欲將心事付瑤琴，我們常常將情感付諸筆端，寫(xiě)作訓(xùn)練可以有效提升我們的文藝素質(zhì)。優(yōu)秀的作文能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，你知道精彩的作文是怎么寫(xiě)出來(lái)的嗎？您可以從下面的內(nèi)容中了解更多關(guān)于“秋韻初中作文”的信息，閱讀是一種抒發(fā)和理解希望我們能夠在這里找到解脫和共鳴！

秋韻初中作文(篇1)

秋，帶著一身金黃，踏著輕盈的腳步來(lái)了。

秋，是金黃的。大樹(shù)媽媽的孩子——葉子寶寶從呱呱落地到現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，從嫩綠的皮膚變成了土黃色和金黃色的皮膚。已經(jīng)到了離開(kāi)媽媽的時(shí)候了，葉子們向媽媽告別。從樹(shù)上緩緩飄落，好似在跳華爾茲。詩(shī)人龔自珍有詩(shī)曰：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

大地還洋溢這金秋收獲的喜悅。一眼望去，一片金黃，一片豐收的景象。稻谷已經(jīng)成熟，麥子也披上金黃色的外衣，還有許許多多的糧食。秋風(fēng)吹來(lái)，田野里頓時(shí)“波濤起伏”。是秋天給予我們收獲的喜悅。

秋，是藍(lán)的。秋的涼爽驅(qū)趕了夏的炎熱。小朋友們?cè)诨丶业穆飞希捌饦?shù)葉做標(biāo)本，吹吹涼風(fēng)，將煩惱帶走，把快樂(lè)吹來(lái)。

秋天來(lái)了，天空也是格外的藍(lán)，它不像夏天，藍(lán)得耀眼。秋天的藍(lán)是淡淡的，淺淺的，這種藍(lán)優(yōu)雅，獨(dú)特，看上去很舒服。深深地印在人們心中。

秋，更是生機(jī)勃勃綠色的天堂。剛剛?cè)肭飼r(shí)的雨，是狂暴的。不過(guò)金秋和晚秋時(shí)期的雨最特別，它不是春雨，柔柔的，軟綿綿。也不像夏雨，是狂怒的，很猛。它是小小的，但有力度。

雨水滴在叢林中，滴在綠葉上。可真是水淋淋?。∽屓巳滩蛔≠澝?。秋雨就像是綠色的，使綠葉和嫩芽變得更加綠。但是這種綠，絕不是單調(diào)的。有墨綠、翠綠、嫩綠、深綠、淺綠······

秋還可以是很多很多顏色，她就像一個(gè)平凡的女孩，但是她能讓他人快樂(lè)，開(kāi)心，使人不得不去欣賞她，去感受它的美。

秋，可能是四季中最平凡的，她沒(méi)有春天的優(yōu)雅美麗，沒(méi)有春天引人注目，但是她有著春天沒(méi)有的色彩；她沒(méi)有夏天的高貴，沒(méi)有夏天枝繁葉茂，但是她有涼爽的秋色。她更沒(méi)有冬天的可愛(ài)迷人，但是她比冬天更加絢麗。她給大自然帶來(lái)了碩果累累，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了喜悅，讓他們忘記勞累……

秋天是很有韻味的，只要你去細(xì)細(xì)品嘗，細(xì)細(xì)觀察。

秋韻初中作文(篇2)

風(fēng)吹起時(shí)總會(huì)不是的夾帶幾片落葉遠(yuǎn)行，或許或是落葉有種想冒險(xiǎn)的嘗試，又或許是水頗有幾分憐憫之心，想讓落葉更好的存活于世，此情此景，頗有幾分秋韻

有人曾說(shuō)：秋韻給人以無(wú)限的意韻和臆想。

落葉落了，一個(gè)生命就此終結(jié)了，鴻雁南飛，哀號(hào)聲中帶著無(wú)限留戀不舍，劃破云霄，打破了這秋日里本該有的寧?kù)o。

我謂秋韻給人以期待、渴望。

草由青轉(zhuǎn)黃生命輪回，冬天過(guò)去，春光又會(huì)把生命喚醒，待來(lái)年春日，草依舊青翠。我們不就是在這秋韻中多了對(duì)生命，對(duì)未來(lái)的一種期望嗎？

站在湖畔，手執(zhí)一卷詩(shī)集，放聲朗誦，眼前，輕波泛舟，斜陽(yáng)漫灑余暉，無(wú)古之名士大儒的離別傷感，觀晴空鶴排云上，只是多了幾分激揚(yáng)豪情，平添了幾分期待，更無(wú)天涯游子的望鄉(xiāng)斷腸，在這秋韻中，有對(duì)未來(lái)平添了幾分憧憬

久立湖畔，注目于這無(wú)邊的秋韻，并不是為這層林染萬(wàn)山紅，只為心凝神釋?zhuān)瑢?duì)己對(duì)他人無(wú)愧，也對(duì)這秋有了幾分喜愛(ài)之情。不覺(jué)渾然置身于此情此景，這無(wú)邊的秋韻之中。

此情此景，秋韻亦己，己亦秋韻。

秋韻初中作文(篇3)

世間萬(wàn)物，都有屬于自己的獨(dú)特韻味。它值得人們用心靈去發(fā)現(xiàn)、去品味。秋天的美，美在一份明澈；秋天的美，美在遍地落葉；秋天的美，美在小橋流水。秋天的韻味，在于秋天的美，而秋天的美，是秋天時(shí)的世間萬(wàn)物。秋的來(lái)臨，飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，秋還將要體驗(yàn)冬之荒無(wú)。

代表秋天的楓樹(shù)之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅，還更在那臨風(fēng)的颯爽。楓樹(shù)之美，并不僅在那落下的瞬間，還更在那臨風(fēng)的飄逸。當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸。一片片火紅的楓葉迎風(fēng)飛舞。那是一分不需任何點(diǎn)綴的灑脫；那是一分不在意世俗繁華的孤傲；那是一分不在意任何煩惱的安逸。當(dāng)你在一片楓葉林的世界，你并不感到孤單與無(wú)趣。一片片楓葉會(huì)向你展示它們姿態(tài)萬(wàn)千、令人陶醉的舞蹈。毫無(wú)疑問(wèn)，你會(huì)迷醉于它們的舞，你會(huì)在那大自然的產(chǎn)物里被迷醉，并且你愿意。因?yàn)樵敢獬磷碛跀?shù)之不盡的美，你擁有的也是數(shù)之不盡的美。那是屬于秋之楓葉的韻味。

最動(dòng)人的是秋林映著落日，最動(dòng)人的是落葉夾著陽(yáng)光。秋的陽(yáng)光，不像夏那樣炙熱，也不會(huì)像冬那么難見(jiàn)到。秋的陽(yáng)光，它給予的是溫暖，是祝福。金黃色的陽(yáng)光照耀著金黃色的成熟的稻子。秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)。閑情逸致的人，他們喜歡沐浴陽(yáng)光。他們用心去感受大自然，他們懂得每一份陽(yáng)光的珍貴?？傇撚幸惶欤藗冃璺畔乱恍┦虑?，去感受陽(yáng)光普照的大地。那是屬于秋之陽(yáng)光的韻味。

它把一切贊美與寵愛(ài)都隔離在潺潺秋光之外，它的韻味留給一個(gè)愿意用心去品味的人。它是寶貴的東西，它是令你癡迷的美。它就是———秋韻。

秋韻初中作文(篇4)

清風(fēng)蕩漾，秋意微涼，在輕淺的泠冷中，靜靜地坐在深秋的一隅，眺望遠(yuǎn)山的濃墨重彩，凝視峽谷的楓紅橘黃，掬一捧河塘清幽，拈一縷菊瓣馨香，吮吸著深秋的氣息，感懷著秋韻帶來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意?！}記

秋天的葉，總是那么飄逸瀟灑，無(wú)拘無(wú)束。風(fēng)吹葉落，所過(guò)之處，無(wú)絲毫眷戀與不舍，就那么亦然絕然的離開(kāi)。我時(shí)常在想，葉的離去是風(fēng)的追逐？還是樹(shù)的不挽留？

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

秋天的風(fēng)，總是肆意奔放。不似春風(fēng)的溫暖柔和，夏風(fēng)的清爽舒暢，冬風(fēng)的寒烈逼人。他是張揚(yáng)的，如一匹脫韁的駿馬，奔跑在遼闊的原野之上。

“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜?！薄肮诺牢黠L(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)?！薄澳郎黹e總是，孤燈夜夜寫(xiě)清愁?！薄盁o(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋?！痹诤芏辔娜四偷墓P下，秋是凄美的，悲寂的，有著數(shù)不盡的蕭條與落寞，訴不完的哀怨與憂(yōu)傷。

秋天的樹(shù)，是那么孤獨(dú)寂寞。他不像葉一樣隨風(fēng)而去，也不因風(fēng)的追逐而傾倒。他那么孤獨(dú)，卻又那么不羈。當(dāng)所以葉子都飄然而去后，他依然獨(dú)自屹立，那么美，那么孤傲。

秋天的雨，是那么隨意與迷離。如同一位調(diào)皮的少女，時(shí)而溫柔，時(shí)而潑辣，時(shí)而恬靜，時(shí)而天真，時(shí)而深沉。又如一首小歌，淅淅瀝瀝的開(kāi)頭，讓人沉淪靜謐的過(guò)程，糾結(jié)掙扎的結(jié)尾。

蕭瑟的秋風(fēng)若有若無(wú)的牽動(dòng)絲絲記憶，漫天飛舞的枯葉灑落滿(mǎn)地，心中不免惆悵。

落一地秋的哀，拾一片秋的韻。

秋韻初中作文(篇5)

一葉落而知天下秋的確，秋，色彩豐富，讓人向往，令人陶醉在這滿(mǎn)天落葉的浪漫。但這也是個(gè)耐人尋味的季節(jié)?？雌饋?lái)是那般凄涼，可又少不了那一絲絲的喜悅。金黃的世界，落葉的凋零，菊花的嘆息

細(xì)的像花針般的秋雨靜靜地，悄悄地敲打著早已掉了色的一扇扇窗戶(hù)，偶爾會(huì)有些許金黃的落葉隨著風(fēng)伴著雨緩緩漂落下來(lái)，像金色的蝴蝶，似老樹(shù)的眼淚，如初秋的樂(lè)章。在空中與秋雨共舞，與蝴蝶飛舞，與雨滴嬉戲這是一幅多美的畫(huà)面，是只有在秋天才有的一幕。

秋雨過(guò)后，幾只不知名的鳥(niǎo)兒盤(pán)旋在半空中，與草叢中叫不上名的小蟲(chóng)子，與被秋風(fēng)吹的沙沙響的樹(shù)葉在共同譜奏著貝多芬的名曲[秋日囈語(yǔ)]，屬于大自然的[秋日囈語(yǔ)]。欣賞秋的色彩，聆聽(tīng)秋的密語(yǔ)，感受秋的心跳，歡迎秋的到來(lái)?？捎旰蟮幕ǘ?，個(gè)個(gè)垂頭喪氣地倚在那里。默不作聲，初春時(shí)的青春活力早已不知所蹤；路邊的野草早已看不見(jiàn)以往應(yīng)有的生機(jī)。在人流擁擠的公路上，路燈發(fā)出微弱的亮光，在灰蒙蒙的天空下，一切顯得那么單調(diào)孤零，還滲雜著些許凄靜，讓人不禁沉醉在其中。我想初秋就體現(xiàn)在這一點(diǎn)上吧！凄涼的秋天顯示出寧?kù)o般的美。

晚飯以后，我漫步在公路上，黃葉灑了一地，秋風(fēng)將其微微卷起，吹到樹(shù)干上，大地也悄悄地披上了一件金黃的紗衣，高貴而不缺失優(yōu)雅。到處都是一片靜寂，路上行人的腳步輕快地走著，生怕破壞了這寧?kù)o的世界，看到這一切，一絲喜悅涌上我的心頭，原來(lái)人們那么喜歡秋天。因下過(guò)秋雨而更加?jì)善G的菊花，是那么迷人，我情不自禁地把鼻尖湊到花瓣前，一陣清香迎面撲來(lái)，淡淡的，清新的好香！

秋，真是一個(gè)耐人尋味的季節(jié)，是喜悅的，是美麗的。

秋韻初中作文(篇6)

我垂著頭，踩著一片片落葉，任他們發(fā)出清脆的碎一步步的向前挪移。望著這條熟悉又陌生，似乎沒(méi)有盡頭的鋪滿(mǎn)落葉的陸路。它伸向遠(yuǎn)方，似乎爬上了云端，迷迷糊糊，看不清它是否有盡頭。

包很輕，可雙肩卻很困，無(wú)力地耷拉著，一步又一步，默默地向前走著，枯葉的破碎聲，清脆極了，一聲又一聲敲打著我的心坎。

偶爾飄來(lái)一陣笑談聲，有些刺耳，但不是很熟悉，抬頭望一眼，無(wú)可奈何的笑笑，就又鉆進(jìn)萬(wàn)千思緒里。因?yàn)樵谶@秋天，這秋天快過(guò)去了，過(guò)去了，就什么也沒(méi)有了。手里的饃袋一晃一晃，那是我三天的口糧，這也是家里所有人的生命支柱。可它晃來(lái)晃去，讓我心煩。閉著眼想想一切都會(huì)過(guò)去，過(guò)去了就什么也沒(méi)有了，我安慰著自己，依舊默默地向前走著，任它去擺動(dòng)。

一陣寒風(fēng)吹來(lái)，猛地一抬頭，才發(fā)現(xiàn)很美。一片又一片的枯葉在飛舞?！澳泔w什么呀，你不明白自己即將破碎了嗎？”我自言自語(yǔ)地看著他們打著旋兒落下。我不敢再駐足于此，因?yàn)槲业那胺揭彩且黄：恢€要走多遠(yuǎn)，才是盡頭。

葉落了又生，生了又落，失去了的，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，既然是從自己手中丟掉了的，也就要用自己的手把它給找回來(lái)，就算葉已成灰，發(fā)已如雪，我依然要堅(jiān)守我尋夢(mèng)的執(zhí)著。

落葉歸根，歸于何處，我無(wú)從探尋，雖然前方任是一片模糊，但在宿舍的角落里，在室友的嬉戲里，在微弱的手電光下，我依舊愿意做一個(gè)尋夢(mèng)者，孤獨(dú)而又寂寞地延續(xù)著眼睛在書(shū)本上的搜尋……

飄飛的黃金葉，劃過(guò)發(fā)梢，掠過(guò)鼻尖，落在心間，頓時(shí)覺(jué)得有一股春的力量在這里積蓄，原來(lái)逝去的一切都在成就著一個(gè)無(wú)以倫比的希望……

秋韻初中作文(篇7)

當(dāng)最后一聲蟬鳴停止，當(dāng)最后一絲暑熱消散，當(dāng)?shù)谝黄S葉飄落至大地時(shí)，秋，攜著它獨(dú)有的韻味，悄聲無(wú)息地來(lái)臨了……

秋剛來(lái)臨，并送給人們一個(gè)特殊而令人驚喜的禮物——一個(gè)金黃的世界，只覺(jué)得一陣風(fēng)起，樹(shù)上的黃葉便如金色的蝴蝶一般，旋轉(zhuǎn)著，從樹(shù)上散落下來(lái)，為大地鋪上了一層金黃色的地毯。在這個(gè)世界中，一切都是金黃色的，偶爾有幾株紅楓傲然挺立，點(diǎn)綴著這金燦燦的天地，更顯得別具一格，宛若仙境一般。

在這個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)里，果實(shí)也紛紛探出了小腦袋：火紅的蘋(píng)果撥開(kāi)樹(shù)葉，露出胖乎乎的臉；柿子也熟透了，仿佛一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在枝頭……秋已成了豐收的代名詞，哪一位農(nóng)民的心里，不盼著秋的到來(lái)呢？

“滴滴噠噠，滴滴噠噠……”屋頂不知何時(shí)起傳來(lái)了這個(gè)聲音。這個(gè)聲音引誘著我的好奇心，讓我出去看看。走到門(mén)口，便見(jiàn)這細(xì)雨在淅淅瀝瀝著下著，細(xì)的像牛毛一般，滋潤(rùn)著大地上的生靈。秋雨就是這樣，不像夏雨那樣聲勢(shì)浩大，不像春雨那樣潤(rùn)物而無(wú)聲，而是在向人們宣告它的到來(lái)的同時(shí)，也為人帶來(lái)陣陣涼意。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，雨向我斜來(lái)，好涼爽??！我張開(kāi)雙臂，愜意的感受著這美好時(shí)光……

秋，是寧?kù)o的。在秋里，沒(méi)有蟬的喧嘩，沒(méi)有青蛙的合唱。寂靜的田野中，就只留下了落葉窸窣的摩擦聲了。站在這空曠的田野中，我真想仰天高歌一曲。驅(qū)走心中的一切不快與憂(yōu)愁。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋，是美麗的，是豐收的，是涼爽的，是寧?kù)o的，秋是大自然贈(zèng)給人類(lèi)的禮物，我們何不靜坐于大自然中，品味秋韻呢？

秋韻初中作文(篇8)

秋天是一位端莊優(yōu)雅的女士，她的紅葉因喜悅而緋紅，她的動(dòng)人歌聲是秋葉的沙沙聲。她是四季的脈搏，她的節(jié)奏是四季的心曲。

盛夏的火紅剛剛褪去，秋天悄然降臨人間，棉花白如雪，麥穗沉甸甸，高粱紅如火，菊花盛開(kāi)。整個(gè)世界頓時(shí)變得五顏六色，芬芳醉人。

于是，我愛(ài)上了這個(gè)艷麗而美麗的女孩。

我愛(ài)秋天，它清高而純凈。天空藍(lán)如大海，白云如約翰揚(yáng)駕的獨(dú)木舟，在“海面”上緩緩飄動(dòng)，成排的大雁如凱旋的士兵，真讓人懷疑自己是不是置身于王波“夕陽(yáng)與寂寞齊飛，秋水同色”的仙境。

我喜歡秋雨，它生動(dòng)而透明。秋天像一顆閃亮的珍珠滿(mǎn)天飛舞，搖曳著，盤(pán)帶著，仿佛李斯特的黑白琴鍵在走，俞伯牙的《高山流水》在竊竊私語(yǔ)。

我喜歡秋天的樹(shù)葉，它們艷麗多彩。那一千萬(wàn)片葉子，充滿(mǎn)了冬天的孕育，春天的萌發(fā)，夏天的旺盛生長(zhǎng)。隨著強(qiáng)烈的追求和秋天的爆發(fā)，他們達(dá)到了人生的沸點(diǎn)。多么成熟的金黃色！有的深，有的淺，有的綠，有的紅。他們?cè)?jīng)以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光，現(xiàn)在卻被染成了遍地不同層次的金黃色。他們成熟的美令人震驚！

我喜歡秋天的河流，它豐富而迷人。河水的綠色醉人而深邃。海峽兩岸高山上的松樹(shù)，在河中投下一個(gè)壯碩青翠的身影，讓河水更綠了。仿佛整個(gè)世界都包裹在這濃得化不開(kāi)的綠色里。幾片金色的樹(shù)葉漂浮在河上，像幾朵可愛(ài)的鮮花繡在綠色的綢緞上，優(yōu)雅得令人窒息。

我喜歡秋天的魅力，成熟而醉人。不知道是誰(shuí)把金色的外衣披在田里的米粒上，它隨著微風(fēng)搖擺成一望無(wú)際的稻浪。樹(shù)上的果實(shí)別忘了穿上火紅的衣服，裝點(diǎn)著高高的藍(lán)天。清晨，薄霧籠罩大地，在這薄薄的輕霧中，花園、遠(yuǎn)山、田野的幽香，那是風(fēng)霜雪后的花香、果香、成熟的清香，令人回味無(wú)窮。

秋天，面對(duì)他，我開(kāi)心，我沉思，我領(lǐng)悟，我驚嘆。我知道，當(dāng)寒意加深，秋天不會(huì)停留太久；直到我知道，秋天很快就會(huì)回到地球，會(huì)給我?guī)?lái)更豐富的生活氣息。

秋韻初中作文(篇9)

斑駁的青石板，半空盤(pán)旋的落葉，還有徘徊在林中隱隱綽綽的身影，定格成一幅絕美的畫(huà)面，在沙沙的腳步聲中，余暉從葉縫中傾瀉下來(lái)，將細(xì)碎的影子灑落在地，這是專(zhuān)屬秋天的寂靜和弦，詮釋著她的寧?kù)o與淡泊，使人只想做一個(gè)安靜的守望者，永遠(yuǎn)凝望著看不厭的風(fēng)景。

秋沒(méi)有夏的奔放與瀟灑，也沒(méi)有春的朝氣與嫵媚，更沒(méi)有冬的圣潔與高貴。他只是一個(gè)孤獨(dú)的單行者，帶落綠葉紅花，沉眠于黑暗的泥土中，她經(jīng)過(guò)的地方，是凋零與寂寞。

但她卻有那份“落葉歸根”的淡定。都說(shuō)“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，淅瀝的小雨，在她編制的氛圍下，多了一份飄渺與唯美，夾雜著尖銳的寒意，像一位女劍客，絕色而又絕情。與人贊頌的春雨可謂天差地別，沒(méi)有什么柔情，什么似水，她冷艷得驚人。

讓我折服的，不僅是這份冷意。還有她超然的氣質(zhì)，沒(méi)有任何一個(gè)季節(jié)可以替代。

鴻雁歸南，是她的一道獨(dú)特景致，澄澈爽凈的藍(lán)天中，從遠(yuǎn)方飛出幾行鴻雁，滑出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，這倒平添幾分別致與韻味。但最美的，莫過(guò)于那火紅絢麗的楓林，火焰般的色彩足以?shī)Z人眼球，尤其是那楓林海，已是不能用言語(yǔ)描述的美了。

一直喜歡獨(dú)自走在林間小徑上，踩著層層落葉，仰望45度角，暗自笑自己的文藝，卻是極享受那種靜謐的氣氛，雖然有些凄凄縈繞于心頭，不過(guò)很快便釋然了。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”誰(shuí)又能說(shuō)不是呢？

秋，有她獨(dú)到的韻味。我們不必為秋葉的凋零而痛惜，也不必為秋花的孤懸而孤獨(dú)，更不必為大雁的離去而憂(yōu)傷?！白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼笨?，天高云淡，秋果滿(mǎn)枝，我們正躺在秋的懷抱中聆聽(tīng)她的心跳。

秋韻初中作文(篇10)

一葉驚秋，殘蟬噪晚！

秋葉的飄落，不知是否意味著秋意的逝去，或許有可能是在催寒冬的來(lái)臨吧！觸及這個(gè)關(guān)于秋的話(huà)題，空茫的思緒如河流里的葦葉隨水無(wú)定浮沉著，與潦蕭秋風(fēng)卷起的枯葉一起漫天飛舞著。夕照已下，涼風(fēng)東升，偶步林萌道上，落葉隨風(fēng)作響，如訴其不勝秋寒者！自然的料峭，仿若刃鋒，在心上縱橫刻畫(huà)，使心緒平添了份空寂的凄緊。空寂的美名便是清曠，于清曠的情境里暫息塵勞，眸目所觸，心神所感，都有著種驟然下沉的異樣感覺(jué)，恍若拾起了某種心情。落葉與地面的輕微撫觸，溶解了些許清醒的驟然傷感，那傷感里所呈現(xiàn)出的是靈魂中的荒野和沙漠，蕭索的些微升高所揭示的竟是點(diǎn)綴虛美花朵的峭壁，懨懨的心懷在心中連根拔起的居然是那古老而執(zhí)拗的情結(jié)。

凝佇在落葉飄飛的萌道上，懷著一種稠稠的悵憫心懷撿剔著那些蕩漾在記憶里的畫(huà)面，影影綽綽的放映著過(guò)去，斷斷續(xù)續(xù)的故事首尾不銜接地倒敘著，熟悉到顯得陌生的名字以及面容交錯(cuò)對(duì)號(hào)。這種略顯病態(tài)的回憶方式傳遞著緬念搏動(dòng)在一呼一吸的逆向運(yùn)動(dòng)中，是由無(wú)數(shù)個(gè)這樣的瞬間完成的逆向運(yùn)動(dòng)鉤連而成的情感鏈條。這鏈條或許經(jīng)年累月暢行無(wú)阻，又或許嘎然而止，斷你個(gè)措手不及。這鏈條不僅僅只是宿命。更或許是漫漫長(zhǎng)夜里，久久不曾為失眠者升起的晨曦。更或許是悲哀到極至后，忽然滾落在面頰上的冰冷淚滴。當(dāng)淚水和大痛紛紛塵埃落定后，散加諸于聚的饋贈(zèng)也終將顯現(xiàn)出來(lái)。

秋已至，思萬(wàn)千。妝如初，有誰(shuí)憐？

秋韻初中作文(篇11)

告別了夏的喧囂，

一切都趨于沉寂。

進(jìn)入韻味十足的秋天，

別有一番詩(shī)情畫(huà)意。

哪兒有韻味兒？

瞧，那楓樹(shù)用自己獨(dú)特的紅

渲染這秋的氣氛，

摘下一片

鉤起了往事的甜美時(shí)刻……

哪兒有韻味兒？

瞅，田野里陽(yáng)光色的麥子

與秋風(fēng)應(yīng)和著，

定睛一看

腦海中有了新的希望、新的期盼……

哪兒有韻味兒？

覷，果園里豐碩的水果

毫不吝嗇地展示自己的身姿，

掃視一遍

心中有了更堅(jiān)定的信念，懂得了自信……

哪兒有韻味兒？

世界處處有韻味兒。

擁有了發(fā)現(xiàn)美的慧眼

秋天的韻味兒會(huì)更深，更深……

秋韻初中作文(篇12)

當(dāng)你能沉浸在夏日的炎熱時(shí)，秋早已不動(dòng)聲色地藏匿于你的身后。

題記

若是不細(xì)看日歷，難以發(fā)覺(jué)生活的步伐早已邁入深秋的篇章。熾熱的太陽(yáng)，仍是高懸天穹。國(guó)慶，母親偕我參加鄉(xiāng)間的小聚餐，大人們?cè)缫讶硇牡赝度肟救虻拿牢吨?，無(wú)人在乎這咄咄逼人的烈日，也無(wú)人欣賞屋外的一片秋意。

我悄悄地溜出小屋。郊外空曠無(wú)比，顯得格外的靜謐。零星的幾間小屋散落在無(wú)邊無(wú)際的田野里。唯獨(dú)屋頂?shù)拇稛?，在微風(fēng)的吹拂下融入無(wú)邊無(wú)際的曠野。陣陣秋風(fēng)夾雜著飄落的樹(shù)葉，散落在稻田郊野之中，田埂中光禿禿的樹(shù)枝上，掛著紅彤彤的柿子，在烈日炎炎下顯得格外的耀眼，不時(shí)招來(lái)鳥(niǎo)雀停在枝頭，戀戀地不肯離去。

“秋天真的來(lái)了”我靠在樹(shù)干上注視著眼前這片金黃的稻田。飽滿(mǎn)的果實(shí)壓得稻穗不禁彎下了腰。清風(fēng)拂過(guò)，稻田里傳來(lái)陣陣麥浪聲，此起彼伏。稻穗搖曳著嬌柔的身子，“颯颯”地奏起秋的贊歌。

隨手撥下幾束麥穗，未等發(fā)力，飽滿(mǎn)的麥粒已靜靜躺在手心中，是如此的嬌柔，仿佛是數(shù)團(tuán)輕盈的棉花。順著紋路準(zhǔn)備細(xì)細(xì)剝開(kāi)那沉睡在谷衣后的秘密，但換來(lái)的只是指甲隱隱的作痛。注視著手中互相推搡的麥粒，又似攥著堅(jiān)韌的鐵碎。堅(jiān)中帶柔，柔中雜堅(jiān)，可能麥穗才是生活最佳的縮影。淡淡的清香在手邊縈繞，是稻香的濃郁，也是秋天迷人的氣息。

秋韻是一片落葉，訴說(shuō)著短暫春夏的一生；秋韻是一縷炊煙，飽含著對(duì)家鄉(xiāng)的思念；秋韻是一陣麥浪，帶來(lái)遠(yuǎn)方的清香與喜悅。在雜亂繁忙的塵世間，我們錯(cuò)過(guò)了多少自然的恩惠？何不放下心頭的秤砣，品味一下這迷人的秋韻！

秋韻初中作文(篇13)

炙熱散去，涼意來(lái)襲；蓮花謝了，桂花開(kāi)了，又迎來(lái)了一個(gè)美妙的季節(jié)。

公園里的樹(shù)木早已蛻變成了金色，偶爾從樹(shù)枝上輕輕地飄落下一枚落葉，在空中旋轉(zhuǎn)出一個(gè)迷人的弧度。走在空無(wú)一人的大道上，輕風(fēng)拂過(guò)，葉子簌簌作響，好像在說(shuō)著悄悄話(huà)。細(xì)細(xì)觀望著兩邊的景色，陽(yáng)光從金色的樹(shù)葉中散下來(lái)，給人一種慵懶的感覺(jué)。

在石徑上獨(dú)步，草地上的鮮花綻放出了笑容，儼然是位風(fēng)韻猶存的嫻雅女子，明亮的陽(yáng)光使它們明艷動(dòng)人。走出石徑，視野瞬間寬闊起來(lái)——一望無(wú)際的湖水映入我的眼簾。蓮花殘余下的蓮葉密密麻麻地布滿(mǎn)了一大片湖水，蓮葉反射出耀眼的光，湖水波光粼粼，讓人睜不開(kāi)眼。遠(yuǎn)處的海平面上稀稀落落地布著幾只白色的帆船，逐漸消失在我的眼前。暖光一束束打在身上，暖洋洋的，恨不得就這樣躺在草地上，閉上眼睛，一直這樣下去……

不知不覺(jué)中，一天的時(shí)間又從身邊溜走了，日子總是過(guò)得這么快。夕陽(yáng)西下，望著天邊的落日，感嘆時(shí)間的匆匆，卻無(wú)力挽回。殘陽(yáng)為草兒打上了一層金箔。從木板橋上走過(guò)，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音——這是時(shí)間的痕跡。橋欄上的花紋與木板相得益彰，河道上星星點(diǎn)點(diǎn)散著幾只敞篷木船，搖船人用船槳在水中劃出一個(gè)圓形，霎時(shí)間蕩開(kāi)了一片漣漪。搖船人站在船頭，放聲唱起了船歌，給人無(wú)拘無(wú)束的自在感覺(jué)。河道兩旁青翠的草叢映著木船，真是“斜陽(yáng)流水推篷坐，翠色隨人欲上船”。

遙望著夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)下墜，消失在天際線(xiàn)中，不禁讓人感到有些傷感。水面倒映出了青色的天空，樹(shù)叢都被打上了陰影，給人一絲神秘感。在一眼望不到邊的大草坪上跑著、跳著，享受著每一步踏在草地上的那種由心而感受到的柔軟，實(shí)在是太美妙了！這種自由自在的感覺(jué)，使人的心沉醉于其中……

秋的韻味令人流連忘返，讓人不得不為它動(dòng)心、為它癡迷、為它朝思暮想，就這樣，讓秋永存于這樣的美好之中吧！