我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候需要注意哪些呢？平常的學(xué)習(xí)工作中，我們需要做好寫報(bào)告的準(zhǔn)備。報(bào)告在寫作上具有一定的竅門，為了滿足您的期望欄目小編特別為您準(zhǔn)備了一篇“大學(xué)生見習(xí)報(bào)告”，感謝你的參考希望它對(duì)你的工作或?qū)W習(xí)有所促進(jìn)！

大學(xué)生見習(xí)報(bào)告 篇1

時(shí)間過(guò)的飛快，在外貿(mào)有限公司為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這段時(shí)間里，實(shí)習(xí)充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到了許多書本上無(wú)法體驗(yàn)的知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我感觸頗多，得到許多新的認(rèn)識(shí)，對(duì)許多問題多了深一層次的思考。實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解，自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐之中，因?yàn)槿魏沃R(shí)都源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐，所以，要將所學(xué)付諸實(shí)踐，來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)。然而，我們當(dāng)然不希望實(shí)習(xí)僅止于此，那就太狹隘了。

首先我介紹一下我在公司所要做的事情：

1、客戶詢盤：一般在客戶下訂單之前，都會(huì)有相關(guān)的order inquiry給我們業(yè)務(wù)部，做一些細(xì)節(jié)上的了解。

2、報(bào)價(jià)：我們業(yè)務(wù)部及時(shí)回復(fù)客人查詢，確定貨物品名，型號(hào)，生產(chǎn)廠家，數(shù)量，交貨期，付款方式，包裝規(guī)格及柜型等，并做好perfor mainvoice給客戶做正式報(bào)價(jià)。

3、得到訂單：經(jīng)過(guò)洽談，收到客戶正式的訂單purcha seorder。

4、下生產(chǎn)訂單：得到客人的訂單確認(rèn)后，把訂單轉(zhuǎn)做成內(nèi)部訂單給采購(gòu)部讓她給工廠下訂單，安排工作計(jì)劃。

5、業(yè)務(wù)審批。

6、下達(dá)生產(chǎn)通知：業(yè)務(wù)部在確定交貨期后，滿足下列情況可下達(dá)生產(chǎn)通知，通知工廠按時(shí)生產(chǎn)：如果是t/t付款的客戶，要確認(rèn)定金已經(jīng)到賬。如果是西聯(lián)付款的客戶，要先確定付款是否已經(jīng)到達(dá)本地的西聯(lián)。

7、驗(yàn)貨：在工廠把貨物生產(chǎn)好，并發(fā)貨到公司之后，要對(duì)所定貨物進(jìn)行查驗(yàn)，是否能用，質(zhì)量是否過(guò)關(guān)，這些是必須要進(jìn)行驗(yàn)證的，是基本原則，因?yàn)橐敕€(wěn)定客戶資源，這一部分就一定要做好的。

8、制備基本文件。工廠提供的裝箱資料，制作出口合同，出口商業(yè)發(fā)票，裝箱單等文件。

9、發(fā)貨：通知貨代來(lái)公司收貨。并且把所以必備的單據(jù)叫給貨代。

信念，堅(jiān)持到底是獲得成功的最 主要條件。成功的業(yè)務(wù)員是先和客戶當(dāng)朋友再談生意。開始的一段時(shí)間我都主動(dòng)在電話里以及網(wǎng)上和客戶打招呼問好，后來(lái)慢慢的我的客戶都會(huì)開始主動(dòng)跟我打招呼。有時(shí)還會(huì)有客戶主動(dòng)打電話過(guò)來(lái)問候聊天，這樣就增進(jìn)了我與客戶之間的交談及友誼，讓客戶對(duì)我有個(gè)好的印象，對(duì)業(yè)務(wù)員來(lái)說(shuō)，這些客戶資源是日后最 大的潛在力。

大學(xué)生見習(xí)報(bào)告 篇2

課堂評(píng)價(jià)

在這節(jié)品德課上，老師將學(xué)習(xí)與生活很好的結(jié)合在一起，讓學(xué)生們積極主動(dòng)的參與課堂，凸顯了生活性、體驗(yàn)性和活動(dòng)性，緊密聯(lián)系生活實(shí)際，是一節(jié)模范的課堂。下面我從幾個(gè)方面進(jìn)行分析：

一、 課前準(zhǔn)備充足，學(xué)生做調(diào)查，了解“熟悉的人的工作情況”，包括“他們從事的工作名稱”、“他們是怎樣工作的”。讓學(xué)生從身邊熟悉的人和事入手，貼近生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，從生活實(shí)際中學(xué)習(xí)。

二、 目標(biāo)明確，層層深入。創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生猜職業(yè)，既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又為下面的學(xué)習(xí)做鋪墊。形式豐富多樣，每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束之處都有小總結(jié)，及時(shí)回歸課本主題“生活中不能沒有他們”。

三、 小組合作，氣氛良好，帶動(dòng)了個(gè)人主動(dòng)回答問題的踴躍性，增進(jìn)同學(xué)間的情誼，提高同學(xué)之間的合作交流和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，讓學(xué)生懂得在合作中學(xué)習(xí)。

四、 體驗(yàn)活動(dòng)具有亮點(diǎn)多多，引發(fā)共鳴。讓學(xué)生置身處地的體會(huì)交警的辛勞，并選取“公交車司機(jī)的一天”這樣淺顯易懂同時(shí)也易被忽略的例子讓學(xué)生關(guān)注生活中普通的職業(yè)，從而引導(dǎo)學(xué)生感悟。

五、 想象畫“如果沒有……”及思考與討論，讓學(xué)生自主探究，反證“我們的生活離不開他們”，進(jìn)一步驗(yàn)證我們的生活質(zhì)量與他們的辛勤付出是密不可分、息息相關(guān)的，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)者之間相互依存的關(guān)系。

六、 最后升華主題，通過(guò)探討問題和觀看慰問各行各業(yè)勞動(dòng)者的圖片，從而使學(xué)生明白了要尊重勞動(dòng)者。結(jié)尾處還動(dòng)員學(xué)生集體朗誦詩(shī)歌，向所有的勞動(dòng)者表達(dá)感謝之情，由思到行，具有很好的效果。

這些優(yōu)點(diǎn)充分展示了劉老師精心的課堂設(shè)計(jì)和小學(xué)生們的積極配合，在半天的見習(xí)中我們?nèi)阅荏w會(huì)到教學(xué)的魅力。我也對(duì)其中一些環(huán)節(jié)作出了思考：

一、 整個(gè)課堂中處處引人深思，將學(xué)生的視角落在“他們”，能否嘗試將著眼點(diǎn)拉回到學(xué)生自身，比如讓學(xué)生體驗(yàn)了交警這個(gè)職業(yè)、了解了當(dāng)交警的艱辛之后，讓學(xué)生進(jìn)一步思考：假如讓你來(lái)選擇，你會(huì)不會(huì)做交警？或是讓學(xué)生從自己想從事的職業(yè)出發(fā)，想象自己將來(lái)從事這個(gè)職業(yè)會(huì)遇到的困難或者怎么看待從事這個(gè)職業(yè)的勞動(dòng)者，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

二、 學(xué)生很積極回答問題，不過(guò)也有不少學(xué)生發(fā)言時(shí)緊張。預(yù)設(shè)的情景中讓學(xué)生按照原定安排進(jìn)行分享、回答，缺少了即興、自然的感覺。從學(xué)生的回答中可以看出學(xué)生的知識(shí)面略窄，需要進(jìn)一步拓寬。

三、 提前搜集學(xué)生的親人的工作，如果可以換成讓學(xué)生當(dāng)小記者，隨堂采訪同學(xué)了解身邊的人的職業(yè)，讓學(xué)生暢所欲言，可以增加課堂的互動(dòng)性，提高學(xué)生的參與度。

心得體會(huì)

品德與生活，顧名思義就是培養(yǎng)學(xué)生良好的品德思想，走進(jìn)生活，了解生活，讓學(xué)生熱愛生活的。

這一節(jié)課讓我看到課堂與生活的完美結(jié)合。我覺得要上好這節(jié)課，要做到三點(diǎn)：

一是老師充分的熟悉你所要教學(xué)的內(nèi)容，備好課。從課堂的展示來(lái)看，可以看出劉老師為這節(jié)課做了很多準(zhǔn)備。從學(xué)生親人職業(yè)的調(diào)查、想象畫的收集到別出心裁的板書設(shè)計(jì)，都使得這節(jié)課充滿樂趣。二是學(xué)生和老師共同配合。有小組合作、交流后代表的發(fā)言、接龍游戲，這些游戲調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，大家舉手爭(zhēng)先恐后回答問題的場(chǎng)面很是活潑、充滿生氣。而這些都離不開學(xué)生和老師的緊密配合。這門課的老師會(huì)因此特別容易跟學(xué)生拉近距離吧。三是老師抓住主題思想，要在把課文的要求滲透進(jìn)去。游戲歸游戲，最后還是要寓教于樂。老師每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都別有用意，及時(shí)作出總結(jié)，回歸課文的中心思想，這點(diǎn)很讓我佩服。學(xué)生也許很樂于參與游戲，但是未必就能自己在游戲中體會(huì)出老師想要表達(dá)的意思。所以這個(gè)時(shí)候老師適時(shí)總結(jié)，升華出其中的道理，很有必要。這種課堂，學(xué)生想必也是受益良多。

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。雖然品德與社會(huì)這門課看似輕松簡(jiǎn)單，但相信要駕馭這門課程絕不簡(jiǎn)單。如果是我來(lái)設(shè)計(jì)并實(shí)施這節(jié)課，我又能否將課堂演繹得如此生動(dòng)有趣，并且產(chǎn)生良好的效果呢？想到這點(diǎn)，我自己就倍感壓力。我想，作為一個(gè)老師，不僅僅要對(duì)自己教授的知識(shí)很熟悉，還應(yīng)該懂得如何用淺顯易懂的方式教授出去，讓學(xué)生充分理解自己的意思并能很好的吸收。在小學(xué)課堂中，這也是教學(xué)中常見的問題吧。而且這門課最大的特點(diǎn)應(yīng)該是與生活實(shí)際相聯(lián)系。小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)不足，而且很多觀念受家長(zhǎng)、環(huán)境的影響，這時(shí)生活體驗(yàn)就很重要。要達(dá)到這樣的教學(xué)效果，看來(lái)這個(gè)老師可不好當(dāng)。

作為一個(gè)見習(xí)的師范生，第一次近距離的接觸小學(xué)課堂，我充滿興奮，又有點(diǎn)忐忑。如果將來(lái)有機(jī)會(huì)作為一名老師走進(jìn)課堂，我想我會(huì)更加忐忑。為什么我會(huì)有這樣的想法呢？其實(shí)還是源于對(duì)自身的不自信和對(duì)未來(lái)的不確定。所以為了減少這份擔(dān)憂，我更加應(yīng)該珍惜現(xiàn)在在校園的時(shí)光，注重培養(yǎng)教師技能，提高自身素質(zhì)，才能有資格成為一名合格的人民教師！

大學(xué)生見習(xí)報(bào)告 篇3

見習(xí)剛開始主要是了解報(bào)社的結(jié)構(gòu)及其主辦的報(bào)紙，然后才開始真正的接觸工作上的事。連云港日?qǐng)?bào)社現(xiàn)出版兩份報(bào)紙，即《連云港日?qǐng)?bào)》和《蒼梧晚報(bào)》，《連云港日?qǐng)?bào)》是中共連云港市委機(jī)關(guān)報(bào)，讀者可以通過(guò)它了解連云港的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，瀏覽秀麗風(fēng)光、擴(kuò)大視野?！渡n梧晚報(bào)》則主要是民生生活這一類的新聞，為百姓的生活提供一些便利，為民排憂解難、豐富市民的文化生活?！渡n梧晚報(bào)》有采訪中心、編輯中心、校對(duì)、排版、美編、發(fā)行、廣告等部門，各司其職。因?yàn)樗鶎W(xué)的是廣播電視新聞學(xué)專業(yè)，主要就在采訪中心見習(xí)。待在報(bào)社里并不能全面了解工作的流程，需要跟著記者出去才能學(xué)到更多。

記者的主要工作是采寫新聞，出去采訪之前要把需要的東西準(zhǔn)備好，相機(jī)、采訪本、筆，缺一不可，還要帶著U盤以備不時(shí)之需，比如寫人物通訊時(shí)要個(gè)人簡(jiǎn)歷、生平，用U盤就方便得多。有時(shí)候也會(huì)需要帶上錄音筆。

報(bào)社很少安排采訪，很多都是通迅員跟記者聯(lián)系提供新聞線索，然后記者出去采訪。在路上要思考事件的新聞價(jià)值在哪里、吸引受眾的點(diǎn)在哪、該問什么問題、怎么問才能得到想要的回答。由于采訪的多是平民百姓，沒有被訪經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候會(huì)不得要領(lǐng)，也有可能說(shuō)著說(shuō)著就跑題了，這時(shí)記者就需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，或者換個(gè)提問方式，以得到確切的回答。采訪過(guò)程中要多觀察采訪對(duì)象，抓住細(xì)節(jié)，不能只顧著記錄，要多用心記少用筆記，要注視被采訪者，以示自己在認(rèn)真聆聽，這是對(duì)被訪者的尊重。

采訪完就要回報(bào)社整理寫稿了。寫作是要靠平時(shí)積累的，平時(shí)要多動(dòng)筆、勤思考，才能寫出好的稿子。稿子寫完還要自己多修改幾遍，然后交給采訪中心的主任，主任覺得能用就會(huì)交到編輯中心進(jìn)行進(jìn)一步的修改，然后就可以登上報(bào)紙，一條新聞也就告一段落了。

大學(xué)生見習(xí)報(bào)告 篇4

一、見習(xí)目的

畢業(yè)見習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，是一項(xiàng)實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，目的在于讓財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的具體內(nèi)容和操作，讓大學(xué)生能夠在實(shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，掌握技能，培養(yǎng)處理財(cái)務(wù)實(shí)際業(yè)務(wù)的能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、良好的財(cái)務(wù)職業(yè)道德，養(yǎng)成敏銳洞察財(cái)務(wù)改革并迅速做出相應(yīng)工作調(diào)整的好習(xí)慣。通過(guò)見習(xí)，可以檢驗(yàn)出學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平、實(shí)際動(dòng)手能力等，讓大學(xué)生學(xué)到許多在課堂上根本學(xué)不到知識(shí)，為順利畢業(yè)并走上工作崗位從事財(cái)務(wù)管理等工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、見習(xí)時(shí)間

20_年_月5日至20_年_月5日

三、見習(xí)單位

_公司

四、見習(xí)單位簡(jiǎn)介

__。

五、見習(xí)內(nèi)容

剛到見習(xí)單位時(shí)，公司的一位見習(xí)老師就耐心的向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，之后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng)，對(duì)我多提出的疑難困惑，她都有問必答，尤其是一些會(huì)計(jì)的基本操作，她都給予細(xì)心地指導(dǎo)。

初到見習(xí)公司，見習(xí)老師首先讓我瀏覽了公司以前所制的會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)賬簿，本著新鮮、好奇的心情，我認(rèn)真翻閱了那些會(huì)計(jì)憑證和賬簿。

制單后就需要記賬。記賬看上去像是小學(xué)生都能做好的事情，可是重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐坏┏鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了的，每一個(gè)步驟的會(huì)計(jì)指導(dǎo)都是有嚴(yán)格要求的。

從制單到記賬的整個(gè)過(guò)程就是我在見習(xí)期間所要掌握和熟悉的環(huán)節(jié)，剛開始接觸會(huì)計(jì)工作時(shí)，總認(rèn)為這項(xiàng)工作很復(fù)雜，但是一個(gè)多月的見習(xí)后，也開始對(duì)會(huì)計(jì)工作產(chǎn)生興趣，但一定要有足夠的耐心才可以做好會(huì)計(jì)。

六、見習(xí)心得體會(huì)

見習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。經(jīng)過(guò)這次見習(xí)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，可我學(xué)到的卻是大學(xué)四年中都難以學(xué)到的東西。就像是如何與同事們相處來(lái)說(shuō)，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏入社會(huì)遇到的一大難題，所以在見習(xí)過(guò)程中，我特別注意觀察前輩們是如何與同事以及上級(jí)相處的，而自己則從中學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教。在工作中，要想搞好人際關(guān)系并不僅僅局限于本部門，還要和別的部門的同事相處好，這樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高。此外，在工作中常常與前輩聊天不僅可以放松自己的情緒，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情。

通過(guò)此次見習(xí)，我鍛煉了自己，了解了自己的不足，檢驗(yàn)了自己，培養(yǎng)了自己的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作有了一個(gè)新的開始，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，希望在以后的工作中能夠改正過(guò)來(lái)。見習(xí)開闊了視野，使我們對(duì)會(huì)計(jì)在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有了更多地了解，也對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)有了較好的掌握，為今后踏入社會(huì)從事財(cái)務(wù)相關(guān)的工作奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

大學(xué)生見習(xí)報(bào)告 篇5

見習(xí)很快就要結(jié)束了，十幾年的學(xué)習(xí)生涯就要接近尾聲，見習(xí)是我跨入社會(huì)進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。畢業(yè)后，我們又邁入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，見習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的實(shí)際工作中去，在見習(xí)中不斷的磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中找出自己的不足之處，虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識(shí)，在見習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，增加自己的經(jīng)驗(yàn)。我抱著這樣的觀念和學(xué)習(xí)目的，去尋找自己的見習(xí)公司。在幾個(gè)月的工作中，我雖然也換過(guò)多次工作，但是我也從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，看到了更廣大的社會(huì)，了解了許多以前從未知道的事物。在整個(gè)見習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多新的體會(huì)，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)有一下幾點(diǎn)：此次見習(xí)是本人的見習(xí)，自己希望通過(guò)本次見習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識(shí)，增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為下一步步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

通過(guò)此次見習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)的體會(huì)：

大學(xué)生見習(xí)報(bào)告 篇6

一、見習(xí)目的

教學(xué)是理論知識(shí)的構(gòu)建，見習(xí)則是對(duì)理論的感性認(rèn)識(shí)。為了更深地理解與把握所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，為了把學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用聯(lián)系起來(lái)，也為了給將來(lái)自己所要做的工作一個(gè)準(zhǔn)確的定位和就業(yè)準(zhǔn)備，見習(xí)成為學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。在見習(xí)中，可以對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有更深一層的認(rèn)識(shí)，包括工作流程、工作內(nèi)容、工作方法以及與社會(huì)的接觸，都有一個(gè)真實(shí)的感受，這在學(xué)校是無(wú)法切身體會(huì)的。

二、見習(xí)概況

20xx年2月21——2月28日，我在連云港日?qǐng)?bào)社進(jìn)行了為期一周的見習(xí)。由于不是學(xué)校組織的集體見習(xí)，而是個(gè)人見習(xí)，所以便有了很大的自主性。沒有指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)與介紹，就需要自己主動(dòng)問主動(dòng)學(xué)，這樣才能達(dá)到見習(xí)的目的。

三、見習(xí)內(nèi)容

見習(xí)剛開始主要是了解報(bào)社的結(jié)構(gòu)及其主辦的報(bào)紙，然后才開始真正的接觸工作上的事。連云港日?qǐng)?bào)社現(xiàn)出版兩份報(bào)紙，即《連云港日?qǐng)?bào)》和《蒼梧晚報(bào)》，《連云港日?qǐng)?bào)》是中共連云港市委機(jī)關(guān)報(bào)，讀者可以通過(guò)它了解連云港的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，瀏覽秀麗風(fēng)光、擴(kuò)大視野?！渡n梧晚報(bào)》則主要是民生生活這一類的新聞，為百姓的生活提供一些便利，為民排憂解難、豐富市民的文化生活?！渡n梧晚報(bào)》有采訪中心、編輯中心、校對(duì)、排版、美編、發(fā)行、廣告等部門，各司其職。因?yàn)樗鶎W(xué)的是廣播電視新聞學(xué)專業(yè)，主要就在采訪中心見習(xí)。待在報(bào)社里并不能全面了解工作的流程，需要跟著記者出去才能學(xué)到更多。

記者的主要工作是采寫新聞，出去采訪之前要把需要的東西準(zhǔn)備好，相機(jī)、采訪本、筆，缺一不可，還要帶著U盤以備不時(shí)之需，比如寫人物通訊時(shí)要個(gè)人簡(jiǎn)歷、生平，用U盤就方便得多。有時(shí)候也會(huì)需要帶上錄音筆。

報(bào)社很少安排采訪，很多都是通迅員跟記者聯(lián)系提供新聞線索，然后記者出去采訪。在路上要思考事件的新聞價(jià)值在哪里、吸引受眾的點(diǎn)在哪、該問什么問題、怎么問才能得到想要的回答。由于采訪的多是平民百姓，沒有被訪經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候會(huì)不得要領(lǐng)，也有可能說(shuō)著說(shuō)著就跑題了，這時(shí)記者就需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，或者換個(gè)提問方式，以得到確切的回答。采訪過(guò)程中要多觀察采訪對(duì)象，抓住細(xì)節(jié)，不能只顧著記錄，要多用心記少用筆記，要注視被采訪者，以示自己在認(rèn)真聆聽，這是對(duì)被訪者的尊重。

采訪完就要回報(bào)社整理寫稿了。寫作是要靠平時(shí)積累的，平時(shí)要多動(dòng)筆、勤思考，才能寫出好的稿子。稿子寫完還要自己多修改幾遍，然后交給采訪中心的主任，主任覺得能用就會(huì)交到編輯中心進(jìn)行進(jìn)一步的修改，然后就可以登上報(bào)紙，一條新聞也就告一段落了。

四、見習(xí)體會(huì)

通過(guò)一周的見習(xí)，我深刻地感覺到記者是一個(gè)比較辛苦的職業(yè)。不管寒冬酷暑，只要有新聞就要沖到最前面。采訪時(shí)還要要站在讀者的角度，思考讀者想知道什么，需要知道什么，應(yīng)該知道什么，這樣才能吸引讀者，使自己的新聞?dòng)虚喿x的價(jià)值。

每個(gè)記者都有自己的通訊員，這些通訊員就需要平時(shí)的人脈積累，要多聯(lián)系，這是很現(xiàn)實(shí)的事情，現(xiàn)在很少有記者會(huì)主動(dòng)出去找新聞，那樣費(fèi)時(shí)費(fèi)力又不一定能找到，效率太低，在現(xiàn)在這樣的社會(huì)很難存活。所以說(shuō)沒有人脈就沒有新聞線索，沒有線索又哪來(lái)的新聞呢?

不管是采訪還是寫作，都需要平時(shí)不斷的積累，所以，要想成為一名真正的合格的記者，還需要堅(jiān)持不懈的努力!

大學(xué)生見習(xí)報(bào)告 篇7

見習(xí)，估計(jì)每個(gè)將要走上崗位的大學(xué)生都要經(jīng)歷的。但，不是每個(gè)人都知道見習(xí)的意義!

前幾天，部門在討論關(guān)于如何與社保局協(xié)調(diào)解決關(guān)破企業(yè)人員安置以及社保費(fèi)用繳納的問題，畢竟學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)的知識(shí)，還是聽得出門道，但是他們?cè)诮鉀Q相關(guān)問題特別的兩難問題的時(shí)候，考慮的角度與我們有區(qū)別，我們學(xué)生討論一個(gè)問題僅僅時(shí)候從學(xué)術(shù)的角度而言的，免不了會(huì)脫離現(xiàn)實(shí)的客觀環(huán)境，導(dǎo)致提出的解決方案缺乏可行性和操作性。

見習(xí)，是一次我們可以直接面對(duì)和接觸現(xiàn)實(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)很難得，它會(huì)讓我們一直習(xí)慣于書本的眼睛和大腦發(fā)生一些細(xì)微的變化，也許應(yīng)接不暇的“怪現(xiàn)象”會(huì)撲面而來(lái)，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們必須經(jīng)受這樣的沖擊。就像我們國(guó)家的發(fā)展一樣，要實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就應(yīng)該培育和鍛煉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)多變市場(chǎng)，分散風(fēng)險(xiǎn)的這樣一種能力，不適應(yīng)的就應(yīng)該被淘汰，最 后留下的是質(zhì)量?jī)?yōu)良的社會(huì)資產(chǎn)和適應(yīng)能力強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)主體。從某種角度上講，可以說(shuō)我們現(xiàn)在還是被保護(hù)的還沒有經(jīng)過(guò)社會(huì)洗滌的知識(shí)分子，我們每一個(gè)人，沒有哪一個(gè)是天生注定要被洗滌掉的，但是如果有些人怕受傷而逃避社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，那么被淘汰的標(biāo)簽就會(huì)被打在他們的背上。不要等到已經(jīng)變成“不合格產(chǎn)品”的時(shí)候才開始后悔，世界上根本沒有后悔藥賣的。

在我們的一生當(dāng)中，總有許許多多很好的機(jī)會(huì)，比如可以讓活得有精神的機(jī)會(huì)。什么叫活的有精神?作為一個(gè)青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是對(duì)知識(shí)與真善美的永恒追求，對(duì)正義與真理的堅(jiān)持和維護(hù)，對(duì)美好生活與和諧社會(huì)的憧憬。當(dāng)然我們沒有辦法做的盡善盡美，甚至有時(shí)候還會(huì)運(yùn)用虛偽和欺騙這些伎倆，但是只要我們心中有那么一盞燈，一盞指示我們應(yīng)該如何前進(jìn)的燈，我們就會(huì)朝著正確的方向發(fā)展。遇到弱者，或許我們無(wú)能為力，但是一個(gè)關(guān)切的眼神說(shuō)不定會(huì)讓他(她)燃起對(duì)生活的信心。以前我很怕見陌生人，總感覺不自在，但是有一次我生病了，坐公交的時(shí)候，旁邊一個(gè)陌生人見我臉色不對(duì)，就問我“怎么了?”就三個(gè)字，讓我覺得我似乎和他認(rèn)識(shí)，或者是好朋友。

世界很美好，天使很美麗。

大學(xué)生見習(xí)報(bào)告 篇8

今年暑假我深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針給藥，一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。

見習(xí)四周,感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地.臨床的實(shí)地見聞,實(shí)地操練,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對(duì)我有什么用?好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒有,知識(shí)是統(tǒng)攬了,但學(xué)過(guò)后總的感覺是,一直只為考試而學(xué)習(xí),沒有幾分屬于我自己.在學(xué)校里,沒有人問我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng),即使我知道有這些不良反應(yīng),但是我從來(lái)沒有真正見到過(guò),我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重,沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過(guò)這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……

一個(gè)月的見習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。

第一，四周的見習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高

在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護(hù)理見習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人。

交班一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外?？剖业膬晌恢魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。

大學(xué)生見習(xí)報(bào)告 篇9

見習(xí)目的：

大學(xué)生實(shí)習(xí)是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)前，將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡。

我認(rèn)為大學(xué)生的實(shí)習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步，我們大學(xué)生見習(xí)鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書本上理論的正確性，有利于融會(huì)貫通。同時(shí)，也能開拓視野，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實(shí)踐者對(duì)本專業(yè)知識(shí)形成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識(shí)，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)，讓我們的到更好的發(fā)展。

見習(xí)概況：（日程、見習(xí)單位、地點(diǎn)和指導(dǎo)老師等）

在11月19日，天氣晴朗，我們要早早的在學(xué)校大門口集合，到的人并沒有那么統(tǒng)一，我們就兵分兩路一前一后搭上了公交車，后來(lái)，我們一起在衡汽集團(tuán)，也就是我們見習(xí)單位集合，并在指導(dǎo)老師XXX的帶領(lǐng)下走進(jìn)了衡汽集團(tuán)的大門。

見習(xí)內(nèi)容：

⑴過(guò)程

我們大學(xué)生已走過(guò)的人生旅途大都是在學(xué)校中度過(guò)的，因而對(duì)外界的了解都是很膚淺的。我們不能等到走出校門后再去深入地了解社

會(huì)，如果我們帶著僵硬的書本知識(shí)走向社會(huì)，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。因此，大學(xué)期間進(jìn)工廠見習(xí)以及接觸社會(huì)是很必要的。只有我們對(duì)實(shí)際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識(shí)地在大學(xué)期間多學(xué)一些對(duì)社會(huì)有用的東西，從而我們走出社會(huì)后才能更快地適應(yīng)社會(huì)，更好地為人民服務(wù)。因而20xx年11月19日，我們10級(jí)國(guó)貿(mào)2班的其中一個(gè)小組的同學(xué)們滿懷感激之情，以虛心求學(xué)的態(tài)度對(duì)衡汽集團(tuán)進(jìn)行了為期兩周的公司見習(xí)。

衡陽(yáng)市湘運(yùn)駕校是經(jīng)省市交通、交警部門認(rèn)定的二類駕校，下設(shè)耒陽(yáng)分校、西渡分校。學(xué)校擁有固定的教練場(chǎng)地9600平方米，固定資產(chǎn)達(dá)400多萬(wàn)元，是衡陽(yáng)市駕培學(xué)校中的領(lǐng)頭雁。作為一所已有多年駕培歷史的“老”學(xué)校，湘運(yùn)駕校積累了豐富的辦學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，始終恪守著合法經(jīng)營(yíng)的準(zhǔn)則。多年來(lái)，從湘運(yùn)駕校走出來(lái)的新老學(xué)員，無(wú)不對(duì)湘運(yùn)駕校的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)嘖嘖稱贊。而我們就是來(lái)到他的公司見習(xí)。

我們搭上電梯，公司的前輩在百忙之中熱情地接見了我們，并給我們?cè)敿?xì)地介紹了集團(tuán)的一些情況。我們一共十來(lái)個(gè)人，差不多兩人一組，分到了不同的部門，同時(shí)，我們很開心，因?yàn)槲覀冊(cè)缇推炔患按?。了解了各個(gè)不同的部門，我有了一定的熟悉。

我和一個(gè)男同學(xué)被分到了十樓檔案部，來(lái)了這里，我才發(fā)現(xiàn)我們要做的和想象中的完全不同。我以為辦公室除了那些所謂的大人物其余的是文件一堆一堆，里面的人焦頭爛額，要不就懶懶散散，或者是和那些廣東深圳的廠里普通的大辦公室一樣，有種說(shuō)不出的味道。但

是我面前的，整潔而溫馨，電腦桌上的小仙人球還是家庭照，都格外的招人喜愛，包括我的上司李姐，是個(gè)嚴(yán)肅而親切的人，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，工作室生活的一部分，也是用來(lái)充實(shí)享受的吧。

每天我早上7點(diǎn)起床，吃完早餐，便趕上公交車，早上上班族和學(xué)生很多，站在擁擠的車走廊上，我有種自己是上班族的喜悅自豪感，真不知以后的自己或不會(huì)笑話。我的工作簡(jiǎn)單易上手，也就像個(gè)文員一樣，寫寫文件，打打字，開始不削，后來(lái)才知道自己還差得遠(yuǎn)呢。有時(shí)候同樣的幾個(gè)字會(huì)寫上百遍，因?yàn)槭俏募系臉?biāo)示，而同類的文件有上百份，有的是附件草稿，而自己要一遍一遍去對(duì)比，去核實(shí)；有時(shí)候文件行行列列多了，當(dāng)我在電腦里存檔時(shí)，打字常常看挪位，要不是掉了個(gè)字多了個(gè)符號(hào)，真讓自己焦躁無(wú)奈，煩了就說(shuō)點(diǎn)什么，是抱怨？還是找借口？自己也不清楚，但當(dāng)我看到李姐微笑的看著我，又嚴(yán)肅的看著文件時(shí)，我也只得嘆口氣。

李姐，總是一臉淡然加些嚴(yán)肅的看著文件，偶爾對(duì)我說(shuō)要不要看點(diǎn)雜志？仍在馬不停蹄的趕著手頭工作，累了她會(huì)添一杯熱開水，順便給我和同學(xué)倒上一杯有開始忙起來(lái)，我只能看著杯子里自己的倒影發(fā)愣。有時(shí)候，李姐會(huì)去開會(huì)，有人來(lái)找她，她不在時(shí)也只能等，李姐回來(lái)時(shí)會(huì)帶上禮貌的微笑，既親切而又保持適當(dāng)?shù)木嚯x，那是現(xiàn)在的我所學(xué)不來(lái)的。

日子就這樣一天天過(guò)去，我記住了那個(gè)工作的神情，因?yàn)槟窃l(fā)于對(duì)工作的心理態(tài)度。寫文件我當(dāng)練字了，打字存檔時(shí)，我就當(dāng)練習(xí)速度了，我不是計(jì)算機(jī)還沒過(guò)嗎？這不正好？大學(xué)的我們算作長(zhǎng)大，

但要接觸的東西還有很多，學(xué)海無(wú)涯，總有要自己琢磨的東西，看清這一點(diǎn)，自己也不免輕松了不少。

在檔案部工作每天都有不完的文件，做的多了，也不那么煩躁了，反而異常平靜，像理所當(dāng)然的一樣，這叫做習(xí)慣吧。偶爾別的部門的前輩來(lái)這里和李姐交流，我也耐心的聽著，這是我后來(lái)覺得的，認(rèn)為我最好也該了解一些好點(diǎn)，有心人總是在生活中的，這也是受李姐的影響。

記得見習(xí)前段時(shí)間，天氣很好，后面幾天，陰雨綿綿，實(shí)在不是什么好感覺，怕冷的我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的去公司，我居然想到了在外的母親，心理有點(diǎn)澀澀的，便毅然的進(jìn)了公司大門。公司的員工各自做著各自的，和平常一樣，努力的工作著，原來(lái)我們要鍛煉的還有很多，起碼我懂了，每個(gè)在外工作的人都不了不起的，都要富有一種責(zé)任，都要一顆堅(jiān)韌的心。

記得最后一天，我們拍照留影，我傻傻的笑著，做著幼稚的動(dòng)作來(lái)了個(gè)茄子，心里有種感嘆，呵，就要結(jié)束了，很開心是毋庸置疑的，但是心里其實(shí)有些不舍，矛盾的擁抱了一下李姐，便走出了這間辦公室，離開了這里。

看著沿途的風(fēng)景，回想起每一幕，都是那么深刻，同時(shí)，也明白了許多，原來(lái)我的路還那么漫長(zhǎng)。

⑵完成的任務(wù)

我在檔案部做個(gè)文件輸入存檔，整理資料文件，核對(duì)文件，同時(shí)，做過(guò)表格。

見習(xí)收獲、體會(huì)和建議

這次公司見習(xí)，雖然我們實(shí)踐的時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我們真是受益匪淺。

（一）、我們深切體會(huì)到，在工作崗位上，有著良好的工作能力是一種重要的基礎(chǔ)能力，而理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)踐的基礎(chǔ)，因此，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生，掌握好牢固的專業(yè)知識(shí)就顯得尤其重要了。還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，面對(duì)困難保持平常心。

（二）、進(jìn)一步接近社會(huì)，接近企業(yè)。讓我們明白了很多，學(xué)到了許多學(xué)校沒有的知識(shí)，同時(shí)開擴(kuò)了我們的視野，我們一定要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看問題。

（三）、提高了自身的動(dòng)手能力，在今后的學(xué)習(xí)中要更加注重理論聯(lián)系實(shí)際，為今后自身的發(fā)展起了打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

雖然這次見習(xí)只有短短的一天，但我們從中確實(shí)收獲了很多平時(shí)在書本之中根本學(xué)不到的東西。從中學(xué)到了許多實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，從理論到實(shí)際上，把自己平時(shí)學(xué)到的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際，更進(jìn)一步的加深了同學(xué)們對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)以及對(duì)實(shí)踐的渴求。，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，必須時(shí)刻提醒自己，督促自己!同時(shí)也看到了許多，知道做人比做事更加重要，沒有人天生就會(huì)，沒有人天生就懂，只有不斷地努力才能成功，在這里不是每個(gè)人都有認(rèn)為你是什么的，有的人就覺得你什么也不是。你只有付出好好學(xué)，做給她們看。證明自己不是虛的，證明自己有實(shí)力，名副其實(shí)!

心是人的主體，我們應(yīng)該不斷地變強(qiáng)，變堅(jiān)強(qiáng)，變得堅(jiān)韌，變得更加成熟，我們?nèi)巳硕加幸环葚?zé)任，努力承擔(dān)它，是我們?cè)撟龅摹?/p>

以后當(dāng)我們真正進(jìn)入社會(huì)，又是怎樣一副光景？誰(shuí)也不知道，但是我們還是的義無(wú)反顧的向前，路還很長(zhǎng)吧。

大學(xué)生見習(xí)報(bào)告 篇10

這次公司見習(xí)，雖然我們實(shí)踐的時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我們真是受益匪淺。

（一）、我們深切體會(huì)到，在工作崗位上，有著良好的工作能力是一種重要的基礎(chǔ)能力，而理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)踐的基礎(chǔ)，因此，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生，掌握好牢固的專業(yè)知識(shí)就顯得尤其重要了。還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，面對(duì)困難保持平常心。

（二）、進(jìn)一步接近社會(huì)，接近企業(yè)。讓我們明白了很多，學(xué)到了許多學(xué)校沒有的知識(shí)，同時(shí)開擴(kuò)了我們的視野，我們一定要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看問題。

（三）、提高了自身的動(dòng)手能力，在今后的學(xué)習(xí)中要更加注重理論聯(lián)系實(shí)際，為今后自身的發(fā)展起了打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

雖然這次見習(xí)只有短短的一天，但我們從中確實(shí)收獲了很多平時(shí)在書本之中根本學(xué)不到的東西。從中學(xué)到了許多實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，從理論到實(shí)際上，把自己平時(shí)學(xué)到的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際，更進(jìn)一步的加深了同學(xué)們對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)以及對(duì)實(shí)踐的渴求。，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，必須時(shí)刻提醒自己，督促自己!同時(shí)也看到了許多，知道做人比做事更加重要，沒有人天生就會(huì)，沒有人天生就懂，只有不斷地努力才能成功，在這里不是每個(gè)人都有認(rèn)為你是什么的，有的人就覺得你什么也不是。你只有付出好好學(xué)，做給她們看。證明自己不是虛的，證明自己有實(shí)力，名副其實(shí)!

心是人的主體，我們應(yīng)該不斷地變強(qiáng)，變堅(jiān)強(qiáng)，變得堅(jiān)韌，變得更加成熟，我們?nèi)巳硕加幸环葚?zé)任，努力承擔(dān)它，是我們?cè)撟龅摹?/p>

以后當(dāng)我們真正進(jìn)入社會(huì)，又是怎樣一副光景？誰(shuí)也不知道，但是我們還是的義無(wú)反顧的向前，路還很長(zhǎng)吧。

大學(xué)生見習(xí)報(bào)告 篇11

一、見習(xí)目的

見習(xí)是我們?cè)谛W(xué)習(xí)期間一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。通過(guò)進(jìn)廠實(shí)地見習(xí)，讓我們感受實(shí)際的企業(yè)生產(chǎn)氛圍，獲得更多的感性認(rèn)識(shí)，更好的把專業(yè)課程與實(shí)際生產(chǎn)有效地聯(lián)系起來(lái)，為今后能夠靈活運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際生產(chǎn)問題奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，為我們進(jìn)一步了解企業(yè)、社會(huì)、國(guó)情，以完成我們從學(xué)習(xí)到工作的過(guò)渡打基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)金士百啤酒股份有限公司的參觀見習(xí)，我們更好的認(rèn)識(shí)和了解了金士百啤酒股份有限公司，更有利于我們將現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。

二、見習(xí)時(shí)間

20xx年x月x日

三、見習(xí)地點(diǎn)

金士百啤酒股份有限公司

四、見習(xí)內(nèi)容

7月x日，我和商務(wù)英語(yǔ)班的全體同學(xué)一起去了金士百啤酒產(chǎn)業(yè)園區(qū)參觀。雖然作為一名地地道道的重慶人，對(duì)于金士百啤酒不太熟悉，但此次去金士百參觀，還是留給我很深的印象，也帶給我很多感悟。

上午9點(diǎn)15分，我們到達(dá)了位于四平市仙馬泉的金士百啤酒廠。首先，我們進(jìn)入金士百啤酒文化展覽館并大概了解了金士百的歷史。隨著講解員的講述，以及房間內(nèi)圖文并茂的展示，金士百的過(guò)去與未來(lái)展現(xiàn)在我們面前。金士百集團(tuán)始建于19xx年，扎根于東北平原的松遼糧倉(cāng)腹地，依托當(dāng)?shù)貎?yōu)越的生態(tài)和生產(chǎn)環(huán)境，逐漸發(fā)展成吉林省最大的啤酒生產(chǎn)基地。作為當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)少有的幾家啤酒生產(chǎn)商而言，金士百可謂異軍突起，在整個(gè)東三省占據(jù)了主要地位。雖經(jīng)歷幾次大的考驗(yàn)，但金士百還是迎難而上，堅(jiān)持生產(chǎn)世界上最好的啤酒，不斷 創(chuàng)新，不斷努力，以5A品質(zhì)，綠色釀造，又一次引領(lǐng)啤酒行業(yè)發(fā)展的新方向。

9點(diǎn)30分，在講解員的帶領(lǐng)下，我們從金士百的大樓出發(fā)，參觀了金士百的各大生產(chǎn)線。首先參觀的是糖化車間。這是啤酒進(jìn)入正式生產(chǎn)的第一步，我們通過(guò)講解員的講解及墻壁宣傳畫，我們更進(jìn)一步了解了啤酒生產(chǎn)的過(guò)程及原理，使我們受益匪淺。這是我第一次進(jìn)入企業(yè)的生產(chǎn)區(qū)，所以對(duì)一切事物充滿了好奇。首先，我們進(jìn)入的是釀酒區(qū)。優(yōu)質(zhì)的啤酒當(dāng)然需要優(yōu)質(zhì)的釀酒原料和水。金士百的三種原料主要是麥芽、大米和酒花。麥芽采用通過(guò)綠色食品認(rèn)證的“中糧牌”加麥芽、永順泰加麥芽、“興澤牌”加麥芽，這些都是品質(zhì)優(yōu)良、適合啤酒釀造的綠色食品大麥。好麥出好酒，優(yōu)質(zhì)的麥芽為金士百啤酒一流的品質(zhì)提供了可靠保障。大米選用黑龍江省北大荒米業(yè)有限公司生產(chǎn)的綠色食品大米，即純正的東北大米。酒花則采用產(chǎn)自新疆南疆地域的三寶樂，“天湖牌”綠色食品酒花。釀造啤酒的水則采用鐘天地之靈氣的仙馬泉，屬長(zhǎng)白山水系，是金士百純生啤酒公司的取水地。這些優(yōu)質(zhì)的原料正在被這些高大的設(shè)備進(jìn)行釀造和加工，雖不知道里面的酒是怎樣釀成的，但飄浮在空氣中的一股熱氣，我們可以感覺到里面的大麥、酒花正在發(fā)生質(zhì)的變化。

隨后，我們進(jìn)入了研發(fā)中心和檢測(cè)中心。高大的現(xiàn)代化設(shè)備充滿整個(gè)房間，即使看到這些設(shè)備，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都不知道這些設(shè)備具體是干什么的。只是看見幾位工作人員在這些設(shè)備中來(lái)回觀察著，有的是在一次又一次的試驗(yàn)，有的只在電腦屏幕前盯著。我有一種感覺就是這就是現(xiàn)代化的生產(chǎn)，人只需要去控制和操作，剩下的所有工作交給機(jī)器就行。金士百啤酒采用GMP標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)，嚴(yán)格要求，不斷創(chuàng)新。金士百還擁有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的百級(jí)無(wú)菌室，應(yīng)用顯微鏡明，暗場(chǎng)的方法觀察樣品，形成獨(dú)特的微生物檢測(cè)體系。除了這些精良的設(shè)備以外，留給我印象最深的還有整個(gè)廠區(qū)的環(huán)境，不僅廠區(qū)的外部環(huán)境很好，花園式的廠區(qū)，車間內(nèi)部的環(huán)境也很好，完全見不到任何垃圾，整個(gè)車間都非常干凈。這些都和我想象中的完全不同，有的只是干凈舒適的生產(chǎn)環(huán)境。

從研發(fā)中心出來(lái)，眼前的大空地就是裝卸啤酒的地方。不論是把成品的啤酒運(yùn)出去，還是把空酒瓶運(yùn)回來(lái)，都在這兒進(jìn)行。炙熱的太陽(yáng)下，大型卡車和叉車在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著。

穿過(guò)裝卸啤酒的空地，我們最終來(lái)到了啤酒包裝生產(chǎn)線，這也是我最期待的地方。一進(jìn)門就可聽見機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音，再一看就真的和電視上看見的場(chǎng)景一樣，很少的工人在控制著機(jī)器，機(jī)器自動(dòng)完成灌裝和包裝的工作。在這里完全看不到慌亂的景象，有的只是井然有序，生產(chǎn)線上啤酒瓶無(wú)限的流動(dòng)著。在這里，當(dāng)然就可以喝到剛生產(chǎn)出來(lái)的啤酒了，幾個(gè)展柜上陳列著幾十種不同的啤酒，大家都迫不及待的品嘗了一杯。我喝了一大杯，金士百啤酒給我的感覺就是口感清爽、后味干凈、風(fēng)味純生清香、酒液純凈清澈，跟其品牌的啤酒的口感完全不一樣。

六、見習(xí)體會(huì)

一直以來(lái)都是學(xué)一些理論知識(shí)，遇到實(shí)際問題總不能很好的變通，對(duì)于專業(yè)知識(shí)的理解也不是很扎實(shí)，更不用說(shuō)企業(yè)的具體規(guī)章制度了，但是通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)企業(yè)有了更深刻的了解，也懂了很多的東西。短短的一個(gè)上午的實(shí)習(xí)成為我走向社會(huì)的寶貴一課。

通過(guò)在金士百的見習(xí)實(shí)習(xí)，是我受益匪淺。我對(duì)啤酒生產(chǎn)工藝有了新的了解，同時(shí)也學(xué)習(xí)了金士百集團(tuán)的企業(yè)文化即以自我超越、自強(qiáng)不息為精神，以誠(chéng)信、優(yōu)秀、創(chuàng)新、分享為價(jià)值觀，以為消費(fèi)者生產(chǎn)世界上最好的啤酒為使命。從金士百首先在吉林省投資生產(chǎn)純生啤酒并取得成功我體會(huì)到企業(yè)要想成功就必需具有創(chuàng)新和冒險(xiǎn)精神。同時(shí)企業(yè)要想獲得發(fā)展，就必須要重視產(chǎn)品的質(zhì)量提高和科技進(jìn)步，金士百啤酒依靠其先進(jìn)的科技和設(shè)備，使其無(wú)論是產(chǎn)能還是銷量都位居吉林省啤酒業(yè)的首位。金士百的成功，又一次驗(yàn)證了科技是第一生產(chǎn)力。

我想，成為金士百集團(tuán)的員工是幸福的，從金士百啤酒股份有限公司的員工作和休息環(huán)境可以看得出來(lái)。金士百集團(tuán)注重環(huán)境建設(shè)，使員工的歸屬感增強(qiáng)，更加能調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，提高工作效率。同時(shí)企業(yè)要想成功，員工的成就感也是很重要的，金士百集團(tuán)注重對(duì)員工的技能培訓(xùn)和深造也是提高員工成就感的表現(xiàn)。

成功的企業(yè)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這次見習(xí)收獲的太多太多，我相信它將是我今后工作道路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也為今后的更好的工作和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

大學(xué)生見習(xí)報(bào)告 篇12

剛到會(huì)計(jì)部李會(huì)計(jì)就叫我先看他們以往所制的會(huì)計(jì)憑證?？傄詾閼{著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證能夠熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石――會(huì)計(jì)分錄，以至于之后李會(huì)計(jì)讓我嘗試制單的良苦用心。于是實(shí)習(xí)時(shí)只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上能夠?qū)W習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。

制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有必須的耐心和細(xì)心是很難勝任的。

從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎樣一回事。李會(huì)計(jì)很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。

此外還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會(huì)計(jì)法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了本單位會(huì)計(jì)工作的全過(guò)程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，并掌握了三門財(cái)務(wù)軟件的使用實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本資料以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，具體包括了以下幾點(diǎn)：

1、原始憑證的審核方法及要點(diǎn);

2、記賬憑證的填寫及審核要點(diǎn);

3、明細(xì)賬、總賬的登記及對(duì)賬;

4、財(cái)務(wù)報(bào)表及納稅申報(bào)表的編制與申報(bào);

5、會(huì)計(jì)檔案的裝訂及保管常識(shí)。

從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

大學(xué)生見習(xí)報(bào)告 篇13

1、在寒假伊始我跟老師聯(lián)系并商量好見習(xí)的事宜，把見習(xí)的時(shí)間定在高中開學(xué)2月18日--2月21日這四天；

2、寒假期間查閱了有關(guān)見習(xí)的資料，了解別人見習(xí)的歷程，做好一份課件，完成一次備課；

3、

備課2次：一份PPT課件、一份紙質(zhì)版教案

講課3次：2月19日 星期二早上 第三節(jié)課 高二（10）班

2月19日 星期二早上 第五節(jié)課 高二（11）班

2月19日 星期二下午 第八節(jié)課 高二（4）班

聽課7次： 2月18日 星期一早上 第四節(jié)課 高二（8）班 朱老師

2月19日 星期二早上 第四節(jié)課 高一（20）班 李老師

2月20日 星期三早上 第三節(jié)課 高二（3）班 朱老師

2月20日 星期三早上 第四節(jié)課 高二（11）班 陳老師

2月21日 星期四早上 第三節(jié)課 高二（8）班 朱老師

2月21日 星期四早上 第四節(jié)課 高二（6）班

2月21日 星期四早上 第五節(jié)課 高二（4）班 陳老師

大學(xué)生見習(xí)報(bào)告 篇14

2月19日 星期二早上 第三節(jié)課 高二（10）班

早上迎合高中的時(shí)間去學(xué)校，我到了學(xué)校的時(shí)候，地理老師還沒有來(lái)到。我向辦公室的老師打了一聲招呼，便拿著一本筆記本到操場(chǎng)上。那時(shí)候的心情真是緊張，借著在操場(chǎng)上散散步的時(shí)間放松一下心情，只能是地鼓勵(lì)自己，調(diào)整呼吸。

當(dāng)我再次回到辦公室的時(shí)候，地理老師在備課。我再次打開PPT課件瀏覽一下講課的內(nèi)容，聽老師分析怎么根據(jù)PPT講課。一切準(zhǔn)備就緒，只欠鈴聲，說(shuō)真的心里是一陣迷茫……

剛走進(jìn)高二（10）班的課室，同學(xué)們投來(lái)了好奇的目光，大概每次見到陌生人走進(jìn)教室都是那樣的眼神吧。我打開PPT,自我介紹一番，開始了講課。我真希望自己講得慢一點(diǎn)，講得越快，越容易講錯(cuò)，心跳得更快。盡管有PPT引導(dǎo)著講課的主線，但是自己講的時(shí)候頭腦一片空白，忘記了接下來(lái)要講什么。

不知道有多少知識(shí)點(diǎn)講重復(fù)了，不知道有多少知識(shí)點(diǎn)被扯遠(yuǎn)了，只知道我一直扯到自然地理和人文地理的要素，講了N+1遍了吧！雖然那些是重點(diǎn)，但覺得強(qiáng)調(diào)得有點(diǎn)多，我看下同學(xué)們，看到總是那一位同學(xué)盯著我看，我就越緊張，假裝看下去，實(shí)際上眼神卻沒看下去，自然沒多少閑工夫觀察同學(xué)們的反應(yīng)和自己的舉止。

當(dāng)然，我不斷嘗試讓自己淡定下來(lái)，講課慢下來(lái)，講課自然輕松一點(diǎn)，講課也變得有條理一點(diǎn)。時(shí)間慢慢過(guò)去，快接近下課的時(shí)候，我按照總分的模式，按照統(tǒng)籌三大地理知識(shí)，自然地理，人文地理到區(qū)域地理的順序講完了，后面加上平時(shí)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)小技巧，我的講課到此結(jié)束。地理老師根據(jù)我剛才的講課內(nèi)容作了一個(gè)總結(jié)，到此整一堂課結(jié)束。在這節(jié)課期間不知道我會(huì)不會(huì)瞬時(shí)腦袋一片空白，結(jié)果還好，順利地講完了一節(jié)課。

2月19日 星期二早上 第五節(jié)課 高二（11）班

在辦公室里老師對(duì)我接下來(lái)講課的內(nèi)容作了側(cè)重點(diǎn)的指示，我覺得老師擅長(zhǎng)根據(jù)不同的班級(jí)、不同的學(xué)生來(lái)安排講課的內(nèi)容，突出側(cè)重點(diǎn)和實(shí)用性。

高二（11）班，文科中的創(chuàng)新班，班里只有29個(gè)學(xué)生，課室因此變得更加寬敞，不僅是課室后面，就連課室的一邊也流出了空位，課室的后面擺放著一個(gè)書架……

在老師對(duì)我的介紹之后，我走上三尺講臺(tái)。這次講得比較淡定，感覺比較輕松，按照老師的建議講了同樣的PPT，只是側(cè)重點(diǎn)比較突出。我看到他們的樣子是冷靜精明的，完全符合創(chuàng)新班的精神風(fēng)貌。他們的語(yǔ)、數(shù)、英成績(jī)像是一朵奇葩，而文綜的成績(jī)卻和普通班相比沒有優(yōu)勢(shì)，相信他們的能力，能夠在各科做到越來(lái)越好。

2月19日 星期二下午 第八節(jié)課 高二（4）班

經(jīng)過(guò)上午的一番講課之后，真的覺得好累，累到趴到就睡。下午三點(diǎn)多去到辦公室，老師根據(jù)對(duì)高二（4）班學(xué)習(xí)情況的分析，讓我講關(guān)于地理的學(xué)習(xí)方法主要是涉及平時(shí)是怎樣學(xué)習(xí)的，而不是學(xué)習(xí)內(nèi)容和步驟是怎樣的。

我修改了講課的內(nèi)容，不用之前使用過(guò)得PPT，重新寫了講課的內(nèi)容，主要是上課、晚修、周末的時(shí)間利用方法，心態(tài)調(diào)整的方法，學(xué)科保持平衡和優(yōu)勢(shì)突出的方法，學(xué)習(xí)計(jì)劃制定執(zhí)行方面的內(nèi)容。

我來(lái)到課室門口，看到他們童真的面孔和天真的眼神，我心里感到很樂意很開心。站在講臺(tái)上面，我講了我高中時(shí)候的經(jīng)歷，按照一頁(yè)的教學(xué)綱要講了以上提到的幾個(gè)方面的內(nèi)容。

他們對(duì)我說(shuō)到的一些學(xué)習(xí)方法感到驚訝，對(duì)我上課把地圖冊(cè)放在抽屜里或是大腿上感到好笑，對(duì)我講到心態(tài)調(diào)整好需要成績(jī)提升上去也感到好笑，接著我解釋了一下原因，他們似乎也理解了一點(diǎn)。他們對(duì)我講到數(shù)學(xué)題目做得多不一定有用反而會(huì)得不償失也覺得驚訝。

課后對(duì)師妹們關(guān)于地理、數(shù)學(xué)的問題我也很樂意告訴她們，輕輕松松的一節(jié)課，感覺上不再是那么緊張，不再是那么不知所措，不再是那么無(wú)話可說(shuō)，不再是那么一臉迷茫。我期待著自己在不斷的聽課、講課中反復(fù)練習(xí)、提高，以后講課將會(huì)是一件很有樂趣的事情。

大學(xué)生見習(xí)報(bào)告 篇15

想起曾經(jīng)的我，還是懵懂的醫(yī)學(xué)生，此時(shí)，卻已要迎接大三的生活了。在這個(gè)時(shí)間充足卻又豐富多彩的暑假，作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生的我，覺得自己有必要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉自己。由于醫(yī)學(xué)生的特殊性，我非常有幸地得到了見習(xí)一周的機(jī)會(huì)。短短的幾天社會(huì)實(shí)踐也許并不能代表什么，也許不能改變什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度，待人接物的方式，這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我意義非凡。

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。于是我進(jìn)行了這次暑期社會(huì)實(shí)踐。在這次實(shí)踐中，我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。這正是對(duì)我們的應(yīng)用的考驗(yàn)，熟話說(shuō)熟能生巧，只有完全掌握好書本的知識(shí)，才能靈活運(yùn)用。我也深刻的感覺到了實(shí)踐的必要性。

實(shí)踐的第一天，剛走入醫(yī)院大樓，吸入鼻腔的消毒水的味道提醒我，這是一個(gè)莊重又需要安靜的地方，這也是我即將實(shí)踐的地方。我調(diào)整了自己的心情，精神飽滿地來(lái)到了醫(yī)生辦公室，接待我的主任醫(yī)師和藹地為我遞過(guò)一件白大褂，看到鏡子前身穿白大褂的，腦海中不由浮想聯(lián)翩，幾年之后，我將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，我為我的工作而自豪。

整理完畢后，我們開始了一天的交班儀式，醫(yī)生和護(hù)士們都來(lái)到了醫(yī)生辦公室，大家神情肅穆，雙手背后，整齊有序，規(guī)范統(tǒng)一。先由一名值班護(hù)士開始匯報(bào)從昨日到今天早上，住院病人的身體狀況，她語(yǔ)言流利，聲音洪亮，我想這樣的白衣天使完全能讓今天當(dāng)班的醫(yī)生和護(hù)士正確了解病人的身體情況。下面又由一名值班醫(yī)生進(jìn)行匯報(bào)，他匯報(bào)的十分詳細(xì)，面面俱到。在他們匯報(bào)完之后交班儀式后，我們這批當(dāng)班醫(yī)生開始了一天的工作。

交班后，醫(yī)生們緊接著開始進(jìn)行每天極為重要的查房工作，以了解病人的病情變化和他們的需要?？吹结t(yī)生們關(guān)心又細(xì)致的詢問著每一位病人的情況，身體感受，這種無(wú)微不至的關(guān)懷，使我深深地被打動(dòng)。受這種溫暖的醫(yī)患關(guān)系所感染，伴隨著這樣嚴(yán)肅卻不失溫情的畫面，我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀的醫(yī)生的決心。

查房完畢之后，部分醫(yī)生根據(jù)病人的病情，開始為病人換藥和調(diào)整器械，我隨主任醫(yī)師來(lái)到辦公室，他告訴我一會(huì)可以跟隨他去觀看一臺(tái)脊柱骨折的手術(shù)，而我看到他并沒有對(duì)手術(shù)做過(guò)多的準(zhǔn)備，而是開始審閱一些病歷，并開始審閱簽字。此時(shí)我想到這位醫(yī)師必定在術(shù)前已經(jīng)深入了解了病人的情況，并且詳細(xì)的制定出了病人的手術(shù)方案，所以他才會(huì)這樣的胸有成竹和淡定，雖然這是一名醫(yī)生應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)和能力，但我仍然感覺到自己在這些方面的嚴(yán)重不足，多少時(shí)候都是已經(jīng)到了完成任務(wù)的最后期限，自己才慌張準(zhǔn)備，緊張的應(yīng)對(duì)，往往不能獲得很好的效果。所以想成為一名好醫(yī)生，我應(yīng)該重視自己這方面的不足，努力改掉這些壞毛病。

雖然我不是真正意義上的實(shí)習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我真切的認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足與真正實(shí)踐的匱乏，更重要的是認(rèn)識(shí)到：實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：1、待人真誠(chéng)，學(xué)會(huì)微笑;2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心;3、善于溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問;4、主動(dòng)出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。真正的見習(xí)實(shí)習(xí)即將來(lái)臨，這次社會(huì)實(shí)踐給我提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

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