作文是思考和創(chuàng)造的綜合體現(xiàn)是展示才華的舞臺，平時認真練習考試才能寫出好作文，您會為寫好作文而煩惱嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)為大家整理了“特長的作文”，希望這篇文章能夠讓您對某個問題有更深入的理解！

特長的作文【篇1】

我的特長是畫畫，因為我喜歡畫畫，所以我每天吵著要去學畫畫。爸爸只好把我送少年宮的畫畫班，每周星期六下午2點去一次。

第一次去畫，我好興奮，恨不得吃完飯就去，我來到教室里，坐好，和一個叫胡杰的女孩做了朋友，我們只說了一兩句話就上課了，老師畫的一筆一畫，我們就認認真真得畫在紙上，上色了，我不知道的`地方就問老師，胡杰沒帶畫筆，我借她。一個學期后，我們成了最要好的朋友。

暑假里，我來少年宮玩，竟然發(fā)現(xiàn)我的畫貼在了展覽區(qū)里，我樂得一蹦三尺高。接下來的一個學期我也要再接再厲。

下個學期，我和胡杰以為和以前一樣，老師告訴我們下期的是星期天上午，害得我們一周來了兩次。下期的畫也不是很難畫。期未考試時，我的顏色是老師上的。

我覺得畫畫好玩，在家里我也會畫畫。

特長的作文【篇2】

20xx年暑假媽媽帶我到深圳音樂廳看了一場音樂會。回家后我對媽媽說：“老媽，我想學習薩克斯怎么樣？”媽媽奇怪地看了我一眼，問我為什么呀，我說：“學習薩克斯不但可以學習音樂而且還能上臺表演呢！”媽媽想了想答應了，但她告訴我學薩克斯不是一朝一夕的，得持之以恒。

過了幾天，我看見媽媽提著一個大箱子回來，便問：“媽媽，你提的箱子里裝的是什么呀？”

“那是你的新薩克斯，明天老師就來給你上課。”我聽后興奮得跳了起來。

第二天總算是把老師盼來了，終于開始上課了，老師先教我怎么裝薩克斯，首先把哨片裝在笛頭上，再所它插在彎管里，最后把整個放進薩克斯管里，再教我怎么吹……就這樣1個小時飛快的過去了。

第二節(jié)課是我的第一次練習，一開始，我吹的do、re、mi、fa，都可以，可是一吹到so時，不知是怎么回事，第一次不行，第二次不行，后面也一直不行，我愁眉苦臉地想：為什么薩克斯在老師嘴上吹的是那么的順口，到我這兒就不行了？就在這時，老師說話了：“林灝，你不要緊張，先放松嘴巴，慢慢地吹。”我照老師的要求練習過了一會兒終于學會了。

就這樣我跟著老師一點一點學習，很快我就會吹樂曲了。我每天放學回家就開始練習。在媽媽的鼓勵和老師的幫助教導下，經(jīng)過一段時間的學習，我考過了三級，加入了學校管樂隊。

終于，迎來了演出的日子，我坐在舞臺上，臺下是很多的觀眾，就像那次我做觀眾看演出一樣，這次我成了舞臺上演奏者，我被大家的目光包圍著，我沉浸在音樂中，圓滿完成任務。最后我們管樂隊獲得了“金獎”，那么，我就是金獎得主哦。

特長的作文【篇3】

我的特長是見打得過的，上去就是一腳，見打不過，跑去老師辦公室，老師！

就說我同桌吧！有一次，他打了我一次，被我狂打，他叫人來打我，我二話不說，走出教室，那些打我的人馬上一動不動，靜了幾秒，個個求我，不要去告老師，求你咯，么么噠！我哭笑不得說：好吧，今天放你們一馬，把格林童話抄十次就放過你們一次吧！他們馬上順從的開始抄，哈哈哈哈逗他們玩兒的，他們也當真的了，666啊。

第二個特長，一有不順心的事就裝生氣，就因為這特長，很多男生都倒在了我腳下，嘻嘻嘻他們再也不敢打我們女生了。

就說我前面的同學吧！有一次，他上畫畫課拿走我的筆，我知道上課不能打鬧，我就把臉側(cè)到一邊，裝做生氣，他馬上說：你不要生氣嘛，我把筆還你，再送你一支有小貓的筆，總可以了吧！我馬上說道：不行，我要兩支！他說：行行行，都聽你的，只要你不生氣。他這么聽話是因為，如果我生氣，被老師看到，來問過之后，老師會多狠的罰他呀，就這樣我又得了兩支小貓筆。

我的特長是專對男生的，他們就是刀子嘴，豆腐心，只要狠一點，他們那豆腐心就馬上軟了下來，倒在你腳下，還有很多，下次再告訴你們，再見。

特長的作文【篇4】

特長，就是指一個人在某個方面的特點，也指特有的長處，不管是先天就有的特長或者是后期努力得來的，每個人多多少少都會有幾個特長，我也不例外。

因為我從小就遺傳爸爸喜歡看書的基因，所以我經(jīng)常看書，閱讀能力比較強。記得剛剛上學的時候，大部分小朋友都十分愛玩游戲，而我卻喜歡待在家中讀媽媽幫我去圖書館借的故事書。小時候識字不多，所以媽媽跟我借了許多注音的書籍，遇到不懂的字就看上面的拼音，讀完一本書后，我總是將書中的故事告訴爸爸媽媽。我小時候遇到路邊的公示欄和科普小常識欄總是愛停下來盯著看半天，就連走在大街上時連路牌我也不放過。久而久之，我的閱讀能力提高了很多，知識而也變廣了。

我天生自帶喜感，幽默感十足，這一點我也是遺傳我爸爸的，平時和同學們聊天時總能逗得大家前俯后仰。大家都說我是一個有幽默感的胖子。我可是班上的開心果呢！

不管班上誰傷心、難過、遇到不開心的事時，大家都會讓我去逗逗他，只要我一出馬，保準他一會兒就破涕為笑。我在家里也總冷不丁的冒出一句話把家人們逗得前仰后合，媽媽總說；你真可樂！

我還有一個特長，那就是唱歌了。我天生嗓子就特別好，小時候媽媽就說我唱歌聲音特別好聽，特別干凈、響亮。三年級放暑假時，媽媽幫我報了一個聲樂培訓班，聲樂老師也說我唱歌好聽，聲音條件好。前段時間韓老師把我推薦給學校的音樂老師陳老師，陳老師讓我參加了學校的合唱團，前幾天和合唱團員們一起參加了區(qū)里的比賽呢！接著我又參加了蒲公英第十五屆楚天藝術(shù)大賽獲得了湖北賽區(qū)銀獎。雖然經(jīng)常排練十分辛苦，也掉了許多課，占用了我很多寫作業(yè)的時間，但能代表學校去比賽，我還是很開心的。

雖然現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的學生了，平時的學習也越來越緊張，但是我絕對不會因為學習緊張而丟掉我的特長，我要繼續(xù)努力學習，刻苦訓練，不僅讓我的特長繼續(xù)保持下去，而且還要做得越來越好！

特長的作文【篇5】

一個話題，往往可以通過不同的文體來表現(xiàn)。而運用不同的文體來表達所收到的效果是不一樣的。這就存在選擇文體的問題。在選擇文體時，首先要考慮的就是能較好表現(xiàn)題旨的文體，盡全選取{嚼種有東西可寫并容易寫好的文體。

例如:《答案是豐富多彩的》，在閱德打分時，客觀上記敘文分數(shù)較高，而議論文由于說理深刻透辟、揭示問題本質(zhì)等要求難以達到，因而分數(shù)相對偏低。至于純粹的說明、抒情等文體，幾乎不適合題旨。

其次，考慮能充分展現(xiàn)自己個性的丈體要看自己擅長哪種文體，熟悉哪方面的材料。這就要求我們在日常的寫作中，有意識地加以調(diào)整、加強各種文體的訓練，以逐漸形成自己的特色場風格，擁有自己所擅長的文體。如果這樣，面對文體不限，的要求，就眺夠做到游刃有余、從容不迫了。

特長的作文【篇6】

我非常喜歡打羽毛球，這是我的愛好，也是我的特長。

很小的時候，我便愛看別人打羽毛球。每當有人打羽毛球時，我都會在一旁看得津津有味，有時還會覺得身臨其中。

一次體育課上，老師讓每一個同學都說出自己的愛好和特長，其他同學有的說唱歌，有的說跳舞，說得滔滔不絕!而我，什么都不會!終于輪到我了。我的臉如烈火一樣紅，一般燙，心跳得厲害。我慢慢走出來，頭腦一片混亂···“老師，她會打羽毛球!”不知誰喊了一聲。老師便溫和地問了我一聲，我便毫不猶豫地應了。后來老師告訴我，我的球技不錯，她還鼓勵我多打，多練，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然會是我的特長!我終于有了自己的閃光點了。

我愛上了打羽毛球，我決定永遠將這一特長保留。我決心為“她”而瘋狂。

每當一有體育課或活動課，我便叫上我的伙伴們一起打羽毛球。

每當有校運會或比賽時，我便會第一個自告奮勇地去報名參加。

每當放假，我都會拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一頓。

了解自己的特長，我很自豪，也很開心。如綠葉依附樹木，如陽光眷念湖面，我愛做運動，尤愛打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。

特長的作文【篇7】

我從以前到現(xiàn)在，我擁有兩個強項，沒有人能跟我比，就是——記名字和記數(shù)字。

我在一個新的班級，不用兩天，我看過的名字，就能背起來，不論男生或女生，甚至是兄弟姐妹的，我都能分辨出來，你千萬不能小看這個強項，這會關(guān)系到你的人緣，告訴你一個秘密，我兩天能背出班上的名字，有人剩兩天還背不出來呢！不過通常是男生背不起女生的名字，相反的，女生背不起男生的名字。

而我還有一個無人能比的強項——記數(shù)字。我從小對數(shù)字本來就很敏感，又遇到以前培訓班最恐怖的老師，在她那，我都負責去訂飲料，所以常常要記一下電話號碼，所以這個強項，有一部分是被訓練出來的，所以對數(shù)字十分敏感的我，當然數(shù)學也是我的強項之一，不過我有幾個朋友，有時數(shù)學比我強；有時比我弱，所以我才沒有列入無人能比的強項之一。

記名字、記數(shù)字，我都比我認識的人強，不過“人外有人，天外有天”“一山還有一山高”，所以只是現(xiàn)在強，到時候說不定又有人比我強，這很難說喔！

特長的作文【篇8】

我有很多特長，就好像天上的星星一樣的多，但是最耀眼的那一顆星星就是——科學之星。

因為我對科學十分感興趣，學得格外認真，所以我被選上了科學課代表。我了解很多科學知識，比如：什么是酸性？什么是堿性？酸堿混合會怎樣？高錳酸鉀溶解會怎樣？有一次，科學老師提出了一個問題：霧是液態(tài)還是固態(tài)？教室里關(guān)于液體和固態(tài)的爭執(zhí)聲響成了一片。最后，同學們拿不定主意，他們讓我說出一個答案，我笑著說：“霧不是固態(tài)也不是液態(tài)，而是氣態(tài)，因為氣態(tài)可以測出大氣值。”說完教室里響起了一片掌聲。

因為我喜歡學習科學，所以我還會運用科學技術(shù)去修理和保養(yǎng)東西，這也鍛煉了我的動手能力。

我會修理東西，絕不是那“只會拆，不會修”的那種人。如果你下課去我們班看看，你就會發(fā)現(xiàn)我的座位旁總圍著一些同學，有的拿著筆，有的拿著文具袋，讓我給他們修拉鏈，修掉珠的圓珠筆……我們班老師的紅鋼筆的筆尖堵住了，還是我在我的“百寶箱”中找到對應的型號的筆尖修好的呢！

還有一次，我們班的打印機壞了，修了一周也沒有修好。老師只好讓我去修，我把打印機的電推上去的時候，屏幕上有一行數(shù)字“57”，同學們異口同聲地說壞了。我一想：57數(shù)字代表的錯誤是綢帶斷了，這樣的小毛病應該一會就修好了。我打開打印機，果然不出預料，綢帶真的斷了，當我換上一條新綢帶打印機開始正常工作時，老師也佩服地為我豎起了大拇指。

我還要繼續(xù)專注的上好科學課，去研究更高深的科學知識，探索更多的科學奧秘。

特長的作文【篇9】

今天天氣不錯，挺風和日麗的，下午只有小科課，真是太好了。本來我以為特長課要該成表彰大會呢！可是好像老天都不愿去參加表彰大會，于是表彰換成特長了，這真是天合我意啊！

下了第二節(jié)英語分層課，我們便站好隊，等董主任一喊“到特長老師那兒站隊！”我便飛腿“飛”到了科技那兒，科技老師說：“大家這兩節(jié)課拿出1節(jié)課的時間玩“竹蜻蜓”我狂喊一聲：“耶！?。。?！萬歲?。。　蔽液喼毕褚恢惑?，狂蹦亂跳。

來到科技教室，我們就開始學玩“竹蜻蜓”，這時，一個“小兔崽子”突然犯了錯，把老師氣得火冒三丈、生不如死，一下子說：“我們第一節(jié)課因為他。不能玩‘竹蜻蜓’啦！”“啊——”我們垂頭喪氣，不過，我們馬上變得生氣勃勃，害怕第二節(jié)課也不玩。

第二節(jié)課終于來到啦！老師給我們發(fā)了“竹蜻蜓”，老師又給我們畫了區(qū)域。我迫不及待地等著。“開始！”楊老師喊到?！耙　蔽掖舐暫?，開始啦！我找到小郭——郭俊良的`外號，問：“咱們比賽吧！”他說：“好！”我來了個“橫掃千軍”，一下飛過了二樓，他拿著竹蜻蜓，一轉(zhuǎn)一一下飛到了三樓，真沒想到，我用力量過度一下碰到了他的竹蜻蜓，他的竹蜻蜓被我的更高，所以，他取得了冠軍。

第二回合，郭俊良的竹蜻蜓就“散架”啦！哈哈我贏了！

這節(jié)課可真好玩，這真是一節(jié)快樂而有意義的課啊！我真希望每天都“玩”特長課！

特長的作文【篇10】

我的體育特長是跑步，我經(jīng)常被人追打，可是在追打中我已悄悄練成了一門關(guān)于跑步的功夫。

那個功夫可是已經(jīng)失傳已久的凌波微步，現(xiàn)在我可是大步流星，箭步如飛，腳底生風，踏雪無痕，我只要一跑，

天下所有人都比不上我。

我一跑無人追，我一跑無人追，我是天下第一快······這是我為自己編的歌，意思是我最快我好快，我是

天下第一快。

我快也是有條件的，條件就是我跑完就沒有電了，(意思是我沒有力氣了)可除非我自動不跑了話是不會慢或停不

下來的，有時我會爆發(fā)潛能，這可不是箭步如飛了，而是快如閃電。

這就是我的體育特長，你們相信嗎，不信就和我來比一比。

我的特長是拉小提琴。

記得小時候，媽媽帶我去看音樂會。那場音樂會其實就是一些學樂器的學生在匯報演出。他們有的彈鋼琴，有的打揚琴，還有的拉小提琴。那時的我對小提琴很好奇，琢磨那四根像頭發(fā)一樣的鐵絲怎么就能發(fā)出那么美妙的聲音。帶著這種好奇，我就開始了小提琴的學習。經(jīng)過努力學習，我的技術(shù)有了很大的長進，這時我要感謝我的老師、爸爸、媽媽的自己，最主要的是小提琴還成了我的好幫手。

每當?shù)搅恕傲弧眱和?jié)、班里舉辦什么活動，我都踴躍參加，并獻上一首美妙的樂曲，迎來大家陣陣掌聲，我可不是在吹牛啊!，你不信可以去問我的老師!今年暑期，我還參加了小提琴音樂會。并獲得了最佳表演獎。至今我的小提琴生活也有兩年多了!我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這個小幫手了，希望它能一直陪伴在我身邊!

特長的作文【篇11】

大家都有自己的特長，每個人的特長都不一樣。而我的特長是跳拉丁舞。

我學拉丁舞已經(jīng)學了一年多了，雖然很辛苦，但是我卻很開心。這一年多來，我學了很多動作，有倫巴、恰恰、追步......

我拉丁舞每天練習三個小時左右。我們跳舞之前先要做一些準備活動，比如雙腿交叉跳200個；劈橫叉；仰臥起坐。我覺得最累最疼的是劈橫叉，老師要用腳頂住我們的膝蓋，希望我們把腿伸直。有的人疼的還嗷嗷大叫。老師大概是想讓我們的舞蹈跳的越來越好。

做完準備活動后就要開始跳舞了。我最熟練的動作時倫巴。倫巴是六個動作加起來的，那6個動作是轉(zhuǎn)動、律動、方形步、前進后退、并腳步、乎克拉怡。

我希望我跳舞跳的越來越好，成為一名拉丁舞者。

特長的作文【篇12】

我的特長那就是善于聯(lián)想，我經(jīng)常會浮想聯(lián)翩。

以前我不知道什么是聯(lián)想，但語文老師在講課時用課文給我們舉例子，說那些內(nèi)容是作者的聯(lián)想，我才恍然大悟我也經(jīng)常在聯(lián)想呀。

讀書，讀到列夫托爾斯泰的《窮人》當西蒙去世了，自己還有兩個不大的孩子，我就會想到自己，我覺得自己是多么的幸福啊！因為我的爸爸媽媽都還健健康康，我和弟弟天天可以依偎在父母身邊。

一次我在強烈的陽光下想到，太陽是紅色的，蘋果也是紅色的如果太陽變成蘋果那會是什么樣呢？每天從東方升起的是一個巨大無比的紅蘋果，那該多美妙。

看到白云我會想到自己，我想要是我是一朵云那我會干嘛呢？我會在天上睡覺，我會去找朋友，我會去敲一下這家白云兄弟的門，喊一喊那家的白云妹妹。嘻嘻，我可真調(diào)皮。我要變成各種形狀，讓地球上的小朋友找不到我。

想到光頭強我又想到自己。如果我是光頭強的話我才不會那么傻，我會和熊大、熊二、森林中的小動物交朋友，去和吉吉、毛毛爬樹比賽。

想到了奧特曼，我就會想到我的爸爸，因為奧特曼是英雄他保護著地球，保護著人類，正如爸爸保護著我們這個溫暖的小家。爸爸你保護家，我和弟弟、媽媽保護你。