幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心挑選為大家整理出了一篇最新的“兒科的周記”。周記寫作是人類表現(xiàn)無窮創(chuàng)作力的方法之一，時(shí)間流逝，我們可以通過周記記錄時(shí)間。周記可以讓我們更加愿意與他人交流分享自己的故事。希望本文能給您帶來一些收獲！

兒科的周記【篇1】

這是我作為一名兒科綜合醫(yī)生實(shí)習(xí)生的第一周實(shí)習(xí)，我的心情既激動(dòng)又緊張。作為一個(gè)新手，我希望能夠盡快適應(yīng)這個(gè)醫(yī)院的工作環(huán)境，并能夠?yàn)榛加懈鞣N兒童疾病的小患者提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。

星期一，我來到了這家專業(yè)的兒科醫(yī)院，并被分配到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師旁邊進(jìn)行指導(dǎo)。我們一起參觀了兒科門診部，我不禁為這里的繁忙和熱鬧感到震撼。在向?qū)熣?qǐng)教一個(gè)個(gè)問題的過程中，我了解了一些兒童常見疾病的診斷治療方法，還學(xué)會(huì)了如何與小患者和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通。在病歷記錄、體格檢查和相關(guān)檢驗(yàn)等工作中，我也逐漸增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力。

星期二，我第一次幫助醫(yī)生為小患者進(jìn)行常規(guī)的體檢工作。雖然累了一整天，但看到小朋友們?cè)跈z查室里笑著和我打招呼，我感到自己收獲滿滿。我仔細(xì)地為每一個(gè)小朋友測(cè)量身高、體重，并記錄他們的發(fā)育情況。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了醫(yī)生需要耐心細(xì)致地工作，因?yàn)樾∨笥褌冇袝r(shí)會(huì)調(diào)皮搗蛋，我們必須善于與他們建立信任和感情。

星期三，我有幸觀摩了一臺(tái)嬰幼兒心臟手術(shù)。在手術(shù)室里，我看到了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)生們高度配合的默契，這種場(chǎng)景讓我對(duì)醫(yī)學(xué)的力量有了更深刻的認(rèn)識(shí)。手術(shù)進(jìn)行得非常成功，小患者的家人感慨萬分。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，作為一名兒科醫(yī)生，我們的使命是保護(hù)孩子的健康，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

星期四和星期五，我參與了更多的兒科門診工作。在這兩天里，我遇到了一些患有常見病的小患者，比如感冒、發(fā)燒、呼吸道感染等。我與他們進(jìn)行了詳細(xì)的問診和體格檢查，并根據(jù)病情給出了相應(yīng)的治療建議。我還與一些患有慢性疾病的小患者進(jìn)行了長(zhǎng)期跟蹤。通過與導(dǎo)師的討論和學(xué)習(xí)，我了解到了不同年齡段兒童的發(fā)育特點(diǎn)和常見疾病的診治流程，這對(duì)我的專業(yè)知識(shí)積累非常有幫助。

這一周的實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了兒科醫(yī)生的重要性。我們不僅要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和相關(guān)技能，還需要有足夠的愛心和耐心，與小患者及其家庭建立良好的醫(yī)患關(guān)系。我將努力學(xué)習(xí)、不斷鍛煉自己，為兒童健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

兒科的周記【篇2】

這周是我在兒童醫(yī)院實(shí)習(xí)的第四周，一如往常，還是充實(shí)而又忙碌的一周。在這個(gè)兒科醫(yī)院，我真切地感受到了兒童的天使般純真和脆弱。

周一早上，我走進(jìn)了熟悉的兒科門診部。大廳里，兒童的笑聲和媽媽們的關(guān)切聲此起彼伏。我迅速換上白大褂，穿過擁擠的大廳來到診室。第一位病人是一個(gè)可愛的三歲男孩，他因?yàn)楦邿c咳嗽被媽媽帶到了醫(yī)院。我仔細(xì)傾聽著媽媽的講述，詢問了孩子的癥狀，并進(jìn)行了體溫和喉嚨檢查。通過觀察，我判斷這個(gè)小伙子應(yīng)該是一場(chǎng)普通的感冒，但我還是開了些退燒藥和止咳藥，給予了簡(jiǎn)單的護(hù)理建議?？吹剿男δ樅统錆M信任的目光，我感到無比欣慰。

周二上午，我參加了兒科住院病房的查房工作。在這里，我見到了各種各樣的孩子和他們特殊的疾病。在第一間病房里，一個(gè)八歲的女孩正在接受化療治療兒童白血病。我無法忘記她那蒼白而疲憊的面龐，但是她的眼神中卻充滿了堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。我和她聊了很多，試圖通過我的話語和陪伴給她帶來些許的慰藉和勇氣。盡管我知道，一個(gè)醫(yī)生的陪伴和鼓勵(lì)只是治療過程中的一小部分，但我仍希望能夠給這些患者帶來一些積極的心理影響，給他們以勇氣面對(duì)治療的挑戰(zhàn)。

周三下午，我來到了兒科急診部。這里更是肆無忌憚地展現(xiàn)了兒童疾病的多變和危險(xiǎn)。當(dāng)我走進(jìn)急診室，就看到了一個(gè)滿身汗水、呼吸急促的四歲男孩。他是被家人緊急送來的，由于新冠病毒的暴發(fā)，他們非常擔(dān)心孩子是不是被感染了。我迅速給孩子做了基本的體格檢查，并送去取樣進(jìn)行新冠病毒核酸檢測(cè)。在等待結(jié)果時(shí)，我向家人解釋了兒童新冠病毒的風(fēng)險(xiǎn)和防護(hù)措施，并安撫他們的不安情緒。幾個(gè)小時(shí)后，我得到了核酸檢測(cè)的結(jié)果，孩子沒有感染。家人松了一口氣，感激地望著我的眼睛。我心里默默地祈禱，希望這個(gè)世界上的每個(gè)孩子都能平安健康。

周四，我參加了兒科手術(shù)室的手術(shù)工作。手術(shù)室里干凈而整潔，讓人感到安心。在這里，我看到了各種各樣的手術(shù)，包括闌尾炎切除、先天性心臟病修補(bǔ)和骨折復(fù)位等。在一臺(tái)先天性心臟病手術(shù)中，我目睹了醫(yī)生們的精確操作和高超技術(shù)。當(dāng)年輕的患兒被送往恢復(fù)室時(shí)，他那恢復(fù)的臉龐上洋溢著笑容，這是我們醫(yī)生最為看重的回報(bào)。手術(shù)結(jié)束后，我和醫(yī)生們一起檢討手術(shù)中的細(xì)節(jié)和操作要點(diǎn)，相互交流經(jīng)驗(yàn)，以便提高技術(shù)水平。

周五到周日，我全程參與了兒科病房的值班工作。在病房里，我見證了患兒們的康復(fù)過程，和他們一起分享了快樂和困擾。有一個(gè)七歲的女孩，她患有先天性肺疾病，需要長(zhǎng)時(shí)間呼吸機(jī)輔助。我和她一起畫畫、講故事，試圖讓她忘記痛苦和孤獨(dú)，給予她一絲溫暖和慰藉。而有個(gè)五歲的男孩，由于骨折需要戴上石膏，他剛開始很不適應(yīng)。我和他一起做了一次“裝扮比賽”，他終于笑了起來。他的微笑讓我感到無比幸福，這就是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

這周的兒科實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次難忘且獨(dú)特的經(jīng)歷。我感受到了兒科醫(yī)生的使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更感受到了患兒們的純真和堅(jiān)強(qiáng)。我深愛著這個(gè)職業(yè)，愿意為每個(gè)需要幫助的孩子奉獻(xiàn)我的才智和力量。我相信，只要我堅(jiān)持努力，這個(gè)世界上的每個(gè)孩子都會(huì)因?yàn)橛形业拇嬖诙械綔嘏拖Ｍ?/p>

兒科的周記【篇3】

第一天：

今天是我作為兒科主治醫(yī)師實(shí)習(xí)的第一天，我充滿了激動(dòng)和期待。在實(shí)習(xí)前，我已經(jīng)接受過一些理論培訓(xùn)，但真正面對(duì)患兒，我還是感到有些緊張。早上，我被分配到了兒科急診科，這是一個(gè)繁忙而有壓力的工作崗位。

當(dāng)我走進(jìn)急診科的時(shí)候，我立刻被各種聲音和動(dòng)靜所包圍。孩子們的哭聲，家長(zhǎng)們的焦急呼喊，醫(yī)護(hù)人員忙碌的身影，一切都顯得有些混亂。我把自己的囊中羞澀拋開，迅速適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，并找到了我的導(dǎo)師。導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富又親切的醫(yī)生，他告訴我，我將在他的指導(dǎo)下開始進(jìn)行實(shí)際工作。

在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我開始和家長(zhǎng)們進(jìn)行初步的溝通和詢問，我的任務(wù)是盡可能收集到患兒的詳細(xì)病史和癥狀，以便能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的診斷和治療。在溝通的過程中，我學(xué)到了很多技巧和方法，如何讓患兒和家長(zhǎng)們放松，如何引導(dǎo)他們表達(dá)自己的想法和擔(dān)憂。這種溝通是非常重要的，因?yàn)橥ㄟ^與家長(zhǎng)的交流，我可以更好地理解患兒的情況。

第二天：

今天，我有機(jī)會(huì)觀察了一些兒科醫(yī)生進(jìn)行檢查和診斷的過程。他們用溫柔的手法觸摸和檢查患兒的身體，仔細(xì)地觀察著每一個(gè)細(xì)節(jié)。我注意到，他們總是耐心地詢問和傾聽患兒的反應(yīng)，在保持專業(yè)和冷靜的同時(shí)，給予他們足夠的關(guān)懷和安慰。這些醫(yī)生們不僅具備了優(yōu)秀的醫(yī)療技能，還擁有了與兒童進(jìn)行良好溝通的能力，這是我一直努力學(xué)習(xí)的。

下午，我親自進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的檢查工作，例如量體溫、測(cè)血壓以及聽診等。這些工作看似簡(jiǎn)單，但對(duì)我來說是一個(gè)很好的練習(xí)機(jī)會(huì)。我要保證準(zhǔn)確和仔細(xì)地進(jìn)行每一個(gè)步驟，因?yàn)檫@直接關(guān)系到患兒的健康和診斷結(jié)果。

第三天：

今天，我參與了一次兒科會(huì)診。患兒是一個(gè)三歲的男孩，他因?yàn)榉磸?fù)發(fā)燒和咳嗽被送到醫(yī)院。醫(yī)生們一起研究了他的病歷和檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)他的白細(xì)胞計(jì)數(shù)略高，并且X光片顯示他有肺炎的跡象。在會(huì)診的過程中，我注意到醫(yī)生們?nèi)绾喂餐治龊陀懻摬∏椋源_定最佳的治療方法。他們不但充分發(fā)揮了自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還相互傾聽和尊重彼此的意見。

通過這次會(huì)診，我意識(shí)到作為一名兒科醫(yī)生，并不是一個(gè)人能夠解決所有問題，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。我要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，與其他醫(yī)生們保持良好的溝通和合作，為患兒提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。

第四天：

今天是我在兒科主治醫(yī)師實(shí)習(xí)過程中遇到的一個(gè)挑戰(zhàn)。一個(gè)六歲的女孩由于劇烈的腹痛被急診送來，她滿臉蒼白，疼痛得無法忍受。我立即上前安慰她，并詢問了她的病史和癥狀。接著，我進(jìn)行了腹部觸診，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她的腹部異常緊張而且壓痛。我的直覺告訴我，她可能患有急腹癥。

我立刻匯報(bào)了導(dǎo)師，并將患兒送到手術(shù)室進(jìn)行進(jìn)一步的檢查和治療。導(dǎo)師診斷后證實(shí)了我的判斷，這讓我十分欣慰。雖然這是一次困難的經(jīng)歷，但它也給了我更多的信心和動(dòng)力，繼續(xù)提高自己的臨床能力。

第五天：

今天是我在兒科主治醫(yī)師實(shí)習(xí)的最后一天，回顧這一周的經(jīng)歷，我收獲了很多。我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還鍛煉了實(shí)踐能力，提升了溝通和團(tuán)隊(duì)合作的技巧。我明白了作為一名兒科醫(yī)生，要有耐心和關(guān)懷，要與孩子們和家長(zhǎng)們建立良好的關(guān)系，用真心和溫暖的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)患者。

實(shí)習(xí)的過程中，我還遇到了一些困惑和困難，但導(dǎo)師和其他醫(yī)生們的指導(dǎo)和支持讓我感到很安心。他們?cè)诠ぷ髦姓宫F(xiàn)出的責(zé)任感和醫(yī)療專業(yè)精神，深深地影響著我。

結(jié)束了這一周的實(shí)習(xí)，我發(fā)誓要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我希望有一天，我能夠成為像我的導(dǎo)師們一樣優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為更多的患兒帶來健康和希望。

兒科的周記【篇4】

本周是我實(shí)習(xí)兒科醫(yī)院的第四周了，每一天都過得充實(shí)而有趣。作為一名學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的學(xué)生，我能夠親身參與到醫(yī)院的工作中，為小孩子提供醫(yī)療服務(wù)，使我感到非常自豪和滿足。

周一，早上我來到醫(yī)院準(zhǔn)備開始新一周的工作。我先去了兒科門診，看到門診大廳里已經(jīng)排滿了等待就診的兒童和家長(zhǎng)，有些孩子正開心地玩著玩具，有些則臉色蒼白地靠在家長(zhǎng)懷里。我迅速穿過人群，來到醫(yī)生辦公室，這里只有一位醫(yī)生負(fù)責(zé)，他非常忙碌。我?guī)退砹艘幌虏v資料，然后陪著他一起開始診療工作。看到一位滿臉病容的孩子，我心里不禁揪了一下，但我努力控制住自己的情緒，專注地聽醫(yī)生與家長(zhǎng)交流，并觀察醫(yī)生的治療過程。經(jīng)過詳細(xì)檢查后，醫(yī)生向家長(zhǎng)解釋了孩子的病情，并針對(duì)孩子的情況制定了治療方案。我在旁邊默默地記錄下醫(yī)生的診療過程，這對(duì)我的臨床實(shí)踐非常有幫助。

周二，下午我分配到了住院部。住院部的孩子們狀況更為嚴(yán)重，需要長(zhǎng)期的治療和護(hù)理。我被分配到一位七歲的男孩的床前，他因?yàn)橹夭∽≡阂呀?jīng)有一個(gè)月了。我注意到他悶悶不樂，心情很不好。我走上前與他交流，雖然剛開始他不愿意說話，但隨著時(shí)間的推移，建立了起來一個(gè)良好的關(guān)系。我在他的床頭玩了一些小游戲，他的笑聲在病房里回蕩，那一刻，感覺整個(gè)世界都亮了起來。后來，我與醫(yī)生一起給他進(jìn)行治療，我輕輕地給他打針，他眼神中充滿了信任和害怕，我努力安慰他，讓他感到寬慰。在接下來的幾天里，我和他度過了很多快樂的時(shí)光，他的病情也逐漸好轉(zhuǎn)。看著他慢慢恢復(fù)活力，我感到非常欣慰。

周三，我參加了一個(gè)關(guān)于兒童心理健康的研討會(huì)。專家從不同的角度講解了兒童心理問題的成因和干預(yù)方法，我受益匪淺。隨后，我進(jìn)入了心理咨詢室，與一位憂郁的青少年進(jìn)行了談話。通過傾聽他的心聲，我了解到他的內(nèi)心世界有很多的痛苦和困惑。我和他一起制定了一份行動(dòng)計(jì)劃，幫助他走出困境。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，醫(yī)療不僅僅是治療疾病，更是關(guān)心和幫助患者的整個(gè)人。

周四，我參與了一次手術(shù)。一個(gè)小女孩需要接受扁桃體切除手術(shù)，我有幸被邀請(qǐng)參與其中。手術(shù)室里工作的醫(yī)生和護(hù)士非常專業(yè)，我緊跟在他們身后，機(jī)器的嗡鳴聲和手術(shù)器械的閃爍令人有些緊張。醫(yī)生帶領(lǐng)我一同實(shí)施手術(shù)，我小心翼翼地為小女孩準(zhǔn)備好手術(shù)器械，緊張但又興奮地進(jìn)行著操作。整個(gè)手術(shù)過程順利進(jìn)行，小女孩的操作部位干凈利落地切除，出血很少。手術(shù)結(jié)束后，我感到非常慶幸自己有機(jī)會(huì)參與其中，這為我的醫(yī)學(xué)生涯增添了一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

周五，我回到兒科門診。這一天，我接診了許多不同的疾病，例如發(fā)燒、感冒、腹瀉等。每位患者和家長(zhǎng)都有著不同的需求和擔(dān)憂，我盡我所能地給予他們耐心和關(guān)懷。有一位小男孩害怕打針，媽媽不斷地勸告他，但他還是咬著牙堅(jiān)持不肯。看著他的害怕和痛苦，我不忍心再加重他的負(fù)擔(dān)。于是，我給他講起了一個(gè)關(guān)于超級(jí)英雄的故事，希望通過讓他分散注意力，減輕他的害怕感。他聽得津津有味，最終鼓起勇氣接受了打針?？吹剿靡獾男θ荩业男睦镆渤錆M了成就感。

這一周的兒科實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多，更重要的是，我深刻體會(huì)到作為一名兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。每一位患者都需要的關(guān)心和幫助，需要以謙遜和敬意對(duì)待他們的痛苦。兒科的醫(yī)生要不僅僅具備優(yōu)秀的醫(yī)療技術(shù)，更需要有慈愛和耐心，因?yàn)樗麄冃枰年P(guān)愛來?yè)嵛克麄兊膬?nèi)心。我希望能夠?qū)⑦@些寶貴的經(jīng)歷和心靈的陪伴帶給更多的患兒，讓他們?cè)诩膊≈懈惺艿较Ｍ蜏嘏?。這一周的實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次寶貴的記憶，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我成為一個(gè)更好的醫(yī)生。

兒科的周記【篇5】

本周，我在兒科醫(yī)院實(shí)習(xí)，經(jīng)歷了許多令人難以忘懷的瞬間。每天都面對(duì)不同年齡的小朋友們，他們天真可愛的笑容和無憂無慮的世界觸動(dòng)著我的心靈。

這周開始，我遇到了一個(gè)名叫小娜的兩歲女孩。她被父母帶到醫(yī)院時(shí)，狀況很不好。小娜呼吸急促，發(fā)燒，面色蒼白，臉上滿是汗珠。她一直不停地哭泣，讓人心疼不已。經(jīng)過一番檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)她患有重病，需要住院治療。父母聽到消息后，眼中充滿著擔(dān)憂，但他們依然盡力保持堅(jiān)強(qiáng)，不讓小娜感到害怕。

在兒科病房，小娜的床位旁邊有一個(gè)同齡女孩患有相同的疾病。她名叫小莉，是一個(gè)極富愛心的孩子。她常常主動(dòng)去照顧其他小朋友，分擔(dān)他們的痛苦。小莉戴著一個(gè)小發(fā)帶，像一朵花一樣點(diǎn)綴在她的黑發(fā)中，給人帶來了一絲溫暖。她總是和小娜一起度過許多寶貴的時(shí)光，小莉用自己的小手輕輕從小娜的臉上擦去汗水，給她講故事，為她唱歌。小娜的父母看到這一切，感動(dòng)得流下了眼淚。他們看到了孩子之間的友誼和溫情，在這個(gè)充滿病痛的環(huán)境中找到了一絲安慰。

周末，醫(yī)院組織了一次兒童活動(dòng)。小朋友們聚集在游戲室里，臉上都洋溢著快樂的笑容。我也加入了他們，和他們一起跳舞、游戲和畫畫。我看到了小娜和小莉之間更深的友誼，她們緊緊地?fù)г谝黄?，互相依偎。小娜的父母在旁邊觀看，看著女兒的笑容，無論她們的疼痛多么強(qiáng)烈，他們依然感到幸福。

這周的實(shí)習(xí)中，有一個(gè)令我痛心的時(shí)刻是遇到了一個(gè)叫小明的孩子。他只有四歲，患有白血病。他看上去非常虛弱，瘦弱的身體彎曲在床上。每次我到他的床前時(shí)，我都能感受到他眼中深深的痛苦和無助。他總是靜靜地躺在床上，不肯開口。每當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士過來為他做治療時(shí)，他就會(huì)哭泣，大聲呼喚媽媽。這讓我深深體會(huì)到作為醫(yī)生的責(zé)任，除了治療疾病，還要給予他們溫暖的關(guān)懷和心理上的支持。

一天，醫(yī)院安排了一次環(huán)保義工活動(dòng)，邀請(qǐng)了小朋友們參與。給他們講解了垃圾的分類，以及保護(hù)環(huán)境的重要性。小明看到其他孩子的快樂表情，他的眼神也有了一絲明亮。當(dāng)一起手拉手，走進(jìn)醫(yī)院花園時(shí)，他的臉上綻放出一絲微笑。在那片花園里，為每一株花兒澆水，種植一些蔬菜。小明和其他小朋友們相互幫助，認(rèn)真地完成著每一個(gè)任務(wù)。我看到了小明的眼神逐漸變得堅(jiān)定，他的心靈得到了一絲安慰。

一個(gè)星期過去了，小娜的情況有所好轉(zhuǎn)，她的病情穩(wěn)定下來。小莉始終在身邊陪伴著她，給予她無盡的關(guān)愛和支持。小娜的父母感謝當(dāng)?shù)蒯t(yī)院所做的一切，并希望能盡早讓小娜康復(fù)。

小明的病情也有所好轉(zhuǎn)。他不再像以前那樣害怕治療，而是變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。我陪伴他進(jìn)行了一次檢查，他沒有畏縮，而是鎮(zhèn)定地接受著一切。我可以看到醫(yī)生和護(hù)士在面對(duì)小明時(shí)帶著微笑，他們用親切的聲音鼓勵(lì)他。我被激起了希望的火花，因?yàn)椴粌H能治療疾病，還能為這些小孩帶去希望和快樂。

兒科醫(yī)院實(shí)習(xí)的這一個(gè)星期，讓我對(duì)孩子們的情感有了更深的理解。我學(xué)到了如何用溫柔和關(guān)懷來治愈他們的病痛，并給予他們安慰和希望。我也看到了孩子們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，他們?cè)诩膊〉恼勰ブ惺冀K保持著微笑。這讓我明白，一個(gè)溫暖的環(huán)境和愛是他們最需要的。

兒科周記至此結(jié)束，但我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的熱愛和責(zé)任感將不會(huì)輕易減少。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為一名可以幫助更多孩子的優(yōu)秀醫(yī)生。無論他們經(jīng)歷何種疾病，我將始終堅(jiān)守崗位，為他們提供最好的醫(yī)療和關(guān)懷。畢竟，他們是的未來，值得用心去呵護(hù)。