歡迎來到本篇文章欄目小編今天為您整理的是“大國崛起讀后感”，讀作者寫的作品之后，會有種愉悅的感受。?讀后感的重點是突出那些觸動你心靈的內(nèi)容，一篇好的作品讀后感應該包含哪些方面？此文章內(nèi)容僅供參考請自行判斷實際情況！
《大國崛起》是中國**電視臺第一部以世界性大國的強國歷史為題材并且跨國攝制的大型電視專題紀錄片，解讀了15世紀以來世界性大國崛起的歷史，探究其興盛背后的原因。整部紀錄片通過展示大國引領世界文明的光輝歷程和大國動蕩的歷史圖景，揭示了大國崛起道路上改革發(fā)展的基本規(guī)律。觀看了《大國崛起》后，讓我在領略了世界經(jīng)濟史和文明發(fā)展史魅力的同時，也感受到了世界文明成果給全人類經(jīng)濟發(fā)展和社會進步帶來的巨大變化。
《大國崛起》中所說的“世界性大國”，并不是人口和面積意義上的大國，而是在歷史“成為全世界的歷史”之后出現(xiàn)的具有全球性影響的國家。本來西方大國還應該包括加拿大、澳大利亞、意大利和奧地利等，可能這些國家的歷史還不夠典型；而像荷蘭那樣的小國，卻被列入大國行列，顯然該片對大國的定義，并沒有以國土和人口的大小或多少來衡量。觀看了《大國崛起》之后，我們不難看出該片對大國的衡量標準：
第一、曾經(jīng)有過（或正在經(jīng)歷）對外擴張的歷史或現(xiàn)行；第
二、曾經(jīng)或正在稱霸世界、或進行殖民統(tǒng)治；第
3、 推翻封建帝制或殖民統(tǒng)治的資產(chǎn)階級革命
4、 他在工業(yè)、技術、教育、文化、軍事和社會改革方面都取得了突出成就
五、對世界近代歷史的發(fā)展曾經(jīng)發(fā)生過重大影響。
自15世紀以來，已有9個大國崛起影響世界。他們是葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本和美國。這9個國家基本符合上述條件。
這九個大國崛起之路各自不同，卻又千絲萬連。自從葡萄牙人的地理大發(fā)現(xiàn)以來，他和西班牙從非洲和美洲掠奪并積累了大量財富。但西班牙人就像一個賭博技術差的賭徒，在賺了很多錢后揮霍錢財，輸給了英國、法國和荷蘭的賭場服務員。
隨后，英國的工業(yè)化革命和法國的大革命為全世界進入現(xiàn)代鋪平了物質(zhì)和精神的道路。德國抓住歷史的契機統(tǒng)一并崛起；**憑著幾位強力領路人的推動走上騰飛之路；日本學以至用，以小博大，將清王朝的膏血變成自己崛起的動力。美國以其獨特的條件成為世界的極點。
每一個經(jīng)歷過風風雨雨的國家都可以成為我們的老師。西班牙和葡萄牙告訴我們，我們應該有勇氣和好奇心去探索未知的世界，這樣我們才能擁有別人不會擁有的東西；荷蘭告訴我們，無盡的資本力量可以創(chuàng)造奇跡；英國告訴我們：
一個國家的崛起還得需要科學與文化思想的支持；法蘭西告訴我們：以武力征服世界不能使征服者長時間地站在王者的位置上；德意志則用第一次與第二次世界大戰(zhàn)的失敗更加深刻地證實了法蘭西的教訓；德意志還告訴我們只有統(tǒng)一完整的國家才能走上強國之路；日本告訴了我們：要使國家崛起就需要不停地學習，不停地完善自己；前蘇聯(lián)的興衰告訴我們：
偉大的社會變革不僅需要勇氣，也需要智慧；美利堅合眾國告訴我們，要找到最合適的前進道路。
這九種力量的崛起可以概括為四個方面：工業(yè)、科教、殖民和海權。葡萄牙、西班牙、英國和荷蘭強于海權；法國和**強于工業(yè)；德國和日本強于科學和教育；美國兩者都有；這9個國家或多或少參與了殖民活動，其中英國和西班牙是最多的。
時至今日，任何國家要想崛起，都必須走這四條道路。
與這九大國相比，我們中國雖然是個東方大國，但卻不能“入圍”世界大國之列，這是為什么呢？因為在過去的幾百年里，我們幾乎沒有任何上述的大國標準，只有大國和強國的目標和殖民地。一臺12集的電視給了我很多靈感。如何認識中國？
該如何看待世界？也許只有片段不能給出完整的答案，至少能給我們一些有益的啟示。
對于現(xiàn)在的中國來說：欲立國，必先提升工業(yè)；欲興國，必先重整科教；欲富國，必先開拓殖民；欲強國，必先奪占海權。
提升工業(yè)－－是指提升中國的整體工業(yè)的科學技術含量。對于沉迷于低成本產(chǎn)業(yè)的國家資本來說，應該加以引導，比如不再獎勵其出口，迫使其提高勞動工資。我們要把世界加工廠的恥辱稱號變成世界**工廠、世界流水線和世界實驗室。
只有這樣，中國才能立于大國博弈的不敗之地。
科教結(jié)構(gòu)調(diào)整，要從雙方入手，繼續(xù)完善和普及基層九年義務教育，限制低齡勞動力進入社會。高等教育實行精英教育與技術教育相分離，對合并過多的院校進行分流。精英教育實施嚴入嚴出，避免迷迷糊糊混四年的現(xiàn)象。
技工教育實施寬入快出，既可以吸收社會富余勞動力，也可以幫助提升整體工業(yè)技術含量。同時，要提高中國的人文精神和民族素質(zhì)。中國沒有成功的文化現(xiàn)象，這讓很多年輕人感到空虛和困惑。有句名言中提到：
少年智則國智,少年強則國強。青年人失去崛起動力，國家如何崛起？英國人甚至愿意為了莎士比亞放棄印度，而中國的易中天太少了。
開拓殖民－－并不是指維多利亞時代的初級殖民，而是用金融、**這種看不見的手實施經(jīng)濟殖民。2006年中國舉辦的中非論壇和東盟峰會，就是走這條路來探索中國在非洲和東南亞的經(jīng)濟殖民地，因為在這種全球一體化的趨勢下，占領領土不是未來殖民的主流，而是對文化和經(jīng)濟的占領。這種合作殖民不僅不會引起當?shù)厝说牡钟|和反感，而且可以樹立中國愿意幫助別人的大國形象。
這樣，既可以獲得豐富廉價的工業(yè)原料，又可以為中國商品找到更多的市場，拓展中國的外交空間。事實上，中風不止一次。
奪占海權－－為什么說奪占？因為中國目前沒有一個合適的海權，更不用說第一、第二島鏈的海上包圍，甚至自己海域的石油開采也要和別人商量。歷史上九個崛起的大國中，有七個曾經(jīng)是海權，這說明了海權對一個國家崛起的重要性。
海權不僅包括海軍，還包括海軍航空、海上作戰(zhàn)能力、島嶼歸屬、海洋調(diào)查、海底調(diào)查等一系列課題。在未來的戰(zhàn)爭中，只有有海權的國家才能進退，沒有海權的國家只能在漫長的海岸線上嘆息！
《大國崛起》是一部有著豐富史料的紀錄片，該片將9個大國的500年興衰史進行了濃縮，又有專家的精彩點評，還有富有哲理性的解說詞，既有知識性，又不乏趣味性，吸引了我們的眼球，引起了社會的轟動效應?；仡櫄v史，大國之所以成為大國，或許是一個取之不盡、用之不竭的話題。大國之謎無疑是一個多解的答案，但不難看出，只有在不同時期，那些能夠根據(jù)本國國情和時代需要做出正確戰(zhàn)略判斷的國家，才能贏得歷史的青睞。
電視專題紀錄片《大國崛起》讓我們了解了西方列強崛起的歷史，一方面能使我們警覺，另一方面也讓我們看到了國與國之間的差距，對我們具有很大的教育意義。
說實話，在真正看這部作品之前，我誤以為這是在講述中國的崛起，因為我們一直認為自己是一個“大國”。然而一看，發(fā)現(xiàn)卻是英法美這些國家，但最少也應該包括中國的吧，然而又一次讓我失望了，就連荷蘭，日本這樣“小”的國家都出現(xiàn)在《大國崛起》中，卻單單沒有中國。是中國自己謙虛嗎？
后來經(jīng)過仔細觀看，發(fā)現(xiàn)其實不是的，把這些國家稱為“大國”，其實是很合理的，畢竟在近代，它們都不僅在本國發(fā)生了翻天覆地地變化，還對世界產(chǎn)生了巨大的影響，甚至都曾經(jīng)有過對外擴張的行為。
各國的發(fā)展道理是不盡相同的，或者說還是有一定相似之處的。
葡萄牙與西班牙通過最先開辟海洋而使本國得到了迅猛地發(fā)展，并稱霸一時；依靠有利的地理位置和良好的商業(yè)信譽，荷蘭也曾稱霸世界；而英國借助工業(yè)革命，經(jīng)濟迅速崛起，并帶動世界的發(fā)展；啟蒙思想打破了歐洲中世紀的神學枷鎖，開啟了理性的大門，終于帶來了法國的大革命，使歐洲又崛起一個大國；鐵血俾斯麥，多次戰(zhàn)爭，完成了德國的統(tǒng)一，并實現(xiàn)了一段時間的快速發(fā)展……
最讓我印象深刻的是日本（也許因為這一集是在課堂上看到的）。其實在看這部作品以前，我也一直很困惑，日本，那么一個彈丸小國，曾經(jīng)落魄到那種地步，但為什么能發(fā)展到如此地步？看完《百年維新》，我對其有了一定的了解，得到了一些啟示。
首先，我感到很驚訝的是，對于美國的佩理將軍，日本人持有的竟是一種感激的態(tài)度，本來美國是去侵略日本的，卻從此引發(fā)了日本的發(fā)展。在中國，我認為我們不可能感激侵略者，即使我們從侵略中受益。
然后，我覺得日本成功的一個最重要的因素是它開放的學習精神，這是非常罕見的。而且，它沒有盲目地學習，而是總是向先進學習，并開始以中國為教師。中國戰(zhàn)敗后，以強大而寶貴的荷蘭為師。善于向外國學習，使日本不斷發(fā)展。
還有一個細節(jié)吸引著我，那就是兩個渴望了解世界的年輕人。當美國黑船來的時候，他們立刻意識到外面世界的先進性，并且有強烈的好奇心和好奇心。這想來是非常難得的。
中國也有開眼看世界的人，但是至于像尾隨敵軍船隊這樣迫切的，卻聞所未聞。
在那一年，政府對改革的大力支持也使這一進程更加容易。能夠把政府高級官員的一半派遣出國學習，并付出了一年財政收入的百分之二，這是多么讓人震撼！百分之二是什么概念？
中國一年財政收入四萬億，百分之二就是八百億。拿這么些錢去用于派遣人員出國還是需要相當?shù)臎Q心的。后來，三菱企業(yè)的大力贊助，體現(xiàn)了政府的大力支持作用。
日本改革道路上也涌現(xiàn)出一些杰出人物，他們的作用往往不可估量。澀澤榮一就是其中之一。當他在仕途上一路順風，步步高長的時候，卻另人驚訝地棄官從商，而最終引導日本的商業(yè)走向繁榮，不能不能他英明的選擇。
而且他一直放在身邊的一本書，卻是中國的儒家經(jīng)典《論語》，而且靠著這本書的精神，他一生創(chuàng)辦了五百多家企業(yè)，成為日本現(xiàn)代企業(yè)之父。這也不得不讓我們思考，作為我們自己的文化精髓，我們是否應該更好地利用它？
日本在學習先進技術的同時，仍然保留著傳統(tǒng)文化，這對我們具有教育意義。一個失去傳統(tǒng)的民族是不會得到大發(fā)展的。
當日本發(fā)展到一定程度時，已經(jīng)走到了世界發(fā)達國家的前列，軍國主義開始蔓延，開始侵略擴張，獲得了很多利益。然而，歷史終將懲罰它?？梢?，和平發(fā)展是主流。
看完這些大國的發(fā)展，我便很自然地想起了中國近代所走的路，并憧憬中國走向世界大國之列的未來。
從辛亥革命到現(xiàn)在的這個世紀，經(jīng)過幾代人的犧牲和努力，中國終于走上了和平崛起的道路。與上述大國不同，我們不能再走老路，通過對外擴張和侵略來實現(xiàn)自己的是力。但是，作為一個十幾億人口的國家，我們沒有理由不成為一個世界強國。
而中國的強大，只會有利于世界和平。
不幸的是，我們離今天成為一個大國的目標還很遠。首先，我們還沒有建立起先進的文化，充滿了許多封建的、腐敗的、落后的、愚蠢的東西，包括來自西方的垃圾。實用主義、錢權交易、急功近利、損人利己，成為了不少人遵循的“潛規(guī)則”。
我們的民族急需建立和諧的、健康的、先進的文化，急需倡導科學的、理性的、法治的觀念，否則就無法抵御和消除封建的、腐朽的、愚昧的文化和陋俗。沒有與時俱進的文化教育，即使中國未來成為強國，成為世界大國，也會像過去一些大國一樣再次衰落。
其次，我認為政府應該繼續(xù)加大對科技和教育的投入。我們在這方面做的很好，有一個階段，我們應該繼續(xù)努力。這從日本的發(fā)展歷程中可以很容易看出。
無論何時，政府的作用都是相當重要的。政府制定適當?shù)恼邔σ粋€國家的發(fā)展將起到相當大的作用。
了解西方列強崛起的歷史，一方面可以警醒我們，另一方面可以讓我們看到差距。電視片《大國崛起》，正是從這兩個方面為我們提供了生動的歷史資料，對我們學習歷史有重要的意義。
本學期，在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的課堂上，老師除了給我上這門課，講課本上的內(nèi)容，還給我們看了《大國崛起》系列電視記錄片。因為老師說我們的課本主要都是講我們中國的崛起，課本介紹的內(nèi)容有限，所以就讓我們看《大國崛起》。
我原本以為《大國崛起》會介紹中國的崛起，但是十二集電視記錄片下來卻沒有介紹到我們國家。這讓我有所感悟：我覺得老師在課上是為我們**這部片挺有意義的，雖說這幾個大國之中沒有我國，但是就是因為如此我們更應該去看，去了解其他國家是如何崛起的，去吸取教訓，吸收經(jīng)驗，正如俗話所說的：
知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
在這十二部紀錄片的第一集中，介紹了海上時代的葡萄牙和西班牙。這兩個國家在領土恢復戰(zhàn)爭中崛起，成為歐洲第一個兩個民族國家。由于物資匱乏，這兩個國家在分別在自己國家力量的支持下進行航海冒險：在恩里克王子的指揮下，葡萄牙一代代航海家們開辟了從大西洋往南繞過好望角到達印度的航線；在伊莎貝爾女王的資助下，哥倫布代表西班牙抵達了美洲……當麥哲倫完**類第一次環(huán)球航行后，原先割裂的世界終于由地理大發(fā)現(xiàn)連接成一個完整的世界，世界性大國也就此誕生。
葡萄牙和西班牙在相互競爭中**世界，依靠新路線和殖民掠奪建立起具有全球影響力的殖民帝國，并在16世紀上半葉達到鼎峰，成為第一代世界強國。然而，這兩個帝國因掠奪而迅速崛起，但在戰(zhàn)爭中揮霍了財富，卻沒有發(fā)展工商業(yè)，它們的興衰迅速，世界舞臺上的第一場大戲悲慘地結(jié)束了。我認為，這兩個大國的崛起是因為他們有勇于探索未知世界的勇氣和好奇心，他們的冒險精神，為他們贏得了先機，比其他國家的人快一步走出自己的大陸，開辟屬于他們的海洋時代。
但是他們后來因揮霍財富而沒有發(fā)展工商業(yè)，導致很快盛極而衰，這可以作為反面教材，讓我們知道要不斷認清自己的實力，不能沉迷于一時的成就中。
接著是介紹的是第三個國家——荷蘭。地處西北歐、面積只相當于兩個半北京的小國荷蘭，在海潮出沒的濕地和湖泊上，以捕撈鯡魚起家從事轉(zhuǎn)口**，他們設計了造價更為低廉的船只，依靠有利的地理位置和良好的商業(yè)信譽，逐漸從中間商變成遠洋航行的斗士。越來越富有的荷蘭公民從貴族手中買下了這座城市的自治權，并建立了一個省際共和國，以充分保護商人的權利。
他們成立了世界上最早的聯(lián)合股份公司--東印度公司，壟斷了當時全球**的一半；他們還建起了世界上第一**票交易所，資本市場就此誕生；緊接著他們率先創(chuàng)辦現(xiàn)代銀行，發(fā)明了沿用至今的信用體系。隨著一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)體系的建立，17世紀成為荷蘭的世紀。但是由于國土面積、人口等天然不足，17世紀末，荷蘭逐漸失去左右世界的霸權。
眾所周知，經(jīng)濟部門在一個國家的工作安排中占有很大的比重。這對一個國家來說是如此重要。時至今日，荷蘭人的生活依然富裕，荷蘭人創(chuàng)造的商業(yè)規(guī)則依然影響著世界。荷蘭的故事告訴我們，無盡的資本力量可以創(chuàng)造許多奇跡。
第四個國家是與歐洲大陸隔海相望的英國。1588年，他贏得了與西班牙無敵艦隊的海戰(zhàn)，并逐漸登上了世界舞臺。在從中世紀走向現(xiàn)代社會的過程中，強大的君主制成為關鍵環(huán)節(jié)，迎來了早期的輝煌。
由于后來的國王查理一世卻因為堅信君權神授，違背了英國早在13世紀時由《大憲章》所確定的國王必須遵守法律的原則，和議會之間進行了一場為時四年的內(nèi)戰(zhàn)，戰(zhàn)敗后的查理一世被宣判死刑。最后，通過光榮革命，英國逐步建立了君主立憲制，完成了向現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)型。相對寬容的社會環(huán)境為英國的經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了條件，為工業(yè)革命的到來做好了準備。同時，也使島國逐步走向世界舞臺的中心。
隨著英國殖民地的擴張和海外市場的成熟，對商品的需求越來越大，手工作坊的生產(chǎn)已經(jīng)不能滿足需求。為了鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，英國頒布了世界上最早的《專利法》。所有這些都使英國人民熱衷于發(fā)明、生產(chǎn)和**。
當牛頓發(fā)現(xiàn)了宇宙運行的規(guī)律后，科學的精神滲透到英國社會中；當瓦特最終以萬能蒸汽機解決了最核心的動力問題后，英國工業(yè)化開始以驚人的速度全面展開；當亞當·斯密以《國富論》指出了自由競爭的市場規(guī)律后，英國人開始在本國強大工業(yè)能力的支持下，推行自由**，拓展全球市場。經(jīng)過各種共同努力，英國已成為世界上第一個工業(yè)化國家。在這一時期，英國打敗了強大的鄰國法國，成為世界上最大的殖民帝國。
然而，19世紀中后期以來，殖民地成為大英帝國的負擔，自由市場經(jīng)濟的弊端逐漸顯現(xiàn)。英國的發(fā)展開始放緩，最終失去了世界霸權的地位。英國的崛起告訴我們，一個國家的崛起需要科學和文化的支持。說到這里，我想談談中國高等教育的現(xiàn)狀，特別是大學教育的現(xiàn)狀。
由于一個國家的崛起是需要科學與文化思想的支持，我覺得教育必然也是一個促進國家發(fā)展的重要模塊，但是我覺得現(xiàn)在的很多大學，在培養(yǎng)人才方面都做得不是很好，一些考核制度也不夠完善。更糟糕的是，大學生本身的素質(zhì)也不高。有很多人就是抱著一個“混個畢業(yè)證”的目標去讀大學。
這導致了許多人才的流失，也造成了教育資源的浪費。
第五個國家是藝術殿堂——法國。17世紀，路易十四國王建立了法國最強大的君主**制度，使法國的經(jīng)濟、文化和軍事事力達到了歷史上的第一個高峰。巴黎城誕生于那個時期。而且由于路易十四對文化藝術的喜好，進而培育了國民對思想文化的推崇，席卷了整個歐洲的啟蒙思想在法國得到了普遍傳播。
啟蒙思想打破了歐洲中世紀的神學桎梏，開啟了理性之門。然而，法國社會一直無法解決的三個層面之間的矛盾日益激烈。1789年，法國大革命爆發(fā)，《人權與公民權宣言》頒布。然而，扼殺歐洲君主制在法國引起了極端事件和長期動蕩。
這時，拿破侖以大革命之子的身份出現(xiàn)，并再次通過征服歐洲將法國帶到了頂峰。然而，武力擴張并不能維持大國地位。直到二戰(zhàn)之后，法國才在戴高樂獨立自主發(fā)展道路的帶領下，恢復了往日的光榮。
法國告訴我們，武力征服世界不能使征服者長期站在國王的位置上。此外，當前的全球主題是和平與發(fā)展。如果我們繼續(xù)用這種暴力的方法來解決問題，不僅要花錢，而且會使我們的發(fā)展步履蹣跚。
正如現(xiàn)在的黃巖島問題，我是不贊成開戰(zhàn)的，而且我們國家也是不會輕易開戰(zhàn)的，畢竟歷史已經(jīng)給了我們教訓，能和平解決就和平解決，再加上我國對外形象一直都是不贊成用武力解決問題的。
第六個國家介紹的是德國。當歐洲國家相繼建立民族國家時，歐洲大陸中部的一塊土地總是處于**狀態(tài)。對**有痛苦記憶的德國人民呼吁在他們的思想中建立一個統(tǒng)一的國家。
經(jīng)過不懈努力，李斯特經(jīng)濟學家提出的通過經(jīng)濟統(tǒng)一實現(xiàn)政治統(tǒng)一的途徑得以實現(xiàn)。關稅同盟的建立打破了**的壁壘，德過經(jīng)濟迅速發(fā)展。鐵血首相俾斯麥在歐洲列強的包圍中尋求生存。經(jīng)過充分的外交準備，他終于在1871年通過三次對外戰(zhàn)爭完成了德國的統(tǒng)一。他遵循歐洲大國的均衡原則，為德國帶了寶貴的和平發(fā)展空間。
一直以來高度重視教育、科技的德意志，迅速站在了第二次工業(yè)革命的前沿，用30多年的時間超過英國，成為歐洲第
一、世界第二大經(jīng)濟強國。但是，隨后德國卻很快成為兩次世界大戰(zhàn)的策源地。二戰(zhàn)后，德國再次**。
最終，通過對戰(zhàn)爭的深刻反省，德國最終以和平的方式完成了國家的再次統(tǒng)一。德國則用第一次與第二次世界大戰(zhàn)的失敗更加深刻地證實了法國的教訓。
第七個國家介紹的亞洲大陸上領土不大的日本。在“求知識于世界”的維新綱領指導下，日本派出由****組成的巖倉使節(jié)團到歐美各國考察。此后，日本開始了國家工業(yè)化：
大久保利通以拿來主義的方式推進殖產(chǎn)興業(yè)、文明開化，開辦大量官營工廠，并大力扶持民營企業(yè)。日本現(xiàn)代企業(yè)之父澀澤榮一棄官經(jīng)商的傳奇經(jīng)歷成為那個時代的注腳。大久保的繼任者伊藤博文則順應國內(nèi)自由民權運動的呼聲，制定了鞏固維新成果的日本第一部憲法。
但是，同時寫進《大日本帝國憲法》的天皇制埋下了日本軍國主義抬頭的隱患。和所有迷信武力爭霸的國家一樣，原子彈**的蘑菇云結(jié)束了日本軍國主義的迷夢。二戰(zhàn)后的日本，以《和平憲法》為基礎，在美國扶持下，經(jīng)濟迅速發(fā)展。
在明治維新百年之際，日本成為當時僅次于美國和蘇聯(lián)的世界經(jīng)濟強國。日本告訴了我們：要使國家崛起就需要不停地學習，不停地完善自己。
這點我們真的要想日本學習，我覺得知識真的是無邊無際的，我要不停滴學習，然后培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力。好像一些專利發(fā)明，我們不能總是要買別人產(chǎn)品的專利權，應該更多的心思去發(fā)明以及創(chuàng)新。
第八個國家介紹了** 。十月革命這個名詞在我們這個社會主義社會中肯定能經(jīng)常聽得到。蘇維埃政權***革命后誕生，在探索從未有人實踐過的社會主義道路時，列寧根據(jù)實際情況的需要，及時將戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策調(diào)整為新經(jīng)濟政策，保護了農(nóng)民，也吸引了哈默、福特等外國投資者。
蘇聯(lián)經(jīng)濟逐漸復蘇。列寧去世后，在面臨封鎖和戰(zhàn)爭威脅的國際環(huán)境下，斯大林決定加快工業(yè)化進程，開始實施計劃經(jīng)濟，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。隨著兩個五年計劃的完成，蘇聯(lián)一躍成為工業(yè)強國，令當時正處于經(jīng)濟危機中的歐美各國驚嘆不已。
工業(yè)化成就的光芒掩蓋了蘇聯(lián)高度集中的指令性計劃經(jīng)濟模式的弊端。而很快到來的二戰(zhàn)檢驗了這一工業(yè)化成果。蘇聯(lián)新工業(yè)區(qū)的威力和蘇聯(lián)人民的巨大犧牲，使它贏得了戰(zhàn)爭的勝利，也贏得了一個負責任的大國應有的地位。
前蘇聯(lián)的興衰對我們的影響都很大的，偉大的社會變革不僅需要勇氣還需要智慧，作為一次前無古人的偉大實踐，蘇聯(lián)為全人類提供了前無古人的經(jīng)驗和思考。特別是他們的十月革命，啟發(fā)了我們建立共產(chǎn)主義證權，也帶領了我們走進了社會主義道路上。
第九個國家介紹了全球公認的超級大國——美國。由于大量移民把歐洲最先進的技術成果拿過歐洲接力棒的美國，使美國迅速完成了第一次工業(yè)革命，并且快速發(fā)展。同時，制憲會議上卻懸而未決的奴隸制問題，最終在1860年導致了一場內(nèi)戰(zhàn)。
林肯**帶領北方打贏了這場維護國家統(tǒng)一的戰(zhàn)爭，****也由此逐漸壯大。在**推動下，歷時一個多世紀的西進運動成果斐然。此后，愛迪生將美國率先帶入電氣時代，對發(fā)明和創(chuàng)新的制度性保障成為這個國家源源不斷的發(fā)展動力。
1894年，美國成為世界第一大經(jīng)濟強國。這個年輕的國度已站在第二次工業(yè)革命的潮頭。自由競爭，使得美國迎來了19世紀末20世紀初的**年代。
一大批壟斷性的大公司、大財團相繼出現(xiàn)，第一家托拉斯集團-洛克菲勒的標準石油公司是其中典型的代表。但問題很快顯露：壟斷導致中小企業(yè)倒閉，機會平等喪失；社會嚴重兩極分化，勞資矛盾激化。
美國人開始反思這種經(jīng)濟社會發(fā)展的模式。1901年上任的西奧多·羅斯福**順應進步主義的思想和社會的要求，通過反壟斷和立法保障工人權益等方式，開始了美國歷史上第一次**干預經(jīng)濟的行動。隨后，福特生產(chǎn)線的誕生、電氣時代一批新技術和發(fā)明的出現(xiàn)以及第一次世界大戰(zhàn)帶來的訂單，進一步壯大了美國經(jīng)濟。
1929年，波及全球資本主義國家的經(jīng)濟危機來臨，美國損失慘重。富蘭克林·羅斯福**加大了**管理經(jīng)濟的力度，通過一系列新政措施，使美國逐步走出困境，也由此開創(chuàng)了看得見的手（**）和看不見的手（市場）共同作用于經(jīng)濟的混合經(jīng)濟模式。第二次世界大戰(zhàn)成為美國歷史新的轉(zhuǎn)折點，美國在政治、經(jīng)濟、科技、軍事等方面都成為世界第一強國，并由此開始主導世界。
美國告訴我們：要尋找最適合自己的前進道路，也告訴我們科學技術是很重要的。
看完《大國崛起》讓我覺得，這九個大國的崛起，絕不是偶然的。他們讓我知道了思想文化的影響對一個國家崛起的重要性。體制的創(chuàng)新，如市場經(jīng)濟制度的創(chuàng)新，政治制度的改革都為他們贏來了機會。
還有培養(yǎng)人才，開發(fā)科研大路的重要性，因為不可否人的是，把握大國的市場競爭力，最核心的競爭力——科技創(chuàng)新力……我們要打開視野，向發(fā)達國家學習。同時也要知道各國不同的發(fā)展模式不一樣，不能照搬，也不能照抄。在不同時期，只有那些根據(jù)自己國情及時代需要，作出正確戰(zhàn)略判斷的國家，以及懂得第一時間抓緊時機的國家，才能成為世界主國。
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--- 之日本美國
姓名：曹婷婷
學號：***
專業(yè)：國貿(mào)一班
課程：形勢與政策
2010年11月20日，我們在課堂上觀看了影片《大國崛起》?！洞髧绕稹访枋隽俗?5世紀開始500年的時間里，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等九個國家相繼稱霸世界，并日益成為超級強國的歷程，從政治、經(jīng)濟、思想、宗教、藝術、軍事、外交等多個角度分析大國興衰的成敗得失。由于時間有限，我們只觀注了美國和日本這兩個最有價值、最具可比性的國家。
他們大國的崛起路程值得我們研究和借鑒。
日本位于亞洲的東部。它的陸地面積只有中國的1/25。在自然資源和地理環(huán)境方面，中國遠遠落后于中國。在歷史上，它經(jīng)常向中國學習。而就是這樣一個小國卻在近代史上欺壓**中國八年。戰(zhàn)后，日本迅速從戰(zhàn)敗中恢復過來，迅速崛起，成為世界第二大經(jīng)濟體。
同樣作為亞洲國家，日本的崛起歷程值得我們借鑒。
一百多年前，美國的大炮打開了日本封閉的國門。日本人迅速認識到幕府體制的僵化，改變國體為天皇掌權的君主立憲制。中國皇帝還在紫禁城時，日本不僅派出大批留學生出國留學，而且皇帝本人也訪問了歐洲發(fā)達國家。
日本最終作出明智的選擇，離開亞洲，加入歐洲列強，并為自己的崛起找到了伙伴。
戰(zhàn)后日本崛起，得益于重視教育和重視人才的培養(yǎng)。日本重視教育的歷史可上溯到明治維新時代。從年齡上看，日本是世界上第一個在全國普及義務教育的國家，比美國早4年，比法國早10年。
正如日本前內(nèi)閣總理大臣福田赳夫在一次施政演說中所說的："人是我國的財富，教育是國政的根本。"這應該是日本崛起奇跡的根源。
戰(zhàn)后日本崛起，得益于追求至善、精益求精。日本民族的真正利益是追求完美的職業(yè)精神。無論做什么，皆力求最好，心無旁騖，精益求精。
此種精神之背后是異常謙遜的學習態(tài)度，永遠不懈吸取他人長處的開放胸懷。在日本，人們一直在追求效率和生產(chǎn)率的提高，即使是像螺絲刀這樣的簡單工具。從設計到加工，無不精心考慮，仔細研究。
結(jié)論：大國的崛起靠的是科技，國與國之間的較量說到底就是國民素質(zhì)的較量，是人才的較量。只有重視人才培養(yǎng)和教育普及，才能找到通往強國之路的入場券。
美國篇《大國崛起》講述的第九個國家是美國。在短短的兩集里，我們更多地了解了使美國成為世界超級大國的因素。美國創(chuàng)造了人類歷史，短短230多年，從英國殖民地到今天的超級大國。
我知道，美國之所以能成為今天的超級大國，有幾個原因：
（一）得益于戰(zhàn)爭
獨立戰(zhàn)爭使美國獲得了民族獨立，擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，消除了資本主義發(fā)展的外部障礙。為后期的政治經(jīng)濟發(fā)展提供了有利條件。
內(nèi)戰(zhàn)統(tǒng)一了美國，解放了奴隸，進一步解放了生產(chǎn)力。它維護了民族團結(jié)，廢除了奴隸制，進一步消除了資本主義發(fā)展的障礙，為美國資本主義經(jīng)濟的騰飛鋪平了道路。
兩次世界大戰(zhàn)。對美國來說，每戰(zhàn)爭一次，就壯大一次。在世界大戰(zhàn)中，美國總是先保持中立，觀察形勢，然后參與占主導地位的國家之間的戰(zhàn)爭，作為勝利者獲得巨大的戰(zhàn)爭補償。
此外，戰(zhàn)爭給美國帶來了無限商機。兩次世界大戰(zhàn)期間，世界各國的**和鋼鐵訂單源源不斷，加快了美國成為世界超級大國的步伐。戰(zhàn)后，英國和法國失去了對世界格局的支配權。美國獨特的綜合實力使其有能力以自己的方式主導國際秩序，并最終在20世紀末成為超級大國。
（二），強有力的**
1929年，資本主義經(jīng)濟危機爆發(fā)，美國出現(xiàn)大蕭條。股市崩盤，銀行破產(chǎn)，企業(yè)破產(chǎn)，全國四分之一的人失業(yè)。在大大小小的城市里，饑餓的人們排隊等候免費的面包和一點湯。
在這個關鍵時刻，富蘭克林·羅斯福宣誓就任美國共產(chǎn)黨領導人。美國歷史上最大規(guī)模的經(jīng)濟干預開始了。他迅速制定了一系列行之有效的法律政策，開創(chuàng)了市場經(jīng)濟的新模式。在這種模式中，市場規(guī)律這只“看不見的手”和**干預這只“看得見的手”聯(lián)合起來，共同影響經(jīng)濟，市場的作用和**的作用同時得以發(fā)揮。
（三）完善的教育體系以及發(fā)達的科技
美國立國后不久，就頒布了《全民教育法案》，要求每個公民都要接受教育，并把受教育的權利當作人權的一部分。1862年，面對美國缺少大學的局面，時任**林肯簽署了一項以出售聯(lián)邦土地收入投資創(chuàng)辦大學的法案——《莫里爾法》，為美國龐大的大學院體系奠定了堅實的基礎。
最后，自然資源上的優(yōu)勢，軍事上，外交上，民族精神等等的強大都是美國成為超級大國的必備條件。
綜上所述，美國和日本雖然在社會制度、自然地理、文化歷史等方面與中國有很大的不同，但其大國地位的原因值得我們思考和借鑒。
首先?？平膛d國。無論是在美國還是日本，他們都在教育和技術上投入了大量精力?？茖W技術是第一生產(chǎn)力，人才是強國之根本。只有好的教育，完善的教育
體系，優(yōu)良的研究環(huán)境才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人。與愛迪生等美國發(fā)明家和科學家一樣，第二次工業(yè)革命首先在美國發(fā)生，為美國經(jīng)濟的快速增長提供了非常有力的保障。在我國經(jīng)濟快速發(fā)展的這一時期，必須把國內(nèi)人才的數(shù)量優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為質(zhì)量優(yōu)勢，把人才儲備和科技實力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進綜合國力的提高。第二，大國崛起要努力營造良好的內(nèi)外環(huán)境。
日美崛起是在國家主權和領土統(tǒng)一之后發(fā)生的，這充分證明了一個國家的崛起應該有一個穩(wěn)定的國內(nèi)局勢。只有國內(nèi)政治穩(wěn)定，人民群眾才能無憂無慮地創(chuàng)造財富、促進發(fā)展，國家的主要資源和精力才能放在發(fā)展上。同時，一國的崛起還應該努力平衡各國關
系，為自己的發(fā)展創(chuàng)造一個相對穩(wěn)定有利的發(fā)展環(huán)境。大國地位的興衰是一個零和博弈，有國家興起必然伴隨著其他國家的相對衰落，如何消除現(xiàn)有大國對本國興起的顧慮，如何處理好與其他大國的關系，這將決定著一國能否順利崛起的重要因素，這也正是當前中國面臨的最大難題。
第三，對外來文化進行理性調(diào)適和有機融合，吸收外部先進科學技術，并據(jù)此增強本國的實力。美國自成立以來，匯集了來自不同地方的優(yōu)秀人才。不同思想的融合使其文明文明、思想自由、思想解放和解放促進了國家的快速發(fā)展。自古以來，日本就在向東方強國中國學習。明治維新后，日本已成為歐洲強國。不斷學習強者的優(yōu)秀思想文化知識是其不斷進步的源泉。
相比之下，中國作為一個有著五千年文化的古國，卻一直蹲在我們過去為自己建造的金籠子里，不急于進取，逐漸落后，從而淪為大國鐵蹄的犧牲品。因此，與時俱進、開拓創(chuàng)新不會忘記學習各國的精髓，將成為不秀的話題。
大國崛起，中國進步。我相信這條發(fā)展道路正是中國崛起的道路。
歷史——對于人類文明的回憶
觀《大國崛起》之美國有感
何為歷史？作為理科生的我們對于歷史并沒過多的了解，僅是歷史書本上以及上課老師的那點講解。很多同學多不知道作為萬物之靈的人類是多么地渺小，有點作為或者是當權得勢就自以為自己是神，可以上控制天、下管理地上的事物。
在人類文明歷史的長河中，別說是個人。就算是泱泱大國也是轉(zhuǎn)眼即過的塵埃，時光流逝會給一個國家留下什么呢？
美國的歷史不長，只有230年的歷史，但它代表著大國崛起的罕見奇跡。是什么讓美國在短短幾百年里成就了世界霸主的地位呢，也讓美國在還沒有稱霸世界的現(xiàn)今做了世界的警察——維護世界的秩序呢？答案當然要到美國短短的歷史當中去尋找，那么我們在這里通過**《大國崛起》美國篇。
就把歷史定義為：“對于人類文明的回憶”吧。從世界各國的發(fā)展來看，文明應該建立在促進國家發(fā)展（即所謂綜合國力）的必要條件之上。
古埃及創(chuàng)造了史前文明。當時，世界上沒有一個國家能超過它。但希臘借鑒了埃及文明的成就，并在此基礎上進行了自己的改造。就為希臘成為世界強國做好必備的條件，希臘輝煌了幾百年吧。
希臘的文明又被羅馬學習了。羅馬用所學的文明創(chuàng)造了古羅馬文明，并擊敗希臘成為世界霸主。法國學習了羅馬的科學成就，又增加了自己的創(chuàng)造，自然把羅馬推倒，取代了羅馬在世界上的主導地位。法國成為霸主當然會去欺負英國，英國人在法國人的欺負下又把英國的文明全盤接受了再加上個紳士人生。
英國人就把法國又從那龍頭的位置上趕了下來自己取代。英國這個陽光下的國家的文明，已經(jīng)被美國所學習。美國學會又在其基礎上加上了自己的自由精神，也就成為了今天世界的警察！
歷史是對于人類文明的回憶。從世界各國的輝煌不難看出，學習是文明的重要組成部分。雖然有些東西是學不到的，但并不是所有的東西都需要我們自己去創(chuàng)造。
而是要站在巨人的肩膀上才能看的更遠吧?？梢妼W習對一個國家的發(fā)展是多么重要。教育是學習的主體?？礃幼游覈目平膛d國也是有一定的道理。
至于我國將來能否成為世界警察，那是是后諸葛亮。個人之間的文明是代代相傳的，也是一個國家承擔著一個國家在世界各國的責任。風水輪流轉(zhuǎn)。歷史長河中的那個國家能永垂不朽？
答案當然是沒有，我們來看看美國的艱辛歷程吧。1620年，一百多名逃避宗教**的英國清教徒，乘坐一艘叫“五月花號”的船只，開始了前往美洲新大陸的航程。他們出海的目的是建立自由的宗教圣地自治，使個人能夠參與社會管理，對公共事務發(fā)表意見，享有獨立權利。
也就是說，這些人創(chuàng)造了今天美國的政治鄒形。他們也是文明的奠基人。
1620年，一百多名逃避宗教**的英國清教徒，乘坐一艘叫“五月花號”的船只，開始了前往美洲新大陸的航程。他們出海的目的是建立自由的宗教圣地自治，使個人能夠參與社會管理，對公共事務發(fā)表意見，享有獨立權利。經(jīng)過幾代人的努力，美國有自己的思想基礎，為將來的領土完整做了思想準備。
也是其國家總的行動指南吧……
許多美國歷史學家認為內(nèi)戰(zhàn)是美國歷史上的分水嶺。從那時起，聯(lián)邦**變得強大，美國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)和整個國家都發(fā)生了重要的變化。毫無疑問，西進運動是美國歷史上充滿開拓、勇氣和冒險精神的一頁。許多歷史學家認為正是它塑造了美國人的自我奮斗精神和個人夢想。
這是一座以人名名的城市。它叫愛迪生。今天，這座城市寧靜祥和。19世紀70年代末，著名的發(fā)明家愛迪生在這里創(chuàng)造了一個時代。這些努力為美國基本國力的發(fā)展做了充分的準備，為未來科學技術的發(fā)展提供了廣闊的空間。
在這個新時代，電力逐漸取代蒸汽動力成為經(jīng)濟發(fā)展的新能源，給美國經(jīng)濟發(fā)展帶來了強大的動力。用電引發(fā)的一系列技術革命被稱為第二次工業(yè)革命。美國在思想上前有未有的開放走在了世界前面，為科技的創(chuàng)新提供了法律的保護。
第二次工業(yè)革命是在英國第一次工業(yè)革命的基礎上產(chǎn)生的，它影響了世界工業(yè)的發(fā)展。在英國，沒有第一次革命，還會有第二次革命嗎？技術提高了生產(chǎn)力，提高了美國的綜合國力，并將世界霸權掌握在自己手中，正如新的**杜魯門所宣稱的：
美國已經(jīng)獲得了世界的領導地位。
兩次世界大戰(zhàn)不僅嚴重損害了新興大國德國和日本，也使傳統(tǒng)大國英法失去了對世界格局的控制。當時的世界，除了美國和蘇聯(lián)，已經(jīng)不再是其他工業(yè)化國家的景象。美國在戰(zhàn)后的工業(yè)總產(chǎn)值占到了世界總量的一半以上，并且在全世界范圍內(nèi)建立了以美元為中心的國際金融體系，同時，它還向世界50個國家和地區(qū)派駐了軍隊。
第二次世界大戰(zhàn)成為美國歷史新的轉(zhuǎn)折點。獨一無二的綜合實力，使美國擺脫了第一次世界大戰(zhàn)后企圖安排世界秩序卻無果而終的尷尬，開始按照有利于自己的方式主導國際秩序，并最終在20世紀后期，成為一個超級大國。
綜觀美國的發(fā)展歷程，我們不難發(fā)任何國家的發(fā)展不是一朝一夕的事情。都好幾代**的努力才有了今天的成就，可見冰凍非三尺之寒。在學習的基礎上還要勤加努力才創(chuàng)造世界的新文明！
“國家興亡，我的責任”。讓我們共同努力成為優(yōu)秀人才，為祖國創(chuàng)造美好未來，讓中華人民共和國在21世紀騰飛，再次遙遙領先世界！
中國經(jīng)歷了無數(shù)的壓迫和侮辱，現(xiàn)在已經(jīng)成為一個大國；中國經(jīng)歷了28年的奮斗，現(xiàn)在：中國已經(jīng)成為一個崛起的大國！今天，中國已經(jīng)成為第一個使用甲型h1n1流感疫苗的國家，這無疑激勵著每一個中國人！
“甲型”從國外來到中國，在大陸引起了一陣又一陣恐慌：我們的體溫是早上測完中午測，中午測完晚上測，每天午休還要學預防知識，好不容易放假卻也因為這倒霉的甲流被否定了！咳！
真是人心惶惶又“慌慌”啊。但是“甲流”高一尺，“中國”高一丈。我們的祖國成功進行了臨床試驗，用自己的實力與技術向國際證明了“甲流”疫苗的安全性與有效性，使中國成為了第一個可以應用甲型h1n1流感疫苗的國家。
簡單至極的新聞，但是意義非同小可。它向全世界證明了我們是一個崛起的、發(fā)展中的、強大的大國；我們可以用自己的力量證明中國在發(fā)展和進步。
與中國，“甲流”是一個困難，但是它更是一個可以解決的困難。對于可以把“嫦娥”送上月球，把奧運會舉辦在北京，把世博會安家在上海，把亞運會落戶在廣州的中國來說，又有什么困難可以阻擋我們崛起、前進、拼搏的步伐呢？
我們用自己的力量成為首個可應用“甲流”疫苗的國家；我們用自己的力量成為了一個讓全世界震驚的大國；我們用自己的力量成就了一個在崛起而進步的中國！
《大國崛起》描繪了自15世紀開端500年的工夫里，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等九個國度相繼稱霸天下，并日益成為超等強國的進程，從政治、經(jīng)濟、頭腦、宗教、藝術、軍事、內(nèi)政等多個角度剖析大國興衰的成敗得失。這些差別篇章的筆墨和片斷留給我的是深深的震撼……
看了這部記錄片，我不由想到了本人，中國近代閉關鎖國的政策讓我以為可悲，中國官員“天朝上國”的迷夢讓我以為可笑，中國糜爛能干，吐剛?cè)闳岬那瀹斁肿屛乙詾榭珊蓿医K于了解魯迅心中對落伍中國“哀其不幸，怒其不爭”的悲哀情感。數(shù)千英里的堤壩在蟻群中被毀。中國第一個不屈條約的簽訂，注定了中國幾千年封建王朝的命運?？傆^12個強國的汗青，我不懂當拿破侖為凱旋門墊下第一塊基石時是怎樣的高興，我不懂當年伊麗莎白一世女王在男尊女卑的情況下俯首挺胸所擁有的勇氣，我不懂當時的總統(tǒng)羅斯福率領整個美國走過血肉含糊，充溢硝煙的天下大戰(zhàn)所支付的艱苦，可我曉得，一個國度要崛起必需先叫醒百姓的頭腦認識。
德國的教誨、日本的謙虛和法國的自治，與中國的孤立和極端落后相比，顯然中國從一開始就注定要贏或死?！皺嘁酥?，教誨為本”，“謙虛使人提高，自豪使人落伍”，這些在我們看似再熟習不外的語句，閱歷了漫漫勝衰成敗的光陰卻一直被尊頌為“中華民族傳統(tǒng)美德”。但是，透過外表華麗的景象，我們試者問本人的心靈，這些被眾人推許的肉體又終究實真實在的施行了幾多？
終極又真逼真切的奏效了幾多？在我們國家，這些只是一些方式，一些裝飾。
對中國而言，在《大國崛起》中的其他大國的興衰起伏，整個對中華民族的復興與這些大國都至關重要，他們對中國而言，更多的是不堪回首的痛苦回億，但沉浸在歷史的傷痛和仇恨是沒有意義的，中國要實現(xiàn)民族復興和大國崛起，首當其沖地要融入整個世界。和其他九個大國不同的是，咱偉大的中國有著五千年深厚歷史和包容其他文化的深厚根底，可在《紐約時報》評論從“開封到紐約輝煌如過眼煙云?！边@雖然是對美國的警醒，但業(yè)給我們以警醒，強國之路，必需保持軟硬的綜合平衡，哪一個要素都不能偏廢。
今天的中國，正在走中華民族偉大復興的道路上。用油廣袤土地，眾多人口和悠久歷史。中國將創(chuàng)造人類歷史發(fā)展的一個重大奇跡，這以過程也深刻地改變著中國社會，影響著世界格局。
近代以來的追趕讓世界再次聽到了中國的聲音。一位老人在南海附近畫了一個圓圈。我們的改革開放和制度創(chuàng)新，是這位老人為中國作出的貢獻。幾十年的巨變，使我們能夠沉著自信地立足于世界，探索成為雜技強國的道路。
現(xiàn)在的生活是幸福的，是祖國給我們的，在我心中，祖國是我的脊梁，我們的復興之路還沒有走完，作為一名中學生，我們可以想象，我們肩上的勇氣膽子還很重，為了中華民族的夢想，為了每個人心中的夢想，同學們，每個人都鼓勵它！中國，加油！我們的未來不是夢！
央視二臺播出的大型電視記錄片《大國崛起》，給我留下了非常深刻的印象。這是**電視臺制作的第一部以世界強國和跨國歷史為主題的大型電視紀錄片。它以歷史為主題，從全球視角講述了過去500年來9個世界大國的興衰。通過電視展現(xiàn)大國引領世界文明的輝煌過程，以及世界大國風云激蕩的歷史畫卷，整部紀錄片揭示了大國崛起之路上在于改革和進展這一差不多規(guī)律。
讓我不僅了解世界經(jīng)濟史和文明進步史的魅力，也對建鄴的崛起有一些自己的看法：
一、珍惜歷史機遇
**《大國崛起》，讓我揪心。在我們讀過的書中，我們經(jīng)常談論大中華五千年的歷史，有著悠久的歷史，許多年輕人來到這里，我們?yōu)榇硕兆?。看完這部電影，與15世紀以來中國走過的道路相比，我們?nèi)鐗舭阈褋?，不無遺憾！
講有遺憾，因為在人類地理大發(fā)覺的時代，我們的祖先曾經(jīng)有過領先世界的輝煌，有過崛起的機遇。早在1405年，鄭和的船隊就幾乎開往東南亞和印度洋沿岸，比葡萄牙人早了近一個世紀。只是當年的鄭和帶領著大船隊，只是去宣揚我泱泱大國的實力的，宣揚過后，就回來了，啥事都沒干。
而西班牙和葡萄牙這些小國卻是帶領著堅船利炮，掠奪著各地的財寶回去把他們的國家建設成大國。人類進步的機會是有限的。誰能抓住他們誰就能抓住第一次機會。葡萄牙、西班牙、荷蘭、法國、德國、英國這些小國之所以被稱為“大國”，是因為它們在人類歷史的關鍵時期抓住了機遇。
歷史像一面鏡子照映這我們的今天。時至今日，國家在崛起，地區(qū)在進展。如何使建鄴走在科學進步、和諧進步、又好又快的南京前列，是抓住新一輪區(qū)域調(diào)整關鍵機遇期的關鍵。
二、解放思想
要解放思想，首先我們要有思想。思維是一種認知，是客觀事物在我們頭腦中認知的反映，通過語言、言語和行動來表達。它是思考和思考的結(jié)合。作為一種正常的思維狀態(tài)，解放思想最完整的途徑是解決思維方式的協(xié)商問題，即從主觀主義和形而上學中解放思想。
我們要隨著客觀實際變化的不斷推進，使自己的思想認識發(fā)生變化，敢于實踐，敢于**，打破**力量和主觀偏見的桎梏，研究新情況，解決新的咨詢問題。
要解放思想，我認為一是不能害怕解放。不能有怕的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕上級責備。在工作中有時會有非常好的建議、措施，但由于怕的思想在作怪，不想講，不敢講。
二是不能亂解放。就是不明白什么叫解放思想，不明白從**著手，更不明白應該如何辦，要緊是平常學***，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，考慮不夠全面。
解放思想不是空洞的口號。我認為，只有不斷學習，善于思考，勇于實踐，勇于變革，才能形成思想和行動的統(tǒng)一。
足步達不到的地點，眼光能夠達到;眼光達不到的地點，思想能夠達到。只要我們勤學習、善考慮、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，完全解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，我們的建鄴一定能夠得到持續(xù)、快速進展，社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。
三、和諧進展
中國改革開放走過30年，取得了舉大成就。但是，隨著改革的深入，深層次矛盾暴露出來。改革開放后，由于種種原因，社會成員在地位和財富分配上趨于兩極，導致社會不和諧。
現(xiàn)在，中國改革的進程幾乎進入了一個關鍵時期，這也是經(jīng)濟失調(diào)、社會失調(diào)、心理失衡、社會倫理調(diào)整重建的關鍵時期。在那個時期，城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、產(chǎn)業(yè)之間以及占有資源不同的人群之間的收入差距還會拉大，而隨著收入提高及差距拉大，各種利益關系日益復雜，假如處理不當，就容易引發(fā)社會不穩(wěn)定。然而，新系統(tǒng)的完善和定型需要一個漫長的過程。如果新舊體制機制的銜接不及時、不到位，就可能導致社會失序和行為失范。
有鑒于此，黨提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的主張。這是黨**克服單純市場機制局限性的一種新觀點，是一種經(jīng)濟活力與社會和諧兼得的新思路，是以人為本與以經(jīng)濟建設為中心相統(tǒng)一的進展觀，這一進展觀旨在改善參差不齊、自相矛盾的進展現(xiàn)狀，其主旨是不求最佳，但求和諧，營造一個社會各個階層都能各盡所能，各得其所，社會各階層互惠互利，各自的利益都能得以差不多滿足，各階層間的利益關系能夠不斷得到協(xié)調(diào)的社會。
新的區(qū)域劃分調(diào)整后，建鄴新城區(qū)的建設正在如火如荼進行，在新城建設中，必定會牽扯的各個階層的利益，各種經(jīng)濟社會咨詢題就會逐漸產(chǎn)生和凸顯出來，不僅阻礙許多社會成員個人的生存狀況、引發(fā)比較激烈的沖突、破壞社會秩序，而且也會阻礙經(jīng)濟本身的進一步進展。
為此，我們不僅要重視經(jīng)濟建設，更要重視各種社會咨詢問題。不能只講效率而忽視了公平，如此只會使社會咨詢題有積壓、增多的趨勢，甚至以犧牲一個階層(群體)的利益去滿足另一個階層(群體)的利益，形成了諸多社會不穩(wěn)定因素，使社會運行不順暢，社會各階層不和諧。這就要從以下幾個方面做好：
一是人際關系和諧。不能為了出政績，打著為人民謀利益的旗號，干著勞民傷財?shù)氖?不能爭于求成，要處理好當前和長遠的關系;不能為了個人的既得利益，用自己的政治優(yōu)勢極力維護少數(shù)群體的利益，以便從中得到些好處，而不惜放棄群眾利益;遇到群眾不理解、不支持甚至反對的情況時，不能總是叫委屈，講群眾素養(yǎng)低，不識大局，更不能稱群眾是刁民，把群眾推向黨和**的對立面。但我們要站在群眾立場上，實行換位思考，為群眾著想，不斷用新方法、新思路解決這些問題。
只有這樣，才能得到群眾的理解、信任和支持，提高構(gòu)建和諧社會的能力。
二是當前和長遠和諧。為了當前和具體的眼前利益，不能忽視未來的進展。比如，有些地點**為了增加gdp，而承接了發(fā)達國家排污嚴峻的產(chǎn)業(yè)。
在這個過程中，**和企業(yè)都得到了立竿見影的利益，但環(huán)境卻受到了污染，也就是說，長期的進步受到了損害。也不能片面強調(diào)長遠利益，而不注意解決當前的人民群眾切身利益協(xié)商問題，忽視人民群眾的疾苦，對嚴重侵害人民群眾利益的腐敗等丑惡現(xiàn)象視而不見，甚至遮遮掩掩縱容他們。
四、善于學習
通過學習，能夠開闊視野，發(fā)覺不足。因此要學習，學***，學***，發(fā)覺咨詢題，解決咨詢題。不的不講，就從《大國崛起》中的幾個細節(jié)我們就能夠?qū)W到很多：
1、哥倫布在遠航探尋新大陸過程中，數(shù)月未尋到陸地的影子，船員嘩變要求返航，哥倫布講再堅持三天，結(jié)果在第三天他們發(fā)覺了美洲大陸。這一細節(jié)告訴我們：在勇于創(chuàng)新實踐的同時，還需要必要的堅持，甚至要有容忍失敗、承擔失敗的勇氣與魄力。
前進的道路可不能一帆風順，充滿了艱險與挑戰(zhàn)，成功的前夕往往是最艱難的時刻，這就需要我們的堅持不懈、持之以恒。還有一種情況，我們即使努力了，可能也可不能獲得成功，然而我們?yōu)榱死硐敫冻隽伺Γ覀兛刹荒苡袃?nèi)疚。
2、一艘荷蘭商船被困北冰洋，8人死亡，但他們未取船上裝載的一份物資，脫險后把物資如數(shù)送交客戶，盡管在物資中有他們急需的食物與藥品，荷蘭人就是靠著這種誠信擴大了市場。這一細節(jié)盡管有些極端，但也告訴我們：一個人為人處事要將誠信，要有自己的底線，大伙兒的眼睛是雪亮的，你如何對待不人，不人也會投之以桃、報之以李。
同樣，一個**也要誠信，只要我們**真正為老百姓的利益著想，老百姓才會擁護**。通過學習，提高人員素養(yǎng)，增長才能和水平，不斷激發(fā)創(chuàng)新精神，**建鄴進展的新機制、新方法、新路子，建鄴的崛起和騰飛指日可待。
讀書使人明智，五百年來大國興衰更替的故事，留下了各具特色的進展道路和經(jīng)驗教訓，啟迪著今天，也阻礙著以后。 以史為鏡，可知興替矣，這是一千三百多年前，李世民和魏征一段對話中的摘錄。先人早已告知我們，要學會從歷史中去吸取教訓，幸免走錯路、彎路。
只要我們抓住機遇、解放思想、創(chuàng)新理念、不斷學習，實實在在做好每一項工作，建鄴騰飛之路必將穩(wěn)步向。
大國崛起觀后感（德國）
《帝國春秋》，講述了德國的**與統(tǒng)一，衰落與崛起，專門耐人尋味。讓人為那個民族跌宕起伏、悲喜交加的歷史所震撼、感染。它是歐洲的后起之秀，卻是給世界歷史添加最多濃重筆墨的國家。
從**到統(tǒng)一，從第二次工業(yè)革命的領導者到兩次世界大戰(zhàn)的策源地，它所經(jīng)歷的風霜雪雨，最終成就了那個民族的挺拔個性，也讓世界上所有正在崛起的國家警醒。一個曾經(jīng)多次遭受**，又給全世界帶來最大的災難的國家，一個擺脫了歷史的不幸重新融入歐洲，屹立世界，并成為今天舉足輕重的經(jīng)濟強國，非常讓人欽佩和尊敬。
**之痛在歷史上一直困擾著德意志，德國處在歐洲大陸的中心位置，歐洲列強都不愿看到它的崛起，因此各種阻止困擾接踵而來，1801年拿破侖的**，更是加重了**的痛苦。在如此的背景下，一批我們現(xiàn)在熟知的人物誕生了歌德用詩句描述**之苦，貝多芬用音符抒發(fā)國敗之痛，黑格爾等一些哲學家更是用理論尋找強國之路。德國人用近70年最終走出了這條路，李斯特、俾斯麥差不多上使德意志走向統(tǒng)一的功臣。
1871年鐵血宰相俾斯麥統(tǒng)一德國之后，德國經(jīng)濟有了巨大的進展，崛起的德國非?？炀统蔀闅W洲大陸的霸主，經(jīng)濟實力迅速超過法國，第一次世界大戰(zhàn)之前，超過英國成為世界第二大經(jīng)濟強國。
德國快速進展的全然源于統(tǒng)一，動力則來自教育。德國在最困難的時期，也從未放棄過教育，教育的全然就是推動整個國家的科技進展。科技是第一生產(chǎn)力，整個國家教育水平的提高關于國家經(jīng)濟的進展不言而喻。
只有普及教育，提高國民素養(yǎng)才能帶動國家騰飛。普魯士國王威廉三世就指出了德意志的出路：那個國家必須以精神的力量來彌補軀體的損失。
正是由于窮困，因此要辦教育。我從未聽過一個國家辦教育辦窮了，辦亡國了。正是基于教育為本的思想，普魯士普及全民教育，實行強迫性教育制度，受教育和服兵役一樣被視為公民義務，并將這一制度以法律的形式予以保障。
即便遭到法國入侵，普魯士還在支付巨額戰(zhàn)爭賠款時，國王也拿出了最后一點家底，每年為教育事業(yè)撥款。在危難之時仍然以教育為本，不得不佩服當時普魯士的統(tǒng)治者的魄力。而且更難為可得的是統(tǒng)治者為教育提供資金的時候，并沒有限制學術的思想。
也正是在如此的空前自由的氛圍下，出現(xiàn)了黑格爾、叔本華，格林兄弟，愛因斯坦、費希爾、馬克思、費爾巴哈、海涅、拜耳、赫茲、諾伊曼等巨匠。教育給德國帶來的利益是長久的，顯而易見的。科技的騰飛給德國的經(jīng)濟帶來希望，為德國不斷制造著無盡的財寶，如此的德國是凝聚的團結(jié)的。
之后德國希望能完成統(tǒng)一大業(yè)，妄圖將全世界統(tǒng)一，然而兩次世界大戰(zhàn)把這一切的毀滅了，空前的強大使德國失去了理智，損害了世界，更損害了自己，也寫下歷史最為黑暗的一頁。二戰(zhàn)結(jié)束后，德意志又一分為二，這又揭開了德國人心中最大的痛楚，到底**才是德國？歷史又回到了那個咨詢題。
而德國如何樣面對二戰(zhàn)又是世界對德國的拷咨詢。1970年12月7日，聯(lián)邦德國總理勃蘭特來到波蘭華沙猶太人紀念碑前，悼念為二戰(zhàn)付出慘痛代價的猶太人。那天，勃蘭特做出了一個讓世界震驚的動作，他面對紀念碑，跪倒在地。
德國面對二戰(zhàn)的態(tài)度與日本大不相同，他們沒有回避，而是勇于承認自己犯下的罪行，讓世界非常快重新同意了德國，甚者對德國更加尊敬，這也加快了德國的復興。
1990年10月3日，德國登堡門上的和平女神再次見證了歷史性的一幕，**了41年的德國再次統(tǒng)一。片中，統(tǒng)一的場景非常讓我感動，看著畫面上一個個興奮的臉龐，再想到德國重新走向統(tǒng)一的艱難及德意志歷史的全過程，就能感受到他們的人民再次看到國家統(tǒng)一的欣喜，看到人們舉著德國的國旗歡呼時，就能感到那個國家強大的凝聚力。統(tǒng)一后的德國又在經(jīng)濟上制造了一個又一個的奇跡。
經(jīng)歷這許多年的風霜磨練，德意志尋到了自己的位置，也尋到了他們民族的民族精神，那就是自強不息，敢于面對，堅韌的個性。德國是我除了祖國外第二個喜愛的國家，為了他的歷史，他的品行，他的智慧，他的力量?？v觀德國的崛起、復興，國家統(tǒng)一與教育差不多上極其重要的，非常值得中國借鑒。
大國崛起觀后感（日本）
觀賞完《大國崛起》這部大型記錄片，深為其中每個國家崛起的故事而震撼！在每個國家崛起的故事中都有一個深刻的道理，值得我們?nèi)タ紤]和學習。西班牙與葡萄牙告訴我們：
要有勇于**未知世界的勇氣和好奇心才能使我們擁有不人可不能擁有的東西；荷蘭告訴我們，無窮無盡的資本力量能夠制造奇跡；英格蘭告訴我們：一個國家的崛起還得需要科學與文化思想的支持；法蘭西告訴我們：以武力**世界不能使**者長時刻地站在王者的位置上；；日本告訴了我們：
要使國家崛起就需要不停地學習，揚長避短，不停地完善自己；前蘇聯(lián)的興衰告訴我們：偉大的社會變革不僅需要勇氣還需要智慧；美利堅合眾國告訴我們：尋找最適合自己的前進道路才是正道。
專門是在看了日本的百年維新，感想頗深，為日本如此一個小島民族一躍成為世界經(jīng)濟強國而驚嘆！我認為，從日本崛起的過程中，有兩點是專門值得我們?nèi)W習的：
（一）不斷學習，不斷嘗試，不斷創(chuàng)新。
日本從建國以來就是一個善于學***族，從我們中國的唐朝開始，日本就開始到中國來學***，醫(yī)學，佛學，茶道等等，汲取了中國的大量文化成果，從而走上了以中國為師，仿效中國進展的道路。然后在中國的鴉片戰(zhàn)爭失敗和日本被美國的黑船打開國門以后，日本就意識到閉關鎖國只能導致國家日益衰落，只有放開國門，才能汲取西方先進的科學技術，才能走上強國之路。在1853年，當時美國海軍將軍佩理強迫日本開港通商，他對前來交涉的日本使者講，你們最好不要抵抗，因為一旦開戰(zhàn)，結(jié)局只有一個，那就是美國必勝。
盡管當時日本國內(nèi)對選擇開國依舊開戰(zhàn)有過爭論，但最后依舊做了非常實際的考慮，日本人幾乎是以歡迎的態(tài)度同意了佩理的要求。
放開國門，使日本能夠和當時西方先進的國家有了充分的接觸和交流，也使日本深切明白得只有向西方學***技術才能救國的道理，因此就派遣了一批有志青年到歐洲學***的科學技術和政治制度，繼而爆發(fā)了標志著日本崛起的明治維新運動。明治維新是日本近代史上劃時代的資階改革運動，它使日本擺脫了淪為半殖民地國家的危機，從閉關鎖國的封建國家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，它有著下面三個專門重大的意義：①在政治上，廢藩置縣，取消大名對各藩的統(tǒng)治權，打破了國內(nèi)封建割據(jù)的局面，加強了國家的統(tǒng)一；②在經(jīng)濟上，同意土地自由買賣，實際上是愛護新興地主階級的利益，還引進西方先進技術，鼓舞進展近代工業(yè)，積極促進資本主義的進展；③在社會生活方面，提倡文明開化，努力進展教育。
而如今的大清皇朝，正沉睡在上朝天國的美夢里，自以為地大物博，物產(chǎn)豐盈，奉行著一口通商政策，實行閉關鎖國的政策。①禁止私人出洋**，關閉和收縮對外**港口；②嚴格限制出口商品的品種和數(shù)量；③限制外商在華經(jīng)商。在這些政策之下，當時中國的經(jīng)濟，文化都與世隔絕和盲目排外，使得中國更加強調(diào)了重家抑商的政策，也導致了中國同西方科學技術差距的加大，也使中國一步步淪半殖民地半封建社會。
而今，日本已然一個世界強國，但它的學***新的精神卻從未停止過，它的國民支柱企業(yè)三菱公司，豐田公司，松下公司等，差不多上從美國等西方國家學***的治理理念，然后再不斷地嘗試和創(chuàng)新，至今都成為飲譽世界的跨國公司。在企業(yè)治理理念方面，日本人不是第一個創(chuàng)立自己的，他們是在motorola公司和ge公司創(chuàng)立的產(chǎn)品質(zhì)量的6sigma治理的基礎上，結(jié)合自己企業(yè)的優(yōu)劣，進展了6sigma治理理念，從開始的質(zhì)量檢驗時期到統(tǒng)計質(zhì)量操縱時期（sqc），然后進展到現(xiàn)在的全面質(zhì)量操縱時期（tqc），現(xiàn)在差不多成為世界范圍內(nèi)企業(yè)的治理的必用法則。而我們中國現(xiàn)在正處于改革開放的大好時機，也是學***先進科學技術和先進治理制度的好機會，但中國把握好那個機會了嗎？
中國認真學***？應該沒有！假如學***進的技術的話，那什么緣故假冒偽劣的案例會屢見不鮮？
什么緣故路上跑的幾乎差不多上外國的汽車？什么緣故中國是產(chǎn)鋼大國卻要從日本進口大量的高質(zhì)鋼？
（二）繼承優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，宏揚民族精神。
記錄片中有一段講到，日本人在模仿西方的政治和經(jīng)濟模式時，也時時不忘自己的文化傳統(tǒng)，宏揚民族精神：西服流行的時候，和服被當作最華麗的禮服，酒吧多起來的時候，茶室依然是人們的精神凈地，西洋歌劇開始唱響，能劇和歌舞伎在走向極致，當油畫開始絢麗奪目時，日本的浮世繪也成為世界繪畫的一大流派。邱吉爾曾經(jīng)講過：
我寧愿失去一個倫敦也不愿失去一個莎士比亞?？梢姡粋€民族的文化就是一個民族的精神支柱，就是主宰一個民族的指揮棒！日本是一個占有欲極強的民族，它除了用改革的方式來進展外，它還把它的極具侵略性的軍國主義魔爪伸向它的鄰國，它在侵略的同時也愛護自己文化傳統(tǒng)。
日本在打開國門以后，曾經(jīng)一度毫無例外地照搬西方的模式，但當他們意識到民族文化不能丟棄的時候，他們就把他們的優(yōu)良傳統(tǒng)文化載入憲法，讓它保存下來，成為國民的精神的享受品。
而相比之下，我們中國，對自己的文化遺產(chǎn)則是不予重視，任由不人掠奪也不動于衷，而且還有崇洋媚外的思想。大伙兒都明白，端午節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，是后人為憑吊偉大愛國詩人屈原設立的節(jié)日，那個節(jié)日對我們中國人來講，有著愛國憂民的教育意義，也寄以千百年來華夏兒女對這種精神確信和追隨，但現(xiàn)在韓國差不多向聯(lián)合國教科文組織申請了文化遺產(chǎn)愛護，這就意味著我們中國要眼睜睜地看著人家從家里拿走自己的古董而無動于衷！而這之前中國就沒有想過要申請文化遺產(chǎn)愛護！
再有一個就是，《西游記》是我國四大古典小講之一，婦孺皆知，書中講述了唐朝法師西天取經(jīng)的故事,表現(xiàn)了懲惡揚善的古老主題。而現(xiàn)在被日本一經(jīng)改篇，出現(xiàn)了一心向佛的法師唐僧成了好色之徒，這是對我們中國古典文化的一種極大的污辱！然而，我們對此作了些什么呢？
我們國家有對此作出**或者對我們的古典文化做出愛護的措施嗎？
中國上下五千年，有著悠久的文化淵源，儒家思想等古典文化是我們?nèi)A夏民族的寶貴財寶，它是我們民族的精神支柱！最近**電視臺推出了《百家講壇》那個欄目，我覺得是專門有意義的一個舉措！目前崇洋媚外之風甚行，自己國家生產(chǎn)的產(chǎn)品硬要起個外文的名字，一個酒店的房間也要來個十萬八千里以外一個都市的名字，頭發(fā)要把原來中國人的黑色染成黃色，在這種情況下，推出這么一個節(jié)目，無疑是在挽救中國的靈魂，挽回的中國精神支柱！
日本區(qū)區(qū)一個島國，通過不斷的學習，不斷的創(chuàng)新，差不多成為世界經(jīng)濟強國，而它的學***和對自己民族文化的愛護是值得我們中國去學習的！我們應該懷著虛心嚴謹?shù)膽B(tài)度，在向先進國家學***程中，揚長避短，取其精華，棄其糟粕。同時，中華民族的文化博大精深，源遠流長，不愛護，不繼承，不學習，崇洋媚外，試咨詢，沒有了自己的思想，我們還能做什么
大國崛起觀后感（英國）
在大洋彼岸，存在著一個日不落帝國----英國！英國，它的經(jīng)濟發(fā)達，適合旅游，更值得一提的是，它具有悠久的歷史文化。那種骨子里散發(fā)的貴族氣息，吸引著許多外國游客前往那個神秘的國度。
今天，老師組織我們**了《大國崛起》英國篇，看過之后，我越發(fā)的對那個日不落帝國產(chǎn)生了濃厚的興趣。身為一個大西洋彼岸的小小島國，他卻有勇氣對抗當時的海上帝國西班牙。女王伊麗莎白一世用自己的一生去捍衛(wèi)那個國家，而她的子民也沒有讓她失望，一個新興的海上強國----英國，崛起！
日不落帝國和世界工廠這兩個稱謂事實上能夠概括為英國最偉大的成就。首先來講第一個：英國在打敗西班牙之后，逐漸開始壟斷海上**。
專門是在伊麗莎白一世的統(tǒng)領下，進展本國經(jīng)濟，進行資本累積成為振興英國的頭等大事。那個使命即使在女王死后，查理一世即位也沒有荒廢。因此在英國進展初期，對殖民地的擴張和侵略從來沒有斷過，乃至殖民地遍布全球，關于本國國民來講這是一件值得驕傲的事，以至于有了日不落帝國。
英國的工業(yè)革命對全世界都產(chǎn)生了深遠的阻礙。在中國還處于閉關鎖國狀態(tài)時，英國差不多翻開了歷史的新篇章，機器開始代替手工，這在當時的清朝時無法想象的。珍妮紡紗機的出現(xiàn)，瓦特蒸汽機的發(fā)明都在一步步的引領著世界走向新時代。
從此，世界人民開始走向工業(yè)革命化道路。
英國除了在經(jīng)濟上引領潮流，在政治上也同樣帶來了新的改革?！洞髴椪隆返念C布給英國又一次洗禮，乃至對整個歐洲的阻礙差不多上不可估量的。憲章中首次提到君主的權力不是至高無上的，人民的權力才是至高無上的。
這點，在當時世界也是史無前例的。查理一世的死證明他想統(tǒng)治人民，操縱議會，操縱法院，操縱人民在英國那個國家是行不通的，踐踏了人民的權力就要受到法律的制裁。而查理一世的死對那些君主**的國家，以及那些想實行君主**的國家一致命打擊。
同時，英國的文化，戲劇也深深的阻礙著世界，他的古典文化值得我們考究。
總之，《大國崛起》英國篇帶給我的不僅僅是震撼，也是我更加了解了那個日不落帝國！
大國崛起觀后感（美國）
在美洲大陸北部，有一個飄揚著星條旗的國家，它的名字叫美利堅合眾國，也被稱作美國，大國崛起美國觀后感。那個國家的出現(xiàn)盡管只有230年的歷史，但卻演繹了大國興起的罕見奇跡，它在歐洲文明的基礎上獨創(chuàng)性的走出了一條自己的進展道路，將世界第一強國的位置占據(jù)了一個多世紀這是《大國崛起》中關于美國的開場白。卻也非常好的將美國的崛起概況展現(xiàn)在我們的面前。
一個大國的崛起要有獨立的主權，要有人才，要有法律，還有創(chuàng)新與名族精神。
五月花號的到達無疑改變了美洲大陸上這片奇特國度的命運，從此美國有了不一樣的景象。太多的苛捐雜稅讓殖民地人命不堪忍受，最終決定抵抗，真正的轉(zhuǎn)變之路開始了，英國的十三個殖民地簽署了《獨立宣言》，規(guī)定人人一輩子而平等，造物者給予他們一些不可剝奪的權利，其中包括自由權生命權和追求幸福的權利《獨立宣言》的簽署無疑開啟了美國獨立的新篇章。從此美國又向崛起邁進了一大步，擁有獨立主權的國家才會有強大的希望。
從此美國的獨立戰(zhàn)爭就爆發(fā)了。在華盛頓的領導之下，通過八年的戰(zhàn)爭才最終贏得了獨立。
無疑美國是一個有著各方面人才的國度，它擁有四個專門了不起的**，分不是創(chuàng)建國家的首領喬治華盛頓、起草了《獨立宣言》的托馬斯杰克遜、解放了黑奴的亞伯拉罕林肯以及帶給美國穩(wěn)定的西奧多羅斯福。這些杰出的政治家在美國的獨立解放、穩(wěn)定和諧做出了巨大的貢獻。盡管現(xiàn)在的美國還存在著種族卑視然而第一任黑人**的誕生大概又的一次證明了美國以其獨特的名族魅力，正在向世人講：
世界第一的位置不是那么容易改變的。美國同樣擁有出色的發(fā)明家和企業(yè)家，在歐洲掀起工業(yè)革命的時候，愛迪生發(fā)明了電燈，它日后走進千家萬戶，開創(chuàng)了一個時代；福特發(fā)明了流水線，大大提高了勞動生產(chǎn)力,塞繆爾施萊特引進的紡織機拉開了美國早期工業(yè)革命的序幕。美國還擁有專門出色的作家，塔貝爾對掩藏在財寶背后的社會黑幕的
美國同樣擁有開創(chuàng)世紀先河的法律，聯(lián)邦憲法制定者不惜筆墨，對立法權的組織、分配和運作過程中的具體咨詢題大書特書，甚至將在后來其他國家憲法制度中的大概屬于議會內(nèi)部議事規(guī)則的規(guī)范，也不厭其煩加以精心構(gòu)筑費城制憲者對國家權力的組織和運作程序的設計，真正是精雕細刻，用心良苦。表現(xiàn)在憲法文本上，與其講它用詞簡約，毋寧講它在實體規(guī)則上適可而止，而在程序規(guī)則上字斟句酌，綢繆唯恐不周。因此，才有今天我們所看到的占全文篇幅一半以上的精細而復雜的國會會議規(guī)則體系，在華盛頓的組織下召開了制憲會議，**制共和國首開先例，同時讓美國擁有了自己的憲法，界定了個人州**以及聯(lián)邦在經(jīng)濟運行之間的分工，使得各種分工都明晰化，且美國人第一次把專利權寫入了憲法。
林肯領導的南北戰(zhàn)爭解放了黑奴，簽署的《宅地法》讓更多的人擁有土地，讓更多的人擁有解決生計的機會。
西進運動為很多愛冒險的人提供了機會，為不愛冒險的人提供了制造新生活的可能，使得人們能夠在屬于自己的地點安定下來。西進為美國社會的穩(wěn)定繁榮提供了安全保障呢。西部大片胖沃的土地、豐富的水資源以及地底下儲藏的巨大財寶,吸引著成千上萬人奔赴西部。
再加上為了鼓舞開發(fā),**寬松的土地政策也促進了西部的開發(fā),使西部農(nóng)業(yè)迅速進展。
在西進運動中,人們依照西部地區(qū)的自然條件,在俄亥俄州到密蘇里中部平原地區(qū),建立起以小麥為要緊產(chǎn)品的農(nóng)場主的邊疆,使那個地點成為世界的面包籃。從密蘇里河流域到西部落基山之間山丘起伏地帶,成為美國的肉食**基地。遠西部加利福尼亞等太平洋沿岸發(fā)覺金礦后,成為礦業(yè)邊疆,進而那個地點的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、銀行業(yè)、交通運輸業(yè)進展起來。
南部也得到了廣泛的開發(fā),成為棉花王國。
成千上萬勞動群眾**自然的壯舉構(gòu)成了西進運動的主流。拓荒者生活異常困難,但艱難的生活培養(yǎng)了他們勤勉、堅韌不拔和無所畏懼的精神。西進運動不僅給人們提供了土地,還給人們提供了發(fā)財致富的機會,使人們有機會表現(xiàn)出勇氣和堅強的意志。
這種生活鑄就了美國人鮮亮的個性:粗狂、自由自在,但富有責任心和使命感;他們雄心勃勃、胸襟開闊,富有制造力;他們崇拜個人奮斗,樂于助人;他們追求民主,追求財寶,放眼以后,時刻預備著動身去追求更美好的前景。
西進運動完全改變了美國的面貌:大片荒地被開墾出來,大批資本主義農(nóng)場建立起來,西部農(nóng)業(yè)的進展為工業(yè)的進展提供了大量的糧食、原料、出口產(chǎn)品和國內(nèi)市場;西部資源的開發(fā)利用還滿足了工業(yè)進展的需要,交通運輸業(yè)也得到了飛速進展。西進運動還培育了美國人民的拓荒精神,專門是美國在西部大開發(fā)中所體現(xiàn)出的不畏困難、不斷尋找新的土地、新的財寶的牛仔精神、邊疆精神,后來成為美國人樂觀活潑、勇于開拓、**不止的民族精神。
美國的崛起之路看似不長，然而同樣透露了其艱辛與不易，今天回看美國的崛起，值得我們深思的地點有很多，值得我們學***點也有很多。因為是治理學的博客因此講得只是一些我認為與治理有關的東西。
這周星期五，我們?nèi)嗫戳恕洞髧绕稹愤@部電視紀錄片。我從這部電視紀錄片中學到，我們應該交更多的朋友，這樣你才能進步。
這部電視紀錄片講述的是：很久以前，每個國家是如何成為一個大國的。但你又是從那里懂得的這個道理呢？
我其實是從這部電視紀錄片的導語知道的。這部電視紀錄片是：公元1500年左右的地理大發(fā)現(xiàn)揭開了不同國家之間對話和競爭的歷史帷幕，從而史大國崛起之路具有全球坐標。
五百年來，在人類現(xiàn)代化的舞臺上，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國等九個世界大國相繼崛起。大國興衰的故事，留下了自己獨特的發(fā)展道路和教訓，啟迪了今天，影響了未來。。。從介紹中我們可以知道：
這部電視紀錄片集中講述了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯和美國九個國家成為大國的經(jīng)驗。在這些國家里卻沒有中國。這是為什么呢？
那座城市市因為：當時，中國不愿意與外國交流，不愿意學習外國技術。后來被外國搶劫。
在生活中，也不正好映證了這個道理嗎？
近年來，隨著全球化的進程加快，各國之間的競爭日益激烈，大國崛起成為世界格局中的重要一環(huán)。而在這種背景下，俄羅斯的崛起更是備受關注。作為一個擁有龐大領土、資源豐富，以及深厚文化底蘊的國家，俄羅斯一直具有強大的潛力，人們期待著看到俄羅斯在世界舞臺上扮演更加重要的角色。
我在近期閱讀了一篇關于俄國崛起的觀點文章，從中深深感受到了俄羅斯的雄心壯志和勵志精神。在文章中，作者指出，俄羅斯作為一個曾經(jīng)是超級大國的國家，一直有著恢復自己過去榮耀的夢想。近年來，俄羅斯著手進行了一系列政治、經(jīng)濟和軍事改革，試圖重新奪回國際舞臺的地位。隨著俄羅斯在敘利亞、烏克蘭等地的軍事行動，以及其與中國、印度等新興大國的合作加強，俄羅斯的影響力在不斷擴大和加強。
文章還提到了俄羅斯在能源、科技領域取得的一系列進展。俄羅斯作為一個擁有豐富自然資源的國家，在能源方面具有獨特的優(yōu)勢。近年來，俄羅斯加大了在天然氣和石油市場的份額，成為全球能源市場中的重要一員。同時，在科技領域，俄羅斯也在不斷進行創(chuàng)新和發(fā)展，尤其是在太空領域和核技術方面取得了一系列重大突破。
讀完這篇文章，我深深感受到了俄羅斯奮發(fā)向前的動力和信心。作為一個歷史悠久、文化豐富的國家，俄羅斯有著自己獨特的發(fā)展道路和使命。而在當今世界，大國崛起成為了一種常態(tài)，俄羅斯必須要緊跟時代的步伐，加強自身實力，才能在國際舞臺上發(fā)揮更大的作用。
同時，我也意識到，俄羅斯的崛起也給其他國家?guī)砹艘欢ǖ奶魬?zhàn)。在全球化背景下，各國之間的利益糾葛和競爭日益加劇，需要各國加強合作，共同應對各種挑戰(zhàn)和威脅。而作為一個世界大國，俄羅斯有責任在國際事務中承擔更多的責任和義務，維護全球和平與穩(wěn)定。
俄羅斯的崛起對世界格局和國際關系產(chǎn)生了深遠影響，我們應該密切關注俄羅斯的發(fā)展動向，加強與俄羅斯的合作與交流，共同推動世界的和平與繁榮。希望俄羅斯能夠在未來的發(fā)展中繼續(xù)保持開放、合作和進步的精神，為全球和平與發(fā)展做出更大的貢獻。
大國崛起觀后感_高中觀后感
他山之石，可以攻玉，本片所說的“世界性大國”，不是人口和面積意義上的大國，而是在歷史“成為全世界的歷史”之后出現(xiàn)的具有全球性影響的國家。本來西方大國還應該包括加拿大、澳大利亞、意大利和奧地利等，可能這些國家的歷史還不夠典型;而像荷蘭那樣的小國，卻被列入大國行列，顯然該片對大國的定義，并沒有以國土和人口的大小或多少來衡量。
那么這部電影中定義的大國有什么共同點呢？
一、曾經(jīng)有過(或正在經(jīng)歷)對外擴張的歷史或現(xiàn)行;
二、曾經(jīng)或正在稱霸世界、或進行殖民統(tǒng)治;
3、 曾經(jīng)經(jīng)歷過推翻封建帝制或殖民統(tǒng)治的資產(chǎn)階級革命；
4、 他在工業(yè)、技術、教育、文化、軍事和社會改革方面取得了突出成就。
五、對世界近代歷史的發(fā)展曾經(jīng)發(fā)生過重大影響(包括正反兩方面)。
紀錄片中介紹的9個國家基本符合上述要求。相比之下，我們中國雖然是個東方大國，但卻不能“入圍”，大國之列，連日本都不如。什么道理呢?
在過去的幾百年里，我們幾乎沒有任何上述大國的標準，只有大國和大國的目標和殖民地。那么，中國為什么不能像日本一樣，學習、追趕和超越西方呢？
有人說我們的制度不好，但中國幾千年的歷史沒有中斷，國家也沒有****，這證明歷代的制度在維護主權和國家統(tǒng)一方面仍然發(fā)揮著作用。說我們的人才和技術不好，但四大發(fā)明是中國的。沒有火藥，就沒有熱火朝天的**和火箭，就沒有指南針，就沒有新大陸，就沒有紙和活字印刷，就沒有信息產(chǎn)業(yè)，這說明中國古代文明是輝煌的。
那么，我們的文化傳統(tǒng)和教育有問題嗎？我同意從這兩個方面來尋找落后的原因。首先，我國接受基礎教育和高等教育的人口比例明顯低于發(fā)達國家，這是不爭的事實。
無論是西方大國的崛起還是德國和日本的迅速復蘇，都是德益于教育的堅實基礎。但在這方面我們有很大的差距。一是教育普及率低，二是教育效果不好。其次是，再教育水平低。
可以說，九大國的崛起充滿了鮮血，主要是建立在掠奪和侵略別國的基礎上的。今天，中國走和平崛起道路，這是由中國國情和時代需要決定的。
從中國的國情來看，中國有著愛好和平的歷史傳統(tǒng)，中華民族是一個溫和的民族;近代倍受列強的侵略，中國不會再去傷害別的世族;中國目前經(jīng)濟的發(fā)展需要一個和平的國際環(huán)境;大國非和平崛起及其衰落為我們提供了深刻的教訓。從時代需要看，和平與發(fā)展已成為時代主題，我們只能順應歷史發(fā)展的潮流；隨著經(jīng)濟全球化，我們可以通過參與國際市場的競爭與合作，逐步增強綜合國力。
一臺12集的電視給了我很多靈感。如何理解中國？如何看待這個世界？也許只有片段不能給出完整的答案，至少能給我們一些有益的啟示。
大國的興衰風云變換，也讓人感慨萬千。但真正感動我的卻是一些細節(jié)。荷蘭載物船出海，遇大風暴被困，在生命垂危之際也堅決不動用客戶的商品，拼死把客戶的商品安全送到了指定地點，樹立了良好的信譽，鑄就了荷蘭大國的崛起，也告訴了我們什么叫“人無信不立”。
還有那德國總理的一跪，讓我們看到了一個大國領導人風范，更讓我們感受到一個大國的責任感，從那一跪開始，德國得到了全世界的諒解，也開始再一次踏上了統(tǒng)一和強國之路。德國的經(jīng)驗告訴我們，只有正視錯誤，敢于承認錯誤，才能不斷增強自己，贏得對手的尊重。
“大國崛起”是我們利用“思想和中國特色社會主義理論體系概論”在課前或課間時間看的一部紀錄片。在當前的國際舞臺中，無論從政治，抑或是經(jīng)濟的角度來說，中國都占有舉足輕重的地位。別說中國現(xiàn)在是不是一個大國，這部紀錄片在一定程度上激發(fā)了人民的民族自豪感。
這部紀錄片通過葡萄牙、西班牙、英國、法國、德國、日本和美國9個世界大國的興衰紀錄，與我們一起**展示了大國崛起的道路，傳遞了中國崛起的道路——和平崛起。
顯然，中國是個東方大國，但卻不能“入圍”世界大國之列，甚至連日本都不如。究竟原因何在呢？主要原因是，在過去的幾百年里，我們幾乎沒有達到上述任何一個大國的標準。
當崛起的大國并不容易。有學者指出，大國崛起有許多因素，如歷史機遇、經(jīng)濟實力、心理準備等。在這三個方面，歷史機遇指的是最公正、幾乎所有國家都一樣的客觀環(huán)境。關鍵在于每個國家如何解釋自己。抱怨大自然是懦夫的表現(xiàn)。
經(jīng)濟實力指的崛起者內(nèi)部物質(zhì)條件。
從紀錄片中可以看出，這些大國基本上有以下共同點：
1、 曾經(jīng)（或正在）向外擴張的歷史性或大規(guī)模的殖民擴張，給被奴役國家?guī)砹讼冗M的思想，是一種被奴役的進步；
二、曾經(jīng)或正在稱霸世界、或進行殖民統(tǒng)治，都曾盛極一時，且從其衰敗的歷程給其他國家以警示；
3、 曾經(jīng)經(jīng)歷過推翻封建帝制或殖民統(tǒng)治的資產(chǎn)階級革命，建立了現(xiàn)代民主制度；
四、曾經(jīng)或正在在工業(yè)、科技、教育、文化、軍事和社會改革方面有過突出表現(xiàn)，引領時代的進步，用更時髦的話講就是與時俱進；
5、 它對近代世界歷史的發(fā)展（包括正反兩方面）產(chǎn)生了重大影響，在一定程度上促進了歷史的發(fā)展。
對于記錄片中所列的大國，我認為對中國最重要的參考是德國和日本。在我看來，這兩個國家的情況最接近當時的中國：它們都處于學習和崛起的階段。
我的想法是：首先，一個國家崛起的前提是要有一大批高素質(zhì)的公民，這是崛起的基礎，這就要求我們國家重視普及教育的意義；其次，要虛心學習。一個民族的優(yōu)越感是一個民族立于世界的最大理由，但只有認識到自己與他人的差距，才能更好地趕上；最后，是中國共產(chǎn)黨對日常事務的統(tǒng)治。
盡管一個國家或民族的崛起是一個循序漸進的過程，但不可否認的是，國家干預將極大地促進這一趨勢的到來，并理性地避免明顯的障礙。
在許多國家中，東亞島國日本讓我信服?，F(xiàn)在，我要把他們對中國犯下的滔天罪行放在一邊，把我們對他們充滿敵意的目光移開。開始不得不承認這個我們中國人口中的“小日本”如今卻以他強大的國力堂堂正正的屹立在我們的前頭。他和我們的清帝國一樣，由于資源外流和文化落后，遭受著西方列強無休無止的侵略。
然而，面對同樣的狀況，他們看到中國“落后便要挨打”的局面，否定了頂禮膜拜所帶來的暫時安穩(wěn)，他們迅速圖強振國，維新求變，以驚人的速度迅速成為亞洲第一個擺脫西方列強侵略并實現(xiàn)工業(yè)化的國家。事是不言而喻。一個始終堅持團結(jié)、善于學習的民族創(chuàng)造了今天的輝煌。
看完這些大國的發(fā)展，我便很自然地想起了中國近代所走的路，并憧憬中國走向世界大國之列的未來。
從辛亥革命到現(xiàn)在的這個世紀，經(jīng)過幾代人的犧牲和努力，中國終于走上了和平崛起的道路。與上述大國不同，我們不能再走老路，通過對外擴張和侵略來實現(xiàn)自己的是力。但是，作為一個十幾億人口的國家，我們沒有理由不成為一個世界強國。
而中國的強大，只會有利于世界和平。
然而，我們離今天成為大國的目標還很遠。首先，我們還沒有建立起先進文化，充滿了許多封建的、腐敗的、落后的、愚蠢的東西，包括來自西方的垃圾。實用主義、錢權交易、急功近利、損人利己，成為了不少人遵循的“潛規(guī)則”。
我們的民族急需建立和諧的、健康的、先進的文化，急需倡導科學的、理性的、法治的觀念，否則就無法抵御和消除封建的、腐朽的、愚昧的文化和陋俗。沒有與時俱進的文化教育，即使中國未來成為強國，成為世界大國，也會像過去一些大國一樣再次衰落。
其次，我認為**應該繼續(xù)加大對科技和教育的投入。我們在這方面做的很好。我們應該繼續(xù)努力工作。從日本的發(fā)展歷程中我們可以很容易地看到這一點。教育對一個國家的繁榮起著關鍵作用。幸運的是，國家看到了這一點，一直在努力堅持科教興國戰(zhàn)略。
文化教育是保障，魯士國王威廉三世曾說過：“正是由于窮困，所以要辦教育?！?/p>
回顧500年來各世界大國發(fā)展的歷程，掂量12個大國崛起的關鍵因素，其中的一些因素顯然不約而同值得關注：重視科學和教育、建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟制度、善于學習但絕不簡單模仿別國的道路等等。因此，我國只有重視教育，提高國民素質(zhì)，善于借鑒別國經(jīng)驗，調(diào)動人民的積極性，努力促進經(jīng)濟的發(fā)展，不斷提高人民的生活水平，才能真正實現(xiàn)強國之夢。
了解西方列強崛起的歷史，一方面可以警醒我們，另一方面可以讓我們看到差距。電視片《大國崛起》，正是從這兩個方面為我們提供了生動的歷史資料，對我們學習歷史有重要的意義。
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