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今天,媽媽買菜的時候,菜葉上爬著一只小蝸牛,媽媽把它帶回家。
蝸牛是軟體動物。樣子像一只小田螺,但比田螺一扁一點,背上還馱著一座“小房子”。據(jù)說房子是用來保護自己的。因此俄哦牛要拖著這座房子,難怪爬得那么慢,那么費力。
小蝸牛真有趣,只要用手碰它一下,它就嚇得把頭縮回去了過一會兒沒危險了才把頭伸出來。這時如果你仔細(xì)觀察,可以把它的眼睛和觸角看得很清楚。它的眼睛很小,黑溜溜的,有點發(fā)亮,顯得挺精神。一條小小的尾巴緊緊貼在房子后面。
小蝸牛平時愛吃菜葉。每天放學(xué),我總是把嫩葉放在它經(jīng)常出沒的地方,不一會兒,你就會發(fā)現(xiàn)它把嫩葉藥的一個洞一個洞的。小蝸牛真有趣!
這幾天,我們家來了兩個新成員——兩只蝸牛。
這兩只蝸牛的樣子好有趣??!頭上有兩對觸角,短的那對是真正的觸角,而長的那對觸角的頂端長著兩個針尖般大小的小黑點,那就是它的眼睛,正在好奇地看著這個世界呢!蝸牛的殼是褐色的,上面還有螺旋形圖案,漂亮極了!我非常喜歡這兩只蝸牛,一有空,我就會去看它們,找它們玩。
有一天晚上,我吃過晚飯,又來看這兩只蝸牛。我看到它們在飼養(yǎng)盒里爬,便突發(fā)奇想:可不可以讓兩只蝸牛來一次賽跑呢?
說干就干,我找來兩張卡紙,把蝸牛放在了卡紙上。
比賽開始了,兩只蝸牛緩慢地向終點爬去。我等了好一會兒,其中一只蝸牛才爬到了終點。而另一只蝸牛只爬了一半的路程。
我很著急,就拿了一支鉛筆去戳它。沒想到,它居然縮進殼里了,它真是太膽小了!這只蝸??s進殼里后,就不肯出來了。我只好把它放進水里,等著它醒過來。過了大約15分鐘,這只蝸牛才從殼里探出了腦袋。我立刻把它放到了卡紙上,讓它繼續(xù)參加比賽。又過了一會兒,這只蝸牛也爬過了終點。我長長地呼了一口氣:組織蝸牛參加比賽還真不容易!
突然,我發(fā)現(xiàn)這兩只蝸牛爬過的地方都有一條亮晶晶的粘液帶。哈哈,它們還為自己畫了跑道呢!
看它們比賽得辛苦,我就把它們放回了飼養(yǎng)盒,還往飼養(yǎng)盒里放了點桔子和西紅柿??粗鼈兂缘媒蚪蛴形叮议_心地笑了。
第二天早上,我發(fā)現(xiàn)飼養(yǎng)盒里竟然有桔和紅兩種顏色的糞便。我跑去問爸爸,爸爸說:“蝸牛糞便的顏色是和食物的顏色有關(guān)的?!迸叮@下我明白了。
真是兩只有趣的小蝸牛!
今天,我來到奶奶家。在奶奶的墻上,我和哥哥發(fā)現(xiàn)了一些大大小小的蝸牛。我和哥哥決定舉行一次蝸牛賽跑。
我的兩只蝸牛,一只頭大,一只頭呆,我叫它“大傻”;另一個,老板伸手在我手里飛快的爬。我叫他“疾風(fēng)”。哥哥的蝸牛也有好聽的名字:“駿江”“音速”等等。我們還用了修正紙,在蝸牛殼上貼了1-4號。我們把路分成四段,蝸牛先跑完全程,那個蝸牛是第一個。
游戲開始了?!耙羲佟薄凹诧L(fēng)”帶頭,“大傻”在跑道上悠閑地“散步”,不時伸長脖子,東張西望,終于睡著了。啊,真是個“大傻瓜”!現(xiàn)在哥哥的“音速”已經(jīng)超過了我的“疾風(fēng)”,而“疾風(fēng)”也累得爬不上跑道,奪冠的希望也就破滅了。也就是跟隨“大風(fēng)”的“軍將”速度也有所放緩。突然,“軍將”回頭,朝著“大傻”的方向爬去。我笑著對哥哥說:“想不到你的“帥將軍”和為別人舍己為人的精神!”說著說著,“軍將”就爬到了“大傻”的身后,把熟睡的“大傻”吵醒了?!洞笊倒稀冯m然被撼動了,但還在那里徘徊。最后,“大傻”終于在“君江”的搖晃下勉強離開。這時“音速”已經(jīng)上氣不接下氣了,我的“疾風(fēng)”趁機超越了“音速”,獲得了第一名。然后,《音速》也到了終點,獲得了亞軍。跑道上只有“帥將軍”和“大傻瓜”,而“大傻瓜”被“帥將軍”推到了最后,獲得了“亞軍”。
這真是一場有趣的蝸牛賽跑!
今天早上,邢和抓了幾只蝸牛,并準(zhǔn)備進行一場蝸牛競賽。
比賽前我們打成0左右。5米跑道規(guī)定誰先到終點線誰就贏。我們各自挑選了最好最快的“運動員”上場,給他們起了個好聽的名字。我的名字叫“奔跑如風(fēng)”,邢的名字叫“行走如飛”…
“開始!”在裁判的命令下,小蝸牛紋絲不動。兩三分鐘過去了,小蝸牛才從大夢中醒來,開始向前爬。我的“奔跑如風(fēng)”是最快的。沒想到,爬了幾步,就爬到了別人的跑道上。我很著急。不管我怎么喊,它都像什么都沒發(fā)生一樣向前爬。我趕緊拿個小棍子擋住它的去路,沒引起和其他蝸牛的碰撞。我松了一口氣。幾分鐘后,我們的蝸牛爬了一點點,太慢了。我先拿了一片葉子做實驗,??!蝸牛爬得真快。他們也試過。蝸牛沖到了終點線。他們到達(dá)了終點線。不到一分鐘,樹葉就被三個大洞吃掉了。
蝸牛比賽真的很有意思!這讓我明白了一個道理:蝸牛雖然爬得慢,但它們永不放棄的精神值得學(xué)習(xí)嗎?
說到蝸牛,大家肯定都很熟悉。我桌子上的小罐子里有兩只蝸牛。他們帶著沉重的硬殼。如果他們遇到任何危險,聰明的蝸牛會把頭縮回到殼里,靜靜地等十分鐘。
有一次,我突發(fā)奇想,為什么不讓兩只蝸牛來一場比賽。一開始,我就在卡片上放了兩只蝸牛,并做了標(biāo)記。
游戲開始了,我讓兩只蝸牛跑了。十分鐘后,他們只爬了大概四五英寸,我開始等得不耐煩了。然而,我想知道誰是冠軍,所以我不得不繼續(xù)等待。五分鐘,十分鐘.我又等了三十分鐘。一只蝸牛終于爬完了全程。原來1號是冠軍,2號離冠軍還遠(yuǎn)著呢!經(jīng)過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)他們走過的地方有一條明亮的白線。我想:是運動員自己畫的跑道嗎?哈哈.多有意思!
晚上,我給他們喂了很多青菜和南瓜。第二天,我發(fā)現(xiàn)蝸牛的糞便是綠色和黃色的。原來和食物中的色素有很大關(guān)系。
這兩只蝸牛真有趣!它給我?guī)砜鞓贰⒅R和勤奮的頭腦。
蝸牛有著漩渦似的小殼,頭上兩對細(xì)細(xì)的觸角,一對長,一對短。一雙小眼睛長在長觸角的上端。
蝸牛是靠腹足爬行的,它爬行時會分泌一種透明的東西,為的是保護腹足。它還會用殼反面的一個小洞(氣孔)呼吸。
蝸牛排泄的時候,綠色的大便從腹足的尾部排出,真像擠出的綠牙膏。它拉完大便,還要爬上去蓋掉,不讓看到它拉出的大便,多害羞的蝸牛呀!
鹽是蝸牛的天敵,蝸牛一碰到鹽就會融化成一灘水。
蝸牛有時候很多,就像下雨天,它們爬得滿地都是,背著自己的房子爬來爬去。
有些蝸牛軀體離開了它的殼,殼的顏色就是白色甚至粉色;有些蝸牛軀體還在,那殼的顏色就是黑色,害得小朋友抓蝸牛的時候分不清呢。
科學(xué)課上,老師叫我們?nèi)プ綆字晃伵_M行觀察。于是,我在一片爛葉下找到了蝸牛,帶回家觀察。
回到家里,我發(fā)現(xiàn)那只蝸牛一動不動像死似的,我想老師在課上說蝸牛一碰水就會醒過來,于是我趕緊拿小半碗水倒了下去,只見蝸牛都從水里爬出來了,我在四周放了菜葉和水果看看它們喜歡吃什么,結(jié)果都向菜葉爬去,一爬到菜葉就大口大口的吃了起來,吃完了菜葉在走向水里,可是吃水果的時候不像吃菜葉的時候津津有味,而是吃一口向前走幾步,吃一口再走幾步,原來蝸牛最喜歡吃菜葉。觀察完蝸牛吃東西,我又去書上了解它的特點。原來蝸牛是牙齒最多的動物,它的牙齒有25600多顆牙齒,它有一個巨齒狀的舌頭,科學(xué)家認(rèn)為,齒舌,雖然它的牙齒很小,肉眼無法看到但十分厲害,能咬破硬紙片呢!
一次小小的觀察就能受益匪淺??!
我有兩只蝸牛,一只是大的,一只是小的。
蝸牛的特點有很多,比如:一、蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng),如觸角伸縮、身體縮進殼內(nèi)來躲避危險等。二、蝸牛頭上有兩對觸角,靠觸角來感知外界物體;長觸角上有一對眼睛看不見;蝸牛殼旁邊有兩個孔,一個是氣孔,用來呼吸,能看到它一張一合;還有一個排泄孔,用來排泄。三、蝸牛有兩萬五千多顆牙齒,叫齒舌;蝸牛屬于陸生貝殼類軟體動物,蝸牛喜歡在陰暗、潮濕、疏松的環(huán)境中生活。
蝸牛不但有很多特點,而且,它們的食物也很廣,比如:面包、水果、米飯、菜葉、蘿卜、卷心菜、大白菜、青菜,都是蝸牛的美味哦!當(dāng)然,我也給蝸牛做過觀察。當(dāng)蝸牛在竹筷子上爬行的時候是慢慢的沿著邊爬過,蝸牛在一條細(xì)細(xì)的繩子上的時候,他把身體像卷麻花辮一樣,一翹一翹的!真好玩!最有趣的是蝸牛在薄薄的白紙上爬行,我們把一只比較大的蝸牛放在白紙上,等到它爬到正中心以后,我爸爸把白紙穩(wěn)穩(wěn)地抬了起來,只見蝸牛還是穩(wěn)穩(wěn)地貼在那里一動不動。
通過這一次觀察,我又發(fā)現(xiàn),蝸牛對于植物來說是害蟲,但對人類來說是一種非常有用的動物,它可以做面膜,還可以食用。
蝸牛雖然爬的慢,但是,有堅強的毅力,所以,蝸牛也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
仔細(xì)看了看,原來是一只小蝸牛。我心血來潮,我覺得與這只小蝸牛一起散散步。因此,我漸漸地得往前走,害怕這只小蝸牛無法跟上。走了兩步,我回頭一看,原來那只小蝸牛竟然離我這么遠(yuǎn)。
我還在它后邊推了推,可它仍是那般漸漸地爬著。我催它,我唬它,我責(zé)怪它,蝸牛用很抱歉的目光望著我,仿佛在說:我已經(jīng)盡力了!
蝸牛它盡管爬不悅,可是它依然爬著。為的便是能抵達(dá)自身想要去的地區(qū),為的便是能進行為自己定好的總體目標(biāo)。
大家的發(fā)展目標(biāo)?我們都是如何進行這種總體目標(biāo)的?蝸牛它努力的勤奮,絕不放棄的精神實質(zhì),完成了自身的總體目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)培訓(xùn)蝸牛的精神實質(zhì),去進行自身的總體目標(biāo)!
生活常給人一種啟示,殊不知,生活卻不容易積極把啟示送貨上門。生活依照它自身的樣子和規(guī)律性開展著,每一個人都是有支配權(quán)從它那邊得到啟示。它給每一個人以機遇,而難題取決于我們自己是否可以使從這當(dāng)中去發(fā)覺啟示。勤奮思考的人,在某種程度上,便是在不辭辛勞找尋啟示的人帶著難以解決的難題去找,滿懷諸多疑云去找。思考生活自身,思考生活中的諸多狀況,你才會遭受生活的贈予。
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有趣的蝸牛
今天老師布置了一個家庭作業(yè):觀察蝸牛?;氐郊?,我放下書包就到樓下花園里捉了五只小蝸牛。
我把蝸牛放在桌子上,仔細(xì)的觀察,我發(fā)現(xiàn):蝸牛的身體非常軟,像一堆泥。還有它那翠翠的硬殼,那是它的家。每當(dāng)遇上危險的時候,它就把頭縮進去,避開危險。它還有四只觸角,上面的兩只很長,是它的眼睛,下面的兩只很短,是它的鼻子。我說的這些你一定不知道吧!
最有趣的.是蝸牛的爬行,我沒想到蝸牛的爬行這么慢,我現(xiàn)在終于明白,為什么要用蝸牛來比喻動作慢的道理了。
聽說蝸牛能負(fù)擔(dān)一塊橡皮的重量,我不信,就用它來做了一個試驗。我先用手摸它的觸角,讓它把觸角縮進殼內(nèi),再把一塊橡皮放在它的殼上,我躲在一邊觀察。一會,蝸牛把它的頭伸了出來,一下子就倒在了地上,橡皮也掉了下來。通過這個試驗我知道了:什么事情都別聽別人說,要自己動手做。
小小的蝸牛還真的幫助我增長了不少的知識呢!
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