這篇“審計培訓心得體會”幼兒教師教育網編輯一看就知道質量高值得一讀。當我們對某件事情有所感觸時,大家不妨可以抽空將自己的收獲和體會記錄下來。堅持編寫心得體會,能幫助我們不斷積累工作和生活經驗。感謝你的閱讀希望這篇文章能夠使你快樂并分享給你的親人!
20xx年11月28日至12月7日,XX市審計局組織全市審計干部參加了南京審計大學第一期培訓,培訓體會小結如下。
一、培訓范圍涵蓋面廣、內容豐富。本次授課內容包括信息大數據審計、計算機審計、財政審計、金融審計、經濟責任審計、固投審計和新時代審計特點等,內容基本涵蓋了目前基層審計機關從事的所有業(yè)務,針對性強,且具有較強的指導意義。
二、對豐富和提升自身的審計理論和實務有了積極的效果。本次授課老師均為南京審計大學的資深教授或相關理論領域的權威專家,理論知識淵博、實踐經驗豐富,從一個個的典型案例著手,詳細詮釋了基層審計機關在開展審計項目中的方法和技巧,為基層審計人員更好的實施項目審計提供了堅實的審計方法和審計技巧。
三、為加強審計干部間的橫向聯(lián)系,搭建了一個非常好的交流平臺。通過本次全市審計干部的統(tǒng)一培訓,增進了審計干部相互間的溝通和了解,在學習期間的相互工作經驗討論,取長補短,對今后自身的工作有一個新的啟迪。
為了提升我局審計干部的整體素質,局黨組決定于3月26—29日聯(lián)合新沂市審計局在大學管理學院進行了問期4天的業(yè)務培訓,6位專家教授分別從學科的角度系統(tǒng)地給我們解析了各學科的理論知識以及審計工作的方法和技巧,引導我們如何用理論和政策法規(guī)來指導我們的審計工作、提升審計能力。這次培訓是我調到審計局兩年多來所參加的第一次業(yè)務培訓,短短的4天時間,浙大校園里濃厚的求知氛圍,授課專家們淵博的學識,理性的思辨,獨到的見解,全新的理念,讓我受益匪淺,收獲良多,既增長了見識,拓寬了視野,啟迪了思路,活躍了思維,也豐富了人生閱歷,收獲了一筆寶貴的精神財富。這4天是深深感受知識價值、學習重要的4天。
四天時間里,我們學習了羅關良教授的《財政審計》和《社會保障資金審計》、鄭加成教授的《博弈論與決策思維》、陳建華老師的《工程造價審計》、甘偉軍教授的《經濟責任審計及效果運用》、歷國威教授的《財政專項資金效益審計》等六門課程,內容廣泛、生動,涉及具體的業(yè)務知識和博弈理論與技術,以上課程的學習對我們今后的工作、生活具有極大的指導意義。教授們的授課生動有趣、旁征博引,通過大量生動案例,深入淺出的講解,讓我們受益匪淺。
4天的學習時間很短,內容很多,要說學到硬本領那是不現實的,感受到浙大的王者風范,感悟到知識的價值和學習的重要是真真切切的。當前,全國各地都在抓緊建設學習型機關、學習型干部,尤其是今年在全省審計系統(tǒng)開展審計質量年活動,這對不斷加強審計業(yè)務人員的理論學習和業(yè)務培訓顯得尤為重要。
計算機中級培訓跟其他培訓相比在強度與難度上都有所增加,因為涉及內容廣,考試變化多,致使部分學員難以在短期內掌握,最終通過率較低,甚至補考多次。就我這兩個半月的經歷而言,同學們都比較努力,只是每個人基礎不同,學習方法、習慣不同,導致效果存在差異。下面簡單總結下我的學習規(guī)律:
學。此次培訓主要涉及計算機、會計、審計內容,而班上有近一半學員不屬于此類專業(yè)。作為一名文科生,我對新接觸的每個概念都很陌生, " 學 " 必然就是基礎的第一步。 " 學 " 包括課前的粗略瀏覽和課上的認真聽講,瀏覽時有個大概印象,知道下節(jié)課要接觸哪些東西;聽講就十分重要了,即使覺得這節(jié)內容比較熟悉,也還要虛心鞏固,因為老師可能在你不經意間涉及到了新的知識或者指出了如何學以對考、學以致用。
練。課堂時間是有限的,除了部分相關專業(yè)的學員外,大家普遍處于淺薄了解的狀態(tài),這時就需要苦練。省廳安排的自習時間是晚上六點半到九點半,但是實際上我們很多人晚上一點仍未休息。我通常會先將白天所學內容整天看一遍,然后通過做題發(fā)現重點與難點,回過來再對重點難點進行第二遍復習。學習中 VB 編程和筆試就是沒有任何技巧,純粹靠多練之后熟能生巧,提高速度與準確率。
問。不懂就要問,這是我們從小就懂的道理,同時也是此次培訓時老師說的最多的一句話。接觸的新知識很多,一時不能完全理解很正常,有時候你百思不得其解,但是別人一點撥你就恍然大悟;有些問題別人之前也遇到過,你問了就可以節(jié)省很多時間。各科老師都很和藹,對于問題都給予了及時全面的解答,而省廳的兩位領隊,更是時刻關心我們,隨時隨地解答我們的疑難困惑。所以,有資源要會合理利用。
思。凡事 知其然,亦要知其所以然。不會做的題,在問過別人之后,要反省下為什么自己之前沒有做出來,是知識點未掌握,還是思路有偏差,再有針對性的進行補漏,將其變?yōu)闀龅念}。對會做的題要進一步探討為什么這樣做,還有沒有更簡單的方法,將類似知識點舉一反三,加深理解,即會讀書,讀好書,不讀死書。
聯(lián)。 " 聯(lián) " ,簡單的說就是融會貫通。培訓共發(fā)放了 9 本書,開設了 6 門課,但是最后考試只分為了兩門機試,一門筆試。兩門機試將這 6 門課劃為計算機和審計軟件兩類,筆試更是將這 6 門課合為一張試卷。學習時是簡單分類分塊的知識點,考試、實踐中則是綜合運用,這就要求我們必須將所學知識串聯(lián)起來,融會貫通,綜合運用。尤其是審計軟件這一門,基本就是將各科知識綜合起來的運用,任何一科有短板,或者不能將所學知識融合起來,就可能出問題。 " 聯(lián) " 同時也是將所學知識與實際工作聯(lián)系起來,學以致用,避免為了學習而學習。
80 余天的培訓學習結束了,這期間有長期挑燈夜戰(zhàn)的身心疲憊,亦有同學親密無間的歡聲笑語;有遇到難題時的沮喪懊惱,亦有掌握新知識后的興奮難抑;有臨近考試時的忐忑不安,亦有考完通過后的開心愉悅,總體來說還是收獲頗多。
學完了,考完了,這只是培訓的第一步,如何在實踐中 " 學以致用 " 才是最終的目的。
審計就是查賬的,這是我之前對審計的理解。在參加了大學的審計業(yè)務培訓之后,我對審計有了更進一步的認識。當人民作為國家的納稅人,用一只手義務地將稅費交給國家,人民就有權利用另一只手監(jiān)督國家使用稅費,這只監(jiān)督之手就是國家審計,國家審計的一切理論和實踐,都應從這里開始。
本次培訓的課程包括專項資金績效審計、財政審計、社保資金審計、造價審計、經濟責任審計等專題講座。老師們旁征博引,結合做過的項目進行闡述,使我更進一步了解和掌握了審計的發(fā)展方向和目標,受益非淺。
作為一名審計人員在審計過程中要遵循以下基本原則:
(1)依法審計原則;
(2)獨立審計原則,審計獨立性影響審計的質量。
(3)客觀公正原則,在行使審計監(jiān)督權時必須公平、正當、實事求是,這也是審計人員職業(yè)道德的重要內容。
(4)職業(yè)謹慎原則,審計工作需要極其細致。只有養(yǎng)成嚴謹細致、高度負責的工作作風,對于任何疑點都不要輕易放過,避免因工作疏忽而遺漏重要的審計事項。
(5)廉潔奉公原則,嚴格遵守審計工作紀律,不利用審計權力為自己或者他人謀取私利,不參加可能影響公正執(zhí)法的活動。
審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強,只注重審計專業(yè)知識的學習,是遠遠不能適應審計需要的。要了解相應審計領域的政策法規(guī)、業(yè)務知識、發(fā)展方向、難點熱點,這樣才能在面對審計項目時從容應對,將審計項目做精做深。
培訓開闊了我的視野和思路,對于今后的審計工作有著重要的借鑒和啟示作用。我認識到,要不斷鍛煉自己,要用心思考、留心積累、細心發(fā)現,始終保持積極進取、陽光大氣的精神狀態(tài),不斷提高技術應用、總結積累和溝通協(xié)調能力。
一、這次學習培訓為提高審計業(yè)務水平打下了堅實的基礎,同時了解了審計中還要規(guī)避審計風險
由于受審計權限、審計手段局限及被審計單位供應資料不真實等因素的影響,審計面臨的風險越來越大。作為一名審計人員假如政策討論、審計取證、專業(yè)推斷等推斷錯也會導致最終的結果錯誤,給企業(yè)和自已帶來風險,這就要求審計人員肯定要具有很高的文化素養(yǎng)來支撐自己的工作。通過此次學習,了解了防范風險的基本方法。一是要嚴格根據《審計機關審計項目質量掌握方法》的規(guī)定,深化詳細地做好審前調查工作,決不搞形式、走過場;二是科學合理地確定重要性水平,仔細評估審計風險,通過重要性水平的確定,把該查的事項查深查透,以削減重大審計風險;三是仔細做好審計工作底稿,記好審計日記,真實完整地反映審計人員實施審計的全過程,記錄與審計結論或審計查出問題有關的全部事項,以及審計人員的專業(yè)推斷及其依據,以降低審計風險。
二、這次培訓使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性
(一)、是要樹立終身學習的意識。在當今這個學問經濟的時代,任何組織和個人之間的競爭,其實就是學問的競爭、學習力量和學習態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、狀況簡單、政策性強,作為一名新時期的審計人員,只注意審計專業(yè)學問的學習,是遠遠不能適應經濟社會進展需要的。審計必需對相應審計領域的政策法規(guī)、業(yè)務學問、進展方向、難點熱點了然于胸,這樣才能在面對審計項目時從容應對,才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣,才能提高工作的質量和效率,才能將審計項目做精做深。
(二)、是要樹立責任意識,養(yǎng)成嚴謹細致工作作風。老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細”,審計工作尤其需要極其細致。在面對大量的被審計單位和人員,隨著企業(yè)經營管理水平的提高和會計核算手段的不斷提高,僅僅從報表等大的方面很難直接發(fā)覺問題,只能重點從細致的實質性審核中查找突破。在這次學習中聽市審計局的幾位專家老師講的審計工作中的實例,基本上都是從一些細枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)覺了大問題的線索,循跡查去,牽出了大魚。只有養(yǎng)成嚴謹細致、高度負責的工作作風,對于任何疑點都不要輕易放過,同時大膽工作,要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。
(三)、是要樹立創(chuàng)新意識。創(chuàng)新無止境,探究無禁區(qū)。我們的審計報告、審計產品也是一種公共產品,這個公共產品生產出來,是不是能夠滿意公司、黨委和職工群眾的需求,是我們現在從事審計工作或者思索審計工作突破方向或者討論審計轉型的一個立足點。假如還是根據傳統(tǒng)審計的思維方式,僅僅就是點對點的財務收支審計,確定不能滿意職工群眾的需求,也滿意不了公司、黨委的需求。審計要關注企業(yè)經濟進展中的熱點問題、職工群眾呼聲大的問題、公司黨委領導最關懷的問題。
三、要敏捷運用審計學問,學以致用。
通過老師講解讓我感受到將學習與實踐融會貫穿的.重要。只有將學到的學問消化汲取,轉化為解決問題的力量,才能真正做到游刃有余。要實現這一目標,就需要我們充分發(fā)揮主觀能動性,留意帶著問題進行學習,有意識地將所學的基礎學問加以運用,在日常工作中要留意積累收集相關信息資料,并緊密聯(lián)系審計業(yè)務工作進行分析,將微觀、零碎的學問點用系統(tǒng)的方法加以構建整合,從而實現由點到面的提高。審計工作專業(yè)性強,內容簡單,業(yè)務技能的提高是一個長期的過程,所以,在夯實理論學問基礎的同時,更為重要的是要做到在實踐中敏捷運用,這樣才能使自己的業(yè)務力量日益精進。
四、培育團結協(xié)作意識
審計工作的開展緊緊依靠個人的力氣是不夠的,他是一個團隊的協(xié)同作戰(zhàn)。每個人之間工作的協(xié)調與否都關系著最終的成功與否。只有信任隊友,挑戰(zhàn)自我,增加和團隊的協(xié)作,一些看似不行能的事情只要盡力去做都是有可能勝利的。
此次培訓讓我收獲頗豐,它為我供應了學習的平臺,也讓我更加增加了前進的動力。但真剛要做到對專業(yè)學問熟識把握還有待于今后不斷地學習和積累,夯實基礎絕非一朝一夕之事,須終生不輟為之。只有不輟前行、勇于進取之人,才能不斷地取得進步。在今后的工作中,我將不斷體悟此次培訓班賜予我的各種教益,深化調整學問結構,不斷增加業(yè)務素養(yǎng),更專心、更扎實、更高效地將工作做好,力爭成為一名不辱使命的審計人。
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