這篇網(wǎng)絡(luò)文章讓我們對(duì)“做實(shí)驗(yàn)周記”有了更深刻的理解。周記的內(nèi)容可以是學(xué)生們下個(gè)階段的小目標(biāo)，在學(xué)校時(shí)我們經(jīng)常會(huì)被要求寫(xiě)周記。堅(jiān)持寫(xiě)周記可以提高我們自我反省和自我管理的能力。熱烈歡迎您的到來(lái)希望這篇文章能夠成為您的啟蒙導(dǎo)師！

做實(shí)驗(yàn)周記【篇1】

今天，我準(zhǔn)備做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)是，水是怎樣被運(yùn)輸?shù)?。?zhǔn)備的材料有：一根切了根的芹菜、墨水、透明杯子。

開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了!我先把墨水倒幾滴到杯子里，再往里面加半杯的水，然后把芹菜放到盛有墨水的杯子里。老師說(shuō)觀察十分鐘。我坐等，一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了終于，時(shí)間到了，我把芹菜從杯子里拿出來(lái)用放大鏡觀察芹菜的底部，我看到了芹菜莖的底部有幾個(gè)細(xì)孔，從一個(gè)細(xì)孔里拉出了一根根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑絲線。我發(fā)現(xiàn)越接近杯子底部拉出的細(xì)絲線就越黑。哦!原來(lái)莖吸收的水分是從下往上運(yùn)輸?shù)模ㄟ^(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了這個(gè)道理。

做科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屛颐靼自S多知識(shí)。

做實(shí)驗(yàn)周記【篇2】

星期六，我和爸爸上網(wǎng)的時(shí)候看到了一則傳言，上面寫(xiě)著：有一個(gè)巴西小學(xué)生吃了一塊曼妥思糖之后又喝了一瓶可口可樂(lè)之后被撐死了。我和爸爸看了這則謠言又驚又不信，所以我和爸爸去了超市，買(mǎi)了這兩樣?xùn)|西做試驗(yàn)。

到了超市我和爸爸很快就買(mǎi)了可口可樂(lè)和曼妥思糖。

??！開(kāi)始做試驗(yàn)了，我從可口可樂(lè)的瓶子里到了一點(diǎn)可口可樂(lè)在另一個(gè)瓶子里，又放了一塊曼妥思糖，過(guò)了一會(huì)瓶子里的'可口可樂(lè)起了很泡泡而且越起越多，等曼妥思糖泡完之后可口可樂(lè)的水面上有了一層跟油差不多的化學(xué)物質(zhì)。

通過(guò)這次試驗(yàn)證明曼妥思糖放入可口可樂(lè)之后確實(shí)會(huì)起很多泡泡，但是這些泡泡，并不是很多泡泡，但是這些泡泡，并不是特別多，應(yīng)該不會(huì)把人撐死。后來(lái)我和爸爸又在網(wǎng)上查到了巴西哪個(gè)小學(xué)已經(jīng)避謠說(shuō)：“并沒(méi)有小學(xué)生吃可口可樂(lè)和曼妥思糖被撐死的事情?！?/p>

做實(shí)驗(yàn)周記【篇3】

晚上睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)：明天早上吃完早飯，我要讓你做個(gè)實(shí)驗(yàn)，然后我要檢驗(yàn)和我做的一不一樣，如果差不多的話，有獎(jiǎng)！吃完早飯，爸爸給了我一個(gè)第三代空氣甲醛自測(cè)盒，說(shuō)：你做完作業(yè)之后，仔細(xì)地看說(shuō)明書(shū)，然后再做。

步驟很容易，就是：1．檢測(cè)前將待測(cè)空間密閉1小時(shí)；2．然后打開(kāi)吸收盒，將棕色瓶?jī)?nèi)試劑全部倒入吸收盒內(nèi)；3．蓋上吸收盒蓋，輕輕搖動(dòng)吸收盒，將盒蓋打開(kāi)放入待測(cè)空間30分鐘（離地面80-150厘米）4．將白色瓶?jī)?nèi)試劑全部滴入吸收盒內(nèi)，蓋上盒蓋并輕輕搖動(dòng)，搖勻后靜置10分鐘；5．打開(kāi)盒蓋與色卡比色，將知道結(jié)果。

做之前我很害怕，我就向神禱告，讓我有自信。然后我就開(kāi)始動(dòng)手了。測(cè)完之后的結(jié)果還不錯(cuò)，是0.10mg/m3。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是又容易，又好玩！

做實(shí)驗(yàn)周記【篇4】

前不久，我家買(mǎi)了一個(gè)凈水器，我們想知道凈水器是不是真的能過(guò)濾掉水中的細(xì)菌，于是爸爸和我一起準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

爸爸讓我留了三個(gè)喝過(guò)的葡萄糖酸鈣的空瓶子。爸爸先把這些瓶子放在微波爐里蒸了五分鐘，消消毒。然后，爸爸用消過(guò)毒的容器分別在這三個(gè)瓶子里裝上三種水，一是自來(lái)水，二是白開(kāi)水，三是過(guò)濾水。我們接著打開(kāi)了一包牛奶，往每個(gè)瓶子里各注射了一毫升的牛奶。爸爸說(shuō)：“牛奶營(yíng)養(yǎng)很豐富，利于細(xì)菌繁殖。哪種水里的細(xì)菌最多，哪個(gè)瓶子里就會(huì)最先水乳分離?！弊詈笪覀儼驯ｕr膜罩在瓶子口上，以免瓶子里進(jìn)入細(xì)菌。為了分清是那種水，我們還在三個(gè)瓶子上作了標(biāo)記。

我們把瓶子放在桌臺(tái)上，我和爸爸每天一回家就觀察瓶子里的水。一直到第四天的晚上，我發(fā)現(xiàn)裝開(kāi)水的瓶子，水與牛奶不均勻了。又過(guò)了幾天，過(guò)濾水的瓶子里也水乳不融了，自來(lái)水的瓶子是最后出現(xiàn)這種情況的。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明白開(kāi)水最臟，過(guò)濾水第二臟，自來(lái)水是最干凈的。得出這個(gè)結(jié)論，害得我大笑不止，笑疼了肚子，笑出了眼淚。爸爸尷尬地說(shuō)：“這個(gè)結(jié)論可能是錯(cuò)的，也許是瓶子沒(méi)有密封好。而且一次實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明真實(shí)的情況?！眿寢屨f(shuō)：“許多科學(xué)結(jié)論都是經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的實(shí)驗(yàn)才得到的?！蔽液桶职钟锌者€要繼續(xù)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

做實(shí)驗(yàn)周記【篇5】

6月8日下午，林皓欣爸爸帶著他的三名助手姐姐來(lái)到我們五（1）班，開(kāi)展了連續(xù)兩節(jié)課的有趣活動(dòng)。

林伯伯先介紹了微生物的種類(lèi)與特點(diǎn)，然后才讓我們親手做試驗(yàn)。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是手指細(xì)菌測(cè)驗(yàn)。姐姐給我們每人發(fā)了一個(gè)小盒子，里面專(zhuān)門(mén)消毒過(guò)，沒(méi)有任何微生物。先用筆在盒子上劃分，變成兩半，分別在兩邊寫(xiě)上1和2。林伯伯告訴我們，先用我們的臟手在一號(hào)區(qū)域的軟綿綿墊子上蓋兩個(gè)拇指印，再用酒精消毒手指，在2號(hào)區(qū)域再蓋上兩個(gè)拇指印，之后就不要再打開(kāi)了。我按照林伯伯的話如實(shí)照做，在等待期間，我發(fā)現(xiàn)小盒子在慢慢地變熱，周?chē)俺隽艘恍┬馀?，蓋子變得有些模糊。而且在墊子上也能明顯看到拇指的指紋，難道是這個(gè)微生物產(chǎn)生器發(fā)生了作用？我喜滋滋地想著。下周一林伯伯還會(huì)將這收上來(lái)的盒子再發(fā)還，看看上面產(chǎn)生的微生物有多少，就代表你的手有多臟啦！O(_)O~

第二個(gè)實(shí)驗(yàn)更好玩做酸奶。只見(jiàn)三位大姐姐把消過(guò)毒的管子、香滿(mǎn)樓的牛奶、進(jìn)口的乳酸菌、袋裝的白糖和兩臺(tái)酒精燈統(tǒng)統(tǒng)搬了出來(lái)。她們先將牛奶倒入管內(nèi)，大概有45毫升，再把蓋子在酒精燈上的火烤一烤，消消毒。在放點(diǎn)白糖進(jìn)去，最后封口，就是一個(gè)酸奶的半成品。我們使勁地?fù)u晃，那瓶子就像正在跳迪斯科的舞者，來(lái)回不停跳躍著，擺動(dòng)著。只要等糖融化了，慢慢融入到鮮美的牛奶中，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就成功了一大半。放學(xué)回家后就不能再搖了，就等待著第二天早上牛奶變成凝固體咯！

今天中午我看了看放在塑料杯里的小通心管，里面的牛奶經(jīng)過(guò)一晚的睡眠已經(jīng)凝固了，我打開(kāi)蓋子，用手指碰了碰里面的牛奶，發(fā)現(xiàn)上面結(jié)了一層皮，再聞聞味道，跟酸奶沒(méi)什么區(qū)別！我興奮極了，以后想喝酸奶，都可以自己動(dòng)手做，不用去外面買(mǎi)，也不用害怕外面的酸奶加了什么不好的東西。同學(xué)們，你們學(xué)到了酸奶的做法了嗎？

林伯伯連續(xù)給我們上了1個(gè)多小時(shí)的課，衣服都濕透了，謝謝您！這一堂課，讓我學(xué)到了一些在生活中很實(shí)用的知識(shí)，還讓我們了解了酸奶的做法，真是太棒啦！