讀后感就是讀書(shū)筆記，它是閱讀一個(gè)作品后的心得體會(huì)，當(dāng)我們對(duì)作者寫(xiě)的作品有不一樣的看法時(shí)。?閱讀后的總結(jié)是對(duì)自己思考與理解能力的檢驗(yàn)，怎樣寫(xiě)好一篇讀后感？小編篩選出這篇精品“有的人讀后感”給讀者提供了深度思考，請(qǐng)注意這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)僅供參考具體情況需進(jìn)一步了解！

有的人讀后感【篇1】

初讀著名詩(shī)人臧克家《有的人》一詩(shī)，曾發(fā)疑問(wèn)：為什么有的人活著卻如同死了一樣；有的人死了卻活著呢？

后來(lái)，通過(guò)老師的精講點(diǎn)撥我才明白過(guò)來(lái)。像宋朝的奸臣秦檜就是一個(gè)“他活著，別人就不能活”的壞家伙。他死后還要遺臭萬(wàn)年。所以他活著就比行尸走肉還不如

魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！保鸷薷嗟慕y(tǒng)治者，心甘情愿做人民的牛馬，為人民鞠躬盡瘁，死而后已，所以“人民把他捧得很高，很高”因?yàn)轸斞赶壬钪笆菫榱藙e人更好地活”所以，他死了，人民永遠(yuǎn)紀(jì)念他，他永遠(yuǎn)活在人民的心里。雖死猶生！

如此鮮明的對(duì)比，讓我進(jìn)一步明確了生命的意義。

想想現(xiàn)在社會(huì)上那些貪的官污吏，腐敗墮落，再想想那些唯利是圖、利令智昏的不法商人，還有生產(chǎn)偽劣產(chǎn)品的“企業(yè)家”，他們雖然活著，但他們有人性嗎？再看看解放軍戰(zhàn)士，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)和人民，總是最先出現(xiàn)在最困難、最危險(xiǎn)的地方，他們向祖國(guó)和人民索取什么了嗎？再說(shuō)我們的老師，他們嘔心瀝血，培育學(xué)生成才，雖然待遇低，可也無(wú)怨無(wú)悔，更有廣大勞動(dòng)人民正在辛勤地創(chuàng)造著燦爛的明天，……他們都正在默默實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

反復(fù)拜讀《有的人》，我不禁感到汗顏，原來(lái)，我也只為自己的前途著想，還用“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”來(lái)掩飾自己的過(guò)失，感謝這首詩(shī)，它像一絲和煦的春風(fēng)，拂過(guò)我那即將干涸的心田。我終于明白了生命的真諦。

有的人讀后感【篇2】

《有的人》讀后感范文(一)“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”

我愿做“有的人死了，他還活著”的人，我討厭和痛恨欺壓人民的人，作威作福。

魯迅先生的崇高精神，與反動(dòng)派形成鮮明對(duì)比，告訴我們，那些騎在人民頭上把自己的名字刻成石頭的人，如果活著就活不下去，是多么可恥。誰(shuí)會(huì)愿意做這種人呢?這種雖生猶死的人我們痛恨，那種雖死猶生的人我們贊美，他們的精神會(huì)使我們永遠(yuǎn)不忘，流傳一代又一代。

他就是魯迅先生所代表的人民。我們愛(ài)他，贊美他，感謝他的精神。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，這樣我們也可以像魯迅一樣生老病死，讓人民時(shí)時(shí)刻刻為我們著想。

讓我們都向陳先生學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)心他人、關(guān)心他人、批判黑暗社會(huì)、愛(ài)人民、有價(jià)值的人！

我們要學(xué)***個(gè)“人”，為自己想得少，為別人想得多……

《有的人》讀后感范文(二)魯迅先生是我國(guó)的一位大文豪。他的文章尖銳，輕視世俗，他的行為不言而喻。如今，魯迅這個(gè)名字已經(jīng)家喻戶(hù)曉。

《有的人》是當(dāng)代著名詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三年周年寫(xiě)的詩(shī)。這首詩(shī)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描寫(xiě)了魯迅崇高的獻(xiàn)身精神和舊社會(huì)反動(dòng)統(tǒng)治者的丑惡行為。

有的人雖然活著，但在老百姓的心目中卻猶如行尸走肉。有的人一生為人民著想，這種人雖然生命不復(fù)存在了，可他們的精神卻永駐人間。有的人其在人民頭上，人民把他摔垮;有的人愿為人民做牛馬;有的人想流芳百世，卻早已臭名昭著，有的人愿做野草，然而野草青青;有的人只為自己，大家看到他的下場(chǎng);有的人甘為他人，人民把他舉得很高很高。

魯迅先生就是后者。他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，他是一株野草，有了他就有希望，他更是一位英雄，人民的英雄!他的一生都在為人民拼搏著，他點(diǎn)燃了幾代中國(guó)人奮發(fā)的星火，他用銳利的眼光為我們指引著前進(jìn)的道路，他抨擊黑暗、追求真理，他用尖利的筆刺向敵人，用溫暖的大手撫慰同胞們。

魯迅先生雖然離開(kāi)了我們，但他那“俯首甘為孺子?！钡目少F精神將會(huì)世代相傳。既然魯迅先生能為人民無(wú)私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁，而我們?yōu)槭裁床荒苣?所以，我們要牢記“魯迅精神”，將來(lái)做一個(gè)像魯迅先生那樣真正的、有價(jià)值的人。

《有的人》讀后感范文(三)我今天又學(xué)了一篇紀(jì)念魯迅的詩(shī)歌，魯迅那短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成了一個(gè)錄書(shū)的“一”字，他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫。

《有的人》這是詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三周年寫(xiě)的一首詩(shī)。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。這一句詩(shī)讓我知道了要學(xué)會(huì)謙讓。

有的人，騎在人民頭上“啊，我多偉大!”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。

騎在人民頭上的，人民把他摔垮，給人民作牛馬的人民永遠(yuǎn)記住他。讀了這兩節(jié)讓我想起了以前的**時(shí)期，一些有錢(qián)有權(quán)有勢(shì)的人欺壓百姓，而有些人卻用這些錢(qián)或別的東西去幫助窮苦人民。在生活中，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，相愛(ài)，互相幫助。像雷鋒同志一樣，我們要發(fā)揚(yáng)他的精神，做一個(gè)活著的小雷鋒。

在生活中，我們不僅要幫助同學(xué)，還要關(guān)心身邊的一些人、動(dòng)物和植物。李素麗阿一時(shí)售票員，大年初一，她給乘客們送上了祝福。袁隆平創(chuàng)造了第一條雜交水稻。

我們應(yīng)該向這些人學(xué)習(xí)幫助他人和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

《有的人》讀后感范文(四)他，是一頭耕牛;他，是一株野草;他，更是一位英雄。他，見(jiàn)證歷史巨變;他，目睹風(fēng)起云涌;他，更重燃了中國(guó)人上進(jìn)的心火。他就是魯迅。

而臧克家的《有的人》則讓我更深入了解了魯迅，透過(guò)字里行間，向我們展示了一個(gè)偉大的靈魂。

是的，面對(duì)黑暗的社會(huì)和麻木的人民，他用銳利的筆觸揭露了各種罪惡。反動(dòng)派的**行徑并沒(méi)有嚇倒他。常道英雄，何為英雄?

這就是英雄！正如詩(shī)中所說(shuō)，“為了大多數(shù)人的美好生活，他活著”。他腦海中勾勒出兩個(gè)大字“世界”

天地蒼茫，萬(wàn)物混沌，只有他，寵辱不驚，威武不屈;只有他，用洞察一切的眼光直視社會(huì)。

而如今，而我們，面對(duì)已故的魯迅先生，我們誰(shuí)又能夠不汗顏呢?名利，金錢(qián)，榮譽(yù)，哪一樣不**人心?又有幾個(gè)人能夠定心忍性?又有哪一個(gè)人會(huì)拍案而起來(lái)呵斥這社會(huì)的種種罪惡呢?

"人之初，性本善"，在生命的日出，我們，又應(yīng)該怎樣做呢?答案是不言而喻的。我不能保證我會(huì)像魯迅先生那樣偉大。至少，我們應(yīng)該保持無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

這樣，當(dāng)夕陽(yáng)西下，我們能問(wèn)心無(wú)愧，我對(duì)得起自己，我對(duì)得起他，那一株野草，那一頭耕牛，那一位英雄，那一位見(jiàn)證歷史，目睹風(fēng)云，重燃人民心火的人。

有的人讀后感【篇3】

今天我們學(xué)了一篇課文《有的人》，它是由著名作家臧克家所寫(xiě)，課文為紀(jì)念魯迅而寫(xiě)，選自《臧克家詩(shī)選》。

這篇課文采用了詩(shī)歌的寫(xiě)作手法，雖然沒(méi)有直接寫(xiě)魯迅做了什么事，他有什么樣的品格，也沒(méi)有寫(xiě)魯迅這兩個(gè)字，但寫(xiě)魯迅擁有的正面品格，同樣寫(xiě)出了魯迅的品質(zhì)很好。魯迅是我最喜歡的作家之一，如果把魯迅當(dāng)成一個(gè)普通人，他寫(xiě)的文章就風(fēng)趣幽默、通俗易懂了。魯迅雖然生活在一個(gè)中國(guó)最為黑暗的年代，但他以筆為矛，用寫(xiě)出的文章與黑暗作斗爭(zhēng)，他不高高在上，他平易近人，一生中幫助過(guò)許許多多的人。

我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅那種“俯首甘為孺子?！钡木?。魯迅那時(shí)的名氣十分大，在外國(guó)也有人知道魯迅，這么有名氣的人，沒(méi)有與平常人不一樣，魯迅就把自己當(dāng)成了一個(gè)平常人，魯迅的侄女周曄囫圇吞棗讀《水滸傳》，魯迅用幽默的語(yǔ)言批評(píng)她，笑談年輕時(shí)的碰壁；過(guò)年開(kāi)開(kāi)心心的放炮；車(chē)夫受傷幫助這位車(chē)夫，這些都是平常人做的一些事，那些“他活著別人就不能活的人”又怎會(huì)做這些事？

魯迅為什么會(huì)不平凡？因?yàn)樗菫槎鄶?shù)人民更好地活而活，在魯迅的葬禮上，有成千上萬(wàn)的人，有他的親人，有他的朋友，但最多的是他幫助過(guò)的人。

魯迅他擁有著平常人所沒(méi)有的，也正是人們所需要的奉獻(xiàn)精神。

有的人讀后感【篇4】

在這個(gè)看似忙碌卻又充滿(mǎn)寂靜的時(shí)代，人們的讀書(shū)量越來(lái)越少，而有些人在讀完一本書(shū)之后，不僅止步于總結(jié)書(shū)中的主題，更愿意將自己的感悟與思考分享給他人，撰寫(xiě)一篇讀后感作文。這種作文不僅是對(duì)所讀書(shū)籍的一種回顧和總結(jié)，更是對(duì)自己內(nèi)心的一次深刻反思和自我審視。

記得有一次，我讀完了一本名為《活著》的小說(shuō)，這是一部講述中國(guó)農(nóng)村生活的小說(shuō)，描述了一個(gè)普通農(nóng)民的一生。在讀完這本書(shū)之后，我內(nèi)心涌現(xiàn)出了千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法用簡(jiǎn)單的幾句總結(jié)對(duì)這本書(shū)的感受和體會(huì)。于是我決定寫(xiě)一篇讀后感作文，將我的感悟與思考分享給身邊的人。

在作文中，我詳細(xì)介紹了書(shū)中主人公的遭遇和生活經(jīng)歷，描述了他在困境中如何堅(jiān)強(qiáng)地活下去，如何在逆境中找到生存的意義。我深入分析了書(shū)中表現(xiàn)出的人生哲理和生存主題，探討了作者想要傳達(dá)的深層含義。我還通過(guò)與自己的生活經(jīng)歷和思考相結(jié)合，提出了一些自己的見(jiàn)解和感悟，分享了自己對(duì)生活的理解和對(duì)未來(lái)的期許。

在作文的結(jié)尾，我談到了自己在讀完這本書(shū)之后，對(duì)生活和人生有了新的認(rèn)識(shí)和思考。我表示在以后的生活中，會(huì)更加珍惜眼前的每一個(gè)瞬間，珍惜身邊的人和事物，不放棄希望和堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。我鼓勵(lì)讀者也去讀這本書(shū)，體會(huì)其中所蘊(yùn)含的深刻哲理和人生智慧，讓自己在閱讀中得到啟發(fā)和成長(zhǎng)。

寫(xiě)完這篇讀后感作文之后，我感到內(nèi)心得到了釋放和升華，仿佛站在一片寬廣的原野上，心靈得到了一次洗滌和升華。通過(guò)寫(xiě)作，我不僅加深了對(duì)這本書(shū)的理解和體會(huì)，更激發(fā)了自己對(duì)生活和人生的熱愛(ài)和追求。我相信，有的人讀后感作文不僅是一種文字表達(dá)，更是心靈的交流和啟發(fā)，讓我們?cè)陂喿x中找到生活的意義和價(jià)值，讓我們?cè)谖淖种懈形虻饺松膴W妙和美麗。

有的人讀后感【篇5】

《有的人》是我國(guó)的詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世13周年而創(chuàng)造的，詩(shī)抒發(fā)的思想—愛(ài)憎之情，不僅是臧克家，而是兩個(gè)階級(jí)，歌頌了正文義，打擊了邪惡。

詩(shī)中我最喜歡“有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬?！币?yàn)楫?dāng)讀到這句詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì)想起魯迅先生的一句名言“橫眉冷對(duì)千夫子，俯首甘為孺子牛。”我在日常生活中常常懶的連一片紙也不想撿，現(xiàn)在我覺(jué)得我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，做不了人民的老黃牛，也要做班里忠心的老黃牛。我還喜歡“有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活?！币?yàn)樽x這句詩(shī)時(shí)，我想起魯迅先生的一句名言“我好象一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血。”是啊!魯迅先生一生為人民想的多，為自己想的少，而我呢?我一天連班上的衛(wèi)生也不打掃，能不掃，就不掃，現(xiàn)在我覺(jué)的我應(yīng)該認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。

“孔子之前，無(wú)數(shù)孔子，孔子之后，一無(wú)孔子”，魯迅之前，一無(wú)魯迅，魯迅之后，無(wú)數(shù)魯迅，魯迅先生把自己的一生獻(xiàn)給人民，雖然他時(shí)常受到迫害，可他還是堅(jiān)持寫(xiě)作，揭露了反動(dòng)派的丑惡嘴臉，讓人民沉覺(jué)醒。我們要做一個(gè)像魯迅一樣的人。

有的人讀后感【篇6】

臧克家的《有的人》，是為了紀(jì)念魯迅逝世十三周年而作的.。1949年11月1日，勝利了的人民在全國(guó)人民第一次公開(kāi)地隆重紀(jì)念偉大的文學(xué)家、思想家和革命家魯迅先生?！吧邐^進(jìn)，逝者安息；逝者已矣，生者如斯”，臧克家親身參加了首都的紀(jì)念活動(dòng)，并去瞻仰了魯迅故居。

這首詩(shī)總結(jié)了兩種人：一種人，雖死猶生，身體已死而精神不滅；一種人，雖生猶死，身體茍活而靈魂已死。兩種人生選擇：正義和邪惡。兩種人生歸宿：死無(wú)藏身之地和受人們尊敬。謳歌了魯迅先生“俯首甘為孺子?！钡木?。

全詩(shī)通篇運(yùn)用對(duì)比的手法，愛(ài)憎分明，善之又善，丑之又丑?！坝械娜嘶钪呀?jīng)死了，有的人死了，他還活著。”通俗易懂，哲理性強(qiáng)，把人生的善惡美丑描述得淋漓盡致，入木三分；“有的人，騎在人民頭上：啊，我多偉大！有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬?！笨坍?huà)了反動(dòng)統(tǒng)治者外強(qiáng)中干、自我吹噓的丑惡嘴臉，道貌岸然的外表下隱藏著一顆丑陋的心；對(duì)于魯迅先生，則“俯下身子給人民當(dāng)牛馬。”“有的人，把名字刻入石頭想“不朽；有的人，情愿做野菜等著地下的火燒。”比喻魯迅把自己的一切貢獻(xiàn)給了革命事業(yè)?！兑安荨ゎ}辭》中曾說(shuō)：“我自愛(ài)我的野草，但我憎惡以野草作裝飾的地面。地火在地下運(yùn)行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無(wú)可腐朽。”魯迅情愿充當(dāng)無(wú)名野草當(dāng)?shù)叵禄饑姳《鰰r(shí)，變成熊能烈焰，為革命燃燒自己。

那么，人怎樣活著才算有價(jià)值呢？

讀完之后，我才明白，要為人民、為社會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，貢獻(xiàn)力量，要勤勤懇懇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。做有意義的事情，不能茍活于這世上，更不能“赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去?！辈灰壤狭艘院?，嘆息年輕時(shí)庸庸碌碌，沒(méi)有干出一番大事業(yè)了。

如果這個(gè)世界世事不絕對(duì)，事情不分對(duì)與錯(cuò)，那么人心自然沒(méi)有善惡美丑之分了……

有的人讀后感【篇7】

《有的人》是當(dāng)代著名詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三年周年寫(xiě)的詩(shī)。這首詩(shī)用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言描述了魯迅先生那崇高的自我獻(xiàn)身精神與舊社會(huì)中那些反動(dòng)統(tǒng)治者的丑態(tài)。

有的人雖然活著，但在老百姓的心目中卻猶如行尸走肉。有的人一生為人民著想，這種人雖然生命不復(fù)存在了，可他們的精神卻永駐人間。有的人其在人民頭上，人民把他摔垮;有的人愿為人民做牛馬;有的人想流芳百世，卻早已臭名昭著，有的人愿做野草，然而野草青青;有的人只為自己，大家看到他的下場(chǎng);有的人甘為他人，人民把他舉得很高很高。

魯迅先生就是后者。他橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，他是一株野草，有了他就有希望，他更是一位英雄，人民的英雄!他的一生都在為人民拼搏著，他點(diǎn)燃了幾代中國(guó)人奮發(fā)的星火，他用銳利的眼光為我們指引著前進(jìn)的道路，他抨擊黑暗、追求真理，他用尖利的筆刺向敵人，用溫暖的大手撫慰同胞們。

魯迅先生雖然離開(kāi)了我們，但他那俯首甘為孺子牛的可貴精神將會(huì)世代相傳。既然魯迅先生能為人民無(wú)私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁，而我們?yōu)槭裁床荒苣?所以，我們要牢記魯迅精神，將來(lái)做一個(gè)像魯迅先生那樣真正的、有價(jià)值的人。

有的人讀后感【篇8】

“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著……”當(dāng)我默默地，深深地讀者一篇又臧克家寫(xiě)的紀(jì)念魯迅先生的小試時(shí)，心頭不禁涌起對(duì)魯迅先生無(wú)限的敬佩之情。魯迅先生出身貧寒，但他卻用筆無(wú)私地與國(guó)民黨反動(dòng)派斗爭(zhēng)，為人民而戰(zhàn)。他心中似乎燃燒著某種斗志。

“有的人，騎在人民頭上：呵,我多偉大！‘有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛做馬。

”是啊，萬(wàn)惡的舊社會(huì)地主們把人不當(dāng)人，一個(gè)水牢就有我們教師這么大，他們把勞動(dòng)人民長(zhǎng)期關(guān)在水牢里，不給飯吃，不給水喝，有些人經(jīng)不住餓，餓死了。地主不但不管還經(jīng)常用鞭抽打他們，讓勞動(dòng)人民用不得安寧??！然而，武漢市武昌區(qū)的吳天祥卻做了一件絕對(duì)不可改變的事。

吳天祥雖然節(jié)儉，但并不是因?yàn)榧揖池毢?，而是因?yàn)樗装讛€下的錢(qián)都捐給了社會(huì)和人民。他還把單位里的分給他的房子給了別人，自己卻住進(jìn)平房，這不正是個(gè)舍己為人偉大的精神榜樣么？

當(dāng)今為他人而犧牲的人也不少，在大暴雪是周又山為挽救他人性命而獻(xiàn)身了，四川大**時(shí)，那位人們，為祖國(guó)花朵的人而犧牲的人與不計(jì)其數(shù)，這些不都是我們的好榜樣嗎？他們雖死卻活在人們心中。

歸根結(jié)底，社會(huì)上的人可以分為兩種：一種是為了人民的利益而工作，然后死去；另一種是欺負(fù)人民，專(zhuān)橫自私。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)活著的雷鋒，為人民、為社會(huì)、為他人做出自己的貢獻(xiàn)！

有的人讀后感【篇9】

初讀臧克家《有的人》一詩(shī)時(shí)，心想：“為什么有的人活著卻如同死了一樣，有的人死了卻活著呢?”后來(lái)通過(guò)老師的講解才明白，那些騎在人民頭上作威作福的污吏，他們活著百姓就會(huì)生活在水深火熱之中，他們活著比行尸走肉還不如，死后也會(huì)遺臭萬(wàn)年。

魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”。他不畏強(qiáng)權(quán)，心甘情愿為人民做牛做馬。他激勵(lì)了億萬(wàn)中國(guó)人民，增強(qiáng)了人民的雄心壯志，堅(jiān)持不懈的與黑惡勢(shì)力和反動(dòng)派斗爭(zhēng)。他的筆像尖刀一樣刺入敵人的胸膛，也刺醒那些麻木的民眾，讓他們團(tuán)結(jié)在一起，為自由而戰(zhàn)，為民主而戰(zhàn)。他在人民的心中是偉大而神圣的，他永遠(yuǎn)活在人民的心里，雖死猶生。

由此詩(shī)也使我聯(lián)想到現(xiàn)在社會(huì)上那些唯利是圖的不法商人，他們生產(chǎn)銷(xiāo)售那些偽劣產(chǎn)品傷害了很多人，他們活著的只是軀體，靈魂早已不在。

有的人讀后感【篇10】

“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著……”當(dāng)我默默地，深深地讀者一篇又臧克家寫(xiě)的紀(jì)念魯迅先生的小試時(shí)，心頭不禁涌起對(duì)魯迅先生無(wú)限的敬佩之情。魯迅先生出生貧寒，但是他卻無(wú)私地為文學(xué)，為人民奮力地用筆桿與國(guó)民黨反動(dòng)派做斗爭(zhēng)，在打的心中仿佛正燃燒著某種斗志。

“有的人，騎在人民頭上：呵,我多偉大！‘有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛做馬?！笔前?，萬(wàn)惡的舊社會(huì)地主們把人不當(dāng)人，一個(gè)水牢就有我們教師這么大，他們把勞動(dòng)人民長(zhǎng)期關(guān)在水牢里，不給飯吃，不給水喝，有些人經(jīng)不住餓，餓死了。地主不但不管還經(jīng)常用鞭抽打他們，讓勞動(dòng)人民用不得安寧啊！然而，武漢武昌區(qū)的吳天祥去做出了截然不動(dòng)的事情。吳天祥雖然省吃?xún)€用，但并不是因?yàn)樗依锔F，而是他白節(jié)約下來(lái)的錢(qián)都捐給了社會(huì)、人民。他還把單位里的分給他的房子給了別人，自己卻住進(jìn)平房，這不正是個(gè)舍己為人偉大的精神榜樣么？

當(dāng)今為他人而犧牲的人也不少，在大暴雪是周又山為挽救他人性命而獻(xiàn)身了，四川大地震時(shí)，那位人們，為祖國(guó)花朵的人而犧牲的人與不計(jì)其數(shù)，這些不都是我們的好榜樣嗎？他們雖死卻活在人們心中。

歸根結(jié)底，社會(huì)上的人可分為兩種人，一種是為人民謀利益，死而后已；一種是欺壓人民，作威作福、自私自利。我愿意永遠(yuǎn)做一名活雷鋒，為人民、為社會(huì)、為他人做出自己的奉獻(xiàn)！

有的人讀后感【篇11】

【筆尖上的民族英雄——《有的人》讀后感】

詩(shī)分為現(xiàn)代詩(shī)和古詩(shī)兩種，我特別喜歡具有押韻風(fēng)味的古詩(shī)，對(duì)現(xiàn)代詩(shī)相對(duì)冷漠，但只有一首現(xiàn)代詩(shī)例外，它就是——臧克家的《有的人》。

這首詩(shī)是作者為了紀(jì)念魯迅逝去十三周年之作。整首詩(shī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、題目新穎又獨(dú)特。更讓人耳目一新的是，這首詩(shī)是通過(guò)對(duì)兩種不同的人對(duì)比而進(jìn)行的。贊揚(yáng)了魯迅先生的戰(zhàn)斗精神和奉獻(xiàn)精神。

“有人的活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著”。這句話(huà)給我的印象是最深刻的，我品味良久，感受到了一絲哲學(xué)，在那個(gè)時(shí)代，反動(dòng)派騎在人民頭上，耀武揚(yáng)威，欺壓人民。可魯迅雖然在地下永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠，但是活在人民心中，反動(dòng)派雖然還活著，但是在人民心中早已死亡。魯迅的精神永駐，在人民面前永遠(yuǎn)那么偉大，魯迅的精神和思想永駐人間。

魯迅和反動(dòng)派，一位在天上，一個(gè)在地下，魯迅為了更多的人更好地活著，時(shí)刻為人民服務(wù)，捍衛(wèi)人民的利益;而反動(dòng)派卻讓別人不能活，一切為了自己，侵害人民的利益，處處欺壓、迫害人民。

魯迅用他的武器——筆。揭露了反動(dòng)派種種的罪惡。反動(dòng)派曾多次威脅他，可他心里永遠(yuǎn)沒(méi)有退縮，只有一往無(wú)前，令反動(dòng)派害怕，讓老百姓心安。

后來(lái)，人民站起來(lái)了，有自己的話(huà)言權(quán)，魯迅和反動(dòng)派又怎么樣了?

反動(dòng)派對(duì)人民如此差，相信不用我講大家也會(huì)知道;愛(ài)護(hù)人民的魯迅則被人民無(wú)限崇拜和愛(ài)戴。

魯迅，偉大的民族英雄，在這里，我向你致敬。

有的人讀后感【篇12】

有的人活著

他已經(jīng)死了

有的人死了

他還活著……

當(dāng)我讀這篇文章時(shí)，心中總會(huì)閃出一個(gè)念頭，既然本篇贊美魯迅，為什么是以《有的人》為題？臧克家為何會(huì)想出這個(gè)題目？又為何會(huì)將有名的魯迅和那些卑鄙無(wú)恥的小人進(jìn)行對(duì)比呢！

這篇詩(shī)，總是以有的人開(kāi)頭，好的地方究竟藏在何處呢？又是一股什么強(qiáng)大的力量使得臧克家能寫(xiě)出如此優(yōu)美的文章，又是什么力量能使得臧克家能把這首詩(shī)表達(dá)在語(yǔ)文教材書(shū)之上呢！

為什么有些人給人們當(dāng)牛馬，人們就能永遠(yuǎn)記住他，魯迅真的給人們做過(guò)牛馬嗎？難道正因如此才能給人們留下如此深刻的。印象嗎？

魯迅以筆帶伐，奮筆疾書(shū)，戰(zhàn)爭(zhēng)的一生被譽(yù)為民族魂?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，”難道因?yàn)檫@是魯迅一生的寫(xiě)照，才是魯迅一舉成名的原因嗎？魯迅的作品有數(shù)十篇被選入中小學(xué)語(yǔ)文課本，并有多部小說(shuō)被先后改編成電影，人們?nèi)绱俗鹬厮?，其作品?duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響，究竟是什么才讓這些作品被許多人選中，被世人尊重呢？

面對(duì)這一切問(wèn)號(hào)，我表示沉默……

教師評(píng)語(yǔ)：通過(guò)對(duì)作者本身的人物分析，有思想有見(jiàn)解地闡述了對(duì)人物的質(zhì)疑，語(yǔ)言犀利，層次感強(qiáng)。

它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的3篇《《有的人》讀后感》，希望對(duì)您有一些參考價(jià)值，更多范文樣本、模板格式盡在。

有的人讀后感【篇13】

他，是一頭耕牛；他，是一株野草；他，更是一位英雄。他，見(jiàn)證歷史巨變；他，目睹風(fēng)起云涌；他，更重燃了中國(guó)人上進(jìn)的心火。他就是魯迅。而臧克家的《有的人》則讓我更深入了解了魯迅，透過(guò)字里行間，向我們展示了一個(gè)偉大的靈魂。是的，應(yīng)對(duì)黑暗的社會(huì)，應(yīng)對(duì)麻木的民眾，他用犀利的筆鋒揭露了種種罪惡。反動(dòng)派的兇殘行徑并沒(méi)有嚇倒他。常道英雄，何為英雄？此即英雄！正如詩(shī)中所寫(xiě)，"他活著，為了多數(shù)人更好的活".在他心中勾勒出兩個(gè)大字"天下".天地蒼茫，萬(wàn)物混沌，僅有他，寵辱不驚，威武不屈；僅有他，用洞察一切的眼光直視社會(huì)。而如今，而我們，應(yīng)對(duì)已故的魯迅先生，我們誰(shuí)又能夠不汗顏呢？名利，金錢(qián)，榮譽(yù)，哪一樣不誘惑人心？又有幾個(gè)人能夠定心忍性？又有哪一個(gè)人會(huì)拍案而起來(lái)呵斥這社會(huì)的種種罪惡呢？

"人之初，性本善"，在生命的日出，我們，又應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？答案是不言而喻的。我不敢擔(dān)保我會(huì)成為魯迅先生一樣偉大的人，至少，我們應(yīng)當(dāng)保留那種奉獻(xiàn)自我的忘我精神。這樣，當(dāng)夕陽(yáng)西下，我們能問(wèn)心無(wú)愧，我對(duì)得起自我，我對(duì)得起他，那一株野草，那一頭耕牛，那一位英雄，那一位見(jiàn)證歷史，目睹風(fēng)云，重燃人民心火的人——魯迅。

有的人讀后感【篇14】

《臧克家有的人》讀后感

《臧克家有的人》是一本由作家臧克創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。這本小說(shuō)以人性和家庭為主題，通過(guò)對(duì)臧家?guī)状说拿鑼?xiě)，展現(xiàn)了他們?cè)谏鐣?huì)變遷中的命運(yùn)和成長(zhǎng)。讀完這本小說(shuō)，我深受觸動(dòng)，對(duì)于家庭、親情以及成長(zhǎng)過(guò)程中的困擾有了更深刻的思考。

這本小說(shuō)以臧家為線(xiàn)索，通過(guò)講述臧家?guī)状说墓适?，展現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和變遷。臧家是一個(gè)普通家庭，他們經(jīng)歷了清朝末年的動(dòng)亂、戰(zhàn)亂時(shí)期的苦難以及新中國(guó)成立后的社會(huì)變革。小說(shuō)中的人物形象豐滿(mǎn)，他們的命運(yùn)交織在一起，展現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)而又有血有肉的社會(huì)畫(huà)卷。每一代臧家人都有自己的夢(mèng)想和追求，但他們卻常常受到外界環(huán)境的影響和限制，失去了自由和尊嚴(yán)。這讓我深思，一個(gè)家庭的命運(yùn)究竟是由內(nèi)在因素還是外在環(huán)境所決定呢？

在臧家的幾代人中，每個(gè)人都面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困擾。他們有的渴望自由和平等，有的期待社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，也有的試圖改變自己和家族的命運(yùn)。然而，他們常常被現(xiàn)實(shí)的局限所壓迫，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想。尤其是臧克這個(gè)家族的代表人物，他是個(gè)聰明而有才華的年輕人，但卻在社會(huì)的大背景下無(wú)法獲得成功。他的努力和智慧在環(huán)境的無(wú)情打壓下顯得無(wú)比渺小。人物形象的塑造真實(shí)而深刻，他們的遭遇和困境讓我對(duì)社會(huì)的不公與團(tuán)隊(duì)的力量有了更為直觀的感受。

在這部小說(shuō)中，家庭和親情扮演了非常重要的角色。從臧家的曲折命運(yùn)可以看出，家庭在人的成長(zhǎng)和生活中具有不可替代的作用。無(wú)論是剛剛成家的年輕夫妻，還是患難之中的老人，他們都充滿(mǎn)了對(duì)家庭的愛(ài)和敬畏。在困境中，家庭成為他們的精神力量所在，這種團(tuán)結(jié)和堅(jiān)韌的力量讓人感動(dòng)。家庭的溫暖和和睦，使人們?cè)谑浪桌淠屠鎵毫ο履軌驁?jiān)守初心，不忘家人的關(guān)懷和付出。

同時(shí)，這本小說(shuō)也對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中的困擾進(jìn)行了深刻的探討。在臧家的故事中，每個(gè)人都在不同的時(shí)期和環(huán)境下面臨著無(wú)法逾越的困境。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們經(jīng)歷了個(gè)人的挫折、理想的破碎以及人生的彷徨。但正是這些困擾和磨礪，讓他們逐漸成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)而有智慧的人物。這使我明白，面對(duì)困境和挫折，我們不能放棄，要堅(jiān)定信念，努力尋找改變的機(jī)會(huì)和方式。只有在不斷探索和反思的過(guò)程中，才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

《臧克家有的人》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。通過(guò)對(duì)臧家?guī)状说拿鑼?xiě)，我深切體會(huì)到家庭、親情和團(tuán)隊(duì)的力量是多么重要。無(wú)論在怎樣的環(huán)境和困境下，只要我們有著堅(jiān)定的信念和團(tuán)結(jié)的力量，就能夠在風(fēng)雨中前行，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這本小說(shuō)不僅僅是一部家族史，更是對(duì)于人性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和反思。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)家庭、親情以及成長(zhǎng)過(guò)程中的困擾有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。