作文是學(xué)生深化作品理解的必要補(bǔ)充，作文充滿情感和邏輯能夠打動讀者的情感和理智。同時作文要注意文章的思想內(nèi)容健康，是不是有時覺得作文非常難寫？希望這份"時鐘的作文"能夠?yàn)槟徑鈱ο嚓P(guān)問題的困惑，嘗嘗這篇獨(dú)特的文章！

時鐘的作文(篇1)

由三根長短、粗細(xì)不同的指針?biāo)M成，朝著相同的方向夜以繼日地旋轉(zhuǎn)著，韶華如駛，似乎也提醒著人們：人生天地之間，如白駒過隙，忽然而已！

每當(dāng)秒針繞完一圈鐘面，分針便邁進(jìn)了一格；分針轉(zhuǎn)完一圈，時針也無聲無息地前進(jìn)些許，橫亙天地初始轉(zhuǎn)動著所有生物的歷史直到未知的未來，不會停擺?？此坡o目的地?zé)o線回圈，卻是一種最執(zhí)著的處事的哲學(xué)——一點(diǎn)一滴鑿開前方的阻滯，再大的障礙也被它氣定神閑的腳步踏平?？粗脶樢粔K錢一塊錢的積累，終成了大筆財(cái)富，生命的能量不也如此，富蘭克林云：“時間就是金錢?！痹谶@里似乎有了另一種注解。

每一根針都會回到相同的刻度，但是每一次的涵義卻大不相同：每一次的看似重疊，實(shí)則是一層層加厚的韌性，織就成顛撲不破的真理。

如果以這三種指針比喻為不同求學(xué)階段中的學(xué)生，那么小學(xué)生一定是秒針：追求快樂的極大值，像大口喝下一杯冰心沁涼的汽水，爽快刺激，卻也只是瞬間的暢快；初中生是分針：尋求考取心目中第一高中的訣竅，雖然充滿未知的恐懼，但仍然抱持熱忱的沖勁；高中生則是時針：搜索著未來升學(xué)或就業(yè)的方向，固執(zhí)著緩慢而堅(jiān)定的步伐，扮演最關(guān)鍵性的角色。

盡管我們無法讓時間逆流，我們?nèi)匀粫r時刻刻用腳踏實(shí)地前進(jìn)生命的每一個階段，累積每一回的知足、感恩，儲存心靈永不竭衰的財(cái)富；一絲一線布局良善的思維，在時間的流里勇往直前！

時鐘的作文(篇2)

有個謎語說的是：會說沒有嘴，

會走沒有腿。

輕巧而實(shí)用，

忠實(shí)又可靠。

你知道她是誰了吧？

我有一個可愛又輕巧的小鬧鐘?？矗且粋€身穿一件黃色外衣的娃娃，頭上戴著蓬亂的稻草;她肚子上有一個圓圓的鐘表，上面有四根針，但只有三根動，老大最偷懶，二弟走一圈他才走一格，小弟最勤快，他跑六十圈大哥走一格，他們?nèi)值苷婧?，誰也離不開誰。剩下的那根跟我最好，每天喚我起床，讓我早早到校，做一個準(zhǔn)時的好學(xué)生。

滴答滴答她好象在提醒我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你們可要珍惜時間哦！

它不管主人在不在家都堅(jiān)守崗位，忠于職守，我真佩服她這樣的品質(zhì)。

時鐘的作文(篇3)

圣人不貴尺之壁而重寸之陰，時難得而易失也。

——題記

一，沉思之春

時間是看不見摸不著的流，朝著一個方向，永不停息。沒有開始，沒有終結(jié)，時間是非玄妙的。當(dāng)夕峰時遠(yuǎn)行春的燈盞點(diǎn)亮，平凡又沉郁的夜就匆匆地來了，讀不到彎月的臨危之思，生命的時鐘前是如X陳般漸行漸遠(yuǎn)，夕暉映耀出一些舊事或深或淺的容靨姿色，澄明的時光露滴，讓這個世界變得澄明。

讓農(nóng)者領(lǐng)略到收割的沉醉與清醒。

讓詩者的幻想之翼掠過了沉沉浮浮的蔥郁簾幛。

讓智者的染霜接近了平凡與素樸的深刻。

讓旅者的鄉(xiāng)愁化為一直有枝可棲的飛鳥。

生命的流水掠過千山萬壑，沖過暗碉，世界便有了你的足跡，時間竟是如此玄妙。讓你捕捉不了他的蹤跡，它如來自清先生所說的時間來也匆匆，去也匆匆。熟悉而又陌生的風(fēng)吹過，吹過了記憶之河，寒風(fēng)微微在塵世中浮華，讓每一個晨晨昏昏都裝滿時光的氣息。

二，灼熱之夏

時間是個謎，讓人感到神秘莫測，最長又最短，最不受重視而又最寶貴，偉大與渺小在這里產(chǎn)生。時間對每一個人都是最公平的，就像飄來的春風(fēng)一般，每個人都能呼吸時間的氣息，他不應(yīng)為你是智者而鐘情于你，也不會因你是庸者而避而遠(yuǎn)之。時間的足跡匆匆而過，是去了又來，來了又去的夏夜的X韻，是濃了又淡，淡了又濃的情緒苔澤，是綠了又黃，黃了又綠的多情櫻桃，每個人都可以支配時間，那水上殘疏亂影的船支破涌前行，那奔跑于山間匆匆而過的白駒，時間是生命的坐騎，我們寧愿做時間的駕馭者，而不是它的坐騎，時間是公平的，每個人都會不斷地?fù)碛?，也會不斷地失去，蒼洱人去日苦多，來日苦長，青年人則比較富有，他們比老年人多出很多的時間資本，但是，青年人必會慢慢變老，會在眼角的皺紋和頭上冒出的銀發(fā)來尋找答案，時間不會停滯。

三，苦悶之秋

人生猶如時鐘一樣，不在于之得快，而在于走得準(zhǔn)。孤帆遠(yuǎn)影在海上無端地飄蕩。我們必須找準(zhǔn)方向，不能浪費(fèi)那些不該浪費(fèi)的時間，決不讓他流逝，人生尚能如此，必須選擇一條適合自己的路，生命的時鐘才會敲響，和時光作一次時光之旅，我們才不會迷茫，才不會無端地忙忙碌碌求生，卻不能創(chuàng)造輝煌，把握好時機(jī)，找準(zhǔn)時機(jī)，是誰人生，不由感嘆：看不盡的云煙，游不盡的河，掬一捧清水，品味歷史慢朔；拾一粒卵石，撫觸時間脈絡(luò)，寒鴉一渡冰雪舞，一葉落知天下秋，惑悟不由浮起，世界隱于細(xì)微，走準(zhǔn)時間，抓好時機(jī)，方為惜時之道。

四，懺悔之冬

一個人在回首往事時，不因?yàn)槁德禑o為而悔恨，時光逝去，我們一天天變老，青春年華不再，珍惜時間是人生一筆必修課，我不想因?yàn)槔速M(fèi)時間而懊悔，蹉跎年華，虛渺年華，最大的浪費(fèi)就是時間的浪費(fèi)，魯迅先生曾說過：“時間就是生命，無端地空耗別人的時間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命”除了生命之外，時間就是最寶貴的，若能贏得時間，接受挑戰(zhàn)，創(chuàng)造機(jī)遇，讓時間之旅無怨無悔，寧做時間的駕馭者，勿為時間的坐騎，生命的時鐘將會敲響，余韻而不絕。

這篇散文內(nèi)容充實(shí)，圍繞“生命的時鐘將會敲響，余韻而不絕”的觀點(diǎn)列舉了大量作品內(nèi)容作為材料，突出中心。結(jié)構(gòu)完整，文章開篇提出自己的觀點(diǎn)，結(jié)尾再次呼應(yīng)主題，首尾照應(yīng)。

時鐘的作文(篇4)

它，像一篇篇?dú)v史，記載著已流逝的歲月；它，像一個個叮嚀，告訴人們什么是善加管理時間；它，又像一位良師，告訴我們時間的重要性。丁可踏可聲音的傳播吸引著我往它望去，三個指針分別指向十二個數(shù)字，沒錯，這就是我認(rèn)為生活中最偉大的發(fā)明─時鐘。

遠(yuǎn)古時代的人不分十二個時辰，只分日夜，所以有日出而作，日入而息的習(xí)慣。后來種甘蔗的農(nóng)家發(fā)現(xiàn)立竿見影計(jì)時的奧秘，人們因?yàn)橛杏?jì)算短時間的需求，又發(fā)現(xiàn)利用線香的方式并找出燃燒線香的規(guī)律性。之后，更有人進(jìn)一步運(yùn)用竿影的原理發(fā)了日晷來計(jì)時，但卻因氣候變化不定，所以未普遍使用。接著又演變出沙漏，然后由科學(xué)家伽利略發(fā)現(xiàn)的鐘擺原理，進(jìn)而有惠更斯發(fā)明的擺鐘，最后才有現(xiàn)代通用的時鐘及利用電力發(fā)明的電子鐘。

時鐘在生活中的用途實(shí)在太廣泛了，老一輩的人說馬路如虎口，但自從有了紅綠燈馬路不再危險(xiǎn)了，紅綠燈扮演著交通警察的角色，利用時間設(shè)定控制車輛及行人的秩序、管理及保護(hù)人們的安全。運(yùn)動場上分秒必爭的各項(xiàng)競速比賽，也多虧有精密的計(jì)時器才能分辨出高下。還有每天早出晚歸的上班族們，為了克服賴床起不來的問題，也需要鬧鐘來協(xié)助，可見時鐘對大家的重要。

處處可見的時鐘對我來說是幫助我有效管理時間的好幫手。掛在客廳的時鐘，提醒我控制看電視的時間并適度的休息，執(zhí)行護(hù)眼三零一零的好習(xí)慣；掛在書房的時鐘，提醒我做功課的進(jìn)度、改進(jìn)及提升學(xué)習(xí)效率；掛在臥室的時鐘，提醒我該睡覺及起床的作息，看看自己的睡眠是否充足，養(yǎng)成規(guī)律的作息。

在公共場合時鐘的普及也充分發(fā)揮它的作用。音樂廳、電影院、比賽場地的時鐘讓觀眾們知道進(jìn)場的時間，準(zhǔn)時欣賞他們喜愛的節(jié)目；機(jī)場、高鐵站等交通運(yùn)輸站的時鐘讓旅客們能及時進(jìn)站，以免錯過既定班次的搭乘。這些時鐘同時也提醒著人們時間的寶貴及守時的重要性。

我常常想，究竟時鐘的發(fā)明真正的意義是甚么？是在講求人們過馬路的安全及比賽的公平？是在提醒大家珍惜歲月，讓人更加注意時間的流逝？還是希望人們不要錯過每天的求學(xué)及工作時程？但我認(rèn)為，時鐘真正的意義其實(shí)是提醒人們盡早立定志向，別像無舵之舟、無銜之馬般，在恍恍惚惚中，浪擲了寶貴的一生。

時鐘，是我的益友，告訴我要愛惜時間；時鐘，是生活的計(jì)時器，規(guī)劃人們正確的作息；時鐘，是公眾的時間管理者，提醒大家守時的重要。就我認(rèn)為─時鐘是生活中最偉大的發(fā)明。

時鐘的作文(篇5)

時鐘里的爭吵

從前有一座漂亮的時鐘，里面住著時針、分針、秒針和發(fā)條。

一天，秒針沖進(jìn)分針的臥室里，看見分針正在吃著好吃的肉包子、舒服的翹著二郎腿，在看好看的動畫片。秒針非常生氣，大聲斥責(zé)：我在忙忙碌碌的奔跑，你倒在這里享受?分針挺了一下細(xì)細(xì)的脖子，慢悠悠的說：先別說我，你先看一看時針那家伙?于是，兩個小伙伴手拉著手，一起去找時針。起床了，推開時針臥室的門，倆個小伙伴一起大聲喊道。可是屋里一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，只有時針那有節(jié)奏的呼嚕聲。還不起來工作，你個大懶蟲!在讓我睡一會，時針翻了個身，嘴里嘟囔著，我還沒睡夠呢!你都胖成這樣了，還睡?你們不知道尊老愛幼啊?讓我老人家在休息休息不休止的爭吵終于把隔壁的發(fā)條吵得生了病，躺在床上，不能工作了。

主人發(fā)現(xiàn)時鐘壞了，就準(zhǔn)備把他扔到垃圾桶里。三個小伙伴嚇壞了，就找到發(fā)條來評理。我們大家是一個集體，只有各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮作用，否則就要被淘汰。三個小伙伴羞愧的低下了頭。從此以后，時鐘里面再也沒有了爭吵。