時(shí)光流轉(zhuǎn)，這個(gè)階段的工作也接近尾聲，我們需要寫(xiě)一份工作總結(jié)?？偨Y(jié)計(jì)劃是相輔相成的，要以計(jì)劃為基礎(chǔ)。有哪些值得借鑒的工作總結(jié)？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)的工作總結(jié)匯總，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)的工作總結(jié)【篇1】

本學(xué)期以來(lái)，我們九年級(jí)年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書(shū)育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本年級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)?；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)，小結(jié)如下：

本年級(jí)組全體教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。年級(jí)組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)“爭(zhēng)做時(shí)代領(lǐng)跑人”的理念，認(rèn)真參與師德、評(píng)課等培訓(xùn)。通過(guò)這些活動(dòng)，提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛(ài)校如家，愛(ài)組如我、愛(ài)生如子的良好氛圍，問(wèn)題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的工作得以順利展開(kāi)。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開(kāi)學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。為了保證此工作落實(shí)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。

1.開(kāi)好一個(gè)頭，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，“中學(xué)違紀(jì)學(xué)生的處分規(guī)定”等，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識(shí)，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)中，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，管而不僵。通過(guò)這一教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀，原來(lái)部分同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光，各項(xiàng)管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢(shì)。

2、開(kāi)展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動(dòng)，制定體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的班級(jí)公約，讓學(xué)生對(duì)自己有了更高的要求，約束力更強(qiáng)。

3、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，任課老師積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

九年級(jí)各學(xué)科老師，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的.教師。他們敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說(shuō)累說(shuō)苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來(lái)，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)管理的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保九年級(jí)學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。雖然開(kāi)學(xué)初的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意，但通過(guò)大家的共同努力，后期有了很大的進(jìn)步。

1、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，我們年級(jí)教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量。做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，進(jìn)行反思與想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，年級(jí)管理委員會(huì)都細(xì)心過(guò)問(wèn)，我們認(rèn)為精講、精練、?？?、注重反饋是取勝的法寶。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)的工作總結(jié)【篇2】

年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)

一、主要成績(jī)：

1、發(fā)揮橋梁作用，傳達(dá)管理決策和會(huì)議精神，并組織實(shí)施。真實(shí)反映教師意愿，促進(jìn)干群溝通理解。主動(dòng)解釋和宣傳學(xué)校有關(guān)方案制度，盡最大努力做好教師覺(jué)悟提高和思想轉(zhuǎn)化工作，促成團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的工作環(huán)境。

2、協(xié)助各部門工作，組織各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)施計(jì)劃、方案，完成日常事務(wù)。

3、精心組織，周密布署兩次月考、一次期中考試，并組織全年級(jí)教師對(duì)所教學(xué)科分班級(jí)、分科目進(jìn)行了認(rèn)真的分析和反思，鼓勵(lì)本組教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

4、協(xié)助政教處教務(wù)處組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，宣講教育方法，加強(qiáng)溝通了解，形成教育合力。

5、關(guān)注學(xué)生的常規(guī)管理和安全教育，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)話和日常行為規(guī)范遵守的講評(píng)。

6、安排并督促教師值日及辦公室內(nèi)務(wù)整理。

二、存在的問(wèn)題：

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)不盡人意，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個(gè)班級(jí)都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。特別是學(xué)困生，抄作業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重；需要加強(qiáng)學(xué)生的思想建設(shè)，協(xié)調(diào)學(xué)科間的配合，努力營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境。

2、轉(zhuǎn)差效果不明顯，本年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真研究對(duì)策，提高課堂教學(xué)效果，力爭(zhēng)全年級(jí)的成績(jī)?cè)偕弦粚訕恰?/p>

3、教師積極性有待提高，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和服從大局的觀念需要增強(qiáng)。

八年級(jí)組：鄭發(fā)富

2014年元月18日

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)的工作總結(jié)【篇3】

時(shí)光飛逝，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，對(duì)五年級(jí)組來(lái)說(shuō)是不平凡的，是富有轉(zhuǎn)折性挑戰(zhàn)性的一學(xué)期。我們圍繞校長(zhǎng)室和各職能部門的工作意圖，開(kāi)展工作，強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期，我組教師通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教參，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。還每人讀了一本教育專著和《新教育》等教育書(shū)刊積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)并考核過(guò)關(guān)。組內(nèi)的老師們勤學(xué)好問(wèn)肯鉆研，他們不僅在自身學(xué)習(xí)、集體備課中有著積極參與的熱情、踏踏實(shí)實(shí)的表現(xiàn)，在教研組分工、相互聽(tīng)課、相互幫助等方面，也極為認(rèn)真、務(wù)實(shí)。這些學(xué)習(xí)，極大地提高了組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平。

二、抓教學(xué)質(zhì)量的提高

1、教育教學(xué)的事業(yè)是良心的事業(yè)。

少年兒童是最純潔善良的，做老師的必須做到辨證的愛(ài)、科學(xué)的愛(ài)、神圣的愛(ài)，這也許就是人們常說(shuō)的：教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)?！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級(jí)組工作的催化劑，沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒(méi)有積極性。這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，按照級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還做了以下幾方面的工作：

(1)縱向、橫向都找出我們的差距，達(dá)到促進(jìn)提高的效果。

(2)舉行單元測(cè)考。

(3)抓好早讀課。

(4)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。

(5)組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，各班級(jí)利用期中練習(xí)、單元練習(xí)為契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生提高綜合素質(zhì)，

(6)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展其特長(zhǎng)。我們五年級(jí)組有4個(gè)班，我們分工明確，都盡自己的能力把各項(xiàng)任務(wù)做好。

2、教育教學(xué)，求真務(wù)實(shí)

五年級(jí)是中高年級(jí)的階段，并且全校公認(rèn)五年級(jí)是各方面最差的.。而我們五位老師認(rèn)真地備好課，備好每一堂課，做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)突出。

3、重視了把握質(zhì)量關(guān)。質(zhì)量是我們的生命線，要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，重視平時(shí)的每一節(jié)課，每一次練習(xí)，每一次測(cè)試，針對(duì)每次考試要及時(shí)總結(jié)分析找出原因。為了縮短班級(jí)與班級(jí)的差距，學(xué)生與學(xué)生的差距，力爭(zhēng)及格率達(dá)100%。我們語(yǔ)、數(shù)、英老師協(xié)調(diào)安排時(shí)間給予補(bǔ)缺補(bǔ)差，全身心投入。我們組內(nèi)的每個(gè)老師都在默默無(wú)聞地任勞任怨地盡心盡責(zé)地做好自己的工作。

三、切實(shí)抓好教育工作

1、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，隨著年齡的增長(zhǎng)，要提高對(duì)學(xué)生常規(guī)管理的要求。班主任積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)、批評(píng)和教育，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè)，每班有自己的班訓(xùn)，針對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生，班主任、任課老師要積極引導(dǎo)，想對(duì)策，通過(guò)反復(fù)抓，促學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高。各班要培養(yǎng)了一批得力的小干部，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)，做到周周都有訓(xùn)練的重點(diǎn)。

2、抓好學(xué)生的安全工作

安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)意識(shí)是工作重點(diǎn)。我們認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全工作“十要十不要”，增強(qiáng)安全意識(shí)，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。雖然這次發(fā)生了一些意外，但是在事情發(fā)生的第一時(shí)間里，當(dāng)我這個(gè)班主任上完課還沒(méi)回到教室里時(shí)，校長(zhǎng)和衛(wèi)生老師已經(jīng)采取了措施讓家長(zhǎng)接回。這一切發(fā)生得這么突然，處理得又是那么及時(shí)。放學(xué)后我又來(lái)到六院急診室看望他們，回家后又及時(shí)打電話慰問(wèn)所有不舒服的同學(xué)家長(zhǎng)們很感動(dòng)。雖然我們之間觀點(diǎn)上有點(diǎn)不同但是目標(biāo)是一致的：急學(xué)生所急。通過(guò)校長(zhǎng)與老師家長(zhǎng)與老師的共同努力到昨天學(xué)生都已恢復(fù)健康。

3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

要十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科要針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽(tīng)課，積極動(dòng)腦，認(rèn)真完成作業(yè)等。認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家校聯(lián)系，提高教育效率。

4、我們利用一切能利用的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育及思想品德教育和文明禮儀教育。班主任與搭班老師協(xié)調(diào)好步伐一致。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使他們懂得身體健康的重要。積極參加體育鍛煉。

四、誠(chéng)信、協(xié)作、求實(shí)、團(tuán)結(jié)

年級(jí)組內(nèi)的老師嚴(yán)守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請(qǐng)假，在工作時(shí)間，不做與工作無(wú)關(guān)的事情，一人外出開(kāi)會(huì)或有事大家爭(zhēng)著代課。

五、特色

當(dāng)我問(wèn)起組內(nèi)的特色時(shí)，老師們都異口同聲說(shuō)：奉獻(xiàn)。各位老師，毫無(wú)怨言，對(duì)個(gè)別學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)，早飯不吃喝口茶繼續(xù)做，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天畢，決不拖到第二天。語(yǔ)、數(shù)、英老師的課盡管都很多，但是，我們都協(xié)調(diào)得很好，在補(bǔ)缺補(bǔ)差上交錯(cuò)安排，環(huán)環(huán)相扣流暢。語(yǔ)、數(shù)、外與班主任里應(yīng)外合，教學(xué)工作開(kāi)展的有條不紊，組內(nèi)教師互敬互愛(ài)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)到了一種默契，潛移默化地使各項(xiàng)工作開(kāi)展得順利，做到學(xué)生放心，家長(zhǎng)高興。

六、所取得成績(jī)

一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們也取得了一些微不足道的成績(jī)。如：五(3)班的周壯永和五(4)班同學(xué)在小學(xué)生運(yùn)動(dòng)中取得了良好的成績(jī);語(yǔ)文期末考試的成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)都比四年級(jí)升上來(lái)的高一些(及格率由42.5%上升到44.7%提高2.2%等等)。

七、今后努力方向

1、組員之間要進(jìn)一步坦誠(chéng)相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室。

2、真正做到與時(shí)俱進(jìn)與創(chuàng)新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地的走好每一步。

3、學(xué)生的各種習(xí)慣都要進(jìn)一步加強(qiáng)。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)的工作總結(jié)【篇4】

20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的通力合作下，我們?nèi)?、四年?jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)工作。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧。

一、小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行的體會(huì)

本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)提出在中年級(jí)（三、四年級(jí)）實(shí)施“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行”，并在第三周星期三隆重開(kāi)業(yè)，并得到了德育處的正確指引和中年級(jí)的全體老師的大力協(xié)助，使中年級(jí)組“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行”持續(xù)、健康的發(fā)展。

在中年級(jí)組實(shí)施“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行”前，作為年級(jí)組長(zhǎng)的我，制訂了具體的實(shí)施方案，并召開(kāi)中年級(jí)組全體老師的會(huì)議，研討如何把這舉措做好，得到了中年級(jí)組全體老師的大力支持，最終的目的如何提高學(xué)生的品行，因?yàn)槿说钠沸性谌松惺钦紦?jù)重要的作用。俗話說(shuō)：“一個(gè)人的品行不好，培養(yǎng)出來(lái)的將會(huì)是一個(gè)危險(xiǎn)品或一個(gè)廢品”。故此我就在這一理念上做文章。讓每一位老師在緊張、忙碌的教學(xué)工作中，去引導(dǎo)每一位學(xué)生做好人好事，并在每一班上設(shè)立小行長(zhǎng)、總行長(zhǎng)，讓每一位小孩做了好事自覺(jué)到小行長(zhǎng)上登記，并要求有班上總行長(zhǎng)的審核并給予加分，讓每一位小孩比一比，賽一賽誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，并在班上的顯眼的地方進(jìn)行登記。除此以外，我還懇求的到家長(zhǎng)的通力配合，要求家長(zhǎng)給予肯定小孩在校外做好人好事的登記，并得到家長(zhǎng)的大力支持。作為祥景小學(xué)中年級(jí)組“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行總行長(zhǎng)”的我最終目的不是讓學(xué)生為了分?jǐn)?shù)而去做好事，更重要的培養(yǎng)他們有一個(gè)良好的品行和使“三個(gè)文雅”得到進(jìn)一步的提升。在每一次的小結(jié)評(píng)比中，每班有很多小孩脫穎而出拿到了銀卡、金卡、鉆石卡……！看到這一幕心里多少有點(diǎn)成就感。

二、科技節(jié)的感想

在接到德育處的通知后，作為中年級(jí)組長(zhǎng)的我，馬上召開(kāi)中年級(jí)組的老師會(huì)議，研討如何開(kāi)展這一活動(dòng)，在本組老師的通力合作下，制訂可行的實(shí)施方案，并如期在本年級(jí)組中舉行科普小講座、科普手抄報(bào)等一系列的活動(dòng)。很大程度上在學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活中放松他們的情緒，拓寬他們的視野，并發(fā)覺(jué)一批優(yōu)秀的小講師和小畫(huà)師，為學(xué)校輸送了優(yōu)秀的節(jié)目。

三、藝術(shù)節(jié)的感悟

藝術(shù)節(jié)作為學(xué)校四大節(jié)之一，年級(jí)組藝術(shù)節(jié)開(kāi)展得如何，直接影響到學(xué)校“六一文藝”匯演的質(zhì)量，因?yàn)閷W(xué)?！傲晃乃嚒眳R演有部分節(jié)目是由各班級(jí)輸送優(yōu)秀的節(jié)目的，所以我要求本年級(jí)組的每一位正（副）正確對(duì)待這件事，認(rèn)真發(fā)覺(jué)本班有藝術(shù)天賦的學(xué)生，并要求結(jié)合每一個(gè)班的班級(jí)特色，排練成節(jié)目，首先在本組中如期的舉行，通過(guò)由老師和學(xué)生做成的評(píng)委評(píng)出優(yōu)秀的節(jié)目，把這優(yōu)秀的節(jié)目輸送到學(xué)校，作為“六一文藝”匯演的節(jié)目，同時(shí)限度上豐富了學(xué)生的視野，并讓每一班的學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。

四、存在不足以及改進(jìn)措施

1、在本組科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)演出時(shí)，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生的自主管理，使學(xué)生的紀(jì)律有點(diǎn)松散，這作為中年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)的我多少有點(diǎn)內(nèi)疚與遺憾。

2、學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和自覺(jué)性。

3、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

4、時(shí)刻樹(shù)立全局觀念，擁有主人翁意識(shí)，打造和諧團(tuán)隊(duì)。

5、常規(guī)工作重在堅(jiān)持，形成長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺，需要進(jìn)一步引導(dǎo)。

6、開(kāi)展的活動(dòng)還不夠豐富。比如安全教育，安全問(wèn)題不容忽視，應(yīng)時(shí)刻樹(shù)立安全第一的重要意識(shí)。三、四年級(jí)學(xué)生的一個(gè)明顯特點(diǎn)就是好動(dòng)，尤其是男孩子表現(xiàn)的更為明顯，時(shí)常能看到學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象，這對(duì)我們的安全管理增加了難度，也存在一定的安全隱患。所以我們更應(yīng)該提高學(xué)生安全意識(shí)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí)，更要多想辦法，組織一些豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的生活。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)的工作總結(jié)【篇5】

五年級(jí)組由八位老師組成，我很榮幸地?fù)?dān)任了年級(jí)組組長(zhǎng)的工作。在這期間，組成之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)認(rèn)真完成，做好上傳下達(dá)的工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、由于五年級(jí)的孩子正處于思維高速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，所以我們年級(jí)組的每一教師深感責(zé)任重大，不敢有一絲懈怠。我們對(duì)困難生的學(xué)習(xí)尤其不敢放松，好多老師經(jīng)常利用課間時(shí)間以及放學(xué)時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。

2、我們組的老師在教育教學(xué)的工作中，完善著自己的業(yè)務(wù)水平，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題及時(shí)研究探討。遇到教育學(xué)生的問(wèn)題，大家出點(diǎn)子，不分班級(jí)，不分彼此，直到問(wèn)題解決。在教學(xué)工作中，按計(jì)劃完成任務(wù)，上交各種材料，積極參加教學(xué)活動(dòng)。

3、在學(xué)校舉行的各種比賽活動(dòng)中，老師們積極準(zhǔn)備，互幫互助，取得了一些驕人的成績(jī)。在本學(xué)期舉行的教學(xué)評(píng)比中，獲得不少獎(jiǎng)項(xiàng)。在給金山區(qū)前圩小學(xué)老師課堂展示活動(dòng)中，我們組有兩位老師參加了教學(xué)展示，并獲得較好評(píng)價(jià)。

4、以班級(jí)為單位，展開(kāi)各種素質(zhì)教育的活動(dòng)。

年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理。我們的三個(gè)班主任更是親歷所為，樣樣工作落實(shí)到實(shí)處，把班級(jí)管理得井井有條，每人都有一套管理的方案，我們之間互通經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里進(jìn)入規(guī)范化的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的五年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心、細(xì)致、無(wú)私的工作密不可分。

5、重視德育工作。

抓年級(jí)班風(fēng)建設(shè)，德育為百育之首。本學(xué)期我們五年級(jí)組重視德育工作，配合學(xué)校大力做好學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育、各類安全教育;積極開(kāi)展課內(nèi)外體育活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì);利用班會(huì)、專題教育、板報(bào)等形式逐步形成各個(gè)班的文明、和諧、向上的氛圍，樹(shù)立良好的班風(fēng)。每個(gè)班都有那么幾個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低的孩子，我們組的老師們不管是不是班主任都會(huì)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)談心，爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的配合，目的是要教育好每一位孩子。

6、推進(jìn)少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，全面深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。

從少年兒童生活、學(xué)習(xí)實(shí)踐和成長(zhǎng)發(fā)展的需要出發(fā)，緊密結(jié)合教育改革實(shí)際和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，強(qiáng)化爭(zhēng)章過(guò)程的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，發(fā)揮雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌募?lì)作用，推動(dòng)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的新發(fā)展。本年級(jí)：十美章、手拉手章。

7、我們年級(jí)組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加“快樂(lè)活動(dòng)日”，做到每節(jié)課有計(jì)劃、有內(nèi)容、有評(píng)價(jià)，學(xué)生們活動(dòng)著，也快樂(lè)著。

8、積極開(kāi)展“書(shū)香致遠(yuǎn)”活動(dòng)。從讀書(shū)計(jì)劃到讀書(shū)小報(bào)、讀書(shū)體會(huì)、新書(shū)推薦等展示活動(dòng)，同學(xué)們都積極參與。通過(guò)一系列的讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊了視野，陶冶了情操。

9、我們五年級(jí)組每位教師都十分注重自我提高，為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，平時(shí)注重自己業(yè)務(wù)能力的提高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

10、工作中出現(xiàn)的一點(diǎn)問(wèn)題：

雖然我們付出了艱苦，有效的努力，但同時(shí)也不可避免的發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題：

(1)工作非常扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。

(2)工作積極性高，應(yīng)注重工作的靈活性與其他教師的交流。

(3)教科研能力強(qiáng)，參與熱情高，但平時(shí)的積累還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

11、今后努力方向。

(1)應(yīng)進(jìn)一步加大老師與學(xué)生，老師與家長(zhǎng)間的聯(lián)系與門交流，共同發(fā)展。

(2)各班還應(yīng)舉行更多的活動(dòng)促發(fā)展。

(3)策劃各種比賽，讓各班之間形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的相互合作與團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)的工作總結(jié)【篇6】

20xx學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲，作為年級(jí)組長(zhǎng)，嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級(jí)組的作用，配合做好學(xué)校分配的的各項(xiàng)工作，特別是及時(shí)做好上情下達(dá)工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開(kāi)展盡最大的努力。

一、協(xié)助抓好年級(jí)教師建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。本學(xué)年開(kāi)學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計(jì)劃，不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，并且付諸教學(xué)實(shí)踐，使廣大教師認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)工作中，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識(shí)武裝學(xué)生的頭腦。

2、注重營(yíng)造辦公室的學(xué)習(xí)氛圍。

3、學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位，因?yàn)閷W(xué)生的生命是無(wú)價(jià)的，出了安全故學(xué)校的聲譽(yù)就會(huì)受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，提高教師的安全意識(shí)，特別是室外課安全。提醒班主任及擔(dān)任室外課的老師，時(shí)刻牢記對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，本年組在本學(xué)期中沒(méi)有發(fā)生一例重大安全事故。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)的工作總結(jié)【篇7】

一晃，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。依據(jù)期初制定的班級(jí)組方案，在這個(gè)學(xué)期中，我們?nèi)嗉?jí)組的全體老師都能做到訓(xùn)練與教學(xué)并重，關(guān)注工作的有序開(kāi)展、關(guān)注同學(xué)的健康成長(zhǎng)，使班級(jí)組建設(shè)得以正常進(jìn)行和穩(wěn)步推動(dòng)前進(jìn)。

回顧這學(xué)期的班級(jí)組工作，特作以下幾方面總結(jié)

一、德育工作

德育工作是學(xué)校工作的核心，也是學(xué)校進(jìn)展的依托，有了強(qiáng)有力的德育訓(xùn)練作為支撐，學(xué)校的進(jìn)展才會(huì)穩(wěn)健而布滿內(nèi)涵。這一學(xué)期，對(duì)我們?nèi)嗉?jí)同學(xué)來(lái)講，已經(jīng)渡過(guò)了二升三的適應(yīng)期。因此我們將重心轉(zhuǎn)移到優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建上。特別在班級(jí)特色創(chuàng)建方面，我們四位班主任老師協(xié)同其他科任老師，傾注了很多心血，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)工作，使得同學(xué)活動(dòng)力氣與班集體分散力明顯增加，進(jìn)展喜人！以下是我們組結(jié)合學(xué)校工作開(kāi)展的部分工作：

1.開(kāi)展責(zé)任感訓(xùn)練，編寫(xiě)校本教材。在上半學(xué)期"責(zé)任感訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們圍繞"對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)、"對(duì)集體負(fù)責(zé)方面、"對(duì)家庭負(fù)責(zé)三個(gè)方面，連續(xù)對(duì)同學(xué)開(kāi)展了"責(zé)任感訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，組內(nèi)的三個(gè)老師薛美香、祝燕、顧鳳嫻還參預(yù)完成了"責(zé)任感訓(xùn)練校本教材的編寫(xiě)，使得以后的"責(zé)任感訓(xùn)練更為系統(tǒng)和完善。

2.開(kāi)展好班主任培訓(xùn)及班會(huì)課呈現(xiàn)活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校政教處開(kāi)展了"班主任校本培訓(xùn)工作，在這一過(guò)程中，我們組四位班主任和組長(zhǎng)都認(rèn)真參預(yù)了每次的班主任培訓(xùn)，不僅加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，而且學(xué)習(xí)了他人之長(zhǎng)，促進(jìn)了自我進(jìn)展。在"成熟期老師班會(huì)課呈現(xiàn)活動(dòng)中，我們組的黃美萍老師執(zhí)教的《牢記恩情》班會(huì)課經(jīng)過(guò)細(xì)心的預(yù)備，獲得了學(xué)校三等獎(jiǎng)。組內(nèi)其他三位年輕班主任也主動(dòng)參預(yù)了觀摩與評(píng)課活動(dòng)，從中受到了很大啟發(fā)。

3.落實(shí)"溫馨教室 創(chuàng)建活動(dòng)及班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)活動(dòng)。本學(xué)期，我們連續(xù)了上學(xué)期的 "溫馨教室創(chuàng)建活動(dòng)，在完善硬環(huán)境的基礎(chǔ)上，更側(cè)重軟環(huán)境的建設(shè)，包括同學(xué)的精神面貌、班風(fēng)學(xué)風(fēng)等，并做好相應(yīng)的督促和檢查工作；在班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)方面，更是加大了管理力度，內(nèi)容更豐富，新更準(zhǔn)時(shí)，使得班級(jí)網(wǎng)站成了班級(jí)自我管理與自我進(jìn)展的平臺(tái)。特別是"班級(jí)日志這一欄，我們組將這與班級(jí)建設(shè)緊緊結(jié)合，開(kāi)設(shè)了"我為班級(jí)成長(zhǎng)獻(xiàn)一計(jì)、"歡快一日游、"心理玩耍感言、"小小家務(wù)我能行、"親子共話端午節(jié)等小論壇活動(dòng)，不僅吸引了同學(xué)的主動(dòng)參預(yù)，還引起了家長(zhǎng)的高度關(guān)注，成了家?；?dòng)的又一載體。

4.拓寬溝通渠道，加強(qiáng)家校溝通。本學(xué)期，我們組不僅結(jié)合語(yǔ)、數(shù)、英科任老師的家庭訓(xùn)練結(jié)對(duì)活動(dòng)，和家長(zhǎng)保持溝通的暢通，而且通過(guò)、班級(jí)論壇、家效論壇等渠道加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。在溝通中，讓家長(zhǎng)重視家庭訓(xùn)練的重要性，從而更加關(guān)注孩子的訓(xùn)練，協(xié)作老師做好訓(xùn)練教學(xué)工作。特別是這一學(xué)期，學(xué)校一改過(guò)去"老師臺(tái)上講、家長(zhǎng)臺(tái)下聽(tīng)的'家長(zhǎng)會(huì)模式，變成了圓桌型的家長(zhǎng)沙龍，使得家長(zhǎng)們一改往日的拘束，對(duì)訓(xùn)練教學(xué)問(wèn)題暢所欲言，取得了很好的效果。

5.行規(guī)訓(xùn)練，促使同學(xué)規(guī)范言行。行為規(guī)范水平的凹凸不僅是衡量一個(gè)班級(jí)班風(fēng)與學(xué)風(fēng)好壞的標(biāo)尺，也是體現(xiàn)老師管理力氣的一個(gè)重要指標(biāo)。因此，在行為規(guī)范方面，我們組室的老師都絲毫不敢松懈。特別是四位班主任，更是針對(duì)各班的現(xiàn)狀，利用午會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行有效的行規(guī)訓(xùn)練，取得了良好的效果。正是這種日常化的行訓(xùn)練，才使得四個(gè)班級(jí)齊頭并進(jìn)，都獲得了學(xué)校"優(yōu)秀班集體的光榮稱號(hào)。

二、教學(xué)工作

1.加強(qiáng)備課組建設(shè)，提升研讀教材的力氣。依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的新思路，本學(xué)期，我們備課組建設(shè)把重心落在了集體備課上。我們認(rèn)真組織組員開(kāi)展了16次集體備課活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，我們組各學(xué)科就制定了具體的實(shí)施方案，每一次活動(dòng)都有固定的時(shí)間和具體的分工；每一次活動(dòng)都有詳盡的文字資料記錄；每一次活動(dòng)大家都出謀劃策，各抒己見(jiàn)。集體備課活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使教學(xué)工作開(kāi)展得更扎實(shí)、更有效，而且多了切磋教學(xué)、解決困惑的時(shí)間，老師業(yè)務(wù)水平也得以不斷提升。

2.投身科研，豐富教學(xué)手段。投身科研，能有效地豐富教學(xué)手段、提升教學(xué)效率。本學(xué)期，我們組的語(yǔ)文老師在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)參預(yù)了師資培訓(xùn)中心英配昌博士主持的 "基于整體建構(gòu)的主體教學(xué)理論與實(shí)踐、上海師大楊振教授引領(lǐng)的 "誦讀中華文化經(jīng)更典，培育同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)和人文精神的實(shí)踐爭(zhēng)論等課題的爭(zhēng)論，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。如薛美香、崔妍老師就將英博士領(lǐng)先提議的綱要圖運(yùn)用要課堂教學(xué)中，同學(xué)整體閱讀的力氣得到了確定程度的提升，崔妍老師還因此上了一堂這方面的研討課《起死回生》，獲益匪淺。數(shù)學(xué)組的張麗英、周翠紅老師也間周一次地參預(yù)校外專家的指導(dǎo)活動(dòng)，并結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行了多次的研討與反思，促進(jìn)了專業(yè)素養(yǎng)的提升！

3.活動(dòng)開(kāi)展，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱。生動(dòng)好玩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，能有效激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，為此，我們組策劃了多個(gè)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。語(yǔ)文組開(kāi)展了"詩(shī)歌誦讀角逐活動(dòng)和"六一賀卡制作角逐。發(fā)動(dòng)各班同學(xué)全員參預(yù)，讓每個(gè)孩子都有呈現(xiàn)的機(jī)會(huì)！特別是結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)和"經(jīng)典誦讀而開(kāi)展的詩(shī)歌誦讀角逐，同學(xué)主動(dòng)性高漲，聲情并茂的朗誦贏得了小觀眾和評(píng)委老師的全都觀賞。數(shù)學(xué)組開(kāi)展了"看誰(shuí)算的快又準(zhǔn)速算角逐，參賽選手分秒必爭(zhēng)，手腦并用，涌現(xiàn)了一大批速算高手。英語(yǔ)組開(kāi)展了"英語(yǔ)兒歌朗誦角逐，角逐輕松好玩，贏得了伙伴們的陣陣掌聲

4.輔優(yōu)補(bǔ)差，面對(duì)全體同學(xué)。讓學(xué)習(xí)困難的同學(xué)迎頭趕上，讓學(xué)有余力的同學(xué)更上一層樓，讓中間進(jìn)展平穩(wěn)的同學(xué)提升一個(gè)檔次，"抓兩頭，促中間，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)，促進(jìn)他們不同程度的提高，成了我們?nèi)嗉?jí)組每一位老師的心愿。一開(kāi)學(xué)，依據(jù)各班學(xué)情，我們組員都認(rèn)真制定了輔優(yōu)補(bǔ)差方案。在過(guò)后的教學(xué)過(guò)程中，對(duì)不同層次的同學(xué)進(jìn)行了相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次同學(xué)的需求。以語(yǔ)文組為例如對(duì)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，平常的輔導(dǎo)以基礎(chǔ)為主，兼顧一些簡(jiǎn)潔的閱讀，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的信念；對(duì)于一些成果優(yōu)異的同學(xué)，拓展性的閱指導(dǎo)便成了日常指導(dǎo)的重點(diǎn)。除此以外，平常最讓老師忽視的那些"中間生也受到了我們的關(guān)注，如何讓他們有一個(gè)突破，跨上一個(gè)新臺(tái)階成了我們幾個(gè)組員時(shí)常商討的話題，一學(xué)期堅(jiān)持下來(lái)，同學(xué)進(jìn)展穩(wěn)定，呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì)。

三、管理工作

1.和工會(huì)組長(zhǎng)聯(lián)手，做好服務(wù)工作。作為班級(jí)組組長(zhǎng)，平時(shí)常常和工會(huì)組長(zhǎng)探討班級(jí)組建設(shè)的問(wèn)題，盡量使工作設(shè)想得周全，落實(shí)得有效(如組室環(huán)境布置、組室活動(dòng)開(kāi)展、組室學(xué)習(xí)內(nèi)容等)。平常留意以身作則，起到榜樣和引領(lǐng)作用，也能樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，關(guān)懷組員的生活和工作需求，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)反饋，準(zhǔn)時(shí)解決，盡力營(yíng)造正向的、有利于推動(dòng)前進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作的輿論。

2.開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)督促組內(nèi)老師開(kāi)展好中午的陽(yáng)光體育活動(dòng)及每周兩次的體育活動(dòng)鍛煉，讓同學(xué)充分放松身心，把握更多的運(yùn)動(dòng)技能，并做好了相應(yīng)的記錄。在活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)老師做好安全訓(xùn)練工作和活動(dòng)護(hù)導(dǎo)工作，保證了活動(dòng)的有序開(kāi)展。

四、反思與重建

一個(gè)組室的成長(zhǎng)需要齊心協(xié)力的老師，需要任勞任怨的付出，很慶幸，我們組的絕大多數(shù)老師都能和學(xué)校的進(jìn)展步調(diào)保持全都。在此，真的特殊感謝一路走來(lái)，相攜相伴，支持我工作的組員們！正由于有了他們的支持，才使我在這個(gè)崗位上雖然勞累，卻仍心甘情愿。但是，還存在著一些問(wèn)題，需要在以后的工作中不斷完善。首先要深入到到了解組員的思想，準(zhǔn)時(shí)關(guān)注他們的思想波動(dòng)及工作困惑，避開(kāi)不和諧聲音的消逝。這學(xué)期在這方面，自覺(jué)工作做得不夠到位，因此以后要在這方面傾注很多的精力，協(xié)調(diào)好相互之間的關(guān)系，以大局為重，營(yíng)造寬松快樂(lè)的工作氛圍。其次，要均衡好班級(jí)的進(jìn)展。一枝獨(dú)秀不是春，百花爭(zhēng)艷春滿園。這一學(xué)期，不管是學(xué)習(xí)成果還是行規(guī)水平，班級(jí)之間的差距正在不斷縮小，但還是呈現(xiàn)出確定的差距。認(rèn)為正確而不懷疑只要努力，還會(huì)有更大的提升空間，因此在以后的工作中，要更多地貫徹"團(tuán)隊(duì)共進(jìn)策略，將團(tuán)隊(duì)的整體進(jìn)展作為追求的目標(biāo)！

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)的工作總結(jié)【篇8】

組長(zhǎng)工作總結(jié)范文()

第一篇：七年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)2020—2020學(xué)年度

第一學(xué)期

七年級(jí)組工作總結(jié)時(shí)光荏苒，歲月匆匆，七年級(jí)新生帶著好奇，帶著憧憬，已度過(guò)了一學(xué)期。回頭看看，七年級(jí)組在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的大力協(xié)助支持下，在全體(一篇帶來(lái)更多輕松：)七年級(jí)組老師的共同努力下，本學(xué)期順利地開(kāi)展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，通過(guò)一學(xué)期的努力，圓滿的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。整個(gè)年級(jí)組團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，取得了可喜的成績(jī)。

一、根據(jù)年級(jí)的工作實(shí)際，確立了年級(jí)工作的指導(dǎo)思想。

七年級(jí)是起始年級(jí)，是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。開(kāi)學(xué)伊始，我們針對(duì)年級(jí)學(xué)生年齡小、差生多、日常行為不規(guī)范的特點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)初對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)中學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)差別、學(xué)習(xí)紀(jì)律等要求，對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。

七年級(jí)開(kāi)學(xué)初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上,認(rèn)真討論，及時(shí)地確立了本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想，即：堅(jiān)持“育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體”的教育思路，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，突出養(yǎng)成教育，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長(zhǎng)放心。一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作業(yè)績(jī)充分說(shuō)明了這一指導(dǎo)思想的正確性。

二、狠抓教育教學(xué)工作、取得顯著效果。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來(lái)，以班主任和主課老師為核心，認(rèn)真研究，精心策劃，周密部署每項(xiàng)工作。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)班又以主課老師為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。

全體老師全身心的投入到教學(xué)工作，特別是本年級(jí)的四位班主任，雖然都是年輕老師，但是工作熱情高,班主任老師每天能堅(jiān)持早到校,早下班督促學(xué)生學(xué)習(xí)，還有其他老師，也早早到學(xué)校，開(kāi)始忙碌緊張的一天，他們這種忘我工作的精神給學(xué)生樹(shù)立了榜樣,這種精神也激勵(lì)了學(xué)生，形成了一股比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。在期中考試中,七科成績(jī),五科超過(guò)杜中,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng).三、組織參加各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

通過(guò)班會(huì)，年級(jí)組師生會(huì),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。

針對(duì)我校學(xué)生生活比較枯燥的問(wèn)題，年級(jí)組配合學(xué)校開(kāi)展國(guó)慶演講賽,隊(duì)列訓(xùn)練表演,法制報(bào)告會(huì),冬季拔河賽,慶元旦紅歌演唱賽等多項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活.配合團(tuán)支部發(fā)展新團(tuán)員 ,帶動(dòng)更多的同學(xué)積極進(jìn)取,健康成長(zhǎng).同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力.四、架起與家長(zhǎng)溝通橋梁。

要教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，年級(jí)組多次召開(kāi)了班主任會(huì)議，強(qiáng)調(diào)班主任把新學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采取的新措施以多種方式告知家長(zhǎng)。班主任經(jīng)常通過(guò)電話進(jìn)行家訪，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況。期中考試后,年級(jí)組召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)管理學(xué)生的積極性。年級(jí)組的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流，同時(shí)通過(guò)交流，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。五、安全工作常抓不懈

本學(xué)期,安全工作也是我們年級(jí)組的重點(diǎn)工作,我們利用多種形式,不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,堅(jiān)決杜絕不安全事故發(fā)生,將不安全事件消滅在萌芽狀態(tài).由于安全工作措施到位,師生高度重視,本學(xué)期未發(fā)生任何不安全事故,師生平安愉快的度過(guò)一學(xué)期.六、存在的問(wèn)題：

由于本人管理學(xué)習(xí)不夠、沒(méi)有創(chuàng)新。工作中缺少力度，補(bǔ)差工作不到位；本年級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象；學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，期待下學(xué)期有大的改進(jìn)。

總之，征途的回顧使人常常會(huì)發(fā)現(xiàn)真理，只要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，就沒(méi)有克服不了的困難，只要百折不撓，有一股堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取之心，就能無(wú)往而勝。面對(duì)未來(lái)，我們激情奔涌，在新的一年里，新的一學(xué)期里，要有新的起點(diǎn)，始終如一，在教育教學(xué)這塊園地里，悉心耕耘，獲取更大進(jìn)步！七年級(jí)組

2020年1月5日2020—2020學(xué)年度

第一學(xué)期七年級(jí)組工作總結(jié)2020、1、5

第二篇：陽(yáng)光組長(zhǎng)工作總結(jié)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)任了一年的陽(yáng)光小組長(zhǎng).雖然這不是什么大職位,但卻肩負(fù)著重要的任務(wù).身為陽(yáng)光成長(zhǎng)計(jì)劃的一員,我深深地知道資助政策對(duì)我們這些貧困學(xué)子的意義.每一個(gè)工作都關(guān)系著成員們的切身利益.更現(xiàn)實(shí)地說(shuō),每一個(gè)工作都關(guān)系著成員們的基本生活;每一個(gè)失誤也有可能造成重大的麻煩.因此,這樣一份職務(wù)要求陽(yáng)光小組長(zhǎng)擁有細(xì)心,耐心的品質(zhì)和一課責(zé)任心.記得剛當(dāng)陽(yáng)光小組長(zhǎng)的時(shí)候,很多事情都不知道怎么弄.自己又剛來(lái)華大,對(duì)這里的一切都還不太熟悉.因此,我的工作從零開(kāi)始.當(dāng)時(shí)便想,要是什么事情不懂就去問(wèn)老師,那么肯定會(huì)被懷疑工作能力有問(wèn)題.所以,那時(shí)候我遇到很多問(wèn)題都盡量自己解決.除此之外,老師在給我分配這份工作的時(shí)候便囑咐我;”你工作,我放心.”我怎么能夠辜負(fù)老師的期望.幸虧當(dāng)時(shí)我找到了08級(jí)的學(xué)長(zhǎng)(也是陽(yáng)光小組長(zhǎng)).我便孜孜不倦地向他詢問(wèn)很多工作上的疑問(wèn)和困難,而熱情的學(xué)長(zhǎng)總是孜孜不倦地向我解答.就這樣,我在摸索和詢問(wèn)中慢慢地適應(yīng)了這個(gè)工作.貸款材料可以說(shuō)是對(duì)陽(yáng)光小組長(zhǎng)的一個(gè)挑戰(zhàn).眾所周知,貸款的一個(gè)特點(diǎn)便是程序繁雜且不允許出現(xiàn)半點(diǎn)錯(cuò)誤,一旦有丁點(diǎn)錯(cuò)誤就必須退回.除此之外,我還要奔走于學(xué)院與學(xué)校之間,處理貸款材料.但有時(shí)繁雜的工作更能夠鍛煉人.正因?yàn)槿绱?因此每一件事情都應(yīng)該通知到位;正因?yàn)橐髧?yán)格,所以對(duì)每一件事情都必須細(xì)心審核;也正是

如此，我意識(shí)到耐心與細(xì)心的重要性，尤其對(duì)要求耐心與細(xì)心的工作而言。

通過(guò)一學(xué)年的努力，基本上班級(jí)的陽(yáng)光成長(zhǎng)計(jì)劃成員方面的事務(wù)正常運(yùn)行。我對(duì)自己所做的工作感到無(wú)比的欣慰。但我仍覺(jué)得還有許多不足的地方。比如說(shuō)崗位說(shuō)崗位問(wèn)題，至今還沒(méi)有全部解決，還有一部分陽(yáng)光成長(zhǎng)計(jì)劃的成員生活上海不能自立?；顒?dòng)上，我還沒(méi)有讓成員們充分感受到陽(yáng)光氛圍。

因此，我希望在下學(xué)年?duì)幦《嘟M織一些活動(dòng)，讓成員們有更多的機(jī)會(huì)參加志愿活動(dòng)以及講座之類的?；蛘邊⒓颖荣惢顒?dòng)，把成員的積極性都調(diào)集起來(lái)。學(xué)習(xí)上，鼓勵(lì)成員們爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)領(lǐng)頭羊，積極爭(zhēng)取國(guó)獎(jiǎng)。我承諾一定把下學(xué)期的工作做得更好。

第三篇：年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)2020-2020學(xué)年度上學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)

工作總結(jié)

高文春

2020-2020學(xué)年度上學(xué)期已結(jié)束，作為年級(jí)組長(zhǎng)，我嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級(jí)組的作用，配合做好學(xué)校分配的的各項(xiàng)工作，特別是及時(shí)做好上情下達(dá)工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開(kāi)展盡了最大的努力。

一、協(xié)助抓好年級(jí)教師建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計(jì)劃，不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，并且付諸教學(xué)實(shí)踐，使廣大教師認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)工作中，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識(shí)武裝學(xué)生的頭腦。

2、注重營(yíng)造辦公室的學(xué)習(xí)氛圍。

3、學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放

第一位，因?yàn)閷W(xué)生的生命是無(wú)價(jià)的，出了安全故學(xué)校的聲譽(yù)就會(huì)受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，提高教師的安全意識(shí)，特別是室外課安全。提醒班主任及擔(dān)任室外課的老師，時(shí)刻牢記對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，本年組在本學(xué)期中沒(méi)有發(fā)生一例重大安全事故。

二、組織級(jí)部教師完成各項(xiàng)工作

1、教育常規(guī)工作

認(rèn)真地組織好教師做好備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)差生、開(kāi)好安全教育主題班會(huì)工作，經(jīng)過(guò)全體老師的努力下，各項(xiàng)工作都已邁向圓滿。

2、做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作

在這一學(xué)期中，本人帶領(lǐng)級(jí)部教師有效完成了年級(jí)集體備課、學(xué)生的識(shí)字競(jìng)賽、口算競(jìng)賽等各項(xiàng)工作。

3、每周一開(kāi)一次年級(jí)會(huì)，主要是下傳上級(jí)指示和搜集教師的各種意見(jiàn)，討論上周的得失以及本周工作重點(diǎn)。促使了級(jí)部工作有條不紊地完成。

三、做好上傳下達(dá)工作。

把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，做好傳達(dá)工作。對(duì)于教師的心聲及合理的建議和意見(jiàn)及時(shí)向上反映。同時(shí)，記錄好本學(xué)期的年級(jí)組長(zhǎng)工作記載。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時(shí)做好思想工作。

當(dāng)然，我的工作中還確實(shí)存在不足和問(wèn)題。我們相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體教師共同努力下，工作定能邁向更高的臺(tái)階。

第四篇：2020年物料組長(zhǎng)的工作總結(jié)通過(guò)近段時(shí)間對(duì)倉(cāng)庫(kù)工作流程，運(yùn)轉(zhuǎn)模式，管理制度，及人員工作心態(tài)的了解。我對(duì)倉(cāng)庫(kù)的看法及改善方案作工作總結(jié)如下：數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度不夠：倉(cāng)庫(kù)相關(guān)工作人員在收發(fā)物料時(shí)，隨意性太大，經(jīng)常是多發(fā)很多材料給其它部門，導(dǎo)致成本增加和倉(cāng)存帳物不符。帳物卡不相符的較多，從每日抽查盤(pán)點(diǎn)可以看出：倉(cāng)庫(kù)的數(shù)據(jù)存在非常嚴(yán)重的問(wèn)題，帳物卡(包括庫(kù)位)不符率很低，在這種情況下必然會(huì)對(duì)采購(gòu)，計(jì)劃甚至影響到產(chǎn)品交期。解決方案：對(duì)“數(shù)據(jù)準(zhǔn)確度”的解決方案：通過(guò)定期培訓(xùn)，所有賬務(wù)全面監(jiān)督以及相關(guān)處罰制度來(lái)提高倉(cāng)管員對(duì)帳和實(shí)物的管控能力，最大化的提高他們的工作熱情，盡可能的減少“帳物卡不符”的情況，最終達(dá)到帳物卡一致的精確化管理。責(zé)任分工不明確：部分工作分工不明確化，兩個(gè)或者多個(gè)倉(cāng)管員做同類工作。這樣的結(jié)果就直接導(dǎo)致部分事情無(wú)人管理，或者幾個(gè)人共同管理。一旦出現(xiàn)問(wèn)題，大家都不愿意承擔(dān)責(zé)任。直接導(dǎo)致工作效率變低。解決方案：對(duì)責(zé)任不明確的解決方案：召集相關(guān)工作人員開(kāi)會(huì)，明確他們的分工流程，不讓他們有推脫責(zé)任的理由，讓他們的工作有條理，避免幾個(gè)工作人員重復(fù)同一工作或部分事情無(wú)人處理。工作效率比較低：據(jù)調(diào)查，倉(cāng)庫(kù)工作人員每天都在不停的做事，其工作態(tài)度值得嘉獎(jiǎng)，但錯(cuò)誤也是天天都有，工作缺乏條理性。即“有苦勞，沒(méi)有功勞”。解決方案：對(duì)工作效率比較低的解決方案：對(duì)所有工作人員實(shí)行全面監(jiān)控，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤，使得他們的工作方式及流程都能得到及時(shí)優(yōu)化，簡(jiǎn)化。降低犯錯(cuò)幾率，提高工作效率。內(nèi)部料箱、料架、托盤(pán)周轉(zhuǎn)管理不到位：壞料架不能及時(shí)得到維修，做不到及時(shí)周轉(zhuǎn)導(dǎo)致車間生產(chǎn)物料因短缺料箱.托盤(pán)影響裝箱發(fā)貨。解決方案：安排專人負(fù)責(zé)內(nèi)部周轉(zhuǎn)箱和托盤(pán)的管理，對(duì)往來(lái)料箱開(kāi)具工位器具單，做好賬務(wù)管理，對(duì)于現(xiàn)階段木托盤(pán)的緊缺，特申請(qǐng)塑料托盤(pán)，專用于小注塑生產(chǎn)和華特配送。2020年工作計(jì)劃：將倉(cāng)管員日常工作內(nèi)容詳細(xì)劃分清楚。優(yōu)化和簡(jiǎn)化倉(cāng)管員的工作，提升工作效率。負(fù)責(zé)倉(cāng)庫(kù)整體日常工作的安排，監(jiān)督、督促倉(cāng)管員做好各項(xiàng)帳務(wù)，包括電腦帳，以及物料卡的登記;負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督各類倉(cāng)儲(chǔ)物資的安全堆放及保管防護(hù)，使各類物料不受損壞;加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)物料的出入庫(kù)管理，定期對(duì)倉(cāng)庫(kù)物料月盤(pán)點(diǎn)情況進(jìn)行復(fù)核，保證盤(pán)點(diǎn)數(shù)量的正確性;協(xié)調(diào)倉(cāng)庫(kù)與各部門之間的工作關(guān)系，完成公司的各項(xiàng)工作指標(biāo);負(fù)責(zé)倉(cāng)庫(kù)員工的培訓(xùn)工作，考核員工的工作能力，以及審核員工的工作進(jìn)度和工作績(jī)效;倉(cāng)庫(kù)已取得的成就我們應(yīng)該給予肯定，不足的地方我們也應(yīng)該實(shí)事求是的面對(duì)。對(duì)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查與思考，對(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析，如何能夠更好的提高工作效率，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更進(jìn)一步。雖然倉(cāng)管員還存在許多的不足，但我覺(jué)得他們已經(jīng)有了很大的改進(jìn)，至少我對(duì)倉(cāng)庫(kù)的管理理念他們已有所領(lǐng)悟：“倉(cāng)庫(kù)就是倉(cāng)管員的私有財(cái)產(chǎn)，管理好倉(cāng)庫(kù)就必須有私有化的概念，所以，進(jìn)出倉(cāng)庫(kù)的所有東西都必須有證有據(jù)”。倉(cāng)庫(kù)工作的進(jìn)步是必須的，然而，也存在許多問(wèn)題和錯(cuò)誤。比如，1，接收貨中的數(shù)量短缺;出庫(kù)配料中的錯(cuò)發(fā);保管中的卡物不符，數(shù)據(jù)不實(shí);帳-卡-物對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)不符;作業(yè)流程的不暢;部門協(xié)調(diào)不力等問(wèn)題;2，傳統(tǒng)習(xí)慣與科學(xué)管理間的觀念差異，而倉(cāng)庫(kù)管理中出現(xiàn)的有些問(wèn)題都是因在執(zhí)行中未按規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)操作，用傳統(tǒng)習(xí)慣方法取代科學(xué)計(jì)劃導(dǎo)致發(fā)生的。通過(guò)以上問(wèn)題，可以肯定倉(cāng)庫(kù)未來(lái)的管理工作任務(wù)是艱巨的，許多工作有待于加強(qiáng)、落實(shí)。如何應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的新矛盾和新問(wèn)題，擺在我們每一個(gè)人面前。但對(duì)于目前我們出現(xiàn)的問(wèn)題和錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣，堅(jiān)持不懈努力的工作態(tài)度。繼續(xù)加強(qiáng)素質(zhì)培訓(xùn)，幫助員工端正態(tài)度，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，職業(yè)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高“服務(wù)”質(zhì)量?？傊瑐}(cāng)庫(kù)能在現(xiàn)實(shí)情況中不斷的改善是離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)及各位同事的大力支持和配合，對(duì)過(guò)去的不足，將不懈的努力爭(zhēng)取做到最好，我們將會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明我們的努力，為了公司發(fā)展的更加壯大，并躋身于國(guó)內(nèi)先進(jìn)企業(yè)行列，讓我們攜手合作，創(chuàng)造出輝煌的明天!

第：組長(zhǎng)工作總結(jié)組長(zhǎng)工作總結(jié)

首先本次活動(dòng)能夠順利完成要感謝通化縣七中實(shí)驗(yàn)班班任劉元波老師的大力支持和全體實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的大力配合。

在本次活動(dòng)中感受頗多，當(dāng)接到隊(duì)長(zhǎng)布置的任務(wù)時(shí)有點(diǎn)小小的興奮能夠代表山東來(lái)回訪自己成長(zhǎng)的母校是莫大的光榮，但也有點(diǎn)擔(dān)心不知道自己能否做好并且還是不知道從哪里入手好，通過(guò)同學(xué)找到昔日班任的電話號(hào)，當(dāng)電話打通的時(shí)候我知道我的擔(dān)心是多余的，有了老師的幫助小組完成任務(wù)相信一定沒(méi)問(wèn)題。

在活動(dòng)中小組成員值得表?yè)P(yáng)，開(kāi)始集合就沒(méi)有遲到現(xiàn)象，即使考慮了天氣因素讓大家九點(diǎn)集合但是零下20多度的確是讓大家吃不消，為此一定要感謝隊(duì)員們的積極配合，在活動(dòng)中隊(duì)員們配合默契，發(fā)宣傳單，拍照，開(kāi)證明，隊(duì)員們分工明確，各行其職，效果明顯。向同學(xué)們介紹山東大學(xué)時(shí)有些小緊張但看到隊(duì)員們辛苦準(zhǔn)備的資料以及同學(xué)們迫切了解山東大學(xué)的表情，信心大增，對(duì)整次活動(dòng)的順利進(jìn)行有了很大的幫助的，在之后的自由交流時(shí)間很是成功，同學(xué)們積極提問(wèn)隊(duì)員耐心解答，效果明顯，同學(xué)們對(duì)山東大學(xué)，和大學(xué)生活都有了相當(dāng)大的了解，并且隊(duì)員們還向同學(xué)們介紹了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，此次活動(dòng)給了同學(xué)們樹(shù)立了新的目標(biāo)以及獲得了新的學(xué)習(xí)方法相信母校定會(huì)青出于藍(lán)。

當(dāng)然活動(dòng)中也有些不足，隊(duì)員們也有過(guò)迷茫也有過(guò)緊張不過(guò)都被大家很好的克服，后的社會(huì)實(shí)踐積累了很大的經(jīng)驗(yàn)

總的來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)圓滿成功，學(xué)弟學(xué)妹們都對(duì)山東大學(xué)都有更多的了解，并且相信經(jīng)過(guò)此次鍛煉隊(duì)員們的能力會(huì)更上一層。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)的工作總結(jié)【篇9】

勤奮樂(lè)干，踐行諾言，為廣大師生服務(wù)到底。這又是不平凡的一個(gè)學(xué)期。畢業(yè)班工作的責(zé)任重大、千頭萬(wàn)緒，x個(gè)班級(jí)更換了新班主任，又有一批新的學(xué)生轉(zhuǎn)入，畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來(lái)了一定的難度的同時(shí)也給本年級(jí)的工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。可感到欣慰的事是雖然本年級(jí)部加入了較多熟悉的新面孔?？山處焸?nèi)巳祟櫲缶?、團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，工作中資源共享，遇到問(wèn)題群策群力、出謀劃策，圓滿地解決了一個(gè)又一個(gè)“難題”。

作為部長(zhǎng)，在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們本年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助，同時(shí)要感謝本級(jí)部每一位教師所作出的努力和貢獻(xiàn)。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn)，工作中時(shí)刻有如履薄冰之感，唯有不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實(shí)。

繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保持。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度，從點(diǎn)滴做起規(guī)范學(xué)生文明行為，真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺(jué)到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、成績(jī)研討會(huì)。根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。在xx組長(zhǎng)和各班班主任的大力支持下，通過(guò)學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專項(xiàng)，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。十分重視寢室管理。沒(méi)有都要進(jìn)行突擊檢查，對(duì)寢室違禁物品和違紀(jì)行為進(jìn)行檢查，對(duì)同學(xué)們的生活進(jìn)行關(guān)心和指導(dǎo)。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，形成家校合力共同做好孩子教育工作。

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