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描寫(xiě)校園作文【篇1】

我所在的小學(xué)名叫“小寨小學(xué)”，它是一所美麗的學(xué)校。

我們的小學(xué)有許多樹(shù)，到了春天樹(shù)上就會(huì)結(jié)滿(mǎn)一個(gè)又一個(gè)的花苞，綻放出一朵朵美麗的花兒。我們每個(gè)教室的窗臺(tái)上都有植物，它們都很漂亮，有的放的是小花，有的放的是綠蘿，還有許多小多肉，裝扮著我們的教室。總之，不論在我們學(xué)校的任何一個(gè)地方，總能看見(jiàn)一些綠色的身影。

我們的操場(chǎng)是綠色的，上面有白色的跑道，每當(dāng)跑步做操的時(shí)候，草坪上就看不見(jiàn)綠色了，只有一些奔跑運(yùn)動(dòng)的身影。

這里，我有一個(gè)最喜歡的老師，那就是張老師。在張老師的課堂上，我都是以最好的狀態(tài)去聽(tīng)課，因?yàn)樗v課很有趣。張老師很溫柔，從不說(shuō)臟話(huà)，也不動(dòng)手打人，許多同學(xué)都很喜歡聽(tīng)她的課。她講課的時(shí)候一手拿著教尺，一手拿著書(shū)，看起來(lái)很?chē)?yán)肅，其實(shí)很上課很有趣。

我也有不喜歡的老師，那就是高老師，他非常喜歡講題，很是枯燥，我一進(jìn)入他的課就會(huì)感到很無(wú)趣，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好。

我們班的同學(xué)，我一個(gè)也不會(huì)認(rèn)錯(cuò)，因?yàn)樗麄儾粌H樣子不同，而且個(gè)性也不相同。王凱越他學(xué)習(xí)非常好，但一下課就像瘋了似的往外沖;還有班長(zhǎng)黃詩(shī)萱，她整天都帶東西吃，但是她學(xué)習(xí)好，是個(gè)吃貨學(xué)霸;安靖怡長(zhǎng)得很漂亮，學(xué)習(xí)也好，我們是很好的朋友……這就是我的同學(xué)，他們各有千秋，各不相同，但我們都是好朋友，好同學(xué)。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)四年級(jí)了，小學(xué)已經(jīng)過(guò)去多一半了，再有兩年就要畢業(yè)了，就像一列快要到站的火車(chē)，但我們不想給小學(xué)的回憶留下遺憾，所以，我們還在奮力的奔跑著，努力的學(xué)習(xí)著，快樂(lè)的玩耍著。

描寫(xiě)校園作文【篇2】

我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠?、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了?！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，它使我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我愛(ài)我的校園。

描寫(xiě)校園作文【篇3】

除了在家，我們幾乎每天都和校園打交道。在我和他在一起的三年里，我深深地感受到學(xué)校是一個(gè)神圣而美麗的地方！

我們的校園位于夏龍生活區(qū)橫塘中路40號(hào)。一進(jìn)大門(mén)向左看，就是我們校園的綠化帶。那里種了一棵桃樹(shù)。當(dāng)春風(fēng)在四月吹響號(hào)角時(shí)，桃樹(shù)悄悄地張開(kāi)它優(yōu)雅的花瓣，為美麗的春天增添色彩。右邊是250米環(huán)形跑道的塑料操場(chǎng)。有綠樹(shù)和美麗的環(huán)境。下課或放學(xué)后，馬上“沸騰”起來(lái)。同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體，鍛煉身體，氣氛很活躍。

花壇里有很多蒲公英。這些蒲公英就像傲慢的“小仙女”學(xué)生上學(xué)的時(shí)候，我這些“小仙女”攤開(kāi)我的白色“絨毛”，就像在說(shuō)“我沒(méi)有瑕疵，我是最美的?！秉S昏來(lái)臨，“仙女”足夠炫耀，收回花瓣。

主席臺(tái)上，矗立著一面五星紅旗。歷經(jīng)18年的風(fēng)吹日曬，依然耀眼奪目。似乎在告訴我們，我們中華民族的精神是不朽的！"

在教學(xué)樓里，學(xué)生的閱讀隨處可見(jiàn)。墻上貼著壁畫(huà)和古詩(shī)詞，既裝飾了校園，又增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，啟迪了我們的生活。

我愛(ài)我美麗的校園！它活潑可愛(ài)，充滿(mǎn)活力，會(huì)陪伴我度過(guò)剩下的三年學(xué)習(xí)時(shí)光！

描寫(xiě)校園作文【篇4】

在我的校園里，有一棵非常高大的柳樹(shù)。它高高的矗立在校園中，就像一名忠實(shí)的士兵守衛(wèi)著我們。

春風(fēng)盎然，萬(wàn)物復(fù)舒。那棵陪伴我了多年的柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。為柳樹(shù)添加了幾分色彩，春姑娘輕輕地吹過(guò)柳樹(shù)，柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在翩翩起舞，又仿佛在向我們點(diǎn)頭。這時(shí)，我自己便想起了賀知章的一首詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！?/p>

夏天，天氣更是烈日炎炎。太陽(yáng)公公像個(gè)大火球，放射出強(qiáng)烈的光芒，曬得校園里其它樹(shù)都抬不起頭，唯獨(dú)這棵老柳樹(shù)仍盎然昂立。它像一把巨大的傘，把太陽(yáng)擋在外面，任我們?cè)诹鴺?shù)的籠罩下盡情的玩耍。

秋天到了，校園其它的樹(shù)都漸漸變黃，樹(shù)葉慢慢的落了下來(lái)，只有這棵柳樹(shù)還努力的伸展著枝條。

冬天已經(jīng)來(lái)臨，過(guò)了幾天，下雪了，大柳樹(shù)的枝干上落滿(mǎn)了白雪。它可真像一棵玉樹(shù)瓊枝的柳樹(shù)，像一位白發(fā)蒼蒼的老人。

這棵柳樹(shù)給了我無(wú)窮的快樂(lè)，我喜歡它！

描寫(xiě)校園作文【篇5】

我的校園是一個(gè)歷史悠久的校園。

剛進(jìn)校門(mén)，我才發(fā)現(xiàn)我們的新校門(mén)是一個(gè)電動(dòng)拉閘伸縮門(mén)。它沒(méi)有頂，顯得很大氣，它很寬，同時(shí)通過(guò)三輛車(chē)是沒(méi)有的問(wèn)題的;它既寬有很方便，以前的校門(mén)要推一下才能開(kāi)，很麻煩;而現(xiàn)在的新校門(mén)只要按一下遙控上的按鈕就可以自動(dòng)伸縮。新校門(mén)兩旁各擺放了一盆桃花盆栽，粉紅色的桃花掛在枝頭，顯得格外逼真。新校門(mén)前還有一排綠油油的盆栽，它們互相交錯(cuò)著，顯得格外油精神。每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)校園，老師們站在校門(mén)旁，同學(xué)們向老師打招呼、問(wèn)好。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)三五成群地走出校門(mén)，校長(zhǎng)還常常提醒大家要小心回家呢!

站在三號(hào)教學(xué)樓面前，首先映入眼簾的當(dāng)然是五個(gè)顯眼的大字了，分別是：“長(zhǎng)、塘、里、小、學(xué)”。鮮紅的墻壁像一件大衣批在教學(xué)樓上。教學(xué)樓很高，有七層樓那么高。進(jìn)入三號(hào)教學(xué)樓，走進(jìn)教室，墻壁和地板都格外透亮。站在教學(xué)樓上往下往，陽(yáng)關(guān)照射再操場(chǎng)上，感覺(jué)格外明亮。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的在玩耍、嬉戲，有的在看書(shū)，還有的在曬太陽(yáng)，還時(shí)不時(shí)地打滾呢可真熱鬧。

往前走就是架空層。架空層很大也很漂亮，地板是灰色的，還有一些五彩繽紛的石頭，頂上有許多鮮艷的小旗子，還有十二根柱子，柱子很大，兩個(gè)大人抱在一起，才能抱住一根柱子，柱上還有許多五彩斑斕的電腦作品，把架空層襯托得十分美麗。

再往前走，就是校標(biāo)了，校標(biāo)的身子是紅色的，頭是銀色的，像一個(gè)人拿著一本書(shū)，書(shū)里夾著一枝筆，意味著要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。校標(biāo)下還有花壇，花壇上有許多五顏六色的不知名的小花，美極了!而我印象最深的卻是高高聳立在花壇前的巨大松樹(shù)，它一年四季的葉子都是綠的，像一個(gè)軍人站在那兒，保衛(wèi)著我們的校園。早晨，我們進(jìn)入校園，松樹(shù)敞開(kāi)了懷抱，好像在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎回到美麗的校園?！?/p>

我們的校園還有紅色的塑膠跑道，飯菜飄香的食堂，銀白色的升旗臺(tái)，溫馨的寄宿部。

描寫(xiě)校園作文【篇6】

我在一個(gè)，美麗的學(xué)校里上學(xué)。

進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的是一塊大型的屏風(fēng)石板。上面刻著四個(gè)大字“善和城東”

屏風(fēng)石板后面是綜合樓。南北兩面都是教學(xué)樓，你站在教學(xué)樓前面。定會(huì)聽(tīng)到。同學(xué)們。認(rèn)真朗讀的書(shū)生難免的教學(xué)，樓上寫(xiě)著“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?！北泵娴慕虒W(xué)樓前面有兩個(gè)五彩的書(shū)書(shū)，百分之各種各樣的書(shū)，上課的。同學(xué)們把書(shū)擺放整齊后就紛紛的回班級(jí)了。書(shū)的四個(gè)角。都有一棵銀杏樹(shù)，每到秋天，銀杏樹(shù)就落下一把把小扇子，漂亮極了！

北教學(xué)樓的后面就是操場(chǎng)了，操場(chǎng)上有：“乒乓球臺(tái)，排球網(wǎng)。球籃?！辈賵?chǎng)橫梁旁栽滿(mǎn)了油桐樹(shù)，操場(chǎng)就像一個(gè)孩子的樂(lè)園一樣，兩盤(pán)的。油桐樹(shù)就像是侍衛(wèi)一樣保護(hù)著我們，操場(chǎng)就是我們最好的朋友。

我愛(ài)我的校園。

描寫(xiě)校園作文【篇7】

在椒江區(qū)美麗的人民路上，坐落著一所百年名校――人民路小學(xué)。

老遠(yuǎn)望去，就能看到校門(mén)口有一塊褐紅的大理石，上面鑲嵌著“椒江區(qū)人民路小學(xué)”八個(gè)金光閃閃的大字。邁進(jìn)電動(dòng)大門(mén)，馬上映入眼簾的是一塊兩米見(jiàn)方的大屏幕，那是我們學(xué)校的電子宣傳窗口，我校的榮譽(yù)、風(fēng)采、通知等都通過(guò)它展示給大家。這現(xiàn)代化“武器”表現(xiàn)出我們學(xué)校的先進(jìn)。

在大屏幕的西邊，有一棵老樟樹(shù)，樹(shù)干之大，至少要兩三個(gè)小孩才抱得過(guò)來(lái)。老樟樹(shù)的葉子很濃密，像把撐開(kāi)的巨傘。老樟樹(shù)下有個(gè)小花壇?；▔耸㈤_(kāi)著美麗的蝴蝶花和一串紅。圍著花壇的是一圈椅子，供人們休息用。在不同的時(shí)間，這個(gè)小花壇也會(huì)有不同的作用：平常它可是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，供人們欣賞；放學(xué)時(shí)它是“月臺(tái)”，讓家長(zhǎng)們坐著它等候孩子；夏天時(shí)，那枝繁葉茂的POSE，就是一個(gè)綠色涼亭。

沿著花壇旁的矮冬青走，你會(huì)看到我校的大“風(fēng)景”――操場(chǎng)。一條長(zhǎng)200米的紅色環(huán)形塑膠跑道圍繞著操場(chǎng)，中間是以道道劃分跑道的白線(xiàn)。在陽(yáng)關(guān)的照耀下，紅地白線(xiàn)，顯得格外清晰耀眼。跑道里側(cè)是一片水泥地，有兩個(gè)籃球場(chǎng)，很寬敞。在那西北角和西南角，分布著乒乓球桌和爬桿。

再往東面走，看，是我們學(xué)校的三幢教學(xué)樓：南樓、北樓和綜合樓。白色的墻、銀色的窗，感覺(jué)干凈利落、爽心悅目。在二樓的陽(yáng)臺(tái)上，長(zhǎng)滿(mǎn)了藤蔓植物，掛下一片綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一道綠色的墻，永遠(yuǎn)春意盎然的綠色的墻。當(dāng)下課時(shí)，二、三、四樓的學(xué)生都在走廊里玩耍，好不熱鬧。

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”別看我們學(xué)校占地面積小，卻年年以?xún)?yōu)異的成績(jī)得到社會(huì)各界的好評(píng)。你也心動(dòng)了吧，要加入，那就馬上行動(dòng)哦。

描寫(xiě)校園作文【篇8】

當(dāng)秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉上的枯葉，冬天的序幕便打開(kāi)了。這時(shí)的太陽(yáng)光變得懶洋洋的，似乎有些筋疲力盡了。姑娘和小伙子們一向是季節(jié)的風(fēng)標(biāo)，在人們還未留意時(shí)，新潮獵裝和大衣便套在美麗的羊毛衫外。給冬天貼上了標(biāo)志。

邁進(jìn)校園，校門(mén)口的小榕樹(shù)已經(jīng)凋謝了，只有那些壯大一點(diǎn)的樹(shù)還綠著，花壇上的花兒也漸漸羞澀著正休息著，只有葉子上還有亮晶晶的露珠。

場(chǎng)地上，三四個(gè)同學(xué)正在做值日，看著他們認(rèn)真勁兒，好像不怕東風(fēng)的呼嘯。沙地上，有幾個(gè)同學(xué)正玩著單杠;跑到上，有一些健身的同學(xué)正跑著……其他同學(xué)呢？哦，他們有的正急匆匆地往各自教室跑去，走去;有的坐在教室里讀著書(shū);還有的站在走廊上聊著天……

“零零零^”早讀的鈴聲響了，頓時(shí)，校園突然寂靜下來(lái)，沒(méi)有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書(shū)聲，此時(shí)，緊張的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了……

漸漸的，太陽(yáng)忍不住露了出地平線(xiàn)了，一縷柔和的陽(yáng)光照在校園中，仿佛校園穿上了金衣，照在同學(xué)的身上，讓人感覺(jué)到一絲溫暖，沒(méi)有早晨的寒冷，覺(jué)得此刻的冬天就好比春天一樣，那樣溫暖，那樣舒服。

校園冬天很平凡，很普通。但它卻又很美麗，雖然看不到那美麗的雪，但我去看到它那早晨的美，它是多么有趣啊，有誰(shuí)會(huì)不喜歡這樣的校園呢？

校園的冬天，我喜歡!

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描寫(xiě)校園作文【篇9】

小學(xué)六年一眨眼就過(guò)去了，來(lái)迎接我們的是充滿(mǎn)了青春的初中三年，在這里有了新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師，在這里，我們將以新的方式來(lái)認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)青春的初中三年。

來(lái)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)了這里與小學(xué)的不同之處，這里的環(huán)境極其優(yōu)美。進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的是兩座氣勢(shì)雄偉的教學(xué)樓，上面刻著巨大的校規(guī)，還有校中心的一片綠植，被剪成一個(gè)綠色的迷宮，沿著路一直走，中間有一個(gè)巨大的雕像，乍一看，猶如一位圣潔的天使降臨人間，往左看，是一片籃球場(chǎng)，籃球框高高的豎立在那兒，像一個(gè)個(gè)英勇善戰(zhàn)的騎士正莊嚴(yán)的站在那里，看過(guò)去，一定有許多熱血男兒在籃球場(chǎng)揮灑過(guò)努力的汗水。

到了新班級(jí)，一定不要忘了認(rèn)識(shí)一下新的同學(xué)，因?yàn)檫@是以后要一起生活三年，是不可缺少的伙伴。經(jīng)過(guò)一次編班考試，分到一個(gè)班的同學(xué)所剩無(wú)幾，我本以為需要長(zhǎng)久的時(shí)間才能相互熟悉，但很意外，開(kāi)學(xué)第一天的下午，我就能熟練的說(shuō)出我們這個(gè)組所有人的名字，還知道一些課代表、班干部的名字，有一些人我雖然從未和他說(shuō)過(guò)話(huà)，但我相信，之后我們一定會(huì)成為一個(gè)個(gè)默契的同伴。

在班級(jí)中最大的領(lǐng)頭羊就是老師，例如我們的班主任王老師，一開(kāi)始就定了許多規(guī)矩，其中更多的是懲罰，雖然聽(tīng)起來(lái)很?chē)樔?，但就算有人違反了規(guī)矩，老師也不懲罰他，還說(shuō)下不為例，當(dāng)然還是免不了為班級(jí)勞動(dòng)一下，比如倒個(gè)垃圾、擦個(gè)黑板，這些小活隨便一個(gè)人都能做，老師這是不想自己的學(xué)生罰那么重而已，還不能叫出全名的時(shí)候，卻天天為我們講個(gè)小故事或一個(gè)笑活放松一下，這樣一個(gè)老師是在小學(xué)里沒(méi)有的，每天中午，自己上了一午課卻不休息，只是為了按時(shí)叫我們起床。

到了新的校園，我要有一個(gè)新的開(kāi)始，更多的學(xué)生是想在這里改變自己的未來(lái)，加油吧，各位燃燒青春的少年們，讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里展翅翱翔吧!

描寫(xiě)校園作文【篇10】

溫和的春風(fēng)吹著，花草香鉆入鼻中，窗邊的景色暴露在金色的陽(yáng)光下，仿佛蜂蝶已經(jīng)成群飛舞一般。啊，已經(jīng)是早春了。

她手邊的畫(huà)卷微微展開(kāi)，一縷陽(yáng)光正正照在作者的印章上，她沒(méi)有看畫(huà)，只是用指尖微微摩挲著紙面。不只是初春微冷還是夾衣太薄，醒來(lái)時(shí)身體的溫?zé)岣采狭嗽绱旱臎鰵?，淺淺的信息也很快被遮蓋住了。

畫(huà)卷安然地躺在那里，她卻忍不住感到煩躁。隨著清脆的掉落聲，她才意識(shí)到它已經(jīng)被丟在了地上，縱使這是她最喜歡的畫(huà)作之一。轉(zhuǎn)眼間她似乎又看到了茫茫無(wú)際的水面，刺目的陽(yáng)光和浸濕的書(shū)卷，金石落入水中的沉悶響聲，還有那遙遠(yuǎn)的、遙遠(yuǎn)的對(duì)岸。

什么東西從臉頰上滑落下來(lái)，她咬著唇撿起畫(huà)卷，很快抹掉了淚水。

鏡中她的.妝面已經(jīng)亂了，淚水更是留下了一條痕跡。她不愿像小女子一般哭哭啼啼，只是最近經(jīng)歷的實(shí)在太多了些。窗紗被風(fēng)掀起，慘白的太陽(yáng)映在她的眸子里，一絲絲綠條在天空中搖動(dòng)，晃著銀白和鵝黃的影。

已經(jīng)什么都沒(méi)有了吧？金石書(shū)畫(huà)沉落在水底，夫君駕鶴西去，還有宋啊，我的國(guó)家啊，南渡的凄楚已經(jīng)斷了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。柔和的風(fēng)浸沒(méi)了意識(shí)，淚眼朦朧中，和丈夫?qū)υ?shī)的快樂(lè)和繁華的街市又重現(xiàn)在眼前。靖康，靖康啊！南渡與家亡??！我的故鄉(xiāng)！

睡時(shí)點(diǎn)燃的沉水香已然沒(méi)了味道，風(fēng)寒，她似乎意識(shí)到輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟的句子再也寫(xiě)不出了。沒(méi)有國(guó)，哪里來(lái)的閑思呢？

紙面鋪展，她揮舞著手臂，平素溫婉的詞句似乎迸發(fā)出極大的力量來(lái)。她知道今后國(guó)恨會(huì)在的，但熱忱卻永遠(yuǎn)不會(huì)變了。那一瞬，柔和的春色堵塞在視線(xiàn)中，微濃的酒意消解了些哀痛的想法，思緒忽地清明了起來(lái)。

激蕩的情感混合、攪動(dòng)，似乎什么東西變了，又似乎什么都沒(méi)有變，只是凝結(jié)的愁思有了形狀?；ú莸南銡獯?fù)碓诒侵?，筆尖飛舞，再?zèng)]有什么猶猶豫豫和矯情彷徨，只是對(duì)國(guó)家的愛(ài)，堅(jiān)韌的決心和欲放的初春爭(zhēng)相涌起。她知道自己必須和過(guò)往訣別了，沉水香的余燼里，墨色浸染，在紙上劃過(guò)痕跡：

風(fēng)柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好。睡起覺(jué)微寒，梅花鬢上殘。故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉。沉水臥時(shí)燒，香消酒未消。

她，做出了選擇。