?每個(gè)感言都是一種精神的傳承，?每個(gè)感言都是一種精神的傳承，怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的感言呢？根據(jù)您的要求幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫您找到了以下相關(guān)信息：“感悟生命讀后感”，為了方便瀏覽還請(qǐng)您將本頁加入收藏夾！

感悟生命讀后感【篇1】

生命中總會(huì)有一些普通平凡的東西，伴隨著工作地忙碌于枯燥，被人們遺忘在了某個(gè)角落。當(dāng)暮然回首時(shí)，仔細(xì)品來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們也有獨(dú)有的魅力，深深地吸引著你。

你是否曾在姹紫嫣紅的百花叢前流連忘返?你是否曾留意過那株最普通的牽?；?它頑強(qiáng)的生命力曾令我為之動(dòng)容。

一日，我走到教室窗前賞花，近來地忙碌使我不免有些壓抑和煩悶。突然，一片亮麗的紫色映入了我的眼簾。原來是墻角那幾株?duì)颗；?。它們有力的莖緊緊地抓住一根又細(xì)又長的竹竿。它們彼此相得益彰，填補(bǔ)了圍墻的空白，彌補(bǔ)了竹竿的孤獨(dú)。那片淺紫色好像在流動(dòng)，流進(jìn)了我的心，洗去了我內(nèi)心的煩悶。一株上的花并不多，只有三四朵，零零星星的。七八株拼湊在一起，組成了流動(dòng)的畫。

走近看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)牽?；ㄊ亲习咨摹Ｉ献舷掳?，上深下淺。白色襯著紫色，紫色配著白色，既和諧又融洽。牽牛花的葉為綠色，呈心形。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一朵朵牽?；ň拖褚粋€(gè)個(gè)小喇叭，許多花在一起組成了一個(gè)小型的樂隊(duì)。花的香氣淡淡的，好像那遠(yuǎn)處燈塔上飄來的清幽的歌聲，那香氣雖然只有一絲絲一點(diǎn)點(diǎn)，但我卻覺的它充盈了我的整個(gè)世界。它們又好像一張張洋溢著幸福的笑臉，充滿了對(duì)生活的憧憬。

看著看著，忽然間陰云滿布，不久便下起了傾盆大雨。我開始隱隱擔(dān)心，那道美麗的風(fēng)景線是否會(huì)消失，一種莫名的不舍與痛心之情油然而生。幾個(gè)小時(shí)過去了，雨終于停了。我急匆匆地跑去看花。但是，走到墻邊，我所看到的一幕令我震驚花不但沒有凋謝，而且還開得愈加鮮艷。原來那些小花苞也全綻開了。葉子也綠的逼你的眼，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，它仍傲然挺立著，像一位飽經(jīng)風(fēng)雨卻仍堅(jiān)強(qiáng)不屈的英雄。遇到困難時(shí)，它沒有放棄頂住了風(fēng)雨，迎來了怒放的生命。在挫折面前我們也不要?dú)怵H，戰(zhàn)勝了困難，我們也終將看到勝利的曙光。

是它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)強(qiáng)鑄就了它的奇跡;是它“任爾東西南北風(fēng)”的執(zhí)著，使它的怒放在情理之中。讓我們也像牽?；ㄒ粯宇B強(qiáng)，使生命之花怒放，綻開嬌美面容。

陽光中在風(fēng)雨后，我望望窗外，樹兒搖曳，小鳥歡叫，小草含笑。我走出了那扇門，去追尋我怒放的生命!

感悟生命讀后感【篇2】

上學(xué)期，我們的語文老師帶領(lǐng)我們?nèi)嘁黄饘W(xué)習(xí)了生命生命這篇課文。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名讀五年級(jí)的學(xué)生了，但是直到現(xiàn)在，這篇課文里的一字一句給我留下的感受依然是那樣的清晰，是那樣的觸手可及。

這篇課文講了作者杏林子從飛蛾求生,磚縫中長出的瓜苗,傾聽自己的心跳三件小事,向我們?cè)忈屃松囊饬x。這篇課文給我的感悟是:生命是短暫的,是值得敬畏的,它不像別的事物,失去了還可以重新得到,毀壞了還可以重新修復(fù),它只有一次。尤其在此刻,我眼看時(shí)間匆匆流逝,我就想抓緊時(shí)間做好每一件哪怕細(xì)小的事情，剩下的時(shí)間越短暫,我就越要使它過得豐盈充實(shí)。即使我們是一根蠟燭,也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干;即使我們是一根火柴,也要燃燒自己給別人帶來溫暖。

從古至今,那些樂于把自己奉獻(xiàn)給大家的人一直被人們傳頌著，比如助人為樂的雷鋒叔叔，可愛的小英雄雨來，還有我們這個(gè)城市的美容師環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們，還有教我們知識(shí)的老師們，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)樗麄兌蒙囊饬x是什么,并好好的珍惜它,熱愛它，在有限的生命力，做了有意義的事情。

感悟生命讀后感【篇3】

生命如同鮮艷的花朵，燦爛美麗。“寧等一分鐘，莫搶一秒鐘!”“生命只有一次，請(qǐng)遵守交通安全規(guī)則……”熟悉的廣告聲又在耳邊想響起，我不由得想到了一件事……

偶然，我上網(wǎng)看新聞時(shí)，忽然間看到了那么一則新聞“中午11時(shí)30分，記者從中和路上了一輛滿載乘客的1路公交車。當(dāng)車接近中山北路勞動(dòng)新村車站時(shí)，只見十幾名附近中小學(xué)校的學(xué)生從站臺(tái)區(qū)域迅疾涌向馬路，有的相互追逐嬉戲著跑過來，有的則快步?jīng)_到車前方。車減速靠邊時(shí)，幾名跑得快的學(xué)生已經(jīng)“毫無畏懼”堵在了車前方，嚇得記者目瞪口呆。傍晚，類似一幕再次發(fā)生。

記者乘坐的8路公交車駛經(jīng)鉛絲廠附近站臺(tái)時(shí)，一群附近學(xué)校的中學(xué)生橫穿馬路、從穿梭的車流中沖了過來。公交車還沒有停，這些學(xué)生已經(jīng)擋住車前行的路線?！笨吹竭@一幕，我目瞪口呆，長大了嘴巴，害怕極了!我又看了看一些數(shù)據(jù)，更是害怕不已!“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會(huì)有一人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴤麣垺Ｃ磕暌蚪煌ㄊ鹿仕斐傻慕?jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百億元。20x年全國道路交通事故死亡10。6萬人!20x年全國道路交通事故死亡10。9萬人!”

五分鐘就有一人喪身車輪啊!你看，現(xiàn)在又有一個(gè)人因交通事故命喪黃泉了!為什么一些小學(xué)生不遵守交通規(guī)則呢?可能你再不遵守交通規(guī)則的話，下一個(gè)命喪車輪下的人就是你了!生命只有一次啊!這可是不能兒戲的!薄弱的生命可能就因?yàn)槟愕囊淮蝺纱蜗肟煲稽c(diǎn)的心理而滅亡啊!你的一次次橫穿馬路，不就是為了想快一點(diǎn)，不想把時(shí)間浪費(fèi)在等紅綠燈上而已!可是你有沒有想過，你的這一個(gè)舉動(dòng)，很可能會(huì)喪命!

沒有了生命，什么也沒用了!難道，你就想為了快那么幾秒鐘而卻要丟失了自己寶貴無比的生命，恐怕也沒人那么傻吧!所以好好地遵守交通規(guī)則吧，保護(hù)好生命才能做更多的事!你連小命都沒有了，你說，你還能干什么呢?況且，你就算不怕死，那你有沒有想過你自己的親人呢?你的親人一定會(huì)很傷心的啊!難道你忍心看自己的父母傷心痛苦，悲痛欲絕嗎?

記得有一次，我五六歲時(shí)，因?yàn)樵谏痰昀锟吹搅艘粋€(gè)很棒的玩具，所以毫不猶豫地買下來。在回家的路途中，我拿著這玩具開心地玩著，愛不釋手。沒想到，玩著玩著，那玩具竟然滾到了馬路上!我當(dāng)時(shí)啥也沒想，跑到馬路上撿。沒想到結(jié)果一輛車在我面前停住了，而我雖然拿回來了玩具卻被嚇?biāo)懒?

雖說我沒什么大礙，可我越來越感受到不遵守交通規(guī)則的弊處!所以，同學(xué)們，讓我們遵守交通規(guī)則，做個(gè)陽光好少年!

感悟生命讀后感【篇4】

張碩同學(xué)：

你好！最近學(xué)習(xí)順利嗎？學(xué)習(xí)壓力大嗎？我們最近學(xué)了關(guān)于生命的四課，他們給我的印象很深，我們來交流交流吧！

《觸摸春天》一課中，我們知道它講了盲童女孩安靜抓放蝴蝶，讓我們?yōu)榘察o的這種神奇的靈性而感到驚訝，文中有一句話是“安靜仰起頭來張望”，我們想象著她到底看到了什么？她看到了月季花對(duì)她微笑；她看到了翩翩起舞的蝴蝶；她看到了藍(lán)天上悠閑飄著的云彩；她看到了在小徑上做操的人們……她還描繪出了自己多姿多彩的世界。她感動(dòng)著我們，她讓我們明白了誰都能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。

《永生的眼睛》一課中，講了作者從不明白父母為什么捐贈(zèng)器官到明白，文中的“在這一刻，我真正領(lǐng)悟到父親留下的遠(yuǎn)非一副眼角膜！”這句話，表現(xiàn)出作者已經(jīng)明白了這個(gè)她深思了好久的問題，文中的父親讓我們明白，我們應(yīng)該心系別人。

《生命 生命》一課分別講了飛蛾求生、磚縫冒苗、靜聽心跳三件事。我們明白了我們要珍惜自己的生命，不白白浪費(fèi)它，要使我們的生命更加多姿多彩。文中的一句話“有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值”，啟示我們應(yīng)該讓自己的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值，我們要用它為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

《花的勇氣》一課寫了作者看花、探花、盼花、最終看到了花幾件事，展現(xiàn)出了花在冷風(fēng)冷雨中的那種勇氣?！霸诶滹L(fēng)冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足”這句話，更加表現(xiàn)出小花在冷風(fēng)冷雨中不恐懼、不害怕的那種精神，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

這幾課講了生命在于創(chuàng)造，誰都能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界；生命在于奉獻(xiàn)，就像巴金說的一句話：“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取”； 生命在于珍惜，我們要珍惜生命，讓它為社會(huì)做貢獻(xiàn)；生命在于勇氣，就像小花在冷風(fēng)冷雨中拔地而起。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，珍惜生命，為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。

祝：

學(xué)業(yè)有成

感悟生命讀后感【篇5】

水與生命讀后感悟

人類的生命離不開水，水是生命的源泉和基石。當(dāng)我讀完《水與生命》這本書后，我對(duì)水的認(rèn)識(shí)有了更深刻的理解，并對(duì)人類如何保護(hù)和珍惜水資源有了更加迫切的意識(shí)。在這篇文章中，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地闡述我在閱讀過程中的所得，希望能夠喚起更多人對(duì)水資源的關(guān)注與保護(hù)。

這本書讓我意識(shí)到水是生命的重要來源。每天都需要水來維持的身體正常運(yùn)作，如飲水、洗澡、做飯等等。而且，水還是許多產(chǎn)業(yè)的重要原料和能源，比如農(nóng)業(yè)、工業(yè)等。這本書通過具體的實(shí)例和數(shù)據(jù)向讀者展示了水的重要性和廣泛應(yīng)用的地方。從農(nóng)業(yè)用水到工業(yè)用水，從水資源的分布到供水的技術(shù)，書中的內(nèi)容豐富而生動(dòng)，使我對(duì)水的重要性有了更深刻的理解。

書中還著重強(qiáng)調(diào)了水資源的有限性以及水污染對(duì)生命和環(huán)境的危害。水資源是有限的，而且它們的分布非常不均衡。由于人口的快速增長和不負(fù)責(zé)任的開發(fā)利用，許多地區(qū)的水資源已經(jīng)嚴(yán)重不足。與此同時(shí)，水污染成為了世界范圍內(nèi)的大問題，不論是工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)排放還是家庭排污，都對(duì)水資源和生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。讀完這本書后，我對(duì)水資源的珍貴性產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)水污染的嚴(yán)重性感到擔(dān)憂。

這本書引導(dǎo)我思考如何保護(hù)和合理利用水資源。作者在書中提出了許多解決辦法和具體措施，如加強(qiáng)水資源管理、推廣水資源節(jié)約技術(shù)、治理水污染等等。通過這些措施，不僅可以保護(hù)和改善水資源，還能夠保護(hù)生態(tài)環(huán)境，提高人類的生活質(zhì)量。另外，作者還提倡人們從日常生活做起，比如減少用水量、垃圾分類處理、宣傳環(huán)保知識(shí)等等。這些小改變可能看似微不足道，但是卻能夠?yàn)樗Y源的保護(hù)做出貢獻(xiàn)。在讀完這本書后，我決定從我做起，為保護(hù)水資源盡自己的一份力量。

讀完《水與生命》這本書給了我很多的啟發(fā)和思考。水是生命的源泉，不能離開水而存在。但目前全球水資源短缺和水污染的問題日益突出，必須迫切行動(dòng)起來，保護(hù)和合理利用水資源。這本書以其詳細(xì)、具體且生動(dòng)的內(nèi)容引發(fā)了我對(duì)水資源的關(guān)注與保護(hù)意識(shí)。我將會(huì)積極行動(dòng)起來，從自己做起，為保護(hù)水資源貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望更多的人能夠共同行動(dòng)起來，讓水資源得到更好的保護(hù)和合理利用。

感悟生命讀后感【篇6】

狼圖騰小狼小狼》讀后感——對(duì)生命的感悟]在我的記憶中，狼，好像一直是扮演著一種**，狡猾，奸詐的角色，《狼圖騰小狼小狼》讀后感——對(duì)生命的感悟。小時(shí)候，我不聽話，媽媽就說大惡狼來了；通常把貪心的人說成是有狼子野心；把惡毒的人說是狼心狗肺；把美國帝國主義叫野心狼......總之，一切壞念頭狼幾乎都具備著，我們漢人也把狼恨了個(gè)透。

然而，這只是我們家漢族人的想法。草原人民把狼奉為神。生著學(xué)狼，死了喂狼?！独菆D騰小狼小狼》這本書，并沒有說狼有多么多么的兇暴、殘忍。

它是一只聰明而不狡猾，神奇而不**，頑強(qiáng)而不奸詐的草原精靈狼。記得還在放寒假，當(dāng)我看這本書的第一眼時(shí)，我就給它判了個(gè)“死刑”，認(rèn)定這本書是一本典型的“恐怖書”，就因?yàn)榉饷媸且恢焕恰Ｎ业哪X子里立即浮現(xiàn)了“血腥”、“殘忍”、“兇暴”這幾個(gè)詞。

結(jié)果，事實(shí)證明我錯(cuò)了。人，不可貌相，書，更不可貌相。懷著不屑的心情開始讀，回味無窮的心情讀完。

這本書令我愛不釋手，百看不厭。我看得越多，就越著迷。我仿佛走進(jìn)了狼的世界，和作者一起與狼共舞：陳陣是北京知青。由于種種原因，他和其他幾位知青來到了二侖草原。

與其他知青不同，陳陣迷上了草原狼。因此，在老阿爸的反對(duì)下，在游牧民族的嘲笑下，在狼人仇視者的貪婪下，陳陣決心養(yǎng)一只狼。之后，就是一系列人與狼的趣事，讀后感《《狼圖騰小狼小狼》讀后感——對(duì)生命的感悟》。

但是最后因?yàn)樾±恰笆靠蓺?，不可辱”的精神，讓陳陣懷著痛不欲生的心情，打死了他親手養(yǎng)大的小狼......狼圖騰，草原魂，草原民族的自由剛毅之魂。讀了這本書，我似乎明白了這句話的一思，但更重要的是，它是一種對(duì)生活的感知和理解。

書中的小狼，給我上了一堂堂有趣的課。匯起來，就是一節(jié)生命課。小狼在被囚禁時(shí)，我還單純地以為，小狼會(huì)像某些英勇人士一樣，從此一蹶不振，天天思念自己的家鄉(xiāng)，不自由，毋寧死，絕不就范。

這回，我又大錯(cuò)特錯(cuò)了。當(dāng)狼失去自由時(shí)，他就吃住。他不僅食，而是狼吞虎咽，拼命地吃，以使自己健康。吃飽睡足后，便找準(zhǔn)機(jī)會(huì)伺機(jī)逃跑，去爭取新的自由與生命。

從這可以看出，小狼珍視自由也珍愛生命?；仡^想想，是啊，如果自己被人抓走，是英勇就義？還是乖乖屈服？

我認(rèn)為如果大多數(shù)人真的到了那個(gè)時(shí)候，他們可能會(huì)更不知所措。但狼的精神告訴我們：不要屈服，不要為正義而墮落，更不要無所適從。

要主宰自己，要做自己的主人，要自己逃跑！在珍惜自由的同時(shí)，我們應(yīng)該珍惜生命，尊重生命。有了生命，才有機(jī)會(huì)，才有一切！

我想說，在大自然面前，每個(gè)生物都是相等的，不分“高級(jí)”，“低級(jí)”之說。既然每件事都有缺點(diǎn)，就必須是有利的，沒有絕對(duì)性。比如狼，雖然會(huì)偷草原人的牲畜，但是它們維護(hù)著草原的生態(tài)平衡，草原全靠狼，它的功大于過。

人類無法主宰地球，更不能與動(dòng)物們比功勞！

感悟生命讀后感【篇7】

我們每個(gè)人只有一次生命。我們應(yīng)該好好利用它。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們找不到短視，因?yàn)樵谏钪杏龅酱煺凼遣豢杀苊獾摹?/p>

我們應(yīng)該用有限的生命來展示無限的價(jià)值。正如雷鋒叔叔所說，生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我將用有限的生命為人民服務(wù)。

樹，砍斷了還能再長起來；草，燒完了也能再長起來。盲人女孩很安靜，只能用手觸摸春天，但她用心去感受生活的美好，創(chuàng)造自己多彩的世界；琳達(dá)一家三代人捐獻(xiàn)了眼角膜，讓更多的盲人重見光明，這就是生命的力量。

飛蛾在我手中掙扎，使我感到生命的強(qiáng)烈；從石縫里長出來的小植物，讓我感受到生命的堅(jiān)韌；一點(diǎn)一點(diǎn)的成長，我感受到生命的美麗；從病重的孩子身上，讓我感受到了什么樣的珍貴。從即將離開這個(gè)世界的老人身上，我感受到了生命的短暫。對(duì)我來說；生命就是快樂地度過每一天！

讓我們熱愛生命吧！

感悟生命讀后感【篇8】

人生感悟

就像這本書的名字一樣，讀完這本書后，我比以往任何時(shí)候都更愛我的生活，。這種信念甚至連金子多數(shù)人們活著的最大追求也沒能將它推翻，可見生命之可貴了。

《熱愛生命》說的是一位淘金者被和他同樣身處險(xiǎn)境的同伴拋棄，獨(dú)自一人同荒原上的險(xiǎn)惡環(huán)境作斗爭，最后在垂死之際得救的故事。

在這個(gè)困難時(shí)期，他幾乎像一個(gè)原始人一樣生活，所有的時(shí)間都花在尋找食物和散步上，甚至攀爬上。盡管吃進(jìn)去的遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上跋涉所花去的力氣，但是他情愿爬，也不愿停下來，因?yàn)橐坏┩Ｏ拢慕Y(jié)局便可想而知，還有什么比眼睜睜看著自己生命的火花漸漸熄滅更為痛苦和焦心的呢？只要我們不停下來，即使只有一線希望，生命也會(huì)因?yàn)樗l(fā)光，無論光線多么微弱。

生命是永不停息的。

當(dāng)他遇到這只大棕熊時(shí)，他首先想到的不是害怕，而是在他首夠了難以吞咽的燈芯草和苦澀的漿果后吃點(diǎn)肉。這是多么可怕啊，饑餓已經(jīng)將他逼到絕路上，看見了能將自己一口吞下的動(dòng)物竟不覺得害怕了，卻反過來想將它吃掉。而他隨后為了嚇跑棕熊而發(fā)出的喊聲，不，那已經(jīng)不能叫做喊聲，而是咆哮，兇猛的食肉動(dòng)物發(fā)出般的咆哮，儼然是發(fā)自人內(nèi)心最深處的一首悲壯的對(duì)生命的熱愛之歌。

此外，他因激動(dòng)而手忙腳亂地抓松雞，卻只抓到幾根羽毛；將一個(gè)小水坑里的水幾乎舀光來捉魚，那魚卻通過一條縫隙游到一個(gè)大水坑里去了類似的困難數(shù)不勝數(shù)，以至于他最后和一頭狼互相較量，他那時(shí)已沒有力氣直立著走路了，只有慢慢地爬，他就這樣在前面爬著，后面跟著那頭有著一條干枯粗糙的舌頭和可怕耐心的病狼

然而，在我看來，最可怕的卻是在故事一開始，他由于受了傷，向自己的同伴求救，那是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人在患難中發(fā)出的求救聲，可是同伴比爾卻一句話也沒說，荒原的殘酷生活已經(jīng)將比爾的人性磨滅了，他連一個(gè)表情也沒有，就頭也不回地一直向前走，只留下另一人在蒼涼可怕、毫無生機(jī)的荒原上拖著他那條受傷的腿獨(dú)自面對(duì)眼前的這個(gè)噩夢(mèng)。那是一片灰色，灰蒙蒙的天空，灰蒙蒙的荒原，整個(gè)世界仿佛都被浸染在灰色的顏料中間，唯一的一絲雜色就是他，再?zèng)]有別的了。他的內(nèi)心此時(shí)就像周圍的世界一樣冰涼、失落，同時(shí)只感覺自己像要被這片怪獸般巨大、可怖的灰色吞沒一樣，他著實(shí)感覺到了自己的渺小，全身似乎都被恐懼占領(lǐng)了。

如果他不是獨(dú)自一人，而是和另外一個(gè)人并肩作戰(zhàn)，那么不論這里的世界有著怎樣猙獰的面孔，他也不會(huì)覺得害怕，始終有一種東西會(huì)溫暖他被寒風(fēng)吹得冰冷的雙手和臉龐，會(huì)在他身處險(xiǎn)境時(shí)帶給他希望和勇氣。因此，他目前的心情不言而喻。在逆境中被同伴拋棄，也許是他一生中最痛苦、最悲傷的事情。

盡管屢遭打擊，他仍以大多數(shù)人所能有的毅力堅(jiān)持下去。他用辛酸和淚水譜寫的生命贊歌，將永遠(yuǎn)回蕩在我的心中。

感悟生命讀后感【篇9】

最近我有幸讀到了《第二屆江蘇省美德少年文學(xué)故事叢書》，這套書給我?guī)砹藷o比的震撼，蕩滌著我的心靈，帶給我許多人生的啟示，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),讀來真是受益匪淺。

叢書講述了100位美德少年的故事，他們每一位都不簡單：有的琴棋書畫全面發(fā)展；有的誠實(shí)守信拾金不昧；有的節(jié)儉、勤勞、樸素，只是為了積累更多的捐款；有的熱衷于公益活動(dòng)，成為一名小小的志愿者，為社會(huì)和他人做出了許多貢獻(xiàn)。最讓我感動(dòng)的是那些有身體缺陷的孩子和貧困兒童，他們小小年紀(jì)就嘗盡人間疾苦，但他們卻不畏艱難、自強(qiáng)不息，默默承受著一切磨難和挫折；他們中還有的早早失去了至親，過早地挑起照顧家庭的重?fù)?dān)，他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)，用自己幼小的肩膀撐起了屬于他們的一片藍(lán)天。

這是生命的感動(dòng)，是愛與責(zé)任的體現(xiàn)！

因善而美，因德而正，正是因?yàn)橛羞@些少年，美德才得以長久延續(xù)。我牢牢記住了這些美德少年的名字：黃志強(qiáng)、王睿祺、馮涵嘯、趙錦濤、羅松克秋覺得太感動(dòng)和欽佩。

而這其中給我留下最深印象的是王宇煊的故事——《十八歲有多長》。

一遍又一遍地讀著這個(gè)故事，無數(shù)次被英雄王宇煊的遭遇和力量深深打動(dòng)，我什么都擔(dān)心；小宇煊5歲時(shí)被診斷為重癥肌無力。這種病很難**。小萱煊最多只能活到18歲。更不幸的是，父母因?yàn)闊o法接受現(xiàn)實(shí)而選擇離異，小宇煊只得和爺爺奶奶相依為命，奶奶始終不放棄小宇煊，不顧自己年邁，堅(jiān)持帶他到各處求醫(yī)問診，奶奶的行動(dòng)感動(dòng)了一位針灸醫(yī)生，小宇煊有救了！然而，每次針灸帶來的疼痛都讓小萱萱害怕，但堅(jiān)強(qiáng)的小萱煊咬緊牙關(guān)，終于活了下來！

他不想屈服于命運(yùn)，開始和同學(xué)們一起鍛煉和玩游戲。盡管他總是摔倒失敗，但他沒有放棄，堅(jiān)持下來。病魔最終沒有放過他，那一天，一直擔(dān)心的一天，終于到來了：小宇煊的雙腿變成了棉花糖，再也無法站立起來，但他依然天天去學(xué)校，從不缺席，從不遲到，因?yàn)樗幸粋€(gè)理想：

長大要當(dāng)一名警察，保護(hù)人民！

在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折。在困難面前，是堅(jiān)韌不拔和勇敢，還是悲觀氣餒和退縮，這個(gè)感人的真實(shí)故事給了我最有力的答案！

這些故事讓我想起了我在福利院的幫扶對(duì)象——一個(gè)智力殘障的9歲男孩，上天對(duì)他不眷顧，在他失去健康的同時(shí)還被父母無情拋棄。他沒有享受過母愛、無法說出一句完整的句子、不能就讀任何學(xué)?！?逃避和抱怨是無濟(jì)于事的,所以他選擇勇敢樂觀、積極向上!他用比別人多數(shù)倍的時(shí)間去學(xué)會(huì)一個(gè)字、讀懂一本書。

他的生命中總有希望：對(duì)知識(shí)的渴望；對(duì)母愛、對(duì)朋友的關(guān)心充滿了渴望。他用自己所學(xué)到的本領(lǐng)去幫助更小的同伴，他堅(jiān)信自己能用更多的知識(shí)來改變自己和同伴的命運(yùn)，始終相信能靠自己的力量來回報(bào)社會(huì)所給予他的幫助和愛。

看看我自己。從出生到現(xiàn)在，我得到了父母、家人和老師的各種照顧

們?yōu)槲忆佋O(shè)了平坦的成長道路。我總是安心地走在這條平坦的路上，

無憂無慮。但在生活中遇到不高興大發(fā)脾氣；學(xué)騎自行車摔倒而哭泣；學(xué)鋼琴不愿練習(xí)，心懷抵觸；不喜歡在遇到困難時(shí)思考，而是畏縮不前、停滯不前，只想繞道我從來沒能體會(huì)到我的幸福和快樂，也從來沒能體會(huì)到它。這種種“身在福中不知?！钡男袨榱钗倚呃⒉灰选?/p>

感悟生命讀后感【篇10】

第2、3、4章這三章開始**我們的問題，尋找問題的根源。

本章關(guān)鍵詞：要列出信仰，愛自己，享受權(quán)利，我很重要的批評(píng)

這一章從“應(yīng)該清單”開始著手，當(dāng)我們開始尋找自己的應(yīng)該清單時(shí)，有的人覺得太多太多的應(yīng)該，有的人覺得需要挖空心思搜腸刮肚尋找應(yīng)該，不管是哪一類，這個(gè)應(yīng)該清單的出現(xiàn)都讓我們覺察到對(duì)自己的諸多的不接納、否定、不愉快;緊接著，我們把應(yīng)該清單，改為可以清單，瞬間，力量感倍增，有的可以清單項(xiàng)甚至可以作為人生信條來對(duì)待。

為什么會(huì)有應(yīng)該清單呢?我們的生活中有太多的應(yīng)該，有太多的遺憾，有太多的對(duì)自己的不包容、不接納，甚至對(duì)家里配偶、孩子、父母、以及其他的家人、朋友、同事，甚至是工作、或一件事情，我們充斥了太多太多的不應(yīng)該，歸根到底都是因?yàn)椴粣圩约?，?duì)自己的不接納，對(duì)應(yīng)該對(duì)象的不接納。而這一切的最終癥結(jié)是不愛自己。

對(duì)于不愛自己這個(gè)話題：

①我們首先來剖析一下“自己”，所謂的我，此處的我其實(shí)是內(nèi)在的我，而非外在的超我。內(nèi)在我的追求價(jià)值感、歸屬感。因?yàn)椤拔摇焙苤匾驗(yàn)椤拔摇斌w會(huì)到了我在這里的重要性，我才感覺到了“我”存在的價(jià)值，才感受到了這里可以作為我的某個(gè)層面的歸屬，而我也能夠在某個(gè)層面上屬于這里，這是滿足內(nèi)在我的基本需求，就猶如滿足本我的吃喝拉撒睡一樣。

②然后我們?cè)賮碚f一下怎么愛自己，所謂愛自己就是要接納自己，接納自己的現(xiàn)在、過去，接納自己本來的樣子。而接納自己其實(shí)就是在協(xié)調(diào)兩個(gè)我(小我、超我)的關(guān)系平衡。在協(xié)調(diào)過程中，首先要做到內(nèi)求，即內(nèi)觀小我，其次要與身體連接，關(guān)注本我，然后學(xué)著整理，整理自己的情緒、需求、請(qǐng)求，并去表達(dá)，之后再去整理。

愛自己并不意味著享受自己，而是積極與外界交流信息。我們可以認(rèn)為，任何在真空中的自我發(fā)展都是紙上談兵，任何沒有實(shí)踐的學(xué)習(xí)都是在浪費(fèi)時(shí)間和精力！

在將應(yīng)列表轉(zhuǎn)換為可以列表之后，本書指導(dǎo)我們進(jìn)行一個(gè)更令人興奮的練習(xí)：照鏡。這個(gè)練習(xí)逼我們直視自己內(nèi)心，直面自己對(duì)自己的不接納元素，縱然會(huì)千般抵觸、萬般不情愿，縱然會(huì)淚流滿滿、倍感傷痕累累，然而，看到即是療愈的開始，所謂看到即可改變。而改變正是要讓我們學(xué)著去愛我們自己，只有在我們能夠愛自己后，才能有能力去愛孩子、愛配偶、愛爸媽、愛同事、愛工作……愛所有的人、事、現(xiàn)象，否則一切的愛都是無力的、空幻的!

從應(yīng)該清單、和照鏡子練習(xí)，我們知曉了我們愛自己的百分?jǐn)?shù)，那么我們?cè)搹暮翁庨_始去愛我們那個(gè)深深藏于我們內(nèi)心又不斷在渴求愛的小我呢?從贊同和肯定開始!因?yàn)樗胁粣圩约旱谋憩F(xiàn)就是在否定自己、否定自己的價(jià)值，就是在批評(píng)、責(zé)備自己，那么我們就從這個(gè)行為——贊同和肯定來開始，逐漸地愛我們自己，來給我們的內(nèi)在小孩愛的油箱中貯入愛!

從本章中，我們也學(xué)會(huì)了在家庭生活中，對(duì)待愛人、孩子、家人，在工作中，對(duì)待同事、領(lǐng)導(dǎo)、下屬，在社會(huì)生活中，對(duì)待朋友、對(duì)待所有的認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的人，我們都避免使用“應(yīng)該***”，通過這樣來減少一份否定、減少一份抗拒，多一些友善、和諧、真誠、愛!愿我們的生活個(gè)個(gè)都美好!

感悟生命讀后感【篇11】

人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而愧疚。

讀《感悟生命》后我徹底懂了生命是什么，人生的最深意義是什么，人活著的價(jià)值又是什么。這本書是“影響人一生的文章”系列叢書之一，精選80多篇關(guān)于生命力量的文章，以及人生感悟的時(shí)代。這些文章皆出自文化大師、成功人士等名家之手，凝結(jié)著人生的智慧、蘊(yùn)涵著真摯的生命感悟和豐富的人生哲理，對(duì)讀者拓寬人生視野、樹立積極向上的生活態(tài)度大有幫助。使我懂得了青春—我現(xiàn)在的擁有，該怎么樣更有價(jià)值。我想喚醒那些沒有懂得青春少年。

詩意的青春似花樣年華的少女，鼓動(dòng)著飄逸的羅裙風(fēng)情萬種，曾經(jīng)的滄海桑田，經(jīng)過歲月的洗練都是那樣的波瀾不驚，但青春還仍然那樣美好。即使它必會(huì)消逝，但曾經(jīng)把握了也是美好的。還有上天給予的易逝的時(shí)光，與這僅有的一次生命。但就算是這樣美好的禮物有的人還拒之千里。對(duì)于這我有多么不解！

想著如今繁榮社會(huì)是先輩們世代努力地結(jié)果，是萬萬先輩想都不敢想的理想生活?？墒强粗@失敗的青春，讓人有多心痛，我心痛的不是你丟棄了青春，而是心痛青春拋棄了你；不是心痛你玩弄了年華，而是心痛年華捉弄了你；不是心痛你放棄了未來，而是心痛未來淘汰了你！誰曾想，萬人追求不來的珍貴青春，在你手里卻那么貧賤?；蛟S以后你會(huì)醒悟青春、生命、時(shí)間，多么美好。但那時(shí)候你只能是白發(fā)蒼蒼的面孔下、眼神里，流露著對(duì)青春的惋惜，雙手托腮，搖頭嘆息著那時(shí)候的自己是多么多么不該，不該不珍惜……是啊，未成年人都有著人人都羨慕的青春年華也許只有他自己感覺不到吧。切記，人生最大的悲劇莫過于后悔了，所有的未成年們，如果你在青春的三岔路口，正在抉擇你的人生去向時(shí)。那么就聽聽我的警戒吧：

不要拿青春當(dāng)做你叛逆的理由，因?yàn)槟鞘悄闾は蛩接拈_始。

不要讓臟話成為你抒發(fā)心中不滿的表現(xiàn)，因?yàn)槟怯锌赡艹蔀槟闳松畲蟮奈埸c(diǎn)。

不要把打架斗毆當(dāng)做你崇拜的對(duì)象，因?yàn)樗鼤?huì)把你送到一個(gè)可怕的世界，讓你與幸福脫軌。

不要把去網(wǎng)吧當(dāng)做潮流前線，因?yàn)槟鞘清e(cuò)誤的人生觀念。

不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做你威脅父母的借口，因?yàn)橹R(shí)永遠(yuǎn)只是學(xué)給自己的。

不要把別人對(duì)你的關(guān)心當(dāng)做理所當(dāng)然，因?yàn)樗麄儾磺纺闳魏螙|西，別那么自私。

要記住約束你的人只會(huì)為你好，你應(yīng)該感謝。感謝這世間萬物，感謝這一切一切。

懷念過去，因曾經(jīng)的一陣微笑而泛起的漣漪，夾著一些悲歡隱隱約約，還有一去不回頭的昨天，浩浩湯湯地洞穿了我簡單的青春，站在這新的三岔路口迎著風(fēng)，即使看著飄渺的未來，也選擇了正確的人生，不后悔。

人的一生應(yīng)該這樣度過；我的青春我做主，決不讓時(shí)間沒收了我們的青春；決不讓悔恨重蹈覆轍在我們身上；決不讓人生毫無意義的度過！

正定縣正定六中初二:盧娜

感悟生命讀后感【篇12】

“生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而才能鍛煉自己，成長自己，直到最后完成自己，升華自己?！边@是《石縫間的生命》這篇文章最讓我感動(dòng)的一句話。人要活的有價(jià)值有意義就必須給自己定下最偉大的目標(biāo)，更要有完成目標(biāo)的勇氣和毅力。在逆境中頑強(qiáng)斗爭的生命力，是最旺盛的生命力，也是最可敬的生命力。

《石縫間的生命》贊美的是一簇野草，一團(tuán)小花，一株松柏。石縫間小草的葉是細(xì)瘦的'，蘊(yùn)含著逆境中不可扼制的生機(jī)，而“瘦葉下又自己生長出根須，只為了少向母體吮吸一點(diǎn)乳汁”，這是一種生命的本能，亦是如此的尊貴，“生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌壯麗，生機(jī)竟是這樣地不可扼制”。石縫間小花的莖“顯得堅(jiān)韌而蒼老”，葉“因枯萎而失卻光澤”，根“竟似那柔韌而又強(qiáng)固的筋條”，生命就是這樣，被環(huán)境規(guī)定著，也被環(huán)境改變著。石縫間的小花向我們展示了最具戰(zhàn)斗力的生命現(xiàn)象——生命就是拼搏。石縫間的松柏“每一寸樹皮上都結(jié)痂著傷疤”，它的根“粗如巨蟒”、“細(xì)如草蛇”、“盤根錯(cuò)節(jié)”，從石縫間“扎進(jìn)去”“鉆出來”，“像犀利的鷹爪抓住了它棲息的巖石”。它們是逆境中無所畏懼的勇士，為爭得一片屬于自己的天地而不懈的努力奮斗著，即使再困苦，環(huán)境再惡劣，他們始終不放棄的機(jī)會(huì)，超常的生命是它們最成功的挑戰(zhàn)。

石縫間的生命不是凄凄怨怨，而是華麗與壯美，是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力和意志最完美的象征，它是一切生命的鼓舞，以榜樣。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，如此困厄的環(huán)境并不或缺，在此困厄環(huán)境中生存的人們都需要具有石縫間生命的毅力和勇氣，生命的美，生命的意義、價(jià)值皆在于我們對(duì)困難的挑戰(zhàn)和克服之中。沒有石縫間頑強(qiáng)的生命，大自然何以會(huì)如此神賜輝煌；沒有挑戰(zhàn)，克服困厄的毅力和勇氣，我們的人生怎會(huì)精彩，我們的民族怎會(huì)屹立不倒。作為炎黃子孫、龍的傳人，在我們的身上最不該缺的就是拼搏、挑戰(zhàn)和克服。

《石縫間的生命》是一篇具有震撼力的散文，通過一草一木、一花一石，去包孕大世界，體現(xiàn)大道理，給了我們無盡的啟發(fā)——生命永遠(yuǎn)是個(gè)講不完的話題。