在閱讀時我們能夠全身心的進入書中的那個世界,是一件非常幸福的事情,對于作者寫的作品中的故事情節(jié),往往是能讓人深思的。在看完一篇文章后,為了更好的讀懂作品,所以我們要寫讀后感,你知道在書寫讀后感的時候要考慮到哪些內(nèi)容嗎?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯不計一切代價制作出了這份讓您滿意的“我心中的好書讀后感”,希望本文對您有所啟發(fā)!
"我心中的好書"綠山墻的安妮讀后感
安妮是一個11歲的孤兒,一頭紅發(fā),滿臉雀斑,整天沉迷于幻想之中,不斷會闖些小禍。假如允許你收養(yǎng)一個孩子,你會選擇她嗎?我想不會。馬修和馬瑞拉是一對上了年紀的獨身兄妹,他們也不想收養(yǎng)安妮,只是因為誤會,收養(yǎng)成了令人遺憾的事實。故事就從這里開始,安妮走進了美麗又偏僻的'村莊里,村莊里有一個叫綠山墻的農(nóng)舍,安妮住在那里。每個人似乎都不太喜歡安妮,形勢對他十分不利。然而,隨著故事的發(fā)展,我們看到,安妮的熱情融化了一切敵意的堅冰,給綠山墻和整個村莊帶來了歡快的春意。在安妮身上,最令你喜愛的是那種富有靈氣的生命活力。她的生命力如此健康蓬勃,到處盛開著愛和夢想的花朵。她永遠生活在用想象力創(chuàng)造的世界里,她是多么善良啊!
這本書讓我體會到做人要有自信,不能放棄自己的夢想,要刻苦勤奮,才能獲得別人的友誼和尊重,沒有我們做不到的事情,就怕自己不用心去做,加油吧!
暑假期間,學校向我們推薦了一本書——《綠山墻的安妮》,看簡介,我知道了這一本書中的主人公聰明、頑皮、善言、倔強的可愛形象吸引了全世界的無數(shù)少女,是感動上萬個善良心靈的經(jīng)典**。我一到家,就迫不及待地想看。
這本書是關(guān)于一個夢幻般的,喋喋不休的紅頭發(fā)小女孩被一股清新的風吹進了封閉的農(nóng)舍村。這個小女孩叫安妮。她生性活潑樂觀,想象力豐富。雖然安妮的天真和幻想讓她開了很多玩笑,但她的善良和坦率也贏得了她的友誼和真摯的愛。
安妮聰明而勤奮,為進入大學做著自己的努力,但為了照顧瑪莉拉,她放棄了學業(yè)。安妮生性樂觀。雖然她總是愛說話,喜歡幻想,但她的純真讓我覺得無比可愛。安妮有著一顆純潔善良的心,一切平凡事物在她眼里妙趣橫生。
“馬修伯伯,您能告訴我那池塘叫什么名字嗎”
“那是巴利家的池塘?!瘪R修說。
“真難聽,這個名字我一點兒也不喜歡,干脆叫它‘閃亮的湖水’好了,這個名字,也許給人的感覺也好些,它有些讓我激動的心跳了,伯伯,你有過這樣的體驗嗎?”
這是故事中的一個情節(jié),從中我體會到安妮的豐富,她的天真天性,一切都真的平凡卻充滿活力!整本書讓我看到了一個聰明、頑皮、善言……的女孩,安妮熱愛自然、渴望情親,有自己的個性,但安妮的長相卻遭到大家的議論,但她從不在乎別人怎么看她,她牢記著一句名言“走自己的路,讓別人說去吧!”安妮是個仗義的人,有一個非常好的朋友黛安娜,黛安娜長的非常漂亮,和安妮的長相真是天差地別,但她沒有嫉妒,而是以一顆平常心對待黛安娜,和黛安娜一起分享自己的喜怒哀樂。
他們一起努力工作,最終獲得了真誠的友誼和無限的知識。讓我敬佩的是安妮是個孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但是她沒有被這不幸和痛苦打倒,她樂觀、積極向上,憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校,還獲得了艾費里獎學金,她憑借自己的努力,讓夢想一個個變成現(xiàn)實。想想我自己,每次遇到數(shù)學難題,我都想退縮,不愿意多思考,所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。
安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友,所以,我以后要像安妮一樣,不怕困難,戰(zhàn)勝這些“攔路虎”,讓我的夢想早日成真。
安妮就像一盞燈,照亮了我努力的方向和我的靈魂!安妮,讓我們做好朋友吧!
暑假讀書隨筆我一看到這本書的名字——《人類的故事》,就迫不及待地拿起它看了起來,因為,我最喜歡看這種科普類的書了。
這本書是荷蘭裔美國作家房龍寫的,這本書從人類的祖先開始,一直講到人類的現(xiàn)代社會,演繹了大自然的經(jīng)典故事,讓我知道了人類是怎么來的,人類歷史上有哪些偉人,各個國家的故事……讓我對我們?nèi)祟愑辛烁嗟恼J識。人類的祖先是猿,猿是從其它動物進化而來的。這些動物繼續(xù)工作和使用它們的大腦,最后進化**類。人類從最開始的茹毛飲血,一直到現(xiàn)在的我們,在這段時間里,人類飽受戰(zhàn)亂之苦,那時候真可謂是“三天一小戰(zhàn),四天一大戰(zhàn)”,但也正是因為這些戰(zhàn)爭,換來了現(xiàn)在的和平。
書中還講到了各個地區(qū)的各種***宗教信仰……這本書中,介紹羅馬帝國的特別多,從羅馬帝國的建造、發(fā)展,到最后的滅亡,都十分詳細,大概羅馬在人類歷史上占著一個非常重要的位置吧……
我心中的好書,首先要符合我的胃口,然后語句生動,讓人一拿起就放不下了的那種,而這本《人類的故事》正是我喜歡的。
書籍是人類進步的階梯。我念著這句高爾基曾經(jīng)說過的名言,也正是如此,閱讀一本好書不僅可以使我們的閱讀量增加,還可以讓陶冶我們的情性,豐富我們的知識。所以,選對一本好書是一件非常重要的事,而我心中的好書就是《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》里的主人公安妮給我留下了一個深刻的印象。
安妮是一個11歲的孤兒,一頭紅發(fā),滿臉雀斑,整天耽于幻想,不斷闖些小禍。馬修和瑪莉拉是一對上了年紀的獨生兄妹,他們也不想收養(yǎng)安妮,只是因為誤會,收養(yǎng)成了令人遺憾幾既成事實。
安妮住進了美麗僻靜村莊中這個叫做綠山墻的農(nóng)舍,她的一言一行都將經(jīng)受老處女瑪莉拉的刻板挑剔眼光以及村民們的保守務(wù)實眼光的檢驗,形勢對她十分不利。但是,安妮以她的熱情融化了一切敵意的堅冰,給綠山墻和整個村莊帶來了歡樂的春意。安妮最令人喜愛的是那種富有靈氣的生命活力。它的生命力是如此健康蓬勃,到處展開愛和夢想的花朵,幾乎到了奢侈的地步。對于她來說,每一天都有新的盼望,新的驚喜。
我不但喜歡安妮,而且被她深深感動了,因為他是那樣善良、純潔。她的善良,不是來自某種道德命令,而是源自于天性的純凈。她的生命是一條雖然激蕩卻依然澄澈的氣流,仿佛是直接源頭涌出,既積蓄了很大的能量,又尚未受到任何的污染。
安妮她使我明白了:樂觀向上的精神讓每個人都充滿朝氣,而悲觀的人生卻是一潭死水。讓我們都像綠山墻中的安妮一樣,從她的身上吸收閃光點,在生活的每一處閃爍。讓我們都用最美、的眼睛去放眼望這個世界吧!
以心為盞,以愛為油,以信念為芯,以奉獻為火種,為你、為我、為他,點亮一盞盞心燈。即使在最漫長的寒冬之夜,也依然暖流洶涌。讓我們擁有一種力量來抵擋整個世界的狂風巨浪。題記
在今年暑假里,我讀了一本題為《點亮心燈的暖流》的書,我感覺這是一本具有愛的力量的書。里面有許多描寫生動、感情真摯的文章。讓我感受最深的是《孩子的力量》這篇文章。
主要講的是一個殺死了好多人的兇手,被警察逮了個正著,被打翻在地。人群里傳來此起彼伏的叫喊聲,都是要嚴懲兇手。而被俘者臉色陰沉,頭高高的抬起,他對眾人的憎恨似乎超出了眾人對他的憎恨。領(lǐng)頭人決定把他押到廣場進行槍決,就在離廣場不遠的時候,卻出現(xiàn)了震撼人心的一幕:
爸爸!一個大約六歲的小男孩一邊哭著一邊叫道,他用力推開人群,朝著俘虜擠去,爸爸!等等,請把我也帶去
你應(yīng)該已經(jīng)猜到他是誰了吧?是的,他就是這個殺人犯的兒子,他已經(jīng)失去了媽媽,他不能再失去唯一的親人了!否則,這么小的孩子,還怎么能活得下去?我的心不由的揪了起來??墒?,人們怎么可能饒恕這個罪行累累的惡人呢?
我迫不及待的往下看,這個殺人犯在自己的兒子面前裝得若無其事,他是不希望兒子知道他的罪行,看到他的下場。當他說了一個善意的謊言,讓孩子離開后,平靜的接受大家對他的懲罰,從容的面對死亡。我想:他的心里其實還是放不下這個年僅6歲的寶貝兒子的,一定為自己曾經(jīng)所做的一切后悔不已,可惜已經(jīng)來不及了,他只能為自己所做的一切付出代價,承擔后果。也許這樣也算是給自己兒子做了一個最后的榜樣吧!
幸運的是,人群中的一個婦女善良的神靈覺醒了,她說了一句還是放了他吧之后,人們異口同聲地說道:放了他!放了他!那個冷酷的人兒,剛剛還在憎恨眾人,現(xiàn)在竟忍不住捂住臉龐大哭起來,他是一個有罪的人,但當他從人群中跑出去的時候,卻沒人出來攔他。
故事到這里就結(jié)束了,可我的心卻久久不能平靜。
如果這個犯人最終被執(zhí)行死刑,那他兒子會怎樣?這個無辜的孩子,也許在街頭乞討度日,或為生活所迫去偷、去搶,走上一條犯罪的道路;也許知道了他爸爸的情況,在心里種下了仇恨的種子,長大后報復(fù)社會,干盡壞事真的太可怕了!
每一個人都會有沖動犯錯的時候,但總有改正的機會。即使是一個大惡人,在他看起來鐵石心腸的背后,也有柔軟的一角,我們是不是也要給他重新做人的機會呢?
我想,他獲得人們的寬恕后,一定會好好做人,把兒子撫養(yǎng)成人,為那些善良的人做一些力所能及的事,也是為他自己贖罪的一種方法吧。
孩子的力量,我想就是愛的力量,善良的力量!
我認為《簡愛》是一本非常好的書,是十九世紀英國作家夏洛蒂寫的。
女主角簡愛的命運十分不幸,他被拋擲到了一個寄人籬下的地方,她姨媽嫌棄她,她表姐蔑視她,她表兄毒打她,沒有一個人幫她說話。但這些都沒讓她屈服。
可恨的阿姨把她趕出蓋茨黑德,送他去了一所殘酷的學校。在那里,她飽受屈辱,但她從同一個朋友那里得到了一種內(nèi)在的理量,不僅沒有陷入困境,而且變得異常堅強,不斷奮斗,最終成績不斷提高,也得到了師生的理解。
她做家庭教師時,也是這樣的不卑不亢,她認為人人都是平等的。她性格獨立,有主見。認為好久說好,認為不好就說不好。
不會因為別人而改變。我認為這是一本好書,因為它告訴人們要獨立和有尊嚴。正是因為這種精神,簡愛才能活下來。正是由于這種精神,她的表妹成了她的朋友。
正是因為這種精神,她和羅切斯特這兩個性格迥異的人,彼此迷戀。
只要我們有這種精神,我們就能在任何困難中生存。反之,那個人一遇到困難就會自暴自棄。我也要學***種精神。
每個人心中都有一本自己認為的好書,當然,每個人的這本書一定是不一樣的,有的人可能喜歡百科全書,有的人可能喜歡看童話,甚至可能有人對金庸的武俠小說情有獨鐘,而我心中的這本書是《老人與?!?。
《老人與?!愤@本書中講述了一個老人的故事。這個老人獨自搖著小船在墨西哥灣的暖流里打魚。已經(jīng)八十四天了,他什么也沒打到,連一條小魚也沒釣著。前四十天里,有個小男孩和他在一起,幫助他,可他們還是天天空手而歸,于是,小男孩的父母就不再讓他跟著老爺爺了。第八十五天,老人把船劃出去好遠,他幸運地遇到了一條大魚。老人鉤住了這條大魚,卻被大魚帶出去好遠,不但要拉住繩子,還要提防它沉下去。最后,老人終于把這條大魚抓住了??墒?,老人在回來的徒中,遇到了很多的不幸,他一而再再而三地遇到鯊魚,他一一地與它們做斗爭,那些鯊魚都被他殺死了,可是大魚也被吃掉了一半。最后,一大群鯊魚朝他游來,老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉都吃完了,連頭上也不剩一點肉,干干凈凈的。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
老人有許多精神值得我們學習。老人有一個精神讓我一直佩服,那就是樂觀。在書中,老人一直是以樂觀的態(tài)度面對一切。在他一直到第八十四天還沒有打到魚的時候,他并沒有放棄、灰心,而是繼續(xù)打魚,他始終相信自己會打到魚,并且,最后他只拖回來一副魚骨,但他也沒有遺憾。這就是真正的樂觀。老人沒有被任何困難壓服,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說;一個人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。這種永不言敗的精神也感動并激勵著我們每一個人。
雖然老人最后拖回來的只有一副魚骨,一無所獲,但我們會永遠記住他。
書,是一盞照亮我人生前行道路的明燈。
書,又是一位教我讀書做人的良師益友。
我是一個十足的書呆子,有時甚至連飯也不吃,睡覺都不想睡。
在書的世界里,我結(jié)識了許多文學界名人,有:但丁、泰戈爾、莎士比亞、魯迅、安徒生、巴金、金波、老舍、臥龍生、史蒂文森、奧斯特洛夫斯基
每每陶醉于書中,醒來后,都會暗暗驚嘆作家那充滿靈氣、智慧的腦子。
當然,看了這么多的書,肯定有一本心中最好的書。在我心中,好的書有很多,最好的一本是《鋼琴小精靈》。
《鋼琴小精靈》這本書的主要內(nèi)容是:小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個鋼琴小精靈。為了喂飽這個以音樂為食的小人兒,不愛彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習鋼琴,讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過聊天,丹妮爾得知鋼琴小精靈因為進入她的鋼琴而與家人失散,丹妮爾決定幫助鋼琴小精靈找到家人。在弟弟卡斯帕和鋼琴制造師兒子提莫的幫助下,終于幫鋼琴小精靈找到了家人,并為他們找到了很好的歸宿。
書中,情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,想象力豐富,讓我在盡情閱讀的同時也跟著丹妮爾他們一行人一起幫助鋼琴小精靈尋找家人,還寫出了小姑娘丹妮爾善良、樂于助人的特點。
書,我與你骨肉相連!
柯橋小學六年級
一本好書就像一杯葡萄酒,醇香濃郁;一本好書,就像冬日里的一縷陽光,溫暖如春;一本好書就像春日里的細雨,纏纏綿綿。
《愛的教育》是一本好書。
《愛的教育》給我的童年帶來無限的光彩。這本書以小學生寫日記的形式,活靈活現(xiàn)地描寫一個小學生在學校、家里所看到、聽到的事,并用自己的感受加以運用,使日記更完美。樸素的`語言、樸素的句子、樸素的文章,讓一個孩子的日記散發(fā)著愛的光芒,吸引著更多讀者的目光,讓我們體會到“愛”。
我心中的好書,是伴隨我度過春秋的腳印,一步一個,讓人無法忘懷。
《魯濱遜漂流記》同樣是一本好書,讓人印象深刻。魯濱遜在他的探險路上,幾次遇到困難,但幾次又以自己的智慧打敗了困難。他在困難面前絕不臨陣脫逃,而是作為一個勇士去面對它,戰(zhàn)勝它。他用自己的力量在島上蓋起房子,養(yǎng)起牲畜,種起食物……這本書讓我受益匪淺。我甚至也學起了當家,自己洗衣服,自己燒飯,自己打掃……我相信:只要肯努力,肯吃苦,什么事都會像想象中的那么美好。
我心中的兩本好書都讓我收獲了不少知識,《愛的教育》讓我知道人與人之間需要相互幫忙,相互關(guān)心,相互理解,還要用愛去包容對方;《魯濱遜漂流記》讓我知道了遇到困難時,不能像個縮頭烏龜一樣逃避,不能老是依賴別人,要自力更生。
我相信:好書自然可以讓人記一輩子。
高爾基說過,書籍是人類進步的階梯。是的,讀好書可以增加知識,開闊視野,幫助人們成長。在寒假里,我就讀過這樣一本好書——《我的生活——海倫·凱勒自轉(zhuǎn)》。
海倫的一生教會了我什么是堅強,什么是毅力,以及如何成功。
海倫·凱勒1880年6月27日出生于美國。她兩歲多的時候,由于嚴重的胃和腦出血,她閉上了眼睛,堵上了耳朵,不能說話。因此,海倫的脾氣變得暴躁易變,她經(jīng)常發(fā)脾氣,扔東西。她的家人發(fā)現(xiàn)這不是一條路,所以他們?yōu)樗埩艘晃环浅S心托牡募彝ソ處煟K莉文小姐。
海倫在她的熏陶和教育下,逐漸改變了。她知道每個人都很愛她,以至于她辜負不了家人的期望。她用自己唯一的觸覺、味覺和嗅覺去了解周圍的環(huán)境,試圖充實自己,然后再進一步學習。
幾年下來,當她的第一本著作“我的一生”出版時,立即轟動了全美國。盡管海倫凱勒有殘疾,但她能克服不幸,完成大學教育。今后,我們將更加致力于殘疾兒童教育的社會工作。這種努力的精神值得學習。海倫凱勒是殘疾人,但殘疾,身體和精神。
她以堅強的毅志和不屈不撓的精神,譜寫了一首感人的自強不息的贊歌!
讀完這本書,我的心情久久不能平靜。海倫·凱勒不能因為殘疾而被拋棄,而是要更加努力地工作,取得巨大的成就。她的成功是多么的不容易??!
現(xiàn)在我們健康活潑,有了這樣優(yōu)良的學習和生活環(huán)境,有了老師的刻苦培養(yǎng),有了家長的細心呵護,我們應(yīng)該努力學習,取得優(yōu)異的成績。但是,我們的一些學生并不珍惜今天的學習和幸福生活。他們有的上課不聽話,有的不完成作業(yè),有的不遵守紀律等等。
和海倫比起來,可謂天壤之別,差距太大了。這怎么能對得起辛勤培育我們的老師和精心呵護我們的爸爸媽媽呀!
因此,我們一定要向海倫學習。
要學習,我們必須像她一樣做一個自強不息的人。人生之路是漫長的。在生活中,我們難免會遇到這樣或那樣的困難,在向別人學習時,我們也會遇到這樣或那樣的困難。然而,我們有的同學一遇到困難就當逃兵,有的遇到一道難題就不去認真思考,獨立完成而去抄襲別人的作業(yè);有的遇到一個不理解的詞匯,就不去想方設(shè)法弄懂它的意思,而是一掠而過,放棄不管;還有的連起碼的作業(yè)也不完成……對比海倫,這算什么困難呀!
要知道,困難像彈簧,你弱它就強。只要我們有克服困難的勇氣和堅韌不拔的精神,學習就沒有困難。相信你自己。不要被困難嚇倒。做戰(zhàn)勝他們的主人。
要像海輪那樣自強不息,愈挫愈堅,那么在我們的學***會永遠是晴朗明媚的春天。
為了學習,我們必須像她一樣對社會有用。雖然我們還是小學生,我們不能為社會做任何貢獻,但我們肩負著未來建設(shè)祖國的重任。你們知道,我們的國家不富強,仍然是一個發(fā)展中國家,我們需要實現(xiàn)民族復(fù)興和祖國統(tǒng)一。國富民安、生活健康等等,同學們這個副擔真的不輕。
只有珍惜今天的幸福生活,學習文化和領(lǐng)導才能為我們打下堅實的基礎(chǔ),才能辜負幾代人的期望。這樣才能做一個對社會有用的人。同學們,為了建設(shè)我們的祖國,為了美化我們的生活為了中華民族的偉大復(fù)興,還是讓我們“時刻準備著”吧。
心得陳羿諾
我讀過很多童話故事,包括中國的、外國的、古代的和現(xiàn)代的。其中我的語文啟蒙老師孟琴老師獎勵給我的這本《烏丟丟的奇遇》,我如獲至寶,幾乎是一口氣把它讀完。什么是愛?
什么是快樂?什么是生命的意義?如果讀了金波爺爺?shù)耐挕稙鮼G丟的奇遇》,它會告訴你愛是什么,快樂是什么······
這是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟是布袋爺爺?shù)哪九?。爺爺從布袋里回來時,不小心把吳迪摔了下來,失去了唯一的一只小腳。
一個叫珍兒的女孩從小就拄著拐杖,找到了拐杖,帶回家,縫在丑孩子身上,他的生活從此開始。烏丟丟很想念布袋爺爺,一天,它不辭而別,無意中,他闖進了吟癡老人的家中。在這里,他認識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、……在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”晚會中,烏丟丟才真正體會到了快樂。
于是,他開始尋找那個包爺爺和簡的旅程······
書中有許多令人難忘的東西,有兩件事給我留下了深刻的印象。一件是白蝴蝶冒著大風去看薔薇花。白蝴蝶為什么不顧生命危險去看薔薇花呢?
因為有一次天下大雨,蝴蝶沒有避雨的地方,有生命危險,這時薔薇花為白蝴蝶遮風擋雨,挽救了它的生命,于是他們成了好朋友,并且相約明年的今天來相會。另一件事是簡的學校不在了。烏迪杜和吟老跑到學校門口,火勢已經(jīng)蔓延開來。但他沒有發(fā)現(xiàn)珍兒的身影。
原來珍兒正在火里救看門的狗。吳迪發(fā)現(xiàn)了。他不在乎自己的生活。他急忙去幫忙。狗和珍兒終于得救了,但吳迪死了。
在這本書里,我最喜歡的是珍兒和烏丟丟。
我喜歡珍兒,是因為她很善良。當她發(fā)現(xiàn)烏丟丟走失時,她帶著小腳丫不顧一切地去找布袋爺爺,可是費了好多周折也沒有找到,只好把烏丟丟帶回家,她很愛護烏丟丟,讓媽媽給它縫了漂亮的衣服,讓烏丟丟變成了一個有血有肉的小男孩。
我喜歡烏丟丟,是因為他懂得感恩。當烏丟丟變成小腳丫,回到珍兒身邊時。他想,珍兒需要一只健康的腳,就緊緊貼著珍兒的腳,當他感到輕松愉悅時,他已經(jīng)成為珍兒健康的一只腳了。
烏丟丟的奉獻,讓珍兒有了一個健康的身體、快樂的人生。
每個人都有自己的愛,就像老人一樣,珍兒和布袋爺爺都愛烏迪杜。金波爺爺告訴我們?nèi)松畲蟮呢敻痪褪菒?。每天,父母為我們忙碌,親人為我們祝福,老師為我們嘔心瀝血。
在家感受親人的愛,學校有老師的關(guān)愛,我們被這么多愛包圍,就應(yīng)該更加珍惜自己的生命,也要為別人付出愛,正如金波爺爺所說:“人生的財富是什么?是愛。
生命的意義是什么?是愛。愛滋養(yǎng)的生命是清新、美麗、不朽的!
”只有愛才會使生活更美好,生命更充實。感受別人的愛才是最快樂的事情。朋友們,請讀這本書吧!它會告訴你愛的秘密。
在遙遠的群上之中,深藏著一座晶瑩得好似藍寶石般的藍山。在山的巔峰生長著一種藍色的兔耳朵草,可以把虎皮貓從無聲的世界里救出來。笑貓不畏艱險,發(fā)誓要上山摘到藍色的兔耳朵草可是通往藍山的路危機四伏,步步驚險,稍有不慎笑貓便會死于非命。
巨型“黑寡婦”蜘蛛在山林里布下一張張有粘性的巨網(wǎng),笑貓一被網(wǎng)住便會死在“黑寡婦”的毒牙之下;殘暴得會殺死自己骨肉的母老虎,笑貓隨時都可能成為她的盤中餐,腹中食;殘暴得能用鋼鞭一樣的尾巴把樹木攔腰折斷的公花豹,笑貓一不小心就會成為他掌中的玩具;還有不費吹灰之力就可將笑貓置于死地的湖怪……這一切皆可讓笑貓粉身碎骨,死無葬身之地。但為了虎皮貓,笑臉貓有責任上刀山下火海。他這一路走得義無反顧!
笑貓哀求“黑寡婦”和母老虎,等采到藍色的兔耳朵草醫(yī)治好虎皮貓被鐘聲震聾的耳朵再會來做他們的食物;他告訴公花豹和湖怪自己與虎皮貓相愛的故事,笑貓真誠的話語打動了這些殘忍的動物,紛紛為他讓路而行……
東堤頭中學一年級:馬榮鑫
這本書講述的是小男孩雷米的流浪生涯。
雷米家中很貧困,后因養(yǎng)活不了雷米,而把他租給了維泰利斯先生,維泰利斯先生是一個買藝人,和他們同行的還有丑猴兒心里美先生,白毛小狗卡比,黑毛小狗澤比諾,還有一只母狗道勒斯,這樣就組成了一個雜耍班,卡比是領(lǐng)頭狗。雷米就這樣和他們上路了。雜耍班要表演賺錢養(yǎng)活自己,而雷米去不會任何雜技表演,師傅只好手把手教他。最終演出成功,觀眾報以熱烈的掌聲。
以后的日子里,雷米跟隨師傅到各地方演出,表演都很出色。更讓人興奮的是,師傅還教會了他讀書,識譜。但不幸很快發(fā)生了:澤比諾和道勒斯在雷米睡夢中走丟了,心里美也發(fā)了高燒,不久便死了。就連師傅也在一個寒風怒吼的夜里凍死了。雷米由于抱著小狗卡比,才沒有被嚴冬奪去生命。
現(xiàn)在只剩下雷米和狗了,他們又在路上碰到了舊相識馬西亞,在雷米的懇求下,馬西亞和雷米卡比一起上路了,他們?yōu)榱藞蟠痧B(yǎng)母巴伯蘭媽媽養(yǎng)育之恩,給她買了一頭漂亮的小母牛,巴伯蘭媽媽十分高興,而且她還告訴雷米關(guān)于他父母的消息。
雷米和馬西亞決定去找他的親生父母,現(xiàn)在知道親生父母在哪兒了,只有巴伯蘭,可他去帶著秘密死去了,但留了一封信。終于在倫敦的紅師院找到了自己的父母??筛改溉ビ行┛梢?,原來這并不是他的親生父母,當知道詹姆士要害死阿瑟的時候,雷米和馬西亞趕緊動身去法國,一路風餐露宿,終于找到了米利根夫人的別墅,和親生母親相認了。繼承了一大筆財產(chǎn),過了幸福的生活。
書,你是知識的海洋,是我們進步的階梯。大千世界和神奇的大自然都被你變得是那么神秘,他們都被融入到了你大大的肚子里。
在我們的心中一定會有一本好書或是很多好書,我們心中的好書很多。我心中的好書是一本叫做《小學生名師導航優(yōu)秀作文》的書。先說說這本書的樣子吧:那天藍色的封面加上了大大的標題和五色的花紋,讓人感到與眾不同、耳目一新、高雅。打開這本書,你一定會愛不釋手的,因為在這本之中的故事都是那么得曲折、動人。
說一下這本書中的內(nèi)容吧:這本書由十講作文形成,寫人、記事、寫景、狀物、抒情等十大板塊,在這之中,讓我想起了里面寫景作文這一板塊中的一篇作文《春》。寫這篇作文的小朋友羅旭他在這篇作文中很好地運用了擬人的手法,還用上了很多成語,而且還用上了白居易的詩句,并把春比作了一位報曉的姑娘,把她寫得生機勃勃、活靈活現(xiàn)
這就是我心中的好書,優(yōu)秀作文大全雖然我只說了他一點點好地方,但是這絕對是一本非常能幫助我們的好書。你會有什么樣的抉擇呢?《優(yōu)秀作文》我愛,謝謝你幫助我提高了作文水平哦!
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對于喜歡閱讀的人來說,看書是一種享受。閱讀作者寫的作品之后,自己能學到的知識很多,感悟也不少,閱讀作者寫的作品后,心中感觸頗多,讓人忍不住吐露出來,那該如何來寫作品讀后感呢?下面,編輯為大家整理的“好書優(yōu)秀讀后感”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。...
在欣賞了作者的作品后,我們對其中的意義和啟示產(chǎn)生了深刻的感悟和思考。此時,我們可以撰寫一篇讀后感,表達自己的個人感想和領(lǐng)悟。我推薦了名為“我能管好我自己讀后感”的作品,希望你會喜歡。然而請注意,這些信息僅供參考,使用時請謹慎。...
在閱讀完作者寫的作品之后,一般會有一些屬于自己的讀后心得。為了更好地記錄我在書中汲取到的知識,我需要寫一篇讀后感了,下面將為您全面解析“我最好的老師讀后感”,提供有用建議是我的職責但終究決策權(quán)在您!...
在學生時代不可避免就是寫作文,作文的撰寫就是情感表露于卷面的過程,平時多讀課外書籍也是寫好作文的關(guān)鍵,如何讓學生愛上寫作?有請閱讀小編為你編輯的長恨歌讀后感,歡迎大家參考閱讀。開始讀王安憶的《長恨歌》時,我暗暗地在心里告訴自己:一定要沉下心去讀,切不可心浮氣躁。這一次,我沉下身子,慢慢讀,細細品味,...