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我想上學(xué)了作文匯編十篇

發(fā)布時間:2024-03-21

作文是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和思辨能力的重要手段,通過寫作我們更容易看到平凡生活中的閃光點。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想。這篇網(wǎng)絡(luò)文章嘗試從各個角度來解讀“我想上學(xué)了作文”,如果您想要獲取更深的了解請關(guān)注我們的官網(wǎng)!

我想上學(xué)了作文【篇1】

一天,笨狼覺得在森林里都玩膩了,就想:學(xué)校里有那么多的小朋友,如果我能到學(xué)校里去讀書,那該是一件多么美好的事啊,我跟爸爸媽媽商量商量吧。

傍晚,爸爸媽媽回到家后,笨狼爸爸正在看報紙,笨狼走過去對他說:“我親愛的爸爸,我想求你件小事,可不可以讓我去鎮(zhèn)上讀書?”笨狼爸爸笑著說:“好啊,讀書才有出息??!但只有我答應(yīng)是沒用的,你再去問問你媽媽?!北坷莵淼綇N房門口便唱起了歌:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”笨狼媽媽轉(zhuǎn)過身問:“疑?今天我的寶貝兒子怎么唱歌給我聽???是不是有什么事想要得到我的同意啊?”笨狼笑了笑說:“還是媽媽了解我??!我想去鎮(zhèn)上上學(xué)?!薄斑@是件好事啊,媽媽贊同?!北坷菋寢尯吞@可親的說。

第二天的時候,笨狼爸爸去了鎮(zhèn)上的學(xué)校去給笨狼報名。很快,笨狼就已經(jīng)在學(xué)校上課了。他坐在同學(xué)們中間,下課的時候和他們一起玩耍。

在第一節(jié)上,語文老師用黃色的粉筆在黑板寫了‘蘋香蕉’兩個字,便說道:“這是香蕉。”“不對,不對!香蕉應(yīng)該是彎彎的,黃黃的,甜甜的?!北坷橇⒓凑酒饋矸瘩g。同學(xué)們聽了,紛紛議論后也覺得笨狼說得很對?!斑@是‘蘋果’兩個字,又不是真正的蘋果。”老師氣急敗壞地說。“為什么蘋果不是真正的蘋果?”笨狼又問?!笆茄剑皇钦嬲奶O果,我們學(xué)了又有什么用?”別的孩子又異口同聲地說道。

“跟你們這些孩子說不清楚,我們不學(xué)詞語了,還是講故事吧!”老師說。于是,老師給孩子們講《小紅帽》,孩子們安安靜靜地聽著,聽得十分專心。忽然一個尖利的嗓音打破了教室的寧靜,又是笨狼,他惱怒地說:“錯,錯,錯,全是造謠的。《小紅帽》里大灰狼明明在大森林里,可你說的怎么會在小紅帽的外婆家里?”語文老師聽了笨狼的話,氣得臉色發(fā)紅,快速走出教室。

從那以后,笨狼的每個老師都會被笨狼的問題給難道,包括他的爸爸媽媽有有時也會被笨狼的一些問題給難住。笨狼在學(xué)校上課,可爸爸媽媽就怕笨狼在學(xué)校會闖什么禍,整天提心吊膽??!

我想上學(xué)了作文【篇2】

寒假我去北京治療眼睛,開學(xué)兩天后才回來。3號早晨我早早的起來了,匆匆忙忙地吃了幾口大米飯,把寒假作業(yè)裝好,連跑帶點地直奔學(xué)校。剛一進校門,就有一種既熟悉又親切的感覺,往日和同學(xué)們在操場上即開心又快樂的玩耍的情景又浮現(xiàn)在眼前??????。

正當我回味無窮的時候,一個熟悉的聲音在我耳邊響起,我抬頭一看,是老師和四班的老師走了過來。老師既溫柔又親切的面帶微笑地說:“哎呀,董建炟,你可來了。”我樂呵呵的點著頭說:“嗯,老師,我今天剛從北京回來。”老師說:“上早自習呢,你快去吧?!崩蠋熀退陌嗬蠋熇^續(xù)往前走了,我的心里美滋滋的,真巧,剛一進校門就遇見了想見的老師,今天真是一個幸運天!我樂顛顛的向教室奔去。還沒走到教室門口,就聽到了朗朗的讀書聲。

我輕輕的推開了門,張箐洋正在領(lǐng)同學(xué)們晨讀。張菁洋轉(zhuǎn)過頭來瞅了我一眼,馮琳一看見我激動的一下從座位上跳了起來,手舞足蹈的說:“哎呀,老董,你可來了!”黃忠銳得意的笑著說:“這兩天你沒來,四則運算我比你學(xué)得多,奧數(shù)你比不過我了,耶!耶!”張書欣笑呵呵的說:“哎呀!大刺球,你可來了!”歷曾一因為離我太遠,沒法說話,就一個勁的用眼睛盯著我,抿著嘴強忍住笑??????。我的心情既興奮又感動,原來老師和同學(xué)們都這么惦記我呀!好幸福好快樂的一天?。?/p>

我想上學(xué)了作文【篇3】

話說我的那個既淘氣又可愛的弟弟三歲了,到了上幼兒園的年齡。很幸運的是他和我上的是同一所幼兒園-豐澤實驗幼兒園。這是一所很棒的幼兒園,我在那里度過了幸??鞓返娜陼r光。

距我第一天上學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)六年過去了,我依然記得那時的情景。剛上學(xué)的我總會哭鬧,我對周圍的環(huán)境感到陌生和害怕,身邊沒有熟悉的人;我想上廁所卻不知道在哪里,也不愿意開口問;吃飯時我總吐出來,飯菜根本不合我的胃口;而且我不喜歡表演,我覺得化完妝后的樣子很丑種種原因讓我總是難過地看著窗外,祈盼著阿公能早點來接我回家。

六年過去了,幼兒園變化很大。為了解決小班新學(xué)員進園不適應(yīng)的問題,園長媽媽和老師們花了許多心思。首先,安排上學(xué)前的親子游園活動。那天奶奶帶著弟弟去幼兒園玩了一個上午,體驗了各種小游戲,還在小劇場看了木偶劇表演,最后領(lǐng)了一袋小禮物回家。弟弟一見到我就雀躍地拿來分我,看得出他很興奮。就這樣弟弟熟悉了一下幼兒園,我想他不會像我剛上幼兒園時一樣緊張了吧。接下來的兩天,弟弟在幼兒園里只上半天。弟弟最喜歡的是戶外活動時間,園里增設(shè)了不少活動區(qū)域,看得我十分羨慕,我們以前沒有這么好的游玩設(shè)施,嗚嗚。弟弟在操場上騎自行車、走獨木橋、滑滑梯、踩滾輪玩得不亦樂乎,老師給他一級棒的獎勵。講故事的時間到了,老師表情豐富、語言生動地講述著,小朋友們一個個目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,有的皺眉、有的驚訝、還有的陷入了思考而我的弟弟呢?他心不在焉,東張西望地往門口瞥,他是被窗外的風景吸引住了?還是跟我一樣祈盼著奶奶早點來接他?弟弟呀,上課就要仔細聽講,故事里的情節(jié)可有趣呢。吃飯時間到了,可是弟弟一口也不吃,老師想喂他,好說歹說他都不肯。小弟呀,好好吃飯才能長得高長得壯。自己動手,其樂無窮呢。

第三天,全班小朋友全天在園。上午弟弟表現(xiàn)不錯,可是下午他就哭鬧了。弟弟哭得很傷心,全家人都跟著緊張,最后在老師的安撫下他終于不哭了。弟弟為什么哭了呢?平時弟弟下午得睡到4點多,晚上得玩到10點才睡覺,白天很早就起床了。而幼兒園2:30就該起床上課了,作息被打亂,弟弟沒睡好就哭了。

弟弟呀弟弟!上幼兒園是很開心的事,老師會跟大家唱歌、跳舞、做游戲,還有許多活動和演出,豐富而快樂。偷偷告訴你,每個月月底都有一頓加餐,加餐可豐盛了,有薯條、雞翅、蝦、包子我最喜歡最期待的就是加餐,這讓我覺得很幸福。經(jīng)過一段時間的適應(yīng),調(diào)整好作息和生活習慣,你也能感受到無窮的樂趣。加油!親愛的弟弟。

我想上學(xué)了作文【篇4】

暑假終于放完了,我有可以回到學(xué)校了,想到久違的同學(xué)又可以見面了,我激動萬分,恨不得插上翅膀飛過去。

來到班里,我看見同學(xué)們都很興奮,我首先更老朋友打聲招呼,然后坐回位置,問朋友暑假里都干了什么,之后就跟他們聊起天來,特別開心。

忽然,不知誰叫了一聲:“張老師來啦!”剛才還活躍的同學(xué)們就像兔子見到老虎一樣,飛快地回到座位上。

老師進來后,問我們:“想不想老師?”我們齊聲說:“想”老師又問:“真的嗎?”我們說:“是”然后老師就叫我們拿出作業(yè)收,有好幾個粗心鬼沒帶,哈哈,我萬事齊備,不怕!

忽然,老師宣布了一個消息:“班長轉(zhuǎn)學(xué)了?!蔽覀凐f雀無聲,班長在平常很好的,我們都喜歡他,怎么能轉(zhuǎn)走呢?到處傳來嘆氣聲,我還想她和我們一起上完小學(xué)呢,看來不成了,唉。

之后老師就叫我們大掃除,同學(xué)們就水熱情深得干起來,我心里想:“平常不干,現(xiàn)在就搶著干。”就這樣同學(xué)們發(fā)泄完興奮的心情后,—回家了。

回家時,我激動了好久,應(yīng)為明天就發(fā)書了,這才是最重要的,我估計晚上激動的睡不著覺了,誰叫我太激動了,哈哈,沒辦法。

我想上學(xué)了作文【篇5】

枝江市團結(jié)路小學(xué)四(四)班

李文穎

自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情后,別提他有多高興了!

這天,他走在大街上看見一所學(xué)校里坐著許多學(xué)生在上課,他想:他們多幸福啊!能上學(xué)讀書,學(xué)到那么多的知識。為什么我不去上學(xué)呢?不行,我也要去!

小木偶到了學(xué)校的門口,剛踏進去一只腳就被穿著保安服的虎大叔攔住了。

“小木偶,你不能進去!”虎大叔嚴肅地說。

“為什么呢?”小木偶非常疑惑地問。

虎大叔回答說:“想上學(xué)就要交金幣,你有嗎?”

“沒有?!钡∧九疾]有因此而灰心,“那,虎大叔,還有別的方法嗎?”

“嗯,我想想?!被⒋笫迮λ妓髦蝗?,緊鎖的眉頭舒展開來,“有了!還可以通過考試,合格之后就可以上學(xué),這樣還可以免交一切學(xué)費。”

“那好,虎大叔,謝謝你!你能告訴我考試的具體時間嗎?”小木偶焦急地問。

“你希望是什么時間呢?”虎大叔說。

“越快越好!”小木偶高興的說。

于是,虎大叔急急忙忙地跑到猴校長的辦公室,他把事情告訴了猴校長,“那就定在今天下午吧!到時候讓小木偶到我辦公室來?!焙镄iL不假思索地回答。

當小木偶聽到這樣滿意的答復(fù)時高興極了,連聲道謝:“謝謝!謝謝!”

下午,小木偶來到學(xué)校,猴校長給他出了一百道口算題,并規(guī)定他在二十分鐘內(nèi)完成。小木偶一看都是很簡單的題目,三下兩下就做完了,他只用了一半的時間。當他準備交卷的時候,猴校長假裝打了個噴嚏,小木偶見了心想:校長在給我暗示什么呢?肯定是我做錯了吧。他趕緊認真地檢查起來,結(jié)果做錯了十道題!頓時,他對猴校長肅然起敬!

他把改正后的卷子交給了猴校長,猴校長看完卷子后對他說:“你是個好孩子,知錯就改?,F(xiàn)在我正式批準你為我校的學(xué)生,明天開始你要按時上課,認真學(xué)習哦?!毙∧九几吲d地點頭回答:“我一定不會辜負校長的一片苦心和期望!”

從那以后,小木偶和別的小朋友一樣,高高興興地上學(xué)了。他終于實現(xiàn)了自己的愿望。

從此,他過上了快樂的日子。

我想上學(xué)了作文【篇6】

星期三的早晨,我被轟隆的雷聲給吵醒了,我睜開雙眼,抬頭向望去,窗外仍是一片漆黑,風呼呼的叫著。媽媽已經(jīng)早醒了,早餐已擺在了餐桌上,她讓我吃完飯,就下樓送我去上學(xué)。來到樓下,豆大的雨滴打在我們的身上,媽媽遞給我一件雨衣,自己一手打著雨傘,另一只手推著自行車。

出發(fā)了,媽媽騎著車子吃力地帶著我,我一手舉著雨傘,緊貼著媽媽的后背坐在自行車的后架上,我感到媽媽的身體在瑟瑟地發(fā)抖,雨水順著我的雨衣流下來,冰涼的雨水濕透了媽媽的衣服,我把雨傘盡量往前舉,但媽媽怕我被雨淋著,就把雨傘往后推了推,雨傘就到了我的頭上,而那豆大的雨珠毫不留情地打在媽媽的身上,我正想把雨傘往前舉一點,媽媽卻問我“冷嗎?身上被雨淋著沒有?”,說完這話,媽媽卻打了一個哆嗦,我急忙回答說“我一點也不冷?!眿寢屵@才放下心來。 媽媽騎著車到了一個上坡路段時,她的身上已經(jīng)濕了一大半了,大風無情地向媽媽吹來,媽媽很吃力地向前騎著,為了盡量騎快點,媽媽把身體向前傾,微微離開座位,弓著腰,把全身力氣都用在腿上,使勁蹬,可速度還是很慢,媽媽仍然堅持騎著??粗鴭寢尦粤Φ臉幼?,我再也忍不住了,我求著媽媽說“你讓我自己下來走吧,你這樣帶著我太累了”,可媽媽生氣地回答“不要下來,風太大,會把你的衣服淋濕的”。我只好坐在車上,過了好長時間,媽媽才騎上去,這時,媽媽已是筋疲力盡了。

到學(xué)校了,我發(fā)現(xiàn)我身上一點也沒有淋濕,而媽媽身上卻全濕透了,雨水順著媽媽的頭發(fā)流到了臉上,雨水還打在媽媽的臉上,形成無數(shù)的水珠,就象露珠在荷花瓣上滾動,我知道這些水珠包含著媽媽的汗水。我望著媽媽的臉不知說什么好,媽媽溫和地對我說“在學(xué)校好好學(xué)習”。我答應(yīng)了一聲就向教室跑去。

當我回頭再望一眼媽媽的時候,我感覺到媽媽那弱小的背影變成了高大的背影,我跑進教室,眼前仍不停閃現(xiàn)媽媽在雨中騎車時艱難的樣子,耳邊回蕩著媽媽的那句“在學(xué)校好好學(xué)習”的話,我想我一定要好好學(xué)習,用實際行動來匯報媽媽。

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我想上學(xué)了作文【篇7】

幾個低年級的小朋友在樹下蹦蹦跳跳,無憂無慮,歡樂地玩耍,爛漫純真的笑聲直達人的心底,讓人情不自禁地開心起來,這樣一幅美好的畫面任誰也不忍去破壞。這畫面很美,但要是是一位溫柔慈祥的母親在教一位蹣跚學(xué)步的孩子走路,那這幅畫面就更唯美了。

二年級寫景作文題目:雨的世界。關(guān)于雨的寫景作文怎么寫?這篇二年級寫景作文300字的雨的世界的寫景小練筆希望能夠幫到你。

現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,從我上學(xué)的那一天開始,總是您站在講臺上為我們講課,我們坐在下面聽您講課。今天,讓我們換一下位置吧,請您坐下,聽我說吧。

叮呤呤,上課的鈴聲響起,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進教室,老師也如期而至,快步走上三尺講臺,繪聲繪色地講著課文。下課的鈴聲也奏響了,我們不情愿的與老師說再見。按照常理下一節(jié)是數(shù)學(xué)課,可是上課鈴響時卻不是數(shù)學(xué)老師,又是再熟悉不過的身影。原來,數(shù)學(xué)老師有事,和語文老師串了課。于是,我們又開始了愉快的語文課。老師想上一節(jié)作文課,我們愉快的答應(yīng)了老師。拿出了作文本,準備上課。老師要面批作文,我滿心期待著老師的批閱。十分鐘過去了,老師終于將前面同學(xué)的作文批閱完畢了。

我想上學(xué)了作文【篇8】

我們贏了!我們真是無人能敵。我們班稱第二,沒人稱第一!操場上傳來一陣陣歡呼聲在學(xué)校上空回蕩。這是怎么回事?原來,五年級正在進行拔河比賽。

你好!時間過的真快,分別一年了。在這里,我祝你行年快樂!也請你代我向伯伯、嬸嬸、哥哥問好。在這一年的時間里,我經(jīng)歷了許多令人高興的事情,但我覺得最有趣的事情還是捉蚱蜢那件事。

我跑回家里上藥,之后就睡在床上休息。這時,媽媽走過來,扯掉我的被子問我:真不學(xué)了?沒用的家伙!這時,我想起了老師對我說過的一句話:做什么事都不能半途而廢!于是我馬上爬起來,又推上自行車出去練習了。因為我堅持練習,不到兩個星期的時間,我終于將騎自行車學(xué)會了。

每天五點以前就要起床,洗衣、做飯、干家務(wù),忙個不停,還要走一個半小時的山路才能到學(xué)校,小小的年紀,真不容易??!學(xué)校的環(huán)境更是讓人目不忍睹。所謂的學(xué)校,只是一間破瓦房,全校只有四個年級。而這四個年級只能在一個教室里。教室里邊一共有四排座位,第一排是一年級,第二、三、四排依次是二、三、四年級,學(xué)校里只有一個老師,他只能輪流給每個年級上課。可見,山里的孩子們是在怎樣艱苦的環(huán)境下學(xué)習的。他們小小的年紀就要承擔起家庭的重任,放學(xué)回來,不是馬上可以做作業(yè),而是趕緊幫父母干農(nóng)活,等把所有的活干完后,天早已黑了。家里窮得連一張書桌也沒有,只有一張破爛不堪的長凳子,她只有蹲在那里寫作業(yè)。

我想上學(xué)了作文【篇9】

今天是我第一次自己騎車去上學(xué),我像飛出籠子的小鳥,心里有說不出的喜悅。我16歲了,說出來可能大家不信,在這以前我從沒單獨來上過學(xué)。我是一名聾啞學(xué)生,我的出生并沒有給我的媽媽、我的家?guī)矶啻蟮捏@喜,因為我和周圍的小朋友不同。媽媽也因此把大部分時間和精力都用在了照顧我上。

每次上學(xué)、放學(xué)都是媽媽騎著自行車接送我,無論春秋冬夏,無論風霜雨雪。我坐在媽媽的自行車后座上,一抬頭就會看見那幾根隨風飄動的白發(fā)?,F(xiàn)在我大了,我想自己騎車上學(xué)。當我把這個想法告訴媽媽時,一開始她并不同意,擔心我聽不見汽車的喇叭聲,擔心我路上遇到壞人,擔心我迷路……我知道媽媽是關(guān)心我,但是我長大了,我想為她減輕一些負擔。于是我和媽媽商量,前幾天我在前面騎車,媽媽在后面騎車跟著。跟了幾次后,媽媽終于同意讓我自己上學(xué)了。第一天獨立騎車上學(xué),媽媽不斷地囑咐我要注意紅綠燈,不要騎得太快,拐彎時要下來推著車子,路上不要貪玩,到學(xué)校時讓老師給回個電話……路上我遵照媽媽的每一句囑咐,慢慢地騎著車子。來到學(xué)校,我放下自行車就去找老師,讓她給媽媽打了個電話,說我平安到學(xué)校了。

老師告訴我,媽媽聽到后激動得哭了。今后的路還很長,媽媽也會慢慢變老,我想對媽媽說,請您放心,我會認真走好人生的每一步。

我想上學(xué)了作文【篇10】

我又能回學(xué)校上學(xué)了

王亞蘭

自從我的左臂傷了以后,就在家里整整呆了四天半,真的受不了了。我讓爺爺奶奶稱兌諾言。十月十四,那個星期一,他們真的讓我回學(xué)校繼續(xù)上學(xué)了。因為在我養(yǎng)傷的那段時間里,老師讓田靜瑤給我補課,可是田靜瑤不是忘了,就是不知道怎么講,我太絕望了。

今天,我又能回到學(xué)校重新聽講。我真的是太高興了。我在家里的每一天都在想,什么時候能上學(xué)??!我真的想快點好。能活蹦亂跳的玩起來。我那時候真實浮想聯(lián)翩,胡思亂想呢。

我太希望上學(xué)了。有一次,我到學(xué)校,一位六年級的學(xué)生叫我三只腳的狗,我沒太在意。然后他又一次的說,這個人都上了掛彩了,然后哈哈大笑起來。我表面上沒在意,可是在我的內(nèi)心的深處,象一個被人欺負的小孩,罵來罵去,讓人欺負的連話都說不出來。那個時候我在慢慢的消除剛才的那個痛苦的場景。但是又想起我自己的任務(wù)來。我是來上學(xué)的,不是來讓人罵的,我不能在乎這些。我又高高興興地去我們的班里了,臉上裝出一點也沒有事的就進去了。

我能上學(xué)來,真是太棒了。我從不知道的事物,一下子就知道我們學(xué)到了哪,哪兒沒有學(xué)。上學(xué)的滋味太好了,上學(xué)能給我快樂和喜悅。我整個的人都沉浸在能重新上學(xué)的喜悅中。我能上學(xué)了,無論今后有人再說我什么,我都不會在意,因為有這樣一句話,走自己的路,讓別人去說吧!我會永遠記住這句名言的。

我能上學(xué)了!現(xiàn)在又能重新回到學(xué)校了。我太高興了。終于能重新回到母校,重新回到知識的懷抱中了。(20xx年10月22日交稿)

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