你知道怎樣寫作文才能讓人眼前一亮嗎？作文是很重要的一項技能，想象力是文字世界的營養(yǎng)成分寫作是引導營養(yǎng)成分的方式。我們寫作文要具體有內容，不要空泛，這是幼兒教師教育網在網絡上搜尋到的一篇名為“雨關于風景的作文”的文章，歡迎您來閱讀本文謝謝您的支持！

雨關于風景的作文 篇1

在長途火車后，我又回到美麗的校園，貪婪的呼吸這久違的空氣！只不過離開數十天，卻如隔三秋，突然發(fā)現每天校園都是不同的，都是嶄新的！這幾天都是小雨，校園里四季常青的樹木讓雨水清晰的一塵不染，剛抽出新芽的樹枝貪婪地吮吸雨水的甜潤。站在陽臺上凝望，灰暗的天空中垂下幅巨大的透明珠簾，朦朧朦朧，像升騰起的一股股云煙，那么飄渺而又如此柔美！

仿佛這笑容感染了上天，天空慢慢放晴。

被雨水洗刷后的天空如嬰兒般清純，天空如穹似的籠罩著大地，氣勢磅礴，而點綴在空中的白云有如棉花糖般柔軟，惹人憐愛。屋頂、樹木、花草都沉浸在柔暖的陽光中，一切都是那么幸福、潔凈。忍受了這么久的陰雨天氣，同學們終于能見到這么可愛的`世界了。連發(fā)散出的讀書聲也這么悅耳動聽。到了午餐時間，校園更是一番熱鬧景象，有的同學埋頭苦寫，有的同學相互追逐，有的同學護衛(wèi)校園衛(wèi)生，有的同學則呆呆地望著天空，仿佛有什么心事……

校園里唯一不變的就是那笑聲！友情在心靈上架起一座橋梁，隨時波動自己的心弦。朋友給你一堅強的力量應付困難，老師給你一無限關愛面對生活，花草樹木給你一優(yōu)美的環(huán)境安心學習……在這么多美好事物的影響下，笑聲從不間斷，清脆如銀鈴，飄向天際……

這就是我牽掛于心的地方——我可愛的校園！

雨關于風景的作文 篇2

在人生的道路上，不免有許多好的風景只要我們用心去領會，去欣賞。

步入初中，由于家離得遠，所以每周都坐公交車來學校。每當上來一位老人，都會有一個人去主動的去讓座。每每看到這種風景，都會覺得是如此的美好。

下了公交車，需要步行去學校。在路上，每當路過斑馬線，汽車禮讓行人，行人也禮讓汽車，如此美好的的畫面怎能不讓人覺得美好？路過公園，兒童在嬉戲玩鬧，一對老夫婦在夕陽的余暉下漫步，怎能不讓人覺得羨慕與和諧？

踏進校門，一股青春活力撲面而來。在操場上，同學們激烈的打著籃球，時不時發(fā)出勝利的歡呼。跑道上，同學們你追我趕就猶如一支剛離弦的箭一樣飛速奔馳。

在學校，早讀時同學們大聲朗讀，背誦文言文與古詩。午自習時，同學們認真的做著作業(yè)，遇到不會的題就去外面講解，互相幫助，互相進步。晚自習時，溫習之前所學習過的功課，研究未學懂的知識點?；氐剿奚?，同學們洗漱時的打鬧，吐槽著一天的勞累，在宿管的一遍遍的催促下才開始入睡，不由得讓人們感慨：年輕，真好。

每當熬到第六天下午放學回家的時候，當我拖著疲憊的身子去往公交站臺，也不免發(fā)現許多的美好風景。在街道上，家長想為孩子背書包，但孩子卻要自己背。就這樣形成了一幅家長體關心孩子，孩子體諒家長的美好風景。

在回家的公交車上，我見車上沒有空位置便隨便站在了一個位置。一位老人見了我，對我說：“來，孩子，坐爺爺這里來，你們念書辛苦了。”而我笑著推辭了。我們彼此互相體諒，讓我覺得沿途的風景也變得如此美好。

回家之后，我邁著沉重的步伐一步一步的上樓，進門的時候連鞋都不換就躺在沙發(fā)一動也不想動，只等著開飯。在飯桌上，父母的噓寒問暖，妹妹的一句句笑話，我也分享著在學校里發(fā)生的趣事。這怎么不讓人覺得人生很美好呢？

在人生的道路上，美好的事情數不勝數，只要你用心去發(fā)現，生活將會處處充滿美景。

雨關于風景的作文 篇3

路上的風景,是無聊時的唯一樂趣，是孤獨時最美的伙伴，是你為我做的點點滴滴。（開門見山開頭，直接引出下文。）

母親（母愛）如水，溫柔細膩。自古以來，母愛就是世界上最好的詞匯，每一刻都需要我來銘記。（簡單敘述，過渡。過渡，沒有引題，切記！~）

記得那是一個黃昏，我從學校出來，路上的柳樹都低下了頭，秋風吹動樹上的枯葉，便輕飄飄如蝴蝶般落下，我低著頭一聲不響的站在校門口，手里握著成績單，有一種想哭的沖動，昨天還一起歡聲笑語的朋友，今日卻不翼而飛，（廢話，刪去。）想著自己的成績，就在心里說著自己，你怎么那么沒用！我難過的沿著一條路飛奔看去（而去）。路上的風景再美，我也不曾看一眼，跑著跑著來到了公園，就索性在公園長椅坐著，不自覺的的哭出了聲來。（事情的開始。注意寫文章不要有廢話和病句，已經做了刪改，望你認真體會。）

天漸漸的黑了，風吹著枯樹葉，令我有些害怕，不敢回家。母親生了病，在家里養(yǎng)病，我就是這么報答母親的'嗎？心里這樣想著，忽一抬頭母親出現了，母親一聲不響，坐在了我的身邊，許久母親說：“小孩（孩子）回家吧，成績不好可以努力提高，一次考不好不算什么。”我望著母親，頓時淚如泉涌，對呀一次不算什么。母親生了病。自己非但沒回家，還讓母親找了很長時間，自己卻在這里哭，怎么能這樣呢？不想走路回家因為母親生了病，可母親卻非要走路，我只好聽母親的。走在路上，在路燈的照耀下，馬路兩旁的景色是那么美麗！（文章選材一般，描寫技巧還不夠嫻熟，主題不夠鮮明，望你今后作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）

路上的風景是我與母親的點滴記憶，在瑟瑟秋風的晚上，朝家走去的我們，在日后面對的任何事中，我要堅強，我要有必勝之心，一切就會迎刃而解，路上的風景也會因你而更美麗動人！（抒情，升華文章主題！）

雨關于風景的作文 篇4

我去過高聳入云的廣州塔，看過桂林秀麗的山水，也賞過“從天而降”的黃果樹瀑布，但是讓我最難

忘的是新疆那美麗的風景。

一來到新疆，我立刻被那拉提大草原的景色迷住了。一望無際翠綠的草原上，氈房零零散散地點綴在上面，牛羊三五成群，悠閑的吃著草，遠處不時傳來幾聲放牧人們的美妙歌聲。

我仿佛就是大草原的一棵小草，享受著雪山、微風、雨露的滋潤，一切是多么寧靜。

那拉提大草原的綠，綠得就像在海拔20xx多米上的一塊巨大的`“綠色桌布”。

那拉提大草原的白，不僅僅是白茫茫的直入云天的雪山。還有那飄在地上的“云”——黑面羊群，這些白成了綠色大桌布的“白色斑點”。

那拉提大草原的藍，是用語言很難描述的。湛藍的天，就像那蔚藍的大海、就像一塊一塵不染的玉石……飄著幾朵雪白的云，讓人感覺在云霧里。這藍成了“綠色桌布”的“藍色花邊”。

新疆的美景讓我流連忘返，也讓我感受到了大自然的神奇魅力！

雨關于風景的作文 篇5

冬天悄無聲息地來到了我們身邊，雪姑娘也踏著輕快的步伐來到了大地。

今天，我終于盼來了揚州的第一場雪。我抑制不住高興的心情，急忙跑下樓去觀看雪景。“哇，太美了！”我看到小區(qū)里完全變了樣，雪姑娘正發(fā)揮她的魔法，給大樹染白了眉梢、給房屋戴上了潔白的帽子，給地面穿上了潔白的衣裳。真是“忽如一夜東風來，千樹萬樹梨花開”??！放眼望去，一個粉妝玉砌的世界，美不勝收。

雪花飄飄悠悠的從空中落下，好似仙女披發(fā)花，柳絮一般灑落滿地；好似舞者，正跳著柔美的跳舞；又好似是天空寫給大地的信，片片都包含著蜜意，在空中畫下了一個又一個婉轉悠揚的弧線。徐徐的，雪越下越大，地上堆積的雪，已經有十五厘米那么厚了，又松又軟，像鋪了層白毯，非常壯觀。

雪花是什么味道的？好奇心驅使我接了一片雪花，它在我的手掌中顯得那樣渺小，那樣雪白。還沒等我放進嘴里，便化成了一灘水。于是，我又接了一片并快速放進口中，涼絲絲的，像一股清凉的泉水流入我的心田。

俗話說得好“瑞雪兆熟年”，勤勞的農夫伯伯們看著這紛紛揚揚的雪花，一定會嬉皮笑臉的。最興奮的要數我們小朋友了，大家一起打雪仗、堆雪人，笑得不亦樂乎。

我愛冬天，更愛冬天的小精靈——雪花。

雨關于風景的作文 篇6

我們的學校—沂南雙語實驗小學，一年四季風景如畫，美不勝收。

你看，春姑娘走進了我們的學校。樹木開始發(fā)芽。校園里最引人注目的當然是那桃花和杏花了?；▋河邪咨模蟹凵摹q如孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?。好看極了。紅色的跑道、籃球場和排球場組成了綠色的人造塑膠操場。最南邊的那堵墻上畫著臥冰求鯉、親嘗湯藥等圖畫。還有那蒼翠欲滴的竹子，整個校園孕育著勃勃生機。同學們也在春天播種下希望的種子。

你聽，伴隨著蟬的叫聲，夏姑娘邁著輕盈的步伐走來了。樹木長出了濃密的秀發(fā)，遠遠望去樹木像為我們撐起了一把綠傘，整個校園綠樹成蔭。蟬在樹上“知了、知了”的叫著，一陣風吹過，樹葉“沙沙”地響起，好像在進行合唱比賽。整個學校沉浸在“六一”的喜悅中。

送走了驕陽似火的夏天，我們迎來了瓜果飄香的秋天。一個個果實都藏在樹葉里，引得同學們都垂涎三尺。金黃色的落葉像小船一樣飄落下來，像給大地鋪了一層黃色的地毯。唯有松樹依然如舊。秋天，是一個收獲的季節(jié)，同學們都收獲著希望。

送走了瓜果飄香的秋天，我們迎來了白雪皚皚的冬天。守護著校園的松樹披上了厚厚的棉襖。光禿禿的樹枝上也掛滿了雪花。綠色的人造塑膠操場也蓋上了一層厚厚的棉被，整個操場變成了白色的童話世界。

一年四季，整個校園都充滿了朗朗書聲，真是“校園美如畫，書卷氣飛揚，晨曦映動少年影，清風傳來書聲朗?！卑?！

瞧，這就是我們的學?！誓峡h雙語實驗小學，一個美麗的學校。

雨關于風景的作文 篇7

春天來了，春姑娘翩翩起舞的來到人間，大地變得生機勃勃，往窗外望去，許多美景映入眼簾。

藍藍的天空，太陽公公出來了，他把手一揮，萬道金光便灑了下來。這時我的肚子咕嚕咕嚕的叫了起來，這聲音就像青蛙在叫一樣，讓我突然就想起太陽公公就像荷包蛋里面的蛋黃，又大又黃，與藍天搭配起來可美麗了。還有那白白的云，就像棉花糖一樣。雞蛋似的太陽，棉花糖似的白云，構成了一幅美味的食物圖。真想咬一口。

天地相接的地方，是連綿起伏的山巒，蒙蒙朧朧的還可以看到連珠塔，就像仙境一樣。還有遠處的`樓房，高高低低的，顏色各不相同，有紅的、白的、黃的，它們挨在一起，就像是一對對好姐妹，怎么也不愿分離。

遠處那么美麗，近處雖然不漂亮，但以后會變好的，因為現在還是一塊荒地。雖然已經動工了，由于這次疫情，導致完成了一半就停止了施工。但我相信，以后這塊土地肯定會變成最美的地方。

正前面就是一片林，里面有小鳥，有花兒，有小草，還有碧綠的竹子，可愛的小動物，真是一片美麗的樹林。

窗下，就是小區(qū)了，一棟棟樓房整齊的站在紅色塑膠跑道兩邊，小別墅和大樓房就像一位媽媽帶著她的小孩在一起。小區(qū)的綠化被辛勤的園丁設計的還是不錯的，像綠毯一樣的草地上，一棵棵景觀樹像綠色的巨人一樣聳立者，有的枝繁葉茂，像一把撐開的大傘，有的好像還沒被春姑娘喚醒，還沒有長出新葉來。小鳥在樹枝上跳來跳去，嘰嘰喳喳唱著動聽的歌兒。草坪的中間，一株株桃花、山茶花爭相開放。草坪的旁邊還有一個圓形的、天藍色的游泳池，剛注滿水，水波蕩漾，清澈透底，讓人不忍心下去游泳，怕弄臟了那一池水。

窗外的美景，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都是一道獨特的風景。

雨關于風景的作文 篇8

今天，我們搬新家了，我們新家又寬敞又舒適，我和弟弟高興得又蹦又跳。

我推開明亮的窗戶，窗外是一片綠色的草地，在微風的吹拂下偶爾泛起一點點波浪，從上面，好像是一大片綠色的海洋，在草葉上還有幾滴露珠在太陽光的照射下閃著五彩的光芒，比珍珠美麗，比水晶更閃耀，仿佛是小草的淚珠。

花的美麗也借于它們的襯托，在炫麗的花也要有草和莖的陪伴，如果沒有那它們也只能孤風而立，失去美感。成片的串紅再美，周邊也離不開可愛的小草。那邊有一群小孩子在草地上嬉戲，我說小草為什么流淚呀?原來它們在喊我疼，請不要踐踏我們的身體。

當我走下樓去，把它們折斷的腰肢輕輕地扶起，它們不停地點頭，好像是在說Thank you。

雨關于風景的作文 篇9

在這個世界上，我也是一道風景。我不會仰望大樹，嘆息自己只是一棵小草，因為我擁有更年輕的生命；我不會遠眺高山，嘆息自己只是一塊鵝卵石，因為我有著更鮮艷的色彩；我不會望著江河，嘆自自己只是一條小溪，因為我有著更清純的露珠。

我是一個四年級的小學生，同每個同學一祥，都會因為一些小成就而高興得不得了。上次，我去考級因為題目很簡單，所以很快就考完了。我本以為自已注定考不上，可最后的成績依然使我欣喜若狂。

雖然我這次考級通過了，可媽媽還是千叮嚀萬屬咐地告誡我：你不能驕傲，這次考上了不算什么，這并不代表你下次還能通關，比你厲害的人還有許多，你要繼續(xù)努力啊！加油！

媽媽說的沒錯，我還要努力，一次成功不算什么，還要再接再勵。

我也是一道風景，一道靚麗的風景。

雨關于風景的作文 篇10

書是海，讀書是游泳；書是山，讀書是攀登；書是天，讀書是飛翔；書是人生，讀書就是一道美麗的風景。

——題記

巴金老人曾說：人不能僅為了米而活。的確，生活是豐富多彩。每個人在享受了物質上的食物之后，還需要吸取精神的糧食，生活才會更加完美。而書籍正是人們精神的糧食啊！讀一本好書，如同開啟了我們心靈的門窗，思想視野變寬廣了，靈魂也變高尚了。

培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩。”讀書使我們每個忠實的“書迷”受益良多。在書中我認識了魯迅、巴金、培根、雨果等偉大的人物。雖然我很喜歡讀他們的名作，但是我最喜愛讀詩。從詩中我們可以了解到詩人內心豐富的思想感情，而且詩句總是講究對仗，所以讀起朗朗上口容易記憶。

在詩中；我體味到李白的浪漫、杜甫的沉郁、蘇軾的豪放、李清照的清麗。品味到“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憂慮；“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的決心；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的離愁；“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的感傷；“古道西風瘦馬，斷腸人在天涯”的孤獨；“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的清幽；“明月松間照，清泉石上流”的恬靜；“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著；“長風破浪會有時，直掛去帆濟滄?！钡闹鞠?；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)……

仔細體會詩中的思想，我們都有相同的感受。與作者同仇同愾，品人生疾苦，賞自然美景，我想這大概就是讀書的樂趣。愿好書伴我成長，伴我一生，成為我生命中一道美麗的風景。

雨關于風景的作文 篇11

江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。江南水鄉(xiāng)的美景一直在我的夢中縈繞。

四月里，我閑時來到了江南的一個小鄉(xiāng)村。遠眺望去，山陵和原野，草木蕃廡，碧綠如翡翠一般，茸茸的綠草，跟著地形連綿起伏，直達天際，像是給大地鋪上了一層厚厚的絨毯。稻田中的水色像一面鏡子，映著天空的光輝，滿目亮白，如詩如幻。我仿佛走入了仙境一般，一下子就被面前的美景迷住了。

沉浸中，天空下起了綿綿細雨，蒙蒙煙雨入耳到幾只杜鵑在鳴叫，那清脆的啼聲悅耳動聽，似乎在向我這個異村夫夸耀著它家鄉(xiāng)的錦繡，聲聲嬌滴，聲聲自得，羨煞我這個景中人。

鄉(xiāng)村的四月，恰是農忙的時節(jié)，我看不到一個閑著的人。剛剛忙完了桑蠶的事情，就開始了田里的農活。稻田里，田埂上，到處都是忙碌的人們，插秧、播種，忙得不亦樂呼！那些十幾歲的孩子們都隨著大人們學種田，原來那些純熟的插秧高手都是從孩提時代煉成的。

看著忙碌的人們，自己也感覺雙手癢癢的，于是我挽起褲腳也跳到田中和農夫朋友學起了插秧，固然雙腳被冰冷的泥水扎得痛痛的，可是學插秧的那股新鮮勁讓我高興不已，由于我把鮮活的生命插進了土壤，經由滋養(yǎng)、風吹和日曬，它會生根、發(fā)芽、結果，到了秋天，人們就會收成一片但愿。

鄉(xiāng)村的四月有迷人的山，有迷人的水，更有勤勞的人。都說江南好，只嘆別后叫我何日更重游？

雨關于風景的作文 篇12

楠溪江在永嘉的土地上，有一條江，它的水如同一面鏡子，在空中仔細一看，仿佛水底的石頭都飛在空中,讓人恐慌。我用手輕輕潑動水，水像樹的年輪，一次比一次多。小魚被我的舉動嚇到，全都游走了，仿佛在講：大怪獸來啦！快跑！我脫下鞋，大步流星的走進水里，一邊潑水，一邊抓小魚。小魚吹起的泡泡在水面上“爆炸”，我濺起的水花如同一朵玫瑰，浪漫中又帶著激情。夏日，在楠溪江中聚集了許多從各地來游泳的人，讓寂靜的楠溪江更加熱鬧，坐在竹筏上，用竹竿劃動水面，船在水面上畫出兩道“刀疤”讓楠溪江“受傷”。夏天的火熱灼燒著我們，但楠溪江用它那冰涼的水來滋潤我們的皮膚；用它那不深不淺的水讓我們游泳；用它那帶給人幸福的水讓我們幸福。楠溪江不受風吹雨打的傷害，幾千年來，還是那么的美麗，正是如此，我才會每年來看楠溪江，看它的清澈見底、看它的碧綠江水、看他水中的小魚和人、看它水上的竹筏小舟。楠溪江雖然沒有西湖那么優(yōu)雅美麗，也沒有黃河那么壯麗雄偉，更沒有鏡平湖如此寂靜，但它在我心中是最美的，因為它是楠溪江，它跟別的江不同。鑲嵌在永嘉的楠溪江，已經成為了人們心中的那顆鉆石。