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高中教師年度工作總結(jié)2000字【篇1】

一、引言

本文是對(duì)我多年作為一名高中物理教師的工作總結(jié)和反思。通過(guò)回顧過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，我希望能夠認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，并加以改進(jìn)，以便在新的一年里提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的教育。

二、教學(xué)工作總結(jié)

1. 教學(xué)方法與策略

在過(guò)去的一年里，我采用了多種多樣的教學(xué)方法和策略，如講授結(jié)合實(shí)例分析、小組討論、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等。尤其是在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，幫助他們將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，并提高了學(xué)生對(duì)物理的興趣。

2. 課堂管理

我深刻認(rèn)識(shí)到良好的課堂管理對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教學(xué)效果的重要性。因此，我注重課堂紀(jì)律，建立和維持良好的師生關(guān)系，并及時(shí)糾正學(xué)生的問(wèn)題行為。通過(guò)我對(duì)課堂管理的不斷改進(jìn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注程度明顯提高。

3. 資料準(zhǔn)備與教學(xué)反饋

為了提高教學(xué)效果，我不斷完善教學(xué)大綱，并及時(shí)為學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)資料。此外，我通過(guò)分析課堂情況、收集學(xué)生反饋意見(jiàn)和評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成果等方式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問(wèn)題所在，并作出相應(yīng)的調(diào)整，以提高教學(xué)質(zhì)量。

三、教學(xué)思考與反思

1. 優(yōu)勢(shì)

在教學(xué)工作中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力，通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。此外，我注重與同事的交流與合作，不斷吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，提升自己的教學(xué)能力。

2. 不足

在過(guò)去的一年里，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我在教學(xué)準(zhǔn)備方面還存在不足，有時(shí)候由于時(shí)間緊迫，沒(méi)有及時(shí)準(zhǔn)備好相關(guān)資料；其次，在課堂教學(xué)中，我有時(shí)難以應(yīng)對(duì)一些學(xué)生提出的深入問(wèn)題，需加強(qiáng)自己的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)；最后，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)反饋工作還需要進(jìn)一步完善，為學(xué)生提供更加具體和全面的評(píng)價(jià)。

四、展望與改進(jìn)

1. 提高教學(xué)準(zhǔn)備能力

在新的一年里，我將加強(qiáng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，提前規(guī)劃好每節(jié)課的內(nèi)容和教學(xué)安排，并準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)，我還將進(jìn)一步提高自己的學(xué)科知識(shí)水平，提高對(duì)學(xué)生問(wèn)題的解答能力。

2. 進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法

除了繼續(xù)運(yùn)用已有的教學(xué)方法和策略外，我還將積極探索新的教學(xué)思路，利用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行教學(xué)，以便更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3. 加強(qiáng)學(xué)生評(píng)價(jià)與教學(xué)反饋

我將進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)價(jià)與教學(xué)反饋機(jī)制，注重學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程。

總之，回顧過(guò)去的一年，我在高中物理教學(xué)中有了一些新的收獲和成長(zhǎng)。在新的一年里，我將繼續(xù)努力克服自身的不足，在教學(xué)工作中更加注重細(xì)節(jié)，提升專(zhuān)業(yè)水平，為學(xué)生提供更好的教育。我相信通過(guò)不斷的努力和改進(jìn)，我將成為一名更優(yōu)秀的高中物理教師。

高中教師年度工作總結(jié)2000字【篇2】

一、引言

高中物理教師是學(xué)生在高中階段掌握科學(xué)知識(shí)的重要引路人。在過(guò)去的一年里，我本著教書(shū)育人的宗旨，執(zhí)教物理課程，在學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的支持下，取得了一系列驕人的成績(jī)，本文將對(duì)這一年的工作進(jìn)行總結(jié)。

二、課程設(shè)計(jì)與教學(xué)

作為高中物理課程的教師，我在新學(xué)期開(kāi)始之前，全面審視了教材內(nèi)容，仔細(xì)設(shè)計(jì)了課程教學(xué)大綱。在教學(xué)過(guò)程中，我盡量按照學(xué)科發(fā)展的規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際生活和前沿科技，創(chuàng)設(shè)形象豐富、趣味性強(qiáng)的教學(xué)環(huán)境。在每一堂課中，我注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，通過(guò)多媒體和實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。

三、教學(xué)成果

在本學(xué)年的教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過(guò)實(shí)驗(yàn)課程的安排，我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論知識(shí)相結(jié)合，從而深化學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解。此外，我還組織學(xué)生參加各類(lèi)物理競(jìng)賽，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也為學(xué)生提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。通過(guò)這些努力，我的學(xué)生在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得了斐然的成績(jī)，獲得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。部分學(xué)生還被國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)物理專(zhuān)業(yè)錄取，為他們的未來(lái)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

四、學(xué)生評(píng)價(jià)與家長(zhǎng)反饋

我始終把學(xué)生的發(fā)展和滿意度作為衡量自己教學(xué)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。為了確保教學(xué)質(zhì)量，我定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困惑和需求。根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)反饋，我不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。學(xué)生們紛紛表示，我的課堂生動(dòng)有趣，教學(xué)內(nèi)容易于理解，幫助他們真正喜歡上了物理學(xué)科。家長(zhǎng)們則贊揚(yáng)我個(gè)體化的關(guān)注和指導(dǎo)，讓他們的孩子學(xué)有所獲。

五、教學(xué)研究與進(jìn)修

持續(xù)的教學(xué)研究和進(jìn)修是我工作的一部分。我積極參加學(xué)科培訓(xùn)班，并結(jié)合實(shí)際情況，不斷更新和完善自己的教學(xué)理念和方法。通過(guò)論文閱讀、學(xué)術(shù)交流和參觀研討會(huì)，我不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教學(xué)方案。

六、自我反思與展望

回顧本學(xué)年的工作，我知道自己的不足之處。在接下來(lái)的一年里，我將進(jìn)一步改善自己的教學(xué)方法，更加注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的物理基礎(chǔ)知識(shí)。除了課堂教學(xué)，我還將積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)科研活動(dòng)，提高自己的學(xué)術(shù)造詣，為學(xué)生提供更多資源和機(jī)會(huì)。

七、結(jié)語(yǔ)

高中物理教師年度工作總結(jié)見(jiàn)證了我過(guò)去一年的付出和收獲。在學(xué)生和家長(zhǎng)的支持下，我的工作獲得了一致好評(píng)。然而，我知道自己的責(zé)任重大，還有很多需要努力和改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信通過(guò)我們的共同努力，學(xué)生們定能掌握物理知識(shí)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

高中教師年度工作總結(jié)2000字【篇3】

本學(xué)年我擔(dān)任高一1班，2班英語(yǔ)教學(xué)。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，注重反思

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，我常說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼讉湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、不斷充電學(xué)習(xí)，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)

工作雖然已經(jīng)十多年了，但作為一個(gè)高中老師需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了。在教學(xué)上，要求自己有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。此外，還自覺(jué)主動(dòng)地閱讀一些英語(yǔ)教育理論書(shū)籍，不斷優(yōu)化知識(shí)體系。經(jīng)過(guò)認(rèn)真虛心地學(xué)習(xí)，本人在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教科研能力上有了一定的提高。

四、狠抓課堂，優(yōu)化作業(yè)

要想向教學(xué)要質(zhì)量，課堂管理不可小覷。課堂紀(jì)律的好與壞，直接影響到教學(xué)效果的優(yōu)與差。為了保持良好的課堂紀(jì)律，我敢于大膽管理，借助班主任力量抓好學(xué)風(fēng)整頓。一個(gè)學(xué)年下來(lái)，課堂紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，教學(xué)效果取得了明顯的進(jìn)步。對(duì)于作業(yè)布置與批改方面，要求做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對(duì)于曠、遲交作業(yè)的同學(xué)，采取談心教育，實(shí)施“及時(shí)補(bǔ)上、下不為例”原則。

在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我始終勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，抓早讀，促基礎(chǔ)，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使得教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。除了關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的個(gè)體差異，著眼于全班英語(yǔ)水平整體發(fā)展之外，我還對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力。教育是一個(gè)“慢”的藝術(shù)，教學(xué)之路漫漫，我還要更加積極、努力地前進(jìn)。

高中教師年度工作總結(jié)2000字【篇4】

一年又一年的高中物理教學(xué)工作即將落下帷幕，回顧過(guò)去一年的工作，充滿了欣喜與收獲。作為一名高中物理教師，我深深地感到責(zé)任與使命的重大。在這篇年度工作總結(jié)中，我將根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)和反思自己的工作，并為新的學(xué)年制定出新的目標(biāo)和計(jì)劃。

一、工作總結(jié)

在過(guò)去的一年中，我積極投入工作，努力提高教學(xué)水平。首先，我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，充分利用教材和教輔資料，教授物理知識(shí)的同時(shí)，注重實(shí)驗(yàn)操作的講解和演示，讓學(xué)生直觀地感受物理定律與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的聯(lián)系。通過(guò)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的掌握和理解有了顯著的提高。

其次，我通過(guò)多種形式豐富教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用多媒體技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生從多角度、多層次地理解物理知識(shí)。我開(kāi)設(shè)了學(xué)生互動(dòng)課堂，讓學(xué)生們發(fā)表意見(jiàn)，提問(wèn)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的思辯精神和批判性思維。同時(shí)，我也組織學(xué)生們參加物理實(shí)踐活動(dòng)，帶他們進(jìn)行物理實(shí)踐操作，提高他們的實(shí)踐操作能力和獨(dú)立思考能力。

此外，我積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流會(huì)議，與同行們分享心得和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些交流和學(xué)習(xí)，我不斷更新教學(xué)理念和方法，提升自己的教學(xué)能力。我也參與了課題研究，撰寫(xiě)論文并發(fā)表，為學(xué)校作出了一些貢獻(xiàn)。

二、工作反思與改進(jìn)

回顧過(guò)去一年的工作，我深感自己在某些方面還有待提高和改進(jìn)。首先，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候在課堂上給予學(xué)生太多的指導(dǎo)和解答，導(dǎo)致學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng)新思維的欠缺。為了改善這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在新學(xué)年中鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和主動(dòng)解決問(wèn)題，創(chuàng)造更多的合作學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生的彼此交流和互動(dòng)。

其次，我意識(shí)到在引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題方面，還有進(jìn)一步提高的空間。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在新學(xué)年中增加更多的實(shí)例和案例分析，讓學(xué)生更好地理解物理知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

最后，我還需要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和了解，爭(zhēng)取更好地理解學(xué)生的需求和困難，根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況，采取不同的教學(xué)策略和方法，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。同時(shí)，我也將更多地關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

三、新的計(jì)劃與目標(biāo)

為了更好地提高自己的教學(xué)水平，我制定了一些新的計(jì)劃和目標(biāo)。首先，我將加強(qiáng)教學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，不斷學(xué)習(xí)和更新物理領(lǐng)域的新知識(shí)，增強(qiáng)自己在物理學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，我也將關(guān)注物理科學(xué)教育研究和教材改革，努力探索適合高中物理課程的新教學(xué)方法。

其次，我將更加注重學(xué)生的思維品質(zhì)培養(yǎng)，通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)和探究學(xué)習(xí)的方式，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。我將創(chuàng)建一個(gè)更具互動(dòng)性和參與性的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生們更主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。

最后，我也將加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流和溝通，積極傾聽(tīng)學(xué)生的聲音和想法，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，為他們提供更好的學(xué)習(xí)支持和幫助。

總之，過(guò)去的一年充滿了成長(zhǎng)和收獲，也讓我看到了自己的不足和改進(jìn)的空間。在新的學(xué)年中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的物理教育，培養(yǎng)出更多對(duì)物理科學(xué)感興趣的學(xué)生，為他們的未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。

高中教師年度工作總結(jié)2000字【篇5】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

在過(guò)去的一年中，我在教育事業(yè)的道路上又邁進(jìn)了一步。時(shí)光荏苒，世事變化，這一年的工作也給我?guī)?lái)了許多新的收獲和啟示，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足和需要改進(jìn)的地方。在此向領(lǐng)導(dǎo)和各位同事匯報(bào)我的一年工作總結(jié)，望批評(píng)指正。

一、工作回顧

1、教學(xué)工作

在過(guò)去的一年中，我負(fù)責(zé)高一年級(jí)的物理課程教學(xué)工作，通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n、善于探索和創(chuàng)新教學(xué)手段，取得了一定的成績(jī)和效果。從學(xué)生的考試表現(xiàn)來(lái)看，班級(jí)綜合成績(jī)進(jìn)步顯著，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、合作精神和創(chuàng)新能力也有所提高。但在教育教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到教材的更新和教學(xué)方法的拓展是我需要改進(jìn)和加強(qiáng)的方面。在這方面，我會(huì)認(rèn)真收集和學(xué)習(xí)新教材以及新的教學(xué)方法，力求在新的學(xué)年里，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。

2、教改工作

過(guò)去的一年里，學(xué)校一直在積極推進(jìn)教育改革。在這個(gè)過(guò)程中，我擔(dān)任了高一年級(jí)物理教師組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)。這讓我有機(jī)會(huì)了解到更多有關(guān)教育改革的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且與其他教師一起合作探索新的教學(xué)方法和思路。在這一過(guò)程中，我意識(shí)到進(jìn)行教育教學(xué)改革是有必要的，而且具有挑戰(zhàn)性和好處。所以，我計(jì)劃在下一個(gè)學(xué)年里，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行進(jìn)一步的研究和探討，力求實(shí)現(xiàn)課程改革的目標(biāo)和任務(wù)。

3、評(píng)估工作

另一方面，我還積極參與了學(xué)校的評(píng)估工作。在過(guò)去一年里，學(xué)校的學(xué)生考試成績(jī)和班級(jí)管理等指標(biāo)都得到了一定程度的提升。我也經(jīng)常對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估和反思，并及時(shí)收集意見(jiàn)建議，調(diào)整自己的教學(xué)方法和內(nèi)容。通過(guò)這樣的努力，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也讓學(xué)生體驗(yàn)到了教師的責(zé)任和真誠(chéng)。

二、工作總結(jié)

回顧過(guò)去的一年，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)需要改進(jìn)和加強(qiáng)的方面：

1、教材的更新：我需要更加努力地積累新的教材和教學(xué)方法，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。

2、教育教學(xué)改革：學(xué)校的教育教學(xué)改革取得了一定的成績(jī)，但仍有很多需要改進(jìn)的地方。作為一個(gè)教師，我也需要認(rèn)真思考和努力探索新教育教學(xué)方法和方式，為學(xué)生提供更加有啟發(fā)性和創(chuàng)新性的培養(yǎng)方式。

3、評(píng)估工作：評(píng)估工作正是我們改進(jìn)工作的重要環(huán)節(jié)，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)自己教學(xué)工作的評(píng)估，并及時(shí)更正自己的不足之處。

三、展望未來(lái)

在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加努力地工作，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)還要積極探索和應(yīng)用更加創(chuàng)新的教學(xué)手段和方法，為學(xué)生提供個(gè)性化教育服務(wù)，使每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)方面實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和發(fā)展。

以上就是我過(guò)去一年的工作總結(jié)和展望，望領(lǐng)導(dǎo)和各位同事給予指導(dǎo)和支持。同時(shí)也為自己的未來(lái)工作定下目標(biāo)和方向，力求實(shí)現(xiàn)更加卓越、更加優(yōu)秀的教育教學(xué)成果。謝謝！

高中教師年度工作總結(jié)2000字【篇6】

本學(xué)年我在擔(dān)任高一語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),同時(shí)在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

首先，師德方面。

我深知，教育事業(yè)是一個(gè)民族最根本的事業(yè),師德建設(shè)又是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師本身的師德?tīng)顩r如何,將影響到眾多青少年的.身心發(fā)展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹(shù)立起為人坦誠(chéng)、樸實(shí)友善、用二次作文訓(xùn)練法，即學(xué)生先寫(xiě)，老師講解，學(xué)生再寫(xiě)。效果不錯(cuò)，使學(xué)生由原來(lái)的不會(huì)寫(xiě)到會(huì)寫(xiě)，并能寫(xiě)出出色的文章來(lái)。課余時(shí)間熱心輔導(dǎo)有寫(xiě)作特長(zhǎng)的學(xué)生，所教班級(jí)有十余人寫(xiě)作能力突出，極大鼓舞和帶動(dòng)了同學(xué)們的寫(xiě)作積極性。

再次，班主任工作方面。

一學(xué)期以來(lái)，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，取得了一定的成績(jī)。在我班學(xué)生中，初步形成了人人愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律，講文明的良好班風(fēng)?；叵肫饋?lái)，在千頭萬(wàn)緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要善于做到：嚴(yán)于律已，嚴(yán)格管理;把愛(ài)撒向每一個(gè)學(xué)生的心坎;抓住每一個(gè)有利的教育時(shí)機(jī)，正確引導(dǎo)。

教學(xué)之余，我還積極鉆研教學(xué)理論書(shū)刊，了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問(wèn)題。因?yàn)?，我?jiān)信，作為一名語(yǔ)文老師，要提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和能力，必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念，實(shí)施教學(xué)理念，實(shí)踐改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)水平。

作為一個(gè)應(yīng)具備新課程理念的老師，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上我還有很大的欠缺，如對(duì)于語(yǔ)文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點(diǎn)彌補(bǔ)自己的欠缺和不足，努力朝一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展。

新學(xué)年的到來(lái)，預(yù)示著新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)。在新的起點(diǎn)上，我將再接再厲，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

高中教師年度工作總結(jié)2000字【篇7】

在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在地方黨委、政府和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我校以學(xué)校文化建設(shè)為抓手，全面提升內(nèi)涵建設(shè)，以學(xué)校易地新建為契機(jī)，全面加快跨越發(fā)展步伐。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的“五個(gè)嚴(yán)格”、市教育局的“三項(xiàng)規(guī)定”和市教育局的“九項(xiàng)規(guī)定”等精神，圍繞我?！霸诮窈笕轿迥陜?nèi)把我校建設(shè)成為省內(nèi)知名，全國(guó)有影響的特色學(xué)校，并致力于做中國(guó)新市的優(yōu)秀高級(jí)中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)，秉承“學(xué)以至理，行以至誠(chéng)”之校訓(xùn)，彰顯“高境界、大智慧、真膽略”的學(xué)校精神，全面貫徹“讓每一個(gè)學(xué)生都成才，讓每一個(gè)教師都成功，讓師生的每一天都有進(jìn)步!做頂天立地有本事的崇真人”的辦學(xué)理念，書(shū)寫(xiě)教育教學(xué)工作的新輝煌，打造美麗崇真，實(shí)現(xiàn)教育理想!

__年，我校各方面的工作成果顯著。學(xué)校先后榮獲了市文明單位、市教育行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、市教育質(zhì)量綜合評(píng)估二等獎(jiǎng)等十余項(xiàng)集體和條線榮譽(yù)。學(xué)校高考也取得了輝煌，超指標(biāo)的比例位居全市第一。

一年來(lái)，我校先后有師生60余人次在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，發(fā)表及獲獎(jiǎng)的教育教學(xué)論文10余篇;有15位教師獲得中、高級(jí)教師職稱資格，;在市局新一輪的骨干教師考評(píng)中，新增了7位市級(jí)骨干教師，其中房改華老師被評(píng)為市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人;教育碩士人數(shù)不斷增加，目前，我校已擁有教育碩士(含在讀)34名。

下面就我校一年來(lái)的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、努力提升教師的整體素質(zhì)，奠定學(xué)校發(fā)展的基石

__年，我校著眼于未來(lái)發(fā)展，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、具有奉獻(xiàn)精神的教師團(tuán)隊(duì);不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)黨員教師的榜樣作用;積極提高學(xué)校干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，優(yōu)化業(yè)務(wù)和管理等能力。

(一)黨員隊(duì)伍建設(shè)。以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)和“再教育、再弘揚(yáng)、再實(shí)踐精神”的活動(dòng)為契機(jī)，我校黨支部結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，積極加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中，積極簽訂《黨員公開(kāi)承諾書(shū)》，響應(yīng)市局號(hào)召，積極深入學(xué)習(xí)和宣講十九大精神，堅(jiān)決擁護(hù)黨和國(guó)家的方針大計(jì)。

(二)干部隊(duì)伍建設(shè)。本年度，我校積極強(qiáng)化了干部的行政能力。無(wú)論是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還是中層干部，都要求在理論修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能上能起模范帶頭作用，在具體工作中能夠以品德服人，以能力服人。明確崗位職責(zé)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，解放思想，激活思維;明確工作重點(diǎn)，積極反思，提升效率;明確工作目標(biāo)，規(guī)范工作行為，公開(kāi)工作業(yè)績(jī)。在9月初，完成并上報(bào)了學(xué)校中層干部的改選和任命工作。

(三)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校始終把教師的切身利益放在學(xué)校工作的重要地位，在千方百計(jì)為教師的個(gè)人發(fā)展和才能發(fā)揮創(chuàng)造條件的同時(shí)，努力提高教師的教學(xué)能力和科研水平。

切實(shí)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)。我們認(rèn)為培養(yǎng)良好師德的關(guān)鍵在于提高教師的精神境界和職業(yè)道德修養(yǎng)，良好的師風(fēng)師德是打造學(xué)校品牌的重要元素，本年度，我校積極響應(yīng)市局號(hào)召，開(kāi)展了“師德建設(shè)專(zhuān)題月”專(zhuān)題活動(dòng)，每月印發(fā)一份師德學(xué)習(xí)材料，并以《告家長(zhǎng)書(shū)》的形式歡迎家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督，特別強(qiáng)調(diào)在任何情況下教師不體罰學(xué)生，不搞有償家教，不以職務(wù)、身份之便謀取私利。與此同時(shí)，開(kāi)展了“崇真杏壇”月度人物評(píng)比活動(dòng)，并在教師節(jié)發(fā)放獎(jiǎng)金，正面引導(dǎo)，在教師中形成積極向上的價(jià)值觀。

努力提高教師業(yè)務(wù)能力。本著為學(xué)校發(fā)展的原則，本年度，我們?yōu)槿＝處煱l(fā)放了共3本理論書(shū)籍，開(kāi)展讀書(shū)征文競(jìng)賽，全員參與，促進(jìn)思考，增加了教師思想的厚度，從精神層面提升了我校教師的幸福指數(shù)，安心于教育事業(yè);鼓勵(lì)教師繼續(xù)教育和專(zhuān)業(yè)深造，本年度，我校教育碩士(含在讀)占專(zhuān)任教師的比例提高到20.9%;一年來(lái)，我校教師參加各級(jí)各類(lèi)的學(xué)科培訓(xùn)率超過(guò)100%;共有10余人在市級(jí)以上基本功、評(píng)優(yōu)課中獲得一、二、三等獎(jiǎng);課題研究成果不斷，所有課題均全部結(jié)題，今年我校又積極開(kāi)展了5項(xiàng)省市級(jí)課題，其中成功申報(bào)為省十二·五規(guī)劃課題。

在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面，我校已經(jīng)基本形成了較具特色的個(gè)性機(jī)制。__年，教務(wù)部門(mén)根據(jù)學(xué)校教師業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，在教師自我診斷的基礎(chǔ)上對(duì)全校教師全面復(fù)診，剖析個(gè)人專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的優(yōu)缺點(diǎn)，分“起步型、發(fā)展型、骨干型、研究型”四個(gè)類(lèi)型量身定制專(zhuān)業(yè)發(fā)展方案，在今年的市局組織的骨干申報(bào)中，我校有近10位教師通過(guò)了初評(píng)。

二、積極培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，建辦學(xué)生滿意的學(xué)校

__年，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，圍繞“讓每一個(gè)學(xué)生都成才，讓每一個(gè)教師都成功，讓師生的每一天都有進(jìn)步”的辦學(xué)追求，我們引導(dǎo)教師確立“五個(gè)發(fā)展觀”：全面發(fā)展觀、全員發(fā)展觀、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展觀、科學(xué)發(fā)展觀、快樂(lè)發(fā)展觀。旨在建辦讓學(xué)生滿意的學(xué)校，從而讓家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。

全面發(fā)展。后中生源較差，有十分之一的學(xué)生經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力有望進(jìn)入本二，還有十分之五不到能進(jìn)奔三，還有一半人無(wú)法進(jìn)入本科。即使進(jìn)入本科的，也是高校中的末流學(xué)校。如果只抓文化科學(xué)習(xí)，不注重德、體、美的全面發(fā)展，勢(shì)必讓許多學(xué)生處于陪讀狀態(tài)。針對(duì)這種現(xiàn)狀，新學(xué)年伊始，我們本著對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，做了向下延伸和向上拓展兩項(xiàng)具體的工作：

一是在金港鎮(zhèn)教管辦的要求與支持下，借用我校的資源，將港區(qū)、新塍初中的四個(gè)初一班放到我校的北校區(qū)進(jìn)行教學(xué)，此舉旨在讓本土優(yōu)秀學(xué)生在享受到更好的教育的同時(shí)，進(jìn)一步得到崇真文化的熏陶和感染。

二是積極主動(dòng)地與省內(nèi)外藝術(shù)類(lèi)高校聯(lián)系，為我校較多地學(xué)生找到人生發(fā)展的更寬的路徑，月_日上午，中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院與我校簽訂了生源基地的協(xié)議，根據(jù)協(xié)議，南廣學(xué)院每年將派出教師對(duì)我校的部分學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，這一舉措可以讓我校更多的學(xué)生進(jìn)入本二就讀，而且對(duì)我校拓寬辦學(xué)思路，向上拓展多元發(fā)展空間有著深遠(yuǎn)的意義。

全員發(fā)展。為無(wú)望升入本科的學(xué)生提供各自發(fā)展的空間和平臺(tái)，讓他們不枉費(fèi)三年的高中時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生都有自己的收獲。本學(xué)期，學(xué)校將學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展作為全員發(fā)展的平臺(tái)，借此讓每一個(gè)學(xué)生都能找到自己的價(jià)值和成長(zhǎng)空間。目前，我校南北校區(qū)共有橋牌、武術(shù)、剪紙、舞蹈、攝影等社團(tuán)20余個(gè)，外聘教練2名，每周日下午3:00到5:00開(kāi)展活動(dòng)。自9月份以來(lái)，各個(gè)社團(tuán)都有了比較健全的組織機(jī)構(gòu)和研究學(xué)習(xí)的計(jì)劃，并且部分社團(tuán)已初見(jiàn)成效，如攝影社團(tuán)有了小型的攝影展，舞蹈社團(tuán)初出茅廬，捧回了省級(jí)三等獎(jiǎng)，演講與主持社團(tuán)為學(xué)校培養(yǎng)了幾名非常出色的主持人，從9月份開(kāi)始我校的升旗儀式都由他們主持，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)也是在學(xué)生會(huì)的體育部的組織下圓滿舉行。

月，是我校的社團(tuán)嘉年華，到目前為止，在學(xué)校德育處的組織下，已開(kāi)展了一系列以社團(tuán)機(jī)構(gòu)為主要支撐的學(xué)生活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)主題有課間操比賽、冬季三項(xiàng)比賽;籃球、足球、乒乓球比賽;才藝展示主題有崇真之光書(shū)畫(huà)、攝影作品展;崇真形象大使選拔;崇真好聲音十佳歌手;中華經(jīng)典誦讀;美麗崇真征文;崇真達(dá)人秀;互動(dòng)主題有棋社擂臺(tái)賽;愛(ài)心義賣(mài);班級(jí)文化評(píng)比;星級(jí)宿舍評(píng)比;大合唱比賽。這一場(chǎng)嘉年華盛會(huì)，一定能夠讓每一個(gè)崇真學(xué)子記住母校，記住曾經(jīng)的青春。

長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，不只是關(guān)注學(xué)生當(dāng)下的高考，還有為將來(lái)的發(fā)展提供素質(zhì)和潛能的支撐。本學(xué)年，我校在體育課程改革上走出了重大一步，讓整個(gè)高一年級(jí)的學(xué)生按興趣申報(bào)體育課程，再根據(jù)學(xué)生選擇的情況，重新組建體育授課的形式，我們的目標(biāo)是通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生在得到身體鍛煉的同時(shí)，掌握兩到三項(xiàng)的體育技巧和相對(duì)專(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)知識(shí)，讓他們?cè)诟咧腥晁鶎W(xué)到的技能和知識(shí)受用終生。

科學(xué)發(fā)展。是指教育教學(xué)要講規(guī)律，講效率，不搞體能消耗戰(zhàn)，不搞題海戰(zhàn)，要探索適合后中的教學(xué)模式。從目前國(guó)內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，好的教學(xué)模式都出自原先的薄弱學(xué)校。從__年起，我就開(kāi)始研究“活動(dòng)前置式”教學(xué)法，__年_月，我校全面強(qiáng)勢(shì)推行，目前，該教學(xué)法的理念已被教師普遍接受，對(duì)應(yīng)的課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)也已經(jīng)得到落實(shí)，月中旬起，跟隨全市的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，我校也舉行了“活動(dòng)前置式”教學(xué)法的研討與觀摩活動(dòng)，并在月日召開(kāi)了全校備課組長(zhǎng)會(huì)議，了解推行情況，21日，召開(kāi)了全校的研討、觀摩的總結(jié)大會(huì)。在市教研室對(duì)我校高三的調(diào)研和市教科院兩次到我校調(diào)研過(guò)程中，我校的“活動(dòng)前置式”教學(xué)法得到了認(rèn)可，今年的《_》《教育研究》也刊發(fā)了相關(guān)文章，目前，市局教研室正著手研究，準(zhǔn)備把我校的這一教學(xué)法在更大范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。從實(shí)際操作效果來(lái)看，本屆高三的零?？荚嚕倚３远繕?biāo)40余人，也給我們推行該教學(xué)法增強(qiáng)了信心和底氣。

快樂(lè)發(fā)展。我們不僅需要學(xué)生的將來(lái)是幸福的，也要讓他們的當(dāng)下幸福。辦人民滿意的學(xué)校，首先是辦學(xué)生滿意的學(xué)校。在全體師生中，我們積極倡導(dǎo)“美時(shí)美刻”的體驗(yàn)活動(dòng)，要通過(guò)一些不枯燥的學(xué)生感興趣的活動(dòng)，讓學(xué)生喜歡學(xué)校，喜歡教師，喜歡學(xué)習(xí)，留下關(guān)于學(xué)校的幸福記憶。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我要求全體教師和學(xué)校各部門(mén)積極參與，為學(xué)生創(chuàng)造一些值得記憶的瞬間。除了社團(tuán)組織的一些活動(dòng)外，學(xué)校積極利用一些時(shí)間節(jié)點(diǎn)，打造一些主題鮮明的活動(dòng)，如每周頒發(fā)一次獎(jiǎng)狀，每月發(fā)放給學(xué)生活動(dòng)的個(gè)人照片，盡量給學(xué)生和校長(zhǎng)合影的機(jī)會(huì)等等，除此之外，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一分鐘表演，中秋焰火晚會(huì)，都給崇真學(xué)子留下了人生難以磨滅的深刻記憶。

堅(jiān)持以人為本，終身教育的觀念;堅(jiān)持以生為本，科學(xué)發(fā)展的觀念;堅(jiān)持全面發(fā)展，素質(zhì)教育的觀念。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)有關(guān)規(guī)定，保證在校學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，先后組織了春季跑操比賽、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季三項(xiàng)比賽等體育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、健康有益的活動(dòng)來(lái)強(qiáng)健學(xué)生的體魄，陶冶學(xué)生的情操，全面提高學(xué)生素質(zhì)，__年學(xué)校各類(lèi)學(xué)生團(tuán)體在市級(jí)以上比賽中均有出色的表現(xiàn)，我校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)在市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了團(tuán)體總分第三的優(yōu)秀成績(jī)，在市中小學(xué)生大課間活動(dòng)評(píng)比中榮獲高中組二等獎(jiǎng)。學(xué)校合唱團(tuán)在我市合唱比賽中獲高中組二等獎(jiǎng)。

三、主動(dòng)變革課堂的轉(zhuǎn)型建設(shè)，全面推行活動(dòng)前置式

本年度，結(jié)合我校生源實(shí)際，在深入學(xué)習(xí)副廳長(zhǎng)《不一樣的精彩》的基礎(chǔ)上，堅(jiān)定了我們進(jìn)行課堂改革的決心和信心。

所謂活動(dòng)，指教學(xué)活動(dòng)，這里特指教師指導(dǎo)下的學(xué)生預(yù)習(xí)活動(dòng)。前置，是把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提前了，把傳統(tǒng)中教了學(xué)生才學(xué)，學(xué)生才練的內(nèi)容提前到了教師的講解之前。這是相對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)模式中上課才是學(xué)習(xí)的開(kāi)始，上課先聽(tīng)教師的講解而言的。教什么永遠(yuǎn)比怎么教重要。當(dāng)期大多數(shù)教學(xué)模式偏重的是怎么教的探索，活動(dòng)前置式教學(xué)法是在這些模式的前提下，重點(diǎn)解決教什么的探索。學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的前置，意在解決傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)中的兩個(gè)弊端，一是改變了學(xué)生被聽(tīng)課的現(xiàn)狀，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生學(xué)有準(zhǔn)備，思有前提。二是通過(guò)預(yù)習(xí)反饋，教師能更加準(zhǔn)確地把握教什么，課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。教什么，是教學(xué)的內(nèi)容與目標(biāo)，通常從課程目標(biāo)、教學(xué)大綱、考試大綱、教材內(nèi)容、學(xué)段目標(biāo)、學(xué)情出發(fā)，從知識(shí)、能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度去設(shè)定，這些元素中除了學(xué)情是一個(gè)重要變量外，其他元素都體現(xiàn)的是共性的，而作為面對(duì)具體班級(jí)的教師，最重要的是學(xué)情變量的控制，所以，教師因材施教，有的放矢，定位某班某堂課最重要的依據(jù)是學(xué)情。而學(xué)情的把握來(lái)自學(xué)生預(yù)習(xí)后結(jié)果與思維的呈現(xiàn)。

預(yù)習(xí)反饋：教學(xué)前必須先要有預(yù)習(xí)，有預(yù)習(xí)必須要有反饋。預(yù)習(xí)是教學(xué)活動(dòng)必須的第一環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)要有明確目標(biāo)和要求，并列出重點(diǎn)、難點(diǎn)，教師要指導(dǎo)預(yù)習(xí)的方法。預(yù)習(xí)既是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，也是自主積累知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)提高技能的活動(dòng)。學(xué)生能解決的問(wèn)題應(yīng)該讓學(xué)生自己解決，不能解決的要能提出問(wèn)題。預(yù)習(xí)可以提供需要的練習(xí)。預(yù)習(xí)能在課外進(jìn)行的原則上應(yīng)在課前完成。學(xué)情反饋，教師可以提問(wèn)、學(xué)生展示、批改練習(xí)、檢測(cè)等，以較全面的了解學(xué)生預(yù)習(xí)的情況。確定課堂教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握不同層次學(xué)生存在的不同問(wèn)題，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

互動(dòng)解疑：師生討論必須圍繞預(yù)習(xí)中學(xué)生存在疑難的問(wèn)題，重點(diǎn)解剖學(xué)生思維中的偏差。師生、生生平等對(duì)話，教師要給學(xué)生充分的表達(dá)和表現(xiàn)機(jī)會(huì)，關(guān)注出錯(cuò)的學(xué)生的反應(yīng)，多讓會(huì)的學(xué)生表達(dá)，教師重在思維方法的點(diǎn)撥。

練習(xí)反饋：以適量的不同梯度的練習(xí)來(lái)檢測(cè)反饋當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，當(dāng)堂練習(xí)，關(guān)注學(xué)生新出現(xiàn)的錯(cuò)誤，當(dāng)堂反饋評(píng)介。

歸納鞏固：師生共同回顧課堂所學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)，特別是方法總結(jié)。針對(duì)反饋情況，布置相應(yīng)的鞏固練習(xí)。

高中教師年度工作總結(jié)2000字【篇8】

工作多年，要說(shuō)取得的成績(jī)，我個(gè)人覺(jué)得x學(xué)期將是我參加教育工作以來(lái)收獲的一學(xué)期。無(wú)論從個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展方面來(lái)說(shuō)，還是從對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)的效果方面來(lái)說(shuō)，都取得了較大的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、秉承必須的教育理念，貼合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)

本學(xué)期我擔(dān)任高一（X）、（X）兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。由于是上學(xué)期也是我教學(xué)，所以對(duì)學(xué)生的了解方面應(yīng)當(dāng)還是相對(duì)較容易些的。但由于學(xué)生的年齡在變化，他們的心智無(wú)疑也同樣在發(fā)生著變化，所以在實(shí)際的教學(xué)工作中還是不能用原有的尺度去衡量一切，還是要根據(jù)此在學(xué)生的實(shí)際用切實(shí)的方法對(duì)待之。高一（X）、（X）兩個(gè)班因?yàn)槭瞧胀ò?，學(xué)生原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不很好，因而在實(shí)際的教學(xué)中不能教得太難，那樣他們會(huì)理解不了。我在實(shí)際的課堂教學(xué)中，采用了由淺入深，由表及里的循序漸進(jìn)教學(xué)方法，從語(yǔ)言文字運(yùn)用訓(xùn)練開(kāi)始到閱讀訓(xùn)練再到寫(xiě)作訓(xùn)練，照著這樣一個(gè)次序進(jìn)行不斷循環(huán)，讓他們懂得語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一條“千古不變”的訓(xùn)練主線。

在課堂上，我并不主張“一鍋端”，而是與學(xué)生達(dá)成雙邊互動(dòng)，在仔細(xì)傾聽(tīng)了學(xué)生們的感受之后，我提出一些相對(duì)有價(jià)值的思考問(wèn)題，同時(shí)緊密地與他們今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)順利接軌。我不想把他們教死，或者運(yùn)用必須的模式進(jìn)行訓(xùn)練，那樣無(wú)形中會(huì)把他們的想象力給統(tǒng)統(tǒng)抹殺掉的，這是語(yǔ)文教學(xué)的大忌（盡管我們的高考輔導(dǎo)還是需要這種模式性的訓(xùn)練）。但我認(rèn)為，語(yǔ)文教學(xué)一旦缺少了“語(yǔ)文味”，那將是致命的一擊，語(yǔ)文應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生生活，應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注他們的文學(xué)審美、日常語(yǔ)言文字的運(yùn)用等，而不是一味地“灌輸”。

在實(shí)際的語(yǔ)文課堂教學(xué)中，我能保證每一堂課都力求有效，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的綜合訓(xùn)練中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情高漲，絕大部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚之興趣，能及時(shí)完成教師布置的各項(xiàng)作業(yè)。

二、關(guān)愛(ài)每一位所教的學(xué)生，盡心盡力用心教書(shū)育人

我以往質(zhì)疑過(guò)一句話“沒(méi)有教不好的學(xué)生，僅有不會(huì)教的教師”。但此刻想想，無(wú)論怎樣的學(xué)生，只要教師方法得當(dāng)，還是會(huì)有必須效果的，至少不是，但肯定會(huì)是更好。

在實(shí)際的課堂教學(xué)中，我能進(jìn)取地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷開(kāi)拓學(xué)生們未來(lái)探索的領(lǐng)空，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的信心和熱情。除了課堂講解之外，我能積極引導(dǎo)學(xué)生們的課外閱讀，幫忙他們尋找“文學(xué)經(jīng)典”，摒棄有些學(xué)生的“粗淺低級(jí)閱讀”之習(xí)慣。對(duì)在歷次考試中處于前5名或者考到120分以上者，我都贈(zèng)送一本價(jià)值50元左右的“文學(xué)經(jīng)典”，象《百年孤獨(dú)》、《魯迅?jìng)鳌?、《諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)金庫(kù)》、《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史教程》等，累計(jì)有10余人次在本學(xué)期中獲得饋贈(zèng)。

對(duì)于那些在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中有問(wèn)題的學(xué)生，我更是傾注了關(guān)感情感。像在一次考試中，由于監(jiān)考時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)高一（X）班的x同學(xué)考試時(shí)先在試卷上密密麻麻地寫(xiě)上除作文以外的每一道題目的答案，再抄到答題卷上，最終只留下20多分鐘時(shí)間匆忙寫(xiě)作的情景后，我更是傾注了關(guān)愛(ài)之情。在課外適宜時(shí)間我對(duì)之進(jìn)行耐心地勸說(shuō)指導(dǎo)。一開(kāi)始她覺(jué)得自己這樣已經(jīng)習(xí)慣了，一時(shí)改不了，也不想改了，由于這位學(xué)生性格上較固執(zhí)，當(dāng)時(shí)我可能講話的語(yǔ)氣有點(diǎn)嚴(yán)厲，再三不聽(tīng)，想要作罷，但之后想想還是要讓其改變這一陋習(xí)，然在我一再的關(guān)心之下，這位學(xué)生最終“金石為開(kāi)”了，她漸漸照我所指導(dǎo)的方法去答題了，成績(jī)提高明顯飛快，直到期末考，語(yǔ)文成績(jī)竟然考到117分的高分。

三、勤于教學(xué)、認(rèn)真工作，煉就一副適應(yīng)高中語(yǔ)文教學(xué)的本領(lǐng)

為了進(jìn)一步提升自己的教學(xué)素養(yǎng)，除了每一天堅(jiān)持2小時(shí)的閱讀之外，我還是花很多的時(shí)間從事教學(xué)備課，認(rèn)真工作。為了備好合理的課，我平時(shí)總是收集很多的課稿，并能根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行整合利用，繼而在網(wǎng)絡(luò)中與同行們進(jìn)行交流。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我總是充滿活力進(jìn)行教學(xué)，每堂課都力求有所收獲，對(duì)學(xué)生要求切合學(xué)習(xí)實(shí)際，尤其能安排好學(xué)生學(xué)科的平衡。

對(duì)于那些語(yǔ)文成績(jī)好的，其他科目有缺陷的同學(xué)還是鼓勵(lì)他們多看其他學(xué)科，對(duì)于那些語(yǔ)文成績(jī)不太好的，平時(shí)總是想方設(shè)法培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)語(yǔ)文之興趣。進(jìn)取做好學(xué)生作業(yè)的批改工作，能指出學(xué)生存在的問(wèn)題，并能根據(jù)學(xué)生個(gè)體安排不一樣程度的作業(yè)，讓基礎(chǔ)較差的學(xué)生并不感到犯難。平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生答題技巧，尤其是對(duì)于考試的知識(shí)點(diǎn)，更是要求他們“目識(shí)心記”。在對(duì)他們進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合訓(xùn)練之后，作為指導(dǎo)教師的我無(wú)形中教育教學(xué)素養(yǎng)和本事得到了很大的提升。

總之，這一學(xué)期將是我教學(xué)生涯中收獲最多的一學(xué)期，盡管“前面的路”還很長(zhǎng)，但我愿意執(zhí)著前行。生命不息，我終將為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的全部，而奮斗不止。

高中教師年度工作總結(jié)2000字【篇9】

一、教育理論方面

新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過(guò)程多方面的本事，比如學(xué)生動(dòng)手本事、學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的本事，更多的注重學(xué)生本事的培養(yǎng)，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)和本學(xué)科的知識(shí)，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來(lái)。所以自我經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、經(jīng)過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來(lái)使自我始終能夠擁有新鮮的血液。努力經(jīng)過(guò)自我的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)有所得，真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

二、道德修養(yǎng)方面

作為一名教師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。做到尊重學(xué)生，不對(duì)學(xué)生偏見(jiàn)，重視他們提出的意見(jiàn)，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任，從而也使他們信任自我，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。在教學(xué)過(guò)程的知識(shí)水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自我先學(xué)會(huì)怎樣歡樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說(shuō)一套做另一套，嚴(yán)格要求自我的行為，這樣，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí)，自我也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事，了解時(shí)事，擁護(hù)黨的'各項(xiàng)方針和政策，盡力做好自我的本職工作。

三、教學(xué)本事方面

在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)者、推動(dòng)者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的職責(zé)感。

2、在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材，進(jìn)取備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，評(píng)價(jià)出自我教學(xué)中的不足之處并加以改正。

3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自我。遵循以人為本的管理原則，增強(qiáng)自我的管理本事。

5、多聽(tīng)教師公開(kāi)課，經(jīng)過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自我的教學(xué)中;同時(shí)也經(jīng)過(guò)團(tuán)體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要注重對(duì)每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期評(píng)價(jià)教育教學(xué)過(guò)程，努力做到有所改善，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

高中教師年度工作總結(jié)2000字【篇10】

轉(zhuǎn)眼間，我在教師的崗位上又平凡地走過(guò)了一年。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的“人民教師”，無(wú)愧于這一稱號(hào)，我現(xiàn)將20__年度工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面

加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面

虛心求教，強(qiáng)化自我。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。

高中教師年度工作總結(jié)2000字【篇11】

幼兒園教師近三年工作總結(jié)

幼兒園教師近三年工作總結(jié)的進(jìn)行能使教師們更好地提升自身的教學(xué)能力，激發(fā)幼兒的情感。幼兒園教師近三年工作總結(jié)是想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。

篇1：幼兒園教師近三年工作總結(jié)

一、政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加幼兒園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的先進(jìn)性。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于幫助同事進(jìn)步、尊重新老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。在平時(shí)的工作中，我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，堅(jiān)持正確的教育思想，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中。

二、愛(ài)班中每個(gè)孩子

高爾基說(shuō)過(guò)：誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子。愛(ài)孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名實(shí)霍橋幼兒園的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛(ài)的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。 因此，我總是毫不吝惜地將我的愛(ài)播灑給每一個(gè)孩子，讓他們沐浴在愛(ài)的泉水中，愉快地學(xué)習(xí)、生活。

今年我?guī)У氖侵邪啵c孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜，也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的心認(rèn)真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。

三、教育教學(xué)方面

多年來(lái)的教學(xué)，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的能力。經(jīng)過(guò)總結(jié)，我認(rèn)為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作：[

1、虛心聽(tīng)課、認(rèn)真指導(dǎo)。

作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的我來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課是提高自身上課能力、輔導(dǎo)年輕教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁。認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽(tīng)課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽(tīng)取老師們對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià)。課后認(rèn)真及時(shí)地與年輕老師進(jìn)行溝通，從材料的準(zhǔn)備、目標(biāo)的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)行交流討論。其實(shí)這個(gè)過(guò)程也是我學(xué)習(xí)提高的過(guò)程。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。

多年來(lái)的教學(xué)，讓我懂得了備課的基本要點(diǎn)不僅僅是要備知識(shí)備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課也許會(huì)用完全不同的方式去演繹。所以多年來(lái)我總是提醒自己要蹲下來(lái)了解每一個(gè)孩子，及時(shí)了解他們的認(rèn)知能力，認(rèn)知興趣，抓住他們的興趣點(diǎn)，生成課程。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺(jué)新鮮，在玩樂(lè)中不知不覺(jué)地學(xué)到了知識(shí)，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味。

3、及時(shí)反思。

一個(gè)合格的老師就是要及時(shí)地反思自己的教育行為。于是，及時(shí)反思成了我的必修課程。每天的備課時(shí)間我總會(huì)拿出一定的時(shí)間來(lái)反思自己和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把印象深刻的場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果，開(kāi)闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲。

四、在區(qū)六優(yōu)工程實(shí)施中，我與孩子們共成長(zhǎng)

新世紀(jì)、新時(shí)期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，跟上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進(jìn)一步實(shí)施，通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要、新課程，我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下，我確立以幼兒發(fā)展為本的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名老師所說(shuō)的，在教育改革不斷深入的今天，我們要面對(duì)的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒。正是這些確定和不確定因素，使得每一個(gè)孩子就如同一本本書(shū)，豐富多彩，變化萬(wàn)千，需要我們每位教師用心去欣賞、研讀，及時(shí)給予支持。

五、班級(jí)管理方面

今年，我與一名新教師配班，在工作中我能與新教師搞好關(guān)系。耐心的對(duì)年輕的教師進(jìn)行指導(dǎo)，協(xié)助保育員唐奶奶一起搞好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作。

開(kāi)學(xué)初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來(lái)園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對(duì)待來(lái)園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高，特別是季純小朋友。通過(guò)努力，現(xiàn)在她每天來(lái)園會(huì)主動(dòng)和教師問(wèn)好，自己穿脫衣服，現(xiàn)在吃飯也很好了， 看到她有這么大的進(jìn)步我真的是從心里的感到高興，因?yàn)?，這個(gè)和我平時(shí)的努力分不開(kāi)的。本班有許多孩子不善于表達(dá)，在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，我就開(kāi)始從日常的生活活動(dòng)開(kāi)始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)老師，幼兒有了這樣的一個(gè)喜歡老師的心理，他就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒(méi)有以前那種：提問(wèn)幼兒十句話也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象，見(jiàn)到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的教師也不主動(dòng)問(wèn)好。這種現(xiàn)象現(xiàn)在都沒(méi)有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說(shuō)的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。

六、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月的家園聯(lián)系活動(dòng)中，我同實(shí)習(xí)生焦教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我能做到立刻打電話向家長(zhǎng)詢問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措，

家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。 在平時(shí)，我們十分注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，以談話、電話、校信通、家訪等方式與家長(zhǎng)溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議，我們也及時(shí)尋求最佳的解決方法充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。

為了更好的促進(jìn)家園共育，使家長(zhǎng)更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法。了解幼兒在園的表現(xiàn)，看到集體教育的作用，并征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)以便改進(jìn)工作，本學(xué)期開(kāi)展的家長(zhǎng)會(huì)、我們以家長(zhǎng)辯論賽的形式出現(xiàn)，家長(zhǎng)們就賞識(shí)教育好還是挫折教育好展開(kāi)了激烈的辯論，整個(gè)賽場(chǎng)緊張激烈，精彩紛呈，高潮跌起，有聲有色。我班的蔣留雯家長(zhǎng)還奪得了最佳辯手獎(jiǎng)，真是可喜可賀。

七、存在的不足：

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，在班級(jí)管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué);在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)新教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

篇2：幼兒園教師近三年工作總結(jié)

一、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。

二、工作方面

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手 ，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手，對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。通過(guò)教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手，而且聲音響亮。

通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此，我通過(guò)各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、家長(zhǎng)工作方面

我深知，幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。

我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)。當(dāng)然在我的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都說(shuō)，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。

愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。

五、自身的進(jìn)步

在大家的幫助和努力下，我取得了一定的成績(jī)，但前面的路還很長(zhǎng)，因此，有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒(méi)有膽識(shí)，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并讓家長(zhǎng)密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心。

2、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。

有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

篇3：幼兒園教師近三年工作總結(jié)

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒25人，其中男孩 13人，女孩12人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?，求知的欲望也有了相?duì)增強(qiáng)，對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。

二、師德方面：

我熱愛(ài)集體，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到不早退 ，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書(shū)又育人。

三、教育教學(xué)方面：

在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng)，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤(pán)和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。

本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

四、安全工作：

幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。

五、存在不足與努力方向：

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

以后的工作中，在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識(shí)同時(shí)，我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

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