對(duì)個(gè)體的認(rèn)可和鼓勵(lì)可以通過(guò)評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)激發(fā)其樂(lè)觀向上的情緒，通過(guò)評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)我們可以更好地了解自己在他人眼中的形象和印象，在撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)該如何結(jié)構(gòu)化和組織語(yǔ)言？現(xiàn)在為您提供的是小編整理的“幼兒園教師對(duì)幼兒家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)”，為便于日后回顧請(qǐng)務(wù)必收藏此文！

幼兒園教師對(duì)幼兒家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)(篇1)

您的課堂氣氛民主,活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣，參與面試，能愉快地學(xué)習(xí)，思考，交流。

您的課堂語(yǔ)言，表情，動(dòng)作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關(guān)系。

您教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，不斷的機(jī)理學(xué)深

**老師，我的孩子近日來(lái)，在您的引導(dǎo)下，敢與人交流了。

**老師，感謝您和我們一樣關(guān)愛(ài)著孩子!

**老師，感謝您對(duì)孩子的鼓勵(lì)，在您的上賞識(shí)下他變的自信多了。

**老師，您用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步，孩子交給您，我放心。

**老師，我的孩子在您的引導(dǎo)下，變得有禮貌了，懂事了!

**老師，我很欣賞您。

**老師，您真是個(gè)好老師。

孩子交到您手中，我很放心!

老師，您辛苦了。

孩子知道孝敬我，這都是您的功勞。

星期天，您的作業(yè)很好!

您很關(guān)愛(ài)學(xué)生!

您很細(xì)心!

您想得很周到。

孩子們都是您教好的。

您和我們一樣關(guān)心孩子，謝謝您老師。

您教出的孩子真的很聽(tīng)話，也很懂禮貌。

*老師，把課堂還給學(xué)生，自主合作探究。

注意以學(xué)生為主，個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí)。

不但教給學(xué)生如何求知，還教會(huì)孩子如何做人，感謝您

您不時(shí)生動(dòng)講課，風(fēng)趣的比喻，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語(yǔ)文水平有了一個(gè)提升，成績(jī)有所提高，感謝您。

您是我女兒崇拜的偶像。您的獨(dú)特的教育方式，使我女兒對(duì)語(yǔ)文課的興趣增加了很多。成績(jī)提高了。您的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝您。

**您好，我兒子的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步很快樂(lè)，我感到很滿意。

家長(zhǎng)會(huì)上，您的言談和行動(dòng)真值得我們信賴，謝謝您老師。

*老師您好，我兒子的字很差，但自從您教他以后，他的變化很大，我們做家長(zhǎng)的深深地感謝您。

這學(xué)期，我的孩子成績(jī)有進(jìn)步，您有能力把我的孩子教得更好，我們做家長(zhǎng)的相信您，孩子交到您手中，我很放心。

您經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子，我們做家長(zhǎng)的很感激。

老師您好，我女兒的成績(jī)?cè)谀慕逃拢鹕艽?，謝謝您。

謝謝老師的培育，使我的孩子有了很大的改觀。

老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來(lái)。

您是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)孩子的好老師，我很欣賞您。

從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中，我感到您在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的`功夫，衷心的感謝您，老師。

您布置作業(yè)的形式多樣，興趣/強(qiáng)，孩子愛(ài)做，我也樂(lè)看。

您對(duì)家長(zhǎng)和藹可親，拉近了老師和家長(zhǎng)的距離，有助于教學(xué)。

您真是個(gè)細(xì)心的老師，孩子的一言一行您都觀察到了。

您真了不起，終于把我兒子不寫(xiě)作業(yè)的壞毛病改掉了。

您對(duì)孩子一視同仁，讓我很感動(dòng)。

孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開(kāi)您的教育，您孩子的關(guān)心，耐心，讓我不知如何感激。

在您的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱，我和孩子永遠(yuǎn)感謝您。

您不僅教給了孩子知識(shí)，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是家長(zhǎng)心目中的好老師。

幼兒園教師對(duì)幼兒家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)(篇2)

1.請(qǐng)不合時(shí)宜啊，請(qǐng)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，要瘋狂獻(xiàn)媚啊，要臣服欲望。別小心翼翼，別點(diǎn)到即止，去夜奔，去亡命，去大膽愛(ài)啊。

2.爸爸很欣慰，希望你在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，認(rèn)真聽(tīng)課，不要馬虎學(xué)習(xí)思路靈活一些。

3.牽馬到河易，強(qiáng)馬飲水難。

4.每個(gè)人都是過(guò)客，無(wú)需執(zhí)著，努力活在紅塵中，不必計(jì)較得失，淡看風(fēng)雨，笑傲人生。

5.媛媛，你是個(gè)異?？蓯?ài)靈巧的小女孩！你總愛(ài)和教師學(xué)本領(lǐng)，喜愛(ài)唱歌，喜愛(ài)跳舞，喜愛(ài)做游戲！你就像是個(gè)小蘑菇，只要有”水”和”高大的樹(shù)”，你就能夠很快的成長(zhǎng)，真叫人高興！本學(xué)期被評(píng)為”紅花幼兒”，高興嗎？

6.你是個(gè)聰敏的孩子，但身上毛病也不少，媽媽希望你這學(xué)期能改掉身上的壞習(xí)慣，壞毛病；在學(xué)習(xí)上，你能找到自己的不是，然后多加練習(xí)，加油！

7.想哭的時(shí)候，就照照鏡子，看看自己這個(gè)樣子還有什么資格哭。

8.少年永不遜色，心系國(guó)家與未來(lái)

9.檢查宿舍衛(wèi)生是件很奇怪的事情，它剝削了每件物品的意義，垃圾桶不能有垃圾，掛鉤不能掛東西，桌子上不能放東西。

10.學(xué)會(huì)感恩，敢于夢(mèng)想，永不放棄！

11.寶貝，在你的面前是一片廣闊的大海，你的善良勇敢是船，決心堅(jiān)持是帆，希望你每天都健康快樂(lè)的出發(fā)！爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！

12.良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是你走向成功的雙翼，希望小宇從小事做起，從點(diǎn)滴做起，勤奮、踏實(shí)、積極、健康、快樂(lè)。新學(xué)期要注意坐姿，保護(hù)視力，增強(qiáng)體質(zhì)。（小宇爸爸）

13.某些人，只想念，不聯(lián)系，只關(guān)注，不打擾。

14.沒(méi)等細(xì)品春天的芳香，就領(lǐng)略了酷夏的驕陽(yáng)，沒(méi)等品嘗夏季的歡暢，就領(lǐng)略了深秋的金黃；一如你我短短的相聚卻又晝夜相望。想你，在每一個(gè)無(wú)眠的晚上！

15.要離開(kāi)這個(gè)城市了，可能一輩子也不會(huì)來(lái)了。五年有苦有甜，我是個(gè)傻x一樣的人，但此時(shí)也百感交集。祝這個(gè)城市發(fā)展越來(lái)越好。也祝自己以后的路能順順利利。〖64字〗

16.再見(jiàn)了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個(gè)新的階梯。

17.人啊，的確是深情。如果它本質(zhì)是好，那么它也不會(huì)成為壞的源頭；如果它本性是壞，那么我便與之無(wú)關(guān)。因?yàn)槲也⒉皇菫榱四切牡氖挛锒?，而為了那些好的事物而生?/p>

18.換我心，為你心，始知相憶深。宋顧夏

19.愿你日夜勤奮，早日成才!

20.老師你好，你在我的面前永遠(yuǎn)是那么的高大，你的學(xué)識(shí)和人品永遠(yuǎn)是我心中的燈塔。因?yàn)橛辛四悖澜绮艜?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四悖业纳艜?huì)如此多彩！

幼兒園教師對(duì)幼兒家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)(篇3)

謝謝三位老師對(duì)妮娜寶寶的關(guān)心與鼓勵(lì)，看了老師寫(xiě)給妮娜的評(píng)語(yǔ)，真的很感動(dòng)，感動(dòng)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，也感動(dòng)于老師的無(wú)私教育。妮娜是一個(gè)可愛(ài)的小寶寶，因?yàn)槠綍r(shí)我們工作都比較忙，大部分時(shí)間妮娜都和爺爺奶奶在一起，缺少了與妮娜之間的更多的交流與語(yǔ)言培養(yǎng)，妮娜在家表現(xiàn)不錯(cuò)，好吃好玩的東西總是能和小朋友一起分享，沒(méi)有以前那么自私了，作為家長(zhǎng)，看到寶寶的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，都十分高興，當(dāng)然這其中離不開(kāi)老師們的辛勞和用心，每當(dāng)妮娜在家快樂(lè)地說(shuō)起幼兒園生活和游戲的點(diǎn)滴，都帶給我們無(wú)數(shù)的欣喜和寬慰。妮娜在家常念的一句口號(hào)是：快樂(lè)小B班，天天好心情!妮娜寶寶已經(jīng)深深地愛(ài)上幼兒園的老師和小朋友們，融入了這個(gè)大家庭，希望妮娜這學(xué)期能夠在各方面再勇敢一點(diǎn)，能夠更全面，更大膽的想象，探索這奇妙的世界，更上一層樓!順祝****幼稚園的所有教職員工天天開(kāi)心!永遠(yuǎn)年輕!

幼兒園教師對(duì)幼兒家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)(篇4)

幼兒園家長(zhǎng)感言

感謝三位老師對(duì)Baby Nina的關(guān)心和鼓勵(lì)?？赐昀蠋焸兘o妮娜寫(xiě)的評(píng)論，我真的很感動(dòng)。孩子的進(jìn)步讓我感動(dòng)，也感動(dòng)了老師們的無(wú)私教育。妮娜是個(gè)可愛(ài)的寶寶，因?yàn)槠綍r(shí)我們工作比較忙，妮娜大部分時(shí)間都和爺爺奶奶在一起，缺乏和妮娜更多的溝通和語(yǔ)言訓(xùn)練，妮娜在家里過(guò)得很好，好吃好玩的東西總能和孩子們分享.不像以前那么自私了。作為家長(zhǎng)，很高興看到寶寶的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。當(dāng)然，這與老師們的辛勤工作和奉獻(xiàn)精神是分不開(kāi)的。當(dāng)妮娜開(kāi)心地談起自己的幼兒園生活和家里的游戲時(shí)，給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和解脫。妮娜經(jīng)常在家里念的一句口號(hào)是：快樂(lè)的小B班，天天好心情！妮娜寶貝深深?lèi)?ài)上了幼兒園的老師和孩子們，融入了這個(gè)大家庭。我希望妮娜這學(xué)期能各方面都好。勇敢一點(diǎn)，能夠更全面、更大膽地想象，探索這個(gè)奇妙的世界，更上一層樓！祝金杯中英文幼兒園全體教職工開(kāi)心每一天！永遠(yuǎn)年輕

尊敬的老師您好：感謝您對(duì)孩子的細(xì)心呵護(hù)和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)！孩子們今天的進(jìn)步，離不開(kāi)老師的教育和引導(dǎo)。我們也發(fā)現(xiàn)了孩子在這方面的問(wèn)題。我們會(huì)配合老師引導(dǎo)孩子，適當(dāng)帶她玩一些需要勇氣的游戲，幫助她克服膽怯，變得勇敢。我們也會(huì)給他留一些小任務(wù)，鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去。希望在我們?nèi)业墓餐ο?，孩子們能早日改正自己的不足，取得更大的進(jìn)步。再次感謝老師的幫助。值此春節(jié)之際，祝老師節(jié)日快樂(lè)。

孩子這學(xué)期的進(jìn)步離不開(kāi)老師的指導(dǎo)，非常感謝老師。但有時(shí)我的孩子不是很感興趣，有時(shí)他不能從頭到尾完成一件事，沮喪時(shí)他不堅(jiān)強(qiáng)。希望老師能夠指導(dǎo)他，讓他自己完成事情，變得堅(jiān)強(qiáng)！時(shí)間！時(shí)間過(guò)得真快，又是學(xué)期末了。眾所周知，每學(xué)期末，年幼孩子的家長(zhǎng)都要給孩子寫(xiě)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)。今天媽媽們要給孩子寫(xiě)家長(zhǎng)評(píng)論，當(dāng)然老師們給孩子寫(xiě)幼兒園中班家長(zhǎng)的評(píng)論就不一樣了?，F(xiàn)在老師們把一些孩子寫(xiě)的幼兒園中班家長(zhǎng)的感想分享給大家。只供幼兒園小朋友的家長(zhǎng)為幼兒園小朋友寫(xiě)家長(zhǎng)評(píng)論。幾個(gè)孩子的描述：一個(gè)勤奮、善良、樂(lè)于助人的孩子。你有廣泛的興趣，尤其是手工藝活動(dòng)。每一次你的手工藝品都很美，你就是一個(gè)有創(chuàng)意的女孩。你喜歡音樂(lè)活動(dòng)、模仿動(dòng)作、音樂(lè)游戲等與音樂(lè)相協(xié)調(diào)。有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人。有時(shí)你也比較愛(ài)玩，在課堂上注意力不集中。老師發(fā)現(xiàn)你不是很擅長(zhǎng)計(jì)算。希望萍萍上小學(xué)時(shí)努力學(xué)習(xí)每一堂課，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。你做事很投入，是個(gè)認(rèn)真細(xì)心的好孩子。你是人人都愛(ài)的好孩子，上課認(rèn)真。雖然平時(shí)話不多，但是老師知道你掌握了很多知識(shí)，真是太好了。孩子們，要更加自信勇敢，老師相信你一定會(huì)表現(xiàn)得更好。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼假期就快到了，你要離開(kāi)幼兒園成為一名小學(xué)生。在幼兒園的三年里，你對(duì)你的老師都很有禮貌。無(wú)論你是在幼兒園還是在幼兒園外，見(jiàn)到老師，你總會(huì)跟他們打招呼?？梢哉J(rèn)真參加各種活動(dòng)，上課專心，偶爾講話。你的小手也變得能干了，繪畫(huà)、手工、寫(xiě)作都有了飛速的進(jìn)步，你的學(xué)習(xí)興趣也有了很大的提高。希望凡凡進(jìn)入小學(xué)后，能更懂事、更聽(tīng)話，做一個(gè)聰明能干的男孩。

在課堂上，你可以跟著老師大聲說(shuō)兒歌，講故事，還可以開(kāi)心上前為大家表演節(jié)目，太棒了！寶貝，出來(lái)曬曬太陽(yáng)，多陪陪孩子，要不要一起玩？這樣你會(huì)更快樂(lè)！每次都能完成老師布置的任務(wù)，真是太神奇了。

你聰明懂事，口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)，溝通能力也比以前強(qiáng)很多，真是太好了。如果能在以后的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更好了！我喜歡你在孩子們面前大聲回答老師的問(wèn)題。

你是個(gè)乖巧懂事的孩子，有良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以積極參與游戲。如果你以后能勇敢一點(diǎn)，老師相信你一定會(huì)更好！尊敬的老師們您好：感謝您對(duì)孩子的關(guān)心和無(wú)微不至的照顧！孩子能有今天的進(jìn)步，離不開(kāi)老師的教育和引導(dǎo)。我們也發(fā)現(xiàn)了孩子在這方面的問(wèn)題。我們會(huì)配合老師引導(dǎo)孩子，適當(dāng)帶她玩一些需要勇氣的游戲，幫助她克服膽怯，變得勇敢。我們也會(huì)給他留一些小任務(wù)，鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去。希望在我們?nèi)业墓餐ο?，孩子們能早日改正自己的不足，取得更大的進(jìn)步。再次感謝老師的幫助。值此春節(jié)之際，祝老師節(jié)日快樂(lè)。

孩子這學(xué)期的進(jìn)步離不開(kāi)老師的指導(dǎo)，非常感謝老師。但有時(shí)我的孩子不是很專心，有時(shí)一件事從頭到尾都做不完，遇到挫折時(shí)不堅(jiān)強(qiáng)。希望老師能夠指導(dǎo)他，讓他自己完成事情，變得堅(jiān)強(qiáng)！

老師的評(píng)論一直想給孩子們做一個(gè)班級(jí)主頁(yè)，記錄我班孩子們發(fā)生的事情，我也一直想做孩子們的評(píng)論，展示孩子們的成長(zhǎng)及時(shí)的方式。但是對(duì)于父母和我們自己，由于我的惰性，很多應(yīng)該按時(shí)完成的事情我都沒(méi)有完成。今天，我在網(wǎng)上看到很多關(guān)于兒童的評(píng)論。我心血來(lái)潮，分析我的孩子。讓我們一起來(lái)看看我可愛(ài)的孩子們。首先說(shuō)一下勾可唯孩子

可唯是個(gè)小老師。當(dāng)孩子們?cè)诳磩?dòng)畫(huà)片說(shuō)話的時(shí)候，可唯有機(jī)會(huì)說(shuō)：孩子們，看電視時(shí)不要說(shuō)話。孩子們?nèi)雒琢r(shí)，可唯教孩子們珍惜食物。他的舉止和語(yǔ)氣與我們?nèi)焕蠋熛嗨?。比如他剛從廁所出?lái)，看到老師陪其他孩子上廁所，他馬上又要上廁所了，以前他褲子提得很好，但是他不會(huì)提褲子現(xiàn)在。向老師求助，他很小心。其實(shí)我們都知道，但我們還是滿足了他的小要求。有時(shí)可唯會(huì)故意說(shuō)：老師，我尿褲子了。但是當(dāng)我們急忙用他的衣服和褲子給他換褲子的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)他根本沒(méi)有尿褲子。老師知道科威是想讓老師注意他，但是說(shuō)謊不是好孩子，以后不要這樣了。老師喜歡你。

新年快到了，可唯又要大一歲了。老師祝你新年快樂(lè)。另外，老師還有一個(gè)小愿望。希望可薇認(rèn)真記住她的被子和椅子。上面的標(biāo)志，不要一眨眼就找到你的隨身物品，好嗎？

愛(ài)你們的老師 2006年1月10日 我的孩子程培志

越帥越帥越聽(tīng)話。始終認(rèn)真完成老師告訴你的事情，自己做自己的事情。經(jīng)過(guò)半年的幼兒園生活，我變得越來(lái)越懂事和聰明。他喜歡玩玩具，看書(shū)，看漫畫(huà)，聽(tīng)故事，聽(tīng)故事的時(shí)候，他的眼睛會(huì)保持專注和專注。生物鐘越智能，幼兒園一天的活動(dòng)就越規(guī)律。越總是在我們開(kāi)始下一個(gè)活動(dòng)前幾分鐘提醒老師：老師，該吃點(diǎn)心了。老師，是時(shí)候收拾玩具了……就像準(zhǔn)時(shí)的小鬧鐘，有時(shí)候我們會(huì)故意不說(shuō)話，讓“小鬧鐘”告訴孩子這個(gè)時(shí)候該做什么。

悅悅在和孩子們玩耍的時(shí)候，從不爭(zhēng)玩具，懂得包容和分享。對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，能夠遵守游戲規(guī)則的情況是很少見(jiàn)的。吃的時(shí)候，悅悅從不丟米粒，吃的干凈，不挑食，讓身體更健康。

新年快到了，一年越長(zhǎng)大，相信越長(zhǎng)大越喜歡來(lái)幼兒園，和同齡人相處融洽，快樂(lè)地長(zhǎng)大。老師希望你能更大膽地表達(dá)自己，更活潑勇敢，做一個(gè)挺拔的小男人。薄祖涵是個(gè)胖乎乎的小女孩。她吃飯從不挑剔，吃的很干凈。她每天快樂(lè)地來(lái)到幼兒園，很少因?yàn)殡x開(kāi)媽媽而哭泣。她上課很專心，畫(huà)畫(huà)很耐心，很感興趣，那天你和新京上學(xué)前教育網(wǎng)

作為家長(zhǎng)，我們是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，也是主要的接觸對(duì)象家中的孩子；作為幼兒園，它是孩子離家的主要生活場(chǎng)所，也是孩子學(xué)習(xí)和認(rèn)知的重要場(chǎng)所。無(wú)論孩子在哪里，他們都是我們關(guān)心和教育的對(duì)象。作為家長(zhǎng)，我們?cè)谒秃⒆由嫌變簣@的時(shí)候，希望老師們細(xì)心呵護(hù)，正確、有愛(ài)心、有耐心地教育他們。這個(gè)年齡段的孩子可能會(huì)調(diào)皮、活潑、開(kāi)朗、不聽(tīng)話、調(diào)皮，害怕犯錯(cuò)被老師批評(píng)，不敢承認(rèn)，還可能和同學(xué)打架。這會(huì)帶來(lái)很多麻煩，讓老師們更加擔(dān)心和擔(dān)心。然而，孩子畢竟是孩子。與成年人不同的是，他們有自己的想法，有能力為自己的行為負(fù)責(zé)。因此，希望老師能因材施教，關(guān)愛(ài)教育。

幼兒園家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：

你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，自尊心很強(qiáng)。你在活動(dòng)中的大膽表現(xiàn)受到大家的贊賞：聽(tīng)，你讀兒歌有多流利，你回答問(wèn)題有多響亮！這就是你——可愛(ài)的小蘇蘇。相信新學(xué)期你一定會(huì)學(xué)會(huì)吃香，不再邊吃邊玩。

幼兒園中產(chǎn)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：

你是個(gè)聰明懂事又內(nèi)向的小女孩。老師清楚地記得，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，很多事情都需要老師幫忙，經(jīng)常尿褲子。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，每天開(kāi)心地來(lái)到幼兒園，學(xué)會(huì)自己做自己的事情，和同齡人相處融洽，在活動(dòng)中也能遵守規(guī)則。如果以后能大膽說(shuō)出自己的想法就更好了。

幼兒園家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：

在“娃娃屋”里，你是個(gè)能干的媽媽，幫孩子洗衣服做飯；當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，你就像一位年輕女士一樣幫助他們；孩子想媽媽的時(shí)候，你會(huì)安慰他，好孩子不哭?？粗阋惶焯扉L(zhǎng)大，老師真為你高興。如果你能認(rèn)真傾聽(tīng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)你的技能，你一定會(huì)更聰明！

幼兒園高年級(jí)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：

你膽子更大，聲音更大；有時(shí)候來(lái)到幼兒園，可以主動(dòng)跟老師和孩子打招呼；通常你愿意與你的伴侶交往；在體育活動(dòng)中，你可以踩高蹺、跳鐵環(huán)、爬墊子，什么都能做……看到你的進(jìn)步，每個(gè)人都為你感到高興。如果你以后再大膽一點(diǎn)，勇敢地把你的想法告訴大家，大家就會(huì)更加欣賞你。

幼兒園家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)一：

現(xiàn)在你進(jìn)步很大：我再也看不到你哭紅的眼睛，也聽(tīng)不到你緊張的問(wèn)題了“我媽什么時(shí)候接我？”你愿意幫助你的朋友，并主動(dòng)喂養(yǎng)你的弟弟妹妹。你真的很像個(gè)小姐姐，大家都很喜歡你！相信在新的一年里，你會(huì)更加大膽地表達(dá)自己。

幼兒園家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)2：

你是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，你進(jìn)步很大：可以認(rèn)真學(xué)習(xí)技能，和孩子一起快樂(lè)地玩游戲；好聽(tīng)的歌;可以自己吃飯穿衣。老師還想私信告訴大家：食物很有營(yíng)養(yǎng)，多吃點(diǎn)，小身子能長(zhǎng)得更壯。

幼兒園家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)3：

琳琳，你是個(gè)聰明能干的小女孩。活動(dòng)的時(shí)候總能聽(tīng)到你的大嗓門(mén)，喜歡跳舞，還經(jīng)?？吹侥氵叧柽叡硌荩袅?！你也很會(huì)照顧自己，可以大口大口地吃，穿上和脫下自己的衣服，整理自己。玩具。等你再大一歲，絕對(duì)不會(huì)再發(fā)脾氣了。

幼兒園家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)4：

每個(gè)人都對(duì)你的聰明感到滿意。凱奧的可愛(ài)讓大家開(kāi)心。今天，當(dāng)你面對(duì)太陽(yáng)，懷著對(duì)老師的信任，獨(dú)自走到老師的懷抱時(shí)，我們是那么的欣慰和滿足。在畫(huà)紙上，從單調(diào)的點(diǎn)線到初步的形狀，都是你努力的結(jié)果。老師知道琪奧喜歡探索和觀察。你能主動(dòng)和老師談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)和問(wèn)題嗎？相信你會(huì)的，加油寶貝！

幼兒園家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)5：

可愛(ài)的小小，大家都很喜歡你。當(dāng)你進(jìn)入公園時(shí)，我喜歡看到你微笑；我喜歡看你玩游戲時(shí)的笑臉；我喜歡看你唱歌時(shí)認(rèn)真的樣子；我喜歡看你穿衣服穿褲子有多聰明

幼兒園家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)6：

漂亮的小姑娘，你又聰明又聰明！在活動(dòng)中，你總是坐直，仔細(xì)聆聽(tīng)，畫(huà)畫(huà)，做手工?，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了穿自己的鞋子，真的很能干！一個(gè)愛(ài)干凈的寶寶，如果你以后不再挑食，你會(huì)變得更健康、更聰明。

幼兒園家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)7：

你個(gè)子?jì)尚×岘?，喜歡玩各種玩具，比如：開(kāi)遙控車(chē)，玩奧特曼，制造各種武器。。你喜歡玩娃娃屋的游戲，每次都會(huì)高高舉起手大聲說(shuō)：“老師，我要當(dāng)爸爸了?！卑职直е尥尬故澈椭v故事。經(jīng)過(guò)一年的小班生活，您已經(jīng)可以和孩子們愉快地玩游戲、學(xué)習(xí)技能了。看到你逐漸能說(shuō)一口流利的單詞，和孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，看到你愿意畫(huà)畫(huà)，真的很感動(dòng)，老師真為你的進(jìn)步感到高興！相信我們的洋洋會(huì)更好。大膽又活潑！

我是幼兒園老師，也許這應(yīng)該是我的通病。 . .不管怎樣，老師要看到的不是家長(zhǎng)的阿諛?lè)畛惺裁吹?，老師要的是家長(zhǎng)的配合。

例如：作為家長(zhǎng)，我們感謝老師們對(duì)孩子的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。作為家長(zhǎng)，我們會(huì)在每一項(xiàng)工作中與老師合作。相信未來(lái)在我們的合作下，孩子們會(huì)健康快樂(lè)。生長(zhǎng)。我希望你對(duì)你的孩子嚴(yán)格。作為孩子的媽媽，我一定會(huì)支持你的工作。 . .

你好。幼兒園小班家長(zhǎng)不用寫(xiě)很多評(píng)論，比如：感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，我們作為家長(zhǎng)非常感謝，也深感幼兒園老師很辛苦，你們辛苦了-工作的園丁，我們非常欽佩你。希望你們對(duì)我的孩子嚴(yán)格，從心底里謝謝你們！尊敬的老師您好：感謝您對(duì)孩子的悉心照料和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)！孩子能有今天的進(jìn)步，離不開(kāi)老師的教育和引導(dǎo)。我們將與老師合作，??引導(dǎo)孩子促進(jìn)他們的全面成長(zhǎng)。

寶貝，你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，你不知道什么是擔(dān)心，什么是擔(dān)心，就像電視劇《漢珠格格》里的小燕子。我聽(tīng)老師說(shuō)你在學(xué)校表現(xiàn)很好。我經(jīng)?？吹侥阍诓賵?chǎng)上蹦蹦跳跳，帶著開(kāi)心的笑容，在關(guān)心群體的時(shí)候更認(rèn)真的態(tài)度和專注的表情。老師說(shuō)你在課堂上回答問(wèn)題時(shí)聲音很大；孩子們說(shuō)你每天早到學(xué)校。媽媽希望你有更多的好朋友，你這么聰明，媽媽相信你可以做到的，對(duì)吧？

感謝老師們的無(wú)私教育！

幼兒園教師對(duì)幼兒家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)(篇5)

在幼兒園中，家長(zhǎng)、教師、孩子形成一種三位一體的關(guān)系，相互關(guān)心、支持、幫助。作為家長(zhǎng)，我們不僅要關(guān)注孩子在家中的表現(xiàn)，也需要了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)，尊重并回復(fù)老師們的評(píng)語(yǔ)。

評(píng)價(jià)信息的重要性

在幼兒園小班階段，老師們的評(píng)價(jià)信息對(duì)于我們家長(zhǎng)十分重要。首先，老師們通過(guò)這種方式了解到我們孩子在學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)，讓我們能夠了解孩子在園中的狀態(tài)，把握孩子的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)們更好地輔導(dǎo)孩子。其次，老師們通過(guò)評(píng)語(yǔ)的形式，給予了孩子們及其家長(zhǎng)們正反饋，使孩子們從小就懂得了“好的行為會(huì)得到贊賞”的道理，增強(qiáng)了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中的自信心和自尊心，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)也有很大的促進(jìn)作用。

回復(fù)評(píng)語(yǔ)的原則

對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，回復(fù)老師的評(píng)語(yǔ)也是一項(xiàng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的任務(wù)。我們要遵循以下幾個(gè)原則：

1、尊重教師：教師在園中擔(dān)負(fù)著重要的教育使命，是孩子的智育、體育、美育的引領(lǐng)者。家長(zhǎng)與老師的關(guān)系應(yīng)該是互相尊重、互相支持、互相配合的關(guān)系。

2、借鑒經(jīng)驗(yàn)：老師給出的評(píng)價(jià)信息是從專業(yè)的角度出發(fā)的，是一個(gè)較為客觀的評(píng)價(jià)。通過(guò)與老師的評(píng)價(jià)溝通，我們可以了解到孩子在哪些方面需要我們更加努力，同時(shí)也可以從中借鑒到老師的教育經(jīng)驗(yàn)，以便我們更好地幫助孩子成長(zhǎng)。

3、積極回應(yīng)：孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn)是有差異的，他們可能出現(xiàn)的問(wèn)題我們不會(huì)及時(shí)了解到。老師給出的評(píng)價(jià)信息是家長(zhǎng)了解孩子狀態(tài)的重要途徑之一，家長(zhǎng)應(yīng)該積極地回應(yīng)老師的評(píng)價(jià)并在家中補(bǔ)充更多的信息。

回復(fù)評(píng)語(yǔ)的方法

回復(fù)老師的評(píng)語(yǔ)需要選擇適當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z(yǔ)言，讓老師和家長(zhǎng)之間的信息流動(dòng)更加順暢：

1、郵件回復(fù)：如果孩子所在的幼兒園提供了電子郵件等聯(lián)系方式，那么我們可以根據(jù)具體情況通過(guò)郵件的形式回復(fù)老師的評(píng)語(yǔ)。郵件回復(fù)比較方便，可以在不耽誤工作或娛樂(lè)的情況下隨時(shí)回復(fù)。

2、電話回復(fù)：有些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ髟驘o(wú)法去幼兒園，這時(shí)可以通過(guò)電話等方式回復(fù)老師的評(píng)語(yǔ)。電話回復(fù)比較直接，可以更好地闡述自己的想法和看法，讓家長(zhǎng)和老師之間的信息交流更加及時(shí)和貼切。

3、書(shū)面回復(fù)：書(shū)面回復(fù)是一種重視、認(rèn)真的方式，可以讓我們好好思考，寫(xiě)出一篇關(guān)于孩子的回執(zhí)，不僅能夠更好地回復(fù)老師的評(píng)語(yǔ)，也可以梳理關(guān)于孩子的思路，加深我們對(duì)孩子的了解。

回復(fù)語(yǔ)的范例

最后，我們來(lái)看幾個(gè)回復(fù)老師評(píng)語(yǔ)的范例，僅供參考：

1、老師好！我是XX班孩子的媽媽，感謝您對(duì)XX孩子的肯定。我們會(huì)在家中更加關(guān)注他的學(xué)習(xí)和生活，鼓勵(lì)他在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。

2、尊敬的老師，非常感謝您對(duì)XX孩子提出的寶貴意見(jiàn)和建議。我們會(huì)認(rèn)真對(duì)待，幫助孩子加強(qiáng)自我意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，更好地適應(yīng)幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。

3、親愛(ài)的老師，謝謝您對(duì)我女兒XX的評(píng)價(jià)。在家里，我們會(huì)和老師一起關(guān)注XX的飲食健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，保證她能夠健康成長(zhǎng)。

幼兒園教師對(duì)幼兒家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)(篇6)

1.多少個(gè)寂寞的日子因?yàn)橛心愣錆M了溫馨，多少個(gè)平淡的日子因?yàn)橛心愣鴺?lè)事無(wú)窮，多少個(gè)不開(kāi)心的日子因?yàn)橛心愣磺酗L(fēng)平浪靜，多少個(gè)幸福的日子，因?yàn)橛心愣犹鹈?哦，我的小寶貝，讓我怎么能不愛(ài)你呢，在這個(gè)世界上，我可以失去任何的東西，而唯獨(dú)不能沒(méi)有你，你是我在這世界上的最大的成功和幸福!

2.有時(shí)候，你繃了很久，只是為了期待他的一句“對(duì)不起”，讓你哭出來(lái)。晚安！

3.能擁有個(gè)可以依賴可以完全信任的人真好。

4.問(wèn)渠那得清如許。為有源頭活水來(lái)。

5.你做起事來(lái)非常投入，真是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的好孩子。你是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，上課認(rèn)真，雖然你平時(shí)話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。

6.風(fēng)吹亂浮生，聽(tīng)誰(shuí)吟戰(zhàn)歌，記征伐斑駁

7.一轉(zhuǎn)眼寶貝長(zhǎng)得很大了，踢勁越來(lái)越有力，越來(lái)越活躍。媽媽天天撫摸著肚肚，幸福滿溢，大大的肚肚，小小的世界

8.未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，寶貝，我們一齊走，一齊成長(zhǎng)。爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你，愿你在愛(ài)的沐浴下健康茁壯地成長(zhǎng)！

9.老師，你的知識(shí)是那么的淵博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進(jìn)。

10.人生就短短幾十年，對(duì)從你出生就開(kāi)始照顧你的姥姥姥爺，對(duì)一直惦記你深?lèi)?ài)你的爺爺奶奶，對(duì)親愛(ài)的爸爸媽媽，還有你周?chē)呐笥?，一定要?ài)呦。

11.八婦女節(jié)男同胞準(zhǔn)則：女人是上帝，說(shuō)話得客氣。白天掙鈔票，晚上拿廚具。若她玩游戲，茶具早點(diǎn)遞。若她發(fā)脾氣，搓衣板候著去。過(guò)了這一天，俺才是玉帝！

12.在快樂(lè)的幼兒園中，不僅可以學(xué)到知識(shí)，還會(huì)學(xué)到做人與做事的道理。親愛(ài)的寶貝，希望你在幼兒園快樂(lè)的成長(zhǎng)，幸福的生活，開(kāi)心每一天。

13.你如約來(lái)到人世，感謝老天，你是這么健康跟漂亮。當(dāng)你在媽媽肚子里的時(shí)候我就祈禱你的健康。是的，漂亮是其次，你長(zhǎng)成什么樣子是媽媽的心肝寶貝。

14.春雨像刷子，刷去了蒼茫的`灰暗。春雨像刷子，刷出了草原的蔥郁。春雨像刷子，刷出了希望的色彩。春雨啊，你把大地的心房刷綠。祝你植樹(shù)節(jié)快樂(lè)長(zhǎng)久！

15.愿意都一個(gè)平凡人的妻子，也不愿卑微的做富家子里的保姆。

16.夏天的星星就像是調(diào)皮的孩子一般逗人喜愛(ài)。

17.不是每朵浪花都為海灘而來(lái)，不是每顆星星都為夜幕而來(lái)，不是每次細(xì)雨都為麥苗而來(lái)，但，你可愛(ài)的寶寶為你開(kāi)心幸福而來(lái)！祝賀你！

18.健康、快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨你，是爸爸媽媽的期望。

19.【要移民火星，是為了要離開(kāi)你?！?/p>

20.在第一學(xué)期各門(mén)學(xué)科都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，是離不開(kāi)老師的正確教育，希望第二學(xué)期學(xué)習(xí)更認(rèn)真努力，爭(zhēng)取各方面取得更大的進(jìn)步！

幼兒園教師對(duì)幼兒家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)(篇7)

1.這學(xué)期，我的孩子成績(jī)有進(jìn)步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長(zhǎng)的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

2.你是個(gè)優(yōu)秀的老師。

3.你是我們心目中的好老師你真是把話說(shuō)到我們的心窩子里。

4.你上課時(shí)的舉止讓我看到了孩子們的好習(xí)慣正在養(yǎng)成。

5.你是一位嚴(yán)格要求孩子的好老師。

6.老師，你滋潤(rùn)了我的孩子，我將永遠(yuǎn)感謝你。

7.老師你用殷紅的爐炭般的心，給了孩子們無(wú)限的愛(ài)。

8.老師，你對(duì)我孩子的苦心教育，我無(wú)比感激，并銘記于心。

9.老師沒(méi)有你的慷慨奉獻(xiàn)，哪里有我孩子的今。

10.老師，謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長(zhǎng)，我對(duì)你表示十二萬(wàn)分的感謝。

11.老師，你辛勤的耕耘，換來(lái)了桃李的絢麗。

12.老師，感謝你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅徒。

13.老師，你的知識(shí)是那么的淵博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進(jìn)。

14.你開(kāi)發(fā)了我孩子的智力，為孩子點(diǎn)燃了希望的光芒。

15.天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮，感謝你老師。

幼兒園教師對(duì)幼兒家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)(篇8)

1.“啪”的.一聲，“小飛機(jī)”一頭摔在草地上。我腦子猛地一震，走過(guò)去拾起“小飛機(jī)”，悶悶不樂(lè)地坐在草地上。

2.我哭著到來(lái)，大家都笑了;我微笑著離開(kāi)，大家都哭了!哎!這就是大學(xué)...

3.管他誰(shuí)的`天下，我要帶你回家！

4.望你將來(lái)的日子如鳥(niǎo)兒般，自由，快樂(lè)。

5.期待理想的實(shí)現(xiàn)，期待下再見(jiàn)！

6.畢業(yè)了，空間距離將我們拉遠(yuǎn)，但我的手機(jī)號(hào)會(huì)一直沿用，隨時(shí)隨地你可以找到我，我們的'情誼依舊如從前。記住我，常聯(lián)系。

7.這句話應(yīng)該是最直接的吧，不管是分別了多長(zhǎng)時(shí)間，這句話的效果是非常明顯的。對(duì)于熱戀中的男女分別是非常適合的，當(dāng)然也適合于異地戀的情侶，長(zhǎng)久的不見(jiàn)面，最想要就是可以立刻馬上見(jiàn)到你。

8.在下次考試中一定用最好的成績(jī)回報(bào)老師對(duì)你真心輔導(dǎo)的這份苦心，爸爸媽媽更希望你在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)，在班里，學(xué)校名列前茅，將來(lái)為國(guó)家做一名有用的人才。孩子，努力吧！老師、同學(xué)、家人，在你背后為你加油呢！

9.親愛(ài)的女兒：你長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。在你成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到許許多多不同的事情跟問(wèn)題，有甜、有苦也會(huì)有淚水。但是無(wú)論遇到什么，媽媽希望你堅(jiān)強(qiáng)，理智，自信。愿我的墨子幸福，上進(jìn)，愿歡樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨你！

10.是老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的幫助，使詩(shī)韻在這一年中健康成長(zhǎng)，希望詩(shī)韻在和諧、團(tuán)結(jié)、向上的集體中，取得更多的進(jìn)步。（詩(shī)韻爸爸）

11.你是一個(gè)聰明、活潑、有禮貌、愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的孩子，上小學(xué)了，希望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為三好學(xué)生！

12.健康是最佳的禮物，知足是最大的財(cái)富，信心是最好的品德。

13.那是你還是無(wú)知年少，最?lèi)?ài)他在樹(shù)下彈著木吉他，對(duì)著你笑。

14.悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！祝您身體健康、生活幸福！

15.孩子，老師是呵護(hù)你兩年而又將你放飛的鳥(niǎo)媽媽，你飛得越高老師就越開(kāi)心！孩子，你長(zhǎng)大了，請(qǐng)記住老師的話，路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己！

16.今天，是女兒十五歲的生日。祝福女兒：生日歡愉女兒是媽媽的貼心小棉襖。媽媽愛(ài)你！

17.寶寶，你要知道，爸爸爸爸愿意把眸光神采送給你，愿意把優(yōu)良的秉性和健康的體格賦予你，把我們能給予的全部都給予你，所有的愛(ài)全縮寫(xiě)在你的世界的眼眸，愿我們的祝福是一種庇護(hù)，開(kāi)一朵吉祥而燦爛的蓮花，而花中的你，一定要快樂(lè)，健康，幸福！

18.用好禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師、同學(xué)要主動(dòng)行禮、打招呼，要講普通話，不說(shuō)粗話、臟話。在日常生活中，禮貌用語(yǔ)使用頻率最高的，要經(jīng)常使用，形成習(xí)慣，它們是：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)、您好。校內(nèi)講普通話。早晨要向老師老師好。見(jiàn)到同學(xué)要熱情招呼：xx-x你好。

19.天將降大任于斯人也，必先關(guān)其手機(jī)，停其流量，盜其賬號(hào)，拔其網(wǎng)線，斷掉wifi，方能告別學(xué)渣，修成學(xué)霸。

20.不要以為我不懂，其實(shí)我心里明白的很。

幼兒園教師對(duì)幼兒家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)(篇9)

1.我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。

2.希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂(lè)，我們就快樂(lè)!

3.遺憾的是，工作第二年的時(shí)候，因?yàn)榻虒W(xué)需要我沒(méi)有繼續(xù)帶她們這個(gè)班，一個(gè)更為嚴(yán)格的教師成為了她們的班主任。也就是在這一年的第二個(gè)學(xué)期，我收到了她輟學(xué)的消息，離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，她托以前的一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)給我了一封信，其中有這樣一句話至今讓我難忘：“老師，與您在一起的日子我覺(jué)得自己就像是一個(gè)熠熠發(fā)光的寶貝，可現(xiàn)在，我卻覺(jué)得自己是一顆無(wú)人在意甚至蔑視的小草……這樣難過(guò)的日子，我不想繼續(xù)了……”看完這封信的那天，找了一個(gè)沒(méi)人的地方，我哭了很久，為這個(gè)孩子可惜，更痛恨自己力量的渺小，對(duì)這樣的結(jié)局無(wú)力改變。一朵在老師鼓勵(lì)之下漸漸開(kāi)始綻放的小花，就這樣過(guò)早地凋謝了，我并不能去指責(zé)任何人，因?yàn)槲壹葲](méi)有這個(gè)權(quán)利，也沒(méi)有這個(gè)資格，但那種心痛的感覺(jué)卻是難以抑制的。

4.又過(guò)了幾天，他回來(lái)說(shuō)：媽媽，我討厭物理課，討厭物理老師。我問(wèn)他為什么他說(shuō)老師昨天把成績(jī)沒(méi)有及格的學(xué)生留下來(lái)了，沒(méi)有我。我今天去辦公室問(wèn)老師我多少分，老師說(shuō)：你可能就是多，多哈。我說(shuō)昨天留的同學(xué)中沒(méi)有我哈。老師說(shuō)我是漏網(wǎng)之魚(yú)。我轉(zhuǎn)身就走了，但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力，都沒(méi)有人會(huì)相信我。

5.更讓我感到驚異的事情還在后面，隔了兩天后，從未出現(xiàn)在辦公室的她竟然破天荒地來(lái)找我了，羞澀地一笑后拿出一個(gè)精美的作文本，放在桌子上說(shuō)了聲“老師你幫我看看吧，這是我昨天寫(xiě)的一篇文章”就趕緊轉(zhuǎn)身離開(kāi)了……這件事帶給我的啟示是非常大的，老師小小的一個(gè)表?yè)P(yáng)，竟然讓孩子發(fā)生了如此巨大的轉(zhuǎn)變，來(lái)自老師的鼓勵(lì)其力量是多么神奇啊!這以后，我總是會(huì)給予她更多的關(guān)注，課堂上多叫她回答幾次問(wèn)題，并適時(shí)地表?yè)P(yáng)上兩句;有什么工作需要人幫忙，總會(huì)叫上她……此后的一段時(shí)間里，她的變化是驚人的，語(yǔ)文成績(jī)提高了一大截不說(shuō)，順帶著數(shù)學(xué)外語(yǔ)等其他學(xué)科的成績(jī)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在那一年的期末考試時(shí)，她竟然考進(jìn)了全班前名，這樣的名次無(wú)論對(duì)于她還是對(duì)于所有教她的教師來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)令人振奮的消息。

6.在此，我也真誠(chéng)地號(hào)召一下我們這些做家長(zhǎng)的，與老師溝通的`時(shí)候，千萬(wàn)不要再說(shuō)這樣的話了，你只需要讓老師幫你做一件事情就可以，那就是——不斷地鼓勵(lì)，不停地鼓勵(lì)，給予我們的小公主更多欣賞的眼神!相信過(guò)不了多久，你就會(huì)在自己女兒身上發(fā)現(xiàn)一些令人驚喜的變化。

7.細(xì)心的家長(zhǎng)們也許早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們的小公主對(duì)家長(zhǎng)的話很可能會(huì)不以為然，但絕對(duì)會(huì)對(duì)老師的話奉若神明，特別上心，越是年齡小的孩子越是如此。來(lái)自老師的表?yè)P(yáng)，更像是給孩子的內(nèi)心注入了一股神奇的力量，讓她自動(dòng)自發(fā)地向優(yōu)秀靠攏向好成績(jī)努力;但同樣的，來(lái)自老師的批評(píng)也具有這樣神奇的效果，只不過(guò)作用是截然相反的，它會(huì)讓孩子樂(lè)學(xué)好學(xué)向?qū)W的心瞬間枯萎，甚至是讓孩子對(duì)自己失望絕望，最終徹底放棄自己……

8.開(kāi)學(xué)后，有一天他高興的回來(lái)說(shuō)他的物理考了分，我對(duì)他說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)”，他說(shuō)：“好郁悶，老師不相信我會(huì)及格”。我說(shuō)你頭期那么差，當(dāng)然老師要懷疑你呀，下單元你在努力，老師會(huì)相信的。不久，又考物理了，他回來(lái)說(shuō)考了，他叫我猜老師怎么說(shuō)的，我說(shuō)：老師說(shuō)你有進(jìn)步，繼續(xù)努力哈。他說(shuō)，你把所有的老師都想成何老師了哦。老師說(shuō)：成績(jī)有假，我們班不可能考到的，還說(shuō)下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他，他還真是在復(fù)習(xí)物理。

9.的確，在這方面，我確實(shí)是個(gè)有點(diǎn)與眾不同的媽媽。之所以與眾不同，是因?yàn)閷?duì)孩子心靈世界的深刻洞察告訴我：老師與父母是不同的，父母在家里說(shuō)兩句批評(píng)的話，也許傷害孩子一天或一會(huì)兒，但老師的一句批評(píng)卻很可能讓孩子一輩子都很難抬起頭來(lái)。特別是更加注重他人評(píng)價(jià)的女孩子，也許只是老師一個(gè)不經(jīng)意的眼神，都會(huì)給她們帶來(lái)長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)的傷害。

10.女兒上小學(xué)的時(shí)候，每次家長(zhǎng)會(huì)后，我都會(huì)單獨(dú)就孩子的問(wèn)題找老師詳細(xì)溝通一下。一般來(lái)說(shuō)，老師總會(huì)先說(shuō)一大堆孩子的優(yōu)點(diǎn)，如作業(yè)很整潔很遵守課堂秩序和同學(xué)很團(tuán)結(jié)友愛(ài)等，在最后再補(bǔ)充兩點(diǎn)缺點(diǎn)：“要是能克服馬虎的毛病，成績(jī)還能提升一大截”“要是孩子能夠再認(rèn)真一點(diǎn)”……每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)用心記下老師后面提到的幾個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檫@其實(shí)才是我與老師溝通的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，并力爭(zhēng)幫助她彌補(bǔ)這個(gè)不足。

11.由這樣的一次經(jīng)歷，我也開(kāi)始越發(fā)開(kāi)始關(guān)注老師對(duì)孩子的影響這一問(wèn)題?？吹降脑蕉嘞氲脑蕉?，我越是窺到了這樣一個(gè)教育的秘密：老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，都太重要了。特別是對(duì)于情感脆弱更重視他人評(píng)價(jià)的女孩來(lái)說(shuō)，這種鼓勵(lì)簡(jiǎn)直是價(jià)值百萬(wàn)。

12.特別是因?yàn)樽鲞^(guò)老師的原因，我更是對(duì)這樣一點(diǎn)有著深刻的感悟。還記得我剛參加工作的第一年，教過(guò)這樣一個(gè)女生——在大多數(shù)老師心目中，她是一個(gè)典型的“非潛力股”，語(yǔ)文學(xué)不好數(shù)學(xué)不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)成績(jī)上不去……幾乎就沒(méi)有一門(mén)功課能學(xué)好。一段時(shí)間下來(lái)，這孩子在班級(jí)里變得越發(fā)沉默寡言了，成績(jī)甚至也有了滑落至全班倒數(shù)第一的危險(xiǎn)?？稍谝淮畏潜葘こ５淖魑恼n后，我卻驚喜地看到了她身上的巨大轉(zhuǎn)變。那次作文，我布置的題目是《我的未來(lái)……》，像往常一樣，她交上來(lái)的作文依然是那寥寥幾段，絕不超過(guò)字(要求是字以上)。但令我甚感驚喜的是，在她的這篇作文中不乏一些精彩的語(yǔ)句，比如有一句是這樣說(shuō)的：“未來(lái)就像是隔著輕紗在向你招手的一個(gè)美人，你看不清她的具體相貌，但內(nèi)心卻會(huì)充滿著無(wú)限的期冀和向往……”本著重進(jìn)步輕成績(jī)，重優(yōu)點(diǎn)輕缺點(diǎn)的教學(xué)原則，在作文評(píng)課上，我用聲情并茂的聲音朗讀了她的那段優(yōu)美習(xí)作。當(dāng)我說(shuō)出這段文章的作者是她時(shí)，同學(xué)們都睜大了驚異的眼睛，我觀察到，她的眼神里同樣也有驚奇，但更多的是興奮是激動(dòng)。

13.在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大。老師，我們永遠(yuǎn)感激您!

14.在孩子的心目中，老師與父母是截然不同的，父母在家里說(shuō)兩句批評(píng)的話，也許傷害孩子一天或一會(huì)兒，但老師的一句批評(píng)卻很可能讓孩子一輩子都很難抬起頭來(lái)。

幼兒園教師對(duì)幼兒家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)(篇10)

Part 1: 幼兒家長(zhǎng)感言

幼兒家長(zhǎng)感言

寶貝你是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，你不知道什么是擔(dān)心，有什么擔(dān)心，就像電視劇《還珠格格》里的小燕子。我聽(tīng)老師說(shuō)你在學(xué)校表現(xiàn)很好。我經(jīng)?？吹侥阍诓賵?chǎng)上蹦蹦跳跳，帶著開(kāi)心的笑容，在關(guān)心群體的時(shí)候更認(rèn)真的態(tài)度和專注的表情。老師說(shuō)你在課堂上回答問(wèn)題時(shí)聲音很大；孩子們說(shuō)你每天早到學(xué)校。媽媽希望你能有更多的好朋友。你真聰明。媽媽相信你能做到的，對(duì)吧？非常感謝孩子們的無(wú)私教育！時(shí)間過(guò)得真快，又到了學(xué)期末，眾所周知，每個(gè)學(xué)期末，年幼的孩子的家長(zhǎng)都要給孩子寫(xiě)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)。今天，媽媽們不得不為孩子們寫(xiě)家長(zhǎng)評(píng)論。當(dāng)然，幼兒園老師給孩子寫(xiě)的家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)是不一樣的。小朋友寫(xiě)的幼兒園中產(chǎn)家長(zhǎng)心得，分享給大家。僅供幼兒家長(zhǎng)在為幼兒園小朋友撰寫(xiě)家長(zhǎng)評(píng)論時(shí)參考。以下是我們幼兒園家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)中對(duì)幾個(gè)孩子的描述： 一個(gè)勤奮、善良、樂(lè)于助人的人家孩子。你有廣泛的興趣，尤其是手工藝活動(dòng)。每一次你的手工藝品都很美，你就是一個(gè)有創(chuàng)意的女孩。你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，可以根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行模仿、音樂(lè)游戲等。有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人。有時(shí)你也比較愛(ài)玩，在課堂上注意力不集中。老師發(fā)現(xiàn)你不是很擅長(zhǎng)計(jì)算。希望萍萍上小學(xué)后努力把每一門(mén)課都學(xué)好，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

你做事非常投入。你真是一個(gè)認(rèn)真細(xì)心的好孩子。你是人人都愛(ài)的好孩子，上課認(rèn)真。雖然平時(shí)話不多，但是老師知道你掌握了很多知識(shí)，真是太好了。孩子們，要更加自信勇敢，老師相信你一定會(huì)表現(xiàn)得更好。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼假期就快到了，你要離開(kāi)幼兒園成為一名小學(xué)生。在幼兒園的三年里，無(wú)論是在幼兒園還是第二部分：幼兒園家長(zhǎng)的話，你對(duì)老師和同伴都很有禮貌

幼兒園家長(zhǎng)的話希望我的女兒能虛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)她強(qiáng)項(xiàng) 不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，加強(qiáng)對(duì)不足的研究，努力具備高尚的道德情操，良好的文化素質(zhì)。

作為學(xué)生，你應(yīng)該專注于學(xué)習(xí)，你應(yīng)該與時(shí)間賽跑。如果過(guò)去不痛苦，家庭將不再提供學(xué)校。

我住在一個(gè)貧窮的山區(qū)。父母雖然工作少，但微薄的工資往往不夠用，只能維持衣食。而且，我父親常年生病，還要贍養(yǎng)老人。現(xiàn)在我有房貸，有學(xué)貸，妹妹要高考了。條件只有節(jié)儉，不奢侈。必須返回。

學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易。如果不珍惜，不專心做功課，不提高成績(jī)，不僅恥辱天，日后也難以在社會(huì)上立足。

沒(méi)有規(guī)矩，沒(méi)有圈子，言行要通俗。聽(tīng)從老師的指示，服從學(xué)校的要求。成才之路，應(yīng)該銘刻在心。

希望所有的老師都能根據(jù)自己的需要教學(xué)生，管教他們。請(qǐng)盡快將聯(lián)系電話告知班主任。真摯地。記住！

由于老師的正確管教和良好的意圖，愚蠢的孩子的知識(shí)可以增長(zhǎng)。希望兒子虛心學(xué)習(xí)，有抱負(fù)把這門(mén)專業(yè)課學(xué)好，為以后打好知識(shí)基礎(chǔ)，成為社會(huì)上有用的人才。作為**之父，我要向所有照顧學(xué)生的老師和熱心幫助**的學(xué)生表示深深的感謝。祝大家：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！ 1.寶貝，現(xiàn)在你上學(xué)了，老師和同學(xué)會(huì)陪你度過(guò)美好的幼兒園生活。愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、守紀(jì)律，是每一個(gè)好孩子必須做的。告訴你一個(gè)秘密的老師喜歡一個(gè)愛(ài)吃，誠(chéng)實(shí)，勇敢的人。

2.新學(xué)期即將來(lái)臨。爸爸媽媽很高興看到你一天天長(zhǎng)大。 希望你在新學(xué)期健康快樂(lè)成長(zhǎng)，在幼兒園學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)懂事聽(tīng)話的孩子。你馬上要上小學(xué)了，希望這個(gè)學(xué)期你更加努力，更加討人喜歡。

3.希望孩子能夠健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)，希望孩子努力學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師家長(zhǎng)的話，希望老師嚴(yán)格管教。

4。希望在校的孩子們能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重老師和朋友，虛心求進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和家長(zhǎng)。

5.希望老師們多點(diǎn)德育，多點(diǎn)學(xué)習(xí)困難。不要讓孩子認(rèn)為上大學(xué)就是進(jìn)天堂。

6.今天的孩子有一種傲慢的感覺(jué)。希望老師嚴(yán)格管教，始終如一地引導(dǎo)他們，讓他們?cè)谶M(jìn)入社會(huì)時(shí)成為成功人士。 第 3 部分：幼兒家長(zhǎng)的寄語(yǔ)

幼兒家長(zhǎng)的寄語(yǔ)

新學(xué)期幼兒家長(zhǎng)寄語(yǔ)：新學(xué)期新愿望

老師們好：

孩子們已經(jīng)陪你們半個(gè)學(xué)期了。星宇的進(jìn)步，作者的父母在他心里看得出來(lái)，星宇自從上了幼兒園就變得懂事了，他知道自己愛(ài)父母，為父母著想，能夠主動(dòng)幫助父母做力所能及的事情，有時(shí)他們不允許這樣做，但他仍然不愿意；知道父母不開(kāi)心，就去哄他們開(kāi)心，以免他們生氣；愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，經(jīng)常拿出自己的翻閱書(shū)，他可能連自己看懂什么都不知道，但是早上睡前看書(shū)，晚上睡前看書(shū)，或者說(shuō)故事什么的；他可以一個(gè)人坐下來(lái)和父母一起吃飯很好吃，但我周末總是喜歡在家里吃點(diǎn)好吃的；我可以自己穿鞋脫上衣，但我不是很熟練；喜歡和孩子玩，有時(shí)候不愿意找孩子嘛，哭著吵著要找孩子；喜歡剪紙疊貼，喜歡研究一些小玩意和配件，總想拆開(kāi)看看里面是什么，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡畫(huà)畫(huà)等等。總之，這就是感謝各位老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)，作者打心眼里感謝你們，你們辛苦了。

星宇的孩子表面上比較活潑、開(kāi)朗、健談、愛(ài)笑、樂(lè)觀，對(duì)孩子或別人很熱情，但有時(shí)卻不知道如何對(duì)待別人。喜歡正確合理地表達(dá)那種熱情的那種。再說(shuō)了，這孩子其實(shí)還挺單薄，膽小。以后希望老師多多培養(yǎng)孩子這兩個(gè)方面。我們的作家將全力支持您。辛苦了，謝謝，謝謝

你是個(gè)懂事有能力的孩子，你的舞很美，畫(huà)的很好，上課能專心聽(tīng)，愛(ài)動(dòng)腦，能積極舉手。負(fù)責(zé)日常工作。馬上要上小學(xué)了，老師要你參加體育鍛煉要大膽勇敢，好嗎？你是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，喜歡聽(tīng)老師講故事。上課時(shí)可以專心聽(tīng)和說(shuō)，數(shù)學(xué)運(yùn)算能力比我以前進(jìn)步了，可以和老師愉快的交流，會(huì)主動(dòng)幫老師整理玩具角落。你即將上小學(xué)。如果你能把自己管理好，和孩子相處得好，我相信你會(huì)更好！你是一個(gè)聰明懂事的孩子，在課堂上能服從紀(jì)律，認(rèn)真傾聽(tīng)，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言。 ，你的手很能干，你的畫(huà)很美，你的舞也很棒！上課的時(shí)候可以和孩子開(kāi)心地玩耍，上進(jìn)心和自尊心很強(qiáng)。馬上要上小學(xué)了，如果能對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)就更好了！你的小手真能干，不僅能折剪漂亮的紙工藝品、精美的剪紙，還能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算。你喜歡和孩子玩游戲。你可以主動(dòng)收拾玩具，整理書(shū)籍，你搭建的積木棒極了！你馬上要上小學(xué)了。如果你既能回答問(wèn)題，又能玩游戲，那你就更好了。

你是一個(gè)活潑、可愛(ài)、聰明的小孩。上課認(rèn)真聽(tīng)講，舉手主動(dòng)答題，知識(shí)面廣，畫(huà)的真棒！你的想象力太豐富了！而這個(gè)學(xué)期，你變得很懂事，可以自己吃好，自己疊被子，主動(dòng)幫老師做力所能及的事。馬上就要上小學(xué)了，老師希望大家繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你是一個(gè)天真可愛(ài)的小孩子，喜歡和小朋友玩追趕游戲。這學(xué)期你進(jìn)步很大。平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)，特別喜歡看書(shū)。馬上就要上小學(xué)了。如果你改掉一些壞習(xí)慣，比如在課堂上轉(zhuǎn)身和其他孩子說(shuō)話，那就更好了。來(lái)吧！你是個(gè)聰明能干的孩子。在課堂上，可以認(rèn)真聽(tīng)老師講課，也可以主動(dòng)舉手發(fā)言。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)提問(wèn)，勤于思考，會(huì)自己整理玩具、疊被子。您可以在課堂上與其他孩子一起玩耍。馬上就要上小學(xué)了，如果你能對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)，那你一定是最棒的孩子。

你是一個(gè)可愛(ài)又聰明的孩子，喜歡畫(huà)畫(huà)，這學(xué)期你進(jìn)步很大。在課堂上，可以認(rèn)真聽(tīng)老師講課，也可以舉手回答老師提出的問(wèn)題。馬上要上小學(xué)了，老師要你繼續(xù)努力，相信你會(huì)變得更好。第四章：幼兒家長(zhǎng)寄語(yǔ)

幼兒家長(zhǎng)寄語(yǔ)

希望女兒虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)項(xiàng)強(qiáng)項(xiàng)，不斷進(jìn)步.具有高尚的道德情操和良好的文化素質(zhì)。

作為學(xué)生，你應(yīng)該專注于學(xué)習(xí)，你應(yīng)該與時(shí)間賽跑。如果過(guò)去不痛苦，家庭將不再提供學(xué)校。

我住在一個(gè)貧窮的山區(qū)。父母雖然工作少，但微薄的工資往往不夠用，只能維持衣食。而且，我父親常年生病，還要贍養(yǎng)老人。現(xiàn)在我有房貸，有學(xué)貸，妹妹要高考了。條件只有節(jié)儉，不奢侈。必須返回。

學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易。如果不珍惜，不專心做功課，不提高成績(jī)，不僅恥辱天，日后也難以在社會(huì)上立足。

沒(méi)有規(guī)矩，沒(méi)有圈子，言行要通俗。聽(tīng)從老師的指示，服從學(xué)校的要求。成才之路，應(yīng)該銘刻在心。

希望所有的老師都能根據(jù)自己的需要教學(xué)生，管教他們。請(qǐng)盡快將聯(lián)系電話告知班主任。真摯地。記?。?/p>

白癡--我可以增長(zhǎng)知識(shí)，多虧了老師的正確紀(jì)律和良好的意愿。希望兒子虛心學(xué)習(xí)，有抱負(fù)把這門(mén)專業(yè)課學(xué)好，為以后打好知識(shí)基礎(chǔ)，成為社會(huì)上有用的人才。作為**之父，我要向所有關(guān)心學(xué)生的老師和熱心幫助**的學(xué)生表示深深的感謝

謝謝大家，祝大家：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！ 1.寶貝，現(xiàn)在你上學(xué)了，老師和同學(xué)會(huì)陪你度過(guò)美好的幼兒園生活。愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、守紀(jì)律，是每一個(gè)好孩子必須做的。告訴你一個(gè)秘密的老師喜歡一個(gè)愛(ài)吃，誠(chéng)實(shí)，勇敢的人。

2.新學(xué)期即將來(lái)臨。爸爸媽媽很高興看到你一天天長(zhǎng)大。 希望你在新學(xué)期健康快樂(lè)成長(zhǎng)，在幼兒園學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)懂事聽(tīng)話的孩子。你馬上要上小學(xué)了，希望這個(gè)學(xué)期你更加努力，更加討人喜歡。

愛(ài)你的父母 3.希望孩子們能夠健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)，希望孩子們好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，希望老師嚴(yán)格管教

4.希望孩子在校內(nèi)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重老師和朋友，虛心求進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師和家長(zhǎng)。

5.希望老師們多點(diǎn)德育，多點(diǎn)學(xué)習(xí)困難。不要讓孩子認(rèn)為上大學(xué)就是進(jìn)天堂。

6.今天的孩子有一種傲慢的感覺(jué)。希望老師嚴(yán)格管教，始終如一地引導(dǎo)他們，讓他們?cè)谶M(jìn)入社會(huì)時(shí)成為成功人士。 第五章：幼兒園家長(zhǎng)寄語(yǔ)

幼兒園家長(zhǎng)寄語(yǔ)

幼兒園新生溫馨寄語(yǔ)

親愛(ài)的家長(zhǎng)們！

非常感謝您選擇啟航幼兒園和您的孩子。真誠(chéng)歡迎來(lái)到啟航溫暖幸福的大家庭。我們會(huì)用愛(ài)和個(gè)性，讓孩子擁有一個(gè)美好的童年；用勤奮和智慧為孩子的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

孩子上幼兒園，是他們?nèi)松囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從這一刻起，孩子已經(jīng)走出了家庭的小世界，走進(jìn)了幼兒園豐富多彩的集體生活。剛開(kāi)始，孩子會(huì)面臨很多不適：環(huán)境不熟悉，沒(méi)有親人陪伴，只有不熟悉的老師和孩子。對(duì)于這種陌生的挑戰(zhàn)和沖擊，孩子們最強(qiáng)烈的反應(yīng)就是哭，這是進(jìn)入幼兒園的正常焦慮期。有的孩子可能會(huì)持續(xù)一周或兩個(gè)月，有的則需要兩三個(gè)月的過(guò)渡期，這與家庭生活方式和孩子的性格有關(guān)。很多剛?cè)雸@的孩子的家長(zhǎng)，常常因?yàn)榭摁[不愿意去幼兒園而迷惑不解。眾多問(wèn)題困擾著通常看似堅(jiān)強(qiáng)勇敢的父母和母親。作為幼兒園老師，我們非常了解家長(zhǎng)朋友的這些擔(dān)憂和疑惑，并表示深切的理解，但請(qǐng)記住，您無(wú)法阻止孩子的成長(zhǎng)，更不可能讓孩子獨(dú)立面對(duì)生活。因此，我們建議您積極調(diào)整心態(tài)，對(duì)我們的老師、您自己、您的孩子給予最真誠(chéng)的信任，并配合老師做好以下工作：

1.每天堅(jiān)持送孩子 進(jìn)幼兒園的時(shí)候，早上送孩子上課交給老師，盡快離開(kāi)。不要呆在班級(jí)門(mén)口或窗邊，以免影響孩子的心情。 父母的心態(tài)很重要。孩子雖然年幼，但對(duì)父母的情緒和心態(tài)非常敏感。當(dāng)孩子感知到父母的依戀和不穩(wěn)定的心態(tài)時(shí)，會(huì)強(qiáng)化他的要求

，又不想上幼兒園。因此，家長(zhǎng)要堅(jiān)持毫不猶豫地送孩子，更不要說(shuō)“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。父母的“妥協(xié)”只能延長(zhǎng)孩子適應(yīng)的時(shí)間。

2.在家中注意培養(yǎng)孩子的自理能力（如：吃飯、穿衣、排尿等）； 其次，引導(dǎo)孩子多說(shuō)話，善于表達(dá)自己的感受愿望和想法。此外，送孩子上幼兒園也是孩子適應(yīng)新環(huán)境的鍛煉機(jī)會(huì)。作為父母，應(yīng)該讓孩子承擔(dān)這種鍛煉，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力，這對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)也是非常必要和有益的。

3.由于孩子年齡小，一下子適應(yīng)不了幼兒園的生活，經(jīng)常出現(xiàn)尿尿、尿在褲子上的現(xiàn)象。因此，請(qǐng)為孩子們準(zhǔn)備一些褲子和襪子，并寫(xiě)上孩子的名字以供替換。 幼兒園孩子穿的衣服要簡(jiǎn)單易穿。上衣前部應(yīng)敞開(kāi)，褲子應(yīng)寬松。盡量不要穿工作服、長(zhǎng)裙、硬底皮鞋和帶鞋帶的鞋子。

4.安全工作，警鐘響起。 每天來(lái)幼兒園時(shí)，檢查孩子的口袋。不要讓孩子帶零食和危險(xiǎn)的東西（如：珠子、刀具和利器），不要帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免丟失。每天早上送孩子去幼兒園時(shí)，必須把孩子交給班上的老師，不能讓孩子自己進(jìn)入教室。如果您的孩子生病需要吃藥，請(qǐng)把藥交給老師，并注明用藥時(shí)間和劑量。

5.不要隨意猜測(cè)孩子拒絕入園的原因（如：有孩子欺負(fù)他嗎？幼兒園的食物不合適嗎？是不是因?yàn)槔蠋煵幌矚g他？...），父母擔(dān)心是正常的，但一定要理性對(duì)待。

6.多與班上的老師交流和交流。

幼兒園教師對(duì)幼兒家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)(篇11)

幼兒園寶寶家長(zhǎng)怎么回復(fù)老師的評(píng)語(yǔ)

1、家長(zhǎng)在回復(fù)每周評(píng)語(yǔ)時(shí)，應(yīng)該積極表現(xiàn)出關(guān)心孩子、尊重教師的態(tài)度，及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子在學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)點(diǎn)，指出需要改進(jìn)的地方，提出有關(guān)孩子的問(wèn)題和建議，并盡量與老師進(jìn)行溝通交流，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

2、最后再分享下我家孩子上學(xué)第二周，周報(bào)告中我的“家長(zhǎng)反饋”，共勉。

3、按老師的評(píng)語(yǔ)來(lái)回復(fù)，比如老師評(píng)語(yǔ)中有贊美孩子的部分，那就回復(fù)道‘感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì)，但自從你教他以后，他的變化很大

4、可以直接回復(fù)：非常感謝老師所寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，表?yè)P(yáng)了孩子，讓我覺(jué)得這一切都是我驕傲的地方，我希望的孩子能夠更加的優(yōu)秀，也非常感謝老師對(duì)他的細(xì)心教導(dǎo)。

5、回復(fù)每周評(píng)語(yǔ)的重要性在于建立良好的家校合作關(guān)系，了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，及時(shí)糾正孩子在學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

6、四是希望老師今后嚴(yán)加管教

7、首先感謝老師對(duì)孩子的肯定

8、某某老師：您好！我的孩子能夠在短時(shí)間熟悉校園生活，是老師悉心教育的結(jié)果?？匆?jiàn)孩子的進(jìn)步，讓我們做家長(zhǎng)的很欣慰。作為啟蒙老師，你們是孩子的榜樣。是你們讓我的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)表演，培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力。今后我們會(huì)一如既往地積極配合老師教育，讓孩子德智體得到全面發(fā)展。

9、某某老師：您好！

10、幼兒園老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，家長(zhǎng)可以這樣回復(fù)：謝謝老師的陪伴和照顧，孩子有進(jìn)步都是和老師辛勤付出分不開(kāi)的，學(xué)校和老師教育的重要性我們都已經(jīng)看到了，孩子每天回家之后都和媽媽說(shuō)老師像媽媽的話，由此可見(jiàn)老師付出了太多的愛(ài)心，再次感謝老師，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話就是感謝老師。

11、如果是表現(xiàn)不錯(cuò)，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子繼續(xù)保持，如果孩子有進(jìn)步，也要及時(shí)給予肯定；如果是需要加強(qiáng)某方面的表現(xiàn)，可以跟孩子一起探討原因，制定相應(yīng)的措施，并幫助孩子積極改進(jìn)。

12、總之，家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與幼兒教育，與老師密切溝通，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中給予足夠的支持和關(guān)愛(ài)。

13、需要具體情況具體分析。

14、提供背景信息：如果家長(zhǎng)認(rèn)為老師對(duì)孩子的評(píng)語(yǔ)有一些誤解或缺乏了解，可以提供一些額外的背景信息，例如：“我們想提供一些額外的情況說(shuō)明，希望這些信息能幫助老師更好地了解孩子的現(xiàn)狀?！?/p>

15、大致提綱，往里添加內(nèi)容即可，簡(jiǎn)單點(diǎn)，不用長(zhǎng)篇大論。言多必失嘛，主要是表達(dá)一下家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面的態(tài)度~！

16、三是希望今后孩子更好學(xué)習(xí)發(fā)展

17、我是這樣認(rèn)為的：首先我們要意識(shí)到，老師給孩子的評(píng)語(yǔ)，以及家長(zhǎng)的反饋，是我們了解孩子在校和在家情況的一個(gè)窗口，是家校合作很重要的一部分，所以要認(rèn)真對(duì)待，不能用完任務(wù)或是敷衍的態(tài)度交差了事。

18、家長(zhǎng)回復(fù)老師的評(píng)語(yǔ)可以根據(jù)具體情況來(lái)選擇適合的方式，以下是一些常用的回復(fù)方式：

19、謝謝老師對(duì)我家小孩的贊揚(yáng)和肯定，我們將配合老師，讓孩子更熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)幼兒園，喜歡教她知識(shí)的老師，每天高高興興地去上學(xué)。

20、本學(xué)期孩子在哪些方面有了進(jìn)步，老師在哪些方面對(duì)孩子進(jìn)行了鼓勵(lì)和幫助，希望能在哪些方面對(duì)孩子有進(jìn)一步的幫助。

21、尋求建議：如果家長(zhǎng)對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)有些困惑或不明白，可以適當(dāng)?shù)貙で罄蠋煹慕ㄗh和指導(dǎo)，例如：“老師，我們對(duì)您的評(píng)語(yǔ)有些困惑，希望您能給出進(jìn)一步的指導(dǎo)，我們將積極配合進(jìn)行改進(jìn)?！?/p>

22、首先感謝老師一直以來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心與照顧，在老師的教育下，孩子進(jìn)步很大，在家****（聽(tīng)話、幫大人做事、懂禮貌等等之類(lèi)的，根據(jù)具體表現(xiàn)細(xì)說(shuō)），再說(shuō)感謝老師比家長(zhǎng)還關(guān)注孩子，及時(shí)幫家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了孩子的問(wèn)題，今后我們一定積極配合幼兒園的教育、配合老師，注意這方面的問(wèn)題，家園共育。如果想取得更好的效果，還可以給園長(zhǎng)寫(xiě)一封致班上老師的表?yè)P(yáng)信（細(xì)心、愛(ài)心、耐心之類(lèi)）

23、可以回答：感謝每位老師，老師的辛苦付出才有了寶貝一次又一次的進(jìn)步，寶貝為人處事學(xué)習(xí)懂事方面都有很大的進(jìn)步，感謝老師

24、其次，我們的反饋要具體詳實(shí)，記錄孩子的真實(shí)表現(xiàn)，以及短時(shí)間內(nèi)老師不能了解全面的孩子的狀況，以便老師因材施教，切記假打空，看了和沒(méi)看一樣。

25、尾段內(nèi)容直接按實(shí)情回復(fù)，但是也要客套：××老師，感謝你和我們一樣關(guān)愛(ài)著孩子！（贊美老師）

26、同時(shí)，家長(zhǎng)也可以通過(guò)這種方式了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方法，更全面地了解孩子在幼兒園的情況，為后續(xù)的教育參與提供有益的支持。

27、無(wú)論如何，家長(zhǎng)回復(fù)老師的評(píng)語(yǔ)時(shí)應(yīng)保持禮貌和尊重，并積極配合老師的指導(dǎo)，與老師共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展而努力。

28、當(dāng)然，無(wú)論是哪種情況，家長(zhǎng)都需要密切關(guān)注孩子的表現(xiàn)，與老師進(jìn)行有效溝通，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。

29、感謝評(píng)語(yǔ)：家長(zhǎng)可以表達(dá)對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)的感謝之情，例如：“感謝老師對(duì)孩子的認(rèn)真評(píng)價(jià)，我們會(huì)認(rèn)真對(duì)待，并在家繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo)?！?/p>

30、你就這樣說(shuō)，尊敬的老師您好，感謝您對(duì)我孩子的批評(píng)，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，盡管孩子都有活潑好動(dòng)的天性，但當(dāng)他成為一名學(xué)生，由一名獨(dú)立的個(gè)體成為集體中的一份子之后，就應(yīng)該自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，服從集體秩序，這是對(duì)老師的尊重，也是對(duì)其他同班同學(xué)的尊重。孩子上課說(shuō)話，是我們做家長(zhǎng)的平日疏于教導(dǎo)，再次感謝老師的善意提醒，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)孩子的引導(dǎo)教育，幫助他改掉上課講話的壞習(xí)慣，孩子如果尚有行為不當(dāng)之處，請(qǐng)老師及時(shí)提醒。

幼兒園寶寶家長(zhǎng)怎么回復(fù)老師的評(píng)語(yǔ)

31、問(wèn)題：？家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每周評(píng)語(yǔ)，以便更好地了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。

32、表示理解：家長(zhǎng)可以表示對(duì)老師評(píng)語(yǔ)的理解，并說(shuō)明自己會(huì)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)，例如：“我們了解孩子目前的情況，我們會(huì)幫助孩子進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，爭(zhēng)取在下次考試中有所提升?！?/p>

33、最后，還要表達(dá)我們對(duì)老師的感謝，這是相互尊重的部分，也是尊師重教的部分。

34、二是感謝老師對(duì)孩子的教育

35、需要看具體情況因?yàn)橛變簣@每周評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容各不相同，有的可能是表現(xiàn)不錯(cuò)，有的可能是需要加強(qiáng)某個(gè)方面的表現(xiàn)。

36、還有表達(dá)我們家長(zhǎng)的訴求，也就是希望老師能注意到能給予的關(guān)于個(gè)體差異需要改善的部分，就像和老師面對(duì)面溝通一樣，只是換了一個(gè)通道。

37、家長(zhǎng)署名

38、回復(fù)評(píng)語(yǔ)的目的是更好地與老師溝通，積極參與孩子幼兒園生活。

39、謝謝老師對(duì)我的孩子的肯定和鼓勵(lì)。我的孩子能夠在短時(shí)間熟悉幼兒園的生活，是老師悉心教育的結(jié)果?？匆?jiàn)孩子的進(jìn)步，讓我們做家長(zhǎng)的很欣慰。作為啟蒙老師，你們是孩子的榜樣，是你們讓我的孩子在幼兒園學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)表演，培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力。今后我們會(huì)一如既往地積極配合幼兒園教育，讓孩子更加快樂(lè)的成長(zhǎng)。

40、如果孩子的評(píng)語(yǔ)是正面的，家長(zhǎng)可以回復(fù)感謝老師的辛勤付出、孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)等；如果評(píng)語(yǔ)是負(fù)面的，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心聽(tīng)取老師的意見(jiàn)并與孩子一起思考解決方法，比如加強(qiáng)某些方面的學(xué)習(xí)或行為習(xí)慣等。

41、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生;我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您。

42、可以直接回復(fù)：非常感謝老師的表?yè)P(yáng)，作為孩子，能夠得到老師的表?yè)P(yáng)真的是非常的不容易，但是她一直都在努力的路上，老師對(duì)他的表?yè)P(yáng)一定會(huì)給他鼓足更多的信心，謝謝老師的關(guān)心。

43、評(píng)價(jià)老師的評(píng)價(jià)要有依據(jù)，要客觀，要從有利孩子發(fā)展的角度，給孩子帶來(lái)自信，帶來(lái)動(dòng)力。切忌貶低性評(píng)價(jià)，感情色彩過(guò)重的評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤歸因的評(píng)價(jià)，歪曲事實(shí)的評(píng)價(jià)。最后，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)運(yùn)用家庭教育去補(bǔ)救學(xué)校教育、社會(huì)教育帶來(lái)的負(fù)面影響。我們一時(shí)無(wú)法改變學(xué)校應(yīng)試教育帶來(lái)的“唯分?jǐn)?shù)是命”的大環(huán)境，但我們可以通過(guò)對(duì)學(xué)校、社會(huì)的事情進(jìn)行健康、積極、客觀的評(píng)價(jià)的方式去引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這些事情，從而避免負(fù)面影響的產(chǎn)生。

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