作文就是利用文字編輯文章的有效手段，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。好的作文需要閱讀大量書籍才能創(chuàng)作出來(lái)，我們?cè)趺礃硬拍軐懞靡黄魑哪?？?qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《最新《生命生命》讀后感推薦十一篇》，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

《生命生命》讀后感(篇1)

生命似乎是一個(gè)永恒的話題,我一直相信,生命的本相,不再表層,而是在極深極深的內(nèi)里.它不常顯露,是很難用語(yǔ)言文字去清楚形容的素質(zhì),我只能偶爾透過(guò)直覺去感知它的存在,像是從靈魂深處隱約傳來(lái)的呼喚.

第一次看到她,是在圖書館的一個(gè)角落處.因?yàn)樗粚こ５臅宋业难矍颉渡淖涛丁?作者是一個(gè)畫家,一個(gè)詩(shī)人,一個(gè)老師,一個(gè)妻子,也是一個(gè)母親.對(duì)!她就是席慕蓉.

起初,覺得她只是一個(gè)喜歡文字的畫家而已.但這本書徹徹底底改變了我那無(wú)知的看法.對(duì)于生命,她那獨(dú)到的看法與感受,讓我欽慕不已.記得書中有這樣一段：“要多少年的時(shí)光才能裝滿這一片波濤起伏的海洋?要多少年的時(shí)光才能把山巖沖蝕成細(xì)柔的沙粒并且把它們均勻地鋪在我的腳下?要多少的時(shí)光才能醞釀出這樣一個(gè)清涼美麗的夜晚?要多少多少年的時(shí)光啊!這個(gè)世界才能夠等候到我們的來(lái)臨?”是啊,要多少年我們才能真真明白生的真諦啊?

書中作者通過(guò)自己早年的`人生經(jīng)歷,婚后的生活以及為人母的中年生活,來(lái)展現(xiàn)階段性的人生觀,價(jià)值觀和生命的理解.作者是一個(gè)感性的人,所以文字中始終透露著情感.每每會(huì)觸及人心最柔軟處,并產(chǎn)生共鳴.愛情、友情、親情……生命真是個(gè)奇妙的東西,它帶給我們有喜悅,有悲傷,有憂愁,有離情,有別緒……

在其中一篇名叫《姊姊的歌聲》的使我覺得生命有些無(wú)奈和傷感.作者的姊姊席慕德,是一個(gè)歌者.從小,姊姊就是名列前茅的模范生,在師大音樂系,八個(gè)學(xué)期都是第一名.畢業(yè)后留校做助教一年,然后到西德慕尼黑國(guó)家音樂學(xué)院學(xué)聲樂,畢業(yè)成績(jī)又是第一名.作者體會(huì)著姊姊為了少年時(shí)就堅(jiān)持的一個(gè)理想,付出的太多太多.真的,有多少人能真正地了解一個(gè)演唱者的心呢?臺(tái)前的輝煌,可是,在輝煌的燈光照不到的后臺(tái),照不到的那些長(zhǎng)長(zhǎng)的年月里,為了一場(chǎng)音樂會(huì),為了一首歌,為了短短的一句歌詞,甚至,為了一個(gè)音符;為了追求那一剎那里絕對(duì)的完美,一個(gè)藝術(shù)家,一個(gè)歌者所付出的代價(jià)有多大啊!所有的辛酸與跋涉都只是為了一個(gè)目的：“請(qǐng)讓我為你唱一首美麗的歌.”

生命真的很有滋味,如果你不好好品嘗的話就會(huì)失去這次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì).“婚禮”應(yīng)該是一個(gè)令人愉悅的名詞,因?yàn)樗休d著幸福與快樂.但那場(chǎng)婚禮作者卻不忍參加.

《生命生命》讀后感(篇2)

石縫間倔強(qiáng)的生命是作者的心聲。一顆細(xì)小的種子卻要自己尋找生存的土壤。無(wú)名的野草、山花，它們雖然不如田野上的同宗生長(zhǎng)得那樣茁壯，但它們是那么地堅(jiān)韌、強(qiáng)固，而且默默地為攀登山路的人奉獻(xiàn)自己，這不正是告訴人們生命的真諦，生命是不可扼制的，因?yàn)樯褪瞧床?/p>

我們很難想象參天的松柏也是頑強(qiáng)地從石縫間生長(zhǎng)出來(lái)的，經(jīng)過(guò)了多少個(gè)寒冬酷暑，才能高高地聳立在懸崖斷壁之上，才能在不屬于自己的生存空間為自己占有一片土地。這正是告訴人們生命是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而錘煉自己，使自己的精神境界得到升華。

回顧歷史，像野草、山花、松柏那樣的人物比比皆是。體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，人們不會(huì)忘記她在賽場(chǎng)上的颯爽英姿，后面因?yàn)槭軅荒茏谳喴紊?，命運(yùn)的多舛并沒有讓桑蘭低頭，面對(duì)新的人生境遇，桑蘭艱難而又堅(jiān)毅地開辟了新的人生道路。人們把更多的贊美和掌聲送給了這個(gè)“陽(yáng)光女孩”。金晶，一個(gè)坐在輪椅上傳遞奧運(yùn)火炬的女孩，當(dāng)有人對(duì)火炬的傳遞帶來(lái)威脅時(shí)，她用自己的生命保護(hù)著火炬的傳遞，也就在那一刻，全世界的人記住了一個(gè)普通的中國(guó)女孩的名字—金晶。

這些在逆境中生活的人是如此的堅(jiān)強(qiáng)，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴人們：不管有多大的困難，只要我們能在困難面前不斷地錘煉自己，那么就能戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝一切，也能讓自己像參天的松柏那樣雄偉蒼勁、巍峨挺拔。

《生命生命》讀后感(篇3)

對(duì)于書，我總是有一種特別的愛；而讀書，已經(jīng)成為小學(xué)的習(xí)慣，一直陪伴著我至今。

可以說(shuō)，我看的書品種很雜。只要是自己感興趣的好書，我都很樂意去看。如果說(shuō)“讀一本好書就是和一位高尚的人在談話。

”那么我很慶幸，因?yàn)槲乙呀?jīng)和魯迅、錢鐘書、村上春樹……這些大作家進(jìn)行了很多次深刻的交談。

但讓我印象依舊深度的書，非《不可承受的生命之輕》這本書莫屬。

本書是米蘭·昆德拉的代表作，是一部意義深遠(yuǎn)的小說(shuō)。我喜歡它，因?yàn)檫@本書對(duì)現(xiàn)實(shí)的揭示和對(duì)哲學(xué)的另一種解讀都非常獨(dú)特，讓我在思考社會(huì)和生活的同時(shí)也能閱讀。也許現(xiàn)在的我還不諳世事，也許現(xiàn)在的我思想還不夠成熟。

也許你得讀第二遍或第三遍才能對(duì)這本書有更深的了解。但我還是想說(shuō)，我從這本書中獲得了很多，這是因?yàn)槲覍?duì)社會(huì)的進(jìn)一步了解。

書中有一段話讓我感觸很深，它說(shuō)：卡列寧如果不是一條狗，而是一個(gè)人的話，它肯定早就對(duì)特蕾莎這么說(shuō)了：‘聽我說(shuō)，我不樂意一年到頭嘴里叼著一個(gè)羊角面包。

你就不能給我弄點(diǎn)新鮮的東西吃嗎？’

這句話包含了對(duì)人類的譴責(zé)。人類的時(shí)間不是在一個(gè)圓圈里旋轉(zhuǎn)，而是在一條直線上前進(jìn)。這就是為什么人類不可能快樂，因?yàn)榭鞓肥菍?duì)重復(fù)的渴望。

“幸福是對(duì)重復(fù)的渴望?！狈磸?fù)地品讀咀嚼，一遍遍地默念于心。此時(shí)此刻的我，似乎懂得了些什么。腦海間的靈光一閃，恍然大悟。

“幸福是對(duì)重復(fù)的渴望?！彼耆庾x了我對(duì)生活中所產(chǎn)生的不滿和抱怨。這句話讓我在對(duì)重復(fù)繁瑣的生活產(chǎn)生厭倦時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)要反復(fù)做著那枯燥乏味的題海而失去耐心時(shí)，讓我思索到原來(lái)這也是一種幸福。

充滿滿足感的幸福是一種能夠重復(fù)穩(wěn)定生活、有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的幸福。

不僅如此，還有一些我很喜歡的句子。例如，人們永遠(yuǎn)不知道自己想要什么，因?yàn)樗麄冎荒芑钜淮?，既不能與前世相比，也不能在來(lái)世修改；或者必然是最重要的，重要的是有價(jià)值的。。

《不可承受的生命之輕》這本書，筆者認(rèn)為，用心去理解，去意會(huì)，去感悟，定會(huì)有不少收獲。

《生命生命》讀后感(篇4)

我曾目睹一些親人的離去。

多年前的一個(gè)夏天，我祖父去世了。那時(shí)，我還是一個(gè)生活在童話世界里的幼兒園孩子。

當(dāng)父親在爺爺院子的石階上哭泣時(shí)。我放棄了跟一邊小伙伴的玩耍。是的，那個(gè)平日里無(wú)比倔強(qiáng)和威嚴(yán)的父親竟然哭得連鼻涕都來(lái)不及擦去。

后來(lái)我跟隨送葬的人，出了村莊穿過(guò)沒有盡頭的蘋果園以及一片剛剛收割完的麥地，然后到達(dá)墓地。墓坑已挖好了，那敞開著的黑漆漆的口，像是在等待吞噬那個(gè)渾濁的黃昏。然后棺材被打開進(jìn)行最后的告別儀式。

下葬?？藓?。那些哭泣的淚水，伴隨著燃燒的紙火和灰燼，飛向天空。

我當(dāng)時(shí)并沒有覺得悲哀，因?yàn)椴欢?，但是我記住那些悲傷的面目?/p>

許多年后，當(dāng)我在千里之外的一個(gè)陌生城市學(xué)習(xí)時(shí)，我收到了叔叔去世的消息。我在陽(yáng)臺(tái)上忍不住哭了一下午。對(duì)于大舅以及更為遙遠(yuǎn)的姑姑，他們的過(guò)往我全然不分明，甚至如今我對(duì)他們的記憶早已模糊不清了。

早年的懵懂無(wú)知，以及成長(zhǎng)之后的青澀蒼白，甚至如今為生計(jì)疲于奔命而難以靜下來(lái)去真正面對(duì)這樣有關(guān)生死的話題。

直到拿起這本書時(shí)，我才有一些恍然，坐下來(lái)，忘掉這個(gè)溽熱的令人躁動(dòng)的初秋，也從生活的繁瑣中抽離出來(lái)。

事實(shí)上，我們大多數(shù)人除了內(nèi)心長(zhǎng)期的恐懼和麻木之外，沒有辦法面對(duì)死亡。

死亡卻是人類難以逃離的宿命。這種悲劇困擾著所有的人，但幾乎所有人都選擇逃避它，生活無(wú)能為力。正如書中所寫，人們熱衷于談?wù)撍劳龆皇腔乇芗磳?lái)臨的死亡。

可這本《生命最后的讀書會(huì)》卻給了我們另一個(gè)啟示：如何選擇自己的方式去面對(duì)即將到來(lái)的死亡？如何在過(guò)去的生活中走得更好？

死亡其實(shí)也是生。

如你所知，書中那位不治之癥的母親選擇了一種奇怪的方式：讀書。面對(duì)病痛以及死亡的宣判，她并沒有過(guò)多的抱怨，而是用自己最喜歡的方式——閱讀，來(lái)度過(guò)最后的時(shí)光，通過(guò)閱讀與交談，她獲得了另外的生命。

《生命生命》讀后感(篇5)

《生命的密碼》這本書讓我重新思考了生命的意義和自我發(fā)展的重要性。通過(guò)作者的講述和各種故事，我看到了生命是如此的寶貴和獨(dú)特。每個(gè)人都有著自己的人生密碼，而正是這個(gè)密碼，塑造了獨(dú)特的個(gè)性和生活經(jīng)歷。

該書中的故事涉及了各種各樣的主題，從人生的起伏、挫折和考驗(yàn)，到人與人之間的互動(dòng)與關(guān)系，再到對(duì)自我成長(zhǎng)和目標(biāo)的追求。其中一個(gè)我印象深刻的故事是關(guān)于一位年輕的女士的，她在社交媒體上分享她的生活，試圖通過(guò)照片和文字來(lái)展示她的幸福和成功。她在現(xiàn)實(shí)中卻感到空虛和迷失。這個(gè)故事讓我明白了價(jià)值觀和內(nèi)心的平衡對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。不能只依賴外界的認(rèn)可和贊許來(lái)定義自己的幸福和成功，而是要去探索并真正理解自己的內(nèi)心需求和價(jià)值觀。

書中還提到了親密關(guān)系和人際交往。的人際關(guān)系和親密關(guān)系是生命中最重要的因素之一。無(wú)論是家庭、朋友還是伴侶，這些關(guān)系深深地影響著的成長(zhǎng)和幸福。通過(guò)作者的講述，我理解到一個(gè)人的親密關(guān)系的質(zhì)量和穩(wěn)定性與他們的個(gè)人成長(zhǎng)是密切相關(guān)的。需要學(xué)會(huì)溝通、傾聽和關(guān)懷他人。這些技巧不僅能幫助建立更加健康和穩(wěn)定的關(guān)系，還能對(duì)的個(gè)人發(fā)展和幸福產(chǎn)生積極的影響。

在書的后半部分，作者強(qiáng)調(diào)了對(duì)于自我成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。每個(gè)人都有著獨(dú)特的潛力和能力，需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。通過(guò)故事中的例子，我感受到了努力工作和追求個(gè)人目標(biāo)所帶來(lái)的成就感和滿足感。每個(gè)人都應(yīng)該不斷地挑戰(zhàn)自我，發(fā)現(xiàn)自己的激情和天賦，并努力實(shí)現(xiàn)它們。

《生命的密碼》是一本引人深思的書。它提醒了我關(guān)于生命的意義和自我發(fā)展的重要性。每個(gè)人都有著獨(dú)特的人生密碼，需要相信自己的價(jià)值和潛力，努力發(fā)掘并實(shí)現(xiàn)它們。無(wú)論在人際關(guān)系中還是在個(gè)人目標(biāo)的追求中，都需要保持內(nèi)心的平衡和關(guān)注自己的內(nèi)在需求。只有這樣，才能過(guò)上充實(shí)、滿足和有意義的生活。

通過(guò)閱讀《生命的密碼》，我得到了很深的啟發(fā)和思考。我會(huì)努力將其中的智慧和教訓(xùn)應(yīng)用到我的生活中，不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能，實(shí)現(xiàn)更高的自我發(fā)展和成就。這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一本故事集，更是一本關(guān)于人生和成長(zhǎng)的指南。它讓我重新審視了我的生活方式和價(jià)值觀，并啟發(fā)了我思考自己的目標(biāo)和意義。我相信，通過(guò)努力實(shí)踐書中的教訓(xùn)，我能夠過(guò)上更加充滿意義的生活。

《生命生命》讀后感(篇6)

愉快的暑假已經(jīng)降臨。7月8日，我讀了一本書，書名叫《平分生命》。一讀書名，我腦海里就浮出這樣一個(gè)問題：生命可以平分嗎？我迫不及待地想在書本中找到答案……

很久以前，一戶人家，他們過(guò)著非常幸福的生活?？墒?，“災(zāi)難”突然來(lái)襲，擾亂了那幸福的生活，從此，快樂的時(shí)光也消失了。孩子的父母為了保護(hù)他們，被大地震“炸”死了，他們的父母做出了偉大的犧牲?？墒?，孩子卻活在了苦難中，他們痛苦地呻吟著，哭泣著。似乎在抱怨世界的不平，為何“災(zāi)難”落在他們的身上。他們?cè)较肟薜迷絺模踔量薷闪搜蹨I，叫啞了喉嚨。但，還是無(wú)濟(jì)于事。

哥哥妹妹相依為命，生活得非常困難，但是，這個(gè)哥哥非常疼愛自己的妹妹。經(jīng)常給予他溫暖與安全感。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這位偉大的哥哥把妹妹的安?？吹帽茸约旱拿€重要。他愿意把生的希望留給妹妹，把死的危險(xiǎn)留給自己，承受死的恐懼。

春去秋來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，一下子，樹都脫下了衣服。妹妹不幸患上了重病，需要輸血才能得救，哥哥把自己辛辛苦苦掙來(lái)的.錢拿到醫(yī)院，誰(shuí)知，醫(yī)院里的血瓶太貴了。哥哥不停地責(zé)怪自己，怪自己不努力掙錢，怪自己沒能盡自己的責(zé)任保護(hù)妹妹。突然，他的腦子服出了一個(gè)念頭，“我可以把我的'血輸給妹妹！”哥哥高興地把消息告訴醫(yī)生，醫(yī)生答應(yīng)了他的請(qǐng)求。

輸完血后，哥哥用微弱的眼光望了望妹妹，又問了問醫(yī)生:“醫(yī)生叔叔，輸血成功了嗎？”醫(yī)生說(shuō):“輸血很成功”然后對(duì)我笑了笑。我望著妹妹，直到她有點(diǎn)好轉(zhuǎn)時(shí)我才再一次問醫(yī)生:“醫(yī)生叔叔，那我會(huì)死嗎？”醫(yī)生本想嘲笑他，可轉(zhuǎn)念一想:一個(gè)小孩竟然認(rèn)為輸血會(huì)死，這是個(gè)天真的想法，便說(shuō):“你不會(huì)死，而且你能活到100歲?！庇钟昧怂谴认榈奈⑿粗?。小男孩的眼光變強(qiáng)烈了，“那我可以輸一半的血給我妹妹嗎？這樣我們就可以每人都活50歲?！贬t(yī)生突然恍然大悟，這時(shí)才明白小男孩的用意。一個(gè)和他自己妹妹差不多大的男孩，竟有這么偉大的想法。醫(yī)生被小男孩感動(dòng)了，緊緊地?fù)ё×怂?/p>

我們要向文中的哥哥學(xué)習(xí)，——埋在地下的樹根是樹枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不需要什么報(bào)酬。是的，這位哥哥默默無(wú)聞地為自己的妹妹做出貢獻(xiàn)，卻并不需要妹妹的回報(bào)?？墒?，大家是否曾有想過(guò)，這位哥哥也是痛失家人，他也需要?jiǎng)e人的呵護(hù)。但他卻如此堅(jiān)強(qiáng)。我想這就是無(wú)私的愛。

《生命生命》讀后感(篇7)

石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。是那不定的風(fēng)把無(wú)人采擷的種子撒落海角天涯吧。盡管它們也能從陽(yáng)光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤(rùn)，但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對(duì)著的現(xiàn)實(shí)該是多么嚴(yán)峻埃

于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出了倔強(qiáng)的生命?；蛘?，只是一簇一簇?zé)o名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有辦法生長(zhǎng)寬闊的葉子，因?yàn)閷ふ也坏阶銐虻臓I(yíng)養(yǎng)，它們有的只是三兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)瘦薄葉，細(xì)微的葉脈訴說(shuō)著生存是多么艱難;甚至，它們竟在一簇簇細(xì)瘦的葉下長(zhǎng)出根須，很少向母體吮吸點(diǎn)乳汁，然后自去尋找那不易被覺察到的石縫。#65533;這就是生命。生

命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)輝煌壯麗，生機(jī)竟是這樣的不可抑制?；蛘?，就是一團(tuán)團(tuán)小小的山花，在石縫間因山風(fēng)的兇狂而不能長(zhǎng)出高高的軀干，因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅(jiān)韌而蒼老，葉因枯萎而失去光澤，只有根竟似強(qiáng)固的筋條，仿佛柔中帶剛的藤蔓，深埋在石縫狹隘的間隙里，默默成為攀登者可靠的'抓繩。生命就是這樣破壞限制者，又被環(huán)境改變著。適者生存的規(guī)律盡管無(wú)情，但生命原來(lái)就是拼搏。

而最令人贊嘆的是，石縫間還生長(zhǎng)著參天的松柏，雄偉蒼勁、巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，一切生命在它們面前都顯得蒼白遜色。它們的軀干頑強(qiáng)地從石縫長(zhǎng)出來(lái)，向上，向上。向上是多么的艱難，扭曲地，旋轉(zhuǎn)地，每一寸樹皮都結(jié)著傷疤。每長(zhǎng)一寸都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于伸展開了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁、高山峻嶺，盤根錯(cuò)節(jié)地從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫間鉆出來(lái)，像犀利的鷹爪抓住了棲身的巖石。有時(shí)，一株松柏的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩緊緊縛住，由此才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，才能為自己占有一片天地。

如果一切生命都不屑于去石縫間尋求立足的天地，那么，世界將會(huì)有一大-片的地方將成為永遠(yuǎn)的死寂。飛鳥無(wú)處棲身，生命將要絕跡。而如果一切生命都只貪戀于黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，在一代一代的繁衍中，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)呢?愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中，才能發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己，從而才能錘煉自己、彰顯自己，最后完成自己、升華自己。石縫間頑強(qiáng)的生命具有如此震懾人的力量，它使地球變得神奇輝煌，更揭示了壯麗的心靈世界。

《生命生命》讀后感(篇8)

翻開《生命的藥方》這篇扣人心弦的文章，我被深深地吸引住了。讀完這篇文章我體會(huì)到了真正的友誼，在患難中結(jié)下的友誼是世界上最寶貴的東西。

文中說(shuō)：“不，艾迪，你找到了，德若一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”這句話蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀！

記得有一次，我得了重感冒，請(qǐng)了好幾天假，也落下了很多的課。當(dāng)我的好朋友來(lái)看我時(shí)，她不僅安慰了我，還耐心地給我輔導(dǎo)落下的功課。她對(duì)我說(shuō)：“沒事，王譽(yù)霏，你好好養(yǎng)病，你落下的功課我給你補(bǔ)?！甭犕赀@句話，我熱淚盈眶，并對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友！”

有句話說(shuō)得好：“朋友間患難相濟(jì)，那才能說(shuō)得上是真正的友誼?！庇颜x就像冬日的一縷陽(yáng)光，讓寒冷的人得到溫暖；友誼就像夏天的一絲涼風(fēng)，讓炎熱的人感受到?jīng)鏊?；友誼就像握在手中的一杯茶，讓失去信心的人走向輝煌。

人不能沒有朋友，如果沒有朋友的話，就像在一個(gè)黑乎乎的洞里，沒有一盞明燈，那么你將孤獨(dú)地生活一輩子，所以，請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在的友誼吧！

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。《生命的藥方》一文告訴我們：世界上沒有比友誼更美麗，更令人愉快的東西了。沒有了友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。

點(diǎn)評(píng)：文章寫得很好，看出小作者的用心，文中排比句使文章更精彩，主題也更突出。

《生命生命》讀后感(篇9)

生命的價(jià)值讀后感200字范文

篇一：《生命的價(jià)值》讀后感

就像書中說(shuō)的；生命的價(jià)值不依賴于我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的------永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾的粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。”

所以在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。只要自己重視自己，自我珍惜就能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

人生的價(jià)值，庸夫用享樂多少來(lái)衡量，英雄用創(chuàng)業(yè)多少來(lái)計(jì)算。

篇二：《生命的價(jià)值》讀后感

生命只有一次，生命的價(jià)值來(lái)源于你年輕時(shí)的努力，這位手持20美元鈔票的人，他的生命價(jià)值是無(wú)價(jià)的，他用樂觀的精神去面對(duì)生活中的困難，告訴人們生命的價(jià)值是要靠你不懈的努力和不屈的精神而得來(lái)。就像那張鈔票一樣，它在皺在破，它始終值20美元，它的價(jià)值也不會(huì)變，而人的生命的價(jià)值是會(huì)變的。如果你今天沮喪，明天依然這樣，你的.人生生命就沒有價(jià)值，最后只會(huì)因?yàn)榫趩识ド?/p>

而有些人，他用自己的樂觀去面對(duì)眼前的沮喪、困難。最后他會(huì)以他的精神提升他的生命價(jià)值，而他的明天就不會(huì)黯然失色，而是陽(yáng)光明媚，平平坦坦不是充滿坎坷。生命的價(jià)值需要你自己的努力，你要用你的生命的價(jià)值來(lái)支撐你明天的光明，值要我們每天樂觀開心的去面對(duì)，你的明天將會(huì)遠(yuǎn)離黑暗，你生命的價(jià)值也會(huì)大大的上升，最終成為有價(jià)值的人。

篇三：讀《生命的價(jià)值》有感

今天，我讀了《生命的價(jià)值》這篇文章，它的語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華，不值炫耀，但是它卻讓我受益匪淺。

《生命的價(jià)值》講述的是一個(gè)孤兒院的男孩。他覺得自己活著沒有什么意思。院長(zhǎng)給了他一個(gè)普通的石頭，讓他分別到市場(chǎng)、黃金市場(chǎng)、寶石市場(chǎng)去“賣”，但不是真“賣”?；貋?lái)后，小男孩驚奇地發(fā)現(xiàn)一塊普通的石頭，在他的珍惜下，竟被傳承“稀世珍寶”。

《生命的價(jià)值》這篇文章告訴了我：每個(gè)人都不是一無(wú)是處，不能自暴自棄。只要我們像這一塊石頭一樣看重自己，珍惜自己，我們的生命就會(huì)有價(jià)值，有意義，就會(huì)貨得光彩照人。讓別人羨慕萬(wàn)分。

篇四：《生命的價(jià)值》讀后感

今天上課時(shí)，老師從包里拿出一張一百元的人民幣，問大家：“誰(shuí)要？”全班同學(xué)不約而同地舉起了手。老師又將這張錢放在地上踩了踩，撿起來(lái)又問：“誰(shuí)要？”還有人舉手。然后老師為我們講了故事，題目就是《生命的價(jià)值》。故事的內(nèi)容與老師剛才表演的差不多。

看了老師的演示，聽了老師講的故事。我有了幾點(diǎn)體會(huì)。一個(gè)人活著要有價(jià)值和尊嚴(yán)。錢固然重要，但要靠自己辛勤的勞動(dòng)去獲取，而不是沒有人格地接受侮辱性的施舍。另一方面，一個(gè)人活著就要不斷接受挫折，忍受屈辱，為了事業(yè)的成功，要迎接各種困難和打擊，去爭(zhēng)取勝利，去體現(xiàn)出人生的價(jià)值。比如說(shuō)這張錢，不管怎么踩怎么揉，它仍然是100元，它的價(jià)值仍然不會(huì)變。再比如我們?nèi)祟惖纳词鼓闼さ沽?，受傷了，流血了，但他仍然是一條生命，一條活生生的生命。只要你堅(jiān)強(qiáng)，去珍惜他，愛護(hù)他，他就會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)出生命的光和熱。

《生命生命》讀后感(篇10)

暑假，我讀了一本非常感人書它的名字叫《生命流淚的樣子》。簡(jiǎn)介：一個(gè)從小被父母嬌生慣養(yǎng)的女孩，在媽媽得絕癥后，她的生活猶如從天堂落入地獄。一開始，她好恨媽媽，每天她都要干活、干活、在干活，有時(shí)還會(huì)打她。后來(lái)，媽媽死后，她不再恨媽媽。在這本書中，我被女主角的媽媽所感動(dòng)。

女主角叫寧佳欣，在家里是爸爸媽媽、爺爺奶奶捧在手里疼在心里的寶貝，一家人幸福美滿。但是好景不長(zhǎng)，佳欣的媽媽經(jīng)常嘔吐，家人起初以為懷孕了，可不可思議的是到醫(yī)院檢查得了癌癥。而大病后，本來(lái)溫柔嫻淑的媽媽成了冷酷無(wú)情的媽媽，每天讓她干家務(wù)活，還要做早飯。她每天晚睡早起，連作業(yè)也不能按時(shí)完成，上課在睡覺、成績(jī)?cè)谙陆?、還被老師罵。想起種種，她恨起了媽媽的絕情。

在媽媽死后，她在電腦上的記事本看到了媽媽寫的日記。佳欣看完了日記，便哭了起來(lái)。佳欣的媽媽寫說(shuō)：我好愛好愛佳欣，其實(shí)我早做好死的準(zhǔn)備，可我最舍不得佳欣。佳欣從小就被我們嬌生慣養(yǎng)，什么事都舍不得讓她。在病的時(shí)候，我讓她學(xué)會(huì)干活，這樣我才會(huì)安心的走了。雖然，我經(jīng)常打她、罵她但是打在她的身上痛在我的心上。

就在暑假，媽媽每天都讓我?guī)退苫?。要是我有一天偷懶，她就罵我一天。有時(shí)她會(huì)說(shuō)：暑假不是讓我玩的，而是讓我?guī)蛠?lái)她干活的。聽了這話，我心里覺得太不爽了，為什么我要幫她干活，她不會(huì)自己干嘛，又不是沒有手沒有腳。可在讀了這本書，我才知道媽媽是想讓干干活，別以后什么都不會(huì)。

讀了這本書，我知道媽媽在看到我成績(jī)時(shí)不表?yè)P(yáng)我并不是不愛我，而是她不想表?yè)P(yáng)你以后變驕傲。她有可能比想象中更愛你，比你更高興。

《生命生命》讀后感(篇11)

讀《生命最后的讀書會(huì)》有感

靈風(fēng)曉語(yǔ)麗水二院益心護(hù)理

讀書使我們的心平靜，使我們的心寬廣而堅(jiān)強(qiáng)。

近來(lái)趁著午休，讀了美國(guó)威爾.施瓦爾貝所著的《生命最后的讀書會(huì)》。這本書圍繞作者和他母親的故事展開。

作者的母親患有胰腺癌，家人不知道如何處理，也不知道如何與生病的母親溝通。無(wú)獨(dú)有偶，在一次作者陪母親去化療時(shí)，因?yàn)榛熜枰臅r(shí)間很長(zhǎng)，母子兩人談起了一本共同讀過(guò)的書，各自發(fā)表了讀書的感受。那天晚些時(shí)候，母子倆突然發(fā)現(xiàn)，一起看書成了他們忘疾病痛的最好方式。

就這樣，母子倆通過(guò)閱讀，展開了一段關(guān)于人性、生命和愛情的探索和對(duì)話。

讀完這本書，我感觸很深。具體有三點(diǎn)：

第一種感覺：閱讀不能延長(zhǎng)我們的生命，但在一定程度上，閱讀確實(shí)拓寬了我們的生命寬度。

這本書我買了將近兩年了。我開始工作后，就把它閑置了。這一次，也是因?yàn)辄h組共享會(huì)即將召開。我急于讀完這本書。讀完后，心里真的挺慚愧，這兩年，很少花時(shí)間在讀書上，總覺得上完班，回家就不想再看書了，真的有空余時(shí)間在看書，看得基本都是些專業(yè)的書籍，可能是因?yàn)?*需要或者科室講課需要，再者就是職稱考試的需要，再加上孩子小愛粘人，就更理直氣壯的把孩子當(dāng)借口，把很多該讀的書就這樣被擱置了。

在這本書中，作者的母親在不到兩年的時(shí)間里與母親分享了130多本書，從癌癥晚期的診斷到生命的終結(jié)。此外，她們共享的電視劇、舞臺(tái)劇和電影不包括在內(nèi)。粗略計(jì)算，他們平均每三天讀完一本書。在此期間，作者還負(fù)責(zé)出版社的會(huì)議、出差等工作。他的母親也去醫(yī)院做化療、心理**和其他生活事務(wù)。

可見他們的閱讀量之多。

第二個(gè)感觸：對(duì)待父母，及時(shí)行孝，切莫給自己留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。

還記得**電視臺(tái)做了一個(gè)公益廣告，宣傳成年兒童和父母在一起的時(shí)間嗎？網(wǎng)上有些人也做過(guò)同樣的算術(shù)題。如果按照父母20年的生活來(lái)?yè)Q算，在外打工的孩子只在節(jié)假日回家，和父母在一起的總時(shí)間約為56天。父母辛苦養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，而當(dāng)我們立足社會(huì)，能回報(bào)父母雙親卻僅僅剩下短短兩個(gè)月不到的時(shí)間。

與許多人相比，我已經(jīng)是一個(gè)快樂的人了。我父母和我住在一起，但也可能是因?yàn)檫@個(gè)。有時(shí)候當(dāng)我工作不好或者心情不好的時(shí)候，我會(huì)把我的情緒發(fā)泄到他們身上。事后自己也很后悔、懊惱，可再次碰見，又把父母當(dāng)成了情緒垃圾桶。與這本書的作者相比，母親生病的時(shí)候，其實(shí)是他事業(yè)的巔峰時(shí)期，但為了更好地照顧母親，他放棄了很多機(jī)會(huì)，直到母親去世。

第三種感覺：父母是最好的老師，善良是對(duì)孩子最好的教育。

這本書的作者是《環(huán)球時(shí)報(bào)》的著名記者，后來(lái)成為世界著名出版社的副社長(zhǎng)兼總編輯。母親去世后，他辭去了出版社的工作，成功創(chuàng)辦了一家烹飪企業(yè)。這些豐富的經(jīng)驗(yàn)足以證明作者的卓越和成功。

而這一切都離不開母親對(duì)他的教育和影響。作者母親畢業(yè)于哈佛女子學(xué)校，一直從事公益事業(yè)。她為非洲、泰國(guó)、柬埔寨等貧困地區(qū)和國(guó)家的婦女兒童提供了各種公益援助。即使她生病了，她仍然幫助那些需要幫助的人。

在醫(yī)院化療期間，我遇到了我的女兒，她沒有錢支付母親的醫(yī)藥費(fèi)。她悄悄地幫忙預(yù)付了貨款。病情惡化時(shí)，她寫電郵給朋友，感謝他們。直到生命的盡頭，她仍然希望孩子們做他們應(yīng)該做的事。

她沒有放下工作，陪在病床旁，而是把善良、感恩、勇氣、學(xué)習(xí)和傾聽留給孩子們最寶貴的財(cái)富。

最后，把書中的一段原文與大家分享：每天早晨都要整理床鋪，無(wú)論喜歡與否；收到禮物要馬上寫感謝信；即便在某個(gè)地方只住一晚也要打開行李；若沒有提早十分鐘趕到約會(huì)地點(diǎn)，就相當(dāng)于遲到；樂于傾聽，即使你不情愿；每天告訴你的伴侶、孩子、父母你愛他們；書桌上要使用襯架；隨時(shí)準(zhǔn)備上許多禮物，因此一直有東西能夠送給別人；偶爾慶祝，對(duì)人友好。