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不忘師恩演講稿 篇1

推薦閱讀：尊師重教是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們雙樓職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)……

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。

一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌杏性S多尊師重教的記載。關(guān)于尊師重教的傳說也不計(jì)其數(shù)?！秴问洗呵铩分?，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。

老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤(rùn)物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎？孔子的三千名學(xué)徒都對(duì)他的老師表示敬意。 為了感恩，他們四處走走，傳播了孔子的仁慈。

老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。

尊師重教是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們雙樓職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。

人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。當(dāng)我在學(xué)校見到老師時(shí)，我恭敬地說：

老師好。這是對(duì)老師的尊重。同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長(zhǎng)、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長(zhǎng)大后才能有出息，成大器。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)！

不忘師恩演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

我是五年二班的崔睿，在這神圣的日子里，由我來為我們可敬可親的老師們獻(xiàn)禮，我為大家演講的題目是《您是塔溫寶山上一道美麗的風(fēng)景線》。

十年前，我出生在這個(gè)美麗富饒的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)。青山被綠水環(huán)繞，綠水纏繞著青山。巍峨高聳的塔溫敖包山靜靜的沉睡在這連綿不斷的群山之中，清清的河水靜靜地流淌，三五成群的小魚自由自在的在水中游來游去，時(shí)不時(shí)的還會(huì)游過來幾只可愛的小龍蝦，小鴨子們?cè)缭绲膩淼胶舆吤啦停加持快F，放牛的老爺爺騎著馬挨家挨戶的去接家家戶戶的牛兒，牛兒們向比賽一樣的從圈里跑出來撒著歡兒。微風(fēng)襲來傳來一陣陣的清香，一聲聲狗吠，伴隨著一縷縷炊煙。

我仿佛置身于天堂宮殿。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸地我長(zhǎng)大了，一座高樓，我活在畫面里。

轉(zhuǎn)眼間，我就到了上學(xué)的年齡。因?yàn)楦改该τ诠ぷ?，沒有時(shí)間照顧我，我被送到了私立幼兒園。我認(rèn)識(shí)了生命中第一任老師------池冉冉老師，也是在那時(shí)我知道了老師這個(gè)詞語(yǔ)，從此我的生活里走進(jìn)了這個(gè)人，我的吃喝拉撒睡就再也離不開這個(gè)人了。她已經(jīng)成為我生命中重要的一部分，我發(fā)現(xiàn)沒有她我活不下去。

這個(gè)人像媽媽，可她卻不是媽媽。這個(gè)人是摯友…我弄不清她飾演的角色。有一點(diǎn)我明白了，這個(gè)人是個(gè)老師。

相繼而來的就是，我步入了小學(xué)這個(gè)神圣的殿堂，塔溫敖包中心小學(xué)是一個(gè)景色宜人，書香四溢地方！在這里，我認(rèn)識(shí)了很多可愛的人，他們真誠(chéng)地為我的成長(zhǎng)付出了代價(jià)！他們的每一句耐人尋味的教誨，每一個(gè)溫和而又交匯心靈的眼神，時(shí)時(shí)打動(dòng)我的心！

老師們的愛，就是我力量的源泉，有了你們的鼓勵(lì)與支持，我一定會(huì)像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士那樣，不怕困難，勇往直前，用我的熱情與汗水，拿下一個(gè)又一個(gè)象征成功與成長(zhǎng)的高地，不辜負(fù)你們的厚望！

曾幾何時(shí)，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了。回首我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的辛勤耕耘，我的每一次退卻都是你的鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)強(qiáng)；我的每一次成功是您用眼神示意我不要驕傲；我每一次傷心難過是您給我溫情的撫慰…是您給了我太多的感動(dòng)，一次次用您的關(guān)愛，蕩滌了我的心靈。老師，我知道沒有你的知道我怎么能茁壯成長(zhǎng)？

在不久的將來，你將種植多少參天大樹，你的精力是巨大的；您的潛力是無窮的；您的品質(zhì)是高尚的。也許是因?yàn)樗匕讲┻@樣的美景，我們才有了你這樣的美人。站在塔溫敖寶山腳下，你就是美麗的風(fēng)景。

最后，讓我向所有的老師問好：老師，你們辛苦了！祝各位老師節(jié)日快樂！

崔睿2012年9月10日

不忘師恩演講稿 篇3

青蘋，澀中有甜

進(jìn)入一個(gè)新學(xué)校，一切都是陌生的?？粗切颅h(huán)境，新教室，新老師，新同學(xué)，心中不免有點(diǎn)孤獨(dú)，猶如青蘋之味，有點(diǎn)澀苦。但當(dāng)我看到了她——一位和藹和親、面帶微笑的女教師，頓時(shí)我的心中蕩起了層層漣漪，因?yàn)樗奈⑿芫哂杏H和力，使我想起了媽媽。真巧，她正是我們的班主任，她叫紫。

黃橙，半酸半甜

在班上我不太愛講話，因?yàn)榇蠹叶疾惶煜ぃ胰韵胗腥四苷椅伊牧奶?。那人就是她，然而她并不太注意我，不免讓我的心像黃橙似酸酸的。我下定決心，主動(dòng)去找老師。

今天上午，有一道題我不會(huì)做，我就去找了她，聽著那如銀鈴般的聲音，看著那一字字講解時(shí)的神情，覺得她像一個(gè)頭頂光環(huán)的天使。漸漸地，我們便熟知了，她還讓我叫她紫。原來，黃橙也有甜滋味。

蜜桃，香、甜

不會(huì)忘記，我生病時(shí)，背我去醫(yī)院的脊梁;不會(huì)忘記，那夜深人靜時(shí)在燈光下為我們批改作業(yè)的背影;不會(huì)忘記在我遇到挫折時(shí)老師那鼓勵(lì)的眼神;不會(huì)忘記，在我成績(jī)下降時(shí)，老師那焦急的神情;不會(huì)忘記，在我獲得成功時(shí)，老師那無言的喜悅和微笑……

夏天來了，我會(huì)將那盆剛開放的花朵放到老師的窗臺(tái)。在老師上課前，我會(huì)拿起桌布，精心設(shè)計(jì)老師的講臺(tái)。在老師邁入教室的第一步時(shí)，我會(huì)默默地獻(xiàn)上祝福。

要畢業(yè)了，老師贈(zèng)給了我一幅畫，畫的是一座七彩橋，橋上有兩個(gè)人，畫的下面還有一行字：師徒之情，永不忘。我貪婪地嗅著這份情所散發(fā)出來的芳香，仿佛吃了個(gè)大蜜桃，甜蜜極了。

主動(dòng)交流+熟知+互相了解=師徒之情，我會(huì)牢記這份情，這師恩的! 關(guān)于師恩難忘的演講稿篇五

今天下午，本準(zhǔn)備去校搏擊館去練兩下子，可是去了之后才知道校散打隊(duì)的正在那訓(xùn)練，由于我是一個(gè)初學(xué)者，出于內(nèi)心的某所謂的面子，我沒有進(jìn)去，因?yàn)槲遗略谏⒋蜿?duì)員面前丟人，或許這也是中國(guó)人的弱點(diǎn)吧。其實(shí)重點(diǎn)不在這里，看見他們之后，我決定還是回去吧，改天再來吧。

當(dāng)我走在校園內(nèi)的一座小橋上的時(shí)候，看見了一名學(xué)生和一名老師，不知學(xué)生姓舍名誰，也不知道那個(gè)老師是哪個(gè)學(xué)院那個(gè)研究方向，或許也只是個(gè)輔導(dǎo)員。這時(shí)間，正是大四學(xué)生畢業(yè)前夕，是他們寫畢業(yè)論文的時(shí)間，學(xué)生與老師在一起討論論文是再正常不過了，只是學(xué)生手里拎著一袋水果，至于里面是些什么水果，就沒有仔細(xì)的觀察，因?yàn)椴恢挂环N水果。當(dāng)我從他們身邊經(jīng)過的時(shí)候啊，我聽見了他們之間簡(jiǎn)短的對(duì)話，學(xué)生說：“老師，這些水果送給您，謝謝您!”老師說：“你看你客氣個(gè)什么，你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生啊，老師畢竟是老師啊……”當(dāng)時(shí)我就在想，我們這個(gè)社會(huì)上忘恩負(fù)義的人真的不少，可是知恩圖報(bào)的人也確實(shí)很多啊。

當(dāng)我還在讀高中的時(shí)候，老師就告訴我們一定要珍惜眼前的一切，同學(xué)，老師，都要珍惜，因?yàn)橐坏┊厴I(yè)之后，就很難再想現(xiàn)在這樣在一起了。當(dāng)時(shí)的我們年少無知，也或許是出于對(duì)老師的習(xí)慣性的對(duì)抗，對(duì)老師的這段話嗤之以鼻，你這樣整我們，我還要珍惜跟你一起的時(shí)光，簡(jiǎn)直是開玩笑嘛!!可是現(xiàn)在當(dāng)我們真的畢業(yè)之后，我們才發(fā)現(xiàn)，老師說的真的是真理，我們畢業(yè)了，體驗(yàn)了才知道老師真的為我們付出了很多，他們對(duì)我們的嚴(yán)厲都是對(duì)我們出自自己內(nèi)心的責(zé)任以及對(duì)我們的關(guān)心與愛，當(dāng)時(shí)我們還年少，當(dāng)時(shí)我們還輕狂。逐漸成熟的我，現(xiàn)在突然看見了這一幕，不禁有感而發(fā)。

俗話說，一日為師，終生為父。老師對(duì)我們真的有著莫大的.恩情，這種恩情既體現(xiàn)在傳道授業(yè)解惑，也體現(xiàn)在那人生路上的引導(dǎo)。我想說，我們要做一個(gè)感恩的人，父母親人的恩情，老師的恩情，這都是我們一輩子要銘記的。不管我們身處何方，也不管我們身居何職，不管我們多忙，我們都應(yīng)該時(shí)刻記住他們對(duì)我們的付出。看見那個(gè)師兄的感恩，我受感染了，同時(shí)我也有些難過，因?yàn)楦卸鞅緫?yīng)該是這個(gè)社會(huì)上普遍的價(jià)值觀，不應(yīng)該被稱贊，可是正是因?yàn)槲覀兩鐣?huì)開始缺失這種觀念，所以，我們開始覺得它指的推崇，所以這也體現(xiàn)了社會(huì)上基本道德的缺失，我因此而難過。

只希望這個(gè)社會(huì)能夠出現(xiàn)我們的先人孔子提倡的“禮”，能夠出現(xiàn)圣賢所向往的禮治社會(huì)，愿感恩充斥人心。而我難忘師恩!

不忘師恩演講稿 篇4

國(guó)旗下演講稿：銘記師恩，感念母校

老師們，同學(xué)們：

大家上午好！

我是來自高三（10）班的王xx，今天我代表全體高三同學(xué)在這里演講，演講的題目是《銘記師恩，感念母?！?。

當(dāng)郁郁蔥蔥的綠色又一次鋪滿校園，六月的風(fēng)中開始飄散著離別的味道，很快我們就要帶著所有的眷戀與不舍、希望與憧憬，告別那些屬于快樂、成長(zhǎng)、歡笑、淚水的日日夜夜，背起行囊走上新的征途了。

在三年的高中生活中，我們團(tuán)結(jié)一致，努力工作，努力工作，取得了進(jìn)步，留下了我們可以自豪的美好回憶。在這里，我們有青春的腳步，雖然匆匆，但踏實(shí)；有我們幼年的豐收，雖小，卻豐收；有我們飛翔的夢(mèng)想，雖然遙遠(yuǎn)，但真實(shí)。

離開學(xué)校就在拐角處，終點(diǎn)就是起點(diǎn)。當(dāng)我們需要付出更多的勇氣去面對(duì)未來時(shí)，我們?cè)谒伎既绾胃鎰e母校？值此畢業(yè)之際，我謹(jǐn)向第二十屆全校高三學(xué)生提出以下建議：

一、飲水思源，感恩母校。

母校以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度熏陶我們，以其深厚的文化底蘊(yùn)滋養(yǎng)我們，是母校教導(dǎo)我們待人接物、求知治學(xué)、付出奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)進(jìn)取。當(dāng)我們臉上的表情不自覺地由由稚變?yōu)槌墒鞎r(shí)，我們和母校之間的感情早已血脈相連，永不分離！所以，請(qǐng)記住，無論我們離開多久，母校都會(huì)默默地祝福我們，展望我們的未來！

二、感恩師友，記錄真摯情意。

離校前，請(qǐng)?jiān)俅慰赐鹁吹睦蠋?，向所有關(guān)心我們的老師道別，感謝他們的辛勤工作和精心培訓(xùn)；請(qǐng)?jiān)俸蜕磉叺暮糜褧痴勔淮危蛏磉吽械耐瑢W(xué)道別，感謝彼此的互幫互助和攜手共進(jìn)，珍惜同窗友情，真誠(chéng)祝福祝愿。

三、以身作則，留下美麗背影。

在我們離校前的寶貴時(shí)間里，理性考驗(yàn)著大家，文明不僅是義務(wù)，更是一份責(zé)任，同學(xué)情、師生情、母校情最好的表達(dá)方式是交流、是微笑。希望我們能用實(shí)際行動(dòng)展示我們文明、紀(jì)律、廉潔、進(jìn)步、熱愛學(xué)校的良好形象，為越來越年輕的學(xué)生樹立榜樣。

四、愛護(hù)公物，愛校如家。

高中生活三載，校園里充滿了我們的美好記憶，離校前請(qǐng)愛護(hù)校園的一草一木、一桌一凳，確保教室的衛(wèi)生，保證內(nèi)部物件的完好。它是我們心中的家，臨走之前，請(qǐng)?jiān)俅驋咭槐榕惆槲覀冏哌^整整三年的教室，最后輕輕關(guān)上家門的時(shí)候，請(qǐng)將一份清潔珍藏。

五、心系安全，共創(chuàng)和諧平安。

平安校園、和諧校園的建設(shè)是我們共同的責(zé)任，請(qǐng)不要讓離別的傷感沖淡安全意識(shí)，要注意防火，防盜，不打架、不酗酒，注意保護(hù)自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全，以愉悅的心情開始新的生活。

背著行李，我們不離開，而是啟航；手一揮，就有懷舊，但未來呼喚我們勇敢。現(xiàn)在，我們將以責(zé)任和動(dòng)力，以新的熱情征程，走向輝煌的未來！今后無論我們身在何處，相逢何時(shí)，請(qǐng)牢記我們是一中人，弘揚(yáng)“專一不單一，中堅(jiān)不中游”的淳樸校訓(xùn)，銳意進(jìn)取，以出色成績(jī)向世人彰顯淮南一中學(xué)子的風(fēng)采，為母校增光添彩！

最后，真誠(chéng)地向所有關(guān)心我們的老師們：謝謝！您辛苦了！祝愿淮南一中xx高考成功！同學(xué)們心想事成！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

不忘師恩演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我非常榮幸能站在這里向大家分享我對(duì)師恩的感悟和體會(huì)。老師們，您們是我們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者、學(xué)習(xí)路上的指路人，更是我們心燈上的“點(diǎn)燃者”。我深深感受到了您們帶給我們的巨大恩澤，每一次記得您們溫暖的話語(yǔ)、耐心的指導(dǎo)、悉心的關(guān)懷，都深深地印在了我的心中。

我記得在我遇到困難時(shí)，老師總是第一時(shí)間伸出援手，給予我無私的幫助。記得在我遇到困惑時(shí)，老師總是耐心地為我解惑，指引我前行。記得在我感到孤獨(dú)時(shí)，老師總會(huì)在我身旁默默守護(hù)，給我溫暖的陪伴。這一切都讓我深深明白，老師的愛和關(guān)懷是無私的，它是如此地純粹而深沉。

老師們，您們的諄諄教誨，如同春風(fēng)拂過，無聲無息卻威力無窮；您們的悉心關(guān)懷，如同細(xì)雨滋潤(rùn)，潤(rùn)澤了我們成長(zhǎng)的心田。因?yàn)橛辛四鷤兊囊龑?dǎo)和關(guān)懷，我們才能茁壯成長(zhǎng)，自信前行。

在我的成長(zhǎng)路上，有太多值得感謝的老師們。他們用愛心、耐心、智慧，點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)的激情，引領(lǐng)我走向成功的道路。正是因?yàn)樗麄兊哪冻龊蜔o私奉獻(xiàn)，我才有了今天的成績(jī)和榮譽(yù)。

今天，我要向所有曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師們表示最誠(chéng)摯的感謝和敬意！您們是我學(xué)習(xí)路上的明燈，是我心靈的榜樣。您們的教誨，將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，激勵(lì)我前行，不斷努力，追求更好的自己。

感謝您們?yōu)槲业男燎诟冻?，感謝您們給予我的愛和關(guān)懷，感謝您們帶給我的一切。我將永遠(yuǎn)珍惜您們的教誨，感恩師恩，感激師德，用今后的努力和成績(jī)回報(bào)您們的辛勤付出。

讓我們用最熱烈的掌聲和最真誠(chéng)的祝福，表達(dá)我們對(duì)所有老師們的感激和敬意！師恩似海，我們永遠(yuǎn)銘記！

不忘師恩演講稿 篇6

尊敬的校長(zhǎng)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我非常榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上，向大家表達(dá)我對(duì)所有教育工作者的感激之情。我想對(duì)我們的校長(zhǎng)、老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意。在過去的幾年里，您們以字斟句酌的教誨和悉心的關(guān)懷，為我們的成長(zhǎng)提供了無盡的動(dòng)力和幫助。

我們大家都知道，成長(zhǎng)的道路并不容易。我們經(jīng)歷了無數(shù)次的起伏、挫折和迷茫，但是正是在這一路上，我們有幸遇到了無數(shù)位偉大的教育家。他們是我們生命中的導(dǎo)師，他們引導(dǎo)我們，教導(dǎo)我們，幫助我們走上正確的道路。今天，我要向他們表達(dá)我們最真摯的感激之情。

我要感謝我們的校長(zhǎng)。在我進(jìn)入這所學(xué)校的第一天，我看到了一位充滿智慧和慈愛的校長(zhǎng)。您不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們奮斗的目標(biāo)。您在每一次演講中都鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，指導(dǎo)我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。通過您的言傳身教，我們明白了人生的意義和價(jià)值所在。您的每一句話，都深深地烙印在我們心中，使我們刻苦學(xué)習(xí)，追求卓越。

我要感謝我們的老師。您們是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，是我們?nèi)松猛局械拿鳠?。無論是課堂上還是課堂外，您們都在用心傳授知識(shí)，讓我們得到了數(shù)不盡的啟發(fā)和幫助。您們不僅是我們的知識(shí)點(diǎn)檢查員，更是我們朋友和傾訴對(duì)象。您們隨時(shí)為我們解答疑惑，鼓勵(lì)我們勇敢追夢(mèng)。在困難時(shí)刻，您們從不放棄我們，總是給予我們無盡的支持和鼓勵(lì)。是您們的悉心教誨和耐心對(duì)待，使我們?cè)趯W(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

除此之外，我還要感謝那些位于幕后的教育工作者。您們不在教室里，但是您們?yōu)槲覀兊膶W(xué)校打造了一個(gè)優(yōu)良的教育環(huán)境。每天清潔工人的辛勤打掃、食堂阿姨的烹飪，每天熱情而耐心的值勤人員，都為我們提供了舒適和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。是他們的默默付出，讓我們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，無憂無慮地度過每一天。

我要感謝家長(zhǎng)們。您們是我們生命中最重要的人，是我們的指路明燈。您們從小就默默堅(jiān)守在我們身后，默默守護(hù)著我們的成長(zhǎng)。您們?cè)谖覀兊娜松猛局幸恢敝С治覀?，鼓?lì)我們奮發(fā)向前。您們給了我們家庭的溫暖和關(guān)愛，讓我們?cè)诿媾R困難時(shí)有一個(gè)溫暖的港灣。在這里，我要向家長(zhǎng)們說聲謝謝，感謝您們一直以來的付出和支持。

感謝校長(zhǎng)、老師、學(xué)校的各位工作人員，以及家長(zhǎng)們，您們辛勤的辛勞和付出是我們成長(zhǎng)的階梯，您們的辛勤工作和愛是我們學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。謝謝您們給予我們的關(guān)懷和教育，謝謝你們的辛勤和付出。

讓我們一起，向他們鞠躬致謝，感激他們無私的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，讓我們牢記這份感恩之心，將他們的教誨傳承下去，將他們的愛心傳遞出去。在未來的日子里，我們將更加努力學(xué)習(xí)，在學(xué)有所成的同時(shí)，也要追求品德的提升。讓我們成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，讓我們成為偉大的教育家。

讓我們?cè)俅蜗蛩薪逃ぷ髡弑硎咀钪孕牡闹x意！小編感謝您的閱讀！謝謝！

不忘師恩演講稿 篇7

謝謝您對(duì)我的照顧，從第二學(xué)期開始老師跟我們都有變化，老師總是跟我們嘻嘻哈哈的，有時(shí)老師還常常被人吐嘈，老師總是在我們深邊教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，甚至在我們遇到困難時(shí)，幫助我們。

老師再上課的時(shí)候，常常都會(huì)跟我們聊天，甚至?xí)覀兞牡秸n本以外的東西，但是，有時(shí)我們卻會(huì)錯(cuò)話，老師還是輕身細(xì)語(yǔ)的糾正我們，但如果還有第二次的話，如果我們運(yùn)氣好，老師就放過我們，但只要第三次，老師就開始天打雷劈了!

老師有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，有時(shí)候，在課堂上常會(huì)說：“就連最完美的人都會(huì)犯錯(cuò)了!那為什么我或你們就不能犯錯(cuò)。”但老師有時(shí)也會(huì)說自己的缺點(diǎn)，像是老師在認(rèn)真說話時(shí)會(huì)說自己很不干脆，有時(shí)在生氣的與我們說話時(shí)也會(huì)說自己很不干脆。

我真的很感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，我們寫完功課交出作業(yè)時(shí)，老師就會(huì)連夜趕工的幫我們改作業(yè)，早上一到學(xué)校，有些人總是會(huì)看到自己的桌上有要訂正的作業(yè)，有時(shí)候我也會(huì)發(fā)到訂正時(shí)經(jīng)常會(huì)有不會(huì)的，首先自己要先在努力尋找答案看看，如果一值找不出答案，我就會(huì)去找老師，老師總是會(huì)直接告訴我們這個(gè)該跟哪個(gè)算?；蛘咴谖矣龅奖话职众s出家里時(shí)，當(dāng)我跟老師說的時(shí)候，老師總是對(duì)我說﹕“你只要做好自己，還會(huì)怕你被爸爸或媽媽打嗎?”這時(shí)老師便神奇的解開我心中的一個(gè)結(jié)了。

我們的生命歷程中，有一件事值得我們特別地珍視，那就是感恩。感恩老師是全世界人都應(yīng)該做的。

因?yàn)槔蠋熛裣灎T，燃燒了自己，照亮了別人;因?yàn)槔蠋熑缑鳠簦谖覀兠悦５臅r(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向;因?yàn)槔蠋熕葡Ｍ?，?dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí)，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。

辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好。燈光下，老師在一絲不茍地批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。課堂上，老師津津有味地把知識(shí)傳授給同學(xué)們，臉上時(shí)不時(shí)的露出燦爛的笑容。老師，就是我們心中最暖最亮的太陽(yáng);老師。就是我們心中最愛的護(hù)花使者。

記得那一天，我正在家著急最近數(shù)學(xué)成績(jī)總是不理想，期中考試前該如何更好更快提高的問題發(fā)愁。后來一陣清脆的電話鈴聲把我從遐想中拉回來。啊，竟然是新班主任老師打來的電話說是有一位數(shù)學(xué)老師可以為我補(bǔ)補(bǔ)課，班級(jí)里正好有同學(xué)去，讓我也跟著去。我的問題頓時(shí)就在那一瞬間解決了，我爽快答應(yīng)，掛上電話后，我興奮不已。老師您那親切的話語(yǔ)時(shí)不時(shí)地在我耳邊徘徊。老師，真的謝謝你，謝謝你對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的關(guān)愛。是啊!在我們的成長(zhǎng)歷程中，總是伴隨著濃濃的師愛。

老師就好比嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，霧海里的指向標(biāo)。沒有老師的存在，就沒有成功的人士。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

感恩老師，雖然您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛。

感恩老師，雖然您不是秀麗的風(fēng)景，卻可以讓我們陶醉忘返。

感恩老師，雖然您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。

老師，您就像大海，因?yàn)榇蠛５纳钐幨瞧届o的;您就像花朵，因?yàn)榛ǘ涞囊簧鸁o言;您就像一座橋，一座樸實(shí)無私的橋，有著五彩冰繽紛的智慧和花朵，點(diǎn)綴光彩奪目的橋;您就像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認(rèn)識(shí)了社會(huì)，了解了社會(huì)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在大千世界遨行。

感謝您，老師。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

再過幾天，教師節(jié)就要來了。老師，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!

別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。

今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您節(jié)日愉快!在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠(chéng)。

一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢!祝老師們節(jié)日快樂!

提起老師你能想到的是什么，是上課是不注意聽講時(shí)的目光，是不完成作業(yè)時(shí)的批評(píng)，還是犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)?？赡芡瑢W(xué)們首先想到的都是我們有錯(cuò)誤時(shí)老師的話語(yǔ)讓我們記憶猶新。

所以我們時(shí)常跟老師站在對(duì)立面，有時(shí)候甚至我們把我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶都拉來，加入戰(zhàn)爭(zhēng)。

同學(xué)們，你們都忘了吧，在學(xué)校里面生病了，你首先想到的是誰?在學(xué)校里我們摔倒了，被大同學(xué)欺負(fù)了，你先想到了誰?遇到我們不會(huì)做的題，你先想到了誰，上學(xué)忘記帶午飯的錢了，先想到了誰?是誰給你發(fā)燒時(shí)量的體溫，是誰帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，是誰在你正確的回答出問題時(shí)，給你最美麗的微笑。

同學(xué)們，這個(gè)人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著我們的老師，我們這么在乎老師，想讓她關(guān)心我們，想讓她重視我們，想讓她高興，讓她開心。這么重要的一個(gè)人，我們?cè)趺茨懿桓卸骼蠋煟覀冊(cè)趺茨苋λ?/p>

老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師.一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到父母的親情.

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;我要感恩我的老師.哪怕是曾經(jīng)對(duì)我們講過了嚴(yán)厲的批評(píng)，因?yàn)橹挥欣蠋煵攀俏覀兂砷L(zhǎng)道路給我們最大的無私幫助的人。

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)無聲的隊(duì)禮，一聲禮貌的問候。這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句。

同學(xué)們,縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,也說不盡我們對(duì)老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動(dòng)來感謝老師的培育,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,最可敬的人!

謝謝大家。

老師，謝謝您教我們?nèi)松览?，謝謝您交我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您教我們?cè)趺醋鋈颂幨?。雖然我們不是很乖，但是您不但沒有放棄我們，還更用心的教導(dǎo)我們，真是令人佩服。

老師，雖然我們常常搞飛機(jī)，惹您生氣;但是，我知道您罵我們，一切都是為了我們好;而且，還一次又一次的原諒我們。

老師，我希望您能把功課減少一點(diǎn)，這樣的話我們才能有比較多的時(shí)間看課外讀物和作美術(shù)作品，這樣應(yīng)該可以讓生活更充實(shí)更豐富喔!

老師的您的用心和寬宏大量，我一輩子都不會(huì)忘記的。老師，我要跟您說“老師，謝謝您!”

不忘師恩演講稿 篇8

非常榮幸由我代表全體同學(xué)在今天這個(gè)特殊而神圣的日子里發(fā)言。今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有敬愛的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

今天， 9月10日， 今天，感恩的心緒在我們心中蕩漾，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。過去的，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。縱觀歷史，橫看社會(huì)。但凡有成就、干出一番事業(yè)的偉大人物，他們的身后大多都會(huì)有一位或多位了不起的老師。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物，而在于他們激發(fā)偉人成長(zhǎng)的靈感和動(dòng)力。老師盡管老師不能給予學(xué)生更多的成功內(nèi)容，但一個(gè)良好的開端就已經(jīng)預(yù)示著成功的來臨。

傳媒產(chǎn)業(yè)作為現(xiàn)代社會(huì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)以及社會(huì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，和人們的關(guān)系日益密切。而我們學(xué)校的莘莘學(xué)子的身影活躍在電視廣播報(bào)社等各大傳媒界。在這些人的背后一定都有一批啟發(fā)、教導(dǎo)、關(guān)愛過他們的優(yōu)秀老師。我們的老師作為他們的培育人、領(lǐng)路人，同樣可以享有“偉大”的稱號(hào)，值得我們尊敬!

才華橫溢，滿腹經(jīng)綸，這是對(duì)老師擁有豐富多彩知識(shí)的描述。面對(duì)充滿拼勁的學(xué)子們，面對(duì)個(gè)性各異的少男少女，面對(duì)不同角度的問題，老師們擁有了五花八門的知識(shí)結(jié)構(gòu)。他們的知識(shí)是專業(yè)與旁通的完美結(jié)合。而我們的老師更為神奇地把為人處事藝術(shù)與傳媒專業(yè)知識(shí)巧妙融合，讓我們?cè)谪S富多彩的校園生活中領(lǐng)悟人生的真諦。

每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值;有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績(jī)。然而，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí)，很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人，那就是我們的老師。是老師給我們指引了前進(jìn)的路。

想起由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們，活動(dòng)中懵懵懂懂的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯斐墒?，我們不再只?huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

在這兒我落俗套地向老師們表達(dá)一下我們的心聲：今日我們以浙傳為榮，折傳將以我們?yōu)闃s!

最后， 真心地向老師們說一聲：老師，您辛苦了!