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科學(xué)老師工作總結(jié) 篇1

小學(xué)科學(xué)老師期末工作總結(jié)優(yōu)秀范文

作為一名教師，我覺得這份工作肩負著很大的責(zé)任。所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)方面，我擔(dān)任兩個班級的語文課， 語文課是以培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨的課程，目前越來越受到各界的重視，我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進行教學(xué)活動的：

1。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1） 課前準(zhǔn)備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

（重要的學(xué)科。注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

如何安排每節(jié)課的活動。

工作中還有很多的不足，在下一年當(dāng)中，爭取有所彌補以提高自己的業(yè)務(wù)水平。

科學(xué)老師工作總結(jié) 篇2

本學(xué)期我擔(dān)任五年級六個班的科學(xué)課工作。回顧本學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作，注意了以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、傳授基本知識和興趣為起點，認真完成本學(xué)期工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念

1、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己能正確理解并在日常教學(xué)中積極貫徹新課程理念，以學(xué)論教。

2、積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，積極認真地聽課，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，遇到一些困惑能及時與其他教師交流學(xué)習(xí)，博采眾長，補己之短，不斷提高教學(xué)水平。

3、教學(xué)上的經(jīng)常對自己的教學(xué)行為進行分析與反思，認真進行教后小結(jié)，使自己的課堂教學(xué)在實踐與總結(jié)中不斷進步和提升。

二、做好課堂教學(xué)常規(guī)工作

1、認真鉆研教材和教參，對教材的基本思想、基本概念甚至課本上的每句話都弄清楚，以便了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，自如地掌握知識的邏輯，適當(dāng)補充教學(xué)資料，更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、了解學(xué)生原有的知識技能水平，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，充分考慮自己的教法和學(xué)生的學(xué)法，思考如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。

3、精心準(zhǔn)備實驗。因為科學(xué)課上實驗所需材料范圍很廣，本學(xué)期也沒有和教材配套的學(xué)具制作材料，為了讓學(xué)生通過直觀的實驗親身體驗感受，更好地理解掌握所學(xué)內(nèi)容，我們只能自己開動腦筋想辦法。

4、在課堂教學(xué)中盡量確立學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的自主探究和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識;雖然平時備課、作業(yè)、準(zhǔn)備上課及特長課的實驗等工作量特別大，但依然盡自己最大努力，認認真真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課。

5、盡量創(chuàng)造機會讓學(xué)生動手實驗，通過實驗進行觀察和研究，明確實驗的目的要求，真正了解每個實驗涉及的科學(xué)原理，切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

三、不足之處

在教學(xué)管理中，要注意五年級學(xué)生加強溝通和理解，尤其是五年級六班和五班的個別同學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣、自制力等方面做得不好，而且時常反復(fù)，雖然也曾擠時間跟這些學(xué)生談心，幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心，對于作業(yè)中典型的錯題有針對性的進行反饋，關(guān)注其作業(yè)完成情況，但怎樣充分調(diào)動這部分同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，加強管理，有效地進行引導(dǎo)，仍是下步工作的重點。

堅信有付出必有回報，有耕耘一定會有收獲，我爭取在以后的工作中，做一名學(xué)生喜愛的好教師。

科學(xué)老師工作總結(jié) 篇3

小學(xué)科學(xué)老師工作總結(jié)

一、 教育教學(xué)任務(wù)完成情況

在過去的一年中，作為小學(xué)科學(xué)老師，我完成了學(xué)校分配的所有教學(xué)任務(wù)。不僅確保了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，而且在課堂上注重啟發(fā)學(xué)生的科學(xué)思維，培養(yǎng)他們對科學(xué)的熱愛。

1. 課程設(shè)計與教案準(zhǔn)備：我根據(jù)教材和教學(xué)大綱，精心設(shè)計了課程內(nèi)容和教學(xué)活動。每一節(jié)課前，我都準(zhǔn)備了詳細的教案，確保教學(xué)內(nèi)容既符合教學(xué)要求，又能引起學(xué)生的興趣。

2. 課堂教學(xué)與實踐活動：在課堂上，我運用多種教學(xué)方法，如講解、示范、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，我還組織了一系列的科學(xué)實驗和實踐活動，讓學(xué)生在動手操作中加深對科學(xué)原理的理解。

3. 作業(yè)與輔導(dǎo)：我定期布置作業(yè)，以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我耐心地進行一對一輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

4. 家長溝通與反饋：我定期與家長進行溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。通過家長會、電話溝通等方式，與家長建立了良好的合作關(guān)系。

二、 自身素質(zhì)提升情況

在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我也注重自身的專業(yè)成長和素質(zhì)提升。

1. 教育理念更新：通過參加教師培訓(xùn)、閱讀教育類書籍和文章，我的教育理念得到了更新。我更加注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力，而非單純地追求高分。

2. 教學(xué)方法改進：我不斷嘗試新的教學(xué)方法和手段，如引入多媒體教學(xué)、組織探究式學(xué)習(xí)等。這些方法提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使我的教學(xué)更加生動有趣。

3. 知識結(jié)構(gòu)完善：為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我不斷學(xué)習(xí)新知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。通過參加學(xué)術(shù)研討會、與同行交流經(jīng)驗，我對科學(xué)教育的理解更加深入。

4. 教學(xué)反思與改進：我經(jīng)常對自己的教學(xué)進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。通過反思，我發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)中的不足之處，并積極尋求改進的方法。

三、 面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略

在工作中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)，并積極尋找應(yīng)對策略。

1. 學(xué)生差異化教學(xué)：由于學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力存在差異，如何滿足不同學(xué)生的需求成為一大挑戰(zhàn)。為了解決這一問題，我在教學(xué)中采用分層教學(xué)的方法，為不同層次的學(xué)生提供適合他們的學(xué)習(xí)資源和方法。

2. 教學(xué)資源有限：由于學(xué)校的教學(xué)資源有限，如何利用有限的教學(xué)資源開展有效的教學(xué)是一大挑戰(zhàn)。為了克服這一困難，我積極開發(fā)利用身邊的物品自制教具，盡量豐富教學(xué)內(nèi)容。

3. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：為了保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我經(jīng)常變換教學(xué)方法和活動形式，通過趣味性的實驗和探究活動激發(fā)學(xué)生的好奇心。

4. 提高自身素質(zhì)：隨著科技的發(fā)展和學(xué)生需求的不斷變化，教師需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素質(zhì)以應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。我會利用業(yè)余時間繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識并關(guān)注最新的教育理念和實踐成果。

四、 總結(jié)與展望

在過去的一年中，我不僅完成了各項教學(xué)任務(wù)，還在專業(yè)成長和自身素質(zhì)提升方面取得了不小的進步。展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教育教學(xué)水平、培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生并追求個人的持續(xù)成長與發(fā)展。同時我也將與學(xué)校同仁一道積極探索小學(xué)科學(xué)教育的創(chuàng)新之路為培養(yǎng)更多具備科學(xué)素養(yǎng)的未來人才貢獻自己的力量。

科學(xué)老師工作總結(jié) 篇4

教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀個人總結(jié)范文

科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本，發(fā)展是第一要務(wù)。作為一名教育工作者，學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，讓我了解了做教師思想境界的高尚；讓我明白了良好的師德之魂——“愛與責(zé)任”的深刻含義；也使我更加懂得了作教師若以人為本、傾注愛心就會營造陽光，只有樂于奉獻、履行責(zé)任才能鑄就師魂。

一、傾注愛心，營造陽光沒有愛就沒有教育。

愛是教育的提前，更是一名教師應(yīng)具有的師德核心內(nèi)容，要培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，教師就必須要有良好的師德。教師有了愛，教師的智慧才能像春雨，無私地滋潤著幼苗和花朵。教師頑強拼搏的汗水才能澆灌著出智慧之花、文明之果。的確，為了學(xué)生，教師愿意把自己寶貴的時間、精力，以及整個生命都獻給教育事業(yè)。有位教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育?！崩蠋煶錆M愛意的陽光就是一顆熱愛學(xué)生的心，有了愛心面對學(xué)生才會多贊揚、多激勵，少訓(xùn)斥、無譏笑。老師用愛心使學(xué)生總處在自由、民主、開放的環(huán)境中及生動快樂的氛圍中，學(xué)生的情操才能得以陶冶，智力才得以發(fā)展，覺悟得到提高，人格得到健全，才能更好的促進孩子們快樂成長。愛心是人間最真摯的情感，也是教師教育學(xué)生最好的情感基礎(chǔ)。我們要常常把自己放在孩子的高度上和他們溝通。不管怎樣的學(xué)生，他們都需要交流，他們都有一個屬于自己的世界。我們要像陽光一樣照射在每一位學(xué)生身上，做到思想上關(guān)懷，生活上體貼，人格上尊重，學(xué)習(xí)上幫助，讓他們感受到集體的溫暖，體會到老師的良苦用心，喚起他們奮勇向前的信心和勇氣。陶行知先生早就指出，教師對學(xué)生應(yīng)該一視同仁，不能厚此薄彼，教師要注意“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。正可謂“帶著一顆心來，不銜半根草去?！弊鳛榻處煟覀円P(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、對學(xué)生持一種寬容的態(tài)度、了解學(xué)生。用我們的愛，去感染一群群天真的孩子；用我們的愛，去洗刷出一片明凈的天空。

二、履行責(zé)任，樂于奉獻 “教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。

然而，教師卻是清貧的。選擇了教師就意味著你選擇了兩袖清風(fēng)和一室“蝸居”，選擇了教師就更意味著你選擇了責(zé)任和奉獻。陶行知先生早年也曾出訪海外26國，但最終卻滿懷一腔熱血，布衣草鞋，走向村莊，讓中國的教育在貧困中放出曙光，那就是因為他堅守著無怨無悔、樂于奉獻的信條。當(dāng)然，當(dāng)今社會又有多少像陶行知先生那樣的教師像小草一樣，默默無聞，甘于奉獻。他們有的遠離家鄉(xiāng)，扎根山區(qū)；有的舍棄親情，一心撲在事業(yè)上……在高科技時代的`今天，在教育改革的考驗面前，他們矢志不渝、迎難而上、無怨無悔的心志怎不令我們慨嘆！小學(xué)教師，是一個在瑣瑣碎碎的工作中默默耕耘、辛勤勞動，奉獻出自己寶貴青春年華的職業(yè)，常有人說小學(xué)教師是“沒出息的孩子王”，但那些在教育事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)、三十年如一日的老教育工作者不正是在為“一切為了孩子，為了孩子的一切”而默默奉獻了自己的一生，難道真的就只一個“沒出息”了得？當(dāng)教師們?yōu)榱私o孩子創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，放棄了休息，放棄了與家人共敘天倫的好時光，回到學(xué)校，鉆研教材，翻查資料，當(dāng)那一堂堂精彩絕倫的優(yōu)質(zhì)課呈現(xiàn)在眾人面前時，當(dāng)一個個孩子露出驚訝和興奮的面龐時，您可能才會為教師創(chuàng)造美麗的世界而感到由衷贊嘆吧。

三、提高師能。

鑄造師魂蘇霍姆林斯基說：“只有把自己知識的百分之一用于課堂講授就夠了的教師才是真正熱愛自己學(xué)科的人”。可見，作為教師必須嚴謹治學(xué)，勤練基本功，時刻不忘提高自己的師能。既要精通學(xué)科知識，又要博采眾長，還要有過硬的有關(guān)本領(lǐng)。為師者只有達到厚積薄發(fā)，游刃有余的境界，才能做到以不變應(yīng)萬變，真正勝任教師職業(yè)。作為教師，師能的提高是根本。我們應(yīng)隨時注重理論學(xué)習(xí)。西關(guān)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量是全區(qū)的龍頭，我校十分注重提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校生命線，并采取行之有效的措施，加強和提高了教師的業(yè)務(wù)水平。在校長的帶領(lǐng)下，我們教師個個要求上進，努力學(xué)習(xí)。比如我們每周都要進行政治理論學(xué)習(xí)，撰寫心得體會；每學(xué)期都要讀一本好書、寫一萬字讀書筆記、講一節(jié)高質(zhì)量的公開課；一篇論文、搞一個教改實驗課題也是每位青年教師都在實現(xiàn)的目標(biāo)。其次，我們還苦練內(nèi)功，培養(yǎng)做教師的六種教學(xué)能力：即把握教材的能力；儲備雄厚的學(xué)科知識的能力；處理教材的能力；課堂管理能力；課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計能力；正確評價學(xué)生的能力等。同時，我們在認真寫好教案、聽課筆記、批改記錄、學(xué)生作業(yè)、讀書筆記等的同時，對自己平時存在的問題及時改進。為了更好地充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的角色，在一個個平凡的日子里不斷地充實自己，一點一滴地積累知識，這就是“葉子的事業(yè)”。

四、精于教書，大膽創(chuàng)新面對高科技迅猛發(fā)展的挑戰(zhàn)，面對多層次素質(zhì)人才的呼喚，教師只有盡快地掌握多媒體教育技術(shù)，才能適應(yīng)社會的需要。

掌握現(xiàn)代教育技術(shù)迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)新教學(xué)，大膽進行教育科研更是教師成長的必由之路。也是衡量教師成熟的重要標(biāo)志，同時也是學(xué)校發(fā)展、創(chuàng)辦特色的基礎(chǔ)和前提。國際間人才創(chuàng)造力的競爭也在要求教師不斷更新觀念，更新知識，提高教育科研能力。而唯一的途徑就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，創(chuàng)新、創(chuàng)新再創(chuàng)新。 “高山仰上，景行行止。雖不能至，然心向往之?！睂W(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀就必須樹立以人為本的教育思想，堅持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，著眼于每一個學(xué)生的發(fā)展，讓每一個學(xué)生都成才。

科學(xué)老師工作總結(jié) 篇5

作為一名小學(xué)科學(xué)教師，我覺得這份工作肩負著很大的責(zé)任，所以我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

我積極參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記，提高自己的思想覺悟。我認真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書中吸取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時時做到為人師表，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我，喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇，責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習(xí)中努力使自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

本年度我所擔(dān)任的是四、六年級的科學(xué)教學(xué)工作。我想，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前，探在課中，思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想。我嚴格要求自己精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。課前備好課，準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需的實驗材料，如果儀器室里沒有材料，我就自己找材料或動手制作，如，用易拉罐底替代蒸發(fā)皿等。做到認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重難點，掌握知識的邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣處理效果最好。

在課堂上，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能自覺的從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課。特別是在實驗操作中，注意每一位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中去，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究。在落實常規(guī)課的同時，開展豐富的科學(xué)活動，營造濃厚的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，如年級間展開的“建高塔”競賽活動，積極組織學(xué)生參與各類科學(xué)競賽，展示他們的風(fēng)采，本年度，我所帶的學(xué)生參加市區(qū)兩級比賽獲獎達數(shù)十人。

為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，不懂就問，博采眾長。各級各類的教研活動和學(xué)習(xí)機會我更是不放過。本年度先后參與各級各類教研、學(xué)習(xí)數(shù)十次，學(xué)習(xí)了很多新的教學(xué)理念及教學(xué)方法，受益頗豐。

7月，我很榮幸的參加了武漢市科學(xué)骨干教師培訓(xùn)，期間，對科學(xué)評價體系有了全新的認識和體會。正是在不斷的學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)能力有了很大的提高。

5月，在區(qū)內(nèi)執(zhí)教研討課《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》，受到聽課教師的好評。

9月，接教研員任務(wù)，承擔(dān)了區(qū)四年級科學(xué)第一、二單元的教材教法分析報告工作。

10月，作為區(qū)新老骨干教師代表，向各區(qū)及市教研員展示了《抵抗彎曲》一課，該課及自制教具“可調(diào)跨度橋墩”得到與會專家的認可，并且《抵抗彎曲》教學(xué)案例獲全國科學(xué)論文案例比賽一等獎。

11月、12月，作為我校代表向市、區(qū)兩級展示了“課內(nèi)比教學(xué)”比武課《種類繁多的動物》，獲好評。

20--，對于我來說是忙碌的一年，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還在教育教學(xué)方面都有了很大的提高。金無足赤，人無完人，也難免有些缺憾，在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，使自己不斷提升與完善。

科學(xué)老師工作總結(jié) 篇6

作為一名小學(xué)科學(xué)教師，我覺得這份工作肩負著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)方面

我擔(dān)任三、四年級的科學(xué)，成為學(xué)校專職的科學(xué)教師，小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進行教學(xué)活動的：

基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學(xué)生進行引導(dǎo)。

想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才能有進步。

評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學(xué)經(jīng)驗不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

20xx年x月

韓廟鎮(zhèn)朱林小學(xué)

科學(xué)老師工作總結(jié) 篇7

小學(xué)科學(xué)老師年度工作總結(jié)及來年的計劃

一、年度工作總結(jié)

2019年對我作為小學(xué)科學(xué)老師來說是充實而又有意義的一年。我投入了大量的精力和時間，以確保學(xué)生們對科學(xué)的理解和興趣的培養(yǎng)。在這一年里，我主要從以下幾個方面進行了工作。

我積極參與了學(xué)校的科學(xué)活動。我組織了科學(xué)展覽、科學(xué)講座和科學(xué)實驗等活動，讓學(xué)生們通過親身體驗和觀察，深入了解科學(xué)知識。例如，在科學(xué)展覽中，我提供了一些有趣的科學(xué)實驗，如燃燒反應(yīng)、光的折射等，并解釋了其原理。這些活動激發(fā)了學(xué)生們對科學(xué)的興趣和好奇心，提高了他們的科學(xué)素養(yǎng)。

我注重了教學(xué)方法的創(chuàng)新和改進。我采用了多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)和實踐操作等方式，使課堂更加生動有趣。通過投影儀和電子白板，我給予學(xué)生更直觀、形象的科學(xué)知識呈現(xiàn)，讓他們對抽象科學(xué)概念有更加深刻的理解。同時，我也鼓勵學(xué)生們積極參與小組合作學(xué)習(xí)，通過合作解決問題，培養(yǎng)他們的團隊合作能力和交流能力。在實踐操作方面，我引導(dǎo)學(xué)生們進行一些簡單的實驗，讓他們動手實踐，感受科學(xué)的樂趣。

另外，我還注重了學(xué)生的學(xué)業(yè)管理和個性發(fā)展。我定期與班級主任、家長和學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和問題，及時給予指導(dǎo)和幫助。我關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，根據(jù)他們的特點和需求，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，幫助他們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)成績。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，在課堂上鼓勵他們提出問題、探索并解決問題。

二、來年的計劃

2020年，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。以下是我在來年的計劃。

我將參加一些專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，不斷更新科學(xué)知識和教學(xué)方法?？茖W(xué)知識是不斷發(fā)展和更新的，作為科學(xué)老師，我需要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，跟上最新的科學(xué)進展。參加培訓(xùn)和研討會可以讓我廣泛接觸其他科學(xué)教師，交流經(jīng)驗和教學(xué)方法，提高自己的專業(yè)水平。

我將進一步豐富科學(xué)實踐活動。除了常規(guī)的科學(xué)展覽和實驗課堂，我計劃組織一些科學(xué)考察和實地實驗。通過帶領(lǐng)學(xué)生們參觀科學(xué)博物館、實驗室和自然景點，讓他們親身感受科學(xué)的魅力和實際運用。這樣可以拓展學(xué)生們的視野，培養(yǎng)他們的科學(xué)興趣和實踐能力。

另外，我還計劃制定更加具體和個性化的學(xué)習(xí)計劃，針對學(xué)生的不同需求提供更加有針對性的指導(dǎo)。通過分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和能力水平，我將制定一些階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，幫助他們逐步提高，并督促他們按計劃進行學(xué)習(xí)。

我還計劃加強與家長和班級主任的溝通合作。家長是學(xué)生的第一任教師，他們對孩子的情況了解更全面和細致，我將積極與家長進行溝通，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況和問題，共同制定教育目標(biāo)和方案。同時，我也將與班級主任保持緊密聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

小編認為，回顧過去的一年，我對自己的工作成績感到滿意，也意識到自己在一些方面還有不足和提升的空間。在來年，我將繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更好的科學(xué)教育。希望通過我的努力和付出，能夠讓更多的學(xué)生愛上科學(xué)，對科學(xué)充滿好奇和熱情。

科學(xué)老師工作總結(jié) 篇8

科學(xué)老師年終工作總結(jié)2023年

又一年的辛勤付出和耕耘即將畫上句號，作為一名科學(xué)老師，在過去的一年里，我秉承著對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，全力以赴，開展了一系列富有創(chuàng)新性和實踐性的教學(xué)活動，取得了一定的成績和收獲。在這篇年終工作總結(jié)中，我將詳細回顧并總結(jié)今年的工作情況，同時也希望能發(fā)現(xiàn)自身的不足和改進的空間，為明年的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

一、教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新與拓展

今年，我在教學(xué)內(nèi)容上進行了創(chuàng)新與拓展。我結(jié)合實際生活和科學(xué)原理，設(shè)計了一系列富有趣味性和實踐性的案例課，深入淺出地讓學(xué)生理解世界各種現(xiàn)象背后的科學(xué)道理。例如，我設(shè)計了一堂關(guān)于光的折射的課程，通過實驗和案例，讓學(xué)生了解折射現(xiàn)象并用數(shù)學(xué)方法計算折射率。這種課程形式不僅能激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，也提高了他們的實際應(yīng)用能力。

二、活動的組織與實施

除了課堂教學(xué)，我還注重開展各類活動，以增強學(xué)生的科學(xué)探究和實踐能力。今年，我組織了學(xué)生參加科學(xué)競賽、科技創(chuàng)新大賽等活動，讓他們有機會將所學(xué)知識運用到實際中。同時，我還組織了一次科學(xué)實驗觀察活動，讓學(xué)生親自動手操作，觀察和記錄實驗現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的實踐能力和科學(xué)思維。

三、個性化教學(xué)的嘗試

針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，我積極嘗試個性化教學(xué)的方式，并取得了一定的成效。我采用了小組合作學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生在小組內(nèi)合作完成任務(wù)，并及時進行評價和反饋。這種教學(xué)方式既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，又能培養(yǎng)他們的團隊合作精神和交流能力。我還根據(jù)學(xué)生的興趣和特長制定了不同的學(xué)習(xí)計劃，讓他們能夠按照自己的節(jié)奏和方法進行學(xué)習(xí)，進一步激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動力和積極性。

四、學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

作為一名科學(xué)老師，我始終堅信科學(xué)教育不僅僅是知識的傳授，更是學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和團隊意識。我鼓勵學(xué)生動手做實驗、編寫實驗報告，并參加科技創(chuàng)新大賽，讓他們能夠在實踐中提高自己的綜合能力。同時，我還組織了一些團隊活動，如小組合作學(xué)習(xí)和科學(xué)實驗觀察活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和協(xié)作能力。

五、自我反思與未來展望

在過去的一年里，我在教學(xué)工作中取得了一些成績，但也存在一些不足之處。我意識到自己在教學(xué)方法上還有進一步改進的空間，需要進一步探索和嘗試新的教學(xué)方式和手段。我應(yīng)更加注重學(xué)生的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。明年，我將加強自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提升教學(xué)技能。同時，我還將進一步挖掘?qū)W生的潛能，為他們提供更多的發(fā)展機會。

今年的工作取得了一些成績，但也存在一些不足之處。我將以這次總結(jié)為契機，進一步完善自己的教學(xué)方法和手段，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。相信通過持續(xù)的努力和改進，明年的工作將會取得更大的成績和突破。我期待著新一年的到來，愿為學(xué)生的成長付出更多的努力和汗水！

科學(xué)老師工作總結(jié) 篇9

隨著本年度的結(jié)束，我將為本年度的工作做一個全面的總結(jié)。在過去的一年中，我作為小學(xué)科學(xué)教師，不僅完成了課堂教學(xué)任務(wù)，還積極參與了學(xué)校組織的各項活動，為提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)付出了努力。

一、教學(xué)工作

在教學(xué)方面，我始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實驗?zāi)芰?。我認真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。同時，我積極參與學(xué)校的教研活動，與其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷提升自己的教學(xué)水平。

在教學(xué)過程中，我注重實驗教學(xué)的開展。通過引導(dǎo)學(xué)生進行實驗操作，讓他們親身感受科學(xué)的魅力，培養(yǎng)他們的觀察、思考和動手能力。例如，在植物生長實驗中，我讓學(xué)生自己種植綠豆，觀察并記錄生長過程，讓他們了解到植物生長的條件和規(guī)律。

二、課外活動

除了課堂教學(xué)，我還積極組織課外科學(xué)活動。通過開展科學(xué)講座、科學(xué)展覽和科普實踐活動，拓寬學(xué)生的科學(xué)視野，激發(fā)他們對科學(xué)的興趣和好奇心。例如，我組織了“小小科學(xué)家”活動，引導(dǎo)學(xué)生進行家庭小實驗，讓他們在家長的幫助下完成實驗任務(wù)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神。

三、個人學(xué)習(xí)

為了不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動。通過學(xué)習(xí)最新的教育理念和教學(xué)方法，我不斷更新自己的教育觀念和教學(xué)技能。同時，我還關(guān)注科學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)，了解科技發(fā)展的趨勢和成果，以便將這些新知。

四、個人發(fā)展

在個人發(fā)展方面，我注重反思和總結(jié)自己的教學(xué)實踐。通過反思自己的教學(xué)方法和效果，我不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時，我還積極參加各種教學(xué)比賽和評比活動，與其他優(yōu)秀教師交流學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)水平。

在未來的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和特長，為學(xué)生的科學(xué)教育貢獻更多的力量。我將努力提升自己的教學(xué)水平，不斷探索新的教學(xué)方法和手段，以滿足學(xué)生的多樣化需求。同時，我還將積極開展科學(xué)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。

過去一年中，我作為小學(xué)科學(xué)教師取得了一定的成績和進步。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，為學(xué)生的科學(xué)教育做出更大的貢獻。同時我也意識到自己的不足之處并將在以后的工作中加以改進和完善。

科學(xué)老師工作總結(jié) 篇10

作為一名小學(xué)教師，我覺得這份工作肩負著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的的工作如下總結(jié)：

一、在政治思想方面

本人積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極參加政治學(xué)習(xí)，認真做好學(xué)習(xí)筆記，努力提高自己的思想覺悟。認真學(xué)習(xí)新的理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名合格的好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。

二、在教育教學(xué)方面

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也開始重視了，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學(xué)教育持續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進行教學(xué)活動的：

1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料，這對學(xué)生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學(xué)生進行引導(dǎo)。

3、研究：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學(xué)生，而且，我教了兩個年級，學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外，每個學(xué)生情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從上重視科學(xué)課，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。

5、做到熱愛學(xué)生：平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。

三、開展科學(xué)活動，全面普及、注重提高。

科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據(jù)小學(xué)生的特點，積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。

四、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了認真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項活動，協(xié)助老師做好學(xué)校的各項工作;有老師請假，也能夠服從學(xué)校安排，認真代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

五、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對。

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