我們?cè)撊绾巫珜?xiě)作文呢？作文是用文字表達(dá)心情的一種方式讓讀者更深刻地了解作者的情感，借助寫(xiě)作這種形式，可以使思想更為凝練準(zhǔn)確。寫(xiě)作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活，閱讀了這篇文章我們對(duì)于“四年級(jí)寫(xiě)人的作文”有了更深入的認(rèn)識(shí)，閱讀是一種令人愉悅的體驗(yàn)希望我們的閱讀之旅能夠一直持續(xù)下去！

四年級(jí)寫(xiě)人的作文(篇1)

我有一個(gè)小弟弟，名叫孫源，他是在xx年11月3日出生的，現(xiàn)在算起來(lái)也有9歲了，因?yàn)樗母鞣N異象，所以，我給他排了一個(gè)特輯。

超前意識(shí)

俗話(huà)說(shuō):七坐八爬。意思就是小孩子在七個(gè)月時(shí)會(huì)坐，八個(gè)月時(shí)會(huì)爬，可是我的弟弟就不是這樣。他在五個(gè)月的時(shí)候就會(huì)在椅子上坐著了，到了六個(gè)月他就會(huì)不用靠著也能坐穩(wěn)了，就算是在硬邦邦的地板上，也能坐上幾個(gè)小時(shí)。有一次，我給弟弟講故事，我讓他坐在沙發(fā)上，他偏不，必須要坐在地板上。我見(jiàn)他倔強(qiáng)的樣子，也就由著他了。也許是我講的故事大精彩，也許是他太激動(dòng)了，他的身子逐漸向前探，還伸過(guò)手來(lái)，想拿我手上的書(shū)。我不給他，他就手舞足蹈起來(lái)，一直到我講完故事呢。

愛(ài)吃米飯

像我弟弟這么大的小孩子，一般都是很喜歡吃稀飯，喝牛奶的?？墒?，我弟弟就不十樣，他非常喜歡吃米飯，一頓飯不吃米飯就不行，要是給他吃別的大東西，他就不吃，絕對(duì)不吃，你就算逼著他吃，他也不會(huì)吃的。他吃飯還有一個(gè)習(xí)慣，吃飯絕對(duì)不讓別人喂，總愛(ài)拿著小勺自己往嘴里送，家里大人可是因?yàn)檫@一點(diǎn)很是喜歡他。

調(diào)皮搗蛋

他不僅有著超前意識(shí)，還很調(diào)皮搗蛋。有一次，爸爸買(mǎi)回來(lái)一些鋪在地上的拼圖坐墊，我和爸爸花了好大的工夫才拼好了整塊拼圖坐墊。弟弟看到了，就想上來(lái)，我以為他是上來(lái)玩的，便讓他上來(lái)了，他上來(lái)后，先是玩了一會(huì)兒，又覺(jué)得不好玩，居然把拼圖給拆了，還把拼圖放在嘴里咬，我和爸爸都?xì)饧绷耍薏坏么蛩幌?。這就是我既可愛(ài)又喜歡調(diào)皮搗蛋的弟弟，我很喜歡他，你們喜歡他嗎?

四年級(jí)寫(xiě)人的作文(篇2)

在我們的成長(zhǎng)道路上，老師是最值得我們感恩的人之一，如何寫(xiě)好感恩老師的作文?關(guān)于感恩老師的作文有哪些?關(guān)于感恩節(jié)作文范本教師節(jié)感恩作文，希望可以幫到你!

他叫管星宇，今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)，他有著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，一張不愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴，個(gè)子不高不矮，烏黑的頭發(fā)，是一個(gè)非常有趣的人！

不遠(yuǎn)處，一個(gè)老人那顫抖的雙手，端著那生銹的鐵碗，蜷在無(wú)人的路邊，歲月肆意吞噬著他的年華，那副臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑與辛酸，寒意肆意侵蝕著他的身體，仿佛在嘲笑他那可悲的命運(yùn)，我將人們隨手拋給他的硬幣拾起，再添上幾元錢(qián)放到他的手上，他充滿(mǎn)感激的注視著我，似乎想努力記住這個(gè)人的樣子，我的心底暖暖的，撐著傘，為心靈撐起一片天空。

小時(shí)候，我家人都買(mǎi)很多書(shū)給我看。開(kāi)始我只喜歡看漫畫(huà)，后來(lái)又喜歡上故事書(shū)，然后到作文，現(xiàn)在喜歡的是小說(shuō)。

今天可以說(shuō)是我這六年級(jí)以來(lái)最倒霉的一天了。俗話(huà)說(shuō)得好：人倒霉，喝涼水都塞牙。我一開(kāi)始覺(jué)得這是一個(gè)比喻但是我就真的嘗到了喝涼水塞牙的事情，不信？我給你慢慢到來(lái)：

四年級(jí)寫(xiě)人的作文(篇3)

爸爸特別到，三年級(jí)，有好多老師布置的作文，都是爸爸念給我，我聽(tīng)著寫(xiě)。我記得有篇作文叫《假如我有一支七色花》，爸爸給我寫(xiě)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)，那時(shí)老師給我評(píng)了“優(yōu)秀”，我很開(kāi)心……三年級(jí)，好漫長(zhǎng)的一年，每天回去都得做《黃岡作業(yè)本》，老師明明說(shuō)了后面那個(gè)“智力沖浪”可以不做，可是爸爸每次都讓我做，問(wèn)題是我又不會(huì)，智商很不夠（那時(shí)候我一直在糾結(jié)“A比B多”到底哪個(gè)多的問(wèn)題），我爸爸總是講給我聽(tīng)，然后我又聽(tīng)不懂，然后我爸爸一著急就揍我，于是我天天哭……

四年的鍛煉，對(duì)剛邁向社會(huì)的我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我期待更多的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

因?yàn)槟棠痰募揖巢缓茫瑒倓偟剿哪昙?jí)，奶奶就輟學(xué)了，所以奶奶發(fā)誓就算砸鍋賣(mài)鐵也要供爸爸、姑姑上學(xué)。而他們有出息后，我和妹妹的出世，又讓奶奶扮演了一次嚴(yán)奶的形象。我和妹妹相差一歲，那時(shí)念學(xué)前班是不分年級(jí)的，都在同一個(gè)教室，每每一放學(xué)，奶奶總會(huì)詢(xún)問(wèn)我和妹妹在校都學(xué)到了什么，和同學(xué)有沒(méi)有吵架等等之類(lèi)的話(huà)。您別看奶奶不識(shí)幾個(gè)字，但每次聽(tīng)到我和妹妹講在學(xué)校的表現(xiàn)的時(shí)候，奶奶總會(huì)說(shuō)：那就好，我家的兩個(gè)孩子都很努力，將來(lái)奶奶(姥姥)有福享嘍！但你們還要更加努力。奶奶總會(huì)視我們?yōu)轵湴?，尤其是做姐姐的我，因?yàn)樾愿癖让妹煤靡恍匀皇軐櫜簧佟?/p>

四年級(jí)寫(xiě)人的作文(篇4)

友誼如一盞燈，照亮你的心靈，友誼是一個(gè)指路人，在你迷茫的時(shí)候，她會(huì)指引著你前進(jìn)，人的一生，不能沒(méi)有朋友，她會(huì)讓你開(kāi)心，她使我們遠(yuǎn)離冷漠、虛假。

她，高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，淡淡的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)挺挺的鼻梁，張著一身白凈的皮膚，她就是我的朋友——趙婷。

我和趙婷4歲開(kāi)始就認(rèn)識(shí)了，我們倆一直在同一個(gè)舞蹈班學(xué)習(xí)，從幼兒園的小朋友一直到現(xiàn)在的小學(xué)生，我們倆一直非常默契，班里有任何活動(dòng)，我們倆都積極參加，大家都叫我倆“最佳搭檔”。

趙婷她勤學(xué)好問(wèn)，尊敬師長(zhǎng)，每一次考試都考得很棒，如果有不懂，立馬向老師或同學(xué)請(qǐng)教，如果她沒(méi)有考好，肯定會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我有不懂得地方，我會(huì)去問(wèn)他，她也很樂(lè)意很詳細(xì)的給我講解。有時(shí)候我沒(méi)有考好，她會(huì)鼓勵(lì)我，要我努力。有了趙婷的鼓勵(lì)，加上我自己不服輸?shù)男愿?，我又和趙婷一起共同進(jìn)步了。這就是趙婷帶給我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在這，我要好好對(duì)趙婷說(shuō)“謝謝你”!

趙婷為什么會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)呢?因?yàn)槲覀儾粌H是學(xué)習(xí)上的伙伴，還是很好的朋友，有時(shí)沒(méi)事時(shí)她會(huì)叫上幾個(gè)玩伴和我一起玩，這時(shí)我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，我們總在一起玩的很開(kāi)心，我們?cè)谝黄鹂偤苷劦脕?lái)，可以談學(xué)習(xí)、談理想…這些都是她給我?guī)?lái)的快樂(lè)!

四年級(jí)寫(xiě)人的作文(篇5)

大家都知道，去年國(guó)家全面實(shí)施了二胎政策，我的家響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，我媽媽給我生了個(gè)小妹妹。12月15日的課間，謝老師突然拿著手機(jī)對(duì)我說(shuō)：“葛芳菲，你快過(guò)來(lái)看!”我以為是什么大事，忙跑過(guò)去看，只見(jiàn)老師的微信朋友圈里有一張寶寶的照片，正是我媽媽在醫(yī)院發(fā)的新生寶寶的照片，哇，我的妹妹出生啦!我知道，從現(xiàn)在起，我就是一個(gè)真正的大姐姐了，就要擔(dān)負(fù)起姐姐的責(zé)任了!

下午，我做完作業(yè)，爸爸帶我來(lái)到醫(yī)院看妹妹，她的真可愛(ài)!妹妹臉圓圓的，眼睛大大的，鼻子和嘴小小的，皮膚嫩嫩的，摸起來(lái)像水豆腐!媽媽告訴我，妹妹生下來(lái)五斤七兩，我生下來(lái)才五斤一兩呢!

妹妹餓的時(shí)候發(fā)出一級(jí)警報(bào)，哇……哇……哇……，臉漲得通紅，眉頭青筋暴起，淚汪汪地看著大人，好像在說(shuō)：“我餓，我餓!”直到媽媽把乳頭塞進(jìn)她的小嘴里，她的哭聲才戛然而止，大口大口地吮吸起來(lái)。妹妹吃奶時(shí)閉著眼睛，一副享受的樣子，小嘴一動(dòng)一動(dòng)的，吃著吃著，小嘴不動(dòng)了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，你要是“嘖嘖”兩聲，她的嘴就動(dòng)起來(lái)了，妹妹真有勁兒，好幾次都把媽媽的乳頭咬破了。

妹妹游泳時(shí)開(kāi)始有點(diǎn)害怕，小拳頭攥得緊緊的，兩條腿蜷縮著，當(dāng)她在溫暖的水里適應(yīng)一會(huì)兒后，就慢慢放松下來(lái)，張開(kāi)兩只小手左一下右一下地劃，兩只小腿用力地蹬著，在水里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，游得可自在了，游完了，把她抱出來(lái)還不樂(lè)意呢!對(duì)了，忘了告訴你們，我妹妹的大名叫葛沫汐，小名叫格格。

四年級(jí)寫(xiě)人的作文(篇6)

怎樣過(guò)一個(gè)愉快的暑假呢？我心里已經(jīng)有了個(gè)一個(gè)周詳?shù)脑O(shè)想。首先，我要認(rèn)真復(fù)習(xí)好語(yǔ)數(shù)英功課，去迎接日益臨近的二年級(jí)期未考試，爭(zhēng)取有一個(gè)較好的成績(jī)來(lái)回報(bào)為我日夜操勞的外公，外婆。

這時(shí)候，語(yǔ)文書(shū)棒棒糖站在我的跟前，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我親愛(ài)的小主人，假如你吃了我，你就可以獲得一至六年級(jí)的語(yǔ)文知識(shí)。”這時(shí)候數(shù)學(xué)書(shū)棒棒糖也跟著說(shuō)了起來(lái)，“我親愛(ài)的小主人，假如你也吃了我，你就可以獲得一至六年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)！”這時(shí)候英語(yǔ)書(shū)棒棒糖和科學(xué)書(shū)棒棒糖以及其他學(xué)科的棒棒糖都異口同聲地說(shuō)：“我親愛(ài)的小主人，我們也是這樣的！”

每當(dāng)我寫(xiě)作文參加比賽的時(shí)候，唐老師用那一雙眼睛，用希望的目光看著我，讓我感受到一種希望，一種對(duì)我的信任。

四年級(jí)寫(xiě)人的作文(篇7)

家中有盆仙人掌，已經(jīng)好幾年了，本來(lái)只是一塊小掌，任意擱在院角，誰(shuí)知現(xiàn)在生發(fā)得密密麻麻，縱橫交錯(cuò)了。

上次回家，發(fā)現(xiàn)仙人掌上孕育了十幾朵胖乎乎的花蕾，下面呈深綠色的花柄，不長(zhǎng)，撐一個(gè)圓錐形花苞，淺白色。十幾朵這樣的花蕾在高低錯(cuò)落的仙人掌中點(diǎn)綴著，別有一番風(fēng)景。

第二天是個(gè)大晴天，我打算傍晚回單位。不料在上午十點(diǎn)左右，在夏陽(yáng)沐浴下，已被我請(qǐng)至花臺(tái)邊的仙人掌竟?fàn)N然綻放了！

仙人掌是豪放的，它的花也盛開(kāi)得熱烈、奔放。你沒(méi)怎么注意，它說(shuō)開(kāi)就開(kāi)了，不細(xì)細(xì)弱弱，也不嬌柔扭捏。這花至少有三個(gè)酒杯大，呈金黃色，是鄉(xiāng)人所喜歡的那種預(yù)示吉祥富貴的黃色，手摸上去，每片花瓣柔軟溫坦，只那色澤黃燦耀眼，灼人二目。花瓣圍著十幾根絲蕊，中央又簇?fù)硪磺o花柱，柱頭再裂六齒，像極小的耙子，又酷似嬰兒的小手，白嫩嫩的，煞是惹人憐愛(ài)。

陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈，我早耐不住，躲進(jìn)屋里。從窗口望著花臺(tái)，那仙人掌花倒愈加抖擻起來(lái)，簡(jiǎn)直比任何時(shí)候都濃艷，輻射出強(qiáng)烈的生命光華。

仙人掌花并不香，吸引我的是它充滿(mǎn)活力的生命亮色。要開(kāi)就開(kāi)得轟轟烈烈，大膽灑脫，從不拘泥或故作羞狀，對(duì)于花來(lái)說(shuō)，溫柔怯怯自然是一種美，但熾烈大方更是另一種角度的美。雖然所有美的'東西，免不了有凋萎的瞬間。

傍晚，我推車(chē)離開(kāi)家門(mén)，回回首，今天怒放的八朵仙人掌花都不見(jiàn)蹤影，僅余禿禿的花柄。但那褐色的刺叢中，顯然又崛起一支支肥碩的花蕾。一夜玉露滋潤(rùn)，明晨又將是一片花鮮色艷！

四年級(jí)寫(xiě)人的作文(篇8)

人人都知道仙人掌。說(shuō)句實(shí)話(huà)，在我心中仙人掌長(zhǎng)得并不好看，就像一只長(zhǎng)滿(mǎn)刺的綠色大手。也許，“仙人掌”這個(gè)名字就是這樣來(lái)的吧。

仙人掌的葉子就是仙人掌的刺，它的葉子之所以長(zhǎng)成這樣，是因?yàn)樗４嫠?，而且，它還要保護(hù)自己不被動(dòng)物吃掉。它身上的長(zhǎng)刺有毒，一不小心被扎到了，等待你的后果將會(huì)是：傷口、過(guò)敏、皮膚紅腫、疼痛等癥狀。

而且，仙人掌的生命力十分強(qiáng)盛?！笆裁?，你不信？”不信還有例子，在我家就有一盆仙人掌，我們極少管它，只是在澆其它花時(shí)偶爾掉下幾滴水落到它的花盆里。但是，那棵仙人掌就像青海高原上的那一株柳樹(shù)一樣，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。你說(shuō)，仙人掌的生命力是不是很頑強(qiáng)？還有，有一個(gè)人做了一個(gè)試驗(yàn)，六年不給仙人掌澆水，想看看那盆仙人掌是否還活著。結(jié)果是它依然還活著。所以，仙人掌的生命力很頑強(qiáng)。并且，仙人掌很容易繁殖，剪一片仙人掌插到土中，過(guò)十天左右，它就會(huì)生根發(fā)芽。

有人還說(shuō)仙人掌是無(wú)私奉獻(xiàn)的代表，我不太明白，仙人掌就仙人掌吧，怎么還是無(wú)私奉獻(xiàn)的代表？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)查了一些資料。原來(lái)，仙人掌能夠清熱解毒、散瘀消腫、健胃止痛、鎮(zhèn)咳。內(nèi)服，可治療十二指腸潰瘍、咳嗽；外敷，可治療流行性腮腺炎、乳腺炎、痛癤腫毒、蛇咬傷、燒燙傷。

嗯，我在看完關(guān)于仙人掌的資料后，我覺(jué)得仙人掌真可謂是“花中之王”——有德，救人無(wú)數(shù)；有武，防敵入侵；有智慧，沙漠生存。仙人掌在我心中不再丑陋，它是那么美麗！

四年級(jí)寫(xiě)人的作文(篇9)

我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言：讀破萬(wàn)卷，下筆如書(shū)有神一次寫(xiě)敘事作文，我的作文減了五分，我感到不甘心：為什么別人可以寫(xiě)得好，我卻不能?；氐郊?，我就捧起作文書(shū)，讀了幾篇文章，我一邊讀一邊思考自己作文的不足，終于找出來(lái)是我描寫(xiě)得不夠細(xì)致，我又修改了一些地方，終于得到了老師的認(rèn)可。從那時(shí)起我明白了：在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒平日里積累的好詞好句寫(xiě)作方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的道理了。

同時(shí)，我也有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)。一次，語(yǔ)文老師給我們出了一道作文題“有趣地發(fā)現(xiàn)?！庇谑牵以谀菐滋炖?，和爺爺奶奶一起養(yǎng)花植草，和同學(xué)，伙伴一起做實(shí)驗(yàn)，遇到不懂的知識(shí)便查閱資料，終于弄懂了含羞草的喜水的秘密。接著，我又閱讀了一些優(yōu)秀的同類(lèi)作文，汲取了不同作文的精華。最終，我寫(xiě)出了一篇佳作，一篇成功的作文。

就說(shuō)學(xué)習(xí)方面吧，我一直很刻苦，上課的時(shí)候，我專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。課后不僅認(rèn)真完成家庭作業(yè)，還會(huì)找習(xí)題幫助鞏固知識(shí)。我最喜歡看作文書(shū)了，每次寫(xiě)作文，我都要認(rèn)真修改好多遍，直到自己滿(mǎn)意為止。記得有一次，我參加少年宮

四年級(jí)寫(xiě)人的作文(篇10)

鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花盛開(kāi)，萬(wàn)象更新。在這春回大地的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。請(qǐng)?jiān)试S我代表全校的同學(xué)，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利；祝各位老師事業(yè)有成，萬(wàn)事如意；祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里自強(qiáng)自立、快樂(lè)成長(zhǎng)，對(duì)剛到一小學(xué)校學(xué)習(xí)的一年級(jí)小同學(xué)表示熱烈地歡迎。

成長(zhǎng)生活類(lèi)作文命題以寫(xiě)實(shí)生活為著力點(diǎn)，要如實(shí)發(fā)掘自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。以往的成長(zhǎng)生活類(lèi)作文，命題較寬泛。20xx年可能要有所變化，可能要向?qū)懢唧w的點(diǎn)收縮，以小的經(jīng)歷體現(xiàn)大主旨。因而筆者命制了采擷成長(zhǎng)的花絮，作為應(yīng)試的練筆之題。

時(shí)光匆匆流去，不知不覺(jué)，我已經(jīng)上六年級(jí)了。到現(xiàn)在我仍然還記得剛來(lái)這個(gè)小學(xué)上一年級(jí)時(shí)，那靦腆的樣子。數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師一直陪伴我們走過(guò)了這六年，也是在不知不覺(jué)中，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了。這六年的經(jīng)歷很多，說(shuō)不清，讀不懂。六年來(lái)，老師教給了我們?cè)S多東西，讓我們看清了許多黑白是非，老師把六年的青春都給了我們，時(shí)光匆忙，來(lái)不及等我們，所以，曾經(jīng)我以為很長(zhǎng)的時(shí)間，原來(lái)馬上就要過(guò)去了。六年，很長(zhǎng)，但也很短；很煎熬，也很快樂(lè)。上中學(xué)后，我跟我的朋友們也就分開(kāi)了，一想到這兒，心里有一種說(shuō)不出的傷感......以前看別人畢業(yè)的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，但是當(dāng)自己真正經(jīng)歷的時(shí)候，才知道，要分別，不容易。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的想過(guò)，要早點(diǎn)兒畢業(yè)，早點(diǎn)兒遠(yuǎn)離枯燥的小學(xué)生活，但是真正到了這時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)是真的舍不得...小學(xué)畢業(yè)后，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初中是一個(gè)全新的開(kāi)始。天下沒(méi)有不散的筵席。到了初中，還是要畢業(yè)的，到了那時(shí)候，我一定也會(huì)像現(xiàn)在這樣傷感吧！

四年級(jí)寫(xiě)人的作文(篇11)

從一年級(jí)到五年級(jí)，我的哭，在全班乃至全校都是出了名的，誰(shuí)都知道，五四班有個(gè)愛(ài)哭的同學(xué)，可千萬(wàn)別惹她，不然你后悔莫及。為什么?她會(huì)哭唄!這都不懂?惹哭了她，眼淚能把你衣服淋濕，讓你晴天打傘!同學(xué)們打趣說(shuō)：“你長(zhǎng)大當(dāng)演員把，專(zhuān)演悲劇，一個(gè)人臺(tái)上哭，一群人臺(tái)下哭，包管淚流成河一戲演火?！?/p>

上課，由于前一節(jié)課落下了沒(méi)上，便問(wèn)同桌借筆記，結(jié)果談判不成，沒(méi)借到。我又急又氣，犯了老毛病，竟趴在桌上，抽抽泣泣下起“雨”來(lái)。模樣把他嚇壞了，他趕忙把筆記傳了過(guò)來(lái)，男孩子怕“泡”，我沒(méi)想到如此奇效，便立即破涕為笑。

自認(rèn)為這是一個(gè)絕招兒，但家人卻不以為然。媽媽說(shuō)：“脆弱”，爸爸嫌我“沒(méi)長(zhǎng)大”，爺爺責(zé)備“我沒(méi)出息”，就連那個(gè)調(diào)皮的弟弟竟然也笑我“心太軟”。我自己也不想哭啊!幼兒園的老師說(shuō)過(guò)愛(ài)哭不是好孩子。同學(xué)們嚇唬我說(shuō)把臉哭腫了，就不漂亮了。但由于淚腺過(guò)于發(fā)達(dá)，遇到丁點(diǎn)兒不煩心的事，那不爭(zhēng)氣的眼淚，就像夏天出汗，止不住地往下流?？磥?lái)我這輩子，成不了女強(qiáng)人了。唉!

愛(ài)哭的孩子才可愛(ài)，我干嘛要把可愛(ài)改掉呢?至少，老師批評(píng)我時(shí)要講點(diǎn)方法，爸爸打我時(shí)下手輕點(diǎn)兒，媽媽罵我時(shí)語(yǔ)氣柔和一點(diǎn)兒，男同學(xué)不會(huì)欺負(fù)我，女同學(xué)不敢招惹我。這樣，不也很好嗎?

當(dāng)然女孩子只會(huì)“哭”是不夠的，更重要的是有品位，有知識(shí)，將來(lái)才能成為一個(gè)好學(xué)生。

四年級(jí)寫(xiě)人的作文(篇12)

我火冒三丈大聲吼道：掃地之前也不撒一些水，想嗆人啊。還有你會(huì)不會(huì)掃地呀。

清潔工人停下手中的活，滿(mǎn)臉歉意的看著我，而后，清潔工人對(duì)我笑了笑，似乎在問(wèn)：不好意思，有沒(méi)有嗆得很?chē)?yán)重？

做完這些，清潔工人又拿起大掃把往前掃去。

看著清潔工人的背影，心里很慚愧；我剛剛的`話(huà)是不是有點(diǎn)太過(guò)分，不知道有沒(méi)有傷到清潔工人的心，因?yàn)槲覄倓偟脑?huà)像一把刀，深深刺進(jìn)了清潔工人的心。

過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，我尖叫了一下，真是聚沙成塔，集腋成裘，一堆堆垃圾堆在一起像是一座座山峰。

這都是小區(qū)的垃圾，我們平時(shí)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，所以遭到污染。

過(guò)了十幾天，我去跟清潔工人道歉，可小區(qū)里的張奶奶說(shuō)：老爺爺因病去世。

之后，我們小區(qū)里的人下定決心，從此以后不在亂扔垃圾。