有請(qǐng)你讀一下以下的“人間第一愛(ài)讀后感”，希望您能通過(guò)閱讀本文內(nèi)容獲得一些新的有用的幫助。在讀過(guò)一篇書籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，閱讀作品時(shí)，我們會(huì)把自己代入到故事情節(jié)之中。?讀后感是一次思想碰撞的過(guò)程。
《人間第一愛(ài)》這本書是我最近讀過(guò)的一本小說(shuō)，它讓我觸動(dòng)最深的，也讓我產(chǎn)生了很多的思考。這是一本真實(shí)而感人的故事，講述了人間真愛(ài)的力量以及它對(duì)人們生活的影響。
小說(shuō)的主人公是一個(gè)普通的平凡人，叫李明。李明是一個(gè)普通的農(nóng)民工，他勤勞又堅(jiān)韌，但因?yàn)樯畹钠D辛，使他感到很多的挫折和困惑。無(wú)論是在工作還是在生活中，他都常常感到很疲憊和無(wú)助。他的一位鄰居，一個(gè)叫小芳的女孩，給他帶來(lái)了全新的希望。
小芳是一個(gè)樂(lè)觀和善良的女孩，她對(duì)生活充滿了熱情和激情。她總是鼓勵(lì)李明，告訴他不要放棄，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。小芳的樂(lè)觀態(tài)度和勇敢精神，深深地吸引了李明。他開(kāi)始對(duì)小芳產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且對(duì)她產(chǎn)生了喜歡的感覺(jué)。
小芳并不知道李明對(duì)她懷有深厚的感情。當(dāng)李明向小芳表白時(shí)，小芳告訴了他她已經(jīng)有了一個(gè)男朋友，她很喜歡她的男朋友。李明感到很失望和傷心，但他并沒(méi)有放棄，他決心用行動(dòng)證明自己的愛(ài)。
李明開(kāi)始為小芳做許多事情，一方面是為了能夠接近她，另一方面是為了證明自己的價(jià)值。他每天早上早早起床準(zhǔn)備早餐，然后放在小芳家的門口，希望能夠給她一個(gè)驚喜。他還會(huì)買小芳最喜歡的花，在她的生日、情人節(jié)和其他特殊的日子送給她。他不斷地在小芳的身邊出現(xiàn)，以此來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)意。
小芳逐漸被李明的真心所打動(dòng)，她開(kāi)始對(duì)李明有了一些感覺(jué)。她慢慢地意識(shí)到，李明對(duì)她的愛(ài)是真誠(chéng)而純粹的，并且他愿意為她付出一切。她對(duì)李明的感激和欣賞從心底涌現(xiàn)出來(lái)。最終，小芳決定結(jié)束與男朋友的關(guān)系，接受李明的愛(ài)。
這個(gè)故事讓我深思。它告訴，真愛(ài)是無(wú)法阻擋的。無(wú)論是什么困難和挫折，真愛(ài)可以戰(zhàn)勝一切。李明的堅(jiān)持和努力最終贏得了小芳的心。他的真心和善良感動(dòng)了小芳，兩人因此走到了一起。
這個(gè)故事也讓我想起了自己的生活。有時(shí)候，經(jīng)歷一些困難和挫折，覺(jué)得生活很無(wú)助和疲憊。但是，當(dāng)遇到真愛(ài)時(shí)，它可以給帶來(lái)無(wú)窮的力量和勇氣。正如李明一樣，他通過(guò)愛(ài)來(lái)戰(zhàn)勝生活的艱辛和挫折，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
這本書給了我很多啟示。它讓我明白了真愛(ài)的力量，以及堅(jiān)持和努力的重要性。無(wú)論是在事業(yè)還是在生活中，只要堅(jiān)持追求真愛(ài)，并愿意為之付出一切，就能夠克服一切困難和挫折，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
這本書給了我很多的思考和啟示。它告訴，真愛(ài)是戰(zhàn)勝困難和挫折的關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。這個(gè)故事充滿了溫情和感動(dòng)，它讓我相信，真愛(ài)是人間最美的事物，也是人們生活中最寶貴的財(cái)富。無(wú)論身處何處，只要珍惜和堅(jiān)持真愛(ài)，就能夠創(chuàng)造出美好而幸福的人間。
《人間第一愛(ài)》是一本充滿深思的小說(shuō)，作者通過(guò)細(xì)膩的描寫和精致的情節(jié)，展示了人性的復(fù)雜和愛(ài)情的力量。作為讀者，我被故事所吸引，深深地沉浸在每一個(gè)場(chǎng)景和人物之中。
小說(shuō)以一個(gè)不起眼的城市為背景，講述了年輕的主人公李宇如何在追求愛(ài)情的過(guò)程中成長(zhǎng)和領(lǐng)悟。李宇是一個(gè)普通的大學(xué)生，他一直憧憬著真摯而深沉的愛(ài)情。當(dāng)他遇到了美麗而聰慧的女孩王芳，他深深地被她打動(dòng)。命運(yùn)卻不斷地考驗(yàn)著他們的感情，他們經(jīng)歷了離別、痛苦和掙扎。但他們的愛(ài)情卻始終沒(méi)有被擊敗，他們堅(jiān)持著相信愛(ài)情的力量，并最終戰(zhàn)勝了所有困難。
在閱讀《人間第一愛(ài)》的過(guò)程中，我被小說(shuō)中對(duì)愛(ài)情的詮釋所感動(dòng)。小說(shuō)中的愛(ài)情并不是那種輕浮而膚淺的感情，它是一種經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的真摯情感。無(wú)論是李宇還是王芳，在一起的每一天，都是為了對(duì)方付出最大的努力。他們不僅僅是戀人，更是彼此的精神支柱和依靠。他們用行動(dòng)和堅(jiān)持證明了愛(ài)情的偉大和可貴。這讓我感到，真正的愛(ài)情不僅僅是情感的交融，更是對(duì)彼此的承諾和珍視。
除了對(duì)愛(ài)情的詮釋之外，小說(shuō)還通過(guò)主人公的成長(zhǎng)展示了人性的復(fù)雜。李宇在經(jīng)歷了一系列的挫折和磨難后，逐漸從一個(gè)懵懂無(wú)知的大學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)成熟堅(jiān)強(qiáng)的男人。他在追求愛(ài)情的過(guò)程中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的辛酸和痛苦，但他從未放棄。他不斷地改變自己，提升自己的能力，最終成為了一個(gè)他自己都意想不到的人。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，人的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷各種困難和挫折，只有在這些磨難中，人才能夠逐漸成為更好的自己。
小說(shuō)中的情節(jié)安排也值得稱贊。作者通過(guò)細(xì)膩地描寫每一個(gè)場(chǎng)景，讓讀者能夠身臨其境地感受到故事的發(fā)展。無(wú)論是優(yōu)美的大自然景色，還是人物之間的情感碰撞，作者都以獨(dú)特的筆法展現(xiàn)出來(lái)，讓讀者能夠感受到小說(shuō)中情感的真實(shí)和強(qiáng)烈。這讓我在閱讀過(guò)程中深深地陷入了故事之中，一度以為自己就是小說(shuō)中的主人公，與他們一同經(jīng)歷了那些甜蜜、痛苦和希望。
小編認(rèn)為，《人間第一愛(ài)》是一本令人陶醉的小說(shuō)，它通過(guò)對(duì)愛(ài)情和人性的深刻描寫，讓我從中獲得了很多啟示和感悟。從故事中，我學(xué)到了愛(ài)情需要堅(jiān)持和珍惜，需要彼此的承諾和守護(hù)；同時(shí)，也學(xué)到了成長(zhǎng)需要經(jīng)歷各種困難和挫折，需要不斷改變和提升自己。這些都是我在現(xiàn)實(shí)生活中可以借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信，《人間第一愛(ài)》將會(huì)在更多讀者心中引發(fā)共鳴，成為一部經(jīng)典之作。
在人生的道路中，我們會(huì)遭遇許許多多的事，收獲許許多多的經(jīng)歷，有開(kāi)心的、悲傷的、幸運(yùn)的或不幸的；會(huì)遇到各形各色的人，留下許多美好的回憶。
季羨林的《人間第一愛(ài)》中以質(zhì)樸的文字、真摯的情感講述了母愛(ài)的偉大，讓我們深刻的體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私與圣潔！大千世界有許多種情與愛(ài)，師生情、同窗情、手足情、朋友情，而我們是否也留心去觀察，細(xì)細(xì)去體會(huì)了呢？我想在忙碌的現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)缫褜?duì)愛(ài)這個(gè)字淡淡遺忘，只有在書本中、文字中，我們才會(huì)喚起內(nèi)心最深處的情感，找回人間最重要的東西，那便是人類的情感！
讀書使我快樂(lè)，使我的人生更加豐富，讓我成長(zhǎng)的路上到處充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香。最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華！閱讀暖人心房，給人希望，動(dòng)人真情，使人拉近距離，每一本好書，它們都為我的“灰色空間”刷上了彩色，我的生活從此擁有了紅橙黃綠青藍(lán)紫。讓我們徜徉在閱讀的海洋中，用文學(xué)滋潤(rùn)生活，讓人生更加璀璨奪目，讓我們?cè)陂喿x中綻放生命之花吧！
在人生的道路上，我們會(huì)遇到很多事情，收獲很多經(jīng)歷，有快樂(lè)、悲傷、幸運(yùn)或不幸；我們會(huì)遇到各種各樣的人，留下許多美好的回憶。
季羨林的《人間第一愛(ài)》中以質(zhì)樸的文字、真摯的情感講述了母愛(ài)的偉大，讓我們深刻的體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私與圣潔！世界上有很多種感情和愛(ài)，如師生感情、同學(xué)感情、兄弟情誼和朋友感情。我們是否也注意觀察并詳細(xì)體驗(yàn)？我想在忙碌的現(xiàn)實(shí)生活中，我們已經(jīng)淡忘了愛(ài)情這個(gè)詞。只有在書本和文字中，我們才能喚起內(nèi)心深處的情感，找到世界上最重要的東西，那就是人的情感！
讀書使我快樂(lè)，豐富了我的生活，使我的成長(zhǎng)充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華！閱讀暖人心房，給人希望，動(dòng)人真情，使人拉近距離，每一本好書，它們都為我的“灰色空間”刷上了彩色，我的生活從此擁有了紅橙黃綠青藍(lán)紫。
讓我們徜徉在閱讀的海洋中，用文學(xué)滋潤(rùn)生命，讓生命更加燦爛，讓我們?cè)陂喿x中綻放生命之花！
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經(jīng)過(guò)篩選匯總幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理了“《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感”的相關(guān)文章，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。書籍是人類不斷進(jìn)步的指南，望著手里這本作品，思緒仍舊久久沉浸其中，為其中的宏達(dá)，為其中的大義。?閱讀之后，寫讀后感有助于我們細(xì)致地理解書中的內(nèi)涵。
時(shí)間看不見(jiàn)，摸不著，且人人擁有。
有些人習(xí)慣于把時(shí)間收縮，收縮到一輩子就等于一天；而有些人，卻可以將時(shí)間無(wú)限膨脹，膨脹到令宇宙萬(wàn)物臣服于他的腳下?！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》的作者，斯蒂芬·霍金教授，就是這樣一位時(shí)間的巨人。他以堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，在天體物理方面作出了巨大的貢獻(xiàn)。他不僅告訴了我們宇宙是怎樣誕生的，它從何而來(lái)，又向哪里去的；更讓我們認(rèn)識(shí)到，時(shí)間竟可以這樣書寫！
《時(shí)間簡(jiǎn)史》告訴我們，現(xiàn)在生活的宇宙有自己的歷史起點(diǎn)，它大約誕生于150億年前，那時(shí)，宇宙只是一個(gè)點(diǎn)，不占有空間，也沒(méi)有時(shí)間的概念。在這一點(diǎn)發(fā)生了大爆炸，時(shí)間和空間從此開(kāi)始，物質(zhì)開(kāi)始形成。最初，宇宙的溫度極高，隨著時(shí)間的推移，空間越來(lái)越大，溫度越來(lái)越低，宇宙中的能量與物質(zhì)不斷發(fā)生復(fù)雜的反應(yīng)，逐漸形成星系，空間繼續(xù)擴(kuò)大，大約在距今50億年前，太陽(yáng)形成。大約在距今46億年前，地球形成。因?yàn)榈厍?，才有了人類，有了?chuàng)造新世界的我們。
按照霍金教授的理論，宇宙持續(xù)地在膨脹，也許在膨脹到一定程度后，宇宙開(kāi)始收縮，可能會(huì)收縮成一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)不占有空間的點(diǎn)。到那時(shí)，時(shí)間結(jié)束。到底會(huì)不會(huì)這樣，現(xiàn)在還說(shuō)不定。
固然時(shí)間將會(huì)結(jié)束，但對(duì)我們而言，那只是科學(xué)的某個(gè)概念，存在于未來(lái)的某個(gè)結(jié)點(diǎn)，也許那時(shí)又會(huì)有新的爆炸產(chǎn)生，新的宇宙產(chǎn)生，新新人類產(chǎn)生。周而往復(fù)。然而，我們即已幸運(yùn)地存在于當(dāng)下的空間內(nèi)，就應(yīng)該成為一個(gè)對(duì)得起“時(shí)間”的人，決不能辜負(fù)了那50億年前的爆炸。
對(duì)比霍金教授，我們是何等幸福。21歲時(shí)，霍金患上了肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說(shuō)他至多只能活兩年半。這種打擊之大可想而知。但是，面對(duì)死亡，他沒(méi)有低頭。他對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌?！弊罱K，他成功了，成為了偉大的天體物理學(xué)家。他超越了時(shí)間與空間，與死神散跑。他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界。書中，解釋了宇宙、空間、時(shí)間以及黑洞的概念以及一些其它的內(nèi)容，比如不確定性原理，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是在測(cè)量一個(gè)天體的位置與速度時(shí)不可能同時(shí)準(zhǔn)確測(cè)量，只能取其一。作者語(yǔ)言生動(dòng)有趣而不乏深刻，字里行間都體現(xiàn)出了一位偉大物理學(xué)家的智慧與幽默。也許，這就是為何一本科學(xué)類的著作能風(fēng)靡全球的原因所在吧！
通過(guò)閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，普及天體物理的知識(shí)，讓我對(duì)宇宙的神秘產(chǎn)生了濃厚發(fā)興趣，更驚訝于那是多少次的必然與偶然，才有了太陽(yáng)系，才有了地球，才有了孕育人類生命的場(chǎng)所。
月朗星稀的夜晚，我會(huì)仰望星空，感悟宇宙的奧秘。神秘夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，總是令我的思考走向深遠(yuǎn)。就如同無(wú)法洞穿那無(wú)窮的宇宙一樣，我無(wú)法想象，霍金教授，是運(yùn)用了怎能樣的力量才能完成這“時(shí)間”的書寫！他的書中的內(nèi)容令我神往，他的精神更令我敬佩！
我們都只是時(shí)空中那微小的塵埃，但是，我愿意讓這塵埃能在時(shí)間的爆炸中，現(xiàn)出耀眼的光芒！
“任何物理論總是臨時(shí)性的：你永遠(yuǎn)不可能將它證明出來(lái)。不管多少回實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和某一理論相一致，你永遠(yuǎn)不可能斷定下一次結(jié)果不會(huì)和它矛盾。”是我看《時(shí)間簡(jiǎn)史》中所得出來(lái)的結(jié)論，這句話的大概意思是，所有的物理理論，你永遠(yuǎn)不可能說(shuō)是真理，哪怕是準(zhǔn)確推測(cè)了千萬(wàn)次，只要下一次出現(xiàn)了不符合的推斷，那么這個(gè)理論就不成立。
正如我在網(wǎng)上所看的馬克思的座右銘，思考一切，換而言之也就是懷疑精神。懷疑精神是人類前往的動(dòng)力，只有這樣文明才會(huì)進(jìn)步，不然將會(huì)面臨的結(jié)果只會(huì)停滯不前。以前，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這個(gè)觀念。
讀了這本書后，腦中一直旋繞著許許多多的問(wèn)題。宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸？宇宙到底是不是一個(gè)無(wú)限小的一個(gè)點(diǎn)？會(huì)坍塌，還是最后趨于穩(wěn)定？宇宙是無(wú)邊無(wú)際的還是有盡頭的的？人類能否發(fā)明出時(shí)光機(jī)回來(lái)過(guò)去？所有問(wèn)題迎面而來(lái)。
霍金曾說(shuō)過(guò)：“我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是完成我對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，這包括宇宙為什么會(huì)存在。”包括霍金在04年也宣布過(guò)關(guān)于黑洞的理論存在的錯(cuò)誤。他說(shuō)：“黑洞并非如他和其他大多數(shù)物理學(xué)家以前認(rèn)為的那樣。
宇宙是神秘的也賦予黑暗，但是在我們內(nèi)心之中有擁有著這樣的宇宙！
在喜馬拉雅聽(tīng)了《人類簡(jiǎn)史》和《未來(lái)簡(jiǎn)史》，系統(tǒng)自動(dòng)給推薦了霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。試著聽(tīng)了三章，出乎意料地發(fā)現(xiàn)該書寫得深入淺出，對(duì)原來(lái)覺(jué)得很玄妙的話題給出了非常簡(jiǎn)明扼要的敘述，讓人腦洞大開(kāi)。說(shuō)完全能夠聽(tīng)懂那是自欺欺人，但確實(shí)讓人長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，了解到現(xiàn)代物理學(xué)的一些經(jīng)典學(xué)說(shuō)。后面一些難懂的章節(jié)只是跳著聽(tīng)，特別是基本粒子夸克部分，如同聽(tīng)天書，但終于還是囫圇吞棗聽(tīng)完了。
想起來(lái)未來(lái)簡(jiǎn)史作者的一個(gè)觀點(diǎn)，即未來(lái)的宗教一定是來(lái)源于科學(xué)，其實(shí)在在《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書里很多關(guān)于宇宙起源時(shí)間的討論都可以說(shuō)上升到了哲學(xué)的高度，探索的是我們的世界從哪里來(lái)到哪里去這樣基本的哲學(xué)命題，當(dāng)然這里沒(méi)有任何關(guān)于意識(shí)的討論，僅僅是從物理的宇宙宏觀到粒子微觀的討論，也涉及到了很多科學(xué)史的內(nèi)容。
本質(zhì)上這還是一本科普讀物，向人們介紹物理學(xué)前沿的一些理論，但并沒(méi)有任何數(shù)學(xué)推演（如果有，那就真成天書了）。而且書中內(nèi)容也大部分限于作者的研究領(lǐng)域，向美劇《生活大爆炸》里Sheldon研究的弦理論，書中就沒(méi)有提到（弦理論應(yīng)該是在時(shí)間簡(jiǎn)史之后誕生的）。
說(shuō)個(gè)書中的小細(xì)節(jié)：大爆炸理論的重要依據(jù)就是天文學(xué)家觀察到幾乎所有星球都在加速離開(kāi)我們，那這是怎么觀測(cè)到的呢？其實(shí)就是基于很簡(jiǎn)單的波源在運(yùn)動(dòng)中頻率的變化（火車由遠(yuǎn)而近向你駛來(lái)時(shí)汽笛的聲音會(huì)變尖），又叫多普勒效應(yīng)來(lái)判斷的。既然星球都在加速離開(kāi)我們，那是不是說(shuō)明地球是宇宙的中心了呢？作者給了一個(gè)很形象比喻：一個(gè)正在充氣膨脹的氣球，在氣球上每一個(gè)點(diǎn)上看，其他點(diǎn)都在遠(yuǎn)離自己。
霍金的后半生只能坐在輪椅上靠著機(jī)器合成的聲音向人們發(fā)表些他的見(jiàn)解和預(yù)言，比如警告人們不要以向外太空發(fā)射電波的方式試圖跟外星人聯(lián)絡(luò)（中國(guó)科幻作家獲獎(jiǎng)作品《三體》就描述了類似宇宙叢林法則和這樣做的后果）；還警告機(jī)器人的進(jìn)化遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了生物進(jìn)化的節(jié)奏，可能會(huì)最終取代人類。。。。
而今，霍金走了，大概上帝怕他泄漏太多天機(jī)。
暑假里，我讀了《大人孩子都能懂的時(shí)間簡(jiǎn)史》。在這本書中，我不僅學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，還收獲了滿滿的樂(lè)趣。
作者采用通俗易懂的講解方式講述了許多我們不知道的科學(xué)知識(shí)，比如：牛頓的萬(wàn)有引力定律，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，量子理論………這些理論通常是在中學(xué)階段才會(huì)接觸到。
宇宙膨脹、黑洞、奇點(diǎn)，其中最有意思的是關(guān)于黑洞的介紹。黑洞是連光線都無(wú)法逃脫的神秘區(qū)域，在科幻片中常常能見(jiàn)到，譬如電影“星際穿越”。在黑洞中存在許多意想不到的現(xiàn)象，如時(shí)空彎曲…。一些解釋我現(xiàn)在還不能完全理解，不過(guò)仍覺(jué)得挺奇妙的。
這本書還帶著我深度地了解了之前的知識(shí)。在讀這本書之前，我一直認(rèn)為電燈泡是愛(ài)迪生發(fā)明的。但這本書告訴我，如果當(dāng)時(shí)不是特斯拉及時(shí)地發(fā)明了交流電，愛(ài)迪生是不可能發(fā)明出電燈泡并廣泛應(yīng)用的…。類似的例子在書中還有不少。
另外要說(shuō)下，這本書還自帶“4D”功能！在手機(jī)中找到“4D書城”APP，在APP中輸入書名找到書籍，然后掃描書頁(yè)，在手機(jī)中看到的頁(yè)面有立體效果，非常有趣。
我喜歡這本書，它就像一位風(fēng)趣的老師教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。
就在“五一”小長(zhǎng)假，我讀了一本特別的書——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。翻開(kāi)這本書，浩瀚的宇宙，神秘的地球一覽而進(jìn)了我的眼球。此書是由英國(guó)偉大的物理學(xué)家，黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)始人史蒂芬威廉霍金撰寫的一本有關(guān)與宇宙知識(shí)的經(jīng)典著作，是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。這本書是以普及科學(xué)知識(shí)為目的的著作，他教會(huì)了我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情，讓我們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說(shuō)。
是霍金，對(duì)宇宙的形成和歸宿所作了一個(gè)詮釋！霍金真厲害，他判定宇宙的起源是一個(gè)無(wú)限大的奇點(diǎn)，是爆炸形成的！最后的歸宿有兩種：一個(gè)是宇宙無(wú)限膨脹。另一種是宇宙先是膨脹，但到一定程度時(shí)會(huì)縮小最后變成一個(gè)體積無(wú)限小，密度無(wú)限的奇點(diǎn)也就是宇宙會(huì)無(wú)限循環(huán)！
霍金，是一位意志堅(jiān)強(qiáng)的人，雖然他全身只有三根手指能動(dòng)，但他還是不斷探索，擁有堅(jiān)持不懈的精神為我們揭示了宇宙的奧秘。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》真是一本好書，不僅能教會(huì)別人知識(shí)，還是一本讓人思索，給人感悟的好書！
浩瀚的宇宙、神秘的地球，以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強(qiáng)烈好奇心的人們。無(wú)論是年少的還是年長(zhǎng)的，人們總是去不斷的學(xué)習(xí)，為的是能更好地了解我們周圍的各種事物。本學(xué)期有幸在學(xué)校的安排下，我們教研組內(nèi)集體討論說(shuō)要看此書。
翻著這本書，總有一種似懂非懂，一會(huì)兒看懂，一會(huì)兒不懂的感覺(jué)；同時(shí)又感覺(jué)到一個(gè)個(gè)精彩故事，情節(jié)跌宕起伏，不忍放下。《簡(jiǎn)史》從思索宇宙的年輕人演講到宇宙演化的圖像，從牛頓宇宙到相對(duì)論，之后講了彎曲空間、黑洞、大爆炸、蟲(chóng)洞等等理論。一個(gè)個(gè)理論誕生、發(fā)展，一層一層的剖析，然后又被新的理論替代，每一個(gè)理論像一個(gè)個(gè)時(shí)代的英雄從弱小到偉大，從成長(zhǎng)到衰落。使我們?cè)陂喿x霍金先生高深思維的同時(shí)，也驚嘆其優(yōu)秀的文學(xué)邏輯。《簡(jiǎn)史》的普及版是以普及科學(xué)知識(shí)為目的的著作，除了讓我們懂得一些基本的知識(shí)外，更教會(huì)我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情，讓我們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說(shuō)。
這本書讓我學(xué)到了許多新的知識(shí)，這些知識(shí)讓我們覺(jué)得深思給人以啟示。如人存原理是指我們之所以看到宇宙是這個(gè)樣子，是因?yàn)槿绻皇沁@樣的話，我們就不會(huì)在這里去觀察它。從人存原理又涉及了達(dá)爾文的自然選擇，霍金先生很精辟的說(shuō)，許多科學(xué)理論也非常符合達(dá)爾文的自然選擇。其思想是，在任何自我繁殖的有機(jī)組織群體中，不同個(gè)體的遺傳物質(zhì)和成長(zhǎng)存在變異。這些差別意味著，某些個(gè)體比其他個(gè)體更能得出有關(guān)它們周圍世界的正確結(jié)論并相就地行為。這些個(gè)體就更可能戚并繁衍，自然選擇賦予我們推理能力，這就要我們?nèi)ふ彝陚涞慕y(tǒng)一理論，不會(huì)誤導(dǎo)我們?nèi)サ玫藉e(cuò)誤的結(jié)論。因此我們以前所認(rèn)定的牛頓三大理論也有錯(cuò)誤，因?yàn)榕ｎD認(rèn)為時(shí)間都是絕對(duì)性的，然后愛(ài)因斯坦提出來(lái)了相對(duì)論，他不斷的完善他的相對(duì)論，從狹義相對(duì)論到廣義相對(duì)論，但我們并不認(rèn)為廣義相對(duì)論一定是統(tǒng)一的完美的理論。除此之外，如以太物質(zhì)，彎曲空間，等效原理，雙子生佯謬，膨脹宇宙，黑洞原理，蟲(chóng)洞理論，四維空間，時(shí)間與溫度的關(guān)聯(lián)等等都給了我知識(shí)與心靈的雙重沖擊。
一本好書不僅能教給別人知識(shí)，更主要的是能讓讀者有所思有所感，《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。
時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感悟（篇4）
《時(shí)間簡(jiǎn)史》，一聽(tīng)名字就知道這是一本科普書，的確，這是一本討論“空間與時(shí)間的本性，上帝在創(chuàng)生中的作用”的科普書，而作者正是大名鼎鼎的劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)教授史蒂芬·霍金，還有的物理學(xué)家列納德·蒙洛迪諾。
當(dāng)我剛翻開(kāi)這本書的第一章，剛讀幾句話，就被這本書吸引住了。這本書的語(yǔ)言不同尋常，是那么能讓人理解其中的奧秘，那么有說(shuō)服力。我用心地讀了幾章，明白了不少知識(shí)，如：每一個(gè)物體都具有引力，而且如果有兩個(gè)物體，其中一個(gè)的引力是2倍，另一個(gè)的引力是3倍，兩個(gè)物體加起來(lái)的引力就是6倍。
在《時(shí)間簡(jiǎn)史》里，我最喜歡的一章是《相對(duì)論》。當(dāng)我讀完這一章時(shí)，我立即明白了為什么一個(gè)物體（光除外）永遠(yuǎn)達(dá)不到光速：根據(jù)質(zhì)能方程w＝mcc／2（c光速）可以算出來(lái)，當(dāng)物體運(yùn)行的速度越快，那么他的質(zhì)量就越大！那么根據(jù)你上面的公式F＝ma→a＝F／m，你想想分母無(wú)限大的時(shí)候那么加速度就會(huì)無(wú)限的小，趨近于零，再結(jié)合質(zhì)能方程算出來(lái)的結(jié)果只能是速度無(wú)限的接近于光速！只有當(dāng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成能量的時(shí)候才有可能達(dá)到光速！
《時(shí)間簡(jiǎn)史》我們看不明白，也未必就是正確的。人類在迷茫的道路上，不知道還要走多遠(yuǎn)。
但我相信，盡管每個(gè)人的生命是有限的，可是人類天然的求知本能給了我們力量。這種接力會(huì)永遠(yuǎn)進(jìn)行下去，直到揭示無(wú)限的真知。
也許到那一天，我們才能真正的解釋，生命、宇宙、和愛(ài)。而在這之間，迷茫，困惑不可避免的會(huì)成為我們生命的一部分?；蛟S它們就是我們生活的動(dòng)力之一。空間、時(shí)間與宇宙中的奧秘還有很多，可以說(shuō)是無(wú)窮的，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感悟（篇5）
是不是每個(gè)人都想知道我們生活的這個(gè)世界到底是怎么來(lái)的？又將走向何處？是不是每個(gè)人也都想知道生命如何產(chǎn)生？又有何意義？
我們迷惑，而又不知道使我們迷惑的是什么？我們勞累，而又不知道我們是在為誰(shuí)而學(xué)習(xí)？我們尋找幸福，可是幸福在那里，它又是什么？
如果沒(méi)有這個(gè)宇宙就不會(huì)有這一切。大家寄希望于《時(shí)間簡(jiǎn)史》會(huì)告訴我們一切，因?yàn)槔锩嬷v述的正是宇宙的起源，和可能有也可能無(wú)的終結(jié)。雖然我沒(méi)有看明白，可是知道這里面也沒(méi)有一個(gè)明確的答案。
我記得在上高中時(shí)，班里有一個(gè)入學(xué)成績(jī)第一的男生。他有點(diǎn)與眾不同。當(dāng)人家都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他天天思考生命是怎么回事，“我”是什么？想不明白，就問(wèn)老師。很多人都覺(jué)得這人真不正常?？墒?，如果稍微想一想，自己是不是活得很明白呢？
當(dāng)然，最后那位仁兄自己也沒(méi)想明白。笑話他的人也自不必說(shuō)。其實(shí)人類對(duì)自己的思考，和對(duì)宇宙的思考是分不開(kāi)的。可以說(shuō)，這類問(wèn)題在中國(guó)古已有之。偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原就曾作過(guò)《天問(wèn)》，蘇軾也有“明月幾時(shí)有？”的思考。
頭段時(shí)間，有位學(xué)者在我們學(xué)校給高三學(xué)生做報(bào)告。他講快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂(lè)，其實(shí)很好理解。因?yàn)槊總€(gè)人的求知欲是天生的，人們從小在心里都有一個(gè)為什么。只是有的人在別人的嘲笑聲中，越來(lái)越?jīng)]問(wèn)題了?？墒?，求知欲還是存在于每個(gè)人的心中。
每個(gè)人都想了解自身，弄清這個(gè)寄身的宇宙。
如果可以的話，我真的想換一本書來(lái)寫讀后感，不是不喜歡，而是這本書超出我能力范圍太多了……你要是問(wèn)我：“唉，你覺(jué)得《時(shí)間簡(jiǎn)史》里哪種理論最有意思？”就好比問(wèn)一頭大猩猩：“唉，你覺(jué)得我手機(jī)里哪個(gè)游戲比較好玩？”回答你的必然只有滿臉大寫的懵。
其實(shí)我在看完第一章之后，就已經(jīng)深有感觸了，不是震驚，不是佩服，是疑惑。原因有二：一方面在我在懷疑自己和霍金爺爺同為人類，為什么他懂那么多，我簡(jiǎn)直如同白?。涣硪环矫嬖趹岩傻降资菨h語(yǔ)言文化博大精深、淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我沒(méi)有悟得其中真諦，還是我空活了十幾年可能學(xué)了一門假漢語(yǔ)，才導(dǎo)致明明每一個(gè)文字都認(rèn)識(shí)，但連起來(lái)卻難如外星文。
在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中，頭腦超人的霍金爺爺?shù)奈娘L(fēng)卻走的是低調(diào)的親民路線，他力圖以咱們凡人能理解的方式來(lái)講解黑洞、宇宙起源和命運(yùn)、黑洞和時(shí)間旅行、宇宙爆炸和重生等高深理論，一點(diǎn)都沒(méi)有知識(shí)分子的傲嬌氣質(zhì)，用的比喻和借代的事物都是身邊平凡之物，將高端的物理學(xué)降下神壇，飛入尋常百姓家，這點(diǎn)令我大為佩服，但隨即發(fā)現(xiàn)還是讀不懂……但它還是或多或少地改變了我對(duì)物理學(xué)、宇宙以及時(shí)間本身的觀念。
書中第三章《膨脹的宇宙》，講的是宇宙從微量的原子迅速膨脹到爆炸，然后萬(wàn)有引力再把同種物質(zhì)吸引到一起，然后再炸、再吸、再炸……我們今天的宇宙就是被炸了成千上萬(wàn)次形成的。因?yàn)橛钪媸钦ㄒ淮未笠淮蔚模援?dāng)宇宙在被虐的同時(shí)，無(wú)限擴(kuò)張著自己的疆土，到今天現(xiàn)在甚至下一秒都是，突然覺(jué)得《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，這句形容人類真的.很貼切。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我看到了比言情小說(shuō)更虐的文字，在讓我對(duì)物理的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步的同時(shí)帶給我最大的感受就是：學(xué)無(wú)止境。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)根本不值得驕傲，努力學(xué)習(xí)吧，我們的目標(biāo)是星辰大海！
在時(shí)間的長(zhǎng)河里面，總有讓你既有深刻的優(yōu)秀作品，作品就是一部讓人印象深刻的作品。你知道如何讓自己寫出高質(zhì)量的讀后感嗎？小編耗費(fèi)了大量時(shí)間和精力為大家準(zhǔn)備了今天的“第九年讀后感”。
在“朗讀者”節(jié)目當(dāng)中，曹文軒先生說(shuō)“ 文學(xué)寫了上百年上千年，其實(shí)做的就是一篇文章，生死離別?！?/p>
這讓清明節(jié)回家的我不禁陷入沉思，的確是啊。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷的告別，我們阻止不了，我們意料不到，我們能做的就是每次的告別，都要，好好告別!昨天去給姥姥姥爺上墳，今天去山上看了奶奶，說(shuō)也奇怪，卻有兩種感覺(jué)，在姥姥姥爺?shù)膲烆^，舅舅們、二姨、媽媽他們就好像一次和他們的母親父親的聚會(huì)一樣，悲傷的好像并沒(méi)有顯露出來(lái)，更多的是兄弟姐妹之間互相調(diào)侃，然后告訴姥姥姥爺一些事情，希望姥姥姥爺在天之靈保佑一些自己的話語(yǔ)，在比較輕松的氛圍下完成了這樣的儀式。
去給奶奶上墳時(shí)，睡了一路的我不知道為什么馬上上山時(shí)頓時(shí)非常清醒，就好像以前馬上到爺爺奶奶家，該找具體熟悉的房子，準(zhǔn)備下車了。在奶奶的墳頭上，我和爸爸、二姑跪著燒錢的時(shí)候哭成淚人，爺爺也在一旁流眼淚，擦鼻涕，對(duì)于奶奶的離去，我們?cè)诩冶M量避而不談，我們知道這是一個(gè)太傷感的話題了，就如跪在那里，我們?nèi)齻€(gè)叫著奶奶，每個(gè)人都在心里想著關(guān)于奶奶的不同的事，我當(dāng)時(shí)才明白，真正的思念是有很多幻想的，那時(shí)的我相信有另外一個(gè)世界，相信奶奶在那個(gè)所謂的陰間生活著，我們這些燒的錢，奶奶會(huì)拿走，并且這是生活所需要的，看到奶奶旁邊的那些墳地，應(yīng)該就是她在那邊的鄰居吧，奶奶對(duì)性格那么要強(qiáng)，在那邊一個(gè)人是不是生活還是那么節(jié)儉，那么井井有條。我多么希望那些都是真實(shí)存在的，我雖然見(jiàn)不到奶奶，可奶奶是以另外一種方式活著，并且她可以看到我，我只希望奶奶在那邊不要虧待自己，好好生活。
對(duì)于奶奶的遺憾太多了，我為什么不能再早懂事一些，再早一點(diǎn)去關(guān)心到奶奶，唉，一切都能只是懊悔.…我那些失去親人，我們作為子孫后代，會(huì)以不同方式去懷念你們，一代接著一代，還有好多的離別，甚至是訣別，愛(ài)還在的親人，注重每一次告別。
對(duì)照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣烘熱。我記得，大年初一，家家戶戶都沉浸在節(jié)日的氣氛中，但我家里卻很冷。爸爸工作繁忙出差了，媽媽因病臥床不起。
聽(tīng)著孩子們?cè)谕饷嫱嫠＃业难蹨I在眼眶里打滾，一時(shí)間“簌簌”流下了眼淚。媽媽見(jiàn)我落淚了，指著床頭的書說(shuō):"軒軒，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎"我再次把這本書翻閱，保爾的形象又浮現(xiàn)在眼前。
對(duì)，我該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!我應(yīng)該為家人分憂解難，決定下廚做飯菜。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說(shuō):
"你真是咱們家頂天立地的男子漢啊!"我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說(shuō):"是它教會(huì)我的!
“每當(dāng)我從困難中退縮，當(dāng)我從挫折中哭泣時(shí)，我都會(huì)想起保羅的高大身軀，使自己成為真正的鋼鐵！
點(diǎn)評(píng)：這種讀后感的特點(diǎn)是情真意切。
小作者閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書后，對(duì)保爾這一主人公產(chǎn)生了敬仰之情，稱贊他是"強(qiáng)者的化身"。當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，我以保羅為榜樣，敦促自己在生活中成為一個(gè)男人。篇末緊扣文題，用"每當(dāng)……就……"的句式表明了自己的抱負(fù)，是畫龍點(diǎn)睛之筆。
《圓明園的毀滅》讀后感
今天，我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無(wú)比的憤怒和無(wú)限的惋惜！
因?yàn)?，曾?jīng)的圓明園是那么的輝煌，那么的壯麗，仿佛置身其中。
在圓明園里面，還有許許多多的歷史文物，這些文物是從先秦時(shí)代一直到清朝，所有最珍貴的文物全都放在里面，可惡的英法聯(lián)軍，竟把這鬼斧神工的宏偉的建筑就這樣燒毀了，把這深深的恥辱烙在每一個(gè)中國(guó)人的臉上，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，1860年10月份，那是一個(gè)讓我們無(wú)法忘記的一個(gè)月，昔日金碧輝煌的圓明園被大火燒得只剩下幾根殘柱，我竟然被幾個(gè)英法聯(lián)軍毀了，他們實(shí)在壞透了。被英法聯(lián)軍一搶而空，把圓明園燒了，我痛恨他們。
圓明園，這個(gè)世界上最大的寶藏，現(xiàn)在成了廢墟。當(dāng)時(shí)，圓明園被毀是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國(guó)人并不強(qiáng)大。以后，我們要逐步發(fā)揚(yáng)中國(guó)，讓別人不要欺負(fù)我們！
讀《圓明園的毀滅》有感
我們千萬(wàn)不能忘記過(guò)去那段恥辱的歷史。讓警報(bào)在我們每個(gè)中國(guó)人的心中回響。我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：牢記歷史，維護(hù)和平，為力量而奮斗。
著名的文學(xué)家雨果曾這樣描述圓明園：“在世界的某個(gè)角落，存在著人類的一大奇跡，這個(gè)奇跡就是圓明園。它仿佛在遙遠(yuǎn)的蒼茫暮色中隱約眺見(jiàn)的一件前所未知的驚人杰作，宛如亞洲文明的輪廓崛起在歐洲文明的地平線上一樣。
”圓明園坐落在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的"買賣街"，也有象征著田野風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。花園里的許多景色都是仿造名勝古跡而建的。
圓明園不僅建筑雄偉，而且收藏著最珍貴的歷史文物。所以它是當(dāng)代世界上最大的博物館和美術(shù)館。
然而，1900年，八國(guó)聯(lián)軍入侵北京。他們肆無(wú)忌憚地焚燒、殺害和掠奪這座城市。他們搬走了他們能搬走的東西，摧毀了他們不能搬走的東西。最后竟放火燒毀了這月宮似的仙境，大火整整燒了兩天兩夜。強(qiáng)盜以這種最野蠻的方式摧毀了世界上最著名的****。
真是可惜而又恥辱。
貪婪的侵略者使中國(guó)人明白，一個(gè)貧窮、落后、弱小的國(guó)家和民族只能被壓迫、剝削、**和掠奪?；馃龍A明園的歷史則再次證明：落后就會(huì)挨打這個(gè)道理。
時(shí)間曾定格于１９４９年１０月１日，當(dāng)雄偉的天安門迎來(lái)新一輪的太陽(yáng)，當(dāng)巍峨的華表披上曙光，當(dāng)無(wú)數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場(chǎng)冉冉升起，偉大領(lǐng)袖毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國(guó)成立了！中國(guó)人民從此站起來(lái)了！
這一刻對(duì)于一個(gè)遭受苦難和欺凌的國(guó)家來(lái)說(shuō)是多么寶貴！
當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗升起時(shí)，東亞病夫的恥辱帽子終于被我們?nèi)拥?，我們的祖?guó)開(kāi)始實(shí)現(xiàn)江山重建的夢(mèng)想。１９６４年，第一顆原子彈**，我們的祖國(guó)開(kāi)始走向繁榮，走向富強(qiáng)；１９７８年，改革開(kāi)放，我們的祖國(guó)引來(lái)了全世界羨慕的目光；１９９７年，東方之珠香港回歸了；１９９９年，澳門的炎黃子孫也唱著 “七子之歌”回到了祖國(guó)母親的懷抱；２００１年，我們的祖國(guó)申奧成功，并且從此加入了世貿(mào)組織；２００３年１０月１５日，太空中第一次出現(xiàn)了中國(guó)人的身影。這些都證明我們的祖國(guó)是一條騰飛的巨龍。
《狼牙山五壯士》讀后感
福建省福州市瓊河小學(xué)五年級(jí)⑴班陳靈
《狼牙山五壯士》是五年級(jí)上學(xué)期課文里的一篇文章。文章敘述了１９４１年秋，五位抗日英雄為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，毅然把敵人引上了狼牙山，子彈沒(méi)有了，他們就用石頭砸；敵人近在眼前了，為了尊嚴(yán)，他們毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂(lè)章。
今天，在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利７０周年之際，我再次重溫這篇文章，深為勇士為了祖國(guó)、為了革命事業(yè)不怕困難大義凜然的革命精神所深深地感動(dòng)，聯(lián)想到自己，作為二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員，在學(xué)***到的困難所采取的態(tài)度，真的好愧疚！
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到了一道難題，想了半天，仍想不出來(lái)，那時(shí)，夜已很深了，我懶著再去想它，于是，我便把這題空著，心想：反正明天老師會(huì)評(píng)講，那時(shí)照老師說(shuō)的抄進(jìn)來(lái)不就得了？神不知，鬼不覺(jué)，輕松又省事。
我為自己的小聰明盡沾沾自喜起來(lái)。但沒(méi)想到，我正把自己推進(jìn)了一個(gè)深淵，一個(gè)一旦掉進(jìn)去就上不來(lái)的深淵！遇到困難，我總是這樣一次又一次自圓其說(shuō)，一次又一次地原諒自己。
直到期末考的時(shí)候，我這個(gè)平時(shí)門門成績(jī)１００的學(xué)***，各門平均成績(jī)才８４分！甚至數(shù)學(xué)科才８０分。那時(shí)候，我真的不敢相信自己的眼睛，安頓下來(lái)，不敢相信自己的小聰明竟然如此脆弱！
這就是面對(duì)困難退縮的結(jié)局！
回想起自己對(duì)待學(xué)***度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴湯蹈火的精神，覺(jué)得自己的做法是多么不應(yīng)該呀！無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血。他們給我們帶來(lái)了幸福的生活。如果今天，我正在學(xué)****到一個(gè)退卻的困難點(diǎn)，那么明天如何為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢？
我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢？
今天，當(dāng)我回顧烈士們的豐功偉績(jī)時(shí)，我只覺(jué)得自己的無(wú)知和渺小，只覺(jué)得手里績(jī)時(shí)頁(yè)書的分量是那么重，我感到非常慚愧！先烈們，你們放心吧，如今我已覺(jué)醒，我一定要以你們?yōu)榘駱?，接過(guò)你們的槍，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更加美好富強(qiáng)！
讀《狼牙山五壯士》有感
提起《狼牙山五壯士》想必大家都不陌生吧！
其主要內(nèi)容是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部的五位英雄，為了保護(hù)群眾和主力的轉(zhuǎn)移，引誘敵人上山，英勇殺敵，最后帶領(lǐng)敵人登上狼琊山頂，英勇殺敵的故事。我相信你讀這個(gè)故事很深，我有感情和你交流！
讀完了這個(gè)故事后我憎恨敵人的殘酷，殺人不眨眼的行為，而就是這種行為導(dǎo)致了我國(guó)人民對(duì)日軍、對(duì)侵略者的仇恨；我惋惜五位壯士的犧牲，五位壯士是多么的英勇，不怕敵人，盡管他們只有五個(gè)人，可在無(wú)數(shù)敵人面前，五位壯士誰(shuí)也不低頭；誰(shuí)也不后退；誰(shuí)也不向敵人屈服。他們用他們五個(gè)人性命換來(lái)了人民和連隊(duì)主力的性命。所以，他們的犧牲是可歌可泣的，是壯烈的。
說(shuō)到這有些同學(xué)羞愧地低下頭，是呀！五位壯士在無(wú)數(shù)日軍面前都不屈服，而我們卻在一道難題面前屈服，比如：
有的同學(xué)在做數(shù)學(xué)題或閱讀題時(shí)，如果碰到一個(gè)難題，他們大概想一想，想不出來(lái)，那么他們就會(huì)空在那里，第二天去抄同學(xué)的答案或永遠(yuǎn)不寫。有時(shí)我在想：為什么五壯士都能在無(wú)數(shù)日軍面前不屈服，而我們卻要向一道難題屈服呢？
同學(xué)們，現(xiàn)在我們有了良好的學(xué)***，我們生活在和平的年代里，我們應(yīng)該珍惜它，它是無(wú)數(shù)革命先輩用鮮血換來(lái)的。讓我們振作起來(lái)吧！讓我們向軟弱說(shuō)再見(jiàn)吧！
讓我們?nèi)W(xué)***士那種不在困難面前屈服的精神吧！
寫好讀后感活用"四字訣"
寫好讀后感也有章可循。若活用"四字訣"，則更容易生效。
一，引--圍繞感點(diǎn)，引述材料。讀后感重在"感"，而這個(gè)"感"是由特定的"讀"生發(fā)的，"引"是"感"的落腳點(diǎn)，所謂"引"就是圍繞感點(diǎn)，有的放矢的引用原文:材料精短的，可全文引述;材料長(zhǎng)的，或摘錄"引"發(fā)"感"的關(guān)鍵詞，句，或概述引發(fā)"感"的要點(diǎn)。
不管采用哪種方式引述，"引"都要簡(jiǎn)練，準(zhǔn)確， 有針對(duì)性。
二，議--分析材料，提練感點(diǎn)。在引出"讀"的內(nèi)容后，要對(duì)"讀"進(jìn)行一番評(píng)析。既可就事論事對(duì)所"引"的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地"亮"出自己的感點(diǎn)。
三，聯(lián)--聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開(kāi)，感不能深入，文章就過(guò)于膚淺。
泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性， 不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問(wèn)題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。
當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)"引"部，使"聯(lián)"與"引""藕"斷而"絲"連。
四，結(jié)--總結(jié)全文，升華感點(diǎn)。總結(jié)既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn);也可以提出希望，發(fā)出號(hào)召。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然一體。
讀后感始終要受"讀"的約束，開(kāi)頭要引"讀"，中間還要不時(shí)地回扣"讀"的內(nèi)容，結(jié)尾也要恰當(dāng)回扣"讀"的內(nèi)容不放松。
當(dāng)然要寫好讀后感，關(guān)鍵還要讀透材料，抓準(zhǔn)感點(diǎn)。怎樣讀透材料一般說(shuō)，如果是記敘文，就要抓住人物最突出的某種品質(zhì)，最有價(jià)值的語(yǔ)言行動(dòng)或事件所包含的深刻意義;如果是議**，就要把握中心論點(diǎn);如果是寓言或哲理性的散文，就要領(lǐng)會(huì)其深刻的寓意。當(dāng)然，讀一篇文章，感可能是多方面的，要在分析，思考的基礎(chǔ)上，選擇最值得發(fā)表，感受最深，見(jiàn)解新穎獨(dú)到，最有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)感的感受來(lái)寫，一篇讀后感只能容納一個(gè)感點(diǎn)，其他感點(diǎn)無(wú)論多么好，都要忍痛割愛(ài)。
明智之舉是抓住一點(diǎn)，不及其余，并圍繞一個(gè)感點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，談深談透。
如何寫讀后感
一，指導(dǎo)審題，理清題意
寫好讀后感，審題理清題意是關(guān)鍵。例如我教《養(yǎng)花》一課，要求學(xué)生寫讀后感。首先讓學(xué)生明白"感"是什么"感"就是要求寫自己怎樣體會(huì)文章的思想感情。
接著要求學(xué)生要聯(lián)系自己的實(shí)際來(lái)寫，可以先講作者怎樣說(shuō)，怎樣做，然后寫自己"悟"出什么道理。
如何給文章定目呢讀后感題目多種多樣，既可以直接題目，如:《養(yǎng)花》讀后感;也可以用一句話或一個(gè)詞做正題，如:學(xué)***于摸門道—《養(yǎng)花》有感。
總之，要使學(xué)生弄清題目要求，寫作上要求，審題最關(guān)鍵。
本單元的單元主題是“養(yǎng)生怡情”，所選的四篇古詩(shī)文，有記事的，有記游的，有狀物的，有抒情的，都是文質(zhì)兼美的名篇。本單元的寫作訓(xùn)練主題是“學(xué)寫讀后感”，僅就寫作知識(shí)的角度來(lái)看，課文幾乎沒(méi)有涉及讀后感寫法方面的內(nèi)容，但每一篇課文乃至片段都是讀后感寫作練***好材料和文章。
【課文寫作知識(shí)積累】
《桃花源記》
思考**三
這篇文章簡(jiǎn)潔，內(nèi)容豐富。試著根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。
1.此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
（漁人“具言”的是什么？桃花源中人為什么“嘆惋”？）
2.詣太守，說(shuō)如此。
（這句話中的“如此”包括哪些內(nèi)容？如果這些內(nèi)容一個(gè)個(gè)寫出來(lái)，表達(dá)效果會(huì)有什么不同？）
設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生了解作者簡(jiǎn)單、看似樸素但內(nèi)涵豐富的特點(diǎn)。
它也可以作為閱讀后寫作的起點(diǎn)來(lái)訓(xùn)練閱讀后的部分寫作。
提示：作為讀后感寫作的片段訓(xùn)練，可以從兩個(gè)小題中任選一題。
《小石潭記》
思考**二
本文在景物描寫中蘊(yùn)含著情感。閱讀時(shí)，我們可以感受到作者情感的起伏。試做具體分析。
設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生注意風(fēng)景描寫背后的情感變化過(guò)程。風(fēng)景背后的情感也是閱讀后寫作的起點(diǎn)。
《核舟記》
一寸長(zhǎng)的桃核，雕琢成一條船，生動(dòng)地展現(xiàn)了蘇軾劃船赤壁的場(chǎng)景，令人驚嘆。當(dāng)我們學(xué)習(xí)課文時(shí)，我們肯定會(huì)被藝術(shù)家高超的技藝所淹沒(méi)。試著從欣賞藝術(shù)家高超技藝的角度寫一篇文章來(lái)表達(dá)你的欽佩和贊揚(yáng)。
左右。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生從欣賞藝術(shù)家高超技藝的角度出發(fā)，寫出閱讀后的感觸片段。
《二首》
思考**三
《蒹葭》一詩(shī)沒(méi)有直接訴說(shuō)主人公的思念之情，但其思念卻綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)；沒(méi)有直接描寫“伊人”，但其身影卻無(wú)處不在。說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)是怎樣達(dá)到這種效果的。
設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生深入理解把握《蒹葭》一詩(shī)藝術(shù)特色。也為學(xué)生學(xué)寫讀后感打開(kāi)新的思路和切入口。
【技巧點(diǎn)撥】
閱讀后的感受不僅是一種作文形式，更重要的是，它也是提高語(yǔ)文閱讀能力和語(yǔ)文素養(yǎng)的一種很好的手段和方法。因此，建議我們?cè)陂喿x后認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作，并在今后的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中加以更多的運(yùn)用和實(shí)踐。
1.寫讀后感先要讀出“感”。讀后感的關(guān)鍵在“感”，寫作之前，一定要認(rèn)真閱讀原文，讀出自己個(gè)性化的理解和感受，并對(duì)自己的個(gè)性和的感受加以整理、強(qiáng)化、提煉。
2.寫讀后感往往以某一方面的感受為主，不必面面俱到。閱讀時(shí)獲得的感受可能是多方面的，有的是對(duì)作品主題的思考，有的是對(duì)作品某部分內(nèi)容、情節(jié)的理解，有的是對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)或語(yǔ)句的感悟，有的是對(duì)某個(gè)寫作手法、技巧上的領(lǐng)會(huì)。
在眾多的感受中，要在思考、分析的基礎(chǔ)上，選取自己感受最深切的、最值得與別人分享的內(nèi)容來(lái)寫。
3.“課文寫作知識(shí)積累”中的四道題，分別是從“語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而意蘊(yùn)豐厚”“將情感變化融入到景物之中”“藝人的高超技能”“不見(jiàn)其人而身影卻無(wú)處不在的藝術(shù)特色”等不同的角度切入的。這也是我們?cè)陂喿x后學(xué)習(xí)寫作時(shí)可以嘗試和學(xué)習(xí)的方式。
4.寫讀后感，“感”要深切，要真正寫出自己的個(gè)性化感受，而不能浮于表面。比如寫《核舟記》的讀后感，有感于藝人的高超技藝，不能僅僅停留在對(duì)高超技藝的贊美，而要去分析藝人是怎樣去表現(xiàn)的，怎么做到的。
只有深刻地感受，才能寫出自己的個(gè)性，感染讀者，給讀者帶來(lái)靈感和思考。
【寫作指導(dǎo)】
寫作實(shí)踐一
就本學(xué)期學(xué)過(guò)的某篇課文，寫一則隨感。左右。
小貼士：1。選擇好課文后，可以再仔細(xì)閱讀一遍，然后選擇最深的一點(diǎn)來(lái)寫。
2.盡量少引述，重點(diǎn)寫出自己的感受。
3.可以寫得自由靈動(dòng)些，盡可能富有新意。
[指導(dǎo)]
這是一道讀后感寫作的片段訓(xùn)練題。在“課文寫作知識(shí)積累”中已有多次的提示和訓(xùn)練。
寫作實(shí)踐二
就你讀過(guò)的某部名著寫一篇讀后感，題目自擬。不少于。
提示：1.可以針對(duì)這部名著的整體或其中某一個(gè)章節(jié)、片段來(lái)寫。選擇后，再讀一遍，然后從各種閱讀感受中選擇一點(diǎn)來(lái)寫。
2。引用名著原件時(shí)，要仔細(xì)核對(duì)，確保**與原件一致。
三。寫出自己獨(dú)特的感受，力求新穎，并聯(lián)系自己的個(gè)人生活經(jīng)歷來(lái)談?wù)?，但不要隨意發(fā)揮原著。
[指導(dǎo)]
這是就某部名著來(lái)寫的讀后感，難度還是比較大的。
1．要熟悉整部名著。包括內(nèi)容、主要情節(jié)、主題和主要寫作特點(diǎn)。只有對(duì)整個(gè)作品有一定的理解和感受，才能把握讀后感的方向，不偏離作品的本意。
2．切入口要小。一部作品可能會(huì)給你帶來(lái)很多感受和想法，但作為一種讀后的感覺(jué)，它不能涵蓋所有方面。你可以把握作品的某一方面，比如某一人物、某一表達(dá)方式；你也可以把握作品的某一情節(jié)或某一章或某一段來(lái)寫作。
3.挖掘要盡量深。要對(duì)所選內(nèi)容章節(jié)進(jìn)行精細(xì)的研讀，讀出真切的感受，不能浮于淺表。寫作過(guò)程中，要以自己的“感”為主，引文為自己的“感”佐證，是為抒發(fā)自己的“感”服務(wù)的。
寫作實(shí)踐三
你看過(guò)很多電影和電視劇嗎？哪一部給你印象最深？為什么？就此寫一篇觀后感，題目自擬。不少于。
小貼士：1?；叵肽憧催^(guò)的電影或電視劇，選擇印象最深的一部，想想劇中哪個(gè)人物、情節(jié)（或細(xì)節(jié)）打動(dòng)了你？
2。分析人物和情節(jié)打動(dòng)你的原因，并結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劇?/p>
[指導(dǎo)]
電影或電視劇呈現(xiàn)的內(nèi)容更直觀，也能給學(xué)生帶來(lái)自己的感受。但從寫“觀后感”的角度來(lái)說(shuō)，比寫“讀后感”更有挑戰(zhàn)性，更有難度。因?yàn)閷懽x后感，名著或文學(xué)作品可以反復(fù)研讀，可以引用佐證；而寫“觀后感”更注重即時(shí)的“觀感”，要能夠抓住**電影或電視劇的即時(shí)感受，加以提煉，加以抒發(fā)。
閱讀后要看和寫同樣的感覺(jué)，要注意選擇好切入口。某個(gè)人物，人物的某個(gè)細(xì)節(jié)，某個(gè)表情，某種表現(xiàn)手法，都是寫觀后感的切入口。抓住某一點(diǎn)來(lái)談感受，這是觀后感非常重要的一種手法。
初學(xué)寫觀后感，容易把觀后感寫成就是情節(jié)的復(fù)述和概括，這是需要避免的。
[范文]
殘損的龍翼
放假在家，每晚10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)抱著電視看《電影雙聲道》。真巧。近日盡播些科幻片。
無(wú)論是《指環(huán)王》還是《火龍冒險(xiǎn)》，眾多科幻作品都愛(ài)加上幾只甚至幾百只“dragon”（注意：不譯作“龍”）——這種相貌兇惡丑陋，有巨大雙翼，會(huì)噴火的可怕生物，給整個(gè)影片籠上了一層**而神秘的色彩，恐怖又扣人心弦。
當(dāng)他們舒展開(kāi)足以遮天蔽日的雙翼——那賴以飛翔的東西用“翼”來(lái)表示再準(zhǔn)確不過(guò)，因?yàn)樗鼈冊(cè)骱弈侨狈疵蜌庀⑸踔脸錆M愛(ài)憐的“翅膀”——盤旋于天際，抑或折起雙翼，像蝙蝠一樣爬行時(shí)，我都能清楚的看到，幾排骨頭間蹼一般的“屏障”上，密密麻麻布滿大大小小的孔洞。這些大大小小的洞，時(shí)被長(zhǎng)空呼嘯的寒風(fēng)吹破的，還是在激烈的戰(zhàn)斗中不幸受傷留下的？可能是被獵龍人的長(zhǎng)矛刺穿了，所有的飛火龍，無(wú)一例外，都有這個(gè)印記。
然而，當(dāng)它們還在睡覺(jué)或剛剛孵化時(shí)，它們的翅膀柔軟而完整，純黑褐色火紅色，沒(méi)有任何疤痕。一經(jīng)出世，它們就要為生存而四處覓食、時(shí)常決斗，那孔洞也就不可避免的留在了他們的雙翼上，并且會(huì)日漸增多。
然而，有一點(diǎn)是肯定的，兩翼布滿孔洞的火龍必定是個(gè)勇者，是越挫越勇的勝利者。那孔洞也許有些是偶爾失敗的恥辱標(biāo)志，但更多的是成長(zhǎng)中一次次英勇戰(zhàn)斗的榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ鼈儦v經(jīng)磨難而更強(qiáng)，最終雄霸天下。
而那些雙翼“完美”的火龍，大概早在還未被刻上“難看印記”時(shí)就成了對(duì)手腳下的敗將、同伴嘴里的美味，結(jié)束自己悲劇的一生了吧。
看著這些雙翼滿是孔洞的火龍，我不禁想起了《名人傳》中三位藝術(shù)家苦難而坎坷的一生。貝多芬“在悲哀隱忍中棲身”，米開(kāi)朗基羅“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不告訴我們，勇者的一生就是戰(zhàn)斗不息的一生。我又聯(lián)想到了《青少年走進(jìn)名人傳記叢書》中共和國(guó)的締造者毛澤東，大地的兒子周恩來(lái)，中國(guó)人民的兒子鄧小平，聯(lián)想到《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，《輪椅上的夢(mèng)》的作者張海迪，《我與地壇》的作者史鐵生，聯(lián)想到《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅巖》《紅星照耀中國(guó)》中那些百折不撓的勇士，他們雖然屬于不同的國(guó)度或者處在不同的時(shí)代，他們雖然有著不一樣經(jīng)歷抑或遭遇不一樣的磨難，但是他們都有堅(jiān)定不移的信念、堅(jiān)忍不拔的意志和絕不向命運(yùn)屈服的戰(zhàn)斗精神，他們都是偉大的英雄。
英雄的偉大不在于他的身體，而在于他的內(nèi)心和性格。唯有真實(shí)的苦難，才能使人拋棄幻想，直面人生；唯有與苦難搏斗，才能改寫殘酷的命運(yùn)，書寫華麗的人生篇章。
這樣想來(lái)，我忽然發(fā)現(xiàn)，神秘的火龍和我們?nèi)祟愂嵌嗝吹南嗨?！人剛出生時(shí)，柔嫩而嬌小，卻也是完整和完美的，粉嘟嘟的臉龐，似乎一吹就會(huì)破的**……出生不久，他就必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)的世界，認(rèn)識(shí)形形色色的人，經(jīng)歷各種各樣的事，有快樂(lè)和悲傷，有荊棘和坦途，又成功的歡笑和失敗的淚水，可能交到真心的朋友，也可能會(huì)被小人算計(jì)……所有一切都會(huì)給我們留下或深或淺的印記。和火龍不同的是，這痕跡不會(huì)明顯地顯現(xiàn)在體外，而是會(huì)烙在我們心里。
當(dāng)一個(gè)人帶著千瘡百孔、傷痕累累的心走完人生旅途時(shí)，他不僅僅是個(gè)疲憊不堪的旅人，更是自己的主人，人生的國(guó)王。
羅曼·羅蘭在《米開(kāi)朗琪羅傳》的結(jié)尾說(shuō)，偉大的心魂有如崇山峻嶺，他希望普通的人類常能上去頂禮。因?yàn)椤霸谀抢?，他們能夠變換一下肺中的呼吸與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。
以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。但愿我——一個(gè)普通的女孩，能夠借著勇士們的光芒，一次次擦亮雙眼，向著理想和未來(lái)前行。
（作者張夢(mèng)凡）
[評(píng)析]
這是一篇觀后感。前兩個(gè)小節(jié)引述**的科幻片內(nèi)容，交代“感”從何來(lái)。作者非常清楚引述的目的，所以對(duì)影片的情節(jié)只字未提，把筆墨集中在了引發(fā)自己感想的那“滿是孔洞的火龍的雙翼”上，要言不煩。
第三小節(jié)明確提出了自己的感想：“兩翼布滿孔洞的火龍必定是個(gè)勇者，是越挫越勇的勝利者?！弊x到這里，你才發(fā)現(xiàn)小作者獨(dú)特的視角，她沒(méi)有沉迷于曲折的情節(jié)和令人恐怖的場(chǎng)面，而是關(guān)注到了這類影片中一個(gè)常人不太注意的細(xì)節(jié)——滿是孔洞的雙翼。
所感雖然深刻、新穎，因是從一個(gè)細(xì)節(jié)自然聯(lián)想而來(lái)，“感”得很是順暢、貼切。為了讓讀者認(rèn)同自己的感想，作者展開(kāi)了豐富的聯(lián)想，把自己豐富的閱讀積累寫進(jìn)了文章，真可謂古今中外，從藝術(shù)家到革命家，從文學(xué)家到普通戰(zhàn)士，用他們的人生印證了自己的感想。接著又聯(lián)系到人的一生來(lái)討論這個(gè)道理，類比自然，娓娓道來(lái)，最后結(jié)尾部分還聯(lián)系自己的生活，表達(dá)了拼搏奮斗的決心。
這篇“第五空間讀后感”的文章充滿著靈感與智慧肯定是值得你收藏的，在欣賞了作者的作品后我有了自己的感悟和思考。?把所體驗(yàn)到的用語(yǔ)言呈現(xiàn)出來(lái)，在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲！
看了《第五空間》，我頗有感慨，在此抒發(fā)一下。
總體上來(lái)說(shuō)，這是一部非常好的電視劇，它表現(xiàn)了我們新一代中華兒女、炎黃子孫熱血報(bào)國(guó)，青春無(wú)悔的決心！記得里面有一段鄭北的話語(yǔ)首先給我留下了深刻的印象：“從前，有一頭騾子去參加千里馬的選拔賽，它不怕苦也不怕累，可是跑著跑著呢，發(fā)現(xiàn)自己的 速度比其他的馬都慢，于是它就開(kāi)始懷疑自己，它認(rèn)為自己注定成為不了千里馬，也贏不了比賽，于是，它痛苦、掙扎、無(wú)所適從，這時(shí)候來(lái)了一只鷹趴在它耳邊，這讓騾子率先沖過(guò)了終點(diǎn)，贏得了這場(chǎng)比賽。那只鷹說(shuō)了句‘騾子，你不能用馬的辦法和馬比賽?！髲?qiáng)的騾子不但可以做馬的事情，也可以做馬做不到的事情。挺住，就意味著一切。 ”有的時(shí)候，我們常常抱怨，看人家聰明啊！你能跟人家比嗎？但是，如果我們用這種騾子學(xué)習(xí)法，付出他們2倍、3倍甚至10倍的努力，難道我們還不會(huì)超過(guò)他們嗎？
齊欣說(shuō)過(guò)：“眉毛上的汗水，眉毛下的淚水，你只能選一個(gè)！”今天，我跟朋友聊天，朋友也安慰我說(shuō)，你委屈的時(shí)候，不如去跑跑步，將淚水化為汗水！是啊，在困難面前，眼淚表示我們退縮了，那是無(wú)能的表現(xiàn)，倒不如奮力一搏，不論結(jié)果如此，哪怕到最后肝腦涂地，配得上性命又算得了什么？最起碼我們堂堂正正地面對(duì)了，最起碼我們追求了，我們敢挺直了腰板，說(shuō)：“我無(wú)悔！”今天早上升國(guó)旗，費(fèi)老師說(shuō)：“我的青春，我做主！”是啊，是汗水？是淚水？是堅(jiān)持？是放棄？這些都由我們自己做主，只要自己能夠?yàn)橹床瑸橹畩^斗，掌握住命運(yùn)的根蒂，操之不亂，有條不紊，則超脫于此場(chǎng)中矣！
在五個(gè)人物中，我最欽佩的是沃威，他在救援工作中傷了腿，部隊(duì)要安排他轉(zhuǎn)業(yè)，醫(yī)生也說(shuō)道他一輩子都站不起來(lái)了。但是沃威并沒(méi)放棄，他接受了挑戰(zhàn)，忍住疼痛，他站起來(lái)了！在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，他拖著受傷的腿做俯臥撐、跳繩、越野跑，盡管每次都疼得淚汗交雜，但是他從沒(méi)有放棄，堅(jiān)持了下來(lái)，那該是常人無(wú)法忍受的痛苦?。?個(gè)月的時(shí)間，他得到了恢復(fù)，1個(gè)月的時(shí)間，他拖著癱瘓的腿，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)連優(yōu)秀飛行員也無(wú)法的奇跡！看到沃威，我總是想到自己……
關(guān)懷！他在極度困倦的情況下完成了任務(wù)，但是，面對(duì)余震，他并沒(méi)有因?yàn)槿蝿?wù)完成而撤退，他做出了大膽的決定，為了挽救傘兵的生命，為了縱深災(zāi)區(qū)情報(bào)的送出，他用身體擋住了滾落的巖石，最終，傘兵獲救了，情報(bào)送出了，但是關(guān)懷卻永遠(yuǎn)的離去了！執(zhí)行任務(wù)之前，他剛剛和父親團(tuán)聚，分別前還說(shuō)任務(wù)回來(lái)請(qǐng)父親吃火鍋！哪知這一別卻成了永別！關(guān)懷，用自己寶貴的生命，用自己的行為，無(wú)悔的詮釋著，在當(dāng)代，共產(chǎn)黨解放軍仍然是社會(huì)的中堅(jiān)，人民的兒女，是民族的脊梁，是共和國(guó)的衛(wèi)士！“我以我血薦軒轅”關(guān)懷履行了他臨終前的那句宣言，他是帶著笑容離去的。不錯(cuò)，無(wú)論是70后，80后甚至是90后，這樣的英雄從來(lái)不缺，又何止千萬(wàn)！無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在哪種情況，我們作為中華兒女，總會(huì)無(wú)悔地挺起胸膛，頂起中華的脊梁！熱血報(bào)國(guó)，青春無(wú)悔！熱血報(bào)國(guó)，青春無(wú)悔！
這兩天看電視劇《第五空間》，雖然說(shuō)還沒(méi)有看完。但給我的感觸卻是很深。這部戲講的是五位從不同地方、家境不同、個(gè)性顯注的80后青年成為一位合格的飛行員。不同于以前的《鷹隼大隊(duì)》這部電視劇，第五空間主要是從人物進(jìn)手，讓我們看到了從百姓到軍人的蛻變。
80后的青年，一度被社會(huì)稱為被寵壞的小孩。是的。80后的青年，出生在改革開(kāi)放之際，成長(zhǎng)在改革開(kāi)放之中。所見(jiàn)到的，所意識(shí)到的，跟70后比起來(lái)，根本就不在一條線上。雖然只是相隔了xx左右，但思想和生活都不能來(lái)比較的。80后的青年，被家長(zhǎng)寵、被社會(huì)的新鮮事物所吸引，不相信他人，個(gè)性極端。但就是這樣的一群人，今天終于可以自豪的說(shuō)，共和國(guó)的未來(lái)，我們撐的住。
他們聰穎過(guò)人但個(gè)性鮮明，或自命不凡、或桀驁不馴、或怯懦避世；
他們經(jīng)歷過(guò)的這些：有人生得意時(shí)命運(yùn)嘲笑的淘汰；有坎坷時(shí)自我放逐的短暫迷失；有唾手可得的不在乎到失去時(shí)珍惜的領(lǐng)悟；有外面世界不懷好意的誘惑和揭秘；還有來(lái)自家庭親情夾縫的困擾，愛(ài)上女教官情感的迷宮；
他們，不是敵人，不是朋友，不是兄弟姐妹，是戰(zhàn)友。
我無(wú)法去理解戰(zhàn)友這兩個(gè)字的含義，因?yàn)槲覜](méi)有從軍的經(jīng)歷。我只知道，他們，從原本的以我為中心的五人，最后變成一個(gè)集體。五個(gè)手指，最終真的變成了一個(gè)拳頭。
記得曾經(jīng)在一本書中看過(guò)這樣的一句話：
我不知道這個(gè)世界上還有什么人能跟我們軍人一樣，在這里無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的青春年華，甚至奉獻(xiàn)出自己的寶貴生命。也許有人覺(jué)得不值，也許有人覺(jué)得我們傻，可是我知道，只要我們能挺直我們驕傲的脊梁，那我們的國(guó)家和人民也能挺直他們那驕傲的脊梁。當(dāng)我看到我小時(shí)候的同學(xué)們?cè)谡?、商界叱詫風(fēng)云的時(shí)候，我曾經(jīng)埋怨過(guò)，可是當(dāng)我每一天穿好軍裝出操的時(shí)候，聽(tīng)著身后震天的號(hào)子聲，我知道，我不是孤單一個(gè)人，我有兄弟，我有理想，我還有作為中國(guó)軍人的驕傲和自豪。每個(gè)人活在這個(gè)世上都是要承擔(dān)責(zé)任的。雖然我沒(méi)有一個(gè)能完全展示我能力和價(jià)值的人生舞臺(tái)，但是我卻在默默地給大多數(shù)人搭建一個(gè)穩(wěn)定可靠的人生舞臺(tái)，這就是我的責(zé)任，也是我們軍人的責(zé)任。
這也或許是所有80后軍人的聲音吧。
外國(guó)有位人士說(shuō)過(guò)：中國(guó)人講富不過(guò)三代，窮也不過(guò)三代。中國(guó)最終會(huì)毀在第四代人的手中。但現(xiàn)在，我們的長(zhǎng)輩已經(jīng)給他們證實(shí)了，中國(guó)沒(méi)有毀在第四代，甚至是第五代，第六代今天，我們也敢站起來(lái)說(shuō)，中國(guó)也不會(huì)毀在80后的手中。這不僅僅是對(duì)外的承諾，也是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。
網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于當(dāng)今世界各國(guó)來(lái)說(shuō)，是發(fā)展命脈、溝通橋梁，更是一扇對(duì)外交流的窗戶，但也是“達(dá)摩克利斯之劍”高懸于頭頂；對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，猶如維生素、空氣亦或是食物一般不可或缺，又猶如洶涌的波濤、無(wú)盡的寒夜一般讓人畏懼。這便是當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與世界、網(wǎng)絡(luò)與人關(guān)系的真實(shí)寫照。近期，觀看了一部網(wǎng)絡(luò)信息安全專題片《第五空間》，全片在說(shuō)事說(shuō)理的同時(shí)，用一個(gè)個(gè)身邊的故事、鮮活的案例生動(dòng)的呈現(xiàn)了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)世界的便利與威脅，用一串串詳實(shí)的數(shù)據(jù)、真實(shí)的過(guò)往描繪了陸海空天之外第五空間的燦爛與黯淡。三集近90分鐘的影像資料，震撼著每一個(gè)人的心靈與認(rèn)識(shí)，也帶給我們無(wú)盡的思考與反思?！肮饫|的盡頭是寶藏，數(shù)據(jù)引來(lái)貪婪的窺探者”“一組代碼，可能導(dǎo)致個(gè)人傾家蕩產(chǎn)，國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施癱瘓，風(fēng)險(xiǎn)隱于鍵盤之上”的現(xiàn)實(shí)警語(yǔ)，教訓(xùn)深刻、發(fā)人深省，是一堂不可多得的網(wǎng)絡(luò)信息安全課。
網(wǎng)絡(luò)安全之于世界。當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已根植于政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，影響整個(gè)國(guó)家安全和發(fā)展，也影響著世界的和平與穩(wěn)定。網(wǎng)絡(luò)信息將世界帶入“透明的時(shí)代”，網(wǎng)絡(luò)行為將直接影響世界秩序，這把“雙刃劍”足以致一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨和一個(gè)政客于絕境?！袄忡R門”“郵件門”“閨蜜干政門”等一系列發(fā)生在世界范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)信息安全事件，影響著各國(guó)政府的決策、關(guān)系著國(guó)家政治的生存、推動(dòng)著世界版圖的重組。世界各國(guó)對(duì)于信息安全的重視程度前所未有。網(wǎng)絡(luò)空間是人類共同的活動(dòng)空間，網(wǎng)絡(luò)空間的前途命運(yùn)應(yīng)由世界各國(guó)共同掌握。中國(guó)在關(guān)系世界未來(lái)發(fā)展的第五空間，在維護(hù)全球網(wǎng)絡(luò)安全的透明世界，提出共同構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體的“五點(diǎn)主張”，再一次貢獻(xiàn)了中國(guó)方案，為世界攜手共治網(wǎng)絡(luò)空間提供了中國(guó)智慧。
網(wǎng)絡(luò)安全之于國(guó)家?！皼](méi)有網(wǎng)絡(luò)安全就沒(méi)有國(guó)家安全”。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)對(duì)國(guó)家安生產(chǎn)生了全面的影響，是總體國(guó)家安全體系的最有力改變者、最敏感領(lǐng)域和最不確定因素?！昂Ｉ徎ā笔录僖淮尉盐覀儯簲硨?duì)勢(shì)力竊取關(guān)系國(guó)家安全和利益的國(guó)家秘密之心不死，網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)上升為國(guó)家戰(zhàn)略，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不僅是政府職責(zé)，也是社會(huì)組織的職責(zé)，更是每一個(gè)企業(yè)、每一位網(wǎng)民的職責(zé)。xx年6月1日正式實(shí)施的《國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全法》正是從國(guó)家治理層面，規(guī)范政府、企業(yè)和個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)權(quán)利與義務(wù)、意識(shí)與行為，是維護(hù)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全的重要法律，在日常工作、生活、學(xué)習(xí)中必須時(shí)刻遵守。
網(wǎng)絡(luò)安全之于企業(yè)。xx年12月，烏克蘭伊萬(wàn)諾-弗蘭科夫斯克地區(qū)部分變電站控制系統(tǒng)遭遇駭客攻擊，造成當(dāng)?shù)爻掷m(xù)停電6小時(shí)之久，140萬(wàn)人受到影響。這是一起由駭客入侵電網(wǎng)工控系統(tǒng)，造成的嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)信息安全事件，在全球范圍內(nèi)造成了巨大的影響，也給電網(wǎng)企業(yè)敲響了警鐘。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，由計(jì)算機(jī)設(shè)備與工業(yè)過(guò)程控制部件組成的自動(dòng)控制系統(tǒng)（工控系統(tǒng)），正在迅速取代人工控制和操作。伴隨著電網(wǎng)企業(yè)生產(chǎn)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的迅猛勢(shì)頭，現(xiàn)階段，電網(wǎng)企業(yè)的電力調(diào)度、控制等工作已高度依賴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，這些進(jìn)步在提高效率、節(jié)約成本、帶來(lái)便捷的同時(shí)，也存在著不容忽視的信息安全隱患。電網(wǎng)企業(yè)必須深度思考信息網(wǎng)絡(luò)安全與企業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系，將電力調(diào)度“工控系統(tǒng)”作為主要工作方向，以數(shù)據(jù)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、服務(wù)器與應(yīng)用安全、終端安全、移動(dòng)介質(zhì)安全等技術(shù)措施為支撐，確?！肮た叵到y(tǒng)”時(shí)刻處于安全穩(wěn)定運(yùn)行狀態(tài)。
網(wǎng)絡(luò)安全之于個(gè)人。截至xx年6月，我國(guó)網(wǎng)民人數(shù)已達(dá)7.5億人，作為7.5億分之一的網(wǎng)絡(luò)行為個(gè)體，我們無(wú)時(shí)不刻不在產(chǎn)生著數(shù)據(jù)信息，在享受著這些數(shù)據(jù)信息帶給我們便捷的同時(shí)，光纜的寶藏也引來(lái)了無(wú)數(shù)的窺探者、竊取者。一言以蔽之，信息網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，享受一種便利的同時(shí)也意味著個(gè)人行為的風(fēng)險(xiǎn)增加一分。作為電網(wǎng)企業(yè)的員工，接觸各類秘密的機(jī)會(huì)較多，是網(wǎng)絡(luò)竊密者的重要突破口，一次網(wǎng)絡(luò)行為的不慎，就會(huì)帶來(lái)國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人利益不可挽回的損失。因此，我們必須牢固樹(shù)立“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”意識(shí)，不斷提升個(gè)人網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在工作、生活、學(xué)習(xí)中嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)、企業(yè)的規(guī)章制度，不斷規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行，同時(shí)也積極帶動(dòng)身邊人遵章守紀(jì)、自律慎獨(dú)，在透明的世界不懼隱秘的威脅，一起與隱藏在背后的網(wǎng)絡(luò)黑手來(lái)一場(chǎng)真實(shí)的較量。
我們無(wú)法改變未來(lái)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展方向，但能不斷規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)言行；我們無(wú)法看清藏于網(wǎng)絡(luò)背后的黑手，但能選擇不斷提升網(wǎng)絡(luò)防范技能。關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全、重視信息數(shù)據(jù)，這是我們每個(gè)人需要做的！改變從現(xiàn)在開(kāi)始、覺(jué)醒并未來(lái)遲！愿透明世界的陽(yáng)光照耀世界的每一個(gè)角落，也愿網(wǎng)絡(luò)世界帶給我們更加美好的明天。
假期里，我看了一部電視劇，叫《第五空間》。這部電視劇講的是：有很多人去陸航學(xué)院報(bào)名當(dāng)飛行員，最后有五個(gè)人晉級(jí)到了一個(gè)很有名的陸航軍隊(duì)翼虎團(tuán)。他們?cè)谀抢锝?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，背60千克的鐵塊、在缺氧室里待上一個(gè)小時(shí)、每天跑步好幾圈、做五個(gè)小時(shí)單杠和俯臥撐訓(xùn)練、、、、、、這些困難一般人是做不到的，但他們卻能挺過(guò)去。這些訓(xùn)練對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不算什么，因?yàn)樗麄冇兄撹F般的心，永遠(yuǎn)敲不碎。最后，他們以優(yōu)異的成績(jī)駕駛著直升機(jī)在天安門廣場(chǎng)上翱翔，參加了國(guó)慶閱兵。
這五個(gè)響亮的名字分別是：姜竇、沃威、關(guān)懷、白羽、湯名揚(yáng)。
這里面，我最佩服沃威。因?yàn)樗麗?ài)藍(lán)天，愛(ài)飛機(jī)，不放過(guò)飛行，即使被停飛還在刻苦地鍛煉自己。姜竇是這里面最聰明，最搞笑的人物，很有同情心，愛(ài)替別人著想。他有一句口頭禪機(jī)長(zhǎng)，讓我替他訓(xùn)練吧。他也很聰明。在對(duì)戰(zhàn)式軍事演習(xí)上，他利用了北斗星和星座幫助大家找到了方向并且炸毀了敵人的雷達(dá)取得了勝利。
湯名揚(yáng)有些自私，不與別人合作。愛(ài)爭(zhēng)第一，得了第二都難受。白羽雖然是女飛，但也很堅(jiān)強(qiáng)。為了擺脫空中暈厥而努力奮斗，在低壓艙里待上一個(gè)半小時(shí)！
關(guān)懷是一個(gè)追求上進(jìn)的人。有時(shí)總是一肚子鬼點(diǎn)子。他飛行時(shí)總是出現(xiàn)一種奇怪的動(dòng)作，差點(diǎn)兒機(jī)毀人亡。從他剛踏進(jìn)陸航學(xué)院的第一天起，就喜歡上了軍隊(duì)的女心理醫(yī)生。心理醫(yī)生說(shuō)：只要你能擺脫那個(gè)飛行時(shí)的動(dòng)作，我就和你結(jié)婚。關(guān)懷改掉了壞毛病后發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)丈夫，很生氣。最后犧牲在一次地震救援中。他為了救一個(gè)士兵，被從山頂?shù)粝聛?lái)的巨石砸在了腦袋上。
最搞笑的是一個(gè)姓齊的女中隊(duì)長(zhǎng)和一個(gè)姓鄭的大隊(duì)長(zhǎng)為了當(dāng)姜竇的機(jī)長(zhǎng)而爭(zhēng)得不可開(kāi)交。這可沒(méi)少惹惱姜竇。
這部電視劇讓我們從這些飛行員身上懂得了一個(gè)道理：面對(duì)困難要仔細(xì)想，終究還是會(huì)成功的。做什么事都要有信心，不當(dāng)縮頭烏龜。我們還要樂(lè)觀面對(duì)生活，煩惱就會(huì)煙消云散。正如這個(gè)電視劇的片尾曲所唱：我相信我就是我，我相信明天。讓我們?yōu)槊魈旒佑停瑸槊魈鞀^斗！
從去年的下半年到前幾日，我終于把《第五空間》給看完啦!一群我們80后演繹的青春無(wú)悔.熱血報(bào)國(guó)軍旅勵(lì)志電視劇真的帶給我了太多的震撼與感動(dòng)!
沃威，我們80后的楷模，勤奮、努力、堅(jiān)持不懈!因?yàn)閬?lái)自裝甲兵，所以他比別人付出千倍、萬(wàn)倍的努力!
姜竇，我們80后的桀驁不馴者，喜歡挑戰(zhàn)，愛(ài)冒險(xiǎn)，潛力股;
關(guān)懷，我們80后的佼佼者，反應(yīng)能力快，言語(yǔ)幽默，又是我們80后的癡情者。在經(jīng)歷過(guò)曾經(jīng)的痛苦，曾經(jīng)的迷茫之后，最終感悟到了生活的真諦!我為我們80后有這樣一位忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)的軍人而感到驕傲!
湯名揚(yáng)，我們80后的超自信者，雖然一開(kāi)始太過(guò)傲人，但是他對(duì)自己夢(mèng)想的執(zhí)著，對(duì)自己要求的嚴(yán)格，還是值得我們學(xué)習(xí)的!
白羽，我們80后女孩中的榜樣，自信、堅(jiān)強(qiáng)、不服輸，為了自己的飛天夢(mèng)想，為了不輸給其他人，總是會(huì)把自己逼到絕境、瀕臨崩潰。
鄭北，一群80后的隊(duì)長(zhǎng)，幽默‘富有責(zé)任感、使命感，為了給國(guó)家培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的飛行員可謂是嘔心瀝血!
故事的最后演繹了一段悲劇，關(guān)懷趴在戰(zhàn)友身上，任由石頭砸落，為國(guó)捐軀!陸航的軍人一個(gè)個(gè)目送著他，關(guān)懷的爸爸老淚縱橫.....
實(shí)驗(yàn)班一個(gè)拳頭，少了一個(gè)拳頭之后的一年，其余的在國(guó)慶節(jié)大閱兵時(shí)都實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，都很欣慰!而此時(shí)，我卻在想著關(guān)懷，白羽是拿出了他的照片，但此時(shí)大家的悲傷已不復(fù)存在!這使我突然覺(jué)得悲傷是人生中不可避免的，因?yàn)槲覀兌际怯行┯腥獾母行詣?dòng)物。但是悲傷是有限的。我們不可能一直活在悲痛的世界當(dāng)中。我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、應(yīng)該勇敢，當(dāng)悲痛突然來(lái)臨時(shí)!因?yàn)檫^(guò)去了的終究是過(guò)去了的事，再也不可能回來(lái).
其實(shí)，至始至終我一直震撼于這群80后對(duì)自己夢(mèng)想的執(zhí)著，感動(dòng)于他們之間的戰(zhàn)友情深!現(xiàn)在也喜歡上了它的主題曲《我相信》，還有兩首《加州旅館》、《離星星最近的地方》。
《第五空間》是國(guó)內(nèi)第一部聚焦網(wǎng)絡(luò)安全的電視新聞專題片，三集分別為《透明的時(shí)代》、《隱秘的威脅》和《真實(shí)的較量》。這部專題片大氣恢弘，視野開(kāi)闊，邏輯嚴(yán)密。既從每個(gè)人息息相關(guān)的生活場(chǎng)景切入;又層層推進(jìn)，上升到全民提升安全意識(shí)、共同構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)空間安全的層面;充分體現(xiàn)了國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全周“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”的宣傳主題。
我們每個(gè)人身上都會(huì)發(fā)生的場(chǎng)景：清晨起床，智能穿戴設(shè)備上傳睡眠數(shù)據(jù);出門上班，通過(guò)手機(jī)預(yù)定出租車;通勤路上，隨手拍下照片發(fā)個(gè)微信;等等。我們?cè)谏a(chǎn)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)又反過(guò)來(lái)成為一個(gè)路標(biāo)，讓形形色色的推送能夠找到我們。
對(duì)應(yīng)個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家三個(gè)維度，呈現(xiàn)一份震撼的網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查報(bào)告。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，數(shù)據(jù)可以輕易給每個(gè)人“畫像”。我們存活于真實(shí)世界，同時(shí)也映射到虛擬的第五空間。圍繞個(gè)人信息安全，專題片從個(gè)人移動(dòng)支付、個(gè)人金融活動(dòng)、隱私權(quán)等多個(gè)方面呈現(xiàn)我們?cè)谛畔⑸鐣?huì)中的生活。一言以概之：便利和威脅，就像雙生子。網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利就像一把雙刃劍，每享受一種便利其實(shí)也意味著個(gè)人行為的風(fēng)險(xiǎn)又增加一分。大數(shù)據(jù)時(shí)代，所行所思、消費(fèi)習(xí)慣、行程安排、關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，數(shù)字巨頭比你更了解你自己，獲取便利的同時(shí)也簽署條約共享個(gè)人信息。光纜的盡頭是寶藏，數(shù)據(jù)引來(lái)貪婪的窺探者。一組代碼，可能導(dǎo)致個(gè)人傾家蕩產(chǎn)，國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施癱瘓，風(fēng)險(xiǎn)隱于鍵盤之上。網(wǎng)絡(luò)空間成為繼陸地、海洋、天空、外空之外的第五空間。虛擬空間和現(xiàn)實(shí)世界深度融合，面對(duì)不斷涌現(xiàn)的各種已知和未知的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，我們能夠找到守護(hù)人類命運(yùn)共同體的密鑰嗎?
專題片結(jié)合《網(wǎng)絡(luò)安全法》進(jìn)行記錄、分析和探討?！毒W(wǎng)絡(luò)安全法》的實(shí)施，對(duì)于中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)空間安全是具有里程碑意義的大事件，各大公司的數(shù)據(jù)搜集和分析運(yùn)用都將被納入到有法可依的框架中來(lái)，這是對(duì)個(gè)人信息安全的保障，也是對(duì)個(gè)人尊嚴(yán)的保障。
看了這個(gè)題目，就像小學(xué)生作文一樣，其實(shí)我也只是看了《第五空間》，頗有感慨，在此抒發(fā)一下，也不需要什么好的題目了。
嗯，有的朋友可能沒(méi)有看過(guò)，在這里先把劇情簡(jiǎn)單介紹一下，裝甲部隊(duì)的沃威和軍醫(yī)大學(xué)的姜竇等來(lái)自不同地方的年輕人，經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選由肩負(fù)特殊使命的教官鄭北帶到了陸軍航空部隊(duì)，組成了一個(gè)為未來(lái)現(xiàn)代化第五空間戰(zhàn)爭(zhēng)培養(yǎng)全能人才的精英飛行特訓(xùn)班。29個(gè)學(xué)員懷著對(duì)陸航不同的期待和目的，來(lái)到了陸航。其中有隱藏神秘身份的唯一的女學(xué)員白羽，有不靠老子鈔票開(kāi)路的土大款兒子關(guān)懷，還有軍人世家冷漠孤傲的湯名揚(yáng)。報(bào)到的第一天，精英班就遭遇了“精英等級(jí)”的對(duì)待。從馴服到培養(yǎng)，鄭北為首的教官組在征服精英班學(xué)員的過(guò)程中，展現(xiàn)出創(chuàng)新的現(xiàn)代軍隊(duì)人材培養(yǎng)理念和非常規(guī)手段。為培養(yǎng)80、90后的現(xiàn)代軍人作出試驗(yàn)性的探索。最終沃、姜、關(guān)、湯、白進(jìn)入了翼虎團(tuán)，沃威在腿受傷，被醫(yī)生們下了癱瘓?jiān)\斷書的他，以驚人的毅力每天訓(xùn)練，終于背上了一個(gè)連正常的飛行員也無(wú)法背起的鉛塊走了10步，最終復(fù)飛。姜竇的眼睛天生有問(wèn)題，但是他以超人的心態(tài)，在眼睛接近失明的情況下能夠在槍林彈雨中安全降落飛機(jī)，白羽雖然是一個(gè)女孩兒，在出現(xiàn)暈厥情況時(shí)，她經(jīng)受了各種訓(xùn)練，堅(jiān)持下來(lái)，成功了!關(guān)懷戰(zhàn)勝了痼癖動(dòng)作，湯名揚(yáng)融入了集體，每一個(gè)人都付出了極大的努力，最后，關(guān)懷為了挽救傘兵的生命，保障災(zāi)區(qū)情報(bào)的輸出，獻(xiàn)出了寶貴的生命……
總體上來(lái)說(shuō)，這是一部非常好的電視劇，它表現(xiàn)了我們新一代中華兒女、炎黃子孫熱血報(bào)國(guó)，青春無(wú)悔的決心!記得里面有一段鄭北的話語(yǔ)首先給我留下了深刻的印象：“從前，有一頭騾子去參加千里馬的選拔賽，它不怕苦也不怕累，可是跑著跑著呢，發(fā)現(xiàn)自己的速度比其他的馬都慢，于是它就開(kāi)始懷疑自己，它認(rèn)為自己注定成為不了千里馬，也贏不了比賽，于是，它痛苦、掙扎、無(wú)所適從，這時(shí)候來(lái)了一只鷹趴在它耳邊，這讓騾子率先沖過(guò)了終點(diǎn)，贏得了這場(chǎng)比賽。那只鷹說(shuō)了句‘騾子，你不能用馬的辦法和馬比賽?！髲?qiáng)的騾子不但可以做馬的事情，也可以做馬做不到的事情。挺住，就意味著一切。”有的時(shí)候，我們常常抱怨，看人家聰明啊!你能跟人家比嗎?但是，如果我們用這種騾子學(xué)習(xí)法，付出他們2倍、3倍甚至10倍的努力，難道我們還不會(huì)超過(guò)他們嗎?
從我們脫離母體那一刻起，我們的生活就注定了要在人際交往中，要在群體中走下往。就像第五空間里實(shí)驗(yàn)班常說(shuō)的一句話：實(shí)驗(yàn)班，我們是一個(gè)拳頭，我們是最親密的戰(zhàn)友！這不免讓我想到了治理學(xué)中的一句話：個(gè)人的潛力在被群體開(kāi)釋出來(lái)之前，始終僅僅是一種潛力罷了，人只有通過(guò)群體才能真正發(fā)現(xiàn)自己的本性，才能獲得真正的自由，才能成為真正的人！從最初進(jìn)進(jìn)陸航的五個(gè)指頭，再到彼此能夠更感覺(jué)到對(duì)方疼痛，到最后五根指頭不打架而握成一個(gè)拳頭，他們的生活詮釋著我們的人生路程，他們的一切同樣見(jiàn)證著我們的一切！
二-奮斗
實(shí)驗(yàn)班教官說(shuō)過(guò)這樣一句話；假如你是騾子，就不能用馬的方法和馬進(jìn)行比賽！現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的我們何嘗不是在以馬的方式和馬進(jìn)行比賽呢？？？再抬高別人，貶低自己的時(shí)候，我們又是否真真正正的審閱了自己，認(rèn)清了自己呢？？？我可以肯定的說(shuō)我沒(méi)有！哲學(xué)上曾經(jīng)討論過(guò)（我思故我在）和（我在故我思）的區(qū)別，當(dāng)然我在此并不是要解釋他們的差別，而是我以為他們都說(shuō)明——認(rèn)清自己?。?！以后的路還長(zhǎng)，怎樣走下往不在于別人怎么看，而在于自己怎樣往下走……
三-責(zé)任
步進(jìn)社會(huì)，我們或主動(dòng)或被動(dòng)的承擔(dān)了自己或別人對(duì)于個(gè)人，家庭，社會(huì)的責(zé)任。實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)時(shí)，班長(zhǎng)沃威出乎意料的被派遣回原來(lái)的裝甲大隊(duì)，究其原因只有一個(gè)：他沒(méi)有盡到作為一名軍人一名班應(yīng)盡的責(zé)任，他忽視了戰(zhàn)友們寶貴的生命而炫耀了自己！我們，現(xiàn)在的我們，父母雙肩上的責(zé)任是該我們分擔(dān)的時(shí)候了……說(shuō)句虛話，就連社會(huì)的額責(zé)任也應(yīng)該在我們力所能及的范圍內(nèi)分擔(dān)……
總而言之，看完第五空間，感慨頗多，無(wú)奈文采有限，許很多多的事情寫出來(lái)全然沒(méi)有了自己所想的味道所以就此停筆！不過(guò)還是要把這部電視劇推薦給我所有的朋友們，希看你們看完之后也能占到一點(diǎn)自己所想要的東西，看了而得不到的，就權(quán)當(dāng)是打發(fā)時(shí)間了吧……
最后還是那句話：眉毛下的淚水，眉毛上的汗水，我們只能選擇一樣！??！
帶著淚水和歡笑看完《第五空間》，我心里五味雜陳。很好的一部軍旅題材電視劇，和以往看過(guò)的相同題材的電視劇不同，《第五空間》給我的觸動(dòng)很大，八零后的叛逆，張狂，自信，樂(lè)觀，被表現(xiàn)得淋漓盡致。
我最喜歡的角色是白羽和關(guān)懷，先說(shuō)白羽，她很勇敢，敢于向安逸的富二代生活說(shuō)不，敢于向所愛(ài)的人表達(dá)自己的愛(ài)。作為實(shí)驗(yàn)班里唯一一名女學(xué)員，她沒(méi)有讓性別成為自己的劣勢(shì)，面對(duì)教官苛刻的要求，她咬緊牙關(guān)，做到了。為了克服高空暈厥，成為一名優(yōu)秀的飛行員，她甚至采取了極端的方法；關(guān)懷，最喜歡他的眼睛，大而有神，他樂(lè)觀向上，每天傻乎乎的笑，這個(gè)剛?cè)雽W(xué)就到處送中華煙、特別愛(ài)吹牛的男孩在部隊(duì)的熔爐中不斷成長(zhǎng)，當(dāng)他意識(shí)到自己真正需要什么的時(shí)候，積蓄已久的斗志被點(diǎn)燃，我本以為他會(huì)被淘汰，但是他堅(jiān)持到成為一名合格的飛行員，可是他卻沒(méi)有笑到最后……
我最敬佩的人物是沃威，用堅(jiān)韌不拔彌補(bǔ)了文化程度不高的不足，在我眼中，他不是騾子，他是一匹難得的千里馬！實(shí)驗(yàn)班第一個(gè)單飛的飛行員，被打回原裝甲兵部隊(duì)，好不容易回到陸航團(tuán)，卻被分配到機(jī)務(wù)大隊(duì)搞地勤，甚至在機(jī)場(chǎng)站崗當(dāng)哨兵，不知道當(dāng)他看著戰(zhàn)友們的直升機(jī)在頭頂呼嘯而過(guò)時(shí)，是什么感受。在復(fù)飛后第一次執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，意外受傷。面對(duì)毫無(wú)知覺(jué)的右腿，他憤怒過(guò)，失望過(guò)，彷徨過(guò)，灰心過(guò)，但是他憑借著難以想象的意志重新站了起來(lái)，李師長(zhǎng)宣布他復(fù)飛的時(shí)候，我哭了，他在用生命做賭注，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，重新回到藍(lán)天。
姜竇，說(shuō)句實(shí)話，我很討厭他，狂妄自大，拿部隊(duì)紀(jì)律當(dāng)兒戲，屢次違反規(guī)定，還執(zhí)迷不悟，但是我不得不承認(rèn)，他是個(gè)難得的人才，也是他教會(huì)了我一個(gè)人，不論面對(duì)什么困難，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持，就意味著一切！湯名揚(yáng)，很優(yōu)秀的軍人，但是從小受他爺爺?shù)挠绊懀彩卤貭?zhēng)第一，他的人生很累，不過(guò)他有一個(gè)好父親，還有一群對(duì)他不離不棄的戰(zhàn)友，最后他終于明白，人生，最重要的是做自己，享受過(guò)程遠(yuǎn)比關(guān)注結(jié)果幸福得多。
鄭北，一個(gè)優(yōu)秀、情感豐富的指揮員，嚴(yán)肅又不乏幽默，他有著不同常人的思維模式，有著豐富的人生經(jīng)歷；宋斐，一個(gè)嚴(yán)厲的魔鬼教官，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不流露著對(duì)學(xué)員的愛(ài)；梅教官，美麗聰明的心理醫(yī)生，一個(gè)厲害到骨子里的小女子；宋南兵，可愛(ài)的老兵；齊欣，女魔頭，因?yàn)閷?duì)姜竇有偏見(jiàn)，險(xiǎn)些把姜竇毀在她手里，不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我的性格和她跟像，只是我還沒(méi)有勇氣改變自己……
從這部劇中我獲得的最大收獲就是要時(shí)刻相信自己，相信朋友，相信每一個(gè)幫助你的人！
寫作或許是大家都曾經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，作文一般都會(huì)考察到學(xué)生膜片布局的能力，一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，是不是還在為寫作文而憂愁煩惱？你也許需要"愛(ài)瑪讀后感(匯編7篇)"這樣的內(nèi)容，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！
《愛(ài)瑪》是我讀過(guò)的第二本簡(jiǎn)奧斯丁的書，第一本當(dāng)然是大名鼎鼎的《傲慢與偏見(jiàn)》了。我喜愛(ài)奧斯丁的書，因?yàn)樗臅锶宋锸悄敲磧?yōu)雅而善良，生活氣息是那么真實(shí)而濃郁，結(jié)局是那么美滿而盡如人意。
從《傲慢與偏見(jiàn)》里的簡(jiǎn)和伊麗莎白到《愛(ài)瑪》里的愛(ài)瑪和費(fèi)爾法克斯，都是那么儀態(tài)萬(wàn)方而又可人可意，妙齡女郎應(yīng)該是什么樣子，她們就是什么樣子，盡管在走向幸福殿堂的路上小有波折，但最終還是天隨人愿，嫁得如意郎君，該獲得幸福的人們都獲得了幸福。奧斯丁很善于描寫秀外慧中的鄉(xiāng)村女子婚前從交往、愛(ài)慕到定情的心態(tài)變化。除了修養(yǎng)和才情，奧斯丁從不諱談地位、財(cái)富在婚姻中的重要作用，在奧斯丁筆下正視這些問(wèn)題絕不顯得庸俗可憎，只會(huì)令人感到生活的真實(shí)和本然。
奧斯丁生于家境小康、富有藏書的牧師之家，極具才智和修養(yǎng)，雖然不乏傾慕者，也有過(guò)一段戀情，但終身未嫁。我想奧斯丁本人應(yīng)該是個(gè)完美主義者，她把自己對(duì)愛(ài)情的向往和達(dá)成都寫到了書里，她隨著自己所創(chuàng)造的女主人公走過(guò)了一段段愛(ài)情路上的心路歷程。
奧斯丁的故事里確實(shí)沒(méi)有涉及重大的歷史事件和尖銳的社會(huì)矛盾，但時(shí)代發(fā)展已證明奧斯丁的書的確不是無(wú)聊乏味、供人消遣的通俗讀物。奧斯丁以女性特有的溫婉筆致輕描慢繪了一幅幅十九世紀(jì)早期英國(guó)鄉(xiāng)村安康、恬淡、祥和的圖卷，著重于中產(chǎn)階級(jí)的日常生活和情感，平淡真實(shí)中蘊(yùn)含著深刻的人性內(nèi)容。
何謂人性古今中外的哲人們各有著不同的解釋，但人性的存在是不容質(zhì)疑的。不同膚色、不同種族、不同階層、不同時(shí)代的人們能夠互相理解、感情相通的基礎(chǔ)就是有共通的人性。二百年前的奧斯丁，從其偏于一隅、單純寧?kù)o的生活中，似乎穿越了時(shí)空，將其光輝耀眼的人性光芒灑向人們的心田。
讓我們?cè)诤涞亩估?，輕拂心塵，屏蔽城市的喧囂，手捧香茗一盞，靜靜展讀奧斯丁，置身于二百年前英格蘭那恬淡、安適、愉悅的鄉(xiāng)村風(fēng)光吧。
《品格的力量》是一本值得一讀的書籍。 本書描寫了一個(gè)真實(shí)的人物——愛(ài)瑪。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有品格的女性。在這篇讀后感中，我想分享我對(duì)愛(ài)瑪和品格的看法。
首先，讓我們看一下品格的概念。品格指一個(gè)人在道德、人格、行為等方面表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)和品質(zhì)。品格是一個(gè)人與生俱來(lái)的，也可以通過(guò)后天良好的教育和培養(yǎng)來(lái)完善。具有高品格的人，具備自我控制和自我約束能力，能夠保持內(nèi)心的和平和平衡，不受外界影響。
品格的力量在《品格的力量》這本書中得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。這本書講述了一個(gè)真實(shí)的故事，它描述了一個(gè)叫愛(ài)瑪?shù)呐ⅰ?ài)瑪家庭環(huán)境貧困，但這并沒(méi)有阻擋她追求知識(shí)的熱情和勇氣。在她的家人的支持下，她擁有了接受高等教育的機(jī)會(huì)。在學(xué)校里，她表現(xiàn)出自己的優(yōu)秀品格，在同學(xué)和老師的心中留下了深刻的印象。她的品格幫助她征服了一切困難。
我想，品格的力量不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作中。最重要的是在生活中。我們要有一個(gè)良好的品格，才能處理與家人、朋友、同事、陌生人等之間的關(guān)系。良好的品格可以讓我們建立真誠(chéng)、平等的關(guān)系。一些信仰和人生觀，也需要基于健康、正直的品格。
回到故事中的愛(ài)瑪，她的品格被稱為她成功的關(guān)鍵。愛(ài)瑪有一個(gè)聚焦于自我完善的品格，她充滿自信，知道自己的才華和潛力。這個(gè)品格讓她始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，在底層學(xué)的生活中發(fā)現(xiàn)了機(jī)遇和成功。除了自我完善的品格之外，她的善良和正直也被稱為品格中的重要元素。她為別人著想，尊重他人，愿意幫助和支持他人。這些都幫助她在生活中獲得了更多的成功和幸福。
總之，品格的力量是不可低估的。正如書中所描述的那樣，愛(ài)瑪?shù)钠犯褡屗跇O其不利的環(huán)境下脫穎而出。她的故事不僅是一個(gè)奮斗的故事，也是品格力量的見(jiàn)證。品格力量是我們每個(gè)人都可以獲得和發(fā)展的，它可以幫助我們?cè)谌松母鱾€(gè)領(lǐng)域取得成功和幸福。我希望每個(gè)人都能像愛(ài)瑪一樣，保持良好的品格，獲得持續(xù)不斷的成功。
《愛(ài)瑪》是由導(dǎo)演道格拉斯麥克格蘭斯執(zhí)導(dǎo)，由英國(guó)/美國(guó)制片，片長(zhǎng)121分鐘，1996—08—02上映。
母親的早逝、姐姐的出嫁令少女艾瑪（格溫妮斯帕特洛飾）很快就成了哈菲爾德大宅的女主人，在成功撮合了她的家庭教師泰勒小姐（格列塔斯卡奇飾）與韋斯頓先生（詹姆斯卡沙莫飾）的美好姻緣后，艾瑪更加意氣風(fēng)發(fā)。這次艾瑪又將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了她的好友出身平凡的哈麗葉特小姐（托妮科萊特飾），她準(zhǔn)備將哈麗葉特小姐介紹給當(dāng)?shù)氐哪翈熂澥堪栴D先生（艾倫卡明飾）。為此，艾瑪不僅處處為哈麗葉特小姐和埃爾頓先生制造相處的機(jī)會(huì)，甚至慫恿毫無(wú)主見(jiàn)的哈麗葉特小姐拒絕了和她身份般配而且善良富足的農(nóng)夫馬丁先生的求愛(ài)。這一切，艾瑪?shù)暮糜崖斆鞯哪翁乩壬ń苋鹈字Z森飾）都看在眼里，雖然他極力反對(duì)艾瑪?shù)淖龇?，并且認(rèn)為艾瑪這樣做會(huì)害了哈麗葉特小姐，但信心滿滿的艾瑪又怎會(huì)將他的`意見(jiàn)放在眼里。
艾瑪一方面繼續(xù)著她的紅娘事業(yè)，另一方面期待著從小寄養(yǎng)在舅母家的韋斯頓先生的紳士?jī)鹤痈ヌm克的拜訪。艾瑪?shù)氖聵I(yè)最后能否成功，她又能否找到自己的意中人？
剛剛看過(guò)《遠(yuǎn)大前程》，接著追了一下帕特洛，再觀察一下這位美女的風(fēng)采。這部影片上映的時(shí)候，我已經(jīng)得到了考上大學(xué)的通知書，一個(gè)月后正式開(kāi)始了大學(xué)生活。這已經(jīng)是20多年前的事情了。影片不是特別清晰，沒(méi)有修復(fù)，像是放了20年的樣子。
趕上當(dāng)當(dāng)讀書節(jié)促銷，有些一心二用，邊看邊搶購(gòu)圖書，沒(méi)有完全投入的觀看，很抱歉。好像是這位美女小姐一心忙著給別人當(dāng)紅娘，最后才迎來(lái)屬于自己的愛(ài)情。這應(yīng)該也是一部名著改編而成。
愿有情人終成眷屬吧。
愛(ài)瑪是一個(gè)又聰明、又漂亮、又富有的二十出頭的女子，也許是因?yàn)槿松辛钊肆w慕的一切她都擁有了，所以她有些自負(fù)，總是以自己的主觀臆想去“亂點(diǎn)鴛鴦譜”。
當(dāng)然事與愿違，生活中她并不是月老。有情人終成眷屬。她卻因?yàn)槭虑闆](méi)有照她所想的那樣發(fā)展而失落，并且對(duì)好言規(guī)勸她的姐夫的哥哥心懷不滿。當(dāng)然最終結(jié)果是她明白了自己的無(wú)知，并且和那個(gè)一直愛(ài)著她，又一直批評(píng)她的人結(jié)為夫妻。感覺(jué)上就是一本英國(guó)的青春小說(shuō)，但在浪漫當(dāng)中又不乏現(xiàn)實(shí)的意義，愛(ài)情還是需要門當(dāng)戶對(duì)。愛(ài)瑪以為牧師愛(ài)上了某某小姐(一位來(lái)歷不明的私生女)，直到牧師快要結(jié)婚的時(shí)候愛(ài)瑪問(wèn)他為什么不娶她的時(shí)候，牧師說(shuō)我怎么會(huì)看上她!牧師看上的是愛(ài)瑪，但他每次向愛(ài)瑪示好的時(shí)候偏偏都有某某小姐在場(chǎng)，結(jié)果導(dǎo)致了一連串誤會(huì)。像有一次愛(ài)瑪給那位姑娘畫了一幅畫，結(jié)果牧師大加贊賞，愛(ài)瑪誤以為是牧師對(duì)那位姑娘有意思，但事實(shí)是牧師在拍愛(ài)瑪?shù)鸟R屁。
牧師確是一個(gè)很庸俗的人，典型的勢(shì)利眼，最后娶了另一位庸俗的勢(shì)利眼(真般配)。而某某小姐，最終還是嫁給了一位農(nóng)夫，一位很愛(ài)她的農(nóng)夫。語(yǔ)言上相當(dāng)有趣味性，輕松活潑。與奧斯汀之前的作品一樣，這本看似很偶像的書也講了許多人生哲理。比如家世背景畢竟是現(xiàn)實(shí)的，某某小姐最終還是要嫁給一位農(nóng)夫。而且也對(duì)愛(ài)瑪隨便干涉他人婚姻的行為進(jìn)行了批評(píng)。
《愛(ài)瑪》是英國(guó)著名女作家簡(jiǎn)奧斯丁的第五部小說(shuō)，寫作技巧已是爐火純青，此書和奧斯丁的其他作品一樣著墨與凡人瑣事，場(chǎng)景情節(jié)多比較平淡，卻似乎有種魔力，吸引讀者不斷地融入書中的氛圍，直到讀到結(jié)尾才能罷休。這本書我在初中的時(shí)候就讀了，最近又重溫了一次。
這部小說(shuō)也是圍繞著女主人公的擇偶活動(dòng)展開(kāi)，奧斯丁以女性細(xì)致而敏感的角度，著力揭示出當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)潮流中，以婚配作為女子尋求經(jīng)濟(jì)保障、提高經(jīng)濟(jì)地位的惡習(xí)，重門第而不顧女子感情和做人權(quán)利的丑陋時(shí)尚。文中描寫了幾對(duì)年青男女的愛(ài)情，以謎一樣的故事，娓娓道來(lái)，更是耐人尋味。奧斯丁通過(guò)對(duì)人物的外貌，語(yǔ)言，動(dòng)作和神態(tài)，使人物栩栩如生，呈現(xiàn)在讀者眼前的是一場(chǎng)場(chǎng)精彩的舞臺(tái)劇。
《愛(ài)瑪》這個(gè)故事是發(fā)生在一個(gè)英格蘭鄉(xiāng)村和鄰近地區(qū)中產(chǎn)階級(jí)的生活中，這里的人們熟悉對(duì)方，就像我們中國(guó)的村莊一樣。但是與中國(guó)的習(xí)俗不同的是，英國(guó)人的社會(huì)等級(jí)觀念比較強(qiáng)，普遍認(rèn)為：貴族或者是社會(huì)比較上層階級(jí)的人們不應(yīng)該與下層階級(jí)的人交往，他們認(rèn)為這樣會(huì)有失身份；尤其是結(jié)婚問(wèn)題，如果一個(gè)有一定社會(huì)地位的男士與一位沒(méi)有家庭背景的女士?jī)汕橄鄲?，甚至達(dá)到談婚論嫁時(shí)，這肯定是受到其他人的鄙視和侮辱，成為人們茶余飯后的笑柄。
《愛(ài)瑪》中的主要女性角色均追求與男子思想感情的平等交流與溝通，要求社會(huì)地位上的平等權(quán)利，堅(jiān)持獨(dú)立觀察、分析和選擇男子的自由。這或許在我們現(xiàn)在看來(lái)沒(méi)什么了不起，但是在當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)確實(shí)一大步的進(jìn)展，尤其是女主角愛(ài)瑪伍德豪斯更是最特出的例子。此書是站在愛(ài)瑪?shù)慕嵌人伎紗?wèn)題，讓我感覺(jué)到這女子是如此的與眾不同。她相貌端莊，聰明開(kāi)朗，生長(zhǎng)在富貴家庭。她并沒(méi)有想過(guò)嫁人，甚至還說(shuō)：以后都不嫁人。甚至做起紅娘，為她的好朋友哈麗特史密斯小姐做媒，她竭力為地位地下的女子尋找社會(huì)地位比較高的配偶，但結(jié)果往往與她預(yù)料中的不一樣，鬧出許多始料不及的笑話。
愛(ài)瑪是個(gè)聰明的女孩子，但是她并不是完美的，她的缺點(diǎn)是過(guò)分自行其是，稍稍自負(fù)。每當(dāng)奈特麗先生指出她觀點(diǎn)中的不妥處，或許是對(duì)某人的評(píng)價(jià)與她不同時(shí)，她不會(huì)立刻檢討自己，甚至一意孤行，但到最后結(jié)果出來(lái)和她預(yù)想中不同時(shí)，她總會(huì)深思、總結(jié)自己的錯(cuò)誤。
愛(ài)瑪同樣以自己方式幫助別人的是書中的主要男主角，奈特利先生。奈特利先生我認(rèn)為是在全書中最為明智的一個(gè)人物。奧斯丁把奈特利放在最清醒的地位，用他的語(yǔ)言指出她認(rèn)為的社會(huì)的惡習(xí)。他對(duì)于那個(gè)認(rèn)為自己所作所為并不感到悔恨，依然認(rèn)為自己在判斷女性權(quán)利和女子的微妙心理方面比他能力強(qiáng)的愛(ài)瑪是包容的。又如，在一次舞會(huì)上，看到社會(huì)地位低下的哈麗特史密斯小姐受到輕蔑的冷遇時(shí)，他挺身而出，協(xié)助她度過(guò)難堪局面，對(duì)諂上欺下的行為進(jìn)行打擊。與愛(ài)瑪相反的是，他鼓勵(lì)地位相符的哈麗特和羅伯特馬丁之間的真情相愛(ài)，便給予一定的幫助，讓有情人終成眷屬。奈特利先生是在本書中我比較喜歡的角色之一。有兩位性格如此鮮明的男女主角，讓《愛(ài)瑪》増?zhí)聿簧佟?/p>
讓我們細(xì)細(xì)體會(huì)一下：首先是愛(ài)瑪和奈特利先生的愛(ài)情，這一對(duì)是最后才揭露出來(lái)，在前面的書本中并沒(méi)有太多的筆墨描寫，他們是如何有感覺(jué)的。之前我以前以為，奈特利先生對(duì)愛(ài)瑪只是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的感覺(jué)，因?yàn)樗人笳?6年。雖然說(shuō)愛(ài)情是不能用年齡來(lái)衡量，但是16年這個(gè)數(shù)字在我的腦海里已經(jīng)深深地留下烙印。再加上弗蘭克邱吉爾的偽愛(ài)情煙幕，讓我認(rèn)為最后走在一起應(yīng)該是愛(ài)瑪和弗蘭克邱吉爾。然而我們太看少愛(ài)瑪，太看少時(shí)間，時(shí)間足以讓一個(gè)人看清楚一個(gè)人，時(shí)間足以讓所謂的曖昧消失。最后的愛(ài)瑪?shù)淖晕倚睦锏钠式猓湍翁乩壬膱?jiān)持，讓我們的有情人終成眷屬。這一切卻是意料之外，情理之中啊。讓讀者更開(kāi)心的是，愛(ài)瑪不用離開(kāi)怕離別的伍德豪斯先生，也可以和她的愛(ài)人快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起，這也是《愛(ài)瑪》中最幸福的一對(duì)。
奧斯丁一生中從來(lái)沒(méi)有結(jié)過(guò)婚，卻給我們帶了這樣如此不同的愛(ài)情故事。讓我們?cè)谙硎芪淖值耐瑫r(shí)，不禁思索著：男女平等的權(quán)利是人們偉大的智慧結(jié)晶。這一部名著正是對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)反抗的無(wú)聲吶喊。無(wú)數(shù)的文字形成一把把鋒利的劍，刺向社會(huì)的弊端，這就是無(wú)論那個(gè)文人與生俱來(lái)的神圣的職責(zé)。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：小說(shuō)的女主人公愛(ài)瑪·伍德豪斯年輕、漂亮、聰明，并且有錢，但她特別喜歡為別人做媒，且經(jīng)常隨心所欲，而不是按照情理。哈里特是個(gè)私生女，但年輕漂亮，深為愛(ài)瑪所喜歡。愛(ài)瑪認(rèn)為哈里特雖不太聰明，但如果與既無(wú)財(cái)產(chǎn)又無(wú)地位的羅伯特·馬丁成雙配對(duì)未免太過(guò)可惜，她一直堅(jiān)持哈里特應(yīng)該找一個(gè)有地位的紳士為伴的信念。于是，愛(ài)瑪把哈里特先后介紹給牧師埃爾頓先生和年輕而富有的弗蘭克·邱吉爾，結(jié)果均出現(xiàn)僵局。埃爾頓先生在追求愛(ài)瑪無(wú)望之余，因明白愛(ài)瑪?shù)某踔远H為氣惱，他根本看不起哈里特，很快，他娶了富有的商人的女兒；而弗蘭克也早已與漂亮高雅但沒(méi)有財(cái)產(chǎn)的簡(jiǎn)·費(fèi)爾法克斯私定終身。這亂點(diǎn)鴛鴦譜鬧出的笑話，令愛(ài)瑪著實(shí)吃了不少苦頭。不過(guò)，雖然愛(ài)瑪在給別人做媒方面沒(méi)有任何收獲，自己卻喜獲豐收，與十分出色的喬治·奈特利先生結(jié)為連理，這雖與她一開(kāi)始就宣布的終身不婚的誓言有悖，但墜入情網(wǎng)的她，此時(shí)已顧不了那么多了。小說(shuō)最后以有情人終成眷屬的大團(tuán)圓情形而結(jié)束。愛(ài)瑪讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：《愛(ài)瑪》是奧斯汀作品中藝術(shù)上、思想上最成熟的一部，也是一部匠心獨(dú)具的天才喜劇之作。小說(shuō)主人公愛(ài)瑪是個(gè)聰明、漂亮、任性的地主小姐，她喜歡為別人做媒，并把鄰近的一個(gè)孤女哈里特置于自己的保護(hù)之下，主觀地安排她的戀愛(ài)。哈里特一次又一次地“愛(ài)”上愛(ài)瑪給她選擇的“求婚者”，卻均以失敗而告結(jié)束。終于在經(jīng)歷過(guò)一番戲劇性的小波折后她們都找到了與自己情投意合的人生伴侶。
愛(ài)瑪讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：本書是英國(guó)鄉(xiāng)村中產(chǎn)階級(jí)生活的工筆浮世繪，也是奧斯丁六部小說(shuō)中最成功的一部,它以滑稽曲折的情節(jié)而獨(dú)占鰲頭，講述一個(gè)任性自負(fù)的女子如何發(fā)現(xiàn)真愛(ài)就在身邊的故事。奧斯丁筆下的女主人公大多熱情聰明獨(dú)立、言談機(jī)智風(fēng)趣，與現(xiàn)代女性心理有靈犀，處處相通……
這個(gè)暑假，我選擇了在圖書館打發(fā)時(shí)間。有一天，我借回了一本名叫《愛(ài)瑪》的書。
這本書講了一個(gè)少女愛(ài)瑪因?yàn)樽约杭以诋?dāng)?shù)睾苁苋司粗?，所以自己也有一點(diǎn)威望。因此，滋生出許多缺點(diǎn)，而她自己卻不知道。于是愛(ài)瑪就開(kāi)展了一場(chǎng)艱苦而又漫長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)自我的旅程，并經(jīng)歷了許多苦難，正是這些苦難讓她清楚的知道了自己的缺點(diǎn)，將它們改正，并也因?yàn)楦牡袅巳秉c(diǎn)而嫁給了遠(yuǎn)近聞名的奈特利先生，獲得了幸福。
這本書里的愛(ài)瑪就和我們一樣，有許多缺點(diǎn)需要改正，而自己卻“被蒙在鼓里”。有缺點(diǎn)固然不好，而知道缺點(diǎn)不改正還拼命掩飾就更惡劣，就像一個(gè)童話寓言故事里的貓一樣：這只貓什么也不會(huì)，捉不到老鼠反而說(shuō)自己嫌老鼠瘦而將它放走，不吃，這只貓就這樣繼續(xù)掩蓋它的錯(cuò)誤;有一天它掉進(jìn)泥潭里卻不讓同伴救，說(shuō)它在游泳，終于被淹死了。這就是因?yàn)檫@只貓有缺點(diǎn)，自己雖然知道，但不肯承認(rèn)，還拼命掩蓋，最后搭上了自己的性命。但是有缺點(diǎn)其實(shí)并不可怕，只要自己能夠清楚的意識(shí)到，并且能認(rèn)真、努力的改正，不但不會(huì)落個(gè)壞下場(chǎng)，反而還會(huì)更上一層樓，成為讓大家都羨慕的優(yōu)秀者、學(xué)習(xí)的楷模。
所以，缺點(diǎn)并不可怕，最重要的是能清楚的認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)，最后將這些缺點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)“扔”掉，再向大家展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。
根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要知道如何寫出優(yōu)秀的作文，作文能夠幫助我們理清自己的思維和邏輯，通常好作文是修改出來(lái)的，那么寫好作文的要點(diǎn)是什么呢？或許你需要"簡(jiǎn)愛(ài)讀后感匯編12篇"這樣的內(nèi)容,歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！
公元1846年，在英國(guó)北部一個(gè)偏僻的小山村里，一座牧師住宅二樓的窗前，坐著一個(gè)身材矮小，相貌平常的姑娘。在窗外，是一片了無(wú)微型機(jī)的墓地，墓地盡頭是一望無(wú)際的長(zhǎng)滿石楠的荒原。窗前的姑娘正在奮筆疾書，用她的悲苦和怨憤、激情和想象，構(gòu)建著一個(gè)既是內(nèi)心也是外界、既是微觀也是宏觀的獨(dú)特世界，敘述著一個(gè)樸實(shí)無(wú)華、真實(shí)感人的故事，塑造著一個(gè)生而不幸、歷盡艱辛、敢于奮力抗?fàn)幒皖B強(qiáng)追求的少女。這位姑娘就是夏洛蒂勃朗特。
所有的本文經(jīng)典小說(shuō)中，我最喜歡的就是《簡(jiǎn)愛(ài)》。暑假這幾日無(wú)聊，便又拿出來(lái)仔細(xì)讀了一遍，算是重溫。
小說(shuō)平實(shí)的敘述，既不像昆德拉牢騷滿懷的議論，也沒(méi)有村上小說(shuō)里徘徊的陰沉之氣。我的心情隨著主人翁在字里行間跌宕起伏讀完之后，感慨滿腹……
很多的偶然，組成了人生的必然。人如浮萍般，隨波逐流。若說(shuō)有內(nèi)在的連貫性，那也只是人內(nèi)在的修養(yǎng)喜好，對(duì)人生的態(tài)度、性格等等與外在客觀環(huán)境不斷磨合的本真。那是人之成為人的內(nèi)存的決定，也是人性光輝的所在，是平凡里的閃光點(diǎn)。
我個(gè)在許多假設(shè)，假設(shè)簡(jiǎn)不是在那樣的家庭環(huán)境中遭遇到種種不幸，假設(shè)她在所受教育期間的困難使她屈服倒地，假設(shè)她不是在羅徹斯特家當(dāng)家庭教師，或者出走之后永不回頭，那又如何？這許多的不確定，組成了簡(jiǎn)的一生，而從中我們看到了什么？
在課堂上，教師總會(huì)教育我們要用自己的雙手去創(chuàng)造美好的人生可是現(xiàn)實(shí)生活中，一些大人對(duì)待生活的態(tài)度卻又是如此的簡(jiǎn)單―聽(tīng)天由命，順其自然。但是，有沒(méi)有人這么想過(guò)，人生的道路是不平坦的，有著無(wú)數(shù)的困難和無(wú)數(shù)的岔路口，面對(duì)這些岔路口，每一個(gè)人都得做出自己的選擇，當(dāng)你選擇一個(gè)的同時(shí)，又剛好錯(cuò)過(guò)了另一個(gè)，甚至是無(wú)數(shù)個(gè)，任何人對(duì)未來(lái)是未知的，所以，你只能保證自己的選擇是適合自己的，卻不能確定這是不是完美的。生命歷程的選擇其實(shí)是無(wú)所謂的，因?yàn)樵趺醋叨际且簧?。所以，《?jiǎn)愛(ài)》吸引我的不是簡(jiǎn)做出了怎樣的選擇，而是她在歷經(jīng)生命的過(guò)程中熠熠灼目的人格魅力。
對(duì)正義的執(zhí)著，含著堅(jiān)韌的倔強(qiáng)，這是簡(jiǎn)生命力的一種表現(xiàn)；對(duì)于朋友與親人，尤其是愛(ài)情，一種含蓄的熱烈，執(zhí)著而不偏執(zhí)的溫和，把更多人性的關(guān)懷和對(duì)生命的熱愛(ài)融入愛(ài)的體驗(yàn)中，這是簡(jiǎn)對(duì)善良和愛(ài)的理解。我慶幸簡(jiǎn)遇到的羅徹斯特是言行刻板卻不失淳樸之人，否則，他們的愛(ài)情肯定走樣，這僅僅是我的見(jiàn)解。
簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)孤苦伶仃、無(wú)財(cái)無(wú)貌的小人物，依靠自己的艱苦奮斗，終于克服了貧窮、苦難、習(xí)俗、榮辱、金錢、“神恩”等等阻礙，追求到自己心目中的幸福生活。文章最后，簡(jiǎn)愛(ài)已從一個(gè)弱者變成了強(qiáng)者，已是一個(gè)獨(dú)立自主的人了，和經(jīng)過(guò)自責(zé)懺悔的羅徹斯特，在心靈上已經(jīng)完全平等。在財(cái)力上，特別是體力上，雙方的強(qiáng)弱地位已經(jīng)發(fā)生互換，籠中鷹得請(qǐng)麻雀覓食，現(xiàn)在那個(gè)大男人得依靠這個(gè)小女人了，這也是作者對(duì)男女平權(quán)的一種愿望和奢求。顯而易見(jiàn)，這決不是一般意義上的大團(tuán)圓，這是艱苦奮斗、頑強(qiáng)追求的結(jié)果，也是人性取得勝利的果實(shí)。讀完之后，我感到了一種心靈上的滿足。
想來(lái)此類經(jīng)典的小說(shuō)，像《安娜卡列尼娜》，像《德伯家的苔絲》，讓后世所緬懷的，感動(dòng)的，除了故事本身，突出的都是人性的光輝。那是對(duì)愛(ài)的執(zhí)著追求，對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生活美好的憧憬和實(shí)踐，而這些也正是我們這個(gè)時(shí)代最缺乏也最容易忽視的。
我愿意像簡(jiǎn)愛(ài)那樣生活著。
我們無(wú)法選擇父母，無(wú)法選擇出身，但我們有追求幸福的權(quán)利。簡(jiǎn).愛(ài)，一個(gè)命途多舛的孤女，最終收獲了平凡而又簡(jiǎn)單的幸福，只因她一心向陽(yáng)，從未放棄過(guò)對(duì)幸福的追求。
懂得抗?fàn)幨亲非笮腋１貍涞那疤?。?jiǎn)愛(ài)在蓋茨里德府里的童年時(shí)光是灰色的。本來(lái)從小就缺少父愛(ài)、母愛(ài)的她，更要終日忍受著來(lái)自舅媽的厭惡和表姊妹的欺辱，但逆境讓她更早地成熟，懂得與壓迫者做斗爭(zhēng)，即使后果可能是更多的厭惡與欺辱，但她也要來(lái)一次酣暢淋漓的反抗。她堅(jiān)信這種反抗是宣言書、是決心書，可以讓侵犯者意識(shí)到她和任何正常人一樣有尊嚴(yán)、需要愛(ài)。
在尊嚴(yán)一次次受到踐踏且毫無(wú)希望的情況下，她選擇了離開(kāi)，離開(kāi)蓋茨里德斯。在后來(lái)的羅沃德學(xué)校里，盡管她要面對(duì)來(lái)自司庫(kù)的指責(zé)以及艱苦的生活環(huán)境，但因心中有愛(ài)，她遇到了敬愛(ài)的譚波爾校長(zhǎng)、遇見(jiàn)了同命相憐的海倫，相比在冰冷的蓋茨里德府，她第一次感受到了人世間純真的愛(ài)。這種愛(ài)激勵(lì)著她在追求親情、愛(ài)情的道路上勇敢前行，從未妥協(xié)，從不退讓。
懂得取舍是追求幸福必備的品質(zhì)。當(dāng)簡(jiǎn).愛(ài)剛剛收獲羅切斯特的愛(ài)情時(shí)，卻得知自己的處境將是成為對(duì)方的“情婦”，盡管有諸多理由可以繼續(xù)她們的婚姻，盡管選擇留下能獲得富裕的物質(zhì)生活，但在內(nèi)心真正的選擇面前，她毅然凈身出戶。即使要面臨乞討、面臨饑寒交迫，在她身上沒(méi)有富家小姐的矯情，不會(huì)自甘墮落、不會(huì)使心為形役。
真正高貴的人絕不僅僅是衣著華麗，更多的應(yīng)是精神高尚。古人云：“舍魚而取熊掌”，在取舍面前，高尚的精神品質(zhì)好比熊掌，豐富的物質(zhì)生活，好比魚。當(dāng)二者不可得兼之時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵從內(nèi)心，擇善而求。
懂得奉獻(xiàn)是追求幸福必備的精神，所謂幸福不僅是指?jìng)€(gè)人生活安定、富裕，更需要親人的陪伴、需要美滿的家庭。看著愛(ài)自己和自己愛(ài)的人健康、幸福，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一種莫大的幸福。簡(jiǎn)愛(ài)在得到一筆豐厚的遺產(chǎn)后，她慷慨地將其與表兄、表姐平分，讓這份財(cái)產(chǎn)帶給更多人幸福，也帶給自己更多的欣慰。
幫助、關(guān)愛(ài)、友愛(ài)……，這些詞匯從小就為我們所熟知，所謂：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。小到家庭，大到國(guó)家，皆需要這種相互的愛(ài)，在這種愛(ài)的氛圍中，我們方可收獲幸福。
面朝大海，春暖花開(kāi)；心若向陽(yáng)，幸福可期。不斷抗?fàn)?、學(xué)會(huì)取舍、懂得奉獻(xiàn)的人終會(huì)擁抱幸福。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是我個(gè)人非常喜愛(ài)的一本著作，夏洛蒂勃朗特用她女性獨(dú)特的細(xì)膩手法描寫了主人公簡(jiǎn)。愛(ài)的一生。有人說(shuō)這部書就是一部自傳，是作者生平的寫照，也包含了她對(duì)美好未來(lái)的美好憧憬。我很認(rèn)可這種說(shuō)法，書中很多段落的描寫都是那么的真實(shí)，讓我不得聯(lián)想到夏洛蒂的少年也有這么多的磨難，但是她又是何等的獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓。
夏洛蒂?gòu)男〖依锏慕?jīng)濟(jì)條件就不是很好，兩個(gè)姐姐因?yàn)闂l件惡劣不幸患上流感相繼去世，剩下的弟弟妹妹們同父母一起過(guò)著離群索居的貧苦生活。就是在這樣苦悶不堪的環(huán)境中，夏洛蒂和兩個(gè)妹妹（艾米莉勃朗特和安妮勃朗特）在1847年先后出版了《簡(jiǎn)愛(ài)》、《艾格尼斯格雷》和《呼嘯山莊》這三部偉大的作品。在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持自己追求的精神著實(shí)讓我們感動(dòng)和欽佩。雖然他們兄弟姐妹沒(méi)有一個(gè)人的壽命超過(guò)40歲，但是他們?cè)谖膲木薮笥绊憣?huì)持續(xù)千百年而其在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持自己追求的精神著實(shí)讓我們感動(dòng)和欽佩。在《簡(jiǎn)愛(ài)》中，主人公也是一樣的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，肉體上的懲罰與心靈上的摧殘，還有他人的詆毀和侮辱，這些都沒(méi)有摧毀簡(jiǎn)愛(ài)的意志。為了結(jié)束寄人籬下的生活，追求自己的幸福，一直化悲憤為力量，不屈不饒的與困難斗爭(zhēng)。最終戰(zhàn)勝了一切，獲得了圓滿的幸福結(jié)局。雖然有人說(shuō)結(jié)局過(guò)于理想化，但是一個(gè)真心為愛(ài)付出，善良勇敢的女性，擊破千難萬(wàn)阻到達(dá)幸福的彼岸，這樣難道不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯幔课矣X(jué)得每個(gè)女人都應(yīng)當(dāng)品讀下《簡(jiǎn)愛(ài)》，學(xué)習(xí)如何生存，如何堅(jiān)韌，如何愛(ài)與被愛(ài)。
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書寫了一個(gè)叫簡(jiǎn)愛(ài)的小女孩因父母雙亡，最后搬到舅舅家，疼愛(ài)她的舅舅也去世了，要不是因?yàn)榫司松皩?duì)舅媽說(shuō)一定要收留她，才把簡(jiǎn)愛(ài)留了下來(lái)，但是留了下來(lái)卻沒(méi)有改變舅媽對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)的恨，簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)舅媽家的人處處忍讓，但簡(jiǎn)愛(ài)終于忍不住了，有一次，簡(jiǎn)愛(ài)在窗簾后偷偷看書，結(jié)果被。
表哥發(fā)現(xiàn)，表哥十分毒手，看到，就是一頓打罵，簡(jiǎn)愛(ài)就跟這個(gè)表哥打了起來(lái)，要不是舅媽來(lái)了真的不知道怎么辦了，舅媽之后，就讓簡(jiǎn)愛(ài)進(jìn)了一所慈善學(xué)校，簡(jiǎn)愛(ài)本來(lái)很高興，可是這所慈善學(xué)校條件很差，老師奇葩，比如這節(jié)課講的是厲史，問(wèn)的問(wèn)題卻是當(dāng)時(shí)的船舶的造船銳和噸稅是多少，那么難的題卻被一個(gè)叫海倫的小姑娘答上來(lái)了，結(jié)果答上來(lái)了還要挨罰，當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)是時(shí)卻說(shuō)這是正常的，后來(lái)一個(gè)這慈善學(xué)校的投資人來(lái)了，他之前去過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)舅媽家，舅媽說(shuō)進(jìn)還是個(gè)簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)撒謊的壞孩子，投資人就讓簡(jiǎn)愛(ài)一直站在這學(xué)校上，后來(lái)這所學(xué)校的苦，被別人發(fā)現(xiàn)，那些貴族紛紛來(lái)捐錢，就這樣子，慈善學(xué)校改成了一個(gè)特別好的學(xué)校，經(jīng)紀(jì)人也沒(méi)有以前那樣的威武了，簡(jiǎn)愛(ài)長(zhǎng)大啦，去了一個(gè)貴族家當(dāng)家庭老師，這個(gè)宅子十分大，可當(dāng)每晚上都可以聽(tīng)到神秘的笑聲，這個(gè)宅子的主人還跟簡(jiǎn)愛(ài)訂了婚。
后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那個(gè)神秘的笑是，原來(lái)就是這所宅子主人的妻子，這所宅子主人早已結(jié)過(guò)婚，只不過(guò)這個(gè)妻子已經(jīng)成了瘋子，簡(jiǎn)愛(ài)覺(jué)得應(yīng)該尊重他以前的妻子，就走啦，走之后，簡(jiǎn)愛(ài)遇到他的親戚，原來(lái)他的叔叔是個(gè)大富翁，死后要求他的外甥也就是表哥，把所有財(cái)產(chǎn)都交給簡(jiǎn)愛(ài)，簡(jiǎn)愛(ài)知道自己還有親戚很高興，告訴表哥說(shuō)財(cái)產(chǎn)平分，簡(jiǎn)愛(ài)心里還是放不下那所宅子的主人，于是回來(lái)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，她走后，他的瘋妻子，趁他不注意，把房子給燒了，結(jié)果讓他搞得有一只手臂斷了，瘋妻子也死了，簡(jiǎn)愛(ài)決定，既然開(kāi)了妻子死啊，他們兩個(gè)就舉行了一場(chǎng)，普通的婚禮。
這個(gè)故事告訴我們倔強(qiáng)不是一種壞習(xí)慣，我們要懂得每一種不好的行為都不一定是一種壞的習(xí)慣，這也告訴我們即使是貴族也有慘敗的一天，即使是平民有輝煌的一天。我們應(yīng)該懂得尊重任何一個(gè)人，包括那些生活在惡劣的環(huán)境中，我們更應(yīng)該去愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。
簡(jiǎn)是一個(gè)孤兒，她出生在一個(gè)非常窮的牧師家庭，他的爸爸媽媽早就過(guò)世了，她的爸爸媽媽非常早就過(guò)世了，暑假作文：讀《簡(jiǎn)愛(ài)》有感。幼小的簡(jiǎn)只能住在她舅爸爸媽媽家。舅父過(guò)世后，簡(jiǎn)過(guò)了整整20年的痛苦生活。簡(jiǎn)在這二十年里受盡了折磨。
肉體的痛苦加上心靈上的痛苦，使得簡(jiǎn)大病了一場(chǎng)?？伤木四咐锏绿廊话阉暈檠壑嗅?。簡(jiǎn)和她的舅母的對(duì)抗愈加公開(kāi)，堅(jiān)決。再之后簡(jiǎn)被送進(jìn)了洛伍德學(xué)校。
學(xué)校里的生活條件非常惡劣，艱苦。在這種教規(guī)嚴(yán)厲的學(xué)校，簡(jiǎn)任然擺脫不了折磨。也常常有小孩受不了而病死。簡(jiǎn)于是在報(bào)上登了做家庭教師的廣告，不久，簡(jiǎn)得知叔父過(guò)世并留給她一筆遺產(chǎn)，同時(shí)，還發(fā)現(xiàn)圣約翰是她的表兄，簡(jiǎn)把家產(chǎn)給平分了。圣約翰是一個(gè)狂熱的教徒，他想讓簡(jiǎn)成為他的老婆，并想讓簡(jiǎn)和他一齊去到印度去傳教，但簡(jiǎn)回到了羅切斯特的身邊。
“你以為我弱小，貧窮，平凡就沒(méi)靈魂，沒(méi)心嗎那樣，你錯(cuò)了！我和你一樣有血有肉。我的靈魂在對(duì)你的靈魂講話！大家在上帝眼里是平等的！”
多么容易，多么樸實(shí)的話語(yǔ)，卻透露出一種堅(jiān)定與智慧。這樣來(lái)看，簡(jiǎn)是一個(gè)善良，充滿智慧的人。
簡(jiǎn)是不幸的，她的一生都非?？部溃恳徊蕉甲叩梅浅ＦD辛，要付出沉重的代價(jià)。但她卻創(chuàng)造了幸運(yùn)，她的每一步都走的件事而富有價(jià)值。
簡(jiǎn)的很多事件與優(yōu)點(diǎn)都值得我敬佩，她雖不幸，但他不畏困難，用智慧去攻破。善良與勇敢，聰明與才能創(chuàng)造了簡(jiǎn)。正是這部分，使它成為了出色的女性！
離開(kāi)了桑菲爾德，滿懷絕望、悲憤、不甘地走在充滿著枯枝敗葉的道路上。望著越來(lái)越遠(yuǎn)的城堡，內(nèi)心是極大的解脫，是兩極刺激間的一次放松，放松之后卻又是無(wú)比的苦痛。欺騙與隱瞞的羅切斯特，竟是自己的心之所向。這是落寞的簡(jiǎn)，但卻是不平凡的簡(jiǎn)。
簡(jiǎn)的性格倔強(qiáng)，不甘平庸，敢于嘗試，無(wú)畏困難，這是勃朗特所寫的主角。也許在寫這本書時(shí)，勃朗特放下紙筆，捧起茶盞，這簡(jiǎn)愛(ài)正是出生于貧寒牧師家庭的自己的真實(shí)寫照。
面對(duì)冷酷的舅媽、凌人的表哥，簡(jiǎn)不想再像從前那般忍讓，是動(dòng)手、是反抗、是一股強(qiáng)烈的力量在回?fù)裟巧顪Y般的冷漠。但虎落平陽(yáng)被犬欺，即使擁有老驥的志向卻難敵低微的家庭身世。孤獨(dú)寂寞的她也因此入了紅房子，最終被送入了雷沃德。但她是強(qiáng)人，不被生活主宰，她克服種種困難，如同那孑然一身的孤舟般，面臨著萬(wàn)頃大海，急速駛進(jìn)。她沒(méi)有畏懼，在雷沃德，處處充斥著自由平等的氣息，簡(jiǎn)的內(nèi)心被熏陶著。十八歲，簡(jiǎn)在校任教兩年后，她向往更大的自由，不想安穩(wěn)度日，她離開(kāi)了，去探索新世界，雷沃德在身后越來(lái)越遠(yuǎn)，但她沒(méi)有后悔，更沒(méi)有撤退可言，她奔向了桑菲爾德。
人人皆主角，沒(méi)有身世的簡(jiǎn)也必定是?！半y道因?yàn)槲覜](méi)有錢、沒(méi)地位、沒(méi)容貌，身材矮小，你就認(rèn)為我沒(méi)有感情沒(méi)有靈魂嗎？你錯(cuò)了！你有七情六欲喜怒哀樂(lè)我一種都不少；你的靈魂什么樣我的也什么樣，一點(diǎn)兒不比你低級(jí)！”這一段發(fā)自內(nèi)心的呼喊，喊出了她對(duì)羅切斯特的真情，更喊出了她堅(jiān)韌敢于直面挫折的內(nèi)心，貫穿著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?，更多的是將那帶著困難的一股股海浪給穿透、給破碎。做家教的她在桑菲爾德謀求了一絲職位。從此，她遇上了羅切斯特，相愛(ài)。結(jié)婚當(dāng)日，教堂之上，梅森一言極力地打擊了她，是羅切斯特的欺瞞。但在這里，簡(jiǎn)可以硬著頭皮過(guò)上幸福無(wú)憂的生活，可她不想違背道德以及自己的良心。她再一次離開(kāi)了，再一次走上了與海浪斗爭(zhēng)的道路。
路途饑餓，昏倒后，竟是自己表哥意外地救了自己，她感受到了親情，是自舅媽家以來(lái)的唯一親情。日后表哥對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)的愛(ài)意一次次地表達(dá)，但她一次次地拒絕。她拒絕了去往印度傳教的機(jī)會(huì)，圣約翰也并不強(qiáng)求，孤身去了印度，追求著他傳教士的信念。其實(shí)圣約翰也同樣是不甘現(xiàn)狀的人，他同樣擁有遠(yuǎn)大理想，對(duì)于做傳教士的理想萬(wàn)分堅(jiān)定，本可以借助遺產(chǎn)安穩(wěn)地生活下去，但他仍然還是冒著艱苦困難去往印度。可見(jiàn)圣約翰的決心，以及他敢于面對(duì)不平凡，突破現(xiàn)狀的勇氣。
《簡(jiǎn)愛(ài)》所帶來(lái)的不僅僅是那來(lái)自簡(jiǎn)愛(ài)的一股不怕困難，頑強(qiáng)向上的品性，更重要的是那千千萬(wàn)萬(wàn)的人們，敢于突破自我，去追尋人的自身的價(jià)值。離平凡而去，奔向自己的理想，向往的世界，沒(méi)有一絲絲的怨恨與后悔，一鼓作氣，勇往直前，不懼困難。即使路途中有一些艱難險(xiǎn)阻一波又一波地涌來(lái)，大家都會(huì)披荊斬棘，不懈向前。想起一句話“希望之途，若一帆風(fēng)順，則略有無(wú)趣”。的確，誰(shuí)不想成為在大風(fēng)大浪中回歸的英雄呢？
正像那簡(jiǎn)一樣，回歸到桑菲爾德，見(jiàn)到的是焦黑的城堡，失明的羅切斯特，一切的一切，荒廢得不能再荒廢，痛苦得不能再痛苦。但她沒(méi)有逃避，沒(méi)有沮喪，沒(méi)有失去對(duì)今后生活的打算，沒(méi)有一絲絲顧慮，大膽的、無(wú)畏的，向著歷經(jīng)困難之后，面對(duì)種種挫折的所愛(ài)之人，大大方方地奔去。那古道上，純真而善良的心，真誠(chéng)地交織在一起，穿過(guò)破損的城堡，走過(guò)落寞的莊園，迎來(lái)光明的前景。
《匆匆》看這個(gè)標(biāo)題，你會(huì)說(shuō)：“這是教育我們珍惜時(shí)間的課文吧？”應(yīng)該認(rèn)為是。就是這篇課文給我的印象很深。例如，“八千多天從我手中滑落，像針尖的水滴一樣墜入大海，我的日子隨著時(shí)間的流逝落下，聲音也沒(méi)有影子。從這句話中我意識(shí)到我們時(shí)間不多了。我們不能浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間要把握好每一秒利用這段時(shí)間做一些有意義的事情。例如，“所以洗手的.時(shí)候，從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，在飯碗里沉默的時(shí)候，從凝結(jié)的雙眼面前過(guò)去?！蔽覐倪@句話中意識(shí)到時(shí)間無(wú)處不在。這意味著我們剩下的時(shí)間在一天天減少。雙眼我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間老了要一事無(wú)成，不要后悔。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、時(shí)間）還有比如：“我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼就赤裸裸地回來(lái)了嗎？但是不能持平，為什么偏要白跑一趟呢？單擊“我從這句話中感受到了作家的咨詢和自責(zé)。同時(shí)，他還說(shuō)，我們**來(lái)到這個(gè)世界，祖國(guó)和父母為什么擔(dān)心疲勞，我們能這樣什么都不做就離開(kāi)世界嗎？想到這里，平時(shí)的自我如何不珍惜時(shí)間平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，總是覺(jué)得時(shí)間很多，暫時(shí)只做這個(gè)，做作業(yè)，又做一些，做作業(yè)，不是看電視做作業(yè)，反正不能一口氣做完作業(yè)的時(shí)候，總是第一個(gè)吃飯，最后一個(gè)吃飯讀完這篇課文后，我決定改掉這種不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣。決定以后寫作業(yè)的時(shí)候不做別的事，專心寫作業(yè)吃飯的時(shí)候不說(shuō)話，業(yè)余時(shí)間，自己和同學(xué)一起做有意義的活動(dòng)，在這短暫的人生中不孤獨(dú)，不空虛，充實(shí)，快樂(lè)地生活。
什么樣的人為我們所敬佩？或許是舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的人；或許是意志堅(jiān)定，無(wú)堅(jiān)不摧的人；又或許是成熟穩(wěn)重、顧全大局的人……但在我心中，獨(dú)立自主、百折不撓的人才最值得敬佩?！逗?jiǎn)愛(ài)》的主人公恰恰就是這樣一位女性。
簡(jiǎn)愛(ài)從小因父母雙亡，舅媽不喜歡而被表哥表姐虐待，表哥約翰更是對(duì)她想打就打，想罵就罵。如果是我，由于明白我依附于他們家生活，而默默忍下。但顯然簡(jiǎn)愛(ài)不同，她沒(méi)有忍下，她選擇了反抗，與約翰勢(shì)不兩立。同時(shí)挺起腰板，不屈服于溺愛(ài)親生子女的舅媽。
她不久被送進(jìn)一座條件奇差的寄宿學(xué)校，終于交到了人生中第一個(gè)朋友。她在新學(xué)校里遭到冤枉，但并沒(méi)有由于此事而消沉下去。讀到這里時(shí)，我與她發(fā)生了命運(yùn)的碰撞——當(dāng)時(shí)我也正被冤枉著，所有的同學(xué)幾乎都與我保持一定的距離，只有少數(shù)幾個(gè)愿意信我。那時(shí)我?guī)缀跤X(jué)得我不再應(yīng)該活著了，沒(méi)有了認(rèn)可，我又如何得以確認(rèn)自己的價(jià)值呢？素來(lái)愛(ài)書的我，在那時(shí)為了散心捧起了《簡(jiǎn)愛(ài)》，并一頭扎進(jìn)書海，麻痹自我。簡(jiǎn)愛(ài)在潭波兒小姐的幫助下證實(shí)了自己的清白，也啟發(fā)了我。我費(fèi)了一番功夫搜齊了證據(jù)，像簡(jiǎn)愛(ài)那樣不卑不亢地證實(shí)了我的無(wú)辜。在這過(guò)程中，簡(jiǎn)愛(ài)和她的故事拉了我一把，讓我從情緒的深淵中一點(diǎn)一點(diǎn)爬了上來(lái)，重新站在大地上。
再后來(lái)，我見(jiàn)證了這個(gè)女孩從一開(kāi)始的寄人籬下，在人生路上跌入一個(gè)一個(gè)低谷，又帶著屬于自己的微光走出低谷，終于，在坎坷的盡頭遇見(jiàn)了自己的歸宿。而我，受了她的影響，由原先的依賴他人，遇事忍氣吞聲，終于變作現(xiàn)在獨(dú)立處事，堅(jiān)持自身權(quán)利的我。簡(jiǎn)愛(ài)的精神會(huì)一直鼓舞著我。
《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂勃朗特成長(zhǎng)在一個(gè)經(jīng)濟(jì)貧困、多災(zāi)多難的家庭，居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的窮鄉(xiāng)僻壤，生活在英國(guó)工業(yè)革命勢(shì)頭正健、國(guó)家由農(nóng)業(yè)國(guó)向工業(yè)國(guó)過(guò)渡、新興資產(chǎn)階級(jí)日益壯大的時(shí)代。這些都給她的小說(shuō)創(chuàng)作打上了可見(jiàn)的烙印。
小說(shuō)主要通過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特之間的一波三折的愛(ài)情故事。塑造出了一個(gè)出身低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人人平等、不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性形象。
簡(jiǎn)愛(ài)在一個(gè)父母雙亡、寄人籬下的環(huán)境下生存。姨媽的嫌棄、表姐的蔑視、表兄的侮辱與毒打，以及勢(shì)力的用人們的為虎作倀，這些都沒(méi)使她屈服。反而她以弱小的身軀，做了令對(duì)手們膽戰(zhàn)心驚的抗?fàn)帲钡奖悔s出蓋茨黑德。
簡(jiǎn)愛(ài)所表現(xiàn)出來(lái)的追求自由和維護(hù)人的尊嚴(yán)的信念和舉動(dòng)，其實(shí)表現(xiàn)出了工業(yè)革命后新興資產(chǎn)階級(jí)的需求。當(dāng)時(shí)，貴族階級(jí)憑借其出身和世襲的財(cái)產(chǎn)而居于社會(huì)的頂端。
我想，《簡(jiǎn)愛(ài)》這本說(shuō)想告訴我們的是：一個(gè)小人物，依靠自己的正直品德和聰明才智只要堅(jiān)忍不拔地艱苦奮斗，勇往直前，就有可能沖出重重險(xiǎn)阻，達(dá)到自己的目的。
《簡(jiǎn).愛(ài)》，相信大家一定都看過(guò)，就算沒(méi)看過(guò)，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。對(duì)！這部小說(shuō)就出自于英國(guó)女作家夏洛蒂？勃朗特之手，它被稱為“全世界婦女必讀的書”。
前幾天，我們學(xué)習(xí)了“小草和大樹(shù)”這一課，便迫不及待地想看一看《簡(jiǎn).愛(ài)》的內(nèi)容。誰(shuí)知這一看使我入了迷，便寫了讀后感，那是因?yàn)槲冶缓?jiǎn).愛(ài)不屈的精神與生動(dòng)的故事內(nèi)容所深深吸引了。下面就讓我給大家分享一下我讀《簡(jiǎn).愛(ài)》所體會(huì)的感受吧！這本書里的主人公簡(jiǎn).愛(ài)有許多地方值得我們品味，情感豐富是重要的一點(diǎn)。如當(dāng)簡(jiǎn).愛(ài)得知羅切斯特有妻室時(shí)的憤怒，當(dāng)里德太太虐待她時(shí)的反抗，當(dāng)?shù)弥愃篮蟮膫摹屛覀冇X(jué)得簡(jiǎn).愛(ài)是一個(gè)奇怪，擁有自己個(gè)性的一個(gè)人
我最欣賞的是簡(jiǎn).愛(ài)從牧師家回去后與羅切斯特結(jié)婚時(shí)說(shuō)的一句話“我們終于平等地相愛(ài)了”對(duì)我感觸很深。這可以解釋簡(jiǎn).愛(ài)從羅切斯特身邊離去的重要因素，因?yàn)樗麄儾黄降?，一個(gè)是另一個(gè)的家庭教師；一個(gè)身為貴族，擁有千萬(wàn)財(cái)產(chǎn)；一個(gè)出身卑微，靠富人施舍才得以上學(xué)。所以他們這時(shí)無(wú)法真心相愛(ài)。而此時(shí)才是他們結(jié)婚的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷了很多，在分分合合中磨練的愛(ài)情才那么純潔，更加難舍難分。
《簡(jiǎn).愛(ài)》這部小說(shuō)，充分體現(xiàn)了夏洛蒂？勃朗特對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿與對(duì)美好生活的追求，體現(xiàn)了一個(gè)富有哲理性的道理“人人都是平等的。
“難道我貧窮，默默無(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，瘦小，就沒(méi)有靈魂和感情嗎？我和你一樣有靈魂有感情。并且如果上帝賦予我美貌與財(cái)富，我也可以讓你離不開(kāi)我，就如同我離不開(kāi)你一樣?！睘槭裁础逗?jiǎn)愛(ài)》這樣一部愛(ài)情小說(shuō)成為初中生必讀書目之一？我想，不僅僅因?yàn)樽髡呒?xì)膩的文筆所描繪的情感美輪美奐，更因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，這本書所表達(dá)的不屬于那個(gè)時(shí)代的思想，即使放到現(xiàn)代社會(huì)也絲毫不落伍。
簡(jiǎn)愛(ài)童年十分黑暗，受到表哥和舅媽的虐待，在寄宿學(xué)校又被校長(zhǎng)帶頭排擠。被關(guān)在紅房子、看著自己唯一的朋友死在自己面前，堪稱童年陰影的事件并沒(méi)有使簡(jiǎn)愛(ài)喪失人格，相反，她變得更加獨(dú)立、有思想。成年后，她獨(dú)自謀生走在鄉(xiāng)間小路上去謀職家庭教師，前路未卜內(nèi)心惶惶，在黃昏未散的薄靄中遇到驚嚇的馬匹和犬只；與羅切斯特墜入愛(ài)河，臨結(jié)婚時(shí)得知自己的愛(ài)人已有妻子，不得不強(qiáng)迫自己又一次孤身上路，在黑夜中消失，去往更加陌生的村莊，即使心如死灰依然堅(jiān)強(qiáng)的活下去，不再期望愛(ài)情卻依然決定好好的過(guò)完這一生。有了獨(dú)立的資本，她毅然回到桑菲爾德，即使此時(shí)的羅切斯特又瞎又瘸，即使桑菲爾德成了一片廢墟，她留了下來(lái)，選擇跟隨內(nèi)心，選擇堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情。
可以說(shuō)，在簡(jiǎn)愛(ài)身上，我看到了一名女性除了外貌之外的所有魅力，不僅智慧、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，并且寬容、鎮(zhèn)定、自愛(ài)。她讓我知道原來(lái)女子的美好和無(wú)窮盡的魅力來(lái)自她的思想、才華、倔強(qiáng)、還有自尊。原來(lái)比起愛(ài)，還有更加不能放棄的東西。愛(ài)情固然美好，但若要做出抉擇，我選擇做自己——這是簡(jiǎn)愛(ài)的回答，也應(yīng)是每個(gè)人的人生標(biāo)桿。無(wú)論在親情、友情亦或愛(ài)情里，我們都不可超越底線，失了自我，做一個(gè)“舔狗”。穿過(guò)墳?zāi)梗阄移降?，我們有何不同？眾生平等，也就沒(méi)有什么高低貴賤之分。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是值得所有女性都讀的一本書，我讀完以后這么認(rèn)為，且堅(jiān)信著所有翻開(kāi)這本書的人都會(huì)被簡(jiǎn)愛(ài)所折服。它在那個(gè)時(shí)代是一座開(kāi)創(chuàng)性的豐碑，而放到現(xiàn)在，它也值得你去翻開(kāi)它，去探索它的魅力。
這是一個(gè)關(guān)于一個(gè)叫簡(jiǎn)的女孩的愛(ài)情故事，簡(jiǎn)從小是一個(gè)孤兒，被寄居在舅媽家里，因?yàn)榫司怂赖牡脑?，舅媽以及舅媽家的三個(gè)孩子對(duì)象都很不友好，尤其是舅媽家的小兒子，經(jīng)常對(duì)簡(jiǎn)拳腳相加，只有一個(gè)仆人對(duì)簡(jiǎn)照顧有加。再后來(lái)簡(jiǎn)被送去了孤兒院，徹底離開(kāi)了那個(gè)她恨透了的家。在孤兒院的生活也不是一帆風(fēng)順的，因?yàn)榫藡尩脑g毀，院長(zhǎng)對(duì)簡(jiǎn)的印象并不是很好，認(rèn)為她是一個(gè)會(huì)說(shuō)謊的孩子，但簡(jiǎn)最終通過(guò)自己的努力和醫(yī)生（之前經(jīng)常去舅媽家的醫(yī)生）的證詞澄清了自己，她在孤兒院結(jié)識(shí)了兩個(gè)較好的朋友，但可怕的寒冬、饑餓、疾病奪走了他們的生命，之后簡(jiǎn)留在孤兒院教了幾年書，漸漸的她開(kāi)始不喜歡現(xiàn)在的生活了，她想換一種生活方式，出去走一走，剛好收到了一封來(lái)自桑菲爾德去擔(dān)任家庭教師職位的邀請(qǐng)信，到了那里，她立即喜歡上那兒的生活，甚至愛(ài)上那做房子的主人，羅切斯特先生，慢慢的兩個(gè)人互生情愫，可阻擋在他們面前確有一副世俗的枷鎖，那就是羅切斯特是一個(gè)已婚的男人，羅切斯特雖然富有（父親與哥哥死后），但他的生活并不是那么的快樂(lè)，因?yàn)楦绺缗c父親的勢(shì)利，讓他在不知情的情況了取了一個(gè)瘋了的女人，沒(méi)有辦法，他只得照顧他，把她關(guān)在了閣樓里。然而簡(jiǎn)，性格剛烈，受不了這樣的打擊以及羅切斯特對(duì)自己的隱瞞，離開(kāi)了桑菲爾德，離開(kāi)了羅切斯特，可是她確依然愛(ài)著他。離開(kāi)了桑菲爾德，一路艱難前行的簡(jiǎn)，受到了牧師的救助，最終知道了自己的身世以及羅切斯特的處境，那個(gè)瘋女人死了，同時(shí)一場(chǎng)大火也讓羅切斯特的右眼幾近失明，最后簡(jiǎn)奮不顧身的回到了桑菲爾德，照顧羅切斯特，羅切斯特慢慢的也恢復(fù)了視力，兩人終于幸福的在一起了。 在經(jīng)歷過(guò)磨難、痛苦、考驗(yàn)之后，兩個(gè)有著相似經(jīng)歷的人終于在一起了，我相信他們彼此一定會(huì)更加的深愛(ài)與珍惜對(duì)方，現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常聽(tīng)到一些勸阻，不要盲目的結(jié)婚，確實(shí)也是有一定道理的，婚姻一定是建立在對(duì)彼此互相了解的基礎(chǔ)上的，她的性格、喜好、家庭背景、三觀等等，而這些只有經(jīng)歷過(guò)一些事，一些人之后我們才能有所了解。奧斯汀勃朗特對(duì)人物的心理、表情用文字描寫的玲離盡致，尤其是簡(jiǎn)，我們可以看到一個(gè)新時(shí)代女性的剛強(qiáng)，堅(jiān)貞，以及對(duì)愛(ài)的執(zhí)著！
相信大家心中都有難忘的一些影片，當(dāng)我們觀看完一部作品后，心中久久不能平靜下來(lái)。我們可以通過(guò)文字把心中的感受寫出來(lái)，寫一篇觀后感，一篇優(yōu)秀的觀后感，離不開(kāi)內(nèi)容簡(jiǎn)介、發(fā)表評(píng)論、抒寫感受這幾步，您是否正在想怎么樣才能寫好的作品名觀后感呢？今天小編為大家提供一些關(guān)于“朗讀者第十期觀后感”的相關(guān)知識(shí)，如需了解更多細(xì)節(jié)請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！
觀看影片《朗讀者第十期觀后感》后，我深深被故事所吸引。這部電影講述了......
首先，簡(jiǎn)要介紹一下電影的內(nèi)容?！独首x者第十期觀后感》是一部由......導(dǎo)演，主演......的影片。故事發(fā)生在......，講述了......
接下來(lái)，我想分享一些自己對(duì)這部電影的評(píng)價(jià)。首先，影片的劇情編排非常緊湊，扣人心弦。每一個(gè)情節(jié)都緊扣主線，讓人觀看時(shí)倍感緊張和期待。同時(shí)，電影的畫面效果也非常出色。每一個(gè)場(chǎng)景都美輪美奐，讓人仿佛身臨其境。更重要的是，影片中的演員們表演出色，給觀眾帶來(lái)了真實(shí)而深刻的角色感受。他們的演技讓人稱贊不已，每一個(gè)細(xì)節(jié)都表達(dá)得恰如其分。
除了劇情和演員的表演，影片所傳遞的主題也深深觸動(dòng)了我?！独首x者第十期觀后感》通過(guò)對(duì)......的描繪，讓我思考了人生的意義和價(jià)值。影片中的人物不僅是平凡的個(gè)體，他們的內(nèi)心世界和情感糾葛讓我對(duì)人性有了更深刻的理解。影片所傳達(dá)的情感和思考點(diǎn)正是觀眾在觀看時(shí)感受到共鳴的原因。
總的來(lái)說(shuō)，影片《朗讀者第十期觀后感》是一部令人難忘的作品。它不僅有著緊湊扣人心弦的劇情，還有出色的演員表演和深刻的主題。觀看完后，我感到心潮澎湃，久久不能平靜。這部影片讓我重新審視了人生，思考了許多問(wèn)題。我相信，它將成為一部經(jīng)典之作，深深刻在觀眾的心底。
希望大家也能夠觀看《朗讀者第十期觀后感》，感受其中的魅力和思考。寫一篇觀后感，是我們對(duì)電影致以最誠(chéng)摯的贊美和思考。讓我們用文字傳遞心中的感受，與他人分享觀影時(shí)的思考和感動(dòng)吧！
朗讀者：葉嘉瑩
93歲高齡的葉嘉瑩是中國(guó)古典文化的傳燈人、中國(guó)古典文學(xué)研究專家，一生致力于古典詩(shī)詞的教學(xué)，獲得了使古典詩(shī)詞于當(dāng)代“再生”的贊譽(yù)。這位老先生曾經(jīng)寫過(guò)這樣的詩(shī)句：“甘為夸父死，敢笑魯陽(yáng)癡”，來(lái)表達(dá)她對(duì)中國(guó)古典文化的心意。
她不計(jì)高齡，往來(lái)奔走，為的是不讓這傳沿千年的中國(guó)味道所期無(wú)人。
葉嘉瑩給人的第一印象就是：仙兒。她致力于古典詩(shī)詞的教學(xué)，獲得了使古典詩(shī)詞于當(dāng)代“再生”的贊譽(yù)。她一生為學(xué)，誨人不倦度人無(wú)數(shù)。她才情縱橫，卻命運(yùn)多舛，用詩(shī)詞里汲取力量，度過(guò)憂患，獲得治愈。
朗讀者：張艾嘉
歲月如歌，人生如酒。光陰逝去，每一個(gè)女人都難免感慨容顏逝去、青春不再。但張艾嘉卻將生命中的每一段時(shí)間都釀成了醇厚的美酒，20歲的她轟轟烈烈，30歲回歸家庭，40歲轉(zhuǎn)型導(dǎo)演，50、60歲依然續(xù)寫傳奇。
光陰的故事里有她深情地演繹，青春的煩惱中有她愛(ài)的代價(jià)。世人感慨于她的美麗與才華，她卻始終“輕描淡寫”。
朗讀者：葉錦添
葉錦添是唯一獲得奧斯卡“最佳美術(shù)設(shè)計(jì)”的華人，《臥虎藏龍》、《赤壁》、《大明宮詞》、《橘子紅了》等多部影視劇中的服飾造型均出自他手，收獲贊譽(yù)無(wú)數(shù)。多年來(lái)，葉錦添的作品中將“東方”的元素發(fā)揮到極致，對(duì)他來(lái)說(shuō)，“東方美”等同于“根”的追尋。真正的“東方美”，足以讓全球華人驕傲，他希望更多人在他的作品中感受到東方的韻味。他本人卻穿著一身黑衣，講述著年少時(shí)不一樣的滋味。
朗讀者：張小嫻
張小嫻創(chuàng)作的60本書，全都與愛(ài)情有關(guān)，她的作品被稱為“愛(ài)情治愈文學(xué)”，許多讀者習(xí)慣從她的文字中來(lái)尋找處理感情的方式。她對(duì)愛(ài)情理解是：葉散的時(shí)候，你明白歡聚。花謝的時(shí)候，你明白青春。 她的愛(ài)情感悟是：深情是我擔(dān)不起的重?fù)?dān)，情話只是偶然兌現(xiàn)的謊言。那么，她對(duì)于“愛(ài)情的味道”會(huì)有怎樣不同的解讀?
朗讀者：胡忠英
提起味道，我們率先會(huì)想到的一定是舌尖上的滿足。悠久的歷史和遼闊的地域給了中國(guó)飲食豐富多樣、變化多端的味道。胡忠英，一位從業(yè)50年的名廚。在去年杭州G20峰會(huì)上，他擔(dān)任餐飲文化組的組長(zhǎng)，為全球幾十位政要人物奉獻(xiàn)了獨(dú)具特色的宴席，展示中國(guó)味道的獨(dú)特魅力?！拔业膸煾岛髞?lái)成為了我的岳父”。這后面有怎樣的故事呢?
朗讀者：吳純
他是目前中國(guó)唯一獲得國(guó)際三博士學(xué)位的青年鋼琴家，童年卻沒(méi)有一架屬于自己的鋼琴。他獲得過(guò)多項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)，少年時(shí)卻和單親、下崗的母親，飽嘗貧苦、分離之痛。吳純的人生是他和母親的苦難澆灌出的花朵，不過(guò)苦澀與甜蜜總是相依相伴，品嘗人生之極苦才能讓成功時(shí)的甜更加誘人。
愿青春永在
愿時(shí)光不老
每個(gè)夜晚，與您相約
一杯咖啡，一段故事
做最美女人
如花女人心
聲 音 藝 術(shù)
飲食之味酸甜苦辣皆備，人生之味亦如此。品味過(guò)人生百態(tài)，才能在時(shí)光荏苒中洗滌，淘洗出思想的真金。味道是一種審美，是一種格調(diào)，是一種氣質(zhì)，將味蕾嫁接上思想，味道就會(huì)變得豐富多彩。與董卿 一起品味朗讀者葉嘉瑩、張艾嘉、葉錦添、@張小嫻 、胡忠英、吳純分享的人生百味。
“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎?像朵永遠(yuǎn)不凋零的花……”一個(gè)女人將生命中的每一段時(shí)間都釀成了醇厚的美酒，20歲的她轟轟烈烈，30歲回歸家庭，40歲轉(zhuǎn)型導(dǎo)演，50、60歲依然續(xù)寫傳奇。光陰的故事里有她深情地演繹，青春的煩惱中有她愛(ài)的代價(jià)。世人感慨于她的美麗與才華，她卻始終“輕描淡寫”。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起“卿”聽(tīng)朗讀者張艾嘉。
葉錦添最早在全世界推行他的“新東方主義”的美學(xué)理念，是讓世界了解到東方文化藝術(shù)之美最重要的藝術(shù)家。他是目前唯一獲得奧斯卡金像獎(jiǎng)“最佳美術(shù)設(shè)計(jì)”的華人，從李安的《臥虎藏龍》，到高群書陳富國(guó)的《風(fēng)聲》，再到馮小剛的.《一九四二》，許多經(jīng)典影視劇中唯美的畫面和主角服裝，都是出自他手。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起“卿”聽(tīng)朗讀者葉錦添講述他的視覺(jué)之味。
提起味道，我們率先會(huì)想到的一定是舌尖上的滿足。悠久的歷史和遼闊的地域給了中國(guó)飲食豐富多樣、變化多端的味道。本期嘉賓胡忠英，就是一位從業(yè)50年的名廚，也是杭幫菜的掌門人。在去年杭州G20峰會(huì)上，他擔(dān)任餐飲文化組的組長(zhǎng)，為全球幾十位政要人物奉獻(xiàn)了獨(dú)具特色的宴席，展示中國(guó)味道的獨(dú)特魅力。他將味道融入故事，用中國(guó)文化驚艷世界舌尖。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起“卿”聽(tīng)朗讀者胡忠英講述他的中國(guó)味道。
他是目前中國(guó)唯一獲得國(guó)際三博士學(xué)位的青年鋼琴家，童年卻沒(méi)有一架屬于自己的鋼琴。他獲得過(guò)多項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)，少年時(shí)卻和單親、下崗的母親，飽嘗貧苦、分離之痛。吳純的人生是他和母親的苦難澆灌出的花朵，不過(guò)苦澀與甜蜜總是相依相伴，品嘗人生之極苦才能讓成功時(shí)的甜更加誘人。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起“卿”聽(tīng)朗讀者吳純講述苦澀的味道。
1994年第一部小說(shuō)《面包樹(shù)上的女人》在《明報(bào)》上連載，張小嫻開(kāi)始走紅。她創(chuàng)作的60本書，全都與愛(ài)情有關(guān)，她的作品被稱為“愛(ài)情治愈文學(xué)”，許多讀者習(xí)慣從她的文字中來(lái)尋找處理感情的方式。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起“卿”聽(tīng)朗讀者@張小嫻 解讀“愛(ài)情的味道”。
93歲高齡的葉嘉瑩是中國(guó)古典文化的傳燈人、中國(guó)古典文學(xué)研究專家，一生致力于古典詩(shī)詞的教學(xué)，獲得了使古典詩(shī)詞于當(dāng)代「再生」的贊譽(yù)。這位老先生曾經(jīng)寫過(guò)這樣的詩(shī)句：「甘為夸父死，敢笑魯陽(yáng)癡」，來(lái)表達(dá)她對(duì)中國(guó)古典文化的心意。她不計(jì)高齡，往來(lái)奔走，為的是不讓這傳沿千年的中國(guó)味道所期無(wú)人。一起“卿”聽(tīng)朗讀者葉嘉瑩講述她的詩(shī)詞味道。
《朗讀者》第十期嘉賓預(yù)告，葉嘉瑩，“甘為夸父死，敢笑魯陽(yáng)癡”。中國(guó)古典文學(xué)的傳燈人，古典文化研究專家，她常年往返美國(guó)、加拿大、大陸與港臺(tái)之間，為中國(guó)古典文學(xué)的研究和傳承做著不懈的努力。她是葉嘉瑩。
林中揮毫月嬋娟，歲月讀懂我悲歡。
箋麻素絹，石硯墨光，是寫不盡的萬(wàn)家燈火。
白話文盛行的今天，再不見(jiàn)了許多精簡(jiǎn)而又婉約的詩(shī)詞。而這僅僅古典文化的一部分，也是最基礎(chǔ)的部分，已被我們遺失得太久。所幸的是，有這樣一群人，為中國(guó)古典文化的傳承努力著，似香火一般的維系著，終此一生。葉嘉瑩就是這些人中的一員。
詩(shī)詞給葉嘉瑩力量，作為一個(gè)承習(xí)“舊道德，新知識(shí)”家教的女子，葉嘉瑩借它度過(guò)憂患，獲得療愈。在詩(shī)詞這樣一種古老而含蓄的文學(xué)形式中，葉嘉瑩有所躲藏又有所釋放，在一種看似虛幻的寄情中，葉嘉瑩展開(kāi)了自己多難、真實(shí)而審美的一生。
葉嘉瑩說(shuō)：“寫詩(shī)時(shí)的感情，自然是悲痛的，但詩(shī)歌之為物確實(shí)奇妙，那就是詩(shī)歌的寫作，也可以使悲痛的感情得到一種抒發(fā)和緩解。但整個(gè)心情仍然是悲苦而自哀的?！?/p>
葉先生桃李滿天下，培養(yǎng)了一大批中國(guó)傳統(tǒng)文化和古典文學(xué)的人才，深受學(xué)生愛(ài)戴。在2014年5月8日，國(guó)務(wù)院原總理溫家寶向著名中國(guó)古典詩(shī)詞研究專家、加拿大皇家學(xué)會(huì)院士、中央文史館館員、南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院教授葉嘉瑩發(fā)來(lái)賀信，對(duì)將于5月10日至12日在南開(kāi)大學(xué)舉行的“葉嘉瑩教授九十華誕暨中華詩(shī)教國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”表示祝賀。
這位老先生曾經(jīng)寫過(guò)這樣的詩(shī)句：「甘為夸父死，敢笑魯陽(yáng)癡」，來(lái)表達(dá)她對(duì)中國(guó)古典文化的心意。她不計(jì)高齡，往來(lái)奔走，為的是不讓這傳沿千年的中國(guó)味道所期無(wú)人。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起“卿”聽(tīng)朗讀者葉嘉瑩講述她的詩(shī)詞味道。
《朗讀者》第十期嘉賓預(yù)告，她是1994年第一部《面包樹(shù)上的女人》在《明報(bào)》上連載，張小嫻開(kāi)始走紅。她創(chuàng)作的60本書，全都與愛(ài)情有關(guān)，她的作品被稱為“愛(ài)情治愈文學(xué)”，許多讀者習(xí)慣從她的文字中來(lái)尋找處理感情的方式。
今晚《朗讀者》迎來(lái)第十期的節(jié)目，第十期主題“味道”，從預(yù)告來(lái)看臺(tái)詞語(yǔ)錄就非常經(jīng)典。開(kāi)場(chǎng)白“你們講述的故事，沾滿了你們的味道，用朗讀把它定格。葉嘉瑩的味道是起承轉(zhuǎn)合的詩(shī)詞之味，張艾嘉的味道是口感醇厚的成熟之味，葉錦添的味道是博大精深的東方之味，張小嫻的味道是癡心不改的愛(ài)情之味，胡忠英的味道是酸甜苦辣的中國(guó)之味，吳純的味道是苦難洗禮的堅(jiān)強(qiáng)之味。”
提起張艾嘉，大家的第一個(gè)反應(yīng)往往都是——這是一個(gè)有故事的女人。而對(duì)于女人來(lái)說(shuō)，“故事”幾乎就等同于她的“味道”。作為一個(gè)明星，張艾嘉從不刻意遮掩自己的年齡。在節(jié)目中，當(dāng)被問(wèn)到如何界定年齡的味道時(shí)，她坦言：“一切都來(lái)得很自然，逃也逃不掉。”而對(duì)于女人的味道，張艾嘉也用自然來(lái)形容：“味道是要被品嘗的，我相信味道是來(lái)自于你自己人生的態(tài)度，你怎么看待自己，那你散發(fā)出來(lái)的東西是自然的，那個(gè)就是你自己的味道。
葉嘉瑩
93歲高齡的葉嘉瑩是中國(guó)古典文化的傳燈人、中國(guó)古典文學(xué)研究專家。葉嘉瑩給人的第一印象就是：仙兒。她致力于古典詩(shī)詞的教學(xué)，獲得了使古典詩(shī)詞于當(dāng)代“再生”的贊譽(yù)。她一生為學(xué)，誨人不倦度人無(wú)數(shù)。她才情縱橫，卻命運(yùn)多舛，用詩(shī)詞里汲取力量，度過(guò)憂患，獲得治愈。這位老先生曾經(jīng)寫過(guò)這樣的詩(shī)句：“甘為夸父死，敢笑魯陽(yáng)癡”，來(lái)表達(dá)她對(duì)中國(guó)古典文化的心意。她不計(jì)高齡，往來(lái)奔走，為的是不讓這傳沿千年的中國(guó)味道所期無(wú)人。
張艾嘉
歲月如歌，人生如酒。光陰逝去，每一個(gè)女人都難免感慨容顏逝去、青春不再。但張艾嘉卻將生命中的每一段時(shí)間都釀成了醇厚的美酒，20歲的她轟轟烈烈，30歲回歸家庭，40歲轉(zhuǎn)型導(dǎo)演，50、60歲依然續(xù)寫傳奇。世人感慨于她的美麗與才華，她卻始終“輕描淡寫”。
葉錦添
葉錦添是唯一獲得奧斯卡“最佳美術(shù)設(shè)計(jì)”的華人，《臥虎藏龍》、《赤壁》、《大明宮詞》、《橘子紅了》等多部影視劇中的服飾造型均出自他手，收獲贊譽(yù)無(wú)數(shù)。多年來(lái)，葉錦添的作品中將“東方”的元素發(fā)揮到極致，對(duì)他來(lái)說(shuō)，“東方美”等同于“根”的追尋。真正的“東方美”，足以讓全球華人驕傲，他希望更多人在他的作品中感受到東方的韻味。他本人卻穿著一身黑衣，講述著年少時(shí)不一樣的滋味。
張小嫻
1994年第一部小說(shuō)《面包樹(shù)上的女人》在《明報(bào)》上連載，張小嫻開(kāi)始走紅。張小嫻創(chuàng)作的60本書，全都與愛(ài)情有關(guān)，她的作品被稱為“愛(ài)情治愈文學(xué)”，許多讀者習(xí)慣從她的文字中來(lái)尋找處理感情的方式。她對(duì)愛(ài)情理解是：葉散的時(shí)候，你明白歡聚。花謝的時(shí)候，你明白青春。 她的愛(ài)情感悟是：深情是我擔(dān)不起的重?fù)?dān)，情話只是偶然兌現(xiàn)的謊言。那么，她對(duì)于“愛(ài)情的味道”會(huì)有怎樣不同的解讀?
胡忠英
提起味道，我們率先會(huì)想到的一定是舌尖上的滿足。悠久的歷史和遼闊的地域給了中國(guó)飲食豐富多樣、變化多端的味道。胡忠英，一位從業(yè)50年的名廚。在去年杭州G20峰會(huì)上，他擔(dān)任餐飲文化組的組長(zhǎng)，為全球幾十位政要人物奉獻(xiàn)了獨(dú)具特色的宴席，展示中國(guó)味道的獨(dú)特魅力?！拔业膸煾岛髞?lái)成為了我的岳父”。這后面有怎樣的故事呢?
吳純
吳純是目前中國(guó)唯一獲得國(guó)際三博士學(xué)位的青年鋼琴家，童年卻沒(méi)有一架屬于自己的鋼琴。他獲得過(guò)18項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)，少年時(shí)卻和單親、下崗的母親，飽嘗貧苦、分離之痛。他用鋼琴的黑白鍵，給自己的人生彈奏出了輝煌的樂(lè)章，但只有他知道，這段樂(lè)章的開(kāi)篇，是滿滿的苦。吳純的人生是他和母親的苦難澆灌出的花朵，不過(guò)苦澀與甜蜜總是相依相伴，品嘗人生之極苦才能讓成功時(shí)的甜更加誘人。
《朗讀者》總導(dǎo)演之一劉欣曾說(shuō)，這不是一檔讀書節(jié)目，強(qiáng)調(diào)的是情感，不是孤立地讀一篇文章，而是挖掘文章背后的人和事。
這項(xiàng)人類幾乎天然習(xí)得的技能，因?yàn)殡娨暪?jié)目《朗讀者》的熱播，被帶到我們的面前。當(dāng)我們?cè)谡務(wù)摾首x時(shí)，我們?cè)谡務(wù)撌裁?中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院副教授王明軍，近日接受中國(guó)青年報(bào)中青在線記者專訪。
《朗讀者》總導(dǎo)演之一劉欣曾說(shuō)，這不是一檔讀書節(jié)目，強(qiáng)調(diào)的是情感，不是孤立地讀一篇文章，而是挖掘文章背后的人和事。看了節(jié)目，最打動(dòng)王明軍的不是濮存昕[微博]這些名人，而是那幾個(gè)無(wú)國(guó)界醫(yī)生的從容淡定，那對(duì)來(lái)自成都的普通夫妻的文藝生活，還有老翻譯家的率真與深情――那些普通人。
王明軍笑言，最初很擔(dān)心節(jié)目會(huì)找一堆明星，變成明星朗誦會(huì)，現(xiàn)在看來(lái)多慮了。不過(guò)，他還是有些擔(dān)心：“節(jié)目不能用力過(guò)猛，不要變成朗讀版的‘藝術(shù)人生+感動(dòng)中國(guó)’。朗誦是一個(gè)往里走、走向內(nèi)心的過(guò)程，是個(gè)讓人安靜而自得的過(guò)程，而電視手段又不得不往外走，讓更多人共鳴就不容易安靜。當(dāng)然，這樣的節(jié)目，有總比沒(méi)有好?！?/p>
節(jié)目組還在杭州設(shè)置了移動(dòng)“朗讀亭”。一天，一名75歲的老奶奶在亭子里讀了老伴給她寫的情書。那天是他們結(jié)婚50周年的紀(jì)念日，病床上的老伴用唯一能動(dòng)的手，把圓珠筆綁在手臂上，用了兩個(gè)小時(shí)，給妻子寫了一封歪歪扭扭的情書。這份別人難以辨認(rèn)的書信，老奶奶每一個(gè)字都背得出。走出朗讀亭，她淚如雨下。
王明軍說(shuō)：“聲音有色彩、有溫度、有個(gè)性，能直撲人的心靈。聲音的意義在于人類情感的喚起，營(yíng)造一個(gè)更加鮮明的意象。朗讀一定要回到具體的人、具體的故事。哪怕你不專業(yè)，讀得不順、有口音，但那是從你心里發(fā)出來(lái)的聲音，與你的身體、生活結(jié)合在一起，與我們共處的語(yǔ)境產(chǎn)生共鳴。”
有一首歌這樣唱：“有沒(méi)有那么一首歌，會(huì)讓你心里記著我，就算日子匆匆過(guò)去我們?cè)哌^(guò)?！备杪暱傆锌缭綍r(shí)空的力量，喚起當(dāng)年的.情感。而在《朗讀者》中，96歲的大翻譯家許淵沖，講到自己翻譯的第一首詩(shī)是因?yàn)橄矚g一個(gè)女同學(xué)時(shí)，依然露出少年般的笑容。
王明軍說(shuō)，聽(tīng)到一首歌，也許你會(huì)想起某個(gè)時(shí)代，但如果這首歌是某個(gè)人當(dāng)年給你唱的，那就是你的私家記憶與時(shí)代記憶的交融。所以，同樣的，我們讀一篇文章，也能回憶想起當(dāng)年讀的時(shí)候，在你身邊的那個(gè)人、那些事。
王明軍告訴中國(guó)青年報(bào)中青在線記者，在中國(guó)古代，文章一定是要讀的，甚至“詞”這種文學(xué)形式，本身就是為了唱;而像“兩句三年得，一吟雙淚流”，也說(shuō)明了朗讀的必然。而且，很多文章形式在誕生之初就是為了朗讀，比如宣言、公告、詔書，“國(guó)之大事，在祀與戎”，在古代，無(wú)論是關(guān)于祭祀還是戰(zhàn)爭(zhēng)的文章，都是要讀出來(lái)的。
現(xiàn)在，我們從小學(xué)語(yǔ)文，顧名思義，語(yǔ)和文是連在一起的，而且學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程也是先語(yǔ)后文――先說(shuō)話，再寫字。只是到了更高年級(jí)，除了專業(yè)學(xué)生，考試只考寫文章，朗讀就被慢慢弱化，脫離了教育范疇。
在之前很長(zhǎng)一段時(shí)間中，朗讀變成了純藝術(shù)活動(dòng)，更多與藝術(shù)演出畫上等號(hào)，不再是口說(shuō)我心，而是變成了表演。以至于很多年輕人一聽(tīng)“朗讀”，腦海中會(huì)浮現(xiàn)出那些夸張的表演，“啊!母親!”“啊!祖國(guó)!”
王明軍說(shuō)：“這用行里的話說(shuō)，就是拿腔拿調(diào)。自詡專業(yè)的人，一上臺(tái)，就自然地做出了抒情狀、敘事?tīng)?、激?dòng)狀。當(dāng)然，也許他是真激動(dòng)，但因?yàn)橛辛恕徽{(diào)’，就削弱了個(gè)性。其實(shí)朗讀離普通人不遠(yuǎn)，只是它展現(xiàn)出來(lái)的樣子離我們遠(yuǎn)，形式主義帶來(lái)疏離感?！?/p>
《見(jiàn)字如面》《朗讀者》等節(jié)目的出現(xiàn)，重新定義了朗讀。
王明軍說(shuō)：“讓朗讀重回我們的情感和生活，這是《朗讀者》正在尋找和回歸的方向，也是這類節(jié)目帶來(lái)的意義，優(yōu)秀節(jié)目的意義也在于引領(lǐng)和示范。對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，朗讀可以隨時(shí)發(fā)生，但在讀的同時(shí)還要去聽(tīng)，多聽(tīng)一些好的作品，多看一些好的節(jié)目。”
至于什么是適合朗讀的文章?王明軍認(rèn)為，這與每一個(gè)朗讀者的認(rèn)知階段相關(guān)。同樣一句“白日依山盡”，小學(xué)生和大學(xué)生都能讀，只是大學(xué)生會(huì)有更廣闊的意境和更深遠(yuǎn)的想象。王明軍不認(rèn)可壁壘鮮明地把各個(gè)年齡段分隔開(kāi)來(lái)，“你怎么知道孩子不能聽(tīng)大人讀的東西呢”?
歐陽(yáng)夏丹讀過(guò)一套“家庭背景聲”，里面收錄了羅素等多位名家的文章，關(guān)于哲學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、人類社會(huì)等?！奥曇羰且环N特別好的伴隨狀態(tài)。把這樣的朗讀作為背景聲在家里放，給孩子聽(tīng)，孩子不一定能跟著讀，也不一定能聽(tīng)懂，但聽(tīng)著聽(tīng)著，就會(huì)進(jìn)入到他的腦海中，孩子也許會(huì)受到影響”。
現(xiàn)在，線上有《朗讀者》等朗讀節(jié)目的熱播;線下，也有不少年輕人熱衷參與各類獨(dú)立書店、出版文化機(jī)構(gòu)組織的朗讀活動(dòng)。
在王明軍看來(lái)，這些活動(dòng)并非只是大城市文藝青年的專屬：“朗讀是表達(dá)情感的方式，而情感不分年齡與身份。設(shè)想，一個(gè)打工者，辛苦了一天，突然收到從老家寄來(lái)的一封孩子的信，他輕輕讀出來(lái)，一定會(huì)心潮起伏――這是我們?nèi)祟愃灿械母星?。不同藝術(shù)形式的流行程度不能一概而論，朗讀可能無(wú)法超越KTV，但隨著我們閱讀習(xí)慣、思維習(xí)慣、心理安靜程度的增加，朗讀會(huì)被越來(lái)越多人接受并喜愛(ài)?！?/p>
如果你要問(wèn)我最有味道的一部文學(xué)作品是什么?我可能會(huì)想到《紅樓夢(mèng)》。因?yàn)樵凇都t樓夢(mèng)》里既有著讓劉姥姥百思不得其解的，要用十只雞配著燒的茄鲞，也有著元妃省親的時(shí)候，派專人賞了寶玉的糖蒸酥酪。這些都是能夠在飯桌邊嘗到的.味道。《紅樓夢(mèng)》最觸動(dòng)人心的是字里行間的人生況味。
《好了歌》的好便是了，了便是好，那是一份心酸和無(wú)奈。
“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”。這是為人處世的一份智慧。
“一個(gè)是枉自嗟呀，一個(gè)是空勞牽掛”。這是賈寶玉和林黛玉命中注定的愛(ài)斷情殤。
味道落到筆上就成了風(fēng)格，吃進(jìn)胃里就成了鄉(xiāng)愁，刻在心上就成了一輩子都解不開(kāi)的一個(gè)結(jié)。
就像法國(guó)作家法朗士曾經(jīng)說(shuō)的：“讓我們盡情地去享受生活的滋味吧”!我們感受到的越多，我們便生活得越長(zhǎng)久。
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這篇“第五空間讀后感”的文章充滿著靈感與智慧肯定是值得你收藏的，在欣賞了作者的作品后我有了自己的感悟和思考。?把所體驗(yàn)到的用語(yǔ)言呈現(xiàn)出來(lái)，在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲！...
寫作或許是大家都曾經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，作文一般都會(huì)考察到學(xué)生膜片布局的能力，一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，是不是還在為寫作文而憂愁煩惱？你也許需要"愛(ài)瑪讀后感"這樣的內(nèi)容，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！《愛(ài)瑪》是我讀過(guò)的第二本簡(jiǎn)奧斯丁的書，第一本當(dāng)然是大名鼎鼎的《傲慢與偏見(jiàn)》了。我喜愛(ài)奧斯丁的書，因?yàn)?..
根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要知道如何寫出優(yōu)秀的作文，作文能夠幫助我們理清自己的思維和邏輯，通常好作文是修改出來(lái)的，那么寫好作文的要點(diǎn)是什么呢？或許你需要"簡(jiǎn)愛(ài)讀后感匯編12篇"這樣的內(nèi)容,歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！公元1846年，在英國(guó)北部一個(gè)偏僻的小山村里，一座牧師住宅二樓的窗前，坐著一個(gè)身材...
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