèn)為我和佳茵的溝通仍然不夠，我對(duì)于她對(duì)于工作的一些方法不是很理解。但是我相信我們都已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問題，那么我們下學(xué)期就可以積極地改正。作為第一次合作，有分歧總是難免的，但是我們?cè)趫F(tuán)活等工作上已經(jīng)存在一些默契，下學(xué)期我會(huì)努力使我們配合地更加默契。

3、 與宣傳總班的合作。由于我與如磊寢室相距較近，所以，基本上所有的需要宣傳總班幫忙做的都由如磊來(lái)通知的。我和宣傳總班的合作是除佳茵和團(tuán)支書們做多的。我和他(她)們的合作主要是我接到上級(jí)或羅哥、陳姐的任務(wù)后，由他們和我分別進(jìn)行通知團(tuán)支書和文宣委員，以保證通知的到位。有時(shí)候當(dāng)團(tuán)支書在忙一件事情時(shí)，我可能會(huì)讓宣傳總班通知文宣委員，由宣傳總班和文宣委員負(fù)責(zé)這件事。(例如：微博建立的事情就是主要由宣傳總班負(fù)責(zé)的)

4、 與團(tuán)支書伙伴的合作。在我看來(lái)我和團(tuán)支書們是伙伴關(guān)系，并沒有上下級(jí)之分。俗話說：總?cè)耸安窕鹧娓摺Ｎ乙粋€(gè)人是沒有辦法完成我們年級(jí)四百余名同學(xué)的有關(guān)團(tuán)組織工作的，是團(tuán)支書們?cè)谂詭椭遥_學(xué)至今，團(tuán)工作如此順利地進(jìn)行其主要功勞應(yīng)歸功于我的團(tuán)支書伙伴。以上我所列舉的大部分工作都存在團(tuán)支書們的身影。而我是在他(她)們存在疑惑或問題時(shí)從旁協(xié)助他(她)們解決。我們懷著同一個(gè)服務(wù)同學(xué)們的目標(biāo)聚在一起，并為此奮斗。我們?cè)谝黄鹫韴F(tuán)資料，在一起清點(diǎn)團(tuán)員證，在一起討論著團(tuán)活的注意事項(xiàng)。我們也在一起調(diào)侃著我的啰嗦，在一起談?wù)摼鄄鸵允裁?，在一起發(fā)著工作太多的抱怨。在例會(huì)時(shí)我們都會(huì)總結(jié)兩周來(lái)的工作情況。不可否認(rèn)，在我看來(lái)，伙伴們有時(shí)候做事情確實(shí)有點(diǎn)不好，但是我做的事情又都是很好的嗎。答案肯定是不會(huì)。所以我認(rèn)為伙伴們已經(jīng)做的很不錯(cuò)了，雖然我時(shí)常挑出大家的毛病，但是那絕對(duì)是發(fā)自內(nèi)心希望伙伴們做的更好。

5、 同學(xué)們對(duì)我的啟迪。平常的時(shí)候我很少會(huì)與同學(xué)談?wù)撐业墓ぷ鞯氖虑椋话銊e人不提我也是很少去主動(dòng)談起。我感覺比較發(fā)人深省的一次，是在黨員生活會(huì)上，同學(xué)們對(duì)我的批評(píng)。八成以上的同學(xué)認(rèn)為我說話太過于正式，總感覺我是太官方的那一種人。我是承認(rèn)這種批評(píng)的，但發(fā)自內(nèi)心的講，我這并不是有意為之，我心里也并不存在我和大家有什么不同。只是我個(gè)人性格是比較內(nèi)向的，很少會(huì)說一些比較風(fēng)趣的話，而對(duì)于工作方面的事情又不得不說，所以就導(dǎo)致我會(huì)說大量工作方面的話。當(dāng)然這都是客觀原因，在下學(xué)期我會(huì)努力改善我說話的方式方法。同時(shí)，我可以看得到，有的同學(xué)對(duì)于團(tuán)活持比較反感的態(tài)度，我想這是我工作的失誤。我沒有想出特別有趣易行的方案開展團(tuán)活，下學(xué)期我會(huì)向大二大三的師兄師姐請(qǐng)教，爭(zhēng)取以大家喜歡的方式進(jìn)行團(tuán)活。

第三部分：自我批評(píng)與總結(jié)

這一學(xué)期完成的工作已在上面列舉，個(gè)人認(rèn)為雖沒有出現(xiàn)太大的問題但許多細(xì)微的失誤總會(huì)出現(xiàn)。例如沒有發(fā)給團(tuán)支書一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的表格以至于交上來(lái)的表格五花八門，根本不能進(jìn)行操作。目前對(duì)于團(tuán)總支的工作已漸漸熟悉，各項(xiàng)工作慢慢步入正軌。自己的問題已在前文中提到，在這就不重復(fù)了。在學(xué)期中，我還將繼續(xù)和我的伙伴們以及老師、師兄師姐們合作，共同完成推優(yōu)、優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)選以及多次團(tuán)活的舉行。這些工作我不能保證完美地完成，但是我會(huì)盡全力去做。涉及公平公正的問題，我將堅(jiān)守我的原則，也歡迎大家監(jiān)督。

學(xué)期述職報(bào)告【篇4】

歲月伴隨著時(shí)間老人匆匆的腳步又走過了一百多個(gè)日日夜夜。安榻之上，辦公桌前，每當(dāng)回首這幾個(gè)月的時(shí)光，我倍感欣慰和自豪。雖然我們師資匱乏，但僅有的幾十個(gè)兄弟姐妹人人以校為家，個(gè)個(gè)愛崗敬業(yè)。幾個(gè)月來(lái)，我們攜手并肩付出了許多艱辛和汗水，我們收獲了累累碩果，更收獲了希望，在家長(zhǎng)和社會(huì)上贏得了更多的理解、支持和尊重。

一、苦練內(nèi)功，厚積才能薄發(fā)

我校近年來(lái)教學(xué)質(zhì)量不斷提升，社會(huì)影響也不斷擴(kuò)大。盡管如此，這與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、家長(zhǎng)的需求以及教育形勢(shì)的發(fā)展還有不小的差距，學(xué)校正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為搶抓這一機(jī)遇，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)“樹立創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)施一流管理，建設(shè)一流師資，提高學(xué)生整體素質(zhì)，創(chuàng)建特色名?！鞭k學(xué)目標(biāo)，我和我的同仁們調(diào)整思路，把提高教師自身素養(yǎng)，構(gòu)建一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為工作重心，積極引導(dǎo)全體教師苦練內(nèi)功，加強(qiáng)自身的內(nèi)涵教育，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)技能。堅(jiān)持“以人為本，目標(biāo)激勵(lì)，制度約束，情感滲透”的管理理念，本著“一切為了師生的成長(zhǎng)，一切為了師生的發(fā)展”的宗旨，多渠道調(diào)動(dòng)教職工的積極性。堅(jiān)持利用周一的學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行更新教育理念、提升師德水平的培訓(xùn)教育，給每位教師配置一塊小黑板、鋼筆字和毛筆字字帖，引導(dǎo)全體教師自覺堅(jiān)持教學(xué)基本功訓(xùn)練。聘請(qǐng)美術(shù)等學(xué)有專長(zhǎng)的教師對(duì)全體老師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫、手工制作培訓(xùn)。今春，我們分別于教師師德演講比賽，通過這些活動(dòng)，教師的教學(xué)基本技能有了大幅度提高，對(duì)“為人師表”有了深刻的更新的認(rèn)識(shí)，有效地調(diào)動(dòng)了教師的學(xué)習(xí)積極性。

在引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功的同時(shí)，我還注重制度建設(shè)。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，寒假期間，我組織帶領(lǐng)學(xué)校校委會(huì)對(duì)學(xué)校原有制度進(jìn)行了大量的修訂、補(bǔ)充和完善，增補(bǔ)了《阜陽(yáng)市北京路第一小學(xué)考核細(xì)則》、《教職工考核評(píng)比實(shí)施辦法》、《民主議事制度》、《學(xué)籍管理制度》等制度，進(jìn)一步加快了我校規(guī)范化管理的進(jìn)程，使全體教師工作有目標(biāo)，行為有了更明確的準(zhǔn)則。

二、全面發(fā)展，注重學(xué)生養(yǎng)成

毋庸諱言，我校的教學(xué)質(zhì)量一直在潁泉區(qū)乃至阜城城區(qū)名列前茅，這也是我們引以為自豪之處?？伤仁俏覀兊膬?yōu)勢(shì)，又是我們的軟肋。隨著教育改革的不斷深入，教育質(zhì)量觀也在不斷融入新的內(nèi)涵，推行素質(zhì)教育已經(jīng)不再是教育領(lǐng)域獨(dú)自吟誦的東西了，高分?jǐn)?shù)更不再是社會(huì)和家長(zhǎng)的唯一追求。它要求教育者真正革新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量觀，樹立以學(xué)生為本、教育為社會(huì)服務(wù)的的辦學(xué)理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展。為此，我組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，引導(dǎo)轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量理念，提出學(xué)校要發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量是生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生全面發(fā)展是根本。在全校教師中圍繞這一議題開展大討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，確立了“全面發(fā)展，注重學(xué)生養(yǎng)成教育”的辦學(xué)新思路。兩年來(lái)，我校養(yǎng)成教育已初見成效。學(xué)校衛(wèi)生狀況得到根本改變，在校園里無(wú)論你走到哪里，都能聽到學(xué)生禮貌的問好聲。

為真正實(shí)現(xiàn)從重點(diǎn)考核考試成績(jī)轉(zhuǎn)向教學(xué)成績(jī)與學(xué)生全面發(fā)展并重，從制度上提供保障，本學(xué)期開學(xué)前，我?guī)ьI(lǐng)全體教師對(duì)原有的考核細(xì)則進(jìn)行修訂。今春，我們組織開展了小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、班級(jí)文化建設(shè)、小學(xué)生百科知識(shí)競(jìng)賽、法制報(bào)告會(huì)、經(jīng)典誦讀匯報(bào)展示等多項(xiàng)活動(dòng)。每一項(xiàng)活動(dòng)，師生們都表現(xiàn)出極高的參與熱情，積極性空前高漲，認(rèn)真組織、精心準(zhǔn)備?；顒?dòng)結(jié)束，對(duì)成績(jī)突出的班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，極大地調(diào)動(dòng)了師生的積極性，既豐富學(xué)生的第二課堂生活，師生在活動(dòng)中又得到了鍛煉，受到了教育。活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)，針對(duì)活動(dòng)出現(xiàn)的突出問題進(jìn)行反思，引導(dǎo)全校師生積極轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量觀，注重學(xué)生的全面發(fā)展。

在班級(jí)文化建設(shè)中，我充分發(fā)揮老師的積極性和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)創(chuàng)特色、展個(gè)性、顯美感、重教育，在學(xué)校沒有任何投資的情況下，全?！扒那脑挕?、采蜜角等獨(dú)具特色的教育教學(xué)陣地紛紛在我們的教室里扎根安家。

在積極開展第二課堂活動(dòng)的同時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)全體教師繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、班會(huì)、隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、愛心教育、“三生”教育。今春，我利用四年級(jí)一班學(xué)生樊雪晴母親患重病需要救助、5月15助殘日等組織學(xué)生獻(xiàn)愛心捐款，兩次合計(jì)捐款1XX余元，借助這些活動(dòng)，既加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想道德教育，又注重培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德習(xí)慣。

這一系列活動(dòng)的開展，也在廣大家長(zhǎng)中引起了極大反響，由于工作做得扎實(shí)、細(xì)致，得到了家長(zhǎng)的理解和支持，在社會(huì)上贏得了極高的贊譽(yù)。

三、加強(qiáng)教研，奠定質(zhì)量基石

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要保持教育教學(xué)質(zhì)量生命力旺盛，開展教育科研是是必由之路。因此注重教研，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量就成了學(xué)校工作的重心。自XX年年九月份以來(lái)，我們?cè)诜e極開展集體備課，實(shí)施“青藍(lán)工程”的同時(shí)，又積極組織開展公開課、示范課教學(xué)研討活動(dòng)。今春，我們?cè)诜e極開展集體備課等校本教研活動(dòng)的同時(shí)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，專家引領(lǐng)”的辦法，開展體現(xiàn)我校特色的教研工作，區(qū)教研員蔡向陽(yáng)老師來(lái)我校做了一場(chǎng)專題講座，先后派出安慶等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在校本教研中，我鼓勵(lì)一線教師結(jié)合教學(xué)活動(dòng)中存在的實(shí)際問題，提煉總結(jié)，確定研討方向，作為科研課題申報(bào)?！秲?yōu)化課堂提問，構(gòu)建高效課堂》和《小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)資源的開發(fā)和利用》兩個(gè)課題已經(jīng)申報(bào)，其中課題《優(yōu)化課堂提問，構(gòu)建高效課堂》已經(jīng)在中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)會(huì)員會(huì)獲得立項(xiàng)審批。

學(xué)期述職報(bào)告【篇5】

20xx年，是我校辦學(xué)思想逐漸成熟的一年，是我校校園文化逐漸成型的一年，20xx年，也是我校的教育教學(xué)管理日漸常態(tài)化的一年?，F(xiàn)在，從五個(gè)方面對(duì)20xx年學(xué)校工作述職如下。

一、逐漸成熟的辦學(xué)思想

20xx年，我們學(xué)校的一項(xiàng)重要工作就是辦學(xué)思想的逐漸形成并日趨成熟。

年初，我們?cè)谑薪逃龑W(xué)院和市教科院申報(bào)立項(xiàng)了“優(yōu)化辦學(xué)思想”的課題，課題立項(xiàng)以后，得到了省教育學(xué)院xx教授、市教育學(xué)院xxx院長(zhǎng)和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和干訓(xùn)部老師的大力支持。11月初市教育學(xué)院在我校召開了關(guān)于優(yōu)化辦學(xué)思想的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，收到了很好的效果，現(xiàn)在“立德求真”教育辦學(xué)思想已經(jīng)深入到每位教師的心中。全校教師正在以“立德求真”的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，為培養(yǎng)更多了有德有才的合格中學(xué)生而努力。

二、初見體系的校園文化

20xx年，是我校校園文化逐漸形成體系的一年。

我校的校園文化建設(shè)共分為六個(gè)系列、三個(gè)層面、兩類規(guī)范。六個(gè)系列分別是：1、師生禮儀。2、師生風(fēng)采。3、安全教育。4、德育教育。5、傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育。6、名校、名人、名言。三個(gè)層面：學(xué)校層面，在學(xué)校大門口、行政辦公室和操場(chǎng)，主要布置了學(xué)校宣傳、師生禮儀、師生風(fēng)采、安全教育、國(guó)學(xué)教育。年級(jí)組層面，七年級(jí)組走廊布置了學(xué)生禮儀和安全常識(shí)，規(guī)范學(xué)生做一名合格的中學(xué)生。八年級(jí)走廊布置了相關(guān)學(xué)科知識(shí)。九年級(jí)走廊布置了名校、名人，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，考入更好的學(xué)校。每個(gè)年級(jí)的.走廊均有學(xué)生風(fēng)采展示宣傳欄，讓學(xué)生自己書寫、描繪身邊的故事，表?yè)P(yáng)身邊的先進(jìn)學(xué)生。班級(jí)層面，每個(gè)班級(jí)均設(shè)計(jì)體現(xiàn)自己班級(jí)風(fēng)格的班訓(xùn)，班級(jí)張貼名人名言，每個(gè)班級(jí)均設(shè)計(jì)有不同風(fēng)格的學(xué)習(xí)專欄。兩類規(guī)范：教師規(guī)范，每個(gè)辦公室均張貼辦公室人員的工作職責(zé)，在行政辦公室的走廊顯眼處和年級(jí)組辦公室，我們張貼了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx省教育廳六條嚴(yán)禁》和《xx市教師職業(yè)道德行為“十不準(zhǔn)”》，這些規(guī)定，時(shí)刻提醒教師依法執(zhí)教，依規(guī)辦事。學(xué)生規(guī)范，每個(gè)教室均張貼有《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，時(shí)刻提醒學(xué)生做一名合格的中學(xué)生。

三、已經(jīng)程序化的常規(guī)管理

學(xué)校的工作，涉及到老師，維系著學(xué)生，關(guān)聯(lián)著家長(zhǎng)，影響著社會(huì)。為了在這樣一個(gè)人多、事雜的環(huán)境中做到有條不紊，我校在管理上力爭(zhēng)做到程序化。什么時(shí)間，做哪些事，什么人組織參與，都是多年來(lái)形成的一套規(guī)矩，如果沒有特別要求，就按照曾經(jīng)的程序進(jìn)行。

例如：每個(gè)學(xué)期一次的家長(zhǎng)座談會(huì)，我們堅(jiān)持了16年32個(gè)學(xué)期沒有間斷，并且9月份的家長(zhǎng)會(huì)主要談規(guī)矩、規(guī)范。三月份的家長(zhǎng)會(huì)，主要說中考、迎考，這幾年，我們把家長(zhǎng)培訓(xùn)也作為每次家長(zhǎng)會(huì)的必備內(nèi)容之一。每個(gè)學(xué)期召開一次的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，我們也堅(jiān)持了15年，學(xué)生的歌詠演講比賽和教師的師德演講更是我們已經(jīng)堅(jiān)持了幾十年的一個(gè)傳統(tǒng)。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)示范課、教師匯報(bào)課更是每個(gè)學(xué)期必須進(jìn)行的活動(dòng)。教學(xué)開放周活動(dòng)，我們也堅(jiān)持了多年，每個(gè)學(xué)期一次，教師教學(xué)成果提煉和教學(xué)反思撰寫活動(dòng)，我們每個(gè)學(xué)年進(jìn)行一次。所有的這些活動(dòng)都有固定的日期，固定的負(fù)責(zé)單位，什么時(shí)間做什么事，什么人負(fù)責(zé)，什么人參與都深入到領(lǐng)導(dǎo)和老師心中。

四、踏實(shí)高效的教研活動(dòng)

教研活動(dòng)的高效是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。多年來(lái)，我校一直借鑒楊思中學(xué)的先學(xué)后教教學(xué)模式和杜郎口中學(xué)的教學(xué)思想。我們要求教師在教學(xué)中貫徹學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線的原則，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)。

今年，我校的教研采取了“研―講―評(píng)”的模式。教研組的全體成員首先研究課，幫助講課教師確立教學(xué)思路和教學(xué)方法，然后教研組所有人員聽課，最后評(píng)課。這種教研方式對(duì)特崗教師幫助較大。

本學(xué)期我們還進(jìn)行了一次教師“教育故事征集活動(dòng)”，任課教師90%以上參加了此次活動(dòng)，教師撰寫的文章通過QQ群上傳的同時(shí)，全體教師都能下載觀看，老師特別關(guān)注自己作品的瀏覽量高低。既是一次展評(píng)，更是一次交流，全體教師既分享了教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，又分享了教育的感動(dòng)和幸福。

五、扎實(shí)長(zhǎng)效的學(xué)生管理

學(xué)生管理上我們的常規(guī)工作是堅(jiān)持多年的，開學(xué)初，我們對(duì)照《守則》、《規(guī)范》開展學(xué)生文明禮儀教育專項(xiàng)活動(dòng)。每個(gè)月均開展不同主題的德育教育活動(dòng)，利用學(xué)校的廣播站、電子屏，年級(jí)組的宣傳欄，班級(jí)的班會(huì)、手抄報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

利用傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育也是我們的一貫做法，青年節(jié)的演講歌詠比賽、清明節(jié)的向烈士紀(jì)念碑鮮花、教師節(jié)的征文、國(guó)慶節(jié)的詩(shī)歌朗誦比賽，既豐富了學(xué)生的校內(nèi)生活，對(duì)學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)也起到非常好的推動(dòng)作用。

在安全教育方面，力爭(zhēng)安全教育貫穿學(xué)生成長(zhǎng)的每一段時(shí)間和每一個(gè)方面。從學(xué)期初開學(xué)第一課到學(xué)期末致家長(zhǎng)的一封信，從安全演練到班級(jí)的班會(huì)到任課教師的每一節(jié)課，從校內(nèi)到來(lái)往的校車上再到學(xué)生家中，我們的教師做到了時(shí)時(shí)關(guān)注安全，學(xué)生也做到了處處注意安全。

六、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子

如果說20xx年我們還取得了一些成績(jī)的話，得益于領(lǐng)導(dǎo)的支持，得益于我們?nèi)?4名教職員工的共同努力，得益于我們前任領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)下的和諧的教育教學(xué)環(huán)境，其中最讓我感到驕傲的是我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，努力工作的領(lǐng)導(dǎo)班子。

我們的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，主抓全校業(yè)務(wù)特別是迎國(guó)檢工作。還兼任九年級(jí)組組長(zhǎng)和九年四班班主任，并且任九年級(jí)一個(gè)年級(jí)的歷史課教學(xué)。在所有工作均出色完成的前提下，期中抽考九年級(jí)歷史成績(jī)?nèi)h排名第二。

我們55歲的黨支部副書記，主管黨務(wù)、德育、安全工作，主動(dòng)要求兼任七年級(jí)一個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課，在期中考試中帶領(lǐng)另外兩名數(shù)學(xué)教師取得了全縣第五名的成績(jī)。

這樣的領(lǐng)導(dǎo)班子成員是全校老師的榜樣，更是我工作中的榜樣，激勵(lì)著我們?nèi)w教職員工團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，積極向上。

學(xué)期述職報(bào)告【篇6】

①抓職工思想政治工作，根據(jù)各人的工作特點(diǎn)分人按崗制定民考核細(xì)則，每期分期中、期末組織考核評(píng)比，使每位職工更加明確了自己的工作任務(wù)及要求，大大增強(qiáng)工作責(zé)任感.

②加強(qiáng)對(duì)食堂管理，不斷提高飲食質(zhì)量，每期堅(jiān)持組織食堂從業(yè)人員參加培訓(xùn)，虛心聽取各方面意見和建議，為提高白案質(zhì)量，我親自帶食堂事務(wù)長(zhǎng)赴黃糧中學(xué)取經(jīng)。為提高紅案質(zhì)量，專門請(qǐng)三級(jí)廚師龔成智來(lái)校為食堂工作人培訓(xùn)。每期還舉行技能操作比賽，通過這些活動(dòng)的開展，使食堂工人技術(shù)水平都有明顯提高，飲食質(zhì)量也大大提高了.

③總務(wù)主任常與錢、物打交道，我時(shí)時(shí)告誡自己要廉潔從事，秉公辦事，堅(jiān)持大宗購(gòu)物請(qǐng)示集體決定。如上學(xué)期和本期共對(duì)學(xué)校部分辦公電腦更換，經(jīng)請(qǐng)示研究決定后，我與萬(wàn)義老師同古夫五家經(jīng)銷商進(jìn)行洽談，同時(shí)我還專程赴宜電腦城考察，最終與報(bào)價(jià)最低的商家達(dá)成協(xié)議，僅這兩次購(gòu)電腦為校節(jié)約資金達(dá)4千多元，學(xué)校所需的辦公用品大宗都是到宜昌批發(fā)采購(gòu)，平時(shí)購(gòu)物做到嚴(yán)把關(guān)。可以說從來(lái)沒從中自己撈好處.

④工作中做到勤，堅(jiān)持每天對(duì)校園進(jìn)行幾次巡查，隨時(shí)掌握和了解校舍安全、財(cái)產(chǎn)、綠化等情況，督促相關(guān)人員進(jìn)行維護(hù).

⑤工作中服從安排，去年11月中旬，初一地理教師余老師接任班主任工作，學(xué)校安排我任兩個(gè)班地理教學(xué)任務(wù)，我毅然接受了任務(wù).

⑥善于團(tuán)結(jié)同志，經(jīng)常與職工談心了解他們的思想狀況，誰(shuí)家有困難，我總是樂意去幫，盡量讓職工在愉快的環(huán)境下工作.

⑦注重校園建設(shè)，去年完成了校園文化景觀建設(shè)，20xx年暑假，正是校園文化景觀建設(shè)施工和校舍維修時(shí)間，我克服困難，堅(jiān)持駐守施工現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān).

⑧抓創(chuàng)收。20xx年共多方創(chuàng)收近50萬(wàn)，確保教職工的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)、福利待遇的兌現(xiàn)。

學(xué)期述職報(bào)告【篇7】

教師學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告范文

為更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn).一學(xué)期，我成長(zhǎng)了，收獲了的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是在今后的工作中努力的方向。下面是小編和大家分享教師個(gè)人述職報(bào)告范文。僅供參考，歡迎大家閱讀。

述職報(bào)告一

本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的情況述職如下:

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。

三年級(jí)的孩子，一個(gè)個(gè)都是小大人。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。所以，面對(duì)他們，我不把他們當(dāng)成小孩來(lái)對(duì)待。意思是我把他們看成是一個(gè)人，一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行，并且用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

二、能

本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父——老師。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。

我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí)，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題，特別是對(duì)于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué)?？纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語(yǔ)，但是詞語(yǔ)可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來(lái)體會(huì)詞語(yǔ)，這樣就可以拓展詞語(yǔ)的范疇。

三、勤

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。

四、績(jī)

(一)教學(xué)上有了進(jìn)步

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初，我對(duì)三年級(jí)的教學(xué)無(wú)從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月，我堅(jiān)持每天去要聽老師上課。為此，隔壁班的老師老師沒少為我操心。

一開始，我堅(jiān)持聽一課，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。

聽了老師上過課之后，讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然，我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)老師的課。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心。

現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來(lái)選擇多音字的讀音。

同時(shí)，教育博客是我進(jìn)步的搖籃，特別是xx讓我學(xué)會(huì)要把教材讀厚。當(dāng)然，我還喜歡上了閱讀。

(二)班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)

班主任工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn)。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細(xì)節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長(zhǎng)的溝通與交流，我了解到了家長(zhǎng)、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。

作為班主任不能有任何忽略。在與家長(zhǎng)的交流中，我也了解到了家長(zhǎng)的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著“孩子是夸出來(lái)的”的理念，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表?yè)P(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。

同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng)、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。

五、廉

我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。家長(zhǎng)們總是對(duì)我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應(yīng)該做的。我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對(duì)學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”。

以上，是我這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)。這一學(xué)期，我成長(zhǎng)了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

述職人:xxx

述職報(bào)告二

一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績(jī)廉五方面作工作情況述職如下:

一、德

一年來(lái)，本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛工作，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，把自己的精力，能力竭盡所能的用于學(xué)校的教學(xué)工作中，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)同事，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。政治學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持從不漏缺，認(rèn)真筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針和政策，時(shí)刻以黨的教育事業(yè)為首，并用先進(jìn)思想武裝自己，以便更好的投入工作中去。

二、能

本學(xué)年度我擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)工作，我堅(jiān)信認(rèn)真努力是成長(zhǎng)的唯一途徑。因此在領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛下，在同事和師傅們的幫助下，我堅(jiān)持多學(xué)、多問、多想、多聽課，努力研究學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，按照學(xué)校要求，提前備課，超周備課，以便更好的完成教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，我廣泛選取學(xué)生日常生活中、學(xué)生感興趣的熱點(diǎn)材料為教學(xué)背景，結(jié)合課堂教學(xué)，完善教學(xué)工作。

三、勤

本學(xué)年，我每周14節(jié)課，滿額，滿工作量，滿勤，準(zhǔn)時(shí)上下班，積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真聽課。此外，我還積極參加校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)、全國(guó)級(jí)等的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等，并做好詳盡的記錄。從不因個(gè)人問題，耽誤工作，不曠工、不曠課，課間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真做一個(gè)合格稱職的一線教師。

四、績(jī)

由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得市級(jí)論文3等獎(jiǎng)一個(gè)，區(qū)級(jí)論文2等獎(jiǎng)兩個(gè)，說課比賽3等獎(jiǎng)一個(gè)，課件制作大賽1等獎(jiǎng)一個(gè)，我積極參與的兩個(gè)課題也均順利通過并獲好評(píng)。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。

五、廉

我時(shí)刻要求自己，多學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成長(zhǎng)需要我們得正確指引，無(wú)論是思想，還是精神。因此，在學(xué)校廉政建設(shè)工作中，我時(shí)刻做到自尊、自愛、自重，并進(jìn)一步堅(jiān)定信念，自覺與不正之風(fēng)劃清界限。

以上，是我這學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)。當(dāng)然，我還有許多不足，在今后的教學(xué)工作中，我將一如既往，繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡快成長(zhǎng)為一個(gè)更優(yōu)秀的教育工作者。

述職人:xxx

2020年x月x日

述職報(bào)告三

工作以來(lái)，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報(bào)如下:

一、德

本人在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，遵紀(jì)守法。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。

愛學(xué)生教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。我為自己確立了改造好每一個(gè)孩子的目標(biāo)，而且不奢求改造好每一個(gè)孩子，但是決不放棄對(duì)每一個(gè)孩子的改造，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)它的關(guān)心，讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛，我努力樹立這樣一個(gè)榜樣:要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到。所謂，言傳身教，特別是一年級(jí)的小學(xué)生，老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此，我贈(zèng)送給學(xué)生最有價(jià)值的禮物是:一個(gè)良好的榜樣。上學(xué)，我總是提前到校，課間和同學(xué)們一塊將故事、做游戲，聽他們的心里話;這既是愛學(xué)生的體現(xiàn)，也是了解學(xué)生關(guān)心學(xué)生的體現(xiàn)。在和學(xué)生的交流中，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友。也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了。

二、能

本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下，在學(xué)校拜師學(xué)藝，敬業(yè)從教的活動(dòng)中，我與陳向陽(yáng)老師結(jié)成了師徒對(duì)子。陳老師以開放的態(tài)度，毫無(wú)保留的幫助我克服在教學(xué)中的絆腳石。使我在這個(gè)學(xué)期中，進(jìn)步不少，為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈。

我們師徒制定好計(jì)劃，相互聽課進(jìn)行問題會(huì)診，并堅(jiān)持一課一得，每一次聽課都有所收獲。本學(xué)期我對(duì)自己教學(xué)工作有以下總結(jié):

1、初步形成新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，并體現(xiàn)于教學(xué)中。

剛踏上講臺(tái)由于只有理論而沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新課標(biāo)只是霧里看花，盡管進(jìn)行了多種嘗試，也看了不少的書籍，但自己的教學(xué)觀念總是有師道尊嚴(yán)，或舊教法的味道。在多次相互聽課，及交流中，陳老師點(diǎn)出了我課堂的薄弱點(diǎn)觀念更新才能上出活而不亂的課堂。而且把新課程的理論，通過自己課堂實(shí)踐的言傳身教，讓我終于明白:其實(shí)新課程倡導(dǎo)老師所追求的是，我與孩子一起學(xué)語(yǔ)文，讓孩子在我的引導(dǎo)、點(diǎn)撥下，進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)、發(fā)揮與發(fā)展。我在教學(xué)中的角色，不再是高高在上的老師，而是和學(xué)生們一起活動(dòng)的參與者、組織者。

我把這種觀念運(yùn)用于教學(xué)中，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化。以前，我的課堂語(yǔ)言更多是命令、指揮的語(yǔ)氣，坐好!整個(gè)課堂就只有我的指揮棒，我忽略了孩子們都是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，都有自己獨(dú)特的感受，因此我的課堂總是欠缺學(xué)生的主動(dòng)，學(xué)生的積極，課堂氣氛不活躍;這個(gè)學(xué)期，由于課堂觀念的改變，我的教學(xué)語(yǔ)言更多的是讓我也來(lái)評(píng)一評(píng)，我也來(lái)夸一夸，我先來(lái)說一說，使自己成為學(xué)生中的一員。這不僅創(chuàng)設(shè)了民主和諧的課堂氛圍，更重要的是學(xué)生通過老師這參與者的示范，就清楚明確自己應(yīng)如何作答，掌握回答的技巧。慢慢地孩子們都變得活躍起來(lái)，課堂中，老師，我來(lái)!我來(lái)老師，還有!老師，我有不同意見的聲音此起彼伏，可熱烈拉!學(xué)生的思維猶如百花盛開，漸漸形成樂說、愛說的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來(lái)，是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來(lái)的，我們所看到公開課學(xué)生的訓(xùn)練是如此的到位，跟老師的要求配合得天衣無(wú)縫，這可凝結(jié)了老師可能不止一個(gè)學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)才有這樣的成果。而剛踏出校門的我卻沒有細(xì)細(xì)斟酌這些，平時(shí)上課沒有考慮培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，到了公開課之前，就向?qū)W生提出要求，沒有落實(shí)的要求當(dāng)然就不能做好，于是效果就可想而知了。

而這個(gè)學(xué)期，在聽課與平時(shí)的觀察中，我發(fā)現(xiàn):怎么師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快，現(xiàn)在對(duì)比起來(lái)無(wú)論是回答問題還是感情朗讀都比不上(2)班的孩子，我知道，這一定是我這位老師出了問題。于是就此問題，我跟陳老師作了交流，并通過平時(shí)多觀察積累，也掌握了訓(xùn)練學(xué)生的技巧。這其中最重要的是:重視習(xí)慣培養(yǎng)，堅(jiān)持每課一得，以點(diǎn)帶面，并形成能力。如，我們班的小老師帶讀，識(shí)記生字的方法、自主互學(xué)生字等，孩子們都已經(jīng)形成，現(xiàn)在我的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑能力，通過讀通讀懂文章來(lái)解疑;以及同桌合作和四人小組合作的習(xí)慣培養(yǎng)。

3、根據(jù)實(shí)際調(diào)整教學(xué)策略，彰現(xiàn)教師智慧

教師的智慧是動(dòng)態(tài)生成的，是老師備課前沒有考慮到，而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的。這就需要老師的應(yīng)變能力，以及及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略的能力。而且現(xiàn)在新課程提倡，保護(hù)學(xué)生獨(dú)特的感受，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。故此我們教師首先對(duì)教材要熟悉，有自己的理解與立場(chǎng)，以免出現(xiàn)被學(xué)生牽著鼻子走的情況。其次，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際來(lái)調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己，因?yàn)檫@兩次公開課，我都表現(xiàn)不好，要彰現(xiàn)出教師的智慧還得不斷地學(xué)習(xí)，多聽不同類型的課，多看多思考。

以上都是我本學(xué)期自己總結(jié)的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有收獲，必然有不足，希望下一個(gè)階段能針對(duì)這些教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)有所進(jìn)步。

1、克服急躁的情緒，做到循步漸進(jìn)

急躁是我第一個(gè)要克服的大缺點(diǎn)。在課堂中當(dāng)學(xué)生做的與我教學(xué)設(shè)計(jì)有不一致時(shí)，我就會(huì)焦急起來(lái)，甚至連學(xué)生的回答都沒有認(rèn)真聽。現(xiàn)在回想起來(lái)，這樣處理得十分不得當(dāng)。我應(yīng)該保持開放的心態(tài)，接受學(xué)生的不理解，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生，讓他們能獲取最有效的學(xué)習(xí)，這就必須要有一個(gè)循步漸進(jìn)的過程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，達(dá)到我與學(xué)生的默契。遇到突發(fā)事件應(yīng)保持冷靜，思考應(yīng)如何補(bǔ)救，如何處理，而并非隨便敷衍而過。這需要我不斷地積累，逐步克服這一缺點(diǎn)。

2、勤思考，多動(dòng)手

剛工作時(shí)，黃校就對(duì)我們年輕老師提出了四勤的要求，眼勤、腳勤、腦勤、手勤，現(xiàn)在我眼勤、腳勤都比剛開始時(shí)有了很大的進(jìn)步，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生一些不良的苗頭，馬上采取措施，使不良現(xiàn)象不在我班出現(xiàn)，從而讓我們班的班風(fēng)形成得不錯(cuò)，這都多得眼勤、腳勤的功勞，沒有此方法，相信我們的班級(jí)不會(huì)那么快上正軌。

然而，我發(fā)現(xiàn)了問題，并沒有馬上思考造成此情況的原因是什么，沒有挖根尋底。因此教學(xué)要勤思考，不能做一個(gè)只是拿來(lái)主意，而毫無(wú)自己特色的老師，這就必須要求我們的閱讀面廣，除了提高我們專業(yè)水平的理論書籍外，更重要的是要閱讀與我們生活等各個(gè)方面的，從而刺激我們各方面的感觀，給我們教學(xué)設(shè)計(jì)靈感，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，舍棄缺點(diǎn)，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。

另外，除了勤思考，最重要的是要?jiǎng)邮致鋵?shí)，這才是真正成功的途徑。如，我提倡學(xué)生生活識(shí)字，讓孩子們制作識(shí)字報(bào)，我自己也動(dòng)手做了一份，但沒有及時(shí)鼓勵(lì)，更進(jìn)使孩子并沒有形成良好的習(xí)慣。所以，手勤還包括對(duì)措施是否堅(jiān)持落實(shí)。

這個(gè)學(xué)期既有收獲的喜悅，也有不足的反思，從而給我下個(gè)學(xué)期有更明確的目標(biāo)指向。我深信:天道酬勤，只要努力，全心全意地為孩子付出，為他們努力，一定能有更多的收獲。

三、勤

本學(xué)期本人能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成學(xué)校交給的任務(wù)。

在班主任工作方面，我抓住時(shí)機(jī)，有計(jì)劃有步驟地根據(jù)學(xué)校的要求開展工作，力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)，回顧如下:

1、確定班級(jí)的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)健康向上的班級(jí)體

班級(jí)體的管理最重要的是要有良好和明確的目標(biāo)向?qū)?。?duì)于剛進(jìn)小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說這就更加重要了，只有把基礎(chǔ)打好了，日后才能創(chuàng)造出更美的詩(shī)篇。于是這學(xué)期的工作始終圍繞建立一個(gè)積極向上的文明班集體而開展。首先明確本班以自信、自立、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新作為班口號(hào)，這不僅使生活在不同家庭中的獨(dú)特個(gè)體，凝聚成一個(gè)集體的目標(biāo)，更是我們老師培養(yǎng)孩子的目標(biāo)方向。

何落實(shí)檢查每個(gè)孩子呢?于是我結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，在我班開展多種形式的評(píng)比活動(dòng)，如，爭(zhēng)創(chuàng)六星班級(jí)，爭(zhēng)做六星好孩子，又如，為校旗添光彩，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)等活動(dòng);更結(jié)合我班的各種實(shí)際，如，有一段時(shí)間，學(xué)生的衛(wèi)生保潔工作做得不好，我就設(shè)立衛(wèi)生小天使，通過連續(xù)幾個(gè)星期的嚴(yán)抓，孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣基本形成，衛(wèi)生干凈環(huán)境舒服了，孩子們自己說:老師，衛(wèi)生干凈真舒服!從而也更愿意把衛(wèi)生保潔得更好了。這只是我們班的小小插曲，孩子們熱心主動(dòng)地為班集體作奉獻(xiàn)，十分重視班集體榮譽(yù)，當(dāng)這節(jié)課上得好，他們會(huì)歡心雀躍地崩到我面前說:老師，我們這節(jié)課表現(xiàn)得很好，有十分，當(dāng)個(gè)別同學(xué)違反了紀(jì)律，沒有滿分時(shí)，孩子們就會(huì)拎著眉頭，不高興地說:老師，我們今天只有8.5分!

我們班每個(gè)孩子心中都樹立起為班爭(zhēng)榮譽(yù)，不做摸黑的事情。在這樣一個(gè)氛圍中，我們班已逐步形成良好而向上的班風(fēng)班貌，畢竟孩子們都有反復(fù)性，這還得靠我們教師不厭其煩地提醒，幫助他們讓孩子們形成習(xí)慣，有更強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。本學(xué)期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定。使得我班在連續(xù)幾個(gè)月的總評(píng)里都能得到六星文明班級(jí)的稱號(hào)。這是我們?nèi)?3名學(xué)生與三位老師，共36人共同努力的成果，也是同學(xué)們認(rèn)為之自豪的。

2、營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，切實(shí)地關(guān)愛學(xué)生。

一位好老師，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，傾聽他們的呼聲。時(shí)常給學(xué)生一種母愛，營(yíng)造一種極其輕松和民主的氛圍。在成長(zhǎng)的過程中，許多同學(xué)都會(huì)遇到這樣那樣的困難，作為班主任，必須了解每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，盡力幫助他們克服困難。我會(huì)在班上利用下課的時(shí)間進(jìn)行小老師幫助活動(dòng)，讓好學(xué)生多關(guān)注基礎(chǔ)差的學(xué)生，從而使孩子之間可以交流;更利用好晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，有針對(duì)性地教育孩子在本段時(shí)間所發(fā)現(xiàn)的不良苗頭。

我更抓緊下課或午飯的時(shí)間，跟孩子們聊天，談心，幫助輔導(dǎo)他們的作業(yè)，使成績(jī)不理想的同學(xué)有信心迎接更多的挑戰(zhàn)。這樣孩子跟我的距離不遠(yuǎn)，十分的密切，孩子們都喜歡我，下課總圍著我說這說那的，我自己也陶醉在被他們擁護(hù)的氛圍中，我越發(fā)喜歡他們啦!

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系

平時(shí)，我除了關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們，一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

我的班主任工作有成功，也有不足的地方:

1、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，但由于總處于輪換的狀態(tài)，班上并沒有一兩個(gè)比較突出的孩子，這與我平時(shí)缺少培養(yǎng)有關(guān)系。所以，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理，將是我下一階段的目標(biāo)，并通過以點(diǎn)帶面的方法，使班上每一個(gè)孩子都能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

2、做事要貴在堅(jiān)持

自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對(duì)孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒有對(duì)孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來(lái)的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來(lái)，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

總而言之，在班級(jí)管理中，堅(jiān)持嚴(yán)重有愛、以學(xué)生為本的思想，就能達(dá)到科學(xué)的管理班級(jí)，并能取得一定的成績(jī)。

我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)，從不鬧無(wú)原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。

四、績(jī)

(一)教學(xué)上有了進(jìn)步

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初，我對(duì)三年級(jí)的教學(xué)無(wú)從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月，我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。一開始，我堅(jiān)持聽一課，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。

聽了別的老師上過課之后，讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然，我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心。

現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來(lái)選擇多音字的讀音。

(二)班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)

班主任工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn)。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細(xì)節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長(zhǎng)的溝通與交流，我了解到了家長(zhǎng)、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。

作為班主任不能有任何忽略。在與家長(zhǎng)的交流中，我也了解到了家長(zhǎng)的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著孩子是夸出來(lái)的的理念，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表?yè)P(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。

同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng)、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。

五、廉

我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。家長(zhǎng)們總是對(duì)我說麻煩你多費(fèi)心了這樣的話。我總是告訴他們，這是我應(yīng)該做的。我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對(duì)學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成教師有償家教。

以上，是我這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)。這一學(xué)期，我成長(zhǎng)了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，做到主動(dòng)積極，而且要勤思考，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，使自己在專業(yè)化教師隊(duì)伍中能更健康更迅速地成長(zhǎng)!加油吧，為方圓優(yōu)師興教的美好明天而努力，為教學(xué)新一輪的新改革中創(chuàng)寫更美的詩(shī)篇!

述職人:xxx

2020年x月x日

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學(xué)期述職報(bào)告【篇8】

20xx年，是我校辦學(xué)思想逐漸成熟的一年，是我校校園文化逐漸成型的一年，20xx年，也是我校的教育教學(xué)管理日漸常態(tài)化的一年?，F(xiàn)在，從五個(gè)方面對(duì)20xx年學(xué)校工作述職如下。

一、逐漸成熟的辦學(xué)思想

20xx年，我們學(xué)校的一項(xiàng)重要工作就是辦學(xué)思想的逐漸形成并日趨成熟。

年初，我們?cè)谑薪逃龑W(xué)院和市教科院申報(bào)立項(xiàng)了“優(yōu)化辦學(xué)思想”的課題，課題立項(xiàng)以后，得到了省教育學(xué)院xx教授、市教育學(xué)院xxx院長(zhǎng)和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和干訓(xùn)部老師的大力支持。11月初市教育學(xué)院在我校召開了關(guān)于優(yōu)化辦學(xué)思想的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，收到了很好的效果，現(xiàn)在“立德求真”教育辦學(xué)思想已經(jīng)深入到每位教師的心中。全校教師正在以“立德求真”的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，為培養(yǎng)更多了有德有才的合格中學(xué)生而努力。

二、初見體系的校園文化

20xx年，是我校校園文化逐漸形成體系的一年。

我校的校園文化建設(shè)共分為六個(gè)系列、三個(gè)層面、兩類規(guī)范。六個(gè)系列分別是：1、師生禮儀。2、師生風(fēng)采。3、安全教育。4、德育教育。5、傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育。6、名校、名人、名言。三個(gè)層面：學(xué)校層面，在學(xué)校大門口、行政辦公室和操場(chǎng)，主要布置了學(xué)校宣傳、師生禮儀、師生風(fēng)采、安全教育、國(guó)學(xué)教育。年級(jí)組層面，七年級(jí)組走廊布置了學(xué)生禮儀和安全常識(shí)，規(guī)范學(xué)生做一名合格的中學(xué)生。八年級(jí)走廊布置了相關(guān)學(xué)科知識(shí)。九年級(jí)走廊布置了名校、名人，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，考入更好的學(xué)校。每個(gè)年級(jí)的走廊均有學(xué)生風(fēng)采展示宣傳欄，讓學(xué)生自己書寫、描繪身邊的故事，表?yè)P(yáng)身邊的先進(jìn)學(xué)生。班級(jí)層面，每個(gè)班級(jí)均設(shè)計(jì)體現(xiàn)自己班級(jí)風(fēng)格的班訓(xùn)，班級(jí)張貼名人名言，每個(gè)班級(jí)均設(shè)計(jì)有不同風(fēng)格的學(xué)習(xí)專欄。兩類規(guī)范：教師規(guī)范，每個(gè)辦公室均張貼辦公室人員的工作職責(zé)，在行政辦公室的走廊顯眼處和年級(jí)組辦公室，我們張貼了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx省教育廳六條嚴(yán)禁》和《xx市教師職業(yè)道德行為“十不準(zhǔn)”》，這些規(guī)定，時(shí)刻提醒教師依法執(zhí)教，依規(guī)辦事。學(xué)生規(guī)范，每個(gè)教室均張貼有《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，時(shí)刻提醒學(xué)生做一名合格的中學(xué)生。

三、已經(jīng)程序化的常規(guī)管理

學(xué)校的工作，涉及到老師，維系著學(xué)生，關(guān)聯(lián)著家長(zhǎng)，影響著社會(huì)。為了在這樣一個(gè)人多、事雜的環(huán)境中做到有條不紊，我校在管理上力爭(zhēng)做到程序化。什么時(shí)間，做哪些事，什么人組織參與，都是多年來(lái)形成的一套規(guī)矩，如果沒有特別要求，就按照曾經(jīng)的程序進(jìn)行。

例如：每個(gè)學(xué)期一次的家長(zhǎng)座談會(huì)，我們堅(jiān)持了16年32個(gè)學(xué)期沒有間斷，并且9月份的家長(zhǎng)會(huì)主要談規(guī)矩、規(guī)范。三月份的家長(zhǎng)會(huì)，主要說中考、迎考，這幾年，我們把家長(zhǎng)培訓(xùn)也作為每次家長(zhǎng)會(huì)的必備內(nèi)容之一。每個(gè)學(xué)期召開一次的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，我們也堅(jiān)持了15年，學(xué)生的歌詠演講比賽和教師的師德演講更是我們已經(jīng)堅(jiān)持了幾十年的一個(gè)傳統(tǒng)。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)示范課、教師匯報(bào)課更是每個(gè)學(xué)期必須進(jìn)行的活動(dòng)。教學(xué)開放周活動(dòng)，我們也堅(jiān)持了多年，每個(gè)學(xué)期一次，教師教學(xué)成果提煉和教學(xué)反思撰寫活動(dòng)，我們每個(gè)學(xué)年進(jìn)行一次。所有的這些活動(dòng)都有固定的日期，固定的負(fù)責(zé)單位，什么時(shí)間做什么事，什么人負(fù)責(zé)，什么人參與都深入到領(lǐng)導(dǎo)和老師心中。

四、踏實(shí)高效的教研活動(dòng)

教研活動(dòng)的高效是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。多年來(lái)，我校一直借鑒楊思中學(xué)的先學(xué)后教教學(xué)模式和杜郎口中學(xué)的教學(xué)思想。我們要求教師在教學(xué)中貫徹學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線的原則，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)。

今年，我校的教研采取了“研―講―評(píng)”的模式。教研組的全體成員首先研究課，幫助講課教師確立教學(xué)思路和教學(xué)方法，然后教研組所有人員聽課，最后評(píng)課。這種教研方式對(duì)特崗教師幫助較大。

本學(xué)期我們還進(jìn)行了一次教師“教育故事征集活動(dòng)”，任課教師90%以上參加了此次活動(dòng)，教師撰寫的文章通過QQ群上傳的同時(shí)，全體教師都能下載觀看，老師特別關(guān)注自己作品的瀏覽量高低。既是一次展評(píng)，更是一次交流，全體教師既分享了教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，又分享了教育的感動(dòng)和幸福。

五、扎實(shí)長(zhǎng)效的學(xué)生管理

學(xué)生管理上我們的常規(guī)工作是堅(jiān)持多年的，開學(xué)初，我們對(duì)照《守則》、《規(guī)范》開展學(xué)生文明禮儀教育專項(xiàng)活動(dòng)。每個(gè)月均開展不同主題的德育教育活動(dòng)，利用學(xué)校的廣播站、電子屏，年級(jí)組的宣傳欄，班級(jí)的班會(huì)、手抄報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

利用傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育也是我們的一貫做法，青年節(jié)的演講歌詠比賽、清明節(jié)的向烈士紀(jì)念碑鮮花、教師節(jié)的征文、國(guó)慶節(jié)的詩(shī)歌朗誦比賽，既豐富了學(xué)生的校內(nèi)生活，對(duì)學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)也起到非常好的推動(dòng)作用。

在安全教育方面，力爭(zhēng)安全教育貫穿學(xué)生成長(zhǎng)的每一段時(shí)間和每一個(gè)方面。從學(xué)期初開學(xué)第一課到學(xué)期末致家長(zhǎng)的一封信，從安全演練到班級(jí)的班會(huì)到任課教師的每一節(jié)課，從校內(nèi)到來(lái)往的校車上再到學(xué)生家中，我們的教師做到了時(shí)時(shí)關(guān)注安全，學(xué)生也做到了處處注意安全。

六、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子

如果說20xx年我們還取得了一些成績(jī)的話，得益于領(lǐng)導(dǎo)的支持，得益于我們?nèi)?4名教職員工的共同努力，得益于我們前任領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)下的和諧的教育教學(xué)環(huán)境，其中最讓我感到驕傲的是我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，努力工作的領(lǐng)導(dǎo)班子。

我們的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，主抓全校業(yè)務(wù)特別是迎國(guó)檢工作。還兼任九年級(jí)組組長(zhǎng)和九年四班班主任，并且任九年級(jí)一個(gè)年級(jí)的歷史課教學(xué)。在所有工作均出色完成的前提下，期中抽考九年級(jí)歷史成績(jī)?nèi)h排名第二。

我們55歲的黨支部副書記，主管黨務(wù)、德育、安全工作，主動(dòng)要求兼任七年級(jí)一個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課，在期中考試中帶領(lǐng)另外兩名數(shù)學(xué)教師取得了全縣第五名的成績(jī)。

這樣的領(lǐng)導(dǎo)班子成員是全校老師的榜樣，更是我工作中的榜樣，激勵(lì)著我們?nèi)w教職員工團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，積極向上。

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