人生漫漫，時光飛逝，所謂事情的結(jié)束意味著另一個事情的開始，寫一份工作總結(jié)是我們在這階段工作的最好方式。有效的工作總結(jié)，是能夠把個案中正確的經(jīng)驗和錯誤的教訓(xùn)，充分抽象成更加普適更加一般的規(guī)律和模型，做一個好的總結(jié)方面以后的工作。有請駐留一會，閱讀小編為你整理的特色培訓(xùn)總結(jié)模板14篇，僅供參考，希望能為你提供參考！

特色培訓(xùn)總結(jié) 篇1

近年來，安全問題已經(jīng)成為社會關(guān)注的焦點之一。為了增強員工的安全意識和應(yīng)急能力，提高企業(yè)的風(fēng)險防范能力，我公司自上一季度開始，開展了一系列以“安全特色活動培訓(xùn)”為主題的全員培訓(xùn)活動。通過這些培訓(xùn)，的員工掌握了一系列的安全知識和技能，提升了自身安全意識，為公司的安全工作做出了積極貢獻。

本次培訓(xùn)活動總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣

的培訓(xùn)內(nèi)容包括了安全知識、事故案例分析、緊急處置技巧等多個方面。在安全知識方面，為員工提供了有關(guān)滅火器使用、應(yīng)急逃生通道等方面的詳細介紹，使他們能夠在火災(zāi)等緊急情況下迅速有效地應(yīng)對。在事故案例分析方面，結(jié)合了近年來發(fā)生的一些安全事故案例，讓員工了解到事故發(fā)生的原因以及預(yù)防措施，幫助他們更好地認(rèn)識到安全事故的危害性。還針對不同崗位的員工提供了相應(yīng)的緊急處置技巧培訓(xùn)，提高了員工面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、培訓(xùn)形式靈活多樣

為了提高培訓(xùn)效果，采取了多種培訓(xùn)形式。除了傳統(tǒng)的理論授課外，還開展了實踐演練、角色扮演等形式的活動。通過實踐演練，員工能夠親自參與模擬突發(fā)情況的處理，提高應(yīng)急處置的實際操作能力。而角色扮演則可以讓員工身臨其境地感受到危險環(huán)境下的緊張情緒，增強他們的應(yīng)變能力。

三、培訓(xùn)效果顯著

通過這一系列培訓(xùn)活動，發(fā)現(xiàn)員工的安全意識明顯提高，對潛在的安全隱患能夠及時發(fā)現(xiàn)并采取相應(yīng)措施。在平時的工作中，也發(fā)現(xiàn)員工更加注重安全細節(jié)，例如檢查有關(guān)設(shè)備的運行狀態(tài)、保持工作場所的整潔和易逃生等。員工還積極向公司提供了一些提高安全性的建議，進一步完善了公司的安全管理體系。

四、培訓(xùn)互動性強

為了增強員工的參與度和培訓(xùn)的互動性，在每次培訓(xùn)中都設(shè)置了互動環(huán)節(jié)。通過提出問題、分組討論和小組演講等方式，員工能夠更好地理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容，并且獲得了更多的實踐經(jīng)驗。還邀請了專業(yè)的安全顧問作為培訓(xùn)講師，讓員工能夠與專業(yè)人士進行深入交流，解答疑惑，提高培訓(xùn)的針對性和實效性。

通過這一系列“安全特色活動培訓(xùn)”，的員工在安全意識和應(yīng)急能力方面取得了顯著的進步。他們對企業(yè)的安全工作有了更加清晰的認(rèn)識和深刻的理解，為公司的安全穩(wěn)定運營提供了有力的支持和保障。相信，通過不斷組織和開展這樣的培訓(xùn)活動，的員工將繼續(xù)保持高度的安全性和警惕性，為公司持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。

特色培訓(xùn)總結(jié) 篇2

為了促進教師的全面發(fā)展，加強教師基本功的鍛煉，磨練教學(xué)內(nèi)功，提高課堂教育效率，提高教學(xué)質(zhì)量。再結(jié)合本校實際情況，本學(xué)年學(xué)校的特色項目以簡單務(wù)實、輕松有效為原則，舉辦了多種形式的教師基本功培訓(xùn)活動，總結(jié)如下：

一、慢慢摸索，重在參與。

因為我校師資薄弱，培訓(xùn)人才極少，因此我本次摸石頭過河的探索精神，開展一些我們力所能及的項目。根據(jù)本校教師基本功不強，就將培訓(xùn)內(nèi)容定為基本功培訓(xùn)、四項達標(biāo)競賽為主，教學(xué)科研培訓(xùn)為輔。鼓勵全體參加，重在參與。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)員積極

我們學(xué)校的黃勝爽校長特別關(guān)注此次培訓(xùn)項目，每次活動總是很認(rèn)真地參與。雖然校長在這方面基本功已經(jīng)很不錯了，但是每次的作業(yè)都很及時。校長如此，其他教師更不用說了，能作到認(rèn)真對待，積極參與，使整個培訓(xùn)工作有序開展。

三、略有成效，重在堅持。

我們通過這次培訓(xùn)，因為實在是學(xué)校條件過于薄弱，碩果累累就沒有了，略有成效我們已經(jīng)很知足了，但是只要堅持下去，也會有碩果累累的那一天的。

1、培訓(xùn)時教師精神飽滿，教師參與熱情高漲，展現(xiàn)出教師良好的精神面貌。

2、這次培訓(xùn)達到了相互促進、共同提高的目的。在教師基本功比賽中，我校的胡可白、呂洲、林群珍、陳愛、廖約珍老師獲得了一等獎。

四、不斷總結(jié)、不斷反思，今年不斷進步

我們的培訓(xùn)除了師資不足這個客觀原因外，還存在不少的問題：

1、教師的科研能力較薄弱，參加縣里評比的積極性不強。

2、也還有一些老師存在應(yīng)付的心理，對培訓(xùn)不是很重視，但是本身基本功卻又不強。

3、邀請專家太少，專業(yè)引領(lǐng)方面遠遠不夠。

特色培訓(xùn)總結(jié) 篇3

一、

在現(xiàn)代社會中，培訓(xùn)已經(jīng)成為許多人不可或缺的一部分。無論是企業(yè)員工還是學(xué)生學(xué)習(xí)者，通過培訓(xùn)可以提高自己的技能，增加競爭力，獲得更好的發(fā)展機會。在參與了一次特色培訓(xùn)后，我深切體會到了培訓(xùn)的重要性和價值，下面將詳細介紹我的培訓(xùn)心得總結(jié)。

二、背景介紹

這次特色培訓(xùn)是由一家專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)組織的，它致力于提供高質(zhì)量的培訓(xùn)課程，幫助人們掌握各種實用技能。本次培訓(xùn)的特色在于它的交互式教學(xué)方法和實踐操作環(huán)節(jié)。課程內(nèi)容包括溝通技巧、團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等方面的內(nèi)容。

三、培訓(xùn)收獲

1. 學(xué)習(xí)了高效的溝通技巧：通過參與培訓(xùn)，我了解到了許多高效的溝通技巧，如傾聽、表達、問問題等。這些技巧在日常生活和工作中非常實用，能夠幫助我更好地與他人進行交流和合作。特別是在團隊合作中，良好的溝通技巧能夠提高團隊的協(xié)作效率，避免誤解和沖突的發(fā)生。

2. 培養(yǎng)了團隊合作意識：在培訓(xùn)中，我們進行了多個團隊合作的練習(xí)，要求我們通過集體努力來完成各種任務(wù)。通過這些活動，我深刻感受到了團隊合作的重要性和價值。團隊合作能夠?qū)⒚總€成員的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，同時也能夠培養(yǎng)我們的合作意識和團隊精神。

3. 提升了領(lǐng)導(dǎo)力：在培訓(xùn)中，我們進行了領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的訓(xùn)練，通過模擬實際情境，鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。這些訓(xùn)練讓我明白，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，需要具備明確的目標(biāo)、良好的溝通能力以及善于激勵和團結(jié)團隊的能力。這些領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的經(jīng)驗對我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。

四、培訓(xùn)感悟

通過參與特色培訓(xùn)，我深切認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性和價值。培訓(xùn)不僅能夠幫助我們掌握實用的技能，還能夠培養(yǎng)我們的團隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)力，提高我們的競爭力。在當(dāng)今競爭激烈的社會中，我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，才能夠與時俱進，保持競爭力。

特色培訓(xùn)采取了交互式的教學(xué)方式，讓我們通過實踐操作來理解和應(yīng)用所學(xué)知識。這種教學(xué)方式讓培訓(xùn)更加生動有趣，能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加注重實踐操作，將所學(xué)知識與實際情境相結(jié)合，從而更好地將理論應(yīng)用于實踐。

五、

通過本次特色培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實用的技能，還培養(yǎng)了團隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)力。我深刻認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性和價值，也意識到自身在學(xué)習(xí)中的不足之處。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也會積極參與各種培訓(xùn)活動，不斷拓寬自己的知識面，不斷進步。

特色培訓(xùn)為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺，讓我在實踐中學(xué)習(xí)，感受到了培訓(xùn)的重要性。希望通過這篇心得總結(jié)，能夠讓更多的人認(rèn)識到培訓(xùn)的價值，并積極參與培訓(xùn)活動，不斷提升自我，實現(xiàn)個人的成長與發(fā)展。

特色培訓(xùn)總結(jié) 篇4

學(xué)院的大型活動特色團日就要開始了，大一新生剛剛來到美好的大學(xué)生活，就迎來了這一個特大型的特色團日活動。他們充滿的著激情和希望來到了華中科技大學(xué)文華學(xué)院，為了讓他們能夠更好地舉辦好這次活動，我們機電組織部舉行了各次特色團日的培訓(xùn)。

為了讓他們有更多的收獲，本部門請了許多的優(yōu)秀特團的團支部給予大一新生講解相關(guān)知識，優(yōu)秀特團答辯人現(xiàn)場給大一新生展示答辯風(fēng)采，而且細心為各個團支部講解相關(guān)的基本知識，和一些答辯技巧，為各個團支部在特團答辯上取得好的成績給予了巨大幫助，也讓大一新生受益匪淺。

還有**各個優(yōu)秀特團的vcr（或***），給新生們展示特團的美好，讓11級各個團支部有足夠的熱情去開展出只屬于自己支部的特團活動，不僅是對組織部的肯定而且也是對自己的肯定！

有陳程學(xué)姐細心為各個團支部解釋團工作的詳情，不僅為我們的各個支部提供信心，也讓我們的支部更加確定為特團搞好努力加油。

有上一任組織部部長陳源學(xué)長也為我們各個支部提出以前的一些經(jīng)驗，比如一些容易錯的問題和大家共有的慣性問題，這些建議不僅對各個支部的特團工作提供方便，而且對以后的事業(yè)也有很大的幫助。

每次的特色團日培訓(xùn)大會，都有比較明顯的成效，看著機電學(xué)部各個支部的特團越來越好，越來越精致，我們的努力也沒有白費。對于今后的其他培訓(xùn)，我們也會努力提高培訓(xùn)效果的重點考慮！

特派團培訓(xùn)只是為了幫助個支隊，但最終還是要靠個支隊的努力。多討論，多交流！

但是，由于特殊團日訓(xùn)練的開展，我們在各支隊的這些特殊群體的工作中取得了良好的成績。我希望他們會越走越遠。多為學(xué)部爭光！

機械與電器工程學(xué)部組織部

特色培訓(xùn)總結(jié) 篇5

特色培訓(xùn)心得總結(jié)

培訓(xùn)是工作中的一項必要活動，是提升員工素質(zhì)和企業(yè)競爭力的重要途徑。而如何讓員工更有效地學(xué)習(xí)和成長，已經(jīng)成為眾多企業(yè)思考和探索的問題。

近年來，一些特色培訓(xùn)模式不斷涌現(xiàn)，如項目化學(xué)習(xí)、互動式教學(xué)、游戲化培訓(xùn)、線上培訓(xùn)、個性化定制等，不斷豐富了培訓(xùn)方式和手段，更加貼近企業(yè)實際需求和員工實際情況，也更加注重增強員工的主動性和參與度，提升了培訓(xùn)效果和效率。

在我的工作經(jīng)歷中，我參與了多次特色培訓(xùn)，深刻領(lǐng)悟到其優(yōu)勢和益處，以下從幾個方面進行總結(jié)和分享。

一、提供針對性強、實戰(zhàn)性強的課程

特色培訓(xùn)通常針對具體崗位、特定項目，通過制定詳細的課程和實操案例，幫助員工掌握與工作相關(guān)的實際技能和經(jīng)驗，更好地應(yīng)對日常工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)。

比如，在我就職的一家教育公司中，我們的銷售團隊經(jīng)常參加針對不同產(chǎn)品的銷售技巧和談判技巧的特色培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到很多具體的方法和策略，并親身實踐練習(xí)，提高銷售能力和業(yè)績。

二、鼓勵員工交流互動、分享經(jīng)驗

特色培訓(xùn)模式往往倡導(dǎo)員工之間的互動交流和分享經(jīng)驗，讓員工在互動中獲得更多的收獲和啟發(fā)，同時也促進了部門和團隊間的溝通和合作。

在某次團隊建設(shè)活動中，我們參加了一次運動競賽和小組互動活動，每個小組都需要完成一系列任務(wù)和挑戰(zhàn)，在完成任務(wù)的同時與其他小組展開競爭和互動，并在最后的分享環(huán)節(jié)，分享自己的心得和感悟。這樣的活動，不僅讓我們更親近和了解彼此，而且也讓我們更懂得如何協(xié)作和團結(jié)。

三、創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍

在特色培訓(xùn)中，通常會運用游戲化教學(xué)等方式來創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵員工在輕松的氛圍中更加投入和主動地參與學(xué)習(xí)。

我曾參加過一次以游戲化教學(xué)為主的項目培訓(xùn)。在課程中，我們分成小組，通過不同的關(guān)卡和任務(wù)，緊張又充滿趣味，增加了學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。最后，我們的小組競爭獲得了優(yōu)勝獎，更激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興致和自豪感。

四、提供線上、定制化等多樣化培訓(xùn)方式

特色培訓(xùn)不僅注重培訓(xùn)內(nèi)容和方式的差異化，還積極推進了線上、云端等多樣化培訓(xùn)方式，更加貼近員工的實際情況和時間安排。同時，也提供了個性化定制的培訓(xùn)方案，針對員工的具體需求和崗位需求，進行更精準(zhǔn)的培訓(xùn)和訓(xùn)練。

總結(jié)起來，特色培訓(xùn)模式的應(yīng)用和普及，不僅加強了企業(yè)的人才培養(yǎng)和團隊建設(shè)，也增強了員工的歸屬感和職業(yè)挑戰(zhàn)感，提升了企業(yè)和員工的綜合競爭力和核心競爭力。因此，個人認(rèn)為，特色培訓(xùn)模式是一種值得企業(yè)和員工持續(xù)關(guān)注和實踐的重要方法和途徑，也是提升企業(yè)核心價值的重要組成部分。

特色培訓(xùn)總結(jié) 篇6

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的校園足球特色培訓(xùn)班期末工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

又一學(xué)年了，現(xiàn)在我靜下來，認(rèn)真思考這一年都做了些什么，在此過程中都有哪些方面值得借鑒的`經(jīng)驗保留下來，哪些方面需要改進，哪些方面需要補充或者刪除。針對我的專業(yè)和所授學(xué)科特點進行總結(jié)如下：

一、努力打造校園特色

xxxx年2月份，在教育中心的幫助下，我校申請了全國校園足球特色學(xué)校；5月份，參加了xx省校園足球特色校長培訓(xùn)班和xx市校園足球推進會，并聆聽了黃曉玲局長的重要講話；我校在此工作中，積極開展足球教學(xué)（每周每班至少兩節(jié)足球課），同時選出各級各班足球隊（男、女代表隊），利用大課間和課余時間加強訓(xùn)練，主要練習(xí)體能和簡單的技戰(zhàn)術(shù)。

二、加強運動隊訓(xùn)練

我校有多支運動隊：田徑隊、籃球隊、跳繩隊、足球隊（新成立的），訓(xùn)練時間和內(nèi)容為：上午7：00———7：35體能訓(xùn)練；下午5：15—6：00，專項練習(xí)，各支代表隊在組長的組織下有序練習(xí)。其中我?；@球隊經(jīng)過艱苦訓(xùn)練，在今年的陽光體育運動會上取得小學(xué)男子組第六名的好成績，受到教育中心和中心校的表彰。

三、提升自身素質(zhì)和專項技能

經(jīng)過外出比賽和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在諸多方面存在很大差距，需要利用課余時間加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，讓自己步入一個邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊總結(jié)的模式，摸索出適合我校實際情況的訓(xùn)練模式，始終堅持“大膽引進、為我所用”，把新的教學(xué)方法、教學(xué)手段引進課堂，讓更多的學(xué)生接觸到新事物、新游戲、新規(guī)則，使他們產(chǎn)生更大興趣。

特色培訓(xùn)總結(jié) 篇7

為了促進教師的全面發(fā)展，加強教師基本功的鍛煉，磨練教學(xué)內(nèi)功，提高課堂教育效率，提高教學(xué)質(zhì)量。再結(jié)合本校實際情況，本學(xué)年學(xué)校的特色項目以簡單務(wù)實、輕松有效為原則，舉辦了多種形式的教師基本功培訓(xùn)活動，總結(jié)如下。

一、慢慢摸索，重在參與

因為我校師資薄弱，培訓(xùn)人才極少，因此我本次摸石頭過河的探索精神，開展一些我們力所能及的項目。根據(jù)本校教師基本功不強，就將培訓(xùn)內(nèi)容定為基本功培訓(xùn)、四項達標(biāo)競賽為主，教學(xué)科研培訓(xùn)為輔。鼓勵全體參加，重在參與。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)員積極

我們學(xué)校的黃勝爽校長特別關(guān)注此次培訓(xùn)項目，每次活動總是很認(rèn)真地參與。雖然校長在這方面基本功已經(jīng)很不錯了，但是每次的'作業(yè)都很及時。校長如此，其他教師更不用說了，能作到認(rèn)真對待，積極參與，使整個培訓(xùn)工作有序開展。

三、略有成效，重在堅持。

我們通過這次培訓(xùn)，因為實在是學(xué)校條件過于薄弱，碩果累累就沒有了，略有成效我們已經(jīng)很知足了，但是只要堅持下去，也會有碩果累累的那一天的。

1、培訓(xùn)時教師精神飽滿，教師參與熱情高漲，展現(xiàn)出教師良好的精神面貌。

2、這次培訓(xùn)達到了相互促進、共同提高的目的。在教師基本功比賽中，我校的胡可白、呂洲、林群珍、陳愛、廖約珍老師獲得了一等獎。

四、不斷總結(jié)、不斷反思，今年不斷進步

我們的培訓(xùn)除了師資不足這個客觀原因外，還存在不少的問題。

1、教師的科研能力較薄弱，參加縣里評比的積極性不強。

2、也還有一些老師存在應(yīng)付的心理，對培訓(xùn)不是很重視，但是本身基本功卻又不強。

3、邀請專家太少，專業(yè)引領(lǐng)方面遠遠不夠。

特色培訓(xùn)總結(jié) 篇8

作為幼兒園一線教師，最重要的是如何組織好孩子們的半天活動。培訓(xùn)期間，我在溫州**幼兒園聽了何**老師精彩的講座。我真的受益匪淺，感觸頗深。

其中印象最深的是何**老師的講座“幼兒園的半日活動《秋田里‘藏’著的顏色》優(yōu)化”，她通過***、**想我們闡述了自己的觀點“一日活動皆課程”并且把一日活動中的晨間接待、晨間活動、早操、晨間談話、喝水、進餐、午睡、離園活動的等環(huán)節(jié)都一一細化，并且從每個環(huán)節(jié)的功能、形式、教師態(tài)度、組織內(nèi)容上具體闡述。如：晨間接待的功能是新的一天（良好）開始，并了解、關(guān)注孩子的當(dāng)天情況（情緒、表現(xiàn)、身體狀況、特別事情）；組織的形式形式有：

老師問候孩子，打招呼，給孩子一個擁抱，微笑；教師的態(tài)度上要做到心到、口到、眼到三到。活動的內(nèi)容可以是師生之間的簡單交流、自由活動（區(qū)域活動）、值日生工作（整理教室、澆花、觀察記錄）另外，她指出過渡環(huán)節(jié)要消除孩子的等待時間，不要造成時間上的浪費，以免影響下一個活動，教師在過渡環(huán)節(jié)要有彈性，要充分滿足每個孩子的不同要求，可以利用區(qū)角、開展有趣的民間游戲等形式，讓過渡環(huán)節(jié)更開放、寬松，讓孩子在有效、開放的活動中愉快地渡過過渡環(huán)節(jié)。

他還強調(diào)，半天的活動應(yīng)該集中在一個主題上，包括主題墻和課間休息。要有特色地進行，記憶最深的是他們的課程都是圍繞著“農(nóng)村”，把農(nóng)村文化帶進了課堂。在兒童活動中，教師要發(fā)揮引導(dǎo)作用，給孩子更多的思考空間。

聽了何**老師的講座，我更加透徹地了解半日活動如何細化、如何優(yōu)化，在以后的工作中一定要把何**老師對半日活動的優(yōu)化策略靈活的運用，從一點一滴做起，認(rèn)真組織好幼兒園的半日活動，不斷優(yōu)化孩子的半日生活，是他們健康快樂地成長！

特色培訓(xùn)總結(jié) 篇9

幾年來，我們?nèi)氏W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視對學(xué)生寫字的教育。學(xué)校除了通過對課堂教學(xué)的普及外，還專門成立了書法教學(xué)研究小組。去年，學(xué)校在寫字教學(xué)取得了長足的發(fā)展基礎(chǔ)上，學(xué)校將寫字教學(xué)提升到硬筆書法和軟筆教學(xué)，并將它定為我校特色教育來抓?，F(xiàn)將我校書法教學(xué)工作的總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，培訓(xùn)師資

教師一手漂亮的字對學(xué)生寫字所產(chǎn)生的潛移默化的影響不必言說。學(xué)期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就十分重視教師的寫字基本功培訓(xùn)。（1）確立目標(biāo)，全員參與，強化寫字意識

在課題確立后，學(xué)校便組織召開了隆重的課題開題會，提出了“人人參與,時時磨煉,處處滲透”的具體要求。要求全體教師天天寫字，日日練字，強化，提筆就是練字的思想意識，將寫字練字貫穿于教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)之中去。

（2）強化教師的內(nèi)在素質(zhì)，提高教師的寫字技能與水平

我校充分利用內(nèi)部人才資源，謝鵬校長親自指導(dǎo)，并請擅長書法的老師為全體教師舉辦書法講座，給每一位在校教師在寫字教學(xué)上給予指導(dǎo)，有實效地調(diào)動了教師的寫字熱情和積極性，使教師的書寫水平大大提高了。

二、科學(xué)指導(dǎo)，夯實訓(xùn)練過程

硬筆書法教學(xué)作為學(xué)校特色教學(xué)，一支高素質(zhì)的寫字教師隊伍不斷壯大的同時，我校成立了硬筆書法領(lǐng)導(dǎo)小組，和硬筆書法教研組，制訂了切實可行的教學(xué)工作計劃，明確了教學(xué)的工作重點，開設(shè)了書法課，配備專職教師進行任教，要求書法課，有備課，有訓(xùn)練，有作業(yè)，有批改。

三、學(xué)校在南翔小學(xué)大力支持下，開發(fā)了校本教材—硬筆書法教本，還要求每位同學(xué)，人手一本硬筆書法描紅字帖，配合校本教材使用。學(xué)校把硬筆書法楷書作為學(xué)習(xí)內(nèi)容。

在逐步完善寫字教學(xué)模式、傳授寫字基本知識和基本技能的同時，我們還結(jié)合寫字教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容對學(xué)生進行德育滲透和審美教育。

四、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法興趣，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣

學(xué)生在認(rèn)識寫字的重要性后，教師就對他們進行正確的書寫指導(dǎo)。將寫字姿勢編成歌謠：學(xué)寫字，要記牢，頭正腰直腿放好，五指執(zhí)筆筆桿正，一尺一拳一寸高

五、通過各種活動，推動學(xué)校書法特色教育。

學(xué)校充分利用校園文化建設(shè)這一直觀平臺，在校園和教室不展示硬筆書法魅力，有的班級開辟了寫字評比專欄;有的班級開辟了寫字作品園地;學(xué)校宣傳櫥窗里可定期看到學(xué)生優(yōu)秀的寫字作業(yè)展示或書法比賽作品展，讓學(xué)生在書寫活動中，充分地展示自我，發(fā)展自己的特長。這種氛圍的營造不但美化了校園，而且陶冶著學(xué)生幼小的心靈。學(xué)校開設(shè)興趣書法課堂，進一步培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。經(jīng)常送學(xué)生作品去參加市、縣、學(xué)區(qū)級的書法比賽，并取得了一些成績。

六、活動評優(yōu)，激勵進取

為了更好地推進特色教學(xué)工作，學(xué)校會根據(jù)各班書法教學(xué)的組織情況，年終由學(xué)校統(tǒng)一組織優(yōu)秀作品進行展評，和對先進的老師和學(xué)生進行獎勵，讓學(xué)生在書寫中感到成長的快樂。

七、存在的不足和反思

我們的條件還很薄弱，教師的資源缺乏。硬筆書法考級，我們還沒有具體實施辦法，我們還有一段很長的路要走。不足的有：有的班級書法課有被占用現(xiàn)象；有些學(xué)生學(xué)習(xí)書法應(yīng)付了事，不能持之以恒；有的班每天作業(yè)量大，字就要寫快，字就會寫不好。

硬筆書法教學(xué)中，與家長齊抓共管這方面，大有文章可做。值得大家思考。

在我們老師的不懈引領(lǐng)下，硬筆書法不再是高高在上的藝術(shù)，遙不可攀。它通過我們的努力，化難為易，如春風(fēng)化雨，潤物無聲。在一筆一劃，巧妙書寫中，讓每個學(xué)生都從漢字中受到美的啟迪和熏陶，潛移默化地學(xué)會了做人，學(xué)會了審美，學(xué)會了養(yǎng)心。

特色培訓(xùn)總結(jié) 篇10

我?，F(xiàn)有18個班級，在校學(xué)生632人，在編教師48名。為營造學(xué)生愛書法、學(xué)書法的良好氛圍，提高學(xué)生書法藝術(shù)修養(yǎng)，傳承中華藝術(shù)瑰寶，繼XX學(xué)年我校開展鋼筆字書法特色培訓(xùn)后，XX學(xué)年我校開展了粉筆字（書法）培訓(xùn)。我校在開展書法特色教育方面做到了以下幾點：

一、基礎(chǔ)扎實

1、思想上重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次召開班子會議、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，討論有關(guān)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。參加會議的老師一致認(rèn)為書法特色非常適合在我校開展。

原因：（1）教師粉筆字的實用性很強，寫一手漂亮的粉筆字對學(xué)生來說終身受益。（2）隨著計算機的普及，人們習(xí)慣于鍵盤上打字，對寫字有所忽視，以至于寫字能力衰退。（3）適合于大面積普及，惠及全體學(xué)生。

確定粉筆字（書法）培訓(xùn)作為我校的特色后，學(xué)校把創(chuàng)建工作列入了學(xué)校工作計劃，專門成立了書法特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、組織上嚴(yán)密。為使書法特色創(chuàng)建工作順利進行，領(lǐng)導(dǎo)小組著手一系列準(zhǔn)備工作，由我校書法愛好者陳光超老師擔(dān)任書法指導(dǎo)師，指導(dǎo)全校教師練習(xí)粉筆字。

3、時間上保證。每月最后一周的周三下午（15：20-16：00）指導(dǎo)教師練書法。

4、財力上支持。學(xué)校不但思想上重視創(chuàng)建工作，財力上也大力支持。學(xué)校老師特地買來了各種書法書籍，每個學(xué)生人手一份。書法指導(dǎo)和平時的訓(xùn)練，指導(dǎo)教師犧牲了許多業(yè)余時間，學(xué)校對一部分教師發(fā)放了訓(xùn)練補貼。這些都離不開學(xué)校財力的支持。

5、業(yè)務(wù)上求精。為使指導(dǎo)教師在業(yè)務(wù)上精益求精，學(xué)校經(jīng)常組織教師參觀各類書畫比賽，取得了一定的成績。

二、訓(xùn)練有序

1、多種形式激發(fā)興趣。為不斷激發(fā)教師的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校采取了多種方法。（1）定期展出優(yōu)秀作業(yè)。（2）舉行書法競賽活動。（3）把學(xué)生的優(yōu)秀作品作為藝術(shù)品在校園醒目處展示。我校校園內(nèi)十幾幅作書法作品，分別在走廊墻壁上懸掛，這些作品都出自我校學(xué)生之手。能作為藝術(shù)品在校園內(nèi)展示，是學(xué)生的一種榮耀，這既是對學(xué)生多年付出的肯定，也為其他學(xué)生樹立了榜樣。

三、成績喜人

1、惠及全體學(xué)生。從兩年來的書法作品看，大部分三、四年級學(xué)生的書寫水平明顯高于五六年級。分析原因，三四年級學(xué)生接觸漢字書寫時，正趕上我校創(chuàng)書法特色開始階段，他們從一開始就接受正規(guī)的訓(xùn)練，書寫水平提高很快。而現(xiàn)在的五六年級接觸漢字書寫時，我校還沒有創(chuàng)書法特色學(xué)校，到三四年級才開始接受正規(guī)訓(xùn)練，書寫水平提高相對慢一些。但與原來相比也有不同程度的提高。

2、書法特長生脫穎而出。

通過一年的練習(xí)，不僅教師的粉筆字寫得漂亮多了，而且學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批書法優(yōu)秀人才，多人次在市、縣、學(xué)區(qū)書法比賽中獲獎。

由于我校的書法特色創(chuàng)建工作基礎(chǔ)扎實、訓(xùn)練科學(xué)，取得了可喜的成績，得到了家長的好評，社會的肯定。今后，我們會加倍努力，以更優(yōu)異的成績向社會匯報！

巖坦鎮(zhèn)張溪學(xué)校

XX年6月28日

特色培訓(xùn)總結(jié) 篇11

為了促進教師的全面發(fā)展，加強教師基本功的鍛煉，磨練教學(xué)內(nèi)功，提高課堂教育效率，提高教學(xué)質(zhì)量。再結(jié)合本校實際情況，本學(xué)年學(xué)校的特色項目以簡單務(wù)實、輕松有效為原則，舉辦了多種形式的教師基本功培訓(xùn)活動，總結(jié)如下：

一、慢慢摸索，重在參與。

因為我校師資力量不均，培訓(xùn)人才極少，因此我們摸石頭過河的探索精神，開展一些我們力所能及的項目。根據(jù)本校教師基本功不強，又有一個美術(shù)專職教師的實際情況，就將培訓(xùn)內(nèi)容定為簡筆畫培訓(xùn)為主，教學(xué)科研培訓(xùn)為輔。鼓勵全體參加，重在參與。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)員積極

我們學(xué)校的黃德喜校長在教育管理和教育教學(xué)以及書畫方面也是有特長，所以此次培訓(xùn)項目，校長特別關(guān)注，每次活動總是很認(rèn)真地參與。雖然校長在這方面基本功已經(jīng)有厲害了，但是每次的作業(yè)都很及時。校長如此，其他教師更不用說了，能作到認(rèn)真對待，積極參與，使整個培訓(xùn)工作有序開展。

三、略有成效，重在堅持。

我們通過這次培訓(xùn)，因為實在是學(xué)校條件過于薄弱，碩果累累就沒有了，略有成效我們已經(jīng)很知足了，但是只要堅持下去，也會有碩果累累的那一天的。

1、培訓(xùn)時教師精神飽滿，教師參與熱情高漲，展現(xiàn)出教師良好的精神面貌。

2、這次培訓(xùn)達到了相互促進、共同提高的目的。在教師基本功比賽中，我校的施建岳、尤愛惠等老師在縣里里都獲得了一等獎。

四、不斷總結(jié)、不斷反思，今年不斷進步。

我們的培訓(xùn)除了師資不足這個客觀原因外，還存在不少的問題：

1、教師的科研能力實在很薄弱，參加縣里評比的積極性不強。

2、也還有一些老師存在應(yīng)付的心理，對培訓(xùn)不是很重視，但是本身基本功卻又不強。

3、邀請專家太少，專業(yè)引領(lǐng)方面遠遠不夠

特色培訓(xùn)總結(jié) 篇12

在當(dāng)今社會，特色培訓(xùn)已經(jīng)成為人們提高自身競爭力、豐富個人經(jīng)歷的一種重要方式。無論是學(xué)生、職場人士還是個體創(chuàng)業(yè)者，都能從特色培訓(xùn)中受益匪淺。本文將通過介紹幾種特色培訓(xùn)的方式和效果，來總結(jié)特色培訓(xùn)的重要性和優(yōu)勢。

特色培訓(xùn)在學(xué)生中非常受歡迎，因為它能夠幫助他們提前接觸到各個領(lǐng)域的知識和技能，為將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃提供更多選擇。例如，STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）培訓(xùn)已經(jīng)成為了全球教育的熱點。通過STEM培訓(xùn)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到與日常生活息息相關(guān)的科學(xué)知識，培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。藝術(shù)培訓(xùn)也是學(xué)生們喜愛的一種特色培訓(xùn)方式。音樂、舞蹈、繪畫等藝術(shù)形式不僅能夠增加學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達能力。

特色培訓(xùn)在職場人士中也具有重要意義。隨著社會的發(fā)展，各行各業(yè)對人才的需求越來越苛刻。職場人士需要及時跟進行業(yè)的最新動態(tài)，提升自己的專業(yè)技能和綜合能力。在這方面，專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)提供了各行各業(yè)的相關(guān)課程。比如，企業(yè)管理培訓(xùn)可以幫助職場人士提升領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作能力，市場營銷培訓(xùn)可以幫助人們了解市場趨勢和客戶需求，適應(yīng)市場的競爭環(huán)境?？缥幕浑H培訓(xùn)也是越來越重要的一項特色培訓(xùn)。在全球化的今天，跨文化交際技巧對于跨國公司和國際組織中的職場人士來說至關(guān)重要。

特色培訓(xùn)對于個體創(chuàng)業(yè)者來說，也是一種重要的資源。創(chuàng)業(yè)者需要具備全面的知識和技能，才能在激烈的市場競爭中取得成功。特色培訓(xùn)可以幫助創(chuàng)業(yè)者提升創(chuàng)業(yè)計劃的可行性和創(chuàng)新性。比如，創(chuàng)業(yè)者可以參加創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培訓(xùn)，從成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，并得到指導(dǎo)。創(chuàng)業(yè)者也可以參加市場調(diào)研和營銷策劃培訓(xùn)，了解目標(biāo)市場的需求和競爭情況，制定更具針對性的市場營銷策略。另外，財務(wù)管理培訓(xùn)也對創(chuàng)業(yè)者來說至關(guān)重要。創(chuàng)業(yè)者需要了解財務(wù)管理的基本知識和技巧，才能夠合理運用資源、規(guī)劃經(jīng)費、預(yù)測收益，從而確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

小編認(rèn)為，特色培訓(xùn)具有重要的意義和優(yōu)勢。無論是學(xué)生、職場人士還是個體創(chuàng)業(yè)者，都能夠從特色培訓(xùn)中獲益良多。特色培訓(xùn)能夠為學(xué)生提供豐富的知識和技能，為職場人士提供專業(yè)培訓(xùn)和綜合能力提升，為個體創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)新思維和專業(yè)管理技巧。特色培訓(xùn)已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，它的重要性和價值正在被越來越多的人所認(rèn)識和接受。

特色培訓(xùn)總結(jié) 篇13

特色培訓(xùn)心得總結(jié)

作為一名前來參加特色培訓(xùn)的學(xué)員，我深知這次培訓(xùn)對我個人和職業(yè)生涯的意義不言而喻。經(jīng)過多次學(xué)習(xí)和實踐，我認(rèn)為以下幾點是我在這次特色培訓(xùn)中收獲的最大收獲。

首先，特色培訓(xùn)提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。從課程設(shè)置到授課方式，特色培訓(xùn)都充分考慮了學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和心理狀態(tài)。例如，課程內(nèi)容豐富多樣，既有專業(yè)理論課程，又有實踐案例分享，其中還融入了團隊合作、互動問答等多種互動方式，使我可以更好地理解和吸收所學(xué)內(nèi)容。此外，學(xué)習(xí)環(huán)境也非常重要。特色培訓(xùn)提供了閉合的培訓(xùn)場所，讓我們可以專心學(xué)習(xí)，避免了外界的干擾，同時還設(shè)置了舒適的休息區(qū)域和餐飲服務(wù)設(shè)施，讓學(xué)員可以輕松愉悅地度過整個學(xué)習(xí)過程。

其次，特色培訓(xùn)提供了良好的師資力量。無論是課程設(shè)計還是授課方式，特色培訓(xùn)都由一批豐富經(jīng)驗、高素質(zhì)的專業(yè)人士來擔(dān)任。在課堂上，他們既是講師，又是導(dǎo)師，通過精彩的案例分析和互動討論，幫助我們更深入地了解所學(xué)內(nèi)容，將抽象的理論轉(zhuǎn)化為實踐操作，使我們在較短的時間內(nèi)或更全面或者更深刻地了解和掌握相關(guān)知識。

最后，特色培訓(xùn)提供了良好的學(xué)習(xí)體驗。特色培訓(xùn)注重學(xué)員的感受和反饋，科學(xué)合理地設(shè)計課程內(nèi)容，并且結(jié)合實踐案例、團體活動等方式，讓我們深切感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。例如，走進一家企業(yè)參觀考察、實地觀察背后的流程與管理、與工程師共同研發(fā)解決難題等方式為我們提供了更加真實、全面的專業(yè)知識帶來更大的啟發(fā)。

特色培訓(xùn)是一種有效的職業(yè)培訓(xùn)模式，它不僅能夠滿足個人職業(yè)發(fā)展的需求，更重要的是為企業(yè)提供了自身人才的培養(yǎng)與建設(shè)，促進了企業(yè)發(fā)展的良性循環(huán)。本次特色培訓(xùn)，讓我有了一個新的認(rèn)識，我將進一步加強自己的學(xué)習(xí)和實踐，發(fā)揮自己的潛力，為個人發(fā)展和企業(yè)的長遠發(fā)展注入新的動力和活力。

特色培訓(xùn)總結(jié) 篇14

校本培訓(xùn)總結(jié)

根據(jù)縣教育局教育研究和教師培訓(xùn)中心的計劃，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按學(xué)校工作計劃與教務(wù)工作計劃，有序開展各項工作，緊緊圍繞“課程改革，全面推進素質(zhì)教育”這一核心，加強和改進教育教學(xué)工作，進一步加強教學(xué)規(guī)范管理，深入開展教學(xué)科學(xué)研究，著力進行學(xué)科建設(shè)，師資建設(shè)和自身建設(shè)，充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)管理和教學(xué)研究方面的積極作用，圓滿地完成各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期的校本培訓(xùn)總結(jié)如下：

（一）以常規(guī)工作為主線，常規(guī)工作常抓不懈，常抓常新

明確了指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，編印教務(wù)工作計劃，使工作有章可循。按國家課程方案要求開足課時，開齊課程。繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作，抓好“備課、上課、批改、輔導(dǎo)”等環(huán)節(jié)。做好升旗、開會等考勤工作。建全茶亭中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度、教研組長職責(zé)、備課組長職責(zé)。在教學(xué)管理中，我們教務(wù)處堅持每學(xué)期進行兩次以上教師教學(xué)常規(guī)檢查，組織教研組長、備課組長檢查教師檢查教師的備課筆記、作業(yè)量及批改情況，督促教師及時調(diào)整作業(yè)量和批改方法。

多次召開學(xué)生座談會，及時反饋教學(xué)效果并引導(dǎo)有關(guān)教師糾正教學(xué)工作中出現(xiàn)的疏漏偏差。進一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理，按時發(fā)放，收交、義教卡學(xué)籍卡等，按規(guī)定進行學(xué)生的休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)、結(jié)業(yè)等工作，并建立完整的學(xué)生學(xué)籍檔案，進一步完善學(xué)生的學(xué)業(yè)評價制度。嚴(yán)格控制訂購學(xué)習(xí)資料，教材和各類輔導(dǎo)材料。

合理安排學(xué)生課余生活，按要求按排學(xué)生課外活動。認(rèn)真開展“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”的測試工作，按要求計算成績、匯總并及時上報。本學(xué)期舉行了一次田徑運動會、藝術(shù)節(jié)。反響強烈。

（二）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平

在“以人為本”的思想指導(dǎo)下，努力為教師展示才能和特長提供平臺，并進一步推介和表彰在師德規(guī)范、教學(xué)技能、教學(xué)業(yè)績、改革探索和學(xué)術(shù)研究上取得顯著成績的教師，有計劃地培養(yǎng)“初露頭角”的青年教師，發(fā)揮名師的榜樣和示范作用，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

繼續(xù)開展結(jié)對幫扶活動，繼續(xù)“青年教師拜師活動”，鼓勵青年教師向本?；蛲庑５膬?yōu)秀教師拜師學(xué)藝。通過師徒結(jié)對活動，有效的提高了教師的中高級教師在教學(xué)常規(guī)、教學(xué)改革、教學(xué)研究等方面?zhèn)鞯朗跇I(yè)。

通過各項活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。各教研組利用教研活動的時間組織廣大教師，學(xué)習(xí)外地教師的先進教學(xué)方法與教育理念，引導(dǎo)老師觀、評結(jié)合，提高自己的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校還要求同組的每一位老師都要互相聽課，并進行及時的交流和反饋，以達到上課教師和聽課

教師在業(yè)務(wù)上共同提高，通過這各項教研活動的開展，使各位教師在互聽互評中提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

深入開展教研活動，積極推進新模式教學(xué)。通過認(rèn)真組織教研活動與集體備課，發(fā)揮集體智慧。利用教研組、備課組培養(yǎng)青年教師，并為他們提供展示才華的舞臺，促進廣大青年教師迅速成長，使大批優(yōu)秀教師脫穎而出。本學(xué)期為促進全校新課程實施工作發(fā)展，我們充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)與帶動作用，先后多次組織體育學(xué)科陳詩軍、物理學(xué)科連冬英等教師赴外地參加優(yōu)質(zhì)課大賽。通過比賽，達到了在比賽中學(xué)習(xí)理論，在比賽中積累經(jīng)驗，在比賽中交流體會，在比賽中得到錘煉，在比賽中得到升華，在比賽中理論功底和教學(xué)基本功都得到提高的預(yù)期目的。

走出去，骨干送培 我們組織數(shù)學(xué)、英語教師去二中教學(xué)觀摩。帶回來了許多先進理念，及時地運用于教研指導(dǎo)，對實施中應(yīng)該注意的問題有了清楚的認(rèn)識，獲取了外地新課程實施的經(jīng)驗，見識了新課程的優(yōu)秀課例，明確了新課程教學(xué)的方向，受益良多。

（三）以教學(xué)研究為動力，走內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展道路

我們從培訓(xùn)入手，激發(fā)興趣，提高能力，鼓勵每個教師參加一項課題研究，讓教師品嘗教科研的樂趣，逐步形成教科研的教師隊伍和骨干隊伍。各科教師都能積極投身課題研究。加強課題研究，將教學(xué)科研相結(jié)合，推進教學(xué)改革，有計劃、有步驟開展各項教學(xué)科研活動。開展各項專題研討活動。通過教師自學(xué)、討論、寫心得體會、邀請專家學(xué)者專題講座、骨干教師交流等形式，使全體教師在學(xué)術(shù)研討中吸收、消化教改信息、教學(xué)理論，從而指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。保證教科研的順利開展，促進教科研的水平提高和發(fā)展。學(xué)期結(jié)束，每位老師均完成了教育教學(xué)研究論文一篇以上。本學(xué)期中，在濃厚的教科研氛圍中，我校的教學(xué)質(zhì)量也比上學(xué)年有了較大輻度的提高。

（四）效果顯著，碩果累累

由于學(xué)校的有效管理，教師的精心指導(dǎo)，效果顯著，成績突出。 本學(xué)年，有二十多名學(xué)生在市、縣作文競賽中分別獲獎?？h田徑運動會團體總分第六名、多名教師的論文獲獎。

總之，我們決心在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，今后進一步做好各項工作，為茶中發(fā)展而努力。

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